Livro didático “Coleção de tarefas para exercícios práticos na disciplina “Língua russa. Armênia em uma série de retratos de Sergei Kozlov

Tema: União como parte do discurso. Uniões de ortografia.

Metas:

Repetição e generalização do conhecimento dos alunos sobre os discursos de serviço, sobre sindicatos,
- a formação de habilidades para o uso correto de conjunções na fala,

A educação do amor pela palavra, o desejo de melhorar a cultura linguística como uma qualidade importante do futuro especialista.

Deve saber:
- as principais características dos discursos de serviço (sindicatos),
- regras básicas para as uniões de ortografia.

Deveria ser capaz de:

União como parte do discurso.
fileiras sindicais.
Uniões de ortografia.

Tarefas:

Exercício 1. Faça uma tabela "As classificações das uniões por estrutura, significados e funções gramaticais", usando os materiais do livro Antonov E.S., Voiteleva T.M. Língua russa: um livro didático para instituições de educação profissional primária e secundária / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M.: Centro Editorial "Academia", 2012, pp. 239 - 241.

Tarefa 2. Reescreva as frases, determine o significado e a estrutura das conjunções. O que as uniões conectam (membros homogêneos de uma frase ou partes de uma frase complexa)?

1. Pela manhã a chuva havia passado, mas o céu estava em pesadas nuvens cinzentas voando do sul para o norte. Nikita olhou para o céu e engasgou. (A. N. Tolstoy) 2. Apenas folhas secas farfalhavam sob os pés, e as árvores batidas pela artilharia suspiravam pesadamente sob as rajadas de vento. (S. Baruzdin) 3. Ele tem muito trabalho a fazer, mas no inverno vai descansar. (M. E. Saltykov - Shchedrin) 4. Ou chuva, depois granizo, depois neve, como penugem branca, depois o sol ... (I. A. Bunin) 5. E se for especialmente difícil para mim na vida, então este simples coração coração nunca não me recusará ajuda e conforto. (K. Paustovsky) 6. Antes de cortar e serrar uma floresta de pinheiros maduros, os lenhadores, no auge de sua altura, cortam sulcos em cada árvore. (M. Prishvin) 7. Eu queria acreditar, porque os livros me inspiravam a acreditar em uma pessoa. (M. Gorky) 8. Para ver o mar, é preciso sair do portão e caminhar um pouco pelo caminho trilhado na neve. (K. Paustovsky) 9. A manhã de verão está fresca, embora já comece a sentir o calor. (D. N. Mamin - Siberiano) 10. Estava tudo quieto - quieto, de modo que o menor farfalhar era ouvido. (K. Paustovsky) 11. Hoje sinto como se uma montanha tivesse caído dos meus ombros. (V. Garshin) 12. No início da manhã, manhã esfumaçada, vi ao longe como pedaços da estrada de inverno flutuavam rio abaixo. (A. Tvardovsky)

Tarefa 3. Reescreva as frases abrindo colchetes e inserindo as letras que faltam. Determinar o significado e a estrutura dos sindicatos.

Como o vento, sua canção é livre, para (isso), como o vento, e infrutífera. (A. S. Pushkin) 2. Ele saiu de casa para não voltar até tarde da noite. (LN Tolstoy) 3. Era difícil imaginar o que aconteceria comigo se o navio chegasse atrasado. (A. Green) 4. Ela, por sua vez, condenou cada um dos inferiores (por) a mesma coisa (mesma) que eles não sabiam como se elevar acima das pequenas coisas da vida (A. Ananiev) (por) comer uma ovelha. (Provérbio) 6. Então (mesmo), como Arseny, Karnaukhov era magro. (A. Ananiev) 7. Cuide (para o que você está apto, se quiser, para que (b) haja sucesso nos negócios. (I. A. Krylov) 8. Apenas um mês ainda estava brilhantemente flutuando nos vastos desertos do luxuoso céu ucraniano, e a terra era tão (mesma) bela em um maravilhoso brilho prateado. (N.V. Gogol) 9. Ao mesmo tempo, uma raposa furiosa latiu do matagal. (V. Bianchi) 10. Ele também (mesmo) agora guardou o Grande Caminho e nunca ficou aqui. (V. Bianchi) 11. A água estava morna, mas não estragada, e (além disso) havia muita. (V. Garshin) 12. Você viveu, eu poderia viver do mesmo jeito. (M. Yu. Lermontov) 13. O que quer que Petya visse agora, nada o surpreenderia. (L. N. Tolstoi) 14. Tudo bem! Asseguraremos (de) isto e (de) isto. (R. Rozhdestvensky 15. E (pelo) fato de que isso é impossível, ele ficou desesperado. (A.P. Chekhov) 16. Você não pode perseguir uma pessoa apenas (porque) porque você suspeita de algo. (A. P. Chekhov) 17. Você não deve me julgar apenas (pelo) o que eu faço. (I. S. Turgenev)

Tarefa 4. Leia, anote essas frases, abrindo colchetes. Determine a classe gramatical das palavras destacadas.

1. Todo escritor quer para) ler seus livros. - Para) o que aconteceria com o inverno se a primavera não viesse para substituí-lo? 2. Todos leram o novo romance com entusiasmo, eu também) resolveu lê-lo. Ele era um homem severo e também) tempo em que alguma comovente indefesa foi sentida. 3. Horizonte sobre o mar, (apesar de noite, era brilhante. - (Apesar de o fato de que o vento aumentou, as nuvens estavam imóveis. - Amigos rapidamente caminharam pelo caminho, (apesar de em ambos os lados.

