Um dia aberto foi realizado na universidade. Tudo sobre dias abertos em universidades e faculdades

Um dia aberto em uma universidade é uma ótima oportunidade para olhar para uma instituição educacional "por dentro" e tomar uma decisão final sobre se a instituição ou universidade escolhida atende aos seus critérios e se vale a pena entrar nela. Você aprenderá sobre como os dias abertos são realizados nas universidades russas e o que você deve prestar atenção para que a impressão da instituição educacional seja a mais objetiva possível, você aprenderá com este artigo.

Dia aberto na universidade- esta é uma grande oportunidade de olhar para a instituição de ensino "por dentro" e tomar a decisão final sobre se a instituição ou universidade escolhida atende aos seus critérios e se vale a pena se matricular nela. Você aprenderá sobre como os dias abertos são realizados nas universidades russas e o que você deve prestar atenção para que a impressão da instituição educacional seja a mais objetiva possível, você aprenderá com este artigo.

Regras para manter as portas abertas

Os dias abertos nas universidades russas geralmente são realizados na primavera ou no outono. As informações sobre esses eventos são amplamente divulgadas: anúncios em estandes de informação e sites oficiais de uma instituição de ensino superior, anúncios em publicações especializadas etc.

Este evento começa, na maioria das vezes, às 10 horas, e dura de 5 a 6 horas. A programação do evento em todas as universidades é construída de acordo com o esquema geralmente reconhecido: assembleia geral - parte introdutória - discurso do reitor - discursos dos representantes da administração - consultas nas faculdades.

O que observar e quais perguntas fazer

A impressão geral da universidade pode ser obtida já com base nas condições das instalações. Se as salas de aula estão em um estado deplorável, isso pode indicar que o reitor da instituição de ensino é um administrador muito ruim, ou que a "parte do leão" dos fundos alocados para financiar a universidade acaba nos "bolsos" de a administração. Em ambos os casos, vale a pena considerar se você realmente deseja estudar nesta instituição de ensino.

Muitas informações podem ser obtidas no discurso oficial do reitor, e vale a pena prestar atenção não tanto nas palavras em si, mas em seus antecedentes. Se o discurso do reitor consiste apenas em elogios à universidade a ele confiada e, pior, em declarações críticas sobre colegas e instituições de ensino concorrentes, então você deve pensar no fato de que as coisas não estão indo tão bem nesta instituição de ensino quanto o reitor deseja imaginar.

Para não se confundir e descobrir todas as perguntas que lhe interessam, é melhor fazer uma lista dos pontos que lhe interessam com antecedência. O ideal é que a lista fique assim:

