O artigo é destinado, em primeiro lugar, aos psicólogos que em seu trabalho precisam lidar com o conceito de "nível de inteligência de uma pessoa" (por exemplo, na seleção profissional) e, em segundo lugar, a todas as pessoas que gostam de tirar conclusões precipitadas sobre o nível intelectual no processo de comunicação de seus interlocutores.

Muitas pessoas gostam de julgar a inteligência de outras pessoas. E alguns devem fazer isso por dever de sua profissão (os mesmos psicólogos, por exemplo). Apenas como fazê-lo? Como entender o quanto uma pessoa é, por assim dizer, "intelectual"?

Ele tem dois cursos superiores? Incrível! Oh, muito inteligente, eu acho. E ele vai, por exemplo, buscar cogumelos na floresta, Deus me livre de se perder - e pronto, ele vai ficar lá. E a educação não vai ajudar. E algum aposentado da aldeia, tio Fedya, com educação paroquial de quatro séries, se sentirá em casa na mesma floresta. E quem neste caso será mais inteligente? De um ponto de vista tão mundano?

Ou outro exemplo. Um doutorado (sim, na mesma psicologia, por exemplo) ajudará a consertar um carro que quebrou no caminho? E algum Vanya da aldeia vizinha (que não escreverá a palavra "psicologia" com menos de três erros) aparecerá imediatamente e resolverá o colapso, porque desde a infância ele mexe em todos os tipos de equipamentos. Portanto, a inteligência não é um conceito tão simples quanto parece à primeira vista...

E de alguma forma ouvi falar de algum cientista (não me lembro do sobrenome dele), que aos 26 anos se tornou o mais jovem candidato à ciência de sua época. Eu descobri o que é o quê. Então, acontece assim. Essa criança prodígio se formou na escola e foi para a faculdade. Isto é bom. Por volta dos 22 anos se formou no instituto, depois 4 anos de pós-graduação - e esse é o resultado, aos 26 anos é candidato a ciências. Claro, ele não foi para o exército: que diabos, deixe os tolos servirem. Trabalho - também não funcionou em lugar nenhum. Ou seja, aos 26 anos ele não via nada em sua vida além de seu instituto. Essa pessoa pode ser chamada de SMART? Esta é outra grande questão.

Mas foi isso, a introdução. Agora vamos abordar esse assunto com mais seriedade e de um ponto de vista mais científico.

O que é inteligência?

Em uma palavra, você não pode dizer. Mais precisamente - você dirá, claro, mas será muito vago. Mente. Inteligência. Razão. Isso é que é inteligência. Apenas dificilmente a partir dessas palavras algo ficou mais claro. Claro, você pode entrar no dicionário psicológico - mas tudo é apresentado lá de forma muito geral. Mas se do ponto de vista prático? Se precisamos determinar, avaliar o nível de inteligência humana? Quais são os critérios para fazer isso?

Apresento minhas próprias conclusões sobre este assunto. Primeiro, listarei todos esses critérios e depois explicarei com mais detalhes.

Assim, o conceito de "inteligência" inclui:

flexibilidade de pensamento;

experiência (tanto em um caso particular quanto em experiência de vida em geral);

o nível de escolaridade;

o nível de erudição e conhecimento geral;

atenção;

memória humana;

desenvolvimento de algumas qualidades pessoais;

a presença de uma mente viva, interesse pela vida, curiosidade.

Se você discorda de mim em alguma coisa, espere, ainda não terminei. Agora vou explicar tudo com mais detalhes.

Sob o número 1 temos a flexibilidade de pensar. Provavelmente, este é o principal critério pelo qual se pode avaliar a inteligência de uma pessoa. Os psicólogos, estudando o pensamento produtivo e criativo, destacam a flexibilidade como um de seus fatores e apresentam um indicador como a variação conveniente dos métodos de ação, a capacidade de repensar as funções de um objeto, usá-lo em uma nova capacidade como o critério principal para a flexibilidade do pensamento. Agora vou explicar em linguagem humana. Em um teste típico de flexibilidade mental, o sujeito é solicitado a listar todos os usos possíveis para um item comum. Por exemplo, uma caneta-tinteiro comum. É claro que ela pode escrever ou desenhar alguma coisa. Além disso, você pode soltar a terra em um vaso de flores com ela. Na adolescência, fazíamos boquilhas com canetas. E com um forte desejo, você pode usá-lo como uma arma corpo a corpo. E quando você estiver indo a algum lugar em uma caminhada, pode enrolar o fio na velha alça de reserva. Talvez não seja a solução mais conveniente, mas é possível? Lata! Em uma linguagem mais científica, a flexibilidade do pensamento se manifesta em uma situação-problema e faz com que a pessoa identifique características anteriormente não analisadas de um objeto e, então, repensando-as, resolva o problema que surgiu. Aqueles. abusar do item.

