AGÊNCIA FEDERAL DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
INSTITUTO DE ENERGIA DE MOSCOU
(UNIVERSIDADE TÉCNICA)
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Tarefas típicas para o curso "Tradução técnica" Livro didático para estudantes de universidades técnicas Inglês
Editora de Moscou 2009
Aprovado pelo departamento educacional do MPEI
Preparado pelo Departamento de Inglês
Revisores:
Diretor da CPU IL MPEI, Professor Associado, Ph.D. Rodin L. B.
Rastorgueva L.A., Antipova A.F., Biryukova L.S., Bulganina L.G., Vukalovich N.R., Goryunova L.F., Grigoryan A.S., Grigoryan D.D., Dzhanumova E.G., Ermakova L.V., Ivanets L.V., Kazakova I.V., Kazachenko Z.N., Koroleva T.A., Kostyrkina. , Kyuregyan A.V. , Merzlikina E.I., Morozova M.V., Olshanskaya T.I., Pochepetskaya Yu.A., Slepneva M.A., Sorokin O.Yu., Ulasenko L.Ya., Chernova O.V., Shubkina I .AND..
Editor da segunda edição: Chernova O. V.
Editor técnico: Biryukov L.S.
Tarefas típicas para o curso "Tradução técnica".
Livro didático para estudantes de universidades técnicas. Língua Inglesa.– 2ª edição. - M.: Editora MPEI, 2009. - 102 página
Este guia de estudo é um conjunto de tarefas típicas para a prática da tradução técnica.
O manual está estruturado de tal forma que cobre todos os aspectos principais da gramática inglesa e fornece informações sobre todas as características estruturais de uma unidade gramatical.
As frases propostas para tradução levam em conta quase todos os casos de uso de uma determinada unidade gramatical, enquanto uma atenção considerável é dada ao uso de vocabulário técnico geral e especial.
Os exemplos dados no início de cada tópico de seção mostram como as frases devem ser traduzidas corretamente, levando em consideração a gramática da língua inglesa, enquanto as regras de tradução não são dadas para não substituir as edições especiais recomendadas aos alunos que contêm o texto completo. gramática da língua inglesa.
O manual destina-se a estudantes universitários.
Instituto de Energia de Moscou, 2009
Tópico 1. Maneiras de reabastecer o vocabulário 4
Tópico 2. Dificuldades na tradução 7
Tópico 3. Palavras multifuncionais isso-estes, aquilo-aqueles 9
Tópico 4. Palavras multifuncionais, mas, para 11
Tópico 5. Palavras multifuncionais: 13
Tópico 6. Palavras multifuncionais um, turno 15
Tópico 7. Tempo de palavra multifuncional 17
Tópico 8. Conjunções ambos ... e, ou ... ou, nem ... nem 19
Tópico 9. Pronome 21
Tópico 10. Pronomes We, You, They em frases pessoais indefinidas 23
Tópico 11. Sentenças adverbiais incompletas de tempo e condições 25
Tópico 12. Subordinação sem união de cláusulas relativas 27
Tópico 13. Deve, deve, deve, deve 29
Tópico 14. Formas de expressar obrigação 31
Tópico 15. Verbos modais e seus equivalentes podem, ser capazes, podem, ser permitidos 32
Tópico 16
Tópico 17. O verbo modal should to e as palavras modais should, would, need 37
Tópico 18. Verbos modais com pronomes ONE (one must, one should, one must to, one has to, one has to, one can, one may, one could, one could) 39
Tópico 19. A combinação de verbos modais must, may, may com Perfect Infinitive 42
Tópico 20. A combinação de verbos modais não pode, não poderia, poderia, deveria, deveria com Infinitivo Perfeito 44
Tópico 21. Formas verbais terminadas em -ed em uma linha (ed ... ed) 46
Tópico 22. Cláusulas condicionais do primeiro tipo 48
Tópico 23. Orações subordinadas condicionais do segundo tipo 50
