Un profesor ideal

Cine este profesorul ideal? Ce calități ar trebui să aibă un om pentru a fi unul bun? Care sunt cele mai importante lucruri fără de care un profesor bun nu poate rămâne? Toate aceste întrebări sunt eterne și oamenii din toate timpurile au încercat să le răspundă. Sir Donald D. Quinn, celebrul om de știință a spus odată: „Dacă un medic, un avocat sau un dentist ar avea 40 de oameni în cabinetul său la un moment dat, toți având nevoi diferite, iar unii dintre ei nu ar fi vrut să fie acolo și făceau probleme, iar medicul, avocatul sau dentistul, fără asistență, trebuiau să-i trateze pe toți cu excelență profesională timp de nouă luni, apoi ar putea avea o concepție despre meseria profesorului de la clasă. Nu pot decât să fiu de acord cu el. Profesia de cadru didactic este una dintre cele mai dificile din diferite aspecte.

Un profesor bun ar trebui să-și încurajeze și să-și inspire elevii să gândească dincolo de limitele lor și să-i ajute să-și realizeze talentele, precum și nevoia de a le urmări cu diligență. Un profesor ideal este un adevărat constructor al națiunii, el creează o impresie veșnică în mintea elevilor săi. Maeștrii muncitori și grei sunt întotdeauna amintiți și iubiți de studenți mai târziu.

Cea mai importantă caracteristică a unui profesor este răbdarea. Profesorul nu trebuie să-și piardă niciodată răbdarea în clasă când elevii pun întrebări în mod repetat. Ar trebui să explice fiecare aspect al subiectului în cel mai simplu mod. Înainte de a intra în clasă, un profesor bun va pregăti întotdeauna prelegerea cu atenție. Apoi, el poate elimina orice confuzie a elevilor și poate simți încredere în clasă.

Cealaltă tratare importantă este competența în acest subiect sau acela. Un profesor bun este un maestru, el este gata să răspundă la tot ce au nevoie elevii. Pentru a fi autocompetent, un profesor trebuie să fie la curent cu toate noile tehnologii din sfera sa educațională, să folosească Internetul în muncă, să participe la seminarii și să se autoeduca. Sunt deja profesor și folosesc tehnologii moderne în munca mea, caut informații interesante pe internet în fiecare zi, folosesc o mulțime de postere demonstrative, ziare, reviste, filme despre țările vorbitoare de limbă engleză. Dar, în același timp, nu putem nega că fiecare profesor este unul unic și are propriul său caracter (unele dintre ele sunt stricte și autoritare, altele sunt blânde și amabile) și metode de predare. Este greu de spus cine este mai bine un profesor strict și crud sau unul amabil și liberal. Cu toate acestea, elevii profesorilor stricti au rezultate mai bune. Dar este doar în teorie. Rezultatele studiului lor pot fi mult mai bune, dar cum rămâne cu mintea lor? Ei învață pentru că sunt speriați, nu pentru că vor să știe. În același timp, studenții profesorilor amabili nu vor să facă nimic, ei „simt” că un profesor nu este strict, nu este o autoritate, așa că de ce să studieze? De ce ar trebui să se supună? Deci, după cum puteți vedea, este important să găsiți „un mediu fericit”. Dar este mai ușor de spus decât de făcut și este aproape imposibil când nu ai experiență, un nivel ridicat de cunoștințe și unele abilități de management.

Pentru a rezuma, aș dori să observ că predarea este cu siguranță o profesie nobilă, dar trebuie să fim pasionați de ea. Dragostea și răbdarea ar trebui să ne ghideze orice facem. Când ai dragoste și pasiune pentru materia și predarea ta, vei uita automat linia care desparte profesorul și cel predat. Încerci să explici orice, plasându-te în locul unui student. Scopul sufletului tău devine apoi clarificarea unui subiect pentru student în orice mod posibil. Trebuie să transmiteți studentului interesul și pasiunea.

