Etapas e regras do brainstorming
O brainstorming adequadamente organizado inclui três etapas obrigatórias. As etapas diferem na organização e nas regras para sua implementação:
- Formulação do problema. Estágio preliminar. No início da segunda etapa, o problema deve ser claramente formulado. Há uma seleção de participantes do assalto, a definição de um líder e a distribuição de outros papéis de participantes, dependendo do problema colocado e do método escolhido para conduzir o assalto.
- Geração de ideias. O palco principal do qual o sucesso (veja abaixo) de todo o brainstorming depende em grande parte. Por isso, é muito importante seguir as regras para esta etapa:
- O principal é o número de ideias. Não faça nenhuma restrição.
- A proibição total de críticas e qualquer avaliação (inclusive positiva) das ideias expressas, pois a avaliação distrai da tarefa principal e derruba o clima criativo.
- Ideias inusitadas e até absurdas são bem-vindas.
- Combine e melhore quaisquer ideias.
- Agrupar, selecionar e avaliar ideias. Essa etapa é muitas vezes esquecida, mas é a que permite destacar as ideias mais valiosas e dar o resultado final do brainstorming. Nesta fase, ao contrário da segunda, a avaliação não é limitada, mas, pelo contrário, é bem-vinda. Os métodos para analisar e avaliar ideias podem ser muito diferentes. O sucesso desta etapa depende diretamente de quão “igualmente” os participantes entendem os critérios para selecionar e avaliar ideias.
ataques cerebrais
Para brainstorming, geralmente são criados dois grupos:
- participantes oferecendo novas opções para resolver o problema;
- membros da comissão que processa as soluções propostas.
Existem ataques cerebrais individuais e coletivos.
Uma equipe de vários especialistas e um moderador participam de uma sessão de brainstorming. Antes da sessão de brainstorming propriamente dita, o facilitador faz uma declaração clara do problema a ser resolvido. Durante o brainstorming, os participantes expressam suas ideias visando resolver a tarefa, tanto lógica quanto absurda.
No processo de brainstorming, via de regra, no início as soluções não são muito originais, mas depois de algum tempo, as soluções típicas do modelo se esgotam e ideias incomuns começam a aparecer entre os participantes. O facilitador anota ou registra todas as ideias que surgem durante a sessão de brainstorming.
Então, quando todas as ideias são expressas, elas são analisadas, desenvolvidas e selecionadas. Como resultado, a solução mais eficiente e muitas vezes não trivial do problema é encontrada.
Sucesso
O sucesso do brainstorming depende muito da atmosfera psicológica e da atividade da discussão, por isso o papel do líder no brainstorming é muito importante. É ele quem pode “quebrar o impasse” e insuflar novas energias no processo.
O brainstorming é creditado a Alex Osborne.
Uma das extensões do método de brainstorming é o método sinético.
Links
- Pensamento criativo em rédea curta Coyne, Clifford, Dye / Harvard Business Review Rússia / abril de 2008 - em particular, o que pode estar errado com o brainstorming
- Algo que eles não escrevem sobre brainstorming. Características não documentadas da técnica criativa mais badalada Sokolov Alexander Borisovich, TREKO.RU
Fundação Wikimedia. 2010.
Sinônimos:Veja o que é "Brainstorming" em outros dicionários:
chuva de ideias- (Desenho de Serviço da ITIL) (Operação de Serviço da ITIL) Uma técnica que ajuda uma equipe a gerar ideias. As ideias não são analisadas durante o brainstorming real, isso acontece mais tarde. O brainstorming é frequentemente usado no gerenciamento de problemas para... ... Manual do Tradutor Técnico
Ex., número de sinônimos: 3 brainstorming (3) brainstorming (3) quebra-cabeças... Dicionário de sinônimos
Ataque cerebral, veja MÉTODO DELPHI. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Dicionário econômico moderno. 2ª edição, rev. M.: INFRA M. 479 s.. 1999... Dicionário econômico
chuva de ideias- "BRAIN STORM" proposto por A. Osborne nos anos 40. século 20 uma maneira de organizar a geração de ideias em grupo, com base na qual outros métodos de pensamento criativo em grupo surgiram mais tarde. Este método visa principalmente ... Enciclopédia de Epistemologia e Filosofia da Ciência
CHUVA DE IDEIAS- CHUVA DE IDEIAS. O mesmo que brainstorming... Um novo dicionário de termos e conceitos metodológicos (teoria e prática do ensino de línguas)
chuva de ideias- Uma abordagem para a resolução de problemas em que as pessoas se reúnem e apresentam espontaneamente todo o tipo de sugestões sobre como resolver um problema. É importante que nesta fase nem uma única proposta seja submetida a avaliação crítica, caso contrário poderá ser violada... ... Grande Enciclopédia Psicológica
chuva de ideias- um método de busca rápida de soluções com base em sua geração no processo de brainstorming realizado por um grupo de especialistas e a seleção da melhor solução com base em avaliações de especialistas. O método Delphi é usado para previsão de especialistas por ... ... Dicionário de termos econômicos
CHUVA DE IDEIAS- (do inglês brain storming) um método de intensificar o processo de busca em grupo para resolução de problemas. Prevê o estímulo da criatividade e produtividade com base na proposta de que nos métodos usuais de discussão e decisão ... ... Dicionário Enciclopédico de Psicologia e Pedagogia
chuva de ideias- um método de ensino, uma das formas modernas de aulas de grupo em instituições de ensino secundário e superior. Problema M.sh. busca ou desenvolvimento da solução ótima para o problema. A fase preliminar de M.sh. é uma análise situacional. M.sh.… … Dicionário terminológico pedagógico
CHUVA DE IDEIAS Uma abordagem para a resolução de problemas na qual as pessoas se reúnem e apresentam espontaneamente todo tipo de sugestões sobre como resolver um problema... Dicionário de Orientação Profissional e Apoio Psicológico
Uma pessoa moderna tem que viver em um mundo em constante mudança, onde o que ontem era considerado ficção científica está se tornando cotidiano e a norma hoje. Claro, o tempo atual pode ser chamado de maravilhoso e incrivelmente interessante, mas, por sua vez, faz com que cada um de nós viva em um ritmo frenético e resolva tarefas que exigem um investimento significativo de tempo e esforço. Em busca da resposta certa, uma pessoa tem que reler muita literatura e pedir conselhos a amigos. Mas isso nem sempre ajuda a resolver o problema. E aqui uma técnica vem em socorro, que permite encontrar a única resposta entre as muitas opções que permitirão lidar com sucesso com a tarefa. O que é este método? É o chamado método de brainstorming. O que é e como pode ser usado na prática? Vamos tentar lidar com esta questão.