Tópico 24. Orações subordinadas condicionais do segundo tipo com inversão 52
Tópico 25. Cláusulas condicionais do terceiro tipo 54
Tópico 26. Sentenças condicionais do terceiro tipo com inversão 56
Tópico 27. Voz passiva (passiva) 58
Tópico 28. Vozes passivas e suas características 60
Tópico 29
Tópico 30
Tema 31. Comunhão. Frase participial independente no início de uma frase 66
Tema 32. Comunhão. Frase participial independente no final de uma frase 68
Tópico 33. Gerúndio. Rotatividade gerundial composta 70
Tópico 34. Gerúndio. Frase composta de gerúndio na função do sujeito 72
Tópico 35. Infinitivo. Turnover subjetivo infinitivo com verbos passivos como sinal de turnover 74
Tópico 36. Infinitivo. Frase infinitiva subjetiva com verbos de exclusão 76
Tópico 37. Frase infinitiva subjetiva com verbos 78
Tópico 38. Infinitivo. Objeto infinitivo 80
Tópico 39. Infinitivo. Infinitivo de objeto com verbos de sensação (ver, sentir, notar, ouvir, etc.) 82
Tópico 40. Definição 84
Tópico 41. Ênfase. Inversão 89
Tópico 42. É + ser + união 91
Tópico 43. o -er ... o -er = do que ... o 93
Tópico 44. Ênfase. Faça 94
Tópico 45. Ênfase. Como… como 95
Tópico 46
Tópico 1. Maneiras de reabastecer o vocabulário
EU. formação de palavras
Leia e traduza os seguintes derivados
dirigir - diretamente - indiretamente - direção;
considerar - reconsiderar - considerável - consideração - atencioso;
construir - reconstruir - construtivo - construção;
vapor - vaporizar - vaporoso - evaporar - evaporação;
especial - especial - especialidade - especializar - especial - especialmente;
para injetar-injeção-injetor;
continuar - contínuo - continuação - descontinuar - descontinuidade;
igual - igualdade - igualmente - igualar - igualar - desigual;
interpretar - intérprete - interpretação;
facile - facilitar - facilidade - facilidades.
anti-herói, anti-social, anti-nuclear;
ilógico, ilegal, analfabeto;
impossível, imóvel, imortal;
incapaz, barato, desumano;
irregular, irresponsável, irracional;
desconexão, desordem, desvantagem;
uso indevido, mal-entendido, mal gasto;
não condutor, sem parar, sem interferência.
Alternância de acento
aumentar – aumentar
diminuir - 'diminuir
to subject - 'sujeito
transportar - 'transporte
importar - importar
progredir - 'progresso
apresentar - presente
Conversão(formação da palavra raiz)
|
ferro a ferro efeito - efetuar testar - testar calor a calor último - para durar |
mestre para mestre querer-querer muito-o muito único - o único fluir - fluir mudar - mudar |
II. Empréstimos
|
almirante, álgebra iate, chefe, convés teatro, astronomia, lógica, telescópio ferver, assado, aldeia, pintor, mesa piano, violino, spagetti charuto, canyon, mosquito índice, item, principal, memorando saia, nascimento, janela, eles, eles |
III. As palavras da nova educação (“criada” palavras)
xerox-para xerox-xerox
Mackintosh, sanduíche, submarino, raio-X, pop, helicóptero, rock'n roll, cachorro-quente, watt, sino.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA
INSTITUTO DE ENERGIA DE MOSCOU
(UNIVERSIDADE TÉCNICA)
INSTITUTO DE ENERGIA TÉRMICA E NUCLEAR (ITAE)
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Campo de estudo: 140700 Energia nuclear e física térmica;
Perfis de treino: Técnica e física de baixas temperaturas. Termofísica, Centrais e instalações nucleares, reactores termonucleares e instalações de plasma, Nanotecnologias e nanomateriais no sector da energia.
Direção de treinamento: 140100 Engenharia de energia térmica e Engenharia de calor.
