Como será a pontuação em inglês. Português: Erros e suas Designações

Sentou-se novamente. O que há de errado?!

Lembro-me desses momentos da escola: uma professora de inglês entregando cadernos com um teste verificado. Com a respiração suspensa, abro meu caderno... Sáb. Oooh, o que há de errado de novo?!

Sim, devo admitir que na escola nem sempre fui bom com o inglês. Mas mesmo quando havia interesse pelo assunto, não era fácil corrigir, principalmente em trabalhos escritos. Às vezes não ficava claro qual nota o professor de inglês dava e, principalmente, quais eram exatamente os erros.

notas de inglês.

Os países de língua inglesa têm um sistema de classificação diferente. Nossa pontuação mais alta é 5 e a mais baixa é 1. No sistema educacional dos países de língua inglesa, a pontuação mais alta é A e a mais baixa E ou F (dependendo do país e da escola). Existem também classificações N - não certificadas, U - falhas (não classificadas).

Nossos professores de inglês geralmente introduzem seu próprio sistema de notas na sala de aula. Talvez os mais comuns sejam:

Exceto (excelente) - 5,

Sáb (satisfatório) -3,

Se o seu professor de inglês dá outras notas, por favor, conte-nos sobre elas nos comentários.

Sim, temos as classificações calculadas. Agora sobre os erros.

Erros ao aprender inglês.

Acontece que, por boa intenção, o professor simplesmente sublinha a palavra ou fragmento onde há um erro e coloca algum tipo de rabisco nas margens. Supõe-se que você mesmo deve adivinhar o que está errado e corrigir o erro. A ideia é boa, mas nem todos explicam o que esse rabisco significa. E você senta e pensa: "O que há de errado?"

Lembro exatamente que ninguém nunca nos explicou o que significam as notas nas margens quando marcam erros em um teste de inglês. Quando entrei na universidade, eu já deveria conhecer essas notações. Eu tive que descobrir isso sozinho.

Ícones e designações de erros em inglês.

Agora é usado um sistema mais ou menos geral para indicar erros em inglês. Aqui estão as designações mais comuns:

sp. - ortografia, ou seja, erro de ortografia;

Gr. - gramática, ou seja, gramática. Esse conceito é muito volumoso, é claro;

T - tenso, ou seja a hora errada é usada;

Pr., Prep. - preposição, ou seja preposição (por exemplo, em, de, etc.);

Conj. - conjunção, ou seja união (e, mas, etc.);

Arte. - artigo, ou seja, artigo (a, o, -);

Lex. - léxico, ou seja, vocabulário. Muito provavelmente, foi usada a palavra errada ou foi usada a palavra errada que deveria ser usada (por exemplo, durante um controle em um determinado módulo do livro didático).

Obviamente, esta não é uma lista exaustiva de notações de erros em inglês. Aqui eu listei os mais comuns. Claro, seu professor ou tutor de inglês pode usar sua própria notação. Neste caso, peça-lhe para explicar os sinais usados ​​para você.

Olá queridos leitores e ouvintes! Todos discutimos regularmente um filme, um novo disco do nosso artista favorito, um concerto, avaliamos este ou aquele evento ou fenómeno. Esta é uma ocorrência comum na comunicação informal e, se você estiver nos EUA, certamente desejará ter essas conversas com os habitantes locais. Portanto, no decorrer da lição de hoje, você aprenderá a avaliar certos eventos, livros, peças de teatro, filmes, apresentações musicais ou clipes e outros fenômenos em inglês. Avalie certos eventos em inglês. Atuação.

