Nomeação "Composição"

Tema:

Família para uma pessoa é o valor principal. A família feliz tem 7 amigos. Estes são sete - "eu" - sete principais traços de personalidade: amor, cooperação, uma responsabilidade, honestidade, sabedoria, respeito, Cuidado. Com a ajuda deles, o clima ensolarado é mantido na casa.

Mas pode haver muito mais amigos em suas histórias. Todas as cores do mundo estão em suas mãos, vá em frente. Crie seu ensaio sobre uma família feliz.

Observe como I.Ya. Bilibin ilustrou contos de fadas e quais contos de fadas ele escolheu, talvez você, focando em seu trabalho, tente ilustrar

são esses contos, usando o "ornamento Bilibino", grafismo e estilo. você também

Você pode ilustrar quaisquer outros textos que não contrariem o tema da candidatura:

"Família feliz. País feliz. Mundo feliz."

nomeação n.º 1 da composição de participantes de anos anteriores ou criando a sua própria ilustração de acordo com o tema acima indicado.

Trequisitos de trabalho:

- Reflita sobre o tema. Crie trabalhos originais com cores brilhantes e

- Pense em um título para o seu desenho.

- Se você escolheu um ensaio para ilustrar, certifique-se de indicar o título e o autor do ensaio selecionado que você ilustrou.

— Breve descrição do trabalho. Escreva um pequeno comentário sobre sua ilustração, não mais que 1 página: qual é o propósito de sua ilustração, o que você

queriam mostrar com isso porque era assim, com essas cores, com a ajuda de tal composição.

– O desenho é feito em uma folha de qualquer formato: redondo, quadrado, retangular em tamanho A3.

– Técnica: lápis, caneta hidrográfica, guache, aquarela, pastel.

— Número de ilustrações: não mais que duas.

– As ilustrações são digitalizadas e carregadas no site www.artmir.info em formatos

– ipg, tif, pdf, png. Tamanho - não inferior a 800 Kb. Resolução - mínimo - 640x480, máximo - 1200x1600.

ano enviar por correio para o seguinte endereço: 107140, Moscou, st. Lobachika, casa 2, edifício 2, organização pública inter-regional "Centro de Desenvolvimento Espiritual". A data de expedição e o número da encomenda devem ser comunicados a dois endereços de e-mail:

[e-mail protegido] e [e-mail protegido]. O envio não é permitido

trabalho de dobra e flexão.

A Câmara Cívica da Federação Russa sediou a cerimônia de premiação dos vencedores do concurso Tales of a Beautiful Heart. Este é o quinto aniversário da competição internacional de criatividade infantil. O objetivo do evento é chamar a atenção da mídia e do público para o problema da educação moral e do desenvolvimento criativo da geração mais jovem, bem como apresentar uma mensagem infantil única que carrega uma carga positiva muito necessária hoje.

É um diálogo amigável que será a solução para todos os conflitos, além disso, uma criança que cria pode se desenvolver, dizem os especialistas. O espaço interativo foi criado especificamente para compartilhar o que é interessante para cada pessoa. Por isso é tão importante que todos se sintam à vontade e à vontade não apenas para mostrar seus talentos, mas também para aprender com os outros.

Em 16 de dezembro, na Câmara Cívica da Federação Russa, as crianças participantes do projeto compartilharam seu trabalho criativo, e especialistas adultos na área de televisão, cinema e animação discutiram o papel das tecnologias modernas de informação, computador e Internet no desenvolvimento do potencial criativo da geração mais jovem, fortalecendo a instituição da família e os valores familiares.

O vice-secretário da Câmara Cívica da Federação Russa observou a importância de tais projetos, observando que as competições anuais se tornaram uma boa tradição, o projeto se expandiu ao longo dos anos e sua popularidade cresceu. Segundo Sergei Ordzhonikidze, isso é um incentivo às qualidades criativas das crianças, uma oportunidade não apenas de se expressar, mas também de aprender algo novo.

Muitos especialistas observam que o cinema infantil hoje é mais entretenimento do que arte, que no cinema moderno não há heróis dignos que as crianças gostariam de imitar. Em 2016, que recebeu o título de Ano do Cinema Russo, o projeto internacional "Tales of a Beautiful Heart" proporcionou às crianças uma chance única de expressar seus ideais nas categorias "Filme de Animação" e "Documentário e Longa-Metragem". Os jovens autores foram convidados a falar sobre seus heróis e anti-heróis, sobre o que vive o coração das crianças, o que as crianças querem nos ver, adultos, e em que futuro elas gostariam de viver.

Um membro da Comissão da Câmara Cívica da Federação Russa para o Apoio à Família, Filhos e Maternidade expressou sua gratidão aos maravilhosos participantes da competição: “A família é muito importante, especialmente em uma situação econômica difícil. Por mais alto que subamos, por mais baixo que desçamos, a família está sempre conosco, esse é o nosso apoio. Quando uma criança da família está envolvida na criatividade - é ótimo. Estou muito feliz que a Câmara Cívica da Federação Russa esteja participando da popularização dos talentos das crianças, pois é exatamente isso que precisa ser promovido”.

V Concurso Internacional criatividade infantil "Contos do Coração Lindo"

Início da aceitação das obras
30 de março de 2016.

Último dia para envios
Para indicações
"Composição", "Ilustração"
30 de maio de 2016
Para indicações
"Filme animado",
Cinema documentário e televisão»
30 de agosto de 2016.

REGULAMENTO V do Concurso "Contos de um Belo Coração".

"Contos do Belo Coração" é uma competição de trabalhos criativos criados por crianças de diferentes nacionalidades que vivem em diferentes países do mundo, com conteúdo positivo, refletindo os ideais de bondade e não violência.

