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Lista de jogos com crianças em idade pré-escolar na aula de inglês
Jogo número 1. “Aponte para o flashcard certo”. Na parede (no tapete, no quadro), a professora coloca quadros com imagens dos assuntos estudados na aula. A professora nomeia o objeto (cor, animal, parte do corpo de uma pessoa, familiar, louça, móvel etc.) ). Alternativamente, todas as crianças participam do jogo ao mesmo tempo.
Jogo número 2. “Corra para o flashcard certo”. Na parede (no tapete, no quadro), a professora coloca quadros com imagens dos assuntos estudados na aula. O professor nomeia o objeto (cor, animal, parte do corpo de uma pessoa, familiar, pratos, peça de mobiliário etc.) em inglês, as crianças correm para a foto correspondente. Você pode jogar em equipes.
Jogo 3. “Coloque a carta no lugar certo (no aro certo)”. A professora convida as crianças em inglês a colocarem fotos com a imagem dos objetos estudados na aula (flores, animais, etc.) em vários móveis (mesa, cadeira, criado-mudo), chão, carpete, etc. é possível usar argolas pequenas multicoloridas , você pode pedir para as crianças colocarem esta ou aquela foto, por exemplo, em uma argola vermelha (azul, amarelo, verde).
Jogo número 4. “Trocarlugares”. , peça de mobiliárioe assim por diante.). A professora diz as palavras em inglês. Ao ouvir sua palavra, a criança se levanta e troca de lugar com outra criança que tenha a mesma figura. Observação: deve haver pelo menos três cartões idênticos com a imagem de cada item.
Jogo número 5. “Correndojogo”. As crianças sentam-se em círculo nas cadeiras, cada criança tem nas mãos um cartão com a imagem de algum assunto estudado na aula (cor, animal, parte do corpo humano, familiar, pratos, peça de mobiliárioe assim por diante.). A professora diz as palavras em inglês. Quando a criança ouve sua palavra, ela se levanta, corre ao redor do círculo do lado de fora e se senta em seu lugar.
Jogo número 6. “Verde, verde, amarelo”. As crianças sentam-se em círculo nas cadeiras, uma criança caminha ao redor do círculo externo e repete o mesmo nome de um objeto (cor, animal, etc.) em inglês, sempre tocando a cabeça (ou ombro) de cada criança sentada. Em algum momento, a criança principal diz o nome de outro objeto. A criança, tocada pelo motorista neste momento, levanta-se e tenta pegá-lo, correndo ao redor do círculo. Se ele falhar, ele se torna o próprio líder.
Jogo número 7. “Heads down, thumbs up”. As crianças sentam-se às mesas. Três crianças são motoristas. Eles (ou o professor) dizem: “Cabeça para baixo, polegar para cima, feche os olhos!” Em seguida, as crianças abaixam a cabeça, colocando as mãos na cabeça e levantando o polegar de cada mão e fechando os olhos. Cada um dos três líderes se aproxima de uma das crianças sentadas e dobra os polegares. Depois disso, as crianças dizem: “Atenção, abra os olhos!” As crianças abrem os olhos e as que foram tocadas pelos motoristas adivinham quem exatamente as tocou (por exemplo, “Vika me tocou”.) Se a criança adivinhou corretamente, ela troca de lugar com a criança que a tocou.
Jogo número 8. “O que’ smeunúmero?” A professora chama duas crianças e cola adesivos com números (dentro dos números aprendidos) nas costas delas. As crianças se revezam ligando para os números, tentando adivinhar o número. A primeira criança a adivinhar seu número vence.
Jogo número 9. "Animais engraçados"Os participantes do jogo "representam" um animal e tentam fazer o time adversário rir. Pronunciam-se frases (sou um gato, sou um hamster, etc.), usam-se expressões faciais e gestos. Quem ri é eliminado do jogo, o jogo continua até que reste um vencedor, seu time vence. Outra opção é o time receber pontos por cada adversário que sorrir da equipe.
Preciso de mais jogos com crianças na aula de inglês? Cm.
Claro, você pode fazer uma pergunta razoável: que outros jogos existem em uma aula de inglês? Na escola é preciso manter a seriedade, pois a educação não é qualquer coisa, mas um assunto sério na vida de qualquer pessoa. E, claro, você estará certo, mas se você pensar bem, é fácil convencer uma criança disso? Todo pai (e, principalmente, professor) é capaz de explicar a um aluno como isso é importante? Isso mesmo - não.