A essência do método
A maneira de resolver o problema com sucesso, que também é chamado de brainstorming, é ativar o potencial criativo que todo um grupo de pessoas possui. Para fazer isso, uma pequena equipe se reúne, cada membro da qual participa da discussão. A conversa diz respeito a um ou outro problema anteriormente expresso.
O objetivo do método de brainstorming é coletar o número máximo de ideias projetadas para resolver o problema. Além disso, isso deve ser feito no menor tempo possível. O método de brainstorming permite otimizar o pensamento criativo da equipa e obter a ideia mais eficaz para a sua posterior implementação.
Âmbito de aplicação
Usar o método de brainstorming (MMS) é de longe uma das maneiras mais eficazes de conduzir a revisão por pares. É utilizado nas áreas científicas e técnicas, na gestão e até mesmo nos casos em que é necessário resolver problemas pessoais. O método de brainstorming também encontra sua aplicação em jogos. Em outras palavras, sempre que for necessária uma saída eficaz e rápida da situação atual.
O escopo do método de brainstorming é extenso e se aplica aos casos em que:
- o objeto em estudo não está sujeito a formalização estrita ou descrição matemática;
- as características do objeto de estudo são insuficientemente fundamentadas devido à falta de estatísticas detalhadas;
- o funcionamento do objeto é multivariado e depende de um grande número de fatores;
- há necessidade de prever fenômenos complexos da esfera econômica, que estão em constante evolução e desenvolvimento dinâmico;
- a situação existente não aceita outras formas de resolver o problema.
Uma gama bastante ampla de processos econômicos e sociais se enquadra nas condições descritas acima. Outros métodos de avaliação de especialistas têm escopo semelhante. O brainstorming não deve ocorrer em situações em que o objeto em questão seja bem estudado e previsível.
História da criação
O fundador do método de brainstorming é o conhecido redator, fundador da empresa de informação BBD&O Alex Osborne. O MMS foi inventado em meados do século 20 e hoje é muito procurado por líderes que buscam criar soluções especiais, fundamentalmente novas e criativas baseadas no fator "mente coletiva".
Prática de uso em universidades
O brainstorming também é usado como método de ensino. É estudado em universidades, o que permite resolver questões especializadas e envolver os alunos em trabalhos de investigação.
Para ensinar o método de brainstorming, métodos educacionais especialmente criados são usados em instituições de ensino superior. Eles permitem que você treine a originalidade do pensamento, bem como sua flexibilidade - semântica e figurativa.
O brainstorming como método de aprendizagem permite que futuros especialistas produzam o máximo de ideias em um curto período de tempo e desenvolva neles a capacidade de não perder áreas de atividade novas e mais produtivas.
Tipos de MMS
O brainstorming, utilizado como um dos métodos de ensino, envolve o desenvolvimento pelos alunos de suas diversas subespécies.
- Anel cerebral. Esta subespécie de MMS é caracterizada por uma formulação escrita pelos membros do grupo de todas as formas de resolver o problema. Discutindo, anote suas próprias ideias e, em seguida, troque as folhas. Tais ações permitem que o pensamento apresentado por uma pessoa seja desenvolvido com a ajuda do intelecto e da imaginação de outras pessoas. Esta técnica mostrou sua eficácia de forma especialmente brilhante em uma das reuniões de farmacêuticos. Reunidos para uma reunião onde discutiram a criação de um novo produto, eles, após combinarem as duas notas, conseguiram desenvolver um produto único. Viraram um xampu-condicionador, ou seja, um produto 2 em 1.
- Usando o quadro branco. Folhetos cheios de pessoas discutindo algum problema estão anexados a ele. Os resultados de tal ataque intelectual não são apenas visuais, mas também podem ser facilmente combinados e classificados.
- técnica japonesa. Este foi inventado por Kawakita junto com Koboyashi e chamado de granizo de arroz por eles. Tal técnica pressupõe que todos os participantes da sessão de brainstorming cheguem a um único resultado. Ao aplicar esse método, as pessoas preenchem os cartões, refletindo sobre eles sua própria versão da solução para o problema. Depois disso, todas as planilhas são agrupadas no contexto das opções apresentadas nelas, o que permite obter uma visão unificada do problema.
- Método Delphi. Esta é uma forma especializada. É usado para prever processos econômicos e sociais. Ao implementar o método Delphi, os participantes preenchem cartões com os quais todos os membros da equipe podem se familiarizar (pode incluir de 10 a 150 pessoas).
Moscou, 2004
Princípios do método de brainstorming:
- Declaração clara de propósito e/ou objetivos e restrições.
- Garantir a máxima liberdade para os participantes
- dar uma palavra a todos (encorajar os tímidos, "manter" os mais ativos e autoritários);
- total liberdade de opinião, estímulo a ideias "loucas", analogias (literárias, musicais, biológicas etc.);
- Formação cuidadosa da composição dos participantes
- determinação do número;
- por especialização, destinada a cobrir integralmente a área requerida e, em alguns casos, ultrapassá-la, bem como a possibilidade de substituição mútua parcial;
- psicológico (falta de conflitos malignos, líderes claros);
- por qualificação (nível alto e aproximadamente igual)
- às vezes a introdução de "vermelho";
- Condução hierárquica das discussões: primeiro - o mais amplo possível, depois uma avaliação das perspectivas de opções e seleção das melhores, depois novamente "amplitude";
- O enorme papel do "líder" e o estilo democrático de liderança:
- criar uma atmosfera criativa, intencional e livre de conflitos;
- a capacidade de "identificar" propostas e direcionar o curso da discussão (método grego).
