As competições esportivas e os Jogos Olímpicos são parte integrante da vida das pessoas em qualquer estado. E nosso país não é exceção. No mundo moderno, os resultados da atividade profissional de um atleta são influenciados por aquelas pessoas sobre as quais pouco se sabe, mas de quem depende muito a carreira de um profissional dessa área.

E hoje falaremos sobre especialistas que gerenciam instituições nessa área de nossas vidas.

O que é gestão esportiva? Quais são suas características distintivas?

Existe um conceito no mercado de trabalho que denota a função de um gerente, administrador de uma empresa ou de vários empreendimentos. Esta é a definição de gestão. Envolve a gestão em várias áreas da vida.

A gestão na indústria do esporte é uma atividade administrativa, cujo objeto são as empresas e associações esportivas. O líder nesta área desempenha as funções que asseguram o funcionamento eficaz das empresas desportivas e grupos de pessoas. Portanto, a gestão de tais organizações pode ser considerada o tema da gestão esportiva.

Tal trabalho requer conhecimentos teóricos e práticos e de educação especial nesta área. Os gerentes esportivos podem ter vários graus de qualificação; no curso de suas atividades, eles podem resolver questões de complexidade variável.

Mas o dever de cada um deles é resolver as tarefas administrativas, organizacionais e financeiras relacionadas ao trabalho dos atletas, para que estes se dediquem apenas ao treinamento e preparação para as competições.

História da profissão

O trabalho na gestão esportiva hoje é extremamente requisitado e bem remunerado.

Esta é uma profissão antiga. Seus primeiros representantes surgiram na antiguidade, quando as competições de gladiadores eram realizadas em arenas esportivas. Mas essa especialidade foi finalmente formada no século XIX, quando a indústria do esporte começou a se desenvolver ativamente, e os atletas precisavam de uma pessoa que resolvesse várias questões organizacionais, negociasse com empresas, grupos, associações; com representantes da mídia que publicaram artigos sobre atletas.

No século 20, durante a existência da União Soviética, os gerentes eram exercidos por militares aposentados e ex-trabalhadores da cultura física e dos esportes. Mas hoje, para a implementação desta atividade, estão a ser procurados outros profissionais no mercado de trabalho - mais jovens, capazes de rápida adaptação e que tenham passado por formação especial em instituições de ensino superior.

As principais funções da gestão esportiva. Habilidades necessárias

Hoje, esta especialidade tem uma estrutura complexa e é dividida em diferentes tipos de atividades (dependendo do esporte).

Infelizmente, na Rússia, a gestão na indústria do esporte está apenas no estágio inicial de seu desenvolvimento. Em muitos outros países esta área já está bastante desenvolvida.

Que tipo de atividade envolve a especialidade de gestão esportiva?

Em primeiro lugar, esse funcionário participa da holding (municipal, regional, etc.), bem como dos Jogos Olímpicos e competições internacionais.

Além disso, o próprio gerente esportivo desenvolve e gerencia vários eventos esportivos. E, por fim, um especialista nessa área participa da seleção de atletas e da criação de programas de ingressos, constrói planos de negócios e os implementa.

Como qualquer funcionário, um gestor esportivo precisa de habilidades especiais para desempenhar suas funções, por exemplo, ele deve:

1. Ter uma compreensão das modernas tecnologias de informação.
2. Ser capaz de falar línguas estrangeiras (por exemplo, inglês).
3. Gerenciar as atividades da empresa, um grupo de pessoas.
4. Possuir conhecimento na área de marketing.
5. Conhecer as regras e leis básicas das competições desportivas de forma a gerir eficazmente este processo.

Até o momento, nosso país está desenvolvendo uma série de critérios pelos quais será possível determinar as qualidades profissionais necessárias para os trabalhadores desta área. Muito esforço foi gasto na construção de instalações e na negociação com parceiros estrangeiros para organizar competições no território do nosso país.

Unidades nas universidades foram criadas para treinamento efetivo de pessoal. E nas seções a seguir, falaremos sobre as universidades de gestão esportiva em Moscou. Vamos dar uma olhada nas instituições mais famosas.

Academia de Cultura Física de Moscou. informações gerais

Esta instituição de ensino foi criada em 1931 e sofreu alterações significativas durante todo o período da sua existência. Os fundadores da organização são funcionários do Ministério do Esporte da Federação Russa.

A Academia está localizada no endereço: região de Moscou, distrito de Luberetskiy, assentamento de Malakhovka, 33º edifício na rua Shosseynaya.

A organização é composta por vários departamentos, tem:

1. Departamento de Educação Física e Medicina Esportiva.
2. Divisão da teoria e métodos da ginástica.
3. Departamento de Atletismo.
4. Departamento de luta.
5. Departamento de esportes coletivos.
6. Divisão de Gestão e História da Educação Física.
7. Departamento de Anatomia.
8. Divisão de Informática e Mecânica.
9. Departamento de Linguística.
10. Departamento de Psicologia.
11. Departamento Pedagógico.
12. Departamento de Filosofia.

A instituição também oferece aulas para aprimoramento do nível profissional; trabalho é realizado em um instituto de pesquisa e formação para um mestrado.

Orientações de treinamento de pessoal

Neste curso de gestão desportiva, são formados especialistas nas seguintes áreas:

1. Treinamento físico.
2. Educação física para pessoas com deficiência.
3. Formação na área de pedagogia e psicologia.
4. Gestão desportiva.

A academia também ministra aulas para os candidatos. Professores universitários com formação científica preparam os jovens para o vestibular e para a admissão.

Para o efeito, os candidatos devem frequentar aulas nas seguintes disciplinas académicas:

1. Língua russa.
2. Biologia.
3. Treinamento físico.

Os cursos preparatórios duram cerca de oito meses, seu custo total é de quarenta mil rublos.

Instituto de Cultura Física e Esportes de Moscou

Isso também forma especialistas na área de gestão esportiva.

