ESPECIALIDADE 40.02.01 DIREITO E ORGANIZAÇÃO DA SEGURANÇA SOCIAL
QUALIFICAÇÃO - "Advogado". Aqueles que se formaram na 9ª, 10ª e 11ª séries transferindo-se de outra faculdade podem ingressar na Faculdade de Direito de Moscou. Para ingresso na especialidade de direito e organização da seguridade social, é exigido o certificado do ensino básico. A educação na faculdade "Direito e organização da previdência social" é realizada em três modalidades de ensino, período integral, meio período (grupo de fim de semana), meio período (a distância). Com base nos resultados de aprovação em testes, exames, defesa de tese, os egressos recebem um diploma estadual.
ESTUDOS EM TEMPO INTEGRAL NA FACULDADE DE DIREITO
Educação universitária em tempo integral construído no contato pessoal entre professor e aluno. As aulas acontecem cinco vezes por semana, de segunda a sexta-feira, das 9h às 16h, dependendo do horário. O número total de horas de aula não é inferior a 36 por semana. Cada grupo tem seu próprio curador que mantém contato com os pais e ajuda o aluno de forma abrangente. Admissão na forma de educação em tempo integral (tempo integral), possivelmente após 9, 11 aulas, por transferência de outra escola técnica ou faculdade.Benefícios para a educação universitária em tempo integral. Um aluno matriculado em educação universitária em tempo integral recebe todos os benefícios previstos. Este é um adiamento do exército, viagens preferenciais e pagamento com capital de maternidade.
ESTUDO POR CORRESPONDÊNCIA NA FACULDADE JURÍDICA DE DIREITO
Existem várias formas de implementar o ensino a distância para quem não tem a oportunidade de assistir às aulas diariamente. O grupo de fim de semana é uma das formas mais procuradas de obter uma educação universitária.Ele oferece uma oportunidade para consolidar o conhecimento teórico e experiência prática adquirida no decorrer do trabalho.As aulas de fim de semana são realizadas uma vez por semana, aos sábados, de acordo com o cronograma. Estudar em um grupo de fim de semana é uma oportunidade de combinar de forma eficaz e lucrativa o estudo com o trabalho e a vida cotidiana. Admissão no grupo de fim de semana, talvez depois das 9, 11 aulas, por transferência de outra escola técnica ou faculdade.
ENSINO A DISTÂNCIA NA FACULDADE JURÍDICA DE DIREITO
Os alunos do ensino a distância são graduados da 9ª e 11ª séries da escola, graduados de faculdades e universidades. Os termos de estudo dependem do nível de educação anterior. Estudando na faculdade remotamente, o aluno tem mais liberdade de escolha. Você pode escolher o ritmo, o horário conveniente e, em alguns casos, os tópicos adequados. A abordagem individual é de fato uma vantagem muito grande. As férias são fornecidas, no inverno de janeiro a fevereiro, no verão de julho a agosto. Estudando online, não há necessidade de ir com frequência às sessões, alugar um apartamento, mudar o ritmo de vida habitual.
ADMISSÃO A INSTITUIÇÕES PARA UM PROGRAMA DE ESTUDOS REDUZIDO (ORGANIZAÇÃO DE DIREITO E SEGURANÇA SOCIAL)
Após a obtenção do diploma "advogado", o egresso pode ingressar em institutos para continuar seus estudos de forma abreviada... O ingresso nas universidades ocorre sem aprovação em exames e testes internos. O prazo de estudo é de 3 a 4 anos, dependendo da forma de estudo.
PRÁTICA NA FACULDADE
A partir do segundo ano, os alunos da Faculdade de Direito passam por práticas educacionais e industriais. A prática de estudantes universitários ocorre em empresas e organizações especializadas da cidade de Moscou. Pressupõe-se o conhecimento da língua inglesa ao nível Elementary.
DEPARTAMENTO PREPARATÓRIO NA FACULDADE (CURSOS DE APROVAÇÃO OGE E EGE)
Para quem ingressa na faculdade de direito especializado e organização da previdência social após as 9ª e 11ª séries, paralelamente aos estudos na escola, são organizados cursos preparatórios. A faculdade também prepara os alunos para passar no OGE e no Exame Estadual Unificado. As aulas acontecem de outubro a maio, uma vez por semana (turma de final de semana).
“Admissão na Faculdade de Direito de Moscou - Educação de qualidade e uma carreira de sucesso!”
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Faculdade de Direito (legal) após 9 aulas
Faculdade de Direito (jurídica)após 11 aulas
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Programa de educação individual
Professores experientes e praticantes
Grande seleção de oportunidades de emprego pós-faculdade
Redução do programa de educação em universidades
O sucesso de muitas organizações depende em grande parte do profissionalismo dos advogados que contratam. Suas responsabilidades incluem não apenas seguir as leis para atingir os objetivos da empresa, mas também a capacidade de encontrar todas as brechas possíveis para atingir os objetivos estabelecidos no âmbito das leis. A necessidade de advogados qualificados é especialmente aguda em situações de crise, quando é necessário resolver prontamente e corretamente situações econômicas. Você pode obter essa especialidade exigida matriculando-se no Galaxy College. Você não precisa fazer nenhum exame!
Características da profissão
Um especialista jurídico está sempre no centro das situações de conflito que tem de resolver. No entanto, a principal tarefa do advogado não é ganhar uma ação, mas evitá-la. Ao mesmo tempo, ele deve ter:
- excelente memória;
- pensamento lógico;
- perseverança;
- atividade;
- sociabilidade;
- boa percepção visual e auditiva;
- a capacidade de mudar e distribuir a atenção.
Além disso, as especificidades da profissão exigem do especialista maior responsabilidade, senso de dever e elevados princípios morais. Além disso, o advogado deve se aprimorar constantemente, aprimorar suas habilidades e monitorar as mudanças na legislação.
Educação na Faculdade de Direito de Moscou
Pode inscrever-se na especialidade "Direito e organização da segurança social" connosco. KITC "Galaktika" é um lugar onde os alunos obtêm conhecimento e habilidades reais que serão úteis para trabalhar na especialidade escolhida. Uma das etapas mais importantes da educação é o estudo do sistema legislativo russo, o que significa que os alunos adquirem todos os conhecimentos, habilidades e habilidades necessárias para realizar atividades legais no âmbito da lei atual.
Os graduados universitários com diplomas em direito e previdência social têm uma ampla gama de oportunidades de emprego, incluindo entidades públicas e privadas, bem como numerosos serviços jurídicos e de aplicação da lei. Graças a uma educação abrangente, os alunos recebem não apenas o estoque de conhecimento necessário para o trabalho, mas também aumentam seu nível geral de cultura.
Os professores universitários são especialistas altamente experientes e altamente qualificados que fornecerão a você o conhecimento necessário e recomendações úteis. Eles orientam e apoiam os alunos a atingir seus objetivos mais rapidamente. Nossos professores sabem conquistar, motivar e cobrar com amor pelo aprendizado.
Se falamos sobre o material e a base técnica do KITC "Galaktika", podemos notar que nossas salas de aula, laboratórios e outras salas de aula estão equipadas com todo o necessário para um estudo confortável. A aula de informática conta com computadores modernos com softwares aplicativos, especiais e educacionais. Além disso, cada um de nossos alunos tem acesso à biblioteca, que possui um grande número de livros, entre os quais livros didáticos de jurisprudência e direito.
Especialidade 40.02.01 Direito e organização da segurança social
Qualificação "Advogado" (formação básica)
Condições regulamentares para o aproveitamento do programa de formação profissional do ensino secundário profissional:
Com base em 9 classes
Educação em tempo integral 2 anos 10 meses
Extramuros 3 anos 10 meses
Com base em 11 classes
Educação em tempo integral 1 ano 10 meses
Extramuros 2 anos 10 meses
Termos e custo do treinamento especialidade 40.02.01 Direito e organização da segurança social
Um advogado (formação básica) prepara-se para as seguintes atividades:
- assegurar a implementação dos direitos dos cidadãos no domínio das pensões e da protecção social.
- apoio organizacional às atividades de instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa.
- protecção judicial e jurídica dos cidadãos no domínio da protecção social e das pensões.
- protecção social e jurídica dos cidadãos.
Os advogados com formação profissional secundária trabalham em comissões de segurança social, fundos de pensões, gabinetes de passaportes e podem ser assistentes de notários ou advogados.
EXEMPLOS DE PROFISSÕES EM QUE OS GRADUADOS PODEM TRABALHAR:
- advogado da autoridade de protecção social;
- consultor jurídico de uma instituição, organização;
- especialista do departamento jurídico (contratual);
- oficial de justiça;
- procurador adjunto, advogado, notário;
- secretário do tribunal.
Acordos foram concluídos com empregadores sobre a passagem da prática educacional e industrial de estudantes em organizações e empresas da cidade de Moscou e região.
Os graduados do Galaxy College ingressam na universidade sem passar no Exame Estadual Unificado e estudam de acordo com planos individuais, incluindo programas acelerados. Além disso, oferecemos assistência na contratação de graduados.
Para o futuro - juntos!
De acordo com o subparágrafo 5.2.41 do Regulamento do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa, aprovado pelo Decreto do Governo da Federação Russa de 3 de junho de 2013 nº 466 (Legislação Coletada da Federação Russa, 2013, n.º 23, art. 2923; n.º 33, art. 4386; n.º 37, artigo 4702; 2014, n.º 2, artigo 126; n.º 6, artigo 582), parágrafo 17 das regras para o desenvolvimento, aprovação dos padrões educacionais estaduais federais e alterações a eles, aprovados pelo Decreto do Governo da Federação Russa de 5 de agosto de 2013 nº 661 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, nº 33, art. 4377), ordeno:
tabela 1
3.3. Os prazos para receber o SVE para o SSSP de formação avançada são de um ano a mais do que o tempo para receber o SVE para o SSSP de treinamento básico.
Apresentam-se os prazos para obtenção do SPO para o SSSP de formação aprofundada em regime de tempo integral e as habilitações atribuídas.
mesa 2
* Independente das tecnologias educacionais aplicadas.
** As organizações educacionais que treinam especialistas de nível médio com base na educação geral básica implementam o padrão educacional estadual federal de educação geral secundária dentro dos limites do SPSSZ, inclusive levando em consideração a especialidade recebida da educação profissional secundária.
Os prazos para obtenção do SVE para formação básica e avançada no SSSP, independentemente das tecnologias educativas utilizadas, são cada vez maiores:
a) para estudantes em tempo parcial e formas de ensino a tempo parcial:
com base no ensino médio geral - não mais que 1 ano;
com base na educação geral básica - não mais que 1,5 anos;
b) para deficientes e pessoas com deficiência - não mais de 10 meses.
4. Características da atividade profissional dos graduados
4.1. O campo de atuação profissional dos egressos: a implementação de normas legais na esfera social, a implementação de poderes estaduais para provisão de pensões, poderes estaduais e municipais para proteção social da população.
