Trabalho final de literatura 2018. Tema do trabalho final de literatura. "Coragem e covardia".
Comentário FIPI: Essa direção é baseada na comparação de manifestações opostas do "eu" humano: prontidão para ações decisivas e desejo de se esconder do perigo, de fugir da resolução de situações de vida complexas, às vezes extremas. Nas páginas de muitas obras literárias são apresentados heróis capazes de ações ousadas e personagens que demonstram fraqueza de espírito e falta de vontade.
1. Coragem e covardia como conceitos abstratos e propriedades de uma pessoa (em sentido amplo). No âmbito desta seção, você pode refletir sobre os seguintes tópicos: Coragem e covardia como traços de personalidade, como duas faces da mesma moeda. Coragem/covardia como traços de personalidade condicionados por reflexos. Verdadeira e falsa coragem/covardia. Coragem como manifestação de autoconfiança excessiva. Coragem e assumir riscos. Coragem/covardia e autoconfiança. Relação entre covardia e egoísmo. A diferença entre medo racional e covardia. A conexão entre coragem e filantropia, filantropia, etc.
2. Coragem/covardia nas mentes, almas, personagens. Nesta seção, você pode refletir sobre os conceitos: força de vontade, coragem, capacidade de dizer não, coragem para defender seus ideais, coragem necessária para defender aquilo em que acredita. E você também pode falar sobre covardia, como a incapacidade de defender seus ideais e princípios. Coragem ou covardia na tomada de decisões. Coragem e covardia ao aceitar algo novo. Coragem e covardia ao tentar sair da zona de conforto. Coragem para admitir a verdade ou admitir seus erros. A influência da coragem e da covardia na formação da personalidade. Contrastando dois tipos de pessoas.
3. Coragem/covardia na vida. Mesquinhez, incapacidade de mostrar coragem em uma situação particular da vida.
4. Coragem/covardia na guerra e em condições extremas. A guerra expõe os medos humanos mais básicos. Na guerra, uma pessoa é capaz de mostrar traços de caráter até então desconhecidos. Às vezes, uma pessoa se surpreende mostrando heroísmo e coragem até então inédita. E às vezes até pessoas boas, ao contrário de suas expectativas, mostram covardia. No âmbito desta seção, o conceito de heroísmo, heroísmo, bem como deserção, traição, etc., estão associados à coragem / covardia.
5. Coragem e covardia no amor.
CORAGEM- um traço positivo de personalidade moral e volitiva, manifestado como determinação, destemor, coragem ao realizar ações associadas a riscos e perigos. A coragem permite que uma pessoa supere o medo de algo desconhecido, complexo, novo pela força de vontade e obtenha sucesso em atingir a meta. Não é à toa que essa qualidade é muito venerada entre o povo: “Deus é dono dos bravos”, “A coragem da cidade leva”. Também é honrado como a capacidade de falar a verdade (“Ouse ter seu próprio julgamento”). A coragem permite que você enfrente a verdade e avalie objetivamente suas capacidades, não tenha medo do escuro, da solidão, da água, das alturas e de outras dificuldades e obstáculos. A coragem dá à pessoa um senso de dignidade, um senso de responsabilidade, segurança e confiabilidade na vida.
Sinônimos: coragem, determinação, coragem, heroísmo, iniciativa, arrogância, autoconfiança, energia; presença, elevação do espírito; espírito, coragem, desejo (de dizer a verdade), audácia, ousadia; destemor, destemor, destemor, destemor; destemor, determinação, ousadia, heroísmo, coragem, risco, desespero, audácia, inovação, ousadia, audácia, audácia, ousadia, problema, valor, novidade, coragem, masculinidade.
