Najnovšie som čítal údaje zo štúdie Národného centra pre štatistiku vzdelávania o domácej a rodinnej výchove. Ukazuje sa, že v každej krajine navštevuje tento typ vzdelávania asi 5 – 10 % z celkového počtu detí. Napríklad v Rusku sa každoročne vzdeláva až 100 tisíc detí. Čísla ma prekvapili a dokonca aj trochu šokovali!

Prečo rodičia uprednostňujú túto formu vzdelávania?

Aké sú nevýhody a výhody v porovnaní s verejným vzdelávaním?

Aký je rozdiel medzi domácou a rodinnou výchovou?

Na tieto a mnohé ďalšie otázky sa pokúsim v plnej miere odpovedať a poskytnúť rodičom maximum informácií na zamyslenie.

Prečo rodičia nechcú dať svoje dieťa do verejnej školy?

Dôvodov môže byť hneď niekoľko:

• niektoré matky a otcovia sa domnievajú, že škola neposkytuje dostatočne kvalitné a hĺbkové vzdelanie
• je množstvo rodičov, ktorí sa domnievajú, že záťaž v škole je dosť vážna a má zlý vplyv na fyzický a psychický stav dieťaťa
• zastrašovanie, zavádzanie do zlých návykov: fajčenie, drogy, alkohol, ako aj rozdelenie do sociálnej roviny rovesníkmi
• túžba rodičov založiť si vlastný učebný plán.
• triedy sú preplnené, takže učiteľ nie je schopný venovať každému žiakovi patričnú pozornosť
• rodičia chceli a chcú tráviť so svojím dieťaťom čo najviac času
• rodina býva dosť ďaleko od školy a dostať sa do nej je veľmi problematické.
• rodičia mali zlú skúsenosť so školou.

Možno existujú desiatky ďalších dôvodov, ale zdôraznil som tie hlavné, s ktorými sa často stretávame.

Prečo deti nechcú chodiť do školy?

Teraz odpovedzme na otázku znepokojených rodičov: "Prečo syn alebo dcéra nechcú ísť do školy?" Chápete, že deti sú rôzne a dôvodov môže byť naozaj veľa. Dám vám do pozornosti to najrelevantnejšie, čo psychológovia identifikovali:

• v školách našej krajiny nie je venovaná náležitá pozornosť každému žiakovi, neexistuje individuálny prístup v závislosti od jeho psychických a fyzických schopností. Všeobecný vzdelávací systém je spravidla určený pre priemerného študenta. Preto sa v praxi odpozorovalo, že deti s vysokými intelektovými schopnosťami nerozvíjajú svoje nadanie, sú smutné, lenivé a zostupujú na úroveň priemerného školáka. Ale dieťa so slabými rozumovými schopnosťami sa necíti komfortne, má komplexy, keď ho zavolajú na tabuľu, bojí sa výsmechu, odpovedí celej triede. Preto rodičia oboch detí rozumejú potrebám svojho dieťaťa a prenášajú ich do domácej alebo rodinnej výchovy. Geeci tak rozvíjajú svoje schopnosti a nenudia sa z nedostatku informácií, zatiaľ čo tí slabí študujú podľa zjednodušeného programu a nebudujú si v sebe komplexy menejcennosti.
• postoj dieťaťa ku škole vo väčšine prípadov závisí od prvého učiteľa. Súhlaste, že nie každý má šťastie na prvého učiteľa! Moja dcéra má napríklad veľké šťastie. Moje dieťa chodilo do školy s potešením, absorbovalo každé slovo, ktoré povedala Lydia Alexandrovna. A nielen ona! Riaditeľku, rodičov a deti potešila jej vyučovacia metóda, jej schopnosť podávať informácie zaujímavo, profesionálne a zrozumiteľne. Dôležité bolo aj to, že bola trpezlivá, spravodlivá, pozorná ku každému dieťaťu, nikdy nezvyšovala hlas a nikoho nevyzdvihovala a zapisovala si medzi obľúbené. To je dôvod, prečo celá trieda, ktorá je v 8. ročníku, zostala v plnej sile, má pomerne vysoké akademické skóre a teraz potvrdzuje svoje vedomosti vo všetkých predmetoch s rôznymi učiteľmi. Ale nechcem si ani spomenúť na prvého despotického učiteľa! Hoci som sa dobre učila, do školy som sa bála a nechcela som. V ušiach mi stál jej plač a neustála nespokojnosť so všetkými deťmi! Nebudem súdiť, len poviem, že moja triedna si vydýchla, keď sa z rodinných dôvodov presťahovala do iného mesta.
• komplexné učivo. Mnohí rodičia a učitelia s hrôzou chápu: aké neznesiteľné bremeno padá na plecia študentov! Počas školskej dochádzky si odsedí 5-8 intenzívnych hodín, zoznámi sa s témou konkrétneho predmetu a potom, keď príde domov, dôkladne si preštuduje látku a urobí veľké množstvo domácich úloh. Dieťa je emocionálne a fyzicky unavené, nevydrží takúto záťaž, ochorie a odmieta chodiť do školy. Vzhľadom na stav dieťaťa sa niektorí rodičia rozhodnú prejsť na domácu alebo rodinnú výchovu.
• postihnuté dieťa. Žiaľ, sú deti, ktoré zo zdravotných dôvodov školu navštevovať nemôžu. A takýchto detí sú v každej krajine desiatky či dokonca státisíce. Pre nich je zabezpečený špeciálny program domáceho vzdelávania a získanie vysvedčenia o stredoškolskom vzdelaní.

