Colégio Agrícola de Tomsk (ASSIM.) - uma instituição de educação profissional agrotécnica especializada secundária, a primeira e mais antiga da Sibéria.

• Nome oficial completo em junho de 2013: Instituição Educacional Orçamentária do Estado Regional de Tomsk de Educação Profissional Secundária " Colégio Agrícola de Tomsk»

• Nome curto: ASSIM ou OGBOU SPO "Tomsk Agrarian College"

O começo da história

Em conexão com a construção e lançamento Ferrovia Tomsk (Siberiana) e começo reformas agrárias Stolypin, além dos Urais, havia um problema de escassez, falta de trabalhadores e artesãos treinados para garantir esses empreendimentos grandiosos. Além disso, para os candidatos das primeiras instituições de ensino superior além dos Urais (Siberian Tomsk State Imperial University e) candidatos exigidos com alto nível educacional, que é alcançado por graduados de ginásios especializados e escolas comerciais/reais segundo nível (avançado) de educação. A rede de instituições que futuramente se tornaria o ensino primário especializado (profissional) e a formação de técnicos (escolas técnicas) acabava por surgir em resposta aos desafios da época. Quanto à educação agrícola (não superior) na Sibéria, pela primeira vez tal instituição apareceu primeiro em Omsk (1878, a escola paramédica veterinária Omsk do exército cossaco siberiano para treinar paramédicos veterinários em unidades de combate), um ano depois - o mesmo Escola em Tomsk (1879-1905), que parou de funcionar durante os tempos conturbados da agitação da Primeira Revolução Russa.

Para resolver o problema de formação de especialistas-técnicos, três escolas foram abertas em Tomsk: Comercial, Real e artesanato, que na verdade se tornaram as primeiras instituições educacionais secundárias especializadas de Tomsk que treinam técnicos altamente profissionais.

ESCOLA COMERCIAL

Em março de 1901, o Ministro das Finanças do Império Russo S.Yu. Witte a Carta foi aprovada na cidade de Tomsk, inaugurada no centro provincial em 16 de setembro de 1901. No futuro, a Tomsk Commercial School foi repetidamente reorganizada, transformada e renomeada.

Em 1904, a Casa Imperial de Educação foi autorizada a ter o nome "em homenagem Tsarevich Alexei»: Primeira escola comercial siberiana nomeada após Tsesarevich Alexei. A abertura da escola foi precedida pelo fato de que em 1896, entre os comerciantes da Sibéria Ocidental, surgiu a ideia de abrir uma instituição educacional comercial em Tomsk e, no mesmo ano, a Tomsk Merchant Society decidiu estabelecer uma taxa anual de pessoas "escolhendo" guilda e certificados de classe, para a organização da futura escola. As contribuições mais significativas (em termos de dinheiro da época) para a criação da Escola Comercial foram feitas por uma doação de 30 mil rublos de ouro da casa comercial "Efgraf Kukhterin and Sons" e 10 mil rublos foram alocados pelo Tomsk City Duma com a transferência para a escola do prédio na rua Magistratskaya (agora R. Luxemburgo). Um conhecido educador e comerciante de Tomsk, Pyotr Ivanovich Makushin, também fez uma contribuição de patrocínio. O primeiro prédio de madeira não atendia totalmente às necessidades da instituição de ensino e, portanto, surgiu a questão de construir um novo prédio de pedra. S.Yu. insistiu no mesmo. Witte, que visitou pessoalmente a escola em 1902 e alocou 100.000 rublos de um empréstimo sem juros para a construção de um novo prédio. Através dos esforços e patrocínio do comerciante I.E. Kukhterin como presente para a nova Escola, com a participação do arquiteto K. K. Lygin, em 1902-1904. Um grande edifício especial de três andares foi construído na Praça do Sal. Em 10 de agosto de 1904, a Escola mudou-se solenemente para este novo prédio acadêmico.

Deve-se notar que nos séculos XIX-XX. No sistema de educação pública do Império Russo, havia dois tipos de escolas comerciais: primária (primeira etapa de ensino) e especial (segunda etapa de ensino, formação de especialistas com ensino técnico e profissionalizante não superior).

A estrutura principal da Escola Comercial da Sibéria em 1910 foi combinada: é educação geral e especial (técnica). A educação geral incluía duas classes preparatórias (primeiro e médio) e seis classes básicas de educação geral. Para os graduados da primeira fase da Escola que passaram nos testes de exame, a educação técnica poderia ser continuada em qualquer um dos três departamentos da segunda fase - comercial, mineração ou (a partir de outubro de 1912) agrimensura. É o departamento de agrimensura (gestão da terra) que em meados do século 20 se tornará uma instituição educacional independente de Tomsk - uma escola técnica agrícola. Além disso, os egressos da segunda etapa do ensino tinham o direito de ingressar nas instituições de ensino superior. Império Russo.

ESCOLA POLITÉCNICA - INSTITUTO

Em 1911, a Escola Comercial foi transformada em Primeira Escola Politécnica Siberiana nomeada após Tsesarevich Alexei .

A base para o surgimento do ensino agrário e técnico foi a abertura nesta instituição de ensino departamento de topografia que ocorreu em outubro de 1912.

No início do século XX, o Estado russo prestou grande atenção ao desenvolvimento da agricultura e ao apoio à iniciativa camponesa. E, acima de tudo, a atribuição de lotes de terras aos colonos na Sibéria. O que é especialmente digno de nota é que o governo do Império Russo estabeleceu a tarefa não apenas de treinar técnicos geodésicos profissionais. Os graduados do departamento de agrimensura da Escola Comercial da Sibéria deveriam ser capazes de levar em consideração as condições do solo da região, “... ser conhecedor do trabalho cultural e técnico e da agricultura". Ou seja, já então foram lançadas as bases para a formação de pessoal qualificado para a aldeia. (Site do Tomsk Agrarian College, 2013)

Muitos professores e palestrantes conhecidos lecionaram na Primeira Escola Politécnica (Comercial) da Sibéria Universidade Estadual de Tomsk e Instituto Tecnológico de Tomsk. Isso melhorou significativamente a qualidade da educação dos alunos e elevou seu nível profissional, o que foi apreciado pelos empregadores da região. Na verdade, a segunda etapa da educação aqui começou a confundir os limites entre o ensino técnico e o ensino superior de engenharia na preparação de engenheiros, que antes era ministrado por professores das universidades de Tomsk.

Após a Revolução de Fevereiro de 1917 e até 1923, a instituição de ensino foi elevada à condição de universidade e passou a se chamar, desde 1922 recebeu o nome Kliment Arkadyevich Timiryazev .

No período de 1919, a instituição educacional não funcionou, o prédio foi transferido para o local da Academia do Estado-Maior, que estava em Tomsk na evacuação.

Um fato interessante: menos de um mês antes da derrubada do primeiro período do poder soviético em Tomsk, em 6 de maio de 1918, uma exposição de pinturas do artista de Tomsk M.M. Polyakov.

Comissário do Povo Lunacharsky no Instituto Politécnico Prático de Tomsk, 1923.

Na foto: juventude proletária na varanda do Instituto Politécnico Prático. KA Timiryazev, outono de 1922

POLITÉCNICO

Por decisão do Comissariado do Povo para a Educação da RSFSR de 1º de julho de 1923 Instituto Politécnico Prático de Tomsk. camarada Timiryazev convertido para Primeiro Politécnico da Sibéria KA Timiryazev(escola politécnica), que estabelece um período de estudos de três anos nas áreas técnica, cooperativa e agrária (agrícola).

Aulas práticas de agricultura no local em frente ao edifício do Politécnico. KA Timiryazev, ca. 1925

Então em 1920-1921. parte dos especialistas do Instituto Politécnico Prático de Tomsk está envolvida na criação de Novonikolaevsk a primeira instituição educacional secundária especializada em sua cidade - escola técnica agrícola, que se tornou a segunda instituição na Sibéria para o treinamento de pessoal agrícola. A terceira (após a Tomsk Polytechnic e a Novonikolaev Agricultural) instituição educacional agrícola na Sibéria é a aberta em Tomsk por decreto de SibProfrObra datado de abril de 1922 Faculdade de Administração de Terras de Tomsk (1922-1927).

Atendendo às necessidades da indústria e agricultura siberianas em especialistas de qualificação média, a Escola Técnica de Tomsk para 1923-1928. treinou e liberou 310 técnicos para trabalhar no sistema da economia nacional do Território Siberiano.

Em 1925 é inaugurado o Politécnico departamento zootécnico. A gama de especializações agrícolas está sendo fortalecida e expandida.

Em 1928, a escola técnica foi reorganizada para a criação na sua base de duas novas escolas técnicas (uma escola politécnica e uma escola técnica agrícola), devido à escassez da necessidade da economia em número suficiente de técnicos. Além disso, no limiar da coletivização em massa, a demanda por especialistas agrícolas aumentou acentuadamente, o que foi escrito em linha vermelha na resolução do plenário do Comitê Central do Partido Comunista da União dos Bolcheviques, realizada em novembro de 1929: “. .. Particular atenção do Partido, dos sovietes e do sistema kolkhoziano deve ser dada ao problema dos quadros. O movimento kolkhoziano assumiu dimensões que exigem uma reestruturação decisiva e revolucionária de todo o sistema, do programa e dos métodos de treinamento de organizadores, agrônomos, engenheiros, agrimensores, técnicos, contadores financeiros e assim por diante. para construção de fazenda coletiva» .

História do Colégio Agrícola de Tomsk

Na verdade, uma história independente Colégio Agrícola de Tomsk começa com a divisão do Politécnico em 1928 em duas escolas técnicas independentes: o Politécnico e o Colégio Agrícola.

