O recrutamento para a próxima sessão da Escola será anunciado em breve. Mantenha para atualizações.

A candidatura para a próxima sessão pode ser enviada agora.Clique no botão.

O que é Escola "Bom texto" ?

Palestras e seminários da Escola são realizados apenas por escritores, poetas, tradutores, roteiristas, jornalistas, filólogos, culturólogos que trabalham ativamente.

O método da Escola é a criação de um ambiente para o aluno que seja mais propício ao desenvolvimento de um sentido do texto, uma visão e uma audição especiais do escritor. A principal coisa que um aluno deve receber da Escola é uma nova experiência de escrita, uma nova compreensão de si mesmo como autor e uma nova ideia de criatividade.

“Se você decidir se tornar um escritor, deve ter a determinação de fazer tudo primeiro.Ninguém vai te ajudar."

- Boris Akunin

Envie sua inscrição junto com seu texto introdutório ☛

Como são as palestras?

As palestras acontecem nos finais de semana. das 11h00 às 17h00. No dia, os alunos assistem a 3-4 palestras com pausas para coffee breaks e almoço. Você pode ver palestras de sessões anteriores na seção.

Um seminários?

Os seminários são realizados nas noites de segunda a sexta. das 19h00 às 22h00. Os alunos concluem sua lição de casa por um mês antes do início da sessão de estudo. Os textos escritos sob as instruções dos professores são analisados ​​em seminários.

"Escrever é como colecionar. Seus cadernos devem estar cheios de detalhes espiados."

- Maria Golovanivskaya

Onde estão as aulas?

Sempre escolhemos locais para palestras e seminários no centro de Moscou e a uma curta distância do metrô. Por exemplo, as sessões anteriores foram realizadas no Yandex e na galeria de Nadya Brykina. Informamos os alunos sobre a localização das aulas algumas semanas antes do início da sessão.

Como se tornar um aluno da Escola?

A admissão ao treinamento completo é baseada nos resultados de uma competição criativa. Poemas, prosa, não-ficção (até 5 mil caracteres), bem como um pedido de admissão de forma gratuita enviar pelo correio. Em resposta, você receberá um e-mail com informações mais detalhadas sobre formatos e custos de treinamento.

O treinamento está disponível em dois formatos:
"Aprendizagem completa" - palestras, seminários e trabalhos de casa.
"Ouvinte" - apenas palestras.

Para quem optou pelo formato "Ouvinte", basta enviar uma candidatura sem um texto introdutório .

Conversa entre Maria Golovanivskaya e Dmitry Vodennikov
e Alyona Doletskaya: um post no Facebook pode ser literatura?

Elena Pasternak sobre o fenômeno das peças de Chekhov:
"O russo de Chekhov parece um lagarto monitor."

"Deve haver algo em seus textos que você teria vergonha de mostrar para sua mãe".

- Dmitry Vodennikov

"Uma pessoa talentosa é uma grande sensibilidade humana."

- Evgenia Dolginova

E fora da escola?

Entre as sessões, muitas vezes nos reunimos para ler nossos textos, tomar chá juntos e apenas nos ver. E às vezes organizamos leituras temáticas reais: os alunos lêem seus poemas e contos na casa-museu de B.L. Pasternak, com cenas Gorky Park, na galeria de Nadia Brykina, e pela última vez foram realizadas leituras diretamente no gramado do país Alena Doletskaya.

Muitos alunos da Escola são publicados em revistas literárias, edições eletrônicas, coleções diversas, e alguém já está preparando seus próprios livros.

"Bem, você não recebe literatura. Mas costeletas são obtidas. E daí? As pessoas lêem por cinco minutos antes de ir para a cama, e costeletas são comidas três vezes ao dia."

- Victoria Tokareva

Aprender é leve! Envie sua inscrição junto com seu texto introdutório ☛

Há uma expressão fixa: tudo o que já aconteceu deve se tornar um livro. Desde tempos imemoriais, as pessoas registraram a história por trás deles - inventada e real, falando em linguagem literária e descrevendo apenas fatos secos. E quanto mais acessível a carta se tornava, mais massivamente era usada, ganhando cada vez mais liberdade e expressão criativa de século a século.

A palavra "blog" não é mais surpreendente. Parece que todos os estão conduzindo. Alguém escreve com frequência, alguém escreve com menos frequência, mas as redes sociais de alguma forma organizam as postagens, as organizam e as estruturam em um todo, seja sua página pessoal ou postagens temáticas na comunidade. Simplificando, se você tiver uma página pouco ativa na rede social, poderá ser considerado um escritor com razão. Mas o que?

É aqui que reside o mais interessante. Dado o fato de que muitos, se não todos, escrevem, poucos realmente sabem escrever. Um número incrivelmente pequeno de escritores frequentes pensa em aperfeiçoar seu ofício. Não apenas para escrever de forma mais competente ou mais interessante, mas para criar textos como um escritor profissional, com plena consciência do significado de usar uma palavra grande e poderosa. Portanto, para quem escreve regularmente, aconselhamos fortemente que você se torne um verdadeiro profissional. Isso não só ampliará e melhorará a apresentação do próprio autor, mas também, pouco a pouco, elevará o nível geral da cultura da escrita. E este já será um marco impressionante na nova história.

Escola de Escrita Criativa

Brevemente "sobre": As oficinas literárias da Escola de Escrita Criativa foram fundadas pela escritora Maya Kucherskaya e pela filóloga Natalya Osipova. O conceito da escola é baseado em programas de escrita criativa usados ​​em universidades americanas e europeias. Todos os desenvolvimentos do workshop são únicos e criados especificamente para a Escola de Escrita Criativa.

Cursos:“Gloss like a human: como escrever colunas para revistas femininas”, “Storytelling: como escrever de forma divertida?”, “Como escrever espirituoso? A busca do humor: de epigramas poéticos a resenhas de livros etc.

Duração: de 10 semanas para um intensivo de um dia.

Preço: a partir de 4000 rublos.

Escola de editores no escritório de design de Artyom Gorbunov

Brevemente "sobre": W A cola põe em marcha a formação e dá passagem à profissão a editores nacionais com orientações claras de vida. Os parceiros da escola alocam empregos para os melhores alunos. A avaliação e seleção dos estagiários ocorre na defesa do trabalho final.

Programa: texto e edição, tipografia e diagramação, interface e informação, negociações e relacionamento, design e direito, gestão e resultados.

Duração: y O currículo consiste em três níveis e dura um ano letivo.

Preço: 40.000 rublos / passo.

Cursos “Punctum”

Brevemente "sobre":"P unctum” é um pequeno centro cultural gratuito onde diariamente são realizados diversos eventos: palestras, shows, seminários, shows, exposições. A direção principal é o conhecimento humanitário: filosofia, arte, cultura, idiomas, música, cinema, além de oficinas onde você pode aprender habilidades específicas: desenhar, criar belos textos, falar línguas mortas, tocar violão e assim por diante.

Cursos:"Oficina da Palavra Artística: Criar um Herói", curso expresso de Olga Gavrilina "Oficina do Texto: da Concepção à Realização", "Paisagem com Ferro ou Roteiro Criativo como É".

Duração: a partir de 1 aula.

Preço: a partir de 2500 rublos. ocupação.

Escola de redação

Brevemente "sobre": " A Escola de Redação-School.ru é voltada tanto para iniciantes quanto para autores estabelecidos - prosadores, poetas, roteiristas, dramaturgos, etc. A escola está atualmente em desenvolvimento, mas os materiais educacionais já estão disponíveis para estudo. Está prevista a publicação tanto dos cursos do autor da escola como dos cursos de outros especialistas.

Cursos: James Patterson: "Lições de Escrita", "Quero me Tornar um Escritor: O Começo dos Começos", "Escrita Consciente".

Duração: Os cursos são realizados online, os materiais estão disponíveis no site.

Preço: a partir de 1250 rublos. Nós vamos.

Cursos online na Free Publicity School

Brevemente "sobre": A Free Publicity School realiza cursos e treinamentos online que ajudam a perceber a necessidade interior de uma pessoa - a necessidade de se expressar no mundo. Desde 2014, foram realizados mais de 20 cursos, cujos graduados são publicados em publicações como Forbes, Psychologias, Lifehacker, Life is Interesting!, Happy Parents e muitas outras.

Cursos:“Curso de Escrita Consciente”, “Texto Forte”, “Escrevo um Livro Todos os Dias”, “Marca Pessoal”, etc.

Duração: 10 dias.

Preço: a partir de 10 000 rublos.

Cursos da União Internacional de Escritores

Brevemente "sobre": A União Internacional de Escritores (União Internacional de Escritores, Poetas, Autores, Dramaturgos e Jornalistas) é a maior organização mundial de escritores profissionais. O sindicato foi fundado em 1954. Até recentemente, a sede da organização estava localizada em Paris, no momento a unidade principal está localizada em Moscou.

Programa: seminários literários; palestras sobre a teoria da criação de uma obra literária;
uma introdução à história da literatura popular; os fundamentos da produção de um escritor (negociação com uma editora, sutilezas e armadilhas na hora de fechar um contrato); Direito autoral; encontros e master classes com escritores convidados, jornalistas, representantes de editoras, críticos literários que revisam a prosa nos grandes meios de comunicação.

Duração: 3 meses.

Preço: em tempo integral - 71.100 rublos, ensino à distância - 60.000 rublos. por semestre.

“Mostraremos onde em nosso universo literário fica o norte, onde fica o sudeste, como pegar um vento bom e como nadar contra a corrente”

Texto: Alexander Dragan
Foto: Sergey Kuznetsov / RIA, ria.ru

Em Moscou, há um boom de oficinas criativas, escolas e cursos. Entusiastas falam sobre a "economia criativa". Os pragmatistas asseguram que as pessoas que estão acostumadas a passar os meses de verão na Índia ou na Espanha não podem mais pagar e investem em auto-educação. Seja como for, uma agência-escola literária já começou a trabalhar em Winzavod e em julho na Biblioteca de Moscou. Turgenev, serão realizadas aulas da nova escola de habilidade literária - Escola de Escrita Criativa, ou Escola de Escrita Criativa. O treinamento de duas semanas incluirá quatro oficinas: em ficção (liderada por Maya Kucherskaya), em roteiro (liderada por Marina Stepnova), em tradução literária (liderada por Viktor Sonkin e Alexandra Borisenko) e na arte da biografia (liderada por Alexei Vdovin e Irina Lukyanova). Palestras também serão realizadas para todos os alunos da escola: Dmitry Bykov, Avdotya Smirnova, Alexei Varlamov e outros falarão sobre os conceitos básicos de habilidades literárias e de roteiro.
De acordo com os fundadores da escola, esta é a primeira adaptação da Rússia da disciplina ocidental Escrita Criativa ("escrita criativa"). Gestor de projeto - Maya Kucherskaya- escritor, crítico, vencedor do Bunin Prize, vencedor do Reader's Choice Award pelo Big Book Prize. O Year of Literature.RF perguntou a Maya sobre a Escola e seu programa, sobre escrita criativa e por que alguém deveria se tornar um escritor hoje.

Como e quando você teve a ideia de abrir a Escola de Escrita Criativa?

Maya Kucherskaya: Tudo começou com a cidade de Kirov. A filóloga e empresária Natasha Osipova me convidou para sua cidade natal para conversar com leitores e pessoas legais. Foi uma viagem fantástica - uma cascata de encontros, conversas, inclusive existenciais, uma visita ao Museu Rembrandt, e há um em Kirov, e depois a oficina da artista Lena Avinova. Mas em uma linha separada - uma conversa com Natasha, em sua casa aconchegante, tomando uma taça de vinho, sob o arranhar de flocos de neve na janela - tudo isso aconteceu no início de novembro do ano passado. Entre outras coisas, compartilhei com Natasha um sonho antigo - abrir uma escola de habilidade literária. Logo o grau de comunicação atingiu tal ponto que sugeri que Natasha abrisse esta escola juntos. Imediatamente. Natasha, ainda espantada com seu destemor, concordou. E correu, em três meses viramos a montanha. Aliás, não sem a ajuda da mesma artista de Kirov, Lena, que desenhou o site, o logotipo e os pôsteres.

O que é escrita criativa, "escrita criativa" que você vai ensinar?

Maya Kucherskaya: Prefiro a tradução "escrita criativa". Esta é a arte de escrever ficção e não-ficção, e é tão óbvio que acho que você quer perguntar outra coisa: "O que há de novo no que você oferece?" Os estudos literários não são novidade. O novo é a filosofia desta disciplina. O modelo, que se apaixonou pela cultura russa, é algo assim: um poeta, um escritor - um profeta, ele ouve a harpa de Serafim e depois queima o coração das pessoas com os sons que ouve. Ele é um mediador. É possível aprender isso - ouvir a harpa, queimar corações? Não ria! É um presente, um presente de Deus. E não há o que discutir, presente. Entramos depois disso, tudo começa depois. É impossível soprar um presente em alguém que não foi dado. Mas aqueles que recebem, especialmente se dados em quantidades limitadas, precisam urgentemente de habilidades profissionais. Ao polir, cortar ou mudar para outro idioma - em treinamento regular. Não há nada mais fácil do que enterrar seu próprio talento no chão, incluindo a autoconfiança, a convicção de que "não tenho nada a aprender".

Mas existem receitas universais na criatividade, mesmo na literatura?

Maya Kucherskaya: Universal - não, eu não acho. Existe uma anti-receita para cada receita, por exemplo, existe um lugar tão comum “escreva apenas sobre o que você sabe” - mas às vezes o que você não sabe acaba sendo muito mais interessante, porque você é mais livre. O fardo do conhecimento na criatividade às vezes é pesado. A americana Mary Elizabeth Dodge, como você sabe, nunca esteve na Holanda, mas foi sobre este país, seu espírito, atmosfera que ela escreveu o livro Silver Skates.

A duração das aulas na Escola é de apenas duas semanas. É possível ensinar as técnicas de escrita criativa em tão pouco tempo?

Maya Kucherskaya: Você pode falar sobre sua existência. Você pode se orientar. Uma bússola está escondida no logotipo de nossa escola, mostraremos onde em nosso universo literário está o norte, onde está o sudeste, como pegar um vento bom, e como nadar contra a corrente e não se afogar, pelo contrário, descobrir novas continentes, e não alguma Índia bem conhecida.

Seu programa é declarado volumoso e rico. Conte-nos mais sobre como tudo vai ficar?

Maya Kucherskaya: Três vezes por semana os participantes da Escola se comunicarão com seu mestre. No centro de cada uma das nossas oficinas estão as tarefas criativas, serão muitas, com certeza serão discutidas em sala de aula. Ou seja, nossa Escola é predominantemente aplicada. Por isso nossas aulas são chamadas de "oficinas" - isso é trabalhar com material, com argila verbal, fazer xícaras, tigelas de todos os tipos. As oficinas são também porque serão conduzidas por verdadeiros mestres de seu ofício, a escritora Marina Stepnova - novamente. Escritor Irina Lukyanova - dois. Tradutores e educadores - Victor Sonkin e Alexandra Borisenko - três. Um jovem cientista, autor de muitos, na minha opinião, obras verdadeiramente inspiradas em filologia - Alexei Vdovin - quatro. Duas vezes por semana haverá palestras de Dmitry Bykov, Dunya Smirnova, Alexei Varlamov. Ainda estamos negociando com outra pessoa. As palestras se tornarão uma exalação para todos e um local de encontro comum, quando alunos e professores se reunirem em um auditório.

A julgar pelo programa do seu curso, você considerará principalmente questões técnicas: enredo, conflito, personagens, estilo. Mas e o eternamente relevante “como escrever quando não está escrevendo”? Ou como organizar seu tempo e espaço de trabalho... Você vai tocar nesses tópicos?

Maya Kucherskaya: Com tempo e espaço, eu acho, os ouvintes vão descobrir sem nós, é como recomendar a uma pessoa a cor do papel de parede em seu quarto. Negócio condenado! À pergunta “como escrever quando não se escreve”, tenho uma resposta inequívoca. Não escreva em hipótese alguma. A humanidade sobreviverá. Se você não pode escrever, então no momento você não tem nada a dizer ao mundo. Isso não é necessário! Por outro lado, “não escrever” é antiprofissional, um verdadeiro profissional pode escrever em qualquer condição, sob quaisquer condições climáticas, e não a pedido de seu coração, mas por ordem. Tudo parece ser assim. Mas ainda assim, em textos personalizados, mesmo os melhores autores costumam levar a marca da compulsão. Olga Slavnikova, uma de nossas autoras mais talentosas, há vários anos escreveu histórias sobre ferrovias por encomenda, um ano inteiro, uma história por mês. Acabou doze, e todos são excelentes. Mas há apenas duas obras-primas entre eles.

Como você se inscreve nos cursos? Existem muitos candidatos a vagas gratuitas?

Maya Kucherskaya: Até agora, só aceitamos inscrições para vagas gratuitas. Havia muitos candidatos! Nosso slogan “Você quer ser escritor? Tentar". Acontece que todo mundo quer ser um escritor. Todo mundo quer tentar. Recebemos centenas de inscrições, um monte de trabalhos competitivos.

O que você pode dizer sobre o nível de trabalhos introdutórios?

Maya Kucherskaya: Muito triste. E tão interessante! Vários trabalhos talentosos já foram encontrados, embora eu tenha lido apenas uma pequena parte. Mas aqui está o que eu já notei. Claro, eu leio obras em prosa. E aqueles que escolheram a primeira versão da tarefa compuseram micro-estudos sobre três temas - costumam escrever mais líricamente, mais emocionalmente, têm uma caneta mais fina do que aqueles que preferiram escrever os inícios de romances de diferentes gêneros. Por outro lado, os segundos parecem mais profissionais, habilidosos, são esses designers, arquitetos de textos, mas não joalheiros. Quero dizer que a própria escolha da tarefa, principalmente o nível de desempenho, revela a que tipo o escritor pertence. Um letrista é um narrador em prosa, escritor de thrillers ou prosa psicológica.

Quem são seus futuros alunos? Que tipo de pessoas se matriculam na Escola?

Maya Kucherskaya: Não sei! Só sei suas idades e nomes. Há visivelmente mais jovens, de 20 a 30 anos, embora ainda não tenha números finais. Mas quem são eles, eu mesmo gostaria de saber. Por enquanto, só posso adivinhar. Parece-me que a nossa Escola deve interessar a todos aqueles que já concluíram ou quase concluíram a licenciatura e queiram dedicar-se à criatividade. Ou quem está sentado no escritório, espremido de todos os lados por tabelas do Excel e sonha em sair dessas células e números alienígenas para criar seu próprio mundo.

Ao criar cursos, você confiou apenas em sua própria experiência ou usou desenvolvimentos europeus e americanos?

Maya Kucherskaya: Claro que sim. Livros sistemáticos russos sobre habilidades de escrita ainda não existem ou eu não os encontrei. Mesmo que eu estivesse procurando! Há tantos que falam inglês que você precisa filtrá-los.

A publicação de livros está passando por tempos difíceis. As circulações estão caindo, a pirataria é desenfreada, enquanto a porcentagem da população leitora está diminuindo. As pessoas perdem a capacidade de se concentrar em textos grandes. Então, por que se tornar um escritor hoje?

Maya Kucherskaya: Isso deve ser pedido àqueles que estão batendo à nossa porta. Há pouca esperança de compreensão, especialmente para o leitor em geral. E esta não é a ocupação mais lucrativa - escrever livros, não! Mas... não por interesse próprio, não por batalhas, nascemos para a inspiração... Sim, as pessoas entendem: é uma alegria escrever, redigir textos e, além disso, fazê-lo bem. Você desencanta algo ou alguém quando escreve. Aqui ele escreveu como uma flor amarelada rompeu a terra cinzenta, suja após o inverno, suja - e desencantou essa flor. Quem mais pode fazer isso, exceto o escritor? Bem, ou um artista.

Como aconteceu que no Ocidente a habilidade literária se tornou parte da educação universitária, enquanto não temos tal disciplina?

Sim, porque não temos um valor tão declarado que escrever bem é bom. Que nenhuma ciência é possível sem criatividade, e um verdadeiro cientista não é menos criador do que artista. Um artista também é um pesquisador da realidade, e um pesquisador é um artista, um criador da imagem do mundo em sua própria linguagem. Em geral, não há diferença!

Ao mesmo tempo, os cursos literários na Rússia são um fenômeno mais do que popular. Só em Moscou, contei nove pratos. E isso sem a Escola de Tradução Literária, lançada no início de março por Viktor Golyshev e Vladimir Babkov. E sem todos os tipos de cursos e escolas jornalísticas. Qual você acha que é a razão para tal aumento de interesse?

Maya Kucherskaya: Sim, mas um e meio desses cursos realmente funciona. Também pesquisei sobre o assunto. E isso ainda não é muito parecido com a nossa Escola com várias oficinas, com professores e palestrantes de destaque. O interesse das pessoas é compreensível, apesar do esfriamento do amor do leitor de massa pela literatura, continuamos sendo um país muito literário. Os louros de Pushkin e Dostoiévski não nos dão descanso, e todos que estudaram literatura russa na escola foram infectados por ela, na minha opinião. Sem falar que a criatividade é o caminho para a liberdade interior, é também uma boa tarefa de vida.

Que conselho você daria para escritores que não têm a oportunidade de participar de seus cursos, mas gostariam de aprimorar seu ofício?

Maya Kucherskaya: Ler! Há mais contemporâneos, mas também clássicos. Trem. Encontre seu próprio tipo e discuta seu trabalho em um círculo de pessoas que pensam como você. Não há literatura sem diálogos. Qualquer pepita não cortada ainda permanecerá brilhante, incomum, mas selvagem. A civilização é necessária - isto é, uma perspectiva literária e um círculo literário próprio. Bem, ou pelo menos um círculo. Nossa Escola é uma tentativa de criá-la.

O projeto, que surgiu em 2016, foi fundado por Tatyana Tolstaya e Maria Golovanivskaya. Mais tarde, Tatyana Nikitichna deixou a escola, mas o “Bom Texto” não terminou aí - muitos autores famosos se juntaram a ele, incluindo Lyudmila Petrushevskaya, Vera Pavlova, Sergey Shargunov e muitos outros. Ao contrário da maioria dos projetos dedicados às habilidades de escrita, a qualidade dos textos dos alunos não é “melhorada” aqui com a ajuda de algum conhecimento puramente aplicado. Good Text segue um caminho diferente, tentando criar um ambiente criativo único para os alunos em que eles possam crescer. Na verdade, é para isso que todo o projeto é projetado, quando um autor iniciante pode se comunicar livremente com reconhecidos mestres de seu ofício.

Um excelente curso para quem deseja entender a natureza de um texto literário, além de adquirir habilidades de escrita muito específicas e aplicáveis. Os cursos na Garage são ministrados pelo poeta e prosador Leonid Kostyukov - durante as aulas, até um autor iniciante poderá descobrir quais habilidades ele precisa desenvolver para ter sucesso no futuro, bem como quais pontos fortes e fracos ele possui . A ênfase aqui é principalmente na teoria, então quem gosta de uma abordagem completa dos negócios deve gostar disso.

"Netologia"

Escola de Escrita Criativa

A escola foi fundada em 2015 pela escritora Maya Kucherskaya e pela filóloga Natalia Osipova. Os participantes do projeto em diferentes momentos foram muitas figuras literárias conhecidas, incluindo Dmitry Bykov, Elena Kholmogorova e Marina Stepnova. Na CWS, eles tentam dar aos alunos não apenas a oportunidade de se comunicar com escritores de destaque: o conceito da escola é baseado em programas (escrita criativa) usados ​​em universidades americanas e europeias. Eles não prometem fazer de você Dostoiévski e Tolstói, mas com certeza vão te ajudar a entender como escrever bons textos. E isso não é tão pouco.

Clube literário "Pioneiro Russo"

Muita gente conhece as "leituras pioneiras", mas pouca gente sabe que também existe um clube literário na revista. Aproximadamente uma vez por ano, são realizados cursos de redação sob a orientação de Alexander Kabakov, vencedor do Big Book e do Big Apollon Grigoriev Prize. Durante as aulas no clube, eles tentam ensinar uma das principais habilidades de qualquer escritor - a capacidade de se afastar do texto criado e editá-lo corretamente. Naturalmente, não prescinde de exercícios práticos, por isso não será possível ser simplesmente um ouvinte. Além disso, escritores famosos vêm visitar estudantes, por exemplo, Guzel Yakhina e Pavel Basinsky.

"Caviar"

Copywriters, é claro, não são escritores, embora um não interfira no outro - Frederic Begbeder é uma boa confirmação disso. A famosa escola Ikra ainda treina especialistas muito bons, convidando os principais especialistas criativos de várias agências como professores. Como parte de aulas intensivas de redação, você aprenderá a escrever (e encurtar) textos aos quais seu público-alvo responderá e o ajudará a criar um portfólio para iniciar sua própria carreira de sucesso. O único aspecto negativo é que o Caviar é famoso pelo alto custo dos cursos, então você pode ter que economizar um pouco de dinheiro para o treinamento.

Em 2010, abri uma escola particular de redação e poesia à distância para aspirantes a autores. Um escritor iniciante não quer dizer que é jovem. Milhões de adultos não profissionais querem escrever um livro. De acordo com http://publishingperspectives.com, cerca de 200 milhões de americanos gostariam de publicar seu livro - quase dois terços da população dos EUA! Na Rússia, as pessoas não são tão arrogantes, mas também temos cada vez mais pessoas que querem publicar. E bom! Por que sofrer? Aprenda a escrever - e escreva para sua saúde! Sim, talvez você não seja Pushkin, nem Gogol, nem Tolstoi ou Dostoiévski, mas você é um escritor e poeta russo ou de língua russa. Você já é invejado por escritores de muitos países do mundo, pois é consagrado pelos grandes nomes dos clássicos da literatura russa. Generais e coronéis aposentados, diretores de fábricas e institutos, corretores de imóveis e deputados, administradores e políticos, promotores e juízes, senhoras e senhoras agradáveis ​​em todos os aspectos, donas de casa respeitáveis ​​e imigrantes de língua russa eclodem nos recessos de suas almas potencialmente interessantes para o enredos públicos verdadeiramente sem precedentes, por anos eles estão nervosos e atormentados, perdem a saúde e brigam com os entes queridos, sem saber como declarar e apresentar corretamente os frutos de seus pensamentos sobre a vida ou suas fantasias ao povo russo que ainda está lendo.

São precisamente essas pessoas ocupadas e talentosas que não têm tempo para vasculhar a Internet por meses e anos e subir nas estantes de bibliotecas, procurando e comprando dispendiosamente materiais dispersos sobre escrita, a Escola Likhachev de Escrita e Poesia rapidamente se transforma primeiro em fortes autores iniciantes , e depois em escritores e escritores, poetas - através do nível universitário dirigido de treinamento individual e orientação.

Os alunos da Escola Likhachev de Escrita e Poesia terão quatro cursos para escolher: um - teórico, três - prático.

Curso 1. "Fundamentos de Estudos Literários".

2 curso. "Habilidade de escrita".

Os professores pacientes e benevolentes da Escola Likhachev de Escrita e Poesia estão prontos para isso: “Os iniciantes são nosso perfil”, parafraseando o médico de “Prisioneiro do Cáucaso”, declaramos. De fato, para muitos autores novatos capazes e até talentosos, mas ainda não magistrais, a escrita bêbada se torna uma doença real - com complicações na sociedade, na família e, mais importante, consigo mesmo. Tentaremos colocar esses "bêbados" nos pés do escritor forte ou simplesmente ajudar um autor iniciante a escrever pelo menos um livro. Não importa o que digam sobre a oficina de escrita moderna, não há bons escritores suficientes no país! Nós sinceramente nos alegramos quando vemos como a habilidade do aluno cresce. Se seis meses ou um ano de estudo não resultarem em nada útil, não tiramos dinheiro, mas honestamente aconselhamos o autor a deixar de escrever - nem todos podem se tornar autor de um livro sequer, ou simplesmente oferecemos a contratação de um experiente editor ou escritor para corrigir completamente o manuscrito ou reescrever/escrever novamente.

Na Escola Likhachev de Escrita e Poesia, cerca de um terço dos alunos são imigrantes de língua russa dos países da ex-URSS. Sim, imigrantes adultos da Rússia, Ucrânia, Cazaquistão, Azerbaijão e outras repúblicas, uma vez no exterior, escrevem livros (não necessariamente de ficção) em russo e se comunicam com conhecedores de literatura e poesia clássica e moderna russa da Escola Likhachev de Escrita e Poesia , permite que eles não estraguem sua língua russa literária pura.

No bom sentido, o primeiro e o segundo cursos são obrigatórios - a maioria dos alunos só os termina. Mas há exceções: se, por exemplo, você se aposentou e quer apenas uma coisa - escrever memórias sobre sua vida, família e trabalho, publique-as às suas próprias custas em uma tiragem de 100 a 200 cópias e dê a amigos, conhecidos e queridos patrões, então você não é obrigatório passar no curso teórico "Fundamentos de Estudos Literários". Isto também se aplica àqueles alunos que, para além de satisfazerem as ambições do escritor, ao doarem livros aos seus clientes e clientes da sua profissão principal, aumentam significativamente o número destes últimos. E isso pode ser feito: dar o seu próprio livro, publicado em versão de presente, a clientes, parceiros e superiores é uma forma comprovada de aumentar significativamente a renda pessoal do autor em sua profissão principal. Temos muitos corretores de imóveis, advogados, empresários, banqueiros, juízes, atletas, administradores, militares, professores - eles estudam não apenas para satisfazer sua vaidade de escrever, mas também para avançar em sua profissão principal.

Mas se você sonha em um dia acordar com uma coroa de louros de um escritor famoso em uma cabeça que ainda não está grisalha e não completamente careca, você precisa dos dois cursos e pelo menos 6 meses de mentoria. A tecnologia de dominar as habilidades de escrita e alcançar o sucesso foi desenvolvida, especialmente no Ocidente, mas sozinha, sem um mentor, uma pessoa ocupada na Rússia não pode dominá-la em dez ou vinte anos. Do que perder décadas e saúde, onde é mais lucrativo pagar e desaprender por meio ano ou um ano. Por alguma razão, os imigrantes de língua russa que vivem na China, nos EUA, na Europa, no Oriente Próximo e no Oriente Médio entendem essa tese melhor do que os russos e, portanto, aspiram à nossa Escola.

As seguintes seções trabalham na Escola de Escrita e Poesia Likhachev: romance, memórias, livro infantil, livro de ciência popular, ficção científica e fantasia, dramaturgia, história de detetive e suspense, romance de amor e senhoras, "prosa feminina", poesia.

Estão sendo preparados programas de treinamento nas seções de roteiro de filme, roteiro de filme para TV e série de TV.

Autores mais preparados e autoconfiantes que tenham um manuscrito completo ou que necessite de desenvolvimento podem entrar em contato com nossos editores no site "Editor Literário" http://litredactor.wordpress.com/ mail: [e-mail protegido]

Venha, será interessante e útil!

2. Lista de cursos de treinamento

Primeiro curso. "Fundamentos de Estudos Literários"

Um curso teórico baseado no curso de estudos literários ministrado em universidades russas. Este curso básico é complementado com tópicos de universidades americanas e inglesas. O curso é projetado para 2 meses: 4 tópicos por semana. A pedido do aluno, o período de estudo pode ser reduzido para 1 mês.

Lista de tópicos para o curso "Fundamentos de Estudos Literários" (32 aulas)

1. Dicionário de termos literários
2. Ficção
3. A ficção como forma de arte
4. Trabalho literário
5. Gênero e gênero na literatura
6. O mundo sujeito do trabalho
7. Tempo e espaço na obra. Chronotop
8. personagem, personagem, herói
9. Trama e trama
10. motivo
11. Psicologismo
12. Polifonia
13. Retrato
14. Paisagem
15. Detalhe
16. Narração. Narrador, narrador
17. Assunto lírico
18. Composição
19. A narração como forma de discurso composicional
20. Descrição
21. raciocínio
22. Outras formas de discurso composicional (parágrafo, monólogo, diálogo, polílogo, discurso de outra pessoa, discurso indevidamente direto)
23. imagem verbal. Estrutura figurativa do texto
24. Ponto de vista
25. Formas de expressar a posição do autor em um texto literário
26. Estilo
27. A linguagem de uma obra literária
28. Discurso artístico
29. Monólogo. Diálogo. polílogo
30. Remake na literatura moderna
31. Teoria da Literatura. Curso de Palestras na Universidade de Yale, EUA

Segundo curso. "Habilidade de escrita"

O principal e maior curso. Por causa disso, eles vão estudar na Likhachev School of Writing.

O curso é dividido em duas partes: geral e gênero. O curso é projetado para 3 meses: 3-4 tópicos por semana. A pedido do aluno, o período de formação pode ser reduzido para 2 meses (5-6 tópicos por semana).

Lista de tópicos para o curso geral "Escrever" (47 aulas)

1.1. Eu sou um escritor

1.2. Incerteza, medo do escritor

1.3. Motivação do Escritor

1.5. Organização da redação

Tópico 2. Escolha do tópico e gênero

2.1. Sobre o que escrever? Seleção de tópicos

2.2. Pergunta do leitor: "O que você escreve?"

2.3. Lista de gêneros literários

2.4. Seleção de gênero. Você é especialista ou generalista?

2.5. A escolha do gênero no exemplo do tema "Gatos", ou "Gênero Cat"

2.6. A importância do gênero no negócio do livro

2.7. Por que é melhor escrever em um gênero não exclusivo?

2.8. Como escrever em um gênero misto?

2.9. D. Bykov. "Passado o Gênero"

2.10. Lotman Yu. "A Dama de Espadas" e o tema das cartas e jogos de cartas na literatura russa do início do século XIX

Tópico 3. A ideia e as fontes de uma obra literária

3.1. A ideia de uma obra literária: definição

3.2. O surgimento da ideia de uma obra literária

3.3. Onde e como encontrar uma ideia e material para uma obra literária

3.4. Verificando a ideia de uma obra literária

3.5. Ideia e tendência em uma obra literária

3.6. Critérios para a ideia de uma obra literária

Tópico 4. "A história de um milhão de dólares"

Master class para roteiristas e escritores. Robert McKee (RobertoMcKee).

Tradução do inglês, Moscou, 2008

Tópico 5. História literária

5.1. A história em uma obra literária de enredo

5.2. Questões de História Literária

5.3. Como entrar no mundo da história literária

5.4. Histórias literárias abandonadas

5.5. Como impulsionar sua história literária

Tópico 6. A ideia de uma obra literária

6.1. Para que serve uma obra literária

6.2. Realizando a ideia de uma obra (no exemplo do romance de Dostoiévski "O Idiota")

6.3. A ideia e a originalidade do gênero do romance "Dead Souls" de Gogol

6.4. Y. Lotman. Pushkin e O Conto do Capitão Kopeikin. À história da concepção e composição de "Dead Souls"

6.5. Passos para transformar uma ideia em enredo e um plano inicial para uma obra

Tema 7. Como construir uma história literária. Parte 1

7.1. Construir história literária como construir uma casa

7.2. Por que você deve se ater a uma história literária

Tema 8. Como construir uma história literária. Parte 2.

Por exemploanálise do romance (e filme) da trilogia "Jogos Vorazes" de Suzanne Collins (« Jogos Vorazes.Susanne Collins)

8.3. Análise do Capítulo 1 de Jogos Vorazes pelo escritor Mooderino

8.4. Esperando o lançamento de Jogos Vorazes

Tópico 8A. "Jogos Vorazes". Susanne Collins. Texto da novela

Tema 9. A estrutura da história literária. Parte 1. Alinhamento do piso da obra

9.1. Estrutura de três atos da história literária no exemplo de uma ratoeira

9.2. A estrutura do romance em revisão

9.3. Elementos da estrutura da história literária. Cinco regras de trabalho de construção de andares

9.4. A estrutura da história literária. O alinhamento do piso é a chave para a criação de obras de arte. Livro de William Bernhardt, 2013, EUA

Tema 10. A estrutura da história literária. Parte 2. A estrutura e a arquitetura de uma obra dramática repleta de ação

10.1. Escolhendo o tipo de processo criativo na construção de uma obra literária

10.2. A Estrutura e Arquitetura da História Literária (Baseado em L. Brooks)

1. 2.1. Prefácio de Brooks para a série "A Estrutura da História Literária"

10.2.2. Uma Introdução à História Literária em Quatro Atos

10.2.3. Placas de sinalização no caminho de contar uma história literária em quatro atos

10.2.4. Cinco missões para definir os parâmetros da primeira parte da história literária

10.2.5. O momento mais importante da história literária: o primeiro ponto da trama

10.2.6. A segunda parte da história literária

10.2.7. Enrolando em torno da cabeça do ponto médio do Milestone

10.2.8. A terceira parte da história literária é uma reflexão

10.2.9. Segundo ponto da trama na história literária

10.2.10. A quarta parte da história literária está beliscando

10.2.11. A quarta parte da história literária - o ato final

"A vida interior do romance: A desconstrução do mortal Faux Novel". Um guia do escritor sobre como escrever um romance e a construção de uma história literária por trás dessas decisões criativas. E-book de Larry Brooks, EUA 2014

Tópico 10B. Da ideia à publicação de um romance: um exemplo americano com comentários russos

A escritora e mentora literária americana K.M. Weiland detalha o processo de escrever o romance "Dreamlander" em seu blog. A história de Weiland, traduzida por S.S. Likhachev

Tópico 11. Trama. Parte 1. Modelo para uma trama literária

11.1. Qual é a diferença entre história literária e o enredo de uma obra

11.2. Quantas tramas literárias existem

11.3. Classificações de parcelas segundo Borges e outros autores

Tópico 12. Trama. Parte 2. Tramas dramáticas de J. Polti

12.1. Lista de tramas dramáticas de J. Polti

12.2. Descrição de cenas dramáticas

Tópico 13. Como construir uma trama literária. Parte 1. Elementos e classificações do enredo

13.1. Estrutura de enredo clássica. Elementos de um gráfico linear

13.2. Motivo, estrutura em uma trama literária

13.3. O enredo do ponto de vista da narratologia

13.4. Classificação de enredos literários

13.5. Construção em três níveis de um enredo em uma obra literária

Tópico 14. Como construir uma trama literária. Parte 2. Trama, trama, composição na literatura clássica russa

14.1. Questões gerais do enredo e construção do enredo da obra

14.1.2. Cronótopo e espaço artístico. Ciclo de tempo

14.1.3. Composição, arquitetura

14.1.4. Começo, meio, fim da história

14.2. Dostoiévski

14.3. Gogol

14.4. Tolstoi

14.5. Tchekhov

14.6. Bunin

14.7. Pushkin

Tópico 15. Como construir uma trama literária. Parte 3. Tipos e técnicas de dispositivo de plotagem

15.1. Tipos de gráficos: linear, concêntrico, multilinha

15.2. Dispositivos de plotagem

15.2.1. DeusExMachina (Deus da Máquina)

15.2.2. MacGuffin (MacGuffin)

15.2.3. Flashback (Flashback)

15.2.4. Flashforward (Prenunciando o futuro)

15.2.5. Anjo do ombro (ombro de um anjo)

15.2.6. Armadilha Mortal (Armadilha Mortal)

15.2.7. Redherring (Distração)

15.3. Enredo

15.4. Resumo da peça de S. Beckett "Waiting for Godot" como exemplo de MacGuffin

15.5. Resumo da peça de A. Vampilov "Duck Hunt" como exemplo de MacGuffin

Tópico 16. Como construir uma trama literária. Parte 4. Plote o espaço e plote o tempo em uma obra de arte

16.1. Tempo artístico, espaço artístico e acontecimento em uma obra literária: questões gerais.

16.2. Y. Lotman. "O espaço da trama do romance russo do século 19"

16.3. Espaço e tempo no ciclo de contos e contos de I.A. Bunin "Becos escuros"

16.4. Y. Lotman. "Espaço artístico na prosa de Gogol"

16.5. Análise do tempo artístico a partir do exemplo de uma história V.P. Astafieva"Folha Caindo"

Tópico 17. Como construir uma trama literária. Parte 5. Materiais de mentores literários estrangeiros

(Para trabalhos independentes. Tradução automática de artigos. 498 páginas de texto)

Tópico 18. Planejando uma obra literária

18.1. Planejador e Escritor Intuitivo

18.2. Escritor de modelo e escritor original em relação ao planejamento do trabalho

18.3. Planeamento do romance: questões gerais

18.3.1. Planejamento em nível de capítulo

18.3.2. Planejamento em nível de episódio

18.3.3. Planejamento em nível de cena

18.4. Planejando o exemplo do romance de fantasia "O Sétimo Berço"

18.4.1. O texto dos dois primeiros capítulos do romance "O Sétimo Berço"

18.4.2. Capítulo 1 plantas baixas

18.4.3. Plantas baixas do capítulo 2

Tópico 19. Narração. Parte 1. Ponto de vista. Formas e modos de contar histórias

19.1. Questões gerais de contação de histórias. Ponto de vista

19.1.1. narrador, narrador, narrador

19.1.2. Ponto de vista. Escolha do ponto de vista do autor

19.2. Formas de Organização Narrativa

19.3. Modos narrativos em 1ª, 2ª e 3ª pessoa

19.4. Narração em primeira pessoa: vantagens e desvantagens

1. 4.1. Benefícios da narrativa em primeira pessoa

19.4.2. Desvantagens da narrativa em primeira pessoa

19.4.3. Erros ao usar narração em primeira pessoa

19.5. Narração em terceira pessoa

19.5.1. Os benefícios da narrativa em terceira pessoa

19.5.2. Desvantagens da narrativa em terceira pessoa

Tópico 20. Narrativa. Parte 2. Formas e métodos de narração. Combinação de contação de histórias

20.1. É possível misturar primeira e terceira pessoa

20.2. Narrador onisciente

20.3. narrador limitado

20.4. Narrador seletivo

20,5. O Narrador Objetivo, ou "O Olho da Câmera"

Tópico 21. Narrativa. Parte 3. Como os clássicos contam e contam

20.1. Dostoiévski

20.1.1. Artigo de Eric Egeberg (Toronto, Canadá) "O Herói e o Narrador em O Adolescente de Dostoiévski"

20.2. Tchekhov

20.3. Lermontov

20.4. Nabokov

20,5. Gogol

20.6 Tolstoi

20.7. Narrativa no "novo romance (francês)", M. Butor

20,8. Outros escritores

Tópico 22. Estilo. Parte 1. Estilo de escrita, linguagem, palavra

22.1. O conceito de estilo artístico e método artístico

22.2. Tipos de estilos

22.3. Truques estilísticos

22.4. Primeira frase

22.7. Linguagem e estilo no exemplo de Bulgakov

Tópico 23. Estilo. Parte 2. Características estilísticas das obras dos clássicos da literatura

23.1. Características estilísticas de "Dark Alleys" de Bunin

23.2. PM. Bicilli. "Criatividade de Chekhov. Experiência de análise estilística»

23.3. "Peculiaridades da transmissão do estilo de autor individual de Dostoiévski em traduções para o inglês (baseado no romance "Crime e Castigo")

Tópico 24. Estilo. Parte 3. Erros estilísticos

24.1. Problemas gerais de erros estilísticos

24.2. Erros de fala

24.2.1. Não entender o significado da palavra

24.2.2. Incompatibilidade léxica

24.2.3. Uso indevido de sinônimos

24.2.4. Uso incorreto de homônimos

24.2.5. Uso incorreto de palavras ambíguas

24.2.6. Deficiência de fala

24.2.7. Redundância de fala

24.2.8. Uso incorreto de palavras novas (neologismos)

24.2.9. Uso indevido de palavras obsoletas (arcaísmos) e historicismos

24.2.10. Uso incorreto de palavras estrangeiras

24.2.11. O uso do jargão

24.2.12. Abuso de jargão profissional

24.2.13. Abuso de dialectismos

24.2.14. Uso incorreto de palavras coloquiais e coloquiais

24.2.15. Uso incorreto de unidades fraseológicas

24.2.16. Clichês, carimbos de fala, padrões de linguagem

24.2.17. Chancelaria

24.2.19. Figuratividade mal sucedida, pretensão de fala

24.2.20. Problemas com a fala

24.2.21. Abuso do verbo "ser"

24.2.22. Excesso de pronomes

24.2.23. Absurdismo, alogismos, ambiguidades, reniks

24.2.24. Abuso da voz passiva

24.2.25. Abuso de advérbios

24.2.26. Abuso de adjetivos

24.3. Erros factuais

24.4. Erros de lógica

24,5. Erros de sintaxe

24.5.1. Erros na estrutura das frases

24.5.2. Erros na estrutura e significado da frase

24.5.3. Erros em uma frase simples de duas partes

24.5.4. Erros em uma frase de uma parte

24.5.5. Erros em uma frase com membros homogêneos

24.5.6. Erros na frase com palavras introdutórias e construções introdutórias

24.5.7. Erros em uma frase com membros isolados

24.5.8. Erros na transmissão do discurso indireto direto e indireto

24.5.9. Erros em uma frase complexa

24.5.10. Erros em sentença complexa não sindical

24.5.11. Erros em uma frase complexa com diferentes tipos de conexão

24.6. Erros gramaticais

Lição 25 Parte 1. Tipificação de heróis. Arquétipo

15.1. O conceito de personagem e tipo. Arquétipo

15.2. Processo de digitação de caracteres

15.3. Tipos de personagens

15.4. Técnicas para criar um tipo, imagem de um herói

15.5. Do artigo V. G. Belinsky"Sobre a história russa e as histórias do Sr. Gogol"

15.6. Exemplos de digitação de caracteres em obras literárias

Lição 26 Parte 2. Linhas de nomeação

26.1. O conceito de série de nomeação de um personagem

26.2. Nomeação de um personagem nas obras de Dostoiévski

26.3. Nomeação de um personagem nas obras em prosa de Pushkin

26.3.1. Tipos de nomes de pessoas

26.3.1.1. Classificação de nomes de pessoas na língua de Pushkin

26.3.1.3. Características de nomear uma pessoa em discurso direto

26.3.1.4. Autonomeação do personagem

26.3.1.5. O papel do apelo em um texto literário

26.3.2. Formas de nomear uma pessoa

26.3.2.1. Derivação semântica (Metáfora. Eliminação)

26.3.2.2. Derivação morfológica

26.3.2.3. Nome própio

26.3.2.4. Empréstimo

26.3.3. Número de nomeação de uma pessoa

26.3.3.1. Tipos da série nominativa de rostos na prosa de Pushkin

26.3.3.2. Série de nomeação de pessoas na ficção

Lição 27 Parte 3. Dossiê. planejamento de personagens

27.1. Dossiê sobre o personagem

27.2. planejamento de personagens

Tópico 28. Personagem. Parte 4. A imagem do personagem. Sistema de imagem

28.1. protótipo, protótipo

28.2. "Detalhe Chekhov" na forma de um personagem. Personagens "tags"

28.3. nome do personagem

28.4. Formas de abordar o personagem

28,5. Informações secundárias sobre o personagem. Pré-história e epílogo

28.6. Aparência. Retrato de herói

28.7. Traje e nudez do personagem

28.8. Corpo, metamorfoses de personagens

28.9. Defeitos e doenças do personagem

28.10. Comportamento e gestos do personagem. Etiqueta

28.11. Sistema de imagem

Tópico 29. Personagem. Parte 5. Criação de imagens de personagens de clássicos da literatura

29.1. Dostoiévski

29.1.1. Retrato externo do herói

29.1.2. Gestos e expressões faciais dos heróis de Dostoiévski

29.1.3. Skins de personagens

29.1.3.1. Imagens de personagens da novela "Crime e Castigo"

29.1.3.2. Imagens de personagens do romance "Demons"

29.1.3.3. Imagens de personagens do romance "Os Irmãos Karamazov"

29.1.3.4. Imagens de personagens da novela "O Idiota"

29.1.4. Artigo de D. I. Pisarev "Lute pela vida"

29.1.5. Artigo de P. Weill "O Juízo Final"

29.1.6. A divisão dos heróis do romance "O Idiota" em grupos em relação à fé

29.1.7. Motivação artística do comportamento dos heróis do romance "Os Irmãos Karamazov"

29.2. Tolstoi

29.3. Goncharov. Heróis-antípodas

Tópico 29A. A arte da criação de personagens. Parte 1. Materiais de mentores literários estrangeiros

(Para trabalhos independentes. Tradução automática de artigos. 236 páginas de texto)

Tópico 29B. A arte da criação de personagens. Parte 2. Materiais de mentores literários estrangeiros

(Para trabalhos independentes. Tradução automática de artigos. 175 páginas de texto)

Tópico 29B. Thesaurus de emoções de personagens. Materiais de mentores literários estrangeiros

(Para trabalhos independentes. Tradução automática de artigos. 135 páginas de texto)

Tópico 29G. Thesaurus de habilidades e talentos de personagens. Materiais de mentores literários estrangeiros

(Para trabalhos independentes. Tradução automática de artigos. 25 páginas de texto)

Tópico 30. Como foi feito "Os Irmãos Karamazov" de Dostoiévski

30.1. Oposições no romance

30.2. Sistema de imagem. Sistema de caracteres

30.3. Desenvolvimento da ação

30.4. Sistema de histórias

Tópico 31. Como escrever um diálogo. Discurso do personagem

31.1. Diálogo x Conversação: Qual é a Diferença?

31.2. Como escrever diálogos

31.3. Que propriedades um diálogo bem escrito deve ter?

31.4. Como criar um discurso literário expressivo

Tópico 31A. Habilidade de diálogo. Materiais de mentores literários estrangeiros

(Para trabalhos independentes. Tradução automática de artigos. 244 páginas de texto)

Tópico 32

32.1. Disposições gerais

32.2. ideia de história

32.3. Seleção de material para a história

32.4. Composição da história

32,5. Começando em uma história

32.6. Estilo de história

32.7. Detalhe na história

32.8. O conceito estético da história

3. Inscrição para treinamento

Por favor, envie uma inscrição para estudar na Escola de Redação Likhachev na forma de uma carta para o endereço de e-mail da Escola: [e-mail protegido]

Modelo de carta de inscrição para treinamento:

“Eu, meu nome, quero fazer o 1º curso (1º e 2º cursos) de estudo na Escola de Redação. Por favor, me informe o valor do pagamento e os dados bancários.

Se você, como muitas pessoas ocupadas, pede um período de estudo mais curto, indique isso em sua carta. A maioria dos alunos quer reduzir o tempo para se engajar rapidamente na criatividade pessoal de acordo com o modelo original proposto na Likhachev School of Writing (ou o algoritmo para criar uma nova obra literária). Acontece muitas vezes enviarmos ao aluno todos os tópicos do 1º e 2º cursos (32 + 47 = 79 arquivos com aulas) ao mesmo tempo. Isso foi feito por aqueles que queriam usar os materiais dos cursos 1 e 2 como uma biblioteca pronta de habilidade literária, que não pretendiam fazer lição de casa (leva muito tempo) ou tiraram longas férias - um conveniente tempo para estudar cursos. Ou aqueles que queriam começar imediatamente a trabalhar no modelo para seu novo trabalho importante.

4. O custo de treinamento em cursos, o custo de mentoria

Curso 1. "Fundamentos de Estudos Literários"

10.000 rublos para russos, estrangeiros e imigrantes russos - 200 dólares americanos

2 curso. "Habilidade de escrita"

20.000 rublos para russos, para estrangeiros e imigrantes russos - 400 dólares americanos

Mentoria significa, em primeiro lugar, o trabalho individual de um mentor literário como editor em desenvolvimento nos manuscritos das obras de um aspirante a escritor. O editor em desenvolvimento ajuda o autor a escolher o gênero e o leitor-alvo (dependendo do tipo de talento de escrita e dos interesses do aluno), decidir sobre o tema e a ideia da obra, desenvolver uma história literária, construir um enredo e girar o enredo, traçar um plano principal e de episódios da obra, evitar falhas e distorções nas composições (é apenas um desastre de composições em obras da literatura moderna), decidir sobre o tipo de narrador, aprimorar o estilo, diálogos, etc. No decorrer do trabalho com um mentor, um escritor iniciante, via de regra, ingressa no ambiente de redação e edição pela primeira vez, o que o torna mais confiante e, posteriormente, ajuda a se comunicar adequadamente com os editores.

Mentoria- um negócio problemático, nervoso, às vezes doloroso, pois já aconteceu mais de uma vez que, tendo avaliado as possibilidades criativas de outro escritor iniciante, todos os nossos editores em desenvolvimento simplesmente se recusaram a orientá-lo, considerando-o uma ocupação inútil. Portanto, o desejo e a capacidade financeira de um escritor iniciante de pagar pela orientação são apenas metade da batalha. Por que há tão poucos editores que querem liderar o trabalho de um aspirante a autor? O editor-mentor tem que mergulhar completamente no processo criativo do autor, orientá-lo, conhecer o material a fundo, sugerir, inevitavelmente compartilhar suas próprias realizações criativas, selecionar materiais relacionados, inspirar (especialmente preguiçosos e desorganizados, que são um centavo a dúzia entre iniciantes), animar, elogiar, repreender, enxugar lágrimas e até, às vezes, atuar como uma espécie de psicólogo pessoal. Em relação ao trabalho de um escritor iniciante, o retorno prático da mentoria é muitas vezes maior do que do treinamento. O autor literalmente todo mês seguinte sente seu próprio crescimento criativo, vê o progresso de seu trabalho na direção certa aprovado pelo editor.

Separado dos estudos, a orientação por 6 meses custa 48.000 rublos (8.000 rublos por mês). Para estrangeiros e imigrantes russos - 800 dólares americanos. Durante este tempo, você pode escrever um romance curto ou thriller, ou, pelo menos, fazer um grande progresso: fazer um plano capítulo por capítulo, episódio por episódio ou mesmo cena por cena do romance, e isso é 75% do trabalho de escrever uma obra.

Para comparação. A orientação literária de um manuscrito de um autor iniciante nos Estados Unidos custa cerca de 10 vezes mais do que em nosso país. Mentor Larry Brooks para 6 semanas(e não 6 meses, como temos!) a orientação em um manuscrito de 75 a 90 mil palavras leva 1950 dólares(dados de 22 de maio de 2018). Se o manuscrito for maior, o preço do trabalho do editor de desenvolvimento aumenta proporcionalmente. (http://storyfix.com/story-coaching-services). Eu cito:

Leitura/revisão do manuscrito completo – $ 1950 para manuscritos de 75 mil a 90 mil palavras; rateado para manuscritos mais curtos ou mais longos (entre em contato comigo para cotação, que irá ratear a taxa básica).

1. Inclui 50 páginas de edição de texto em nível de linha (para esclarecer quaisquer tendências ou questões que precisem ser abordadas em todo o manuscrito; este não é um serviço de edição de texto em si).
2. Feedback/comentário transmitido diretamente nas próprias páginas do manuscrito (em vermelho).
3. Um Documento de Coaching resumido que inclui questões periféricas, como estratégias criativas alternativas e outras questões relevantes, incluindo informações específicas do mercado. (Este é um elemento de custo fixo do serviço a ser entregue e, portanto, suporta o preço fixo para projetos de 75 mil palavras versus projetos de 90 mil palavras... ambos envolvem o mesmo nível de análise e feedback.)
4. Uma troca razoável de idas e vindas para esclarecer o feedback e explorar sua resposta a ele.
5. Janela de entrega de seis semanas a partir do recebimento do manuscrito(se eu precisar de mais, com base no backlog, podemos discutir um cronograma razoável).
6. Se um tópico específico de aprendizado precisar de foco, fornecerei um ou mais de meus livros (versão ebook), dependendo de qual título trata da tutoria necessária.
7. Você tem a opção de preencher um Questionário Premium e receber esse feedback antes de enviar o manuscrito completo. Isso pode dar a você a oportunidade de revisar a história antes do envio, com base no feedback recebido.

5. Procedimento para pagamento de cursos de treinamento

Após o recebimento da carta de solicitação de treinamento, você receberá imediatamente o valor do pagamento e os dados bancários. Pague - para uma caderneta ou cartão bancário de S.S. Likhachev no Sberbank da Federação Russa.

Caso pretenda celebrar um contrato formal de formação, a todos os preços acima indicados, são acrescidos o valor dos impostos e despesas adicionais (para um contabilista, advogado, etc.), ou seja, cerca de 50%. A Likhachev Legal Company LLC, de propriedade da S.S. Likhachev, será parte do contrato para a prestação de serviços de treinamento na Likhachev School of Writing.

O pagamento escalonado (mensal) é possível, em 2-3-4 pagamentos. Em qualquer caso, você pode concordar com o procedimento de pagamento. O procedimento de pagamento mensal, claro, incomoda os instrutores da Escola, mas lembramos que vivemos em um país pobre.

Para estrangeiros - pagamento em dólares e euros por acordo especial. Os pagamentos são mais altos do que para os russos.

Os interesses da Escola são representados pela Likhachev Legal Company LLC. A empresa tem uma conta bancária em moeda estrangeira. Os indivíduos podem pagar as mensalidades via Western Union, e as pessoas jurídicas pagam na conta de liquidação da Likhachev Law Company. Neste último caso, é celebrado um contrato. Se um aluno tiver a oportunidade de receber um subsídio para estudar na Escola de um empregador ou patrocinador, podemos oferecer a ele o pagamento da mensalidade através da Western Union e forneceremos (enviaremos pelo correio) um certificado da Law Company que o aluno pagou a mensalidade, e de acordo com este certificado, ele poderá receber de seu empregador ou patrocinador o reembolso.

6. Benefícios para os alunos

Um forte grupo de editores literários e revisores da “velha escola” trabalha na Likhachev School of Writing. Nossos editores são “desenvolvedores” e “estilistas”.

Os alunos da Likhachev School of Writing que concluírem os dois primeiros cursos recebem um desconto de 10 a 20% na edição estilística e na revisão de seus trabalhos. A aplicação de um desconto de 10, 15 ou 20 por cento depende da qualidade estilística e gramatical do manuscrito. Se o manuscrito tiver de 30 a 50 erros em uma página (isso não é incomum), é claro que os alunos não devem contar com descontos de mais de 10%. Certa vez recebemos um manuscrito de um romance tão estilisticamente e gramaticalmente "limpo" para edição que aplicamos um desconto de 50%. Mas isso aconteceu apenas uma vez em quase 4 anos de existência da nossa Escola de Excelência em Redação.

7. Você pode obter todos os materiais de treinamento de uma só vez

Especialmente ocupados com o trabalho e a família, os alunos da Escola de Redação Likhachev, que não têm tempo para fazer a lição de casa, pediram repetidamente para enviar materiais para o 1º e 2º cursos ao mesmo tempo - hoje são 79 aulas ( = 79 arquivos). Como neste caso o instrutor da Escola de Redação Likhachev é liberado do trabalho semanal, achamos possível fazer um desconto sério: o 1º e 2º cursos combinados em um pacote custarão 20.000 rublos. Um escritor iniciante sempre terá em mãos um material de referência compacto feito profissionalmente que substitui centenas de livros didáticos, dicionários e livros de referência. Não haverá necessidade de escalar os sites por anos, coletando materiais díspares, muitas vezes preparados não profissionalmente, pecando com milhões de erros.

Todos os descontos para edição estilística e revisão de manuscritos aceitos na Likhachev School of Writing se aplicam àqueles que compraram o curso combinado de estudos.

Amigos! Pessoas muito amigáveis ​​e experientes trabalham na Likhachev School of Writing. Já vimos todo tipo de escritores iniciantes em nossa vida: gênios e loucos; hooligans literários e grafomaníacos; modestos, muito capazes, mas inseguros de seus talentos; "camponeses médios fortes" e pessoas aleatórias na literatura; criadores natos, mas incapazes de se abrir, porque estão fervendo no próprio suco, envergonhados de mostrar seus manuscritos ao editor; muito capaz de trabalho literário, talentos reais, mas sofrendo de falta de força de vontade e eficiência; aqueles que precisam apenas de um pouco de ajuda, e então eles vão subir sozinhos ... É difícil nos surpreender com alguma coisa. Ou encontraremos uma linguagem comum com todos os que se inscreverem na Escola e começaremos a cooperar frutíferamente, ou nos separaremos sem cerimônia. Não vamos perder tempo com um aluno medíocre ou inadequado: não há nada mais precioso do que o tempo.