Aké sú typy domáceho vzdelávania?

Keď sme sa zaoberali dôvodmi štúdia doma, povedzme si o tom: čo to môže byť, zvážte jeho priority a nevýhody.

Existuje šesť foriem domáceho vzdelávania:

1. Unschooling, čo v preklade z angličtiny znamená „bez školy“. Verte či nie, toto je úplné odmietnutie nielen školy, ale aj školských osnov ako celku. Nie je ťažké uhádnuť, že unschooling je veľmi riskantné rozhodnutie rodičov vo vzťahu k budúcnosti bábätka. Rodičia, ktorí sú presvedčení o svojich pedagogických a duševných schopnostiach, veria, že sami budú schopní naučiť dieťa všetko potrebné, zvláštnou formou, zvládnuť všetky vedy, ktoré bude potrebovať v živote a pri vstupe do vysokej školy. V podstate sa to ukazuje ako fatálna chyba! Preto je unschooling v mnohých krajinách vrátane Ruska a Ukrajiny zakázaný.
2. Domáce vzdelávanie- ide o úzky vzťah so školskými osnovami a učiteľmi. Na túto formu vzdelávania sa vydáva lekárske potvrdenie s uvedením núteného domáceho vzdelávania. Výsledkom je, že učitelia vedú individuálne hodiny s dieťaťom doma bez toho, aby sa odchýlili od stredoškolského vzdelávacieho programu: s písaním samostatných, testových prác a zložením skúšok.
3. Domáce vzdelávanie s čiastočnou školskou dochádzkou. Tento typ školenia sa poskytuje len zo zdravotných indikácií schválených osobitnou lekárskou komisiou. Môžu to byť deti so špeciálnymi potrebami, ktoré môžu navštevovať len niekoľko vyučovacích hodín denne.
4. Rodinné učenie sa výrazne líši od domáceho v tom, že hodiny vedú samotní rodičia alebo príbuzní, ktorí si nezávisle vyberajú rozvrh hodín, materiály a ich objemy. Hovoríte, že toto je unschooling! Nie, dovolím si namietať! V rámci rodinnej výchovy je dieťa zaradené do školy, každý rok absolvuje atestáciu, skúšky a podmienkou je aj zloženie nezávislej skúšky. Po ukončení štúdia dostane dieťa rovnaké vysvedčenie ako študenti navštevujúci vzdelávaciu inštitúciu.
5. externý študent vydané po dohode s vedením školy. S pomocou príbuzných sa dieťa učí základy vedy doma a potom absolvuje testy a skúšky bez toho, aby prišlo do školy.
6. vzdialená metóda- ide o školenia učiteľov cez internet prostredníctvom programu Skype alebo fóra. Domáce úlohy a riadiace roboty sa vykonávajú online. Spôsob dištančného vzdelávania schvaľuje a schvaľuje vedenie školy vzhľadom na primerané okolnosti študenta.

Hodnotíme klady a zápory domáceho vzdelávania.

Zastavme sa pri pozitívnych a negatívnych stránkach domáceho vzdelávania.

Pozitívne stránky:

• deti dostávajú vzdelanie v čase, ktorý im vyhovuje, a berúc do úvahy želania
• skutočnosť násilia zo strany učiteľov a rovesníkov je vylúčená
• netreba dodržiavať školský poriadok a absurdné rituály.
• je tu možnosť pre rodičov úplne ovládať dieťa, zapojiť sa do jeho mravnej, náboženskej a etickej výchovy.
• skvelá príležitosť žiť podľa svojich biologických hodín. Je to skvelá príležitosť na dostatok spánku, v prípade potreby zastavenie alebo zrušenie tried počas choroby atď.
• venovať sa štúdiu špeciálnych vied alebo vzácnych jazykov.
• znižuje sa riziko akútnych respiračných infekcií, akútnych respiračných vírusových infekcií, úrazov, infekčných ochorení, prakticky sa eliminujú problémy s držaním tela a zrakovým postihnutím.
• dochádza k neustálemu kontaktu dieťaťa s rodičmi, v dôsledku toho je vylúčený zlý alebo iný vplyv na rastúcu osobnosť.
• je tu jedinečná možnosť absolvovať školský kurz za menej ako desať rokov.

Negatívne stránky:

• žiadne skúsenosti s tímovou prácou
• potreba neustáleho zamestnávania rodičov výchovou dieťaťa, kontrola výchovno-vzdelávacieho procesu.
• neexistuje jasný rozvrh práce a prísna disciplína, čo stimuluje rýchlosť plnenia vzdelávacích úloh.
• žiadne skúsenosti s riešením konfliktných situácií medzi spolužiakmi a stredoškolákmi
• rodičia nebudú môcť odborne a plnohodnotne vyučovať všetky školské predmety bez výnimky. Bez ohľadu na to, akí sú talentovaní.
• nadmerná ochrana povedie k sebectvu dieťaťa
• dieťa vyrastie ako izbová rastlina - bez svetských skúseností
• vnucovanie ich pohľadu na dieťa zo strany rodičov je škodlivé a vedie k úplnej absencii ich názoru
• dieťa cíti, že nie je ako všetci ostatní, a skúša si obraz „bielej vrany“.

