3 de novembro de 2016

Uma consoante dupla na raiz de uma palavra é encontrada em empréstimos estrangeiros e palavras de origem russa nativa. Regras e exemplos são apresentados no artigo.

Duplo "g"

A consoante dobrada na raiz de uma palavra é escrita em palavras como queima, fermento, zumbido, zimbro. Mas esses casos não devem ser confundidos com uma combinação dos sons "zh" e "z". Exemplo:

1. Todas as noites, um enorme pastor alemão corria para encontrá-lo e o recebia de maneira antinatural e triste. guincho.
2. Venha tornou-se cada vez mais difícil chegar até ele, porque o motorista do único ônibus desta cidade ignorou o horário afixado no ponto de ônibus.
3. Está escuro no pátio de sua casa, apenas uma luz, que mal amanhece da janela do anexo, ilumina a estrada.
4. O professor entrou na sala de aula e, em primeiro lugar, pendurou um diagrama no quadro cerebelo.

Duplo "s"

As consoantes duplas "ss" são escritas em palavras como caixa, sortido, passageiro, cassete, classe, compromisso. A ortografia dessas unidades lexicais deve ser memorizada. Esta consoante dobrada na raiz da palavra é escrita em empréstimos estrangeiros. Exceto o lexema argumento e palavras que são cognatas com ele. Exemplos:

1. Na velhice, seu caráter se deteriorou a tal ponto que ela conseguiu briga com todos os parentes.
2. Brigou naquele dia, os vizinhos não gastaram mais energia em escândalos, mas durante quase três anos mantiveram silêncio absoluto, como se uma guerra fria tivesse sido declarada entre eles.

O "s" duplo também é escrito em palavras como poeta, aeromoça.

Vídeos relacionados

Palavras compostas

As consoantes duplicadas são escritas em palavras formadas a partir de duas partes. Mas somente se a primeira terminar com a mesma consoante com a qual a segunda começa. Exemplos: maternidade, médico chefe.

Se em uma palavra abreviada a primeira parte é formada a partir de uma unidade lexical em que há uma consoante dupla, apenas uma é escrita. Exemplos:

1. Em um celeiro em ruínas, localizado atrás da casa, mais de cem registros, lançado há cem anos, um par de cadeiras frágeis e outras porcarias desnecessárias.
2. Três pessoas entraram no escritório, uma das quais se apresentou organizador do grupo. As posições dos outros soavam igualmente enigmáticas.
3. O escritor estava no passado cavaleiro, e pela honestidade com que retratou a luta de classes que presenciou, em 1938 foi baleado, chamando-o de traidor da pátria.

Nomes

As formas completas de alguns nomes são escritas com consoantes dobradas. Formas diminutas - com uma consoante. Exemplos:

1. Filha mais nova - Alca- era uma criança inquieta e excessivamente curiosa.
2. cirílico Ele cresceu rapidamente e cada vez mais fazia perguntas incômodas a seus pais.
3. Anka Ela era uma mulher simples, tipo camponesa.

Nos exemplos acima, há nomes com consoantes duplicadas: Alla, Cyril, Anna. A grafia das formas completa e diminuta é diferente.

adjetivos

Em palavras formadas a partir de substantivos, a consoante dobrada na raiz da palavra é mantida e escrita imediatamente antes do sufixo. Exemplos:

1. Os pais estão acostumados a cinco pontos sistema e por muito tempo não conseguia descobrir se elogiava ou punia o filho pelo fato de que em seu diário, ao lado da assinatura do professor, havia os números "6", "7" e "8".
2. Todas essas tribos unidas na chamada º Hunico União.
3. Não gostava de discutir e, se possível, tentava aceitar compromisso solução.

O mesmo pode ser dito sobre a forma diminutiva de um substantivo. Exemplos:

1. O cemitério, onde estão enterradas as figuras da cultura soviética e russa, foi abandonado por estrangeiros. Restou apenas pequeno grupo calmo, mas curioso japonês.
2. Ele não gostou do desempenho e, portanto, durante o primeiro ato, ele olhou cansado para programa e pensei em mim.
3. telegrama- e é exatamente assim que se pode chamar uma mensagem de tão frívolo conteúdo - trazida à noite por um carteiro cansado e, como sempre, irritado.

Na junção de raiz e prefixo

Substantivos em que o prefixo termina com a mesma letra que a raiz começa também são escritos com consoantes duplas. Exemplos:

1. Em seu apelações por muito tempo ninguém prestou atenção e, portanto, ele teve que deixar o pódio.
2. Forja Ele aprendeu a assinatura de seu pai na terceira série.
3. Pedagógico Visualizações esse professor não tinha nada em comum com as teorias de Makarenko e Soroka-Rosinsky.

Empréstimos

As grafias de palavras de origem estrangeira com consoantes duplicadas devem ser lembradas. Exemplos:

1. Vikenty Timofeevich ocupou o cargo assessor colegial.
2. Oxigênio cilindros proibido de usar tanto em casa como em escritórios.
3. No plataforma ele conheceu o marido dela e de repente ficou com medo de que a viagem, que havia sido planejada por tanto tempo, fracassasse.
4. Calçadão terraço estava coberto com uma fina camada de neve limpa.
5. Idílio, que reinou em sua casa por quase cinco anos, como se viu, era imaginário.

uma consoante

Existem palavras em russo nas quais as consoantes duplas são frequentemente escritas erroneamente. Talvez o fato seja que essas unidades lexicais, via de regra, tenham origem em língua estrangeira. Por exemplo: balaustrada, negociante, dia de abertura, amador.

“O início da primavera chegou inesperadamente, riachos prateados corriam ao longo dos caminhos soltos. Viajantes alados retornaram de terras distantes, essas operárias emplumadas constroem seus ninhos incansavelmente.

A imagem primaveril transmitida por este texto faz-nos recordar as regras para escrever consoantes duplas.

consoantes duplas em palavras de empréstimo

Se a ortografia de consoantes duplas em uma palavra não puder ser verificada de forma alguma, elas serão chamadas de duplas. Estas palavras devem ser lembradas. Conforme exigido por esta regra, memorizamos as palavras com consoantes dobradas abaixo.

1. Alguns nomes próprios: Alla, Anna, Vassa, Inessa, Ella, Rimma, Cyril, Savva.

2. Palavras emprestadas: terraço, tonelada, efeito, tênis, repressão, programa, coluna, correspondente, montagem, beco, bola, etc.

3. Algumas palavras russas nativas: Rússia, queimaduras, zumbidos, fermento, briga.

4. Em todas as palavras cognatas com as anteriores.

Diferenças de palavras com número diferente de consoantes

Quando há uma consoante em algumas palavras e consoantes duplas em outras, as regras são as seguintes:

1. Se a raiz das palavras difere no número de consoantes, provavelmente são palavras diferentes com significados lexicais diferentes:

ton - uma medida de peso, tom - a forma de caso da palavra tom - um tom de som ou cor;

caixa registradora - um dispositivo para armazenar dinheiro, toque - conexão em algum ponto;

ponto - uma unidade de avaliação, bola - uma noite de relaxamento com dança.

Uma tonelada de carvão já foi carregada no navio.

Igor nunca tinha ouvido um tom tão puro.

A bilheteria está fechada hoje.

O toque era fraco.

Tirei nota alta no exame.

Natalia foi convidada para o baile.

2. Há casos em que o número de letras idênticas não afeta o significado lexical das palavras: Alla - Alka, cristal - cristal, arte - hábil, correspondente - junkor, coluna - coluna, finlandês - finlandês, ton - cinco toneladas.