Conclusões:
- O método é pouco formalizado.
- Carga e conflito.
- Os resultados são extremamente dependentes da preparação e conduta.
Método morfológico e método de análise do leque de problemas. Os métodos consistem em decompor o problema original em componentes ou problemas emergentes e, em seguida, decompô-los em formas alternativas de implementá-los. Em seguida, todas as combinações possíveis são compiladas. Para cada um deles ou apenas para as opções mais promissoras, é elaborado um projeto adequado.
método de analogia
A ideia do método é isolar o problema que surgiu e tentar resolvê-lo com a ajuda de ideias de outras áreas da vida e da ciência. Ao mesmo tempo, o método foi aplicado com tanto sucesso que, em sua base, nasceu toda uma ciência - a sinética. Seu campo de empréstimo de ideias técnicas da biologia é chamado de biônica.
Para usar o método de analogia, você deve:
a) isolar a causa das dificuldades;
b) formalizá-lo ao máximo ao nível percebido por especialistas de outras áreas;
c) descrever os objetivos da solução futura e as limitações objetivas;
d) destacar a área da vida ou da ciência em que possam existir soluções de significado próximo;
e) selecionar uma equipe de especialistas da área escolhida;
f) organizar e realizar brainstorming;
g) interpretar as soluções obtidas para a área inicial;
h) escolher entre eles o mais viável e o mais eficaz.
Impulso aleatório
Nosso aparato de pensamento funciona como um sistema de memória auto-ampliável. O escopo de atenção é limitado e associativo. Aqueles. quando dois sinais entram no cérebro simultaneamente, sob condições especialmente criadas, uma certa cadeia lógica deve ser estabelecida entre eles, o que pode alterar significativamente a percepção de cada um dos sinais.
Truques básicos para acelerar esse processo:
- reunir muitas pessoas;
- visitar lugares onde há muitas coisas aleatórias (loja, exposição, biblioteca, etc.);
- reunir conscientemente pensamentos anteriormente não relacionados, como com palavras de pista aleatórias
Método "635"
Seis pessoas apresentam três ideias cada uma sobre uma determinada questão em cinco minutos.
Em seguida, os folhetos com suas opiniões são transmitidos, por exemplo, no sentido horário. Nos próximos cinco minutos, cada participante deve se familiarizar com todas as propostas de seu vizinho e detalhá-las. Isso é feito até que todos tenham trabalhado em todas as ideias do grupo.
Em meia hora, no máximo, 18 propostas desenvolvidas ficam prontas. A próxima meia hora é dada para a discussão, adição e seleção das melhores opções.
Método de moderação
Os participantes preenchem três cartões com uma breve descrição dos problemas (anonimamente).
O moderador embaralha as cartas recebidas e anuncia seu conteúdo por sua vez, sugerindo que sejam atribuídas a determinados grupos. Se as opiniões dos participantes forem diferentes, a decisão final caberá ao autor deste cartão. Como resultado, todos os problemas são divididos em grupos (clusters).
Cada um dos clusters é discutido. São oferecidas as seguintes possibilidades: exclusão (inclusão) de quaisquer problemas dele, divisão em vários grupos menores ou, inversamente, sua ampliação.
Um nome comum para clusters está sendo desenvolvido. Sua importância relativa é determinada.
Modificações no procedimento de brainstorming
Método de brainstorming individual
Todos os papéis (facilitador, fixador, gerador e avaliador de ideias) são desempenhados por uma pessoa. A duração da sessão é de 3 a 10 minutos. Fixação com uma caneta, PC ou (o mais eficaz) - um gravador de voz. A avaliação das ideias deve ser adiada. Ajuda no aquecimento. A desvantagem é a falta de um efeito sinérgico. Vantagem - eficiência e economia nas pessoas.
Brainstorming escrito.
Utiliza-se, em primeiro lugar, com a desunião geográfica dos participantes, portanto, a oportunidade de recrutar especialistas extraclasse. Desvantagens - falta de efeito sinérgico, a duração do processo.
Método de brainstorming direto.
Ao contrário do método clássico de brainstorming, o processo de formulação de um problema (objetivos, restrições, etc.) também é realizado pelo método de brainstorming, e com a mesma composição de participantes.
Método de brainstorming em massa.
Usado para resolver problemas globais. Um grupo competente é criado, que divide a tarefa original em partes. Em seguida, separadamente para cada bloco, é realizado um método de brainstorming. O próximo passo é reunir os líderes do grupo e discutir todas as ideias.
Método de brainstorming duplo (par)
Introdução à crítica das ideias. Etapas: brainstorming direto, discussão, continuação de ideias.
Método de brainstorming de avaliação de ideias
É uma combinação de método duplo, individual e reverso. Usado para resolver problemas urgentes. Altos requisitos para os participantes: qualificações, autodisciplina, capacidade de participar do método de brainstorming. Etapas: geração de ideias, familiarização de todos os participantes com as opções de ideias e comentários e autoavaliação das opções, seleção de várias (3-5) melhores opções com indicação de suas vantagens e desvantagens, discussão com mini-ataques, estreitamento a lista das melhores opções com esclarecimento de vantagens e desvantagens, apresentações individuais das melhores opções e sua classificação coletiva. Desvantagens: capacidade de carga, conflito. Vantagens: removendo o efeito de um "cérebro único", a capacidade de organizar críticas construtivas.
Brainstorming reverso.
