GG GRANIK,
GN VLADIMIRSKAYA,
NO. BORISENKO

Continuação. Ver nº 39, 39, 40, 42/2004; 5, 6/2005

União

Capítulo do novo livro didático do curso "Filologia Russa"

7 ª série

V. Ortografia das uniões derivadas

Leia duas frases.

1) O urso roeu sua porção de forma tão apetitosa que Deniska também quis comer uma linguiça quente e perfumada com ele. 2) Portanto, ele comprou a mesma coisa que Mishka.(De acordo com V. Dragunsky)

O que você acha, onde está a união aqui e onde está a combinação de palavras semelhante a ela? De que parte do discurso a palavra veio? Mesmo?

As uniões derivadas de outras partes do discurso são chamadas de derivadas.

Como distinguir as uniões derivadas daquelas partes do discurso que serviram de material de construção para elas?

Tente um dos seguintes métodos. Substituir União Mesmo sindicatos sinônimo disso Também ou E. Anote as sugestões resultantes. Faça uma conclusão.

Agora trabalhe com o segundo exemplo. O que aconteceu Mesmo? Em que partes do discurso essa combinação consiste? Essas duas palavras podem existir por conta própria? Tente cair mesmo. Escreva novas frases.

Lembrar duas voltas, que são sempre escritas separadamente da partícula mesmo: o mesmo que; assim como.

Antes de aplicar a regra, verifique se essas frases estão presentes na frase.

Agora confira a regra.

28. Escreva abrindo colchetes e sinais de pontuação. Explicar como distinguir conjunção de pronomes e advérbios de som semelhante com uma partícula mesmo.

1) Quando eu era pequeno, gostava muito de jantar com adultos. E minha irmã Lelya também adorava esses jantares, tanto quanto eu. Claro, nas primeiras vezes nos comportamos à mesa em silêncio. Mas então osm (?) Leli. Lelya começou a interferir (?) nas conversas. Tagarelava sem parar. E eu então (o mesmo) às vezes inseri meus comentários. (M. Zoshchenko)

2) Mamãe estava ocupada (?) guardando o ambiente ao nosso redor e em todos os lugares onde ela estava, por assim dizer, de plantão (?) de plantão. Ela (incansavelmente) lutou pelo meio ambiente, que constantemente alguém (alguém) carregou (?). Papai trabalhava no museu (?) como guia turístico. Papai lutou pelos valores dos museus assim como mamãe lutou pelo meio ambiente. (De acordo com A. Aleksin)

Na pilha de palavras

Até parece
incansavelmente

Ortografia das uniões derivadas

são escritos junto sindicatos	são escritos separado pronomes e advérbios com palavras de função
1) Também = Mesmo = E Os colegas repetiram a física antes do controle. EU Também decidiu olhar no livro didático (= e eu decidi olhar no livro didático);	1)Também– mesmo pode ser omitida Mesmo Hoje Também nublado como ontem;
2) mas= mas Ele congelou mais mas(= mas) estava quieto;	2) por isso– para que? ou para que? para que? eu escondi atrás Que uma árvore que crescia ao longe;
3) para= a fim de eu vim para a biblioteca para(= para) pegar o livro certo;	3) para – seria pode ser abaixado ou reorganizado para outro lugar Para Eu fiz sem você? (= O que eu faria sem você?);
4) por causa de)= porque (porque) porque)= porque (isso) É por isso= então Triste, por causa de(= porque) o outono está chegando. É hora do livro didático É por isso O que(= porque) no nariz é um controle. vai chover, É por isso(= então) pegue um guarda-chuva.	4) a partir desse – de que? É por isso – em que? É por isso - em que? De que? Daquele lugar para a cidade já estava perto. Em que? É perigoso caminhar ao longo desta costa.

Ao aplicar esta regra, antes de tudo, preste atenção significado.

Vamos pegar um exemplo da tabela: Escondi-me atrás daquela árvore que crescia ao longe. acho que existe Que a árvore atrás da qual me escondi. Por falar nisso Que você pode fazer a pergunta de definição ( atrás qualárvore?). Significa, atrásé uma preposição que se refere a um substantivo árvore, A Que- pronome demonstrativo. Estas são duas palavras diferentes e são escritas separadamente.

Em uma frase Estava ficando mais frio, mas estava quieto há uma oposição. Aqui mas- uma união oposta, tem um sinônimo - união Mas. É a mesma parte do discurso mas escreva fluentemente.

Agora vamos fazer uma auto-instrução com base nesses argumentos e na tabela.

auto-instrução

Para distinguir conjunções derivadas de combinações de palavras com sons semelhantes:

1) Verifico se há voltas na oferta o mesmo que; assim como; Lembro que as palavras nessas revoluções são escritas separadamente;

29.1. Reescreva os provérbios com sinais de pontuação. Escreva a parte do discurso acima das palavras sublinhadas. Explique oralmente a grafia.

EU. provérbios russos.

1. Curto e doce porque e bem.
2. Com quem você irá? a partir desse e você vai ganhar.
3. Para que vá e encontre-o.
4. Não por isso o lobo é espancado que ser a por isso que ele comeu uma ovelha.

II. provérbios orientais.

1. Uma piada agradável na conversa é o mesmo que sal na comida.
2. Um homem sábio sabe o que se segue.
3. Quando muitas pessoas dizem a mesma coisa, parece ser verdade.
4. Ter a cabeça fria é tão necessário quanto o coração quente.