Sem consoantes duplas

Se tomarmos, por exemplo, a palavra "alumínio", então ela tem uma letra "l". Lembre-se de palavras que não têm consoantes duplas. Exemplos de palavras:

apartamentos;

balaustrada;

galeria;

humanista, humanista;

decibel;

negociante, negociante;

diletante, diletante;

drama, dramático, dramático;

imitar, imitar;

corredor, corredor;

anão;

produtor, produtor.

Hifenização de palavras com consoantes duplas

Normalmente as palavras são carregadas por sílabas: ma-shi-na. As regras para hifenização de consoantes duplicadas são as seguintes:

• Parte da palavra com uma consoante permanece em uma linha e parte da palavra com a segunda consoante é transferida para outra: coluna-na, ton-na, Al-la, Rússia.
• A transferência de palavras com consoantes duplicadas deve ser realizada, se possível, em local onde não haja consoante duplicada: art, terraço, correspondente.



Infelizmente, até os adultos às vezes se enganam, bem, ou não sabem como transferir adequadamente essas palavras. Para que esse constrangimento não aconteça com você, vamos discutir em quais casos a transferência de palavras com consoantes duplas é inaceitável. Exemplos:

Além disso, as regras para a transferência de consoantes duplas proíbem a transferência de palavras com um som de vogal: classe, pontuação, queimaduras.

Na junção dos morfemas

Quando o final de um prefixo e o início de uma raiz, o final de uma raiz e o início de um sufixo, ou o sufixo é a mesma letra, aparecem consoantes duplicadas. As regras ditam isso:

• permanente;
• destemido;
• altruísta;
• desdentado;
• sem lei;
• provocar;
• abrir;
• história;
• ficar com raiva;
• escolha;
• dissecar;
• secar;
• ser beliscado com frio;
• vestíbulo;
• desistir;
• alavanca;
• descongelamento;
• fluxo de saída;
• bater;
• digitar,
• acima;
• confiado;
• arte;
• Russo;
• marinheiro;
• Novocherkassk;
• foto;
• velho;
• verdadeiro;
• cartão;
• montanha-russa;
• peitoril da janela;
• torcedor;
• andarilho;
• o escolhido;
• batedor de carteiras;
• framboesa;
• álamo tremedor.

As consoantes duplicadas aparecem ao adicionar radicais abreviados:

• médico chefe;
• maternidade.



Em sufixos adjetivos

Em russo, um dos ortogramas mais complexos é uma e duas letras H em sufixos que são encontrados em palavras de diferentes partes do discurso. Considere a ortografia -n- e -nn- em adjetivos. Uma tabela nos ajudará com isso.

consoantes duplas. Regras para adjetivos

Em: vespa, águia, falcão;

An-(-yan-): linho, couro;

Onn-: estação, palestra;

Enn-: cranberry, palha;

Existem várias exceções a esta regra: ventoso (sem vento), vidro, estanho, madeira.

Vale a pena mencionar especialmente as palavras que são formadas sem sufixo:

Em sufixos de particípio

Para aplicar a regra corretamente, as palavras com particípios consonantais duplos devem ser distinguidas dos adjetivos. Eles são formados a partir de verbos:

• prossiga - bem arrumado;
• pintar - pintado;
• escrever - escrito;
• expulsar - exilado;
• desejo - desejado;
• comprar, comprei;
• erradicar - desenraizado;
• eleger - escolhido;
• aquecer - em brasa;
• fritar - frito;
• acordar - despertou;
• demarcar - delimitado;
• imprimir - impresso;
• desenhar - desenhado;
• interrogar - interrogar;
• apreender - apreendido.

Ortografia de consoantes duplas. Regra para particípios com uma letra H

Em particípios curtos

Todas as tarefas concluídas.

Em particípios imperfeitos sem palavras e prefixos dependentes

Soletrando consoantes duplas com duas letras H

Existem palavras dependentes

Um banco pintado ontem.

Palavras para lembrar: invisível, inesperado, inesperado, inesperado, não lido.

Em sufixos de advérbios

Nos advérbios, a mesma quantidade é escrita H, quantos na palavra geradora. Esta é a regra mais simples. Palavras com consoantes duplas com esta grafia existem em russo junto com aquelas que são escritas com uma letra:

• sincero - sinceramente;
• não intencional - não intencionalmente;
• lindo lindo;
• interessante é interessante.



Agora que o tópico “Consonantes duplas” foi estudado, as regras são familiares e compreensíveis, você pode verificar quão alto é o nível de assimilação do material educacional.

Uma bola. B. Grupo. B. Classe. G. Beco. D. Galeria.

2. Qual é a resposta para a pergunta: “Como transferir uma palavra?” será verdade?

A. Você precisa deixar ambas as letras na linha.

B. Deixe uma letra na linha e transfira a outra.

B. Ambas as letras devem ser transferidas para a próxima linha.

3. Resposta: é possível verificar consoantes duplas?

A. Definitivamente precisa verificar.

R. Sábado. B. Telegrama. B. História. G. Hóquei.

5. Em que palavra os LJs são escritos? Escreva _____________________

• bry ... líquido para mastigar;
• zadrebe ... ferro escarlate;
• dirigir pela ponte;
• irritante e ... ardente;
• ra... colher uma armadilha;
• ra .. reclamar com a mãe;
• vós... esposa terra;
• criado... cavalo zhannaya;
• veja... uma criança apertando.

faia a (l / ll) ela, televisão (n / nn) ante (n / nn) a, dra (m / mm) atic co (l / ll) izia, equipe amigável (l / ll) efetiva, torta interessante ( s/ss)a, capture(n/nn)te(r/rr)itoria, (s/ss)lute com amigos, old dro(f/lj)i, mostre gu(m/mm)anism, krista (l /ll) honestidade, arquivar uma (p/pp) e (l/ll) ação, uma (l/ll) liga de yuminium, reivindicação inventiva (s/ss) arte, uma (k/kk) decompor urativamente, falar inteligentemente, vá para a ópera (t / tt) y, ma (s / ss) onskaya box, gosto de ser (l / ll) etristy, a (n / pp) etitny pie, art (n / nn) th ha (l/ll) aqui.

Tarefas no formato GIA

• A neve já derreteu.
• As margens de ... são aquecidas na primavera.
• O sol corrói impiedosamente os montes de neve.
• Raios... lamentavelmente queimam os campos amarelados.
• Córregos e .. secou.
• Viajantes vagavam ao longo da estrada... abraçados.
• Todos se sentaram ao redor do fogo.
• É um prazer caminhar de balde cheio por um caminho pouco visível até a cabana.
• Ele gostava de tudo aqui e o encantava: como grandes gotas caíam, quebrando das folhas das árvores, como pacífico... sobre o fogo crepitava e a terra da floresta tinha um cheiro de tirar o fôlego.
• Minha avó colecionava ervas: erva de São João, banana, samambaia, e sempre me falava sobre seus mistérios curativos... propriedades.
• Seu rosto bronzeado estava sulcado... com rugas profundas.
• O dono falava de maneira incomum... oh com ternura, conversando com os pombos.
• Aproximamo-nos da casa e vemos que o portão está aberto: bate palmas com o vento, e diabos está arrancado... mas.
• No dia seguinte, o portão estava mais bonito... ah, as dobradiças estão lubrificadas... s.
• Na praça logo na entrada da árvore... há um banco.
• Perto do banco foram novos postes vkopa..y.
• As ondas se arrastavam preguiçosamente na areia e se afastavam lentamente, deixando para trás uma borda de espuma branca como a neve.
• O cachorro se levantou e olhou para longe do mar, entorpecido, com o rabo abaixado.
• A avó estava sentada à mesa, silenciosa e devagar... a mastigar pão.
• O cachorro era enorme, com uma cabeça grande e patas de leão.
• Usava telas desbotadas e impossivelmente largas. ª calça.
• Os cartazes eram mais pegajosos. s em toda a cidade.
• Todos foram embora, e só chole. Os rostos dos lacaios tremeluziam nos corredores.
• No centro da sala havia uma mesa coberta de tecido. oh toalha de mesa dourada.