E, claro, a flexibilidade do pensamento não se estende apenas à identificação de novas funções dos objetos. A flexibilidade de pensamento é tanto a observação quanto a capacidade de calcular a situação vários movimentos à frente, de discernir suas causas ocultas por trás dos fenômenos visíveis, de estabelecer padrões e assim por diante.

Além disso, a flexibilidade do pensamento não está sozinha, por si só. Ele está conectado com todos os outros componentes listados acima. De fato, para encontrar outros aspectos de seu uso em um objeto, é preciso primeiro ter pelo menos alguma experiência de vida e conhecimento. A atenção plena permite que você identifique algumas pequenas coisas e as use. Uma boa memória complementa a experiência e o conhecimento: de que adianta estudar algumas ciências, se depois você não consegue se lembrar de nada na hora certa? Quanto às qualidades pessoais, então, por exemplo, astúcia - essa é a mesma flexibilidade de pensamento.

Como você pode determinar o nível de flexibilidade do pensamento? Uma das opções acaba de ser descrita: apresentar ao sujeito um objeto e pedir-lhe para citar várias situações em que esse objeto pode ser usado para algo diferente do seu propósito pretendido. Estamos especialmente interessados ​​em formas não padronizadas de usá-lo. Outra opção são as tarefas não padronizadas. Você sabe, existem tais coisas, parecem matemáticas, mas não são resolvidas pelos métodos usuais. Só aqui é necessário não exagerar e não tirar conclusões precipitadas sobre uma pessoa. Se você está realizando algum tipo de evento, por exemplo, seleção profissional, então observar o sujeito, ou melhor, seu comportamento em situações difíceis para ele, vai dar muito.

Mas deixemos a flexibilidade do pensamento, pois precisamos considerar outros componentes do intelecto.

Nos pontos 2 e 3 temos a experiência e o nível de educação. Em essência, ambos pressupõem a posse de uma certa quantidade de várias informações ÚTEIS (ao contrário do próximo parágrafo). E se isso não é apenas uma experiência, mas SUA PRÓPRIA experiência, também é algum tipo de habilidade prática. A melhor opção é uma combinação de educação e experiência. A educação é a fundamentação teórica, a experiência é o uso do conhecimento teórico na prática. Quando, depois de se formar na universidade, você consegue um emprego na sua especialidade, parece que todo esse conhecimento do instituto é inútil, a prática está tão distante da teoria. Mas isso é apenas à primeira vista. Mais tarde, quando uma escassez aguda de conhecimento prático é revelada, você frequentemente recorre aos mesmos livros didáticos novamente e encontra muitas informações úteis neles. Mas é assim mesmo...

4º ponto - o nível de erudição e conhecimento geral. Aqueles. é conhecimento sobre tudo e nada. Esse conhecimento ajuda a resolver palavras cruzadas, por exemplo. Mesmo assim, às vezes na vida eles podem ser úteis e com maior benefício. Basicamente (como me parece pessoalmente), com a ajuda deles, as analogias são bem-sucedidas. Por exemplo, você conhece bem a história. O conhecimento histórico em si é inútil na vida cotidiana, mas pode ajudá-lo a entender melhor, digamos, a situação política atual.

5º e 6º pontos - mindfulness e memória. Aqui, na minha opinião, está tudo claro, um pouco antes já falei sobre isso. Vamos dar uma olhada nos pontos 7 e 8. O que mais qualidades pessoais, além dos truques mencionados, pode ser atribuído à inteligência? Por exemplo, autoconfiança e coragem. Como, você pergunta? Imagine um aluno em uma prova que geralmente conhece a matéria, mas ficou com medo, preocupado e esqueceu tudo ou confundiu tudo. A conclusão dos professores: estúpido e sem cérebro, ele não consegue conectar duas palavras. Isso não é verdade! - você diz. E eu vou te responder. Por que, de fato, não é? O trabalho não é feito, a meta (passar no exame) não é cumprida, o resultado real da atividade é zero (mais precisamente, dois). Se você avaliar as atividades desse aluno em termos de resultado final - sim, estúpido e sem cérebro. E tudo porque faltava autoconfiança, coragem, determinação, mesmo em algum lugar (com moderação) e arrogância. É interessante que essas qualidades se manifestem não apenas no papel constituintes inteligência, mas também em muitos aspectos são seus derivado. Em outras palavras, a mesma coragem em nosso exemplo com um aluno não é apenas um dos MOTIVOS da alta inteligência, mas também sua CONSEQUÊNCIA. De fato, uma pessoa SMART sabe que, em princípio, não há nada a temer de todos esses professores, principalmente se você conhece pelo menos um pouco do material. Bem, eles não são tão assustadores para tremer e gaguejar na frente deles. Aqueles. uma pessoa inteligente, por um esforço de vontade, pode suprimir seu medo e sua excitação, sintonizar-se com a atividade desejada e deixar de lado outros pensamentos. Ele tinha ouvido em algum lugar que algumas respirações profundas ajudavam a acalmar a excitação. Aplicado - ajudou. Isso é chamado de fundamentos da autorregulação. Por que ele sabe tudo isso? Por que ele foi capaz de aprender isso, enquanto outros não? Sim, porque ele curioso por natureza, possuidor de uma mente inquisitiva. Ele nunca vai passar por alguma informação mais ou menos útil, tudo é interessante para ele. Enquanto outra pessoa não tem interesses na vida, exceto comer, dormir, beber cerveja, assistir TV, enfim, e qualquer outra coisa, não vamos especificar os detalhes. Bem, de onde vem o intelecto? Isto é o que diz respeito à curiosidade, mente viva, interesse pela vida e qualidades semelhantes.

