MINISTRO DA DEFESA DA FEDERAÇÃO RUSSA
ORDEM
Sobre o trabalho histórico-militar nas Forças Armadas da Federação Russa
A fim de organizar o trabalho histórico-militar nas Forças Armadas da Federação Russa
Eu ordeno:
1. Aprovar e colocar em vigor a partir de 1º de março de 2015 os regulamentos anexos sobre o trabalho histórico militar nas Forças Armadas da Federação Russa.
2. Reconhecer como inválidas a partir de 1º de março de 2015 as ordens do Ministro da Defesa da Federação Russa de 2001 N 265 e 2005 N 259.
3. O controle sobre a implementação desta ordem será confiado ao Comitê Científico Militar das Forças Armadas da Federação Russa.
Ministro da Defesa
Federação Russa
general do Exército
S. Shoigu
Inscrição. Regulamentos sobre o trabalho histórico-militar nas Forças Armadas da Federação Russa
I. Disposições gerais
1. Este Regulamento determina as direções, conteúdo, formas e organização do trabalho de história militar nas Forças Armadas da Federação Russa*, as tarefas dos órgãos e organizações de comando e controle militar das Forças Armadas no campo do trabalho de história militar, conforme bem como o procedimento para planejar e controlar este trabalho.
________________
* Além disso, no texto deste Regulamento, salvo indicação em contrário, por brevidade, será referido como: as Forças Armadas da Federação Russa - as Forças Armadas; Ministério da Defesa da Federação Russa - pelo Ministério da Defesa; o Estado-Maior Geral das Forças Armadas da Federação Russa - o Estado-Maior Geral; trabalho histórico militar nas Forças Armadas da Federação Russa - trabalho histórico militar.
2. O trabalho histórico militar é parte integrante do trabalho científico realizado nas Forças Armadas, e é uma atividade para estudar questões atuais da história militar e implementar os resultados obtidos na teoria e prática dos assuntos militares (navais), usar conhecimentos da história das guerras e da arte militar, a história da construção das forças armadas e o desenvolvimento do pensamento militar, a história do desenvolvimento de armas e equipamentos militares no interesse do treinamento e da educação militar-patriótica do pessoal do Forças Armadas, bem como cidadãos da Federação Russa.
3. A estrutura legal regulatória para o trabalho de história militar consiste em: a Constituição da Federação Russa, atos do Presidente da Federação Russa, o Governo da Federação Russa, tratados internacionais da Federação Russa, atos jurídicos do Ministério da Defesa da Federação Russa, bem como o presente regulamento.
A base metodológica do trabalho de história militar consiste em: um conjunto de métodos científicos gerais e especiais de pesquisa em história militar, a experiência positiva acumulada de uso do conhecimento de história militar na prática de construção e treinamento das Forças Armadas, treinamento e educação de militares, recomendações metodológicas para organizar e conduzir o trabalho de história militar nas Forças Armadas.
A fonte base para o trabalho de pesquisa no campo da história militar são os documentos dos arquivos estaduais, federais e departamentais, fundos de museus e bibliotecas, trabalhos científicos e desenvolvimentos no campo da história militar em geral e ramos especiais da história militar: historiografia militar , estudos de fontes históricas militares, arqueografia militar, arqueologia militar e estatísticas militares.
4. As principais direções do trabalho de história militar são: a pesquisa de história militar, a implementação de seus resultados, a utilização dos conhecimentos de história militar na formação de militares e o trabalho patriótico militar.
A pesquisa histórica militar é realizada de acordo com o procedimento estabelecido por organizações de pesquisa especializadas **, organizações militares de ensino superior (doravante denominadas instituições militares de ensino), departamentos científicos de museus e outras organizações das Forças Armadas, a fim de obter novos conhecimentos no campo da história militar. O procedimento para organizar e conduzir pesquisas históricas militares, sua execução, relatório, aceitação e implementação é determinado pelos Regulamentos sobre o trabalho científico nas Forças Armadas da Federação Russa.
________________
** Doravante, no texto deste Regulamento, entendem-se organizações de pesquisa como institutos de pesquisa do Ministério da Defesa (centros).
A utilização do conhecimento histórico militar na formação de militares é realizada com o intuito de aprofundar seu conhecimento histórico militar, contribuindo para a ampliação de seus horizontes, a formação proposital de um sentimento de patriotismo.
A formação de pessoal científico, pedagógico e científico nas especialidades de história militar é realizada de acordo com o procedimento estabelecido em estudos de doutoramento, pós-graduação, bem como por vinculação a instituições de ensino militar e organizações especializadas de investigação para preparar uma dissertação para o grau de candidato a ciências.
5. O trabalho de história militar inclui:
desenvolvimento de projetos de documentos sobre a organização e condução do trabalho de história militar;
realizando pesquisas no campo da história das guerras, a história da arte militar, a história do pensamento militar, a história do desenvolvimento das Forças Armadas, a história da criação de armas e equipamentos militares, sobre problemas de história militar estrangeira ;
realizar atividades para introduzir os resultados da pesquisa de história militar na prática de desenvolvimento, treinamento e uso das Forças Armadas, treinamento e educação de pessoal das Forças Armadas;
organização de treinamento de história militar para militares;
formação de um sistema e desenvolvimento de programas de treinamento para pessoal científico e científico-pedagógico na área de história militar, planejando e realizando atividades destinadas a aumentar seus conhecimentos histórico-militares;
desenvolvimento de livros didáticos sobre história militar, história de guerras e arte militar para instituições de ensino militar e manuais para tropas (forças);
propaganda do conhecimento histórico-militar, história e tradições das Forças Armadas;
elaboração de recomendações para a atualização existente e criação de novas exposições de museus militares e salas de glória militar, tendo em conta os novos factos históricos introduzidos na circulação científica;
generalização e disseminação de experiência avançada no trabalho de história militar;
elaboração de trabalhos histórico-militares, resenhas e ensaios sobre a história das Forças Armadas, tipos e armas das Forças Armadas, associações, formações, unidades militares, organizações das Forças Armadas e instituições;
manutenção de formulários históricos (revistas, certidões);
elaboração de propostas de aperfeiçoamento do sistema e métodos de trabalho dos órgãos de comando e controle militar responsáveis pela organização do trabalho científico, no que se refere à execução de medidas para o trabalho histórico-militar das Forças Armadas;
interação de acordo com o procedimento estabelecido com organizações que realizam e fornecem pesquisas histórico-militares no interesse da defesa do país.
6. As principais formas de trabalho de história militar são:
realização de trabalhos de pesquisa em história militar, desenvolvimento de história militar, teoria militar e obras de referência científica, monografias, livros didáticos e auxiliares de ensino, redação de dissertações, elaboração de palestras, artigos, relatórios, mensagens, resenhas e conclusões, referências e materiais históricos;
realização de conferências científicas, reuniões, seminários e outros eventos sobre questões histórico-militares;
realização de sessões de formação;
realização de viagens de campo (mar) histórico-militar (campanhas) e excursões, viagens a locais de batalhas, campos de treinamento, comemorações de aniversário, rituais, noites temáticas, reuniões com veteranos, visitas a museus, memoriais, salas de glória militar e outras memoráveis militares- lugares históricos;
publicação de artigos, ensaios, documentos de arquivo, reportagens na mídia, criação de filmes e vídeos, programas de televisão e rádio sobre temas históricos militares, organização de exposições e exposições, participação no trabalho de organizações públicas históricas militares;
trabalhar em arquivos (bibliotecas) para estudar documentos militares e outros, trabalhar com fontes em fundos de museus;
estabelecimento e desenvolvimento de laços criativos com organizações histórico-militares dos países de perto e de longe no exterior.
II. Organização do trabalho histórico militar, tarefas dos órgãos de comando e controle militar e organizações das Forças Armadas no campo do trabalho histórico militar
7. A gestão geral do trabalho histórico militar nas Forças Armadas é assegurada pelo Estado-Maior General (Comissão Científica Militar das Forças Armadas).
O trabalho histórico militar é organizado de acordo com o procedimento estabelecido pelos órgãos de comando e controle militar responsáveis pela organização do trabalho científico militar, e é realizado por instituições de ensino militar e organizações de pesquisa especializadas.
8. A gestão organizacional e metodológica do trabalho de história militar no conjunto das Forças Armadas, bem como a gestão científica e metodológica da investigação em história militar, é assegurada pela Comissão Científica Militar das Forças Armadas.
9. A orientação científica e metodológica do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas é realizada por:
A Direcção Principal de Trabalho com Pessoal das Forças Armadas - no que respeita à formação estado-patriótica dos militares;
Serviço de Arquivo das Forças Armadas - em termos de arquivo e trabalho de referência;
Academia Militar do Estado-Maior General das Forças Armadas - ao nível da metodologia da investigação histórica militar, bem como da coordenação dos trabalhos científicos sobre os problemas da investigação histórica militar.
10. Nos ramos das Forças Armadas, distritos militares, ramos das Forças Armadas, órgãos centrais da administração militar, a gestão geral do trabalho histórico militar é efectuada pelos respectivos quartéis-generais (departamentos). A orientação organizacional e metodológica do trabalho histórico militar é realizada pelos departamentos científicos militares (grupos) dos tipos e armas das Forças Armadas, pelas subdivisões do trabalho histórico científico e militar dos distritos militares.