covardia - uma das expressões de covardia; uma qualidade moral negativa que caracteriza o comportamento de uma pessoa que é incapaz de realizar ações que atendam aos requisitos morais (ou, inversamente, abster-se de ações imorais), devido à incapacidade de superar o medo de forças naturais ou sociais. T. pode ser uma manifestação de amor próprio prudente, quando se baseia no medo de sofrer consequências adversas, na raiva de alguém, no medo de perder os benefícios existentes ou a posição social. Também pode ser subconsciente, uma manifestação de medo espontâneo de fenômenos desconhecidos, leis sociais e naturais desconhecidas e descontroladas. Em ambos os casos, T. não é apenas uma propriedade individual da psique desta ou daquela pessoa, mas um fenômeno social. Está associado ao egoísmo, que se enraizou na psicologia das pessoas ao longo da história secular da propriedade privada, ou à impotência e à posição deprimida de uma pessoa, gerada por um estado de alienação (até o medo de fenômenos naturais se desenvolve em T. apenas sob certas condições de vida social e a correspondente educação de uma pessoa). A moral comunista condena T., porque leva a atos imorais: à desonestidade, ao oportunismo, à falta de escrúpulos, priva a pessoa da capacidade de ser lutador por uma causa justa, implica a conivência com o mal e a injustiça. Educação comunista do indivíduo e das massas, alistando as pessoas para participar ativamente na construção da sociedade do futuro, a consciência do homem de seu lugar no mundo, seu propósito e possibilidades, e a subordinação das leis naturais e sociais a ele contribuir para a erradicação gradual da tecnologia da vida dos indivíduos e da sociedade como um todo.
Sinônimos: timidez, timidez, covardia, desconfiança, indecisão, hesitação, medo; medo, medo, timidez, covardia, timidez, medo, capitulação, covardia, covardia.
Citações para o ensaio final de 2018 na direção "Coragem e covardia".
Seja corajoso pela verdade
Quem ousou, comeu (e sentou no cavalo)
Coragem é o começo da vitória. (Plutarco)
A coragem, beirando a imprudência, contém mais loucura do que resiliência. (M. Cervantes) See More
Quando estiver com medo - aja com ousadia e evitará os piores problemas. (G. Sachs)
Para ser totalmente desprovido de coragem, é preciso ser totalmente desprovido de desejo. (Helvécio K.)
É mais fácil encontrar pessoas que vão voluntariamente para a morte do que aquelas que suportam pacientemente a dor. (J. César)
Quem é corajoso, ele é corajoso. (Cícero)
Coragem não deve ser confundida com arrogância e grosseria: não há nada mais diferente tanto em sua origem quanto em seu resultado. (J. J. Rousseau)
A coragem excessiva é o mesmo vício que a timidez excessiva. (B. Johnson)
A coragem baseada na prudência não é chamada de imprudência, e as façanhas do imprudente devem ser atribuídas à mera sorte do que à sua coragem. (M. Cervantes) See More
Na batalha, os mais expostos ao perigo são os mais obcecados pelo medo; a coragem é como uma parede. (Salústio)
Coragem substitui as paredes da fortaleza. (Salústio)
Ser corajoso significa considerar tudo o que é terrível estar longe e tudo o que inspira coragem estar perto. (Aristóteles)
O heroísmo é um conceito artificial, porque a coragem é relativa. (F. Bacon)
Alguns mostram coragem sem tê-la, mas não há pessoa que demonstraria inteligência se não fosse espirituoso por natureza. (J. Halifax)
A verdadeira coragem raramente vem sem estupidez. (F. Bacon)
A ignorância torna as pessoas corajosas e a reflexão as torna indecisas. (Tucídides)
Saber com antecedência o que você quer fazer lhe dá coragem e facilidade. (D. Diderot)
A coragem não é em vão considerada a maior virtude - afinal, a coragem é a chave para outras qualidades positivas. (W. Churchill)
Coragem é resistência ao medo, não sua ausência. (M. Twain)
Feliz é aquele que corajosamente toma sob sua proteção o que ama. (Ovídio)