A organização foi fundada em 28 de setembro de 1999, e esta é uma das universidades mais famosas da capital.

Entre os graduados da instituição, há até vencedores de concursos internacionais. O fundador deste instituto é Nikolai Krasnov.

As atividades de ensino para a formação de pessoal são realizadas por professores experientes e altamente qualificados.

O instituto está equipado com equipamentos modernos, há computadores nas salas de aula, e a instituição também possui academia, sala de ginástica e jogos coletivos.

Esta universidade de Moscou em gestão esportiva consiste em vários edifícios. Suas divisões podem ser encontradas nos seguintes endereços: Rua Parkovaya 14, 8; rua 14 Parkovaya, 6; Rua Tashkent, 26, prédio 1, prédio 2.

Departamentos e áreas de formação

O Instituto de Cultura Física e Esportes de Moscou consiste nos seguintes departamentos:

1. Departamento de Gestão.
2. Divisão de Humanidades e Ciências Naturais.
3. Departamento Psicológico e Pedagógico.
4. Divisão de teoria e métodos de educação física.

O instituto oferece treinamento nas seguintes áreas:

1. Cultura física.
2. Gestão desportiva.

Além disso, muita atenção nesta universidade é dada às atividades científicas, que visam melhorar o nível de conhecimento e habilidades dos alunos e adquirir novas habilidades no processo de tal trabalho.

Atividades de pesquisa

Os principais objetivos do trabalho científico na universidade incluem:

1. O uso da informática na gestão esportiva.
2. Desenvolvimento de métodos de gestão no domínio da cultura física e do desporto.
3. Aplicação de métodos pedagógicos inovadores para a formação de pessoal qualificado.
4. Garantir a educação física eficaz em instituições de ensino de vários níveis (jardins de infância, escolas, escolas técnicas, universidades).
5. Preparação psicológica e pessoal de futuros gestores esportivos, desenvolvimento de suas qualidades pessoais no processo de aprendizagem, necessário para o trabalho futuro.

Conclusões sobre o tema

Então, você se familiarizou com algumas universidades de Moscou sobre gestão esportiva. Mas essas instituições não são as únicas desse tipo. Uma especialidade semelhante pode ser obtida, por exemplo, na Faculdade de Gestão Esportiva da Universidade Estadual de Moscou.

O problema é que, embora a educação nesta área esteja disponível hoje, o conhecimento dos profissionais muitas vezes não corresponde às expectativas dos trabalhadores de RH a quem recorrem quando se candidatam a um emprego. Graças às atividades de orientação de carreira realizadas por representantes da empresa, os graduados universitários têm uma compreensão mais ampla da especialidade da gestão esportiva.

Além disso, os alunos lêem informações sobre esse fenômeno na Internet, praticam em empresas para adquirir habilidades úteis.

Muitas vezes, os funcionários do departamento de pessoal das empresas que exigem gerentes esportivos informam os jovens profissionais sobre as vagas e oferecem seus serviços de emprego.

Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism

Oferecemos estudar e adotar esta instituição de ensino superior como uma alternativa digna de muitas outras neste recurso. Reminiscente de outras universidades estaduais em Krasnodar, esta universidade aceita e treina líderes sobre o tema "cultura física e esportes". A Universidade Estadual de Cultura Física, Esporte e Turismo de Kuban (Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual de Cultura Física, Esporte e Turismo de Kuban") é descrita superficialmente para você e é projetada em uma seção em nossa interface de banco de dados.

Naberezhnye Chelny Ramo da Academia Estadual de Cultura Física, Esportes e Turismo da Região do Volga

Como outras academias estaduais de Naberezhnye Chelny, esta instituição de ensino superior treina e forma líderes do tipo de "cultura física e esportes". Você pode inspecionar imediatamente esta instituição de ensino superior em substituição a outras semelhantes, muitas vezes neste recurso. O ramo Naberezhnye Chelny da Academia Estadual de Cultura Física, Esporte e Turismo do Volga (Setor Naberezhnye Chelny da Instituição Educacional Orçamentária Federal do Estado "Academia Estadual de Cultura Física, Esporte e Turismo do Volga") é um pouco apresentado e é projetado no seção, título "Academias Estaduais de Naberezhnye Chelny", no recurso.

Universidade Estatal Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GTsOL IFC)

Universidade Estatal Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GTsOL IFC) (Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estatal Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GTsOL IFC)") esta assembléia. Ao contrário de outras universidades estaduais de Moscou, esta opção forma e forma profissionais na área de "cultura física e esportes". Podemos adiar seriamente esta proposta e outras universidades estatais em Moscou para uma análise mais aprofundada, como alternativa a outras semelhantes no catálogo.

Como muitas outras instituições estatais de Churapchi, esta instituição de ensino realiza treinamento para bons trabalhadores sobre o tema "cultura física e esportes". Aconselhamos que você leve em consideração esta opção e outras instituições estatais de Churapchi, como alternativa às de Churapchi. Instituto Estadual de Cultura Física e Esporte de Churapcha () é superficialmente revisado por nós no artigo correspondente no site atual.

Universidade Estadual Nacional de Cultura Física, Esportes e Saúde em homenagem a P.F. Lesgafta, São Petersburgo

Aconselhamos que você considere esta universidade como um substituto para outras semelhantes, geralmente na Rússia. Universidade Estadual Nacional de Cultura Física, Esportes e Saúde em homenagem a P.F. Lesgaft, São Petersburgo (Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual Nacional de Cultura Física, Esportes e Saúde em homenagem a P.F. Lesgaft, São Petersburgo") é excelentemente considerada entre outros materiais, sob o título "Universidades Estaduais de São Petersburgo". Petersburgo", na reunião. Ao contrário de outras universidades estaduais em São Petersburgo, esta opção produz excelentes especialistas na especialidade "cultura física e esportes".

