Hora de aula para alunos do 1º ao 4º ano. Dia Internacional da Alfabetização

Lyapina Vera Valerievna professora primária Escola MBOU No. 47 Distrito da cidade de Samara
Descrição: Este material pode ser utilizado por professores primários e secundários para realizar uma atividade extracurricular dedicada ao Dia Internacional da Alfabetização.
Alvo: Conhecimento de crianças com este feriado.
Tarefas:
- familiarizar as crianças com o feriado "Dia da Alfabetização";
- contribuir para o desenvolvimento da fala oral das crianças, a capacidade de responder claramente às perguntas;
- contribuir para a formação da necessidade e desejo de conhecimento.
- desenvolver curiosidade e interesse pelos processos e fenómenos à escala global.

Progresso da hora da aula

Professora
O Dia Internacional da Alfabetização é comemorado pela UNESCO desde 1966 em 8 de setembro. É comemorado não apenas na Rússia, mas também em muitos países do mundo.
A sociedade está fazendo todos os esforços para difundir a alfabetização no mundo, hoje estamos realizando uma aula dedicada a esta data.
Adivinhe o enigma:
Eles semeiam com uma pena
Eles colhem seus olhos.
Eles comem com a cabeça.
A memória é digerida.
(Diploma)
O que significa para você ser alfabetizado?
(respostas das crianças)
1 leitor
Há um dia de alfabetização no mundo.
Então vamos conhecê-lo.
Ele nos é querido, muito,
Este dia é o mais importante.

Não há dúvidas sobre isso.
Todo mundo precisa de alfabetização.
Não posso assinar sem ela
Essa sutileza é tão importante!

Desejamos a todos no mundo
Aprenda as regras da montanha.
Deixe o conhecimento crescer.
Hora de abrir o livro!
2 leitor
No dia internacional da alfabetização
Desejo-lhe o melhor não é muito preguiçoso:
Para reabastecer o vocabulário,
Não se esqueça da sua alfabetização!
Parabéns pelo Dia da Alfabetização!
E do fundo do meu coração eu te desejo
Ter que enfrentar
Com pessoas inteligentes!
3 leitor
Para que o discurso seja sempre agradável,
Para fazer parecer complicado
E para o melhor acontecer -
Para que as pessoas conheçam

Sempre tentei aumentar
Afinal, é fácil para nós fazer isso -
Tudo que você precisa fazer é ler mais
Tanto a fala quanto a mente se desenvolvem!

No feriado de alfabetização agora
Desejamos que você não cometa erros
Nem em palavras, nem em atos na vida,
Bem, amplie sua bagagem de conhecimento!

1 leitor
O que poderia ser mais importante no mundo,
Como se comunicar com sua alma gêmea?
As palavras serão claras até para as crianças,
Afinal, as regras do código ainda estão ao nosso alcance.

Não, alfabetizados não serão traduzidos,
Embora os erros surpreendam a todos.

Você pode sorrir neste feriado.
Podemos dominar este maluco.

Parabenizamos a todos neste feriado.
Desejamos-lhe alfabetização - uma festa inteira!
Desejamos que, semelhante a botões em um vaso,
Ela poderia preencher nosso mundo.

2 leitor
As letras são ensinadas na escola
Na escola, as regras são apertadas.
É importante, todo mundo sabe.
Não há necessidade de esconder os olhos.

Parabéns por este feriado.
Somos rápidos em admitir:
Esta regra é imortal!
Devemos conquistar as montanhas!
3 leitor
Desejamos no dia que chegou:
Não tenha medo das palavras.
O poder da nossa alfabetização
Como de costume, você está aqui!
1 leitor
Em um e-mail, ou em um
Cometer erros é completamente indecente!
Para que todos se lembrem dessas regras
Há um dia de alfabetização em nosso planeta!
Felicito a todos neste feriado
Desejo que você escreva sem erros com todo o meu coração!
2 leitor
Deixe o texto ser digitado e escrito com uma caneta
De acordo com as regras, e não apenas como parece!
Sem diploma, meus amigos, sim, sim, sim,
Eu lhe digo com certeza - em nenhum lugar.
3 leitor
Todo mundo quer ser alfabetizado e quer aprender.
Nesse caso, é muito importante não ser preguiçoso.
E então todas as portas são apenas para você!
Sorria gentilmente, afetuosamente o destino.
O que você quiser, só não seja preguiçoso
A vida vai te oferecer tudo em uma bandeja de prata.
Professora
Continue os provérbios sobre alfabetização
Escolha um livro (como você escolhe um amigo).
Alfabetização para aprender - (sempre é útil.)
O ouro é extraído da terra (e o conhecimento dos livros).

O mundo é iluminado pelo sol (e o mundo pelo conhecimento).
O analfabeto é como um cego (e o livro abre os olhos).
Um bom livro é (melhor amigo.)

Professora
E sem o que é impossível se alfabetizar?
O que nos ajudará a superar o analfabetismo? Resolva enigmas.
Gralhas voaram para o campo
E sentou-se na neve...
Eu irei para a escola -
Eu posso entendê-los.
(Cartas.)

Que tipo de água é adequada para os alfabetizados?
(Tinta.)

Na página da cartilha -
Trinta e três heróis.
Sábios-bogatyrs
Todo letrado sabe.
(Alfabeto.)

Pela parede é grande e importante
A casa é de vários andares.
Estamos lá embaixo
Todos os inquilinos já foram lidos.
(Estante.)

Os sábios se estabeleceram
Em palácios envidraçados, em silêncio sozinho
Revele segredos para mim.
(Livro.)