Nos mesmos anos, por decisões do governo soviético, novas instituições de ensino de pequeno porte com perfil de ensino profissionalizante já foram alocadas a partir desta escola técnica agrícola. Nas condições que começaram no país descampesantização e coletivização e o afluxo de jovens da aldeia para a cidade, novas escolas e escolas técnicas estão sendo criadas em Tomsk. Alguns deles começam a se duplicar. Antigo departamento de topografia Escola Comercial (Instituto Prático) com base material na rua. K. Marx, 19, é na verdade Colégio Agrícola de Tomsk do Território da Sibéria Ocidental(TSHT). A escola técnica tem à sua disposição um extenso material e base técnica, os alunos recebem habilidades práticas em várias (em Tomsk e nas regiões do distrito de Tomsk) seleção e estações experimentais de perfil agrícola.

O TSHT sobreviveu aos tempos difíceis da Grande Guerra Patriótica de forma bastante estável, no entanto, o contingente de alunos da predominância de meninos mudou quase completamente para as meninas.

Na recém-criada região de Tomsk em agosto de 1944, o TSHT se torna uma instituição educacional regional no sistema Ministério da Agricultura da RSFSR.

O pós-guerra, década de 1950, exigiu a restauração da base agrícola, a reestruturação da vila para resolver a segurança alimentar do país. O rápido desenvolvimento da educação agrícola começa.

Na década de 1950 paralelamente ao TSHT em Tomsk, existem outras escolas técnicas de especialização agrícola, como a escola técnica veterinária de Tomsk (a segunda escola técnica veterinária surgiu na década de 1950), a escola secundária agrícola de Tomsk, a escola agronômica regional de Tomsk. Para simplificar a educação agrícola e fortalecer, melhorar a eficiência do processo de aprendizagem, de acordo com uma resolução conjunta do comitê executivo do Conselho Regional de Deputados do Povo de Tomsk e do Bureau do Comitê Regional de Tomsk do PCUS nº B-52 /3 datado de 7 de setembro de 1957" Sobre a fusão de duas escolas técnicas veterinárias e uma escola técnica agrícola em uma escola técnica agrícola", um único Colégio Agrícola de Tomsk. Todas as outras instituições de ensino de perfil agrícola semelhante foram extintas ou introduzidas com material e base pedagógica e metodológica próprias no TSHT da nova formação. O prédio principal da escola técnica unida (com a preservação da exposição de mecanização agrícola e equipamentos de máquinas e tratores) continua sendo o prédio da rua. K. Marx, 19. A escola técnica também recebeu um prédio organizado em complexo no pl. Solyanaya, 11 (também conhecido como Pushkin St., 24) e temporariamente, até a construção de um novo prédio educacional - um prédio ao longo da Malaya Podgornaya Street, 3. TSHK se torna a maior escola técnica agrícola da RSFSR da época.

O TSHT formado em 1957 torna-se o sucessor histórico das seguintes instituições educacionais anteriores de Tomsk:

• departamento de topografia Primeira Escola Comercial da Sibéria, Primeira Escola Politécnica da Sibéria, cursos técnicos da Sibéria para educação noturna para adultos (1915-1917) e / escola técnica. Timiryazev;
• Colégio Agrícola de Tomsk 1928-1957,

Na próxima década, a escola técnica mostra grandes conquistas e qualidade de ensino, realiza intensas atividades experimentais e de produção com uma rede de locais auxiliares e experimentais, estações experimentais e laboratórios. TSHT recebe autoridade e apreciação na RSFSR e na URSS.

Em 1967, por grandes méritos na formação de especialistas agrícolas para a economia da Sibéria Ocidental, pelo Decreto do Presidium do Soviete Supremo da URSS, a escola técnica foi premiada Ordem da Bandeira Vermelha do Trabalho . Os graduados do TSHT trabalharam em quase todas as fazendas coletivas e fazendas estatais da região de Tomsk, regiões vizinhas, muitas delas (por exemplo, Herói do Trabalho Socialista Rembert Elmarovich Paloson) ocorreram como proeminentes líderes agrícolas. Essas tradições são preservadas até hoje.

SOVHOZ-TEHNIKUM

Em 1974, a faculdade foi renomeada Ordem de Tomsk da Bandeira Vermelha da Escola Técnica de Fazenda do Estado do Trabalho da Diretoria Principal de Escolas Técnicas Agrícolas do Ministério da Agricultura da RSFSR. Em 26 de novembro de 1985, a escola técnica rural estadual passou a ser subordinada à Diretoria Geral de Escolas Técnicas Agrícolas da Comissão Agroindustrial Estadual da RSFSR.

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Na década de 1970, devido ao aumento da atenção das autoridades regionais (chefiadas por E.K. Ligachev), a base material da escola técnica começou a ser significativamente reabastecida com a construção de novos prédios educacionais e albergues para estudantes, um complexo educacional e residencial foi colocado em operação (um prédio educacional, um albergue e um local de esportes) no antigo terreno baldio do Segundo Microdistrito - na rua. Ivan Chernykh, 101. No início da década de 1980, foram lançadas as bases para uma nova escola técnica em Irkutsk Trakt, 181 (dormitórios, prédios educacionais, laboratórios, uma estação veterinária). A conclusão e comissionamento deste complexo é realizada agora, desde 2005.

Em 1983, parte da base material e a filial Kuzovlevsky da fazenda estadual suburbana de Kuzovlevsky foram transferidas para a escola técnica agrícola estadual como um novo local para a fazenda subsidiária e educacional e experimental. Em 16 de fevereiro de 1992, a escola técnica agrícola estadual foi novamente reorganizada em Tomsk Agricultural College do Ministério da Agricultura da Federação Russa. De agosto de 1999 a 2012, a escola técnica está sob a jurisdição do Ministério da Agricultura e Alimentação da Federação Russa.

Na década de 1990, com a criação em Tomsk de uma filial da Universidade Regional Agrária de Novosibirsk - o Instituto Agrícola de Tomsk, muitos currículos e cursos do TSHT e do novo TSHI foram integrados entre si. Parte da base do TSHT (em particular, o prédio na rua Pushkin) foi fornecida para a implantação do TSHT, os currículos das duas instituições foram ajustados para que os graduados do TSHT pudessem entrar facilmente no TSHT para continuar seus estudos avançados. Em 1994, foi inaugurado o Centro Veterinário com base no TSHT.

Em 1997, os centros de treinamento e consultoria Asinovsky e Kolpashevsky do TSHT e uma nova instalação de treinamento e produção foram abertos. Alguns anos depois, esses pontos em Asino e Kolpashevo foram reorganizados em filiais do TSHT. Em 2008, a TSHI foi a vencedora do projeto nacional prioritário "Educação" com o programa "Sistema de treinamento de pessoal para empresas de alta tecnologia da região da Sibéria", recebeu financiamento para a compra de equipamentos modernos.

Deve-se notar que, desde 2012, essas instituições educacionais russas (escolas técnicas) do nível dos ministérios e departamentos federais foram transferidas para a jurisdição dos súditos da Federação. TSHT foi transferido para a administração da região de Tomsk e financiamento do orçamento regional, esta administração atua fundador instituição educacional. Simultaneamente à racionalização das relações interorçamentárias do Centro Federal e das regiões da Federação Russa, a escola técnica passou por sua própria reorganização estrutural interna.

FACULDADE AGRÁRIA DE TOMSK

Desde 2012, devido à transformação do sistema de ciência e educação na Rússia, a instituição educacional foi reorganizada no Tomsk Agrarian College.

Hoje, a faculdade é uma instituição de ensino médio profissionalizante multidisciplinar, possui uma base material moderna, o que cria condições favoráveis ​​​​para o recebimento de educação de alta qualidade. Os alunos, usando o potencial educacional da faculdade, representam sua instituição educacional com honra e dignidade, tornando-se anualmente vencedores de olimpíadas e competições de habilidades profissionais, laureados com o Prêmio da Região de Tomsk em educação, ciência, cultura e saúde, participando ativamente de seminários, conferências de vários níveis, onde representam trabalhos criativos, de pesquisa e design. Acumulou-se uma vasta experiência no trabalho com a população adulta na forma de treinamento e desenvolvimento de competências em cursos especializados de curta duração, inclusive no Centro Regional de Recursos Agrários e Educacionais da faculdade. Estágios, cursos de aperfeiçoamento e requalificação de pessoal agroindustrial são realizados regularmente no perfil dos programas de educação básica.

Modernidade

Fundado há mais de 110 anos, o Tomsk Agrarian College preserva e aprimora suas gloriosas tradições e busca novos sucessos e conquistas. Nas condições da reforma russa de 2013 para transformar as instituições de educação profissional primária e secundária, bem como para melhorar a formação de técnicos, agrônomos e bacharéis, o Colégio Agrário continua a buscar novos métodos de trabalho, se encaixa na nova estrutura de suprir as necessidades da economia agroindustrial regional.