Filial de Yekaterinburg da Universidade Estadual de Cultura Física dos Urais

Assim como as universidades estaduais de Yekaterinburg, esta instituição de ensino forma bons trabalhadores no campo da "cultura física e dos esportes". Recomendamos fortemente que você considere esta instituição educacional como uma alternativa digna de outras semelhantes neste recurso. A filial de Yekaterinburg da Universidade Estadual de Cultura Física de Ural (filial de Yekaterinburg da Instituição Educacional Orçamentária Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual de Cultura Física de Ural") é descrita superficialmente em anúncios e artigos nesta lista de universidades.

Universidade Estadual da Sibéria de Cultura Física e Esportes (SibSUPC)

Universidade Estadual da Sibéria de Cultura Física e Esportes (SibSUPC) (Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual da Sibéria de Cultura Física e Esportes") é descrita em detalhes entre outros materiais, sob o título "Universidades Estaduais de Omsk", no recurso. Como outras universidades estaduais em Omsk, esta opção produz bons trabalhadores do tipo "cultura física e esportes". É possível adiar esta instituição de ensino para uma análise mais aprofundada como uma alternativa digna de similares, muitas vezes no catálogo.

Filial da Universidade Estatal Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GTsOL IFC) em Irkutsk

Você pode considerar seriamente esta opção como um substituto para outras semelhantes sobre o tópico em nosso site. Filial da Universidade Estatal Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GCOL IFC) em Irkutsk (Sucursal da Instituição Educacional Orçamentária Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estatal Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GCOL IFC) )" em Irkutsk) está bem pintado em uma das notas do site atual. Reminiscente de outras universidades estaduais em Irkutsk, esta opção aceita e treina profissionais na especialidade "cultura física e esportes".

O mesmo que os institutos estatais de Tchaikovsky, esta oferta faz excelentes especialistas na especialidade "cultura física e esportes". O Instituto Estadual de Cultura Física Chaikovsky do ChG IFC (Instituição Educacional Orçamentária Federal de Educação Profissional Superior - Instituto Estadual de Cultura Física Chaikovsky) é bem conhecido e a seção em nosso portal é projetada. Você pode tomar nota desta opção como um substituto para muitas outras no catálogo.

Bryansk ramo da National State University of Physical Culture, Sports and Health em homenagem a P.F. Lesgafta, São Petersburgo

Sem hesitação desnecessária, adie esta universidade para uma análise mais aprofundada em substituição a outras semelhantes, muitas vezes na lista. Bryansk ramo da National State University of Physical Culture, Sports and Health em homenagem a P.F. Lesgaft, São Petersburgo (filial de Bryansk da Universidade Estadual Nacional de Cultura Física, Esportes e Saúde em homenagem a P.F. Lesgaft, São Petersburgo) é muito mal considerada, e uma seção em nossa lista de universidades é projetada. Provavelmente, como as universidades estaduais de Bryansk, esta instituição de ensino superior melhora as qualificações dos mestres de seu ofício na direção da "cultura física e dos esportes".

Aconselhamos que você estude e adote esta instituição educacional e outras instituições estatais de Voronezh, como alternativa a muitas outras do catálogo. O Instituto Estadual de Cultura Física de Voronezh (Instituto Educacional Orçamentário do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Instituto Estadual de Cultura Física Voronezh") é um pouco revisado por nós nos materiais sob o título "Institutos Estaduais de Voronezh", na lista de universidades. Provavelmente, como as instituições estatais de Voronezh, esta proposta forma profissionais do tipo "cultura física e esportes".

Filial da Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GTsOL IFC)" em Novocheboksarsk

Aconselhamos que adie esta proposta para análise posterior em substituição a muitas outras da lista. A filial da Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual Russa de Cultura Física, Esportes, Juventude e Turismo (GTsOL IFC)" em Novocheboksarsk () é um pouco descrita para você nos materiais, título "Universidades Estaduais de Novocheboksarsk", na reunião. Ao contrário de outras universidades estaduais em Novocheboksarsk, esta universidade forma profissionais na área de "cultura física e esportes".

O Instituto de Cultura Física e Esportes de Moscou (Instituto Educacional Não Estatal de Educação Profissional Superior "Instituto de Cultura Física e Esportes de Moscou") é considerado com mais detalhes e uma seção em nosso site é projetada. Aconselhamos que você considere esta opção como uma alternativa digna de outras semelhantes em Moscou. Como outras instituições não estatais em Moscou, esta universidade treina excelentes especialistas na direção de "cultura física e esportes".

Filial da Instituição Educacional Estadual Federal de Educação Profissional Superior "Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism" em Yeysk

Filial da Instituição Educacional Estadual Federal de Educação Profissional Superior "Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism" em Yeysk (Sucursal da Instituição Educacional Federal Orçamentária do Estado de Educação Profissional Superior "Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism" em Yeysk) excelente considerado por nós entre outros materiais neste site. Como outras universidades estaduais de Yeysk, esta instituição de ensino superior aceita e treina líderes no campo da "cultura física e esportes". Aconselhamos que você tome nota desta universidade como uma alternativa digna de muitas outras mencionadas aqui.

Recomendamos fortemente que você aceite esta instituição de ensino superior e outras instituições estatais em Ufa como uma alternativa às da lista. O Instituto Bashkir de Cultura Física (filial) da Universidade Estadual de Cultura Física de Ural (Instituto Bashkir de Cultura Física (filial) da Instituição Educacional Orçamentária Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual de Cultura Física de Ural") é ligeiramente discutido em o artigo correspondente nesta interface de banco de dados. Da mesma forma que as instituições estaduais de Ufa, esta universidade aceita e forma líderes no campo da “cultura física e esportiva”.

Ramo da Universidade Estadual da Sibéria de Cultura Física e Esportes em Nadym

Ao contrário de outras universidades estaduais em Chelyabinsk, esta instituição educacional treina e gradua mestres de seu ofício no campo da "cultura física e esportes". Não hesite em adiar essa opção para uma análise mais aprofundada como uma alternativa digna de muitas outras no catálogo. Universidade Estadual de Cultura Física de Ural (Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual de Cultura Física de Ural") é um pouco descrito para você no artigo correspondente na reunião atual.