Claro, tudo isso está escrito aqui de forma breve e superficial. Se desejado, era possível atribuir muito mais coisas e dar muitos exemplos.

Por que eu escrevi este artigo?

Em primeiro lugar, talvez eu pelo menos torne a tarefa um pouco mais fácil para aqueles que devem de alguma forma avaliar essa inteligência. Em segundo lugar, complicarei a tarefa dos amadores de avaliar a inteligência na vida cotidiana, de acordo com as primeiras palavras do interlocutor. Não é tão simples assim! E aqui está um exemplo ao vivo.

No decorrer da minha atividade profissional (mais precisamente, atividade oficial), tive a oportunidade de me comunicar com várias pessoas e de toda a Rússia. E notei que metade deles pronuncia as palavras - “ligar”, “ligar”, em vez de “ligar”, “ligar”. Muitos já teriam concluído sobre essas pessoas que possuem um baixo nível de inteligência, ou pelo menos abaixo da média.

Mas por que exatamente? Afinal, essa pronúncia “errada” é simplesmente mais conveniente e familiar para muitos! Mas esse não é o ponto. ONDE VOCÊ OBTEM O QUE É CERTO E O QUE É ERRADO? De um dicionário? Quem compilou o dicionário? Sim, a mesma pessoa que você, como eu, como eles! By the way, em diferentes dicionários existem diferentes pronúncias desta palavra. E se você disser “você liga”, diga “vocês são amigos”, “cozinhe”, “presente”. Eu não inventei essas palavras, elas também foram retiradas de dicionários e também foram impostas em diferentes momentos como normas da língua russa.

Bem, pessoalmente, eu (se alguém estiver interessado) pronuncio a palavra “chamar” desta e daquela maneira, caso contrário, você pensará que estou defendendo meu ponto de vista aqui. Não é sobre isso. É POSSÍVEL AVALIAR A INTELIGÊNCIA HUMANA POR TAIS CRITÉRIOS? Mas eles apreciam isso! E o mais importante, quem avalia? Pessoas que ouviram que “isso é certo e isso é errado” e agora repetem como papagaios, sem nem tentar compreender. E tal "papagaio", você sabe, está longe de ser um sinal de alta inteligência. Então, antes de julgar os outros - avalie sua própria inteligência para começar!

Se alguém achar o final do artigo muito duro - me desculpe: não tive a intenção de ofender ninguém, só queria fazer você pensar um pouco.

O nível de desenvolvimento intelectual, ou QI, é caracterizado por indicadores do cérebro. Para calcular o valor, você deve passar por um teste científico. Ele pode ser encontrado na Internet ou nas seções relevantes de livros sobre como aumentar a inteligência. QI inclui memória, pensamento lógico, percepção (visual, auditiva, olfativa) e assim por diante. O mundo moderno deixa sua marca na sociedade. Cada vez mais pessoas querem aumentar o coeficiente, apesar das possíveis dificuldades. Vamos dar uma olhada nos métodos eficazes, um por um.