Ninguém diz que a infância acaba cedo demais, que as crianças recebem muitas responsabilidades quando querem se divertir? Não, falar sobre isso está em andamento, e não sem razão! Mas, claro, isso não significa de forma alguma que você não precise estudar, especialmente quando o desenvolvimento de habilidades cognitivas é tão propício para isso. Mas a grande questão é como fazer isso para não te assustar com a seriedade das funções atribuídas a ele?
A beleza dos jogos ao ar livre para crianças em inglês é que eles não são mantidos para gastar energia - como, por exemplo, tags. Na verdade, seu principal objetivo é ensinar, sem envolver a criança na não mais agradável e necessária (segundo a aluna) memorização de frases, por exemplo. O conhecimento ainda permanece, porque o cérebro não para de funcionar e se lembra de tudo, principalmente quando é repetido. Como funciona - vamos ver exemplos.
Jogos para memorizar frases definidas
Claro, para aprender inglês no nível adequado, existem poucas frases memorizadas - e ninguém contestará isso. Mas é muito difícil para uma criança lembrar de um bloco gramatical maciço e perceber as regras difíceis para compor frases - por que existe, alguns adultos têm problemas até com o Present Simple, o que podemos dizer sobre as crianças?
Mas isso não significa que não deva ser feito. A criança deve falar desde o início do aprendizado da língua - pelo menos para se acostumar com o som de sua fala em uma língua estrangeira (possível estranheza da fala é uma razão comum pela qual as pessoas não podem falar rapidamente), e para isso os diálogos devem ser apoiados - como com os colegas e com o professor. Tais jogos ativos em inglês para crianças, como, digamos, “Que horas são, Sr. Wolf? 'ajuda muito com isso.
Jogos para tradução instantânea
Todos estão familiarizados com o jogo "Comestível - não comestível". Claro que, na língua nativa, o objetivo perseguido é claro: fazer a criança entender o que pode e o que não pode comer faz bem à saúde. Mas e os jogos para aprender inglês , então o objetivo perseguido é um pouco diferente: fazer a criança lembrar como se traduz esta ou aquela palavra, e rapidamente, enquanto a bola voa, tomar a decisão de pegá-la ou não. Se ele não se lembra, o riso dos colegas é garantido, e nenhuma criança aguenta isso. Como resultado, a habilidade de tradução rápida é treinada, tão necessária para a fala espontânea, e o vocabulário é corrigido. Claro, você pode usar qualquer variação do jogo, focando em diferentes blocos lexicais - e pode ter certeza que a criança com certeza aprenderá as palavras, sabendo que terá que participar de tal jogo novamente. Mais uma vez, ninguém quer se tornar motivo de chacota!
Ou, por exemplo, um jogo de memorização de numerais - um aspecto muito importante em qualquer idioma. A competitividade, a vontade não só de fazer primeiro, mas também de fazer em geral, ajudam a criança a lembrar rapidamente o numeral certo e a ficar em seu lugar. Felizmente, com organização adequada, não há confusão e, portanto, o jogo pode ser divertido, despreocupado - e útil.
Em uma palavra, os jogos ao ar livre em inglês para crianças em idade escolar não são tão sem sentido quanto podem parecer à primeira vista. Lembre-se que qualquer imersão no ambiente linguístico, mesmo que insignificante, sempre ajuda a aprender o idioma e simplifica muito o processo de aprendizagem sem afetar em nada a sua qualidade.
Nesta seção você encontrará vários jogos ativos para aprender inglês com crianças.
Com um pouco de esforço e imaginação, você pode transformar o aprendizado de idiomas em uma experiência divertida e emocionante. As crianças vão adorar o inglês e vão estudar com prazer.
As crianças passam muito tempo jogando em um computador ou tablet. Então, por que não mostrar a eles jogos em inglês para passar esse tempo de maneira útil, porque sabemos qual é o papel que desempenha no aprendizado do idioma.
Existem alguns recursos incríveis para crianças com jogos de computador em inglês, dos quais gosto muito, mas não há tempo para eles na aula e não haverá. Portanto, para aqueles alunos que amam inglês e perguntam o que mais podem fazer em casa nas horas vagas, recomendo esses sites. Usá-los é intuitivo e uma criança que estuda inglês há mais de um ano pode facilmente descobrir a maioria dos jogos por conta própria.