Criatividade requer coragem. (A. Matisse)
É preciso muita coragem para trazer más notícias às pessoas. (R. Branson)
O sucesso da ciência é uma questão de tempo e coragem da mente. (Voltaire)
É preciso muita coragem para usar sua própria mente. (E. Burke)
O medo pode tornar um temerário tímido, mas dá coragem a um indeciso. (O. Balzac)
O homem teme apenas aquilo que não conhece; o conhecimento vence todo o medo. (V. G. Belinsky)
Um covarde é mais perigoso do que qualquer outra pessoa, ele deve ser temido mais do que tudo. (L. Berna)
Não há nada pior do que o próprio medo. (F. Bacon)
A covardia nunca pode ser moral. (M. Gandhi)
Um covarde envia ameaças apenas quando tem certeza da segurança. (E. Goethe)
Você nunca pode viver feliz quando está tremendo de medo o tempo todo. (P. Holbach)
A covardia é muito prejudicial porque afasta a vontade de ações úteis. (R. Descartes) See More
Consideramos um covarde aquele que permite que seu amigo seja insultado em sua presença. (D. Diderot)
A covardia em seu auge se transforma em crueldade. (G. Ibsen)
Quem temerosamente se preocupa em não perder a vida, nunca se alegrará com ela. (I. Kant)
A diferença entre o corajoso e o covarde é que o primeiro, consciente do perigo, não sente medo, enquanto o segundo sente medo, sem saber do perigo. (V. O. Klyuchevsky)
Covardia é saber o que fazer e não fazer. (Confúcio)
O medo torna estúpido o inteligente e fraco o forte. (F. Cooper)
Um cachorro medroso late mais do que morde. (Curtius)
Ao fugir, sempre morrem mais soldados do que na batalha. (S. Lagerlöf)
O medo é um mau professor. (Plínio, o Jovem)
O medo surge como resultado da impotência do espírito. (B. Spinoza)
Assustado - meio derrotado. (A.V. Suvorov)
Os covardes falam principalmente sobre coragem e os canalhas falam sobre nobreza. (A. N. Tolstói)
A covardia é a inércia que nos impede de afirmar nossa liberdade e independência nas relações com os outros. (I. Fichte)
Os covardes morrem muitas vezes antes da morte, os bravos morrem apenas uma vez. (W. Shakespeare)
Ter medo do amor é ter medo da vida, e ter medo da vida é estar dois terços morto. (Bertrand Russel)
O amor não combina bem com o medo. (N. Maquiavel)
Você não pode amar alguém de quem tem medo, ou alguém que tem medo de você. (Cícero)
A coragem é como o amor: precisa se alimentar da esperança. (N. Bonaparte)
O amor perfeito lança fora o medo, porque há tormento no medo; Aquele que teme não é perfeito no amor. (Apóstolo João)
Vasil Bykov. Memórias
A coragem tola não dará a vitória. E se você misturar com astúcia militar, pode ser chamado de arte militar.
Alexandre Suvorov
Para se tornar um homem - não basta que eles tenham nascido,
Como se tornar ferro - não basta ser minério.
Você deve derreter. batida.
E, como o minério, sacrifique-se.
Como é difícil andar de botas em julho.
Mas você é um soldado e consegue aceitar tudo:
Do beijo de uma mulher a uma bala
E aprenda a não recuar na batalha.
A prontidão para a morte também é uma arma,
E depois de usar...
Homens morrem se necessário
É por isso que eles vivem por séculos.
Mikhail Lvov
Capitão Grivtsov, isso é covardia e traição, disse a si mesmo. De você é necessário arrancar as alças e atirar com um tribunal de campo. Sim? Primeiro, que aqueles que atiram tomem um gole de guerra com os meus. Que o destino lhes dê cinco minutos para ficar na chuva com sua amada, para que mais tarde ele mesmo a leve para a morte quase certa. E como você sabe o que eles beberam e o que o destino deu? Todo mundo tem mulheres amadas, todo mundo tem uma guerra. E aqueles que não têm entes queridos? Mais fácil. Mas não melhor. E aqueles que não os têm mais? Esses não se importam. Ainda assim, seria melhor se eles não encontrassem esses incêndios hoje. E a consciência ficará limpa. Mas a questão não é que você queira salvar Katya. Você ainda não pode salvar. Amanhã você mesmo o levará e o entregará. Você só quer passar o dia com ela.
...