3. Selecione as frases em que os números estão indicados corretamente, no lugar em que HH são omitidos.

• Na mesa há (1) muitos vasos com flores e um lance (2) e um monte de galhos, para que os pratos fiquem em pé, como se estivessem em um sacramento (3) com mais frequência. (3)
• No final do século XIX, o termômetro de enchimento variável foi inventado. Atrás de um nome tão sábio (2) estava um dispositivo (3) destinado a medir a temperatura em um pequeno intervalo. (13)
• Em um dia quente, sentei-me ao lado de um píer de árvore (1) e comi sorvete (2) com nozes trituradas (3). (1)
• Na mesa estão (1) s pêssegos, preparados (2) para compota, ainda não mais limpos .. s. (2)
• As portas envidraçadas (1) estavam soltas (2), e seu toque de pé (3) fundiu-se com o toque do lustre. (13)
• No final do longo (1) corredor havia uma cerca (2) e um armário que servia de hóspede (3). (1)



1. Qual palavra está escrita errada?

B. Não, você precisa se lembrar.

4. Em qual palavra não há uma consoante dupla, mas uma consoante dupla?

5. Em que palavra os LJs são escritos? Escreva: queimado.

6. Falta uma ou duas letras entre parênteses:

Beco de faia, antena de televisão, colisão dramática, galeria de arte, equipe amigável, jogo interessante, território ocupado, briga com amigos, fermento velho, mostrar humanismo, honestidade de cristal, apresentar um recurso, liga de alumínio, arte inventiva, decompor-se, falar inteligentemente, vá à opereta, à loja maçônica, gosto de ficção, uma torta apetitosa.

1. Quais frases contêm palavras escritas com consoantes duplas?

• Os córregos secaram.
• Os viajantes perambulavam pela estrada, apoiando-se uns aos outros.
• Todos se sentaram ao redor do fogo.

2. Quais frases contêm palavras com duas letras H?

• É um prazer caminhar com um balde cheio por um caminho pouco visível até a cabana.
• Ele gostava de tudo aqui e o encantava: como grandes gotas caíam, caindo das folhas das árvores, como o fogo crepitava pacificamente e a terra da floresta cheirava de tirar o fôlego.
• Minha avó colecionava ervas: erva de São João, banana, samambaia, e sempre me falava sobre suas misteriosas propriedades curativas.
• O dono falava com uma ternura incomum ao falar com os pombos.
• Há um banco de madeira na praça perto da entrada.
• As ondas se arrastavam preguiçosamente na areia e se afastavam lentamente, deixando para trás uma borda de espuma branca como a neve.
• O cachorro se levantou e olhou para longe do mar, entorpecido, com o rabo abaixado.
• A avó sentou-se à mesa, ficou calada e mastigou lentamente o pão.

Para a terceira tarefa, as respostas são dadas no próprio texto, entre colchetes.

Palavras com consoantes duplas

Uma consoante longa em uma palavra geralmente é escrita usando duas consoantes idênticas. Tais consoantes são chamadas duplas (dobradas).

As seguintes consoantes podem ser duplas em palavras:

• bb - pp- Sábado, grupo, trupe, aparelho
• ff- diferenciar
• kk puro, acordeão, hóquei
• ss— profissão, arte, russo
• tt- atração, certificado
• pp- terraço, plataforma
• LJ- zumbido, queimando
• ll- coleção, beco, milhão
• milímetros— gramática, quilograma
• nn- banho, coluna, limão

As consoantes duplas podem ficar:

1. No início da palavra - queima
2. No meio da palavra - cosmovisão
3. No final da palavra - quilograma

As consoantes duplas são escritas na junção de prefixo e raiz: perpétuo, ver, suporte

consoantes duplas podem ser na junção de raiz e sufixo: lareira, limão.

As consoantes duplas podem ser encontradas e Na raiz: Artes Oh, Gram.

A ortografia de consoantes duplas deve ser memorizada ou, em caso de dúvida, consultar um dicionário ortográfico.

Normalmente, onde um som longo é ouvido, são escritas consoantes duplas. No entanto, existem várias exceções que você precisa conhecer: galeria, imitação.

! Prestar atenção:

As consoantes duplas referem-se a sozinho sílaba: briga-ra, zhu-zhzhat.

Ao transferir palavras com consoantes duplas, essas letras são separados: Sábado, up-petit.

Ortografia de palavras com consoantes duplas. Composição de palavras. Generalização" (3º ano)

Aproveite descontos de até 60% nos cursos Infourok

Ortografia de palavras com consoantes duplas.

Professor de escola primária

Região de Moscou, Chekhov

Tópico da lição: “Soletrar palavras com consoantes duplas. Composição de palavras. Generalização".

Alvo: aprender a transferir palavras com consoantes duplicadas, desmontar palavras em composição com consoantes duplicadas; desenvolver a atenção; educar o interesse na língua russa.

Sujeito UUD: aprenda a escrever palavras com consoantes duplicadas, distinguir entre a pronúncia de palavras com consoantes duplicadas e designá-las corretamente por escrito.

UUD regulamentar: leve em consideração a regra (algoritmo) no planejamento e controle do método de solução, planeje suas ações com a ajuda de um professor ao escrever consoantes duplas

UUD Comunicativo: levar em conta diferentes opiniões e interesses e expressar sua própria opinião (posição), discuti-la .
UUD cognitivo: compreender a informação apresentada de forma pictórica, gráfica; construir conscientemente uma declaração de discurso na forma oral e escrita.

UUD pessoal: consciência da própria identidade étnica e nacional; mostrar habilidades de cooperação, saber como evitar conflitos e encontrar uma saída para conflitos contenciosos.

Tipo de aula: generalização e sistematização do conhecimento

Formas: individual, em duplas

Equipamentos: computador, lousa interativa, cada aluno possui cartões com texto.

Eu momento organizacional

II fase de adaptação

- Você se lembra de qual ortografia você conheceu e trabalhou nas últimas aulas?

- Que regras você conseguiu?

(Um som consonantal longo é ouvido um, e duas letras são escritas.)

- Que outra regra você conheceu?

(A regra de hifenização de palavras com consoantes duplas.)

Como as palavras com consoante dupla devem ser hifenizadas?

Verificando a lição de casa

(Ak - ku - rato - mas, al - ley, baixo - sein, art - art - st, ki - lo - grama, ko - lon - on, mel - linho - mas, metal - tal, de - aqueles - nok , ras - conto, ras - em pé - nie, hockey - kei, shos - se.)

Qual é a regra da palavra?

- Quem fez o trabalho?

Qual consoante duplicada era mais comum nas palavras? As respostas das crianças.

Escreva uma linha inteira.

Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss

- Anote a palavra, acentue-a, destaque a vogal átona, divida a palavra em sílabas.

Qual a grafia encontrada na palavra?

Explique o significado da palavra aparelho.