Ela mesma está em silêncio
Cem amigos podem ensinar.
(Livro.)
1 leitor
Leitura extremamente interessante:
Você pode sentar, mentir
E - sem sair do lugar -
Através dos olhos do livro RUNNING!
Sim Sim! Leia - CAMINHE COM OLHOS:
De mãos dadas com a mãe, depois - eles mesmos.
Andar - é uma ninharia,
Não tenha medo de dar o primeiro passo!
Tropecei uma vez
E de repente você
Leia quatro letras seguidas
E você foi, foi, foi -
E leia a primeira palavra!
De palavra em palavra - como se sobre solavancos -
Apresse-se alegremente ao longo das linhas ...
E então aprenda a ler -
Como correr
pular...
Como voar!
Eu sei em breve através da página
Você vai voar como pássaros...
Afinal, imenso e grande,
Como o céu
mundo dos livros mágicos!
Professora
Um grande problema está enfrentando o mundo. Esta é a luta contra o analfabetismo. Em muitos países, 860 milhões de adultos permanecem analfabetos e mais de 100 milhões de crianças estão fora da escola.
Alfabetização é o grau de habilidade de uma pessoa para escrever e ler em sua língua nativa. Tradicionalmente, a palavra "alfabetizado" significa uma pessoa que sabe ler e escrever ou apenas ler em qualquer idioma. As pessoas que só sabem ler também são chamadas de "semi-alfabetizadas". Por que é importante ser alfabetizado?
E muitas crianças e adultos frequentam a escola, mas não podem ser chamados de alfabetizados. Já que no mundo moderno a alfabetização em informática não se tornou menos importante do que escrever e ler.
O Dia da Alfabetização tornou-se um dos principais nas escolas e instituições superiores da Rússia. Quizzes, olimpíadas, KVN em várias disciplinas são organizados para os alunos, pois alfabetização não é apenas a habilidade de escrever, contar e ler corretamente. Este é todo um conjunto de conhecimentos e habilidades em vários campos científicos que ajudam uma pessoa a ser bem-sucedida. . As pessoas serão atraídas por uma pessoa assim. E agora você tem uma escolha: faça todos os esforços para chegar a essa altura ou continue sendo aquele cujas palavras serão ridicularizadas. E lembre-se que o principal no caminho para a luz é o autodesenvolvimento e a autoeducação.
Sugiro que mostre seu nível de alfabetização.
Tente corrigir os erros:

Combine as palavras da coluna da esquerda com as palavras da coluna da direita

Professora
Explique o significado das unidades fraseológicas

3 leitor
Deixe o diploma corrigir erros
E não pare de ensiná-la
Quem aprende, aprende muito,
E será mais fácil para nós vivermos na Rússia.
Trabalhe com pontuação com mais frequência
Sente-se para um livro à noite, leia,
Que sua vida seja mais variada
Apenas conhecimento, não tenha medo - absorva.

Apresentação sobre o tema: Dia Internacional da Alfabetização

Lição de biblioteca para alunos nas séries 3.4.

Dia Internacional da Alfabetização.

Alvo: para familiarizar as crianças com o feriado "Dia Internacional da Alfabetização".
Tarefas:
- familiarizar as crianças com o feriado "Dia da Alfabetização";
- promover o desenvolvimento da fala oral das crianças, a capacidade de responder claramente às perguntas;
- contribuir para a formação da necessidade e desejo de conhecimento.
- desenvolver curiosidade e interesse pelos processos e fenómenos à escala global.

Durante as aulas.

O Dia Internacional da Alfabetização é comemorado pela UNESCO desde 1966 em 8 de setembro. É comemorado não apenas na Rússia, mas também em muitos países do mundo.
A sociedade está fazendo todos os esforços para difundir a alfabetização no mundo, hoje estamos realizando uma aula dedicada a esta data.
Adivinhe o enigma:
Eles semeiam com uma pena
Eles colhem seus olhos.
Eles comem com a cabeça.
A memória é digerida.
(Diploma)
O que significa para você ser alfabetizado?
(respostas das crianças)

Por e-mail ou normal
Cometer erros é completamente indecente!
Para que todos se lembrem dessas regras
Há um dia de alfabetização em nosso planeta!
Felicito a todos neste feriado
Desejo que todos escrevam sem erros!

Exercício .Existem palavras em russo que são escritas da mesma forma, mas dependendo de onde colocamos a ênfase, elas têm um significado diferente. Coloque o estresse e diga o que essa palavra significa.

Então escrevo no quadro:castelo-castelo, estrada-estrada, faísca-faísca, diabo-diabo, aldeia-aldeia, farinha-farinha, algodão-algodão, arquibancadas, veia-veia, abismo-abismo, covardes-covardes, espíritos-espíritos, etc. e.(fonônimos).

E há palavras em que a mesma palavra tem significados diferentes:óculos, trança, chave, borboleta, caneta, arco, etc.( homônimos).

Na linguagem das boas palavras
Muitíssimo.
Mimá-los é um grande mal.
" ESTRADA ESTRADA ".
Mesmas palavras
Eles escrevem de vez em quando.
E você mal pode mudar o som -
Ouça outra coisa.
trancar é, mas étrancar .
Háfaísca e faísca .
Se a chaleira cozinhar -
Você vai descobrir rapidamente.
Vírgulas colocadas de uma vez
É difícil aprender.
Mas sem eles o significado das frases
É possível perder!
Eles dizem: "Você não pode executar
perdão "... Se decidir.
Com pontuação em amigos -
Útil na vida.

Exercício. Continue os provérbios sobre alfabetização.

Escolha um livro como você escolher ... (amigo.)
Aprender a ler e escrever é sempre... (útil.)
O ouro é extraído da terra, e o conhecimento ... (dos livros.)

O mundo é iluminado pelo sol, e o mundo... (conhecimento.)
Um analfabeto é como um cego, mas um livro tem os olhos... (abre.)
Um bom livro é o melhor... (amigo.)

E sem o que é impossível se alfabetizar? O que nos ajudará a superar o analfabetismo? As respostas das crianças.

Exercício. Adivinhe os enigmas.

Gralhas voaram para o campo
E sentou-se na neve...
vou estudar na escola -
Eu posso entendê-los.
(Cartas.)

Que tipo de água é adequada para os alfabetizados?
(Tinta.)

Na página da cartilha -
Trinta e três heróis.
Sábios-bogatyrs
Todo letrado sabe.
(Alfabeto.)

Pela parede é grande e importante
A casa é de vários andares.
Estamos lá embaixo
Todos os inquilinos já foram lidos.
(Estante.)

Os sábios se estabeleceram
Em palácios envidraçados, em silêncio sozinho
Revele segredos para mim.
(Livro.)

Ela mesma está em silêncio
Cem amigos podem ensinar.
(Livro.)

Um grande problema está enfrentando o mundo. Esta é a luta contra o analfabetismo. Em muitos países, 860 milhões de adultos e mais de 100 milhões de crianças permanecem analfabetos.
Então, o que é alfabetização?

Alfabetização - o grau de proficiência de uma pessoa em escrever e ler em sua língua nativa.

Tradicionalmente, a palavra "alfabetizado" significa uma pessoa que sabe ler e escrever ou apenas ler em qualquer idioma. As pessoas que só sabem ler também são chamadas de "semi-alfabetizadas".