E Grivtsov percebeu que pela manhã eles voltariam com sua gelada nativa Katya no compartimento de bombas e se abraçariam, e o compreensivo Nikodimych correria com um frasco, e o dia todo, de manhã à noite, eles estariam lá. E no próximo dia, você pode lutar por mais dois anos. E então percebi que todo mundo entende isso. E Pasha, deitado na cauda com uma metralhadora, e Sashka em seu boné de plexiglass por cima, e até mesmo o comandante do regimento, provavelmente, também entendem isso. E todo mundo até simpatiza. E ninguém ousará censurar com a menor suspeita. E todo o regimento entenderá perfeitamente que o comandante do segundo esquadrão, capitão Grivtsov, cuspiu em uma missão de combate para passar o dia com uma mulher. E não cave. Ele suava. Ele também enviou tripulações para a morte muitas vezes. E eles vão olhar para ele com olhos compreensivos: “Claro, você mesmo fez um ótimo trabalho uma vez, mas bem, você é o comandante ...” Pior que isso. Mesmo que não conseguissem encontrar os incêndios, ninguém acreditaria nele. Costurado com linhas brancas. Tipo, sabemos, entendemos, acreditamos, nos calamos. Você está com problemas, capitão Grivtsov. E tão ruim, e tão ruim. Eh, Grivtsov disse para si mesmo e olhou para o painel. Faremos nosso trabalho com integridade. O que fazer, Katenka ...
Michael Weller. balada bombista.
Educação geral básica
Linha UMK A. G. Merzlyak. Álgebra (7-9) (básico)
Matemáticas
Versão de demonstração do OGE-2019 em matemática
Versão de demonstração, codificador e especificação do OGE 2019 em matemática do site oficial do FIPI.Baixe a versão demo do OGE 2019 junto com o codificador e especificação no link abaixo:
Acompanhe as informações sobre nossos webinars e transmissões no canal do YouTube, muito em breve falaremos sobre a preparação para o OGE em matemática.
A publicação dirige-se aos alunos do 9º ano de preparação para o OGE de matemática. O manual inclui: 850 tarefas de vários tipos, agrupadas por tópicos; material teórico de referência; respostas para todas as tarefas; resolução detalhada de problemas Todos os tópicos de treinamento são apresentados, cujo conhecimento é verificado pelo exame. A publicação ajudará os professores na preparação dos alunos para o OGE em matemática.
A prova de prova (OGE) é composta por dois módulos: "Álgebra" e "Geometria", divididos em duas partes: nível básico (parte 1), avançado e nível superior (parte 2). Existem 26 tarefas no total, das quais 20 são tarefas de nível básico, 4 tarefas de nível avançado e 2 tarefas de nível alto. O módulo "Álgebra" contém 17 tarefas: na parte 1 - 14 tarefas; nas partes 2 - 3 tarefas. O módulo "Geometria" contém 9 tarefas: na parte 1 - 6 tarefas; nas partes 2 - 3 tarefas. 3 horas e 55 minutos (235 minutos) são alocados para completar a prova de matemática.
Parte 1
Exercício 1
Encontrar o valor de uma expressão
Solução
Responda: 0,32.
Solução
Como o tempo é de 5,62 s, a menina não cumpriu o padrão para a marca “4”, porém, esse tempo não ultrapassa 5,9 s. - o padrão para a avaliação de "3". Portanto, sua marca é "3".
Responda: 3.
Solução
O primeiro número é maior que 11, portanto não pode ser o número A. Observe que o ponto A está localizado na segunda metade do segmento, o que significa que certamente é maior que 5 (por considerações de escala da reta coordenada). Portanto, este não é o número 3) e não o número 4). Notamos que o número satisfaz a desigualdade:
Responda: 2.
Tarefa 4
Encontrar o valor de uma expressão
Solução
Pela propriedade da raiz quadrada aritmética 
(no uma ≥ 0, b≥ 0), temos:
Responda: 165.
Solução
Para responder a esta pergunta, basta determinar o preço de divisão ao longo dos eixos horizontal e vertical. No eixo horizontal, um entalhe é de 0,5 km e no eixo vertical, 20 mm. rs Portanto, a pressão é de 620 mm. rs atingiu uma altitude de 1,5 km.
Responda: 1,5.
Tarefa 6
Resolva a equação x 2 + x – 12 = 0.
Se a equação tiver mais de uma raiz, escreva a maior das raízes em resposta.
Solução
Vamos usar a fórmula das raízes da equação quadrática
Onde x 1 = –4, x 2 = 3.
Responda: 3.
Tarefa 7
A tarifa do trem elétrico é de 198 rublos. Estudantes têm 50% de desconto. Quantos rublos custará a tarifa para 4 adultos e 12 crianças em idade escolar?