Páči sa ti to! Takže, milí rodičia, rozhodnite sa, kde a ako sa bude vaše dieťa vzdelávať! Prajem vám, aby ste sa rozhodli správne!

Čítaj viac:

Triedy s dieťaťom vo veku 1 rok

7 spôsobov, ako vštepiť deťom lásku k čítaniu!

Keďže mnohé čitateľky ženskej stránky „Krásne a úspešné“ sú progresívne matky, ktoré sa snažia poskytnúť svojim deťom podmienky potrebné pre všestranný rozvoj, je dnešný článok venovaný otázke, ako sa u nás preniesť na školáka.

Ak sa rodičia pevne rozhodli, že ich dieťa nebude navštevovať bežnú základnú školu, musia sa konkrétne rozhodnúť o type vzdelávania mimo nej.

Domáce vzdelávanie: Existujúce formy

Vo všeobecnosti existuje niekoľko typov dištančného vzdelávania, z ktorých najbežnejšie sú:

1. Domáce vzdelávanie. Pri tejto forme organizácie vzdelávania učitelia školy individuálne pracujú s dieťaťom doma. Celý vzdelávací proces zabezpečuje škola, v ktorej je dieťa zapísané. Domáce vzdelávanie bolo navrhnuté špeciálne pre deti so zdravotným znevýhodnením, ktoré nemôžu navštevovať bežnú školu. Pri absencii zdravotných indikácií nebude možné dieťa preradiť na túto formu vzdelávania.
2. Čiastočné domáce vzdelávanie. Preradenie dieťaťa do domáceho vzdelávania s bezplatnou dochádzkou na vyučovanie je možné len vtedy, ak existuje lekárske potvrdenie o osobitných potrebách dieťaťa.
3. Vzdelávanie na diaľku. Vzdelávanie v modernej internetovej škole je najvhodnejšie pre deti, ktoré bývajú veľmi ďaleko od najbližšej externej školy alebo sú v zahraničí. Študenti online školy môžu komunikovať s učiteľom a medzi sebou cez Skype a na fórach. Sledovanie napredovania žiakov touto formou prebieha aj cez internet, takže pri štúdiu v ňom je minimalizovaná potreba kontaktu s dennou školou. Hlavnou výhodou dištančného vzdelávania v porovnaní s úplným domácim vzdelávaním je možnosť nechať si kedykoľvek poradiť od profesionálnych učiteľov.
4. Externé štúdium. Tak sa nazýva rodinná forma výchovy, pri ktorej jeden z rodičov vyučuje deti. Aby mohla rodina prejsť na domáce vzdelávanie, musí si nájsť externú školu a uzavrieť s ňou dohodu. Teoreticky v dizajne tohto typu tréningu nie je nič zložité.
5. Unschooling. Táto najslobodnejšia forma vzdelávania, úplne popierajúca školu a školský vzdelávací program, je zakázaná takmer vo všetkých krajinách sveta. Tento systém je však možné využiť ako doplnok školského vzdelávania.

Ako prejsť na domáce vzdelávanie

Zákon hovorí, že preradenie dieťaťa do externej školy možno uskutočniť v ktoromkoľvek stupni jeho vzdelávania a realizuje sa na základe žiadosti rodičov. Ak chcete svoje dieťa učiť doma, postupujte podľa nižšie uvedených krokov.

• Nájdite vhodnú vzdelávaciu inštitúciu. Zároveň si treba uvedomiť, že existujú externé školy tak na báze bežných škôl, ako aj školy s prehĺbeným štúdiom predmetov. Externé štúdium bude prebiehať podľa rovnakých učebných osnov ako u študentov bežnej školy. Externí študenti získavajú rovnaký certifikát ako ostatní absolventi tejto vzdelávacej inštitúcie.
• Napíšte vyhlásenie adresované riaditeľovi vzdelávacej inštitúcie, v ktorom uvediete dôvod, prečo sa rodičia rozhodli presunúť dieťa do domáceho vzdelávania. Okrem toho je potrebné uviesť zvolenú formu rodinnej výchovy: diaľkové štúdium, čiastočné domáce vzdelávanie alebo externé štúdium.
• Uzatvorte príslušnú dohodu so školou. Zmluva musí obsahovať informácie o priebežnej certifikácii externej.
• Zo školskej knižnice si vezmite všetky potrebné učebnice a učebné pomôcky.

Rodičia, ktorí si berú doklady z bežnej školy na prestup k externému študentovi v inej vzdelávacej inštitúcii, nemusia administratíve dokladať žiadne potvrdenia. O novom mieste vzdelávania dieťaťa stačí riaditeľa informovať ústne.

Pri preradení dieťaťa do domáceho vzdelávania by rodičia mali pamätať na to, že preberajú všetku zodpovednosť za jeho prípravu na testy, testy a skúšky. V prípade akýchkoľvek problémov sa však môžu obrátiť na pedagógov školy, ktorí sú povinní poskytnúť im metodickú pomoc. Ak rodičia nezabezpečia pre dieťa osvojenie si školského vzdelávacieho programu, škola má právo uzatvorenú dohodu vypovedať a žiak sa vráti do triedy.

Ako zariadiť domáce vzdelávanie

Aby dieťa mohlo pochopiť všetku múdrosť všeobecných vied, musí sa každý deň učiť s jedným z dospelých doslova 2-3 hodiny denne. Preto tie matky a otcovia, ktorí práve premýšľajú o tom, ako organizovať vzdelávanie dieťaťa doma, by sa mali rozhodnúť, kto bude domácim učiteľom dieťaťa.

