În timpul bombardamentului, bunica. Culegere de eseuri de studii sociale ideale

Text sursă:
În timpul bombardamentului, bunica mea stătea la post cu o pușcă peste umeri și un fluier în mână. Mică ca statură, dar foarte plinuță, se rostogoli spre stâlp ca un coc, reglând fluxul de întârziați la adăpost și încurajându-i pe cei care se aflau în spate cu un fluier subțire.
Vecinii au iubit-o pe Zinaida Ilyinichna pentru bunătatea și capacitatea ei de a înveseli o persoană cu sfaturi sau cuvântul potrivit. Și ne-am îndrăgostit de sufletul ei. Ca fată, era Yusupova (în secret era foarte mândră de rădăcinile ei), iar reflexia orientală îi dădea aspectului ei o aromă aparte.
Întreaga intrare a amintit de povestea lui Ivan, un adolescent de treisprezece ani care s-a mutat în casă în urmă cu un an împreună cu mama sa bolnavă și bunica pe jumătate oarbă. În scurta sa viață, a reușit să viziteze colonia pentru furt. Obscenitățile lui alese au răsunat la intrare, a fumat demonstrativ și deja începea să bea. Cu acordul mamei, bunica s-a angajat să-l aranjeze pe Ivan pentru un loc de muncă cu jumătate de normă în teatrul tânărului spectator. Timp de șase luni, ea l-a luat literalmente de mână la spectacole, a discutat aprins cu el despre impresiile primite, i-a cerut să-și descrie sentimentele și emoțiile. Apoi, pas cu pas, m-a învățat să lucrez la mine cu ajutorul unui jurnal. Rezultatul a depășit toate așteptările. Vanechka, așa cum l-a numit bunica lui, având o memorie remarcabilă și un pas absolut, s-a dovedit a fi înzestrat cu talent artistic.Pe parcursul anului, a învățat toate rolurile și a înlocuit cu ușurință actorii absenți. Așa că adolescentul s-a trezit. După ce a absolvit departamentul de regie și scenariu al VGIK după război, Ivan a devenit ulterior un artist și regizor onorat.
Pentru bunica mea, care se distingea printr-o perspectivă rară în înțelegerea oamenilor, am fost întotdeauna un mister. Pentru caracterul neobosit și capacitatea de a transforma totul într-o problemă, ea m-a numit o fată fantastică. În calitate de profesoară de școală primară, bunica mea a reușit să creeze o atmosferă de joacă în sala de clasă, fără a-i lăsa în același timp pe elevi să scape de scopul principal - dobândirea de noi cunoștințe. Lecții de bucurie – acesta a fost stilul predării ei. Și copiii și-au idolatrizat literalmente Zinaida Ilyinichna. Alături de ea, bombardamentul nu a fost groaznic. Bunica le-a insuflat celor din jur încredere într-o victorie iminentă, speranță de vești bune de la rude, din creuzetul liniei întâi - altfel nu ar putea fi...
Era august 1941, dar tot nu ne-am putut obișnui cu ruinele caselor care ardeau. Germanii au supus orașul unor atacuri brutale cu bombă, nivelându-l literalmente cu pământul.
Noaptea de august era întunecată și caldă. Bombardele care a început ne-a forțat să ne trezim din somn. — Unde este fluierul meu, uite! - strigătul bunicii ne-a trezit în sfârșit pe mama și pe mine. Atârnându-ne capetele de pat, ne-am uitat în întuneric, încercând în zadar să ajutăm. Cu siguranță acest fluier nenorocit îi atârnă de cureaua sau de gât. — Lucrarea ta, Anka? Bunica s-a întors spre mine. Eu am fost întotdeauna cauza dezordinei din casă - bunica chiar și-a ascuns de mine pușca ei descărcată, bănuind din timp Dumnezeu știe ce și protejând-o de actele erupții. În cele din urmă, fluierul a fost găsit - chiar a ajuns undeva în buzunarul din spate al fustei bunicii mele. În ciuda vârstei și greutății solide, bunica s-a repezit la post ca un vârtej.
Și ne-am repezit la adăpostul nostru de lângă casă. Această gaură adâncă, acoperită cu scânduri de sus, a fost adăpostul nostru anti-bombă - a fost săpată de chiriașii care au rămas în casă. Cu siguranță nu ne-ar fi salvat de bombă, dar aici ne-am simțit protejați. Agățați unul de celălalt sub vuietul asurzitor al obuzelor care explodează și plânsul copiilor, am încercat să nu clănțăm din dinți de frică și chiar să nu cântăm.
Deodată, mama a început să râdă. — Linochka, ce e cu tine? - a întrebat cu prudență un vecin. Mama, sufocându-se literalmente de râs, a continuat să inunde. Tensiunea care i-a cuprins pe oameni a dispărut după ce ea a povestit despre adunările bunicii sale, despre cât de mică, rotundă, Zinaida Ilyinichna, cu pușca la spate, arunca în grabă lucruri prin casă, încercând să găsească un fluier. Scenă după scenă, ea a pictat tabloul acestei căutări furioase atât de viu, încât zâmbetele de pe fețele celor prezenți au fost înlocuite de râs. Toată lumea a râs, până și copiii care plângeau au zâmbit. Râs până la lacrimi - zgomotos, înainte de război, râs.
Când am ieșit din ascunzătoarea noastră mizerabilă, casele vecine ardeau de jur împrejur. Ne-am repezit la casa noastră, care a supraviețuit ca prin minune. Bunica a alergat spre noi, mânjind lacrimi de bucurie pe obraji, pentru că ne-a văzut vii și nevătămați. Nu departe de postul ei, un fragment de bombă l-a lovit pe vechiul nostru prieten, colegul ei, vecinul Ivan Petrovici, în vârstă de șaptezeci de ani. Cu o zi înainte, a primit o înmormântare pentru singurul său fiu și s-a plâns literalmente bunicii lui că era foarte frig, abia se mișcă și complet epuizat. Bunica ne-a îmbrățișat, ne-a strâns strâns și, de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat, a spus: „Oasele sunt intacte, vom câștiga carne! Vom trăi, nu vom muri!
Au trecut atât de mulți ani de atunci și am deja peste optzeci de ani. Dar în momentele de deznădejde, îmi amintesc brusc de bunica mea cu pușca ei descărcată, căutarea veșnică a unui fluier și credința de neclintit în victorie. Și povestea mamei mele apare în memoria mea, adăpostul nostru slab și râsul general incontrolabil. A tunat ca un mesager al speranței și al credinței în sine și în viitor - râsete izbucnind din noi, în ciuda ororii războiului și a morții.