4.2. Os objetos de atividade profissional dos diplomados são:
documentos legais;
bases de dados de titulares de pensões, prestações e medidas de apoio social de determinadas categorias de cidadãos e famílias que se encontrem inscritas;
pensões, subsídios, compensações e outros pagamentos relacionados com a competência de órgãos e instituições de proteção social da população, bem como órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa;
serviços estaduais e municipais a indivíduos, famílias e categorias de cidadãos carentes de apoio e proteção social.
4.3. Um advogado (formação básica) prepara-se para as seguintes atividades:
4.3.1. Assegurar a concretização dos direitos dos cidadãos no domínio das pensões e da protecção social.
4.3.2. Apoio organizacional das atividades de instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa.
4.4. Um advogado (formação avançada) prepara-se para as seguintes atividades:
4.4.1. Assegurar a concretização dos direitos dos cidadãos no domínio das pensões e da protecção social.
4.4.2. Apoio organizacional das atividades de instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa.
4.4.3. Protecção judicial e jurídica dos cidadãos no domínio da protecção social e pensões.
4.4.4. Proteção social e jurídica dos cidadãos.
V. Requisitos para os resultados do domínio do programa de treinamento para especialistas de nível médio
5.1. Um advogado (formação básica) deve ter competências gerais, incluindo a capacidade de:
OK 2. Organizar suas próprias atividades, escolher métodos e métodos padrão para executar tarefas profissionais, avaliar sua eficácia e qualidade.
OK 3. Tome decisões em situações padrão e fora do padrão e seja responsável por elas.
OK 4. Pesquisar e utilizar a informação necessária à efetiva execução das tarefas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal.
OK 5. Utilizar as tecnologias de informação e comunicação nas atividades profissionais.
OK 6. Trabalhar em equipa e equipa, comunicar eficazmente com colegas, gestão, consumidores.
OK 7. Assuma a responsabilidade pelo trabalho dos membros da equipe (subordinados), resultado da conclusão das tarefas.
5.2. O advogado (formação de base) deve possuir competências profissionais correspondentes aos tipos de atividade:
5.2.1. Assegurar a concretização dos direitos dos cidadãos no domínio das pensões e da protecção social.
5.2.2. Apoio organizacional das atividades de instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa.
5.3. Um advogado (avançado) deve ter competências gerais, incluindo a capacidade de:
OK 1. Entenda a essência e o significado social de sua futura profissão, mostre um interesse constante por ela.
OK 2. Organizar as próprias atividades, determinar os métodos e formas de execução das tarefas profissionais, avaliar a sua eficácia e qualidade.
OK 3. Resolver problemas, avaliar riscos e tomar decisões em situações fora do padrão.
OK 4. Pesquisar, analisar e avaliar a informação necessária à definição e resolução de problemas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal.
OK 5. Utilizar as tecnologias de informação e comunicação para aprimorar as atividades profissionais.
OK 6. Trabalhar em equipa e equipa, garantir a sua coesão para comunicar eficazmente com colegas, chefia, consumidores.
OK 7. Definir metas, motivar as atividades dos subordinados, organizar e controlar seu trabalho com a assunção de responsabilidade pelo resultado das tarefas.
OK 8. Determine de forma independente as tarefas de desenvolvimento profissional e pessoal, engaje-se na autoeducação, planeje conscientemente o treinamento avançado.
OK 9. Navegue em uma estrutura legal em constante mudança.
OK 10. Observar os princípios básicos de um estilo de vida saudável, requisitos de proteção ao trabalho.
OK 11. Observar a etiqueta empresarial, a cultura e fundamentos psicológicos da comunicação, normas e regras de conduta.
OK 12. Seja intolerante com comportamento corrupto.
5.4. O advogado (formação avançada) deve possuir competências profissionais correspondentes aos tipos de atividade:
5.4.1. Assegurar a concretização dos direitos dos cidadãos no domínio das pensões e da protecção social.
PC 1.1. Realizar a interpretação profissional de atos jurídicos normativos para a concretização dos direitos dos cidadãos no domínio da prestação de pensões e da proteção social.
PC 1.2. Acolhimento de cidadãos em matéria de pensões e protecção social.
PC 1.3. Considere um pacote de documentos para a nomeação de pensões, subsídios, compensações, outros pagamentos, bem como medidas de apoio social para determinadas categorias de cidadãos carentes de proteção social.
PC 1.4. Estabelecer (atribuir, recalcular, transferir), indexar e ajustar pensões, atribuir subsídios, compensações e outros pagamentos sociais utilizando tecnologias de informação e informática.
PC 1.5. Realizar a formação e arquivo de arquivos de beneficiários de pensões, benefícios e outros benefícios sociais.
PC 1.6. Aconselhar cidadãos e representantes de pessoas coletivas em questões de pensões e proteção social.
5.4.2. Apoio organizacional das atividades de instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa.
PC 2.1. Manter atualizadas as bases de dados dos beneficiários de pensões, subsídios, compensações e outras prestações sociais, bem como dos serviços e prestações.
PC 2.2. Identificar as pessoas que necessitam de proteção social e proceder ao seu registo através das tecnologias de informação e informática.
PC 2.3. Organizar e coordenar ações sociais com indivíduos, categorias de cidadãos e famílias carentes de apoio e proteção social.
5.4.3. Protecção judicial e jurídica dos cidadãos no domínio da protecção social e pensões.
PC 3.1. Analisar situações práticas, estabelecer indícios de infracções e qualificá-las correctamente, dar-lhes uma avaliação jurídica, recorrendo a periódicos e publicações especiais, literatura de referência, sistemas de referência jurídica de informação.
PC 3.2. Tomar as medidas necessárias para restaurar os direitos, liberdades e interesses legítimos dos cidadãos violados.
PC 3.3. Compilar requerimentos, requerimentos, redigir respostas aos mesmos, peças processuais utilizando sistemas de referência jurídica de informação.
PC 3.4. Formar, usando referências de informações e sistemas legais, um pacote de documentos necessários para a tomada de decisão por um órgão autorizado, um funcionário.
PC 3.5. Acompanhar a prática judiciária dos Tribunais Constitucionais, Supremos e Supremos Arbitrais em matéria de proteção social e previdenciária, de forma a uniformizar a aplicação da legislação, utilizando sistemas de referência jurídica de informação.
5.4.4. Proteção social e jurídica dos cidadãos.
PC 4.1. Planear o trabalho de protecção social da população, determinar o seu conteúdo, formas e métodos.
PC 4.2. Prestar assistência e serviços jurídicos, sociais a indivíduos, categorias de cidadãos e famílias carentes de proteção social.
PC 4.3. Realizar monitoramento e análise dos processos sociais (condições, causas, motivos de manifestação) no município.
PC 4.4. Investigar e analisar as atividades sobre o estado de proteção social e jurídica de determinadas categorias de cidadãos.
PC 4.5. Promover a integração das atividades dos diversos órgãos e instituições estatais e públicas de forma a garantir a segurança social da população.
VI. Requisitos para a estrutura do programa de treinamento para especialistas de nível médio
6.1. O HSSP prevê o estudo dos seguintes ciclos de formação:
geral humanitário e socioeconômico;
matemática e ciências naturais gerais;
profissional;
e seções:
prática educativa;
prática industrial (de acordo com o perfil da especialidade);
prática industrial (graduação);
certificação intermediária;
certificação final estadual.
6.2. A parte obrigatória do HSSP para os ciclos de treinamento deve ser de cerca de 70% do tempo total destinado ao seu desenvolvimento. A parte variável (cerca de 30 por cento) permite expandir e (ou) aprofundar a formação, determinada pelo conteúdo da parte obrigatória, para obter competências, habilidades e conhecimentos adicionais necessários para garantir a competitividade do graduado de acordo com o demandas do mercado de trabalho regional e oportunidades de educação continuada. Disciplinas, cursos interdisciplinares e módulos profissionais da parte variável são determinados pela organização educacional.
Os ciclos formativos gerais humanitários e socioeconómicos, matemáticos e de ciências naturais gerais são constituídos por disciplinas.
O ciclo de formação profissional é constituído por disciplinas profissionais gerais e módulos profissionais de acordo com os tipos de atividades. O módulo profissional inclui um ou mais cursos interdisciplinares. Quando os alunos dominam os módulos profissionais, é realizada a prática educacional e (ou) de trabalho (de acordo com o perfil da especialidade).
6.3. A parte obrigatória do ciclo educativo geral humanitário e socioeconómico da formação de base do PPSSZ deveria incluir o estudo das seguintes disciplinas obrigatórias: “Fundamentos de Filosofia”, “História”, “Língua Estrangeira”, “Educação Física”; formação aprofundada - "Fundamentos de Filosofia", "História", "Psicologia da Comunicação", "Língua Estrangeira", "Cultura Física".
Uma parte obrigatória do ciclo de formação profissional do SSSP, tanto a formação básica como a avançada, deverá incluir o estudo da disciplina “Segurança da Vida”. O volume de horas para a disciplina "Segurança de Vida" é de 68 horas, das quais 48 horas para dominar os fundamentos do serviço militar.
6.4. Ao determinar a estrutura do SSSP e a complexidade de seu desenvolvimento, uma organização educacional pode usar um sistema de créditos, enquanto um crédito corresponde a 36 horas acadêmicas.