29.2. Explique o significado de cada provérbio.

30. Escreva pares de frases, abrindo colchetes e colocando sinais de pontuação.

1) Tudo o que ele disse, eles ouviram com a respiração suspensa. - O que (seria) feito para surpreender a todos?

2) Escrevi na redação o (mesmo) que meu vizinho. - Pelo qual recebeu o (mesmo) duque.

3) Isso deve ser feito (em) seja o que for (o que for) que (ou) se torne. - O que (nós) jogaríamos para que (nós) não fôssemos entediados?

4) Todos repetiram a física antes do controle. Então resolvi pesquisar no livro didático. - No meu diário está tão (mesmo) monótono e nublado quanto no dia mais chuvoso de outono.

5) A professora perguntou (por que) por que a aula é tão barulhenta. - O aluno não entendeu (para) por que a aula deve ser preparada: de acordo com a palestra do professor ou de acordo com o livro didático.

VEZ

Mishka balançou a cabeça.
Não posso me atrasar da escola hoje. Papai está de plantão hoje.
Eu disse:
– Por que?
- É a vez dele.
“Não”, eu disse, “você não entende. Eu estou perguntando: em que seu pai está de plantão? Por que? Limpeza? Ou cobertura na mesa?
– Quanto a mim disse Mishka. - Papai está de plantão Quanto a mim. Ela e a mãe armaram uma fila assim: um dia mamãe, outro papai. Papai hoje. Suponho que ele já tenha voltado do trabalho para me servir o almoço, mas está com pressa, porque precisa voltar!

(V. Dragunsky)

31. Explique a grafia das palavras destacadas no texto.

32. Continue as frases para obter textos pequenos, mas interessantes.

1. Certa vez, uma velha (?) garrafa coberta de lama com uma carta foi jogada na praia. (A partir) desta carta, aprendemos que ....

2. Havia uma casa estranha na beira do cemitério. (Na) aquela casa era ....

3. De repente (em) muito longe, algo grande e escuro era (?). Aqui (mesmo) todos começaram a especular o que (seria) isso poderia ser.

Se você não cometeu nenhum erro, pode pular as próximas duas tarefas. Se houver erros, continue treinando.

33. "Termine" frases dependendo do significado.

1. Todos nós amamos esse cachorrinho desajeitado por...
Todos nós amamos esse cachorrinho desajeitado, mas...

2. Atravessei a ravina naquele ...
Atravessei a ravina porque...

3. O homem caminhou pensando nisso ...
O homem caminhou pensando, então...

4. O barco deslizou facilmente daquele ...
O barco deslizou facilmente porque...

34. Coloque sinais de pontuação e colchetes abertos nos segmentos da frase. "Termine" os segmentos das frases.

1). ... pequenos pátios verdes adornam a cidade e dão-lhe ...
2) ... enfeitam o parquinho da praça, encontram o mesmo (mesmo).
3) Agora os pássaros estão tão dispostos a se instalar no centro da cidade quanto...
4) ... foi não só para a África para a Índia, ele (o mesmo) ...
5) ... ele patinou lindamente nos esquis, ele também (mesmo) ...

35.1. Leia o texto.

Nem todo mundo sabe que nas horas vagas da escrita, os clássicos tinham muitos hobbies.
A gama de interesses de Pushkin em seus anos maduros era muito ampla. Ele estudou não apenas literatura e filosofia, mas também astronomia, matemática, entendeu a teoria da probabilidade.
Krylov também gostava de matemática e podia fazer cálculos matemáticos complexos em sua mente. Além de seu dom literário, o fabulista possuía extraordinárias habilidades musicais. Ele se destacou especialmente em tocar violino e ao mesmo tempo foi o primeiro violino da orquestra e, posteriormente, deu concertos solo.
Turgenev adorava jogar xadrez e já foi eleito vice-presidente de um torneio de xadrez. A mesma paixão foi compartilhada por L.N. Tolstoi, considerando o xadrez como um meio de desenvolver habilidades mentais.
L.N. Tolstoi também tinha paixão por flores, ele mesmo as plantou e cultivou. Sempre havia buquês na mesa. Ele também adorava mapas geográficos, frequentemente os examinava, já que ele próprio não gostava de viajar e raramente saía de Yasnaya Polyana. Chekhov, assim como Tolstoi, gostava muito de flores, sempre as plantava em sua propriedade e, brincando, pedia para lhe arrumar um emprego de jardineiro, acreditando que isso acrescentaria dez anos à sua vida.
Os esportes também foram incluídos na lista de hobbies dos escritores russos. Pushkin, Lermontov e Chekhov adoravam ginástica e gostavam de treinar não apenas seus pensamentos e sentimentos, mas também seus corpos. L.N. tinha excelentes habilidades físicas. Tolstói. Ele jogava tênis e gorodki, praticava ginástica e luta livre, gostava muito de patinar. Aos 65 anos, L.N. Tolstoi aprendeu a andar de bicicleta e um ano depois fez uma viagem de bicicleta de Moscou a Yasnaya Polyana.
Sabendo quão variados eram os hobbies dos clássicos, todos podem agora dizer sobre os grandes que nada de humano lhes era estranho.

(De acordo com L.G. Ginzburg, E.B. Kononova)

35.2. Encontre frases com uniões derivadas no texto. Explique a ortografia deles. Quais são essas alianças?

35.3. Teste sua memória: quantos fatos do texto lido você consegue lembrar sem olhar para o livro? Escreva esses fatos conforme você se lembra. Você já usou conjunções em seu texto para conectar frases também, também?