A competição é realizada desde 2011 sob os auspícios da Comissão da Federação Russa para a UNESCO.

O concurso internacional de criatividade infantil "Tales of a Beautiful Heart" em 2016 é dedicado a Ano do Cinema Russo e é realizado com o objetivo de identificar e apoiar crianças e jovens superdotados no campo da arte, incl. animação e artes cinematográficas; aumentar a motivação dos escolares para o estudo da literatura, o interesse pela leitura; fala e auto-expressão artística; desenvolvimento integral do potencial criativo e moral da geração moderna em ascensão, fortalecendo as relações inter-regionais e internacionais.

Participar em V Concurso Internacional "Contos de um Belo Coração" estão convidados crianças (6 - 18 anos) e adultos, apoiando o desejo de fazer o bem e "escolher a benevolência".

Lema do Concurso 2016: « Compartilhe a luz da alma e o mundo se tornará mais brilhante!”

Os participantes são divididos nas seguintes categorias de idade:

1. 6–11 anos (ensino fundamental);
2,12–14 anos (ensino médio);
3,15–18 anos (ensino médio).

Candidaturas ao concurso:

Filme animado; Documentário e peça de TV; Ilustração; A escrita.

transcrição

1 O Quarto Concurso Internacional de Criatividade Infantil "Contos de um Belo Coração" no âmbito do projeto "Escrever um Livro da Paz" e "Eu Escolho a Boa Vontade" "Contos de um Belo Coração" é um concurso de trabalhos criativos criados por crianças de diferentes nacionalidades que vivem em diferentes países do mundo, com conteúdo positivo, refletindo os ideais de bondade e não-violência. A competição é realizada desde 2011 sob os auspícios da Comissão da Federação Russa para a UNESCO. Em 2015, no âmbito do projeto “Escrevendo o Livro da Paz” e “Eu escolho a benevolência”, com o apoio da Comissão da Federação Russa para a UNESCO, o IV Concurso Internacional de Arte Infantil “Contos de um Belo Coração” vai começar. Anotação do evento O concurso internacional de criatividade infantil "Tales of a Beautiful Heart" é realizado em 2015 como parte do projeto "Writing the Book of the World" por iniciativa da RPO "ASBOUM" com o apoio do All- Organização pública russa "Knowledge" Society of Russia (Knowledge Society of Russia) 1 para identificar e apoiar crianças e jovens superdotados no campo da arte, incl. as artes da Palavra; aumentar a motivação dos escolares para o estudo da literatura, o interesse pela leitura e a autoexpressão da fala; desenvolvimento integral do potencial criativo da geração moderna em ascensão, fortalecimento das relações inter-regionais e internacionais, etc. O mundo é um grande espelho! Parábola Certa vez um aluno perguntou a um dervixe: - Mestre, o mundo é hostil ao homem? Ou é bom para uma pessoa? - Vou contar uma parábola sobre como o Mundo trata uma pessoa, disse o Mestre. “Há muito tempo vivia um grande xá. Ele ordenou a construção de um belo palácio. Foram muitas coisas maravilhosas. Entre outras curiosidades do palácio estava um salão onde todas as paredes, teto, portas e até o chão eram espelhados. Os espelhos eram excepcionalmente claros, e o visitante não percebeu imediatamente que havia um espelho à sua frente, refletiam os objetos com tanta precisão. Além disso, as paredes deste salão foram dispostas de forma a criar um eco. Pergunte: "Quem é você?" e você ouvirá a resposta de diferentes lados: “Quem é você? Quem é Você? Quem é Você?" Uma vez que um cachorro correu para o corredor e congelou de espanto no meio, uma matilha inteira de cães o cercou por todos os lados, de cima e de baixo. O cachorro arreganhou os dentes por via das dúvidas, e todos os reflexos lhe responderam da mesma forma. 1 como parte da implementação de um projeto socialmente significativo, de acordo com a ordem do Presidente da Federação Russa datada de rp e com base no protocolo sobre os resultados da competição do CC. 1

2 Assustado, o cachorro latiu desesperadamente. O eco repetiu seus latidos. O cachorro latiu cada vez mais alto. O eco não parou. O cachorro disparou para frente e para trás, mordendo o ar, seus reflexos também girando, estalando os dentes. De manhã, os criados encontraram o infeliz cão sem vida, cercado por milhões de reflexos de cães mortos. Não havia ninguém na sala que pudesse machucá-la de alguma forma. O cachorro morreu lutando contra suas próprias imagens." - Agora você vê, finalizou o professor, o mundo não traz nem o bem nem o mal em si. Tudo o que acontece ao nosso redor é apenas um reflexo de nossos próprios pensamentos, sentimentos, desejos, ações. O mundo é um grande espelho. Nós mesmos escolhemos em qual mundo acreditar, em qual mundo viver e o que exatamente criar. O concurso de 2015 é realizado sob o lema: “Dê ao mundo o melhor que há em você, e o melhor que há no mundo retornará para você!”. O mundo é um espelho da sua Alma! Um espelho que reflete ações, pensamentos, sentimentos, emoções, todo você! Você com suas reações ao mundo ao seu redor, com sua atitude em relação às pessoas, animais, fenômenos naturais, eventos diários e raros, extraordinários. É impossível esconder a verdade do Mundo. O mundo reage a nós o tempo todo! Não somos apenas uma parte do Mundo, somos até certo ponto a Fonte do Mundo! Cada um de nós se reflete no mundo dia a dia, mudando-o em uma direção ou outra. O mundo é um reflexo de nós mesmos! O mundo é nosso espelho! Apoiando a bondade, pureza, justiça deste mundo, recriando sua beleza e harmonia, desfrutando de uma jornada ao longo da vida, pedimos que você “Dê ao mundo o melhor que você tem!” Convidamos as crianças (6-18 anos) e adultos que apoiam a aspiração das crianças a fazer o bem e “escolher a benevolência” a criar o seu próprio “Livro do Mundo” participando no Concurso Contos de Fadas de um Belo Coração. Fale-nos do Mundo e de si neste Mundo, mostre-o, partilhe o seu conhecimento com os outros, com o Mundo inteiro! 2