Por que é importante ser alfabetizado? As respostas das crianças.
E muitas crianças e adultos frequentam a escola, mas não podem ser chamados de alfabetizados. Já que no mundo moderno a alfabetização em informática não se tornou menos importante do que escrever e ler.
O Dia da Alfabetização tornou-se um dos principais nas escolas e instituições superiores da Rússia. Quizzes, olimpíadas, KVN em várias disciplinas são organizados para os alunos, pois alfabetização não é apenas a habilidade de escrever, contar e ler corretamente. Este é todo um conjunto de conhecimentos e habilidades em vários campos científicos que ajudam uma pessoa a ser bem-sucedida. . As pessoas serão atraídas por uma pessoa assim. E agora você tem uma escolha: faça todos os esforços para chegar a essa altura ou continue sendo aquele cujas palavras serão ridicularizadas.

eu te ofereçomostre seu nível de alfabetização.
1. Competição. .

1. Quem, segundo o provérbio russo, os pés alimentam?
a) um cavalo
b) um corredor;
c) um sapateiro
G)lobo .

2. Quem tem que assobiar na montanha para que algo impossível aconteça?
a) rouxinol o ladrão;
b) o presidente;
dentro) lagostim ;
e) um policial.

3. Quem é liso porque comeu e está do seu lado?
a) percevejo;
b) um lobo;
c) um urso;
G) gato .

4. Que baga é comparada a uma vida muito boa e livre?
um morango;
b) framboesa ;
c) cereja;
e) groselha.

4. Que planta existe?
a) Petka-i-Vasily Ivanovich;
b) Tom e Jerry;
c) Sasha-e-Masha;
G)Ivan da Maria .

5. Que margens costumam ter os rios de leite?
a) requeijão;
b) creme de leite;
dentro) geléia ;
e) óleos.

6. Qual coelho pulou debaixo da árvore de Natal?
um branco;
b) pequeno;
dentro) acinzentado ;
e) chocolate.

4. Que raça de cães pastores não existe?
a) Escocês
b) alemão;
c) Caucasiano;
G) antártico .

2. Pronúncia do jogo-coral.

Existem palavras em russo em que, se uma letra for retirada do início ou do fim, o restante da palavra também fará sentido.

Por exemplo, a palavra-VITÓRIA.

Em que hotel você se hospedou?

-« VITÓRIA".

O que você estava esperando?

- ALMOÇO.

O que aconteceu?

- PROBLEMA.

O que está a faltar?

- COMIDA.

Você gritou?

- SIM.

O que eles estavam gritando?

- MAS!

3. O jogo "Colete a palavra"

Trilha + experiência = rastreador

Hall + ouriços = depósitos

Gás + abeto = gazela

Fa + sal = feijão

deg+us=grau

Banco + boca = falido

Bóia + boi = búfalo

4. O jogo "As cartas se perderam".

Agora vou ler um poema em que as letras se perderam. Você deve corrigir o erro, nomear a palavra correta e dizer qual letra está perdida.

Não se sabe como aconteceu

Só a carta se perdeu:

Pulou na casa de alguém

E - anfitriões nele!

Mas assim que entrei

Carta - travesso,

coisas muito estranhas

Começou a acontecer.

O caçador gritou: - Ah!

portas estão me perseguindo! (animais)

Na frente das crianças

Rato pintores pintam. (cobertura)

Deem uma olhada galera:

lagostim cresceu no jardim. (papoulas)

Derrubou a boneca das minhas mãos

Masha corre para a mãe:

Lá se arrasta verdecebola ( besouro)

Com um bigode comprido!

Dizem que um pescador

Eu pesquei um sapato no rio.

Mas então ele

Fiquei viciadolar. (som)

A neve está derretendo. Um córrego flui.

Os ramos estão cheiosmédicos. (torres)

Nós coletamos centáureas

Em nossas cabeçascachorros. (coroas)

Velho vovô Pahom

Nocabra andava a cavalo. (cavalo)

incomodarcabine não terminou: (bolo)

Relutância. Cansado.

Na grama amarelada

gotasum leão sua folhagem. (floresta)

mãe combarris foi (filhas)

Na estrada ao longo da aldeia.

Misha não cortou lenha,

fogãocápsulas afogado. (lascas)

O mar fica azul diante de nós

voeCamisetas sobre as ondas. (gaivotas)

A. Shibaev

4. Tarefa.

Eu digo a palavra no singular, e você tem que dizê-la no plural.

gatos-gatos

Jangadas

Problemas - problemas

Farinha-

toupeira - toupeira

Grutas

Arco - arcos

Mãos-mãos

Comida-

Ameixas

Mane - manes

maravilha-

Resumindo: nem toda palavra tem um plural.

E gostaria de concluir nossa lição com o seguinte poema:

Deixe o diploma corrigir erros
E não pare de ensiná-la
Quem aprende, aprende muito,
E será mais fácil para nós vivermos na Rússia.
Trabalhe com pontuação com mais frequência
Sente-se para um livro à noite, leia,
Que sua vida seja mais variada
Apenas conhecimento, não tenha medo - absorva.

Inscrição.

Leitura de papéis. Piada linguística "Coisas estranhas".

Piada linguística "Coisas estranhas".

Olá!
- Oi!
- O que você está carregando?
- Eu carrego coisas diferentes.
- Absurdo? Por que eles são desajeitados?
- Você mesmo é um absurdo, a meu ver. Eu carrego coisas diferentes. Vários! Entendido? Aqui trago giz...
- O que falhou?
- Me deixe em paz.
- Ora, você diz: "Eu falhei!" O que falhou em alguma coisa?
- Estou trazendo o giz!!! Precisa ouvir. Eu carrego giz. Mishka. Ele vai precisar.
- Bem, se a mulher dele o pega, por que você está falando?
- Que esposa? Essa é a esposa de Mishka?! E você é um brincalhão! Eu disse: “Ele terá que fazer isso”. Necessário, isto é.
- É isso...
- E também tenho uma boa notícia para Mishka: encontrei a marca que ele procurava há muito tempo.
- Tamarca?
- Sim.
- E nada, linda?
- Lindo! Verde assim.
- Isto é, como?
- Cor verde.
- Espere, espere... O que é: o cabelo dela, talvez, seja verde?
- Quem tem cabelo?
- Sim, Tamarka tem algo.
- O que-oh?!
- Bem, você mesmo disse: "Tamarka foi encontrada."
- Tá! Marca! Marcos, você entendeu? Aquele que Mishka procurava há muito tempo. Entendido? Verde tal... Lá o arco é desenhado.
- Sim, Tamarka ainda está desenhada? No selo, significa que Tamarka é desenhada, certo? Isso é o que eu diria!
- Sim, saia com sua Tamarka, cabeça estúpida! Há um arco! Arco!!! Você não consegue nem entender? Por enquanto, não tenho tempo.
- Tchau! Olha, não perca suas coisas estranhas.
- Bem, você...
- Sim! Para para!
- O que mais?
- Diga-lhe olá.
- A quem?
- Sabe-se de quem: Tamarka, Mishka e esposa de Mishka.