Citiți caracteristicile și scrieți-le în ordinea importanței lor pentru un profesor bun. Explicați oricare cinci dintre ele așa cum se arată în exemplu.
Exemplu: Gândește-te că un profesor ar trebui să fie încrezător în sine pentru că are cunoștințe foarte bune despre materie - Cred că un profesor ar trebui să fie încrezător în sine pentru că își cunoaște bine materia.
1. Cred că un profesor ar trebui să fie ferm pentru că va trebui să convingă oamenii de adevărul cuvintelor sale. - Cred că profesorul ar trebui să fie încrezător, pentru că va trebui să convingă oamenii că vorbele lui sunt corecte.
2. Cred că un profesor ar trebui să fie strict pentru că disciplina este una dintre cele mai importante componente ale educației. - Cred că un profesor ar trebui să fie strict, deoarece disciplina este una dintre cele mai importante componente ale învățării.
3 Cred că un profesor ar trebui să fie entuziasmat de materia sa pentru că, în situația opusă, lecțiile sale nu vor fi interesante. - Cred că profesorul ar trebui să fie pasionat de ceea ce face, pentru că în situația opusă lecțiile sale vor fi neinteresante.
4. Cred că un profesor ar trebui să fie înțelegător pentru că el/ea va avea de-a face cu tinerii. - Cred că profesorul ar trebui să fie înțelegător pentru că va avea de-a face cu tinerii.

Introduceți verbe modale: should, shouldn't, mustn't, had to, need, needn't.
1. Ochii lui Jim nu sunt foarte buni. Cred că ar trebui să poarte ochelari. / Jim nu are o vedere prea bună. Cred că trebuie să poarte ochelari.
2. Pot traversa drumul aici?
- Nu, nu trebuie. Este foarte periculos. Traversați drumul la semafor.
- Pot să trec strada?
- Am întâlnit, nu poţi. Este foarte periculos. Traversați drumul la semafor
3. Să-mi pun pălăria și haina?
- Nu, nu ar trebui. Este destul de cald în aer liber.
- Să port o pălărie și o haină?
- Nu, nu neapărat. Este destul de cald afară.
4. Magazinul va fi închis în două minute. Nu ar trebui să mai stai aici. - Magazinul se va închide în două minute. Nu ar trebui să mai stai aici.
5. Mi-am pierdut autobuzul ieri și a trebuit să merg la școală pe jos. - Ieri am pierdut autobuzul și a trebuit să merg la școală.
6. Danny a pierdut caietul cu temele și a trebuit să o facă din nou. Danny și-a pierdut caietul de teme și a trebuit să o facă din nou.
7. Dacă ai nevoie de ajutor, spune-le părinților tăi despre problemele tale. Ei te pot ajuta. - Dacă ai nevoie de ajutor, spune-le părinților tăi despre problemele tale. Ei te pot ajuta.