Método número 1. Expanda seus horizontes

1. Sabe-se que o trabalho sedentário afeta negativamente a atividade dos órgãos internos e da coluna vertebral. Portanto, a presença do cérebro no mesmo nível afeta o desenvolvimento intelectual.
2. Em nenhum caso, não permita a estagnação, esforce-se para se desenvolver de todas as maneiras possíveis. Defina uma meta, que é lutar constantemente por mais. Você tem sonhado com um carro novo? Bem, faça um plano e comece a implementá-lo.
3. Aprenda novas informações todos os dias, visite exposições literárias e artísticas, museus, teatros. Comece a estudar história ou pintura, torne-se especialista em uma das áreas.
4. Inscreva-se em uma seção de desenho ou em uma escola de música, faça cursos de corte e costura. Extensões de cabeleireiro, unhas ou cílios são adequadas para fashionistas. Os homens podem se concentrar em automóveis ou eletrônicos.
5. Quanto mais conhecimento você adquirir, maior será sua pontuação de QI. Uma língua estrangeira é considerada uma excelente opção de autodesenvolvimento. Novas letras e sons são rapidamente depositados no cérebro, enviando impulsos para percepção rápida. Como resultado, o pensamento lógico aumenta, a memória e a percepção da realidade melhoram.

Método número 2. Ver

1. Uma pessoa inteligente se distingue não apenas pela compreensão do que está acontecendo, mas também pela capacidade de observar. Como resultado de tais manipulações, a lógica se desenvolve. Você encontra conexões entre objetos aleatórios e tira conclusões com base no que vê. A observação permite reunir ou, ao contrário, colocar eventos aleatórios e intencionais nas laterais.
2. Vamos dar um exemplo simples: enquanto caminhava na calçada, você percebeu como um carro entrou na pista em sentido contrário, resultando em uma colisão frontal. Uma pessoa típica passará, descartando o que aconteceu como uma coincidência. O sábio fará o contrário.
3. Se você ficar de lado e observar, poderá identificar os fatores que desencadearam o acidente. Talvez haja uma escotilha aberta na estrada ou um dos motoristas tenha adormecido ao volante.
4. Tais aspectos ajudam a resolver problemas complexos que podem aparecer no futuro. Ao desenvolver a atenção plena, você aumenta o nível de inteligência. Vale a pena focar em arte, música, astronomia, arquitetura, negócios, direito, história e outras ciências "inteligentes".

Método número 3. Esforce-se por mais

1. Esforce-se sempre para ser melhor do que ontem. A recomendação não se aplica apenas à esfera espiritual e material. As pessoas que querem ficar ricas estão constantemente procurando uma renda adicional.
2. Se você está na faculdade ou trabalhando em uma posição de baixa remuneração, mude as coisas. Acredite em você, faça cursos de atualização, assuma um cargo de prestígio. No caso dos alunos, além da bolsa do instituto, passam a trabalhar como garçom ou vendedor.
3. É importante envolver-se em diferentes áreas. Se você trabalha em um horário 2 * 2, obtém cerca de 15 dias de folga por mês. Para a pessoa média, isso é bastante, considere as vagas de meio período. Ao mesmo tempo, é importante que as duas posições sejam opostas no tipo de atividade.
4. Sabe-se que o trabalho mental é mais cansativo do que o trabalho físico. Se você passa 5 dias por semana no escritório, crie o hábito de ir à academia depois do trabalho. Tal movimento permitirá que o cérebro funcione com 25% mais eficiência, fazendo com que pontos importantes surjam em sua memória, seja um livro que você leu ou recortes de literatura científica.
5. Estabeleça grandes metas, elas são mais fáceis de serem atingidas. Muitos acreditam que os sonhadores não podem alcançar alturas em suas carreiras ou vidas pessoais. No entanto, a situação é diferente. O sonhador não estabelece limites para si mesmo, sempre busca mais. Portanto, ele assume riscos regularmente, após o que colhe os frutos de seu próprio sucesso.

Método número 4. Mude a maneira como você vê as coisas

1. Imagens e hábitos estão firmemente enraizados no cérebro humano, pelo que novos caminhos são percebidos “ceticamente”. Simplificando, se você está acostumado a descascar batatas de uma certa maneira, não adianta mudar nada, mas em vão.
2. O novo é o velho esquecido. Em vez de dirigir para o trabalho / escola na estrada normal, corte a rota pela metade ou contorne o engarrafamento de outra maneira. Como resultado de tais manipulações, o cérebro literalmente começará a pensar, construindo conclusões lógicas.
3. Se você seguir o caminho normal, não prestará atenção a todos os buracos. O cérebro não funcionará porque as ações são realizadas em um nível subconsciente. Tais manipulações reduzem significativamente a inteligência (QI).
4. Se você faz anotações em um caderno, transfira tudo para a mídia eletrônica. A partir de agora, crie notas em um editor de texto ou no aplicativo Notepad. Coisas aparentemente simples, mas tão eficazes. Além de aumentar o QI, a manipulação ajuda a se livrar da rotina.