As características da organização do trabalho de história militar são reguladas por regulamentos e instruções aprovados pelos respectivos comandantes (chefes).
11. Comitê Científico Militar das Forças Armadas:
desenvolve projetos de diretrizes para a organização e condução do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas;
organiza o planejamento do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas;
avalia a qualidade da pesquisa histórico-militar e controla a implementação prática dos resultados obtidos;
apresenta ao Chefe do Estado-Maior General das Forças Armadas da Federação Russa - Primeiro Vice-Ministro da Defesa da Federação Russa os resultados do controle sobre a condução do trabalho de história militar no relatório final sobre o estado do trabalho científico nas Forças Armadas Forças;
elabora propostas para o aprimoramento do trabalho histórico-militar;
organiza a preparação de conferências científicas, reuniões e outros eventos sobre questões histórico-militares, realizadas da maneira prescrita sob a liderança do Ministro da Defesa da Federação Russa e seus adjuntos.
12. Direcção Principal de Trabalho com Pessoal das Forças Armadas:
organiza o estudo da história militar pelo pessoal das Forças Armadas no sistema de treinamento público e estadual;
planeja e organiza, de acordo com o procedimento estabelecido, a implementação de medidas para divulgar a história militar na mídia;
desenvolve e comunica às autoridades militares e tropas (forças) recomendações metodológicas para a organização de eventos nos dias de glória militar (dias da vitória) da Rússia;
organiza o apoio metodológico às atividades histórico-militares dos museus militares, formações tipo museu e salas de glória militar;
organiza, de acordo com o procedimento estabelecido, interação com organizações de veteranos, a Sociedade Histórica Militar Russa e clubes históricos militares;
organiza a criação e divulgação de filmes e materiais de vídeo dedicados às tradições heróicas das Forças Armadas;
apresenta os resultados da pesquisa histórico-militar sobre a prática de trabalho com o pessoal das Forças Armadas;
desenvolve recomendações sobre o uso da experiência histórica no fortalecimento da disciplina militar nas Forças Armadas;
participa de atividades para expor a falsificação da história militar.
13. Serviço de Arquivo das Forças Armadas:
organiza o uso de documentos de arquivo no interesse do trabalho histórico-militar e garante o trabalho dos pesquisadores;
prepara, sob a direção do Ministro da Defesa da Federação Russa e seus adjuntos, materiais de referência generalizados baseados em documentos de arquivo;
organiza exposições de documentos de arquivo;
executa, com base em documentos de arquivo, solicitações e ofícios recebidos pelo Ministério da Defesa e pelo Estado-Maior;
prevê a emissão de certidões arquivísticas, cópias e extratos de documentos arquivísticos.
14. Academia Militar do Estado-Maior General das Forças Armadas na forma prescrita:
realiza pesquisas científicas no campo da história militar, elabora trabalhos histórico-militares, teórico-militares e de referência científica, coleções estatísticas e documentais, materiais didáticos e metodológicos sobre história militar e trabalho histórico-militar nas Forças Armadas;
realiza de acordo com os planos do Ministério da Defesa (Estado-Maior) conferências científicas, reuniões e outros eventos sobre questões histórico-militares;
fornece suporte científico e metodológico para eventos histórico-militares realizados por órgãos de comando e controle militar;
fornece assistência científica e metodológica às autoridades estatais, entidades constituintes e regiões da Federação Russa na realização de eventos históricos militares;
exerce funções de informação científica nas Forças Armadas em matéria de história das guerras e arte militar;
fornece treinamento e certificação de pessoal científico em especialidades de história militar;
realiza relações científicas internacionais sobre os problemas da história militar;
organiza trabalhos de generalização da experiência histórica de condução de operações de combate de tropas (forças);
realiza trabalho para expor as falsificações da história militar;
organiza e realiza exame científico de livros didáticos, manuais, outros trabalhos sobre história militar, aniversários de formação de órgãos de administração militar e organizações do Ministério da Defesa;
recolhe, generaliza, sistematiza e reflete em publicações enciclopédicas-militares um corpo de conhecimento no campo da história militar nacional e estrangeira;
participa na determinação das principais direções e problemas da pesquisa científica no campo da história militar;
realiza orientação científica e metodológica na preparação e realização de olimpíadas histórico-militares (inclusive internacionais).
15. Instituições de ensino militar:
organizar, de acordo com o procedimento estabelecido, o estudo da experiência histórica de condução de operações de combate de tropas (forças), história das guerras e arte militar (história militar) por estudantes, cadetes e funcionários permanentes;
realizar treinamento de alunos, cadetes e efetivos na metodologia de organização e condução do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas;
participar do desenvolvimento de livros didáticos e materiais didáticos sobre história das guerras e arte militar;
realizar a formação de pessoal científico e científico-pedagógico na área da história militar;
participar de pesquisas histórico-militares;
organizar e conduzir, de acordo com o procedimento estabelecido, conferências de história militar, viagens de campo de história militar, seminários e outros eventos sobre temas de história militar.
16. Sede de ramos (sede de ramos de serviço) das Forças Armadas:
desenvolver diretrizes para a organização e condução do trabalho de história militar em tropas subordinadas (forças);
desenvolver propostas para o plano de trabalho histórico-militar das Forças Armadas;
introduzir os resultados da pesquisa histórico-militar e as conclusões da experiência de guerras passadas na prática do treinamento operacional, de combate e mobilização, nas atividades diárias dos órgãos de comando e controle militar e das tropas (forças);
realizar medidas organizacionais e metodológicas para melhorar o trabalho de história militar em tropas subordinadas (forças);
organizar conferências, reuniões e seminários histórico-militares por meio de instituições de ensino militar subordinadas e organizações de pesquisa especializadas;
participar no desenvolvimento, edição e revisão de obras de história militar, ensaios históricos, artigos sobre temas de história militar;
participar na determinação do valor científico, histórico e prático dos documentos dos fundos arquivísticos sobre a história do desenvolvimento dos tipos e armas das Forças Armadas, unidades militares e organizações das Forças Armadas;
realizar a seleção e transferência para os arquivos das Forças Armadas para armazenamento de longo prazo de documentos de valor prático, científico e histórico.
III. Planejamento e controle do trabalho de história militar
17. O planejamento anual do trabalho de história militar é realizado nas Forças Armadas.
Os objetivos e a orientação prática do trabalho histórico-militar sobre a construção, aprimoramento do treinamento e uso das Forças Armadas, criação de armas e equipamentos militares, desenvolvimento da educação militar, aprimoramento do treinamento e educação do pessoal das Forças Armadas As forças são determinadas pelo Chefe do Estado-Maior Geral das Forças Armadas da Federação Russa - Primeiro Vice-Ministro da Defesa da Federação Russa.
18. O planejamento é realizado para todo o volume de trabalho de história militar.
O plano de trabalho histórico-militar das Forças Armadas da Federação Russa para o próximo ano é desenvolvido pelo Comitê Científico Militar das Forças Armadas com base nas tarefas de treinamento das Forças Armadas no próximo ano e é aprovado pelo Chefe do Estado-Maior Geral das Forças Armadas da Federação Russa - Primeiro Vice-Ministro da Defesa da Federação Russa antes de 1º de dezembro do ano anterior planejado.
As propostas para o Plano de trabalho histórico-militar das Forças Armadas da Federação Russa são apresentadas de acordo com o procedimento estabelecido pelos órgãos de comando e controle militar antes de 1º de outubro do ano anterior ao planejado.
O Plano de Trabalho Histórico Militar das Forças Armadas da Federação Russa inclui pesquisa histórica militar planejada, conferências históricas militares (mesas redondas, seminários), exposições, encontros, viagens sobre trabalho histórico militar.
As atribuições táticas e técnicas para projetos de pesquisa planejados para inclusão no Plano de Trabalho Histórico Militar das Forças Armadas da Federação Russa são aprovadas até 15 de novembro do ano anterior ao planejado.
Os planos para o trabalho histórico-militar dos órgãos e organizações de comando e controle militar das Forças Armadas são aprovados pelos líderes competentes antes de 31 de dezembro do ano anterior ao planejado. Após a aprovação desses planos, suas cópias são submetidas no prazo de um mês ao Comitê Científico Militar das Forças Armadas.
19. O controle sobre a condução das atividades de história militar nas Forças Armadas é organizado para verificar a qualidade e oportunidade das pesquisas e atividades de história militar planejadas, para generalizar e difundir a experiência na organização do trabalho de história militar, para identificar e eliminar deficiências.
O controle sobre a condução do trabalho histórico militar nas Forças Armadas é realizado pelos órgãos de comando e controle militar, aos quais compete a liderança organizacional, metodológica e científica e metodológica do trabalho histórico militar, como parte da verificação do estado do trabalho científico com uma frequência de uma vez por ano.
20. Os principais quartéis-generais dos tipos (sede dos ramos militares) das Forças Armadas no relatório do trabalho científico incluem uma seção sobre os resultados finais do monitoramento da execução do trabalho histórico militar. A seção especifica:
indicadores gerais da implementação do Plano de trabalho histórico-militar das Forças Armadas da Federação Russa;
os resultados da implementação de medidas de trabalho histórico-militar;
as principais deficiências identificadas durante as inspeções durante o período do relatório, suas causas, medidas para eliminá-las;
conclusões e propostas para melhorar o estado do trabalho de história militar.