  1. Situação universitária. Como regra, os candidatos na fase de seleção descobrem o status da universidade - pública ou privada. No entanto, se a instituição de ensino não for muito popular e houver muito pouca informação de domínio público sobre ela, é melhor esclarecer esse ponto mais uma vez.
  2. Credenciamento. Se você escolheu uma universidade privada, definitivamente deve perguntar sobre a disponibilidade de uma licença e um certificado de credenciamento estadual. São documentos fundamentais que garantem o direito de uma instituição de ensino estudar e emitir diplomas reconhecidos pelo Estado. A propósito, em uma universidade estadual também vale esclarecer sobre o credenciamento (especialmente para especialidades recém-inauguradas).
  3. Sistema de educação. Hoje, uma universidade pode ter um sistema de educação tradicional (construído de acordo com um esquema de cinco anos) e um de dois estágios - um diploma de bacharel (4 anos) e depois um mestrado (2 anos).
  4. Exames de admissão. Antes de tudo, você deve se interessar pelo procedimento de realização de exames na especialidade que escolheu, o momento e as características de sua realização. Também vale esclarecer se os resultados do Exame Estadual Unificado são contabilizados nesta universidade e qual o sistema de transferência de pontos adotado.
  5. Concorrência. Na maioria das vezes, é costume citar os dados do ano passado como uma diretriz aproximada. No entanto, deve-se entender que esses dados são muito imprecisos, pois muitos candidatos se inscrevem em várias universidades ao mesmo tempo, portanto, pode haver muito menos candidatos reais.
  6. Privilégios. Se você pertence à categoria de beneficiários, é necessário esclarecer exatamente como será exercido o seu direito ao benefício e quais documentos você precisa fornecer para recebê-lo.
  7. Cursos de treinamento. Se você está planejando se inscrever em cursos de treinamento, então é necessário esclarecer o modo de trabalho e as possíveis formas de treinamento (tempo integral, tempo parcial, etc.). Também seria útil perguntar se você receberá algum privilégio de admissão após a conclusão dos cursos.
  8. Olimpíadas. Algumas universidades realizam seus próprios concursos, cujos vencedores podem receber algumas vantagens na admissão. Também vale esclarecer quais as vantagens que você tem se for o vencedor das olimpíadas escolares.
  9. Disponibilidade de espaço para treinamento. Este item também se aplica às universidades privadas: é necessário esclarecer se a instituição de ensino possui prédio próprio. Se o prédio da universidade for alugado, é necessário esclarecer os termos pelos quais o contrato de locação é celebrado. O fato é que, se o prédio for alugado e o prazo do contrato terminar, por exemplo, no próximo ano, é bem possível que no próximo ano você tenha que frequentar aulas em instalações localizadas em uma área inconveniente para você.
  10. Hostel. Esta questão é muito relevante para candidatos não residentes. Você deve estar interessado em saber se há vagas gratuitas e quais são as condições para se estabelecer (gratuitas ou pagas, imediatamente após a inscrição ou após algum tempo).
  11. Departamento Militar. Muito provavelmente, a questão de um possível adiamento do exército será feita mais de uma vez, mas vale a pena mais uma vez ter certeza dessa possibilidade.
  12. Material e base técnica. Pergunte sobre a disponibilidade de bibliotecas, centros recreativos, campos esportivos, etc. Também é muito importante descobrir como a instituição de ensino está equipada com computadores e outros equipamentos.
  13. Prática. Você deve estar interessado nas perspectivas de emprego após a graduação, na possibilidade de estágios no exterior ou em grandes empresas nacionais que operam em nível internacional e nos contatos da instituição de ensino com potenciais empregadores.
  14. Pessoal docente. A proporção ideal do corpo docente é: 60-70% de professores internos e 30-40% de professores autônomos que combinam o ensino com seu trabalho principal.
  15. Características da educação paga. É imperativo descobrir questões como o valor do pagamento anual, se é possível obter um empréstimo estudantil, se o custo da educação aumentará etc.

Conclusão

Ao conhecer a universidade, que pode vir a ser o local do seu estudo, lembre-se de que a administração e o corpo docente devem dar uma resposta clara e abrangente a cada pergunta. Caso contrário, a "transparência" do trabalho da universidade pode ser questionada com segurança. É importante entender que todos os aspectos relacionados à educação de uma forma ou de outra (desde a duração da licença e da locação do prédio até a proporção de vagas orçamentárias e pagas) não são objeto de segredos comerciais.

Quase todas as universidades mais ou menos conhecidas realizam um dia aberto várias vezes por ano. O Open Day é um evento voltado para alunos do ensino médio e seus pais. É realizado para familiarizar os potenciais candidatos com a estrutura da universidade, com as características do processo educacional, etc. Se você visitar este evento em alguma universidade em um futuro próximo, será útil descobrir o que se espera de você.


Como regra, tudo se parece com isso:

1) Reunião geral. Uma apresentação clássica que inclui um discurso de abertura do reitor, discursos dos reitores das faculdades, bem como discursos de alguns professores. Os últimos 20-30 minutos são dedicados a perguntas do público. (Sinta-se a vontade para perguntar). Normalmente tudo acontece na maior sala da universidade.

2) Apresentação do corpo docente. Todas as perguntas dos presentes são respondidas por quem está diretamente relacionado com esta faculdade (reitor, seu suplente, chefes de departamentos que fazem parte da faculdade, professores).

3) Visita ao prédio educacional. Você será levado ao redor do prédio, mostrado o que, onde e como, convidado a sentar nas salas de aula (provavelmente nas mais decentes), etc.