Método número 5. praticar esportes

1. Os cientistas provaram repetidamente a relação entre atividade física ativa e atividade mental. O esporte aumenta o fluxo sanguíneo, pelo que os processos metabólicos são significativamente acelerados.
2. Se você realizar exercícios simples diariamente, depois de um mês, a memória e a percepção melhorarão, o pensamento lógico e o QI aumentarão.
3. Não é necessário frequentar a academia e trabalhar com "ferro", os exercícios aeróbicos são mais adequados para esses fins. Faça corridas diárias de 20 minutos no parque ou trabalhe na pista (cerca de 40 minutos), pule corda, aumente o peso, agache, estocada, torça o arco.
4. Dê uma olhada em áreas populares como ioga (até o tantra serve), natação, pilates (ginástica por meio de exercícios respiratórios), alongamento (alongamento de todos os grupos musculares), hidroginástica. Jogue basquete ou futebol com seus filhos, esquie ou patine.

Método número 6. Ler

1. Talvez a leitura seja a forma mais comum de aumentar o nível de desenvolvimento intelectual. No entanto, é importante entender que apenas os livros “corretos” são considerados eficazes.
2. A literatura científica é considerada a melhor opção. Se você não sente desejo por tais obras, dê preferência aos livros de arte. Na rede, você pode baixar qualquer trabalho de graça em seu tablet ou smartphone.
3. Assim, você melhorará não apenas o QI, mas também a memória visual. A leitura também ajuda a aumentar o vocabulário, melhora a alfabetização, desenvolve a lógica. Sempre que possível, leia livros de todos os gêneros para se tornar uma pessoa versátil.
4. Antes de escolher a literatura, é importante certificar-se de que um determinado livro se adequa ao seu nível de inteligência. Trabalhos muito leves agirão desastrosamente. Você deve extrair informações de cada página que você lê.

Método número 7. Aprenda a arte da autoexpressão

1. Personalidades multifacetadas têm um nível de desenvolvimento intelectual mais alto do que aquelas que passam o dia todo no sofá. Se você pertence ao último tipo, é hora de corrigir a situação.
2. Expresse-se de qualquer maneira conveniente. Inscreva-se em aulas de atuação ou aprenda a tocar piano. Fale em público, brinde a cada oportunidade, torne-se a alma da empresa. Interaja com um grande número de pessoas, não é necessário chamar todos de amigos.
3. O cérebro humano extrai informações não apenas de mídia eletrônica, livros ou livros de referência. No processo de comunicação, você tira para si uma partícula do adversário, passando a se expressar ou pensar como interlocutor.
4. Se você escolher o público (ambiente) certo, poderá alcançar alturas, como dizem, por meio dos pensamentos, pontos de vista e ideias de outras pessoas. Desta forma, seus horizontes se expandem muito mais rápido, você cresce mentalmente e aumenta seu QI.

Método número 8. Controle seu QI

1. Para entender se você está indo na direção certa, você precisa fazer um teste de QI com intervalos frequentes. A melhor opção é realizar manipulações 1 vez em 7 a 10 dias, com mais frequência.
2. Nesse caso, você precisa anotar os indicadores em um caderno e depois analisar os resultados. Mudanças semanais de 5 a 10 pontos são consideradas normais. Bem, se você pode conseguir um efeito maior.
3. Ao escolher um teste, preste atenção se o site possui licença. Versões piratas pedem confirmação por e-mail, isso não é correto. Cuidado com os golpistas, eles se oferecem para pagar uma taxa em troca de resultados.

É difícil aumentar o nível de desenvolvimento intelectual, mas o procedimento não pode ser considerado impossível. Expanda seus horizontes, aprenda algo novo todos os dias. Lute sempre por mais, não fique parado. Aprenda a se expressar, pratique esportes, verifique regularmente seu QI.

Vídeo: como aumentar o QI de uma criança

O conceito de inteligência humana inclui a capacidade de um indivíduo para o processo de cognição, aprendizagem, compreensão, resolução de problemas diversos, aquisição de experiência e capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na prática.

Hoje, a teoria de Piaget é reconhecida como a principal teoria que explica a formação da inteligência. Ele identificou vários estágios nesse processo, dependendo da idade.

estágio 1 sensório-motor- quando a criança tem os primeiros reflexos e habilidades. A partir dos 12 meses, as crianças começam a perceber a realidade do mundo que as rodeia, têm os seus primeiros conceitos próprios. Definição de metas e esforço para alcançá-las. Esse comportamento indica que os primeiros sinais de inteligência aparecem.

O estágio 2 é chamado de "pré-operação". Uma criança com menos de 7 anos já apresenta pensamento intuitivo simbólico, consegue construir uma solução para um problema específico sem colocá-la em prática. Conceitos óbvios são formados sobre o mundo circundante.

3 é o estágio das operações concretas. Atingindo a idade de 7 a 12 anos, a criança começa a usar seu próprio conhecimento sobre o mundo ao seu redor, desenvolve a capacidade de realizar operações claras com determinados objetos.