21. Os resultados da pesquisa histórica militar (obras, monografias, livros didáticos, coleções de materiais documentais), que sejam de interesse social e importância prática para tropas, quartéis-generais, departamentos, instituições de ensino militar e organizações de pesquisa, podem ser colocados na forma prescrita no site oficial do Ministério da Defesa na rede de informação e telecomunicações "Internet" e apresentado pelos autores para vários prêmios.
Temporariamente
atuação
Presidente do Conselho Científico Militar
Comitê das Forças Armadas
Coronel da Federação Russa
S. Popov
Texto eletrônico do documento
preparado pelo Kodeks JSC e verificado em relação a:
lista de discussão
Documento em agosto de 2014
Em 1994, o Estado Maior das Forças Armadas da Federação Russa estudou a implementação da Ordem do Ministro da Defesa da Federação Russa de 1993 N 207 "Sobre a melhoria do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas da Federação Russa " na sede principal dos ramos das Forças Armadas da Federação Russa, em alguns distritos, em frotas, em instituições de ensino militar, departamentos principais e centrais do Ministério da Defesa da Federação Russa.
Nem todos os comandantes, comandantes (chefes) mostram exatidão e estados-maiores - a perseverança e diligência necessárias ao realizar o trabalho histórico militar.
A formação histórico-militar de oficiais e instituições de ensino militar ainda é de baixo nível, o tempo de estudo dedicado ao estudo da história das guerras e da arte militar continua a ser reduzido (Academia Militar das Forças Blindadas, Academia Militar de Artilharia e outros).
Nas tropas e marinhas, o trabalho histórico-militar não é realizado com suficiente propósito. Salas de informação e lazer para o pessoal em muitas partes não atendem aos requisitos, a vida das unidades não se reflete nelas.
Documentos sobre a história de ramos das Forças Armadas, associações, formações e universidades, publicados há 20-30 anos, não são atualizados. Informações históricas, os formulários são realizados de forma irregular.
Na organização e realização de eventos de treinamento operacional e de combate de tropas (forças) e estados-maiores, a experiência histórico-militar não é totalmente levada em consideração.
A fim de melhorar ainda mais o trabalho de história militar nas Forças Armadas da Federação Russa, ordeno:
1. Vice-ministros da Defesa da Federação Russa, comandantes-chefes de ramos das Forças Armadas da Federação Russa, comandantes de tropas distritais, um grupo de tropas e frotas, comandantes (chefes) de ramos militares, chefes de principais e departamentos centrais do Ministério da Defesa da Federação Russa, chefes de instituições de ensino militar, instituições e organizações de pesquisa científica do Ministério da Defesa da Federação Russa para analisar profundamente o estado das coisas sobre esta questão, considerar nas reuniões do conselhos militares de distritos, frotas, exércitos, flotilhas e tomar as medidas necessárias para melhorar o trabalho de história militar no comando militar subordinado e corpos de controle e tropas (forças).
Intensificar a pesquisa histórico-militar sobre a teoria e a prática do desenvolvimento militar no interesse da fundamentação científica da reforma das Forças Armadas da Federação Russa. Realizar mais pesquisas teóricas no campo da arte de usar forças e meios dos ramos das Forças Armadas e armas de combate em guerras e conflitos militares passados. É mais ousado e racional rejeitar todos os tipos de falsificadores da história da Rússia e da Segunda Guerra Mundial.
O treinamento histórico-militar nas escolas militares, tropas e marinhas deve ser realizado no interesse da educação patriótica dos militares, ampliando os horizontes operacional-táticos e desenvolvendo o pensamento criativo dos comandantes de todos os níveis. Não permitir uma redução no tempo de estudo dedicado ao estudo da história das guerras e da arte da guerra.
Para melhorar a formação de historiadores militares com base em academias militares, o Instituto de História Militar do Ministério da Defesa da Federação Russa nos grupos relevantes, pós-graduação e doutorado. Mais atenção deve ser dada ao treinamento de historiadores militares.
Criar antes de 1 de junho de 1995, como parte da gestão operacional (departamentos) da sede, em detrimento do número existente de filiais das Forças Armadas da Federação Russa, as filiais de serviço, os seguintes órgãos: no sede principal dos ramos das Forças Armadas da Federação Russa e a sede da Logística das Forças Armadas da Federação Russa - grupos históricos militares de 4 pessoas, na sede de distritos, frotas, ramos militares - numeração de grupos históricos militares 2 pessoas, nos exércitos (em flotilhas), no corpo (esquadrões), nos departamentos principais e centrais do Ministério da Defesa da Federação Russa para introduzir cargos em tempo integral de um oficial - historiador. Em formações e unidades militares, em departamentos e departamentos da sede, em departamentos e departamentos independentes do Ministério da Defesa da Federação Russa, organizações de pesquisa, instituições do Ministério da Defesa da Federação Russa, ter oficiais não-funcionários - historiadores que já tenham passado pela formação necessária.
Atribuir aos órgãos criados o planejamento e a organização da execução, na forma estabelecida pela Ordem do Ministro da Defesa da Federação Russa de 1993 N 207, medidas para trabalho histórico militar nos órgãos relevantes de comando militar e tropas (forças ) das Forças Armadas da Federação Russa.
O estado do trabalho histórico-militar deve ser verificado durante as inspeções programadas de tropas (forças) e quartéis-generais. Os resultados do trabalho histórico-militar devem ser refletidos em relatórios de treinamento operacional e de combate.
2. A editora militar do Ministério da Defesa da Federação Russa para intensificar o trabalho de publicação e publicação em 1995-1996 de uma série de livros e manuais sobre a história militar do estado russo.
3. A última frase do parágrafo seis da cláusula 1 da Ordem do Ministro da Defesa da Federação Russa de 1993 N 207, as palavras: "fazendo parte do trabalho científico ...", a primeira linha da cláusula 1 e os parágrafos sete e oito da cláusula 5 da Instrução (um apêndice ao Despacho acima) devem ser suprimidos.
Primeiro Adjunto
Ministro da Defesa
Federação Russa,
coronel general
M.KOLESNIKOV
Trabalho de história militar
atividades criativas e organizacionais propositais de comandantes, quartéis-generais, estruturas de pesquisa, órgãos educacionais, veteranos e outras organizações públicas para coletar, estudar, generalizar, acumular e disseminar conhecimento da história das fronteiras nacionais e estrangeiras, experiência na proteção e proteção do GG no interesse de melhoria da construção e preparação do RF PS, treinamento e educação de seu pessoal. As partes constituintes de V.-i.r. são: trabalhos de pesquisa sobre o estudo da história da fronteira; ensino de história militar; educação militar-patriótica; trabalho de museu e arquivo; trabalho memorial militar e ritual militar.
Dicionário de Fronteiras. - M.: Academia do PS Federal da Federação Russa. 2002 .
Veja o que é "trabalho histórico-militar" em outros dicionários:
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Academia Espacial Militar A. F. Mozhaisky- A. F. Academia Espacial Militar Mozhaisky (VKA) Nome internacional Academia Espacial Militar Mozhaisky Nomes anteriores Escola de Engenharia Militar ... Wikipedia
Comissões Históricas Militares- foram criados na Rússia para compilar a história oficial das guerras. 1) V. e. k. de acordo com a descrição da guerra russo-turca de 1877 78 no Estado-Maior Geral (desde 1905 na Diretoria Principal do Estado-Maior Geral), criado em 1879. Em 1886, compilando uma descrição da guerra em ... . .. Grande Enciclopédia Soviética
EXCURSÃO HISTÓRICA- (do latim viagem excursio) um conhecimento visual de monumentos materiais da história e da cultura localizados em um ambiente historicamente estabelecido ou artificial (exposição de museu), a fim de estudar o passado da sociedade humana, passando ... enciclopédia histórica soviética
Organização Pública de Veteranos de Toda a Rússia (Pensionados) de Guerra, Trabalho, Forças Armadas e Agências de Aplicação da Lei
Organização Pública de Veteranos de Guerra de Toda a Rússia (Pensionistas)- Organização pública russa de veteranos (pensionistas) de guerra, trabalho, Forças Armadas e agências de aplicação da lei Wikipédia
Organização Pública de Veteranos de Toda a Rússia (Pensionados) de Guerra, Trabalho, Forças Armadas e Agências de Aplicação da Lei- Ano de fundação 17 de dezembro de 1986 (27 de novembro de 1991) Fundadores Kirill Trofimovich Mazurov e outros. Localização ... Wikipedia
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História da Wehrmacht- Ver artigo principal: Informações do cheque Wehrmacht. É necessário verificar a veracidade dos fatos e a fidedignidade das informações apresentadas neste artigo. Deve haver explicações na página de discussão ... Wikipedia
Guerra soviético-finlandesa (1939-1940)- Veja também: guerras soviético-finlandesas guerra soviético-finlandesa (1939 1940) Segunda Guerra Mundial ... Wikipedia
Livros
- Guerra Russo-Japonesa 1904-1905 (9 volumes) Volume 8. Parte 2, Gurko V.I. Em 1906, uma Comissão Histórica Militar foi estabelecida na Diretoria Principal do Estado-Maior Geral para descrever a Guerra Russo-Japonesa de 1904-05. No início de 1910, o trabalho foi concluído e, em ...
