BEI "Koskovskaja stredná škola"

Mestská časť Kichmengsko-Gorodets

Vologdský región

Vzdelávací projekt

"Fyzický experiment doma"

Dokončené:

žiaci 7. ročníka

Koptyaev Artem

Alekseevskaja Xenia

Aleksejevskaja Táňa

vedúci:

Korovkin I.N.

Marec-apríl-2016.

Obsah

Úvod

Nič v živote nie je lepšie ako vaša vlastná skúsenosť.

Scott W.

V škole aj doma sme sa zoznamovali s mnohými fyzikálnymi javmi a chceli sme si vyrobiť domáce prístroje, zariadenia a robiť pokusy. Všetky nami realizované experimenty nám umožňujú hlbšie poznanie okolitého sveta a najmä fyziky. Popisujeme proces výroby zariadenia na experiment, princíp činnosti a fyzikálny zákon alebo jav, ktorý toto zariadenie demonštruje. Experimenty vykonávali záujemcovia z iných tried.

Cieľ: vyrobiť zariadenie z dostupných improvizovaných prostriedkov na demonštráciu fyzikálneho javu a použiť ho na rozprávanie o fyzickom jave.

hypotéza: vyrobené prístroje, ukážky pomôžu hlbšie spoznať fyziku.

Úlohy:

Preštudujte si literatúru o vykonávaní experimentov vlastnými rukami.

Pozrite si video ukážku experimentov

Zostavte experimentálne zariadenie

Podržte demo

Opíšte demonštrovaný fyzikálny jav

Zlepšiť materiálnu základňu kabinetu fyzika.

SKÚSENOSTI 1. Model fontány

Cieľ : ukázať najjednoduchší model fontány.

Vybavenie : plastová fľaša, kvapkadlá, klip, balónik, kyveta.

Pripravený produkt

Priebeh experimentu:

Do korku urobíme 2 dierky. Vložte rúrky, na koniec jednej pripevnite guľu.

Naplňte balón vzduchom a zatvorte sponou.

Nalejte do fľaše s vodou a vložte ju do kyvety.

Sledujme prúdenie vody.

výsledok: Pozorujeme vznik fontány s vodou.

Analýza: stlačený vzduch v balóne pôsobí na vodu vo fľaši. Čím viac vzduchu je v balóne, tým vyššia bude fontána.

SKÚSENOSTI 2. kartuziánsky potápač

(Pascalov zákon a Archimedova sila.)

Cieľ: demonštrovať Pascalov zákon a Archimedovu silu.

Vybavenie: plastová fľaša,

pipeta (nádoba uzavretá na jednom konci)

Pripravený produkt

Priebeh experimentu:

Vezmite plastovú fľašu s objemom 1,5-2 litrov.

Vezmite malú nádobu (pipetu) a zaťažte ju medeným drôtom.

Naplňte fľašu vodou.

Zatlačte na vrch fľaše rukami.

Sledujte fenomén.

Výsledok : pozorujeme ponorenie pipety a stúpanie pri stlačení plastovej fľaše ..

Analýza : sila stlačí vzduch nad vodou, tlak sa prenáša na vodu.

Podľa Pascalovho zákona tlak stláča vzduch v pipete. V dôsledku toho sa archimedovská sila znižuje. Telo sa potápa, prestaňte mačkať. Telo pláva.

SKÚSENOSTI 3. Pascalov zákon a komunikujúce nádoby.

Cieľ: demonštrovať fungovanie Pascalovho zákona v hydraulických strojoch.

Vybavenie: dve injekčné striekačky rôznych veľkostí a plastová hadička z kvapkadla.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. Vezmite dve injekčné striekačky rôznych veľkostí a spojte ich hadičkou s kvapkadlom.

2. Naplňte nestlačiteľnou kvapalinou (voda alebo olej)

3. Zatlačte na piest menšej striekačky a sledujte pohyb piestu väčšej striekačky.

4. Zatlačte na piest väčšej striekačky a pozorujte pohyb piestu menšej striekačky.

Výsledok : Opravujeme rozdiel v aplikovaných silách.

Analýza : Podľa Pascalovho zákona je tlak vytvorený piestami rovnaký. Preto: koľkokrát je piest toľkokrát a sila ním vytvorená je väčšia.

SKÚSENOSTI 4. Osušte z vody.

Cieľ : zobrazuje expanziu horúceho vzduchu a kontrakciu studeného vzduchu.

Vybavenie : pohár, tanier s vodou, sviečka, korok.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. nalejte vodu do taniera a na dno položte mincu a na vodu plavák.

2. Vyzvite divákov, aby získali mincu bez toho, aby si namočili ruky.

3. zapáľte sviečku a vložte ju do vody.

4. prikryte teplým pohárom.

výsledok: Sledovanie pohybu vody v pohári.

Analýza: keď sa vzduch zahreje, roztiahne sa. Keď sviečka zhasne. Vzduch sa ochladzuje a jeho tlak klesá. Atmosférický tlak vytlačí vodu pod sklo.

SKÚSENOSTI 5. Zotrvačnosť.

Cieľ : ukázať prejav zotrvačnosti.

Vybavenie : Fľaša so širokým hrdlom, kartónový krúžok, mince.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. Na hrdlo fľaše navlečieme papierový krúžok.

2. vložte mince na prsteň.

3. prudkým úderom pravítka prsteň vyklepeme

výsledok: sledujte, ako mince padajú do fľaše.

