Eu mesmo trabalhei na escola por dois anos. No dia seguinte à perda do estatuto de jovem especialista, fui informado da rescisão do contrato. Os últimos dois anos foram um pesadelo no que diz respeito ao relacionamento com os colegas mais velhos e a administração da escola, mas gostei muito de trabalhar com crianças e encontrei facilmente uma linguagem comum com os pais. Mas, aparentemente, não é meu destino trabalhar em uma escola. Agora tenho um bom emprego, mas ainda resta um certo resquício amargo do trabalho na escola. Talvez eu tenha feito algo errado? Talvez apenas na minha antiga escola houvesse um microclima ruim? Resolvi conversar com colegas da minha escola e outros.

EU COMECEI A TRABALHAR E JÁ FUI DEPRONADO!

Um jovem professor de história e professor de classe de uma das escolas de Minsk, Alexander, me contou sua história: “Eu costumava estudar na mesma escola, onde agora trabalho na distribuição. Fiquei muito feliz quando soube que trabalharia na minha escola natal. Foi até interessante olhar para o processo de aprendizagem do lado do professor. Claro, lembrando-me dos meus anos de escola, eu tinha muito medo de ser aceito pelos alunos e pais. Achei que os professores e a direção da minha escola natal sempre me apoiariam, mas me enganei em tudo ... nem imaginava como é moralmente difícil trabalhar como professor por causa da atitude da direção da escola e o clima interno do corpo docente! Muitos representantes da administração escolar simplesmente esqueceram completamente que eles próprios já foram jovens especialistas e simples professores. Acabei de começar a trabalhar e já fui desvinculado! E para quê?! Pelo fato de durante a disciplina eletiva eu ​​estar com os alunos que não estavam no escritório indicado no horário, embora soubessem que eu havia cedido meu cargo a um professor idoso que me perguntou sobre isso. Ninguém sequer ouviu minhas explicações, dizendo que fui punido. Professores mais experientes me explicaram qual é a ordem na escola, e eles já estão acostumados, então não adianta perguntar e mais ainda argumentar, você precisa fazer o que mandam - e pronto. Eu faço assim: pego dinheiro dos meus pais para papel higiênico, sabonete, guardanapos para a escola e entrego em um envelope para representantes da administração. Estou agitando os alunos da 7ª série para se matricularem em um acampamento infantil, sabendo que meus alunos da 7ª série não irão para o acampamento com a escola primária, mas por bem ou por mal eu faço seus pais pagarem por isso e novamente dou o dinheiro em um envelope aos representantes da administração ... "Quanto posso?" os pais perguntam. "Como pode?" - Eu me pergunto, mas tenho medo de perguntar em voz alta, como todos os meus colegas. É assim que trabalhamos."

“Quanto eu trabalho, tanto aguento e guardo rancor em mim. Filhos únicos me mantêm na escola, - Galina Vladimirovna, uma professora primária com 15 anos de experiência em um dos ginásios de Minsk, compartilha comigo. - Não posso simplesmente deixá-los e ir embora, embora recentemente esse desejo tenha aparecido cada vez com mais frequência. É uma pena que pessoas não muito limpas trabalhem em nossa instituição de ensino. Recentemente, como professor experiente, fui convidado a escrever um artigo pedagógico para o concurso do prêmio do Comitê Executivo da Cidade de Minsk. Eu entendi o quão sério isso era, então dediquei todo o meu tempo livre para encontrar materiais para escrever uma obra de desenvolvimentos pessoais e bibliotecas. Por fim, a obra ficou pronta e entregue à direção da escola, onde não foi aprovada, mas... guardaram. Não dei importância a isso, e depois de um tempo vi meu trabalho publicado e recebi um prêmio, mas com o nome de um dos diretores de estudos. Como você pode trabalhar com entusiasmo e confiar em seus colegas?”