Material usado:

2. http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/553050/

3.Calendário, folclore, feriados temáticos 1-4 aulas, Moscou. "VAKO", 2006. Série "Mosaico de recreação infantil".

4. Desenvolvimento da memória infantil. L.V. Cheremoshkina. Um guia popular para pais e professores. Yaroslavl: "Academy of Development", 1997. Série "Aprenda, brinque junto".

Berezina Galina Valentinovna
ATIVIDADE EXTRA CLASSE
DIA DA ALFABETIZAÇÃO
Metas:
Estimular o interesse em aprender a língua russa;
Criar condições para que os alunos demonstrem os seus conhecimentos e competências;
Aumentar o respeito pela língua russa.
Hardware: projetor, tela, computador.
Material adicional: dicionários, apresentação, apostilas.
Professor: Olá pessoal. Olá convidados!
Eventos HOD
Vire-se um para o outro, olhe nos olhos um do outro, sorria um para o outro
amigo, desejem um ao outro um bom humor de trabalho no jogo. Agora
olhe para mim. Desejo também que trabalhem juntos, que descubram algo
novo.
slide 1
Mestre: Leia os provérbios e diga sobre o que vamos falar.
lição.
Quem é muito mais alfabetizado, isso não será um abismo.
A alfabetização é sempre útil para aprender.
Uma colher é necessária para tomar uma sopa, e uma letra é necessária para extrair conhecimento.
Não é alfabetizado quem sabe ler, mas quem ouve e entende.
Respostas dos alunos.
Professora: Como você entende o que é alfabetização?
slide 2
aa
- o grau de proficiência de uma pessoa em escrita e leitura
Granulosidade
língua materna. Tradicionalmente, a palavra "alfabetizado" significa
uma pessoa que pode ler e escrever ou apenas ler em qualquer idioma.
No sentido moderno, isso significa a capacidade de escrever de acordo com
regras estabelecidas de gramática e ortografia. Pessoas que só podem
lidos são chamados de semi-alfabetizados.
1

Berezina Galina Valentinovna
Professora: As pessoas sempre foram alfabetizadas? Respostas dos alunos
Mestre: De fato, as pessoas nem sempre e nem todas foram alfabetizadas. É por isso
A ONU em 1966 estabeleceu a data do Dia Internacional da Alfabetização -
8 de setembro.
slide 3
O Dia Internacional da Alfabetização é um feriado internacional comemorado
no sistema da ONU em 8 de setembro. Esta data foi adotada em 1966 pela UNESCO
de acordo com a recomendação da Conferência Mundial de Ministros da Educação
para a erradicação do analfabetismo.
slide 4
A eliminação do analfabetismo na URSS começou em 1918. Então
começaram massivamente a abrir escolas para adolescentes, assim como os analfabetos
adultos. Foram criados cursos especiais para formar professores para
trabalhar com a população analfabeta. apoio financeiro para este
direção foi fornecida por pessoas como V. Mayakovsky, V. Bryusov, M.
Gorky e outros. Aos 30 anos, o problema do analfabetismo deixou de ser agudo
caráter social, aos 40 anos a tarefa de erradicar o analfabetismo era
quase resolvido, e já nos anos 50 a URSS tornou-se quase completamente
país alfabetizado.
slide 5
Hoje, o número de pessoas alfabetizadas no mundo é
uma média de quatro bilhões. Apesar desses avanços, mais
860 milhões de adultos ainda permanecem
analfabeto. Além disso, aproximadamente 100 milhões de crianças e jovens
as pessoas não vão à escola.
slide 6
Para que o homem moderno possa ser categorizado
alfabetizados, não basta que ele saiba apenas contar e escrever. Na nossa
tempo é necessário ser uma personalidade amplamente desenvolvida.
Professora:
GRANDE, PODEROSO, VERDADEIRO, LIVRE,
A PRIMAVERA DA FORÇA DE VIDA DO POVO!
DEDICAMOS O JOGO A VOCÊ HOJE,
NOSSO ORGULHOSO, NOSSO RUSSO, NOSSA LÍNGUA NATIVA!
2

Berezina Galina Valentinovna
Professor: Nosso jogo consiste em um prólogo, várias indicações e um epílogo.
Jogo em equipe. Existem 2 equipes no campo de jogo: Alfabetizados e Inteligentes. Equipes
selecionar comandantes.
Seleção do júri (entre os convidados).
PROGRESSO DO JOGO
PRÓLOGO


A propósito
Disse, entre outras coisas,
"Mais bonito", "Nós queremos assim",
"Lazer, motorista, juros, empréstimo,

"Acima do plano que realizamos",
O agente ligou o dia todo.
V. Mass, M. Chervinsky
Tempo - 1 minuto.
O júri avalia a correção da tarefa (Máx. - 3 pontos)
O professor lê a resposta correta.
A propósito
Disse, entre outras coisas,
“Mais bonito”, “Queremos assim”,
"Lazer, motorista, juros, empréstimo,
Trimestre, portfólio, boletim,
"Acima do plano que realizamos",
"O agente ligou o dia todo."
SEÇÕES DA LÍNGUA RUSSA
Slide 7
II. VOCABULÁRIO
Vocabulário é uma seção da ciência da linguagem que estuda o vocabulário da língua russa.
1. UNIDADES FRASEOLÓGICAS.
3

Berezina Galina Valentinovna
1.1. Diga em uma palavra
∙ Em todo o espírito. (Velozes)
∙ Ao seu alcance. (Perto)
∙ De cabeça para baixo. (Velozes)
∙ Morda a língua. (Cale-se)
Para cada resposta correta - 1 ponto (máx. 4 pontos)
1.2. "Prove a fraseologia"
1. Mais amigável do que esses dois caras
Você não vai encontrá-lo no mundo.
Geralmente são chamados de:
... (“Você não vai derramar com água”).