Scrisul:

Cum ar trebui să te comporți în situații de urgență? G. Galler reflectă asupra acestei întrebări.
Folosind ca exemplu povestea petrecută naratorului, autoarea povestește cu admirație despre femeia Zinaida Ilyinichna, care nu și-a pierdut inima în anii cumpliți ai războiului, i-a susținut pe cei din jur cu „credința ei de nezdruncinat în victorie”, speranță. pentru cel mai bun. G. Galler vede în astfel de oameni una din izvoarele Marii Victorii.
Poziția autorului este următoarea: în situații dificile de viață, cel mai important este să nu te rătăciești, să nu cedezi fricii, să poți găsi în tine curaj, putere spirituală care să poată depăși toate greutățile.
Cu siguranță sunt de acord cu punctul de vedere al scriitorului. Miezul spiritual al unei persoane îl ajută să facă față obstacolelor întâlnite pe drum. Capabil să învingă chiar și moartea.
Acest lucru s-a întâmplat în povestea lui K.G. Paustovsky „Zăpada”. Locotenentul Nikolai Potapov nu vrea să meargă la el acasă după moartea tatălui său, crezând că alți oameni locuiesc deja acolo, indiferenți față de durerea lui. Dar totul se dovedește a fi complet diferit. Tatyana Petrovna, care s-a stabilit în ea, după ce a citit scrisoarea lui Potapov către tatăl său, aranjează totul în casă așa cum a vrut eroul. Această femeie nu este supusă disperării, plină de energie inepuizabilă a vieții, care cucerește moartea, învinge singurătatea Tatyana Petrovna însăși și militarii, le umple viața cu un nou sens.
Eroul cu același nume din A.T. Tvardovsky Vasily Terkin nu este considerat accidental cea mai indispensabilă persoană din companie. Știe să înveselească viața de zi cu zi cu o glumă, să înveselească alți luptători. Toți cei din jur sunt literalmente „infectați” de optimismul lui, distrași de la realitatea dură, atât de necesară pentru soldații aflați în permanentă stres psihologic.
Astfel, o persoană care, în cele mai dificile circumstanțe, nu își permite să cadă în deznădejde, să cedeze groază, nu numai că se descurcă singur cu astfel de situații, ci îi ajută și pe alții.

