Biologia Preparação da 5ª série para o VPR 2017 (trabalho de teste em toda a Rússia)

Desenvolvido por: Goryunova Yana Gennadievna

professor de química, biologia

Exercício 1

• 1.1. Mostre com setas e assine na figura 1 o caule, a folha, a inflorescência, o fruto da groselha.

Inflorescência - isto é um broto de uma planta que dá flores e não dá folhas.

Tronco- a parte axial da parte aérea da planta, conduz nutrientes e traz as folhas para a luz.

Folha- em botânica, o órgão externo de uma planta, cuja principal função é a fotossíntese.

Feto- parte de uma planta que se desenvolve a partir de uma flor (geralmente do ovário) como resultado da polinização e contém sementes.

Inflorescência

1.2.

• Fotossíntese- este é o processo de formação de matéria orgânica a partir de dióxido de carbono e água na luz com a participação de pigmentos fotossintéticos (clorofila nas plantas).

1.2. Em qual desses órgãos ocorre a fotossíntese durante o verão?

• 1.3.

tiro, fruta, semente, flor

• Existem dois tipos de reprodução nas plantas - assexuada e sexuada.
• reprodução assexuada- é a reprodução que ocorre sem a participação das células germinativas e do processo sexual. Na reprodução assexuada, distinguem-se dois métodos: reprodução vegetativa e reprodução por esporos.
• Reprodução vegetativa - esta é a separação de partes do corpo da planta mãe e o desenvolvimento de organismos independentes (filhos) dela. Envolve apenas um parente , enquanto a reprodução sexuada sempre envolve dois organismos pais : feminino e masculino.
• Reprodução por esporos ocorre devido ao desenvolvimento de células especiais e especializadas no corpo - disputa . Essa reprodução é característica de plantas de algas, musgos e samambaias. Os esporos são pequenas células individuais. Eles contêm um núcleo, citopasmo, são cobertos por uma membrana densa e são capazes de suportar condições adversas por muito tempo. Uma vez em condições ambientais favoráveis, os esporos germinam e formam novas plantas (filhas).

• reprodução sexuada- trata-se da reprodução, na qual ocorre a fusão das células germinativas femininas (♀) e masculinas (♂), das quais surgem organismos filhos, qualitativamente diferentes dos pais; neste caso, dois organismos parentais participam da reprodução.
• O processo de fusão das células germinativas masculinas e femininas é chamado fertilização .

Reprodução de angiospermas

assexual

1.3. A lista abaixo lista os órgãos da planta. Todos eles, com exceção de um, desempenham a função de reprodução sexuada. Anote a parte da planta que "cai" da linha geral e desempenha uma função diferente. Explique sua escolha.

A fuga , fruta, semente, flor

Explicação: frutas, sementes e flores - órgãos geradores (órgãos de reprodução sexual)

Tarefa 2

• As groselhas têm brotos jovens com folhas no início da primavera. Encontre na lista abaixo e anote o nome desse processo.

Respiração, reprodução, nutrição, crescimento, frutificação.

crescimento da planta

frutificação

Tarefa 3

• Descreva a folha de groselha de acordo com o seguinte plano: tipo de folha, tipo de folha de acordo com a proporção de comprimento, largura, localização da parte mais larga. Use uma régua e um lápis para concluir a tarefa.

A. Tipo de folha

1) peciolado

2) sedentário

Tipo de folha

peciolado

• B. Venação foliar

Tipos de nervuras foliares - arqueadas, paralelas, reticuladas (ou pinadas), palmadas.

• B. Tipo de folha de acordo com a proporção de comprimento, largura e localização da parte mais larga

4 tarefa

• A groselha negra é rica em vitaminas e outras substâncias orgânicas e minerais. Portanto, a partir dele se faz geleia (A), se prepara o chá (B). Escreva os órgãos da planta que são usados ​​em cada caso.

B. Folhas e frutos

Tarefa 5

• O aluno examinou uma folha de groselha ao microscópio e fez o seguinte desenho. O que na foto da cela ele designou com a letra A?

Citoplasma

Tarefa 6

• Insira as palavras que faltam na lista fornecida no texto “Respiração Vegetal”.

respiração da planta

A respiração das plantas é um processo contínuo. Durante esse processo, o organismo vegetal consome __(A) e libera __(B). Essa substância gasosa é retirada da superfície da folha por meio de formações especiais - __ (B) localizadas na pele.