O número de estudantes universitários em maio de 2013:

• Total: 1156 pessoas, das quais:
  • 804 alunos em tempo integral;
  • 352 pessoas na forma de educação por correspondência.

personalidades famosas

• Pyotr Yakovlevich Bazhin(1914-1978) - veterano Grande Guerra Patriótica, O herói da URSS. Ele se formou no Tomsk Agricultural College em 1937.
• Anatoly Evstafievich Grushchinsky (1932-1976) - formado pelo TSHT em 1971, um proeminente chefe de agricultura soviético (a fazenda coletiva Mayak, distrito de Pervomaisky), Herói do Trabalho Socialista.
• Alexander Filippovich Musokhranov (1921-2002) - veterano Grande Guerra Patriótica, O herói da URSS. Ele estudou no Tomsk Veterinary College em 1937-início de 1938.
• Rembert Elmarovich Paloson (1932-2013) - formado pelo TSHT em 1968, mais tarde - um proeminente chefe de agricultura soviético, diretor da fazenda estatal Kolomensky, Herói do Trabalho Socialista.
• Svetlana Alexandrovna Puzanova (nascida em 1929) - professora do TSHT em 1952-1991. Professor Homenageado da RSFSR (1968), participante do VDNKh da URSS. Poetisa de Tomsk.
• Alexander Nikolaevich Spitsyn (nascido em 1935) - formado pelo TSHT em 1966, um trabalhador avançado do SKhK, na época em que concluiu seus estudos no TSHT - Herói do Trabalho Socialista.

líderes

Desde 1957, os diretores das Escolas Técnicas Agrícolas e Veterinárias de Tomsk e a nova formação do TSHT foram:

• 1930-1937 (TSHT) - F.F. Melekhov
• 1930-1936 (TZVT) - A.Ya. Chudinov
• 1936-1938 (TZVT) - N.M. proibição
• 1938-1939 (TSHT) - Z.N. Grechenina
• 1939-1942 (TSHT) - E.N. Sokolov
• 1939-1943 (TZVT) - Suvorov
• 1942-1944 (TSHT) - V.V. Matskevich
• 1943-1957 (TZVT) - Z.N. Golberg
• 1944-1950 (TSHT) - T.F. Ershov
• 1950-1955 (TSHT) - N.V. Mastryukov
• 1955-1957 (TSHT) - I.V. Arzamaskov
• 1957-1959 - I.L. Arzamaskov
• 1959-1970 - Z.G. Lipatnikov
• 1970-1978 - A.I. Mirgorodsky
• 1978-1998 - E. V. Mitrushkin

Corpo docente moderno

Hoje, todos os professores do TAK possuem formação superior e categoria de alta qualificação pedagógica, e eu tenho experiência prática na especialidade que lecionam. Consulte o site da TAK para obter mais detalhes.

unidades de treinamento

• Centro de recursos educacionais da faculdade (reciclagem de especialistas do complexo agroindustrial)
• Departamento de educação em tempo integral
• Departamento educacional por correspondência
• Filial TAK em Asino
• Filial TAK em Kolpashevo

• Locais de treinamento e produção e fazenda piloto
• Clínica veterinária educativa e prática

Os alunos estudam nas seguintes especialidades (2013).

Novo

A filial foi organizada em 1993 pela Universidade Agrária do Estado de Novosibirsk, juntamente com a administração da região de Tomsk. A faculdade de veterinária foi a primeira a surgir, pois na década de 1990 havia uma carência muito aguda de veterinários. Um pouco mais tarde, surgiu a Faculdade de Economia. Em 2000, um departamento de direito foi aberto como parte da Faculdade de Economia. No mesmo ano, iniciou seus trabalhos o corpo docente de agroengenharia. Até o momento, o Instituto forma pessoal em 8 áreas de graduação e 1 especialização:

• veterinários (especialidade "Veterinária");
• agrônomos (direção de treinamento "Agronomia");
• especialistas em gado (direção de treinamento "Zootechny");
• piscicultores (direção de treinamento "Zootechny");
• agroengenheiros (direção de treinamento "Agroengenharia");
• caçadores (direção de treinamento "Biologia");
• tecnólogos-processadores de produtos agrícolas (direção de treinamento "Tecnologia de produção e processamento de produtos agrícolas");
• contabilistas (área de formação “Economia”);
• gerentes de produção, logísticos (direção de treinamento "Management");
• advogados (área de formação "Jurisprudência").

O processo educacional é ministrado por mais de 48 professores qualificados, incluindo 4 doutores e 26 candidatos a ciências. Nos últimos cinco anos, professores do instituto defenderam 1 tese de doutorado e 4 de mestrado.

Atualmente, 1.578 alunos estão estudando no Instituto Agrícola de Tomsk, uma filial da Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Ensino Superior, Universidade Agrária do Estado de Novosibirsk, dos quais 279 são estudantes em período integral, 49 são estudantes em meio período em período integral e 1250 são estudantes a tempo parcial. Devido à severidade do clima local, que dificulta a produção agrícola, a direção de pesquisa e treinamento tem algumas especificidades. O desenvolvimento de plantas selvagens, a rica fauna de Tomsk e regiões vizinhas e a migração de ungulados e animais de pele estão sendo estudados.

As melhores tradições das escolas científicas da Sibéria são usadas no processo educacional. Os alunos recebem amplo conhecimento em vários campos e têm a oportunidade de aplicá-los ativamente na prática.

Os egressos da universidade não têm dificuldade em encontrar emprego, pois a filial tem estreita ligação com o Siberian Agrarian Group, holding da indústria em que todos os processos seguem uma cadeia fechada - desde a produção de grãos, ração animal, até a produção de derivados de carne . Em todas as etapas do trabalho, a holding atrai graduados e alunos do nosso instituto. A avicultura também é desenvolvida na região de Tomsk, e a universidade, a pedido de empresas, fornece especialistas para atuar nesse perfil. Desde 2013, o instituto treina piscicultores para a jovem indústria da região de Tomsk. Os graduados do instituto são procurados em vários setores da região e trabalham com sucesso em instituições de ciência e educação, na produção, em órgãos públicos, nos governos estaduais e municipais, no sistema de aplicação da lei, em empresas e organizações de várias formas de propriedade. Muitos graduados ocupam cargos de chefes de empresas, especialistas líderes: chefes de departamentos veterinários de distritos; veterinários-chefe; chefes agrônomos; chefes zootécnicos; contadores-chefe; economistas chefes, etc.

Em 2014, o instituto tornou-se uma das organizações participantes do cluster territorial inovador "Farmacêuticos, equipamentos médicos e tecnologias da informação da região de Tomsk", em 2015 - "Cluster de recursos naturais renováveis".

Ao realizar pesquisas conjuntas, a base científica da filial da Instituição Orçamentária do Estado Federal "Gossortkomissiya" Tomsk GSIS, o Instituto Siberiano de Pesquisa em Agricultura e Turfa - uma filial da Instituição Orçamentária Federal do Estado da Ciência do Centro Científico Federal Siberiano de Agrobiotecnologias da Academia Russa de Ciências, da Universidade Estadual de Tomsk de Pesquisa Nacional, do Instituto de Pesquisa de Balneologia e Fisioterapia de Tomsk, do Banco de Células-Tronco LLC, do Instituto de Eletrônica de Alta Corrente SB RAS, do Instituto de Química do Petróleo da Filial Siberiana da Academia Russa de Ciências, Instituição Orçamentária do Estado Federal - "Estação de Serviço Agroquímico de Tomskaya", Laboratório Veterinário Regional, LLC "Complexo de Pesquisa e Produção de Peixes de Tomsk", CJSC Centro Médico e Ecológico Dunas, LLC Agrogum, LLC Agrotechservice, LLC Plemzavod Zavarzino, SPK (fazenda coletiva ) Nelyubino, CJSC Dubrovskoye, LLC SHP Ust-Bakcharskoe, LLC Leite Sibirskoe".

Educação técnica.

• Nome oficial completo em junho de 2013: Instituição Educacional Orçamentária do Estado Regional de Tomsk de Educação Profissional Secundária " Colégio Agrícola de Tomsk»

• Nome curto: ASSIM ou OGBOU SPO "Tomsk Agrarian College"

O começo da história

Em conexão com a construção e lançamento da ferrovia Tomsk (siberiana) e o início das reformas agrárias Stolypin, além dos Urais havia um problema de escassez, falta de trabalhadores treinados e artesãos para garantir esses empreendimentos grandiosos. Além disso, para os candidatos das primeiras instituições de ensino superior além dos Urais (Siberian Tomsk State Imperial University e) eram necessários candidatos com alto nível educacional, o que é alcançado por graduados de ginásios especializados e escolas comerciais / reais do segundo nível (avançado). de Educação. A rede de instituições que futuramente se tornaria o ensino primário especializado (profissional) e a formação de técnicos (escolas técnicas) acabava por surgir em resposta aos desafios da época.

Para resolver o problema de formação de especialistas-técnicos, três escolas foram abertas em Tomsk: Comercial, Real e artesanato, que na verdade se tornaram as primeiras escolas técnicas de Tomsk.

ESCOLA COMERCIAL

ESCOLA POLITÉCNICA - INSTITUTO

A base para o surgimento do ensino agrário e técnico foi a abertura nesta instituição de ensino departamento de topografia que ocorreu em outubro de 1912.

No início do século XX, o Estado russo prestou grande atenção ao desenvolvimento da agricultura e ao apoio à iniciativa camponesa. E, acima de tudo, a atribuição de lotes de terras aos colonos na Sibéria. O que é especialmente digno de nota é que o governo do Império Russo estabeleceu a tarefa não apenas de treinar técnicos geodésicos profissionais. Os graduados do departamento de agrimensura da Escola Comercial da Sibéria deveriam ser capazes de levar em consideração as condições do solo da região, “... ser conhecedor do trabalho cultural e técnico e da agricultura". Ou seja, já então foram lançadas as bases para a formação de pessoal qualificado para a aldeia. (, ano 2013)

O ensino na Primeira Escola Politécnica (Comercial) da Sibéria foi ministrado por muitos professores e palestrantes conhecidos da Universidade Estadual de Tomsk e. Isso melhorou significativamente a qualidade da educação dos alunos e elevou seu nível profissional, o que foi apreciado pelos empregadores da região. Na verdade, a segunda etapa da educação aqui começou a confundir os limites entre o ensino técnico e o ensino superior de engenharia, ministrado por professores das universidades de Tomsk.

No entanto, no outono, o processo educacional foi interrompido pelos eventos da revolução de outubro (1917) que começou e da Guerra Civil que começou depois disso. O belo edifício foi usado pela primeira vez como hospital para unidades do Corpo da Checoslováquia, então, sob a autoridade do governo de Kolchak, a Academia Pan-Russa do Estado-Maior do Exército Russo (Branco) operou aqui. Com a chegada de unidades do 5º Exército Vermelho a Tomsk no final de dezembro de 1919, o novo governo começou a formar o Instituto Politécnico de uma nova maneira. Aqui na primavera, às pressas, trouxeram a juventude proletária para cursos superiores politécnicos operários-camponeses. Em última análise, uma instituição é definida como Instituto Politécnico Prático dos Trabalhadores e Camponeses da Sibéria (Tomsk). No verão de 1922, a universidade recebeu o nome de Camarada K. A. Timiryazev.