Tarefa 5. Reescreva abrindo parênteses.

1. Sofya Nikolaevna ainda não teve um único noivo, (isto é) não recebeu uma única proposta formal. (Ax.) 2. A morte de Senya não foi trágica, não poderia ser, porque sua vida foi trágica. (Zalyg.) 3. O advento foi pintado em um dos alpendres bem na parede de madeira. E pelo (fato) que pingava da árvore úmida, o Juízo Final parecia ainda mais terrível: tanto os justos quanto os pecadores choraram nele. (Stelm.) 4. Selkin caminhava, (como se) não houvesse ninguém no corredor (Od.) 5. Na aldeia, a primavera não é esperada (porque) só porque traz calor e sol. (Prosk.) 6. É melhor esperar até que a navegação abra. E (como) somente após as festividades de maio, tranquilas este ano, o Oka passou, Alexei foi para Murzikha com o primeiro navio a vapor. (Ilin)

Requisitos do relatório:
Perguntas do teste:

Como as partes do discurso de serviço são diferentes das independentes?
Que partes do discurso você conhece?
O que é uma união?
Qual é o seu papel na proposta?

Prática nº 15. O número de horas é de 2 horas.

Tema: Partícula como parte do discurso. Ortografia partículas NOT e NI com diferentes partes do discurso.

Metas:

Sistematização do conhecimento dos alunos sobre a partícula como parte de serviço do discurso,

Formação de habilidades para o uso correto de partículas na fala,

Desenvolvimento de habilidades de trabalho independente com literatura educacional e de referência,

A educação do amor pela palavra, o desejo de melhorar a cultura linguística como uma qualidade importante de um futuro especialista,

Requisitos para o nível de treinamento especializado:

Deve saber:
- as principais características das partes do discurso de serviço (partículas),
- regras de ortografia de partículas.

Deveria ser capaz de:
- usar as falas oficiais por escrito de acordo com as normas morfológicas e ortográficas

Equipamento: literatura educacional, textos, trabalhos.

Informações teóricas gerais:

Partícula como parte de serviço do discurso.
Descargas de partículas: derivacional, formativa, semântica.
Regras para delimitação de partículas NE e NI.
Ortografia mesclada e separada da partícula NOT.

Tarefas:

Exercício 1. Leia o material no livro de Antonova E.S., Voiteleva T.M. Língua russa: um livro didático para instituições de educação profissional primária e secundária / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M.: Centro Editorial "Academia", 2012, pp. 245 - 247.
Faça uma tabela "Descargas de partículas por estrutura e valor".

Tarefa 2. Escreva as frases abrindo parênteses e preenchendo as letras que faltam. Explique a grafia das partículas. Quais tons semânticos são partículas?

1. Definitivamente havia poeira (ainda). (N. S. Leskov) 2. “Tek (s)”, o oficial murmurou com um suspiro. (A.P. Chekhov 3. O velho (ainda) alcançou seu objetivo. (I.S. Turgenev) 4. Como (mesmo) eu (não) prestei atenção a essas palavras - ao fato de que ela (ainda) alguns casos ( (I. A. Bunin ) 5. E por que (g) seu coração (então) se deteriorou? (A. Platonov) 6. E se alguém (alguém) perguntar ... bem, quem (faria) (n ..) perguntou, diga a eles que eu foi ferido no peito por uma bala. (M. Yu. Lermontov) 7. O burro viu o Rouxinol e disse-lhe: "Ouça, meu amigo! Você, eles dizem, canta um grande mestre!" (I. A. Krylov) 8 .Deixe-me tirar um cochilo na guarita na varanda 9. O que você tem a ver com isso?

Tarefa 3. Explique a ortografia NÃO em frases.

Ele (não) acidentalmente quebrou um vaso, disse (não) em um ataque, (não) exterminável, (não) raramente chorou, agiu (não) bem, (não) boina bonita, mal (não) amigo, (não) alguém encontrar, (não) o que fazer, (não) alguém bateu, (não) trouxe o que, (não) uma maleta aberta, (não) borscht cozido, (não) um papagaio falante, (não) uma paisagem visível para o olho, (não) um bom cogumelo, longe (não)) um bom cogumelo, ela chorou (não) raramente, (não) alguém para perguntar, (não) (para) alguém para perguntar, (não) o que esperar, (não) (de) o que recusar, (não) a quem contar, (não) (a) quem ir, descobri (não) algo bom, (não) um guarda-chuva aberto, um guarda-chuva (não ) aberto, eu (não) abri um guarda-chuva, (não) um guarda-chuva aberto por mim, ainda (não) um papagaio falante, (não) visível, (não) ninguém (não) mundo visível.

Tarefa 4. Explique a ortografia NOT e NOR nas palavras e frases dadas.

(N ..) o que fazer, (n ..) o que (n ..) faz, n .. (para) o que lutar, n .. (para) o que (n ..) busca, (n ..) quem veio, (n ..) quem (n ..) veio. 2. Onde ele só (n ..) esteve! 3. Por onde ele só (n..) foi, ficaram boas lembranças dele. 4. Como (n ..) enganar, e vida (n ..) enganar. 5. (N..) Posso (n..) confessar meus erros. 6. O que (n ..) você procura, que (n ..) você encontrará. 7. O que (n ..) se tornar, tudo (n ..) quanto, ficar n .. (com) do que, (n ..) isso (n ..) isso, (n ..) peixe (n. .) eu no.