Ajutor! Temă de la examen. Din propozițiile 1-5, scrieți adjectivul folosit în sensul unui substantiv. Ceva ce nu pot găsi

(1) Anii duri și solicitanți pentru noi, „băieții militari”, au coincis cu legile legate de vârstă ale creșterii umane. (2) Ne-am luat singuri pe toți adolescenții. de ce? (4) Îmi amintesc ce puteam face. (5) Suntem cinci de aceeași vârstă și colegi de clasă de pe aceeași stradă

Scrieți un eseu conform criteriilor de examen, vă rugăm să formulați o problemă! Odată, un actor de la teatrul de teatru din orașul nostru, Levkoev, a venit la clasa noastră.

Evgeny Dmitrievich. El a spus că va conduce un club de teatru și a selectat mai mulți tipi pentru a participa la producția „Povestea preotului și a lucrătoarei sale Balda” de A.S. Pușkin. Din anumite motive, eram sigur că rolul Baldei va fi du-te la mine. Când a venit la mine, am citit cu calm piesa dată. Aici vei fi Balda, - a țipat Yevgeny Dmitrievich. Și a eliberat un băiat, Zhora Kurkulia, care a citit cu un accent puternic, de la participarea la producție . Chiar mi-a părut rău pentru Zhora. La urma urmei, Evgeny Dmitrievich, după ce l-a eliberat, a dat de înțeles că nu este bun. Pot să rămân așa? - a spus Zhora și a zâmbit fără nicio supărare. Evgeny Dmitrievich a ridicat din umeri. Au început repetițiile. După câteva ore, m-am plictisit brusc, am simțit că m-am săturat de rolul Baldei și a început să joc dezgustător. Între timp, Zhora Kurkulia a venit la repetiții tot timpul și chiar a devenit cumva necesare.A fost primul care s-a grăbit să mute mesele și scaunele pentru a face loc scenei, deschide și închide ferestrele. Odată, Evgheni Dmitrievici i-a oferit rolul picioarelor din spate ale calului. Zhora a fost bucuroasă de acord. Și-a obținut rolul după ce actorul a încercat de mai multe ori să-i arate băiatului care joacă picioarele din spate ale unui cal cum să scoată zgomotul copitelor cu picioarele, ceea ce băiatul nu a reușit în niciun fel, a descris cu exactitate un cal în galop. La următoarea repetiție, deodată, s-a auzit un necheat vesel de sub burta calului. Evgeny Dmitrievich a fost încântat de această nechechat.L-a scos imediat pe Kurkuly de sub cal și l-a făcut să necheze de mai multe ori.picioarele din față ale unui cal, care, pe lângă capacitatea de a galop natural, a dobândit capacitatea de a necheza în mod natural. Repetițiile au continuat, iar eu am continuat să acoper mediocritatea și chiar necinstea spectacolului meu cu zgomot. Odată, când am uitat un rând, calul s-a întors brusc în direcția mea și a rostit provocator cuvintele potrivite, făcându-i pe toată lumea să râdă. Într-o bună zi, în timp ce jucam fotbal cu băieții, am observat brusc că Zhora Kurkulia alerga spre noi de pe marginea școlii, gesticulând cu disperare.Mi-am amintit că era timpul să repet. Când am ajuns, Evgheni Dmitreevici a spus brusc: Îmbrăcă-te, Kurkulia! Iar tu, fostul Balda, vei juca un cal în locul lui... Deși până atunci nu mai simțisem nicio bucurie din rolul meu, am simțit brusc că sunt profund jignit și jignit. Supărarea era atât de profundă, încât îmi era rușine să protestez împotriva calului, pentru că atunci avea să devină clar pentru toată lumea că prețuiesc rolul Baldei, care mi-a fost luat. Repetiția a început și s-a dovedit că Kurkulia cunoaște perfect textul și în mod clar cântă mai bine decât mine. Adevărat, pronunția lui nu s-a îmbunătățit, dar Yevgeny Dmitrievich a fost atât de mulțumit de jocul său, încât a început să găsească demnitate în pronunție. Și când Zhora a început să răsucească frânghia cu o oarecare eficiență și credință că acum va învârti creierele tuturor diavolilor cu această frânghie, în timp ce nu înceta să asculte ce se presupunea că se întâmplă în partea de jos, a devenit clar: pot' nu concurează cu el. În plus, partenerul meu, care anterior juca rolul picioarelor din față, mi-a cerut acum vechiul loc, pentru că s-a dovedit că am galopat și am necheat mult mai rău decât el.Așa că, începând cu rolul principal al Baldei, Am trecut la ultimul rol al picioarelor din spate ale calului. Premiera a fost un succes uriaș. Când am lăsat în urmă ches-urile, publicul a continuat să bată din palme. Și deodată, pe neașteptate, lumina mi-a lovit ochii și o nouă rafală de aplauze a căzut în capul nostru. Se pare că Evgheni Dmitrievici a scos de la noi crupa de carton a calului și am apărut în fața publicului în ciorapi roșii înalți, de culoarea calului. Ei bine: "cortina, maestre, cortina!"