3 I. DISPOSIÇÕES GERAIS Organizadores do Concurso: Organização Pública Regional “Associação de Bibliotecários de Instituições Educacionais da Cidade de Moscou” (projeto “Escrevendo o Livro do Mundo”); Organização pública de toda a Rússia Sociedade "Conhecimento" da Rússia; Organização pública inter-regional para promover a unidade de civilizações, culturas e religiões "Centro de Desenvolvimento Espiritual" (projeto "Eu escolho a benevolência"); ONG "Associação Independente Unificada de Professores"; ONG "Associação independente de filólogos"; ANO TC "KIT" Espaço de mídia infantil do autor BIBLIOKIT; GBOU GOMC de Moscou "Livro escolar"; GAOU VPO Moscow Institute of Open Education. Os objetivos do Concurso: divulgação de ideias de bondade, cultura de paz e não-violência; desenvolvimento e apoio aos participantes do Concurso de valores universais; assistência na educação da consciência tolerante; desenvolvimento de habilidades criativas das crianças; criar condições para a autorrealização criativa de crianças e adolescentes, incluindo crianças com deficiência e crianças superdotadas; identificar crianças superdotadas e criar condições para sua autorrealização; assistência na organização de atividades educacionais e extracurriculares dos alunos; desenvolvimento da consciência ecológica e da atividade socioecológica; divulgação dos resultados e publicação dos melhores trabalhos do Concurso. O tema do Concurso: “Dê ao mundo o que há de melhor em você, e o melhor que há no mundo retornará para você!” Participantes do Concurso: Crianças dos 7 aos 17 anos. Os participantes são divididos nas seguintes faixas etárias: 7-11 anos (ensino fundamental); anos (ensino médio); anos (ensino médio). 3

4 O concurso é realizado nas seguintes categorias: Ensaio em um dos seguintes gêneros: conto de fadas, ensaio, ensaio, lenda, parábola, história de fantasia. Tema: “Dê ao mundo o que há de melhor em você, e o melhor que há no mundo retornará para você!” Carta às crianças que vivem no exterior. Tópico: "O mundo da literatura russa nas cartas infantis." Ilustração para os ensaios seleccionados dos vencedores do Terceiro Concurso "Contos de um Belo Coração", correspondente ao tema do Concurso de 2015 "Dê ao mundo o melhor que há em ti, e o melhor que há no mundo voltará para vocês!". A lista de trabalhos para ilustração está publicada no site: e Tema: "O Mundo na Ilustração Infantil". Requisitos gerais para o conteúdo das obras: "Tales of a Beautiful Heart" são obras criativas: refletem valores como amor, amizade, não violência, tranquilidade, respeito, paciência, coragem, esperança, harmonia com a natureza e outros; ter um final feliz, em que o bem triunfa e não há perdedores; oferecer soluções criativas e não violentas para situações-problema; contando sobre como a bondade e a beleza, o desejo de paz e compreensão do outro, paciência e coragem, fé no triunfo do amor e da beleza, uma atitude reverente e carinhosa para com a natureza ao nosso redor transformam o caráter do herói e do mundo como um todo; lembrando-nos que o mundo natural que nos cerca é frágil e indefeso, e somos responsáveis ​​por nosso belo planeta e todas as criaturas vivas que o habitam. Ver os requisitos para o conteúdo e desenho das obras nas candidaturas nas Secções III VII. Condições do Concurso: O concurso decorre de 30 de março a 22 de agosto de 2015. 1ª rodada da turnê regional de correspondência de 30 de março a 31 de maio de 2015. O último dia para aceitar trabalhos para a rodada regional é 31 de maio de 2015. trabalhos pelo Júri regional) de 31 de maio a 20 de junho de 2015 4

5 Os resultados da rodada final de correspondência serão publicados no site e antes de 1º de julho de 2015. A premiação dos finalistas e vencedores ocorrerá em Moscou em agosto de 2015 (informações adicionais sobre a hora e o local onde o evento solene acontecerá local será publicado no site e II. ETAPAS DE ORGANIZAÇÃO E REALIZAÇÃO Etapa 1: Inscrição Registo de participação no concurso "Contos de um Coração Formoso" no âmbito do projecto "Escrever o Livro do Mundo!" e aceitação de trabalhos criativos em 2015 são realizados no site (aplicativo eletrônico). a oportunidade de participar também de todos os eventos do projeto "Eu escolho a benevolência!" no site Etapa 2: Primeira rodada (regional) Para países estrangeiros, um país é considerada uma região, para a Rússia uma área, república, território, cidade de importância federal Coordenadores Regionais Os Coordenadores Regionais podem ser pessoas físicas ou jurídicas. facilitadores para se inscrever no site Por favor, preencha e envie o Formulário de Inscrição do Coordenador Regional (Formulário 1) para o endereço de e-mail: e Tarefas dos Coordenadores Regionais: divulgar informações sobre o Concurso na região: instituições infantis, departamentos relevantes, ministérios , mídia, etc.; prestar assistência e auxílio no cadastro de participantes e trabalhos competitivos no automatizado? sistema no site. O registro dos participantes e a aceitação de trabalhos competitivos são realizados no site konkurs.good-wish.ru (aplicativo eletrônico); criar um júri regional de especialistas e organizar o seu trabalho; formalizar a decisão do júri no Protocolo (Formulário 2); cadastrar os resultados do tour regional no site; 5