E, novamente, o foco de nossa atenção é a arte, mas não a arte, mas o teatro. Então, Martin Lerner e sua esposa Eileen assistiram a uma apresentação teatral. Após a apresentação, o casal foi a um café para se refrescar e conversar sobre a peça. Eles discutem a peça que acabaram de assistir, fazem uma avaliação do desempenho que viram. E pelo exemplo deles, você aprenderá a fazer sua própria avaliação de vários eventos:

Eileen: Gostou da peça Martin? — Você gosta da peça, Martin?
Martinho:Foi interessante. - Foi interessante
Eileen: Sim, foi interessante, mas você gostou? Sim, foi interessante, mas você gostou?
Martinho: Não tenho certeza. O que você acha? - Não tenho certeza. E o que você acha?
Eileen: Bem, foi interessante. Gostei muito do primeiro tempo. Bem, isso foi interessante. gostei muito do primeiro tempo
Martinho: Sério? Achei o primeiro tempo bastante lento. Sério? Achei o primeiro tempo muito lento
Eileen: Talvez tenha sido um pouco longo, você não acha? "Talvez tenha sido um pouco longo, você não acha?"
Martinho:Não sei. Era muito lento ou muito longo. Eu não sei qual. - Não sei. Foi muito lento ou muito longo. Não sei qual (houve uma peça).

Dar uma avaliação é também uma espécie de expressão da própria opinião. Você precisa dizer se gostou do evento ou fenômeno, como foi, o que foi lembrado. Releia novamente o fragmento da conversa dos Lerner e encontre voltas de fala que o ajudarão a dar sua própria avaliação de algo.

Lembre-se também de uma atividade emocionante Rancho no Velho Oeste e repita todo o vocabulário da lição

Com base na lição de áudio, pratique a pronúncia americana de cada som em inglês, e a locutora de língua russa Anna Filippova o ajudará a navegar no processo de aprendizado para que se torne o mais fácil e eficaz possível.

Avalie em inglês

Sabe-se que as informações visualizadas são lembradas muito mais rapidamente, pois até 80% das informações entram no cérebro por meio de canais visuais. Portanto, para treinar a percepção do inglês e praticar a pronúncia, uma gravação de áudio é melhor, mas para memorizar um novo material, é melhor usar uma tabela de texto conveniente. Leia atentamente cada palavra e frase, esclareça a tradução, aprenda todo o novo vocabulário e repita os lexemas já conhecidos.

Avaliação do evento
Frases
bastante interessante bastante interessante
ou - ou, um dos dois ou
Substantivos
pintura de parede, fresco mural
quadro quadro
banco de sentar banco de sentar
parar parar
ator ator
comédia/comédia comédias/comédias
drama drama
Toque Toque
o colega de quarto colega de quarto
cena cena
teatro teatro
Adjetivos
horrível horrível
emocional emocional
tocando em movimento (causando emoções)
real real
sério sério
Advérbios
ao lado próxima porta
o suficiente em vez de
Verbos
comparar comparar
chorar/chorar chorar / chorar
desenvolve) desenvolver
odiar odiar
provar provar
lembrar para lembrar
sair / sair sair / partir

A tabela é simples e compreensível, você já conhece muitas palavras, então desta vez não são necessárias referências gramaticais. Aprenda inglês com prazer!

Lembre-se também do vocabulário de uma aula de áudio interessante Prevendo o futuro

Agora coloque em prática o conhecimento adquirido fazendo uma simples
Trabalho de casa (trabalho de casa):

  1. Leia o diálogo no início da lição várias vezes. Pratique com os amigos. Aprenda a tabela.
  2. Traduza as frases para o inglês e escreva as frases em um caderno:
  • Eu amo ir para a escola
  • eu amei muito esse filme
  • gostei muito da peça que vimos
  • Eu não gostei da peça que vimos
  • Esta é uma história muito tocante.
  • Alice gosta muito de esportes
  • Não gosto muito de comédias.

3. Responda às perguntas em inglês e anote as respostas em sua pasta de trabalho:

  • Você gosta de ir ao teatro?
  • Você está feliz com a peça que viu?

Notação de erros e marcas na lição de inglês. o que eles representam?

Na escola, muitos professores de inglês distribuem cadernos com trabalhos comprovados. O aluno nem sempre entende algumas das notações do professor. Neste artigo, tentei fazer a notação mais comum.

notas de inglês.

Nos países de língua inglesa, um sistema diferente de designação gráfica de notas é diferente do nosso. Temos a pontuação mais alta - 5 e a mais baixa - 1. No sistema educacional dos países de língua inglesa, a pontuação mais alta é A e a mais baixa E ou F (dependendo do país e da escola). Existem também classificações N - não certificadas, U - falhas (não classificadas).