Estágio 4 - o estágio das operações formais. As crianças a partir dos 12 anos desenvolvem a capacidade de pensar abstratamente e depois formalmente, o que é característico de um intelecto maduro. A própria imagem do mundo circundante é formada, as informações são acumuladas.

A sociedade, sem dúvida, tem um impacto significativo na inteligência humana por meio da linguagem, das relações interpessoais e assim por diante.

Além da teoria de Piaget, foi proposto o conceito de processamento da informação. Qualquer informação depois de entrar no cérebro humano é processada, armazenada, convertida. À medida que envelhecem, a capacidade de desviar a atenção e resolver problemas abstratos melhora.

No início do século XX, vários testes foram desenvolvidos para avaliar a inteligência. Para menores de 13 anos, foi utilizado o teste de Simon-Binet, posteriormente aprimorado para a escala de Stanford-Binet.

O psicólogo alemão Stern propôs um método para determinar o nível de inteligência por meio da relação entre a idade intelectual da criança e sua idade real (QI). Um dos métodos populares continua sendo o método que usa as matrizes progressivas de Raven.

Essas técnicas não perderam sua relevância hoje. Deve-se dizer que, de acordo com a pesquisa, é muito raro que pessoas com alta inteligência, determinadas com a ajuda de testes, sejam plenamente realizadas na vida.

Estrutura do intelecto

Os psicólogos modernos apresentam diferentes teorias sobre o fato de que as habilidades mentais podem ser de diferentes estruturas: alguns consideram a inteligência como um complexo de habilidades individuais do cérebro, outros aderem à visão de que a base da inteligência é uma única habilidade geral do cérebro à atividade mental.

Uma posição intermediária é ocupada pela teoria da "inteligência fluida" e da "inteligência cristalizada", baseada no fato de que, ao resolver vários problemas, deve-se adaptar a novas condições (inteligência fluida) ou usar habilidades e experiências anteriores (inteligência cristalizada). .

O primeiro tipo de inteligência é determinado geneticamente e diminui após os 40 anos, o segundo é formado sob a influência do meio ambiente e não depende da idade.

A pesquisa prova que a inteligência de um indivíduo não é apenas geneticamente programada, mas também depende de muitos fatores - o clima intelectual na família, a profissão dos pais, raça, gênero, a vastidão das interações sociais na infância, saúde e nutrição, métodos de criar um filho. Como o intelecto está intimamente relacionado com a memória, o desenvolvimento desta forma o intelecto.

Eysenck definiu a seguinte estrutura de inteligência: quão intensas são as operações intelectuais realizadas pelo indivíduo, quanto ele busca encontrar um erro e sua persistência neste processo. Esses elementos formam a base do teste de avaliação de QI.

Spearman acreditava que a inteligência consiste em um fator geral (G), outras qualidades de grupo - habilidades mecânicas, verbais, computacionais e especiais (S), que são determinadas pela profissão. E Gardner apresentou a teoria da pluralidade da inteligência, segundo a qual ela pode ter várias manifestações (verbal, musical, lógica, espacial, matemática, corporal-cinestésica, interpessoal).

Tipos de inteligência

O intelecto humano tem muitos tipos, cada um dos quais pode ser treinado e desenvolvido ao longo da vida.

Os tipos de inteligência são lógica, física, verbal, espacial criativa, emocional, musical, social, espiritual. Cada um deles é responsável por diferentes processos e se desenvolve com o auxílio de turmas apropriadas. Quanto mais elevado o intelecto, mais tempo a capacidade de trabalho e a vitalidade são preservadas.

níveis de inteligência

Como você sabe, o nível de desenvolvimento intelectual de um indivíduo é avaliado por meio de testes especiais de QI em uma escala que tem pontuação máxima de 160 pontos.

Aproximadamente metade da população mundial tem inteligência média, ou seja, o coeficiente de QI está na faixa de 90 a 110 pontos.

Mas com exercícios constantes, pode ser aumentado em cerca de 10 pontos. Cerca de um quarto dos terráqueos tem um alto nível intelectual, ou seja, um QI superior a 110 pontos, e os 25% restantes têm um baixo nível intelectual com um QI inferior a 90.

Das pessoas com alto nível de inteligência, cerca de 14,5% pontuam de 110 a 120 pontos, 10% pontuam 140 pontos e apenas 0,5% das pessoas são donas de inteligência acima de 140 pontos.

Como os testes de avaliação são projetados para idades diferentes, um adulto com educação universitária e uma criança podem apresentar o mesmo QI. O nível de inteligência e sua atividade, segundo as conclusões dos psicólogos, permanecem inalterados ao longo da vida.