Tabela 3
A estrutura do programa de formação de especialistas de nível médio da formação básica
| Índice | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2268 | 1512 | ||||
| OGSE.00 | 510 | 340 | |||
| 48 | OGSE.01. Fundamentos da Filosofia | ||||
| ser capaz de: navegar na atual situação econômica, política e cultural na Rússia e no mundo; identificar a relação entre problemas socioeconômicos, políticos e culturais domésticos, regionais e globais; conhecer: as principais direções de desenvolvimento das principais regiões do mundo na virada do século (séculos XX e XXI); a essência e as causas dos conflitos locais, regionais e interestaduais no final do século XX - início do século XXI. os principais processos (integração, multicultural, migração e outros) do desenvolvimento político e econômico dos principais estados e regiões do mundo; a nomeação da ONU, OTAN, UE e outras organizações e as principais direções de suas atividades; sobre o papel da ciência, cultura e religião na preservação e fortalecimento das tradições nacionais e estaduais; o conteúdo e a finalidade dos mais importantes atos jurídicos normativos de importância mundial e regional; | 48 | OGSE.02. História | |||
| ser capaz de: comunicar (oralmente e por escrito) numa língua estrangeira sobre temas profissionais e do quotidiano; traduzir (com um dicionário) textos profissionais estrangeiros; melhorar de forma independente a fala oral e escrita, reabastecer o vocabulário; significado: mínimo lexical (1200-1400 unidades lexicais) e gramatical necessário para ler e traduzir (com um dicionário) textos profissionais estrangeiros; | 122 | OGSE.03. Lingua estrangeira | |||
| 244 | 122 | OGSE.04. Cultura física | , , , | ||
| PT.00 | 150 | 100 | |||
| Como resultado do estudo da parte obrigatória do ciclo de ensino, o aluno deverá ser capaz de: resolver problemas de determinação da derivada de uma função complexa, derivadas de segunda ordem e superiores; aplicar os métodos básicos de integração na resolução de problemas; aplicar os métodos de análise matemática na resolução de problemas aplicados, incluindo os profissionais; saber: conceitos básicos e métodos de análise matemática; métodos numéricos básicos para resolução de problemas aplicados; | PT.01. Matemática | , | |||
| ser capaz de: usar produtos de software de sistema básico; usar software aplicativo de uso geral para processamento de texto, gráficos e informações numéricas; conhecer: os conceitos básicos de processamento automatizado de informações, a composição e estrutura geral de computadores eletrônicos pessoais (doravante denominados computadores) e sistemas de computador; produtos de software de sistema básico e pacotes de aplicativos para processar informações de texto, gráficos, numéricos e tabulares. | EN.02. Ciência da Computação | , , | |||
| P.00 | 1608 | 1072 | |||
| OP.00 | 1144 | 762 | |||
| , | |||||
| , , , , | |||||
| ser capaz de: delimitar atividades executivas (administrativas) de outros tipos de atividades estatais; redigir diversos documentos administrativos e jurídicos; distinguir entre outros os sujeitos da atividade executiva e administrativa; distinguir as relações jurídico-administrativas das demais relações jurídicas; analisar e aplicar na prática as normas da legislação administrativa; prestar assessoria consultiva a assuntos de relações jurídico-administrativas; exprimir e justificar de forma lógica e competente o seu ponto de vista sobre questões administrativas e jurídicas; conhecer: o conceito e as fontes do direito administrativo; o conceito e tipos de normas administrativas e legais; conceitos de administração pública e serviço público; composição de uma contra-ordenação, procedimento de imputação de responsabilidade administrativa, tipos de sanções administrativas, conceito e tipos de relações administrativo-jurídicas; o conceito e tipos de sujeitos de direito administrativo; estatuto jurídico-administrativo dos sujeitos de direito administrativo; | , , , , , , 2.4 | ||||
| , , , | |||||
| ser capaz de: aplicar na prática as normas da legislação trabalhista; analisar e preparar propostas para a solução de conflitos trabalhistas; analisar e resolver problemas jurídicos no domínio das relações laborais; analisar e elaborar propostas de aperfeiçoamento das atividades jurídicas da organização; saber: atos jurídicos normativos que regulam as relações sociais no direito do trabalho; conteúdo da lei trabalhista russa; direitos e obrigações dos empregados e empregadores; o procedimento de celebração, rescisão e alteração de contratos de trabalho; tipos de contratos de trabalho; conteúdo da disciplina laboral; procedimento para resolução de conflitos trabalhistas; tipos de tempo de trabalho e tempo de descanso; formas e sistemas de remuneração dos empregados; fundamentos da proteção do trabalho; o procedimento e as condições de responsabilidade das partes no contrato de trabalho; | OP.05. lei trabalhista | , , , 1.8, , 2.5 | |||
| ser capaz de: pôr em prática atos jurídicos normativos na resolução de situações práticas; elaborar contratos, procurações; prestar assistência jurídica a sujeitos de relações jurídicas civis; analisar e resolver problemas jurídicos no domínio das relações civis; expor e fundamentar de forma lógica e competente o seu ponto de vista sobre temas de direito civil; conhecer: o conceito e as principais fontes do direito civil; o conceito e as características das relações de direito civil; sujeitos e objetos do direito civil; o conteúdo dos direitos civis, o procedimento para sua implementação e proteção; o conceito, tipos e condições de validade das transações; as principais categorias da instituição de representação; o conceito e as regras de cálculo dos prazos, incluindo o prazo de prescrição; conceito jurídico de propriedade, formas e tipos de propriedade, fundamentos do surgimento e extinção da propriedade, obrigações contratuais e extracontratuais; principais questões do direito sucessório; responsabilidade civil; | OP.06. Lei civil | , , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar atos jurídicos normativos na resolução de situações práticas; elaborar um contrato de casamento e acordo de alimentos; fornecer assistência jurídica para restaurar os direitos violados; analisar e resolver problemas jurídicos no domínio das relações de direito de família; conhecer: conceitos básicos e fontes do direito de família; o conteúdo dos principais institutos do direito de família | OP.07. Lei de família | , , , , , , , , , | |||
| OP.08. processo Civil | , , , , , | ||||
| OP.09. negócio de seguros | , , , | ||||
| ser capaz de: recolher e tratar a informação necessária à orientação na sua actividade profissional; elaborar informações estatísticas sob a forma de tabelas, gráficos e diagramas; calcular os principais indicadores estatísticos; analisar a informação estatística e tirar as devidas conclusões; conhecer: o quadro legislativo sobre a organização do reporte estatístico do estado e responsabilidade por violação do procedimento para a sua apresentação; estrutura moderna dos órgãos estatísticos estaduais; fontes de contabilização da informação estatística; métodos econômicos e estatísticos de processamento de informações contábeis e estatísticas; padrões estatísticos e dinâmicas dos processos socioeconómicos em curso no país; | OP.10. Estatisticas | ||||
| ser capaz de: calcular os principais indicadores técnicos e econômicos das atividades da organização de acordo com a metodologia aceita; avaliar a efetividade do uso dos principais recursos da organização; saber: atos legislativos e outros atos jurídicos normativos que regulam as atividades organizacionais e econômicas de organizações de várias formas organizacionais e legais; a composição e conteúdo dos recursos materiais, técnicos, trabalhistas e financeiros da organização; os principais aspectos do desenvolvimento das organizações como entidades empresariais em uma economia de mercado; recursos materiais e técnicos, trabalhistas e financeiros da organização, indicadores de seu uso efetivo; mecanismos de precificação de produtos (serviços), formas de remuneração em condições modernas; economia da esfera social e suas características; | OP.11. Economia da organização | , 2.4 | |||
| ser capaz de: dirigir as atividades da unidade estrutural da organização para atingir objetivos comuns; tomar decisões sobre a organização da execução das tarefas organizacionais voltadas para a unidade estrutural; motivar os membros da unidade estrutural para o desempenho eficaz dos trabalhos de acordo com as competências que lhes foram delegadas; aplicar técnicas de comunicação empresarial nas atividades profissionais; conheça: características da gestão moderna; funções, tipos e psicologia da gestão; os fundamentos da organização do trabalho de uma equipe de artistas; princípios de comunicação empresarial em equipe; características da organização da gestão no campo da atividade profissional; tecnologias de informação no domínio da gestão; | OP.12. Gerenciamento | , , , , 2.4 | |||
| ser capaz de: elaborar documentos organizacionais e administrativos de acordo com o GOST atual; processar documentos de entrada, entrada e saída, controle sobre sua execução; elaborar documentos para transferência para o arquivo da organização; conhecer: o conceito de documento, suas propriedades, formas de documentar; regras para a elaboração e execução de documentos organizacionais e administrativos (doravante denominados ORD); sistema e tecnologia padrão de suporte de documentação para gerenciamento (doravante - DOW); características do trabalho de escritório a pedido dos cidadãos e do trabalho de escritório confidencial; | OP.13. Documentação de Gestão | , , , | |||
| OP.14. Tecnologia da informação nas atividades profissionais. | , | ||||
| 68 | OP.15. Seguro de vida | , | |||
| PM.00 | Módulos profissionais | 464 | 310 | ||
| PM.01 | Assegurar a concretização dos direitos dos cidadãos no domínio da previdência e proteção social Como resultado do estudo do módulo profissional, o aluno deve: ter experiência prática: análise da legislação vigente no domínio da previdência e proteção social; acolhimento de cidadãos sobre questões de pensões e proteção social; determinar o direito, o tamanho e o momento da nomeação de pensões trabalhistas, pensões do estado, benefícios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro e capital de maternidade (familiar); formação de pensões e arquivos pessoais de beneficiários de pensões e benefícios, outros pagamentos sociais e seu armazenamento; uso de programas de computador para nomeação de pensões e benefícios, pagamentos sociais, contabilidade e consideração de pedidos de pensão de cidadãos; determinar o direito de recálculo, transferência de um tipo de pensão para outro, correção e correção de pensões trabalhistas, pensões estaduais, indexação de benefícios, indenizações, pagamentos mensais em dinheiro e capital de maternidade (família) e outros benefícios sociais; determinar o direito à prestação de serviços e medidas de apoio social a determinadas categorias de cidadãos; informar os cidadãos e funcionários sobre as mudanças no campo da provisão de pensões e proteção social da população; comunicação com idosos e deficientes; oratória e argumentação verbal do cargo; ser capaz de: analisar a legislação em vigor no domínio das pensões, da atribuição de prestações, das compensações, da prestação de serviços e das medidas de apoio social a determinadas categorias de cidadãos carenciados de proteção social com base na informação referencial e nos sistemas jurídicos; aceitar os documentos necessários para estabelecer pensões, subsídios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outros pagamentos sociais necessários para estabelecer pensões, subsídios e outros pagamentos sociais; determinar a lista de documentos necessários para estabelecer pensões, benefícios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outros benefícios sociais; explicar o procedimento para obtenção dos documentos em falta e os prazos para a sua apresentação; determinar o direito, o valor e o momento da atribuição de pensões trabalhistas, pensões estaduais, subsídios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro e capital de maternidade (familiar) usando referência de informações e sistemas legais; formar casos de pensão; casos de beneficiários de prestações, prestações mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outras prestações sociais; redigir respostas preliminares a apelações escritas de cidadãos usando referência de informações e sistemas legais, manter registros de apelações; utilizar programas informáticos para atribuição e pagamento de pensões, subsídios e outras prestações sociais; aconselhar cidadãos e representantes de entidades jurídicas em matéria de pensões e proteção social, recorrendo ao referencial informativo e aos sistemas jurídicos; solicitar informações sobre o conteúdo das contas pessoais individuais dos segurados e analisar as informações recebidas sobre experiência profissional, salários e prêmios de seguro; elaborar projectos de decisão sobre a recusa de atribuição de pensões, prestações, compensações, capitais de maternidade (familiares), prestações mensais em dinheiro, prestações de serviços e outras prestações sociais, com referência informativa e regime jurídico; avaliar os direitos de pensão dos segurados, inclusive levando em consideração o tempo de serviço especial; utilizar periódicos e edições especiais, literatura de referência nas atividades profissionais; informar os cidadãos e funcionários sobre as mudanças no campo da provisão de pensões e proteção social da população; prestar aconselhamento aos cidadãos em questões de perícia médica e social; explicar a essência dos processos mentais e suas mudanças em deficientes e idosos; organizar corretamente o contato psicológico com clientes (consumidores de serviços); dar uma característica psicológica de uma pessoa, aplicar os métodos de comunicação empresarial e as regras de uma cultura de comportamento; seguir regras, normas e princípios éticos nas atividades profissionais; conhecer: o conteúdo dos atos normativos das esferas federal, regional e municipal que regulamentam a instituição de pensões, benefícios e outros benefícios sociais, a prestação de serviços; conceitos e tipos de pensões trabalhistas, pensões para pensões estaduais, benefícios, pagamentos mensais em dinheiro (doravante denominado UDV), apoio material adicional, outros pagamentos sociais, condições para sua nomeação, tamanhos e prazos; regulamentação legal no campo da perícia médica e social; conceitos básicos e categorias de perícia médica e social; as principais funções das instituições do serviço estatal de perícia médica e social; importância jurídica das perícias médicas e sociais; estrutura das pensões trabalhistas; pónei | MDK.01.01. Direito previdenciário MDK.01.02. Psicologia da atividade social e jurídica | , , , , | ||