6 transferência do protocolo do júri para a Comissão Organizadora da Competição por e-mail: e preparar e enviar à Comissão Organizadora Central da Competição um Relatório Estatístico sobre o desenrolar da prova regional (Formulário 3); se possível, para assinalar os melhores participantes da etapa regional. Recomenda-se a realização da Cerimônia Solene de premiação dos vencedores da rodada regional com cobertura midiática; enviar comunicados de imprensa sobre os eventos realizados no âmbito da Competição ao Comitê Organizador Central para publicação no site da Competição. As atividades do Coordenador Regional na organização e realização de um tour regional são premiadas com um Diploma do Concurso. Recomendações para os Coordenadores Regionais e o formulário da Ata da reunião do júri em Anexo. As atividades do Coordenador Regional na organização e realização de um tour regional são premiadas com um Diploma do Concurso. Todos os formulários de documentos exigidos para o Coordenador Regional são apresentados no Anexo: 1. Ficha de Cadastro do Coordenador Regional (Formulário 1); 2. Protocolo da decisão do júri (Formulário 2), 3. Relatório estatístico (Formulário 3). Etapa 3: A segunda rodada (correspondência final) é realizada em Moscou. O júri final do Concurso seleciona os finalistas e vencedores do Concurso. Número de obras da rodada final de correspondência por região: 1) Composições: obras que conquistaram o 1º lugar em sua categoria etária, independentemente do gênero. 2) Ilustrações: trabalhos que conquistaram o 1º lugar em sua categoria etária. 3) Carta aos filhos residentes no exterior: trabalhos que obtiveram o 1º lugar em sua categoria de idade. Etapa 4: A premiação é realizada em agosto de 2015 em Moscou para os finalistas e vencedores do Concurso. Convites, condições e programa preliminar da cerimônia de premiação serão enviados pela Comissão Organizadora a partir de 25 de julho de 2015. 6

7III. INDICAÇÕES 1. "ENSAIO" Tema: "Dê ao mundo o que há de melhor em você, e o melhor que há no mundo retornará para você!" Serão aceitas para o concurso obras individuais e coletivas de um dos gêneros indicados: conto de fadas; ensaio; artigo de destaque; parábola; lenda; história fantástica. Uma obra coletiva é considerada uma obra com vários autores. Uma coleção composta por vários ensaios individuais não é considerada um trabalho coletivo e não é aceita no concurso. Os trabalhos são enviados para www. em formato eletrônico nos formatos editoriais Word ou OpenOffice. Cada trabalho é apresentado como um arquivo separado. O trabalho pode ser complementado pelas ilustrações do autor dos participantes. Desenhos da Internet não são levados em consideração. O volume das palavras. Os critérios de avaliação dos trabalhos e recomendações metodológicas serão publicados no site e 2. "CARTA" Assunto: "O mundo da literatura russa nas cartas infantis" Uma carta é escrita e enviada como uma espécie de presente. Demétrio Quanto perdemos por não escrever cartas! Uma conversa telefônica não pode ser relida repetidas vezes. Liz Carpenter O concurso aceita obras individuais e coletivas apresentadas no gênero epistolar com todas as características próprias da Carta. Os participantes precisam escrever uma carta e apresentar o mundo da literatura e cultura russas aos seus pares que vivem no exterior. Os requisitos para postar uma Carta no site são os mesmos de uma Redação. Para referência: Gênero epistolar (do grego carta epístola, mensagem) é um texto na forma de carta, cartão postal, telegrama, enviado ao destinatário por uma mensagem 7

8 certas informações. A carta refere-se ao antigo tipo de mensagens escritas trocadas por comunicantes privados de contato direto. Por muitos séculos, a correspondência foi a única maneira de se comunicar a longas distâncias. “A carta constitui a mesma conversa oral, a mesma conversa entre os ausentes, apenas no papel”, escreveram Sazonov e Belsky, autores de The Complete Russian Letter Book, em 1887. “Quando a palavra escrita governava o Mundo, escrever era uma arte” (R. Tepper). Destacamos os principais componentes da carta: a) início (data, local, forma de endereçamento ao destinatário); b) a parte principal (informações comerciais ou puramente pessoais; pedidos, sugestões; cumprimentos a parentes e amigos e o conteúdo-chave do texto literário que está sendo recontado; c) fim (votos ao destinatário, assinatura; data e local do remetente do a carta se não foram indicados no início). Vamos definir três regras que o Concorrente deve seguir ao escrever uma carta. Três regras são três escolhas: I. escolha do destinatário para quem escrever, II. escolha do tema por que e sobre o que escrever (sobre qual obra, personagens, eventos, etc.), III. escolhendo uma forma de como escrever para que te respondam (o desejo de receber feedback). Tema: "O mundo na ilustração infantil." 3. "ILUSTRAÇÃO" A felicidade só pode ser mantida passando-a adiante. Werner Mich No Terceiro Concurso, os participantes criaram maravilhosas obras literárias que serão tema de criação artística este ano. Oferecemos uma lista de Obras selecionadas (ver Anexo 4) escritas pelos vencedores de 2014 para a indicação "Ilustração" Selecione uma das Obras propostas para ilustração. Leia-o novamente, imaginando quais momentos você gostaria de ilustrar de forma mais expressiva e colorida: personagem, evento, natureza, detalhes do interior, etc. Descreva o momento mais brilhante do conto de fadas que você mais gostou. oito