Na pilha de palavras

subseqüentemente
vice-presidente
trem

VEZ

O texto em que você está trabalhando atualmente é retirado de um livro de L.G. Ginzburg, E. B. Kononova "Crítica literária divertida". Nele você pode ler fatos interessantes da vida dos escritores russos dos séculos 19 a 20: sobre seus hábitos, detalhes da vida cotidiana e a história da criação das obras. Leia outra passagem deste livro.

E na comida, os escritores tinham vícios peculiares. Portanto, Pushkin era despretensioso na comida. Gostava muito de ryazhenka e varenets com açúcar e pão ralado, além de leite assado, batata assada e chá, que sempre bebia muito, principalmente depois do banho, que também adorava. Leo Tolstoi também foi abstêmio na alimentação, principalmente nos últimos anos de sua vida, quando se tornou vegetariano.
Mas Derzhavin, Krylov, Gogol e A.N. Tolstoi adorava "comer bem", eram gourmets. Sua falta de moderação na comida era frequentemente uma ocasião para brigas e anedotas familiares. Por muito tempo, houve até uma versão de que Krylov morreu depois de comer demais panquecas, que ele amava mais do que qualquer outra coisa. Na verdade, ele morreu de pneumonia lobar. Gogol também comia muito, principalmente doces. A.N. era um gourmet especial. Tolstói. Disse que, tendo trabalhado bem, tem o direito de comer bem. Visitando restaurantes caros, ele pedia cada prato duas ou três vezes. A comida sempre foi um dos prazeres da vida para ele.

Na pilha de palavras

vegetariano

36.1. Leia o título. É possível prever o conteúdo do texto a partir deste cabeçalho? Depois de ler a história, crie suas próprias opções para o título.

CLOROFILA

Apenas dois assuntos são interessantes para mim - zoologia e botânica. O resto não é.
No entanto, a história também é interessante para mim, mas não (segundo) o livro didático que estamos lendo.
Estou muito chateado por estudar mal. Mas não sei o que (seria) preciso ser feito para (seria) não ser.
Até na botânica tenho um triplo. E eu conheço muito bem esse assunto. Li muitos livros e até fiz um herbário - um álbum no qual são coladas folhas, flores e ervas.
O professor de botânica diz algo na aula. Então ele diz:
Por que as folhas são verdes? Quem sabe?
Há silêncio na classe.
“Vou dar cinco para quem souber”, diz a professora.
Eu sei (por) porque as folhas são verdes, mas estou em silêncio. Não quero ser um iniciante. Deixe os primeiros alunos responderem. Além disso, não preciso de um A. Que ela vai se destacar entre meus duques e triplos?
A professora chama o primeiro aluno. Mas ele não sabe.
Então eu casualmente levanto minha mão.
“Ah, é assim”, diz a professora, “sabe. Pois diga...
- As folhas são verdes, - digo, - (do) fato de conterem a substância corante clorofila.
A professora diz:
- Antes de te dar um cinco, devo descobrir (para) por que você não levantou a mão imediatamente.
Estou em silêncio. Isso é muito difícil de responder.
“Talvez você não tenha se lembrado imediatamente? a professora pergunta.
Não, lembrei-me imediatamente.
– Talvez você quisesse ser mais alto que os primeiros alunos?
Estou em silêncio. Balançando a cabeça em reprovação, o professor coloca um cinco.

(De acordo com M. Zoshchenko)

36.2. Você entende o personagem da história? E os professores? Como você responderia à pergunta por que o menino ficou em silêncio?

36.3. Escreva as frases em itálico. Abra os colchetes e preencha os sinais de pontuação que faltam. Para uma palavra que pode ser escrita de forma diferente, pegue o par oposto e faça uma frase com essa palavra.

Assim: No entanto, minha história Mesmo interessante... - li duas vezes Mesmo o próprio lugar.

Na pilha de palavras

subir na vida
herbário
reprovadoramente

VI. Análise morfológica da união

Lembre-se da ordem de análise da união como parte do discurso.

1. Parte do discurso. Indique o que conecta a união: membros homogêneos, ou partes de um composto, ou partes de uma frase complexa, ou frases separadas no texto.

2. Características morfológicas:

a) coordenar ou subordinar;
b) classificação por valor;
c) simples ou composta.

Vamos dar um exemplo:

Nas ondas azuis do oceano
Apenas as estrelas brilharão no céu,
O navio solitário está correndo
Correndo em todas as velas.
Mastros altos não dobram
Os cata-ventos não fazem barulho sobre eles,
E silenciosamente em escotilhas abertas
As armas de ferro fundido parecem.

(M.Yu. Lermontov)

Apenas- união, conecta partes de uma frase complexa; subordinado, temporário, simples.

E- união, conecta partes de uma frase composta; coordenando, conectando, simples.