PROFESSORES DE INGLÊS FORÇAM A DAR PATINS E ESQUI

O que mais excita e preocupa nossos professores? Encontramos a resposta para essa pergunta com a graduada da MSLU Alina, que trabalha como professora de inglês na escola pelo segundo ano. “Simplesmente não consigo me acostumar com o ritmo de trabalho da escola e, pode-se dizer, com o caos”, diz Alina. - Muitas cargas extras, absolutamente ninguém precisa. Por exemplo, o plantão constante de todos os professores nos corredores, no refeitório da escola, no vestiário. Por que preciso ficar ao lado do administrador de plantão e dos alunos de plantão no corredor a cada recreio? Por conta disso, não tenho tempo de preparar o quadro e as apostilas para a aula, que tenho que fazer com a campainha e rapidamente.

(Termina na próxima edição.)

Viktor LISTOPADOV

A campanha de ingresso nas universidades mostrou mais uma vez que a profissão de professor perdeu popularidade e prestígio. Para dizer o mínimo, nem os melhores candidatos ingressaram nas especialidades pedagógicas. Mas levaram quase todo mundo que queria, porque faltam professores no país.

2. Relacionamentos difíceis com colegas e superiores. As equipes de ensino costumam ser muito semelhantes ao serpentário. Embora, é claro, você possa conhecer pessoas decentes lá: ainda somos amigos de muitos ex-colegas.

Tínhamos um departamento maravilhoso de línguas estrangeiras. Estávamos sempre organizando alguma coisa, para as crianças e para nós. Eles comemoraram feriados, foram juntos ao teatro, tentaram ensinar línguas estrangeiras um ao outro (desde então, algumas dezenas de palavras em francês ficaram na minha memória).

O clima geral na escola era o seguinte: o homem é um lobo para o homem, as crianças não são pessoas, os professores jovens são meias pessoas

Mas em uma grande equipe escolar, nem tudo foi tão positivo. Estávamos francamente com ciúmes. Então eles disseram: “Por que esses “estrangeiros” estão tão alegres?” O clima geral na escola era o seguinte: o homem é um lobo para o homem, as crianças não são gente, os professores jovens são meia gente.

“Não via interesse da direção no conhecimento real dos alunos”, concorda Elvira (Moscou), então ex-professora de física. “Foi-me dito em texto simples quem “em qualquer caso” deveria ter boas notas.”

3. Falta de perspectivas. Você não conseguirá fazer carreira rapidamente na escola: só depois de alguns anos de trabalho você poderá se candidatar à segunda, depois à primeira e mais alta categoria para receber um aumento salarial de 15 a 20%.

A certa altura, comecei a ter a impressão de que, tendo verificado os erros em 30 provas, eu próprio me esquecia de como escrever corretamente. Isso me deixou muito chateado, e a ideia de que em 5, 10, 20 anos eu ainda trabalharia como professora estragou instantaneamente meu humor.

“Não havia carreira ou perspectivas financeiras. E cansei de repetir a mesma coisa para as crianças todos os anos”, lembra Nehama (Jerusalém), ex-professora de história, educação cívica e filosofia, hoje especialista em RH.

4. Jornada de trabalho irregular. Quem nunca trabalhou em uma escola tem certeza de que os professores ficam ocupados apenas meio dia. Mas depois das aulas tem reuniões, é preciso checar cadernos, preencher diários, fazer planos temáticos. E você também precisa se preparar para as aulas. Eu “pendurava” os planos de aula por horas: eu queria não apenas passar um tempo com as crianças, mas realmente ensinar algo a elas.

“Eu trabalhava em um internato e não conseguia me desligar do trabalho em casa: pensava em como ajudar os alunos. E foi preciso energia”, diz Nechama.

“Eu trabalhei na escola por apenas alguns meses na minha juventude, em uma onda de entusiasmo. Imediatamente consegui uma turma em que estavam reunidas crianças com baixo desempenho acadêmico - lembra Elvira. - As coisas foram especialmente ruins com a física: todas as crianças escreveram o trabalho do teste externo em duques. Mas a juventude tem medo de obstáculos? Eu me preparei para as aulas como uma performance na linguagem das fórmulas.