Universidade do Estado dos Urais de Cultura Física

Você pode tomar nota desta oferta e de outras instituições estatais de Sterlitamak como uma alternativa a muitas outras em Sterlitamak. Sterlitamak Instituto de Cultura Física (filial) da Instituição Estadual Federal de Ensino Superior de Educação Profissional "Universidade Estadual de Cultura Física de Ural" (), juntamente com um mapa, é fornecido nos materiais em um recurso específico. Provavelmente, como as instituições estatais de Sterlitamak, esta universidade treina e forma líderes sobre o tema "cultura física e esportes".

Educação Física

o sistema de formação de professores de educação física (ver Educação Física) e formadores (por desporto) para instituições educativas de todos os tipos, organizações de cultura física e desportivas, instituições, etc., o ramo da formação de professores (ver Educação Pedagógica). Originou-se na primeira metade do século XIX, quando em vários países do Ocidente. Na Europa (Dinamarca, Suécia, França, Alemanha, etc.), surgiram as primeiras instituições de ensino para a formação de professores de ginástica (como sistema de exercícios físicos, técnicas metodológicas usadas para promover a saúde e o desenvolvimento físico abrangente), na Rússia - em meados do século XIX. em instituições de ensino militar, por exemplo, na Escola de Oficiais de Rifle, esgrima e pessoal de ginástica (cursos) em São Petersburgo. Em 1896, P. F. Lesgaft organizou em São Petersburgo cursos especiais para educadores e líderes de educação física, que eram o protótipo das universidades modernas de cultura física. Em 1909, foi aberta a Escola de Esgrima e Ginástica dos Oficiais de São Petersburgo, a partir do qual começaram a ser criadas escolas nos distritos militares. A formação de instrutores de ginástica e esportes também era realizada em cursos em sociedades esportivas, sindicatos e clubes.

Como ramo independente do ensino superior e secundário especializado, a F. o. desenvolvido no primeiro quartel do século XX.

Na URSS, universidades especializadas em educação física e pedagogia esportiva foram criadas já nos primeiros anos da União Soviética. autoridades - em 1918 em Moscou e em 1919 em Petrogrado (veja o State Central, em homenagem a P. F. Lesgaft). A formação das corujas. sistemas de F. sobre. associado aos nomes de N. A. Semashko , N. I. Podvoisky (Ver Podvoisky) , cientistas e professores como V. V. Gorinevsky , M. F. Ivanitsky, A. N. Krestovnikov, I. M. Sarkizov-Serazini, A. D. Novikov, P. A. Rudik.

Nos anos 30 e 40. institutos e escolas técnicas de cultura física, escolas de treinadores foram abertas em Baku, Kharkov, Minsk, Tbilisi, Yerevan, Kaunas, Riga e outras cidades, faculdades de educação física foram organizadas em vários institutos pedagógicos e universidades, departamentos em escolas pedagógicas ; Faculdades pedagógicas e esportivas, departamentos especiais para esportes foram criados nos institutos de cultura física; é estabelecido um período de estudo de 4 anos, para o secundário - 3 anos.

F. o. de natureza aplicada no sistema de preparação de cursos e campos de treinamento são recebidos por instrutores públicos de cultura física e juízes esportivos, a inicial F. o. - alunos de escolas de desporto, conhecimentos básicos na área da cultura física e desporto - alunos de escolas de ensino geral e instituições de ensino especial de todos os tipos em processo de educação física obrigatória.

Em outros países socialistas, F. o. realizado de acordo com especialidades e currículos próximos aos adotados na União Soviética. sistema de F. sobre. Os maiores centros de educação física são as escolas superiores de cultura física em Leipzig e Havana, a Academia de Educação Física de Varsóvia, os Institutos de Educação Física de Bucareste, Húngaro, Sofia e Ulan Bator, e as faculdades de educação física de Belgrado, Universidades de Liubliana, Zagreb e Sarajevo.

Na maioria dos países capitalistas, não existem sistemas estatais de educação física para a população e educação física. tem principalmente um foco esportivo (treinador-professor no esporte). Especialistas em educação física, como regra, são treinados por departamentos e faculdades de educação física nas universidades (por exemplo, nos EUA existem mais de 1.300 faculdades e departamentos). Centros bem conhecidos de educação física: a Escola Superior de Educação Física de Colônia; as faculdades de educação física das universidades de Bonn, Frankfurt, Munique e Marburg (Alemanha); faculdades especiais das universidades de Harvard, Califórnia e Michigan ( EUA); o Instituto Nacional de Esportes em Paris; educação em Joinville e Chaten-Malabri (França), o instituto central de ginástica em Estocolmo (Suécia), etc.

A. A. Dubov.

Grande Enciclopédia Soviética. - M.: Enciclopédia Soviética. 1969-1978 .

Veja o que é "educação física" em outros dicionários:

Educação Física- Formação física (corporal) intencional e treinamento de uma pessoa nos meios e métodos de sua implementação. Finalidade F. sobre. - o resultado ideal final da formação física intencional de uma pessoa, incorporada no conceito do físico ... ... Cultura física adaptativa. Dicionário Enciclopédico Conciso

Um conjunto de conhecimentos sistematizados e habilidades práticas que permitem resolver problemas teóricos e práticos no perfil da formação, utilizando e desenvolvendo criativamente conquistas modernas em ciência, tecnologia e cultura. Sob o termo "Em...