Nemusia to byť samotní rodičia. Úlohu učiteľky môže hrať kompetentná a kompetentná babička. Rodiny s dostatočným príjmom si môžu pozvať tútora k sebe domov.

Čo sa týka metód domáceho vyučovania, každá rodina má svoje. V našej krajine sú už rodičia, ktorí majú nejaké skúsenosti z hľadiska sebavýchovy svojich detí. O túto skúsenosť sa ochotne podelia na rôznych fórach.

Stránka sa domnieva, že organizovanie domáceho vzdelávania si nevyžaduje žiadne obzvlášť zložité metódy a techniky. Hlavné je pri cvičení s bábätkom brať do úvahy jeho sklony a potreby, správne ho motivovať.

Rodičia by mali pochopiť, že deti sú od prírody veľmi zvedavé. S potešením počúvajú všetky príbehy dospelých a spravidla si všetko ľahko zapamätajú. Toto je potrebné využiť. Poznávanie môže pre samotné bábätko prebiehať nepostrehnuteľne, formou obyčajného rozhovoru. Napríklad pri prechádzke v parku je možné čo najúplnejšie odpovedať na otázky malého prečo dieťa a tlačiť ho, aby venovalo pozornosť určitým bodom.

Je veľmi dôležité, aby bol dospelý človek na ktorúkoľvek z týchto prechádzok alebo výletov dobre pripravený. Erudícia rodiča, ktorý bude dieťa vzdelávať, je jednou z hlavných požiadaviek na organizáciu individuálneho učenia sa doma.

No ešte dôležitejším faktorom úspešnej rodinnej výchovy je výber štýlu komunikácie s dieťaťom a metód výchovy.

Mali by byť založené na rešpekte k osobnosti malého človiečika, láske k nemu a bezpodmienečnej viere v jeho talent a úspech. Aj keď sa dlho nevie naučiť plynule čítať alebo sa naučiť násobilku, nemali by ste ho šikanovať dlhým štúdiom, nútiť ho prečítať si tú istú vetu dvakrát alebo si zapamätať to, čo ešte nedokázalo pochopiť. Veď hlavným bodom prechodu na domáce vzdelávanie je práve ochrana jemnej psychiky dieťaťa pred negatívnym vplyvom nedokonalého vzdelávacieho systému v školách.

Kopírovanie tohto článku je zakázané!

27964

Deti získavajú v škole základné, základné všeobecné a úplné stredoškolské vzdelanie. Ale podľa zákona „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ majú rodičia právo presunúť svoje dieťa do domáceho vzdelávania. Prezradíme vám, ako na to.

Časť 1, odsek 2, čl. 17 zákona „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ uvádza dôvody preradenia dieťaťa do domáceho vzdelávania: rodinné okolnosti; zdravotné indikácie (zdravotné problémy neumožňujú dieťaťu študovať medzi stenami školy).

Prechod na domácu školu z rodinných dôvodov

Zákon nešpecifikuje, za akých „rodinných okolností“ rodičia preložia svoje dieťa do domáceho vzdelávania. Je to len na rozhodnutí rodičov. Ak chcete naučiť dieťa doma, musíte vykonať niekoľko krokov.

Krok 1. Oznamujeme regionálnym školským úradom (ministerstvo/odbor/odbor), že svoje dieťa preraďujete na rodinnú výchovu. Rodičia sú povinní tak urobiť v súlade s čl. 63 časť 5 nového federálneho zákona „o vzdelávaní v Ruskej federácii“. Žiadosť sa podáva písomne ​​v dvoch vyhotoveniach. Zákon umožňuje podať výpoveď osobne alebo poštou.

Ak to oznámite osobne, inštitúcia označí dokument pečiatkou a dátumom na druhej kópii. Aplikácia má poradný charakter. Stačí informovať príslušný orgán podľa vášho výberu. Aby regulačné úrady nerozhodli, že dieťa vynecháva školu. Školský úrad môže vaše rozhodnutie len vziať na vedomie. Úradníci nemajú právo výber zakázať, nepovoliť alebo neschváliť.

Krok 2. Poďme do školy.

V škole rodičia napíšu vyhlásenie, že dieťa preraďujú do domáceho vzdelávania a žiadajú o vylúčenie zo školy. Aplikácia je napísaná vo voľnej forme. Škola je povinná do týždňa odovzdať osobný spis a zdravotný preukaz žiaka.

Riaditeľ školy nemá právo odmietnuť vylúčenie dieťaťa zo školy na domáce vyučovanie. Ak škola vylúčenie odmietne, požadujeme od riaditeľa písomné vysvetlenie a sťažujeme sa na to školským orgánom.

Po vylúčení dieťaťa zo školy rodičia zostavia individuálny výchovno-vzdelávací plán, od tohto momentu je zodpovednosť za výchovu dieťaťa na rodičoch.

Mimochodom, skôr (do roku 2012, keď bol prijatý súčasný zákon o výchove a vzdelávaní), rodičia podpísali zmluvu so školou. Predpísala formy a podmienky certifikácie, načasovanie praktických a laboratórnych prác. Žiak bol pozývaný na študijné, praktické a iné hodiny podľa školského rozvrhu. Teraz už nie je potrebné podpisovať zmluvu. Tí rodičia, ktorí boli nespokojní s požiadavkou školy navštevovať testy alebo iné hodiny v škole, si vydýchli.