9 Requisitos para a concepção de trabalhos: O título do ensaio selecionado que você ilustrou. Ilustrações do título. Invente um nome para sua ilustração. Breve descrição do trabalho. Escreva um pequeno comentário sobre sua ilustração de no máximo 1 página: qual é o propósito de sua ilustração, o que você queria mostrar com ela, por que exatamente, com essas cores, com a ajuda de tal composição; qual poderia ser sua segunda ilustração para este ensaio. A ilustração é feita em uma folha de qualquer forma: redonda, quadrada, retangular em tamanho não inferior a A3. Técnica: lápis, caneta hidrográfica, guache, aquarela, pastel. Número de ilustrações: não mais que duas. As ilustrações são digitalizadas e carregadas no site nos formatos ipg, tif, pdf, png. Tamanho Kb. Resolução mínima 640x480, máxima 1200x1600. Os originais dos trabalhos finalizados devem ser enviados por correio para o seguinte endereço até 15 de julho de 2015: , Moscou, st. Lobachika, casa 2, edifício 2, organização pública inter-regional "Centro de Desenvolvimento Espiritual". A data de expedição e o número da encomenda devem ser comunicados por e-mail: e Não é permitido o encaminhamento, dobragem e dobragem da obra. 4. AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS DO CONCURSO Na avaliação dos trabalhos são levados em consideração: o atendimento ao tema do Concurso; atendimento ao tema, gênero, requisitos e recomendações metodológicas da candidatura; atitude geral positiva de trabalho, reflexo de valores universais; originalidade do enredo e posição do autor; riqueza de imaginação e criatividade do autor; profundidade de divulgação do tema escolhido; nível artístico do trabalho; profundidade do impacto emocional e estético. Chamamos a atenção dos Concorrentes para a concepção dos trabalhos, todo o material de texto deve ser submetido em formato Word (fonte 14, espaçamento simples, o cabeçalho está em negrito; é obrigatório destacar a linha vermelha (dividindo em parágrafos) ; o texto deve estar igualmente alinhado à direita e à esquerda), também solicitamos designar corretamente os caracteres gráficos no texto impresso: 9

10 - a letra "yo" nas palavras é denotada por "Yo", "yo" (Bazar Yolochny, decorações de Natal); - é indicado o sinal de pontuação "traço" (Aprendizagem é luz e ignorância é escuridão); - a marca ortográfica "hífen" é indicada por "-" (falar russo); - indica-se o sinal de pontuação “elipse” (Doce engano sagrado, As almas são uma luminária mágica... Escondeu, mudou... Guarda-me, meu talismã). V. DIREITOS AUTORAIS Os representantes adultos dos participantes do Concurso garantem que as obras submetidas ao Concurso são de sua propriedade e não pertencem a outras pessoas, e assim confirmam que estão cientes da responsabilidade pela violação de direitos autorais de terceiros. Ao submeter o trabalho ao Concurso, os representantes legais do autor concordam, por escrito, em utilizar o material submetido para qualquer finalidade (colocação na Internet, em publicações impressas, em estandes de exposição com indicação do nome do autor). Você pode encontrar o formulário do Contrato no Apêndice. VI. PROCEDIMENTO DO CONCURSO O programa de eventos do Concurso Internacional "Contos de um Belo Coração" é elaborado e aprovado pela Comissão Organizadora. O Comitê Organizador pode fazer alterações e acréscimos aos termos e procedimentos da Competição. A competição é realizada de 30 de março a agosto de 2015. O júri é composto por figuras conhecidas da ciência, cultura e arte, músicos e artistas, professores e professores de instituições de ensino, etc. Os resultados e prémios são atribuídos com base no número total de pontos obtidos na nomeação escolhida. É proibido contestar a opinião do júri, entrar em conflito com os membros do júri, os organizadores do Concurso e outros participantes. As decisões do júri são finais e não estão sujeitas a revisão. Os participantes, incluindo dirigentes, pais, representantes dos interesses do Concorrente, comprometem-se a cumprir o Regulamento, o procedimento estabelecido para a realização do Concurso e são responsáveis ​​pela vida e saúde dos seus participantes. A filmagem de fotos e vídeos é realizada na Competição. Fotos e vídeos pessoais são permitidos. A Comissão Organizadora reserva-se o direito de gravar e transmitir as apresentações do Concurso na rádio e na televisão, bem como o direito exclusivo de utilizar os materiais do concurso dos participantes do Concurso em qualquer forma e em 10

11 na íntegra sem limitação de tempo e territórios, incluindo o direito de uso separado de som ou imagens gravadas em produtos audiovisuais. A Comissão Organizadora não se responsabiliza pela utilização pelos participantes do Concurso de obras sujeitas a direitos de autor. Ao submeter a Ficha de Inscrição e participar no Concurso Internacional "Contos de um Belo Coração", realizado no âmbito do projecto "Escrever o Livro da Paz" e "Escolhi a benevolência", os participantes e acompanhantes que representam os interesses da criança concorda com os termos de participação. O não cumprimento dos termos de participação no Concurso resultará na desclassificação do participante. VII. RESUMO DOS RESULTADOS DA COMPETIÇÃO Os resultados de todas as rodadas são publicados no site do Projeto “Escrevendo o Livro da Paz”, o site do projeto “Eu Escolho a Boa Vontade!” e sites dos co-organizadores até 7 dias após a data de término da turnê. Para cada nomeação, um resumo separado é realizado. Os vencedores e premiados (lugares I, II e III) são determinados para cada idade A critério do júri, poderão ser determinadas nomeações adicionais. Vencedores e Todos os participantes da fase final do Concurso receberão certificados de finalistas Os professores que supervisionam a criação dos trabalhos do Concurso não receberão diplomas separados O nome completo do professor é indicado no diploma do participante Os vencedores do Concurso serão premiados no evento de gala Despesas associadas à chegada de participantes não residentes, a cargo da organização de envio ou dos próprios participantes. considerar o financiamento da chegada do Concorrente pela Comissão Organizadora do Projeto.VIII REGISTRO DE PARTICIPAÇÃO O registro de participação inclui 2 etapas: 1. inscrição no site até 31 de maio de 2015; inscrições em formato Word, preenchido estritamente de acordo com o formulário estabelecido (Anexo 2) à Comissão Organizadora do Projeto “Escrevendo o Livro do Mundo” com notificação da inscrição do Concorrente (link para a página pessoal) e do desejo de participar o Concurso no endereço até 31 de maio de 2015. 3. Colocação dos trabalhos no site do Projeto até 31 de maio de 2015. A Comissão Organizadora do Concurso tem o direito tanto de deixar de aceitar candidaturas antes da data especificada, como de aumentar o prazo de aceitação de trabalhos. onze