Lista de palavras:

• Água
• Pecíolo
• Oxigênio
• Dióxido de carbono
• estômatos
• Casca

respiração da planta

A respiração das plantas é um processo contínuo. Durante este processo, o organismo vegetal consome _ 4 _(A), mas destaca _ 3 _(B). Esta substância gasosa é removida da superfície da folha através de formações especiais - _ 5 _ (B) localizado na pele.

Tarefa 7

• 7.1. Usando a tabela "Composição de sementes", responda às perguntas.

Quais sementes de plantas contêm mais sais minerais?

Quais sementes contêm mais de 10% de água?

Quais sementes de plantas contêm mais proteínas, gorduras e carboidratos?

• 7.2. abaixo estão as fotografias das plantas indicadas na tabela. Escreva o nome da planta correspondente abaixo de cada foto.

Girassol

• 7.3. essas plantas produzem têxteis e alimentos. Sob cada uma das fotografias abaixo, assine as plantas apropriadas que são usadas para fazê-las.

Girassol

Tarefa 8

• Leia o texto e faça as tarefas.

• 8.1. quais frases do texto descrevem os sinais, com base nos quais se pode concluir que a raposa comum pertence ao grupo mamíferos animais? Anote os números das propostas selecionadas.

• 8.2. Faça uma descrição do lobo cinzento de acordo com o seguinte plano.
• A) em comparação com a raposa: maior/menor:
• Responda: _____________
• B) tampa do corpo:
• Responda:_______________
• Responda:_______________

• A) em comparação com a raposa: maior/menor:
• Responda: maior
• B) tampa do corpo:
• Responda: o pêlo é grosso e longo, a cor é marrom acinzentado
• c) O que o lobo come? (dê pelo menos dois exemplos).
• Responda: veados, alces, javalis.

Obrigado pela sua atenção!

VPR em biologia para a 5ª série tem 8 tarefas. Eles tiveram 45 minutos para serem concluídos. Todas as tarefas estão no nível básico de dificuldade, porém, nos números 1 e 8, compostos por várias partes, algumas questões são de nível de complexidade aumentado.

Sistema de classificação

A nota máxima para todo o trabalho é 21. Abaixo segue uma escala para conversão de pontos em notas:

Exemplos de tarefas com pontuações e explicações

Exercício 1

A primeira tarefa do VLOOKUP em biologia, para a qual você pode marcar 5 pontos de uma só vez, está associada à imagem acima - por exemplo, a esta:

na primeira parte tarefas, você precisa usar as setas para indicar as 4 partes necessárias na figura e assiná-las - para plantas, podem ser partes de uma árvore ou galho, para animais e insetos - partes do corpo.

Se todas as partes do objeto natural forem assinadas corretamente, o aluno recebe 2 pontos, se houver 1-2 erros - 1 ponto e se houver 3 ou mais erros - 0 pontos.

Na segunda parte você precisa responder a uma pergunta relacionada às funções de qualquer parte específica do objeto natural mostrado na figura - por exemplo, indique o órgão em que ocorre a fotossíntese.

Para uma resposta correta, o aluno recebe 1 ponto.

na terceira parte a tarefa recebe uma lista de quatro órgãos de um objeto natural - para a imagem acima será a seguinte: Raiz, flor, semente, fruto. Todos esses órgãos, exceto um, desempenham a mesma função; você precisa encontrar o “extra” e justificar sua escolha - ou seja, dizer qual função ele executa.

Se o aluno indicou corretamente a parte “extra” e justificou corretamente sua escolha, ele recebe 2 pontos. Se a parte da planta estiver indicada corretamente, mas não houver explicação - 1 ponto e em todos os outros casos - 0 pontos.

Tarefa 2

Na segunda tarefa do VPR em biologia, é verificado como os alunos do quinto ano conhecem os conceitos biológicos e quais ideias eles têm sobre os processos que ocorrem na natureza. A condição fornece a descrição de um processo, e o aluno deve escolher seu nome dentre os quatro termos propostos. A descrição relacionada à figura que mostramos é a seguinte:

Uma muda de tília em um quarto escuro primeiro fica mais clara e depois pode morrer. Encontre na lista abaixo e anote o nome do processo que ocorre somente quando há luz suficiente: Respiração, reprodução, fotossíntese, crescimento, frutificação.