É usado na implementação de projetos que consistem em muitas etapas (elementos). Se um estágio falhar, todo o processo é interrompido. Portanto, o mais importante é certificar-se de que cada elemento está correto. O objetivo do brainstorming é identificar todas as deficiências, tanto quanto possível. Passos: Brainstorming de uma lista de deficiências existentes, potenciais e possíveis futuras; sua classificação.
Método a bordo.
As declarações são realizadas de acordo com a hierarquia. Desvantagens: quando uma ideia surge depois de seu turno, ela não pode ser expressa.
Método de conferência de ideias.
Este é um método de brainstorming, mas em um ambiente mais casual, como uma mesa redonda.
Veja também:
ALEXEY KONSTANTINOVICH KLYUEV
Gestão universitária. 2003. Nº 1(24). C. 3.
[recurso da Internet]
Atualmente, em muitas áreas da vida, muitos métodos eficazes são usados para resolver problemas completamente diferentes. Entre eles, o chamado método de brainstorming é especialmente popular. Todo mundo já ouviu falar, mas nem todo mundo sabe qual é a sua essência. Hoje queremos falar sobre o que é e como aplicá-lo com sucesso na prática. Então, o que é brainstorming?
Excursão na história
Este método foi inventado em 1941 por um funcionário de uma agência de publicidade nos Estados Unidos, Alex Osborne.
O brainstorming é um método de resolução rápida e rápida de problemas, baseado no estímulo à atividade criativa das pessoas que dele participam e oferecem suas diversas ideias.
Em geral, a essência desse método é selecionar um grupo de pessoas que será dividido em duas partes. Um deles vai gerar ideias e o segundo vai analisar. Qualquer crítica é proibida. A ideia apoiada pela maioria será considerada correta.
Existem outros métodos de tomada de decisão, brainstorming, porém, entre eles os mais famosos e populares. Por quê? Sim, porque:
- É bastante confiável e eficiente.
- O número máximo de todos os tipos de ideias é gerado em um curto espaço de tempo.
- Total falta de crítica.
- Desenvolva, mude, modifique as ideias de outras pessoas e as suas próprias.
O brainstorming é um método especialmente desenvolvido para atrair um grande número de ideias. Acredite ou não, sua eficácia é muito alta. Um grupo de seis pessoas pode ter até cento e cinquenta ideias em trinta minutos! Talvez seja por isso que o brainstorming seja tão popular. Discutiremos exemplos de seu uso a seguir.
O que é a técnica de brainstorming?
Já discutimos o que é brainstorming. A ideia aqui é a base sobre a qual absolutamente tudo é construído. Vamos agora entender a técnica de realizar esse método.
Há um grupo de pessoas que são selecionadas para gerar ideias alternativas. O principal princípio de seleção é a diversidade de qualificações e experiência. O grupo deve ser muito diversificado. Fica acordado de antemão que absolutamente todas as ideias são bem-vindas, inventadas de forma independente e combinadas com outras propostas.
Como já enfatizamos, qualquer crítica é estritamente proibida. O fato é que a própria ideia de ser criticado já pode desacelerar a imaginação. Todos os participantes se revezam apresentando suas ideias. Os demais ouvem com atenção, se necessário, anotam novos pensamentos que vieram à mente sob a impressão do que ouviram. Em seguida, todos os registros são coletados, relidos, analisados. Como regra, isso é feito por outro grupo de especialistas.
Em geral, o número de ideias pode ser aumentado significativamente combinando-as. Claro, entre os dados recebidos pode haver propostas completamente estúpidas e irrealistas. Mas eles podem ser facilmente descartados.
Quem pode se tornar um membro?
Não há restrições sérias para os participantes. Recomenda-se a criação de grupos mistos, onde haja homens e mulheres.
É melhor levar pessoas cuja idade e posição não diferem muito, pois a própria aparência de um chefe restringe os subordinados.
O grupo deve ter um número aproximadamente igual de membros ativos e passivos.
Pessoas céticas não são convidadas.
Às vezes faz sentido apresentar periodicamente novos membros ao grupo - eles podem fazer novas propostas.
Quantas pessoas estão participando?
A composição mais ideal do grupo é de seis a doze pessoas. Não é recomendado dividir a equipe em subgrupos menores. Além disso, a composição quantitativa depende diretamente do número de participantes ativos. Quanto mais deles, menor será a equipe. Em vez de 10 inativos, você pode pegar, digamos, 5 ativos. Mas a qualidade não vai sofrer com isso.
Seleção de local
O brainstorming deve ser preparado com antecedência. É lógico usar um público separado para isso, longe de olhares indiscretos. Você pode pendurar cartazes nas paredes com as regras para o brainstorming.
É bom ter um quadro onde as pessoas podem anotar suas ideias. As mesas estão dispostas em círculo. Isso aumentará o nível de contato dos participantes. Para grupos de seis a sete pessoas, uma mesa redonda seria o ideal. O humor saudável ajudará a criar uma atmosfera de tranquilidade e aliviar o estresse desnecessário.
Duração
Normalmente, a duração varia de quarenta a sessenta minutos. Essa é a melhor opção.
Quinze minutos serão suficientes para resolver problemas simples. Considera-se que o horário de maior sucesso para o brainstorming é a manhã, das dez às doze horas. No entanto, você pode organizar pessoas de quatorze a dezoito horas.
Quais problemas podem ser resolvidos por brainstorming?
O brainstorming é exatamente o método que permite lidar com qualquer problema, mas apenas se tiver várias soluções. Se a questão tiver apenas uma solução, não faz sentido usar o brainstorming.
Além disso, este método não é adequado para tópicos abstratos.
A propósito, usando esse método, você pode coletar informações, não apenas ideias.
Quando o tema do brainstorming é anunciado?
Claro, o tópico da discussão futura é divulgado com antecedência. Por exemplo, dois ou três dias. Os participantes têm tempo para pensar sobre as coisas. Mas é possível realizar o brainstorming de tal forma que o tema se torne conhecido apenas imediatamente no início das discussões.