37.1. Escreva abrindo colchetes e sinais de pontuação.

Todo mundo sabe que a alquimia é uma ciência que é uma mistura de química e magia.
Com perseverança digna da melhor pr(?mudança), os alquimistas procuravam a(?pedra filosofal). Acreditava-se que com sua ajuda (?) Metais comuns (não) nobres pr (?) se transformam em ouro e prata. Ele também (mesmo) teve que ajudar (?) Na criação do elixir da longevidade.
Mas (não) apenas os alquimistas acreditavam na (?) pedra filosofal. Os reis que sempre precisavam de dinheiro levaram alquimistas a seu serviço, na esperança de reabastecer seu tesouro vazio com ouro artificial (?). Para que (iria) o alquimista da corte não fugisse para outro rei, ele era geralmente (?) O mantido (dentro) trancado, como um prisioneiro.

(De acordo com M. Ilyin)

37.2. Faça uma análise morfológica das uniões deste texto.

Agora vamos praticar

38.1. Responda às perguntas.

1. Que parte do discurso é chamada de união?
2. Em quais duas categorias os sindicatos são divididos?
3. Nomeie as categorias de sindicatos coordenadores por valor. Indicando a categoria, nomeie todos os sindicatos incluídos nela.
4. Quais uniões são chamadas de duplas? Quais são repetitivos? Como os sinais de pontuação são usados ​​nessas conjunções?
5. Em quais categorias os sindicatos subordinados são divididos dependendo do significado? Não se esqueça de dar exemplos.
6. Por que os sindicatos são chamados de palavras de comunicação?
7. Como distinguir uniões de derivativos por escrito também, também, de modo que, mas, porque, porque de combinações de palavras com sons semelhantes? Diga auto-instrução, dê exemplos.

38.2. Repita:

1. União é...
2. Os sindicatos são divididos em duas grandes categorias: ...
3. As conjunções coordenativas são divididas por significado em ...
4. Alianças duplas - ... Alianças repetidas são ... Vírgulas são colocadas ...
5. As conjunções subordinativas são divididas por valor em ...
6. Os sindicatos conectam não apenas membros de uma sentença ou partes de uma sentença complexa, mas também ...
7. Para distinguir uniões derivadas de combinações de palavras com sons semelhantes, você precisa ...

3. 1: 1) a, c; 2)b; 3) em; 4) d; 5) b, d; 6) a, d.

4.1. Nas frases 1, 3 ou- uma única união de separação, portanto, uma vírgula não é colocada na frente dela. Nas frases 2, 4, 5 ou anexa o aplicativo (ou sete maravilhas do mundo; ou crocodilos; ou transformação). Requerimento Anexado ao Sindicato ou, separados por vírgulas em ambos os lados.

5. vírgula antes ou colocado em todos os segmentos, exceto o 1º.

7. 1) Palavra indicativa aqueles a parte principal de uma frase complexa começa, com uma palavra aliada qual- oração subordinada que quebra a principal. Esta é uma frase complexa - "matryoshka". Quando a parte subordinada terminar, você precisa colocar uma vírgula, pois continuará a continuação da parte principal, na qual o sujeito será caracterizado aqueles.

2) A frase é simples, exclamativa. Interjeição Oh não incluídos na estrutura gramatical da frase. Além disso, obviamente, o membro da sentença ao qual a definição se refere será nomeado. Qual.

3) Duas opções são possíveis: ou a frase é simples, interrogativa, ou complexa, narrativa. Neste último caso, uma vírgula é colocada após a oração subordinada.

8. 1) Haverá alguma explicação, esclarecimento na proposta; antes aquilo é uma vírgula é colocada.

2) União mas sinaliza oposição. A estrutura gramatical de uma frase não pode ser prevista de forma inequívoca: pode ser uma frase simples com membros homogêneos ou uma frase composta. Em qualquer caso antes mas uma vírgula é usada porque é uma conjunção adversativa.

3) União não não indica que a frase contém uma negação reforçada. Ele pode conectar membros homogêneos (principais e secundários) ou partes de uma frase complexa.

15. 1) ... a chuva, porém, não é ... 2) ... é hora de parar, porém, ele, porém, ... 3) ... sorriu, porém, a pessoa ... 4) ... jacarés, ou crocodilos , vivem ... 5) ... ou puxou o rabo, ou atacou ...

17.1. As frases numeradas 3, 5 podem ser simples em estrutura (interrogativas em termos do objetivo da declaração) e complexas (a primeira parte é uma cláusula subordinada, começando com uma palavra de união).

20. 1 - cd; 2 – a, d; 3 - em; 4 - b; 5 – a, b; 6 – b, c; 7 - c.

22.1. A frase é complexa, a primeira parte é uma cláusula subordinada, denotando a condição sob a qual a ação da parte principal é executada.

2. A parte acessória fica na frente da principal. É complicado por uma definição separada, se segue: 1) a palavra que está sendo definida é um pronome pessoal, ou 2) a palavra que está sendo definida é um substantivo e a definição tem um significado adverbial adicional. Por exemplo: Quando, cansados, nos sentamos para descansar, não era longe da estação. Ou: Quando, exaustos pelo calor, os viajantes... Se não houver valor adverbial adicional, a definição não é isolada (Quando os viajantes cansados ​​de calor...).

3. A frase é complexa, a parte subordinada vem depois da principal, é anexada por uma união subordinada Como. A oração subordinada é complicada por uma circunstância separada, expressa por um gerúndio ou particípio, portanto, após Como coloque uma vírgula e espere a vez terminar.