„Semeynik“ získava status „externého“ – do školy chodí len na priebežné a záverečné hodnotenia. Mínus - tí, ktorí pravidelne prichádzali do školy na bezplatné konzultácie, na to môžu zabudnúť. O tom, aké predmety sa budú učiť, rozhoduje škola a o tom, ako ich učiť, rozhodujú rodičia. Škola do tohto procesu nezasahuje a nekontroluje. Rodičia sami určujú metódy výučby, čas vyhradený pre jednotlivé témy, množstvo učiva, ktoré je možné venovať mimo programu a mnohé ďalšie.

Učebnice sa nemusia kupovať – škola by ich mala „rodinnému pánovi“ rozdať zadarmo.

Dieťa má aj ďalšie práva bežného študenta: môže sa zúčastňovať olympiád a súťaží, využívať školskú knižnicu atď. Do 9. ročníka má rodič právo vôbec nehlásiť škole, čo a ako dieťa učí.

Prvou povinnou skúškou je GIA v 9. ročníku. Ďalším je POUŽITIE v 11. Zoznam škôl, na ktorých bude dieťa robiť tieto skúšky (povinná atestácia), si možno vyžiadať na odbore školstva.

Zo zoznamu škôl si rodičia vyberú tú, kde bude dieťa robiť skúšky – a napíšu prihlášku adresovanú riaditeľovi. Rovnako ako oznámenie, aj prihlášku je potrebné odovzdať na úrade školy proti prijatiu na druhom kópii alebo poslať poštou v hodnotnom liste prvej triedy s doručenkou a popisom prílohy.

Potom škola vydá správny akt, ktorý označí prijatie osoby do vzdelávacej inštitúcie na certifikáciu. Toto posúdenie je bezplatné. Na žiadosť dieťaťa a rodiča možno raz ročne absolvovať skúšky (stredná atestácia).

Prechod na domáce vzdelávanie zo zdravotných dôvodov

Učiť sa doma zo zdravotných dôvodov zákon umožňuje deťom:

- s chronickými ochoreniami;

- s dlhotrvajúcim ochorením;

- ktorí sa dlhodobo liečia ambulantne.

Odporúčania na prechod na domáce vzdelávanie dáva ošetrujúci lekár. Niekedy rodičia robia toto rozhodnutie sami. Škola uvoľní dieťa počas choroby na domáce štúdium, ak je k dispozícii potvrdenie vydané prostredníctvom Kontrolnej a odbornej komisie (KVK). Vydáva sa v bežnej ambulancii, ku ktorej je dieťa pripojené.

Nezabudnite skontrolovať! Potvrdenie musí byť podpísané lekárom, ktorý doklad vydal; lekár pozorujúci dieťa; prednosta detskej kliniky; vedúci lekár detskej kliniky. Dokument je opečiatkovaný okrúhlou pečaťou polikliniky.

Potom, čo rodičia dostali do rúk vysvedčenie, treba ísť do školy. Riaditeľovi školy sa vypisuje voľná žiadosť so žiadosťou o preradenie žiaka do domáceho vzdelávania. K žiadosti je priložený certifikát.

Maximálna doba štúdia doma je jeden rok (výcvik), minimálna je mesiac (spravidla pri úrazoch a operáciách).

Oľga Slastukhina

2017-11-10 14:23:02 Princezná T.V.

Článok neprezradil to najdôležitejšie: v prvom prípade učíte dieťa vy sami a v druhom prípade učiteľa zabezpečuje škola na vlastné náklady. Podľa lekárskych svedectiev sa ukázalo, že nie je také ľahké dieťa preniesť! Existuje zoznam 60 diagnóz, s ktorými prenášajú, ostatné prejdú. Aj keď je vaše dieťa choré, nikoho to nezaujíma. Nech si ide zarábať s každou chorobou, diagnostika je pre neho ťažšia. (To je veľmi smutné, treba veľa premeškať kvôli vleklým chorobám a potom si to kompenzovať na vlastné náklady. Všetko je pre ľudí, ako vždy.

2017-10-31 16:35:53 Putsko Marina Nikolaevna

Ďakujem za informácie, veľmi užitočné, pretože. asi budeme musieť zo školy vyzdvihnúť vnuka prváka. Štúdium na škole №14, trieda s experimentálnym programom "Harmónia". Dieťa plynule číta, prerozpráva, pomerne rýchlo počíta príklady 2. ročníka programu „Planéta vedomostí“. Ale program "Harmónia" so štvorcami a nulami ho uvedie do strnulosti. Vnuk kategoricky nechce chodiť do školy, hoci pred týmto programom študoval s veľkým potešením. Za dva mesiace školskej dochádzky nezniesol ani zrnko vedomostí. Naša rodina je zdesená. Čudujeme sa, prečo smeli experimentovať na našich deťoch bez súhlasu rodičov a ochromovať psychiku malých detí.

2017-09-07 14:09:04 Hudba od V.A.

Konečne sa ľudia môžu odtrhnúť od totality.Prestaňte z našich detí robiť štatistickú masu.Týmito novými štandardmi vzdelávania zahnali ľudí do slepej uličky.Nasaďte si klapky na oči a myslite si,že to bude fungovať.NIE! Páni.Aj naše deti majú právo na slobodný život a nie len vaši Majori.Uvidíme kto z koho vyrastie.ĎAKUJEM Férovému RUSU.!Z celého srdca im prajem veľa šťastia.Rád by som povedz nám veľa šťastia, ale bohužiaľ nie som členom tejto strany.