Solução
O ingresso de um estudante custará 0,5 198 = 99 rublos. Portanto, a passagem para 4 adultos e 12 crianças em idade escolar custará
4 198 + 12 99 = 792 + 1188 = 1980.
Responda: 1980.
Solução
As afirmativas 1) e 2) podem ser consideradas corretas, pois as áreas correspondentes a proteínas e carboidratos ocupam aproximadamente 36% e 24% da parte total do gráfico de pizza. Ao mesmo tempo, o diagrama mostra que as gorduras ocupam menos de 16% de todo o diagrama e, portanto, a afirmação 3) é falsa, assim como a afirmação 4), pois gorduras, proteínas e carboidratos juntos compõem a maior parte do diagrama.
Responda: 12 ou 21.
Tarefa 9
No prato estão tortas de aparência idêntica: 4 com carne, 8 com repolho e 3 com maçã. Petya escolhe aleatoriamente uma torta. Encontre a probabilidade de que a torta esteja cheia de maçãs.
Solução
A probabilidade de um evento na definição clássica é a razão entre o número de resultados favoráveis e o número total de resultados possíveis:
Nesse caso, o número de resultados possíveis é 4 + 8 + 3 = 15. O número de resultados favoráveis é 3. Portanto
Responda: 0,2.
Estabelecer uma correspondência entre gráficos de funções e fórmulas que os definem.
Solução
O primeiro gráfico obviamente corresponde a uma parábola, cuja equação geral é:
y = machado 2 + bx + c.
Portanto, esta é a fórmula 1). O segundo gráfico corresponde a uma hipérbole, cuja equação geral é:
Portanto, esta é a fórmula 3). O terceiro gráfico permanece, que é um gráfico diretamente proporcional:
y = kx.
Esta é a fórmula 2).
Responda: 132.
Tarefa 11
Na sequência de números, o primeiro número é 6 e cada próximo número é 4 a mais que o anterior. Encontre o décimo quinto número.
Solução
O problema trata de uma progressão aritmética com o primeiro termo uma 1 = 6 e diferença d= 4. Fórmula do termo geral
um = uma 1 + d · ( n– 1) = 6 + 4 14 = 62.
Responda: 62.
Solução
Em vez de substituir números imediatamente nessa expressão, primeiro a simplificamos escrevendo-a como uma fração racional:
Responda: 1,25.
Tarefa 13
Para converter o valor da temperatura de Celsius para Fahrenheit, use a fórmula t F = 1,8t C+ 32, onde t Cé a temperatura em graus Celsius, t Fé a temperatura em graus Fahrenheit. Quantos graus Fahrenheit são -25 graus Celsius?
Solução
Substitua o valor -25 na fórmula
t F= 1,8 (–25) + 32 = –13
Responda: –13.
Especifique a solução do sistema de inequações
Solução
Resolvendo este sistema de desigualdades, obtemos:
Portanto, a solução do sistema de inequações é o segmento [–4; –2.6], que corresponde à Figura 2).
Responda: 2.
Solução
A figura mostrada na figura é um trapézio retangular. O suporte do meio nada mais é do que a linha do meio de um trapézio, cujo comprimento é calculado pela fórmula
Onde uma, b são os comprimentos das bases. Vamos fazer uma equação:
b = 2,5.
Responda: 2,5.
Em um triângulo isósceles abc com base AC o ângulo externo no vértice C é 123°. Encontre a magnitude do ângulo VOCÊS. Dê sua resposta em graus.
Solução
Triângulo abc isósceles, então o ângulo VOCÊS igual ao ângulo BCA. Mas o canto BCA- adjacente com um ângulo de 123 °. Consequentemente
∠VOCÊS = ∠BCA= 180° - 123° = 57°.
Responda: 57°.
Encontre o comprimento da corda de um círculo com raio 13 se a distância do centro do círculo até a corda for 5.
Solução
Considere um triângulo AOB(Ver foto).
ele é equilátero JSC = OV) e ELE tem uma altura (seu comprimento é 5 por condição). Significa, ELEé a mediana pela propriedade de um triângulo isósceles e UM = HB. Vamos encontrar UM de um triângulo retângulo ANO pelo teorema de Pitágoras:
Significa, AB = 2UM = 24.