Treinamento de pessoal para vários tipos de forças armadas, ramos militares e tropas especiais. Sob o termo "B. cerca de." é entendido como um conjunto de conhecimentos sistematizados sobre fundamentos (sociais, físicos, matemáticos, químicos, etc.) e ... ... Grande Enciclopédia Soviética

FIZO- educação física educação e ciências, esportes Educação física e educação física e ciências, esportes ... Dicionário de abreviaturas e abreviaturas

- ... Wikipédia

A cultura física é uma esfera de atividade social que visa manter e fortalecer a saúde, desenvolvendo as habilidades psicofísicas de uma pessoa no processo de atividade física consciente. cultura física é parte da cultura, ... ... Wikipedia

A cultura física é uma esfera de atividade social que visa manter e fortalecer a saúde, desenvolvendo as habilidades psicofísicas de uma pessoa no processo de atividade física consciente. cultura física é parte da cultura, ... ... Wikipedia

A cultura física (F.c.) faz parte da cultura geral da sociedade, uma das áreas de atividade social que visa fortalecer a saúde, desenvolver as habilidades físicas de uma pessoa e usá-las de acordo com as necessidades ... ... Grande Enciclopédia Soviética

- (nascido em 1939), tem uma educação física superior. Candidato a Ciências Biológicas (1969). Professor (1993). Publicou mais de 120 artigos científicos, incluindo monografias, livros didáticos e material didático. Mestre dos Esportes (1964). Treinador homenageado da RSFSR, ... ... Grande enciclopédia biográfica

Livros

• Formação em esqui clássico. Auxiliar de ensino,. O auxílio didático está de acordo com a norma da direção de preparação 44. 03. 01 - "Educação pedagógica" (perfil "Educação física") (qualificação - bacharel).…

Não há tantas universidades esportivas na Federação Russa - mas nosso país pode se orgulhar do pessoal que elas produzem. Porque o esporte é uma das áreas em que a Rússia não é inferior às melhores potências mundiais.

Recursos de aprendizado

Existem muitas diferenças específicas na educação no campo e em comparação com a maioria das outras áreas do ensino superior. E não só e nem tanto porque dedicam uma proporção significativa de tempo e esforço à cultura física. A principal diferença está no programa de treinamento para aqueles que, ao se formar na universidade, terão que ensinar seus alunos a "saltar por cima da cabeça". Afinal, esportes muitas vezes vêm em uma idade muito jovem. E depende de como será o treinador desses meninos e meninas, se eles crescerão como pessoas comuns - ou novos Alexander Karelins e Yelena Isinbaevs.

Quanto à formação profissional esportiva em si, nas principais universidades o número de grandes esportes chega a 30 em uma universidade. De futebol e hóquei generalizado e em massa - a tipos muito mais raros: karatê Kyokushin e paraquedismo.

Além disso, de acordo com as exigências da nova Norma Estadual Federal de Educação, os planos de formação das universidades esportivas contêm:

TOP 10

Entre as 25 universidades (incluindo suas filiais), para as quais a cultura física e o esporte são o único perfil, bem como mais 48 instituições de ensino superior em que funcionam departamentos de esportes, as melhores devem ser chamadas não apenas aquelas de onde o maior número de famosos campeões e seus treinadores. Mas mesmo aqueles que criaram médicos do esporte mundialmente famosos, contribuíram para a disseminação massiva do turismo esportivo ou compilaram literatura educacional e metodológica que contribuiu para a popularização de um estilo de vida saudável em nosso país.

Neste caso, a palma de presença no TOP-10 terá de ser atribuída a:

1. (que é um ramo da Academia Médica Militar em homenagem a Kirov).
2. (Kazã);
3. (cidade de Krasnodar);
4. , Rostov-on-Don;
5. Universidade Estadual da Sibéria de Esportes e Cultura Física (Novosibirsk);

Essas universidades já criaram e se formaram centenas de doutores em ciências, treinadores famosos, jogadores atuais das equipes da NHL, São Petersburgo Zenit, campeões do campeonato mundial de hóquei no gelo juvenil e muitas outras pessoas famosas no mundo dos esportes .

Qualidade da educação

Em geral, a qualidade da educação nas universidades esportivas na Rússia pode ser considerada satisfatória - embora seu nível seja muito mais alto nas melhores universidades. A razão para isso é trivial - a falta de financiamento, que "leva" os melhores professores para universidades de prestígio no país ou no exterior. No entanto, a formação de futuros especialistas na especialidade mais popular - o professor de cultura física - é bastante suficiente. É verdade que é difícil atribuí-lo a profissões esportivas de prestígio - pelas razões indicadas acima.

Majors mais populares (bacharelado)

Na questão das especialidades de maior prestígio, as especificidades do corpo docente desempenham um papel importante - já que, de acordo com as Normas Educacionais Estaduais Federais, as especialidades dos futuros bacharéis em diplomas são muito generalizadas, e há apenas três opções: um professor, um psicólogo e um gerente de cultura física e esportes. Mas as faculdades de esportes profissionais e olímpicos treinam professores (e, de fato, treinadores) de um nível completamente diferente das faculdades menos prestigiosas - especialmente em institutos provinciais.

Por isso, nesse contexto, é mais correto falar não de especialidades, mas de profissões - aliás, em uma determinada área esportiva (já que verbas e salários em diferentes esportes também variam muito). E os mais prestigiados do ranking serão:

• gestores na área supracitada de esportes profissionais e olímpicos;
• treinadores (na mesma área) de esportes de alto orçamento e classificação, como tênis, hóquei, futebol e alguns outros;
• médicos especialistas na área de reabilitação física.
• gestores de turismo desportivo;
• valeologistas.

Perspectivas de Aprendizagem

As perspectivas para os alunos de pós-graduação estão relacionadas à popularidade das profissões mencionadas na seção anterior. Já que o treinador do time de futebol da liga principal dificilmente pode estar no mesmo nível que o professor de educação física da escola da vila.

Educação- o processo de assimilação de conhecimentos, habilidades, habilidades através de sua transferência intencional de uma geração para outra, de uma comunidade de pessoas para outra. Esse processo pode ser na natureza de sua transmissão direta (ensino), ou de sua assimilação independente por meio da autoeducação por meios de transmissão: livros, diagramas, desenhos, etc.