Uma visita a um dia aberto deve trazer benefícios para um potencial candidato, na forma de obtenção de informações novas e até então desconhecidas. Aconselhamos que você descubra e pergunte aos representantes da administração da universidade o máximo possível. Especialmente para você, preparamos uma lista das perguntas mais importantes que você pode fazer no dia aberto:

- Sua universidade passou credenciamento estadual? (O que é credenciamento e quais são as armadilhas, leia aqui).

- Quantos prédios de ensino têm as universidades? Há salas de aula suficientes para todos os alunos?



A que horas começa o primeiro casal?

- É possível fazer um estágio ou um estágio no estrangeiro?

- A universidade tem um albergue? Em caso afirmativo, quem tem o direito de confiar nele?

- Qual é a pontuação de aprovação nos departamentos de orçamento e contrato?

- Que exames de admissão devem ser feitos para esta ou aquela faculdade?

- Quais são as condições de admissão para pessoas com formação profissional secundária

Educação?

- Quais são as formas de treinamento?

- É possível entrar na Olimpíada?

- Quantos alunos são expulsos? Quais são os principais motivos?

- Que disciplinas de ensino geral são estudadas no primeiro ou segundo ano?

- A universidade está envolvida no emprego de graduados?

- Qual é o nível profissional do corpo docente? Quantos candidatos e doutores em ciências?

- É possível obter um segundo ensino superior ao abrigo de um programa reduzido?

- Como vão as coisas com a vida esportiva dos alunos? As seções funcionam, a universidade tem seu próprio complexo esportivo?

- É possível assistir às aulas livremente?

- Existe uma biblioteca? Qual é a base dela?

- Existe um adiamento do serviço militar?

- Existe uma escola de pós-graduação? Quais são as condições de admissão?

- Educação complementar: programas, cursos, condições, preços.

- Qual é o lugar da universidade no ranking da cidade?

- Que pessoas famosas estudaram na universidade?


Além disso, tente “agarrar” alguns alunos e peça-lhes para contar em detalhes sobre a vida da universidade. É melhor fazer isso na varanda, ou seja, na sala de fumantes, onde as pessoas estão mais dispostas a conversar. Embora isso não seja necessário - as avaliações dos alunos sobre sua instituição de ensino podem ser lidas em nosso site, na seção apropriada.

As datas do dia aberto devem ser esclarecidas ligando para a instituição de ensino ou consultando o site oficial. Como regra, são realizados 4 dias abertos por ano - no meio do outono, antes do ano novo, no início da primavera e no final do ano letivo.

O corpo docente no dia aberto deve ser escolhido com antecedência!" >


Respostas do usuário:

  • Não há informações na Internet sobre os dias abertos previstos em 2012



  • Marina Kozar

    Marina Kinkulkina

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    Nos dias 28 e 29 de outubro, ocorreu um dos eventos mais importantes para os alunos que sonham em entrar na Universidade Sechenov - um dia aberto. Atualmente, os candidatos podem obter informações sobre qualquer faculdade da universidade e esclarecer as regras de admissão.

    Havia tanta gente querendo participar do evento que foi realizado no Centro de Congressos da Universidade em dois salões ao mesmo tempo - reitores falaram em um, e uma transmissão foi organizada para o segundo. O moderador foi o reitor da faculdade de educação pré-universitária Marina Kozar, que apresentou uma apresentação da universidade com uma nova visão para a educação médica superior.

    No mundo moderno, a procura de um jovem especialista é influenciada pela sua competitividade profissional, pela adequação do nível da sua formação às exigências do ambiente profissional em que deve trabalhar. Os princípios da medicina do futuro são baseados em abordagens personalizadas, translacionais e maximamente tecnológicas. Com base nisso, o modelo educacional da Universidade Sechenov é construído. Centros de excelência em ciências da vida estão sendo formados na universidade para promover pesquisas de ponta e formar profissionais para a saúde do futuro próximo. Isso significa não apenas o desenvolvimento da medicina fundamental, mas também a formação de novas especialidades - médicos de TI, especialistas em engenharia de tecidos, edição de genoma, nutricionistas moleculares, que serão incluídos no Atlas NTI de Novas Profissões.