A resposta correta para a tarefa é estimada em 1 ponto.

Tarefa 3

Esta tarefa visa testar a capacidade dos alunos para classificar - selecionar os fundamentos e critérios para a implementação da qualificação, ou seja, distinguir entre objetos naturais, identificar suas diferenças com base na aparência e esquemas propostos. A condição fornece uma imagem de um objeto que requer classificação - por exemplo, uma folha de uma planta ou um cachorro de uma determinada raça. É necessário preencher uma tabela de três colunas - uma descrição do assunto a partir de três critérios. A seguir, esquemas para critérios de distinção. No critério A, por exemplo, deve-se determinar a cor ou o tipo da folha; no critério B, a venação da folha ou o formato da cabeça do animal; no critério C, o formato da folha ou das orelhas do o animal. Sob cada critério, 2-4 opções de classificação são propostas sob os números - os números selecionados devem ser inseridos na tabela.

Se a resposta estiver correta, o aluno recebe 2 pontos, se houver um erro - 1 ponto, se houver duas ou mais respostas incorretas - 0 pontos.

Tarefa 4

Na quarta tarefa, verifica-se como o aluno é capaz de revelar o papel de vários organismos naturais na vida das pessoas. A condição descreve seu uso na vida e fornece duas imagens que os ilustram - por exemplo, materiais de construção são feitos de pinho e também é usado como ingrediente para remédios. É necessário escrever abaixo de cada imagem quais órgãos da planta são usados ​​no primeiro e segundo casos. A resposta correta a esta tarefa dá ao aluno da quinta série 1 ponto.

Tarefa 5

Nesta tarefa, o aluno demonstra a capacidade de identificar características importantes de objetos da biologia - vários organismos animais e vegetais, células, bem como os processos que lhes são característicos. A condição da tarefa está associada ao exame de um desenho ou objeto ao microscópio (às vezes a tarefa não está associada a organismos biológicos, mas a partes deste dispositivo de ampliação). Na maioria das vezes, você precisa escrever o nome da parte da imagem marcada com uma seta ou responder a uma pergunta relacionada - por exemplo, para desenhos que descrevem o crescimento de uma célula vegetal, você precisa dizer qual parte da célula não aumenta à medida que cresce. Para uma resposta correta, o aluno recebe 1 ponto.

Tarefa 6

Na sexta tarefa do VLOOKUP em biologia, é oferecido ao aluno um texto no qual faltam três palavras; após o texto, há uma lista de 6 palavras - você precisa selecionar as palavras necessárias e inseri-las nas lacunas. O texto pode ficar assim:

O corpo dos artrópodes consiste em ______(A). Representantes desse tipo possuem departamentos: cefalotórax e abdômen ou cabeça, ______ (B) e abdômen. No lado ventral do corpo estão os membros articulados. O número de membros em diferentes representantes de artrópodes pode variar. A maioria ______ (B) tem asas no lado dorsal do corpo.

Lista de palavras:

1. elemento
2. insetos
3. aranhas
4. segmento
5. tronco
6. seios

As respostas são inseridas em uma tabela especial. Se todas as três palavras forem escolhidas corretamente, a resposta é estimada em 2 pontos, se houver 1 erro - em 1 ponto, se houver 2 ou mais erros - em 0 pontos.

Tarefa 7

Para esta tarefa, você pode marcar no máximo 6 pontos. Consiste em três partes relacionadas à tabela fornecida no início da tarefa - pode ser assim:

A composição e o conteúdo calórico dos frutos de algumas plantas

na primeira parte você precisa responder a três perguntas sobre o conteúdo da tabela - por exemplo, nas frutas de qual planta há mais carboidratos ou nas frutas de quais plantas são caracterizadas pelo mesmo teor calórico. Se todas as perguntas forem respondidas corretamente - 2 pontos são dados, se apenas duas respostas estiverem corretas - 1 ponto, em outros casos - 0 pontos.

