Miakisheva Lyubov Vladimirovna – profesor de cea mai înaltă categorie
Tsvetkova Anastasia Andreevna -profesor
MADOOU TsRR - grădinița nr. 177 din orașul Tyumen
„Copiii sunt exact la fel ca adulții
Vreau să fiu sănătos și puternic,
Numai copiii nu știu ce să facă pentru asta.”
Janusz Korczak
Scopul instituției noastre de învățământ preșcolar este de a crea condiții favorabile pentru formarea unei personalități de succes a unui preșcolar, păstrarea și întărirea sănătății și dezvoltarea cuprinzătoare a calităților fizice.
Promovăm dezvoltarea inițiativei și a independenței în activitatea fizică zilnică a copiilor. Activitatea motrică este baza dezvoltării individuale a copilului și a susținerii vieții. Mișcarea este un mijloc de înțelegere a lumii din jurul nostru, satisfacerea nevoilor biologice de care depind sănătatea copiilor, dezvoltarea lor fizică și generală.
În conformitate cu standardul educațional de stat federal, un absolvent de instituție de învățământ preșcolar trebuie să aibă o sănătate bună, o dezvoltare fizică bună și o formă fizică bună.
Pentru ca copiii să se miște activ, adulții trebuie să creeze condiții favorabile. Mediul motor ar trebui să fie saturat cu diverse echipamente și echipamente sportive. Grupul nostru are o sală de antrenament fizic. Colțul nostru de educație fizică are o mare varietate de echipamente sportive: piese de sănătate, etichete, domino, dame, aruncări de ring, hummocks, golf, skittles, bețe de gimnastică, mingi și multe altele.
Colțul de educație fizică ar trebui să fie adaptat la maximum pentru a satisface nevoia de mișcare a copiilor. Colțului de educație fizică și echipamentelor acestuia se impun următoarele cerințe: pedagogice, estetice, igienice.Cu ajutorul colțului de educație fizică se dezvoltă bine activitatea motrică independentă a copiilor.
Copiilor le place să folosească echipamentul sportiv în viața de zi cu zi la grădiniță.
Copiilor le place să participe la diferite curse de ștafetă, de exemplu, folosind aruncarea inelului. Copiii își dezvoltă interesul pentru sport, dezvoltarea preciziei, dexteritatea de mișcare și orientarea în spațiu.
Copiii se bucură, de asemenea, de cursele de ștafetă care implică cățărare și sărituri peste obstacole.
Pentru aceasta folosim bastoane și conuri de gimnastică. . Se dezvoltă calități fizice precum flexibilitatea, rezistența, inteligența, viteza și claritatea mișcării. Copiii devin mai interesați de joc, starea lor de spirit crește și se simt ca una cu echipa.
Echipamentul de educație fizică „denivelări” poate fi folosit și în cursele de ștafetă, atunci când alergați cu obstacole, luați o minge în mâini și o transmiteți unul altuia.
De asemenea, pentru a îmbunătăți mișcările, a dezvolta viteza, rezistența și coordonarea mișcărilor, copiilor le plac jocurile în aer liber. În formarea personalității diversificate a copilului, jocurile în aer liber au locul cel mai important. Ele sunt considerate drept principalul mijloc și metodă de educație fizică. Fiind un mijloc important de educație fizică, jocul în aer liber are simultan un efect vindecător asupra corpului copilului.
De exemplu, cum ar fi „capcanele”, unde folosesc panglici multicolore. Copiii se joacă în echipă, navighează în situația actuală, dezvoltă calități precum voința, dorința de a câștiga, puterea, dexteritatea și viteza de reacție.
Activitatea fizică activă, pe lângă impactul pozitiv asupra sănătății și dezvoltării fizice, oferă copilului confort psiho-emoțional. De exemplu: rostogolirea unei mingi între ele în timpul jocului verbal-logic „Știu 5 nume...”.
Un număr mare de mișcări activează respirația, circulația sângelui și procesele metabolice. Aceasta, la rândul său, are un efect benefic asupra activității mentale. Gimnastica de articulație se realizează folosind echipamente sportive netradiționale.
Jocul de golf nu poate fi jucat fără o crosă și o minge. Cu ajutorul acestui joc, copiii își dezvoltă ochiul și precizia mișcării.