Analýza: zotrvačnosť je schopnosť telesa udržať si rýchlosť. Pri údere do krúžku mince nestihnú zmeniť rýchlosť a spadnú do fľaše.

SKÚSENOSTI 6. Hore nohami.

Cieľ : Ukážte správanie kvapaliny v rotujúcej fľaši.

Vybavenie : Fľaša so širokým hrdlom a lano.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. Na hrdlo fľaše priviažeme lano.

2. zalejeme vodou.

3. otáčajte fľašu nad hlavou.

výsledok: voda sa nevyleje.

Analýza: V hornej časti pôsobí na vodu gravitácia a odstredivá sila. Ak je odstredivá sila väčšia ako gravitácia, voda sa nevyleje.

SKÚSENOSTI 7. Nenewtonská tekutina.

Cieľ : Ukážte správanie nenewtonskej tekutiny.

Vybavenie : misa.škrob. voda.

Pripravený produkt.

Priebeh experimentu:

1. V miske zrieďte škrob a vodu v rovnakých pomeroch.

2. demonštrovať nezvyčajné vlastnosti kvapaliny

výsledok: látka má vlastnosti tuhej látky a kvapaliny.

Analýza: pri prudkom náraze sa prejavia vlastnosti pevného telesa a pri pomalom náraze vlastnosti kvapaliny.

Záver

Výsledkom našej práce je:

uskutočnili experimenty dokazujúce existenciu atmosférického tlaku;

vytvoril podomácky vyrobené zariadenia, ktoré demonštrujú závislosť tlaku kvapaliny od výšky stĺpca kvapaliny, Pascalov zákon.

Radi sme študovali tlak, vyrábali domáce zariadenia, robili experimenty. Ale na svete je veľa zaujímavých vecí, ktoré sa môžete ešte naučiť, takže v budúcnosti:

Budeme pokračovať v štúdiu tejto zaujímavej vedy

Dúfame, že našich spolužiakov tento problém zaujme a pokúsime sa im pomôcť.

V budúcnosti budeme vykonávať nové experimenty.

Záver

Je zaujímavé sledovať skúsenosti, ktoré vedie učiteľ. Vlastné vedenie je dvojnásobne zaujímavé.

A uskutočniť experiment so zariadením vyrobeným a navrhnutým vlastnými rukami je veľmi zaujímavé pre celú triedu. Pri takýchto experimentoch je ľahké nadviazať vzťah a vyvodiť záver o tom, ako daná inštalácia funguje.

Vykonávanie týchto experimentov nie je ťažké a zaujímavé. Sú bezpečné, jednoduché a užitočné. Pred nami je nový výskum!

Literatúra

Večery z fyziky na strednej škole / Komp. EM. Braverman. Moskva: Vzdelávanie, 1969.

Mimoškolská práca vo fyzike / Ed. O.F. Kabardin. M.: Osveta, 1983.

Galperstein L. Zábavná fyzika. M.: ROSMEN, 2000.

GorolL.A. Zábavné experimenty vo fyzike. Moskva: Osvietenie, 1985.

Gorjačkin E.N. Metodika a technika fyzikálneho experimentu. M.: Osveta. 1984

Starosta A.N. Fyzika pre zvedavcov, alebo čo sa na hodinách nenaučíš. Yaroslavl: Akadémia rozvoja, Akadémia a K, 1999.

Makeeva G.P., Tsedrik M.S. Fyzické paradoxy a zábavné otázky. Minsk: Narodnaja Asveta, 1981.

Nikitin Yu.Z. Zábavná hodina. M.: Mladá garda, 1980.

Pokusy v domácom laboratóriu // Kvant. 1980. Číslo 4.

Perelman Ya.I. Zábavná mechanika. Vyznáte sa vo fyzike? M.: VAP, 1994.

Peryshkin A.V., Rodina N.A. Učebnica fyziky pre 7. ročník. M.: Osveta. 2012

Peryshkin A.V. fyzika. - M .: Drop, 2012

Pre mnohých študentov je fyzika dosť zložitý a nezrozumiteľný predmet. Aby rodičia zaujali dieťa v tejto vede, používajú najrôznejšie triky: rozprávajú fantastické príbehy, predvádzajú zábavné experimenty a ako príklad uvádzajú biografie veľkých vedcov.

Ako vykonávať experimenty vo fyzike s deťmi?

• Učitelia upozorňujú, aby sa zoznamovanie s fyzikálnymi javmi neobmedzovalo len predvádzaním zábavných pokusov a pokusov.
• Experimenty musia byť nevyhnutne sprevádzané podrobnými vysvetleniami.
• Na začiatok treba dieťaťu vysvetliť, že fyzika je veda, ktorá študuje všeobecné zákony prírody. Fyzika študuje štruktúru hmoty, jej formy, pohyby a zmeny. Slávny britský vedec Lord Kelvin svojho času celkom odvážne vyhlásil, že v našom svete existuje iba jedna veda - fyzika, všetko ostatné je obvyklá zbierka známok. A v tomto tvrdení je kus pravdy, pretože celý vesmír, všetky planéty a všetky svety (predpokladané aj existujúce) sa riadia fyzikálnymi zákonmi. Samozrejme, je nepravdepodobné, že výroky najvýznamnejších vedcov o fyzike a jej zákonoch prinútia mladšieho školáka zahodiť svoj mobilný telefón a s nadšením sa ponoriť do štúdia učebnice fyziky.