Qual é o papel do líder?
A principal tarefa do líder é informar todas as pessoas sobre as regras do método. Ele também supervisiona sua observância.
O próprio líder também deve gerar ideias ativamente e participar das discussões, pois o objetivo do brainstorming é o número máximo de opções. Um bom líder prepara uma série de propostas com antecedência. Ele seleciona os membros do grupo em alguns dias. Todo o processo de realização recai sobre ele, e o resultado final depende em grande parte dele.
Como as ideias são avaliadas?
Para avaliar as ideias propostas, você precisa selecionar critérios com antecedência. Pode ser praticidade, simplicidade de solução e relevância. A avaliação pode ser realizada tanto por membros do grupo quanto por outros especialistas.
Um pouco sobre as regras
A primeira regra: é proibido criticar quaisquer ideias expressas durante a discussão. No brainstorming, a aposta é no número de propostas. Que alguns sejam estúpidos e insolventes, mas entre eles certamente haverá bons.
A segunda regra: pensamento livre e encorajamento de absolutamente todas as ideias. Um dos objetivos do brainstorming é encontrar maneiras não padronizadas de resolver problemas e situações, caso contrário, tudo pode se tornar uma reunião regular, que inicialmente mata qualquer iniciativa. Para uma abordagem criativa, as pessoas precisam de uma atmosfera e atitude especiais.
A terceira regra: oferecer uma gama enorme de ideias. Neste método, a prioridade é a quantidade, não a qualidade.
Quarta regra: escrever todas as ideias é obrigatório. Ao conduzir uma agressão, absolutamente todos os pensamentos expressos devem ser registrados. Para maior clareza, isso pode ser feito com um marcador no quadro.
Quinta regra: pensar em ideias. Quando todos os pensamentos já foram expressos, os participantes devem ter tempo para compreender tudo. Isso dará à pessoa tempo para descansar e, ao mesmo tempo, poderá avaliar o que está acontecendo.
Etapas do brainstorming
Conhecendo as regras do assalto, você pode falar sobre suas etapas.
Em vez de um posfácio
Brainstorming é um processo criativo que permite aos participantes se abrirem em um ambiente informal. Este fenômeno encontrou uma aplicação muito ampla na vida cotidiana. Por si só, como método de resolução de problemas, é muito interessante. Onde o brainstorming pode ser usado? Exemplos de seu uso podem ser vistos, por exemplo, na televisão. Lembre-se de programas conhecidos como “O quê? Onde? Quando?" ou "Anel Cerebral". Sim Sim. Eles são baseados apenas neste método. No entanto, os jogos não são o único nicho, o desenvolvimento de Alex Osborne é frequentemente usado em áreas completamente diferentes, o que indica sua popularidade.
Treinamento de brainstorming.
O método de "brainstorming" também é chamado de "brainstorming", referindo-se ao ataque às tarefas. Mas há uma lenda bonita e instrutiva sobre um ataque de torpedo associado ao autor desse método de pensamento coletivo. Essa lenda dá ao método, junto com um belo nome, um certo charme heróico, tão importante para as crianças. Conte essa história para as crianças.
Durante a Segunda Guerra Mundial, o oficial da Marinha dos EUA Alex Osborne era o capitão de um navio mercante que navegava entre a América e a Europa, transportando equipamentos militares e alimentos da América. Uma vez no Oceano Atlântico, o navio estava desprotegido, e uma mensagem de rádio foi recebida sobre um possível ataque de um submarino alemão. Contra um barco armado até os dentes, o navio era um alvo indefeso para a prática de tiro ao alvo. Na tradição dos tempos de grandes descobertas geográficas, Osborne reuniu toda a tripulação no convés e anunciou que em breve poderiam se tornar comida para os tubarões. O que fazer?
Um dos tripulantes sugeriu uma ideia "brilhante": quando a tripulação vê o rastro de espuma de um torpedo correndo para o lado do navio, todos os marinheiros devem ficar ao lado e soprar o torpedo juntos, e ele se afastará do navio como um balão. (Um torpedo é conhecido por perfurar o casco de navios mercantes e explodir dentro do navio.)
Felizmente, a viagem terminou com segurança, mas a ideia maluca do arrojado marinheiro acabou sendo frutífera. Osborn colocou poderosas bombas de água nas laterais de seu navio e uma vez ele realmente “explodiu” um torpedo com um forte jato de água, que salvou o navio e a vida da tripulação e a si mesmo.
Osborne pensou - uma ideia maluca salvou vidas, há algo aqui! Talvez haja um grão racional em qualquer ideia? Dizem que é assim que surgiu a ideia de criar método de brainstorming, que foi muito popular nos anos sessenta, era considerado o mais promissor, ensinado nas universidades e desenvolvido muitas modificações.
Técnica de brainstorming.
Considere primeiro o clássico técnica de brainstorming para resolver problemas "adultos" e, em seguida, seu uso multiuso para crianças. À primeira vista, o método é extremamente simples, pois contém apenas quatro etapas:
1. Apresentação do problema.
2. Promoção de ideias.
3. Discussão de ideias.
4. Tomar uma decisão.
Para resolver um problema específico, um grupo de especialistas de 5 a 15 pessoas se reúne. Eles têm uma tarefa clara pela frente. Eles pensam e livremente, sem discussão, oferecem soluções. Essas decisões são registradas e analisadas por outras pessoas que formulam a decisão final. Tudo parece ser simples, mas não é bem assim. Gerar ideias é um assunto delicado.
Como você notou, Osborne dividiu a solução do problema em duas etapas:
Gerar ideias sem qualquer crítica;
Reflexão, crítica, análise de ideias e desenvolvimento de uma solução.
Por que Osborne fez isso? Ele encontrou uma solução para a contradição:
Controvérsia 1: se as novas ideias forem severamente criticadas, elas ganharão “força”, melhorarão, mas ao mesmo tempo, os “geradores de ideias” perderão toda a vontade de gerar novas ideias, mas elas devem ser geradas.