Um fato interessante: menos de um mês antes da derrubada do primeiro período do poder soviético em Tomsk, em 6 de maio de 1918, uma exposição de pinturas do artista Tomsk M. M. Polyakov foi inaugurada no Instituto Politécnico (Comercial) de Tomsk.

História do Colégio Agrícola de Tomsk

Na verdade, uma história independente Colégio Agrícola de Tomsk começa com a divisão do politécnico em 1928 em duas escolas técnicas independentes: o politécnico e a escola técnica agrícola.

Nos mesmos anos, por decisões do governo soviético, novas instituições de ensino de pequeno porte com perfil de ensino profissionalizante já foram alocadas a partir desta escola técnica agrícola. Nas condições que começaram no país descampesantização e coletivização e o afluxo de jovens da aldeia para a cidade, novas escolas e escolas técnicas estão sendo criadas em Tomsk. Alguns deles começam a se duplicar. Antigo departamento de topografia Escola Comercial (Instituto Prático) com base material na Rua Karl Marx, 19, é na verdade Colégio Agrícola de Tomsk do Território da Sibéria Ocidental(TSHT). Faculdade desde a década de 1930 tem à sua disposição uma extensa base material e técnica, os alunos recebem habilidades práticas em várias (em Tomsk e nas regiões do distrito de Tomsk) seleção e estações experimentais de perfil agrícola.

O pós-guerra, década de 1950, exigiu a restauração da base agrícola, a reestruturação da vila para resolver a segurança alimentar do país. O rápido desenvolvimento da educação agrícola começa novamente.

No projeto de construção de uma caixa d'água para as instalações educacionais auxiliares do TSKhT na região de Tugan (1955). Uma grande fazenda experimental e educacional está sendo criada ( escola técnica agrícola) com seu lago experimental, localizado nos subúrbios mais próximos, ao sul do trecho de Irkutsk e da Rua Suvorov, que então estava sendo formada.

Na década de 1950 paralelamente ao TSHT em Tomsk, existem outras escolas técnicas de especialização agrícola, como e , Escola Agrícola Secundária de Tomsk , Escola Agronômica Regional de Tomsk . Para simplificar a educação agrícola e fortalecer, melhorar a eficiência do processo de aprendizagem, de acordo com uma resolução conjunta do comitê executivo do Conselho Regional de Deputados do Povo de Tomsk e do Bureau do Comitê Regional de Tomsk do PCUS nº B-52 /3 datado de 7 de setembro de 1957" Sobre a fusão de duas escolas técnicas veterinárias e uma escola técnica agrícola em uma escola técnica agrícola", um único Colégio Agrícola de Tomsk. Todas as outras instituições de ensino de perfil agrícola semelhante foram extintas ou introduzidas com material e base pedagógica e metodológica próprias no TSHT da nova formação. O prédio principal da escola técnica unida (com a preservação da exposição de mecanização agrícola e equipamentos de máquinas e tratores) continua sendo o prédio da rua K. Marx, 19. O prédio no pl. Solyanaya, 11 (também conhecido como Pushkin St., 24) e, temporariamente, até a construção de um novo prédio educacional - um prédio ao longo da Malaya Podgornaya Street, 3. O TSHK se torna a maior escola técnica agrícola da RSFSR da época.

Em 1967, por grandes méritos na formação de especialistas agrícolas para a economia da Sibéria Ocidental, pelo Decreto do Presidium do Soviete Supremo da URSS, a escola técnica foi premiada Ordem da Bandeira Vermelha do Trabalho.

Os graduados do TSHT trabalharam em quase todas as fazendas coletivas e fazendas estatais da região de Tomsk, regiões vizinhas, muitas delas (por exemplo, Herói do Trabalho Socialista Rembert Elmarovich Paloson) ocorreram como proeminentes líderes agrícolas. Essas tradições são preservadas até hoje.

SOVHOZ-TEHNIKUM

Modernidade

Fundada há mais de 110 anos, Colégio Agrícola de Tomsk preserva e aumenta suas gloriosas tradições e busca novos sucessos e conquistas. No contexto da reforma russa de 2013 para transformar as instituições de educação profissional primária e secundária, bem como para melhorar a formação de técnicos, agrônomos e bacharéis, faculdade agricola continua a procurar novos métodos de trabalho, enquadra-se na nova estrutura de pessoal às necessidades da economia agro-industrial regional.

O número de estudantes universitários em maio de 2013:

• Total: 1156 pessoas, das quais:
  • 804 alunos em tempo integral;
  • 352 pessoas na forma de educação por correspondência.

líderes

Desde 1957, os diretores das Escolas Técnicas Agrícolas e Veterinárias de Tomsk e a nova formação do TSHT foram:

• 1930-1937 (TSHT) - F. F. Melekhov
• 1930-1936 (TZVT) - A. Ya. Chudinov
• 1936-1938 (TZVT) - N. M. Banin
• 1938-1939 (TSHT) - Z. N. Grechenina
• 1939-1942 (TSHT) - E. N. Sokolov
• 1939-1943 (TZVT) - Suvorov
• 1942-1944 (TSHT) - V. V. Matskevich
• 1943-1957 (TZVT) - Z. N. Golberg
• 1944-1950 (TSHT) - T. F. Ershova
• 1950-1955 (TSHT) - N. V. Mastryukov
• 1955-1957 (TSHT) - I. V. Arzamaskov
• 1957-1959 - I. L. Arzamaskov
• 1959-1970 - Z. G. Lipatnikov
• 1970-1978 - A. I. Mirgorodsky
• 1978-1998 - E. V. Mitrushkin
• de 1998 - Albert Yakovlevich Oksengert

unidades de treinamento

• Centro de recursos educacionais da faculdade (reciclagem de especialistas do complexo agroindustrial)
• Departamento de educação em tempo integral
• Departamento educacional por correspondência
• Filial TAK em Kolpashevo

• Locais de treinamento e produção e fazenda piloto
• Clínica veterinária educativa e prática

Os alunos estudam nas seguintes especialidades (2013):

• mecanização agrícola
• Direito e organização da segurança social
• Economia e Contabilidade
• Operação técnica e manutenção de equipamentos elétricos e eletromecânicos de empreendimentos agropecuários

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Notas

2. Nas regras da ortografia russa da época, o nome da instituição significava escrever todas as palavras do nome com letra maiúscula.
4. O edifício da Escola Comercial sobreviveu até hoje. Agora é o segundo prédio educacional do TGASU, uma casa na Praça Solyanaya, 2/2.
5. O novo nome tornou-se oficialmente válido a partir de 1º de janeiro do ano novo de 1912.
6. O poder soviético em Tomsk foi inicialmente exercido de novembro de 1917 até o final de maio de 1918.
7. Muravyova V. L. A. V. Lunacharsky na Sibéria. / GATO, Tomsk, 1971. Recurso eletrônico: gato.tomica.ru/publications/region/archive1970-1979/1971myraveva1
8. A partir deste momento começa a história do Politécnico de Tomsk.
10. Até 1930, os departamentos agrícolas do TSHT ainda estavam localizados na praça. Sal, 2.
11. Reorganizado de Escola de medicina veterinária de Tomsk II grau (1878-1920), em Tomsk por mais de 40 anos um pequeno Faculdade de Veterinária de Tomsk.
12. Faculdade de Veterinária de Tomsk organizada em julho de 1930 com base nas especializações pecuárias da então liquidada Politécnico da Sibéria
13. Em particular, como parte do desenvolvimento da base material faculdade de veterinária em 1952, foi desenvolvido o "Projeto técnico para a construção do setor termal do hospital veterinário distrital da cidade de Tomsk". Não há informações se este projeto foi totalmente implementado.
14. Inicialmente organizada como uma escola de dois anos, mais tarde a escola agrícola secundária de Tomsk mudou para um período de três anos de treinamento educacional de especialistas para a aldeia.
15. Fazenda estatal "Kuzovlevsky", por insistência do chefe da região de Tomsk em 1964-1982. E. K. Ligacheva foi o principal local de abastecimento de inverno de produtos agrícolas de vegetais frescos (pepinos e tomates) dos residentes de Tomsk como parte do projeto de Segurança Alimentar da cidade de Tomsk.
16. GATO. F. R-782. Op.1. Unidade cume 474. P.1., Ed. cume 476. L.24.