Najprv musíte pochopiť terminológiu a pochopiť. Napríklad domáca a rodinná výchova sú rozdielne veci. Tu budeme hovoriť o rodine, aby sme odpovedali na hlavné otázky, ktoré majú rodičia, keď si uvedomia, že bežná škola nie je pre ich deti vhodná.

1. Je možné preradiť dieťa na rodinnú výchovu na jeho vlastnú žiadosť?

Len tak sa to robí. Čím je dieťa mladšie, tým viac je v tom vlastná túžba rodiča, čím je starší - tým viac je to jeho voľba.

Konkrétne, podľa článku 17 súčasného zákona „o výchove a vzdelávaní“ existuje niekoľko spôsobov učenia: denný v škole (t. j. ako väčšina detí), nie v škole (rodinná výchova), v škole denný od korešpondenčne alebo korešpondenčne (ako napr. seriózni detskí športovci). Na výber formy výchovy nie sú potrebné žiadne povolenia a súhlasy, iba vyvážené a vedomé rozhodnutie rodiny.

Článok 17. Formy vzdelávania a formy vzdelávania

1. V Ruskej federácii je možné získať vzdelanie: 1) v organizáciách vykonávajúcich vzdelávacie aktivity; 2) mimo organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou (formou rodinnej výchovy a sebavýchovy).
2. Vzdelávanie v organizáciách zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou s prihliadnutím na potreby, možnosti jednotlivca a v závislosti od objemu povinných hodín učiteľa so žiakmi sa uskutočňuje dennou, externou alebo externou formou. .
3. Vzdelávanie formou rodinnej výchovy a sebavýchovy sa uskutočňuje s právom následne absolvovať v súlade s § 34 ods. 3 tohto spolkového zákona priebežnú a štátnu záverečnú atestáciu v organizáciách zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou.
4. Je povolená kombinácia rôznych foriem vzdelávania a foriem vzdelávania.

2. V akých prípadoch je to vhodné?

Každá rodina prichádza k rozhodnutiu vlastným spôsobom. Všeobecná odpoveď znie asi takto: keď sa ciele rodiny a školy rozchádzajú natoľko, že už nie je možné pokojne spolupôsobiť. Ťažko uvádzať príklady, pretože vždy sa nájde niekto, komu sa zdajú nepresvedčivé – vraj to nie je dôvod odísť zo školy, môžeš byť trpezlivý.

Poviem vo všeobecnosti: niektorí chcú tráviť viac času s rodinou, iní musia byť flexibilnejší pri budovaní vzdelávacieho programu mimo školy (krasokorčuľovanie ráno, divadelné štúdio popoludní, kurzy španielčiny večer) , a iní si uvedomili, že kvalita vzdelávania na štátnej škole nie je nikde dobrá a ak to skúsite sami, nebude to horšie.

3. Na koho sa obrátiť, keď bude rozhodnutie zrelé?

Podľa paragrafu 5 § 63 zákona o výchove a vzdelávaní o prechode dieťaťa na rodinnú formu výchovy je potrebné informovať buď odbor školstva mesta alebo samosprávu mestskej časti alebo mestskej časti na č. miesto bydliska. Koho presne informovať, závisí od veľkosti vašej lokality. Najprv musíte zavolať na školský úrad a tam vás nasmerujú.

5. Orgány miestnej samosprávy mestských častí a mestských častí vedú evidenciu detí, ktoré majú právo na všeobecné vzdelanie každého stupňa a bývajú na území príslušných obcí, a formy vzdelávania určené rodičmi (zákonnými zástupcami ) detí.
Keď si rodičia (zákonní zástupcovia) detí zvolia formu všeobecného vzdelávania formou rodinnej výchovy, rodičia (zákonní zástupcovia) informujú o tejto voľbe orgán miestnej samosprávy mestskej časti alebo mestskej časti, na území ktorej žijú.

4. Dá sa prechod na domáce vzdelávanie odmietnuť?

Otázka je zásadne nesprávna. Rodičia si nepýtajú povolenie, o svojom rozhodnutí informujú miestne úrady. Preto na ne nedajú dopustiť.

5. Zostáva dieťa „pripútané“ ku konkrétnej škole?

Učitelia sú povinní dochádzať k tým deťom, ktoré sústavne študujú na škole, kde títo učitelia pôsobia - ak sa deti z nejakého dôvodu (napríklad pre chorobu) nemôžu zúčastniť vyučovania. Ak si rodičia zvolili rodinnú výchovu, učitelia nemusia rodine nič robiť a neprídu.

Otázka „pripútanosti“ vyvstáva až v súvislosti s prechodom certifikácie. Aby ste to urobili, musíte naozaj prísť za riaditeľom vopred, navzájom sa spoznať a povedať o svojich plánoch získať atestáciu na tejto škole. V predvečer skúšok riaditeľ na jeho príkaz zapíše dieťa do školy na obdobie absolvovania strednej atestácie a po zložení bude vylúčené.

Až do momentu certifikácie nemôžete pripojiť dieťa, dnes je to GIA po 9. ročníku. No predsa väčšina rodičov organizuje skúšky skôr, napríklad po každom roku štúdia alebo po 4. ročníku. Ale nie každý sa o to uchádza do najbližších škôl. Medzi „rodinami“ sú veľmi obľúbené online kontakty so školami. Na internete sú školy, ktoré môžu akceptovať skúšky vášho dieťaťa za poplatok.