Tag este un joc care dezvoltă gândirea copiilor, concentrarea, abilitățile intelectuale, capacitatea de a lucra în echipă, luarea deciziilor în comun și dezvoltă numărarea.
Damele dezvoltă gândirea logică.
Dominourile îi învață pe copii să se joace împreună și să respecte regulile jocului.
Pentru a preveni picioarele plate și pentru a oferi diferite efecte asupra picioarelor copiilor, se folosesc trasee de sănătate. Masajul regulat al picioarelor ajută la îmbunătățirea sănătății copilului zilnic și ușor.
Traseul de sănătate vă permite să faceți acest proces nu numai util, ci și foarte interesant. De exemplu, folosirea pungilor pentru echilibru și coordonarea mișcărilor.
Astfel, crearea unui mediu de dezvoltare pentru activitatea motrică independentă a copiilor, adecvat vârstei și nevoilor acestora, ajută la îmbunătățirea sănătății, la extinderea experienței motorii, la dezvoltarea unui interes puternic pentru exercițiul fizic, abilități de autoorganizare și comunicare cu semenii.
Invităm profesorii preșcolari din regiunea Tyumen, Yamal-Nenets Autonomous Okrug și Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra să-și publice materialul didactic:
- Experienta pedagogica, programe originale, suporturi didactice, prezentari la cursuri, jocuri electronice;
- Note și scenarii elaborate personal de activități educaționale, proiecte, cursuri de master (inclusiv videoclipuri), forme de lucru cu familiile și profesorii.
De ce este profitabil să publicați la noi?
Pregătit de instructorul de educație fizică: Baskakova Ksenia Alekseevna
Consultare pentru educatori: „Cum să echipați un colț de educație fizică într-un grup în conformitate cu standardul educațional de stat federal pentru educație educațională”
Pe baza cerințelor standardului educațional de stat federal, o trăsătură distinctivă în configurația unui colț de educație fizică ar trebui să fie:
Flexibilitatea spațiului de joc, multifuncționalitatea mediului și a materialelor de joc (prezența obiectelor înlocuitoare);
Variabilitatea disponibilității materialelor și echipamentelor pentru libera alegere a copiilor;
Schimbarea periodică a materialului de joc, disponibilitatea materialelor de joc, capacitatea de a utiliza toate elementele mediului.
Scopul colțului de educație fizică:asigurarea şi reglarea nivelului de activitate fizică a copiilor în timpul zilei.
Obiectivele colțului de educație fizică:
Dobândirea de experiență motrică și calități fizice: coordonare și flexibilitate;
Formarea corectă a sistemului musculo-scheletic al corpului;
Dezvoltarea echilibrului, coordonarea mișcării, motricitatea grosieră și fină a ambelor mâini;
Consolidarea deprinderii de a efectua mișcări de bază (mers, alergare, sărituri moi, întoarceri în ambele sensuri);
Formarea ideilor inițiale despre unele sporturi;
Stăpânirea jocurilor în aer liber cu reguli;
Formarea focalizării și a autoreglării în sfera motorie;
Formarea valorilor unui stil de viață sănătos, stăpânirea normelor și regulilor sale elementare (în alimentație, activitate fizică, întărire, în formarea de obiceiuri utile etc.).
Sarcina profesorului:
1. Creați un mediu variat de educație fizică și de joc, care vizează optimizarea activității motorii.
2. Îmbogățiți copiii cu cunoștințe de bază despre varietatea de jocuri în aer liber și exerciții fizice.
3. Dezvoltați calitățile și abilitățile motrice (viteză, agilitate, coordonare, flexibilitate, expresivitate a mișcărilor.
4. Încurajează creativitatea motrică a copiilor.
5. Formează bazele unui stil de viață sănătos în familie și grădiniță.
Cerințe pentru colțul sportiv:
1. Siguranța amplasării: colțul de sport nu trebuie amplasat lângă ferestre, centru de știință și natură, centru de nisip și apă, teatru și centru de muzică. Poate fi amplasat: intr-o camera de receptie, camera de grup sau dormitor.
2. Îndeplinește cerințele igienice și pedagogice și locația - principiul oportunității.
3. Colțul trebuie să se potrivească logic în interiorul camerei și să fie proiectat estetic.
5. Colțul trebuie să corespundă vârstei copiilor și cerințelor programului și să ofere liberă alegere și acces pentru copii.