12 A ficha de inscrição é enviada para o correio do Concurso: Um membro da equipe que atua com um trabalho em uma das candidaturas como único autor é considerado um participante separado, para quem é submetido um formulário de inscrição separado. O concorrente (um autor ou grupo de autores) tem o direito de participar em várias candidaturas. Um Formulário de Candidatura separado é fornecido para cada nomeação. O próprio Participante do Concurso forma seu Questionário-Aplicação; pode participar das três indicações; não pode enviar mais de 5 inscrições para o Concurso. A forma e a sequência de preenchimento do Formulário de Candidatura não podem ser alteradas. CANDIDATURAS ENVIADAS NÃO NO FORMULÁRIO DESCRITO NÃO SERÃO ACEITAS PARA CONSIDERAÇÃO! Um pedido de participação é registrado apenas se houver um Formulário de Inscrição enviado para o endereço do Comitê Organizador do Projeto: A notificação de todos os participantes do Concurso sobre o andamento do projeto é realizada através do site do concurso e endereços de e-mail especificados no Formulário de Candidatura. Por favor, preste mais atenção ao preenchimento da ficha de inscrição eletrônica no site do Concurso (e do Formulário de Inscrição, esta informação deve ser confiável, pois estará refletida nos Certificados de Participação e Diplomas dos Vencedores do Concurso. A Comissão Organizadora e o Júri do Concurso o Concurso estão esperando seu trabalho e desejamos sucesso criativo! 12

13 Ficha de Inscrição para Participante do Concurso Internacional Anexo 1 "Contos de um Belo Coração" Para confirmar a participação no Concurso Internacional "Contos de um Belo Coração", inscreva-se no site do Projeto "Escrevendo o Livro do Mundo" , em seguida preencha todos os pontos do Formulário de Candidatura em texto impresso. Em seguida, imprima o Questionário, coloque sua assinatura, digitalize e envie para o endereço da Comissão Organizadora como sinal de confirmação e participação no Projeto. Sem o Formulário de Candidatura, a participação no Projeto não é considerada. 1. Nomeação 2. Variante do tema 3. Tema do trabalho a concurso 4. País, cidade, região 5. Participação no Festival (indicar individual ou colectivo) 6. Apelido, Nome, Patronímico (até 7 pessoas são permitidas liste todos os concorrentes em caso de participação coletiva) 7 Nome da organização que representa 8. Curador do projeto (professor, orientador, diretor da escola na nomeação de professores) 9. Turma (para alunos da escola) // Cargo (para professores e professores universitários) Telefone para contato (com código): celular da residência da instituição (nome completo) Idade () () () - - Ao se inscrever para participar do projeto "Escrevendo o Livro do Mundo", você confirma 1) seu consentimento para o processamento de seus dados pessoais; 2) familiarização com os Termos e Condições do Concurso em que decidir participar, bem como 3) direito da Comissão Organizadora do Projeto de utilizar trabalhos competitivos com a indicação obrigatória da autoria do trabalho (nome do autor) para qualquer finalidade em qualquer território e por um período de validade ilimitado. Confirme seu consentimento com uma assinatura pessoal no canto inferior direito desta tabela de aplicativos. No canto inferior esquerdo, coloque à mão a data de preenchimento da Ficha de Inscrição Data de preenchimento Assinatura do participante do Projeto "Escrevendo o Livro da Paz", favor enviar fichas de inscrição por meio eletrônico para o endereço: Consultas sobre participação no Projeto e preenchimento do Formulário de Candidatura podem ser recebidos pelo telefone +7 (916) ou endereço: e 13

14 Anexo 2 Autorização para publicação de dados pessoais e trabalhos criativos submetidos ao Concurso I, sendo representante legal do meu filho/filha/aluno (ka, tsy) da turma escolar da cidade (indicar também a região, território , república) dou meu consentimento para a publicação 1) dados pessoais da criança: sobrenome, nome; era; Número da escola; localidade; fotografia (individual ou coletiva); 2) trabalho criativo submetido ao concurso (ensaio, desenho, etc., indique o nome do trabalho) no âmbito do Concurso Internacional Infantil "Contos de um Coração Bonito" nos sites dos organizadores do concurso; na mídia; na cobrança emitida após os resultados do concurso; em mídia eletrônica (CD, DVD); e outras publicações da Internet e não só, bem como dou o meu consentimento à utilização do trabalho criativo pela Comissão Organizadora do Concurso para qualquer finalidade (festivais, exposições, festas infantis, publicações, etc.), mas com a indicação obrigatória de o nome completo do autor. Data Assinatura 14