O professor coloca cartões no quadro

para tirar fotos

sob imagens socos rapidamente para uma conversa

água à distância verificações de ação matemática à distância

- Compare as letras quando escrevemos uma palavra com consoante dupla e os sons quando a pronunciamos. Qual é a diferença?

- Que conclusão pode ser tirada?

(Ouvimos um som longo, escrevemos duas letras)

- Desembaralhe outra palavra.

C O S R R P O E N D E T N

— Anote a palavra, dividindo-a em sílabas para transferir, acentuar, destacar a vogal átona.

Kor - res - pon - dent

Qual a grafia encontrada na palavra? Como transferimos palavras com uma consoante dupla?

— Explique quem é o correspondente?

(O correspondente escreve artigos, notas em jornais e revistas)

- Qual é o nome de um correspondente que tira fotos para jornais e revistas?

Forme uma frase com a palavra correspondente.

(O correspondente escreveu um artigo interessante.)

- Destaque a base gramatical da frase. Rotule as partes do discurso para cada palavra.

Que palavras novas você aprendeu?

Como você vai escrevê-los? Por quê?

Mensagem do tópico da lição

- Quem formulará o tema da lição de hoje?

(Ortografia de uma consoante dupla (dupla). Generalização do estudado)

III palco principal

Generalização da ortografia de palavras com uma consoante dupla

Trabalhe com texto. Título do texto.

(As crianças têm texto em cartões)

Leia o artigo escrito pelo correspondente.

Pense em como provar que este é um texto.

O texto está no quadro interativo.

“O desfiladeiro tinha um visual incrivelmente pitoresco e festivo! As montanhas que o formavam eram paredes verticais ou desciam em saliências. Apesar do final do outono, parecia que você estava dirigindo ao longo de um jardim fabuloso. O fundo do desfiladeiro era uma estrada larga salpicada de areia. Em seus lados cresciam grupos de grandes choupos entrelaçados com algum tipo de planta trepadeira. Em alguns lugares havia plantações de luxuriantes rosas selvagens com longos espinhos brancos, como as garras de um gato.

Que tipo de texto é esse?

- O que diz o texto?

Nomeie o tema do texto.

- Escreva o título em seu caderno.

Palavras com letras faltando no texto. Que regra você precisa saber para escrever palavras corretamente?

Escreva as palavras com as letras que faltam. Insira letras. Divida as palavras em sílabas para hifenização. Realce consoantes duplicadas com uma linha.

Encontre no texto palavras com consoantes duplas.

Classificar por composição.

(polvilhado, longo, história)

Como podem ser formadas palavras com consoantes duplas?

(usando prefixos e sufixos)

Que outra grafia é encontrada no texto?

(Dividindo sinal suave)

Encontre no texto as palavras para esta regra.

- Leia a primeira frase. Eliminar.

empanturrado b e - 6 b., 6 estrelas.

empanturrado b e tinha oud e vetel b faca e inscrito e praz d vi pessoal d !

- O que é esta frase em termos de finalidade do enunciado, em termos de entonação?

Determine o número de letras e sons na palavra desfiladeiro.

- Qual o papel do sinal suave de separação na palavra?

Encontre no texto frases com um sinal suave de separação. Anote sugestões. Destaque as grafias.

O fundo do desfiladeiro b eu represento uma sh lento e rokuyu d cerca de chifre, polvilhe nnª p e com.

De acordo com art. oro nós ela p cerca de sli gr pp s grande t cerca de P cerca de lei entrelaçado com algum tipo de b r uma lamentando.

Que regras foram repetidas na aula?

Estágio criativo IV

Anote as palavras, dividindo-as em sílabas para transferência.

Funcionário do jornal, revista.

(Kor - res - pon - dent)

Sala na escola.

Através dos vales, ao longo das esporas

A estrada larga corre

E ela, como todos sabem,

É chamado (shos - se)

Na beira da estrada

Limas, bordos aqui e ali.

É mais divertido para todos irem aqui

Este caminho é chamado (al-leya)

(endereço - si - vala - ka)

Desenhos em uma revista, jornal, livro.

(il - lu - str - tsii)

- Invente uma palavra para esquemas com consoantes duplas.

A classe tem um legal alongado

VI Lição de casa

Escreva 10 palavras com consoantes duplas do dicionário.

Vocabulário de palavras consoantes duplas

(O objeto de nossa pesquisa serão palavras com consoantes duplas na raiz) E o dicionário etimológico (show) dirá a partir de qual palavra. Aprenda palavras. As consoantes duplas podem estar nas raízes: palavras russas: rédeas, zumbido; palavras emprestadas: certificado, terraço. Determinar o fabricante.

Ortografia de consoantes duplas em uma palavra - uma das palavras com consoantes duplas deve ser lembrada. wa com consoantes duplas): Vocabulário p. Em 1990, em Moscou, a editora 'Língua russa' publicou seu dicionário - um livro de referência 'Palavras com consoantes duplas'. Autor de tutoriais para. As consoantes duplas são escritas com uma combinação de um prefixo e uma raiz, se o prefixo for \u200b\u200bAs consoantes duplas são escritas com uma combinação de partes constituintes de palavras compostas, se uma parte terminar, consulte dicionários no Yandex. As consoantes duplas na raiz são mais frequentemente encontradas em palavras emprestadas.As palavras são escritas com uma consoante: acústica DICIONÁRIOS sobre GRAMMA.

"Dupla consoante na raiz de uma palavra." 3º grau. Apresentação para a aula. Baixar apresentação (1,2 MB). Atenção! A visualização do slide é apenas para fins informativos e pode não representar toda a extensão da apresentação. Se você estiver interessado neste trabalho, faça o download da versão completa.

O objetivo da lição: a formação da capacidade de designar sons consonantais longos por escrito com letras, transferir palavras com consoantes duplas. Educacional. familiarizar os alunos com a pronúncia e ortografia das palavras mais usadas com letras duplas; aprender sobre a origem das palavras. promover o desenvolvimento da audição fonêmica (a capacidade de destacar palavras com consoantes duplas na raiz do texto), enriquecer o vocabulário das crianças com palavras com consoantes duplas, ensinar o uso exato das palavras dependendo de seu significado lexical; desenvolver memória, atenção, pensamento, observação, capacidade de tirar conclusões e generalizar; desenvolver competências de comunicação através do trabalho em pares e grupos, avaliação e autoavaliação das atividades;

Educacional. cultivar o interesse pela língua russa, a necessidade de usar a riqueza linguística; melhorar a capacidade de ouvir e ouvir, trabalhando em grupo, para cultivar a compreensão mútua e a assistência mútua. educação nutritiva; atividade (momento do jogo); levando em consideração as características da idade. Organização e auto-organização da actividade educativa e cognitiva:.

verbais (história, conversa); prático (exercícios); pesquisar;. Informação e comunicação. Estimulação e motivação (momento do jogo, obtendo "5" ao completar tarefas). Controle e autocontrole:. oral e escrita;

frontal e grupo; Autonomia do aluno. sob a orientação de um professor; atividades de aprendizagem independentes. Técnicas de ensino: observação de fenómenos linguísticos (comparação, identificação). Equipamento: lousa interativa, computador, apresentação, fichas para trabalho independente, planilhas em grupo, dicionário etimológico, dicionário de palavras estrangeiras. Para alunos - cartões "Grupo de pesquisa nº 1", nº 2, nº 3; Nº 4; 2 quadrados - amarelo e verde (para avaliar seu trabalho na lição).