Perfis de treinamento: Automação de processos tecnológicos de engenharia termelétrica, usinas termelétricas, tecnologia de água e combustível em usinas termelétricas e usinas nucleares
Qualificação (grau) do graduado: bacharel
Forma de ensino em tempo integral
PROGRAMA DE TRABALHO DA DISCIPLINA EDUCACIONAL "LÍNGUA ESTRANGEIRA"
B.1 Humanitário, social e econômico | ||
Parte do laço: | Básico | |
Nº de disciplina de acordo com o currículo: | Para cada perfil |
|
Carga horária (total) de acordo com o currículo: | ||
Intensidade do trabalho em unidades de crédito: | (por semestres) 1 semestre - 2 2 semestre - 3 |
|
Oficinas: | 1 semestre - 34 horas 2º semestre - 34 horas |
|
Trabalhos de laboratório: | ||
Tarefas de liquidação, resumos (traduções individuais): | 12 horas (como parte de exercícios práticos) | 1 semestre - 6 horas 2 semestres - 6 horas |
O volume de trabalho independente de acordo com o currículo (total): | 112 horas (das quais 4 horas são testes e 36 horas são exames) | 1 semestre - 38 horas 2º semestre - 74 horas |
Exames: | 2 semestre |
|
Projetos do curso (trabalhos): |
Moscou - 2010
1. METAS E OBJETIVOS DE DOMINAR A DISCIPLINA
3.3.6 Disposição para usar na prática os métodos das humanidades em vários tipos de atividades profissionais e sociais
3.3.7 Capacidade e prontidão para análise prática da lógica de vários tipos de raciocínio, para oratória, argumentação, discussão e polêmica.
3.3.8 A capacidade de compreender a essência e o significado da informação no desenvolvimento da sociedade da informação moderna.
3.4. O graduado deve ter as seguintes competências profissionais:
3.4.1 A capacidade e vontade de usar a tecnologia da informação para melhorar as habilidades e habilidades adquiridas em uma língua estrangeira.
3.4.2 A capacidade de demonstrar conhecimentos e habilidades em língua estrangeira em suas atividades profissionais.
3.4.3 Capacidade e vontade de analisar informação científica e técnica em línguas estrangeiras.
3.4.4. Estudar a experiência nacional e estrangeira no campo das realizações científicas e tecnológicas através de publicações em periódicos estrangeiros.
3.4.5 A capacidade de redigir um ensaio em língua estrangeira na sua especialidade, seguido da sua defesa pública numa das línguas estrangeiras.
4. ESTRUTURA E CONTEÚDO DA DISCIPLINA
4.1 Estrutura da disciplina
Elaboração, apresentação e defesa do resumo
Oral e por escrito
língua Inglesa
Nome dos tópicos | Material gramatical | Número de horas de aula | ||||||||
Para o desenvolvimento de habilidades de fala oral | Desenvolver habilidades no trabalho com literatura científica e técnica original sobre o perfil da direção | |||||||||
eu semestre | ||||||||||
Aplicações de circuito e redes não lineares | Particípio | |||||||||
Rotações de particípio | ||||||||||
Crime e punição | Drives e Dispositivos de Energia | Gerúndio | ||||||||
Revoluções Gerúndias | ||||||||||
Eficiência do Motor e Amplificadores Magnéticos | Infinitivo | |||||||||
Infinitivo voltas | ||||||||||
Verbos "ser", "ter" | ||||||||||
Total: 34 horas | ||||||||||
II semestre | ||||||||||
O Instituto de Engenharia de Energia de Moscou | Motores de indução | Verbos modais, equivalentes de verbos modais | ||||||||
Notícias e política | Voz passiva | |||||||||
Moscou e Federação Russa | Unidades sem sensor | Impessoalidade | ||||||||
finanças e negócios | Técnicas de alta frequência | Tipos de orações subordinadas | ||||||||
Controladores de motor de estado sólido | Orações subordinadas incompletas | |||||||||
Ciência e Engenharia. Ecologia. | O fenômeno da radiação eletromagnética | Definição, cláusulas relativas sugestões | ||||||||
Reino Unido e Londres | A resposta do circuito natural | Preposições | ||||||||
Uma personalidade marcante | Um controle de torque direto | Construções enfáticas | ||||||||
Atividades de lazer | Sistema de Identificação Padrão | Composição | ||||||||
Cabos de alimentação e sua capacidade | Frases prontas | |||||||||
Total: 34 horas | ||||||||||
Francês | ||||||||||
eu semestre | ||||||||||