Responda: 24.
Encontre a área do trapézio mostrado na figura.
Solução
A base inferior do trapézio é 21. Vamos usar a fórmula da área do trapézio
Responda: 168.
Encontre a tangente do ângulo agudo mostrado na figura.
Solução
Selecione um triângulo retângulo (veja a figura).
A tangente é a razão entre a perna oposta e a adjacente, daqui encontramos
Responda: 2.
Quais das seguintes afirmações são corretas?
1) Através de um ponto fora de uma linha dada, uma linha pode ser traçada paralela a esta linha.
2) Existe um triângulo com lados 1, 2, 4.
3) Todo paralelogramo tem dois ângulos iguais.
Solução
A primeira afirmação é o axioma das retas paralelas. A segunda afirmação é falsa, pois a desigualdade triangular não é válida para segmentos com comprimentos 1, 2, 4 (a soma dos comprimentos de quaisquer dois lados é menor que o comprimento do terceiro lado)
1 + 2 = 3 > 4.
A terceira afirmação é verdadeira - ângulos opostos em um paralelogramo são iguais.
Responda: 13 ou 31.
Parte 2
Resolva a equação x 4 = (4x – 5) 2 .
Solução
Usando a fórmula da diferença de quadrados, a equação original é reduzida à forma:
(x 2 – 4x + 5)(x 2 + 4x – 5) = 0.
A equação x 2 – 4x+ 5 = 0 não tem raízes ( D < 0). Уравнение
x 2 + 4x – 5 = 0
tem raízes −5 e 1.
Responda: −5; 1.
O pescador às 5 horas da manhã em uma lancha partiu do píer contra a corrente do rio, depois de um tempo lançou âncora, pescou por 2 horas e voltou às 10 horas da manhã do mesmo dia. A que distância do cais ele navegou se a velocidade do rio é de 2 km/h e a velocidade do próprio barco é de 6 km/h?
Solução
Deixe o pescador navegar uma distância igual a s. O tempo que ele nadou dessa forma é igual a horas (já que a velocidade do barco contra a corrente é de 4 km / h). O tempo que ele gastou na volta é igual a horas (já que a velocidade do barco na corrente é de 8 km / h). O tempo total, levando em conta o estacionamento, é de 5 horas, vamos fazer e resolver a equação:
Responda: 8 km.
Solução
O domínio da função considerada contém todos os números reais, exceto os números -2 e 3.
Simplificamos a forma da dependência analítica decompondo o numerador da fração em fatores:
Assim, o gráfico desta função é uma parábola
y = x 2 + x – 6,
com dois pontos "perfurados", cujas abcissas são iguais a -2 e 3. Vamos construir este gráfico. Coordenadas do vértice da parábola
(–0,5; –6,25).
Em linha reta y = c tem exatamente um ponto comum com o gráfico quando passa pelo vértice da parábola ou quando intercepta a parábola em dois pontos, um dos quais é perfurado. Coordenadas de pontos "perfurados"
(-2; -4) e (3; 6). É por isso c = –6,25, c= -4 ou c = 6.
Responda: c = –6,25; c = –4; c = 6.
Em um triângulo retângulo abcângulo certo A PARTIR DE pernas são conhecidas: AC = 6, Sol= 8. Encontre a mediana CK deste triângulo.
Solução
Em um triângulo retângulo, a mediana traçada para a hipotenusa é igual à metade dela. É por isso
Responda: 5.
Em um paralelogramo ABCD ponto E- lado do meio AB. Sabe-se que UE =ED. Prove que o paralelogramo dado é um retângulo.
Solução
Considere os triângulos EBC e AED. Eles são iguais em três lados. De fato, AE= EB, ED= UE(por condição), DE ANÚNCIOS= BC(lados opostos de um paralelogramo). Portanto, ∠ UMA = ∠B, mas a soma dos ângulos adjacentes em um paralelogramo é 180°, então ∠ UMA= 90° e ABCD- retângulo.
Base AC Triângulo isósceles abcé 12. Um círculo de raio 8 centrado fora deste triângulo toca as extensões dos lados do triângulo e toca a base AC. Encontre o raio de um círculo inscrito em um triângulo abc.