Tarefa 5. Escreva as frases abrindo colchetes. Lembre-se das regras de ortografia NOT e Nem com diferentes partes do discurso.

O cara (que) parece estar nu, não tire (não) nada dele. 2. É chato na aldeia, lama, (não, não) geada, vento de outono, neve leve. 3. As palavras de Tomsky eram (não, não) nada além de tagarelice. 4. De repente, de onde (não, não) vem, uma serpente alada voa pela janela. 5. Acredite onde (b) eu (não, nem) estava, minha alma, o que (não, nem) é, pertence a você e àqueles que eu soube amar.
(A.S. Pushkin)

Tarefa 6. Escreva, abrindo colchetes, explicando a ortografia NOT e NOR com diferentes partes do discurso.

(N ..) amor, (n ..) ajuda, (n ..) alô, (n ..) alô, (n ..) benefícios, (n ..) toque, (n ..) respeito, ( n..) pintou, (n..) pintou, (n..) pintou, (n..) pintou este ano, (n..) por quem (n..) reconheceu ?y, (n..) reconhecido, (n ..) tendo aprendido, (n ..) bylitsa, (n ..) boa sorte, (n ..) molde, (n ..) melhor, (n ..) realmente, (n .. ) quando, (n ..) você descobrir, (n ..) quanto (n ..) desculpe, (n ..) muito (n ..) poucos, (n ..) por quem (n . .) reconhecido? absolutamente (n ..) por que, (n ..) agradável ao paladar, (n ..) chegará? Xia ao céu, (n ..) para que no mundo, (n ..) mudar de lugar, (n..) .) olhar para um amigo, (n ..) poucas estradas percorridas, (n ..) um livro aberto, (n ..) um problema resolvido corretamente.

Tarefa 7. Escreva inserindo letras faltantes, abrindo colchetes, colocando sinais de pontuação faltantes. Explique a ortografia.

Quando você (n ..) entrar (na) floresta, troncos brancos brilham em seus olhos. Incrível..e árvore de vidoeiro! Não há (n ..) uma pessoa conosco (n ..) que saiba .. sobre bétulas. Uma árvore modesta (n ..) cativante mas (n ..) que (n ..) passará por (n ..) notando. Quem (n..) conhece seiva de bétula! Em (n ..) uma grande incisão no k..re insert? espere por um canudo por dez - n.. dezesseis minutos e beba das canecas cheias. (N ..) você toma goles apressadamente e (c) olha para cima (n ..) gralhas cansadas (n ..) que ainda conseguem terminar o ninho. Mas (n..) esquecer o que (seria) então (n..) começou a cobrir a ferida com argila ou resina. (Alguns) alguém como n .. (no) o que (n ..) costumava cortar a casca, tirar (n ..) muito suco e deixar (n ..) manchando a incisão. E o suco (n ..) flui para ele (n ..) pessoas completamente (n ..) necessárias ...

(De acordo com F. Borisov)

Requisitos do relatório: o trabalho deve ser feito em um caderno para trabalho prático.
Perguntas do teste:

Dê a definição de uma partícula como uma parte do discurso de serviço.
Conte-nos como você sabe sobre descargas de partículas.
Quais são as regras para distinguir entre partículas NE e NI?
Quais são os principais padrões de grafia contínua e separada da partícula NOT?

Lista de literatura recomendada:

Antonova E.S., Voiteleva T.M. Língua russa: um livro didático para instituições de educação profissional primária e secundária / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M.: Centro Editorial "Academia", 2012.
Voiteleva T. M. Língua russa: uma coleção de exercícios: guia de estudo para o início. e ensino secundário profissional / T. M. Voiteleva. - M.: Centro Editorial "Academia", 2012.
Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. Língua russa: Gramática. Texto. Estilos de fala: um livro didático para as séries 10-11 de instituições educacionais / A. I. Vlasenkov, L. M. Rybchenkova. – 14ª edição. –M.: Iluminismo, 2011
Grekov V. F. Língua russa. Grades 10-11: livro para educação geral. instituições /V. F. Grekov, S. E. Kryuchkov, L. A. Cheshko. - 4ª ed. - M.: Educação, 2011. - 368 p.

Prática nº 16. O número de horas é de 2 horas.

Tema: Marcas de pontuação em uma frase complexa.

Metas:
- atualizar o conhecimento dos alunos sobre uma frase complexa, sobre as características estruturais de uma frase complexa,
- considerar os tipos de orações subordinadas,

Para desenvolver a atividade de pensamento da fala dos alunos,
- desenvolver as habilidades de pontuação correta em frases complexas, realizando exercícios de treinamento,

Para formar uma motivação estável para estudar a língua russa, para alcançar a alfabetização de pontuação como uma qualidade importante de um futuro especialista,
- formação da competência comunicativa dos alunos.

Requisitos para o nível de treinamento especializado:

Deve saber:
- o assunto de estudar sintaxe e pontuação,
- características estruturais de frases complexas;
- tipos de orações subordinadas;

Características de sinais de pontuação em frases complexas.

Deveria ser capaz de:
- identificar frases complexas no texto;
- determinar o tipo de oração subordinada;

Pontuação correta em frases complexas

Construa suas próprias declarações, levando em consideração as normas da linguagem literária russa moderna e os requisitos de estilo.

Equipamento: literatura educacional, textos, trabalhos.