Mes e Etudes Cours de Français | Le present des verbes I, II, III gr. | |||||||||
Les voyages, les excursões | Le pass compose | |||||||||
Les pronoms pessoal conjoints | ||||||||||
A jornada do trabalho | Magnetismo e eletricidade | |||||||||
Complementa 1 objeto direto | ||||||||||
As máquinas simples | ||||||||||
Complementa 1 objeto indireto | ||||||||||
L apartamento em Paris | Les champs elétricos | Les substantivos Les artigos | ||||||||
Total: 34 horas | ||||||||||
II semestre | ||||||||||
Embaixada da Rússia na França | Les champs magnetiques | |||||||||
Le metrô de Paris | L energia solar | |||||||||
Le college Universitaire francais a Moscou | La geração 1 eletricidade | Concordance les temps | ||||||||
Le futuro imediato | ||||||||||
Le passé imediatamente | ||||||||||
Les Charges Elétricas | Mais-que-parfait | |||||||||
Les viagens e assuntos | Participe passe Participe presente | |||||||||
Les expositions e les contrats | Les pronoms demonstratif Passe Simple | |||||||||
Le General Le Gaulle | Les forms de 1 energie renovelable | Les proposições subordinadas de pluriel les noms et les adjectifs | ||||||||
Total: 34 horas |
||||||||||
Alemão |
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eu semestre |
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Das weltall und technischer Fortxhritt | Frase composta | |||||||||
Frase complexa | ||||||||||
Eine Reise nach Deutschland | Isso era Kyhernetik? | Verbo. Três formas. | ||||||||
Formulários Temporários Aktiv. | ||||||||||
Vorgexhichte der Elektronik | Impessoal, resultado. passiva | |||||||||
Ein Abend im internacional | Zum Geschichte der Luxtfahrt | Tipos de orações subordinadas | ||||||||
Der Palast der Wissenschaft | Declinação para eles. adjetivos, graus comparados, pronomes es, homem | |||||||||
Moskau ist die Hauptstadt | Wissenschaft und Technik | Verbos modais | ||||||||
Deutschsprachige Lander | Era ele Electronik | Advérbios pronominais | ||||||||
Der Wissenschaft liche Fortschritt | Entdeckung der Radioaktivietat | Grupos infinitivos | ||||||||
Infinitivo voltas | ||||||||||
Total: 34 horas |
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II semestre | ||||||||||
robotizador industrial | habenl zu + Infinisich lassen, sein, sich lassen | |||||||||
Dubna. Meine Heimatstadt | Werkstoffe und Technologien | Particípios I e II como uma definição, uma definição comum, particípios separados. def. | ||||||||
Automatisierung der Technik | Kojunctiv. Educação v. Forma. Kojunktiv usar em um sentido irreal | |||||||||
Maschinenbau heute | ||||||||||
Kraftwcrkc, Kraftmaschinen | Kojunktiv no discurso indireto | |||||||||
Comece em das welttall | Falsos amigos do tradutor | |||||||||
Meine Fachrichtung | Formação de palavras de substantivos. | |||||||||
Formação de palavras de verbos | ||||||||||
Die herrorragende Wissenschaftler | Gasturbinen-triebwerke | Separando genitivo | ||||||||
In der Ausstellung | Entwicklung des Eisenbahnwesens | Expressão de relações numéricas | ||||||||
Total: 34 horas | ||||||||||
5. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
Durante as aulas práticas são utilizados os seguintes métodos e tecnologias: explicação do professor, escuta de uma fita de gravação de diálogos em línguas estrangeiras, visualização de filmes educativos com posterior discussão, trabalho com dicionários eletrônicos na tradução bidirecional de textos, role-playing games, análise de "casos ".
Trabalho independente inclui: preparação para testes, exames, trabalhos de casa, preparação e apresentação de redações, traduções de textos, memorização de material didático. Internet, programas de computador linguísticos.
6. FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO PARA CONTROLE ATUAL DO PROGRESSO DA CERTIFICAÇÃO PROVISÓRIA DOS RESULTADOS DO DOMINIO DA DISCIPLINA
Para o controle atual do progresso, são utilizadas pesquisas orais, testes, trabalhos de casa, testes, ensaios, traduções de textos.
Para a certificação intermediária, são utilizados testes, provas e exames.
A nota de domínio da disciplina é determinada para o exame (2º semestre).