Veja também

links

Um trecho caracterizando o Tomsk Agricultural College

“Ah, eu realmente não pensei em ofendê-la, pois entendo e aprecio muito esses sentimentos!
A princesa Mary olhou para ele em silêncio e sorriu com ternura. “Afinal, eu te conheço há muito tempo e te amo como um irmão”, disse ela. Como você encontrou o André? ela perguntou apressadamente, não lhe dando tempo para dizer nada em resposta às suas amáveis ​​palavras. “Ele me preocupa muito. Sua saúde é melhor no inverno, mas na primavera passada a ferida abriu e o médico disse que ele deveria se tratar. E moralmente, tenho muito medo por ele. Ele não é um personagem como nós, mulheres, para sofrer e chorar sua dor. Ele carrega dentro de si. Hoje ele está alegre e animado; mas foi a sua chegada que teve tanto efeito sobre ele: ele raramente é assim. Se você pudesse convencê-lo a ir para o exterior! Ele precisa de atividade, e essa vida tranquila e tranquila o está arruinando. Outros não percebem, mas eu vejo.
Às 10 horas os garçons correram para a varanda, ouvindo os sinos da carruagem do velho príncipe se aproximando. O príncipe Andrei e Pierre também saíram para a varanda.
- Quem é? perguntou o velho príncipe, saindo da carruagem e adivinhando Pierre.
– AI está muito feliz! beijo - disse ele, sabendo quem era o jovem desconhecido.
O velho príncipe estava de bom humor e tratou Pierre com gentileza.
Antes do jantar, o príncipe Andrei, voltando ao escritório de seu pai, encontrou o velho príncipe em uma discussão acalorada com Pierre.
Pierre argumentou que chegaria o tempo em que não haveria mais guerra. O velho príncipe, provocando, mas não zangado, o desafiou.
- Deixe o sangue sair das veias, despeje água, então não haverá guerra. Bobagem de mulher, bobagem de mulher ”, disse ele, mas ainda deu um tapinha carinhoso no ombro de Pierre e se aproximou da mesa em que o príncipe Andrei, aparentemente não querendo entrar em uma conversa, separava os papéis trazidos pelo príncipe do cidade. O velho príncipe se aproximou dele e começou a falar sobre negócios.
- O líder, conde Rostov, não entregou metade do povo. Ele veio para a cidade, decidiu chamar para jantar, - eu pedi a ele um jantar assim ... Mas olhe para este ... Bem, irmão, - o príncipe Nikolai Andreevich voltou-se para o filho, batendo no ombro de Pierre, - muito bem seu amigo, me apaixonei por ele! Despede-me. O outro fala palavrões, mas eu não quero ouvir, mas ele mente e me inflama, velho. Bem, vá, vá, - disse ele, - talvez eu venha, vou sentar na sua ceia. Aposto novamente. Ame minha tola, princesa Mary ”, gritou ele para Pierre da porta.
Pierre apenas agora, em sua visita às Montanhas Carecas, apreciou toda a força e encanto de sua amizade com o Príncipe Andrei. Esse encanto se expressava não tanto em suas relações consigo mesmo, mas nas relações com todos os parentes e familiares. Pierre, com o velho e severo príncipe e com a mansa e tímida princesa Mary, apesar de mal os conhecer, imediatamente se sentiu um velho amigo. Todos eles já o amavam. Não apenas a princesa Mary, subornada por sua atitude mansa para com os errantes, olhou para ele com os olhos mais radiantes; mas o pequeno príncipe Nikolai, de um ano, como seu avô o chamava, sorriu para Pierre e foi para seus braços. Mikhail Ivanovich, m lle Bourienne olhou para ele com sorrisos alegres quando conversou com o velho príncipe.
O velho príncipe saiu para jantar: isso era óbvio para Pierre. Ele esteve com ele nos dois dias de sua estada nas Montanhas Carecas extremamente afetuoso e ordenou que ele fosse até ele.
Quando Pierre saiu e todos os membros da família se reuniram, começaram a julgá-lo, como sempre acontece após a saída de uma nova pessoa e, como raramente acontece, todos falaram bem dele.

Voltando desta vez das férias, Rostov pela primeira vez sentiu e aprendeu até que ponto sua ligação com Denisov e com todo o regimento era forte.
Quando Rostov dirigiu até o regimento, ele experimentou uma sensação semelhante à que experimentou ao dirigir até a Casa do Cozinheiro. Ao ver o primeiro hussardo com o uniforme desabotoado de seu regimento, ao reconhecer o ruivo Dementyev, viu os postes de amarração dos cavalos vermelhos, quando Lavrushka gritou alegremente para seu mestre: "O conde chegou!" e o peludo Denisov, que dormia na cama, saiu correndo do abrigo, abraçou-o e os oficiais convergiram para o recém-chegado - Rostov experimentou a mesma sensação de quando sua mãe, pai e irmãs o abraçaram e lágrimas de alegria que vieram em sua garganta o impediu de falar. O regimento também era um lar, e o lar era invariavelmente doce e caro, assim como a casa dos pais.
Aparecendo ao comandante do regimento, tendo recebido uma designação para o ex-esquadrão, entrando em serviço e forrageando, entrando em todos os pequenos interesses do regimento e sentindo-se privado de liberdade e acorrentado em um quadro estreito e imutável, Rostov experimentou a mesma calma, o mesmo apoio e a mesma consciência do fato de estar aqui em casa, no seu lugar, que ele sentia sob o teto dos pais. Não houve toda essa desordem do mundo livre, em que ele não encontrou lugar para si e cometeu erros nas eleições; não havia Sonya com quem era necessário ou não explicar. Não era possível ir ou não ir; não havia aquelas 24 horas do dia, que poderiam ser usadas de tantas maneiras diferentes; não havia essa multidão inumerável de pessoas, das quais nenhuma estava mais perto, nenhuma estava mais longe; não havia relação monetária tão obscura e indefinida com seu pai, não havia lembrança da terrível perda para Dolokhov! Aqui no regimento tudo era claro e simples. O mundo inteiro foi dividido em duas divisões desiguais. Um é o nosso regimento de Pavlogrado e o outro é todo o resto. E o resto não importava. Tudo se sabia no regimento: quem era tenente, quem era capitão, quem era um homem bom, quem era uma pessoa má e, o mais importante, um camarada. O comprador acredita em dívidas, o salário é um terço; não há o que inventar e escolher, apenas não faça nada que seja considerado ruim no regimento de Pavlogrado; mas eles enviarão, farão o que é claro e distinto, determinado e ordenado: e tudo ficará bem.
Entrando novamente nessas certas condições da vida regimental, Rostov experimentou alegria e tranquilidade, semelhantes às que uma pessoa cansada sente quando se deita para descansar. Esta vida regimental foi ainda mais gratificante para Rostov nesta campanha porque, depois de perder para Dolokhov (acto que, apesar de todas as consolações dos seus familiares, não se perdoou), decidiu servir não como antes, mas para reparar sua culpa, servir bem e ser um camarada e oficial absolutamente excelente, ou seja, uma pessoa maravilhosa, que parecia tão difícil no mundo, e tão possível no regimento.
Rostov, desde sua perda, decidiu que pagaria essa dívida aos pais aos cinco anos de idade. Ele recebia 10 mil por ano, mas agora decidiu levar apenas dois e dar o restante aos pais para pagar a dívida.

Nosso exército, após repetidas retiradas, ofensivas e batalhas em Pultusk, em Preussisch Eylau, concentrou-se perto de Bartenstein. Esperavam a chegada do soberano ao exército e o início de uma nova campanha.
O regimento de Pavlogrado, que fazia parte do exército que estava na campanha de 1805, sendo tripulado na Rússia, estava atrasado para as primeiras ações da campanha. Ele não estava nem perto de Pultusk, nem perto de Preussish Eylau, e na segunda metade da campanha, tendo se juntado ao exército no campo, foi designado para o destacamento de Platov.
O destacamento de Platov agiu independentemente do exército. Várias vezes os pavlograders participaram das escaramuças com o inimigo, capturaram prisioneiros e uma vez repeliram até mesmo as tripulações do marechal Oudinot. No mês de abril, os habitantes de Pavlogrado ficaram várias semanas perto da aldeia alemã vazia, completamente devastada, sem se mexer.
Houve crescimento, lama, frio, os rios se abriram, as estradas ficaram intransitáveis; por vários dias eles não deram comida nem para cavalos nem para pessoas. Como o abastecimento se tornou impossível, as pessoas espalharam-se pelas aldeias abandonadas e desertas à procura de batatas, mas nem isso foi suficiente. Tudo foi comido e todos os habitantes fugiram; aqueles que permaneceram eram piores do que mendigos, e não havia nada para tirar deles, e até mesmo pequenos soldados compassivos, muitas vezes, em vez de usá-los, davam-lhes o último.
O regimento de Pavlogrado perdeu apenas dois feridos em ação; mas de fome e doença perdeu quase metade das pessoas. Morreram nos hospitais com tanta certeza que os soldados, doentes de febre e inchaço, que vinham da má alimentação, preferiram servir, arrastando as pernas na frente à força, do que ir aos hospitais. Com o início da primavera, os soldados começaram a encontrar uma planta que se parecia com aspargos, que por algum motivo chamaram de raiz doce de Mashkin, que aparecia do chão e se espalhava pelos prados e campos, procurando por essa raiz doce de Mashkin. (que era muito amargo), desenterrou com sabres e comeu, apesar das ordens de não comer esta planta nociva.
Na primavera, uma nova doença foi descoberta entre os soldados, um inchaço nas mãos, pés e rosto, cuja causa os médicos acreditavam ser o uso dessa raiz. Mas, apesar da proibição, os soldados de Pavlogrado do esquadrão Denisov comiam principalmente a raiz doce de Mashkin, porque na segunda semana estavam esticando os últimos biscoitos, distribuíam apenas meio quilo por pessoa, e as batatas congeladas e germinadas eram trazidas na última parcela. Os cavalos também, durante a segunda semana, alimentados com telhados de palha das casas, eram feios e magros e cobertos com tufos de pêlos de inverno que se espalharam.
Apesar de tal desastre, os soldados e oficiais viviam exatamente como sempre; agora, embora com rostos pálidos e inchados e uniformes esfarrapados, os hussardos faziam fila para cálculos, iam limpar, limpar cavalos, munições, arrastavam palha dos telhados em vez de comida e iam jantar nas caldeiras, de onde levantou-se com fome, brincando com sua comida vil e sua fome. Como sempre, nas horas vagas, os soldados queimavam fogueiras, fumegavam nus nas fogueiras, fumavam, levavam e assavam brotos, batatas podres e contavam e ouviam histórias sobre as campanhas de Potemkin e Suvorov, ou contos sobre Alyosha, o malandro, e sobre o trabalhador agrícola do padre, Mikolka.
Os oficiais, como sempre, viviam em pares e trios, em casas abertas e meio arruinadas. Os mais velhos cuidavam de adquirir palha e batata, em geral, sobre os meios de subsistência das pessoas, os mais novos, como sempre, jogavam cartas (havia muito dinheiro, embora não houvesse comida), alguns jogos inocentes - pilhas e cidades. Pouco foi dito sobre o curso geral dos negócios, em parte porque eles não sabiam nada de positivo, em parte porque sentiam vagamente que a causa geral da guerra estava indo mal.
Rostov viveu, como antes, com Denisov, e seu relacionamento amigável, desde as férias, tornou-se ainda mais próximo. Denisov nunca falou sobre a família de Rostov, mas pela terna amizade que o comandante mostrava ao seu oficial, Rostov sentiu que o amor infeliz do velho hussardo por Natasha participava desse fortalecimento da amizade. Denisov aparentemente tentou expor Rostov ao perigo o mínimo possível, cuidou dele e, após o feito, encontrou-o são e salvo com muita alegria. Em uma de suas viagens de negócios, Rostov encontrou em um vilarejo abandonado e devastado, onde veio buscar provisões, a família de um velho polonês e sua filha, com um bebê. Eles estavam nus, com fome e não podiam sair, e não tinham como sair. Rostov os trouxe para seu estacionamento, colocou-os em seu apartamento e por várias semanas, enquanto o velho se recuperava, os guardou. O camarada Rostov, falando sobre mulheres, começou a rir de Rostov, dizendo que ele era mais astuto do que todos e que não seria pecado para ele apresentar seus camaradas à bonita polonesa que ele salvara. Rostov interpretou a piada como um insulto e, furioso, disse coisas tão desagradáveis ​​\u200b\u200bao oficial que Denisov mal conseguiu evitar que os dois duelassem. Quando o oficial saiu e Denisov, que não conhecia a relação de Rostov com o polonês, começou a censurá-lo por seu temperamento, Rostov disse a ele:
- Como você quer ... Ela é como uma irmã para mim, e não posso descrever para você como isso me machucou ... porque ... bem, porque ...
Denisov o atingiu no ombro e rapidamente começou a andar pela sala, sem olhar para Rostov, o que fazia em momentos de excitação emocional.
- Que arco "seu clima infernal" ode G "Ostovskaya", disse ele, e Rostov notou lágrimas nos olhos de Denisov.