Citește povestea lui Alan și alege cel mai bun final pentru propoziții.
Când oamenii mă întreabă despre cel mai bun profesor al meu și cel mai prost profesor al meu, folosesc același nume. Acesta este domnul Leeds, profesorul nostru de istorie. Era strict, dar moderat. Și nu trebuia, pentru că cu toții îl iubeam pe el și lecțiile lui. Era entuziasmat și lecțiile sale erau fascinante. Am crezut că el știe toată povestea și, de fapt, nu există un singur fapt istoric pe care să nu-l cunoască sau să nu-și amintească. Mai mult, a vorbit despre diferite personalități istorice de parcă ar fi vecinii lui, despre diferite locuri de parcă el însuși ar locui acolo. Ne-a încurajat să citim mai multe cărți de istorie și să facem cercetări serioase.
Cel mai interesant lucru la lecțiile sale au fost „comorile” sale – multe obiecte istorice pe care le puteai vedea doar în muzee. Avea o mască frumoasă de aur care aparținea unuia dintre faraoni. L-a găsit în timp ce era într-o săpătură la Piramidele din Egipt. Avea un jurnal al regelui britanic Richard al II-lea, iar într-o zi a adus un castron mare. Decorat cu argint, care a aparținut lui Alexandru cel Mare, regele Macedoniei, care a trăit în urmă cu mai bine de două mii de ani.
Așteptam cu nerăbdare fiecare nouă lecție și a fost o mare dezamăgire pentru noi să o ratam din cauza unei boli. Cu toții am vrut să facem cercetări în viitor.
De fapt, și mie îmi place foarte mult povestea, am citit mult pe ea. Odată, într-un catalog de muzeu, am găsit o fotografie cu potirul lui Alexandru cel Mare, doar același domnul Leeds găsit în Egipt și apoi adus la lecție. Nu-mi venea să cred ochilor - același lucru nu poate fi în două locuri în același timp. Asta înseamnă că domnul Leeds avea o copie!
Am studiat multe cataloage ale muzeelor ​​și am descoperit că toate comorile erau false - doar copii bine făcute. Asta însemna că ne mințise în tot acest timp. Era un mincinos, iar noi l-am crezut și eram nebuni după subiectul lui!
Nu mai puteam să merg la cursurile lui și le-am rugat părinților să mă lase la o altă școală. Nu îl văzusem pe domnul Leeds până în acel moment, dar îmi voi aminti mereu de lecțiile lui de magie și de minciunile îngrozitoare.
1. Domnul Leads nu trebuia să fie strict, deoarece toți elevii săi erau foarte muncitori și atenți la lecții. - Domnul Leeds nu trebuia să fie strict, pentru că noi toți elevii am lucrat bine la lecții și am fost atenți.
2. Domnul Leads a fost un profesor foarte entuziast, deoarece credea că toți elevii săi trebuie să învețe istoria pentru a deveni cercetători. - Domnul Leeds era un entuziast pentru că credea că toți studenții săi ar trebui să studieze istoria și să devină cercetători.
3. Domnul Leads a adus o mulțime de lucruri istorice în clasă pentru că dorea ca elevii săi să fie pasionați de istorie și să-i încurajeze să studieze materia. - Domnul Leeds a adus o mulțime de artefacte în clasă pentru că dorea ca elevii să fie interesați de istorie pentru a-i inspira să studieze acest subiect.
4. Cupa lui Alexandru cel Mare era o copie a cupei adevărate pe care domnul Leads o cumpărase de undeva sau pe care o făcuse el însuși. - Bolul lui Alexandru cel Mare era o copie a unui castron adevărat pe care domnul Leeds l-a cumpărat de undeva sau l-a făcut singur.
5. Allan a căzut deprimat și nefericit pentru că domnul Leads i-a mințit pe studenți că comoara lui este reală. - Alan a fost supărat și nefericit pentru că domnul Leeds i-a mințit pe studenți că comorile sunt reale.

Răspunde la întrebările din text:
1. Ce fel de profesor a fost domnul Leads? - Era entuziasmat de subiectul lui.
2. De ce au fost lecțiile sale interesante și interesante? - Știa multe și a povestit fapte foarte interesante despre istorie.
3 Pentru ce a adus el diferite lucruri istorice? - A vrut să încurajeze elevii să studieze materia.
4. Cum a descoperit Allan că toate obiectele istorice erau copii? Allan a studiat o mulțime de cataloage ale muzeelor ​​diferite.
5. De ce l-a numit Allan pe domnul Leads cel mai bun profesor și cel mai prost profesor? - Domnul Lids a fost cel mai bun și cel mai rău profesor al lui Allan în același timp.
6. De ce a decis Allan să schimbe școala? - Nu mai putea participa la lecții.

Avea dreptate Alan când și-a schimbat școala? Scrie-ți părerea și expune-ți motivele. Folosiți fraze din casetă.
Exemple:
Cred că Allan a avut dreptate să schimbe școala pentru că un profesor nu trebuie să mintă în nicio situație. Copiii sunt ființe umane și un profesor ar trebui să-i respecte și să nu spună niciodată minciuni. - Cred că Alan a avut dreptate când s-a mutat la altă școală, pentru că profesorul nu ar trebui să mintă în nicio situație. Și copiii sunt oameni și profesorul ar trebui să-i respecte și să nu mintă niciodată.
Cred că Allan nu a avut dreptate să schimbe școala. Un profesor poate spune uneori elevilor neadevăruri pentru a face lecțiile mai interesante și mai interesante. Domnul Leads a fost un profesor foarte bun și cu trucurile sale a vrut să adauge ceva magie la lecțiile sale. - Cred că Alan a greșit când a părăsit școala. Profesorul poate minți uneori elevii pentru a face lecțiile mai interesante și mai distractive.