6. Materialele din care este realizat echipamentul trebuie să îndeplinească cerințele de igienă, să fie ecologice și durabile.
Material teoretic
Grup de pepinieră
Indexul cărților de jocuri în aer liber;
Card index al proceselor verbale de educație fizică;
Grupa de juniori
Indexul cărților de jocuri în aer liber;
Indexul cardurilor de jocuri sedentare;
Card index al proceselor verbale de educație fizică;
Card index al exercițiilor de dimineață;
Indexul cardului de numărare a rimelor
Grupul de mijloc
Indexul cărților de jocuri în aer liber;
Indexul cardurilor de jocuri sedentare;
Card index al proceselor verbale de educație fizică;
Card index al exercițiilor de dimineață;
material ilustrat despre sporturile de iarnă și de vară;
Simboluri și materiale despre istoria mișcării olimpice -
Grup de seniori
indexul cărților de jocuri în aer liber;
Indexul cardurilor de jocuri sedentare;
Card index al proceselor verbale de educație fizică;
Card index al exercițiilor de dimineață;
Material ilustrat despre sporturile de iarnă și de vară;
Grupa pregătitoare
Indexul cărților de jocuri în aer liber;
Indexul cardurilor de jocuri sedentare;
Card index al proceselor verbale de educație fizică;
Card index al exercițiilor de dimineață;
Informații despre cele mai importante evenimente din viața sportivă a țării (cărți de casă, albume);
Material ilustrat despre sporturile de iarnă și de vară;
Simboluri și materiale despre istoria mișcării olimpice
Jocuri
Grup de seniori
Grupa pregătitoare
Jocuri didactice despre sport: jocuri de masă tipărite, imagini pereche, loto, domino, labirint, imagini tăiate, puzzle-uri, jocuri cu jetoane, jocuri de masă sportive (hochei, baschet, fotbal etc.)
Pentru a preveni picioarele plate și pentru a dezvolta abilitățile motorii fine ale mâinilor
Grup de pepinieră
Covoare și masaj;
Bilele sunt arici;
Grupa de juniori
Saci cu cereale (fasole, mazare, fasole etc.) in diferite forme pentru plimbare;
Covoare și masaj;
Deșeuri (conuri, „ouă” de la surprizele Kinder etc.) pentru apucare și deplasare din loc în loc cu picioarele și degetele de la picioare.
Echipamente non-standard realizate de dvs.;
Grupul de mijloc
Bilele sunt arici; - saci cu cereale (fasole, mazare, fasole etc.) in diferite forme pentru plimbare;
Covoare și masaj;
Deșeuri (conuri, „ouă” de la Kinder Surprise etc.) pentru apucare și deplasare din loc în loc cu picioarele și degetele de la picioare.
Echipamente non-standard realizate de dvs.;
Bilele sunt arici;
Grup de seniori
Saci cu cereale (fasole, mazare, fasole etc.) in diferite forme pentru plimbare;
Covoare și masaj;
Deșeuri (conuri, „ouă” de la surprizele Kinder etc.) pentru apucare și deplasare din loc în loc cu picioarele și degetele de la picioare.
Echipamente non-standard realizate de dvs.;
Bilele sunt arici;
Grupa pregătitoare
Saci cu cereale (fasole, mazare, fasole etc.) in diferite forme pentru plimbare;
Covoare și masaj;
Deșeuri (conuri, „ouă” de la surprizele Kinder etc.) pentru apucare și deplasare din loc în loc cu picioarele și degetele de la picioare.