5. Responsabilidade pelas crianças e momentos educativos. Tudo o que acontece com as crianças no caminho para a escola, na escola e no caminho de casa é de responsabilidade do professor. E quando algo sério acontece, o professor tem dificuldade.

Quando eu estava trabalhando em uma escola, um aluno durante o recreio pulou da janela do segundo andar para provar algo aos colegas e quebrou a coluna. Não havia professora na turma: naquele dia ela era a administradora de plantão e não podia estar em dois lugares ao mesmo tempo. Após um longo litígio, ela foi demitida de acordo com o artigo e condenada a pagar uma indenização monetária à família do menino.

“O principal objetivo de um professor em uma escola comum não é ensinar, mas manter”, diz Lyudmila. - É uma pena, mas a maior parte do tempo tinha que ser gasta em conversas educativas, e não no assunto em si. Os professores gritavam com as crianças: era a única maneira de os alunos do ensino médio obedecerem. A diretora era a que gritava mais alto, ela era a mais temida de todas. Ao mesmo tempo, a diretora era uma mulher maravilhosa e uma boa especialista. Como descobri mais tarde, ela morreu aos 48 anos de um ataque cardíaco.

6. Relações com pais de alunos. Não é difícil encontrar uma linguagem comum com as crianças, o que não se pode dizer dos pais. Via de regra, eles reclamam muito da escola e de todos os professores.

Certa vez, uma senhora barulhenta e brilhantemente maquiada invadiu minha aula, que desde a soleira começou a me ensinar a ensinar inglês. Ela - mãe de um dos alunos - não teve formação pedagógica, não sabia inglês, mas sabia exatamente como fazer.

A senhora falava e falava... Tive que usar uma técnica proibida: bater na mesa com um grosso dicionário inglês-russo. A senhora ficou em silêncio surpresa. Eu a ofereci para me substituir na aula. “E eu vou sentar na última mesa e aprender”, eu disse. O crítico esvaziou e recuou em direção à porta. Eu não a vi novamente.

Não culpo os professores. Ninguém nunca. Eles são todos pequenos heróis.

“Foi difícil com os pais das crianças: eu era jovem, ainda não tinha meus próprios filhos e não entendia bem o que eles queriam de mim”, Natalia (Klaipeda), ex-professora de inglês na escola , agora ensina idiomas em particular. - Os pais exigiram que eu cuidasse dos filhos, mas não consegui. Uma história separada - pais que sempre sabem como realmente deveria ser ... "

“Foi muito difícil na escola. E eu fugi. Não pude, não me esforcei pelo bem das crianças, a maioria das quais não precisa de nada - suspira Lyudmila. “Mas eu não culpo nenhum dos professores, nunca. Eles são todos um pouco de um herói."

Nenhum dos meus colegas trabalha na escola. E é muito triste, porque tivemos um lançamento muito talentoso. Essas pessoas dariam ótimos professores, mas se destacam em outras áreas. Eu gostaria de esperar que a situação mude e a escola se torne um lugar confortável para crianças e professores. E nós, pais, teremos muitos motivos não para repreender, mas para elogiar a escola.

Já se passaram quase três anos desde que parei de lecionar e saí da escola onde trabalhei por seis anos. E só agora posso falar com calma sobre a escola, sobre o meu trabalho e porque saí, também estou pronta para contar.

Para começar, vou mostrar o vídeo que Mishka me enviou ontem marcado como "que porra":

Fodido, fodido, claro, mas expliquei a ele por muito tempo por que os professores se comportam assim.

Enquanto discutíamos isso, me deparei com um post de Zina-Korzina, no qual ela ridiculariza um artigo muito sensato sobre como a escola, na forma em que existe agora, é um fenômeno nocivo e desnecessário. Eu não vou comentar sobre isso. Infelizmente, Zina nunca vai entender onde ela está errada - ela mesma afirmou abertamente que, dizem, ela é estúpida e não pode ficar sem escola. Bem, não significa não. Prefiro dizer o que é a escola, por que saí e por que nunca mais voltarei.