ajuta la redactarea unui eseu pe acest text)

(1) Locuiesc într-o casă mică pe dune. (2) Întregul litoral din Riga este acoperit de zăpadă. (Z) Marea parcurge sute de mile pe distanțe de plumb negru. (4) O căsuță stă ca ultimul far pe marginea unui abis cețos. (5) 3 aici se rupe pământul. (6) Acolo, spre vest, în spatele unui strat de întuneric, se află un mic sat de pescari. (7) Un sat obișnuit de pescari cu plase care se usucă în vânt, cu case joase și fum scăzut din coșurile de fum, cu barci cu motor negre scoase pe nisip și câini creduli cu părul ciufulit. (8) Pescarii letoni locuiesc în acest sat de sute de ani. (9) Generațiile se succed. (10) Dar la fel ca acum sute de ani, pescarii merg la mare pentru hering. (11) Și la fel. ca acum sute de ani, nu toată lumea se întoarce. (12) Mai ales toamna, când Baltica este furioasă de furtuni și fierbe cu spumă rece. (13) Dar, indiferent ce s-ar întâmpla, indiferent de câte ori trebuie să-ți scoți pălăriile când oamenii află despre moartea propriilor camarazi, totuși trebuie să-ți faci treaba în continuare - periculoasă și dificilă, lăsată moștenire de bunici. si tatii. (14) Este imposibil să cedezi mării. (15) În mare lângă sat se întinde un bolovan mare de granit. (16) Cu mult timp în urmă, pescarii au sculptat pe ea o inscripție: „În amintirea tuturor celor care au murit și vor muri în mare”. (17) Această inscripție se vede de departe. (18) Când am aflat de această inscripție, mi s-a părut tristă, ca toate epitafurile. (19) Dar scriitorul leton, care mi-a vorbit despre ea, nu a fost de acord cu aceasta și a spus: (20) - Dimpotrivă. (21) Aceasta este o inscripție foarte curajoasă. (22) Ea spune că oamenii nu vor renunța niciodată și,. indiferent de ce, își vor face treaba. (23) Aș pune această inscripție ca epigraf la orice carte despre munca și perseverența umană. (24) Pentru mine, această inscripție sună cam așa: „În amintirea celor care au biruit și vor birui această mare”. (25) Am fost de acord cu el și m-am gândit că această epigrafă ar fi potrivită și pentru o carte despre scris. (26) Scriitorii nu pot renunța un minut înainte de adversitate și se retrag în fața obstacolelor. (27) Orice s-ar întâmpla, ei trebuie să-și facă în permanență treaba, lăsate în moștenire de către predecesori și încredințate de contemporanii lor. (28) Nu e de mirare că Saltykov-Șcedrin a spus că dacă „literatura tace chiar și pentru un minut, atunci aceasta va echivala cu moartea poporului”. (29) Scrisul nu este un meșteșug sau o ocupație. (ZO) A scrie este o chemare. (31) O persoană nu este niciodată chemată la artizanat. (32) Îl cheamă numai pentru a-și îndeplini o datorie și o sarcină dificilă. (ZZ) Ce îl obligă pe scriitor la lucrarea sa uneori dureroasă, dar minunată? (34) În primul rând - chemarea propriei inimi. (35) Glasul conștiinței și credința în viitor nu îngăduie unui scriitor adevărat să trăiască pe pământ, ca o floare goală, și să nu transmită oamenilor cu deplină generozitate toată varietatea mare de gânduri și sentimente care îl umplu. (36) O persoană devine scriitor nu numai la chemarea inimii sale (37) Vin anii de maturitate, iar scriitorul aude clar, pe lângă vocea invocativă a propriei inimi, o nouă chemare puternică - chemarea sa. timpul și poporul său, chemarea umanității. (38) La porunca unei vocații, în numele impulsului său interior, omul poate săvârși minuni și să îndure încercările cele mai grele.