Dnes sa pokúsime dať do pozornosti rodičov niekoľko zábavných zážitkov, ktoré pomôžu zaujať vaše deti a odpovedia na mnohé z ich otázok. A ktovie, možno práve vďaka týmto domácim pokusom sa fyzika stane obľúbeným predmetom vášho dieťaťa. A čoskoro bude mať naša krajina vlastného Isaaca Newtona.

Zaujímavé pokusy s vodou pre deti - 3 návody

Na 1 experiment budete potrebovať dve vajcia, obyčajnú kuchynskú soľ a 2 poháre vody.

Jedno vajce sa musí opatrne spustiť do pohára naplneného do polovice studenou vodou. Okamžite klesne na dno. Naplňte druhý pohár teplou vodou a vmiešajte do nej 4-5 polievkových lyžíc. l. soľ. Počkajte, kým voda v pohári nevychladne, a opatrne do nej ponorte druhé vajce. Zostane na povrchu. prečo?

Vysvetlenie výsledkov experimentu

Hustota čistej vody je nižšia ako hustota vajíčka. Preto vajce klesá na dno. Priemerná hustota slanej vody je výrazne vyššia ako hustota vajíčka, takže zostáva na povrchu. Po predvedení tejto skúsenosti dieťaťu si možno všimnúť, že morská voda je ideálnym prostredím na učenie sa plávania. Koniec koncov, fyzikálne zákony a v mori nikto nezrušil. Čím je voda v mori slanšia, tým menej úsilia je potrebné na udržanie sa nad vodou. Najviac slané je Červené more. Vďaka vysokej hustote je ľudské telo doslova vytlačené na hladinu vody. Naučiť sa plávať v Červenom mori je čisté potešenie.

Na 2 pokusy budete potrebovať: sklenenú fľašu, misku s farebnou vodou a horúcu vodu.

Fľašu zohrejte horúcou vodou. Vylejte z neho horúcu vodu a otočte hore dnom. Vložte do misky s tónovanou studenou vodou. Tekutina z misky začne do fľaše vytekať sama. Mimochodom, hladina tónovanej tekutiny v nej bude (v porovnaní s miskou) výrazne vyššia.

Ako vysvetliť dieťaťu výsledok experimentu?

Predhriata fľaša sa naplní teplým vzduchom. Postupne sa fľaša ochladzuje a plyn sa stláča. Fľaša je pod tlakom. Tlak atmosféry ovplyvňuje vodu a vstupuje do fľaše. Jeho prítok sa zastaví až vtedy, keď sa tlak nevyrovná.

Za 3 skúsenosti budete potrebovať pravítko z plexiskla alebo obyčajný plastový hrebeň, vlnenú alebo hodvábnu látku.

V kuchyni či kúpeľni upravte batériu tak, aby z nej tiekol tenký pramienok vody. Požiadajte dieťa, aby silno pretrelo pravítko (hrebeň) suchou vlnenou handričkou. Potom by malo dieťa rýchlo priblížiť pravítko k prúdu vody. Účinok ho ohromí. Prúd vody sa ohne a dosiahne na pravítko. Vtipný efekt možno dosiahnuť použitím dvoch pravítok súčasne. prečo?

Elektrifikovaný suchý hrebeň alebo pravítko z plexiskla sa stáva zdrojom elektrického poľa, preto je prúdenie nútené ohýbať sa v jeho smere.

Viac o všetkých týchto javoch sa dozviete na hodinách fyziky. Každé dieťa sa bude chcieť cítiť ako „majster“ vody, čo znamená, že lekcia pre neho nikdy nebude nudná a nezaujímavá.

%20%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D1%81%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8C%203%20%D0 %BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE %D0%BC%20%D0%B2%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D1%83 %D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D1%85

%0A

Ako môžete dokázať, že svetlo sa šíri priamočiaro?

Na vykonanie experimentu budete potrebovať 2 listy hrubého kartónu, bežnú baterku, 2 stojany.

Priebeh experimentu: V strede každého kartónu opatrne vystrihnite okrúhle otvory rovnakého priemeru. Dali sme ich na stojany. Otvory musia byť v rovnakej výške. Zapnutý lampáš položíme na vopred pripravený stojan z kníh. Môžete použiť akúkoľvek krabicu správnej veľkosti. Lúč baterky nasmerujeme do otvoru v jednej z kartónových škatúľ. Dieťa stojí na opačnej strane a vidí svetlo. Požiadame dieťa, aby sa vzdialilo, a posunieme na stranu ktorúkoľvek z kartónových škatúľ. Ich otvory už nie sú na rovnakej úrovni. Dieťa vrátime na to isté miesto, no svetlo už nevidí. prečo?

vysvetlenie: Svetlo sa môže pohybovať iba v priamom smere. Ak je v ceste svetla prekážka, svetlo sa zastaví.

Zážitok – tancujúce tiene

Pre túto skúsenosť budete potrebovať: biely paraván, vystrihnuté kartónové postavičky, ktoré je potrebné zavesiť na nitky pred zástenu a obyčajné sviečky. Sviečky by mali byť umiestnené za postavami. Žiadna obrazovka - môžete použiť bežnú stenu

Priebeh experimentu: Zapáľte sviečky. Ak sa sviečka posunie ďalej, tieň z postavy sa zmenší, ak sa sviečka posunie doprava, postava sa posunie doľava. Čím viac sviečok zapálite, tým zaujímavejší bude tanec figúrok. Sviečky je možné zapáliť postupne, zdvíhať vyššie, nižšie, čím vznikajú veľmi zaujímavé tanečné kompozície.