| PM.02 | Apoio organizacional às atividades de instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa Como resultado do estudo do módulo profissional, o aluno deve: ter experiência prática: manter atualizado um banco de dados de beneficiários de pensões , benefícios, compensações, serviços, benefícios e outros benefícios sociais usando tecnologia de computador; identificação e cadastramento de pessoas carentes de proteção social; organizar e coordenar o trabalho social junto de indivíduos, famílias e categorias de cidadãos carenciados de apoio e protecção social através das tecnologias informáticas e de telecomunicações; assessorar cidadãos e representantes de pessoas jurídicas em questões de provisão previdenciária e proteção social da população utilizando tecnologias de informática e telecomunicações; participação no trabalho organizacional e gerencial de subdivisões estruturais de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; ser capaz de: manter bancos de dados atualizados de beneficiários de pensões, abonos, compensações, serviços e outros pagamentos sociais usando tecnologia de computador; identificar e cadastrar pessoas que necessitam de proteção social; participar do trabalho organizacional e gerencial de subdivisões estruturais de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; interagir no processo de trabalho com autoridades executivas, organizações, instituições, organizações públicas; coletar e analisar informações para relatórios estatísticos e outros; identificar as pessoas que necessitam de medidas de apoio e assistência social do estado a partir do banco de dados usando tecnologia informática; tomar decisões sobre o estabelecimento de tutela e tutela; exercer controle e prestação de contas sobre filhos adotivos, filhos sob tutela e tutela, transferidos para criação em família adotiva; casos complexos ou controversos diretos sobre questões de pensão, sobre questões de prestação de assistência social a pessoas superiores na ordem de subordinação; delimitar a competência dos órgãos de proteção social da população, o Fundo de Pensões da Federação Russa, para determinar sua subordinação, o procedimento de funcionamento; aplicar as técnicas de comunicação empresarial e as regras da cultura de comportamento nas atividades profissionais; seguir regras, normas e princípios éticos nas atividades profissionais; conheça: atos jurídicos regulamentares dos níveis federal, regional, municipal, regulamentos locais de organizações que regulam a organização do trabalho dos órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa e proteção social da população; o sistema de órgãos estatais e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; funções organizacionais e gerenciais de funcionários de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; formas avançadas de organização do trabalho, tecnologias de informação e comunicação utilizadas nos órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa, órgãos e instituições de proteção social da população; o procedimento para envio de casos complexos ou controversos sobre questões previdenciárias e questões de prestação de assistência social a pessoas superiores na ordem de subordinação; o procedimento para manter um banco de dados de beneficiários de pensões, subsídios, compensações e outros pagamentos sociais, a prestação de serviços; fluxo de documentos no sistema de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; programas federais, regionais e municipais no campo da proteção social da população e sua provisão de recursos; Código de Ética Profissional para especialista de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa. | MDK.02.01. Organização do trabalho de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa (PFR) | , , , | ||
| Parte variável dos ciclos de formação do SSSP (determinada pela organização educativa de forma independente) | 1026 | 684 | |||
| Total de Horas de Estudo por Ciclos de Estudo RPSP | 3294 | 2196 | |||
| UP.00 | prática educacional | 8 semanas | 288 | , | |
| PP.00 | Prática industrial (de acordo com o perfil da especialidade) | ||||
| RAP.00 | Prática industrial (graduação) | 4 semanas | |||
| PA.00 | certificação intermediária | 3 semanas | |||
| GIA.00 | 6 semanas | ||||
| GIA.01 | 4 semanas | ||||
| GIA.02 | 2 semanas |
Tabela 4
O prazo para obtenção do SVE para formação básica BSPP em regime de tempo integral é de 95 semanas, incluindo:
Tabela 5
A estrutura do programa de treinamento para especialistas de nível médio de treinamento avançado
| Índice | Nome dos ciclos de formação, secções, módulos, requisitos de conhecimentos, competências, experiência prática | Carga horária máxima total do aluno (hora/semana) | Incluindo horas de sessões de treinamento obrigatórias | Índice e nome das disciplinas, cursos interdisciplinares (MDC) | Códigos de competências geradas |
|---|---|---|---|---|---|
| Parte obrigatória dos ciclos de formação RPSP | 3672 | 2448 | |||
| OGSE.00 | Ciclo geral de estudos humanitários e socioeconómicos | 804 | 536 | ||
| Como resultado do estudo da parte obrigatória do ciclo educativo, o aluno deverá: ser capaz de: navegar pelos problemas filosóficos mais comuns do ser, da cognição, dos valores, da liberdade e do sentido da vida como base para a formação de uma cultura de cidadão e futuro especialista; conhecer: as principais categorias e conceitos da filosofia; o papel da filosofia na vida humana e na sociedade; fundamentos da doutrina filosófica do ser; a essência do processo de cognição; fundamentos de imagens científicas, filosóficas e religiosas do mundo; sobre as condições de formação da personalidade, liberdade e responsabilidade pela preservação da vida, da cultura e do meio ambiente; sobre problemas sociais e éticos associados ao desenvolvimento e uso das conquistas da ciência, engenharia e tecnologia; | 48 | OGSE.01. Fundamentos da Filosofia | |||
| ser capaz de: navegar na atual situação econômica, política e cultural na Rússia e no mundo; identificar a relação entre problemas socioeconômicos, políticos e culturais domésticos, regionais e globais; conhecer: as principais direções de desenvolvimento das principais regiões do mundo na virada do século (séculos XX e XXI); a essência e as causas dos conflitos locais, regionais e interestaduais no final do século XX - início do século XXI; os principais processos (integração, multicultural, migração e outros) do desenvolvimento político e econômico dos principais estados e regiões do mundo; a nomeação da ONU, OTAN, UE e outras organizações e as principais direções de suas atividades; sobre o papel da ciência, cultura e religião na preservação e fortalecimento das tradições nacionais e estaduais; o conteúdo e a finalidade dos mais importantes atos jurídicos normativos de importância mundial e regional; | 48 | OGSE.02. História | |||
| ser capaz de: aplicar técnicas e técnicas de comunicação eficaz na atividade profissional; utilizar métodos de autorregulação do comportamento no processo de comunicação interpessoal; conhecer: a relação entre comunicação e atividade; objetivos, funções, tipos e níveis de comunicação; papéis e expectativas de papel na comunicação; tipos de interações sociais; mecanismos de entendimento mútuo na comunicação; técnicas e técnicas de comunicação, regras de escuta, conversação, persuasão; princípios éticos de comunicação; fontes, causas, tipos e métodos de resolução de conflitos; | 48 | OGSE.03. Psicologia da comunicação | |||
| ser capaz de: comunicar (oralmente e por escrito) numa língua estrangeira sobre temas profissionais e do quotidiano; traduzir (com um dicionário) textos profissionais estrangeiros; melhorar de forma independente a fala oral e escrita, reabastecer o vocabulário; saber: mínimo lexical (1200-1400 unidades lexicais) e gramatical necessário para ler e traduzir (com um dicionário) textos profissionais estrangeiros; | 196 | OGSE.04. Lingua estrangeira | |||
| ser capaz de: usar a cultura física e atividades de melhoria da saúde para melhorar a saúde, alcançar objetivos de vida e profissionais; saber: sobre o papel da cultura física no desenvolvimento cultural, profissional e social geral de uma pessoa; básicos de um estilo de vida saudável. | 392 | 196 | OGSE.05. Cultura física | , | |
| PT.00 | Currículo de matemática e ciências naturais gerais | 264 | 176 | ||
| Como resultado da frequência da parte obrigatória do ciclo de ensino, o aluno deve: ser capaz de: utilizar produtos de software de sistemas básicos; usar software aplicativo de uso geral para processamento de texto, gráficos e informações numéricas; conhecer: os conceitos básicos de processamento automatizado de informação, a composição geral e estrutura de computadores pessoais e sistemas de computação; produtos de software de sistema básico e pacotes de software de aplicação para processamento de texto, informações gráficas, numéricas e tabulares; | PT.01. Ciência da Computação | , , | |||
| ser capaz de: utilizar os métodos da álgebra linear; realizar operações sobre elementos de combinatória; calcular a probabilidade de um evento; determinar a expectativa matemática, variância e desvio padrão; conhecer: conceitos e métodos básicos de álgebra linear, conceitos básicos de matemática discreta, teoria das probabilidades e estatística matemática; | EN.02. Matemática | , | |||
| ser capaz de: utilizar os métodos do conhecimento científico; aplicar leis e regras lógicas; acumular informações científicas; conhecer: métodos de investigação científica e seu papel na prática de um especialista; conceitos básicos do trabalho de pesquisa. | EN.03. Fundamentos das atividades de pesquisa | PC 3.6, , | |||
| P.00 | Ciclo de estudos profissionais | 2604 | 1736 | ||
| OP.00 | Disciplinas profissionais gerais | 1308 | 872 | ||
| Em resultado da frequência da parte obrigatória do ciclo de ensino, o aluno das disciplinas profissionais gerais deve: ser capaz de: aplicar as disposições teóricas no estudo das disciplinas jurídicas especiais; operar com conceitos e categorias legais; aplicar na prática as normas dos diversos ramos do direito; conhecer: padrões de emergência e funcionamento do Estado e do Direito; os fundamentos do estado de direito; principais tipos de sistemas jurídicos modernos; conceito, tipos e formas de estado e direito; o papel do Estado no sistema político da sociedade; o sistema jurídico da Federação Russa e seus elementos; formas de efetivação do direito; conceito e tipos de relações jurídicas; tipos de infrações e responsabilidade legal; | OP.01. Teoria do Governo e dos Direitos | , , , | |||
| ser capaz de: trabalhar com atos legislativos e outros atos legais regulamentares, literatura especial; analisar, tirar conclusões e fundamentar o seu ponto de vista sobre as relações constitucionais e jurídicas; aplicar normas legais para resolver diversas situações práticas; conhecer: conceitos teóricos básicos e disposições de direito constitucional; o conteúdo da Constituição da Federação Russa; características da estrutura estatal da Rússia e o status dos súditos da federação; direitos, liberdades e deveres fundamentais do homem e do cidadão; o sistema eleitoral da Federação Russa; o sistema de autoridades estatais e autogoverno local na Federação Russa; | OP.02. Lei constitucional | , , , , , | |||