Professores russos de inglês introduziram seu próprio sistema de notas na sala de aula. Talvez os mais comuns sejam:

Exceto (excelente) - 5,

bom-4,

Sáb (satisfatório) -3,

ruim-2,

Muito ruim -1.

Designações de erros ao aprender inglês.

Para entender o aluno qual erro ele cometeu em uma frase ou palavra, eles introduziram uma designação gráfica do erro. Aqui estão as designações mais comuns:

sp. - ortografia, ou seja, erro de ortografia;

Gr. - gramática, ou seja, gramática. Esse conceito é muito volumoso, é claro;

T - tenso, ou seja a hora errada é usada;

Pr., Prep. - preposição, ou seja preposição (por exemplo, em, de, etc.);

Conj. - conjunção, ou seja união (e, mas, etc.);

Arte. - artigo, ou seja, artigo (a, o, -);

Lex. - léxico, ou seja, vocabulário. Muito provavelmente, foi usada a palavra errada ou foi usada a palavra errada que deveria ser usada (por exemplo, durante um controle em um determinado módulo do livro didático).

Obviamente, esta não é uma lista exaustiva de notações de erros em inglês. Aqui eu listei os mais comuns. Claro, seu professor ou tutor de inglês pode usar sua própria notação. Neste caso, peça-lhe para explicar os sinais usados ​​para você.

Gordeeva Ekaterina Nikolaevna

Escola secundária GBOU №187


Sobre o tema: desenvolvimentos metodológicos, apresentações e notas

“Jogo pedagógico no ensino de uma língua estrangeira. Tecnologias de jogos e multimídia nas aulas de inglês.»

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Avaliação do trabalho do aluno

Elogio: o mais alto grau de aprovação

Excelente! Perfeito! Brilhante! Fantástico! Trabalhos fantásticos! Magnífico! Formidável! maravilhoso. soberbo! Uau! Coisas boas! Você está indo bem! Mantem! muito bem. Viva para você! Isso é melhor do que nunca! Super trabalho! Fenomenal! Desempenho excepcional. Você fez meu dia. Isso é muito bom. Bem feito! bom trabalho! Caminho a percorrer! Muito bom! Ótimo você é! Esse é exatamente o ponto. Isso é exatamente o que eu estava procurando. Você está ficando melhor nisso o tempo todo. Você melhorou sem fim. Você tem a ideia. Isso é (muito/muito) melhor. Você está melhorando. Você fez muito progresso.