24.2. Fim da lenda:

... e ali, mergulhando na banheira, percebeu que a quantidade de água que transbordava pela borda era igual à quantidade de água deslocada por seu corpo. Essa observação levou Arquimedes a resolver o problema da coroa, e ele, sem demora, saltou da banheira e, como se estivesse nu, correu para casa, gritando a plenos pulmões sobre sua descoberta: “Eureka! Eureca!" - que em grego significava: “Encontrei! Encontrado!".
Agora Arquimedes sabia como resolver o problema. Para isso fez duas barras, uma de ouro e outra de prata, cada uma com o mesmo peso da coroa. Então, um a um, ele os colocou em um recipiente com água e observou o quanto o nível havia subido em ambos os casos. Tendo baixado a coroa na água, Arquimedes descobriu que seu volume excede o volume do lingote.
Foi assim que Arquimedes, segundo a lenda, encontrou a solução para o problema de Hiero.

antigo filósofo grego, de acordo com a lenda vivia em um barril. Na verdade mesmo na verdade, Diógenes não poderia viver em um barril, porque era simplesmente desconhecido dos antigos gregos. Serviu como um refúgio para o filósofo vasilha de barro - pithos. Tais estruturas foram encontradas durante escavações arqueológicas.
Normalmente, pithoi de 1,5 a 2 metros de altura eram completamente enterrados no solo e usados ​​para armazenar grãos. Diógenes mesmo colocou sua "casa" na praça central da cidade de Corinto e, estar nele ou ao lado dele Deitado, dava a todos que passavam, muitas vezes contra a vontade, conselhos sobre como alcançar a liberdade espiritual. Por tanta importunação e língua afiada, ele foi até apelidado de "cínico", O que significa "cachorro" em grego.
No entanto sua fama cresceu gradativamente, e muitos moradores da cidade e visitantes começaram a procurá-lo para pedir conselhos. O lendário Alexandre, o Grande Também, estando em Corinto, foi ao sábio e perguntou se poderia fazer algo por ele. Em resposta, o atrevido filósofo, sem hesitar, pediu ao rei que não bloqueasse o sol da manhã para ele.

30. Para. Qualquer que seja.

2. O mesmo que. Mesmo.
3. Por todos os meios. Em que.
4. Também. Assim como.
5. Por quê. Por que.

34. Possíveis sugestões:

1. As praças decoram a cidade, pequenos pátios verdes também lhe dão um belo visual.
2. Esculturas de madeira decoram o playground, também são encontradas na praça.
3. Agora os pássaros estão tão dispostos a se instalar no centro da cidade quanto na floresta.
4. O arqueólogo viajou não só para a África, mas também para a Índia.
5. O menino patinou bem, também esquiou bem.

* As respostas não são dadas a todos, mas apenas às tarefas mais difíceis, principalmente àquelas relacionadas ao mecanismo de previsão. Tarefas 3.1; 4.1; 5, 7, 8, 15; 17.1; 22.1; 24.2; E 27.2 publicado no n. 5, 6 /2005.

§ 3. Uniões derivadas e compostas

Uniões simples e primitivas se opõem a derivadas. No entanto, a fronteira entre os dois na língua russa moderna nem sempre é traçada de forma clara e precisa. Algumas uniões - devido à homonímia total ou parcial com as formas dos pronomes, bem como advérbios pronominais e partículas - retêm um tom de derivação (por exemplo: como, então, tchau e assim por diante.). Além disso, muitos sindicatos compostos, especialmente aqueles que incluem um sindicato O que, são quebrados em pedaços. Eles podem ser unidades fraseológicas à distância (por exemplo: Eu não vim até você porque estava doente). Por conta disso, é necessário combinar com uniões derivadas e algumas simples, atuando como equivalentes de uniões compostas e derivadas.

Entre as uniões derivadas da língua russa moderna, existem sete categorias morfológicas principais, incluindo aqui os tipos híbridos de palavras afins.

1. A categoria de sindicatos de tipo relativo, ou seja, uniões geneticamente relacionadas a pronomes relativos ou incluindo formas de pronomes relativos. Esta categoria é muito complexa em sua composição morfológica. Também inclui conjunções simples que são homônimas com formas de pronomes relativos ou relacionadas na raiz com pronomes relativos. Isso também inclui unidades fraseológicas inteiras que consistem em uma preposição com um pronome demonstrativo e uma palavra relativa, ou uma preposição, um substantivo, um pronome demonstrativo e uma conjunção relativa, ou um advérbio e uma palavra relativa. Todas as conjunções desta categoria são baseadas em palavras e formas pronominais (ou pronominais) o que (= sht), do que, como, quando e prefixo Tchau(coloquial enquanto isso, regional desde que). Dependendo dos significados desses sindicatos de suporte, há também uma gama de relações gramaticais expressas por sindicatos complexos dessa categoria. Estas são principalmente relações temporais, causais, comparativas, investigativas, parcialmente alvo. Por exemplo, causal: porque, porque, porque, porque, porque, obsoleto. então o que:

por que arapa

Young ama Desdêmona

Como a lua ama as noites escuras?

Então, o que o vento, e a águia,

E o coração de uma virgem não tem lei.

E novamente estou com as pessoas - porque sou um poeta.

a fim de e etc.; investigativo: então antes disso ("E antes disso, de repente, senti vergonha de que literalmente lágrimas rolaram pelo meu rosto"- Dostoiévski); cf. concessões: apesar do fato de que, apesar do fato de que. Um grupo especial é a união comparativa como ("Por que devemos ir para a ponte, vamos procurar um vau melhor"- Krylov) e uma união temporária antes.