Introdução
SEÇÃO 1. Historiografia e fontes do problema 23
SEÇÃO 2. Fundamentos teóricos, metodológicos e organizacionais do trabalho de história militar nas Forças Armadas 82
SEÇÃO 3. Organização do trabalho de história militar no exército e na marinha do estado soviético 141
SEÇÃO 4. Atividade histórica militar no campo da ciência militar 200
SEÇÃO 5. Trabalho de história militar no processo de formação de pessoal das Forças Armadas 259
SEÇÃO 6. Atividade histórica militar na educação de militares 318
CONCLUSÃO 377
LISTA DE FONTES E LITERATURA 412
APPS 446
Introdução ao trabalho
O processo de desenvolvimento do estado russo, sua organização militar é impossível sem recorrer à história. A compreensão científica do passado, a cobertura verdadeira dele nos permitem perceber e usar o que há de melhor no estágio atual, para entender melhor os erros e evitá-los no futuro. As palavras do historiador russo N. Karamzin de que a história é o testamento dos ancestrais para a posteridade, um acréscimo, uma explicação do presente e um exemplo do futuro, têm um significado duradouro e profundo.
Nas condições atuais, o desenvolvimento bem-sucedido das Forças Armadas Russas é impossível, em certa medida, sem o desenvolvimento do trabalho histórico-militar na esfera militar do Estado, a melhoria constante do conteúdo e organização dessa atividade 2 .
Segundo o autor, o trabalho histórico-militar nas Forças Armadas é uma atividade criativa e organizacional versátil para o aprofundamento da história militar e a disseminação do conhecimento histórico-militar para o cumprimento mais eficaz das tarefas
Veja: Karamzin N.M. História do estado russo: Em 12 volumes - M.: Nauka, 1989. - T. 1. -S. 13.
2 A dissertação examina os conceitos de "trabalho" e "atividade" como sinônimos, com base nas definições disponíveis: Trabalhar- 1) trabalhar, fazer alguma coisa, trabalhar; 2) um certo tipo de atividade, trabalho, gama de ocupações, deveres (científicos, educacionais e outros trabalhos na especialidade), (ver: Grande Dicionário Explicativo. - São Petersburgo: Norint, 2000. - P. 1054); 1) estar em ação, atividade, 2) o processo de converter um tipo de energia em outro, 3) emprego, trabalho, 4) atividade proposital, 5) um produto do trabalho, um produto acabado. (Ver: Dicionário Sociológico Enciclopédico / Instituto de Pesquisa Sociopolítica da Academia Russa de Ciências. General ed. G.V. Osipova. -M, 1995. -S. 620); Atividade- trabalho, ocupação de alguém em qualquer área (atividade pedagógica, científica, social) (Ver: Grande Dicionário Explicativo. - São Petersburgo: Norint, 2000. - P. 256); mudança e transformação convenientes do ambiente, o processo incluindo o objetivo, meios e resultado. Formas de atividade: científica, educativa, educativa, etc. (Ver: Dicionário Enciclopédico Sociológico. - P. 172).
à organização militar, no interesse da construção das Forças Armadas, formação e educação dos militares, conseguindo a prontidão deles e de todos os cidadãos da Rússia para defender a Pátria 2 .
A especificidade do trabalho de história militar reside no fato de combinar áreas integradoras da atividade social militar relacionadas à história militar, a condução de atividades científicas de história militar, a utilização dos conhecimentos de história militar na formação de militares e na formação de pessoal.
Na opinião do requerente, o apelo ao trabalho histórico-militar nas Forças Armadas do estado soviético é relevante por várias razões. Os mais importantes incluem o seguinte:
A necessidade de dar continuidade ao trabalho histórico militar para preservar o patrimônio histórico militar do exército e da marinha de nosso país (experiência no desenvolvimento militar e naval, condução de campanhas e operações militares, formação de soldados patriotas, etc.) desenvolvimento da esfera militar dos Estados modernos.
A vitalidade de expandir o campo de pesquisa por meio da introdução na circulação científica de novas fontes arquivísticas e documentais, até então desconhecidas da comunidade científica em geral e de interesse teórico e metodológico para especialistas no campo da organização e condução do trabalho histórico militar; crescente interesse na experiência de estabelecer metas e resolver tarefas prioritárias no campo da história militar no período soviético, em analisar as ideias e abordagens dos historiadores militares ao conteúdo deste trabalho e nos métodos de conhecimento científico dos fenômenos históricos militares e processos desenvolvidos por eles.
Veja: Krivenko A.M. Organização militar do estado: análise sócio-filosófica. -M.: VU, 2001.
2 Ver glossário (ap. 11).
A importância de dominar a experiência passada positiva e negativa no atual estágio de desenvolvimento da esfera militar do estado russo, a fim de determinar maneiras de melhorar o trabalho histórico militar, levando em consideração os requisitos modernos para o desenvolvimento das forças armadas, para identificar padrões objetivos e tendências neste processo, analisar problemas modernos que afetam assuntos militares, prevendo, usando métodos científicos, tendências de trabalho no campo da história militar.
A necessidade de utilizar a experiência do trabalho histórico militar do período em análise para melhorar tanto a formação profissional como o desenvolvimento geral dos militares. Nas condições modernas, essa experiência é o material mais valioso para melhorar o sistema de disseminação do conhecimento histórico militar entre os oficiais, desenvolvendo formas e métodos para desenvolver qualidades especiais de especialistas militares, como a capacidade de combate e a prontidão de combate de um soldado regular para resolver problemas de combate. missões. O estudo do processo de trabalho histórico-militar nas Forças Armadas do estado soviético é de indiscutível interesse científico, permite tirar lições históricas e tirar conclusões científicas e práticas sobre o desenvolvimento da organização militar do estado russo .
O renascimento obrigatório da grandeza da antiga Rússia, cujas origens estão no passado heróico do estado. Uma solução construtiva para este problema requer uma análise objetiva das áreas, formas e métodos mais importantes de conduzir o trabalho de história militar no exército e na marinha do estado soviético, e pode contribuir significativamente para o processo de formação da consciência histórica dos russos , fortalecendo a educação patriótica do pessoal das modernas Forças Armadas russas. Este problema está se tornando especialmente relevante hoje, especialmente durante o período em que as ideias de um Estado estão sendo estabelecidas entre vários segmentos da população russa.
É o trabalho de história militar que pode contribuir muito para a melhoria do sistema de educação patriótica dos militares.
Quadro cronológico trabalhos científicos (1918 - 1991) são determinados com base no período de existência das Forças Armadas Soviéticas 1 , a possibilidade de uma generalização holística e análise do trabalho histórico militar dentro de um único estágio de desenvolvimento histórico.
O período de existência do estado soviético foi marcado por certas conquistas no campo da história militar. Um estudo abrangente da experiência acumulada deste trabalho durante os anos do poder soviético é de grande interesse para a ciência histórica, para a prática do desenvolvimento militar das Forças Armadas da Federação Russa no estágio atual.
O grau de desenvolvimento científico do problema. A análise realizada pelo dissertador mostrou que há um número insignificante de estudos científicos sobre o problema escolhido que fornecem ideias fragmentárias sobre o trabalho de história militar 2 .
As Forças Armadas Soviéticas existiram desde 15 (28) de janeiro de 1918 até o momento de sua transformação em Forças Armadas da Comunidade de Estados Independentes (8 de dezembro de 1991).
2 Ver: Zolotarev V.A., Tyushkevich S.A. Experiência e lições da história militar nacional. -M.: ARBIZO, 1995; Litvinov A. V. Trabalho histórico-militar é assunto de todos // Veterano da fronteira. -1997. -Nº 1. -S. 43-48; Experiência de trabalho histórico-militar em unidades e formações: (Material generalizado em vários distritos militares) // Military-ist. revista -1976. -Nº 9; 1979. - Nº 2; 1980. - Nº 12; 1986. - Nº 2, 11; 1987. - Nº 1, 11; 1988. -№ 2-5; 1989. - Nº 3, 7; Ensaios sobre a historiografia militar soviética / A.I. Babin, V. E. Bystry, P. A. Zhilin e outros - M., 1974; Panov B.V., Portuguese R.M., Sudenok I.Ya. Métodos de organização e condução de uma viagem histórico-militar de campo para estudar a experiência da Grande Guerra Patriótica. -M.: VAF, 1979; Português P.M. Fundamentos metodológicos da pesquisa histórico-militar: Textbook.-Method. mesada. -M.: VAF, 1992; Seu próprio. Métodos de organização e condução do trabalho histórico-militar nas tropas e instituições de ensino militar. -M.: VAF, 1990; Português P.M., Khorkov A.G. Trabalho de história militar. -M.: Editora Militar, 1990; Serebryannikov V.V., Karnoukhov V.A. Educar com história // Militarista. revista -1989. -Nº 7; Utkin B. Experiência no uso da história militar na educação de soldados // Voen.-ist. journal.-1981.-№5.