2. Começamos a cidade
Literalmente ... (ao longo e transversalmente).

3. E estamos tão cansados ​​na estrada,
O que é mal... (arrastando os pés)

4. Falsificar, confundir palavras,
Eles cantam ... (alguns na floresta, alguns para lenha)

2. PROVÉRBIOS.
Professora:
Provérbios não são em vão eles dizem,
Você não pode viver sem eles!
Eles são grandes ajudantes.
E verdadeiros amigos na vida.
Às vezes eles nos guiam
Os sábios dão conselhos
Às vezes eles ensinam
E nos salve de problemas.
O provérbio nunca vai quebrar -
Afinal, a dor não é um problema para ela.
E nosso discurso é vermelho com um provérbio!
Então vamos começar, senhores.
E agora começamos a competição de especialistas em sabedoria popular.
COMPETIÇÃO "ENCONTRE A SEGUNDA METADE"
4

Berezina Galina Valentinovna
1 equipe
Um livro em uma aldeia é como uma janela em uma cabana.
O livro não é vermelho na escrita, é vermelho na mente.
O livro vai ajudar no trabalho, ajudar nos problemas.
Leia livros, mas não esqueça as coisas.
Quem lê muito, sabe muito.
2 equipe
O conhecimento é necessário na vida, como um rifle na batalha.
Não fale sobre o que você aprendeu, mas fale sobre o que você aprendeu.
Quanto mais você aprende, mais forte você se torna.
Onde não há conhecimento, não há coragem.
Conhece não aquele que viveu muito, mas aquele que adquiriu conhecimento.
Para o desempenho correto da tarefa - 1 ponto.
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3. DICIONÁRIOS.
Dicionários são todo o universo em ordem alfabética. Se bem
pense, um dicionário é um livro de livros. Outros livros precisam apenas ser extraídos dele.
(A. França)
Exposição de dicionários
Professor: Precisamos mesmo de um dicionário na vida, como pensava Anatole France?
Então vamos começar a competição. Eu determinarei o propósito do dicionário, e você
determinar seu nome. Para cada resposta correta você ganha 1 ponto.
As equipes se revezam respondendo a perguntas.
Dá o significado lexical da palavra. (Explicativo)
Ele seleciona palavras com significado próximo (Dicionário de sinônimos)
Ele seleciona palavras que são opostas no significado lexical. (Dicionário
antônimos)
Ele contém informações sobre a história da palavra.
(Etimológico)
Ele contém informações sobre as frases definidas usadas
em sentido figurado. (Fraseológico).
Indica a pronúncia correta das palavras. (Ortoépico).
Tem a grafia correta da palavra. (Ortográfico).
Perguntas: A que grupo pertencem as palavras?
5

Berezina Galina Valentinovna
Resposta correta - 1 ponto
Comando da tarefa 2:
A raiz está na palavra JOVEM.
O sufixo está na palavra KOSTS.
O final está na palavra HERBS.
(bem feito)
slide 11
V. MORFOLOGIA
A morfologia é um ramo da ciência da linguagem em que a palavra é estudada como parte
Fala.
5.1. Restaurar Texto. Definir partes do discurso.



PARTO.

VERÃO.
O verão chegou. Está quieto na floresta. Os ursos comem framboesas. As proteínas são coletadas
nozes. Coelhos em casacos de pele cinza brincam na clareira. Os lobos os caçam. (dez
substantivos, 5 verbos).
5.2. Nomes
No tabuleiro estão os rostos de um menino e uma menina. Abaixo deles estão indicados nn, ll, mm.
Que nomes podem ser dados a eles?
Tarefa: anote o maior número possível de nomes masculinos e femininos com
a consoante dupla indicada.
A equipe que nomear mais nomes ganha 1 ponto.
NOMES
FÊMEA
E
MASCULINO
7

Berezina Galina Valentinovna
Tudo
Ana
Bela
Jeanne
Isabel
Inna
Marianne
Nonna
Nellie
Rimma
Stella
Susana
Emma
Ela
Apolo
Apolinário
Gennady
John (obsoleto de Ivan)
Inocente
Kirill

5.3. COMPETIÇÃO "QUARTO ESCURO"

quantia.
PAR;
PAR;
PAR;
PAR;
PAR.
(Estufa, parterre, senha, festa, cara, parquet)
slide 12
VI. FONÉTICA
A fonética é um ramo da ciência da linguagem que estuda a composição sonora da fala.
Tarefa para as equipes: distribua as palavras em 3 colunas para que fique:
LETRAS > SONS;
CARTAS< ЗВУКОВ;
LETRAS = SONS.
uma família.
LETRAS > SONS
LETRAS = SONS
CARTAS< ЗВУКОВ
8

Berezina Galina Valentinovna

A equipe ganha 1 ponto por acerto.

slide 13
VII. ORTOGRAFIA
A ortografia é um ramo da ciência da linguagem que estuda a ortografia correta das palavras.