Informações teóricas gerais:

Características de uma frase complexa. Características estruturais de uma frase complexa (CSP).
Tipos de orações subordinadas.
Colocar sinais de pontuação em uma frase complexa.

Tarefas:

Tarefa 2. Anote a frase, coloque sinais de pontuação, elabore um esquema de frases.

A partir disso, torna-se tão bom e tão divertido que você quer fugir para algum lugar longe, onde os troncos das jovens bétulas brilham com uma brancura deslumbrante.

Tarefa 3. Escreva as frases, colocando os sinais de pontuação necessários, primeiro NGN com orações atributivas, depois com orações explicativas e adverbiais. Indique o tipo de orações subordinadas com significado adverbial.

Vovó me conta uma história que minha mãe adorava. 2. Ele não sabia que seu irmão lhe traria um presente. 3. Tente amar quem você não amou e que te ofendeu. 4. E se você conseguir fazer isso, agora seu coração se sentirá bem e alegre. 5. A pequena casa onde Lavretsky chegou e onde Glafira Petrovna morreu há dois anos foi construída no século passado com vidro de pinho durável. 6. Embora pudesse ficar com amigos, Pedro voltou para casa. 7. Aqui você verá tanto ouro como nem você nem eu jamais sonhamos. 8. Consegui falar com a pessoa que procurava. 9. De manhã, ele ajudou Kharlamov e pensou em como e quando a maldita bomba-relógio funcionaria. 10. Por mais que ele tentasse nos convencer, ninguém acreditava nele. 11. Isto é o que uma pessoa pode fazer quando tem uma técnica em suas mãos. 12. Acontece que uma palavra gruda em você e não lhe dá descanso. 13. Este era o sentimento que ele tanto ansiava em Moscou, apenas brilhante, quase completamente limpo de egoísmo. 14. Um dos romances foi concebido há tanto tempo que alguns dos personagens já estão desatualizados antes de serem escritos.

Tarefa 4. Escreva o texto com sinais de pontuação. Indique os meios de comunicação (tipos de união por estrutura) e tipos de orações subordinadas.

Nós l .. tel no alto .. não e vimos como outros abaixo de nós estavam acendendo as luzes da cidade. E no entanto (ainda) era (não) como voar sozinho .. voar porque voamos como pássaros com asas confiáveis .. e raras. Senti meu corpo e o ar me lavando como água.

Mf l..tel para as estrelas que estavam ficando maiores e mais brilhantes. O vento do furacão atingiu meu rosto, minha testa congelou, minhas narinas dilataram. Então o furacão acalmou, embora o ar se tornasse quase penetrantemente frio. Voltamos a subir nas alturas que pareciam ser testadas quanto à força.

Senti como sua mão estava gradualmente esfriando... na minha, como seus dedos tremiam. Não pousamos, mas descemos como pássaros. Eu não podia ver seu rosto direito, mas parecia-me que ela estava muito pálida... dia. Quando finalmente senti sua mão, fria como gelo, agarrou Dorothea, andamos pelo chão e eu a conduzi.

(P. Vezhinov)

Tarefa 5. Anote sugestões. Descreva a parte subordinada, determine os meios de conexão da parte subordinada com a principal. Preencha os sinais de pontuação que faltam. Faça esquemas 3, 8, 11 das frases.

Os irmãos largaram as colheres, apoiaram-se nos cotovelos por um momento e pensaram por um momento, como se a tristeza pairasse sobre todos de longe. (A. N. Tolstoy) 2. ... E lamento se os pássaros abalam a beleza dos ramos. (A. A. Fet) 3. A superfície do rio está esburacada e agitada, como se um lavrador gigante caminhasse ao longo dele e o tocasse com seu enorme arado. (A.P. Chekhov) 4. Estávamos ansiosos para quando velhos conhecidos, estorninhos, voassem para o nosso jardim novamente. (A. I. Kuprin) 5. Vou lhe dizer que tipo de pássaro eu sou. (A.P. Chekhov) 6. O príncipe Vasily sempre falava preguiçosamente, como um ator falando o papel de uma peça antiga. (L. N. Tolstoy) 7. Parecia preocupado e concentrado, como se estivesse inventando um telefone. (A.P. Chekhov) 8. Na tenda onde já havíamos subido para passar a noite, o luar ficou azul e amarelo com a fumaça do tabaco. (N. Gribachev) 9. Eu vim a este mundo para ver o Sol e a paisagem azul. (K. Balmont) 10. Quando entrei na sala e olhei para dentro da sala, vi uma imagem tocante. (A.P. Chekhov) 11. Enquanto o senhor visitante inspecionava seu quarto, seus pertences foram trazidos. (N.V. Gogol) 12. Ele entrou no amplo e escuro saguão de entrada de onde soprava frio como se saísse de um porão. (N.V. Gogol) 13. Coloquei neste livro apenas o que dizia respeito à estada de Pechorin no Cáucaso. (M. Yu. Lermontov) 14. Um pouco de manhã os canhões franceses acenderam ali mesmo. (M. Yu. Lermontov) 15. Não importa o quanto Levin estivesse arrependido de esmagar a grama, ele dirigiu para o prado. (L. N. Tolstoi)

Tarefa 6. Escreva as frases, explicando a presença ou ausência de uma vírgula ao combinar uniões. Determine os tipos de partes subordinadas em frases complexas, formas de conexão com a parte principal (subordinação consistente, homogênea e heterogênea).