Devo dizer que minha partida foi uma verdadeira tragédia, claro. Eu era quase a única pessoa adequada na equipe. Não estou dizendo que o melhor - havia melhor. Eu adorava meus colegas, são as pessoas mais doces e sinceras que já conheci. Mas, infelizmente, estão todos tão imersos no sistema que não conseguem enxergar todo o pesadelo que está acontecendo na educação. E é um verdadeiro pesadelo.

Tentei lutar o melhor que pude, inventei algo e, o mais importante, todos os dias tive que explicar aos meus alunos por que tudo era assim. Por que eles não podem discutir o que está acontecendo, por exemplo. Quando uma pessoa faz algo com as mãos, e há outra pessoa por perto que também faz algo com as mãos, esses dois vão comentar o processo, e não há como fugir disso. E eu tive que puxá-los todas as vezes, porque isso é impossível. Eu também não poderia explicar por que eles deveriam fazer isso agora e hoje. Por que eles ainda têm que fazer isso. Tive alunos que odiavam desenhar. Eu os entendi perfeitamente, porque eu mesmo odiava matemática na escola, não preciso disso agora, mas tive que ensiná-lo e ouvir de um matemático que "deveria ser considerado uma unidade de estupidez". Tentei ao máximo ajudar meus alunos, inventei algo interessante para eles, mas estar nesse sistema é terrivelmente difícil.

Este sistema paralisa as pessoas, tornando-as "neuróticas yopnuty do mal". Apenas a esta conclusão, o Gato e eu chegamos, discutindo o vídeo acima. Há aqueles que se sentem confortáveis ​​no sistema, mas são muito poucos. Existem gênios aguçados para trabalhar com crianças, tais gurus do entretenimento de massa, mas são ainda menos numerosos. Se você remover todos os outros, não haverá ninguém para ensinar. E é necessário.

Apesar do fato de que você trabalha de forma antiepica. Você acorda às seis da manhã, vai para a aula às oito, trabalha até o almoço, depois do almoço - um grupo de dia prolongado, então precisa verificar os cadernos (se você tem matemática ou idiomas, precisa verificar um muitos deles, pelo menos eu tive sorte nisso), então você vai para casa... Droga, representantes de outras profissões podem pelo menos ir para casa do trabalho! O professor não pode fazer isso, o trabalho o segue. Em casa tem que buscar material para as aulas, escrever trabalhos científicos, sem os quais fica zero sem varinha, e muito, muito mais ... Depois dorme, e na manhã seguinte tudo de novo. E tão constantemente. Sim, nas férias também. Sim, as férias são longas, mas não chegam - e aí, ainda é preciso ficar de olho, porque tudo pode acontecer.

E pagam muito menos do que o trabalho vale.

E você tem que trabalhar, apesar do fato de que seu assunto certamente será odiado por alguém, e você tem que forçar essa pessoa pelo menos a ficar em silêncio e não interferir nos outros. Não é tão simples assim. Pense por si mesmo - como alguém se sentirá forçado a se envolver em lixo nojento e inútil por quarenta e cinco minutos? Lembre-se de sua matéria menos favorita na escola, provavelmente era. E esse indivíduo ainda precisa aprender algo e, o mais importante, explicar por que ele precisa disso. É muito difícil quando você não entende. Nesse sentido, é bom para o "povo do sistema" que não pensa, mas simplesmente faz. Vale a pena pensar - e pronto, o primeiro passo para sair da profissão foi dado.

Eu me senti como um completo idiota em pé na frente dos alunos sentados em suas carteiras. Seria mais confortável para mim se eu tivesse um tapete no meu escritório, e sentássemos em círculo sobre ele com tablets (não com aqueles que todos pensavam), desenhamos, conversamos sobre coisas diferentes. Eu realmente queria levar a classe ao ar livre. Mas isso era impossível.