No mês de abril, as tropas reanimaram-se com a notícia da chegada da soberana ao exército. Rostov não conseguiu chegar à revisão que o soberano fez em Bartenstein: o povo de Pavlogrado estava em postos avançados, muito à frente de Bartenstein.
Eles acamparam. Denisov e Rostov viviam em um abrigo cavado para eles por soldados, coberto com galhos e grama. O abrigo foi organizado da seguinte maneira, que então ficou na moda: uma vala rompeu um arshin e meio de largura, dois arshins de profundidade e três comprimentos e meio. De uma das extremidades da vala foram feitos degraus, e esta era uma descida, uma varanda; a própria vala era uma sala na qual os sortudos, como um comandante de esquadrão, do outro lado oposto aos degraus, colocavam estacas, uma tábua - era uma mesa. Em ambos os lados, ao longo da vala, foi removido um metro de terra, e eram duas camas e sofás. O telhado estava disposto de forma que alguém pudesse ficar de pé no meio e até mesmo sentar na cama se chegasse mais perto da mesa. Denisov, que vivia luxuosamente porque os soldados de seu esquadrão o amavam, também tinha uma tábua na empena do telhado, e nesta tábua havia vidro quebrado, mas colado. Quando fazia muito frio, o calor era levado aos degraus (para a sala de recepção, como Denisov chamava essa parte do estande), em uma chapa de ferro dobrada, das fogueiras dos soldados, e ficava tão quente que os oficiais, dos quais Denisov e Rostov sempre tiveram muitos, sentados com as mesmas camisas.
Em abril, Rostov estava de plantão. Às 8 horas da manhã, ao voltar para casa, após uma noite sem dormir, mandou trazer calor, trocou a roupa de cama encharcada de chuva, rezou a Deus, tomou chá, aqueceu-se, arrumou as coisas no seu canto e no a mesa, e com um rosto queimado pelo tempo, em uma camisa, estava deitado de costas, com as mãos sob a cabeça. Ele pensou agradavelmente no fato de que o próximo posto para o último reconhecimento deveria vir até ele outro dia, e ele estava esperando que Denisov aparecesse em algum lugar. Rostov queria falar com ele.
Atrás da cabana, ouviu-se o grito rolante de Denisov, obviamente ficando excitado. Rostov foi até a janela para ver com quem estava lidando e viu o sargento Topcheenko.
“Eu disse a você para não deixá-los queimar esta garra, algum tipo de Mashkin!” gritou Denisov.
“Eu ordenei, meritíssimo, eles não escutam”, respondeu o sargento-mor.
Rostov deitou-se novamente na cama e pensou com prazer: "Deixe-o agora se agitar, se agitar, terminei meu trabalho e estou mentindo - excelente!" Por trás da parede, ele ouviu que, além do sargento-mor, Lavrushka, o lacaio alegre e malandro de Denisov, também estava falando. Lavrushka estava falando sobre algum tipo de carroça, biscoitos e touros, que ele viu quando foi buscar provisões.
Atrás da cabine, o grito de retirada de Denisov foi ouvido novamente e as palavras: “Sela! Segundo esquadrão!
"Onde eles estão indo?" pensou Rostov.
Cinco minutos depois, Denisov entrou na cabine, subiu na cama com os pés sujos, fumou o cachimbo com raiva, espalhou todos os seus pertences, colocou o chicote e o sabre e começou a sair do abrigo. Para a questão de Rostov, onde? ele respondeu com raiva e vagamente que havia um caso.
- Julgue-me aí, Deus e o grande soberano! - disse Denisov, saindo; e Rostov ouviu as patas de vários cavalos chapinhando na lama atrás da barraca. Rostov nem se deu ao trabalho de descobrir para onde Denisov havia ido. Depois de se aquecer em seu canto, ele adormeceu e, antes da noite, havia acabado de sair da cabine. Denisov ainda não voltou. A noite clareou; perto de um abrigo vizinho, dois oficiais com um cadete jogavam pilha, rindo plantando rabanetes na terra solta e suja. Rostov se juntou a eles. No meio do jogo, os oficiais viram carroças se aproximando deles: 15 hussardos em cavalos magros os seguiram. As carroças escoltadas pelos hussardos chegaram aos postes de amarração e uma multidão de hussardos os cercou.
"Bem, Denisov estava de luto o tempo todo", disse Rostov, "então as provisões chegaram."
- E essa! disseram os oficiais. - Isso é um soldado feliz! - Denisov cavalgava um pouco atrás dos hussardos, acompanhado por dois oficiais de infantaria, com quem conversava sobre algo. Rostov foi ao seu encontro.
“Estou avisando, capitão”, disse um dos oficiais, magro, baixo e aparentemente zangado.
“Afinal, ele disse que eu não devolveria”, respondeu Denisov.
- Você vai responder, capitão, isso é um motim - para repelir os transportes por conta própria! Ficamos dois dias sem comer.
“Mas eles não comeram o meu por duas semanas”, respondeu Denisov.
- Isso é roubo, responda, senhor! – erguendo a voz, repetiu o oficial de infantaria.
- O que você esta fazendo comigo? MAS? - gritou Denisov, de repente aquecido, - eu vou responder, não você, mas você não zumbi por aqui enquanto estiver seguro. Marchar! ele gritou para os oficiais.
- É bom! - não tímido e não indo embora, gritou o pequeno oficial, - para roubar, então eu vou ...
- Chog "aquela marcha com um passo rápido, enquanto intacto" E Denisov virou seu cavalo para o oficial.
“Bom, bom”, disse o oficial ameaçadoramente, e virando o cavalo, partiu a trote, tremendo na sela.
“Um cão para a piedade, um cão vivo para a piedade”, disse Denisov depois dele - a maior zombaria de um cavaleiro sobre um soldado de infantaria montado e, aproximando-se de Rostov, começou a rir.
- Recapturado da infantaria, recapturado o transporte à força! - ele disse. “Bem, por que as pessoas não morrem de fome?”
As carroças que se aproximavam dos hussardos foram designadas para um regimento de infantaria, mas, tendo sido informado por Lavrushka que esse transporte vinha sozinho, Denisov com os hussardos o recapturou à força. Os soldados recebiam biscoitos à vontade, até mesmo compartilhados com outros esquadrões.
No dia seguinte, o comandante do regimento chamou Denisov até ele e disse-lhe, fechando os olhos com os dedos abertos: “Eu vejo assim, não sei de nada e não vou começar negócios; mas aconselho-o a ir à sede e lá, no departamento de alimentação, resolver este assunto e, se possível, assinar que recebeu tanta comida; caso contrário, a demanda é escrita para o regimento de infantaria: as coisas vão subir e podem acabar mal.
Denisov foi diretamente do comandante do regimento para o quartel-general, com o desejo sincero de cumprir seu conselho. À noite, ele voltou para seu abrigo em uma posição na qual Rostov nunca tinha visto seu amigo antes. Denisov não conseguia falar e estava sufocando. Quando Rostov perguntou o que havia com ele, ele apenas proferiu maldições e ameaças incompreensíveis com uma voz rouca e fraca ...
Assustado com a posição de Denisov, Rostov ofereceu-lhe para se despir, beber água e chamou um médico.
- Para me julgar por g "azboy - oh! Dê-me mais água - deixe-os julgar, mas eu vou, sempre vou bater nos canalhas e vou contar ao soberano." Dê-me um pouco de gelo, ele disse.
O médico do regimento que veio disse que era preciso sangrar. Um prato fundo de sangue negro saiu da mão peluda de Denisov, e só então ele foi capaz de contar tudo o que havia acontecido com ele.
“Estou indo”, disse Denisov. "Bem, onde está seu chefe aqui?" Mostrou. Você não gostaria de esperar? “Tenho um serviço, cheguei a 30 milhas de distância, não tenho tempo para esperar, reporte de volta.” Bem, esse ladrão principal aparece: ele também colocou na cabeça para me ensinar: isso é roubo! “O roubo, eu digo, não é feito por quem leva comida para alimentar seus soldados, mas por quem leva para colocar no bolso!” Então você não quer ficar em silêncio. "Bom". Assine, diz ele, com o comissário, e seu caso será entregue no comando. Eu vou ao comissário. Eu entro - na mesa ... Quem é ?! Não, você pensa! ... Quem está nos matando de fome - gritou Denisov, batendo na mesa com o punho da mão dolorida com tanta força que a mesa quase caiu e os copos pularam sobre ela, - Telyanin !! “Como você está nos matando de fome ?!” Uma vez, uma vez na cara, habilmente tinha que ser ... “Ah ... rasprotakoy e ... começou a rolar. Por outro lado, estou me divertindo, posso dizer - gritou Denisov, expondo com alegria e raiva os dentes brancos por baixo do bigode preto. “Eu o teria matado se não o tivessem levado embora.”
“Mas por que você está gritando, acalme-se”, disse Rostov: “aqui de novo o sangue sumiu. Espere, você precisa fazer um curativo. Denisov foi enfaixado e colocado na cama. No dia seguinte, ele acordou alegre e calmo. Mas ao meio-dia o ajudante do regimento, com um rosto sério e triste, veio ao abrigo comum de Denisov e Rostov e com pesar mostrou ao Major Denisov o papel do uniforme do comandante do regimento, no qual foram feitas indagações sobre o incidente de ontem. O ajudante disse que as coisas estavam para piorar, que uma comissão do tribunal militar havia sido nomeada e que, com real rigor em relação a saques e obstinação das tropas, em um caso feliz, o caso poderia terminar em demissão. .
O caso foi apresentado pelo ofendido de tal forma que, após repelir o transporte, o Major Denisov, sem qualquer ligação, compareceu embriagado ao chefe do provisório, chamou-o de ladrão, ameaçou espancá-lo e, quando foi retirado, ele correu para o escritório, espancou dois funcionários e deslocou um braço.
Denisov, às novas perguntas de Rostov, disse rindo que parecia que outro havia aparecido aqui, mas que tudo isso era um absurdo, ninharias, que ele nem pensava em ter medo de nenhum tribunal, e que se esses canalhas ousassem intimidá-lo, ele responderá para que eles se lembrem.
Denisov falou com desdém sobre todo o caso; mas Rostov o conhecia muito bem para não perceber que em seu coração (escondendo isso dos outros) ele tinha medo do tribunal e era atormentado por esse caso, que, obviamente, deveria ter consequências ruins. Todos os dias começaram a chegar pedidos em papel, demandas para o tribunal e, no dia primeiro de maio, Denisov recebeu a ordem de entregar o esquadrão ao oficial superior e se apresentar ao quartel-general da divisão para obter explicações sobre o caso do motim no comissão de provisões. Na véspera deste dia, Platov fez o reconhecimento do inimigo com dois regimentos cossacos e dois esquadrões de hussardos. Denisov, como sempre, cavalgou à frente da corrente, exibindo sua coragem. Uma das balas disparadas pelos fuzileiros franceses o atingiu na carne da parte superior da perna. Talvez em outro momento Denisov não tivesse deixado o regimento com um ferimento tão leve, mas agora aproveitou a oportunidade, recusou-se a comparecer à divisão e foi para o hospital.