15 Anexo 3 Ata da reunião do júri da etapa regional do Concurso Internacional de Arte Infantil "Contos de um Coração Lindo" Região Nome completo (por extenso) do chefe da comissão organizadora regional Endereço postal da comissão organizadora Telefone E-mail Data da reunião Submeter as seguintes obras à fase regional do Concurso: Nomeação Faixa etária .nome do autor) 3. (título da obra) (nome completo do autor) 4. (título da obra) (nome completo do autor) 5. (título da obra) (nome completo do autor) Assinaturas dos membros do júri: 1 . (Nome completo) (assinatura) 2. (Nome completo) (assinatura) 3. (Nome completo) (assinatura) O protocolo é aprovado (assinatura do chefe da comissão organizadora) quinze

16 Anexo 4 Obras do Concurso Internacional "Contos de um Belo Coração" 2 p/p Gênero de composição Tema 1. LEGENDA Manchas degelo do norte 2. LENDA Torne-se o vento 3. ENSAIO Didya 4. ENSAIO A vida é como um milagre 5. ENSAIO Ordinário milagre 6. ENSAIO Pavlovo-Posad estorninhos 7. PARÁBOLA DO BEM E DO MAL 8. CONTO em verso (roteiro) Conto da floresta 9. CONTO em verso Anjo 10. CONTO em verso A vida é como um milagre: pensando em voz alta 11. CONTO Através do Olhos de um gato 12. CONTO Bom coração 13. CONTO Magic Stream 14 CONTO Criança da Floresta 15. CONTO Amigável Pepino e Pimenta 16. CONTO Carvalho 17. CONTO Otradovo e Zloradovo 18. CONTO Continuação do conto "O Pequeno Príncipe" baseado sobre a obra de Antoine de Saint-Exupery 19. CONTO Milagre? Está perto! 20. HISTÓRIA FANTÁSTICA The Guardian 21. HISTÓRIA FANTÁSTICA Esperando pelo Milagre 22. HISTÓRIA FANTÁSTICA Mãos poderosas 23. HISTÓRIA FANTÁSTICA Eram borboletas 24. ENSAIO A vida é como um milagre 25. ENSAIO A vida é como um milagre 26. ENSAIO Minha Vanechka 2 Obras são postados no site em uma seção especial com o mesmo título. 16

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Educação complementar para crianças- parte integrante (variável) da educação geral, uma educação essencialmente motivada que permite ao aluno adquirir uma necessidade estável de conhecimento e criatividade, realizar-se tanto quanto possível, determinar-se profissional e pessoalmente. Muitos pesquisadores entendem a educação complementar das crianças como um processo proposital de criação e educação por meio da implementação de programas educacionais adicionais (). O próprio termo "educação adicional para crianças" apareceu em 1992 em conexão com a adoção da Lei da Federação Russa "".

A história do desenvolvimento da educação adicional na Rússia

O sistema de educação adicional na Rússia foi formado a partir de formas russas únicas de trabalho fora da escola (educação fora da escola). A educação extraescolar na Rússia surgiu no final do século 19 na forma de círculos, clubes, oficinas, abrigos para crianças, acampamentos de saúde de verão-colônias, etc. Estas eram apenas algumas instituições fora da escola criado por professores russos progressistas que estabeleceram vários objetivos. Assim, a sociedade cultural e educacional "Assentamento" (Eng. povoado- assentamento, complexo), fundado em Moscou em 1905 por um grupo de professores avançados liderados por S. T. Shatsky, com o objetivo de atender às necessidades culturais e sociais de crianças e jovens da população de baixa renda. Em 1909, ele também criou a Sociedade de Trabalho e Recreação Infantil, em 1911 uma das primeiras colônias de verão infantil, Bodraya Zhizn, foi criada na província de Kaluga. Este período também inclui a organização de grupos infantis temporários nos acampamentos de verão - verão

Da educação extraescolar - à educação adicional das crianças

No nível estadual, a decisão de desenvolver a educação extra-escolar foi tomada em novembro de 1917, quando foi criado um departamento de educação extra-escolar no Comissariado do Povo para a Educação da RSFSR. Em 1918, foi estabelecida a primeira instituição estadual fora da escola, a Estação de Jovens Amantes da Natureza (Moscou, Sokolniki). Em junho de 1919, foi realizado o Primeiro Congresso de Toda a Rússia sobre Educação Fora da Escola. Na década de 1930, o termo "educação extra-escolar" foi substituído por "educação extra-escolar". Houve um crescimento muito rápido de instituições nas quais as formas de educação extraescolar se tornaram difundidas, passaram a ser chamadas de instituições extraescolares. Em 1940, havia 1846 instituições fora da escola na URSS sob a jurisdição dos ministérios da educação, cultura, comunicações, frota fluvial e marítima, sindicatos, Osoaviakhim, sociedades esportivas voluntárias e outras organizações e departamentos. No período pós-guerra, houve uma rápida restauração e desenvolvimento do sistema de educação extra-escolar. Cresceu o número de casas e palácios de pioneiros, estações para jovens turistas e técnicos, acampamentos de pioneiros suburbanos e escolas de esportes para jovens.

Ao mesmo tempo, indicadores quantitativos elevados não conseguiram esconder os fatores qualitativos negativos no desenvolvimento das instituições. A educação extraescolar nos anos 50-80 estava associada a uma ideologia comum, quando havia uma única organização infantil, a única organização juvenil, as estruturas educacionais também estavam subordinadas às configurações e objetivos das quais. Havia desvantagens suficientes que interferiam na solução dos problemas do desenvolvimento orientado para a personalidade da criança, seus interesses. Havia diretivas inexequíveis exigindo a organização de 10 círculos de criatividade técnica em cada escola ou a abertura de um museu em cada instituição. Ao mesmo tempo, acumula-se uma experiência única no cultivo de talentos nas melhores instituições extra-escolares do país.