Na segunda parte são dadas fotografias das plantas indicadas na tabela. A tarefa do aluno é fazer legendas para as fotografias. Se isso for feito corretamente, ele ganha 2 pontos, se um erro for cometido - 1 ponto, dois ou mais erros - 0.

na terceira parte são dadas três fotografias de vários produtos - alimentos, medicamentos, têxteis, móveis, etc. - feito com partes das plantas indicadas na tabela. Abaixo de cada foto, você precisa escrever quais partes de qual planta foram usadas nela. Se não houver erros, a resposta é estimada em 2 pontos, com um erro - em 1, com dois ou mais - em 0.

Tarefa 8

Nesta tarefa, o aluno precisa se familiarizar com o texto fornecido em uma pequena quantidade (5-7 frases). Exemplo de texto:

(1) A lesma é um pequeno caracol que, como a maioria dos caracóis, se alimenta de folhas, deixando para trás orifícios característicos na lâmina foliar. (2) A lesma é mais freqüentemente encontrada no verso das folhas das plantas de jardim. (3) As lesmas gostam especialmente de folhas de repolho e batata, por isso são consideradas pragas das hortaliças. (4) A principal diferença entre lesmas e outros caracóis é a quase total ausência de concha. (5) Movendo-se ao longo do caule ou folha, a lesma deixa para trás um rastro úmido. (6) O principal inimigo das lesmas é o besouro terrestre, portanto, quanto mais besouros terrestres forem encontrados nos canteiros, menos você poderá encontrar a lesma.

na primeira parte você precisa responder à pergunta sobre o conteúdo e a estrutura do texto - indicar em quais de suas frases as coisas são relatadas, com base nas quais uma certa conclusão pode ser tirada. Para o texto acima, fica assim:

Quais frases do texto descrevem as características com base nas quais se pode concluir que a lesma pode ser encontrada no jardim?

Se todos os números das sentenças estiverem corretos, o aluno recebe 2 pontos, com um erro - 1 ponto, com dois ou mais - 0 pontos.

Na segunda parte você precisa descrever qualquer organismo vivo de acordo com o plano - ou seja, dar respostas a três perguntas.

A primeira questão está relacionada ao texto, pois a descrição não é do objeto biológico que foi discutido no texto. Por exemplo, o texto acima é sobre uma lesma, mas você precisa descrever um caracol. Nessa questão, basta escolher uma das opções de resposta e anotar; na maioria das vezes eles perguntam se esse organismo é maior que o mencionado no texto ou menor.

As próximas duas perguntas não estão relacionadas ao texto. No primeiro, você precisa escrever sobre sinais externos - por exemplo, indicar a cobertura do corpo, a presença ou ausência de concha, a cor da plumagem. Na terceira, perguntam sobre a dieta - o que come o animal que é discutido na tarefa.

Se todas as três perguntas forem respondidas corretamente, o aluno recebe 2 pontos para a segunda parte da oitava tarefa. Se a resposta correta for dada apenas a duas perguntas - 1 ponto, e se 1 ou a resposta estiver incorreta - 0 pontos.

Descreva a folha da groselha, segundo o seguinte esquema: tipo de folha; venação foliar; tipo de folha de acordo com a proporção de comprimento, largura, localização da parte mais larga. Use uma régua e um lápis para concluir a tarefa.

A. Tipo de folha

1) peciolado

2) sedentário

B. Venação foliar

B. Tipo de folha pela relação entre comprimento, largura e pela localização da parte mais larga

UMA	B	NO

Explicação.

A folha é peciolada, pois a lâmina foliar está conectada a uma parte longa e estreita semelhante a um caule, o próprio pecíolo. A venação é palmada porque as veias emergem de um ponto. A forma da folha é amplamente ovóide, pois a parte inferior mais larga da folha é aproximadamente igual ao comprimento da folha (lembra um ovo).

Resposta: 131.

Resposta: 131

RESPIRAÇÃO DA PLANTA

A respiração das plantas é um processo contínuo. Durante esse processo, o organismo vegetal consome ______(A) e libera _______(B). Essa substância gasosa é removida da superfície da folha por meio de formações especiais - _______ (B) localizadas na pele.