1 equipe

minha porção ... yu. (5 letras Y)
Para uma resposta correta - 1 ponto, se houver erros - 0 pontos.
2 equipe
C ... filmes no c ... rk realizados,
Ele jogou no c ... mbals,
Na moto... cola uma vez... ferroa,
E c... fr ele sabia muito.
Ele saiu do c...lindra
Cenoura e pepino...
E só um não sabia
Onde e, e onde você está. (2 letras Y)
A PARTE FINAL DO JOGO
EPÍLOGO
Professor: Como epílogo, ofereço-lhe um questionário. Equipes por
perguntas serão feitas. Para cada resposta correta - 1 ponto.
Se uma equipe der uma resposta incorreta, a pergunta passa para outra equipe.
QUESTÕES DO QUIZ.
1. O nome do apóstolo Pedro em hebraico significa exatamente isso.
Acontece que é uma pedra angular e, às vezes, é uma pedra de tropeço. Homem mau usa isso
seio. Em uma disputa, uma foice pode encontrá-lo. (Pedra)
2. Ela é muito pequena, mas com a ajuda dela você pode acabar com a vida de uma
herói de conto de fadas, distinguido por sua magreza excessiva. Homem estúpido
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Berezina Galina Valentinovna
vai procurá-lo no palheiro, e quem está muito preocupado se sentará neles.
Roupas novas apenas fora dela. O que é este artigo? (Agulha)
3. Você pode mover uma ave aquática para ele, mas tudo será
para nenhum proveito. Pode ser esmagado em um almofariz e transportado em uma peneira. pode ser escondido em
suas extremidades e conduzi-lo com uma forquilha. Ela está morta, viva e em geléia. MAS
se você não quiser responder minha pergunta, então você pode digitá-la em sua boca. Mas em
seus próprios interesses para respondê-la. O que é isso? (Água)
4. Ela precisa comer um pood para aprender alguma coisa. Há muito tempo ela
quase valia seu peso em ouro. Ela foi colocada para o convidado diretamente nos pratos. Se um convidado
respeitado, então eles colocam muito, e se não, então eles não colocam de jeito nenhum. O que é isto
para um item comestível? (Sal)
5. Ela tem a estranha habilidade de inflamar quem está envolvido.
em um roubo. Ele pode ser removido, quebrado, agarrado em uma braçada; eles podem até
jogar fora! Você não pode ficar sem ele na vida comum, dadas as características
nosso clima. E para heróis de contos de fadas, muitas vezes é invisível. E o que
este é um item necessário? (Chapéu)
6. Estranho, por algum motivo todo mundo tem medo de descobrir onde passa o inverno, mas impaciente
Eles estão esperando que ele assobie quando ele subir a montanha. Quando uma pessoa tem vergonha ou
depois do banho, fica exatamente como ele. é água doce
o invertebrado é imortalizado em uma das fábulas de I. A. Krylov. Você adivinhou
quem é esse? (Lagostim)
7. É o quinto no carrinho, contrariando todo o bom senso. E o que é mais
surpreendentemente, alguns brincalhões gostam de enfiar paus nele. Sobre isso mesmo
você pode viver, mas você pode girar nele. Mas por alguma razão eles o amam especialmente
proteínas. O que é isso? (Roda)
8. Os recém-casados ​​o conhecem muito bem, porque ele está inteiro ao lado deles.
mês. E quando é um barril inteiro, então eles são, não tenho medo de dizer esta palavra,
pragas que estão prontas para estragá-lo adicionando uma mosca na pomada. Dele
adorado por um representante dos mamíferos, que adora fingir ser uma nuvem.
E o que é isso? (Querida)
9. Ele pode bater, ou pode abrir a porta. Pode ou não estar molhado.
esteja seco. Às vezes você pode tocá-lo, e às vezes é apenas uma ferramenta.
desvendar ou entender algo. O que é isso? (Chave)
10. Hércules os seguiu até os jardins das Hespérides. Tornou-se o assunto
discórdia entre Hera, Atena e Afrodite. E, imagine, por causa dele
Até a guerra começou! Quando está lotado, ele não tem onde cair. O que você acha
isso é um item? (Maçã)
11. É vital, mas é de outra pessoa; às vezes eles pedem para ele não ser, mas
às vezes eles o interrompem para kvass; e ele é amigo do sal. O que é isso? (Pão)
12. Com a ajuda dela, o antigo herói grego Teseu encontrou uma saída do labirinto
Minotauro, e Ariadne deu a ele. É vermelho e branco, e mau tempo
nada fica seco. O que é este artigo? (Um fio)
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Berezina Galina Valentinovna
13. Ele pode prestar um serviço, ou pode pisar na orelha. Mas em geral para ele
um dos personagens do poema imortal de N. V. Gogol se parece. Quem é esse?
(Urso)
14. São pobres, infelizes! E eles os perseguem, e eles imediatamente se esforçam para
dois, e eles matam, novamente - por ganância, dois. E eles falam sobre eles
como se sofressem de um complexo de inferioridade. E em todas as pessoas
contos de fadas, os tolos permanecem. Quem é? (Lebre)
REFLEXÃO
O jogo me deu vida....
Foi interessante…..
Eu queria….
Resumindo o jogo. Anúncio da equipe vencedora.
Aluna:
O poema "Língua materna".
Nossa bela língua
Rico e ressonante
Aquele poderoso e apaixonado
Isso é gentil - melodioso.
Também tem um sorriso.
E precisão e carinho.
Escrito por ele
E histórias e contos de fadas -
páginas mágicas,
Livros emocionantes!
Amar e manter
Nossa grande língua!
APÊNDICE
1 competição "Fale corretamente"
Tarefa: corrigir erros no poema, colocar ênfase nas palavras.
A propósito
Disse, entre outras coisas,
"Mais bonito", "Nós queremos assim",
"Lazer, motorista, juros, empréstimo,
Trimestre, portfólio, boletim,
"Acima do plano que realizamos",
O agente ligou o dia todo.
V. Mass, M. Chervinsky.
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Berezina Galina Valentinovna
"Encontre um par"
1 equipe
livro na aldeia
Não é um livro vermelho com uma letra,
O livro vai ajudar no trabalho,
Leia livros,
Quem lê muito

ajudar em apuros.
ele sabe muito.
que a janela está na cabana.
vermelho em mente.
não se esqueça das coisas.
"Aprender a Palavra"
origem (2 pontos).
1 equipe
Latim "discere" "aprender", "discipulus" "aluno". "………………."
no início significava "ciência", "treinamento", depois também adquiriu o significado de "estrito
ordem", "restrição" são as qualidades necessárias para fazer ciência.
________________________________________________________________
"Restaurar texto"
Atribuição às equipes: restabelecer o texto proposto.
1ª equipe a contar quantos substantivos no texto.
2ª equipe para contar quantos verbos estão no texto.
PARTO.
Hotel Nstuoipla. Em lseu hoit. Mdvdeei layatmko loynima. blkei ryutbaoshi
rhoei. Zykai em khyres bushkhak ryazveyats en lopyane. Vlkoy htotosya an hin.
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__________________________________________________________________
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Berezina Galina Valentinovna
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Tarefa para as equipes: invente 5 palavras de 6 letras que comecem com uma sílaba
par. A equipe recebe 1 ponto por velocidade e 1 ponto por acerto e
quantia.
PAR;
PAR;
PAR;
PAR;
PAR.
Yula, costura, carvão, ela, rouxinóis, linha, entrada, descongelado, história, toco, ponte,
uma família.
LETRAS > SONS