(1) În anii grei de război, în timpul bombardamentelor, bunica mea stătea mereu de pază cu pușca peste umeri și cu fluierul în mână.

(2) Mică ca statură, dar foarte plină, ea, ca un coc, s-a rostogolit spre post și a îndrumat oamenii să se adăpostească, încurajându-i pe cei aflați în spate cu un fluier subțire.

(Z) Vecinii au iubit-o pe Zinaida Ilyinichna pentru bunătatea și capacitatea ei de a înveseli o persoană cu sfaturi sau cuvântul potrivit. (4) Iar noi, copiii, pur și simplu ne-am îndrăgostit de sufletul ei. (5) Ca fată, era Yusupova (în secret era foarte mândră de rădăcinile ei), iar reflecția orientală îi dădea aspectului ei o aromă aparte.

(6) Întreaga intrare a amintit de povestea lui Ivan, un adolescent de treisprezece ani care s-a mutat în casa noastră cu o mamă bolnavă și o bunica pe jumătate oarbă. (7) În scurta sa viață, adolescentul a reușit să viziteze colonia pentru furt, la început s-au auzit înjurăturile sale puternice la intrare.

(8) Cu acordul mamei sale, bunica s-a angajat să-l aranjeze pe Ivan pentru un loc de muncă cu jumătate de normă în teatrul tânărului spectator. (9) Timp de șase luni, ea l-a luat literalmente de mână la spectacole, a discutat aprins despre impresiile ei cu el, a cerut să-i descrie sentimentele și emoțiile. (10) Apoi, pas cu pas, m-a învățat să lucrez la mine cu ajutorul unui jurnal.

(11) Rezultatul a depășit toate așteptările. (12) Vanechka, așa cum l-a numit bunica lui, având o memorie minunată și un ton absolut, s-a dovedit a fi înzestrat cu talent artistic. (13) În decurs de un an, a învățat toate rolurile și i-a înlocuit cu ușurință pe actorii absenți.

(14) După ce a absolvit departamentul de regie și scenariu al VGIK după război, Ivan a devenit ulterior un artist și regizor onorat.

(15) Fiind profesoară de școală primară, bunica a reușit să creeze o atmosferă de joacă la lecții, fără a lăsa în același timp elevii să se îndepărteze de scopul principal - dobândirea de noi cunoștințe. (16) Lecții de bucurie – așa era stilul învățăturii ei. (17) Și copiii și-au idolatrizat literalmente Zinaida Ilyinichna.