    No primeiro dia do evento, foram apresentados o Centro de Treinamento Militar, o Instituto de Farmácia e Medicina Translacional, bem como a direção de Biotecnologia. No segundo dia, os convidados puderam conhecer os programas das Faculdades de Odontologia, Medicina e Preventiva, do Centro de Mestrados, da Faculdade de Ensino Superior de Enfermagem e da direção de Linguística.

    O evento começou com a exibição de um filme sobre a história da fundação e tradições da Universidade Sechenov preparado pelo Departamento de Comunicação Estratégica e Política de Informação. Em seguida, os reitores falaram sobre as características e requisitos de suas faculdades e responderam a perguntas.

    Em particular, o reitor da Faculdade de Medicina Marina Kinkulkina observou uma série de características de treinamento na especialidade "Medicina". Nos dois primeiros anos, os alunos estudam teoria e disciplinas fundamentais, e do terceiro ao sexto ano passam para as aulas práticas. Marina Kinkulkina também observou que o corpo docente da faculdade inclui 33 acadêmicos e 31 membros correspondentes da Academia Russa de Ciências.

    Para superar o difícil caminho de aluno para aluno, a universidade oferece vários programas de preparação para exames de admissão e educação superior. Entre eles, o mais notável é a conferência científica e prática para crianças em idade escolar "Start in Medicine", durante a qual eles poderão não apenas mostrar seus conhecimentos e habilidades no campo da ciência e da medicina, mas também obter pontos adicionais para exames de admissão por vencer.

    Tradicionalmente, no dia das portas abertas, os candidatos e seus pais aprendiam muitas informações úteis e valiosas necessárias para a admissão bem-sucedida em uma universidade. O Comitê de Admissões da Universidade Sechenov ficará feliz em ver todos os alunos neste verão. Desejamos-lhe exames bem sucedidos.

    Ivan Kriulin, aluno do 4º ano da Faculdade de Pediatria

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    Centenas de crianças em idade escolar e seus pais se tornaram convidados da Universidade Estadual de Moscou. Três dezenas de faculdades da universidade mais eminente do país apresentaram seus métodos de ensino. Os professores responderam às perguntas mais emocionantes e convencidos de que o principal no estudo é a motivação, é a chave para o sucesso.

    A primeira vez - da classe para a universidade. A Universidade Estadual de Moscou abriu suas portas para crianças em idade escolar. Como é estudar aqui? E o que você precisa para entrar? Você provavelmente não entenderá de artigos na Internet, apenas ficará mais confuso. Mas aqui você pode se comunicar com representantes do comitê de admissão, bem como com alunos e professores.

    “Conversamos com os alunos do primeiro e segundo ano, é um sentimento inexprimível. Em primeiro lugar, são seus sentimentos, sua admissão, seus exames de aprovação. E quando você se comunica com eles, você entende que é muito real vir aqui”, diz Anna Leontieva, uma aluna do 10º ano.

    “É sempre uma honra para um especialista cujo diploma diz que ele se formou na Universidade Estadual de Moscou, e acho que qualquer porta estará aberta”, diz Arina Kucherovskaya, estudante do 11º ano.

    Os estandes de geólogos estão repletos de minerais raros, e os físicos organizam um verdadeiro show científico. Mas o principal não é apenas atrair, mas encontrar pessoas que pensam como você.

    “Precisamos pensar no fato de que nenhuma admissão por si só garante um futuro brilhante. Quando você entra em uma universidade séria, a universidade cria um grande número de oportunidades para você. E em uma boa universidade simplesmente haverá mais deles. Por isso, sempre dizemos: a primeira base de escolha é a sua motivação. Essas são suas próprias aspirações”, diz Konstantin Parfenov, Professor Associado do Departamento de Física de Altas Energias, Chefe do Departamento de Novas Admissões e Trabalho com Alunos da Faculdade de Física da Universidade Estadual de Moscou.

    A sala de reuniões do edifício principal da Universidade Estatal de Moscou fica no coração do famoso arranha-céu, onde os alunos se encontram com o reitor e os reitores. Você pode até fazer perguntas a eles.