Controvérsia 2: se novas ideias não são criticadas e discutidas, então isso não desencoraja a geração de novas ideias, mas não é razoável aceitar ideias "cruas" para execução sem críticas. Como ser? Como você entende, Osborne separou esses dois processos - geração e crítica - no tempo e os atribuiu a pessoas diferentes. Isso, além do efeito principal (os geradores mantiveram o desejo de gerar, e as ideias serão compreendidas com calma), deu um superefeito: tornou possível que essas duas operações selecionassem pessoas com as habilidades necessárias.
Então, características do estágio de geração de ideias.
Primeiro, para gerando ideias são convidados especialistas de vários perfis: ativos, desinibidos, capazes de gerar ideias fora do padrão do ponto de vista de diferentes ciências. Céticos natos, críticos, chorões não são convidados para o primeiro estágio.
Em segundo lugar, cria-se uma atmosfera de comunicação benevolente, relaxada, respeitosa e alegre entre pessoas inteligentes que estão interessadas em uma boa ideia.
Em terceiro lugar, é estritamente proibido não apenas criticar as ideias expressas, mas até mesmo uma sugestão de crítica e, mais ainda, de ridículo. Sabe-se que até a expectativa da crítica mata o desejo de gerar ideias. As ideias são expressas sem provas ou explicações. Você pode apresentar quaisquer ideias, mesmo as absurdas, pois elas podem servir de trampolim para uma solução forte.
Todos têm o direito de errar. A discussão de ideias é proibida, mas comentários encorajadores, especialmente o desenvolvimento de ideias de colegas e a compilação de suas combinações, são bem-vindos. Deve-se notar que se o público moderno é erudito, o uso de todos os métodos de ativação do pensamento é incentivado: associações, analogia, inversão, empatia, métodos trizianos de resolução de problemas, métodos heurísticos ... se apenas mais ideias fossem apresentadas. Bem, se a sessão de geração ocorre no ritmo de uma partida de hóquei de jogo agudo, muitas ideias fora do padrão “espalham” em pouco tempo.
Sessão gerando ideias continua até que a ideia pare. Geralmente leva de 20 a 60 minutos, e o número de ideias pode ser muitas dezenas.
Quarto, todas as ideias são escritas.
A próxima etapa é a análise de ideias e o desenvolvimento de uma solução.
Outras pessoas são convidadas a trabalhar nesta fase - analistas que lentamente, levando em consideração as condições e os requisitos específicos do gerente de tarefas, analisam as idéias propostas pelo conteúdo das considerações racionais nelas.
Percebeu-se que uma pessoa continua a pensar na tarefa mesmo após a agressão, de modo que uma segunda agressão pode ser realizada no dia seguinte. Você também pode entrar em uma discussão conjunta da solução final, que pode receber ideias adicionais.
Deve-se notar o grande papel do líder da discussão. Ele deve conhecer bem os objetivos e o assunto, ser paciente, benevolente e espirituoso. O sucesso da discussão depende de como ele monta o público e gerencia o processo de geração.
É desejável que o gestor fale sobre a importância de uma boa solução para o definidor de tarefas, sobre uma boa recompensa por uma solução forte. O líder deve monitorar o nível de ideias. Se apenas ideias banais e práticas sem "entusiasmo" começaram a chegar, ele mesmo deve oferecer uma ideia fantástica ou oferecer de 5 a 10 minutos para gerar apenas ideias fantásticas e fabulosas. O líder deve acompanhar o desenvolvimento de "cadeias de ideias", não deve permitir "perda de ideias": se alguém propôs uma nova ideia que abre uma nova direção e todos esqueceram a antiga cadeia de ideias, então você precisa encontrar o caminho certo momento e retornar o público à velha ideia.
Osborne disse: "O número de idéias se transforma em qualidade. Cada idéia tem um grão racional." Você entendeu isso chuva de ideias está um pouco melhor tentativa e erro coletivo. Agora diríamos que Osborne usou o efeito sistêmico de combinar os esforços de dois grupos de pessoas.
Vantagens do método de brainstorming.
O método é muito simples, acessível tanto para crianças como para adultos, eficaz, mesmo que os participantes não sejam muito competentes. Não é necessário treinamento prévio para os participantes, exceto para o facilitador, que deve conhecer a teoria do método, a metodologia de condução das sessões e os tipos de pensamento.
Este é um método coletivo de resolução de problemas, portanto, um efeito sistêmico é acionado - o poder de decisão aumenta a partir dos esforços combinados de muitas pessoas (o efeito da mente "coletiva") e a capacidade de desenvolver as ideias uns dos outros.
- chuva de ideias pode ser usado diariamente para desenvolver a fantasia e a imaginação e para liberar a mente das crianças.
Pode-se mostrar que o mesmo problema tem muitas soluções diferentes, e cada uma está correta, mas apenas para suas condições específicas.
Pode ser ensinado as crianças não têm medo de falar o que pensam remova o medo da crítica e o medo de cometer erros.
Posso ensinar a ouvir os companheiros, respeitar a opinião própria e alheia, fazer amigos do grupo(Classe). - Você pode elevar o status de uma criança tímida, torná-la mais corajosa e relaxada, se prestar atenção geral às suas decisões, ainda que fracas.
Posso ensinar as crianças críticas positivas.
O método quase não requer preparação preliminar para as aulas do professor.
Há uma aplicação curiosa do efeito de frouxidão no estudo de línguas estrangeiras. Na primeira aula, cria-se uma atmosfera completamente descontraída e alegre. Todo mundo brinca, brinca, cria-se uma atmosfera, como se todos já soubessem falar uma língua estrangeira - e no terceiro ou quarto dia eles realmente começam a falar. É ruim, usar palavras estrangeiras e russas, mas falar! A barreira - é difícil começar a falar - foi ultrapassada porque não foi colocada. E o segredo é simples: os alunos não precisam ter medo da crítica, do fracasso e do ridículo.