Solução
Deixar Oé o centro da circunferência e Q- o centro de um círculo inscrito em um triângulo abc .
desde o ponto O equidistante dos lados do canto ∠SVA, uma vez que se encontra em sua bissetriz. Ao mesmo tempo, na bissetriz do ângulo ∠SVA mente o ponto Q e ao mesmo tempo, devido às propriedades de um triângulo isósceles, esta bissetriz é a mediana e a altura do triângulo abc. A partir dessas considerações, não é difícil deduzir que os círculos em consideração são tangentes em um ponto M, ponto de toque M círculos divide AC ao meio e OQ perpendicular AC.
Vamos segurar os raios AQ e AO. É fácil entender isso AQ e AO- bissetrizes de ângulos adjacentes e, portanto, o ângulo OAQ direto. De um triângulo retângulo OAQ Nós temos:
SOU 2 = MQ · MO.
Consequentemente,
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Antes do início do novo ano letivo, versões de demonstração do OGE 2019 em química (GIA grade 9) foram publicadas no site oficial da FIPI.
É aconselhável começar a se preparar para o OGE 2019 em química para graduados da 9ª série, familiarizando-se com as demonstrações do FIPI. Além disso, um banco aberto de tarefas contém exemplos de opções reais incluídas em testes para exames.
OGE na versão de demonstração de química 2019 (nota 9) do FIPI com respostas
| Versão de demonstração do OGE em química (sem experimento) | opção + respostas |
| Versão de demonstração do OGE em química (com um experimento) | opção + respostas |
| Codificador | download |
| Especificação | download |
| Diretrizes para avaliar um experimento | indicação |
Não há mudanças no KIM 2019 em comparação com 2018.
Os resultados do exame podem ser utilizados na inscrição de alunos em turmas especializadas do ensino secundário. O referencial de seleção para classes de perfil pode ser um indicador, cujo limite inferior corresponde a 23 pontos.
Instruções de trabalho
Demonstração #2
O papel de exame consiste em duas partes, incluindo 23 tarefas.
A parte 1 contém 19 tarefas de resposta curta, a parte 2 contém 4 tarefas de resposta longa. 2 horas e 20 minutos (140 minutos) são alocados para completar o papel do exame em química. As respostas às tarefas 1-15 são escritas como um único dígito, que corresponde ao número da resposta correta. Escreva esta figura no campo de resposta no texto do trabalho e, em seguida, transfira-a para a folha de respostas nº 1.
As respostas às tarefas 16–19 são escritas como uma sequência de números. Escreva esta sequência de números no campo de resposta no texto do trabalho e, em seguida, transfira-a para o formulário de resposta nº 1.
Para as tarefas 20–23, uma resposta completa e detalhada deve ser dada, incluindo as equações e cálculos de reação necessários. As tarefas são realizadas na folha de respostas nº 2. A tarefa 23 envolve a implementação do experimento sob a supervisão de examinadores especialistas. Você não pode iniciar esta tarefa antes de 1 hora (60 minutos) após o início do exame.
Todos os formulários de USE são preenchidos com tinta preta brilhante. Você pode usar um gel ou caneta capilar. Ao executar o trabalho, você pode usar a Tabela Periódica de Elementos Químicos D.I. Mendeleev, uma tabela de solubilidade de sais, ácidos e bases em água, uma série eletroquímica de tensões metálicas e uma calculadora não programável.
Ao concluir as tarefas, você pode usar um rascunho. As entradas de rascunho não contam para a avaliação do trabalho. Os pontos obtidos por tarefas concluídas são somados. Tente completar o máximo de tarefas possível e marque o máximo de pontos.
Após a conclusão do trabalho, verifique se a resposta de cada tarefa nas folhas de respostas nº 1 e nº 2 está registrada com o número correto.
A duração do OGE 2019 em química
Para a realização do trabalho de exame de acordo com o modelo 1, são atribuídos 120 minutos; de acordo com o modelo 2 - 140 minutos (20 minutos adicionais são alocados para trabalho de laboratório (tarefa 23).
O tempo aproximado alocado para concluir tarefas individuais é:
1) para cada tarefa da parte 1 - 3-8 minutos;
2) para cada tarefa da parte 2 - 12-17 minutos.