Atualmente, na educação, seu significado humanístico vem em primeiro lugar - a educação é considerada do ponto de vista dos interesses do indivíduo, atendendo às suas necessidades de desenvolvimento intelectual, cultural e moral.

O principal objetivo da educação física é a formação da cultura física de uma pessoa.

Cultura física da personalidade- este é um certo nível de desenvolvimento físico de uma pessoa, suas qualidades pessoais, habilidades, conhecimentos especiais e orientações de valores alcançadas como resultado de atividades especiais.

▌Determinar o nível de cultura física do indivíduo possível de acordo com os seguintes indicadores:

estabilidade dos interesses e motivos do indivíduo para o aperfeiçoamento físico;

Estado de saúde;

volume de conhecimento da cultura física;

volume de habilidades motoras adquiridas;

habilidades e hábitos de higiene;

cumprimento do regime de atividade física;

nível de desenvolvimento das qualidades físicas básicas.

Na teoria da cultura física, o conteúdo da cultura física inclui os seguintes componentes:

Educação Física,

recreação física,

reabilitação física.

Educação Física por sua vez, inclui componentes como desenvolvimento físico e educação física.

As principais tarefas no campo da educação física

Específico(Isso inclui: fortalecer a saúde; melhorar o físico; garantir o desenvolvimento ideal das qualidades físicas inerentes a uma pessoa: força, velocidade, agilidade, etc.).

Pedagógico geral(São tarefas de natureza moral, ética, ideológica, psicológica e axiológica (valor)).

Tarefas especiais na área de educação física, em menor grau desenvolvido na teoria da educação física.

Na sociologia moderna, a educação física é definida como uma atividade conjunta de pessoas em preparação para a educação física. A cultura física envolve a formação consciente e a manutenção da corporalidade humana, que inclui o físico, as qualidades corpo-motoras e as ações motoras. Destina-se a garantir a condição física das pessoas, o uso propositado do seu tempo de lazer, a criação de condições de comunicação no processo de exercício físico e preparação para atividades desportivas.

Tarefas da educação física:

1. Cognitivo(proporciona a transferência de conhecimento no campo da cultura física de uma geração para outra).

2.Social(desempenha o papel de adaptação das pessoas a condições específicas de vida).

3. Formação de cultura(proporciona o desenvolvimento da própria cultura física).

4. humanista(cultiva e desenvolve as habilidades de uma pessoa, revela seu potencial criativo).

O significado especial da educação física é que ela não apenas transfere o conhecimento e desenvolve as capacidades do indivíduo, mas também introduz a pessoa em um determinado processo cultural e histórico, onde a cultura física se torna para ela não apenas um meio, um instrumento para alcançar algum objetivo. objetivos, mas também faz parte da cultura do indivíduo. Uma pessoa torna-se capaz de modelar independentemente sua imagem e estilo de vida, bem como seu estado de saúde.

Educação Física Superior.

A educação física profissional surge na segunda metade do século XIX – primeira metade do século XX. Em nosso país, a Escola Superior Livre de P. F. Lesgaft foi a primeira instituição educacional especializada.

Como um sistema especial de instituições educacionais, a educação física profissional foi formada na URSS nos anos 20-30 do nosso século. Agora, na Rússia, existem 9 instituições de ensino superior especializado, 28 faculdades em universidades pedagógicas e 14 escolas técnicas. A educação em todas as instituições de ensino é unificada. A formação de especialistas no campo da cultura física é regulamentada pelo Padrão Educacional Estadual de Educação Profissional Superior comum a todo o sistema de ensino superior, aprovado pelo governo da Federação Russa em 12 de agosto de 1994. Ele determina a estrutura do ensino superior ensino profissional, que se divide no primeiro nível - ensino superior incompleto no valor de, pelo menos, os dois primeiros anos de estudo, com a obtenção de um diploma adequado, o segundo nível, que confere um ensino profissional superior completo, que proporciona formação para um especialista com a qualificação tradicional para a Rússia "professor", "engenheiro", "economista" ou com a qualificação "bacharelado" e o terceiro nível, fornecendo aos especialistas em treinamento um mestrado. Termos normativos de estudo "Bachelor" - não inferior a 4 anos, "Master" - 6 anos com certificação final certificada por um diploma.

A educação física neste documento refere-se ao humanitário e social (direção 521900, especialidade 022300 de acordo com o sistema de classificação adotado na Rússia). A atividade de um especialista em cultura física ocorre no campo da antropologia pedagógica, onde ele é um sujeito ativo de introdução de uma pessoa à cultura. A sua actividade desenvolve-se no sistema "homem-homem" e assenta numa profunda integração dos saberes humanitários, socioeconómicos, das ciências naturais, psicológico-pedagógicos e médico-biológicos. O assunto desta atividade é o estabelecimento de metas, design, construção e desenvolvimento processual baseado na ciência de uma pessoa em várias áreas da cultura física.

Isso leva a uma ampla gama de disciplinas acadêmicas, cujo conhecimento é necessário para um especialista nesse perfil. O sistema dessas disciplinas em geral consiste em ciências humanitárias e socioeconômicas, matemáticas e naturais, disciplinas profissionais gerais e especiais. As disciplinas humanitárias e socioeconômicas incluem filosofia, psicologia, história, estudos culturais, pedagogia, sociologia, economia, ciência política e direito. Um bacharel especialista deve estar familiarizado com os ramos e estágios mais importantes do desenvolvimento do conhecimento humanitário e socioeconômico, as principais escolas científicas, direções, conceitos, fontes de conhecimento humanitário e métodos de trabalho com eles. No campo da filologia - ser fluente na língua russa literária, conhecer e ser capaz de usar com competência terminologia profissional em suas atividades, ter um mínimo lexical de uma das línguas estrangeiras.