Alexei sabia que se seu pai colocasse algo em sua cabeça, então, nas palavras de Taras Skotinin, você não poderia derrubá-lo com um prego. (A. S. Pushkin) 2. Existem lugares tão surdos e isolados em nosso rio que, quando você atravessa as moitas emaranhadas da floresta e se senta perto da própria água, você se sente em um lugar separado, separado do resto da terra. espaço. (V. Soloukhin) 3. O urso se apaixonou tanto por Nikolka que, quando ia a algum lugar, a fera farejava o ar ansiosamente. (M. Gorky) 4. Parece-me que se o armário estivesse a três quilômetros de distância e o quadro pesasse o dobro, eu ficaria muito satisfeito. (LN Tolstoi) 5. Não quebre o fio da amizade, porque se tiver que amarrá-lo novamente, ficará um nó. (K. Ushinsky) 6. Khadzhi - Murat sentou-se e disse que se apenas o enviassem para a linha de Lezgin e dessem um exército, ele garantiria que levantaria todo o Daguestão. (L. N. Tolstoi)

Tarefa 7. Escreva o texto com sinais de pontuação. Determine o tipo de cada sentença complexa. Mostre os meios de comunicação que denotam a relação entre as partes principal e subordinada.

Morávamos numa aldeia onde em frente à janela tínhamos um prado todo dourado com muitos dentes-de-leão em flor. Todos dizem que é bonito que o prado seja dourado. Uma vez acordei cedo para pescar e notei que o prado não era dourado, mas verde. Quando voltei para casa por volta do meio-dia, o prado voltou a ficar todo dourado. Comecei a observar e notei que à noite o prado estava verde novamente. Então eu fui e encontrei um dente de leão e descobri que ele apertou suas pétalas, como se nossos dedos fossem amarelos do lado da palma, e cerrando-os em punho, nós fechamos o amarelo. De manhã, quando o sol nasceu, vi como os dentes-de-leão abrem as palmas das mãos e a partir disso o prado fica dourado novamente.

Desde então, o dente-de-leão tornou-se uma das flores mais interessantes para nós, porque os dentes-de-leão foram para a cama conosco e se levantaram conosco.

(De acordo com M. Prishvin)

Faça uma análise completa da última frase. Determine o estilo e o tipo de discurso do texto.

Requisitos do relatório: o trabalho deve ser feito em um caderno para trabalho prático.
Perguntas do teste:

Descreva a frase complexa.
Quais são as características estruturais das frases complexas?
Descreva os tipos de orações subordinadas que você conhece.
Conte-nos sobre as regras para sinais de pontuação em frases complexas.

Lista de literatura recomendada:

Antonova E.S., Voiteleva T.M. Língua russa: um livro didático para instituições de educação profissional primária e secundária / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M.: Centro Editorial "Academia", 2012.
Voiteleva T. M. Língua russa: uma coleção de exercícios: guia de estudo para o início. e ensino secundário profissional / T. M. Voiteleva. - M.: Centro Editorial "Academia", 2012.
Grekov V. F. Língua russa. Grades 10-11: livro para educação geral. instituições /V. F. Grekov, S. E. Kryuchkov, L. A. Cheshko. - 4ª ed. - M.: Educação, 2011. - 368 p.

Prática nº 17. O número de horas é de 2 horas.

Muitos personagens interessantes vieram à Rússia para a Copa do Mundo. Até Harold, escondendo a dor, já conseguiu dar uma olhada nos instagrams de nossos compatriotas. Alguns dos fãs chegaram de avião, outros chegaram de trem ou carro. E o argentino Juan Matias Amaya veio a Moscou de bicicleta. A viagem de 80 mil quilômetros levou cinco anos. E ainda não acabou.

Mathias, 33 anos, já viajou por 37 países. Se você o encontrar na rua, não o confundirá com ninguém: um homem barbudo em uma bicicleta carregada com todo tipo de coisas e decorada com um grande número de bandeiras de diferentes países. Em 2013, Matias deixou a cidade argentina de San Juan e ainda continua viajando pelo mundo de bicicleta.
Anteriormente, Matthias trabalhou para uma empresa farmacêutica. Mas em um belo momento ele descobriu que se tornara muito egoísta e ganancioso por dinheiro.
“Não só estava insatisfeito com o meu trabalho, como também me sentia vazio por dentro. Eu estava pronto para trocar todos os bens materiais para viver a vida ao máximo”, disse ele em entrevista a Romeing.

Primeiro, Matthias disse a parentes e amigos que estava saindo por 15 dias. Mas depois desse tempo, ele percebeu que isso não era suficiente.
“No começo eles acharam que eu estava louco por deixar tudo para ir viajar. E agora minha família e amigos me agradecem porque compartilho fotos e vídeos para que eles possam aprender mais sobre outras culturas.”

Matthias diz que sua jornada não é fácil. Em entrevista ao Sports.ru, ele disse que saiu de casa com US $ 200 no bolso, passou a noite principalmente na natureza, muitas vezes ajudando os outros ao seu redor.
“Não tenho condições de escolher, então como tudo. Eu até tive que comer formigas, lagartas e todo tipo de outras criaturas estranhas.
Durante a viagem, Matthias enfrentou muitas dificuldades: uma vez que ficou sem água no deserto e não bebeu nada por dois dias, dormiu nas ruas da Europa no inverno, tentaram roubá-lo várias vezes e até o feriram com uma faca. Muitas vezes Matthias pensou em voltar para casa, mas continuou.
E agora, depois de cinco anos e 80 mil quilômetros, o ciclista veio à Rússia para a Copa do Mundo. Especialmente na Rússia, Matthias ficou impressionado com as meninas.
“Há mulheres muito bonitas na Rússia, são muito diferentes daquelas que moram na minha cidade na Argentina. Nossas mulheres têm cabelos e olhos pretos. Eu gosto de loiras de olhos azuis. Quando cheguei na Rússia, quase caí da bicicleta! Loiras em todos os lugares! Este é o paraíso para mim!” - disse Mathias em entrevista ao canal 360 TV.