(18) Lângă ea, nici măcar bombardamentul nu a fost atât de groaznic. (19) Bunica le-a insuflat celor din jur încredere într-o victorie iminentă, speranță de vești bune de la rude, din creuzetul liniei frontului - altfel nu ar putea fi ...

(20) Era august 1941, iar germanii au supus orașul nostru la atacuri brutale cu bombă. (21) Noaptea de august a fost întunecată și caldă. (22) Bombarderea care a început ne-a făcut să ne trezim din somn. (23) "Unde este fluierul meu, uite!" - strigătul bunicii ne-a trezit în sfârșit pe mama și pe mine. (24) Atârnându-ne capetele de pat, ne-am uitat în întuneric, încercând în zadar să ajutăm. (25) Cu siguranță acest fluier nefericit îi atârnă de cureaua sau de gât. (26) „Lucrarea ta, Anka?” - m-a atacat bunica, pentru că eu eram mereu cauza mizeriei din casă. (27) În sfârșit, fluierul a fost găsit - chiar a ajuns undeva în buzunarul din spate al fustei bunicii.

(28) În ciuda vârstei și greutății sale solide, bunica s-a repezit la post într-un vârtej, iar noi am fugit la adăpostul nostru, nu departe de casă. (29) Această groapă adâncă, acoperită cu scânduri de sus, a fost adăpostul nostru anti-bombă - a fost săpată de chiriașii care au rămas în casă. (Z0) Desigur, nu ne-ar fi salvat de bombă, dar aici ne-am simțit protejați. (31) Agățați unul de celălalt sub vuietul asurzitor al obuzelor care explodează și plânsul copiilor, am încercat să nu ne clănțăm din dinți de frică și chiar de zumzet.

(32) Deodată, mama a început să râdă. (33) "Linochka, ce e cu tine?" - a întrebat cu prudență un vecin. (34) Mama, sufocându-se literalmente de râs, a continuat să izbucnească. (Z5) Tensiunea care a cuprins oamenii a rămas după ce ea a povestit despre adunările bunicii sale, despre cum o Zinaida Ilyinichna mică, rotundă, cu o pușcă la spate, a aruncat în grabă lucruri prin casă, încercând să găsească un fluier. (36) Scenă după scenă, ea a pictat o imagine a acestei căutări furioase atât de viu, încât zâmbetele de pe fețele celor prezenți au fost înlocuite de râs. (37) Toată lumea a râs, până și copiii care plângeau au zâmbit. (38) Râs până la lacrimi - râs puternic, de dinainte de război.

(39) Când am părăsit nenorocitul nostru adăpost, ne-am repezit la casa noastră, din fericire, supraviețuitoare. (40) Bunica a alergat spre, cu lacrimi de bucurie pe obraji, pentru că ne-a văzut vii și nevătămați. (41) Ne-a îmbrățișat, ne-a îmbrățișat strâns și, de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat, a spus:

Oasele sunt intacte - vom face carne! (42) Vom fi în viață - nu vom muri!

(43) Au trecut atâția ani de atunci și am deja peste optzeci de ani.

(44) Dar în momentele de deznădejde, îmi amintesc brusc de bunica mea cu pușca ei descărcată, de veșnica căutare a unui fluier și de credința de nezdruncinat în biruință.

(45) Și povestea mamei mele apare în memoria mea, adăpostul nostru firav și râsul general incontrolabil. (46) El a tunat ca un mesager al speranței și al credinței în sine și în viitor - râsete izbucnind din noi în ciuda ororii războiului și a morții.

(După G. Haller)

Galina Galler (născută în 1964) - jurnalist, doctor, cercetător.

Afișează textul complet

Profesorul ocupă un loc foarte important în viața fiecărui copil, întrucât este direct implicat în formarea personalității elevului. De aceea, există o mulțime de cerințe pentru persoanele care au ales această profesie în societate. Ce calități ar trebui să aibă un profesor adevărat? Răspunsul la această întrebare este căutat și în textul propus spre analiză de jurnalista Galina Galler.