De acordo com o ciclo das disciplinas matemáticas gerais, um especialista deve ter uma ideia sobre modelagem matemática, métodos de pesquisa física e biológica, conhecer e ser capaz de usar os fundamentos da análise matemática, teoria das probabilidades e estatística matemática, ciência da computação, programação, cultura da computação . Do sistema de disciplinas biomédicas, um especialista em cultura física estuda anatomia, fisiologia, bioquímica, biomecânica, medicina esportiva, higiene, cultura física terapêutica e massagem e valeologia.

O ciclo de disciplinas profissionais gerais inclui a história da cultura física, a psicologia da educação física e do esporte, a teoria e metodologia da cultura física, o curso de pedagogia geral e social, a gestão na cultura física e a economia da cultura física. Além disso, o ciclo de disciplinas profissionais gerais inclui esportes básicos e métodos particulares de ensino de ginástica, natação, esportes e jogos ao ar livre, atletismo, esqui, levantamento de peso, dança esportiva, etc.

O currículo também inclui um ciclo de disciplinas especiais estabelecidas pela universidade (faculdade), cursos de formação complementar - defesa civil, etc., além de eletivas. A duração total da formação teórica é de 7344 horas (136 semanas). A duração da prática é de 10 semanas. A duração das sessões de exame é de 30 semanas e o atestado de qualificação final é de 2 semanas.

A educação de acordo com o método de seu financiamento pode ser gratuita ou paga. Livre, por sua vez, - estatal, público, organizado à custa de certas organizações públicas (religiosas e não religiosas). Está organizado de acordo com o princípio territorial, departamental ou profissional. Nos EUA, por exemplo, cada estado organiza uma universidade, que é apoiada principalmente por fundos locais (municipais). As universidades militares lá são de natureza departamental, praticamente não existem "puramente profissionais" lá. Na Rússia, desde o início, as universidades foram financiadas pelo Estado e construídas de acordo com o princípio profissional. Na Rússia de hoje, as instituições de ensino superior são financiadas pelo estado, são predominantemente de natureza profissional, algumas delas são gerenciadas pelo Comitê Estadual da Federação Russa para o Ensino Superior e algumas - por departamentos. A educação física superior em nosso país é construída em uma base profissional, é financiada e gerenciada pelo Comitê Estadual da Federação Russa de Cultura Física e Turismo.

As tradicionais especializações de treinador e professor-professor em cultura física são tradicionais em uma universidade esportiva. A universidade forma especialistas altamente qualificados na área de esportes básicos e métodos de ensino privado.

As atividades de um egresso de uma universidade de educação física podem ser realizadas na área de educação física, recreação física, saúde e esportes de elite, reabilitação física, exercícios físicos com pessoas de qualquer idade, diferentes grupos e categorias de deficiência, em locais de residência de deficientes e pessoas com problemas de saúde, internatos, instituições médicas, centros de reabilitação, na família, clubes, instituições de ensino secundário e superior, equipas nacionais de desporto.

A introdução de diferentes especializações é ditada pelas necessidades sociais. A educação especializada resolve o problema de formar profissionais na educação física da geração mais jovem, na cultura física e na saúde e no esporte, com diferentes grupos sociais que diferem em idade, nível e estilo de vida, necessidades e motivos no campo do exercício físico e do esporte. Podem ser donas de casa, turistas, pessoas com deficiência de várias categorias, pessoas em reabilitação, policiais, pilotos, etc. Em 1995, foi aberta a especialização "Cultura física adaptativa", destinada a deficientes e pessoas com pré-patologia, com problemas de saúde. Destina-se a preservar a vida, prevenir lesões, doenças e outros distúrbios no estado de saúde humana, desenvolvendo capacidades compensatórias e as qualidades físicas necessárias.

Educação física superior especializada é necessária para trabalhar com pessoas cujas atividades estão associadas a condições especiais - bombeiros, policiais e outros grupos profissionais. A educação física neste caso inclui o estudo da natureza das atividades futuras em condições extremas, resolve tarefas especiais, como dominar técnicas de captura, forma a capacidade de atuar como parte de grupos de assalto, desenvolvendo habilidades e habilidades com as quais você pode "bater" sem armas de fogo o inimigo em combate individual com ele por meio de combate corpo a corpo e vários tipos de luta.

A educação física especializada envolve o conhecimento das características sociopsicológicas dos grupos sociais, seu lugar na esfera social da sociedade, bem como o conhecimento de sua situação jurídica. Na realidade extremamente mutável existente e condições de vida e trabalho dificilmente previsíveis dos graduados universitários, torna-se vital fortalecer a educação científica básica, com base na qual uma pessoa tem grandes oportunidades de adquirir conhecimentos e novas especialidades.

Para o domínio bem-sucedido de novas especialidades após a graduação, existe uma instituição educacional de educação profissional adicional (treinamento avançado) de especialistas.

As principais tarefas de uma instituição de ensino para formação avançada são:

atender às necessidades de especialistas em obter conhecimento sobre as últimas realizações nos ramos relevantes da ciência e tecnologia, experiência nacional e estrangeira avançada;

organização e realização de treinamento avançado e reciclagem profissional de especialistas de empresas, organizações e instituições, funcionários públicos e outras categorias de pessoas;

organização e realização de pesquisas científicas, trabalhos científicos e técnicos e experimentais, atividades de consultoria;

O objetivo da reciclagem de especialistas é obter uma nova especialidade ou qualificação com base no ensino profissional superior ou secundário existente. A reconversão é considerada a obtenção de um segundo ensino profissional superior ou secundário e é realizada, respetivamente, em estabelecimentos de ensino de ensino profissional superior ou secundário. Especialistas que passaram por reciclagem recebem um diploma de educação apropriado. Uma função importante da educação física profissional, a formação de especialistas altamente qualificados é ensiná-los a trabalhar com a população na implementação da educação física não profissional.