A Rússia não é o destino final de sua jornada. Mas para onde irá a seguir, Matthias ainda não decidiu.
“Eu não tinha um plano específico, só queria sair de casa. Eu deveria sair por 15 dias, e cinco anos já se passaram. Raramente penso no futuro, gosto de viver no presente.

“Agora tenho três opções. A primeira é ir para o sul da Rússia, depois para a Turquia, de Istambul para os países árabes, depois para a Índia, Laos, Indonésia. Depois disso, posso embarcar em um navio e navegar em direção à Austrália, parando em diferentes ilhas ao longo do caminho. Então você pode pegar um avião e voar para a África do Sul, e de lá ir para o Catar, bem a tempo de estar lá para a Copa do Mundo de 2022. A segunda opção é ir para o norte da Rússia, depois para a Finlândia, depois dar a volta e, como na primeira opção, ir para a África e o Catar. Bom, a terceira opção é voltar para a Europa e conviver com pessoas que já conheço para conhecer melhor a cultura e os hábitos locais. Em geral, eu vou decidir!”

Sergey Kozlov já viajou quatro vezes na Armênia e regiões próximas. Certa vez, ele saiu de casa com uma câmera, uma barraca e uma mochila, com apenas 5.000 rublos no bolso, e voltou com uma série de retratos incríveis de moradores de pacatas aldeias caucasianas. Sergey compartilhou seus truques de viagem e falou sobre fotografar retratos dos habitantes do Cáucaso.

Sobre a foto vencedora

Como de costume, vamos começar com a foto vencedora. Conte-nos sobre um homem com um olhar infernal que ganhou a competição.

Eu também achei seus olhos interessantes. Foi a minha primeira viagem e, claro, uma das impressões mais fortes foi a visita ao mosteiro de Khor Virap, onde tirei esta fotografia. Na foto - não portador de dignidade religiosa, ele é funcionário do complexo do mosteiro.

Armênia, Mosteiro Khor Virap 2013 Foto: Sergey Kozlov

- Que bigode ele tem! Isso é geralmente típico para essas regiões ou é um desses originais?

Nunca vi um bigode assim! Seu dono, provavelmente, já se tornou uma lenda local, e isso é compreensível - ele tem uma aparência texturizada, muitos turistas tiraram fotos dele. Chegando à Armênia novamente um ou dois anos depois, entreguei uma impressão ao homem. Você deveria ter visto essas emoções, ele ficou muito surpreso. Provavelmente não são muitos os que lhe trazem fotografias.

- Você escolheu especificamente esse fundo, com números misteriosos?

Esta é a entrada da igreja, apenas uma coluna próxima; era um dia de setembro muito quente, sombras fortes e, percebendo que não tinha muito tempo para fotografar, escolhi um local com iluminação adequada para não estragar a foto. Acabei de pedir a essa pessoa para me dar algum tempo para uma foto. Assim que eu fiz tudo, ele imediatamente foi cuidar de seus negócios. Infelizmente, não foi possível se comunicar, pois ele sempre esteve envolvido em algum tipo de questão econômica. Ele ficou distraído por apenas alguns minutos.

Sobre regiões e avós

Armênia Noradus. 2013. Foto: Sergey Kozlov

- A maioria das pessoas nas fotos mostra que não está acostumada com a câmera. Como você trabalha com modelos?

Não. Quando o rosto de uma pessoa é interessante para mim, eu apenas subo e me conheço; se eles reagem a mim de maneira amigável e o conhecimento continua, então tiro fotos durante a conversa. Mas muitas vezes o interlocutor, vendo uma câmera à sua frente, faz uma careta de passaporte e abre os braços nas costuras. Claro, nada de bom vem disso, então, se possível, tento obter algum tipo de reação de uma pessoa, e enquanto ela me diz algo sobre si mesma ou faz perguntas, neste momento eu aperto o gatilho. Em momentos de diálogo, quando uma pessoa está distraída da câmera, são obtidas fotos brilhantes.

Vejo uma avó caucasiana de aparência supersticiosa em suas fotos. Nunca pensei que pudesse ser fotografado com tanta facilidade.

Eu não diria que a foto foi tirada facilmente. Quando cheguei a Noradus, estava um clima de outono terrível. Chovia muito, um vento frio soprava através da capa de chuva. Para um passeio pela necrópole, o clima geralmente é incrível, é claro. E aqui estou, sob um céu de chumbo e um vento cortante, vou a um cemitério medieval. A velha porta da capela range convidativamente. Entrei, e lá vovós tricotam luvas, vendem chapéus e se escondem do mau tempo nesta capela quebrada. Resolvi me juntar a eles para não ficar no frio também. Ao mesmo tempo, tirei fotos, até onde pude ver, com uma luz fraca por dentro. Mais tarde, bem na capela, montei uma barraca para que houvesse algum tipo de abrigo da chuva e comecei a me preparar para a noite. Nesse momento, dois meninos vieram correndo. Ao ver a barraca, ficaram muito surpresos e correram para perguntar ao pai se era possível convidar um turista russo para passar a noite. Então eles me chamaram para dentro de casa. Como resultado, conhecemos a família e na manhã seguinte fomos passear juntos. Quando os turistas começaram a chegar e as avós apareceram novamente, com a ajuda de um morador local, tentei iniciar um diálogo com eles.