Zaujímavá skúsenosť s tieňom

Na ďalší pokus budete potrebovať zástenu, pomerne výkonnú elektrickú lampu a sviečku. Ak nasmerujete svetlo výkonnej elektrickej lampy na horiacu sviečku, potom sa na bielom plátne objaví tieň nielen zo sviečky, ale aj z jej plameňa. prečo? Všetko je jednoduché, ukazuje sa, že v samotnom plameni sú rozžeravené nepriehľadné častice.

Jednoduché experimenty so zvukom pre mladších žiakov

Experiment s ľadom

Ak máte šťastie a nájdete doma kúsok suchého ľadu, môžete počuť nezvyčajný zvuk. Je dosť nepríjemný - veľmi chudý a zavýja. Za týmto účelom vložte suchý ľad do bežnej čajovej lyžičky. Je pravda, že lyžica okamžite prestane znieť, len čo vychladne. Prečo sa objavuje tento zvuk?

Keď sa ľad dostane do kontaktu s lyžicou (v súlade s fyzikálnymi zákonmi), uvoľňuje sa oxid uhličitý, je to práve on, kto rozvibruje lyžicu a vydáva nezvyčajný zvuk.

vtipný telefón

Vezmite dve rovnaké krabice. Hrubou ihlou vypichnite dieru v strede dna a veka každej škatuľky. Umiestnite obyčajné zápalky do krabičiek. Zatiahnite šnúru (10-15 cm dlhú) do vytvorených otvorov. Každý koniec čipky musí byť zviazaný v strede zápasu. Odporúča sa použiť vlasec vyrobený z nylonu alebo hodvábnej nite. Každý z dvoch účastníkov experimentu vezme svoju „rúru“ a vzdiali sa na maximálnu vzdialenosť. Linka by mala byť napnutá. Jeden priloží telefón k uchu a druhý k ústam. To je všetko! Telefón je pripravený - môžete si pokecať!

Echo

Vytvorte potrubie z lepenky. Jeho výška by mala byť asi tristo mm a jeho priemer asi šesťdesiat mm. Položte hodiny na bežný vankúš a zakryte ich na vrchu vopred vyrobenou fajkou. V tomto prípade môžete počuť zvuk hodín, ak máte ucho priamo nad potrubím. Vo všetkých ostatných polohách zvuk hodín nepočuť. Ak však vezmete kus kartónu a položíte ho pod uhlom štyridsaťpäť stupňov k osi potrubia, potom bude zvuk hodín dokonale počuteľný.

Ako experimentovať s magnetmi s dieťaťom doma - 3 nápady

Deti hru s magnetom jednoducho zbožňujú, takže sú pripravené zapojiť sa do akéhokoľvek experimentu s týmto predmetom.

Ako vytiahnuť predmety z vody pomocou magnetu?

Na prvý pokus budete potrebovať veľa skrutiek, sponiek, pružín, plastovú fľašu s vodou a magnet.

Deti dostanú za úlohu: vytiahnuť predmety z fľaše bez toho, aby si namočili ruky, a samozrejme aj stôl. Deti spravidla rýchlo nájdu riešenie tohto problému. Počas zážitku môžu rodičia deťom porozprávať o fyzikálnych vlastnostiach magnetu a vysvetliť im, že sila magnetu pôsobí nielen cez plast, ale aj cez vodu, papier, sklo atď.

Ako vyrobiť kompas?

Do tanierika naberte studenú vodu a na jej povrch položte malý kúsok obrúska. Ihlu opatrne položíme na obrúsok, ktorý najskôr pretrieme o magnet. Obrúsok sa namočí a klesne na dno tanierika a ihla zostane na povrchu. Postupne sa plynule stáča jeden koniec na sever, druhý na juh. Správnosť domáceho kompasu sa dá skutočne overiť.

Magnetické pole

Najprv si na papier nakreslite rovnú čiaru a položte na ňu obyčajnú železnú sponku. Pomaly posúvajte magnet smerom k čiare. Označte vzdialenosť, v ktorej bude kancelárska sponka priťahovaná k magnetu. Vezmite ďalší magnet a urobte rovnaký experiment. Spinka bude priťahovaná k magnetu z väčšej vzdialenosti alebo z bližšej. Všetko bude závisieť výlučne od "sily" magnetu. V tomto príklade možno dieťaťu povedať o vlastnostiach magnetických polí. Predtým, ako poviete dieťaťu o fyzikálnych vlastnostiach magnetu, je potrebné vysvetliť, že magnet nepriťahuje všetky „geniálne veci“. Magnet môže priťahovať iba železo. Kusy železa ako nikel a hliník sú pre neho príliš tvrdé.

Zaujímavé je, že sa vám v škole páčili hodiny fyziky? nie? Potom máte skvelú príležitosť zvládnuť túto veľmi zaujímavú látku spolu s vaším dieťaťom. Zistite, ako zaujímavo a jednoducho stráviť doma, prečítajte si v ďalšom článku na našom webe.

Veľa šťastia pri experimentoch!

Domáce pokusy sú skvelým spôsobom, ako deti zoznámiť so základmi fyziky a chémie a pomocou názornej ukážky im uľahčia pochopenie zložitých abstraktných zákonov a pojmov. Navyše na ich implementáciu nie je potrebné kupovať drahé činidlá alebo špeciálne vybavenie. Koniec koncov, bez váhania robíme experimenty každý deň doma - od pridávania hasenej sódy do cesta až po pripojenie batérií k baterke. Čítajte ďalej a zistite, aké ľahké, jednoduché a bezpečné je vykonávať zaujímavé experimenty.

