O mundo animal é grande e diversificado. Animais são animais, mas os adultos decidiram dividi-los todos em grupos de acordo com algumas características. A ciência de classificar os animais é chamada de sistemática ou taxonomia. Esta ciência determina a relação entre os organismos. O grau de parentesco nem sempre é determinado pela semelhança externa. Por exemplo, os ratos marsupiais são muito semelhantes aos ratos comuns e os tupais são muito semelhantes aos esquilos. No entanto, esses animais pertencem a ordens diferentes. Mas tatus, tamanduás e preguiças, completamente diferentes entre si, estão reunidos em um só esquadrão. O fato é que os laços familiares entre os animais são determinados por sua origem. Ao estudar a estrutura do esqueleto e o sistema dentário dos animais, os cientistas determinam quais animais estão mais próximos uns dos outros, e achados paleontológicos de antigas espécies animais extintas ajudam a estabelecer com mais precisão a relação entre seus descendentes.

Tipos de animais multicelulares: esponjas, briozoários, planos, redondos e anelídeos (vermes), celenterados, artrópodes, moluscos, equinodermos e cordados. Os cordados são o tipo de animal mais progressivo. Eles são unidos pela presença de um acorde - o eixo esquelético primário. Os cordados mais altamente desenvolvidos são agrupados no subfilo dos vertebrados. Sua notocorda é transformada em uma espinha. Os demais são chamados de invertebrados.

Os tipos são divididos em classes. No total, existem 5 classes de vertebrados: peixes, anfíbios, aves, répteis (répteis) e mamíferos (animais). Os mamíferos são os animais mais altamente organizados de todos os vertebrados.

As classes podem ser divididas em subclasses. Por exemplo, nos mamíferos, distinguem-se as subclasses: vivíparos e ovíparos. As subclasses são divididas em infraclasses e depois em destacamentos. Cada esquadrão é dividido em famílias, famílias - em parto, parto - em tipos. Espécie é o nome específico de um animal, como uma lebre branca.

As classificações são aproximadas e mudam o tempo todo. Por exemplo, agora os lagomorfos foram retirados dos roedores em um destacamento independente.

Na verdade, esses grupos de animais que são estudados no ensino fundamental são os tipos e classes de animais dados misturados.

Os primeiros mamíferos apareceram na Terra há cerca de 200 milhões de anos, tendo se separado dos répteis semelhantes a animais.

A questão da glotogênese - a origem da linguagem - é essencialmente uma questão da categoria dos mistérios eternos sobre a origem do homem ou da vida em geral. Claro, é impossível dar uma resposta exata a isso. E nem a lingüística nem a genética, a antropologia e a psicologia, que vieram em seu auxílio no século 20, podem ajudar nisso. Existem muitas versões absolutamente opostas em relação a todos os aspectos da origem do idioma: datas, causas profundas, um único idioma parental, o papel da evolução em sua formação, etc. Svetlana Burlak, uma linguista engajada em lingüística comparada e no estudo de línguas mortas, escreveu um livro no qual, ao que parece, a própria lingüística recebe menos espaço. Isso prova mais uma vez que a solução do problema da glotogênese dificilmente é possível em um futuro próximo, pois as ciências exatas apenas acrescentaram novas dúvidas e ampliaram o leque de questões. A própria Burlak fala da posição de um evolucionista clássico. A principal tese de seu cuidadoso estudo com impressionante lista de materiais utilizados é que o surgimento da linguagem é um resultado inevitável do desenvolvimento da humanidade.

Uma leitura divertida para quem não consegue nem aprender inglês. Um dos autores de "A Magia da Palavra" é Dmitry Petrov, um filólogo, tradutor que trabalhou com Gorbachev, Yeltsin e Putin, um linguista que conhece mais de trinta idiomas (e entrou no Guinness Book of Records com este registro. A propósito, recentemente no canal de TV Kultura foi exibido uma espécie de reality show em que Petrov, de acordo com seu sistema, ensinava inglês para figuras públicas... Ele desenvolveu sua própria metodologia psicolinguística e acredita seriamente que qualquer pessoa pode aprender qualquer idioma, e sem se limitar ao número desses idiomas. Por exemplo, o livro contém suas conversas com o jornalista Vadim Boreyko, que testou pessoalmente a metodologia de Petrov e descreveu sua experiência em seu livro conjunto, sem esquecer de falar sobre idiomas em geral, sobre lingüística e formas de auto-realização humana por meio da linguagem.

Um livro que não pode ficar de fora dessa seleção linguística. Ano passado para Por que os idiomas são tão diferentes? Vladimir Plungyan, um conhecido linguista e professor da Universidade Estadual de Moscou, recebeu o prêmio literário Enlightener. Em um pequeno artigo, Plungyan chamou seu livro de uma tentativa de introduzir os fundamentos da lingüística moderna e acrescentou que originalmente o escreveu para crianças. Mas no final, o livro acabou, é claro, para adultos - e se tornou um raro exemplo de boa não-ficção russa. Acontece que Plungyan não apenas escreveu um pop científico divertido sobre como e por quais leis as línguas mudam, sobre quantas delas existem e como funcionam, mas, talvez sem saber, revelou o segredo de criar um idioma de alta qualidade amostra de não-ficção russa - escreva, com foco na percepção das crianças.

O linguista e psicólogo Steven Pinker, que às vezes é chamado de popularizador das ideias do talvez mais famoso linguista americano vivo Noam Chomsky, escreveu sua principal obra Language as Instinct em 1994, traduzida para o russo há apenas dois anos. Esta é também uma espécie de "introdução ao básico", só que não na lingüística teórica, mas sim em várias versões da mesma glotogênese, que é discutida na "Origem da Língua". Para Pinker, a linguagem é resultado da seleção natural, uma espécie de “instinto” formado no processo de evolução.

Em todas as obras de lingüística e ciências afins, nas quais o problema da origem da linguagem é levantado, de uma forma ou de outra, é abordado o tema da existência de uma certa protolíngua, que nossos ancestrais falavam. Dois pontos de vista opostos são mais ou menos assim: 1) muito provavelmente, a língua-mãe existiu, já que todas as línguas, sem exceção, têm princípios comuns 2) muito provavelmente, nunca houve uma única língua para toda a humanidade e os princípios gerais de todas as línguas estão associadas apenas à semelhança do pensamento humano. O representante dos pesquisadores do primeiro grupo, trabalhando na busca e reconstrução de nossa protolíngua, foi o destacado linguista soviético e russo Sergei Starostin. Alguns dos resultados de suas pesquisas nessa área são apresentados no prefácio da coletânea de artigos científicos, cujos autores tentam reconstruir essa mesma protolíngua. A edição mais curiosa, da qual, em particular, você pode aprender sobre as raízes e sílabas de nossa protolíngua, sobre a etimologia profunda de muitos conceitos, nomes e nomes, e se aproximar da compreensão de como algumas pessoas dominam várias dezenas de idiomas.