| ser capaz de: distinguir a atividade executiva (administrativa) de outros tipos de atividade do Estado; redigir diversos documentos administrativos e jurídicos; distinguir entre outros os sujeitos da atividade executiva e administrativa; distinguir as relações jurídico-administrativas das demais relações jurídicas; analisar e aplicar na prática as normas da legislação administrativa; prestar assessoria consultiva a assuntos de relações jurídico-administrativas; exprimir e justificar de forma lógica e competente o seu ponto de vista sobre questões administrativas e jurídicas; conhecer: o conceito e as fontes do direito administrativo; o conceito e tipos de normas administrativas e legais; o conceito de administração pública e serviço público; composição de uma contra-ordenação, procedimento de responsabilização administrativa, tipos de sanções administrativas; o conceito e as modalidades de relações administrativo-jurídicas; o conceito e tipos de sujeitos de direito administrativo; estatuto jurídico-administrativo dos sujeitos de direito administrativo; | OP.03. Lei Administrativa | , , , , , , 2.4, | |||
| ser capaz de: interpretar e aplicar as normas do direito ambiental; analisar, tirar conclusões e justificar o seu ponto de vista sobre as relações jurídicas ambientais; aplicar normas legais para resolver situações práticas; conhecer: o conceito e as fontes do direito ambiental; direitos e obrigações ambientais dos cidadãos; propriedade dos recursos naturais, o direito de usar os recursos naturais; mecanismo legal de proteção ambiental; tipos de infrações ambientais e responsabilidade por elas; | OP.04. Fundamentos do Direito Ambiental | , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar na prática as normas da legislação trabalhista; analisar e resolver problemas jurídicos no domínio das relações laborais; analisar e preparar propostas para a solução de conflitos trabalhistas; analisar e elaborar propostas de aperfeiçoamento das atividades jurídicas da organização; saber: atos jurídicos normativos que regulam as relações sociais no direito do trabalho; conteúdo da lei trabalhista russa; direitos e obrigações dos empregados e empregadores; o procedimento de celebração e rescisão de contratos de trabalho; tipos de contratos de trabalho; conteúdo da disciplina laboral; procedimento para resolução de conflitos trabalhistas; tipos de tempo de trabalho e tempo de descanso; formas e sistemas de remuneração dos empregados; fundamentos da proteção do trabalho; o procedimento e as condições de responsabilidade das partes no contrato de trabalho; | OP.05. lei trabalhista | , , , 1.8, , 2.5, | |||
| ser capaz de: aplicar atos jurídicos normativos na resolução de situações práticas; elaborar contratos, procurações; prestar assistência jurídica a sujeitos de relações jurídicas civis; analisar e resolver problemas jurídicos no domínio das relações civis; expor e fundamentar de forma lógica e competente o seu ponto de vista sobre temas de direito civil; conhecer: o conceito e as principais fontes do direito civil; o conceito e as características das relações de direito civil; sujeitos e objetos do direito civil; o conteúdo dos direitos civis, o procedimento para sua implementação e proteção; o conceito, tipos e condições de validade das transações; as principais categorias da instituição de representação; o conceito e regras de cálculo dos prazos, o prazo de prescrição; conceito jurídico de propriedade; formas e tipos de propriedade; fundamentos do surgimento e extinção da titularidade, obrigações contratuais e extracontratuais; principais questões do direito sucessório; responsabilidade civil; | OP.06. Lei civil | , , , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar atos jurídicos normativos na resolução de situações práticas; elaborar um contrato de casamento e acordo de alimentos; fornecer assistência jurídica para restaurar os direitos violados; analisar e resolver problemas jurídicos no domínio das relações de direito de família; conhecer: conceitos básicos e fontes do direito de família; o conteúdo das principais instituições do direito de família; | OP.07. Lei de família | , , , , , , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar na prática as normas do direito processual civil; elaborar diversos tipos de peças processuais civis; elaborar e executar documentação de sinistro; aplicar atos jurídicos normativos na resolução de situações práticas; conheça: Código de Processo Civil da Federação Russa; o procedimento para julgamento, recurso, protesto, execução e revisão de uma decisão judicial; formas de proteção dos direitos dos cidadãos e pessoas jurídicas; tipos e ordem dos processos cíveis; as principais etapas do processo civil; | OP.08. processo Civil | , , , , , , | |||
| ser capaz de: interpretar e aplicar as normas dos Códigos Orçamentais e Fiscais, leis e demais diplomas normativos no domínio do direito financeiro; analisar e resolver problemas jurídicos no domínio das relações financeiras; conhecer: a essência dos métodos do método financeiro e jurídico de regular as relações públicas, os conceitos básicos do direito financeiro e os tipos de assuntos das relações jurídicas financeiras; o conteúdo do mecanismo financeiro e as especificidades do seu funcionamento nos diversos setores da economia; características das finanças estaduais e municipais; fundamentos da política monetária, tributária, social, de investimentos e antiinflacionária do Estado; | OP.09. direito financeiro | , , , | |||
| ser capaz de: operar com conceitos e prazos de seguros; preencher apólices de seguro e redigir contratos de seguro padrão; usar leis e outros atos legais regulamentares no campo das atividades de seguros; conhecer: a base legal para o exercício da actividade seguradora; conceitos e termos básicos utilizados em seguros, classificação dos tipos e modalidades de seguros; bases jurídicas e princípios de financiamento dos fundos obrigatórios de segurança social do Estado; organismos de implementação do seguro social do estado; | OP.10. negócio de seguros | , , , , , , | |||
| ser capaz de: recolher e tratar a informação necessária à orientação na sua actividade profissional; elaborar informações estatísticas sob a forma de tabelas, gráficos e diagramas; calcular os principais indicadores estatísticos; analisar a informação estatística e tirar as devidas conclusões; conhecer: o enquadramento legal para a organização do reporte estatístico do estado e responsabilidade por violação do procedimento para a sua apresentação; estrutura moderna dos órgãos estatísticos estaduais; fontes de contabilização da informação estatística; métodos econômicos e estatísticos de processamento de informações contábeis e estatísticas; padrões estatísticos e dinâmicas dos processos socioeconómicos em curso no país; | OP.11. Estatisticas | , , | |||
| ser capaz de: calcular os principais indicadores técnicos e econômicos das atividades da organização de acordo com a metodologia aceita; avaliar a efetividade do uso dos principais recursos da organização; saber: atos legislativos e outros atos jurídicos normativos que regulam as atividades organizacionais e econômicas de organizações de várias formas organizacionais e legais; a composição e conteúdo dos recursos materiais, técnicos, trabalhistas e financeiros da organização; os principais aspectos do desenvolvimento das organizações como entidades empresariais em uma economia de mercado; recursos materiais e técnicos, trabalhistas e financeiros da organização, indicadores de seu uso efetivo; mecanismos de precificação de produtos (serviços), formas de remuneração em condições modernas; economia da esfera social e suas características | OP.12. Economia da organização | , 2.4, , , | |||
| ser capaz de: dirigir as atividades da unidade estrutural da organização para atingir objetivos comuns; tomar decisões sobre a organização da execução das tarefas organizacionais voltadas para a unidade estrutural; motivar os membros da unidade estrutural para o desempenho eficaz dos trabalhos de acordo com as competências que lhes foram delegadas; aplicar técnicas de comunicação empresarial nas atividades profissionais; conheça: características da gestão moderna; funções, tipos e psicologia da gestão; os fundamentos da organização do trabalho de uma equipe de artistas; princípios de comunicação empresarial em equipe; características da organização da gestão no campo da atividade profissional; tecnologias de informação no domínio da gestão; | OP.13. Gerenciamento | , , , , 2.4, , , | |||
| ser capaz de: elaborar documentos organizacionais e administrativos de acordo com o GOST atual; processar documentos de entrada, entrada e saída, controle sobre sua execução; elaborar documentos para transferência para o arquivo da organização; conhecer: o conceito de documento, suas propriedades, formas de documentar; normas para a elaboração e execução do ORD; sistema e tecnologia padrão da instituição educacional pré-escolar; características do trabalho de escritório a pedido dos cidadãos e do trabalho de escritório confidencial; | OP.14. Documentação de Gestão | , , , , , , | |||
| ser capaz de: realizar uma análise jurídica e fazer uma avaliação jurídica primária da situação prática; prestar assistência jurídica aos cidadãos; conheça: os principais atos normativos normativos que regulam as relações no âmbito da atividade profissional; direitos e obrigações dos empregados no âmbito da atividade profissional; | OP.15. Apoio jurídico à atividade profissional | , , , , , | |||
| ser capaz de: utilizar o software em atividades profissionais; utilizar meios informáticos e de telecomunicações; trabalhar com referências de informação e sistemas jurídicos; utilizar programas aplicativos em atividades profissionais; trabalhar com e-mail; utilizar os recursos das redes de informação locais e globais; conhecer: a composição, funções das tecnologias de informação e telecomunicações, a possibilidade de sua utilização em atividades profissionais; regras básicas e métodos de trabalho com pacotes de aplicativos; o conceito de sistemas de informação e tecnologias de informação; o conceito de informação jurídica como ambiente do sistema de informação; finalidade, capacidades, estrutura, princípio de funcionamento da referência de informação e sistemas jurídicos; fundamentação teórica, tipos e estrutura de bases de dados; possibilidades de tecnologias de rede para trabalhar com informação; | OP.16. Tecnologia da informação nas atividades profissionais. | , , , | |||
| ser capaz de: organizar e realizar atividades para proteger os trabalhadores e o público dos efeitos negativos de situações de emergência; tomar medidas preventivas para reduzir o nível de vários tipos de perigos e suas consequências nas atividades profissionais e na vida cotidiana; utilizar meios de proteção individual e coletiva contra armas de destruição em massa; usar meios primários de extinção de incêndio; navegar na lista de especialidades de registro militar e determinar de forma independente entre elas aquelas relacionadas à especialidade recebida; aplicar os conhecimentos profissionais no exercício das funções do serviço militar em cargos militares de acordo com a especialidade recebida; formas próprias de comunicação livre de conflitos e auto-regulação nas atividades cotidianas e condições extremas do serviço militar; prestar primeiros socorros aos feridos; conhecer: os princípios para garantir a sustentabilidade de objetos econômicos, prever o desenvolvimento de eventos e avaliar as consequências em emergências provocadas pelo homem e fenômenos naturais, inclusive no contexto do combate ao terrorismo como uma séria ameaça à segurança nacional da Rússia; os principais tipos de perigos potenciais e suas consequências nas atividades profissionais e na vida cotidiana, os princípios para reduzir a probabilidade de sua implementação; fundamentos do serviço militar e defesa do estado; atribuições e principais atividades da defesa civil; formas de proteger a população das armas de destruição em massa; medidas de segurança contra incêndio e regras de comportamento seguro em caso de incêndio; organização e procedimento de recrutamento de cidadãos para o serviço militar e admissão ao mesmo de forma voluntária; os principais tipos de armas, equipamentos militares e equipamentos especiais em serviço (equipamentos) das unidades militares em que existam especialidades de registo militar relacionadas com as especialidades da SPO; o âmbito dos conhecimentos profissionais adquiridos no exercício das funções militares; o procedimento e as regras para a prestação de primeiros socorros às vítimas. | 68 | OP.17. Seguro de vida | , , , | ||
| PM.00 | Módulos profissionais | 1296 | 864 | ||