Okamžite sa vám v hlave vynorí predstava profesora so sklenenou bankou a spáleným obočím? Nebojte sa, naše chemické pokusy doma sú úplne bezpečné, zaujímavé a užitočné. Dieťa si vďaka nim ľahko zapamätá, čo sú to exo- a endotermické reakcie a aký je medzi nimi rozdiel.

Poďme si teda vyrobiť násadové dinosaurie vajcia, ktoré sa dajú úspešne použiť ako bomby do kúpeľa.

Pre skúsenosť potrebujete:

• malé figúrky dinosaurov;
• prášok na pečenie;
• zeleninový olej;
• citrónová kyselina;
• potravinárske farbivo alebo tekuté vodové farby.

1. Nalejte ½ šálky jedlej sódy do malej misky a pridajte asi ¼ lyžičky. tekuté farby (alebo rozpustite 1-2 kvapky potravinárskeho farbiva v ¼ ČL vody), sódu bikarbónu premiešajte prstami, aby ste získali rovnomernú farbu.
2. Pridajte 1 polievkovú lyžičku. l. kyselina citrónová. Suché ingrediencie dôkladne premiešame.
3. Pridajte 1 lyžičku. zeleninový olej.
4. Mali by ste skončiť s drobivým cestom, ktoré sa pri stlačení takmer nelepí. Ak sa vôbec nechce zlepiť, pomaly pridajte ¼ lyžičky. maslo, kým nedosiahnete požadovanú konzistenciu.
5. Teraz vezmite figúrku dinosaura a zakryte ju cestom v tvare vajíčka. Spočiatku bude veľmi krehký, preto ho treba nechať cez noc (minimálne 10 hodín), aby vytvrdol.
6. Potom môžete začať so zábavným experimentom: naplňte kúpeľňu vodou a vhoďte do nej vajíčko. Keď sa rozpustí vo vode, bude zúrivo syčať. Pri dotyku bude chladný, keďže ide o endotermickú reakciu medzi kyselinou a zásadou, ktorá absorbuje teplo z prostredia.

Upozorňujeme, že kúpeľňa môže byť šmykľavá v dôsledku pridania oleja.

U detí sú veľmi obľúbené pokusy doma, ktorých výsledok je cítiť a dotýkať sa ich. Patrí medzi ne tento zábavný projekt, ktorý končí množstvom hustej, nadýchanej farebnej peny.

Na jeho vykonanie budete potrebovať:

• okuliare pre dieťa;
• suché aktívne droždie;
• teplá voda;
• peroxid vodíka 6%;
• prostriedok na umývanie riadu alebo tekuté mydlo (nie antibakteriálne);
• lievik;
• plastové flitre (nutne nekovové);
• potravinárske farbivá;
• fľaša 0,5 l (najlepšie je vziať fľašu so širokým dnom, pre väčšiu stabilitu, ale postačí aj obyčajná plastová).

Samotný experiment je veľmi jednoduchý:

1. 1 lyžička rozpustite suché droždie v 2 polievkových lyžiciach. l. teplá voda.
2. Do fľaše umiestnenej v dreze alebo riade s vysokými stenami nalejte ½ šálky peroxidu vodíka, kvapku farbiva, trblietky a trochu prostriedku na umývanie riadu (niekoľko pumpičiek na dávkovači).
3. Vložte lievik a nalejte kvások. Reakcia sa spustí okamžite, preto konajte rýchlo.

Kvasinky pôsobia ako katalyzátor a urýchľujú uvoľňovanie vodíka z peroxidu a pri interakcii plynu s mydlom vytvára obrovské množstvo peny. Ide o exotermickú reakciu, pri ktorej sa uvoľňuje teplo, takže ak sa fľaše dotknete po zastavení „erupcie“, bude teplá. Keďže vodík okamžite uniká, je to len mydlová pena na hranie.

Vedeli ste, že citrón možno použiť ako batériu? Pravda, veľmi slabé. Domáce pokusy s citrusovými plodmi predvedú deťom fungovanie batérie a uzavretého elektrického obvodu.

Na experiment budete potrebovať:

• citróny - 4 ks;
• pozinkované klince - 4 ks;
• malé kúsky medi (môžete si vziať mince) - 4 ks;
• krokosvorky s krátkymi drôtmi (asi 20 cm) - 5 ks;
• malá žiarovka alebo baterka - 1 ks.

Tu je návod, ako urobiť zážitok:

1. Vyvaľkajte na tvrdej podložke, potom citróny zľahka vytlačte, aby uvoľnili šťavu vo vnútri šupiek.
2. Do každého citrónu vložte jeden pozinkovaný klinec a jeden kúsok medi. Zoraďte ich.
3. Pripojte jeden koniec drôtu k pozinkovanému klincu a druhý koniec k kúsku medi v inom citróne. Tento krok opakujte, kým sa všetky druhy ovocia nespoja.
4. Po dokončení by vám mal zostať jeden 1 klinec a 1 kus medi, ktoré nie sú s ničím spojené. Pripravte si žiarovku, určite polaritu batérie.
5. Pripojte zostávajúci kus medi (plus) a klinca (mínus) k plusu a mínusu baterky. Reťazec spojených citrónov je teda batéria.
6. Zapnite žiarovku, ktorá bude pracovať na energii ovocia!

Na zopakovanie takýchto pokusov doma sú vhodné aj zemiaky, najmä zelené.