Lista de palavras:

2) pecíolo

3) oxigênio

4) dióxido de carbono

5) estômatos

6) casca

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

O processo de respiração nas plantas ocorre, como em todos os outros seres vivos, com a absorção de oxigênio e a liberação de dióxido de carbono. Ao contrário da fotossíntese, onde o dióxido de carbono é absorvido e o oxigênio é liberado. Não confunda esses dois processos. As folhas têm estômatos para excretar os produtos da respiração.

Resposta: 345.

Resposta: 345

Fonte: VLOOKUP Biology versão demo 5ª série 2017.

Natalya Evgenievna Bashtannik

Arina Petrova 18.03.2018 19:36

biologia 5° ano

Tarefas D B2 (6) Nº 5

Insira as palavras que faltam na lista fornecida no texto “Respiração Vegetal”.

Resposta correta: 435

no local - 345

Natalya Evgenievna Bashtannik

Você está errado. As plantas (como todos os outros organismos aeróbicos) absorvem oxigênio e liberam dióxido de carbono quando respiram.

As plantas têm dois processos opostos: respiração e fotossíntese.

Observe as figuras e conclua as tarefas de 1 a 5.

Descreva a folha de cardo de semeadura do campo de acordo com o seguinte plano: tipo de folha; venação foliar; a forma da borda da lâmina da folha. Use uma régua e um lápis para concluir a tarefa.

A. Tipo de folha

1) sedentário

2) peciolado

B. Venação foliar

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

Para concluir corretamente esta tarefa, você precisa olhar atentamente para a foto do cardo e compará-la com as fotos. A folha é séssil, pois não possui pecíolo, a lâmina foliar recobre imediatamente o caule. A nervação é reticulada pinnately, como as veias laterais se estendem a partir da veia principal ao longo de todo o seu comprimento. Entalhes ondulados profundos ao longo da borda da lâmina foliar indicam que a borda da folha está entalhada.

Resposta: 141.

Resposta: 141

METABOLISMO NA PLANTA

Para a formação de substâncias orgânicas na folha, é necessária água, que a planta recebe do solo com a ajuda de __________ (A). Água com sais minerais vai até as folhas. Nos cloroplastos das folhas, __________(C) é sintetizado a partir de __________(B) e água.

Lista de palavras:

1) haste

3) oxigênio

4) dióxido de carbono

5) glicose

6) sal mineral

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

Esta tarefa descreve os processos da fotossíntese. Ou seja, a formação de substâncias orgânicas a partir de água e dióxido de carbono sob a ação da luz. A principal forma de uma planta obter água é o seu sistema radicular, que proporciona o escoamento da água com os minerais do solo. Graças a uma reação química no cloroplasto, o principal nutriente, a glicose, é formado a partir da água inicial e do dióxido de carbono.

Resposta: 245.

Resposta: 245

Fonte: Trabalho de teste totalmente russo em biologia 5ª série 2017. Opção 1.

Descreva a folha de morango silvestre de acordo com o seguinte esquema: tipo de folha; venação foliar; a forma da borda da lâmina da folha. Use uma régua e um lápis para concluir a tarefa.

A. Tipo de folha

1) sedentário

2) peciolado

B. Venação foliar

B. A forma da borda da lâmina foliar

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

Para concluir corretamente esta tarefa, você precisa olhar atentamente para a foto do cardo e compará-la com as fotos. A folha do morangueiro é peciolada, pois a lâmina foliar está conectada a uma parte longa e estreita semelhante a um caule, o pecíolo. A nervação é reticulada pinnately, como as veias laterais se estendem a partir da veia principal ao longo de todo o seu comprimento. A borda da folha é serrilhada: há dentículos direcionados para o topo da folha.

Resposta: 243.

Resposta: 243

ESTRUTURA DA CÉLULA VEGETAL

Sabemos que no corpo de qualquer planta existem órgãos. A célula também tem "órgãos". Eles estão localizados no citoplasma e são chamados de __________ (A). Cada célula tem um denso transparente __________ (B). Em muitas células vegetais existem organelas verdes especiais - __________ (B), é nelas que os nutrientes são formados na luz.

Lista de palavras:

2) cloroplastos

3) mitocôndrias

4) organelas

5) estômatos

6) casca

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

Dentro da célula existem formações especiais que desempenham diferentes funções. Eles são chamados de organelas ou organelas. As organelas especiais da célula vegetal são os cloroplastos, que contêm clorofila. Esta substância fornece sua cor verde. Para preservar a integridade da célula, ela é cercada por uma espessa parede celular.