Pentru a atrage atenția cititorilor asupra acestei probleme, autoarea ne vorbește despre profesoara Zinaida Ilyinichna. Ea „a creat o atmosferă de joacă în lecții”, fără a uita transferul de cunoștințe către elevi, ceea ce a făcut procesul de învățare distractiv și vesel. Galler ne atrage atenția asupra faptului că copiii îl adorau pe profesor. Ea mai scrie despre Ivan, unul dintre elevii lui Zinaida Ilyinichna. Profesorul a găsit talent artistic într-un adolescent cu o copilărie dificilă și l-a regizat: „l-a dus la spectacole”, „a discutat cu auzite despre impresiile primite”. Iar „lecțiile bucuriei” au adus rezultate: Ivan devine ulterior artist și regizor onorat.

Poziția lui Haller cu privire la problema ridicată este exprimată clar și fără ambiguitate. Stăpânul cuvântului este convins că un profesor trebuie să fie atent la elevii săi, să poată descoperi în ei talente și abilități, să creeze o atmosferă de fericire și bunătate în clasă pentru a insufla copiilor credința în lucrurile bune și a trezi dorinta de a invata.

Criterii

1 din 1 K1 Enunțarea problemelor textului sursă
3 din 3 K2

Cronica cartierului din spate Pugachevsky
Pugaciov era în spate, iar războiul nu a adus distrugeri aici. Dar viața pe care o trăia zona nu putea fi numită pașnică. Ritmul fiecărei zile, luni, an a fost subordonat unui singur lucru - înfrângerea inamicului. Lucrătorii și angajații la întâlnirile lor au decis să deducă câștigul unei zile la fondul de apărare. Oamenii au predat haine calde, produse agricole, animale și păsări de curte. Nimeni nu a cruțat nimic pentru a câștiga.
Mișcarea sub sloganul „Să înconjurăm familia Armatei Roșii cu atenție și grijă” și-a găsit locul. Pentru a doua jumătate a anului 1941, departamentul raional de asigurări sociale a dat un milion și jumătate de ruble familiilor soldaților din prima linie. Multe familii de muncitori, angajați și fermieri colectivi au luat copii orfani și i-au adoptat. Uniformele soldaților au fost duse acasă pentru spălat și înrășit. Sânge uscat, împușcat prin tunici, pantaloni de călărie. Munca grea în comunitate. Dar dacă spălați rufele cu nisip sau nămol, puteți economisi săpun de rufe și puteți crea ceva pentru familie. În timpul războiului, săpunul era foarte apreciat.
Anul 1941 s-a încheiat. La colțul dintre Toporkovskaya și Rev. bulevardul, unde se află acum Consiliul de Onoare, a fost instalată o hartă mare. Acolo, steagurile roșii marcau linia frontului. Lângă hartă, mai ales seara, s-a adunat foarte multă lume. Am vorbit despre Moscova. Au fost de acord că Armata Roșie nu va ceda capitala germanilor.
Au fost mulți evacuați în oraș. Majoritatea erau femei și copii. Au fost așezați în case. Gazdele nu s-au plâns. Ei au simpatizat cu necazul, i-au primit cordial pe cei care au venit să locuiască în Pugaciov. Populația orașului s-a triplat rapid. Vizitatorii au vorbit despre bombardamente, despre orașele distruse și despre satele arse.
Tinerii urbani și rurali au organizat o strângere de fonduri pentru construcția aeronavei „Pugachevsky Komsomolets”. I.V. Stalin nu a lăsat fără atenție patriotismul locuitorilor districtului Pugachevsky. A trimis un mesaj de mulțumire. Mai târziu, în timpul războiului, au existat și alte telegrame de recunoștință din partea Comandantului Suprem.
În zilele de semănat de primăvară din 1942, nu erau suficienți oameni pentru a conduce autotractoare. Atunci bătrânii țărani au început să semene cu mâna. De exemplu, 50 de semănători cu experiență de la ferma colectivă Chapaev au semănat 300 de hectare pe 22 aprilie. Semănat s-a făcut la timp.