Ako to funguje? Kyselina citrónová v citróne reaguje s dvoma rôznymi kovmi, čo spôsobuje, že sa ióny pohybujú rovnakým smerom a vytvárajú elektrický prúd. Na tomto princípe fungujú všetky chemické zdroje elektriny.

Na vykonávanie pokusov s deťmi doma nie je potrebné zostať vo vnútri. Niektoré experimenty budú fungovať lepšie vonku a po ich dokončení už nebudete musieť nič čistiť. Patria sem zaujímavé pokusy doma so vzduchovými bublinami, a nie jednoduché, ale obrovské.

Na ich výrobu budete potrebovať:

• 2 drevené palice dlhé 50-100 cm (v závislosti od veku a výšky dieťaťa);
• 2 kovové skrutkovacie uši;
• 1 kovová podložka;
• 3 m bavlnená šnúra;
• vedro s vodou;
• akýkoľvek čistiaci prostriedok - na riad, šampón, tekuté mydlo.

Tu je návod, ako vykonávať veľkolepé experimenty pre deti doma:

1. Do koncov tyčiniek naskrutkujte kovové uši.
2. Bavlnenú šnúru rozstrihnite na dve časti dlhé 1 a 2 m. Tieto miery nemôžete presne dodržať, ale je dôležité, aby pomer medzi nimi bol 1 ku 2.
3. Na dlhý kus lana nasaďte podložku tak, aby sa v strede rovnomerne prehýbala, a obe laná priviažte k ušiam na paličkách, čím vytvoríte slučku.
4. Zmiešajte malé množstvo čistiaceho prostriedku vo vedre s vodou.
5. Jemne ponorte slučku na tyčinkách do tekutiny a začnite vyfukovať obrovské bubliny. Aby ste ich od seba oddelili, opatrne spojte konce oboch tyčiniek k sebe.

Aká je vedecká zložka tejto skúsenosti? Vysvetlite deťom, že bubliny drží pohromade povrchové napätie, príťažlivá sila, ktorá drží pohromade molekuly akejkoľvek kvapaliny. Jeho pôsobenie sa prejavuje v tom, že rozliata voda sa zhromažďuje v kvapkách, ktoré majú tendenciu nadobúdať guľovitý tvar, ako najkompaktnejší zo všetkých, čo v prírode existuje, alebo sa voda, keď sa leje, zhromažďuje vo valcovitých prúdoch. Na bubline je vrstva molekúl kvapaliny na oboch stranách zovretá molekulami mydla, ktoré pri rozmiestnení po povrchu bubliny zvyšujú jej povrchové napätie a bránia jej rýchlemu vyparovaniu. Pokiaľ sú tyčinky otvorené, voda sa drží vo forme valca, akonáhle sú zatvorené, má tendenciu mať guľovitý tvar.

Tu je niekoľko experimentov, ktoré môžete doma robiť s deťmi.

7 jednoduchých experimentov, ktoré môžete ukázať deťom

Existujú veľmi jednoduché zážitky, ktoré si deti pamätajú na celý život. Chalani možno úplne nerozumejú, prečo sa to všetko deje, no keď čas uplynie a ocitnú sa na hodine fyziky či chémie, určite sa im v pamäti vynorí veľmi jasný príklad.

Svetlá stránka zozbieral 7 zaujímavých pokusov, ktoré si deti zapamätajú. Všetko, čo potrebujete pre tieto experimenty, máte na dosah ruky.

To bude trvať: 2 loptičky, sviečka, zápalky, voda.

Skúsenosti: Nafúknite balón a podržte ho nad zapálenou sviečkou, aby ste deťom ukázali, že balón vybuchne z ohňa. Potom do druhej gule nalejte obyčajnú vodu z vodovodu, zaviažte ju a opäť priveďte k sviečke. Ukazuje sa, že s vodou môže lopta ľahko vydržať plameň sviečky.

Vysvetlenie: Voda v balóne absorbuje teplo generované sviečkou. Preto samotná guľa nebude horieť, a preto nepraskne.

Budete potrebovať: plastové vrecko, ceruzky, voda.

Skúsenosti: Nalejte vodu do polovice do plastového vrecka. Vrecko prepichneme ceruzkou v mieste, kde je naplnené vodou.

vysvetlenie: Ak prepichnete igelitové vrecko a potom doň nalejete vodu, vytečie cez otvory. Ak ale najskôr naplníte vrecúško do polovice vodou a potom ho prepichnete ostrým predmetom, aby predmet zostal zapichnutý vo vrecku, tak cez tieto otvory takmer žiadna voda nevytečie. Je to spôsobené tým, že keď sa polyetylén zlomí, jeho molekuly sa priťahujú bližšie k sebe. V našom prípade sa polyetylén ťahá okolo ceruziek.

Budete potrebovať: balón, drevený špíz a trochu prostriedku na umývanie riadu.

Skúsenosti: Namažte hornú a spodnú časť prípravkom a prepichnite guľôčku, začnite zdola.

vysvetlenie: Tajomstvo tohto triku je jednoduché. Aby ste loptičku zachránili, musíte ju prepichnúť v miestach najmenšieho napätia a nachádzajú sa v spodnej a hornej časti lopty.

To bude trvať: 4 šálky vody, potravinárske farbivo, kapustné listy alebo biele kvety.

Skúsenosti: Do každého pohára pridajte potravinárske farbivo akejkoľvek farby a do vody vložte jeden list alebo kvet. Nechajte ich cez noc. Ráno uvidíte, že sa zmenili na rôzne farby.