No geral, esses trabalhos científicos revelam experiência aplicada apenas em algumas áreas da organização e implementação do trabalho de história militar como parte da ciência militar. Não há um quadro completo das atividades dos corpos de trabalho histórico militar no período soviético da história nacional no campo da ciência militar, na imprensa periódica do exército e da marinha; o papel da história militar no treinamento de militares das Forças Armadas Soviéticas não é mostrado, o lugar da atividade histórica militar na educação de militares não é determinado. Portanto, para uma cobertura mais completa dos problemas acima, foi necessário um estudo mais profundo e abrangente dos mesmos.
A relevância do tema, o insuficiente nível de seu desenvolvimento na ciência moderna tornaram-se para a autora um incentivo à sua pesquisa científica.
objeto pesquisa é um trabalho histórico-militar nas Forças Armadas do estado soviético.
Sujeito pesquisa são as principais direções, métodos, formas e meios de realizar o trabalho de história militar pelos órgãos e estruturas de comando e controle militar criados para estudar a história militar, seu uso na construção das Forças Armadas do estado soviético, aumentando sua prontidão e capacidade de combate , treinamento e educação de militares.
Alvo dissertação consiste em, com base no nível de conhecimento alcançado do problema, realizar o seu estudo abrangente, dar uma avaliação objetiva do trabalho histórico militar no período em estudo, desenvolver recomendações práticas para o uso criativo da experiência de órgãos históricos militares, especialistas e funcionários para melhorar os aspectos organizacionais, de conteúdo e cognitivos do trabalho no campo da história militar.
Avaliar o grau de desenvolvimento do problema na historiografia.
Analisar os fundamentos teóricos, metodológicos e organizacionais do trabalho de história militar nas Forças Armadas do Estado soviético.
Estudar a estrutura da organização das atividades histórico-militares nas Forças Armadas Soviéticas.
4. Considere as atividades históricas militares no campo das forças armadas
ciência e seu reflexo na esfera militar do Estado.
Determinar o grau de influência do trabalho de história militar nos sistemas de educação e educação dos militares do Exército e da Marinha soviéticos.
Resuma a experiência, tire conclusões e desenvolva recomendações para melhorar a eficácia do trabalho de história militar nas Forças Armadas da Federação Russa.
Fundamentos teóricos e metodológicos do estudo. Ao escrever sua dissertação, o autor foi guiado pelos princípios e métodos científicos do conhecimento histórico e, principalmente, pela metodologia dialética desenvolvida nas obras de representantes do pensamento científico.
O estudo do problema foi feito com princípios científicos gerais. Princípio do primeiro uso científico 1 como o princípio principal da análise científica geral e da pesquisa histórica e teórica. O princípio da cientificidade neste caso, segundo o autor, é uma descrição, explicação e previsão de eventos históricos com base nas leis científicas identificadas. Os critérios para a aplicação deste
O princípio do caráter científico é uma descrição, explicação e previsão dos processos e fenômenos da realidade (eventos históricos) com base em leis científicas descobertas. (Veja: Dicionário Enciclopédico Russo: Em 2 livros. -M.: Grande Enciclopédia Russa. -M., 2001. -S. 1027; Dicionário Enciclopédico Soviético. -3ª ed. -M.: Enciclopédia Soviética, 1984. -S. 863).
o princípio eram seus componentes como objetividade, abrangência, independência na avaliação e crítica, o uso de fontes modernas nacionais e estrangeiras.
As atividades no campo da história militar no período soviético do desenvolvimento do estado estavam inextricavelmente ligadas ao domínio da ideologia comunista, sua introdução nas mentes dos militares. Isso predeterminou a aplicação na análise do problema do princípio historicismo 1 .
A implementação do princípio do historicismo é de importância universal. De uma forma ou de outra, esse princípio foi aplicado tanto por representantes de movimentos social-democratas na Rússia quanto pelos ideólogos do marxismo-leninismo 2 .
Guiado pelo princípio do historicismo, o dissertador o entende como uma orientação para o estudo das leis internas do problema histórico-militar, a identificação de suas principais características em diferentes estágios de desenvolvimento, a consideração de um evento histórico em unidade contínua com outros eventos, cada um dos quais pode ser entendido em relação não apenas ao passado, mas também ao futuro, dadas as tendências em sua mudança.
O princípio do historicismo é a chave para os estudos de objetividade científica 3 . Na historiografia, ele assume uma abordagem dialética na análise de conceitos
O princípio do historicismo é uma abordagem da realidade (natureza, sociedade, cultura, história) como se tornando (mudando) e desenvolvendo-se no tempo. (Veja: Dicionário Enciclopédico Russo: Em 2 livros. -M.: Grande Enciclopédia Russa. -S. 599; Dicionário Enciclopédico Soviético. -3ª ed. -M.: Enciclopédia Soviética, 1984.-S. 510).
2 Assim, em uma carta a I. Armand V.I. Lenin formulou uma breve definição do princípio
historicismo: “Todo o espírito do marxismo, todo o seu sistema exige que cada posição das raças
olhe apenas historicamente; apenas em relação a outros; apenas em conexão com a experiência específica
histórias". (Veja: Lenin V.I. Poly. Obras coletadas. - T. 49. - S. 329).
3 Objetivo - aquilo que pertence ao próprio objeto, objetivo, independente do sujeito
opinião e interesses objetivos (do sujeito, existe fora e independentemente da consciência humana
século). (Veja: Dicionário Enciclopédico Russo: Em 2 livros. -M .: Big Russian En
ciclopédia. -A PARTIR DE. 1098; Dicionário enciclopédico soviético. -A PARTIR DE. 911).
historiadores, identificando aspectos positivos e negativos de suas construções teóricas.
Empreendendo uma análise histórica, o autor partiu do fato de que o problema do trabalho histórico militar nas Forças Armadas Soviéticas foi revelado pelos pesquisadores em cada etapa do desenvolvimento da ciência histórica de maneiras diferentes, dependendo da situação histórica específica, do nível de formação profissional dos pesquisadores, base de fontes e clima político no país e outros fatores objetivos e subjetivos que influenciam a prática da pesquisa.
A utilização de princípios científicos gerais neste estudo significa que no decorrer do trabalho o autor procurou considerar todos os aspectos do problema.
É improvável que um historiador moderno em sua obra possa prescindir de provisões teóricas que tenham recebido um desenvolvimento detalhado de acordo com a metodologia apresentada. Entre eles: a doutrina do processo histórico, sua natureza complexa e contraditória, a dependência do funcionamento do exército do estado e do nível de desenvolvimento da vida material e espiritual da sociedade, o tipo e a estrutura das relações políticas e sociais que a dominam, sobre o papel decisivo das massas na defesa da Pátria, etc.
O pesquisador não pode deixar de levar em conta a contribuição de políticos, historiadores de orientação marxista para o desenvolvimento de alguns problemas metodológicos importantes relacionados à historiografia, às fontes e ao objeto da pesquisa histórica, com a significação de um fato no trabalho historiográfico, critérios para a natureza científica da análise historiográfica, e outros. Antes dos historiadores modernos
1 Ver: Plekhanov G.V. Obras Filosóficas Selecionadas. -M., 1956. -T. 2. -S. 332; Lenin V. I. Poli. col. op. -T. 2. -S. 4, 178; T. 30. -S. 351; Pokrovsky M. N. Ciência histórica e luta de classes. - M., 1933. - Emissão. 2. S. 98; Nechkina M.V. História da história // Historiografia da URSS. -M., 1965. -S 123-147; Topolsky E. Metodologia da História e Materialismo Histórico // Questões da História. -1990. -Nº 5. -S. 3-14 etc
a tarefa é compreender criticamente, mas objetivamente o marxismo, usar suas técnicas metodológicas positivas.
O autor, como patriota de sua Pátria, no estudo de um problema urgente, considera seu dever revisar criticamente a principal experiência metodológica do passado soviético, conforme aprovada pelo trabalho histórico-militar no país do "estado", com base na importância de fortalecer o poder estatal na Rússia, levando em conta as deficiências existentes. Os historiadores modernos não devem negligenciar a herança histórica de seus antecessores, inclusive representantes da escola militar, que estudaram o desenvolvimento do Estado, independentemente do sistema político-partidário, sob o prisma da ditadura do Estado de direito 1 .
Considerando a metodologia não apenas como um conjunto de determinados princípios, mas também como um sistema de métodos e abordagens apropriados ao estudo do problema científico proposto, o autor os utilizou em suas pesquisas.
Dentre métodos científicos gerais, a prioridade é dada a métodos lógicos, problemáticos, classificatórios, a partir de métodos históricos especiais, o autor destaca, antes de tudo, síncrono e diacrônico, atualização e extrapolação, bem como uma abordagem problema-cronológica e algumas outras, delineadas e fundamentadas no trabalhos de cientistas nacionais sobre a teoria e metodologia da ciência histórica 2 .
1 Dos conceitos históricos herdados pela ciência histórica do século XIX, especialmente
um papel importante no trabalho de historiadores russos e soviéticos foi desempenhado pelo estado
teoria (escola) seguida por historiadores soviéticos como M.M. Teólogo
céu, S. F. Platonov, M. A. Dyakonov, Yu. V. Gauthier, SV. Bakhrushin, B. D. Grekov e outros (Veja:
Shapiro A. L. Historiografia desde os tempos antigos até 1917: Proc. mesada. - São Petersburgo:
Cultura, 1993).