1. Então, primeiro na minha lista Vila Sesamo . Não é educacional, mas para crianças portadoras. Porém, para imersão no inglês, é perfeito. No capítulo jogos alguns jogos simples com comentários em inglês, cujo significado geralmente fica claro na situação. Capítulo Vídeos por algum motivo não abre para mim, mas o vídeo com o personagem selecionado pode ser visualizado em listas de reprodução, e em criador de arte- pinte as imagens, complementando-as com todos os tipos de objetos engraçados.
Bem, a seção merece atenção especial. Muppets da Vila Sésamo- você entra em um jogo muito bonito, onde pode passear pela Vila Sésamo, ir até os heróis, clicar nos objetos e jogar. também o site Seasme Street Go foco educacional, onde nos jogos a atenção é dada ao alfabeto, números, emoções, etc., agora se tornou gratuito e você também pode encontrar muitos jogos e vídeos interessantes lá.
Idade: adequado para crianças de 7 a 10 anos, embora você possa tentar com pré-escolares de 5 a 6 anos com a ajuda dos pais.
2.
O próximo da lista não é um projeto polonês muito famoso, mas incrivelmente bonito. Delicioso
é um jogo de rpg educacional semelhante aos Muppets da Vila Sésamo, só que não vagamos pela rua, mas pela casa, entramos em cômodos diferentes e jogamos. Alguns jogos são difíceis e podem exigir a ajuda de um professor, mas alguns são bastante intuitivos. Gosto especialmente do fato de os nomes dos objetos serem dublados, então esse recurso é perfeito para repetir e expandir o vocabulário, e os gráficos ali merecem elogios especiais.
Ao entrar no jogo, você deve selecionar pré-escolares- pré-escolares ou crianças da escola- crianças em idade escolar, embora o nível para pré-escolares também seja muito bom para jogos e para alunos mais novos (1ª a 2ª séries), aconselho você a passear por lá, mas o nível para crianças em idade escolar é adequado para crianças da 3ª, 4ª e 5ª séries. No primeiro andar da casa, os jogos são mais simples, no segundo - mais difíceis. Ao entrar na casa, selecione o idioma clicando na bandeira do inglês. Você também pode jogar em alemão, francês e polonês.
Idade: adequado para crianças de 7 a 11 anos, 2 a 3 anos de aprendizado de inglês.
3. Nick Jr 
Site da Nickelodeon Junior. Infelizmente, os próprios desenhos animados não estão disponíveis para visualização se você estiver na Rússia, mas há muitos jogos disponíveis com os personagens favoritos das crianças - Max e Ruby, Dora, Peppa Pig e muitos outros. Os jogos, como os da Vila Sésamo, não são educativos, mas de desenvolvimento geral, mas ao mesmo tempo são bastante simples e compreensíveis.
Idade: adequado para crianças de 7 a 10 anos, você pode tentar com pré-escolares de 5 a 6 anos com a ajuda dos pais.
4.
Garoto do Conselho Britânico 
s — o site que já mencionei quando escrevi sobre, bom, além de histórias, também existem excelentes jogos educativos. E graças ao fato de o site estar parcialmente traduzido para o russo, ficou mais fácil para crianças e pais usá-lo.
Idade: adequado para crianças de 7 a 10 anos.
5.
poptropica
E por fim, outro jogo bem mais difícil, para crianças que começaram cedo no aprendizado do idioma e já atingiram um bom nível de proficiência em inglês. Este é um mundo virtual tão fofo onde o personagem que criamos viaja pelas ilhas e resolve todos os tipos de problemas lá. Algumas das ilhas são pagas, mas a funcionalidade gratuita é suficiente. No jogo, você precisa ler as instruções em inglês por conta própria e escolher a que mais gosta entre várias respostas sugeridas. Dependendo disso, a ação se desenvolverá.
Idade: adequado para crianças de 9 a 12 anos que estudam inglês há pelo menos 3 a 4 anos.
Espero que este artigo tenha sido útil para você. Se houver acréscimos - por favor, escreva nos comentários. Boa sorte com seu aprendizado de inglês!