O desenvolvimento intelectual das crianças até os 5 anos é idêntico, então a inteligência espacial começa a predominar nos meninos e as habilidades verbais nas meninas.

Por exemplo, há muito mais matemáticos masculinos famosos do que matemáticas femininas. O nível de inteligência difere em diferentes raças. Para representantes da raça afro-americana, a média é de 85, para europeus 103, para judeus 113.

Pensamento e inteligência

Os conceitos de pensamento e inteligência são muito próximos. Simplificando, o conceito de inteligência significa "mente", ou seja, as propriedades e habilidades de uma pessoa, mas o processo de pensamento é "compreensão".

Assim, esses determinantes correspondem a diferentes aspectos de um mesmo fenômeno. Possuindo intelecto, você tem um potencial mental, e o intelecto é realizado no processo de pensamento. Não é à toa que a espécie humana é chamada de "Homo sapiens" - homem razoável. E a perda da razão leva à perda da essência do homem.

Desenvolvimento de Inteligência

Desde os tempos antigos, as pessoas criaram maneiras de desenvolver a inteligência. São vários jogos: quebra-cabeças, xadrez, quebra-cabeças, gamão. No século 20, eles se tornaram jogos intelectuais de computador que treinam a memória e aumentam a concentração.

A matemática e as ciências exatas contribuem significativamente para o desenvolvimento da inteligência, ajudando a aprimorar o pensamento lógico e abstrato, as habilidades dedutivas e analíticas. As aulas de ciências exatas acostumam o cérebro à ordem, têm um efeito positivo na estruturação do pensamento. O enriquecimento com novos conhecimentos, o aumento da erudição também estimulam o desenvolvimento da inteligência humana.

Como a inteligência pode ser desenvolvida? Existem várias opções. Por exemplo, de acordo com o sistema japonês, você precisa resolver problemas matemáticos simples por um tempo, leia em voz alta. Também é muito útil participar de treinamentos, educação, vários jogos em grupo.

No mundo moderno, o desenvolvimento da inteligência emocional é muito importante - a capacidade de uma pessoa reconhecer e compreender suas emoções e a capacidade de gerá-las de forma a aumentar a intensidade do pensamento e o crescimento intelectual.

Esses dados são desenvolvidos para melhorar a regulação do próprio estado emocional, bem como a capacidade de influenciar o ambiente, que regula as emoções de outras pessoas. Esta, por sua vez, é a chave para o sucesso na atividade humana.

O tema de aumentar o nível intelectual. A resposta mais popular, com 1.600 votos positivos, veio de um graduado em física teórica, Steve Denton. Os editores da CPU selecionaram as principais dicas práticas deste post.

O cérebro precisa de desafios intelectuais

Ao resolver problemas complexos, como aprender um novo idioma, um campo da matemática ou dominar um instrumento musical desconhecido, o cérebro se torna mais plástico e flexível. Segundo Denton, uma das opções ganha-ganha é estudar várias áreas da matemática - essa ciência abre grandes oportunidades para o desenvolvimento do cérebro. As aulas de matemática permitem treinar o pensamento abstrato lógico, numérico e visual, melhorando as habilidades de concentração e "resistência mental".

Steve Denton

Você deve se associar com pessoas bem educadas

Reuniões e conversas com pessoas altamente inteligentes podem melhorar o funcionamento do seu próprio cérebro. No decorrer dessas conversas, você pode aprender muitas coisas novas, além disso, é muito útil entender a linha de pensamento de pessoas inteligentes.

Jogos de computador podem ser usados ​​para treinar o intelecto

Os jogos são diferentes - atiradores e simuladores de esportes permitem que você se divirta e treine sua reação, mas em termos de desenvolvimento de inteligência, eles não são particularmente úteis. Denton recomenda escolher jogos que envolvam a resolução de problemas complexos e a tomada de múltiplas decisões. O próprio físico é fã do jogo EVE - em sua opinião, é o mais complexo e versátil de todos os jogos de computador (o sistema do jogo é executado no supercomputador de jogos mais poderoso chamado Tranquility).

Leia pelo menos um livro sério por semana

Treinamento cerebral com software especial

Denton aconselha o uso de software especial para o desenvolvimento do cérebro, com a única ressalva - você precisa usar apenas serviços que tenham eficácia comprovada. A maioria desses projetos, na realidade, não permite que você alcance os resultados que seus criadores prometem - na maioria das vezes, com a ajuda deles, você só pode aprender a jogar bem um determinado jogo, o que não se traduz em uma melhoria nas habilidades cognitivas gerais de um pessoa. No entanto, o projeto Dual N-Back conseguiu provar sua eficácia. Outra coisa positiva é que você pode baixá-lo gratuitamente.