Como você sabe, sindicatos compostos, incluindo o sindicato O que(E como), pode dividir de forma que a primeira parte adverbial-indicativa da união permaneça no sistema de sentenças de controle, explicando logicamente o significado da união O que que inicia a cláusula dependente.

Qua: Porque cantava o carrinho que há muito tempo não comia alcatrão(provérbio);

Por estar sozinho,

Que eu não tinha apoio em ninguém,

Que eu, perdendo amigos todos os anos,

Encontrei cada vez mais inimigos no caminho, -

Por uma gota de sangue comum ao povo,

Perdoe-me, ó pátria, perdoe-me.

(Nekrasov)

Na união mais simples O que significados ainda são combinados: explicativo, quantitativo, investigativo, comparativo, causal (no discurso coloquial) e temporal: "Eu sou estúpido por estar com raiva"(Pushkin, "Don Juan"). qua na fábula de Krylov "O Mentiroso": "A ponte também é maravilhosa ... que não levanta um mentiroso de forma alguma!"

Boris vai estremecer um pouco mais,

Que bêbado antes de uma taça de vinho.

(Pushkin, "Boris Godunov")

"Fogão que seus elefantes"(Turgenev); "A donzela chora que o orvalho cai"(Pushkin);

Que momento - o peito respira mais livremente;

Que um passo é um caminho mais solene.

qua desatualizado e regional O que no significado temporal (=apenas apenas) na linguagem de Griboedov na linguagem de Liza: "O que vai subir - vou relatar, senhor"("Ai do Espírito").

Em uniões compostas formadas com base na união O que, o círculo de significados foi reduzido em comparação com o antigo uso logicamente indivisível. Limita-se a relações causais, investigativas, comparativas e quantitativas, mas esses significados aparecem de forma logicamente dissecada, diferenciada, com vários matizes.

A expressão das relações causais na língua russa é formada em parte com base no repensar das relações temporais, por exemplo: então o que(cf. a combinação de significados temporários, causais e de destino no advérbio então); porque(ou seja, post hoc ergo propter hoc), em parte baseado em relações de semelhança e comparação (por exemplo: união porque).

A. A. Potebnya observou: "O conceito de causa é derivado. O primeiro é uma combinação de imagens por semelhança ou oposto, por contato ou proximidade no espaço e sequência no tempo (= simultaneidade = sequência). Então, o que em combinação é explicativo ( predicado), pode se tornar a causa do que está sendo explicado, seja semelhante ou oposto, único ou simultâneo.

Não menos amplo e diversificado é o grupo de uniões que se desenvolveu com base na partícula pronominal Como. Sabe-se que Como combina valores temporários ( "Só sorrio quando ouço a tempestade"- Nekrasov, "A Tempestade"), comparativo ( "Como um riacho irrevogável que brilha, corre e desaparece, assim a vida e a juventude fogem"- Pushkin), condicional ( "Assim que ele invadiu algo em sua cabeça, nada pode dominá-lo"— Gogol; "E a vida, enquanto você olha em volta com atenção fria, é uma piada tão vazia e estúpida" - Lermontov, "E chata e triste").

Com um toque de estilo de papelaria desatualizado Como(geralmente em combinação com anteriores e mas) foi usado na linguagem do século XIX. e em um sentido causal ( "E como a esquina deles era quase intransponível, não havia onde obter notícias sobre o que estava acontecendo no mundo"- Goncharov). qua Como não em uma frase interrogativa (significando: se não, exceto): "Qual é a grandeza do homem senão o pensamento?"(Pushkin, "Viagem de Moscou a São Petersburgo"); "Quem, senão o autor, deveria dizer a santa verdade?"(Gogol, "Almas Mortas").

No grupo de uniões compostas formadas com base na união Como, o círculo de valores comuns permaneceu quase o mesmo. Mas as categorias correspondentes de relações gramaticais aparecem neles de forma logicamente dividida e semanticamente diferenciada - com nuances semânticas sutis.

De sindicatos compostos, incluindo Como, os sindicatos devem ser observados: temporários: assim que, enquanto, enquanto, enquanto, desde; quantitativo: como; comparativo: igual a; causal - porque.

União porque tornou-se uma fusão idiomática não antes do final do século XVIII. (cf. Krylov na peça "A Lesson for Daughters"). Essa fusão foi formada a partir da fusão de dois advérbios pronominais: porque- na linguagem oficial dos negócios e em estilos de prosa narrativa próximos a ela. O significado causal desenvolveu-se a partir do comparativo. Essa aliança recebeu sua sanção literária final não antes das décadas de 1840 e 1950.

União na língua de Pushkin porque em um sentido causal, ironicamente usado apenas uma vez em "Eugene Onegin":

A princípio, todos foram até ele:

Mas desde a varanda dos fundos

geralmente servido

Ele don garanhão,

Apenas ao longo da estrada principal

Eles vão ouvi-los em casa, -

Ser ofendido por tal ato,

Toda amizade acabou com ele.

qua em "Notas" de D.N. Sverbeev (M., 1899, v. 1, p. 77): "Por causa dessa palavra obsoleta, mas harmoniosa e mais lógica, substituo a união ou advérbio que odeio, desde".

Um pequeno grupo fechado entre sindicatos de tipo relativo é formado por uniões temporárias por enquanto, por enquanto, região. desde que(cf. pokudova), Quando.