Pedi para ser traduzido para o armênio, que estava apenas procurando um rosto texturizado e consegui um bom retrato. Eu tiraria uma foto competitiva... Parece que as avós não estavam muito convencidas. Houve um momento em que eu literalmente corri atrás de um deles. Se alguém tirasse uma foto minha pulando pelo cemitério atrás da minha avó fugitiva, outra pergunta seria quem teria feito uma foto melhor (risos). Em 2016, voltei e, aproveitando, passei as fotos dela pelos vizinhos. A mulher estava doente naquele momento e não saiu de casa. Mas com outra artesã, que fotografei tricotando na capela, tive a sorte de reencontrar e entregar as fotografias.

- E como ela reagiu?

Bom. Ela sorriu e se lembrou.

- Encantado, tirou uma foto?

Sim. E, vendo a câmera novamente, ela gentilmente me chamou de cólera.

Noradus 2016. Foto: Sergey Kozlov

- É assim que!

Sim, era diferente. E nem em todos os lugares as pessoas tiraram fotos de bom grado. Por exemplo, parecia mais difícil para mim filmar em Gyumri - a reação à câmera às vezes era bastante nítida. Alguns deles delicadamente me disseram “não” ou simplesmente se viraram e foram embora.

- A avó na foto de Gyumri parece muito simpática.

Sim, esta avó muito educadamente me avisou que eu não pertencia aqui. Eu a vi perto daquelas portas velhas. Parece que ela estava esperando por parentes da loja. Ela não entendia muito bem russo. Tentei me comunicar com a ajuda de seus parentes de língua russa, que já haviam chegado naquele momento. E ele ainda tirou cinco fotos, depois das quais me entregaram uma noz que veio do nada, acenou educadamente a maçaneta e fechou suavemente a porta na frente do meu nariz.

- Ainda assim, você conseguiu tirar fotos.

Sim, mas nunca fui enviado para o inferno com tanta delicadeza.

Armênia. Yerevan. mercado setembro de 2014. Foto: Sergey Kozlov

Sobre hospitalidade caucasiana e estereótipos

- Você fez algum tipo de tour fotográfico? Quanto você gastou na viagem?

Não, não houve tour fotográfico. Na maioria das vezes eu viajava sozinho, principalmente de carona. Fiz um percurso com antecedência que seria interessante e me permitiria cumprir o tempo previsto. E já no local muitas vezes havia uma empresa. Durante toda a primeira viagem, gastei cinco mil ida e volta, enquanto três deles foram na estrada. Passei a noite em uma barraca ou com moradores locais, que muitas vezes me convidavam para a casa deles - nesse aspecto, a Armênia é absolutamente incrível. Uma vez em Karabakh, eu estava andando pela vila noturna, e um morador local saiu pela primeira porta que encontrei e perguntou: “Turista?” - Sim, turista. Da Russia". - E, lembrando-se das chuvas de outono com uma palavra forte, o proprietário imediatamente convidou: “Vamos, não passe a noite na rua …”

Noradus. 2016. Foto: Sergey Kozlov

- Não é assustador pegar carona com equipamentos, com mochilas toda vez isolado da civilização?

Não, não é nada assustador. Também peguei carona para Nagorno-Karabakh, e nada de ruim aconteceu. Havia uma situação tão indicativa: cheguei a Stepanakert (uma cidade na região de Nagorno-Karabakh. - nota do ed.), não era o primeiro dia da estrada e cansei da mochila de 100 litros atrás dos ombros . Desci do ônibus, fui explorar os arredores e me deparei com um mercado da estação ferroviária (o mercado caucasiano geralmente é um feriado separado). Um dos veteranos locais, olhando para mim, disse: “É difícil, eu acho? Deixe sua mochila aqui, ninguém vai pegar." Imagine: deixar uma mochila em algum lugar da estação ferroviária de Kazan, por exemplo.

Armênia, Goris, maio de 2017. Isso é um vagabundo. Gostei de seu olhar - perto, pensativo, olhando para o espaço. Aproximei-me, pedi licença, em resposta me entregaram um copo de café. Demos alguns passos até a rua mais próxima, sentamos em um banco, conversamos, filmamos em movimento. Foto: Sergey Kozlov

- E você foi embora?

Claro, peguei dinheiro, documentos, uma câmera dele ... E decidi confiar em conhecidos aleatórios. Algumas horas depois voltei a este ponto no centro da cidade e encontrei minha mochila, que durante todo esse tempo não interessou a ninguém. Com uma compreensão de si e dos outros, tudo está bem lá.

- Ou seja, estereótipos sobre highlanders sombrios e cruéis são pura ficção?

O Cáucaso e a Transcaucásia não se limitam às chamadas regiões "desfavoráveis", de que muitas vezes se ouve falar. Este mundo é mais diversificado e, eu acho, amigável. Eu me comuniquei tanto com os daguestãos quanto com os azerbaijanos, com muitas pessoas durante minhas viagens solo. As impressões são as melhores. Nunca houve agressão aberta. Problemas menores surgiram, mas extremamente raramente, e tudo foi resolvido com bastante facilidade. Muitas pessoas que moravam lá se regozijaram, encontrando um grande interesse em si mesmas.