NO suplemento ao Diploma avaliação de 2 semestres.
APÊNDICE.
EXEMPLO
teste de avaliação provisória 1 semestre 6 semanas
Opção I
I. Dê uma derivada em inglês do verbo:
1. aplicar - dispositivo; 2. quebrar - quebrar; 3. mover - movimento;
4. mudar - imutável; 5. forçar - força; 6. usar - inútil;
7. projetar - construtor; 8. anexar - anexo; 9. aquecer - aquecer;
10. irradiar - radiação; 11. endurecer - dureza; 12. imaginar - impressão;
II. Conectarcasaissinônimos:
MAS. 1. aparelho; 2. normalmente; 3 cabos 4. montante; 5. de perto; 6 motores; 7.substância; 8. raio;
NO .
1.motor; 2. matéria; 3.método; 4.feixe; 5; usualmente; 6.quantidade; 7. cientista; 8 pesquisas;
9 dispositivo; 10. ocupação; 11. passagem; 12. firmemente; 13.fio; 14. amplamente; 15. eficaz;
16. corretamente;
III. Indique a palavra que é diferente das outras no significado:
uma. núcleo b. elétron Com. utensílio d.átomo
uma. positivo b. negativo c. neutro D. arame
uma. líquido b. força c. sólido d. gás
uma. ferver b. congelar c. para correr d. derreter
uma. legal b. arame c. quente d. caloroso
uma. gerador b. o circuito c. Voltagem d. agua
4. Insira a forma correta do verbo:
Corrente elétrica um fluxo de elétrons.
Átomos minúsculos pedaços de matéria.
Eu sou um estudante agora.
Eletricidade um fluxo de cargas elétricas?
água agora.
Quem faz isso?
V. Faça uma frase: (a resposta deve ser em números, a frase deve começar com palavras sublinhadas)
o sol, | |||||||
temperatura, | |||||||
uma turbina, | |||||||
moléculas, | |||||||
VI. Traduza as frases para o inglês:
1. A eletricidade é uma poderosa força da natureza.
2. A eletricidade faz funcionar muitas máquinas e aparelhos.
3. A matéria é composta de pequenas partículas chamadas moléculas.
4. Moléculas em movimento criam o volume de líquidos.
5. Os motores geralmente aquecem durante o funcionamento.
6. Os motores às vezes são chamados de motores.
7. A temperatura é medida com um termômetro.
8. A temperatura é uma medida de calor.
EXEMPLO DE BILHETE DE EXAME
BILHETE DE EXAME Nº 16
1. Traduza o texto para russo por escrito usando um dicionário.
Para fins de engenharia de rádio, a partícula mais fundamental é o elétron. O elétron é a menor partícula cuja massa e carga foram determinadas. É esta partícula que constitui a maior parte do fluxo de corrente em tubos de vácuo. É a partícula negativa do átomo de hidrogênio.
Outra partícula fundamental é o próton. O próton é a partícula nuclear positiva do átomo de hidrogênio. Tem a mesma magnitude de carga que o elétron, mas sua carga é positiva, enquanto a carga do elétron é negativa.
Outras partículas carregadas chamadas íons podem existir. Eles geralmente são criados a partir de um átomo ou molécula normal pela adição ou remoção de um ou mais elétrons ou prótons de sua estrutura. A massa de tais íons é sempre muito maior que a do elétron.
emissão. A emissão de elétrons de metais pode ocorrer de várias maneiras. Um metal sendo aquecido a uma temperatura suficientemente alta, a emissão ocorrerá. Isso é conhecido como emissão primária ou termiônica. A emissão secundária é aquela que ocorre quando elétrons ou íons de alta velocidade atingem e eliminam outros elétrons.
A emissão também pode ocorrer quando a luz atinge um material e libera energia que libera elétrons, isso é conhecido como fotoemissão. As emissões termiônicas e secundárias são da maior importância nos tubos de vácuo comuns.
Teoria da Emissão. Em qualquer condutor há um grande número de elétrons livres movendo-se com várias velocidades. Com o aumento da temperatura do condutor, a velocidade média dos elétrons livres também aumenta.