Um estilo de vida saudável é importante

Praticar esportes tem um efeito positivo no funcionamento do cérebro, um sono saudável e não muito curto também aumenta a produtividade (no entanto, dormir demais pode ser ainda mais prejudicial do que a falta de sono). É importante usar o álcool com sabedoria - em pequenas quantidades ajuda a relaxar e a se comunicar com mais liberdade - como mencionado acima, a comunicação com outras pessoas é boa para o cérebro. Mas o consumo excessivo de bebidas alcoólicas (como fumar) causa danos óbvios ao corpo. Além disso, para um trabalho mais eficaz, o cérebro precisa de nutrição adequada. O corpo pode obter a quantidade necessária de nutrientes apenas com uma dieta balanceada - uma pessoa deve comer frutas, vegetais, peixes e carnes.

Você precisa se livrar de ideias limitantes sobre seu próprio nível intelectual.

Muitas pessoas são realmente mais inteligentes do que pensam que são. Freqüentemente, uma atitude tão modesta em relação às suas habilidades mentais não permite que alcancem mais na vida. Esse fenômeno é chamado de efeito Dunning-Kruger, segundo o qual pessoas com inteligência abaixo da média costumam superestimar sua inteligência, enquanto aquelas com inteligência acima da média costumam subestimar suas habilidades. Você pode se livrar de tal atitude em relação a si mesmo com a ajuda de uma simples refutação lógica dos mitos sobre sua própria insolvência.

O nível de inteligência é geralmente entendido como uma avaliação quantitativa das capacidades mentais de um indivíduo. A inteligência sempre reflete a capacidade de uma pessoa aprender e se desenvolver. A imagem mais ampla do mundo é formada em um indivíduo, mais alto o nível de QI pode ser chamado. Tradicionalmente, o nível de inteligência é medido pelo teste de Eysenck, que gera um resultado bastante preciso em termos quantitativos. Qualquer pessoa pode passar no estudo do nível de inteligência hoje.

Indicadores em unidades de medida

Tradicionalmente, é considerado um resultado alto do estudo se o QI de uma pessoa for de 200 unidades. Existem muito poucas pessoas assim em todo o mundo. Como regra, eles estão envolvidos em atividades científicas ou criatividade. O nível médio de inteligência corresponde a 90-120 unidades. Esses indicadores são observados na maioria das pessoas que vivem na Terra. A baixa inteligência começa em 70 e vai diminuindo. Em geral, a baixa inteligência fala, via de regra, de uma forma leve ou grave de retardo mental.

Que fatores influenciam o nível de inteligência?

Falando sobre os indicadores de gravidade da inteligência, seria útil mencionar quais componentes estão no centro do desenvolvimento das habilidades mentais.

• Hereditariedade. Na cultura tradicional, acredita-se comumente que os genes influenciam. É difícil argumentar com esta afirmação. Percebe-se que em famílias com altos índices de habilidades mentais e as crianças crescem mais desenvolvidas. Atenção, memória, pensamento, fala - tudo isso se manifesta neles em grau superlativo. Nas famílias em que ambos os pais são indivíduos degradados, a criança não receberá nenhum impulso para o desenvolvimento. Talvez isso também se deva ao fato de que ninguém lhe dá a devida atenção.
• Meio Ambiente. Claro, uma pessoa pequena é amplamente moldada pela atmosfera em que está e cresce por muito tempo. O ambiente infunde nele suas aspirações e tarefas. A personalidade é formada apenas na sociedade. Quando um bebê experimenta uma atitude calorosa desde o nascimento, ele aprende a respeitar e apreciar seu próprio "eu". Posteriormente, uma personalidade holística cresce a partir dessa criança, que sabe qual é seu propósito e principal tarefa de vida.
• Raça, idade e sexo. Numerosos estudos entre diferentes povos mostram que nem todos são desenvolvidos igualmente. Um nível mais alto de inteligência foi visto entre os europeus e um nível mais baixo entre os povos da África.

Quanto à idade, aqui os especialistas concordam unanimemente que, com o tempo, as habilidades mentais de uma pessoa desaparecem. Isso acontece porque o adulto se esforça pouco na autoeducação, mas dá mais atenção aos próprios filhos. Nas crianças, aliás, há um rápido crescimento das habilidades mentais - o desenvolvimento é gradual, mas verdadeiro.

Existem muitas personalidades intelectualmente desenvolvidas entre as meninas, mas não houve flutuações particulares entre os indicadores de sua inteligência. Os meninos diferem mais entre si no grau de desenvolvimento do intelecto: entre eles há muitos muito inteligentes e aqueles que estão significativamente atrasados ​​\u200b\u200bno desenvolvimento.