Das uniões temporárias, a transição para as condicionais é fácil. As relações temporais, pela natureza da expressão, coincidem parcialmente em russo com as condicionais (cf. a combinação de valores temporários com os condicionais na união Quando: "Tudo isso seria engraçado se não fosse tão triste"— Lermontov). Portanto, uma parte significativa das uniões temporárias pertence a outra categoria (à categoria das uniões com coloração modal).

É fácil ver que os principais significados das conjunções de tipo relativo: temporário, causal, comparativo, investigativo, na língua russa formam um sistema de relações gramaticais relacionadas e semanticamente conectadas. Os significados causais surgem facilmente dos significados temporais, portanto, os significados temporais são adjacentes aos causais. Os significados comparativos também estão intimamente relacionados aos significados causais e temporais (cf. a história dos significados de conjunção Como). Os significados de causa e efeito são tão próximos que alguns gramáticos acharam possível considerá-los como matizes do mesmo significado. Sim prof. V. A. Bogoroditsky em seu curso geral de gramática russa os funde em um tipo, que serve para expressar causa e efeito.

2. A categoria híbrida está intimamente adjacente às uniões do tipo relativo. palavras aliadas relativas (qual, qual, de quem, quem, o que, onde, onde, de onde, quando, por que, por que, por que, quanto, quanto, porque etc.), que, ao soldar uma frase a outra, ao mesmo tempo não perdem os traços característicos de adjetivos, pronomes e advérbios. As palavras desse tipo combinam em sua estrutura e em seu uso as funções gramaticais e as formas das partes do discurso e das partículas do discurso.

3. Em estreita conexão com os sindicatos do tipo relativo está a categoria uniões com coloração modal de hipoteticidade, irrealidade, incluindo a partícula seria. Algumas das uniões desta categoria representam a fusão de uma partícula seria com conjunções relativas ou com unidades fraseológicas formadas por uma preposição, um pronome demonstrativo e uma união relativa. Estes são: de modo que, em vez de, coloquial como se, como se, como se, como se etc. Unidades fraseológicas e fusões também são adjacentes aqui, que são uma combinação de uma partícula seria com uniões condicionais ou concessivas, por exemplo: se, bom, se apenas, pelo menos etc., cf. Também Até parece. Por exemplo: "Para que eles entendam nossa verdade mais cedo, devemos seguir em frente"(Amargo).

Dentro desta categoria, os sindicatos são direcionados, investigativos-alvo, irreais-explicativos, irreais-comparativos e condicionais. Estão todos unidos pelo sentido comum de uma modalidade hipotética ou irreal.

4. Conjunções com coloração modal de convenção, composto por partículas modais e advérbios. Entre essas uniões, as uniões condicionais que terminam em -se: se se(cf. desatualizado. que), se (kol). Eles são unidos pela presença de uma partícula modal em sua composição. -se.

5. Em seguida, a categoria é separada uniões temporais condicionais que coincidem com partículas modais restritivas: apenas, apenas, apenas, dificilmente, apenas, apenas, apenas(cf. agora mesmo) e outros.

E o céu apenas se iluminou

De repente, tudo ficou barulhento.

(Lermontov)

Assim, neste grupo existem uniões condicionais e temporárias (ao mesmo tempo, temporárias - com um tom especial de sequência próxima, quase instantânea, às vezes repentina de um fato após o outro).

6. Um pequeno grupo de uniões de partículas e uniões em parte de advérbios, uma espécie de coloração modal, significando concessão, admissão e fortalecimento: deixe, deixe, talvez desatualizado, verdadeiro, coloquial por nada, bom e alguns outros. Por exemplo: "As autoridades têm visões sutis: por nada está longe, mas sacode o bigode"(Gogol, "Inspetor"); "Ele estava claramente visível, mesmo dirigindo nas sombras"(Turgenev); "A presença dela me queimou como um fogo ... Mas por que eu precisava saber que tipo de fogo era aquele em que queimei e derreti - foi bom para mim derreter e queimar docemente"(Turgenev, "Primeiro Amor").

7. Além dessas seis fileiras, permanece uma massa heterogênea palavras híbridas, em que as funções aliadas são, por assim dizer, apêndices ao seu principal papel gramatical de advérbios, palavras modais ou partículas de conexão. Essas palavras aliadas expressam matizes diferentes e, além disso, muito diversos de relações lógico-sintáticas entre segmentos do discurso. Tipos significativos e bem definidos com um conteúdo gramatical final nesta área ainda não se desenvolveram. Portanto, basta apontar o uso aliado de palavras como Aqui ("Sente-se para tomar chá, essa é toda a conversa"- L. Tolstoi), Então(cf. se então), então significa e assim por diante.

Uniões não derivadas (primitivas) não estão conectadas por origem com outras classes gramaticais. Estas são conjunções como a, mas, e, sim, ou aquilo. O número de uniões não derivadas é pequeno, mas a frequência de seu uso na fala é bastante alta.

As conjunções derivadas (não primitivas) são, por origem, associadas a outras partes do discurso. Assim, algumas uniões originaram-se de substantivos: porque, desde, desde, etc.; outras uniões por origem estão associadas a palavras pronominais e advérbios: então o que, antes, etc .; algumas uniões remontam às formas particípios dos verbos: apesar de, embora, etc., o número de uniões derivadas seja grande e suas categorias morfológicas sejam diversas.