Desvantagens do método de brainstorming.
não é adequado para solução problemas complexos e tarefas difíceis. Por exemplo: "O soldado está livre de padrões éticos?" Esta é uma questão discutível, porque o soldado fez um juramento para cumprir qualquer ordem. E se a ordem for imoral?
Como tentativa e erro, brainstorming não tem critérios para avaliar a força das decisões.
- Não há algoritmo claro movimento proposital em direção a uma solução forte.
processo de decisão deve ser habilmente gerenciado avançar para uma solução forte. O papel do líder do assalto é ótimo. Metade do sucesso depende do líder.
Áreas de aplicação do método de brainstorming.
método de brainstorming bem resolver:
- tarefas organizacionais, especialmente se houver falta de tempo e informação;
Problemas de aplicação e melhoria de produtos, problemas gestão e marketing.
Brainstorming reverso.
Deve-se mencionar uma variedade curiosa brainstorming - brainstorming reverso. Neste método, o inverso não é o objetivo e nem a metodologia, mas tema de discussão. Os especialistas são convidados a procurar não formas de uma solução positiva, mas formas de como agravar ainda mais o problema, como levar o conflito ao extremo. Isso é necessário para identificar o problema, identificar as deficiências e as causas ocultas da situação e depois fazer o contrário, ou seja, resolvê-los.
Uso de técnicas de brainstorming ao trabalhar com crianças.
Vimos a técnica principalmente para adultos, mas como usar as ideias brainstorming ao trabalhar com crianças?
Primeiro definir objetivos:
Ensinar crianças geram ideias. Ao mesmo tempo, não é necessário exigir das crianças que cada uma de suas ideias seja correta e racional.
Ensinar crianças a expressarem corajosamente as suas ideias "em público".
Ensinar crianças fantasiam.
Ensinar crianças falem uma de cada vez, ouçam as outras crianças sem interromper, respeitem as opiniões dos outros.
Apoiar criança tímida, elogiando sua ideia, mesmo que seja fraca.
Avalie o geral atividade infantil.
Possível ordem de brainstorming no grupo.
1. Dividir crianças em dois grupos. Um grupo: "Geradores de Ideias", outro grupo: "Analistas Perspicazes" ou "Especialistas".
2. Explique crianças as regras do jogo, fale sobre as responsabilidades de ambos os grupos. Enfatize que você pode expressar quaisquer ideias, as mais loucas e fantásticas, ninguém vai rir. Todos devem ter pelo menos uma ideia, quanto mais, melhor. Distribua fichas para todas as ideias, você pode ter cores diferentes.
3. Defina uma tarefa para ambos os grupos.
4. Peça aos "geradores" que expressem suas decisões e aos "analistas" que ouçam com atenção, lembrem ou anotem todas as ideias, mas fiquem em silêncio! Se houver um burburinho nos "geradores", isso é normal, até bom. Crianças devem jogar fora suas emoções junto com suas idéias. O tempo para "gritar" deve ser reduzido de forma constante, depois de um tempo crianças aprenda a "gritar" por sua vez, e então fale normalmente por sua vez.
I. Vikentiev sugeriu uma técnica muito boa para acalmar a classe barulhenta. É necessário combinar previamente com o grupo que todos ficarão em silêncio quando o professor bater palmas ruidosamente e esticar as mãos para a frente. Precisa praticar por alguns dias. crianças- diga: "Faça barulho! E quando eu bater palmas, cale a boca no mesmo instante." Mais de três repetições do comando em um exercício não devem ser feitas - crianças podem não se acalmar, eles só gostam de fazer barulho.
Se um crianças já treinado no início do pensamento forte, então durante a sessão debate convidá-los a se ajudar a fantasiar (controlar seu pensamento) usando os métodos de analogias, associações, empatia, inversão, representação figurativa, etc. O senso comum e todos os truques nunca são excluídos TRIZ se forem conhecidos pelos jovens geradores de ideias.
5. Todas as ideias crianças você tem que conseguir anotá-lo no quadro ou memorizá-lo. Gravador de fita apropriado.
6. Quando as ideias se esgotam, é preciso dar a palavra aos "analistas". Deixe-os avaliar cada solução de maneira amigável e escolher algumas das melhores, além de oferecer suas próprias soluções.
Certifique-se de fornecer uma oportunidade cada criança para defender sua decisão, encontre para ele a área ou condições ideais de aplicação. Este é um ponto muito importante - a capacidade de defender a opinião ou concordar com argumentos mais fortes é desenvolvida.
Elogie todas as crianças, marque o mais ativo e espirituoso.
7. Altere da próxima vez crianças papéis. Os melhores "geradores" e "analistas" logo virão à tona.
8. De um modo geral, divida rapazes em dois grupos não é necessário, ambas as operações podem ser realizadas pelos mesmos filhos, mas apenas as operações devem ser espaçadas no tempo.
9. Um grande estímulo para a atividade é a encenação crianças em uma situação em que eles precisam salvar alguém, ajudar alguém, aconselhar alguém. Somente este "alguém" deve ser uma "pessoa boa". "Vamos ajudar o passarinho, Chapeuzinho Vermelho, Alyonushka..."
Ensinar crianças faça a si mesmo perguntas:
Que partes estão envolvidas na tarefa?
Que propriedades essas peças têm que podem ajudar a resolver o problema?
Por exemplo, a tarefa: você precisa esfriar rapidamente (!) um copo de água fervente. Como ser? É necessário encontrar 10 soluções.
O que está na declaração de tarefa? Um copo, água fervente, você, a cozinha e tudo na cozinha é um recurso para resolver um problema. Usamos técnicas: "intermediário" + efeito físico (transição do calor de um corpo quente para um corpo frio).
Soluções:
Adicione água fria, folhas de chá ou leite.
Despeje em um pires, em um prato de sopa, em uma tigela enorme.