Em junho, ocorreu a Batalha de Friedland, da qual os pavlograditas não participaram, e depois foi anunciada uma trégua. Rostov, que sentia muito a ausência do amigo, não tendo notícias dele desde a partida e preocupado com o andamento do caso e dos ferimentos, aproveitou a trégua e pediu para ir ao hospital visitar Denisov.
O hospital estava localizado em uma pequena cidade prussiana, duas vezes arruinada pelas tropas russas e francesas. Precisamente porque era verão, quando o campo era tão bom, este lugar, com seus telhados e cercas quebradas e suas ruas imundas, habitantes maltrapilhos e soldados bêbados e doentes vagando por ele, apresentava um espetáculo particularmente sombrio.
Em uma casa de pedra, no pátio com restos de uma cerca desmontada, esquadrias e vidros parcialmente quebrados, foi localizado um hospital. Vários soldados enfaixados, pálidos e inchados caminhavam e sentavam-se no pátio ao sol.
Assim que Rostov entrou pela porta da casa, foi dominado pelo cheiro de corpo em decomposição e hospital. Na escada, ele encontrou um médico militar russo com um charuto na boca. Um paramédico russo seguiu o médico.
“Não posso estourar”, disse o médico; - venha para Makar Alekseevich à noite, estarei lá. O paramédico perguntou-lhe outra coisa.
-E! faça como você sabe! Não é tudo a mesma coisa? O médico viu Rostov subindo as escadas.
"Por que você está, meritíssimo?" o médico disse. - Por que você é? Ou a bala não te pegou, então você quer pegar tifo? Aqui, pai, é a casa dos leprosos.
- De que? Rostov perguntou.
- Tifóide, pai. Quem sobe - a morte. Apenas nós dois com Makeev (ele apontou para o paramédico) estamos conversando aqui. Neste ponto, cinco de nossos irmãos médicos morreram. Assim que o novo chegar, ele estará pronto em uma semana”, disse o médico com visível satisfação. - Os médicos prussianos foram chamados, então nossos aliados não gostam disso.
Rostov explicou a ele que desejava ver o major hussardo Denisov deitado aqui.
“Não sei, não sei, pai. Afinal, você pensa, eu tenho três hospitais para um, 400 pacientes também! Também é bom, as damas prussianas do benfeitor nos mandam café e fiapos a duas libras por mês, senão estariam perdidos. Ele riu. - 400, pai; e eles continuam me enviando novos. Afinal, são 400? MAS? Ele se virou para o paramédico.

) exigia candidatos com alto nível educacional, o que é alcançado por graduados de ginásios especializados e escolas comerciais / reais do segundo nível (avançado) de ensino. A rede de instituições que futuramente se tornaria o ensino primário especializado (profissional) e a formação de técnicos (escolas técnicas) acabava por surgir em resposta aos desafios da época.

Para resolver o problema de formação de especialistas-técnicos, três escolas foram abertas em Tomsk: Comercial, Real e artesanato, que na verdade se tornaram as primeiras escolas técnicas de Tomsk.

A base para o surgimento do ensino agrário e técnico foi a abertura nesta instituição de ensino departamento de topografia que ocorreu em outubro de 1912.

No início do século XX, o Estado russo prestou grande atenção ao desenvolvimento da agricultura e ao apoio à iniciativa camponesa. E, acima de tudo, a atribuição de lotes de terras aos colonos na Sibéria. O que é especialmente digno de nota é que o governo do Império Russo estabeleceu a tarefa não apenas de treinar técnicos geodésicos profissionais. Os graduados do departamento de agrimensura da Escola Comercial da Sibéria deveriam ser capazes de levar em consideração as condições do solo da região, “... ser conhecedor do trabalho cultural e técnico e da agricultura". Ou seja, já então foram lançadas as bases para a formação de pessoal qualificado para a aldeia. (, ano 2013)

O ensino na Primeira Escola Politécnica (Comercial) da Sibéria foi ministrado por muitos professores e palestrantes conhecidos da Universidade Estadual de Tomsk e. Isso melhorou significativamente a qualidade da educação dos alunos e elevou seu nível profissional, o que foi apreciado pelos empregadores da região. Na verdade, a segunda etapa da educação aqui começou a confundir os limites entre o ensino técnico e o ensino superior de engenharia, ministrado por professores das universidades de Tomsk.

Instituto Politécnico Prático dos Trabalhadores e Camponeses da Sibéria (Tomsk)

Um fato interessante: menos de um mês antes da derrubada do primeiro período do poder soviético em Tomsk, em 6 de maio de 1918, uma exposição de pinturas do artista Tomsk M. M. Polyakov foi inaugurada no Instituto Politécnico (Comercial) de Tomsk.

... Atenção especial do partido, dos sovietes, do sistema de fazendas coletivas deve ser dada ao problema do pessoal. O movimento kolkhoziano assumiu tais dimensões que requerem uma reestruturação decisiva e revolucionária de todo o sistema, programa e métodos de treinamento de organizadores, agrônomos, engenheiros, agrimensores, técnicos, contadores financeiros, etc.

Na verdade, uma história independente Colégio Agrícola de Tomsk começa com a divisão do politécnico em 1928 em duas escolas técnicas independentes: o politécnico e a escola técnica agrícola.

Nos mesmos anos, por decisões do governo soviético, novas instituições de ensino de pequeno porte com perfil de ensino profissionalizante já foram alocadas a partir desta escola técnica agrícola. Nas condições que começaram no país descampesantização e coletivização e o afluxo de jovens da aldeia para a cidade, novas escolas e escolas técnicas estão sendo criadas em Tomsk. Alguns deles começam a se duplicar. Antigo departamento de topografia Escola Comercial (Instituto Prático) com base material na Rua Karl Marx, 19, é na verdade Colégio Agrícola de Tomsk do Território da Sibéria Ocidental(TSHT). Faculdade desde a década de 1930 tem à sua disposição uma extensa base material e técnica, os alunos recebem habilidades práticas em várias (em Tomsk e nas regiões do distrito de Tomsk) seleção e estações experimentais de perfil agrícola.

O pós-guerra, década de 1950, exigiu a restauração da base agrícola, a reestruturação da vila para resolver a segurança alimentar do país. O rápido desenvolvimento da educação agrícola começa novamente.