Vysvetlenie: Rastliny absorbujú vodu a tým vyživujú svoje kvety a listy. Je to spôsobené kapilárnym efektom, pri ktorom samotná voda má tendenciu napĺňať tenké rúrky vo vnútri rastlín. Takto sa živia kvety, tráva a veľké stromy. Nasávaním tónovanej vody menia svoju farbu.

To bude trvať: 2 vajcia, 2 poháre vody, soľ.

Skúsenosti: Opatrne vložte vajíčko do pohára čistej čistej vody. Podľa očakávania klesne na dno (ak nie, vajíčko môže byť zhnité a nemalo by sa vrátiť do chladničky). Do druhého pohára nalejte teplú vodu a rozmiešajte v nej 4-5 polievkových lyžíc soli. Pre čistotu experimentu môžete počkať, kým voda nevychladne. Potom ponorte druhé vajce do vody. Bude plávať blízko povrchu.

Vysvetlenie: Všetko je to o hustote. Priemerná hustota vajca je oveľa väčšia ako hustota čistej vody, takže vajce klesá. A hustota soľného roztoku je vyššia, a preto vajíčko stúpa.

To bude trvať: 2 hrnčeky vody, 5 hrnčekov cukru, drevené špajdle na mini špízy, hrubý papier, priehľadné poháre, kastról, potravinárske farbivo.

Skúsenosti: V štvrť šálky vody uvarte cukrový sirup s niekoľkými polievkovými lyžicami cukru. Na papier nasypte trochu cukru. Potom musíte tyčinku ponoriť do sirupu a zbierať cukor. Potom ich rovnomerne rozložte na palicu.

Tyčinky nechajte cez noc zaschnúť. Ráno rozpustite 5 šálok cukru v 2 šálkach vody na ohni. Sirup môžete nechať vychladnúť 15 minút, nemal by však veľmi vychladnúť, inak kryštály nenarastú. Potom ju nalejte do pohárov a pridajte rôzne potravinárske farby. Pripravené tyčinky spustite do pohára so sirupom tak, aby sa nedotýkali stien a dna pohára, pomôže s tým kolíček na prádlo.

Vysvetlenie: Ako sa voda ochladzuje, rozpustnosť cukru sa znižuje a ten sa začne zrážať a usadzovať na stenách nádoby a na vašej palici so semiačkami cukrových zŕn.

Skúsenosti: Zapáľte zápalku a držte ju vo vzdialenosti 10-15 centimetrov od steny. Posvieťte si baterkou na zápalku a uvidíte, že na stene sa odráža len vaša ruka a samotná zápalka. Zdalo by sa to samozrejmé, ale nikdy som o tom nepremýšľal.

Vysvetlenie: Oheň nevrhá tiene, pretože nebráni prechodu svetla cez neho.

Jednoduché experimenty

Máte radi fyziku? Radi experimentujete? Svet fyziky na vás čaká!

Čo môže byť zaujímavejšie ako experimenty vo fyzike? A samozrejme, čím jednoduchšie, tým lepšie!

Tieto vzrušujúce zážitky vám pomôžu vidieť mimoriadne javy svetla a zvuku, elektriny a magnetizmu. Všetko, čo na pokusy potrebujete, ľahko nájdete doma a samotné pokusy sú jednoduché a bezpečné.

Oči pália, ruky svrbia!

Robert Wood je génius na experimentovanie. pozri

- Hore alebo dole? Otočná reťaz. Soľné prsty. pozri

- Hračka IO-IO. Soľné kyvadlo. Papierové tanečnice. Elektrický tanec. pozri

- Záhada zmrzliny. Ktorá voda zamrzne rýchlejšie? Je zima a ľad sa topí! . pozri

- Sneh vŕzga. Čo sa stane so námrazou? Snehové kvety. pozri

- Kto rýchlo? Prúdový balón. Vzduchový kolotoč. pozri

- Viacfarebné gule. Morský obyvateľ. Vyrovnávacie vajíčko. pozri

- Elektromotor za 10 sekúnd. Gramofón. pozri

- Varenie, chladenie. pozri

— Faradayov pokus. Segnerovo koleso. Luskáčik. pozri

Experimenty s beztiažovým stavom. Beztiažová voda. Ako znížiť svoju váhu. pozri

- Kobylka skákajúca. Skákací krúžok. Elastické mince. pozri

— Zapadnutý náprstok. Poslušná lopta. Meriame trenie. Vtipná opica. Vortexové krúžky. pozri

- Rolovacie a posuvné. Trenie odpočinku. Akrobat chodí na kolese. Brzda vo vajci. pozri

- Získajte mincu. Experimenty s tehlami. Skúsenosti so šatníkom. Skúsenosti so zápasmi. zotrvačnosť mince. Skúsenosti s kladivom. Cirkusový zážitok s téglikom. Zážitok z lopty. pozri

- Experimenty s dámou. Domino zážitok. Zážitok z vajec. Guľa v pohári. Tajomné klzisko. pozri

— Experimenty s mincami. Vodne kladivo. Prekabátiť zotrvačnosť. pozri

— Skúsenosti s krabicami. Skúsenosti s dámou. Skúsenosti s mincami. Katapult. Jablková hybnosť. pozri

— Experimenty so zotrvačnosťou otáčania. Zážitok z lopty. pozri

— Prvý Newtonov zákon. Tretí Newtonov zákon. Akcia a reakcia. Zákon zachovania hybnosti. Množstvo pohybu. pozri