Resposta: 462.

Resposta: 462

Fonte: Trabalho de teste totalmente russo em biologia 5ª série 2017. Opção 2.

Descreva um organismo vivo de acordo com o seguinte plano: a estrutura da célula; classificação; valor na natureza.

A. A presença de um núcleo na célula

1) não nuclear

2) nuclear

B. O reino ao qual o organismo pertence

2) bactérias

B. Significado na natureza

1) converter restos mortais em substâncias disponíveis para as plantas

2) estragar comida

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

O organismo mostrado na figura pertence ao reino dos fungos. Na visão clássica, o cogumelo tem um gorro e uma perna, que podemos ver na figura. Cogumelos são eucariotos, o que significa que suas células contêm núcleos. Existem representantes de fungos que estragam os alimentos, como o mofo, que se formam em alimentos armazenados de forma inadequada.

MAS! A figura mostra o honey agaric - um fungo que destrói resíduos orgânicos e os transforma em substâncias disponíveis para as plantas.

Resposta: 211

Resposta: 211

AMOEBA COMUM

Ameba proteus, ou ameba comum, vive no fundo de pequenos corpos de água doce: em lagoas, velhas poças. A ameba não tem uma forma corporal permanente, pois é desprovida de __________ denso (A). A ameba se move com a ajuda de excrescências do corpo __________ (B). A ameba se alimenta de bactérias, animais unicelulares e __________ (B).

Lista de palavras:

1) algas

2) concha

3) pernas falsas

4) organelas

5) cílios

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

Ao contrário da célula vegetal, a ameba não possui uma casca dura. Devido a este fato, a ameba pode se mover devido à formação de crescimentos especiais. Essas conseqüências são chamadas de pseudópodes ou pseudópodes. A ameba se alimenta de organismos menores que ela, que podem ser bactérias, outros organismos unicelulares e algas.

Resposta: 231.

Resposta: 231

Fonte: Trabalho de teste totalmente russo em biologia 5ª série 2017. Opção 3.

Descreva a planta Salsa segundo o seguinte esquema: tipos de inflorescências; sistema radicular; Folha. Use os seguintes esquemas ao concluir a tarefa:

A. Tipos de inflorescências

3) guarda-chuva complexo

B. Tipo de sistema radicular

1) haste

2) fibroso

B. Tipo de folha

1) simples

2) complexo

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

Para concluir esta tarefa, você precisa se lembrar da aparência da salsa. O tipo de inflorescência é um guarda-chuva complexo, pois não há flores isoladas no eixo principal, mas inflorescências simples (em forma de guarda-chuva aberto) O sistema radicular, como todas as dicotiledôneas, é raiz principal. O tipo de folha é complexo porque consiste em vários folíolos localizados em um pecíolo comum.

Resposta: 312.

Resposta: 312

VALOR RAIZ

As plantas com flores têm brotos com folhas e botões verdes acima do solo e raízes no solo. A raiz é __________ (A) que fornece à planta __________ (B) e minerais e a fortalece no solo. As raízes, absorvendo minerais dissolvidos na água do solo, fornecem mineral __________ (B) para as plantas.

Lista de palavras:

3) respiração

5) haste

6) comida

Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO

Explicação.

Junto com o caule, o órgão mais importante da planta é a raiz. A raiz está ancorada no solo e dele absorve água e sais minerais. O uso da água resultante com minerais dissolvidos é chamado de nutrição mineral.

Resposta: 146.

Resposta: 146

Fonte: Trabalho de teste totalmente russo em biologia 5ª série 2017. Opção 4.

A. Número de antenas

1) um par

2) dois pares

B. A estrutura das antenas

1) filiforme	2) serrilhado
3) pente	4) pinado
5) em forma de clube	6) prato

B. A estrutura do membro

Amostra VPR 2018 em biologia 5ª série com respostas. O trabalho de teste totalmente russo de 2018 em biologia 5ª série contém 10 tarefas. Você tem 45 minutos para concluir o trabalho de Biologia.