Tipo de aula de acordo com o objetivo educacional: aula de descoberta de novos conhecimentos. Tipo de aula: aula-pesquisa (problema-dialógica). Forma de trabalho: coletivo, em duplas, em grupos. Organizando o tempo. Motivação.

Caligrafia. Criação de uma situação que conduz à formulação de uma tarefa de aprendizagem.

Introdução ao enredo do jogo. Trabalhe o tema da aula. Fizkultminutka. Trabalho em equipe. Resultados da lição. Reflexão.

Trabalho de casa. Perguntas e tarefas: durante a aula. I. Momento organizacional. Clima emocional para a lição.

Estamos começando uma aula de russo. Conte os segredos da palavra (SLIDE 3). Estou sempre pronto para você. Mas esteja preparado para a aula. - Pessoal, vocês estão prontos para fazer novas descobertas? Então vamos trabalhar. Registrar a data da aula no caderno do aluno.

- Abra seus cadernos, afaste-se duas linhas do dever de casa, escreva o número na terceira. Hoje é dia quatorze de fevereiro.

Trabalho de classe. II.

Caligrafia. Atualização de conhecimento. (Um minuto de caligrafia torna-se uma “ponte” para o tópico).

- Você pode dizer que estas são sílabas? (Não, eles consistem em duas consoantes, e a sílaba deve ter uma vogal). - Que letra pode ser supérflua? (P - denota um som consonantal surdo). - Anote os dados de conexão em seu notebook em ordem alfabética, observando a altura das letras e a inclinação. Em que ordem as cartas foram escritas? (l, m, p, p).

1) Onde está a mesa e as mesas. Para que todas as crianças se sentam imediatamente. 3) Ao longo da estrada. Limas, bordos aqui e ali.

É mais divertido para todos irem aqui. Este caminho é chamado ... (beco). - Veja para que essas palavras são interessantes, o que há de incomum nelas. - Escreva essas palavras em seu caderno na próxima linha, separadas por vírgulas. Sublinhe as letras que se repetem nestas palavras. III. Declaração da tarefa educativa.

- Hoje iremos para uma cidade chamada (SLIDE 5) CONSONANTES DUPLAS. Hoje vocês não serão apenas viajantes, mas exploradores. – O que você acha que poderia ser objeto de pesquisa nesta cidade? (O objeto de nossa pesquisa serão palavras com consoantes duplas na raiz). Que grafia de raiz conhecemos? (Vogal átona, consoante dupla, consoante impronunciável). Existe uma regra de ortografia para uma vogal átona na raiz de uma palavra? (Você pode mudar a palavra para que fique sob estresse).

Por exemplo, …. - Sobre a ortografia de uma consoante dupla? (Mude a palavra para que haja uma vogal depois dela). Por exemplo, …. “Sobre a consoante impronunciável?” (Mude a palavra para que a consoante impronunciável seja ouvida distintamente.) Por exemplo, …. Pergunta problemática: Como verificar a ortografia de palavras com uma consoante dupla? (SLIDE 14). - Como podemos determinar se a palavra é um residente da cidade consoantes dobradas? (Suposições de crianças).

Existe uma regra geral sobre como escrever consoantes duplas na raiz de uma palavra. - O que você precisa ser para que sua pesquisa seja bem-sucedida? (Ativos, atenciosos, ajudam uns aos outros). Que metas devemos estabelecer para nós mesmos? (Aprenda a escrever palavras com consoantes duplas na raiz da palavra, aprenda a vê-las no texto). 4.

Fizminutka para os olhos (SLIDE). V. Trabalhe no tópico da lição. 1. Exercício de escrita de palavras com consoantes dobradas. Cada grupo recebe uma folha com sugestões: Ditado auditivo.

"Escute e diga." (O objetivo é observar palavras semelhantes em som, explicar sua ortografia). Definição do significado lexical das palavras. - Determine de ouvido, em quais palavras, de som semelhante, é necessário escrever consoantes duplas e em quais não. 1) Se houver muitos (s, ss) ora na casa. Talvez na casa incendeie (s, ss) ora.

Quais são as semelhanças e diferenças entre as palavras lixo e briga? Cite um sinônimo para a palavra lixo. - Explique o seu significado (lixo - lixo, briga - discórdia, desacordo).

Soletrando consoantes duplas na raiz das palavras

Em russo, em várias palavras, há uma grafia dupla de consoantes na raiz.

consoantes duplas em palavras de origem russa nativa

Em palavras de origem russa nativa, as consoantes duplas são escritas "lj" fundamentalmente:

queimar, tremer, zimbro, zimbro, zumbir, zumbir;

em formações do verbo queimar - queimado, queimando, queimando, queimando, queimando.

Essas grafias devem ser diferenciadas de palavras em que uma combinação de consoantes é escrita "zz", que soa como um longo [ e‘]:

Na raiz dessas palavras há uma alternância de combinações consonantais "zg" e "zz":

bruzz a - bruzz a

suspiro - suspiro

mo zg - mo zh echok

drebe zg - drebe zh a

Dobro "ss" escrito nas raízes das palavras "ss ora", "ss jura", "Ro ss iya", "ross yanin" e outras palavras cognatas.

Escrevendo consoantes duplas em palavras compostas

As consoantes duplas são escritas em palavras compostas na junção das raízes se a primeira parte da palavra terminar e a segunda começar com a mesma consoante, por exemplo:

ro dd om, cabeça vv rach

Se o radical da palavra terminar com a grafia de consoantes duplas, duas letras também serão escritas na palavra derivada antes do sufixo, por exemplo:

• grupo pp a - grupo pp ka;
• telegrama mm a - telegrama mm ka;
• pontuação - cinco pontos;
• programa mm a - programa mm ka;
• compromisso ss - compromisso ss.

Exceções

Na ortografia russa existem palavras - exceções à regra de escrever consoantes duplas na raiz de uma palavra.

Palavra "cristal" e todos os seus derivados têm grafias consoantes duplas "eu":

cristal ik, cristal llic, cristalizar,

cristal, cristal, cristal, cristal.

Vamos continuar esta lista de exceções:

ópera tt a - ópera tka, ópera exata;

coluna nn e, coluna nn hell - coluna n ka, benzo-, coluna de água n ka;

ma nn aya (grumos), man nn ik - man ka;

fi nn s - fi nka, finlandês, Finlândia;

então nn a, então nn já - nka de três toneladas, um nka e meio;

antena nn a - antena nka, antena nka.

Em palavras emprestadas de outras línguas, lembramos a grafia das consoantes duplas, por exemplo:

treinador, comerciante, a ss istent, aparato, terraço, balada, efeito, anular, oposição, simetria, plataforma, prateleiras, ress ora, ten nn is, troll heibus.

Em caso de dificuldade, indagamos sobre sua ortografia no dicionário ortográfico.

Deve-se lembrar que nas seguintes palavras emprestadas apenas uma consoante é escrita na raiz da palavra:

endereço, alumínio, atriz, atributo, Afera, balaustrada, o negócio, galeria, galette, humanismo, galantereya, sobremesa, e imitação, Impre s ario, caloria, cavalaria, caricatura, corredor, privilégio, produtor, raça, racista, panorama, pudim etc.

Vídeo aula “Palavras com consoantes duplas. Hifenização de palavras com consoantes duplas

consoantes duplas. Palavras com consoantes duplas.

Em russo, palavras com consoantes duplas na raiz são encontradas com bastante frequência em palavras estrangeiras, bem como em algumas palavras russas. Na maioria das vezes, em palavras russas, uma consoante dupla ocorre na junção de uma raiz e um sufixo, bem como na junção de um prefixo e uma raiz.

consoantes duplas em raízes

Nas raízes das palavras russas, apenas consoantes duplas são usadas ss e LJ . Existem poucas palavras assim.