Armênia, Areni, outubro de 2014. A vila de Arzni é famosa por sua adega e pelo festival internacional anual de vinhos. Foto: Sergey Kozlov

Armênia, Goris, maio de 2017. Trabalhador da estrada. Sua brigada estava na beira da estrada, as pessoas durante o intervalo se alegravam com o sol da primavera. Aproximei-me e pedi permissão para tirar um retrato. Com alguma relutância, ele concordou em tirar algumas fotos. Foto: Sergey Kozlov

Armênia, Goris, maio de 2017. Vendo uma grande companhia de jogadores com gestos afiados e emoção nos olhos, não pude deixar de lado. Essas “pausas para o almoço” podem durar horas, então tive tempo para filmar. Foto: Sergey Kozlov

A morte na forma de um caminhão Scania ultrapassou um motorista Gazelle de 33 anos no quilômetro 699 da rodovia federal M-5 Ural.

As primeiras informações sobre o acidente apareceram na terça-feira, 15 de maio, no site da Direção Principal do Ministério de Emergências da Rússia para a Região de Penza. O relatório indica que no mesmo dia às 22:20, uma mensagem sobre um acidente de trânsito foi recebida no painel de controle do socorrista de plantão do Ministério de Situações de Emergência do distrito de Gorodishchensky.

Para descobrir os detalhes, no mesmo dia liguei para Anna Shupilova, chefe do grupo de suporte de informações para as atividades da Direção Principal do Ministério de Situações de Emergência da Rússia para a região de Penza.

“Houve uma colisão de dois veículos no distrito de Gorodishchensky”, disse ela. - Como resultado do acidente de trânsito, infelizmente, há vítimas. Quatro pessoas e um equipamento da Direção Principal do Ministério de Situações de Emergência da Rússia para a região de Penza foram envolvidos para eliminar as consequências de um acidente.

No dia seguinte, 16 de maio, informações mais detalhadas já estavam indicadas nos relatórios da polícia de trânsito: “De acordo com dados preliminares, ocorreu um acidente no quilômetro 699 da rodovia dos Urais envolvendo um carro GAZ-278858 e um caminhão pesado Scania com um Bong semi-reboque. . Para esclarecer essa informação, entrei em contato com Yulia Kuligina, inspetora da polícia de trânsito para promover a segurança viária.

Ela disse que, segundo dados preliminares, o motorista da GAZ, um homem nascido em 1985, colidiu com um Scania. O caminhão era dirigido por um homem mais velho, nascido em 1961. Os ferimentos sofridos pelo motorista da van foram fatais. Ele morreu no local. Verificação em andamento.

Este incidente foi discutido ativamente na Internet. Assim, por exemplo, em uma das páginas públicas da rede social Vkontakte, uma testemunha ocular do acidente publicou uma foto do local. No decorrer da correspondência pessoal, ele falou sobre o que viu e disponibilizou uma foto do local da tragédia.

"Gazelle" colidiu com um pé "Scania", - Igor Fedorov disse em 16 de maio (a pedido do interlocutor, o nome foi alterado. - Aprox. Aut.). “Não sei como aconteceu, mas o motorista do Gazelle não teve chance.”

Além de testemunhas oculares do acidente, havia também quem conhecia pessoalmente o falecido. Assim, por exemplo, em 17 de maio, entrei em contato com Lyudmila Lavrova, uma conhecida da mãe do falecido.

“Ele era um cara legal, um filho carinhoso e um marido amoroso”, disse uma mulher sobre o motorista do Gazelle. Ainda não podemos acreditar no que aconteceu. Literalmente um dia antes da tragédia, eu o vi, conversei com ele. E então um infortúnio. Para sua mãe, esta notícia foi um verdadeiro golpe.

Também consegui falar com um amigo do falecido, também motorista.

“O nome do falecido era Yevgeny”, disse-me Vitaly Rybin (a pedido do interlocutor, o nome foi alterado. - Aprox. Aut.) Durante a correspondência pessoal. - Muito jovem ainda, 33 anos. Uma boa pessoa simpática, um grande amigo, um bom motorista. Ninguém esperava que isso fosse acontecer com ele. Conheço-o há quatro anos, também piloto. O próprio Eugene de Penza, dirigindo por mais de 10 anos, trabalhou por conta própria. Ele saiu de casa em um vôo e nunca mais voltou vivo. Ele tinha apenas 33 anos. Ele mesmo ganhou sua Gazelle, com seu próprio trabalho. Deixou esposa e uma filha. Não sabemos quando será o funeral. Todo mundo ainda está em choque com o que aconteceu.”

Varvara Ustinova

Muitos personagens interessantes chegaram. Até Harold, escondendo a dor, já conseguiu dar uma olhada nos instagrams de nossos compatriotas. Alguns dos fãs chegaram de avião, outros chegaram de trem ou carro. E o argentino Juan Matias Amaya veio a Moscou de bicicleta. A viagem de 80 mil quilômetros levou cinco anos. E ainda não acabou.

27 de maio de 2018 às 10:03 PDT Mathias, 33, já viajou por 37 países. Se você o encontrar na rua, não o confundirá com ninguém: um homem barbudo em uma bicicleta carregada com todo tipo de coisas e decorada com um grande número de bandeiras de diferentes países. Em 2013, Matias deixou a cidade argentina de San Juan e ainda continua viajando pelo mundo de bicicleta.