Avaliação do trabalho de crianças pequenas

Um+trabalho! Esforço incrível! Incrível! Belo trabalho. Lindo! Bingo! Bravo! Tirar o fôlego! Brilhante! ação de classe! Inteligente! Parabéns! Legal! Dinamite! Excelente! Excepcional! desempenho excepcional. Trabalho extra especial! Fabuloso! Trabalhos fantásticos! Longe! Trabalho fantástico! Dê-lhes um grande abraço. Bom! bom para você! bom trabalho! bom aprendizado! bem pensado! bom planejamento! Excelente! Ótima resposta! Grande descoberta! Ótimo trabalho! Quadril! Quadril! Viva! Viva para você! Que artístico! Que extraordinário! Quão legal. Que original! Como inteligente! Como você é atencioso! Eu não posso superar isso! Eu sabia que voce poderia fazer isso. Eu sabia que você tinha isso em você! Eu gosto do jeito que você fez isso! Gosto de você. Eu confio em você. Estou orgulhoso de você. Não poderia ser melhor! É tudo que eu esperava! Mantenha o bom trabalho! parece bom. Magnífico! Maravilhoso! Organizado! Bom indo! bom trabalho! Nada pode te parar agora. Agora você entendeu! Excepcional! Desempenho excepcional! Fenomenal! Trabalho notável. Pode apostar! Diga "obrigado". Trabalho espetacular! Estupendo! Super! Super trabalho! Super trabalho! soberbo! Curve-se! Formidável! Obrigado pelo carinho! Obrigado por ajudar! Isso é incrível! Isso é boas maneiras. Isso é incrível! Perfeito. Isso é notável. Isso mesmo. Isso é o melhor. Afirmativo! Trabalho inacreditável! Muito valente! Muito bom! Caminho a percorrer! Bem feito! Que gênio! Que grande idéia! Que grande ouvinte! Que imaginação! Maravilhoso! Maravilhosa partilha. Uau! Você pertence. Você abrilhantou meu dia. Você passou! Você merece um abraço, você fez isso muito bem. Você descobriu! Você vai a milha extra! Você tem um ótimo senso de humor. Você tem um sorriso maravilhoso. Você fez acontecer! Você fez a diferença! Você me faz sentir bem. Você me faz feliz. Você me faz sorrir! Você fez meu dia. Você completa minha vida. Você significa muito para mim. Você deu um bom exemplo! Você deveria estar orgulhoso! Você se esforçou muito! Você trabalha duro. Seu esforço realmente mostra! Sua ajuda conta! Seu projeto é de primeira! Seu trabalho está fora de vista! Você é o nº 1! Você é adorável. Você é incrível! Você é um campeão! Você é um querido. Você é um bom amigo. Você é um bom ajudante. Você é um bom ouvinte. Você é uma alegria! Você está bem! Você é um prazer saber! Você é um verdadeiro soldado! Você é uma estrela brilhante! Você é um tesouro. Você é um vencedor! Você é linda. Você está se importando. Você está pegando! Você é emocionante. Você é fantástico. Você está melhorando! Você está crescendo. Você é incrível. Você é inspirador! Você é legal! Você está no alvo. Você está em cima disso. Você está a caminho. Você é único. Você é precioso. Você é sensacional! Você é afiado! Você é tão criativo. Você é tão celestial. Você é tão importante. Você é tão gentil! Você é tão beijável. Você é muito divertido. Você é tão doce. Você é especial! Você é espetacular. Você é uma alegria. Você é super! Você é o maior! Você é top! Você é único! Você é muito responsável! Você é muito talentoso! Você é maravilhoso. Você descobriu o segredo. Você ganhou meu respeito! Você conseguiu! Você tem o que é preciso! Você fez progressos! Você se superou!

Avaliação restrita da resposta

certo. Sim. multar. Boa. Muito certo. Isso mesmo. É isso. Está correto. Isso é muito certo. Sim, você tem. Você tem a ideia. Um bom palpite. Exatamente. Eu gosto disso! bom para você! Muito legal. Isso é perfeitamente correto. Sim, você tem. Isso é exatamente o que eu estava procurando. Você realmente entendeu! Isso é muito melhor agora! Você está melhorando. Indo bem. Você fez muito progresso. Você não cometeu um único erro. Eu marquei sua redação. Também fiz algumas correções Tudo depende. Pode ser, suponho. De certa forma, talvez. Tipo, sim. Isso é mais parecido com isso. Isso é muito melhor. Isso é muito melhor. Você melhorou muito. Esse é o caminho. Está correto. Muito bom (somente na Inglaterra). Você fez um trabalho muito bom nisso.

Avaliação de respostas imprecisas ou incorretas

Na verdade, não. Infelizmente não. Receio que isso não esteja certo. Você não pode dizer isso, eu temo. Você não pode usar essa palavra aqui. Boa tentativa, mas não está certo. Não muito certo. tente novamente. Não exatamente. Você estava quase certo. É quase isso. Você está na metade do caminho. Você quase conseguiu. Você está na linha certa. Você ainda tem alguns problemas com a pronúncia. Você precisa de mais prática com essas palavras. Você terá que gastar algum tempo praticando isso. Não está certo, tente novamente. Você quase conseguiu. Você está na metade do caminho. Dê um palpite se não souber. Não se preocupe, vai melhorar. E se eu te der uma pista? Eu vou te ajudar se você ficar preso. Isso não foi muito bom. Isso foi bastante decepcionante. Você pode fazer melhor do que isso. Alguns de vocês ainda precisam melhorar com (adjetivos).