6. V akom veku môžete prejsť na domáce vzdelávanie?

Teoreticky v každom prípade musíte pochopiť, že rozhodnutie nesúvisí s vekom, ale s tými úlohami rozvoja a organizácie života dieťaťa, ktoré sú príliš ťažké vyriešiť počas školskej dochádzky.

Hrozí aj to, že keď dieťa „prežije“ niekoľko rokov v škole, nebude schopné pochopiť, prečo a ako sa dá žiť bez školy.

7. Musím písať testy?

Uistite sa, že potrebujete iba tie práce, ktoré ste prediskutovali s vaším certifikačným centrom. A je jedno, čo to je, najbližšia škola alebo externá kancelária v Novosibirsku. Určite je však užitočné písať si kontrolné zoznamy na samovyšetrenie. Aj keď to nie je nutné.

8. Musím podávať správy o kvalifikácii najatých učiteľov?

Moment rodičovských práv a povinností nastane počas hodnotiaceho obdobia. Ak dieťa prejde certifikáciou v triede „3“ a vyššej, všetko je v poriadku a nikoho nezaujíma, ako presne ste to dosiahli.

9. Ako absolvovať skúšku?

Jednotná štátna skúška je formou absolvovania štátnej záverečnej certifikácie (GIA). Ako pri každom hodnotení, aj tu je potrebné, aby si dieťa vopred vybralo predmety a napísalo prihlášku do najbližšej školy.

Ak máte stále otázky, tu sú niektoré ďalšie materiály Newtonew o alternatívnom vzdelávaní:,.

Homeschooling (homeschooling, z angličtiny homeschooling – homeschooling) je populárny v USA a Kanade, má tam dlhoročnú prax. V Rusku domáce vzdelávanie, hoci je zakotvené v zákone, stále vyvoláva skepsu zo strany vzdelávacích inštitúcií. A rodičia musia byť doslova priekopníci.Anna Devyatka, učiteľka-psychologička a matka dieťaťa, ktoré študuje doma, hovorí o výhodách, nevýhodách a nuansách domáceho vzdelávania.

Za čo?

Na začiatok je dôležité, aby každý rodič, ktorý sa zaujíma o domáce vzdelávanie, jasne pochopil svoje motívy – aké úlohy v rodine chce pomocou domáceho vzdelávania riešiť. Niekto chce dať svojmu dieťaťu lepšie vzdelanie ako v škole, skrátiť hodiny všeobecnovzdelávacích predmetov, ako je hudobná a výtvarná výchova, a zvýšiť hodiny odborných predmetov, ako je fyzika, dejepis, biológia. Pre niektorých rodičov je otázka zachovania zdravia dieťaťa akútna. A tým, že to budú učiť doma, dúfajú, že sa vyhnú preťaženiu. Niekto s pomocou rodinnej výchovy spája začiatok športovej kariéry dieťaťa a vzdelávanie.

Aké sú typy domáceho vzdelávania?

Nie všetci domáci školáci sa rozhodnú učiť dieťa doma. V súčasnosti si môžete vybrať medzi štátnou alebo súkromnou školou, ktorá vám pomôže dodržať učebné osnovy daného predmetu.
Existuje čiastočný typ školenia keď dieťa chodí do školy celý deň raz alebo dvakrát týždenne a zvyšok času sa učí doma. Za jeden-dva dni sa deti naučia novú látku a vypracujú ju s rodičmi doma. Zároveň je proces učenia jasne monitorovaný rodičmi aj učiteľmi.

Dieťa môžete preradiť aj v bežnej škole na korešpondenčné vzdelávanie. V tomto prípade poradie štúdia, poskytovanie domácich úloh a overenie toho, čo bolo urobené, konzultácie s učiteľmi - všetky tieto nuansy sa prerokúvajú s vedením vybranej vzdelávacej inštitúcie a môžu sa líšiť v rôznych školách.

Prezenčné vzdelávanie v rodinných školách vhodné pre tých rodičov, ktorí majú záujem o častejšiu školskú dochádzku deťmi. Deti chodia do školy 3-4 krát týždenne. Takéto školy umožňujú vzdelávanie v malých triedach so starostlivo vyváženým vyučovacím zaťažením.

Pravá strana


Domáce vzdelávanie upravuje zákon. Zákon „o výchove“ z 10. júla 1992 dal rodičom právo zvoliť si formu výchovy – učiť dieťa v škole alebo v rodine. Toto právo potvrdil aj federálny zákon Ruskej federácie z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“.

Čo robí domáce vzdelávanie atraktívnym?

Individuálny prístup. Rodinná výchova vám umožňuje zostaviť rozvrh a vzdelávací systém, ktorý je vhodný pre vaše dieťa. Umožňuje tiež pristupovať k procesu učenia kreatívne, prostredníctvom hry, čo je dôležité najmä na základnej škole.

Môžete študovať odkiaľkoľvek na svete. Keďže hlavnými účastníkmi vzdelávacieho procesu sú rodičia a dieťa, umožňuje vám to študovať z ktorejkoľvek krajiny a kombinovať cestovanie, život v iných krajinách so vzdelávaním v Rusku.