Echipamente non-standard realizate de dvs.;
Bilele sunt arici;
Pentru jocuri și exerciții cu sărituri
Grup de pepinieră
Grupa de juniori
Săriți frânghii, cercuri, panglici cu inele, cercuri mici
Grupul de mijloc
Grup de seniori
Săriți frânghii, cercuri, panglici cu inele, cercuri mici, cercuri mari
Grupa pregătitoare
Săriți frânghii, cercuri, panglici cu inele, cercuri mici, cercuri mari
Pentru jocuri și exerciții cu aruncare, prindere, aruncare
Grup de pepinieră
Grupa de juniori
Mingi de diferite dimensiuni, aruncare cu inel, coș pentru aruncarea mingiilor
Grupul de mijloc
Mingi de diferite dimensiuni, minge velcro cu țintă, aruncare cu ring, skittles
Grup de seniori
Minge de tenis de masă cu rachetă, minge cu velcro cu țintă, mingi de diferite dimensiuni, aruncare cu ring, skittles
Grupa pregătitoare
Mingi de diferite dimensiuni, aruncare cu ring, minge de tenis de masă cu rachetă, minge cu velcro cu țintă, skittles
Material de la distanță
Grup de pepinieră
bile de cauciuc;
Cercuri;
Grupa de juniori
bile de cauciuc;
Cercuri;
Grupul de mijloc
bile de cauciuc;
Minge de fotbal;
Corzi de sărit;
Cercuri;
Bețe de hochei;
Grup de seniori
bile de cauciuc;
Minge de fotbal;
Badminton;
Corzi de sărit;
Cercuri;
Schiuri;
Bețe de hochei;
Grupa pregătitoare
bile de cauciuc;
Minge de fotbal;
Badminton;
Corzi de sărit;
Cercuri;
Schiuri;
Bețe de hochei;
Lista echipamentelor pentru colțul de educație fizică (vârsta mijlocie)
Echipament sportiv tradițional:
Skittles (3 seturi);
Joc „Darts” (2 seturi, cu bile velcro);
Aruncarea inelului (2 seturi);
Corzi de sarit, benzi elastice (5 bucati);
Panglici, panglici, impletituri;
Cercuri (2-3 buc.);
Placi turnante
Bile de cauciuc (medii și mici)
Minge mare de săritură
expansoare pentru copii
gantere pentru copii
aruncând saci
farfurii zburătoare
trasee de masaj
pentru jocuri de iarnă - bastoane și puci pentru copii
sănii de gheață, lopeți
Echipament sportiv netradițional:
Bilboke (din sticle de plastic și surprize mai bune)
Trasee de masaj
Piste de masaj (mobile)
Deșeuri (conuri, capace, capsule de la Kinder surprize, creioane.) pentru masaj și prinderea obiectelor cu degetele de la picioare
- „Umbrelă distractivă” (panglici cu elemente înlocuibile pentru dezvoltarea unui flux de aer)
Panglici pe inele (pentru a simula exerciții de gimnastică ritmică)
Articole pentru trecere peste (găleți cu maioneză)
- „Silent simulator” (ajutor pentru dezvoltarea coordonării)
- „Loviți ținta” (un manual din material textil cu găuri pentru lovirea țintei cu mingi)
- „Cel mai precis” (manual pe perete)
- „Șah” (un joc cu mobilitate redusă, folosind capace colorate)
- „Rainbow Sun” (un manual pentru dezvoltarea coordonării mișcărilor)
- „Noduri colorate” (joc cu mobilitate redusă)
Rucsacuri tricotate
- „Walkers” (din blocuri de lemn)
3. Indici de carduri.
Fișe de cărți de jocuri: jocuri în aer liber pentru copiii care sunt sedentari, pentru dezvoltarea respirației.
Indexul cărților de jocuri de relaxare
Fișierul „Exerciții după un pui de somn”
Card index de poezii utile și basme (proceduri igienice)
Indexul jocurilor cu degetele
Card index al plimbărilor
Fișă cu exerciții de dimineață
Șepci pentru jocuri în aer liber.
„Album de muzică pentru copii” (pentru mișcare pe muzică)
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Organizarea unui colț de cărți în grupa de mijloc a unei grădinițe ca activitate comună a profesorului și copiilor pentru a-i introduce în ficțiune.
Articolul descrie experiența organizării unui colț de carte într-o grupă de grădiniță, capacitatea acestuia, munca depusă cu copiii și părinții pentru a-i introduce în ficțiune....
ECHIPAMENT NESTANDARD PENTRU UN COLT SPORTIV ÎNTR-O GRUPĂ DE VÂRSTE TIMPURIE
„Sănătatea și fericirea copiilor noștri depinde în mare măsură de organizarea educației fizice în grădiniță și familie...” N.M. Amosov Una dintre sarcinile principale ale unei grădinițe este păstrarea și întărirea sănătății copiilor...
Echipament pentru un colț muzical în grupul de mijloc
Colțul de muzică este un loc în care copiii învață despre muzică și frumusețea ei. Abordarea corectă a creării sale va ajuta copiii să se cufunde în lumea muzicii. Pentru colțul nostru de muzică am ales un loc bine luminat,...