Cartas ss escrito em uma palavra argumento e palavras relacionadas formadas a partir dele, por exemplo: sobre ss gritar, por ss gritar; e também em palavras Ro ss e eu(de obsoleto ross), ro ss Inglês, Beloru ss e eu(mas Rússia, Bielo-Rússia).

Cartas LJ escrito em palavras dentro LJ e, dro LJ e, zhu LJ ah, sim LJ evelnik e palavras relacionadas formadas a partir deles, por exemplo: zhu LJ ane, sim LJ evelovy. Cartas LJ também são escritos em palavras e formas derivadas do verbo queimar (torniquete), por exemplo: LJ enenie, companhia LJ enenie, LJ comer, LJ não, colega LJ não.

consoantes duplas na junção de um prefixo e uma raiz

As consoantes duplas em palavras russas são escritas na junção do prefixo e da raiz, se o prefixo terminar e a raiz começar com a mesma consoante, por exemplo: ser ss pornô, em ss dançando, em zz rênio, de acordo com dd mantenha, oh tt Escreva.

Notas:

1. Com letras ss palavras são escritas a partir da raiz -contar- usando um anexo corridas -, por exemplo: ra ss leia, ra ss ler. Palavras com o mesmo prefixo e raiz -até- escrito com um Com , por exemplo: cálculo, prudente(mas incontáveis, a partir de sem conta).

2. As consoantes duplas podem ocorrer em sufixos e na junção de uma raiz e um sufixo, por exemplo: tradicionalmente nn oh, unidade nn oh, mãe ss deixa. Consideraremos esses casos mais adiante.

consoantes duplas em palavras estrangeiras

A maioria das consoantes duplas são encontradas em palavras estrangeiras, por exemplo: apelo, intelectual, ocupante. Essas palavras, assim como as palavras com ortografia não verificada, precisam ser memorizadas. A seguir está uma lista das palavras mais comuns com consoantes duplas.

Palavras com consoantes duplas

agressor

aparelho

Associação

alegoria

apetite

adido

anotação

artilharia

certificado

cancelar

assistente

atração

apelo

balada

barricada

ficção

voto

piscina

boletim

clássico

Hoje, todos nós que passamos por uma escola moderna e abrangente, habitualmente lemos "edificações" ortográficas, tais como:

No entanto, ao mesmo tempo, quem sabe não esquece como costumava escrever sem espaços. Imagine, hoje escrevemos prefixos junto com a raiz e preposições separadamente. E antes, quando tanto prefixos quanto preposições (e tudo!) eram escritos juntos, em um texto contínuo, COMO eles distinguiam em um texto contínuo, por exemplo, o prefixo “ no» ( cais) da preposição " no» ( no acampamento…)?..

É claro que eles foram guiados por significados e significados. Mas o que e como eles pensaram sobre isso quando não havia grafias com espaços, quando não havia regras de grafia como hoje, quando eles se concentravam mais no significado?

É claro que ninguém (mesmo quem não é alfabetizado) escreveu propositalmente duas consoantes idênticas cada, que elas realmente apareciam na borda das partes das palavras. Então, você precisa ver esses limites e entender.

Também está claro que a língua russa moderna desenvolve, por meio de regras formais e criação de novas palavras, a velha e bem estabelecida lógica e tradições separadas.

Mas por que foi necessário perder os significados, sem os quais o todo se destrói!?

As consoantes duplas são obtidas se em diferentes partes de uma palavra (por exemplo, em um prefixo e uma raiz) houver duas consoantes idênticas na vizinhança: under + hold, off + drag, race + build etc.

(Na verdade, o prefixo aqui é “Raz”, não “raças”, mas falaremos mais sobre isso depois.)

É uma pena que agora mesmo prefixos e raízes se tornem quase “sinais”, sem significado, com algum tipo de significado convencional. Mas na Antiguidade era diferente: o que agora lemos como “ Apoio, suporte”, os antigos ancestrais inteligentes leram significativamente como “Under Hold” (ou seja, “manter a base, fundação, essência, fundação”), onde “Sob” é um nome, e não algum tipo de unidade de serviço da linguagem, algum “anexo”. ".

E mais. Há algo para se pensar sobre por que isso é feito.

Quando combinamos dois tijolos e fazemos um tijolo grande, na vida lembramos que o tijolo é “duplo”. Mesmo quando anexamos outro tijolo a esse tijolo duplo.

Mas esse senso comum não se aplica ao estranho mundo da linguística moderna, onde as cadeias lógicas são muito curtas e, mesmo assim, apenas formais. Além disso, algum tipo de “esclerose” interfere: portanto, onde havia apenas dois tijolos, de repente apenas um é visto. Não estamos brincando. Aqui está um exemplo:

E recebem uma nova educação, não relacionada com a anterior: “ raça + contagem", e não como realmente é visto:" corrida+s+ler”, mantendo a consistência e continuidade na origem.

Não são “ninharias acadêmicas”, mas a formação metódica nas mentes daqueles que dominam a língua russa de cadeias lógicas incoerentes, suspensas como se estivessem no vazio, ou seja, realmente cortado da base viva e inabalável da Língua Russa Viva e da Fala Russa Viva. Por que opor um ao outro quando eles estão claramente sucessivamente e significativamente conectados?

C + Pontuação Par \u003d, Ras + Par \u003d Ra Com até.

Sem + C + Par = Ser zs honesto

(E neste lugar, apenas pela suposição artificial dos reformadores da língua de 1917, está escrito o prefixo “não existente na língua russa”. demônio", resultando em um moderno" incontáveis", para o riso de todas as pessoas sãs que distinguem entre subtexto estúpido e quem pode ler o que está escrito, e não o que é inventado:" demônio contável!").

A situação é a mesma em outras palavras semelhantes:

Ras+S+Triplo = Ra ss triplo(embora de fato aqui seja necessário " Rá zs triplo"De acordo com o prefixo real "Raz").

Sem + Com + Rocha(a partir de Pedra) = Ser ss fatal(de acordo com a pré-reforma: " Ser zs fatal»)…

A introdução de "prefixos falsos" Ras-" e " Bes-", juntamente com prefixos reais " Uma vez-" e " Sem-", de fato, acaba não sendo "ordenar e desenvolver a linguagem", como queriam os reformadores, mas a destruição de antigos significados vivos na Linguagem e na Fala, onde cada som, cada letra tem significado!

É o mesmo aqui, como resultado da reforma de “simplificação”, ou seja, compostos de palavras "normais" formadas pelo método do prefixo (como "Quem + Zha" \u003d Em zz uma), com aqueles que podem ser atribuídos a "onomatopeias" (como Zhu LJ no).

Embora “prefixo, preposições, sufixos” sejam coisas bastante condicionais para a Língua Viva (na Antiguidade significavam palavras vivas, independentes, e não algum tipo de “partes adicionais”), este não é o ponto.

O significado da palavra, de acordo com uma regra artificial, no entanto, é destruído, removido. O que resta é uma neoplasia ininteligível, mas “progressiva”: “ rédea”, cuja grafia agora deve ser memorizada de acordo com a nova regra.