| PM.01 | Assegurar a concretização dos direitos dos cidadãos no domínio das pensões e proteção social Como resultado do estudo do módulo profissional, o aluno deverá: ter experiência prática: análise da legislação em vigor no domínio das pensões e proteção social; acolhimento de cidadãos sobre questões de pensões e proteção social; determinar o direito, o tamanho e o momento do estabelecimento de pensões trabalhistas, pensões do estado, benefícios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outros benefícios sociais; formação de pensão (pagamento) e arquivos pessoais de beneficiários de pensões, benefícios e outros benefícios sociais; utilização de programas informáticos para atribuição de pensões, subsídios e outras prestações sociais; determinar o direito de recálculo, transferência de um tipo de pensão para outro, indexação de pensões trabalhistas e estaduais, indexação de benefícios, indenizações, pagamentos mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outros benefícios sociais; determinar o direito à prestação de serviços e medidas de apoio social a determinadas categorias de cidadãos; comunicação com várias categorias de cidadãos necessitados de assistência social; estabelecer contato psicológico com os clientes; adaptação na equipe de trabalho; a utilização de técnicas de comunicação eficazes nas atividades profissionais e a autorregulação do comportamento no processo de comunicação interpessoal; comunicação com idosos e deficientes; oratória e argumentação verbal do cargo; ser capaz de: analisar e aplicar a legislação em vigor em matéria de pensões, atribuição de prestações, compensações, prestação de serviços e medidas de apoio social a determinadas categorias de cidadãos carenciados de proteção social, recorrendo ao referencial informativo e aos regimes jurídicos ; aceitar os documentos necessários para estabelecer pensões, subsídios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outros pagamentos sociais necessários para estabelecer pensões, subsídios e outros pagamentos sociais; determinar a lista de documentos necessários para estabelecer pensões, benefícios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outros benefícios sociais; explicar o procedimento para obtenção dos documentos em falta e os prazos para a sua apresentação; determinar o direito, o valor e o momento da atribuição de pensões trabalhistas, pensões estaduais, subsídios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro e capital de maternidade (familiar) usando referência de informações e sistemas legais; formar assuntos de pensão (pagamento); casos de beneficiários de prestações, prestações mensais em dinheiro, capital de maternidade (família) e outras prestações sociais; redigir respostas preliminares a apelos escritos de cidadãos usando referência de informação e sistemas legais; utilizar programas informáticos para a nomeação e pagamento de pensões, prestações e outras prestações sociais; aconselhar cidadãos e representantes de entidades jurídicas em matéria de pensões e proteção social, recorrendo ao referencial informativo e aos sistemas jurídicos; solicitar informações sobre o conteúdo das contas pessoais individuais dos segurados e analisar as informações recebidas sobre experiência profissional, salários e prêmios de seguro; elaborar projetos de decisão sobre a recusa de estabelecer pensões, subsídios, compensações, pagamentos mensais em dinheiro e outros pagamentos sociais, prestação de serviços, emissão de certificado de capital de maternidade (familiar), usando referência de informações e sistemas legais; avaliar os direitos de pensão dos segurados, inclusive levando em consideração o tempo de serviço especial; utilizar periódicos e edições especiais, literatura de referência nas atividades profissionais; informar os cidadãos e funcionários sobre as mudanças no campo da provisão de pensões e proteção social da população; prestar aconselhamento aos cidadãos em questões de perícia médica e social; explicar a essência dos processos mentais e suas mudanças em deficientes e idosos; organizar corretamente o contato psicológico com clientes (consumidores de serviços); dar uma característica psicológica de uma pessoa, aplicar os métodos de comunicação empresarial e as regras de uma cultura de comportamento; seguir regras, normas e princípios éticos em suas atividades profissionais; caracterizar vários tipos e formas de desvios, evidenciar as suas causas sociais e sócio-psicológicas; conhecer: o conteúdo dos atos normativos das esferas federal, regional e municipal que regulam a instituição de pensões, benefícios e outros benefícios sociais, a prestação de serviços; o conceito e os tipos de pensões de trabalho, pensões de pensões do estado, benefícios, UDV, apoio material adicional, outros pagamentos sociais, as condições para a sua nomeação, tamanhos e prazos; estrutura das pensões trabalhistas; conceito e tipos de serviços sociais | MDK.01.01. Direito previdenciário MDK.01.02. Psicologia da atividade social e jurídica | , , , | ||
| PM.02 | Apoio organizacional às atividades de instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa Como resultado do estudo do módulo profissional, o aluno deve: ter experiência prática: manter atualizado um banco de dados de beneficiários de pensões , benefícios, compensações, serviços, benefícios e outros benefícios sociais usando tecnologia de computador; identificação e cadastramento de pessoas carentes de proteção social; organizar e coordenar o trabalho social junto de indivíduos, famílias e categorias de cidadãos carenciados de apoio e protecção social, recorrendo às tecnologias informáticas e de telecomunicações; assessorar cidadãos e representantes de pessoas jurídicas em questões de provisão previdenciária e proteção social da população utilizando tecnologias de informática e telecomunicações; participação no trabalho organizacional e gerencial de subdivisões estruturais de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; ser capaz de: manter bancos de dados atualizados de beneficiários de pensões, abonos, compensações, serviços e outros pagamentos sociais usando tecnologia de computador; identificar e cadastrar pessoas que necessitam de proteção social; participar do trabalho organizacional e gerencial de divisões estruturais de organizações, instituições de proteção social da população e órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; interagir no processo de trabalho com autoridades executivas, organizações, instituições, organizações públicas; coletar e analisar informações para relatórios estatísticos e outros, usando tecnologias de informática e telecomunicações; identificar pessoas que precisam de medidas de apoio e assistência do estado a partir do banco de dados; tomar decisões sobre o estabelecimento de tutela e tutela; exercer controle e prestação de contas sobre filhos adotivos, filhos sob tutela e tutela, transferidos para criação em família adotiva; delimitar a competência dos órgãos de proteção social da população, o Fundo de Pensões da Federação Russa, para determinar sua subordinação, o procedimento de funcionamento; utilizar as técnicas de comunicação empresarial nas atividades profissionais; conheça: atos jurídicos regulatórios dos níveis federal, regional, municipal, atos regulatórios locais de organizações que regulam a organização do trabalho dos órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa e proteção social da população; o sistema de órgãos estatais do Fundo de Pensões da Federação Russa e proteção social da população; funções organizacionais e gerenciais de funcionários de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; formas avançadas de organização do trabalho, tecnologias de informação e comunicação utilizadas nos órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; o procedimento para manter atualizada a base de dados de beneficiários de pensões, prestações, compensações, serviços e outras prestações sociais; fluxo de documentos no sistema de órgãos e instituições de proteção social da população, órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa; programas federais, regionais e municipais no campo da proteção social da população e sua provisão de recursos; Código de ética profissional para funcionário do Fundo de Pensões da Federação Russa, órgãos e instituições de proteção social da população. | MDK.02.01. Organização do trabalho dos órgãos do Fundo de Pensões da Federação Russa, órgãos e instituições de proteção social da população | , , , | ||
| PM.03 | Protecção judicial e jurídica dos cidadãos no domínio da protecção social e pensões Como resultado do estudo do módulo profissional, o aluno deverá: ter experiência prática: análise de situações práticas sobre a aplicação de actos jurídicos regulamentares com base na utilização de informação legal sistemas de referência; elaboração e execução de peças organizativas, administrativas e processuais, recorrendo ao referencial informativo e aos sistemas jurídicos; comunicação com os cidadãos para fornecer assistência jurídica a fim de restaurar os direitos violados; informar os cidadãos e funcionários sobre as mudanças na legislação; ser capaz de; realizar interpretação profissional de atos jurídicos normativos; utilizar atos jurídicos normativos na resolução de situações práticas; analisar diversas situações práticas, tirar conclusões e fundamentar o seu ponto de vista sobre a aplicação dos atos jurídicos regulamentares, recorrendo a sistemas de referência jurídica de informação; elaborar e executar documentos organizacionais, administrativos e processuais com referência à informação e sistemas legais; prestar assistência jurídica aos cidadãos a fim de restaurar os direitos violados, usando referências de informações e sistemas legais; expressar de forma lógica e competente seu ponto de vista sobre temas estatais e jurídicos; informar os cidadãos e funcionários sobre as mudanças na legislação; conheça: as principais disposições da Constituição da Federação Russa, leis constitucionais e federais federais que regem os direitos, liberdades e deveres de uma pessoa e de um cidadão; direitos, liberdades e deveres fundamentais do homem e do cidadão; formas de implementação de normas legais e características das atividades de aplicação da lei das autoridades competentes do estado; composição e tipos de delitos; fundamentos e tipos de responsabilidade legal; formas e métodos de proteção e restauração de direitos violados de cidadãos e pessoas jurídicas; a estrutura e procedimento para a formação de autoridades públicas e autogoverno local; apresentar de forma breve, lógica e razoável o material no trabalho de qualificação final. | MDK.03.01. Proteção dos direitos e liberdades dos cidadãos | , , | ||
| PM.04 | Protecção social e jurídica do cidadão Como resultado do estudo do módulo profissional, o aluno deverá: ter experiência prática: prestação de assistência jurídica, social e prestação de serviços a indivíduos, famílias e categorias de cidadãos carenciados de protecção social; interação no processo de prestação de assistência social ao cliente com diversas organizações estaduais, públicas e filantrópicas; planejar o trabalho de proteção social da população, determinando seu conteúdo, formas, métodos; monitoramento e análise dos processos sociais (condições, causas, motivos de comportamento) no município; pesquisa e análise do estado de proteção social e jurídica de determinadas categorias de cidadãos; ser capaz de: explicar as principais orientações e prioridades da política social, a sua relação com a política económica, nacional, demográfica, nacional e estrangeira, o papel e importância no exercício profissional; utilizar os conhecimentos adquiridos na análise de processos e fenómenos sócio-políticos, introdução de tecnologias sociais, coordenação das atividades de vários organismos estatais e públicos, instituições de proteção e assistência social necessárias à população; encontrar uma solução tecnológica para problemas sociais em vários níveis de serviço social; projetar a tecnologia de serviço social para cada caso específico; usar tecnologias inovadoras de trabalho social para resolver problemas profissionais; realizar atividades organizacionais, gerenciais e práticas em vários objetos de atividade profissional; organizar, com base em métodos modernos, o recebimento, processamento e armazenamento de informações científicas sobre os problemas do serviço social no distrito, região, país; realizar trabalhos de pesquisa para analisar as principais tendências no desenvolvimento da teoria e prática do serviço social na região, região, país; escolher os métodos de pesquisa necessários com base nos objetivos de um determinado estudo; processar os resultados, analisá-los e compreendê-los tendo em conta os dados científicos disponíveis; apresentar de forma breve, lógica e razoável o material no trabalho final de qualificação; usar sistemas de informação automatizados e tecnologias modernas para coletar, analisar e diagnosticar relações sociais; conhecer: objeto, assunto, conceitos básicos, conceitos, tipos, modelos, assuntos, características da política social, princípios de formação e funcionamento em uma sociedade reformada e estável, bem como mecanismos para sua implementação na Rússia moderna e no exterior; conceitos básicos e categorias, formas, métodos e níveis de tecnologia do serviço social; a essência e o conteúdo das ferramentas tecnológicas do serviço social, formas e métodos de atividades para superar situações da vida e resolver problemas sociais; conceitos e categorias, princípios e padrões, formas e níveis de serviço social; fundamentos da análise sociológica; várias opções para organizar a pesquisa. | 4 semanas | |||
| PA.00 | atestado intermediário | 5 semanas | |||
| GIA.00 | Certificação final estadual | 6 semanas | |||
| GIA.01 | Preparação do trabalho final de qualificação | 4 semanas | |||
| GIA.02 | Defesa do trabalho classificatório final | 2 semanas |
Tabela 6
O prazo para obtenção do SVE para o RPSP de formação avançada em regime de tempo integral é de 147 semanas, incluindo:
VII. Requisitos para as condições de implementação do programa de treinamento para especialistas de nível médio
7.1. A organização educacional desenvolve e aprova de forma independente o SSRP de acordo com os Padrões Educacionais do Estado Federal da SPO e levando em consideração o SSRP exemplar correspondente.