2 Ver: E.M. Zhukov. Ensaios sobre a metodologia da história. -2ª ed., rev. / Rev. ed.
Yu.V. Bromley. -M.: Nauka, 1987; Ivanov V. V. Fundamentos metodológicos da história
conhecimento. -Kazan, 1991; Kovalchenko I.D. Metodologia da pesquisa histórica
dovaniya. -M., 2004; Santsevich A. V. Metodologia da pesquisa histórica. -2ª edição,
revisado e adicionar. / Resp. ed. F.P. Shevchenko. -Kiev: Naukova Dumka, 1990, etc.
Um dos métodos importantes para analisar fontes históricas sobre um problema é o método de classificação (sistematização) 1 . A classificação é utilizada como meio para estabelecer ligações (sistemas) entre conceitos subordinados na área em estudo, bem como para orientação precisa na variedade de conceitos ou fatos relevantes.
O método de classificação fixa conexões regulares entre eventos idênticos para determinar o lugar de um determinado evento no sistema, o que indica suas propriedades. Segundo o autor, a classificação (sistematização) expressa um sistema de leis inerentes ao evento histórico nele refletido e determinando as propriedades e relações dos objetos fixados no método. Ao mesmo tempo, ao usar a sistematização, deve-se levar em conta que não há distinções estritas na vida e as transições de uma classe para outra são uma propriedade integral da realidade. Isso se reflete em técnicas especiais: o uso, por exemplo, na maioria das classificações de referências (“ver”, “ver também”) e a colocação do mesmo conceito em diferentes lugares da classificação.
No curso da pesquisa histórica, uma abordagem problema-cronológica é consistentemente aplicada. A investigação problemática, segundo
Classificação (do lat. classis - categoria, grupo e facere - fazer) como sistematização -1) sistema conceitos subordinados (classes de objetos) de qualquer campo do conhecimento ou atividade humana, utilizados como meio para estabelecer vínculos entre esses conceitos ou classes de objetos; 2) um conceito geral científico e metodológico geral, significando tal forma sistematização conhecimento, quando toda a área dos objetos estudados é apresentada como um sistema de classes ou grupos, em que essas áreas são distribuídas com base em sua semelhança em determinadas propriedades. (Ver: Dicionário Enciclopédico Russo. 2001. -S. 688; Nova Enciclopédia Filosófica. -M.: Pensamento, 2001. -T. 2. -S. 255).
2 Problema (do grego problema - tarefa) - tudo o que precisa ser estudado e resolvido; problemático - contendo um problema, dedicado ao estudo, resolução de um problema, 2) um conjunto de questões que surgem objetivamente, cuja solução é de significativo interesse prático ou teórico; abordagem problemática - no conhecimento científico, métodos de resolução de problemas que coincidem com os métodos e técnicas gerais de pesquisa. (Ver: Nova Enciclopédia Filosófica. -T. 3. -S. 356); Cronologia (de "chrono" e "logia") - 1) a sequência de eventos históricos no tempo, 2) uma disciplina histórica auxiliar destinada a estudar vários sistemas de cronologia para estabelecer com mais precisão as datas de eventos e tempos antigos. (Ver: O último dicionário enciclopédico. -M.: ACT, 2004. -S. 1339).
dissertação, reside no fato de que os eventos históricos são considerados através da contradição entre o conhecimento disponível sobre seu desenvolvimento e os possíveis resultados de sua implementação.
Para apresentar os eventos históricos em desenvolvimento, o autor utilizou a cronologia, que, em sua opinião, é um procedimento para considerar os eventos históricos em sequência temporal, em movimento e mudança. A necessidade de focalizar a atenção na pesquisa dissertativa sobre certas características do desenvolvimento histórico da atividade analisada exigiu a definição de seu marco histórico.
O uso do método cronológico-problema no curso do estudo permite destacar tanto o geral quanto o distintivo, especial nos eventos históricos que ocorrem simultaneamente. Esse método se manifesta de forma mais expressiva ao compilar crônicas de eventos que geralmente se relacionam temática e geneticamente.
A dissertação é construída principalmente usando o método cronológico-problema de apresentação do material, que permite traçar a origem, formação e desenvolvimento do trabalho de história militar no período de 1918 a 1991, para analisá-lo em todas as etapas do desenvolvimento do as Forças Armadas do Estado Soviético.
O dissertador destacou os componentes constitutivos nas partes gerais do problema e examinou cada componente em ordem cronológica, levando em consideração os fatos históricos relacionados a ele.
No presente estudo, também são utilizados métodos interdisciplinares, como análise de conteúdo, estrutural-sistêmico e estatístico.
A mais utilizada no estudo é a análise de conteúdo, pois permite interpretar o conteúdo das fontes estudadas por meio de indicadores quantitativos. No entendimento do autor, a análise de conteúdo é uma análise quantitativa e qualitativa do conteúdo do texto, matriz da historiografia e das fontes para fins de pesquisa. Possibilita revelar elementos ocultos do conteúdo dos textos que podem escapar ao usar métodos tradicionais de análise lógico-analítica. Com a ajuda da análise de conteúdo, é possível estabelecer os motivos ocultos de personalidades e autores históricos, e até mesmo as razões históricas para a realização de determinados eventos históricos.
Os princípios, métodos e abordagens nomeados, é claro, não abrangem toda a metodologia, mas expressam em sua essência apenas a estratégia de pesquisa que orientou o autor.
Com base no exposto, o autor da pesquisa científica apresentada propõe conceito de problema de dissertação, que é ditado pelas condições modernas para o desenvolvimento da organização militar do Estado. O autor acredita que, partindo do princípio da construtividade 3 , o trabalho de história militar nas Forças Armadas é um trabalho complexo
A análise de conteúdo (do inglês content - content) é uma técnica de pesquisa para obter conclusões por meio da análise do conteúdo do texto sobre os estados e propriedades da realidade social (em particular, a fonte do texto da mensagem). (Veja: Dicionário Sociológico Enciclopédico. -S. 299-301).
Conceito (do lat. conceptio - entendimento, sistema) - uma certa maneira de entender, interpretar um fenômeno, o ponto de vista principal, a ideia orientadora para sua cobertura; a ideia principal, o princípio construtivo de várias atividades. (Ver Dicionário Enciclopédico Soviético. -S. 624).
Construtivo - aquele que pode ser colocado como base para algo, frutífero (Dicionário moderno de palavras estrangeiras. -2ª ed. estereótipo. - M.: Editora "Língua Russa", 1999. -S. 303); lançar as bases para trabalhos futuros; frutífero, produtivo (dicionário explicativo Big. - St. Petersburg: Norint, 2000. - P. 450).
sintetizou 1 atividade como teórica (pesquisa),
e aplicada (prática). Ela está incluída na
nye esferas da vida dos tipos e ramos das Forças Armadas,
estruturas do Estado e da sociedade e, ao mesmo tempo, inclui
em graus variados, científicos e teóricos (teóricos).
metodológico) e pesquisa (cognitivo
metódicos) trabalham no campo da história militar (incluindo
trabalho científico militar como parte do processo educacional
formação de militares em instituições de ensino militar), educador
trabalhar com militares através de patriotismo (militar)
influência patriótica), ideológica e política (ideológica) 2,
através da cultura e educação, agitação e propaganda
trabalho, atividades da mídia militar 3 .
Fonte base da dissertação documentos e materiais compilados de vários arquivos russos, obras coletivas fundamentais de historiadores soviéticos e russos, publicações de referência e estatísticas, literatura histórica nacional sobre o problema em estudo.
O trabalho analítico sobre este tópico foi realizado com base no estudo de materiais relevantes de vários arquivos: o Arquivo Militar do Estado Russo (RGVA), o Arquivo Central do Ministério da Defesa da Rússia
1 Complexo (do lat. complexus - conexão, combinação) - uma combinação, uma combinação de objetos, fenômenos, ações ou propriedades que compõem um todo. (Ver Dicionário Enciclopédico Soviético. -S. 613). Síntese (do grego síntese - conexão, combinação, composição) - conexão (mental ou real) de vários elementos, lados de um objeto em um único todo (sistema), que é realizado tanto em atividades práticas quanto no processo de cognição. (Ver Dicionário Enciclopédico Soviético. -S. 1206).
A educação militar (educação militar) contém educação social e humanitária, patriótica, legal, moral, física e outros tipos de educação. (Ver: Enciclopédia Militar: Em 8 volumes - M.: Military Publishing House, 1994. - T. 2. - S. 281-282).
3 Ver: glossário (ap. 11).
a Federação Russa (TsAMO), o Instituto de História Militar do Ministério da Defesa da Federação Russa (IVI MO RF), o Memorial Militar (História Militar) Centro das Forças Armadas da Federação Russa (VMC RF Forças Armadas), a Academia de Armas Combinadas das Forças Armadas da Federação Russa (OVA RF Armed Forces) e a Universidade Militar do Ministério da Defesa da Federação Russa (VU MO RF).