No caso de " fermento"Também não está muito claro por que uma opção foi escolhida, embora existam outras opções mais significativas (veja o dicionário de Dahl): Dro estrada de ferro e, Dr. zz e. Em nossa opinião, a versão não corrompida: Fermento, como um caso mais típico, porque conhecemos muitas dessas palavras em russo, onde exatamente essa combinação ocorre: dentro zz e, dentro e zz em, receber zz ah, merda zz ah...

Juniper também tem a mesma versão mais significativa: mo zz orelha.

Parece que a situação é a mesma com " LJ enie": esta palavra vem das variantes originais, em que, muito provavelmente, era" ZZh". Mas não vamos adivinhar.

E, como conclusão, não é por acaso que esta combinação sonora ЗЖ ("ЗъЖъ"), que se refere, se trocando, tudo o que " C uma E vida"! E isso em quase todas as palavras em que não há onomatopeia simples.

E tem-se a impressão de que a seleção das opções comumente utilizadas foi realizada segundo o princípio "tão ruim e incompreensível quanto possível".

Eis o que se pode dizer hoje sobre a regra, que, segundo a ortografia moderna, sugere formalmente, sem pensar, escrever Aprender.

ss ora- este substantivo na verdade veio da forma " argumento» ( bobagem): você se lembra bem do idioma " não leve lixo para fora de casa". Aparentemente, uma situação foi corrigida quando o conflito começa pequeno, “do lixo”.

Aqui, de forma simples, querem agora incluir uma espécie de “neologismo”: russo, formado através de formas ocidentais (em particular, empréstimos poloneses dos séculos XVII-XVIII) de formação de palavras relativamente recentemente, em um momento em que os nomes anteriores foram removidos na virada do século XVIII " Tartária», « RU acampamento " e " RU ss e eu» (« Rússia+Siya" - a partir de Rússia com outros parentes semelhantes, tais como: Po+Rússia+Siya”, moderno Prou ss e eu). Quando escreviam em texto contínuo, sem espaços, o nome era inequívoco" Rússia", mas com uma espécie de forma adjetiva" Sia"("brilhante, radiante" - porque na Antiguidade, como é conhecido pelos restantes livros manuscritos antigos, os escribas muitas vezes escreviam conceitos abreviados conhecidos e muitas vezes repetidos!).

Palavras estrangeiras, uma vez que foram trazidas para o idioma russo, lembre-se disso, como é habitual agora (inclusive para passar em testes e exames): uma ll ela, uma pp Arat, Komi ss sim, aqueles nné, ho bb e para milímetros errante, uh ff etc, aqueles pp história, ah kk upação, para tt ej, ja nn uma…

Não vamos tocá-los. Eles próprios morrerão, ficarão fora de uso à medida que a Fala Nativa revive.

Mas devemos lembrar que entre eles também existem, por assim dizer, os nossos, mas preservados em outros países, ou seja, palavras antigas comuns a muitos povos, tais como: Drama("Faça Rama"), etc. Naturalmente, eles não podem ter consoantes duplas.

§ 58. As consoantes duplas são escritas com a combinação de um prefixo e uma raiz, se o prefixo termina e a raiz começa com a mesma consoante, por exemplo: to support, front of, to present, zz legal, counter rr evolution.

§ 59. As consoantes duplas são escritas ao combinar as partes constituintes de palavras compostas, se uma parte termina e a outra começa com a mesma consoante, por exemplo: Mo ss conselho, cabeça vvrach.

§ 60. O duplo n e o duplo c são escritos quando a raiz e o sufixo são combinados, se a raiz termina e o sufixo começa com uma consoante n ou s:

com o sufixo -n-, por exemplo: longo (comprimento), antigo (antigo), pedra (pedra), domínio (alto-forno), legal (lei), temporário (base temporal);

com o sufixo -sk-, por exemplo: Kotlas (Kotlas), Arzamas (Arzamas), russo (Rus), mas: Tartu (Tartu), Hankow (Hankou);

com o sufixo -stv-: arte (cf. hábil).

O duplo c também é escrito em verbos no pretérito quando os radicais em -c são combinados com a partícula reflexiva -sya, por exemplo: escapou, apressado.

Observação. O duplo n é escrito no numeral onze.

§ 61. O duplo n é escrito nos sufixos -enn-, -onn- de adjetivos formados a partir de substantivos, por exemplo: palha, doloroso, cranberry, artificial, interno, balde, característico, jantar, revolucionário, posicional.

Observação. Na palavra windy e em derivados dela, um n é escrito, mas em formações prefixadas -nn- é escrito (ainda, sotavento).

Adjetivos com o sufixo -yan- (-an-) formados a partir de substantivos são escritos com um n, por exemplo: cabelo, madeira, barro, couro. adjetivos madeira, estanho, vidro são escritos com um duplo n.

Com um n, o sufixo -in- é escrito em adjetivos, por exemplo: rouxinol, galinha, sala de estar, e também no substantivo hotel.

§ 62. Double n é escrito em particípios passados ​​passivos, por exemplo: relatórios lidos na reunião solene; um lutador ferido por uma bala inimiga; fazenda coletiva, organizada em 1930; distanciamento reforçado por duas empresas; deputados eleitos para o Conselho Supremo.

§ 63. O n duplo é escrito em todos os adjetivos formados a partir de particípios passivos do pretérito (ou de acordo com seu tipo), se esses adjetivos tiverem prefixos ou terminarem em -ferido, -ferido(exceto mastigados e forjados), por exemplo: ao paciente foi prescrita nutrição aprimorada, um volume de obras selecionadas de Pushkin foi publicado, um estilo sublime, um triângulo inscrito, vinho envelhecido, uma pessoa de confiança, um clima temperado, maneiras refinadas, uma pergunta abstrata, um estudante distraído, um vestido gasto, livros usados, rosto manchado de lágrimas, chave enferrujada, passo arriscado, criança mimada, enredo desenraizado.

Mas com um n não se deve escrever adjetivos formados a partir de particípios passivos do pretérito (incluindo os complexos, ver § 80, parágrafo 2), se esses adjetivos não tiverem prefixo e não forem formados por verbos em -ovate, -evate , por exemplo: trabalhos científicos, guardas de fronteira feridos, roupas rasgadas, linguiça defumada, leite fervido, peixe seco, limão apagado, picles, maçãs em conserva, batatas cozidas, tecido de uma cor.

As palavras desejado, sagrado, inesperado, invisível, inédito, inesperado e alguns outros, definidos na ordem do dicionário, são escritos com dois n.

§ 64. O n duplo é escrito em advérbios em -o e em substantivos com sufixos em -ik, -its, -ost, formados a partir de adjetivos, se estes últimos forem escritos com dois n, por exemplo: inadvertidamente, inédito, agitado, agitação (agitado); confiante, confiante (confiante); educação, aluno, aluno (educado); protegido (colocado); prisioneiro (prisioneiro); aniversariante (aniversário); sennik (feno); raiz (raiz); característica (proprietária).

Se o adjetivo tiver um n, os advérbios e substantivos formados a partir dele serão escritos com um n, por exemplo: confuso, confuso, confuso (confuso); aprendeu, aprendendo (cientista); cânhamo (cânhamo); ourives (prateiro). Além disso, com um n, as palavras srebrenik (no sentido de uma moeda) e não mercenário (pessoa desinteressada) são escritas.

§ 65. O duplo n escreve-se no plural. h. e nas unidades de gênero feminino e neutro. horas de adjetivos curtos formados a partir de particípios passivos do passado, na forma completa dos quais - n duplo, por exemplo: grupos disciplinares nn se organizado nn s, a menina foi criada nn e inteligente; eles são muito dispersos nn s.