Ainda existe esse momento na escola moderna - o professor é sempre o culpado por tudo. Ele pode trabalhar como quiser e como quiser sair da pele - mesmo assim, ele será o culpado. Uma criança estuda mal - a culpa é do professor, mesmo que a criança seja um pica-pau e seus pais sejam párias, e nada pode ser feito a respeito. Os hormônios estão em alta na sala de aula e os alunos não entendem nada, mas gritam, truques sujos e porcaria? A culpa é do professor. Aqui está algo para trabalhar! Assim, no caso de uma aula particularmente violenta, a culpa era de boa metade do corpo docente - e todos entendiam que algo estava errado aqui, mas o pensamento não ia além disso. E a própria suavidade - esses mesmos párias podem vir até você a qualquer momento e, fedendo a você com fumaça, reclamar sobre o desempenho acadêmico de seu jovem pica-pau. E eles estão certos, e você é o culpado. Para vaistenu!!11!

Mas isso não é o pior. Pode ser experimentado. Pior de tudo, você não pode ser humano. Você precisa passar para seus hobbies, seu estilo de vida, estilo de roupa, você precisa deixar de ser homem e se tornar um andróide sem sentimentos e emoções. Os alunos devem ter a forte sensação de que você não vai para casa à noite, mas se levanta no armário do escritório para recarregar as energias. Sua personalidade está sendo apagada lentamente... Alguém decide por você o que é apropriado e o que não é. As bicicletas, por exemplo, ainda estão bem, mas a dança do ventre não é adequada, por exemplo. Ou, Deus me livre, pole dance. Você não bebe, não fuma, não come, não fode, não tem mamilos nem umbigo - você é um andróide. E este é um completo, vou te dizer, atas para uma pessoa que se ama muito e se apega muito ao seu "eu". Consegui recuperar algo - roupas e tranças afro (tipo, estou o tempo todo pintando e tranças - bem, uh, temos esse assunto!) A propósito, a administração me tratou como uma pessoa não deste mundo, então não foi é tão difícil. Segundo eles, o artista deveria de alguma forma se parecer com isso. Mas todo o resto - eu não aguentava. Quando você constantemente olha para trás, quando faz algo inocente, você pensa: "É apropriado?" - fim, camaradas. Completo. E é surpreendente que eu tenha atingido após a demissão? Tive vontade de gritar para Ivanovskaya: sou humano, estou vivo, tenho seios!

Resumindo, depois de cinco anos trabalhando com educação, percebi que estava começando a ficar chata. Eu era como uma corda apertada o tempo todo, chorei e comecei a beber muito - muito mais do que antes. Como você não dormiu? Comecei a gritar com minha família com mais frequência. Comecei a odiar meus alunos e eles, claramente considerando isso, começaram a me odiar. Então ficou muito ruim. No meu sexto ano, eu poderia ter um acesso de raiva, começar a chorar e sair correndo da aula. Um belo dia, soluçando, logo da aula, corri para a sala do diretor e escrevi uma declaração de livre e espontânea vontade. Eles me persuadiram a ficar, disseram que era temporário, que ia passar, que acontece com todo mundo, espalharam artigos sobre "esgotamento emocional" - mas eu saí mesmo assim. Mais dez pessoas me seguiram...

Ufa... É assim que as coisas são. Agora quase me afastei de tudo isso, me acalmei. Pesadelos sobre a escola pararam de sonhar no ano passado.

Você dirá que sou um péssimo professor. Sim, ruim. Para a formação em que nós e seus filhos temos que viver e trabalhar, é muito ruim. Você dirá que existem professores de Deus e outras pessoas brilhantes. Sim, existem, mas, em primeiro lugar, são poucos e, em segundo lugar, você concorda que algo fundamentalmente deu errado em um sistema no qual apenas gênios podem trabalhar confortavelmente? Em que não basta ser apenas um bom trabalhador - algo não está tão claro.

E, sim, para ataques do tipo "é bom que você desista, você precisa queimar professores como você" - vou proibir. Não estou com humor para ouvir todos os tipos de ghouls.