Coleção absolutamente maravilhosa de mais de 40 miniaulas de inglês, cada lição com vocabulário, música e jogos online para crianças. Há jogos sobre todos os tópicos de inglês para iniciantes: Conhecimento, Família, Aniversário, Cores, Números, Partes do corpo, Rosto, Casa, Comida, Frutas e legumes, Roupas, Animais, Tempo, Estações, Clima, Transporte, Lugares na cidade , Verbos, Preposições,…
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Hoje vamos ajudar o Papai Noel e o elfo Emmy a escolher os presentes para as crianças. Escutamos o que o Papai Noel conta sobre os hobbies das crianças e tentamos escolher dois presentes para cada uma delas que correspondam aos seus interesses. Se a fala do Papai Noel for difícil de entender no início, você pode espiar o texto 😉 English 4 kids (Inglês para crianças)
"Coma - não coma"
"Comestível - não comestível". O motorista joga a bola para um dos jogadores, e se o motorista chamar comestível, a bola deve ser pega, se não for comestível.bola de neve
O jogo é jogado com cartas. P1 chama o primeiro cartão, P2 - o primeiro e o segundo, P3 - o primeiro, o segundo e o terceiro.Por exemplo: P1: Coelho; P2: coelho-rosa; P3: coelho-rosa-estrada.
"O que está faltando"
Cartões com palavras são colocados no tapete, as crianças os chamam. O professor dá o comando: "Feche seus olhos!" e remove 1-2 cartas. Então ele dá o comando: "Abra seus olhos!" e faz a pergunta: "O que está faltando?" As crianças se lembram das palavras que faltam."Passe o cartão"
As crianças sentam-se em semicírculo e passam um cartão umas para as outras, chamando-o. O professor chama a palavra primeiro. Para complicar a tarefa, as crianças podem dizer: “Eu tenho um…” / “Eu tenho um… e um…”."Que palavras você conhece?"
A professora chama o som/letra e mostra às crianças quantas palavras elas precisam lembrar. A professora então faz a seguinte pergunta: "Que palavras para este som/letra você conhece?", e as crianças lembram e nomeiam palavras para um determinado som/letra.(O jogo pode ser jogado por equipes).
"Blocos"
O jogo é jogado com dados. Em cada lado do cubo há uma palavra para um determinado som. As crianças, jogando um dado, nomeiam as palavras suspensas.(Você pode jogar em equipes usando dois/três dados.)
estrada da palavra
Os cartões são dispostos no tapete um após o outro, com pequenos intervalos. A criança percorre o "caminho", nomeando todas as palavras."História"
Todas as palavras para um determinado som são usadas. Eles inventam uma história. Quando uma palavra com som é encontrada em uma história, ela é mostrada às crianças em um cartão e elas chamam de refrão.Por exemplo: era uma vez (Coelho). E ele tinha um maravilhoso (corda). Nosso (Coelho) simplesmente adorava passear por ele (corda) longo (estrada). E junto (estrada) cresceu extraordinariamente bonito (rosas). Todas as manhãs, se não (chuva), nosso (Coelho) colecionado lindo (rosas) e leve para seus amigos! etc.
* * *
As crianças sentam-se em roda e um cartão com a palavra (roupas/alimentos) é colocado à frente de cada uma delas. Uma das crianças passa a ser a líder e anda em círculo contando "um, dois, três". Na última contagem, o motorista para e faz uma pergunta ao jogador que está mais próximo dele: "O que você está vestindo?"/ "Do que você gosta?" O jogador nomeia sua carta: "Estou usando meu…."/"Eu gosto de…." E ele se torna o líder."Vamos mudar!"
As crianças sentam-se em roda e um cartão com a palavra (roupas/alimentos) é colocado à frente de cada uma delas. A professora pede às crianças que nomeiem os seus cartões: "O que você está vestindo?" e as crianças em círculo se revezam respondendo à pergunta. Em seguida, o professor chama os jogadores em duplas e os convida a trocar de lugar: "Lena e Dima, mudem de lugar! Sergey e Sveta, mudem de lugar!" Depois disso, a professora convida novamente as crianças a nomear seus cartões."Encontre a casa"
Cartas (5-6) com palavras para 2-3 sons são colocadas no tapete e cartas com os sons correspondentes (casas) são colocadas no tabuleiro. As crianças, pegando um cartão com uma palavra, chamam e colocam na "casa" correspondente, ou seja, sob o cartão com o som em que esta palavra começa.* * *
As cartas são colocadas no tapete com o verso para cima. As crianças pegam um cartão e dizem uma palavra."letras coloridas"
Sons / letras são desenhados na folha em cores diferentes. A professora dá o comando: “Encontre o amarelo”, a criança fica de pé sobre a letra da cor especificada e a chama.(Para complicar, além da letra, a criança pode nomear palavras que começam com ela).