1. Olhe para a foto da groselha e complete as tarefas.

1.1. Mostre com setas e assine na foto caule, folha, flor (inflorescência), fruto groselha.

1.2. Em qual desses órgãos ocorre a fotossíntese durante o verão?

1.3. A lista abaixo lista os órgãos da planta. Todos eles, com exceção de um, desempenham a função de reprodução sexuada. Escreva o nome de um órgão vegetal que "cai" da série geral e desempenha uma função diferente. Explique sua escolha.

Folha, fruto, semente, flor.

2. As groselhas têm caules jovens com folhas no início da primavera. Encontre na lista abaixo e anote o nome desse processo.

Respiração, nutrição, crescimento, frutificação.

3 (opção 1). Considere a imagem de uma folha lilás e descreva-a de acordo com o seguinte plano: forma da folha, venação da folha, tipo de folha em relação ao comprimento e largura da lâmina foliar (sem pecíolo) e localização da parte mais larga. Use uma régua e um lápis para concluir a tarefa.

A. Forma de folha

B. Venação foliar

B. Tipo de folha de acordo com a relação entre comprimento e largura da lâmina foliar (sem pecíolo) e de acordo com a localização da parte mais larga

MAS	B	NO

3. (opção 2) Considere as fotografias de um cachorro Pinscher alemão e descreva-o de acordo com o seguinte plano: a cor do cachorro, o formato das orelhas, o formato da cauda.

B. Formato das orelhas

B. Formato da cauda

Escreva na tabela os números das respostas selecionadas sob as letras correspondentes.

MAS	B	NO

4. (opção 1) O aluno examinou uma folha de groselha ao microscópio e fez o desenho correspondente de uma célula foliar. O que na foto da cela ele designou com a letra A?

4. (opção 2) O aluno da aula estudou a estrutura do microscópio e fez as devidas legendas para o desenho. Que parte do microscópio na figura ele designou com a letra A?

5. Anna decidiu plantar uma árvore em sua casa de verão. Liste em ordem o número de ações a serem executadas.

1) despeje água no buraco cavado
2) regar a árvore plantada
3) coloque a planta no buraco
4) encha o buraco com terra
5) cavar um buraco

6.1. Responda às perguntas usando a tabela abaixo.

Quais sementes de plantas contêm mais sais minerais?

Quais sementes contêm mais de 10% de água?

Quais sementes de plantas contêm mais proteínas, gorduras e carboidratos?

6.2. Abaixo estão as fotos das plantas indicadas na tabela. Escreva o nome da planta correspondente abaixo de cada foto.

6.3. Estas fábricas (tarefas 6.1, 6.2) produzem têxteis e alimentos. Abaixo de cada uma das fotografias abaixo, escreva o nome da planta apropriada que é usada em cada caso.

7. Leia o texto e faça as tarefas.

(1) A raposa comum é um animal predador de até 10 kg, amplamente distribuído na Eurásia e na América do Norte. (2) A raposa é um animal de tamanho médio com corpo gracioso em pernas baixas e finas, focinho alongado, orelhas pontiagudas e cauda longa e fofa. (3) As raposas fêmeas dão à luz filhotes vivos e os alimentam com leite. (4) O pêlo da raposa é grosso, longo, de cor vermelha, retém bem o calor, por isso o animal há muito é objeto do comércio de peles. (5) As raposas atacam principalmente camundongos, mas perto de habitações humanas podem atacar aves domésticas. (6) Na natureza, as raposas raramente vivem mais de sete anos.

7.1. Quais frases do texto descrevem os sinais com base nos quais se pode concluir que a raposa comum pertence ao grupo dos mamíferos?
Anote os números das propostas selecionadas.

7.2. Faça uma descrição do lobo cinzento de acordo com o seguinte plano.

A) Em comparação com a raposa, o lobo é maior/menor
B) Qual é a cobertura corporal de um lobo?
c) O que o lobo come?

8. Preencha as lacunas na tabela de Áreas Naturais escolhendo palavras da lista abaixo. Anote o número da palavra escolhida no lugar de cada lacuna.

Lista de palavras:
1) abeto
2) esquilo
3) camelo
4) saxaul
5) taiga
6) deserto

9. Que regra você acha que é estabelecida pelo sinal mostrado na figura?

Escreva esta regra em sua resposta e indique o local onde você pode encontrar tal sinal.