Antes de iniciar o desenvolvimento do LSSP, uma organização educacional deve determinar suas especificidades, levando em consideração o foco no atendimento das necessidades do mercado de trabalho e dos empregadores, e especificar os resultados finais do treinamento na forma de competências, habilidades e conhecimentos, e experiência prática adquirida.
Os tipos específicos de atividades para as quais o aluno está se preparando devem corresponder às qualificações atribuídas, determinar o conteúdo do programa educacional desenvolvido pela organização educacional em conjunto com os empregadores interessados.
Ao formar o LSSP, uma organização educacional:
tem o direito de utilizar a carga horária da parte variável dos ciclos formativos do SSSP, aumentando a carga horária das disciplinas e módulos da parte obrigatória, ou introduzindo novas disciplinas e módulos de acordo com as necessidades dos empregadores e as especificidades das atividades da organização educacional;
é obrigado a atualizar o HSSP anualmente, atendendo às solicitações dos empregadores;
características do desenvolvimento da região, cultura, ciência, economia, tecnologia, tecnologia e esfera social no quadro estabelecido por esta Norma Educacional do Estado Federal;
é obrigado nos currículos de trabalho de todas as disciplinas e módulos profissionais a formular claramente os requisitos para os resultados do seu desenvolvimento: competências, experiência prática adquirida, conhecimentos e habilidades;
é obrigado a garantir o trabalho independente eficaz dos alunos em combinação com a melhoria de sua gestão por professores e mestres de treinamento industrial;
é obrigado a oferecer aos alunos a oportunidade de participar da formação de um programa educacional individual;
tem a obrigação de formar um ambiente sociocultural, criar as condições necessárias para o desenvolvimento integral e socialização do indivíduo, preservar a saúde dos alunos, promover o desenvolvimento do componente educacional do processo educacional, incluindo o desenvolvimento do autogoverno do aluno, o participação dos alunos no trabalho de organizações públicas, esportes e clubes criativos;
deve incluir, para implementar a abordagem baseada em competências, o uso de formas ativas e interativas de condução de aulas no processo educacional (simulações de computador, jogos de negócios e role-playing, análise de situações específicas, treinamentos psicológicos e outros, discussões em grupo ) em combinação com trabalho extracurricular para a formação e desenvolvimento de competências gerais e profissionais dos alunos.
7.2. Ao implementar o SSSP, os alunos têm direitos e obrigações acadêmicas de acordo com a Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 nº 273-F3 "Sobre a educação na Federação Russa".
7.3. O volume máximo da carga horária de estudo de um aluno é de 54 horas acadêmicas por semana, incluindo todos os tipos de carga horária presencial e extracurricular.
7.4. A quantidade máxima de carga letiva em sala de aula em educação em tempo integral é de 36 horas acadêmicas por semana.
7.5. A quantidade máxima de carga de ensino em sala de aula em educação a tempo parcial é de 16 horas acadêmicas por semana.
7.6. A carga horária máxima de aulas presenciais por ano na modalidade a distância é de 160 horas letivas.
7.7. A duração total das férias no ano letivo deve ser de 8 a 11 semanas, incluindo pelo menos 2 semanas no inverno.
7.8. A realização de um projeto de curso (trabalho) é considerada como atividade pedagógica na disciplina (disciplinas) do ciclo de formação profissional e (ou) módulo profissional (módulos) do ciclo de formação profissional e é concretizada no tempo previsto para seu (seu) estudo.
7.9. A disciplina "Cultura física" prevê semanalmente 2 horas de aulas presenciais obrigatórias e 2 horas de trabalho independente (devido a várias formas de atividades extracurriculares em clubes desportivos, secções).
7.10. Uma organização educacional tem o direito de subgrupos de meninas usarem parte do tempo de estudo da disciplina "Segurança de Vida" (48 horas), destinada ao estudo dos fundamentos do serviço militar, para o domínio dos conhecimentos básicos da medicina.
7.11. A obtenção do ensino secundário profissional com base no ensino básico geral é efectuada com a obtenção simultânea do ensino secundário geral nos limites do SSSP. Nesse caso, o SSSP, implementado com base na educação geral básica, é desenvolvido com base nos requisitos dos padrões educacionais estaduais federais relevantes para a educação geral secundária e a educação profissional secundária, levando em consideração a especialidade da educação profissional secundária.
O prazo para dominar o SSSP na educação em tempo integral para pessoas que estudam com base na educação geral básica é aumentado em 52 semanas à taxa de:
7.12. As consultas para alunos em regime de ensino a tempo inteiro e a tempo parcial são fornecidas pela organização educativa ao ritmo de 4 horas por aluno por cada ano lectivo, incluindo durante a implementação do programa educacional do ensino secundário geral para pessoas que estudam no base da educação geral básica. As formas de consulta (em grupo, individual, escrita, oral) são determinadas pela organização educacional.
7.13. Durante o período de treinamento, são realizados campos de treinamento com jovens.
7.14. A prática é uma seção obrigatória do HSSP. É um tipo de atividade educacional voltada para a formação, consolidação, desenvolvimento de habilidades práticas e competência no processo de realização de determinados tipos de trabalho relacionados a futuras atividades profissionais. Na implementação do SSSP, estão previstos os seguintes tipos de práticas: educativas e industriais.
A prática de produção consiste em duas etapas: prática no perfil da especialidade e prática pré-diploma.
A prática educativa e a prática laboral (de acordo com o perfil da especialidade) são realizadas por uma organização educativa quando os alunos dominam competências profissionais no âmbito de módulos profissionais e podem ser implementadas tanto concentradas em vários períodos, como dispersas, alternando com aulas teóricas no âmbito de módulos profissionais.
Metas e objetivos, programas e formulários de relatórios são determinados pela organização educacional para cada tipo de prática.
A prática industrial deve ser realizada em organizações cujas atividades correspondam ao perfil dos formandos.
A certificação com base nos resultados da prática industrial é realizada levando em consideração (ou com base nos) resultados confirmados pelos documentos das organizações relevantes.
7.15. A implementação do LSSP na especialidade deve ser assegurada por docentes com formação superior correspondente ao perfil da disciplina (módulo) a ministrar. A experiência em organizações da área profissional em causa é obrigatória para os docentes responsáveis pelo domínio do ciclo de formação profissional pelos alunos. Os professores recebem educação profissional adicional em programas de treinamento avançado, inclusive na forma de estágios em organizações especializadas pelo menos uma vez a cada 3 anos.
7.16. O SSSP deve ser provido de documentação educacional e metodológica para todas as disciplinas, cursos interdisciplinares e módulos profissionais do SSSP.
Os trabalhos extracurriculares devem ser acompanhados de suporte metodológico e justificação para o cálculo do tempo despendido na sua realização.
A implantação do SSSP deverá ser provida com acesso de cada aluno a bancos de dados e acervos de bibliotecas, formados conforme a lista completa de disciplinas (módulos) do SSSP. Durante o auto-estudo, os alunos devem ter acesso à Internet.
Cada aluno deve dispor de pelo menos uma publicação educacional impressa e/ou eletrônica para cada disciplina do ciclo educacional profissional e uma publicação educacional e metodológica impressa e/ou eletrônica para cada curso interdisciplinar (incluindo bases de dados eletrônicas de periódicos).
O fundo da biblioteca deve ser complementado com edições impressas e/ou eletrônicas de literatura educacional básica e complementar nas disciplinas de todos os ciclos de ensino publicadas nos últimos 5 anos.
O fundo da biblioteca, além da literatura educacional, deve incluir publicações oficiais, de referência e bibliográficas e periódicos no valor de 1 a 2 exemplares para cada 100 alunos.
Cada aluno deve ter acesso aos conjuntos de fundos da biblioteca, consistindo em pelo menos 4 títulos de periódicos russos.
Uma organização educacional deve fornecer aos alunos a oportunidade de trocar informações rapidamente com organizações educacionais russas e acesso a bancos de dados profissionais modernos e recursos de informação na Internet.
7.17. A admissão para estudar no LSSP às custas das dotações orçamentárias do orçamento federal, dos orçamentos das entidades constituintes da Federação Russa e dos orçamentos locais está disponível ao público, salvo disposição em contrário da Parte 4 do Artigo 68 da Lei Federal de dezembro 29, 2012 No. 273-F3 "Sobre a educação na Federação Russa" . O financiamento para a implementação do RPSP deve ser realizado em valor não inferior aos custos padrão estaduais estabelecidos para a prestação de serviços públicos na área de educação para um determinado nível.
7.18. Uma organização educacional que implemente o LSSP deve ter uma base material e técnica que garanta a realização de todos os tipos de trabalhos laboratoriais e exercícios práticos, formação disciplinar, interdisciplinar e modular, prática educacional prevista no currículo da organização educacional. O material e a base técnica devem cumprir as normas sanitárias e de segurança contra incêndios em vigor.
Rolagem
escritórios, laboratórios, oficinas e outras instalações
Armários:
fundamentos da filosofia;
lingua estrangeira;
fundamentos do direito ambiental;
teorias do estado e do direito;
direito constitucional e administrativo;
lei trabalhista;
civil, direito de família e processo civil;
disciplinas do direito;
gestão e economia da organização;
disciplinas profissionais;
direitos previdenciários;
seguro de vida.