"Opostos"
A professora chama a palavra e as crianças respondem com o significado oposto.(Você pode jogar em equipes: uma equipe chama a palavra e a outra seleciona o significado oposto).
Por exemplo:
| Grande pequeno | Grosso/magro |
| bravo- covarde | Sujo limpo |
| forte fraco | Molhado-seco |
| rápido lento | duro-macio |
| bonito feio | alto-baixo |
| longo-curto | Baixo-alto |
| jovem | careca | novo velho | feliz triste |
| Liso-áspero | cheio de fome |
| bom mau |
* * *
O motorista chama a carta e joga a bola para o jogador. Ele deve nomear qualquer palavra que comece com esta letra.Uma variante é possível quando a bola é passada em círculo de mão em mão e cada jogador se torna o condutor.
* * *
O professor pronuncia o som e depois chama as palavras. Se o som dado estiver presente na palavra, as crianças batem palmas; se não ouvirem, não.Para complicar a tarefa, as palavras são chamadas para um determinado som, no qual o som está no início, no meio ou no final da palavra.
Por exemplo: "T"
"T iger" - as crianças batem palmas.
"Um t fugir" - as crianças batem os pés.
"Ca t"- as crianças estalam a língua.
"É verdade ou não?"
O jogo pode ser jogado com uma bola. O motorista joga a bola para qualquer um dos jogadores e chama a frase, fazendo a pergunta: "É verdade ou não?" O jogador pega a bola e responde: "Sim, é verdade", ou "Não, não é verdade". Então ele se torna o líder e joga a bola para o próximo jogador.Por exemplo:
| limão amarelo | porco rosa |
| urso laranja | macaco marrom |
| neve branca | crocodilo vermelho |
| rato roxo | uvas verdes |
| elefante cinza | pepino roxo |
| maçã azul | Sol preto |
"O que não pertence?"
O jogo é jogado com cartas. O professor coloca no quadro/no chão grupos de cartões (3-4 cada) com palavras. As crianças se revezam chamando um cartão que não se encaixa em um ou outro grupo, e o professor o remove. Então cada um dos grupos é chamado de uma palavra generalizante.(Para complicar a tarefa, o jogo pode ser jogado sem cartas - oralmente.)
Por exemplo:
vaca-cavalo-janela-porco
O que não pertence?
A janela não pertence!
Vaca-cavalo-porco são animais domésticos.
"Será uma…"
O jogo pode ser jogado com ou sem cartas. No primeiro caso, o professor coloca uma carta no quadro e as crianças escolhem o par apropriado.Por exemplo:
| ovo de galinha | casa de repouso |
| rapaz | vestido de tecido |
| menina-mulher | noite dia |
| semente - flor | Inchworm-borboleta |
| Pão de Farinha | Filhote de cachorro |
| boneco de neve | gatinha |
| livro de papel | Compota de bagas |
"Você vê?"
O jogo é jogado no tabuleiro ou no chão. O motorista (ou professor) coloca a imagem de um objeto no quadro (por exemplo, no tópico "móveis" - uma mesa) e faz uma pergunta: "Você vê uma mesa?" As outras crianças respondem, olhando para o quadro-negro: "Sim, eu tenho. (Eu vejo uma mesa)". O líder faz a seguinte pergunta sem colocar a imagem do objeto no quadro:"Você vê uma cadeira?" As crianças novamente respondem em coro: "Não, eu não. (Eu não vejo uma cadeira)". O motorista ao lado da imagem existente da mesa coloca a imagem da cadeira e faz perguntas:
"Você vê uma mesa?" As crianças respondem: "Sim, eu faço. (eu vejo uma mesa)".
"Você vê uma cadeira?" As crianças respondem: "Sim, eu faço. (eu vejo uma cadeira)". Em seguida, o motorista novamente, sem colocar a imagem do objeto no quadro, faz a pergunta: "Você vê um sofá?" As crianças respondem olhando para a lousa: "Não, eu não. (Eu não vejo um sofá)".
De acordo com esse esquema, o jogo continua até que imagens de 5 a 6 objetos apareçam no tabuleiro. Em seguida, ele pode ser iniciado novamente selecionando um novo driver. O jogo pode ser jogado em qualquer tópico lexical.
"Cheira a..." "
O jogo é jogado por equipes. É necessário encher as caixas plásticas por baixo do filme com os seguintes cheiros (você pode colocar um cotonete embebido no cheiro na caixa):Os membros da equipe tentam adivinhar o cheiro um por um. A equipe com mais aromas vence.