Muitas estrelas do cinema, arte, esportes, ciência e tecnologia foram alunos do sistema de educação fora da escola: os campeões mundiais de xadrez Anatoly Karpov, Boris Spassky, o ator Sergei Nikonenko, o diretor Rolan Bykov, o chefe do RAO UES Anatoly Chubais, o chefe do Rossport Vyacheslav Fetisov e muitos outros famosos em russos e estrangeiros.

A partir de 1991, o sistema de educação extraescolar não só não desmoronou, mas, ao contrário de outros tipos de instituições educacionais, recebeu um incremento. De acordo com a Lei da Federação Russa "Sobre Educação", desde 1992, as instituições fora da escola tornaram-se conhecidas como instituições de educação adicional para crianças. Nesse sentido, é importante notar que na década de 1990 não houve uma simples mudança de signos, mas uma mudança qualitativa no conteúdo e nas formas de atuação tanto das instituições quanto dos professores de educação complementar para crianças. 2008 é o ano do 90º aniversário do sistema russo de educação adicional para crianças, na véspera deste evento, o Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa aprovou um plano apropriado para preparar a implementação de atividades para este evento.

Infraestrutura do sistema de educação complementar para crianças

Experiência de educação adicional (não formal) de crianças no exterior

A experiência russa de educação extraescolar (adicional) foi e continua sendo única na prática pedagógica mundial. Mas, ao mesmo tempo, absorveu as tradições avançadas das ideias pedagógicas de muitos outros países, tornou-se um exemplo para a implementação da experiência prática em outros países (além dos países da CEI, onde essas instituições foram preservadas em todos os lugares com um redução em números, principalmente na Europa Oriental, China, Cuba, Vietnã, Coréia do Norte, etc.).

Elementos separados do sistema de educação fora da escola foram aceitos nos países da Ásia e da Europa. Por exemplo, a experiência de educação extraescolar foi transferida para a adaptação de ex-jovens cidadãos da URSS em Israel. No Japão, há uma prática gratuita de participação obrigatória de cada aluno em aulas adicionais que não estão incluídas no currículo escolar (mas por opção!) em educação física, criatividade artística e artes nacionais. Na maioria dos países europeus existe um sistema de clubes de juros, em regra, existindo à custa de fundos municipais ou à custa de financiamento de organizações públicas e religiosas, bem como de fundos parentais. Na prática pedagógica, esses tipos de atividades costumam ser chamados de "educação não formal" (educação não formal), educação alternativa (educação alternativa).

Notas

Veja também

• Faculdade da Escola da Universidade Estatal de Prospecção Geológica da Rússia em homenagem a Sergo Ordzhonikidze (ChF MGRI-RGGRU)

Links

• Portal federal "Educação adicional para crianças"

Fundação Wikimedia. 2010.

• Ilyushin Finance Co
• A rosa negra é o emblema da tristeza, a rosa vermelha é o emblema do amor (filme)

Veja o que é "Educação adicional para crianças" em outros dicionários:

Educação complementar para crianças- (trabalho extra-escolar) parte integrante do sistema de educação e educação de crianças, adolescentes e estudantes, focado na livre escolha e desenvolvimento de programas educacionais complementares pelos alunos. Objetivo do D.o.d. desenvolvimento da motivação das crianças ... ... Dicionário terminológico pedagógico

Educação- Este termo tem outros significados, veja Educação (significados). Aula de jardim de infância, Afeganistão ... Wikipedia

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Educação em Kirov- O sistema educacional em Kirov é representado por instituições educacionais de todos os níveis. Kirov é o centro educacional da região de Kirov e da região de Volga-Vyatka. O sistema de educação municipal (cidade) atende a mais de 60 mil ... ... Wikipedia

Formação profissional adicional- Sigla: (DPO) Metas e objetivos da APE De acordo com o artigo 26 da Lei Federal de Educação N 3.266 1 de 07/10/1992, programas educacionais complementares e serviços educacionais complementares são implementados a fim de satisfazer plenamente ... . .. Wikipédia

Educação em Stavropol- Atualmente, o complexo educacional da cidade inclui 48 instituições, incluindo quatro ginásios, sete liceus, 12 escolas com aprofundamento de várias disciplinas. Existem 69 pré-escolas na cidade ... ... Wikipedia

Educação em Svetlograd- Este artigo é proposto para eliminação. Uma explicação das razões e a discussão correspondente podem ser encontradas na página da Wikipedia: A ser excluído / 31 de agosto de 2012. Enquanto o processo é discutido ... Wikipedia

Educação geral- Jardim de infância no Afeganistão ... Wikipedia

Instituição de educação complementar para crianças- Deseja melhorar este artigo?: Corrija o artigo de acordo com as regras estilísticas da Wikipedia. Encontre e emita na forma de notas de rodapé links para fontes autorizadas que confirmam o que está escrito ... Wikipedia

Educação pública- Turma do jardim de infância, Afeganistão. Escola primária, México. A educação sob a legislação da Federação Russa é um processo intencional de educação e treinamento no interesse de uma pessoa, sociedade, estado, acompanhado de uma declaração de desempenho do aluno ... ... Wikipedia

Livros

• Educação complementar de crianças: história e modernidade. Livro didático para software livre, Zolotareva A.V. , O livro revela os fundamentos conceituais e organizacionais da educação adicional para crianças por meio de uma análise das tendências históricas de desenvolvimento, o marco regulatório das atividades, ... Categoria: Diversos Editor: