1)
A tela em si é uma bola, apenas achatada em uma tela retangular.

Adivinhos que têm bolas de malha fazem o mesmo.
Eles se concentram na bola de vidro e dentro da bola de vidro é formada
uma bola de energia de plasma na qual você pode visualizar as informações solicitadas.

Na sala de aula tentamos trabalhar assim:
Eles criaram uma bola e a enviaram para dentro de uma pessoa com a tarefa de descobrir o nível de açúcar.
Este homem tem diabetes e leva consigo um aparelho que mede o nível de açúcar.

Então, quando a bola foi devolvida e transformada em uma tela, eles foram solicitados a mostrar o número.
após o que eles perfuraram o dispositivo - os números corresponderam.

não é seguro trabalhar com a visão com os olhos abertos.
Eu raramente trabalhava.
Pode levar a alucinações descontroladas.
Uma imagem imaginária incontrolável pode se misturar com uma real
e difícil de distinguir da realidade.

2)
E tenho esta informação:
Há livros infantis russos antigos em que a página à esquerda estava vazia com uma moldura,
e texto no lado direito.
Tobish, o leitor leu o texto na página certa, e as crianças
na página esquerda, a imagem de vídeo exibida foi visualizada.

--Mensagem original--
De: Igor
Para: ‘Dmitry Moskalenko’
Data: sábado, 4 de julho de 2009 18:01:10 +0600
Assunto: RE: Re: seu e-mail

>
> Dim, olá.
> Trabalhei no mundo sutil e foi isso que descobri.
>
> As pessoas sempre emitem pensamentos ou formas-pensamento que então enviam algo
> descubra.
> Eles meio que arrancam parte da energia do campo de si mesmos e a enviam para onde quiserem. Esses
> as bolas estão sempre voando.
> Trabalhar assim com uma visão sem olhos. Percebido. Que parte é criada
> uma bola dessas. Que realmente vê objetos.

> Uma visão passa por um campo comum.
> O campo de luz é visto pelos olhos, o campo de energia é sentido pelo cérebro.
> Eu não vi tal conceito em qualquer lugar. Mas é o único razoável
> explicação.
> É que os olhos alocam a parte luminosa do campo geral de energia.
> E o cérebro percebe outra coisa.
> Aqui está como eu entendi e vi.
>
> E agora algo interessante.
> Você sabe o que eu vejo principalmente com os olhos abertos. Como se uma pessoa em
> capacete transparente, em cuja superfície aparece a imagem.
> Então tentei fazer uma tela de acordo com Bronnikov, mas de uma forma complicada.
>
> Liguei o biocomputador e fantasiei sobre qualquer coisa.
> Então ele ligou a visão externa sem olhos. E vagamente sentiu o espaço.
> E o mais importante, se eu abrisse os olhos e visse na prática que estava errado
> ensinou o biocomputador a ver corretamente.
> E aos poucos vai treinando. O cavalo inteiro está neste treinamento.
>
> Pelo que entendi, também me ensinei a ver com os olhos abertos.
> Mas você pode ver Bronnikov com os olhos fechados.
> Há resultados.
>
> foi um efeito muito interessante.
> Com os olhos abertos, posso ligar o biocomputador. E em uma folha de papel em branco
> ver fictício.
> Se necessário, fecho os olhos e ligo a visão sem olhos de acordo com Bronnikov. Pela
> campo geral de energia.
>
> Então o biocomputador não é como uma visão com abertura ou
> olhos, mas algo mais.
>
>
> O que você acha que é?

Eu vejo que é com nossa atenção que nós, por assim dizer, pagamos pelo plasma, prana que está ao nosso redor
e acaba sendo uma espécie de TV ou monitor de plasma mental, e com sua própria "mente". 🙂

>
>
> Informações para você.
>
> Para ver fluxos temporários. Imagine uma grande espiral ao longo da qual
> o tempo está acabando.
> No topo do futuro. Abaixo está o passado. E o lugar na espiral onde você olha é o tempo
> que você escolher.
> Então não interrompa o curso do tempo!
> Ligue e veja.
>
> Precauções de segurança.
> Antes de viajar, você reorganiza o Anjo, se é crente, ou pede
> salve em oração na viagem.
> Se não, você reorganiza o assistente, o defensor, que está sempre lá e
> ajuda e protege dos perigos e se alguma coisa parar a viagem e
> traz você de volta automaticamente.
> É assim que a proteção é programada!

Hoje, minha família, falaremos sobre "visão", sobre nossa visão interior, nossa consciência.

Trabalhando com pessoas, muitas vezes observo uma tendência que uma pessoa diz que não “vê” nada na meditação e não sente nada, mas para alguém isso é muito fácil. Então, qual é o problema e do que ele depende?

Quando vivemos com o nosso ego e especificamente com a mente, ele controla tudo - esta é a sua função. Controle, tensão e aprofundamento em uma realidade ilusória. Convivendo com nosso ego, nossa mente, “flertamos” tanto que não percebemos mais outras realidades, como se estivessemos desvinculados delas para poder conhecer todas as agruras da realidade física e somente em sonho, relaxamos e expandimos em nossos corpos e estruturas sutis, estamos cheios de energia do Espírito e da Alma, e se uma pessoa não dormisse, ela simplesmente morreria, pois sem receber nossa energia espiritual principal, ela ficaria exausta. Por muito tempo, vivemos assim, e muitos ainda vivem. Somente o sono permitiu relaxar a mente e ser nutrido pela Energia Divina do Criador.

Nós mesmos fizemos tal experiência e nossas Almas quiseram passar por todos aqueles sofrimentos e dificuldades para alcançar o Amor e retornar a Nós mesmos, quando conhecerem toda a dualidade deste mundo, todas as suas trevas e as nossas. Portanto, sofrendo mais uma vez, lembre-se de que esses sofrimentos são a escolha da Alma para poder sair para o oposto - o Amor. E, no entanto, notei que quanto mais sofrimento e escuridão uma pessoa conhece, ela parece voar muito rapidamente para a Luz. Aquele que escolheu um caminho mais medido também se levanta.

Sei com certeza que cada pessoa é parte de tudo que existe, ele é essa existência, ou melhor, sua CONSCIÊNCIA e todos somos UMA CONSCIÊNCIA. Mas, como já disse, decidimos bloquear a memória para ser uma célula do Universo - a Alma e desempenhar diferentes papéis na Terra. De fato, nossa Consciência Divina e tudo o que somos está sempre aberto para nós. Todas as Correntes, Deuses, Absolutos, Universos, Professores Ascensionados, Terra, elementos, tudo o que simplesmente existe - SEMPRE ABERTO PARA NÓS e, além disso, somos todos eles. Fechado - só nós, nos limitamos a jogar. E se você, por enquanto, não pode se abrir para todas essas energias incríveis, então você ainda está jogando fora. A Alma tem suas próprias tarefas e planos. Sim, você já quer “ver” e “ouvir” tudo, e de uma vez. Nem todos terão sucesso, pois nem todos passaram pela mesma experiência. Se em encarnações anteriores você já revelou mais sua Consciência e seu potencial energético, então é claro que nesta será muito mais fácil para você se abrir e expandir. Mas se você ainda estava fechado e fortemente aprisionado pelo seu ego e experiência terrena, você não poderá abrir assim imediatamente, precisará de um pouco mais de tempo, mas o fato de você abrir é inequívoco. Apenas trabalhe em si mesmo, relaxe, expanda e abra-se a si mesmo, isso é tudo que você precisa. E acredite, um belo dia, você começará a sentir e a ver tudo o que estava fechado para você e do qual você estava fechado.

Desde a infância, eu estava em clarividência e clariaudiência, e clarividência, mas quando comecei a ver várias entidades não inteiramente agradáveis, fiquei muito assustado, com medo de dormir e me fechei da visão. As crianças, via de regra, vêem tudo astral. E por muito tempo, eu meio que me bloqueei. Quando comecei a praticar, tive que me abrir novamente e não foi tão fácil, minha mente ficou tensa e queria manter tudo sob controle. Não estabeleci metas para mim, só para ver, só queria mudar e foi tão forte que meditei todos os dias. Eu imaginei e vi isso no meu nível então. Mas agora, após cerca de um ano de meditações diárias, saí desse estado de “robô em meditação”, quando você faz isso porque precisa.)) E comecei a ver tão claramente e sentir todas as energias e corpos sutis . Foi muito legal. É claro que, nesse estágio, você se preocupará, ou verá e até perguntará a alguns Mestres avançados. E eu vou te dizer, você não tem que fazer isso. Só você é responsável por si mesmo e pelo que vê e como se desenvolve. Quem pode conhecê-lo melhor do que você mesmo? Mais fé em si mesmo e confiança é tudo o que é necessário. Não se questione, somos todos únicos aqui à nossa maneira. Ouça apenas a si mesmo e siga a si mesmo. Claro, a visão e a Consciência que era então e agora são muito diferentes, porque estou constantemente desenvolvendo e expandindo, mas essa é a beleza disso - é ter a oportunidade de uma experiência tão incrível de expandir a Consciência e retornar a Si mesma - a ÚNICA CONSCIÊNCIA DIVINA. Não podemos ser outra pessoa, como ser nós mesmos, nenhum de nós. E absolutamente todo mundo tem clarividência, clariaudiência e clarividência.

Ver com a visão interior não é como ver com os olhos. Esta é uma visão interna, figurativa, quando você relaxa e vê certas imagens. E não há uma única pessoa que não possa ver assim. Sim, todos nós vemos imagens mentais. A pureza de sua visão, é claro, depende de seu nível de Consciência e quão pura é sua mente, de influências estranhas. Você verá imagens, e sua mente será como um condutor dessas imagens, descrevendo-as e organizando-as de tal maneira que você as compreenda. Por exemplo, todos nós sabemos que Anjos, Deuses não se parecem com pessoas, mas é mais conveniente para nossa mente nos transmitir, para nossa percepção em nossa realidade densa. Já que a energia que são as Essências Superiores não pode ser descrita em palavras humanas, em princípio. Portanto, nós, por assim dizer, traduzimos visões à nossa maneira, para nossa percepção. E cada um tem seu próprio prisma pessoal. Você vê o que sua mente mostra e processa. Quanto mais clara e calma sua mente estiver, mais claro você verá, mais claro. Basicamente, todo mundo tem uma visão astral - quando nós, por assim dizer, fantasiamos e criamos algo, e essa é a opção mais acessível, não é tão difícil alcançá-la, expandir. Mas lembre-se que com a visão astral, você só verá o seu nível e através do seu nível. Se você estiver no fundo do astral, é claro que verá todos em cores escuras e negativas, se já estiver na média, o que não acontece com tanta frequência, então verá em cores alegres e positivas.

Por que meditamos? Para fazer isso, relaxe sua mente e ultrapasse seus limites de influência. Quanto mais alto o seu nível de desenvolvimento, mais você expande sua Consciência, mais você se conecta consigo mesmo e com tudo o que você é. Sua visão interior está ficando cada vez mais clara. Você começa a ver não através da mente e do astral, mas através de sua Consciência Divina. O único problema é chegar e não esquecer o que você viu e onde você estava, em tal frequência de vibrações.)) E para muitos, isso já é uma realidade, embora antes, isso só estivesse disponível em um sonho e às unidades de pessoas na Terra que já vieram, como maestros.

O céu está aberto para todos, minha família. Tudo que você precisa fazer é se abrir para ele. Relaxe, medite, ouça a si mesmo, vá além dos limites de sua realidade ilusória e então mundos inteiros se abrirão para você. Tudo que você precisa é estar com VOCÊ e voltar para VOCÊ.

Eu te amo, seu Aya é o Guia do Amor Divino

Local de Publicação" OMARATSAT"

interessante - como é que o terceiro olho se abre para você - das correntes no topo para a linha e desce ou é diferente para outros psicótipos?

Computador quântico no cérebro. Conexão com o esoterismo

À primeira vista, parece que o que poderia haver em comum entre a base elementar de um computador quântico e o esoterismo? Acontece que há uma conexão direta, muito interessante e inesperada.

Muitos provavelmente já ouviram falar que existe um pequeno órgão no cérebro - a glândula pineal ou a glândula pineal, acredita-se que este seja o "terceiro olho". Santi (H. Santee, "Anatomia do Cérebro e Medula Espinhal", citado de Manly P. Hall "Melquisedeque e o Mistério do Fogo") descreve a glândula pineal da seguinte forma:

"O corpo pineal (corpus pineale) é uma formação em forma de cone com 6 mm de comprimento e 4 mm de diâmetro, preso ao teto do terceiro ventrículo com uma trela achatada (habenula). Esta glândula também é chamada de epífise. O corpo pineal está localizado na parte inferior do sulco transverso do cérebro, diretamente sob o corpo caloso do corpo, entre os colículos superiores do teto do mesencéfalo. e placas ventrais separadas pela fenda pineal A placa ventral se funde com a comissura posterior enquanto a placa dorsal continua atrás da comissura, aderindo intimamente ao teto do epitélio. tálamo (faixa da glândula pineal). Esse espessamento é um feixe de fibras da coluna do arco e da faixa média do trato olfatório. Há uma comissura transversal entre as faixas do cérebro na extremidade posterior, comissura habenularum, na qual tiras eles se cruzam, atingindo o núcleo caudal do tubérculo óptico. O interior da glândula pineal consiste em folículos fechados cercados por crescimentos de tecido conjuntivo. Os folículos são preenchidos com células epiteliais misturadas com uma substância calcária - "areia cerebral" (acervulus cerebri). Depósitos calcários também são encontrados na trela da epífise e ao longo dos plexos coróides.

A função da glândula pineal é desconhecida. Descartes acreditava que a epífise é a "sede do espírito". Os répteis têm dois corpos pineais, anterior e posterior; o posterior permanece subdesenvolvido, enquanto o anterior forma um olho ciclópico rudimentar. No lagarto tuatara da Nova Zelândia, ele se projeta do forame parietal e tem uma lente e retina imperfeitas, e sua longa trela contém fibras nervosas. A glândula pineal humana é provavelmente homóloga à glândula pineal posterior dos répteis.

Como você já notou, a glândula pineal contém a menor "areia", cujo papel é praticamente desconhecido pela ciência moderna. Estudos têm demonstrado que crianças menores de sete anos não têm esta substância, em pessoas que têm mente fraca e em geral sofrem de uma forma ou de outra com a falta de organização mental adequada. Os ocultistas sabem que esta areia é a chave para a consciência espiritual do homem. Serve como um elo entre a mente e o corpo.

E.P. Blavatsky escreveu em A Doutrina Secreta: "... essa areia é muito misteriosa e desconcerta a pesquisa de todos os materialistas. Somente esse sinal da atividade interna independente da glândula pineal não permite que os fisiologistas a classifiquem como um órgão atrofiado absolutamente inútil. " Aqui: "... Morgagni, Grading e Gam foram pessoas sábias da sua geração, e hoje também o são, pois ainda são os únicos fisiologistas que ..., resumindo os fatos de que eles (grãos de areia) estão ausentes nas crianças pequenas, nos idosos e nos débeis mentais, chegou à conclusão inevitável de que eles (os grãos de areia) devem estar conectados com a mente."

E.I. Roerich em uma carta ao Dr. A. Aseev escreve: "... uma substância luminosa, como areia, observada na superfície da glândula pineal em uma pessoa desenvolvida. Esta areia é a substância misteriosa, que é um depósito de energia psíquica Depósitos de energia psíquica podem ser encontrados em muitos órgãos e canais nervosos.

Os histoquímicos já elucidaram a estrutura da "areia cerebral" (citada daqui). Shmatov S.V., SSMU, Tomsk. Síntese do conhecimento científico e esotérico sobre a epífise. Publicado: "Medicina do futuro à luz da síntese da cosmovisão científica do Oriente e do Ocidente". Conferência médico-científica de 1 a 2 de maio de 1998 (Resumos de resumos e relatórios). Tomsk, 1998. - S. 42-45.

Os grãos de areia variam em tamanho de 5 mícrons a 2 mm, muitas vezes em forma de amora, ou seja, possuem bordas recortadas. Eles consistem em uma base orgânica - um colóide, que é considerado o segredo dos pinealócitos, impregnado com sais de cálcio e magnésio, principalmente fosfatos. A análise cristalográfica de raios X mostrou que os sais de cálcio nos padrões de difração da glândula pineal são semelhantes aos cristais de hidroxiapatita (destacado por mim). Grãos de cérebro em luz polarizada mostram dupla refração com a formação de uma cruz "Maltês". A anisotropia óptica indica que os cristais dos depósitos de sal da glândula pineal não são cristais do sistema cúbico. Devido à presença de fosfato de cálcio, os grãos de areia fluorescem principalmente em raios ultravioleta, como gotículas coloides, com um brilho branco-azulado. Uma fluorescência azul semelhante é produzida pelas bainhas de mielina dos troncos nervosos. Normalmente, os depósitos de sal têm o caráter de anéis - camadas alternadas com camadas de matéria orgânica. Mais sobre a "areia cerebral" os cientistas ainda não conseguiram descobrir.

Então, o mais interessante é que essa “areia” contém em sua composição... hidroxiapatita de cálcio! Foi sobre ele que ele foi discutido como um dos candidatos mais adequados para o papel da base física de um computador quântico! (ver artigo anterior). Uma coincidência incrível, e provavelmente não acidental.

Combinando dados sobre a base elementar de um computador quântico com dados biológicos sobre a glândula pineal e a estrutura da "areia cerebral", podemos fazer uma suposição muito interessante: a glândula pineal do cérebro é parte integrante do computador quântico em nosso cabeça, e "areia cerebral" é um processador quântico.

O computador em nossa cabeça é quântico, com todas as consequências daí decorrentes e, portanto, há uma conexão direta com o esoterismo, que se baseia no uso das propriedades quânticas desse computador ("energia psíquica").

Uma pessoa tem a oportunidade de usar as propriedades não locais "mágicas" dos estados emaranhados dos qubits de seu computador quântico.

Segue-se dos fundamentos teóricos da mecânica quântica que, para o surgimento e aparecimento de correlações quânticas adicionais, é necessária a presença de interações clássicas. Aqueles. para que nossa alma tenha a oportunidade de se realizar e se desenvolver ainda mais, ela deve ter uma base material, um guia no mundo “objetivo”. Assim, a opinião dos esotéricos de que a "areia cerebral" é o elo entre o corpo e a consciência, a "sede da alma" parece ser bastante razoável.

Esta conclusão é apoiada por outra citação do livro de M. P. Hall:

Uma criança pequena vive principalmente nos mundos invisíveis. Seu organismo físico ainda é difícil de administrar, mas naqueles mundos com os quais está conectada através dos portões abertos da glândula pineal, a criança é autoconsciente e ativa (pelo menos até certo ponto). Gradualmente, certas manifestações de sua consciência superior são absorvidas pelo organismo físico e se cristalizam na areia mais fina encontrada nesta glândula. Mas até que a consciência entre no corpo, não há areia nesta glândula.

"Areia do cérebro" não é apenas pessoas, mas também animais. Provavelmente o computador quântico deles é apenas mais primitivo, possui uma versão anterior do "sistema operacional".

Essa ideia pode ser desenvolvida em várias direções, tanto clássicas, como a criação da inteligência artificial, quanto esotéricas, por exemplo, o processo de aprendizado de técnicas esotéricas pode ser traduzido para uma linguagem mais acessível em termos de programação de um computador quântico. Clubes de programação de computadores quânticos já estão sendo criados na Internet.

Uma opção prática interessante para implementar o controle direto de um computador quântico em nosso cérebro é o método da escola de V. M. Bronnikov para ligar o "biocomputador". Este é um tipo de "monitor" que pode ser conectado ao nosso computador quântico na cabeça, e esse monitor permite que você use seus recursos quânticos. Além disso, você pode organizar até mesmo o modo de operação usual, como em um computador pessoal convencional.

Por recurso quântico de um computador, como é habitual, quero dizer aqui um recurso quântico não local, ou seja, a capacidade de um computador de manipular os estados emaranhados de seus qubits (bits quânticos) tanto entre si quanto com o ambiente (para controlar a decoerência).

Em nosso estado comum de consciência, usamos apenas os recursos clássicos de nosso "computador principal". Mas você também pode usar recursos quânticos. Existem muitas maneiras e opções para a aplicação prática de nossos recursos quânticos. "Biocomputador" é apenas um deles, o mais "tecnológico".

Se nos familiarizarmos com o método de sua "conexão" e aplicação prática, veremos que o trabalho do biocomputador pode ser conectado com a glândula pineal do cérebro. Vamos começar por ligá-lo. Omito as habilidades preliminares que são necessárias para isso. Você pode ter uma ideia sobre eles lendo os métodos da escola Bronnikov. Volto minha atenção para o exercício 8 ("Energy Surge") e o exercício "Ativando a tela de visão interna", que segue o exercício 16.

Aqui está o texto destes exercícios:

SURTO DE ENERGIA

Técnica de execução.

Etapa 1 - o exercício é realizado com os olhos abertos. Aluno e Professor (parceiros) trabalham em pares.

O aluno está na posição inicial, o Professor está de pé ao lado dele. Uma de suas mãos está localizada na frente - uma "tela", com os demais movimentos rotacionais da palma, ele ativa as sensações de energia na área do cóccix do aluno, até que ele tenha novas sensações (zumbido, ondas , rotação de um coágulo de energia, uma bola, calor, frio, formigamento).

Assim que qualquer sensação aparece, o aluno diz "sim", e o professor move lentamente a energia do cóccix do aluno ao longo da coluna até a cabeça com os movimentos rotacionais das palmas das mãos, e a mão "tela" sobe junto com o trabalho mão.

É necessário perguntar constantemente ao Aluno sobre o que ele sente e onde (em que parte das costas). Assim que a sensação de uma onda de energia ou peso surgir na cabeça, o aluno deve independentemente "espalhar a energia através dos olhos", olhar para a distância por 30 a 60 segundos, permitindo que a energia "flua" livremente . Nesse caso, você precisa prestar atenção às sensações nos olhos.

Etapa 2 - realizada da mesma forma, mas com os olhos do Aluno fechados. Quando a sensação de energia atinge a cabeça, o Estudante deve abrir os olhos abruptamente e sentir como um fluxo de energia espirrou através deles.

Estágio 3 - O aluno cria independentemente uma sensação de energia no cóccix, na inspiração ele a mistura na cabeça e, assim que há uma sensação de onda de energia na cabeça, ele abre os olhos bruscamente e, ao inspiração, libera energia através deles.

O exercício pode ser realizado em diferentes posições: em pé, sentado, deitado. É necessário tentar levar sua implementação ao automatismo e dentro de 2-3 segundos, ao mesmo tempo em que desenvolve o poder do "splash". O aluno pode controlar independentemente a qualidade do "splash" colocando as mãos na frente dos olhos. No momento da liberação de energia, você precisa sentir o impulso de seu fluxo na palma da mão.

LIGANDO A TELA DE VISÃO INTERNA

Quando os limites do biocampo do aluno se expandem para tamanhos normais, o que é alcançado na 6-7ª aula, eles começam a abrir a visão interna (a formação de uma tela de visão ou um biocomputador). Para isso, pede-se ao aluno que imagine (forme) um ponto branco em um fundo escuro com os olhos fechados, transforme o ponto em uma linha horizontal e, em seguida, transforme essa linha em uma tela na vertical. Todas as operações são realizadas primeiro ao comando do professor.

Nas aulas seguintes, no comando "ligar o biocomputador", os alunos realizam o programa de ligar a tela por conta própria. O processo de ativação dura de 3 a 5 segundos. Quando terminar de trabalhar com a tela, desligue-a na ordem inversa. Para as crianças, ligar, desligar e trabalhar com a tela é muito fácil. Os adultos conseguirão fazer isso com dificuldade, para alguns deles a tela não aparece, o que pode indicar uma atividade cerebral relativamente baixa ou a presença de barreiras ou atitudes psicológicas intransponíveis.

Quando a tela aparece, torna-se possível com a ajuda da imaginação obter imagens vívidas, animá-las, gravar as informações necessárias, etc. O principal trabalho com a tela da visão interior ocorre no 2º estágio de desenvolvimento.

Um pouco de sutileza. Ao ligar o biocomputador, não há menção a "explosões de energia" que devem ser feitas para formar um "ponto branco". Aqueles. as rajadas de energia são um "gatilho", uma espécie de "botão" que deve ser pressionado para dar um "sinal ao monitor". Explosões de energia também são necessárias para desligar o "monitor". Isso pode ser aprendido a partir de informações indiretas nas mensagens dos "usuários" do biocomputador.

Como controlar o computador quântico em nosso cérebro? Um dos métodos oferecidos pela escola de V. M. Bronnikov para a inclusão de um "biocomputador".

Um "biocomputador" é um monitor que pode ser conectado ao nosso computador quântico na cabeça e usar seus recursos quânticos. Estamos falando da capacidade de regular o próprio estado e o estado dos outros com a ajuda de (epífise).

recursos quânticos

Em um estado normal de consciência, usamos os recursos clássicos do nosso "computador principal". Para usar recursos quânticos, podemos usar um “biocomputador”.

O trabalho do "biocomputador" está relacionado com a (glândula pineal) do cérebro. A questão é como ativá-lo.

A metodologia da escola Bronnikov irá ajudá-lo com isso. Os exercícios mais importantes e eficazes nesta prática são o exercício “Energy Surge” e o exercício “Ativando a tela de visão interna”. Vamos simplificá-los um pouco.

explosão de energia

O exercício é realizado com os olhos fechados. Ative visualmente as sensações de energia na área do cóccix. Neste momento, você pode sentir ondas, rotações de um coágulo de energia, calor, formigamento no local do cóccix.

Na inalação, movemos essa energia do cóccix ao longo da coluna até a cabeça. Quando as sensações de uma onda de energia ou peso aparecem na cabeça, você precisa abrir os olhos e “esguichar energia” através deles, depois olhar à sua frente por um minuto.

A energia "flui livremente" pelos olhos. Observo que liberamos energia na inspiração.

Para realizar o exercício, você pode ficar na posição sentada, deitada. Todo o exercício pode ser concluído em 2-3 segundos, mas após o treinamento. A liberação de energia através dos olhos pode ser sentida colocando as mãos na frente dos olhos. Ao liberar energia, você sentirá um impulso de energia na palma da mão.

Tela de visão interna

Feche os olhos e imagine um ponto branco em um fundo escuro. Expanda o ponto em uma linha horizontal. Então esta linha precisa ser expandida na tela verticalmente.

Quando os limites do biocampo do aluno se expandem para tamanhos normais, o que é alcançado na 6-7ª aula, eles começam a abrir a visão interna (formação de uma tela de visão ou biocomputador). Para isso, pede-se ao estagiário que imagine (forme) um ponto branco sobre um fundo escuro com os olhos fechados, transforme o ponto em uma linha horizontal, depois transforme essa linha em uma tela na vertical. Todas as operações são realizadas primeiro ao comando do professor. Nas aulas subsequentes, seguindo o comando “ligar o biocomputador”, os alunos realizam sozinhos o programa para ligar a tela. O processo de ativação dura de 3 a 5 segundos. Quando terminar de trabalhar com a tela, desligue-a na ordem inversa. Para as crianças, ligar, desligar e trabalhar com a tela é muito fácil. Os adultos conseguirão fazer isso com dificuldade, para alguns deles a tela não aparece, o que pode indicar uma atividade cerebral relativamente baixa ou a presença de barreiras ou atitudes psicológicas intransponíveis.

Quando a tela aparece, torna-se possível, com a ajuda da imaginação, obter imagens vívidas, animá-las. anotar as informações necessárias, etc. O principal trabalho com a tela da visão interior ocorre no 2º estágio de desenvolvimento.

HABILIDADES PRÁTICAS DE "AMBULÂNCIA"

Cada exercício do 1º passo ou parte dele tem sua própria área de influência. Por exemplo:

"Bombagem de cabeça"- este é um aumento na troca de energia diretamente para a cabeça.

"Bombagem vertical"- trabalhar para aumentar o fluxo de fluxos verticais através de uma pessoa (energia solar e cósmica).

"Bombeamento horizontal"- um conjunto ativo de energia por todas as células, todos os tecidos.

"O Dragão"- fortalecimento independente dos fluxos verticais de energia solar e cósmica (a diferença entre "Bombeamento vertical" e "Dragão" é que no estágio inicial uma pessoa ajuda a outra a expandir os canais de fluxo de energia).

"Sino"(superior e inferior) - trabalhamos com válvulas: superior e inferior, que ajudam a energia a entrar no nosso corpo.

"Massagem tibetana seca"- ativação do trabalho dos canais dos braços e pernas, aumento do movimento de energia ao longo do anel da imortalidade (ao longo da pequena órbita cósmica - ao longo dos meridianos medianos posteriores e anteriores) - melhorando assim o fluxo de energia através de todos os órgãos internos.

Sabendo qual exercício afeta qual área, você pode usar este exercício (parcial ou completamente) em qualquer situação crítica, prestar primeiros socorros rápidos. Mas em nenhum caso não pode excluir cuidados médicos competentes. Nossa dor não é curativa, é simplesmente o afastamento de uma situação aguda, crítica, quando se trata de vida ou morte.

Se as crises são regulares, como, por exemplo, nas crises hipertensivas, não podemos removê-las constantemente, porque. isso não levará ao seu desaparecimento completo e não dará a uma pessoa a chance de lidar com sua doença. Nesse caso, você só precisa explicar à pessoa como restaurar a regulação do tônus ​​vascular e parar a hipertensão; e mostre-lhe os exercícios básicos da técnica.

Como se comportar em situações agudas?

Fim do trabalho -

Este tópico pertence a:

Bronnikov V. M. - Método de Bronnikov. 1º passo

Exercício de desenvolvimento de sensações de bioenergia exercício de posição inicial é realizado.

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Todos os tópicos desta seção:

Bronnikov V. M. - Método de Bronnikov. 1º passo
Vyacheslav Mikhailovich Bronnikov é uma pessoa incomum Isso pode ser dito por qualquer pessoa que olhou nos olhos dele, que falou com ele, pelo menos por cinco minutos. A raridade deste homem confirma e

Homem do futuro hoje!
Meu filho está lendo um livro, seus olhos estão vendados... Isso é uma fantasia, um truque? Não, esta é apenas uma das habilidades que desenvolvi no meu filho (e ele também pode diagnosticar e tratar pacientes,

Da história do desenvolvimento do método
Em 1994, Vyacheslav Mikhailovich Bronnikov foi convidado da cidade de Feodosia para realizar um trabalho de pesquisa em Moscou. no Departamento de Física da Computação, Universidade Estadual de Moscou

Descrição do método
As origens do conhecimento embutido no método de desenvolvimento humano

Definindo opções de campo
· Determinação dos limites horizontais do biocampo humano (Fig. No. 1). · Posição inicial: O Aluno Testado fica a uma distância de mais de 7m. ·

Desenvolvimento de sensações de bioenergia
("BOLA", "ACORDEÃO", "TRAVA") Posição inicial: O exercício é realizado de forma independente a qualquer distância entre as palmas das mãos em posição sentada, em pé, deitada.