    “Os ensaios são levados em conta em todas as faculdades ou apenas nas humanidades?” Não, de jeito nenhum, e verificamos as redações, a pontuação máxima é 3, mas nossos professores sentam à noite, verificam as redações da escola ”, disse Viktor Sadovnichy, reitor da Universidade Estadual de Moscou.

    Sob o teto do salão de assembléia - como centenas de velas. É muito semelhante ao salão com velas altas naquela tão fantástica Hogwarts. Mas nenhum chapéu mágico apontará o corpo docente certo para os futuros candidatos da Universidade Estadual de Moscou. Tudo está nas mãos deles.

    Os futuros alunos são aceitos em todas as faculdades, eles dizem em primeira mão o que os alunos devem esperar da vida estudantil. Cada porta aberta tem sua própria história e tradições. Por exemplo, havia oito ganhadores do Prêmio Nobel na Faculdade de Física, e havia onze deles na universidade.

    A Universidade Estadual de Moscou, fundada por Lomonosov, foi a primeira tanto em tempo de ocorrência quanto em importância, e mantém sua posição de liderança nos rankings russo e internacional. 43 faculdades, 377 departamentos e 50.000 alunos. A propósito, os Open Days de outubro são realizados pouco antes da onda de olimpíadas escolares que começam em novembro. A participação não é apenas uma experiência, mas muitas vezes ajuda na admissão.

    O Dia de Portas Abertas é um evento oficial que é realizado anualmente em todas as universidades. Por mais surpreendente que pareça, muitos candidatos que conhecem esse dia, em sua maioria, costumam ignorá-lo. E completamente em vão, porquedar-lhes uma chance única de se familiarizar com o futuro local de estudo e obter respostas para muitas perguntas das quais seu futuro depende.

    O que é d dia de portas abertas nas universidades

    Tais eventos são organizados de forma a familiarizar os potenciais alunos com um possível local de estudo. Normalmente, o evento consiste em duas partes: a primeira é dedicada a um conhecimento geral da instituição de ensino e a segunda é a comunicação com representantes do corpo docente escolhido. A primeira parte do encontro dá a oportunidade de saber mais sobre a presença de um departamento militar na universidade, sobre a possibilidade de obter um albergue ou o procedimento para pagar os estudos - em uma palavra, obter todas as informações necessárias sobre o universidade como um todo.

    Normalmente, o reitor conduz a primeira parte da reunião com os futuros candidatos. Já pelo tom de seu discurso, pode-se determinar quais ordens reinam aqui. É claro que o reitor deve motivar o público a ingressar na universidade que dirige, mas deve fazê-lo da forma mais objetiva possível. Idealmente, todas as palavras positivas devem ser apoiadas por fatos reais, por exemplo, pelo menos várias conferências anuais, a presença de programas de intercâmbio internacional e laboratórios próprios na universidade, uma alta porcentagem de emprego na especialidade,avaliações universitárias de estudantes e graduados ou qualquer outra coisa. Se os funcionários elogiam sua instituição sem qualquer evidência, mas ao mesmo tempo permitem comentários negativos sobre os concorrentes, é provável que a instituição esteja muito pior do que parece.

    Familiarização com o corpo docente e avaliações em primeira mão da universidade

    O conhecimento do futuro corpo docente é a segunda parte importante do dia aberto. É durante uma visita ao corpo docente e comunicação com o reitor que você pode aprender muito sobre as características da especialidade escolhida, bem como sobre as possibilidades de admissão preferencial ou participação em cursos especiais realizados para candidatos. Aqui você também pode tirar dúvidas sobre a disponibilidade de estudos de pós-graduação, sobre os rumos da pesquisa científica dos departamentos e sobre tudo relacionado à vida do corpo docente.

    Como regra, a segunda parte do dia aberto é frequentada não apenas por funcionários, mas também por estudantes, de quem você pode ouvir comentários sobre a universidade, corpo docente e professores. Essas informações ajudarão você a entender como as expectativas de estudos futuros correspondem à realidade e também permitirão que você decida por si mesmo se realmente deseja estudar aqui.