Môžete si vybrať prostredie dieťaťa. Deti v domácom vzdelávaní si získavajú priateľov „podľa záujmov“. A ak hovoríme o spoločnosti „homeschooling“, je medzi nimi prestížne vedieť veľa a súťažiť medzi sebou na tému „kto vie viac“ a „kto povie zaujímavejšie veci“. Pre dieťa je takéto prostredie ďalšou motiváciou k učeniu. Toto plus však možno ľahko pripísať mínusom - napokon, deti môžu mať možnosť vybrať si vlastné prostredie a nevyberať iba „dobrých chlapcov a dievčatá“.

Budete mať okruh rovnako zmýšľajúcich ľudí. Keď začnete s domácim vzdelávaním dieťaťa, stretnete tých istých rodičov so záujmom o učenie, ktorí sú pripravení komunikovať, spriateliť sa s rodinami a navzájom si pomáhať.

Dieťa sa učí budovať vzťahy s rôznymi ľuďmi a rešpektovať odlišnosť ľudí. S učiteľmi, priateľmi, rodičmi kamarátov – domáci školáci lepšie pochopia, že všetci ľudia sú iní, každý má svoj vlastný uhol pohľadu, lepšie sa orientujú v nových pravidlách a komunikujú s novými ľuďmi a úprimne nechápu, aké to je byť „ako každý inak."

Čo je na domácom vzdelávaní neatraktívne

Dieťa sa môže nudiť a byť osamelé.. Bez ohľadu na to, ako dobre je rozvrhnutý život dieťaťa, sú chvíle, keď spoločnosť nezasahuje - napríklad keď sú rodičia zaneprázdnení prácou a dieťa je smutné vo vedľajšej izbe. Rodičia z domáceho vzdelávania nás podporia - aby sa dieťa nenudilo, môžete sa postarať o ďalšie stretnutia s kamarátmi, napríklad pozvať niekoho na návštevu.

Nebezpečenstvo gadgetov. Ak je dieťa ponechané doma samé, je dôležité časovo limitovať počítače, tablety a telefóny. Pracujeme na prevencii počítačovej závislosti.

Sám doma. Je dôležité myslieť na to, ako dlho môže dieťa zostať doma samé a či mu niekto z príbuzných môže pomôcť a postarať sa oň.

Platba za vzdelávacie služby. Zvyčajne v procese domáceho vzdelávania rodičia priťahujú tútorov a ich práca stojí peniaze. Tiež pripojenie k škole môže byť platené aj bezplatné. Ak nechcete nechať svoje dieťa samé, budete musieť zaplatiť za opatrovateľské služby.

Na čo sa musia rodičia pripraviť

Vo všeobecnosti by rodičia pri výbere rodinnej výchovy mali jasne pochopiť svoju motiváciu. Na jeho základe je dôležité stanoviť si ciele na rok a na celý čas, kedy sa bude dieťa v rodine učiť. Okrem cieľov je dôležité určiť aj kritériá na sledovanie kvality vzdelávania – či to budú úlohy pre školu, hodnotenie učiteľa alebo Jednotná štátna skúška.

Rodičia by mali dbať na výchovu k sebamotivácii dieťaťa. Je to dôležité pri akomkoľvek vzdelávaní, ale keďže učiteľ navyše dieťa v škole kontroluje a doma si dieťa niekedy môže robiť domáce úlohy samo, zatiaľ čo matka je nablízku a pracuje na počítači, je dôležité, aby dieťa chcelo domácu úlohu kvalitatívne a samostatne. Sebamotivácia a sebakontrola je to, čo môžu rodičia naučiť. V tejto veci sa netreba ponáhľať, kultivácii týchto vlastností by ste mali venovať aspoň šesť mesiacov a tieto vlastnosti si aj naďalej udržiavať.

Zodpovednosť za výsledky vzdelávania je rozdelená do niekoľkých častí. Prvá a hlavná časť zodpovednosti je na rodičoch – za to, ako organizujú proces učenia, či si pozývajú lektorov odborných predmetov, či vysvetľujú dieťaťu dôležitosť vyučovania a dobrého vzdelania. Jedným slovom, budú rodičia schopní vytvoriť vonkajšiu motiváciu u dieťaťa.
Zodpovednosťou dieťaťa je, že má o učenie úprimný záujem a snaží sa plniť úlohy načas a pokiaľ možno samo.

Buďte pripravení na to, že pri domácom vzdelávaní bude dieťa častejšie okolo vás, takže váš pracovný program, šport, stretnutia s priateľmi budú neustále závislé od harmonogramu života dieťaťa. Zistite sami, či ste na to pripravení.

A samotný proces domáceho vzdelávania si vyžaduje veľkú pozornosť rodičov.. Napríklad dieťa môže celý týždeň intenzívne robiť domáce úlohy a v sobotu sa ukáže, že robilo iba angličtinu, a to pol roka vopred. A v sobotu som prišiel k rodičom na pomoc s matematikou. To znamená, že rodičia budú musieť neustále držať prst na pulze, aby v istom zmysle zohrávali úlohu riaditeľa.

Dôležité je zvoliť tempo štúdia predmetov adekvátne dieťaťu a jeho veku. Vyhnete sa tak preťaženiu a udržíte u dieťaťa záujem o učenie. A ak si chce dieťa samo niečo dodatočne prečítať, preštudovať si to hlbšie, vždy má možnosť urobiť to samo alebo požiadať o pomoc rodičov.