A educação física não profissional é a formação de uma atitude de valor à cultura física, aos seus objetivos e ao ensino de exercícios físicos, aulas de educação física, via de regra, de cunho lúdico. A educação física não profissional, ao contrário da educação física profissional, não serve para ganhar a vida, mas existe como parte da cultura geral de uma pessoa e está voltada para as necessidades e gostos de vários grupos sociais. A educação física não profissional deve começar o mais cedo possível - com o desenvolvimento da essência e do conteúdo da cultura física no processo da pré-escola e da escola primária - com o ensino de exercícios físicos. É fundamental que a ênfase seja colocada na educação, na obtenção de conhecimentos e, a partir desses conhecimentos, na formação de qualidades e competências físicas, claro, de acordo com as capacidades dos formandos.

O conteúdo principal da educação física de crianças e adolescentes é a formação de sua educação física, conhecimento primário sobre o que é cultura física, qual a finalidade dos exercícios físicos, para que se destinam esses ou aqueles exercícios e como utilizá-los. Um papel especial é dado a como ensiná-los a se mover corretamente, andar, correr, esquiar, andar de bicicleta, escalar, pular. É necessário ensinar as crianças a interagir de forma correta e humana, brincar, lutar, competir, operar com objetos e dispositivos. Como você sabe, em crianças de 5 a 7 anos, os motivos emocionais predominam. As aulas devem ser figurativas, visuais, é necessário aplicar amplamente o método de imitação. O professor deve primeiro explicar o significado do exercício, depois mostrá-lo e depois se oferecer para realizá-lo. As crianças em idade escolar têm uma grande necessidade de movimento, e os jogos e competições ao ar livre que são interessantes para crianças dessa idade são de particular importância. Motivos completamente diferentes para as aulas prevalecem entre os alunos mais velhos. Nesse caso, o principal é a formação do autoconhecimento e a conquista do ideal físico. Nesse processo, a moda desempenha um papel importante, aproximando-se do ideal físico e do estilo de vida aceito em determinada idade. No processo de praticar tipos de cultura física da moda, como musculação, skate, artes marciais, há uma consciência de si mesmo, do mundo ao redor e do seu lugar neste mundo. A educação física baseia-se nos motivos e significados dos exercícios físicos em uma determinada idade e oferece condições para introduzir os adolescentes à cultura física de acordo com seus interesses, tanto nas aulas quanto nos momentos de lazer.

Nos adultos, predominam outros objetivos da educação física. Em primeiro lugar, surgiram motivos como a modelagem do corpo, cuidados com a saúde e passatempos, bem como motivos psicológicos associados à autoconsciência, comunicação, autorrealização e estilo de vida da moda. O período de maturidade em humanos é o mais longo. Este período é caracterizado pela capacidade de uma pessoa agir de forma independente, tomar decisões, escolher uma profissão, criar e sustentar sua própria família.

Este é o período das mais altas possibilidades criativas do homem. Acmeologia lida com os padrões de desenvolvimento de pessoas maduras, uma parte integrante da qual é a educação física. A Acmeologia considera maturidade como a capacidade de aperfeiçoamento físico, moral, psicológico, profissional por meio da autoeducação, auto-organização da pessoa de sua vida e atividade. O verdadeiro problema ameológico é entender por que alguns chegam ao topo, outros não, e como isso acontece. Com base em muitos anos de pesquisa, foram tiradas conclusões de que o movimento para as alturas é realizado com base no sistema de valores do indivíduo. O nível de realização profissional está relacionado à universalidade da educação. Quanto mais universal a educação, maior o profissionalismo. A educação física não profissional de adultos deve, antes de tudo, transmitir o conteúdo de valor da cultura física, formar uma atitude consciente de uma pessoa em relação às aulas, à atividade física em geral e ao estilo de vida correspondente. A educação física não profissional forma um modo de pensar, dá conhecimento no campo da cultura física e a capacidade (com base nisso) de gerenciar de forma independente o processo de auto-aperfeiçoamento.

O objetivo da educação física não profissional de pessoas maduras é a formação de sua educação física, amplo conhecimento sobre as possibilidades, funções da cultura física, seus exercícios individuais e a capacidade de implementá-los. A educação física não profissional ocupa um lugar especial na valeologia - a ciência de incluir uma pessoa no processo de formação de sua saúde. A Valeologia resolve os problemas de manutenção da saúde, desenvolvendo a atividade criativa de cada indivíduo, criando condições para a manutenção da saúde. Ensinar aos especialistas o conhecimento e as habilidades do uso da cultura física na formação de um estilo de vida saudável também é uma função importante da educação física superior.

A educação física não profissional do idoso pode ser caracterizada como a formação de sua cultura física sabedoria, conhecimentos e habilidades na atividade de preservar e melhorar todas as funções vitais de um organismo envelhecido por meio de exercícios, atividade motora racional em geral. A educação física envolve a formação de um alto nível de consciência e pensamento, a possibilidade de um nível criativo de atividade no campo da cultura física. Em outras palavras, a educação física é um sistema e processo de domínio do conhecimento teórico fundamental e formação de um nível intelectual que permite não apenas reproduzir o conhecimento existente, mas também criar novos no campo da cultura física. A educação física é a base da educação física, que em essência é o processo de domínio das normas e regras no campo da cultura física e a formação de atitudes em relação a esse tipo de atividade e treinamento como processo e sistema de desenvolvimento de habilidades e habilidades em campo da cultura física.

O significado especial da educação física é que ela não apenas transfere conhecimento e desenvolve as capacidades intelectuais do indivíduo, mas também introduz a pessoa em um determinado processo cultural e histórico, onde a educação física se torna para ela não apenas um meio, um instrumento para alcançar alguns objetivos, mas e um elemento da cultura geral do indivíduo. Uma pessoa se torna capaz de modelar independentemente seu estilo de vida, estado de saúde e estilo de vida.