2. Leia o texto por 10 minutos e faça um breve resumo de seu conteúdo em russo (é possível recontá-lo em inglês).
Crise em Cuba
Cuba é uma nação insular a apenas noventa milhas da costa dos Estados Unidos. Em 1959, um reformador revolucionário chamado Fidel Castro assumiu seu governo. Os bancos, ferrovias, plantações de açúcar e muitos outros negócios de Cuba eram de propriedade de americanos nessa época.
Castro precisava de dinheiro para fazer mudanças em Cuba. Para obtê-lo, ele começou a assumir empresas americanas. Na opinião do governo dos Estados Unidos, isso era roubar propriedade americana. Não só isso, mas Castro parecia estar organizando um estado comunista bem na porta dos Estados Unidos.
Em 1960, o governo americano concordou em dar armas e navios aos refugiados de Cuba que queriam derrubar Castro.
Em 17 de abril de 1961, uma força de 1.400 cubanos anti-Castro desembarcou na costa sul de Cuba. Castro pediu ajuda à União Soviética. Khrushchev enviou-lhe carregamentos de fuzis, tanques e aviões. O presidente Kennedy ficou preocupado e ordenou uma vigilância apertada para ser mantido em Cuba.
Em 14 de outubro de 1962, um avião espião americano U-2 sobrevoou a ilha tirando fotos. Eles mostraram locais de lançamento de mísseis russos sendo construídos. Kennedy ficou chocado com as fotografias do U-2. Ele ordenou que navios e aviões americanos estabelecessem um bloqueio. Eles deveriam parar qualquer navio soviético que levasse mais equipamentos de mísseis para Cuba.
Kennedy então disse a Khrushchev para retirar os mísseis soviéticos e destruir as bases. Ele alertou que qualquer míssil disparado de Cuba seria tratado como um ataque soviético direto aos Estados Unidos e ordenou que 156 mísseis de longo alcance direcionados à União Soviética fossem preparados para disparar.
Por dez dias aterrorizantes em outubro de 1962, o mundo tremeu à beira de uma guerra nuclear. As pessoas esperavam com medo pelo próximo flash de notícias em seus rádios e televisões. Finalmente Khrushchev ordenou que seus técnicos em Cuba destruíssem os locais de lançamento e devolvessem os mísseis à União Soviética. Em troca, Kennedy cancelou o bloqueio e prometeu deixar Cuba em paz. A crise mais perigosa da Guerra Fria havia acabado.
local de lançamento de mísseis- plataforma de lançamento de foguetes
à beira da guerra- à beira da guerra
3. ConversaçãonoInglêsLínguasobretema"Meu Instituto e minha futura profissão"
7. APOIO EDUCACIONAL-METODOLÓGICO E INFORMATIVO DA DISCIPLINA
7.1. Literatura:
língua Inglesa
a) literatura básica:
1. "Inglês Técnico" M. E., Rastorgueva, Editora "Aliança", 20p.
2. Tarefas típicas do curso "Tradução técnica". Livro didático para alunos do MPEI (TU) que estudam em todas as áreas. Editado por Chernova, MPEI Publishing House, 2009, 96 páginas.
3. Livro didático de inglês "Ciências e Engenharias" para alunos de especialidades técnicas. , etc. Editora MPEI (para a elaboração de traduções individuais de acordo com o perfil de suas áreas). 132 páginas
4. "Ler um jornal em inglês." e outros Moscou, MPEI Publishing House, 2005. 190 páginas.
b) literatura adicional:
1. "Bug de ouro". Edgar Alan Poe, Moscou, GLOSS, 1997, 112 pp.
2. "Easy English" e outros, Moscou, AST-press, 2000. 384 páginas.
3. Gramática prática da língua inglesa. , São Petersburgo: BASIS, KARO. 2006 608 páginas
4. “Fale inglês. Falar Inglês". , etc., Moscou, MPEI Publishing House, 2008, 104 pp.
Francês
a) literatura básica
1. "Curso prático da língua francesa", Pokrovskaya, Chero Uraym, 20p.
2. "Francês técnico para estudantes de especialidades técnicas" Korzhavin AV. Moscou, Escola Superior, 2000.102 p.
b) literatura adicional
1. "Manual de língua francesa para estudantes de universidades técnicas", Kazakova, "Higher School", 2002, 160 páginas.