LETRAS = SONS

CARTAS< ЗВУКОВ

Tarefa para as equipes: quantas letras Y tem neste texto?
1 equipe
Soprando em um c...garka, um c...gan c...dil swill em um c...nk cocho. "C...c,
galinhas... n filho! - c... ele gritou para o c... filme em execução, você vai conseguir mais
minha porção ... yu.
1 competição "Fale corretamente"
Tarefa: corrigir erros no poema, colocar ênfase nas palavras.
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Berezina Galina Valentinovna
A propósito
Disse, entre outras coisas,
"Mais bonito", "Nós queremos assim",
"Lazer, motorista, juros, empréstimo,
Trimestre, portfólio, boletim,
"Acima do plano que realizamos",
O agente ligou o dia todo.
V. Mass, M. Chervinsky
__________________________________________________________________
"Encontre um par"
2 equipe
O conhecimento é necessário na vida
Não fale sobre o que você aprendeu
Saber mais
Onde não há conhecimento
Não conhece quem viveu muito
mas aquele que adquiriu conhecimento.
não há coragem.
como um rifle em combate.
e falar sobre o que você sabe
você se tornará mais forte
"Aprender a Palavra"
Tarefa para as equipes: identificar a palavra (1 ponto), informar sobre
origem (2 pontos).
2 equipe
Uma das palavras que parecem puramente russas, eslavas, mas na verdade
realmente emprestado, há muito tempo. Veio em tempos antigos de
Gótico "kalds" "primavera fria" (lembre-se do alemão "kalt"
"resfriado"). Uma cópia exata da palavra gótica também vivia na língua russa antiga:
ao invés de "………." Você poderia dizer "estudante".
"Restaurar texto"
Atribuição às equipes: restabelecer o texto proposto.
1ª equipe a contar quantos substantivos no texto.
2ª equipe para contar quantos verbos estão no texto.
PARTO.
14

Berezina Galina Valentinovna
Hotel Nstuoipla. Em lseu hoit. Mdvdeei layatmko loynima. blkei ryutbaoshi
rhoei. Zykai em khyres bushkhak ryazveyats en lopyane. Vlkoy htotosya an hin.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Berezina Galina Valentinovna
NN LL MM
GAROTO
MENINA
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Berezina Galina Valentinovna
Não. Nome da competição
1
"Fala Certo"
Alfabetizados
nerds
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Diga em uma palavra
"Prove a fraseologia"
ENCONTRE UM SEGUNDO
METADE"
DICIONÁRIOS.
defina uma palavra
"ADIVINHE A PALAVRA"
Restaurar Texto. Definir
Partes do discurso.
Nomes
"UM QUARTO ESCURO"
distribua as palavras
quantas letras tem neste texto
s?
13
QUESTIONÁRIO
Total de pontos
18

Hora da aula:

"Dia Internacional da Alfabetização".

Lições objetivas:

Para incutir amor pela língua russa, desenvolva o interesse pela língua russa como disciplina acadêmica.

Cultive um senso de patriotismo, tolerância;

Expandir os horizontes dos alunos.

Lições objetivas:

Formação de uma resposta completa à pergunta;

Formação da capacidade de trabalhar em grupo.

Contribuir para a formação de qualidades morais nos alunos;

Incentive os alunos a melhorarem a si mesmos.

Decoração: Cartazes com declarações sobre o idioma russo, cartões.

1. Palavra introdutória do professor:

- V. Berestov tem um poema maravilhoso que conheço desde a infância:

Como é bom saber ler!
Você não tem que ir para sua mãe
Não há necessidade de ir para a vovó
- Por favor leia! Ler!
Você não tem que implorar a sua irmã.
- Bem, leia outra página!
Você não precisa ligar.
Não há necessidade de esperar.
Você pode pegar
E leia!

Concordo, é melhor não falar sobre a necessidade de ser uma pessoa alfabetizada!

Hoje o primeiro sinal da escola tocou para vocês. Alunos de diferentes idades sentaram-se em suas carteiras para iniciar ou continuar a difícil jornada para a Terra do Conhecimento. E já no dia 8 de setembro, o mundo inteiro comemorará mais uma data relacionada à educação - o Dia Internacional da Alfabetização.

Por isso, nosso horário de aula é chamado de “Dia Internacional da Alfabetização.

2. História e tradições.

O feriado deve sua origem aos ministros da educação de vários países (Rússia, América, França etc.), que há meio século - em 1965 - se reuniram em Teerã na Conferência Mundial para discutir o problema do analfabetismo da população do planeta . Naquela época, a situação era deplorável: 44% dos adultos sozinhos em todo o mundo permaneciam analfabetos. No dia 19 de setembro, os membros da conferência que terminou prepararam mais de 80 recomendações, entre as quais o estabelecimento de um dia de alfabetização. E um ano depois, pela primeira vez, o Dia Internacional da Alfabetização foi comemorado em 8 de setembro.

Aos poucos, a celebração deste dia tem suas próprias tradições. A nível mundial, para além das conferências anuais realizadas na sede da UNESCO, são atribuídos os prémios no valor de 20 mil dólares em homenagem ao Rei Sejong e Confúcio para a promoção da alfabetização.

E, claro, vários centros educacionais, exposições, exibições de filmes estão abrindo em diferentes partes do mundo. São realizadas master classes, aulas abertas, competições, etc.

Na Rússia, o Dia da Alfabetização está ganhando popularidade. Por exemplo, desde 2011 existe uma ação que já se tornou internacional, “Total Dictation”. Nas escolas, universidades e outras instituições de ensino, o Dia da Alfabetização também se tornou um dos principais. Quizzes, olimpíadas, KVN em várias disciplinas são organizados para os alunos, pois alfabetização não é apenas a habilidade de escrever, contar e ler corretamente. Este é todo um conjunto de conhecimentos e habilidades em vários campos científicos que ajudam uma pessoa a ser bem-sucedida.

Dia da Alfabetização.

(programa competitivo para alunos do 1º ao 4º ano)

Metas: familiarizar as crianças com o feriado "Dia da Alfabetização", contribuindo para o desenvolvimento da fala oral das crianças, a capacidade de responder claramente às perguntas feitas.

1 .Professor: A cada ano mais e mais pessoas aprendem a ler e escrever, no mundo hoje mais de 4 bilhões de pessoas são consideradas alfabetizadas. Mas mais de 860 milhões de adultos continuam analfabetos e cerca de 100 milhões de crianças não vão à escola.

O que é alfabetização? "A alfabetização é a capacidade de uma pessoa de ler e escrever textos simples de forma significativa em sua língua nativa. Para uma criança, a frequência regular na escola primária é considerada o grau mínimo de alfabetização" (Grande Enciclopédia Soviética).

O Dia Internacional da Alfabetização é um dos dias internacionais celebrados no sistema das Nações Unidas. Foi estabelecido pela UNESCO em 1966 por recomendação da "Conferência Mundial de Ministros da Educação para a Erradicação do Analfabetismo", realizada em Teerã em setembro de 1965.

1 leitor

Alfabetização é sempre importante

Isso não é novidade para nós:

Mudou uma letra

E outra palavra.

Boa alfabetização, amigos,

quero parabenizá-lo

Desejo-lhe vírgulas

Coloque no lugar certo.

Para não haver dúvidas

Como escrever corretamente

E de bom humor

Fique constantemente.