Durante o trabalho da dissertação, o autor prestou atenção especial à análise de publicações analíticas de historiadores russos, que, de uma forma ou de outra, refletiam o tema em estudo. Entre eles - dissertações de doutorado e de candidatos, resumos e trabalhos e artigos científicos (teórico-científicos). Para estudar o problema, também foram utilizados materiais dos periódicos soviéticos, partidários e militares da época, memórias, diários e memórias de líderes e comandantes militares do período estudado.
Ao analisar a base de fontes para o estudo do trabalho no campo da história militar, o autor da dissertação baseou-se na metodologia de estudo das fontes históricas modernas desenvolvida por historiadores nacionais 1 . Com base nisso, o trabalho apresenta, segundo metodologia moderna, uma apresentação rigorosa de fatos e acontecimentos.
Veja: Gareev M. Verdades e delírios da ciência histórica // Livre Pensamento. -1992. -Número 6; Gurevich A.Ya. Sobre a Crise da Ciência Histórica Moderna // Questões da História. -1991. -#2; Zhilin P.A. Metodologia marxista-leninista da história militar. -M.: Nauka, 1976; Eliseev N.V. Problemas teóricos da pesquisa histórica. -M., 1998; Ciência Histórica: Questões de Metodologia. -M., 1986; Ivanov V. V. Fundamentos metodológicos do conhecimento histórico. -Kazan, 1991; Kelle V.Zh., Koval-zon M.N. Teoria e história. Problemas da teoria do processo histórico. -M., 1987; Klyagin SV. Uma nova imagem da ciência na pesquisa militar especial. -M., 1997; Kovalchenko I.D. Problemas Teórico-Metodológicos da Pesquisa Histórica: Notas e Reflexões sobre Novas Abordagens // História Nova e Contemporânea. -1995. -Nº 1; Kudryavtsev V.N. Sobre as peculiaridades da metodologia das ciências sociais e humanas // História nova e recente. -1993. -Número 3; Pronshtein A.P., Danilevsky I.N. Questões de teoria e metodologia da pesquisa histórica. -M., 1987, etc.
vínculos de acordo com a realidade histórica, a determinação de seu valor objetivo, o estabelecimento de vínculos entre eles e a formação de complexos de fontes necessárias à obtenção de um conjunto de informações científicas.
Segundo o autor, a tecnologia 1 deste estudo é
uso complexo e holístico de fontes, históricos e
análise teórica de questões estudadas em trabalhos científicos. NO
Assim, parece legítimo realizar
análise historiográfica e de fontes na unidade de objetivos e
subjetiva, possível e real, regular e
aleatório, em massa e único, social e individual,
aplicar métodos de natureza científica geral (histórica e lógica),
ciências especiais-históricas (problemáticas, cronológicas,
retrospectiva), ciências afins (estatística, sociológica), etc. Novidade científica a pesquisa decorre tanto da própria formulação do problema quanto de seu conteúdo. É determinado pela falta de desenvolvimento do tema, os resultados da análise e é o seguinte.
Primeiramente, pela primeira vez na ciência histórica doméstica, está sendo realizada uma análise científica abrangente, que oferece a oportunidade de ver o trabalho histórico-militar no período soviético na história da Pátria como um todo.
Está implícita a tecnologia social, que é uma forma de organizar e agilizar as atividades práticas expeditas, um conjunto de técnicas destinadas a definir ou transformar um objeto, alcançando um determinado resultado. (Veja: Dicionário Sociológico Enciclopédico. -S. 823).
Em segundo lugar, um número significativo de fontes e literaturas existentes e introduzidas pelo autor sobre o assunto está envolvido na circulação científica na nova consideração.
Em terceiro lugar, as principais direções, formas e métodos de trabalho da história militar no Exército e na Marinha soviéticos, seus sucessos e fracassos no decorrer da construção da organização militar do estado soviético são submetidos a uma análise profunda.
Quarto, a novidade científica da dissertação apresentada reside no facto de analisar pela primeira vez as disposições teóricas e metodológicas fundamentais sobre o trabalho histórico-militar na esfera militar da sociedade.
Quinto, como resultado do estudo, são oferecidas recomendações práticas que permitem um novo olhar sobre as perspectivas para o desenvolvimento do trabalho de história militar, levando em consideração as prioridades modernas na construção da organização militar do estado russo.
Assim, com base no exposto, há problema científico, que é um estudo histórico do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas Soviéticas, formulando, com base nos resultados da análise científica, respostas a um conjunto de questões teóricas e encontrando soluções para problemas práticos de importância atual na atualidade.
Ao contrário de trabalhos publicados anteriormente, nos quais foi revelada a historiografia de apenas etapas individuais do período em estudo ou algumas das questões do problema em consideração, este estudo fornece um quadro completo do trabalho de história militar dentro de um determinado quadro cronológico.
São apresentados para defesa:
Os resultados de uma análise abrangente do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas Soviéticas em 1918-1991 e seu impacto na melhoria da prontidão de combate do exército e da marinha.
Conclusões metodológicas gerais sobre os objetivos, conteúdo, características e princípios das atividades histórico-militares dentro das Forças Armadas da URSS.
Avaliações científicas dos resultados do trabalho histórico-militar no campo da organização (gestão), gênese (desenvolvimento), ciência (teoria), imprensa (jornalismo), formação (educação) e educação (pedagogia) da esfera militar do estado , bem como as lições históricas delas decorrentes .
Generalizando julgamentos 1 sobre o papel da história militar e seu uso no desenvolvimento (reforma e construção) das Forças Armadas no período soviético.
Formulou lições históricas, recomendações práticas que determinam a compreensão da conveniência e racionalidade das ações da liderança das Forças Armadas em relação aos órgãos de trabalho histórico militar e suas atividades.
6. Generalizando conclusões e sugestões, que, na opinião do autor,
poderia contribuir para o renascimento e desenvolvimento das melhores tradições de
trabalho histórico em novas condições históricas e fortalecendo-se nesta
a base do estado moral e psicológico do pessoal da Rússia
Forças Armadas.
Acórdão, 1) o mesmo que uma declaração; 2) um ato mental que regula a atitude do falante em relação ao conteúdo do pensamento expresso e está associado à convicção ou dúvida sobre sua verdade ou falsidade. (Veja: Dicionário Enciclopédico Soviético. -S. 1281).
Importância científica da dissertaçãoé:
no desenvolvimento de um dos problemas significativos da história nacional em um amplo quadro cronológico;
consideração dos fundamentos teóricos e metodológicos do trabalho de história militar, principalmente a função metodológica, bem como as metas e objetivos das atividades no campo da história militar;
estudo das principais direções e componentes do trabalho histórico militar, como pesquisa, atividades científicas e educacionais e historiográficas militares, a coleta, generalização e divulgação de informações históricas militares na formação de militares e na formação de militares;
criação de uma base histórico-teórica e factual para o conceito científico de trabalho histórico-militar na organização militar do Estado.
Importância prática do estudo consiste:
em uma nova apresentação de um grande número de materiais de arquivo e literatura histórica, resumindo as características das fontes por grupos principais, mostrando seus pontos fortes e fracos na cobertura do trabalho histórico militar do período soviético na história da Pátria;
compreensão moderna do trabalho prático dos órgãos históricos militares, especialistas no campo da história militar e oficiais no uso de seus conhecimentos e experiência na preparação de militares para a defesa da Pátria;
a possibilidade potencial de utilização das generalizações, conclusões e propostas nele feitas para o desenvolvimento do trabalho de história militar nas Forças Armadas da Rússia, a formação de historiadores militares, em atividades educacionais, práticas e científicas;
criação de uma base teórica para futuras pesquisas no campo da história militar nos anos do passado histórico recente e
aumentando a eficácia desta atividade nas Forças Armadas modernas com sua ajuda.
A consideração do período em estudo na sequência histórica permite tirar conclusões científicas mais fundamentadas sobre a implementação de atividades histórico-militares e, a partir de "DESTE, realizar seu ajuste para alcançar alta eficiência e eficácia; mostrar que este trabalho tem uma natureza complexa, ou seja, é um direcionamento da ciência militar, uma parte da história militar (político-militar e social-militar) da Pátria, que se reflete na imprensa do exército e da marinha, nos processos de treinamento de pessoal e trabalho educacional com o pessoal das Forças Armadas da Rússia.
Estrutura de trabalho devido ao objetivo e objetivos principais do estudo. As questões em consideração são combinadas em uma introdução, 6 seções e uma conclusão. A dissertação tem uma lista de fontes e referências, bem como onze apêndices e uma lista de abreviaturas.
Aprovação do estudo foi realizado tendo em conta as disposições teóricas e metodológicas existentes, conclusões, generalizações e recomendações práticas sobre a história militar e recebeu uma avaliação positiva da comunidade científica e dos profissionais da área da história militar e deste trabalho.
A dissertação foi discutida nos departamentos de história e história das guerras e arte militar, no departamento de investigação, as suas disposições foram repetidamente abordadas em relatórios científicos e relatórios em conferências e seminários teóricos, em palestras educativas e públicas.
As disposições da pesquisa dissertativa foram utilizadas em atividades pedagógicas e metodológicas e trabalhos práticos da autora e demais docentes da Universidade Militar.