10. A foto mostra um representante de uma das profissões relacionadas à biologia. Defina esta profissão.

Escreva que tipo de trabalho as pessoas nesta profissão fazem. Como esse trabalho é útil para a sociedade?

Respostas ao Exemplo VPR 2018 em Biologia 5ª série
1.1.


1.2. Folha
1.3. A resposta correta deve conter os seguintes elementos:
1) um órgão vegetal “caindo” da série lógica: uma folha;
2) explicação, por exemplo: a folha fornece fotossíntese/respiração/evaporação.
2. crescimento
3 (1 opção). 441
3 (2ª opção). 424
4 (1 opção). citoplasma
4 (2ª opção). lente
5. 51342
6.1 A resposta correta deve conter respostas para três perguntas:
1) em sementes de linho;
2) nas sementes de trigo e ervilha;
3) em sementes de girassol
6.2.
A) linho
B) ervilhas
B) trigo
D) girassol
6.3.
A) linho
B) girassol
B) trigo
7.1. 234 (em qualquer ordem)
7.2. A resposta correta deve conter uma descrição/características dos três pontos do plano:
A) maior (um lobo é maior que uma raposa);
B) pelagem espessa marrom-acinzentada;
C) veados/alces/veados/javalis/raposas/lebres/ratos/animais de estimação, etc.
8. 521
9. A resposta correta deve conter os seguintes elementos:
1) regra: é proibido pegar borboletas aqui;
2) indicação do local: na reserva/jardim botânico/parque nacional.
10. Profissão: florista / jardineiro / jardineiro / florista / paisagista

O trabalho de verificação em toda a Rússia do VPR em biologia na 5ª série foi realizado novamente em 26 de abril de 2018. A participação de 5 turmas no VPR em biologia em 2018 é voluntária.

Para se preparar para o VLOOKUP 2019, as opções de 2018 são adequadas.

Opções de VPR em biologia 5ª série com respostas 2018

A estrutura da variante do trabalho de verificação do VPR em biologia

A variante do trabalho de teste consiste em 10 tarefas, que diferem em conteúdo e requisitos a serem verificados.

As tarefas 1–4, 6, 7, 9 são baseadas em imagens de objetos específicos, tabelas estatísticas e requerem análise de imagens e dados estatísticos, características de objetos de acordo com o plano proposto, classificação e/ou sistematização de objetos de acordo com um determinado atributo , aplicação dos conhecimentos biológicos na resolução de problemas práticos.

Na tarefa 5, é necessário restaurar a sequência de etapas para a execução de determinadas ações, por exemplo, plantar uma planta.

A Tarefa 8 testa a habilidade de distribuir plantas e animais em áreas naturais.

A Tarefa 10 verifica a ligação do curso de biologia com a escolha das futuras profissões.

Sistema de avaliação para o desempenho de tarefas individuais e trabalhos em geral

Uma resposta correta completa para a tarefa 1 vale 5 pontos: parte 1.1
e 1.3 - 2 pontos (conforme critérios), parte 1.2 - 1 ponto.

A resposta correta para cada uma das tarefas 2 e 4 é estimada em 1 ponto.
Uma resposta correta completa para a tarefa 3 vale 2 pontos, 1 ponto
é definido se um erro for cometido.

A resposta correta para a tarefa 5 vale 2 pontos, 1 ponto é dado,
se dois dígitos forem trocados na resposta.

Uma resposta correta completa para a tarefa 6 vale 6 pontos: parte 6.1
é pontuado 2 pontos de acordo com os critérios: parte 6.2 é pontuado
2 pontos, 1 ponto é dado se dois desenhos forem assinados incorretamente; parte 6.3
é estimado em 2 pontos, 1 ponto é dado se uma figura estiver incorretamente assinada na resposta.

Uma resposta correta completa para a tarefa 7 vale 4 pontos: a parte 7.1 vale 2 pontos, 1 ponto é dado se um erro for cometido; parte 7.2 – 2 pontos de acordo com os critérios.

A resposta correta para a tarefa 8 vale 2 pontos, 1 ponto é dado se um erro for cometido.

A resposta correta da tarefa 9 vale 2 pontos de acordo com os critérios.

Uma resposta correta completa para a tarefa 10 vale 3 pontos de acordo com os critérios.

A pontuação primária máxima do CDF em biologia (nota 5) é 28.