2 .Apesar do notável progresso em muitos países, mais de 860 milhões de adultos permanecem analfabetos e mais de 100 milhões de crianças não vão à escola. Inúmeras crianças, jovens e adultos matriculados na escola ou em outros programas educacionais não atendem ao padrão exigido para serem considerados alfabetizados no mundo cada vez mais complexo de hoje.
Menos de 50 países oferecem acesso universal ao ensino primário.
Cerca de 20% da população adulta do mundo é analfabeta.

A eliminação do analfabetismo na URSS começou em 1918. Então as escolas começaram a abrir em massa para adolescentes, assim como para adultos analfabetos. Foram criados cursos especiais para formar professores para trabalhar com a população analfabeta. Na década de 1930, o problema do analfabetismo deixou de ser de natureza social aguda, na década de 1940 a tarefa de erradicar o analfabetismo estava quase resolvida e já na década de 1950 a URSS tornou-se um país quase completamente alfabetizado.

Lembre-se que todos os anos o Dia Internacional da Alfabetização é realizado sob diferentes slogans.Este ano o lema do Dia Internacional da Alfabetização é O Poder da Alfabetização (traduziremos para o russo, parafraseando Francis Bacon, da seguinte forma: “Alfabetização é poder!”Para que uma pessoa moderna seja classificada como alfabetizada, não basta que ela saiba apenas contar e escrever. Em nosso tempo, é necessário ser uma personalidade amplamente desenvolvida.

2 leitores

Você não tem que ir para sua mãe

Não há necessidade de ir para a vovó

Por favor leia! Ler!

Você não tem que implorar a sua irmã.

Bem, leia outra página!

Você não precisa ligar.

Não há necessidade de esperar.

Você pode pegar

3 .A alfabetização é um direito humano, um meio de expandir as liberdades e oportunidades individuais, bem como uma ferramenta para o desenvolvimento do potencial humano individual e da sociedade como um todo. As oportunidades de educação adicional também são determinadas pelo nível de alfabetização.

A alfabetização está no centro da educação básica para todos, é condição sine qua non para erradicar a pobreza, limitar o crescimento populacional, alcançar a igualdade de gênero e alcançar o desenvolvimento sustentável, a paz e a democracia. A Educação para Todos (EPT) é baseada na alfabetização, e por boas razões.

Uma educação básica de qualidade dá aos alunos as habilidades de que precisam para a vida adulta e para o aprendizado posterior. Pais alfabetizados são mais propensos a enviar seus filhos para a escola. Uma pessoa alfabetizada tem mais oportunidades de educação continuada ao longo da vida, e as sociedades alfabetizadas têm melhores mecanismos para se adaptar aos desafios emergentes do desenvolvimento.

3 leitores

Ser esperto -

Bom,

E o analfabeto

Terrível!

Se para a escola

Não vá,

Você pode se tornar

De forma alguma

Infeliz!

4. LITERATURA, gramática e. capacidade de ler e escrever; às vezes apenas o primeiro, a capacidade de ler. O povo diz: conhecer alfabetização. || Gramat nome qualquer carta real, a escrita de uma pessoa soberana; agora reescreva; || um certificado para conceder direitos, posses, prêmios, distinções a uma pessoa ou comunidade. || O povo está chamando grama ou gramática qualquer carta ou nota, e até mesmo qualquer pedaço de papel. Viva em silêncio e escreva gramática para nós. Ele escreve gramática, mas pede memorandos. Aprender a ler e escrever é sempre útil. A alfabetização é firme, mas a língua está gaguejando. De memória antiga, que de acordo com a gramática. De acordo com a carta, ele parou, a figura não foi dada. E ele mesmo não está feliz por ser muito alfabetizado. A alfabetização não é seca. carta viva, Discurso oral. gramática morta(fortaleza) não é grátis

O alfabeto é ciência, e os caras são faia (farinha).

Escolha um livro como você escolhe um amigo.

Aprender a ler e escrever é sempre útil.

O ouro é extraído da terra e o conhecimento dos livros.

Desde tempos imemoriais, o livro levanta uma pessoa.

O livro não é pão de gengibre, mas acena para si mesmo.

O livro não é um avião, mas levará trinta terras.

Ler um livro é como voar com asas.

O mundo é iluminado pelo sol, e o mundo pelo conhecimento.

Um analfabeto é como um cego, mas um livro abre seus olhos.

Não é uma pena não saber, é uma pena não aprender.

Um bom livro é melhor do que muitos tesouros.

Conhecer livros - ganhar mente.

Um bom livro é seu melhor amigo.

5. Os livros russos mais antigos que chegaram ao nosso tempo datam do século 11. Mas livros manuscritos, é claro, já existiam antes. Eles vieram até nós junto com a adoção do cristianismo. A Rússia precisava de pessoas alfabetizadas. Naquela época, as crianças aprendiam a ler e escrever nas escolas paroquiais a partir de livros que existiam na Rússia: o Apóstolo, o Evangelho e o Saltério. Eis como escreve a poetisa N. Konchalovskaya:

Leitor. E antigamente as crianças estudavam -

Eles foram ensinados por um secretário da igreja, -

Veio ao amanhecer

E eles repetiram as letras assim:

A sim B - como Az e Buki,

V - como Vedi, G - Verbos

E um professor de ciências

Aos sábados, ele açoitava todo mundo.

Isso é o quão maravilhoso no começo

Nossa carta foi!

PROFESSORA: Dedicação aos alunos da primeira série como leitores. (Dar livretos)

Enigmas para alunos do primeiro ano:

1. Trinta e três irmãs -

Pequeno crescimento.

Se você conhece nosso segredo

Vamos mostrar ao mundo inteiro. (Cartas.)

2 Não conheço a carta, mas tenho escrito toda a minha vida. (Lápis, caneta-tinteiro.)

3 .não tem idioma,

E quem vai visitar

Ele sabe muito. (Livro.)

4 .Na parede é grande e importante

A casa é de vários andares.

Estamos lá embaixo

Todos os inquilinos já foram lidos. (Estante.)

5. Não um arbusto, mas com folhas,

Não é uma camisa, mas costurada

Não é uma pessoa, mas diz. (Livro.)

Programa competitivo Apresentação.

Literatura:

1.V.I.Dal. Provérbios do povo russo. Moscou: I. "EKSMO", 2007.

2. Minhas férias escolares: roteiros, competições, questionários. - Donetsk: I. "Donechchina", 2006.

3. Apresentação "Dia Internacional da Alfabetização" e "Programa de Competição"