Particípios passivos curtos são escritos com um n, por exemplo: quebrado n, quebrado em a, quebrado o, quebrado n, jovem criado n Komsomol; a menina é mimada n mas educação; nós somos limitados n passou pelo tempo; estudantes organizando s para o grupo.

§ 66. O duplo w é escrito em palavras rédeas, fermento, zimbro, zumbido e em derivados deles, bem como em algumas formações do verbo queimar, por exemplo: você queima, queima, queima, queima, queima.

Se houver uma alternância de zg - zzh, zd - zzh, você deve escrever não o duplo w, mas zzh, por exemplo: resmungar (grub), cerebelo (cérebro), chegar (chegada), mais tarde(antigo. tardio, moderno, tardio), desordenar (desordenar) e também vislumbrar (cf. old brezg - “madrugada”).

§ 67. Não se escrevem mais de duas consoantes idênticas consecutivas, embora isso fosse exigido pela composição da palavra, por exemplo: rasss para jurar (ra s + ss para jurar), ode ss sugestão (ode ss + s cue), pruss cue (pr ss + com cue), cinco ton nn-th (cinco ton nn + n-th).

§ 68. A grafia de consoantes duplas em palavras estrangeiras é determinada na ordem do dicionário, por exemplo: irrigação, corrosão, cassação, curtose, essência, mas: cartaz, carta, oficial, gravura, relatório.

§ 69. Nas palavras formadas a partir de radicais terminados em duas consoantes idênticas, conservam-se as consoantes duplas antes dos sufixos, por exemplo: grupo - grupo, grupo; programa - programa, software; quilowatt - quilowatt; Calcutá - Calcutá; classe - legal; Hun - Hun; pontuação(unidade de medida, avaliação) - cinco pontos, gaulês - gaulês; libreto - libretista.

As consoantes duplas na raiz ou após um prefixo é um tópico simples. Mas algumas palavras incluem um som sonoro na fala oral, exibindo não uma, mas duas letras na carta. Exemplos em que ocorrem consoantes duplicadas são apresentados no artigo.

Para justificar aqueles que não têm cem por cento de alfabetização (e são a maioria), vale dizer que a fala usada por Pushkin é uma das mais difíceis do mundo. Portanto, as regras de ortografia devem ser repetidas de tempos em tempos. Considere os erros de ortografia mais comuns

Duplo "g"

Existem muitas palavras no idioma russo, cuja ortografia não corresponde a nenhuma regra. Assim, o duplo "g" é escrito com as seguintes palavras:

• queima;
• fermento;
• rédea;
• zumbido;
• zimbro.

Mas no caso de sons alternados, "zh" e "z" são escritos de maneira diferente. Por exemplo, o verbo "gritar" vem do substantivo "gritar". E, portanto, apesar do fato de que as consoantes duplas são ouvidas na fala oral, ainda é escrita “zzh”.

Palavras difíceis

Unidades da língua, chamadas de abreviaturas complexas, muitas vezes levantam dúvidas na hora de escrever. Se a primeira parte de uma palavra termina com a letra com a qual a segunda parte começa, ocorrem consoantes duplas.

• maternidade;
• médico chefe

Esses casos não devem ser confundidos com palavras formadas por duas partes, uma das quais inclui consoantes duplas:

• registro de gramofone (gravação de gramofone);
• cavalaria (exército de cavalos).

Mas se o adjetivo for formado a partir de uma base em que há consoantes duplas, a regra acima é observada. Deve ser seguido ao escrever outras partes do discurso. A principal condição é que a consoante dupla preceda o sufixo. A seguir estão exemplos de frases contendo palavras com consoantes duplas.

1. gauleses- estas são as tribos que existiam nos chamados gaulês período.
2. Seu trabalho foi avaliado em cinco pontos sobre cinco pontos sistema.
3. Hunico arco - uma arma criada por nômades que são conhecidos na história como Hunos.
4. Depois que nove membros deixaram o projeto, não era mais Grupo, mas um pequeno pequeno grupo.
5. O carteiro costumava usar formas diminutas em seu discurso: uma carta, telegrama, parcela.

Exceções

Mas existem unidades lexicais formadas a partir de palavras com consoantes duplas, mas que não se enquadram nas regras dadas acima. Essas exceções devem ser lembradas.

• cristal, mas cristal;
• finlandês, mas finlandês;
• coluna mas coluna;
• tonelada, mas cinco toneladas.

As exceções também podem incluir derivados de nomes próprios.

• Naqueles tempos distantes, ela ainda não Tudo Petrovna - uma mulher formidável e dominadora, mas estúpida e ingênua Alcoy.
• Um dos personagens da obra de Furmanov era uma garota chamada Ana, mais conhecido como Anka- metralhadora.
• O nome dele era Philip. E de todas as obras da literatura clássica, ele não gostou principalmente da história de Tolstoi " Filipok».

Na junção de prefixo e raiz

Nesses casos, é usada a grafia de palavras com consoantes duplas. Mas essa regra também tem exceções. Em palavras como Chamar ou falso, o prefixo termina com a letra com que a raiz começa.

Não confunda a grafia dos verbos "sucumbir" e "sucumbir". No primeiro caso, estamos falando de uma ação que pode ser expressa da seguinte forma: “ser influenciado, concordar”, no segundo - “ir”.

Palavras de origem estrangeira

A ortografia dos empréstimos deve ser verificada em um dicionário ortográfico. Ou aprender línguas estrangeiras. Afinal, palavras como abreviatura, acomodação e aplicação são de origem latina. Estudar é opcional. Derivados de muitas palavras latinas são encontrados no inglês moderno, alemão e francês.

Aqueles que não querem perder tempo com a gramática e a fonética de uma língua estrangeira precisam se lembrar da ortografia das palavras estrangeiras. A seguir estão frases em que há empréstimos com consoantes dobradas.

1. Agressão muitas vezes o resultado de intoxicação por álcool.
2. Sintomas Aclimatização manifestam-se de forma diferente em cada pessoa.
3. Nesta loja você pode comprar não apenas roupas, mas também vários acessórios.
4. Amônia tem um alto nível de toxicidade.
5. Acabamentoé um processo complexo e trabalhoso.
6. O método de substituir um objeto por outro é chamado aproximação.
7. colegialassessor, que morava ao lado, era um homem misterioso e reservado.
8. A bruxa preparou poções de incenso, preparou estranhos essências.
9. Havia muitos na cidade montes, para que os visitantes muitas vezes tomavam por verdadeiras montanhas.
10. Representantes da Rússia intelectualidade em busca de salvação foram forçados a deixar suas casas.

Empréstimos com uma consoante

Existem várias palavras de origem estrangeira nas quais não há consoantes duplas, mas, por algum motivo, muitas vezes são cometidos erros em sua ortografia:

• atributo;
• balaustrada;
• distribuidor;
• amador;
• empresário;
• carcaju.

E, finalmente, uma palavra conhecida em que há consoantes duplas na raiz: uma briga. Claro, em um verbo derivado dele, não é necessário escrever três letras “c” (briga). Palavras formadas de acordo com esse esquema podem incluir apenas duas consoantes.

Russo é uma matéria básica na escola. Mas, com o passar dos anos, as habilidades adquiridas na infância e adolescência se perdem. Ao escrever textos, pessoas que parecem ser educadas muitas vezes cometem erros grosseiros. Nem todos podem responder à pergunta de quando é necessário escrever consoantes duplas. E apenas alguns seletos são dotados do chamado senso inato da linguagem. Portanto, as regras da língua russa devem ser repetidas ao longo da vida.