As principais disposições da dissertação são apresentadas nas seguintes publicações:
Sociedade Histórica Militar Russa, seu papel no desenvolvimento da ciência histórica: Proc. subsídio - M.: GAVS, 1993. Em et al. com A. V. Vinokurov. -4,0 p.l.
Imperial Russian Military Historical Society: Artigo científico // Revisão militar independente. - 1997. - Nº 39 (66). -0,3 p.l.
Trabalho histórico-militar nas Forças Armadas da Federação Russa: Aspectos teóricos e metodológicos, estado atual, perspectivas // Coleção de artigos científicos. - Nº 3. - M.: VU, 1999. - 1,0 p.
Apelo às origens: o exército russo precisa de um serviço militar-histórico. Revisão militar independente. -1999. -Nº 3 (126). Em col. com A. V. Kirilin. -0,5 p.l.
Trabalho histórico-militar nas Forças Armadas do estado soviético (1918 - 1991): Monografia. -M.: VU, 2003. -9,7 pp.
Organização e estado da pesquisa histórico-militar na URSS // Questões de história. -2005. - No. 4. -1,0 p.l.
Trabalho histórico-militar no processo de educação patriótica de militares das Forças Armadas Soviéticas // Revista histórico-militar. -2005. - No. 4.-1.0 p.l.
O volume total de publicações sobre o tema da pesquisa é de cerca de 20 pp.
Historiografia e fontes do problema
O estudo do trabalho histórico-militar envolve a análise da historiografia sobre esse processo. Partindo do fato de que o problema da dissertação é ele próprio parte da história militar, o autor conduz sua análise por meio de seu ramo especial - a historiografia militar1.
Analisando a historiografia do problema, o autor perseguiu o seguinte objetivo: caracterizar o processo de acumulação de conhecimento sobre história militar; estabelecer um leque de questões sobre o problema da dissertação, que se refletem na literatura; traçar o nível de desenvolvimento do problema nomeado na literatura histórica; determinar as principais direções de pesquisa sobre este tema.
Em geral, analisar o processo de formação e desenvolvimento da historiografia do trabalho histórico militar no período soviético, aprofundando e ampliando o leque de pesquisas científicas, ao mesmo tempo em que determina quais questões foram estudadas com maior completude, quais foram incompletamente resolvidas, são interpretados de forma ambígua, contraditória e errônea, quais aspectos do problema são pequenos ou não foram estudados;
Descubra até que ponto a literatura disponível cobre o papel dos órgãos estatais, das organizações sócio-políticas e principalmente do Partido Comunista, grandes figuras históricas na formação e desenvolvimento do trabalho histórico militar no período soviético da história nacional;
Avaliar e analisar objectivamente o nível ideológico-teórico, científico e factual da investigação dedicada à análise histórica da actividade dos órgãos estatais e militares para assegurar a eficácia do trabalho histórico militar; a amplitude e diversidade de sua base de origem.
Realizando uma análise historiográfica do problema escolhido em um amplo quadro cronológico (desde o início do trabalho histórico-militar no estado soviético até os dias atuais), o autor parte das realidades do estado econômico, sociopolítico, espiritual da sociedade e o desenvolvimento da organização militar do próprio Estado nestes anos. Em primeiro lugar, foram décadas criando uma sociedade fundamentalmente nova, não importa como você a trata e como a avalia, com seus lados positivos e negativos. Em segundo lugar, o Partido Comunista foi a força orientadora da sociedade e sua organização militar durante esses anos. Sua política determinou a imagem econômica, sociopolítica e cultural da sociedade soviética em todas as fases de seu desenvolvimento, a imagem das Forças Armadas. Ela direcionou todas as suas atividades no país para fortalecer sua posição no exército e no povo, inclusive por meio da educação patriótica baseada na história.
Fundamentos teóricos, metodológicos e organizacionais do trabalho histórico-militar nas Forças Armadas.
Um dos principais componentes da formação e educação dos militares – fator mais importante no fortalecimento do potencial de combate das Forças Armadas, parte das atividades dos comandantes, órgãos educacionais, todos os oficiais em qualquer nível – é o trabalho de história militar. A eficácia deste trabalho depende diretamente da relevância de seu conteúdo, compreensão de seu significado, conformidade de formas e métodos com as necessidades do pessoal, seu nível de educação, características profissionais, nacionais, psicológicas, a habilidade dos organizadores do trabalho educacional confiar em realizações científicas, melhores práticas, levar em conta as novas tendências no desenvolvimento de assuntos militares, tarefas específicas de unidades e navios.
Fundamentos teóricos do trabalho de história militar A solução bem-sucedida das tarefas de desenvolvimento militar, a eficácia das atividades de comando e estado-maior, as estruturas relevantes de trabalho educacional, o desempenho de funções oficiais diretas por comandantes e chefes de todos os graus dependem em grande parte extensão não apenas na condução do trabalho de história militar, mas também na compreensão de sua essência.
Que experiência histórica do trabalho histórico-militar do período soviético é adequada para sua organização e conduta nas condições modernas, o desenvolvimento de requisitos, formas, métodos de sua conduta, a implementação pelos funcionários relevantes de seus deveres nesta área? Para responder a essa questão, o autor analisou a essência da compreensão científica e teórica do trabalho de história militar, seus principais direcionamentos, identificou os padrões e as conexões significativas do trabalho com a realidade dentro do quadro cronológico especificado, identificou as principais formas de aumentar sua eficácia, tendo em conta a resolução de problemas de formação e formação de pessoal, desenvolvimento das Forças Armadas.
A análise de várias fontes mostrou que o surgimento do termo “trabalho de história militar” e sua definição podem ser atribuídos à segunda metade da década de 1920. A primeira fundamentação teórica do "trabalho de história militar como atividade de pesquisa criativa de especialistas" foi proposta por A.A. Svechin1. Naqueles anos, o trabalho histórico militar não recebeu nenhuma consideração científica e metodológica adicional.
No final dos anos 50 - início dos anos 60. o termo "trabalho de história militar" passou a ser utilizado como conceito generalizador de qualquer atividade relacionada à história militar3.
O desenvolvimento da compreensão do trabalho histórico militar como um processo social foi impulsionado pela revolução científica e tecnológica, sob a influência de quais atividades de conteúdo próximo, inclusive as da esfera militar, foram reunidas em um todo.
Organização do trabalho histórico-militar no exército e na marinha do estado soviético
O nível e as realizações do trabalho de história militar nas Forças Armadas Russas em todas as fases de seu desenvolvimento foram determinados por muitos fatores, principalmente a presença de uma organização1 de trabalho de história militar como objeto de sua implementação. O objeto do trabalho histórico-militar inclui, em primeiro lugar, o sistema de órgãos para sua gestão e, em segundo lugar, a totalidade das instituições, estabelecimentos, divisões, especialistas e associações públicas que realizam esse trabalho. Foi essa dependência que predeterminou o importante papel da história militar no exército e na marinha e a grande atenção que lhe foi dada.
Hoje, a história da organização e implementação do trabalho histórico-militar nos últimos anos é de grande interesse prático. Ao mesmo tempo, importante para compreender seu significado é o recorte histórico de todo o sistema de organização do trabalho no passado e no presente.
Mesmo no nascimento do estado russo, muitos cronistas, desejando preservar os principais feitos de seus ancestrais na memória do povo, descreveram os principais eventos militares nos quais os soldados russos participaram. E aqui é grande a importância do Decreto de Pedro I sobre a preservação das histórias regimentais. Pedro lançou as bases para o trabalho de história militar. A intenção de perpetuar a identidade de cada regimento foi expressa nos chamados contos regimentais. Neles, várias patentes contavam de memória (“ditos”) episódios da história do regimento e de seu serviço, deixando um precioso material histórico para a posteridade. Esse material tornou-se a base para a análise histórico-militar, possibilitou determinar os princípios da arte militar, criar as bases para a teoria e a prática de preparação e condução de operações de combate. “Sem uma lâmpada de história”, disse A. Suvorov, “as táticas são trevas”.
À medida que os assuntos militares se desenvolveram, tornou-se óbvia a necessidade de organizar um trabalho de história militar proposital. Os primeiros órgãos que o tratam surgiram em 1802, juntamente com a formação do Ministério da Guerra, em cuja equipe foi criado o Arquivo no escritório. Em 1812, foi constituído o Arquivo do Departamento de Inspeção do Estado-Maior. Os arquivos tornaram-se não apenas os centros de armazenamento de documentos de valor histórico, mas também os precursores do trabalho histórico militar.
Mais tarde, a partir de 1832, o 6º departamento do Depósito Topográfico Militar do Estado-Maior General e o 1º departamento da sede do Gabinete do Intendente Geral do Estado Maior de Sua Majestade Imperial passaram a tratar dos trabalhos de arquivo, e o 3º departamento da sede da Chancelaria (departamento de estatísticas militares, topográficas e históricas).
Em meados do século XIX. criou-se um sistema bastante coerente de órgãos envolvidos em atividades histórico-militares. Incluía o Departamento Científico Militar, o Departamento de Colocação e Movimentação de Tropas, o Departamento da Chancelaria e o Departamento de Inspecção do Estado-Maior, cujas funções incluíam a melhoria da formação histórica do pessoal de comando do exército.