Despeje de copo em copo muitas vezes, mantendo-os a uma grande distância um do outro.
Adicione muita geléia ou açúcar.
Funil.
Mergulhe colheres frias.
Coloque no freezer, em uma panela com água fria, na neve...
Acontece que as crianças repetem unanimemente uma ideia previamente expressa sem oferecer a sua. Não agrave a situação, pergunte: "O que você vai oferecer ao seu?". Repita a pergunta para a criança pessoalmente. Às vezes, as crianças ficam em silêncio. Ninguém tem ideia. Faça perguntas importantes, refira-se à criança mais inteligente ou mais alegre. Afofe-os. Se não foi possível estabelecer o processo de geração, então o tema proposto não inspirou as crianças, elas estão entediadas ou têm medo de participar da discussão.
Temas de brainstorming para crianças.
Vamos começar com exemplos "clássicos". (As soluções para alguns problemas são dadas no final da seção.)
1. Como entregar uma piroga Robinson pesada ao mar?
2. Como medir o comprimento de todas as cobras venenosas em um terrário?
3. Como proteger os pedestres dos pingentes de gelo que caem dos telhados?
4. Como proteger a piscina da qual a água potável é fornecida à cidade dos banhistas?
5. Como aquecer as pessoas nas ruas em geadas severas?
6. Como não brigar com a mãe?
7. Como salvar um cachorro flutuando em um bloco de gelo descendo o rio em direção ao gelo?
8. O que você sugeriria para tornar muito divertido?
9. Como salvar os pássaros na inanição dura do inverno?
10. Como desenhar no asfalto?
11. É necessário mexer o açúcar em um copo de chá quente quando não houver colher. O que fazer?
12. O que acontece se os elefantes crescerem até o tamanho de uma baleia azul? (A altura dos elefantes atinge 4,5 m e o peso é de até 5 toneladas, o comprimento das baleias atinge 30 m e o peso é superior a 100 toneladas.)
13. O que acontecerá se o comprimento das pernas aumentar dez vezes nas lebres?
14. Pense na casa do futuro. (Formular as funções da casa, melhorá-las, invertê-las, formular as necessidades da pessoa, deixar que a casa as satisfaça).
15. O que acontecerá se todos os lobos forem destruídos?
16. O que acontecerá nos lagos se todos os piques forem destruídos?
17. Invente um inseto com propriedades incomuns.
18. Como fazer um pedaço de gelo multicolorido?
19. Como o herói de um conto de fadas pode ser salvo? O que ele deveria fazer?
20. Como uma galinha pode salvar seus filhotes de uma pipa?
21. Como você pode cumprimentar uma pessoa?
22. Como os astronautas podem consertar pequenos objetos que voam pela cabine (canetas, pente, bloco de notas...): com um ímã, velcro, clipe de papel, grampo de mola, alfinete... Que métodos não funcionam?
23. Os aborígenes da Austrália capturam tartarugas quando elas rastejam para a praia. Eles são simplesmente virados de costas e ficam completamente indefesos. Como ajudá-los?
24. O número de pessoas na Terra está aumentando rapidamente. Chegará um momento em que não haverá comida, água, combustível, espaço suficientes. O que fazer?
25. O líder da tribo deve determinar quem é mais: homens ou mulheres? Ele só pode contar até 10, e há mais de 100 pessoas na tribo.
26. Como entrar em uma sala sem abrir as portas?
27. Como tirar um pingente do telhado?
28. Como decorar a sala de aula para o Ano Novo?
29. O que você pode colocar em um bolo para torná-lo delicioso?
30. Onde na sala você pode esconder a boneca?
31. Onde eu escondi o doce?
32. Como garantir 100% de frequência escolar?
33. Que qualidades de pássaros você gostaria de ter?
34. Como encontrar a pessoa mais inteligente do reino?
35. O que é útil e o que é mosquito nocivo?
Tarefas.
1. A família sai de férias por um mês. As plantas de casa precisam ser regadas. Como ser?
2. Como você pode determinar a hora se não houver relógio?
3. O que deve ser feito para que a boneca Barbie nunca se perca?
4. É necessário limpar o interior do tubo de enrolamento. Como ser?
5. Invente um novo fenômeno natural invisível. Como você pode se ajudar a sonhar?
Respostas para tarefas.
1. É claro que algumas ações preliminares devem ser tomadas. É melhor usar métodos diferentes juntos.
Peça aos vizinhos para virem água; coloque as panelas em uma bacia com água; encha as garrafas com água, vire-as e coloque-as no chão; enterre um pavio (cordão de algodão) no chão de um vaso de flores e coloque a outra extremidade em uma jarra de água; levar flores aos vizinhos; cubra as plantas com potes de vidro ou sacos plásticos; distribuir flores.
2. A resposta aceitável depende das circunstâncias específicas. Fazer uma ligação; ligue o rádio e espere o horário exato ser anunciado; vá lá fora e pergunte a um transeunte; aproximadamente pode ser determinado pela posição do sol ou da lua; pelos primeiros galos; pelo número de transeuntes na rua; pela sensação de fome; por flores; de acordo com a posição do "prato" do girassol; de acordo com o comportamento do cachorro (se ele quer passear) ...
3. Não tire a boneca de casa; amarrar a um vestido; sempre jogue em um só lugar; coloque sempre no mesmo lugar; não deixe ninguém jogar; coloque um squeaker automático na boneca, que emite um bipe a cada meia hora.
4. Utilizamos, por exemplo, a técnica "intermediária": enxágue com água e areia; sopre com um aspirador de pó; conduzir um gato dentro do tubo; acenda no fogo e depois perfure e limpe; limpe com um cabo flexível rotativo.
5. Dica: que fenômenos naturais você conhece? Vento, chuva, neve, deslizamentos de terra, trovoadas, eclipses, auroras boreais... Torná-los inusitados: impulsionar, virar, trocar... Por exemplo: chover doces e brinquedos... Movimento rápido dos continentes...