No projeto de construção de uma caixa d'água para as instalações educacionais auxiliares do TSKhT na região de Tugan (1955). Uma grande fazenda experimental e educacional está sendo criada ( escola técnica agrícola) com seu lago experimental, localizado nos subúrbios mais próximos, ao sul do trecho de Irkutsk e da Rua Suvorov, que então estava sendo formada.

Na década de 1950 paralelamente ao TSHT em Tomsk, existem outras escolas técnicas de especialização agrícola, como Faculdade de Veterinária de Tomsk e Faculdade de Veterinária de Tomsk, Escola Agrícola Secundária de Tomsk , Escola Agronômica Regional de Tomsk . Para simplificar a educação agrícola e fortalecer, melhorar a eficiência do processo de aprendizagem, por uma resolução conjunta do comitê executivo do Conselho Regional de Deputados do Povo de Tomsk e do Bureau do Comitê Regional de Tomsk do CPSU nº B-52/ 3 datado de 7 de setembro de 1957 "", um único Colégio Agrícola de Tomsk. Todas as outras instituições de ensino de perfil agrícola semelhante foram extintas ou introduzidas com material e base pedagógica e metodológica próprias no TSHT da nova formação. O prédio principal da escola técnica unida (com a preservação da exposição de mecanização agrícola e equipamentos de máquinas e tratores) continua sendo o prédio da rua K. Marx, 19. O prédio no pl. Solyanaya, 11 (também conhecido como Pushkin St., 24) e, temporariamente, até a construção de um novo prédio educacional - um prédio ao longo da Malaya Podgornaya Street, 3. O TSHK se torna a maior escola técnica agrícola da RSFSR da época.

Sobre a fusão de duas escolas técnicas veterinárias e uma escola técnica agrícola em uma escola técnica agrícola

Em 1967, por grandes méritos na formação de especialistas agrícolas para a economia da Sibéria Ocidental, pelo Decreto do Presidium do Soviete Supremo da URSS, a escola técnica foi premiada Ordem da Bandeira Vermelha do Trabalho.

Os graduados do TSHT trabalharam em quase todas as fazendas coletivas e fazendas estatais da região de Tomsk, regiões vizinhas, muitas delas (por exemplo, Herói do Trabalho Socialista Rembert Elmarovich Paloson) ocorreram como proeminentes líderes agrícolas. Essas tradições são preservadas até hoje.

Fundada há mais de 110 anos, Colégio Agrícola de Tomsk preserva e aumenta suas gloriosas tradições e busca novos sucessos e conquistas. No contexto da reforma russa de 2013 para transformar as instituições de educação profissional primária e secundária, bem como para melhorar a formação de técnicos, agrônomos e bacharéis, faculdade agricola continua a procurar novos métodos de trabalho, enquadra-se na nova estrutura de pessoal às necessidades da economia agro-industrial regional.

Colégio Agrícola de Tomsk (ASSIM.) é a primeira e mais antiga instituição de educação agrotécnica secundária especializada na Sibéria.

• Nome oficial completo em junho de 2013: Instituição Educacional Orçamentária do Estado Regional de Tomsk de Educação Profissional Secundária " Colégio Agrícola de Tomsk»

• Nome curto: ASSIM ou OGBOU SPO "Tomsk Agrarian College"

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  Em conexão com a construção e lançamento da ferrovia Tomsk (Siberiana) e o início das reformas agrárias Stolypin , além dos Urais, havia um problema de escassez, falta de trabalhadores treinados e artesãos para garantir esses empreendimentos grandiosos. Além disso, para os candidatos das primeiras instituições de ensino superior além dos Urais (Siberian Tomsk Estado Imperial Universidade e) os candidatos eram exigidos com um alto nível educacional, que é alcançado por graduados de ginásios especializados e comerciais / reais escolas do segundo nível (avançado) de Educação. A rede de instituições que futuramente se tornaria o ensino primário especializado (profissional) e a formação de técnicos (escolas técnicas) acabava por surgir em resposta aos desafios da época.

  Para resolver o problema de formação de especialistas-técnicos, três escolas foram abertas em Tomsk: Comercial, Real e artesanato, que na verdade se tornaram as primeiras escolas técnicas de Tomsk.

  ESCOLA COMERCIAL

  ESCOLA POLITÉCNICA - INSTITUTO

  A base para o surgimento do ensino agrário e técnico foi a abertura nesta instituição de ensino departamento de topografia que ocorreu em outubro de 1912.

  No início do século XX, o Estado russo prestou grande atenção ao desenvolvimento da agricultura e ao apoio à iniciativa camponesa. E, acima de tudo, a atribuição de lotes de terras aos colonos na Sibéria. O que é especialmente digno de nota é que o governo do Império Russo estabeleceu a tarefa não apenas de treinar técnicos geodésicos profissionais. Os graduados do departamento de agrimensura da Escola Comercial da Sibéria deveriam ser capazes de levar em consideração as condições do solo da região, “... ser conhecedor do trabalho cultural e técnico e da agricultura". Ou seja, já então foram lançadas as bases para a formação de pessoal qualificado para a aldeia. (Website Tomsk Agrarian College, 2013)

  O ensino na Primeira Escola Politécnica (Comercial) da Sibéria foi ministrado por muitos professores e palestrantes famosos da Universidade Estadual de Tomsk e. Isso melhorou significativamente a qualidade da educação dos alunos e elevou seu nível profissional, o que foi apreciado pelos empregadores da região. Na verdade, a segunda etapa da educação aqui começou a confundir os limites entre o ensino técnico e o ensino superior de engenharia, ministrado por professores das universidades de Tomsk.

  No entanto, no outono, o processo educacional foi interrompido pelos eventos da Revolução de Outubro (1917) e da Guerra Civil que começou depois disso. O belo edifício foi usado pela primeira vez como hospital para partes do Corpo da Checoslováquia, então, sob a autoridade do governo de Kolchak, a Academia Pan-Russa do Estado-Maior do Exército Russo (Branco) operou aqui. Com a chegada de unidades do 5º Exército Vermelho a Tomsk no final de dezembro de 1919, o novo governo começou a formar o Instituto Politécnico de uma nova maneira. Aqui na primavera, às pressas, trouxeram a juventude proletária para cursos superiores politécnicos operários-camponeses. Em última análise, uma instituição é definida como Instituto Politécnico Prático dos Trabalhadores e Camponeses da Sibéria (Tomsk). No verão de 1922, a universidade recebeu o nome de Camarada K. A. Timiryazev.

  Um fato interessante: menos de um mês antes da derrubada do primeiro período do poder soviético em Tomsk, em 6 de maio de 1918, uma exposição de pinturas do artista Tomsk M. M. Polyakov foi inaugurada no Instituto Politécnico (Comercial) de Tomsk.

  História do Colégio Agrícola de Tomsk

  Na verdade, uma história independente Colégio Agrícola de Tomsk começa com a divisão do politécnico em 1928 em duas escolas técnicas independentes: o politécnico e a escola técnica agrícola.

  Nos mesmos anos, por decisões do governo soviético, novas instituições de ensino de pequeno porte com perfil de ensino profissionalizante já foram alocadas a partir desta escola técnica agrícola. Nas condições que começaram no país descampesantização e coletivização e o afluxo de jovens da aldeia para a cidade, novas escolas e escolas técnicas estão sendo criadas em Tomsk. Alguns deles começam a se duplicar. Antigo departamento de topografia Escola Comercial (Instituto Prático) com base material na Rua Karl Marx, 19, é na verdade Colégio Agrícola de Tomsk do Território da Sibéria Ocidental(TSHT). Faculdade desde a década de 1930 tem à sua disposição uma extensa base material e técnica, os alunos recebem habilidades práticas em várias (em Tomsk e nas regiões do distrito de Tomsk) seleção e estações experimentais de perfil agrícola.

  Em 1967, por grandes méritos na formação de especialistas agrícolas para a economia da Sibéria Ocidental, pelo Decreto do Presidium do Soviete Supremo da URSS, a escola técnica foi premiada Ordem da Bandeira Vermelha do Trabalho.

  Os graduados do TSHT trabalharam em quase todas as fazendas coletivas e fazendas estatais da região de Tomsk, regiões vizinhas, muitas delas (por exemplo, Herói do Trabalho Socialista Rembert Elmarovich Paloson) ocorreram como proeminentes líderes agrícolas. Essas tradições são preservadas até hoje.

  SOVHOZ-TEHNIKUM

  Na década de 1990, com o estabelecimento do Instituto Agrícola de Tomsk (TSHI), muitos currículos e cursos do TSHT e do novo TSHI foram integrados entre si. Parte da base do TSHT (em particular, os edifícios em 19 K. Marx St. e 24 Pushkin St.) foi fornecida para a implantação do TSHT, os currículos das duas instituições foram ajustados para que os graduados do TSXT pudessem entrar facilmente no TSHT continuar seus estudos avançados. Em 1994, com base no TSHT, um centro veterinário.

  Em 1997, foram inaugurados os centros educacionais e consultivos Asinovsky e Kolpashevsky do TSHT e uma nova unidade educacional e de produção. Alguns anos depois, esses pontos em Asino e Kolpashevo foram reorganizados em filiais do TSHT. Em 2008, a TSHI foi a vencedora do projeto nacional prioritário "Educação" com o programa "Sistema de treinamento de pessoal para empresas de alta tecnologia da região da Sibéria", recebeu financiamento para a compra de equipamentos modernos.

  Deve-se notar que, desde 2012, essas instituições educacionais russas (escolas técnicas) do nível dos ministérios e departamentos federais foram transferidas para a jurisdição dos súditos da Federação. TSHT foi transferido para a administração da região de Tomsk e financiamento do orçamento regional, esta administração atua fundador instituição educacional. Simultaneamente à racionalização das relações interorçamentárias do Centro Federal e das regiões da Federação Russa, a escola técnica passou por sua própria reorganização estrutural interna.