Nina Minchenko
În conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal al Învățământului Preșcolar și cu programul de educație generală al instituției de învățământ preșcolar, profesorii creează un mediu spațial în curs de dezvoltare pentru a dezvolta individualitatea fiecărui copil, ținând cont de capacitățile, nivelul de activitate și interese. Pentru a îndeplini această sarcină, RPPS trebuie fi:
Transformabil - se schimbă în funcție de joc și oferă suficient spațiu pentru motor activitate:
Multifuncțional - pentru a asigura posibilitatea unor modificări în programul educațional în funcție de situația educațională, inclusiv de schimbarea intereselor și capacităților copiilor;
Accesibil – oferă acces gratuit elevilor,
Sigur.
Netradiționale educație fizică beneficiile contribuie semnificativ la creșterea interesului copiilor pentru îndeplinirea diferitelor sarcini motorii
1. Sporturi netradiționale echipamente:
Bilboke
trasee de masaj
semne de masaj (urme cu nasturi cusuți)
deșeuri (conuri, "ouă" de la surprize mai amabile, creioane.) pentru masaj si
apucând obiecte cu degetele de la picioare
suflarea panglici
Bilboke (din sticle de plastic și surprize mai bune)
bile (din sticle de plastic)
benzi de 2 m (pentru a simula exerciții de gimnastică ritmică)
articole pe care să treci peste (găleți cu maioneză)
cabluri cu limitatoare (caseta limitatoare de la Kinder Surpriza)
2 Echipament tradițional pentru fizică dezvoltare:
panglici de diferite culori
batiste de diferite culori (2 bucati pentru fiecare copil)
sultani (2 bucati pentru fiecare copil)
minge medie
platouri turnante
mingi de cauciuc
expansoare pentru copii
aruncarea inelului (perete și podea)
gantere pentru copii
aruncând saci
farfurii zburătoare
mingi de masaj SU-JOK (per copil)
trasee de masaj
săriți frânghiile (cauciuc, frânghie, plastic)
pentru jocuri de iarnă - bastoane și puci pentru copii
sanie de gheață
3. Indici de carduri.
Un set de exerciții cu mingi de masaj.
Fișiere de joc: jocuri în aer liber pentru copiii care sunt sedentari, pentru dezvoltarea respirației.
Indexul cărților de jocuri de relaxare
Indexul cardului „Fă exerciții după un pui de somn”
Card index de poezii utile și basme (proceduri de igienă)
Un card index de ghicitori despre sport și sportivi, despre echipament sportiv.
Indexul cardului de numărare a rimelor
Indexul jocurilor cu degetele
postere: Regimul zilnic
Jocuri didactice:
„Numiți sporturile”.
„A patra roată”.
„Găsiți diferențe”.
„Colectează o poză”.
„10 sporturi”.
Jocuri de masă
Sah, dame.
Palarii si medalii pentru jocuri in aer liber.
Poze, fotografii, ilustrații:
„Sporturile de vară”
"Sporturi de iarna"
„Simboluri olimpice”
Planse de colorat „Sporturile de vară”
"Sporturi de iarna"
„Simboluri olimpice”
„Sunete ale naturii”. Muzica pentru relaxare.
„Ploaie și furtună. Muzica naturii"
„Album muzical pentru copii” (pentru mișcare la muzică)
Iarna, amenajăm labirinturi, poteci colorate de zăpadă și tobogane.
Cărți uzate:
1. Karabanova O. A., Alieva E. F., Radionova O. R., Rabinovich P. D., Marich E. M. Organizarea unui mediu spațial-disciplinar în curs de dezvoltare în conformitate cu standardul educațional de stat federal al educației preșcolare. Recomandări metodologice pentru personalul didactic al organizațiilor de învățământ preșcolar și părinții copiilor preșcolari (2014).
2. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva Program aproximativ de educație generală de bază pentru învățământul preșcolar „De la naștere până la școală” (2015).
Publicații pe această temă:
Aș dori să vă prezint un mic atelier pentru realizarea „Duty Corner”. Pentru lucru vom avea nevoie de: - 2 placi de tavan - lipici - foarfece.
Aș dori să vă prezint un colț de educație fizică pe care l-am realizat pentru grupul nostru. Suportul este realizat din plăci de tavan. Colorate, erau.