În acele zile grele, Teatrul Pugaciov a funcționat. În primele luni ale anului 1942, peste 38.000 de spectatori au asistat la spectacole. În spitalele din Saratov, în orașele din regiune, în unități militare, teatrul a susținut 90 de concerte, 320 de producții, a adunat 115 mii de ruble pentru fondul de apărare al țării. Pentru serviciul excelent al unităților Armatei Roșii în timpul Marelui Război Patriotic, Comitetul pentru Arte din cadrul Consiliului Comisarilor Poporului din URSS a acordat diplome celor mai buni artiști Pugaciov.
Frontul avea nevoie de ajutor. A fost emis un împrumut de război în 1942. Statul a cerut să împrumute bani de la cetățenii săi. Oamenii și-au dat economiile și salariile pentru a lupta cu inamicul. În cinci zile, muncitorii din Pugaciov și din regiune au abonat 11,5 milioane de ruble și au plătit aproximativ două milioane de ruble în numerar. Lucrătorii și angajații de la intrarea de reparații auto s-au înscris pentru un salariu de două luni. Maistrul fabricii de pâslă, Galahov, a contribuit cu cinci mii de ruble, iar operatorul de combină al Zakharkinskaya MTS, I. Petrov, a înscris pentru zece mii de ruble. Tatăl a trei fii - soldații din prima linie I.A. Samsonov a contribuit cu cinci mii de ruble în numerar, tatăl a doi fii - soldații din prima linie E.A. Okunev - șase mii de ruble.
Iarna lui 1943 a fost foarte grea. Rău cu mâncarea, și mai rău cu combustibilul. S-au folosit garduri pentru lemne de foc, au fost tăiate grădini în spatele Irgizului. Pentru a economisi căldura și combustibilul, în case erau încălzite „sobe cu burtă”, mici sobe din fontă cu un horn de tablă printr-o fereastră. În acest moment, a avut loc o strângere de fonduri pentru restaurarea Stalingradului. Cerșetorul Pugachev a împărțit ultimul cu orașul distrus - eroul.
A apărut șistul, un material combustibil de culoare gri. A fost minat în cartier, la Gorny. Shale a dat multă cenușă și puțină căldură. Au fost înecați mult timp după război.
În 1943, muncitorii din Pugaciov și din regiune au continuat să strângă fonduri pentru construcția de avioane de luptă și tancuri pentru Armata Roșie. Tractorist al Staroporubezhskaya MTS Karelin a contribuit cu 100 de mii de ruble, muncitorii și angajații fermei de stat numite după Chapaev au colectat și au contribuit cu 500 de mii de ruble. Au fost și alte donații. Întâlnirea deputaților consiliului orașului cu compatriotul, Eroul Uniunii Sovietice Alexei Danilov, sosit la Pugaciov într-o scurtă vacanță, s-a încheiat cu decizia de a spori asistența pe front, de a intensifica munca la câmp, la ferme, si intreprinderi.
Și în spate este loc pentru eroism. Dacă înainte de război în fermele colective din regiune ponderea muncii feminine și a adolescenților era de 36 la sută, atunci în 1944 era deja de 72 la sută. În ciuda acestui fapt, în cei patru ani de război, fermele colective și fermele de stat din districtul Pugachevsky au oferit statului 4.800 de mii de puds de cereale, zeci de mii de puds de alte produse agricole. Oamenii au făcut minuni. Industria locală a crescut volumul producției de o dată și jumătate, iar artele de cooperare comercială - de două ori.
În Ziua Victoriei a fost bucurie în Pugaciov. Străinii s-au îmbrățișat, s-au auzit cântece, s-a cântat un acordeon. Soțiile au început să aștepte soți, mamele pentru fii.
Sfârșitul lui august 1945. Primele vagoane cu pâine din noua recoltă au ajuns la liftul Pugachevsky. În acel moment, în gară a sosit un tren cu militari demobilizați din prima linie. Întreaga populație din Pugaciov și satele din jur a venit să-i întâlnească pe câștigători. A cântat o fanfară. Exclamații vesele, strigăte de „Ura!”, îmbrățișări, sărutări, lacrimi de bucurie.
Foști soldați din prima linie s-au apucat de lucru. S-a stabilit o viață liniștită.

N. Voronov