Laboratórios:
informática;
tecnologias de informação na atividade profissional;
auxiliares de treinamento técnico.
Complexo esportivo:
academia;
um estádio aberto de perfil amplo com elementos de uma pista de obstáculos;
campo de tiro (em qualquer modificação, inclusive eletrônica) ou local para tiro.
biblioteca, sala de leitura com acesso à Internet;
Salão de Assembleias.
A implementação do HSSP deve garantir:
realização pelos alunos de trabalhos de laboratório e exercícios práticos,
incluindo, como componente obrigatória, tarefas práticas utilizando computadores pessoais;
o desenvolvimento pelos alunos de módulos profissionais nas condições de um ambiente educacional adequado criado em uma organização educacional ou em organizações, dependendo das especificidades do tipo de atividade.
Ao utilizar publicações eletrônicas, a organização educacional deve fornecer a cada aluno um local de trabalho em uma aula de informática de acordo com o volume de disciplinas cursadas.
Uma organização educacional deve receber o conjunto necessário de software licenciado.
7.19. A implementação do SSPP é realizada por uma organização educacional na língua oficial da Federação Russa.
A implementação do LSSP por uma organização educacional localizada no território de uma república da Federação Russa pode ser realizada no idioma oficial da república da Federação Russa, de acordo com a legislação das repúblicas da Federação Russa. A implementação do LSSP por uma organização educacional na língua oficial da República da Federação Russa não deve ser realizada em detrimento da língua oficial da Federação Russa.
VIII. Avaliação da qualidade do domínio do programa de formação de especialistas de nível médio
8.1. A avaliação da qualidade do domínio do SSSP deve incluir o acompanhamento permanente do progresso, intermediário e certificação final estadual dos alunos.
8.2. Formulários e procedimentos específicos para acompanhamento do progresso, certificação intermediária para cada disciplina e módulo profissional são desenvolvidos pela organização educacional de forma independente e levados ao conhecimento dos alunos nos primeiros dois meses após o início do treinamento.
8.3. A fim de certificar os alunos pela conformidade de suas realizações pessoais com os requisitos passo a passo do SSSP relevante (controle de progresso atual e certificação intermediária), fundos de ferramentas de avaliação são criados para avaliar habilidades, conhecimentos, experiência prática e competências dominadas .
Os fundos de ferramentas de avaliação para certificação intermediária em disciplinas e cursos interdisciplinares como parte de módulos profissionais são desenvolvidos e aprovados pela organização educacional de forma independente, e para certificação intermediária em módulos profissionais e para a certificação final estadual, são desenvolvidos e aprovados pela organização educacional após um parecer positivo preliminar dos empregadores.
Para certificação intermediária de alunos em disciplinas (cursos interdisciplinares), além de professores de uma disciplina específica (curso interdisciplinar), professores de disciplinas afins (cursos) devem estar envolvidos ativamente como especialistas externos. A fim de aproximar os programas de certificação intermédia dos alunos dos módulos profissionais das condições da sua futura atividade profissional, a organização educativa deve envolver ativamente os empregadores como peritos independentes.
8.4. A avaliação da qualidade da formação de estudantes e graduados é realizada em duas direções principais:
avaliação do nível de domínio das disciplinas;
avaliação das competências dos alunos.
Para os rapazes, é fornecida uma avaliação dos resultados do domínio dos fundamentos do serviço militar.
8.5. Um aluno que não tenha uma dívida acadêmica e que tenha concluído totalmente o currículo ou currículo individual é permitido à certificação final estadual, a menos que estabelecido de outra forma pelo procedimento para conduzir a certificação final estadual para os programas educacionais relevantes.
8.6. A certificação final estadual inclui a elaboração e defesa do trabalho final de qualificação (tese, projeto de graduação). É requisito obrigatório a correspondência da matéria do trabalho final de qualificação com o conteúdo de um ou mais módulos profissionais.
O exame estadual é introduzido a critério da organização educacional.
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* Coleção de Legislação da Federação Russa, 2012, nº 53, art. 7598; 2013, nº 19, art. 2326; nº 23, art. 2878; nº 27, art. 3462; nº 30, art. 4036; nº 48, art. 6165; 2014, nº 6, art. 562, art. 566; portal oficial da Internet de informações legais http://www.pravo.gov.ru, 5 de maio de 2014
** Cláusula 1 do artigo 13 da Lei Federal de 28 de março de 1998 nº 53-FZ “Sobre o serviço militar e o serviço militar” (Legislação coletada da Federação Russa, 1998, nº 13, art. 1475; nº 30 , Art. 3613; 2000, nº 33, item 3348; nº 46, item 4537; 2001, nº 7, item 620, item 621; nº 30, item 3061; 2002, nº 7, item 631; nº . 21, item 1919; nº 26, item 2521; nº 30, item 3029, item 3030, item 3033; 2003, nº 1, item 1; nº 8, item 709; nº 27, item 2700; nº 46, item 4437; 2004, nº 8, item 600; nº 17, item 1587; nº 18, item 1687; nº 25, item 2484; nº 49, item 4848; 2005, nº 10, item 763; nº 14, item 1212; nº 27, item 2716; nº 29, item 2907; nº 30, item 3110, item 3111; nº 40 , item 3987 ; nº 43, item 4349; nº 49, item 5127; 2006, nº 1, item 10, item 22; nº 11, item 1148; nº 19, item 2062; nº 28, item 2974 , nº 29, artigo 3121, artigo 3122, artigo 3123; nº 41, artigo 4206; nº 44, artigo 4534; nº 50, artigo 5281; 2007, nº 2, artigo 362; nº 16, artigo 1830 nº 31, item 4011; nº 45, item 5418; nº 49, item 6070, item 6074; nº 50, item 6241; 2008, nº 30, item 3616; nº 49, item 5746; nº 52, arts. 6235; 2009, nº 7, art. 769; nº 18, art. 2149; nº 23, art. 2765; nº 26, art. 3124; nº 48, art. 5735, art. 5736; nº 51, art. 6149; nº 52, art. 6404; 2010, nº 11, art. 1167, art. 1176, arts. 1177; nº 31, art. 4192; nº 49, art. 6415; 2011, n.º 1, art. 16; nº 27, art. 3878; nº 30, art. 4589; nº 48, art. 6730; nº 49, art. 7021, art. 7053, art. 7054; nº 50, art. 7366; 2012, nº 50, art. 6954; nº 53, art. 7613; 2013, nº 9, art. 870; nº 19, art. 2329; Arte. 2331; nº 23, art. 2869; nº 27, art. 3462, arts. 3477; nº 48, art. 6165).
*** Parte 6 do artigo 59 da Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 nº 273-FZ “Sobre a educação na Federação Russa” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, nº 53, art. 7598; 2013, nº 19, art. 2326; n.º 23, art. 2878; n.º 27, art. 3462; n.º 30, art. 4036; n.º 48, art. informações legais http://www.pravo.gov.ru, 5 de maio de 2014).
Visão geral do documento
Aprovado pelo padrão educacional estadual federal de educação profissional secundária na especialidade 40.02.01 Lei e organização da previdência social.
O padrão é obrigatório para uso por organizações educacionais que têm o direito de implementar programas de treinamento credenciados pelo estado para especialistas de nível médio nesta especialidade na Rússia.
É dada a característica de formação na especialidade e atividade profissional dos egressos. São determinados os requisitos para os resultados do domínio do programa de treinamento para especialistas de nível médio e sua estrutura.
Habilitação - advogado
O graduado está pronto para a atividade profissional independente no campo da proteção social dos direitos dos cidadãos: fiscalizar o cumprimento das leis e regulamentos, realizar a proteção social e jurídica e judicial dos cidadãos no campo da segurança social, possuir um pacote de documentos para nomeação de pensões, prestações, compensações e outros pagamentos, poder estabelecer, atribuir, recalcular, indexar e ajustar prestações sociais.
O graduado é capaz de elaborar documentos legais, formar e manter um registro personalizado de documentação para seguro de pensão do estado, informar e aconselhar cidadãos e funcionários sobre a aplicação de atos legislativos no campo da proteção social da população, possuir padrões éticos e legais.
Um graduado que domina um programa profissional é capaz de qualificar com competência fatos e circunstâncias do ponto de vista da lei, executar uma ação legal em estrita conformidade com a lei, conhecer a legislação russa e a prática de sua aplicação, navegar em literatura especial.
O graduado, especialista jurídico, pode aplicar seus conhecimentos em organizações e empresas de qualquer forma organizacional e jurídica, nos órgãos do Fundo de Pensões da Rússia, em fundos de pensão não estatais, em órgãos e serviços de proteção social da população, bem como no sistema de órgãos de assuntos internos, em órgãos de autogoverno.
Os graduados são convidados:
- 9ª série com duração de 2 anos 10 m. - educação em tempo integral,
- 11ª série com um termo de estudo:
1 ano 10 meses - educação em tempo integral,
2 a. 10 m. - por curso por correspondência
Materiais educativos
profissões
Mediador
Inspetor de departamento de recursos humanos
Especialista em escritório de passaportes
advogado assistente
Assessora Jurídica Adjunta da Previdência Social
Especialista em prestação de serviços na MFC
Especialista do departamento de colocação de pedidos do estado
Especialista em fundos de pensão russos
conselheiro legal
Advogado da Previdência Social
Realizações profissionais
Melkonyan David Arayik de 2007 a 2010 - Estudou na Faculdade de Direito (cum laude). Em 2014, ele se formou no Instituto de Direito da Universidade Estadual de Comunicações de Moscou (MIIT) (especialidade - jurisprudência, qualificação - advogado).
David Araikovich exerce a advocacia desde 2009: 2 anos na Duma Estatal da Assembleia Federal da Federação Russa, Assistente do Vice-Presidente da Duma Estatal da Assembleia Federal da Federação Russa. Durante vários anos trabalhou na Sociedade de Advogados "Consultor Jurídico", chefe do departamento de representantes judiciais. Atualmente, ele é o Diretor Geral do Moscow Legal Center "Vector".
Além disso, David Araikovich recebeu cartas de agradecimento do Governo da Federação Russa, da Duma Estatal da Federação Russa, da imprensa federal e da mídia; é membro da Associação de Advogados da Rússia e Juiz do Tribunal Federal de Arbitragem, está incluído no TOP 10 dos melhores advogados de Moscou de acordo com o portal Mosnews.
A universitária Marina Storozhenko formou-se em 2018 em Direito e Organização da Seguridade Social. Ela foi aprovada em sua prática industrial e de graduação na faculdade do distrito judicial nº 271 do distrito de Lefortovo, em Moscou, após o que o juiz agradeceu o trabalho realizado e se ofereceu para se tornar o chefe do escritório desta seção. Apesar de terem de esperar dois meses até ela atingir a maioridade, ainda assim não procuraram outro candidato para o cargo.