De șapte ani lucrez într-un grup de creșă. În fiecare an încerc să umplu colțurile. Rody molid, de asemenea, nu stă deoparte și mă ajută.
Colț de educație fizică în grupe preșcolare Conform Standardului Educațional de Stat Federal pentru Educație Educațională, un mediu în curs de dezvoltare disciplină-spațială trebuie să fie bogat, transformabil, multifuncțional, variabil.
Consultație pentru educatori. Cum să proiectați un colț de educație fizică conform standardului educațional de stat federal Consultație pentru educatori. Cum să echipați un colț de educație fizică într-un grup în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal Conform standardelor educaționale ale statului federal într-o instituție de învățământ preșcolar, PPRS ar trebui să fie: bogat,.
Iulia Mandrina
Conform standardului educațional de stat federal pentru educație suplimentară, dezvoltarea subiectului-spațial miercuri ar trebui să fie bogat, transformabil, multifuncțional, variabil, accesibil și sigur. Aceste cerințe trebuie, de asemenea, îndeplinite colțuri de exerciții de grupÎn acest sens, vă prezint atenției designul colț de educație fizică în grupul de mijloc Solnyshko.
În sistemul general de dezvoltare umană cuprinzătoare și armonioasă, educația fizică a unui copil preșcolar ocupă un loc aparte. La vârsta preșcolară, sunt puse bazele unei sănătăți bune, dezvoltării fizice adecvate și performanței înalte. În acești ani are loc dezvoltarea activității motorii, precum și dezvoltarea inițială a calităților fizice.
Selecția echipamentelor este determinată de obiectivele educației fizice și cuprinzătoare ale copiilor. La grădiniță este necesar să existe un număr suficient educație fizică echipamente care să asigure copiilor un nivel favorabil de activitate fizică în procesul diferitelor forme de educație fizică a preșcolarilor. Varietatea de echipamente și ajutoare face posibilă utilizarea productivă în diferite tipuri de ore de educație fizică, creând în același timp conținut variat pentru dezvoltarea mișcărilor voluntare ale copiilor, independența și ideile creative ale acestora.
Educație fizică echipamentul se află în grup ca asta astfel încât copiii să se poată apropia și să-l folosească liber.
În primul rând colț de educație fizică trebuie să fie de încredere și să îndeplinească toate cerințele și standardele de siguranță necesare.
Echipament sportiv DIY pentru exerciții fizice (prindere, aruncare sac 200 grame).
Sporturile sunt disponibile gratuit jocuri: orașe, popice, săgeți, aruncarea ringului.
Aparate de masaj pentru automasaj.
ÎN grupa mijlocie d. Cu. sport colţ completate de albume despre introducerea diverselor sporturi.
Jocuri de sport de masă.
Publicații pe această temă:
„Cuburi minunate în vizită la băieți” (agrement de educație fizică în grupa mijlocie) Obiective: Să contribuie la îmbunătățirea abilităților motrice dobândite.
Educație fizică în grupa mijlocie „Pisici” Instituție municipală autonomă de învățământ preșcolar „Grădinița nr. 60” Educație fizică în grupa mijlocie „Pisici”.
Aș dori să vă prezint un colț de educație fizică pe care l-am realizat pentru grupul nostru. Suportul este realizat din plăci de tavan. Colorate, erau.
De șapte ani lucrez într-un grup de creșă. În fiecare an încerc să umplu colțurile. Rody molid, de asemenea, nu stă deoparte și mă ajută.
Colț de educație fizică în grupe preșcolare Conform Standardului Educațional de Stat Federal pentru Educație Educațională, un mediu în curs de dezvoltare disciplină-spațială trebuie să fie bogat, transformabil, multifuncțional, variabil.
Consultație pentru educatori. Cum să proiectați un colț de educație fizică conform standardului educațional de stat federal Consultație pentru educatori. Cum să echipați un colț de educație fizică într-un grup în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal Conform standardelor educaționale ale statului federal într-o instituție de învățământ preșcolar, PPRS ar trebui să fie: bogat,.
Acesta este colțul nostru preferat pentru copii atât pentru adulți, cât și pentru copii - un centru de dezvoltare fizică. Nu este un secret pentru nimeni că preșcolarii sunt mari.