2. "Manual de tradução de textos técnicos para o russo". Mamichev, "Higher School", 20p.
Alemão
a) literatura básica
1. Deutsch für Hochschulen. 512 p.
3. Manual para o desenvolvimento de habilidades de fala oral em alemão. A equipe de autores. Moscou, Escola Superior. 36 páginas
4. Características gramaticais da literatura científica e técnica.
MPEI, 20str.
b) literatura adicional:
1. Grandes pessoas de cultura e ciência. , MPEI, 20p.
2. O mundo empresarial da profissão. MPEI, 20str.
3. Aktuelle Lesetexte zur naturwissenschaftlichen Themen. Walter Sh, Samoshenko, MPEI, 1999. 40p.
4. Trabalho independente sobre o texto na especialidade. , MPEI.
7.2.
Recursos audiovisuais: curso de áudio “Streamline. Partidas". Oxford, 1998.
Vídeo educativo “Conheça o MPEI”, 2002.
8. LOGÍSTICA E SUPORTE TÉCNICO DA DISCIPLINA.
Gravadores, televisores, mesas de demonstração, dicionários bilíngues profissionais gerais, dicionários explicativos em línguas estrangeiras, dicionários altamente especializados para perfis treinados.
O programa foi elaborado de acordo com os requisitos do Padrão Estadual Federal de Educação do Ensino Superior Profissional e levando em consideração as recomendações do ProOP VPO.
programa
totalizando: cabeça. Departamento de Inglês
"CONCORDOU":
Diretor do ITAE Doutor em Ciências Técnicas Professor
"APROVAR":
Diretor do EnMI Ph.D. Professor
Busca Avançada
Instituto de Engenharia de Energia de Moscou depois: MPEI (TU) Moscou, educação e ciência, energia. Dicionário: S. Fadeev. Dicionário de abreviaturas da língua russa moderna. S. Pb.: Politekhnika, 1997. 527 p. MPEI Moscow Economic Institute Moscou, educação ...
MPEI (TU)- Instituto de Engenharia de Energia de Moscou (Universidade Técnica) anteriormente: MPEI http://www.mpei.ac.ru/ Moscou, educação e ciência, tecnologia, energia ... Dicionário de abreviaturas e abreviaturas
MPEI
Poderia- Coordenadas: 55°45′17″ s. sh... Wikipédia
MPEI- um carimbo com o nome do mestre e o ano de fabricação na haste das armas brancas japonesas ... Enciclopédia de Armas
MPEI- Instituto de Energia de Moscou ... Dicionário de abreviaturas da língua russa
MPEI (TU) KazF- Ramo Kazan do Instituto de Engenharia de Energia de Moscou (Universidade Técnica) Kazan, Moscou, educação e ciência, tecnologia, energia ... Dicionário de abreviaturas e abreviaturas
Mei Lan-fang- Fã de Mei Lan (23/10/1894, Pequim, ‒ 8/8/1961, ibid.), ator, professor, teatro e figura pública chinesa. Nascido em uma família de atores. Ele estudou no Fulyancheng Studio na Escola de Teatro de Pequim. Especializado como performer de mulheres ... ... Grande Enciclopédia Soviética
Instituto de Automação e Engenharia de Computação do Instituto de Engenharia de Energia de Moscou (Universidade Técnica) ... Wikipedia
Departamento de Engenharia Física Térmica MPEI- em homenagem a V.A. Kirillin (ITF MPEI) ... Wikipedia
Faculdade de Engenharia de Rádio (RTF) MPEI- Este artigo é proposto para eliminação. Uma explicação dos motivos e a discussão correspondente podem ser encontradas na página da Wikipedia: A ser excluído / 3 de julho de 2012. Até que o processo de discussão seja concluído, o artigo pode ser encontrado em ... Wikipedia
Livros
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- Livro de referência sobre trocadores de calor de usinas de turbina a vapor, Yu. M. Brodov, K. E. Aronson, A. Yu. Ryabchikov, M. A. Nirenshtein. São fornecidas informações sobre as principais características, estruturas, métodos de cálculo, análise de modos de operação, características de operação de trocadores de calor de usinas de turbina a vapor -…