Ativação e desenvolvimento da vitalidade
(“BOMBANDO” COM ENERGIA) Posição inicial: Professor e Aluno de frente um para o outro. Método de execução: Em processo

gravidade
Posição inicial: O aluno está sentado, as costas retas, as mãos sobre os joelhos com as palmas para cima, os joelhos separados por 10-15 cm. O exercício é realizado tanto sob o comando do professor quanto de forma independente.

Facilidade
Posição inicial: A mesma do exercício 4 (Fig. n.º 14). Método de implementação: Uma sensação de leveza deve surgir após o comando do Professor: “Deixe

Sensações de energia em movimento
Posição inicial: O aluno está sentado, costas retas, mãos sobre os joelhos, palmas para cima, joelhos separados por 10-15 cm. Método de implementação: 1. Acampamento de professores

Ativação e harmonização da estrutura energética do cérebro
(“BOMBAMENTO” DA CABEÇA) Posição inicial: O aluno está sentado, costas retas, pernas em ângulo reto, ligeiramente afastadas, mãos sobre os joelhos, palmas para cima.

explosão de energia
Posição inicial: O aluno está sentado, costas retas, pernas em ângulo reto, ligeiramente afastadas, mãos nos joelhos, palmas para cima. Método de execução:

Massagem tibetana seca
Posição inicial: O aluno está em pé, os pés afastados na largura dos ombros. Método de execução: Respiração: Na inspiração, a ponta da língua repousa contra o palato. NO

sino de energia
Posição inicial ("Sino inferior"): pés afastados na largura dos ombros, joelhos levemente flexionados, braços voltados para o corpo com as palmas das mãos e ligeiramente afastadas. Método de execução:

casulo de energia
Posição inicial: O aluno fica em pé com as mãos levantadas na altura do peito, palmas voltadas para ele, mantendo-as a uma distância de 10-15 cm do corpo. Método de execução:

Ativação da troca de energia do analisador visual
("BOMBANDO" O OLHO) Posição inicial: O aluno está sentado, as costas retas, as pernas ligeiramente afastadas - O professor coloca uma de suas mãos ao nível da g esquerda

Ativação de energia em todo o corpo na posição prona
(HORIZONTAL "PUMPING") Posição inicial: O aluno está deitado de bruços, os braços estão localizados ao longo do corpo, relaxados. Método de execução

Respiração do pensamento
(“INALAR E EXPIRAR NO CAMPO”) Posição inicial: Professor e Aluno ficam de frente um para o outro a uma distância de 50 cm, com as mãos na altura dos ombros, palmas nas

Contato de energia com objetos
Posição inicial: Depois de esfregar a palma da mão para aquecer, levante-a acima do objeto (mesa, assento da cadeira, etc.) em 50-70 cm.

Aumento súbito da temperatura até 40 s
- que ocorre em doenças de infecções respiratórias agudas, gripe. A alta temperatura é uma reação protetora natural do corpo. Deve ser entendido que se a temperatura não subir, isso é cerca de

Quais processos de energia estão ocorrendo atualmente no corpo?
No corpo humano, a troca de energia é perturbada: a cabeça e alguns órgãos internos funcionam como resistência, a energia não passa bem por eles. é daí que vem o calor. Há muita energia acontecendo

Quais são as isenções para isso?
1. Salve sua cabeça primeiro. É necessário: retirar vigorosamente da cabeça do paciente o o-capítulo de maior liberação de energia; capturar sensações e girá-las prot

Para começar, massageie bem a área do colarinho - ombros, pescoço, parte superior da coluna. Próximo: 1. Ative o Meridiano Anteriomediano: Eleve os Sentidos

Quais exercícios precisam ser feitos?
Primeiro esfregue bem toda a área do colarinho. A seguir: 1. Ative o trabalho do meridiano mediano posterior: atrás - do cóccix à cabeça, ao longo da coluna - eleve a energia

Quais exercícios estão sendo realizados?
1. Trabalhe diretamente com o local da inflamação: pegue as sensações e puxe-as em direções diferentes em uma figura oito. 2. Gire a sensação no sentido anti-horário