Glossário:

- uniões derivadas e não derivadas

- tabela de uniões derivadas

- tabela de uniões derivadas e não derivadas

- uniões derivadas

- uniões não derivadas

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Uniões derivadas

Dicionário-livro de referência de termos linguísticos. Ed. 2º. - M.: Iluminismo. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

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sindicatos- palavras de serviço que expressam vários relacionamentos entre membros iguais de uma frase simples, formam links entre partes de uma frase complexa e fazem links entre frases individuais no texto.

As conjunções, como palavras que têm uma função sintática especial, devem ser distinguidas de outras partes do discurso homônimas a elas - pronomes, advérbios, partículas. Uniões e combinações homônimas geralmente têm grafias diferentes. Por exemplo, a união to (escrito junto) e a combinação do pronome com a partícula what would (escrito separadamente); a união também é uma combinação do advérbio com a mesma partícula; as conjunções, além disso, por que etc. são escritas em uma palavra e as combinações de preposições e pronomes são escritas separadamente: para quê, para quê, para quê, etc. Por exemplo: Não importa o que aconteça, quero que todos continuem amigos.

A categoria de sindicatos no russo moderno é constantemente reabastecida às custas de outras partes do discurso. Assim, algumas partículas passaram a exercer a função de uniões: uma partícula pode atuar como união adversária, e uma partícula atuaria como união alvo, etc.

De acordo com os tipos de comunicação, os sindicatos são divididos em duas categorias principais: coordenadores e subordinados.

Conjunções coordenativas conectar unidades gramaticalmente iguais que são conectadas por um link de coordenação. Estes podem ser membros homogêneos de uma sentença ou partes iguais de uma sentença complexa.

As conjunções coordenativas podem expressar diferentes relacionamentos entre componentes gramaticalmente iguais. Dependendo do tipo dessas relações, os sindicatos são divididos em grupos:

• conectando: e, sim (no sentido de 'e'), e ... e, nem ... nem, como ... no entanto;
• adversativo: a, mas, sim (no sentido de 'mas'), porém, mas, enquanto, se ... então;
• dividindo: ou, ou, ou ... ou, então ... então, não isso ... não isso;
• gradação: não só... mas também, não tanto... quanto, não isso... mas, se não... então;
• explicativo: isto é, a saber;
• conectando: também, também, sim e, e, além disso, além disso.

Relações expressas por diferentes tipos de conjunções coordenadoras nem sempre são claramente opostas, algumas conjunções com significado misto podem expressar relações diferentes. Por exemplo, às uniões explicativas que expressam a relação de explicação, esclarecimento, (isto é, isto é), algumas uniões gradativas são próximas em significado, que também expressam a relação de oposição, comparação (não só ... mas também), esclarecimento, explicação (não para que ... a), bem como algumas uniões de conexão com um significado semelhante (também, além disso).

Conjunções subordinadas conectar partes gramaticalmente desiguais de uma frase complexa (principal e dependente), que são conectadas por uma conexão subordinada. As conjunções subordinativas podem expressar as seguintes relações:

• temporário: quando, até, assim que, antes, depois, antes, até, desde;
• causal: porque, porque, porque, porque, porque, pelo fato de que, pelo fato de que, pelo fato de que, pelo fato de que, especialmente porque;
• condicional: se, quando, se, assim que;
• alvo: de modo que, a fim de, a fim de, a fim de;
• concessivo: embora, apesar do fato de que, apesar do fato de que;
• consequências: então;
• comparativo: como, como se, como se, como se, exatamente, como, do que, do que;
• explicativo: o que, como, supostamente.

A lista de conjunções subordinadas não está completa, pois seu número é grande e os tipos de significados são extremamente diversos. Algumas uniões podem combinar vários significados. Por exemplo, união quando pode ser temporário (Ele virá quando as aulas terminarem) e condicional (Quando eu soubesse do seu problema, viria em socorro).

Do ponto de vista da formação de palavras, as uniões são divididas em não derivadas e derivadas.

Não derivativos (primitivos) sindicatos não relacionado por origem a outras partes do discurso. Estas são conjunções como a, mas, e, sim, ou aquilo. O número de uniões não derivadas é pequeno, mas a frequência de seu uso na fala é bastante alta.

Derivadas (não primitivas) sindicatos por origem conectado com outras partes do discurso. Assim, algumas uniões originaram-se de substantivos: porque, desde, desde, etc.; outras uniões por origem estão associadas a palavras pronominais e advérbios: então o que, antes, etc .; algumas conjunções remontam a formas particípios de verbos: apesar do fato de que, embora, etc. O número de uniões derivadas é grande e suas categorias morfológicas são diversas. materiais do site

Por estrutura, os sindicatos são divididos em simples e compostos.

uniões simples consistem em uma palavra (e, se, então, quando), e as conjunções compostas consistem em várias palavras (desde, como se, enquanto).

Alguns sindicatos compostos são uma combinação de conjunções simples e palavras demonstrativas com preposições (após, a fim de). Muitas uniões compostas transformam-se em expressões verbais estáveis, unidades fraseológicas que funcionam como meios de comunicação sintática: assim como, pelo fato de.

Variedades de uniões compostas são uniões duplas e repetidas. As alianças duplas consistem em duas partes localizadas à distância (ou seja, uma ou mais palavras podem ser inseridas entre as partes de uma aliança dupla): não apenas ... mas também, não isso ... mas, etc. As uniões repetidas consistem nas mesmas partes: nem ... nem, então ... isso ou ... ou.

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