- Trysková sprcha. Experimenty s reaktívnymi rotačkami: vzduchová rotačka, prúdový balón, éterová rotačka, Segnerovo koleso. pozri

- Balónová raketa. Viacstupňová raketa. Impulzná loď. Prúdový čln. pozri

- Odstredivá sila. Jednoduchšie v zákrutách. Skúsenosti s prsteňom. pozri

- Gyroskopické hračky. Clarkov vlk. Greigov vlk. Lietajúci top Lopatin. Gyroskopický stroj. pozri

— Gyroskopy a vrcholy. Experimenty s gyroskopom. Spinning Top Skúsenosti. Skúsenosti s kolesom. Skúsenosti s mincami. Jazda na bicykli bez rúk. Skúsenosti s bumerangom. pozri

— Experimenty s neviditeľnými osami. Skúsenosti so sponkami. Rotácia zápalkovej škatuľky. Slalom na papieri. pozri

- Rotácia mení tvar. Chladené alebo surové. Tancujúce vajíčko. Ako dať zápas. pozri

— Keď sa voda nevyleje. Malý cirkus. Skúsenosti s mincou a loptou. Keď sa voda vyleje. Dáždnik a separátor. pozri

- Roly-upy. Tajomná matrioška. pozri

- Ťažisko. Rovnováha. Výška ťažiska a mechanická stabilita. Základná plocha a rovnováha. Poslušné a nezbedné vajíčko. pozri

- Ľudské ťažisko. Vyváženie vidlice. Vtipná hojdačka. Pilný pílič. Vrabec na konári. pozri

- Ťažisko. Ceruzková súťaž. Skúsenosti s nestabilnou rovnováhou. Ľudská rovnováha. Stabilná ceruzka. Nôž hore. Skúsenosti s varením. Skúsenosti s pokrievkou hrnca. pozri

- Plasticita ľadu. Prasknutý orech. Vlastnosti nenewtonskej tekutiny. Rastúce kryštály. Vlastnosti vody a vaječných škrupín. pozri

— Rozšírenie tuhého telesa. Pozemné zátky. Predĺženie ihly. Tepelné váhy. Oddelenie pohárov. Hrdzavá skrutka. Doska na kúsky. Rozšírenie lopty. Nástavec na mince. pozri

— Expanzia plynu a kvapaliny. Ohrev vzduchu. Znejúca minca. Vodná fajka a huby. Ohrev vody. Vyhrievanie snehu. Vysušte z vody. Sklo sa plazí. pozri

— Platónova skúsenosť. Milá skúsenosť. Zmáčanie a nezmáčanie. Plávajúci holiaci strojček. pozri

- Príťažlivosť dopravných zápch. Priľnavosť k vode. Zážitok z miniatúrnej plošiny. bublina. pozri

- Živá ryba. Skúsenosti s kancelárskou sponkou. Experimenty s čistiacimi prostriedkami. Farebné prúdy. Otočná špirála. pozri

— Skúsenosti s pijacom. Skúsenosti s pipetami. Skúsenosti so zápasmi. kapilárne čerpadlo. pozri

— Vodíkové mydlové bubliny. Vedecká príprava. Bublina v banke. Farebné prstene. Dva v jednom. pozri

- Transformácia energie. Zakrivený pásik a guľa. Kliešte a cukor. Fotoexpozimeter a fotoelektrický efekt. pozri

— Premena mechanickej energie na tepelnú energiu. Skúsenosti s vrtuľou. Bogatyr v náprstku. pozri

— Skúsenosť so železným klincom. Skúsenosť so stromom. Skúsenosti so sklom. Skúsenosti s lyžičkou. Skúsenosti s mincami. Tepelná vodivosť poréznych telies. Tepelná vodivosť plynu. pozri

- Čo je chladnejšie. Kúrenie bez ohňa. Absorpcia tepla. Vyžarovanie tepla. Chladenie odparovaním. Skúsenosti so zhasnutou sviečkou. Experimenty s vonkajšou časťou plameňa. pozri

— Prenos energie žiarením. Experimenty so slnečnou energiou. pozri

- Hmotnosť - regulátor tepla. Skúsenosti so stearínom. Vytváranie trakcie. Skúsenosti s váhami. Skúsenosti so spinnerom. Veterník na špendlíku. pozri

- Experimenty s mydlovými bublinami v chlade. Kryštalizačné hodinky

— Mráz na teplomere. Odparovanie na žehličke. Regulujeme proces varu. okamžitá kryštalizácia. rastúce kryštály. Vyrábame ľad. Rezanie ľadu. Dážď v kuchyni. pozri

— Voda zmrazuje vodu. Ľadové odliatky. Vytvárame oblak. Vytvárame oblak. Uvaríme sneh. Ľadová návnada. Ako získať horúci ľad. pozri

- Rastúce kryštály. Kryštály soli. Zlaté kryštály. Veľké aj malé. Peligova skúsenosť. V centre pozornosti sú skúsenosti. kovové kryštály. pozri

- Rastúce kryštály. medené kryštály. Rozprávkové korálky. Halite vzory. Domáci mráz. pozri

- Papierová miska. Skúsenosti so suchým ľadom. Ponožkové skúsenosti. pozri

- Experiment na zákone Boyle-Mariotte. Experiment s Charlesovým zákonom. Pozrime sa na Claiperonovu rovnicu. Kontrola Gay-Lusacovho zákona. Sústreďte sa s loptou. Ešte raz o zákone Boyle-Mariotte. pozri

- Parný motor. Skúsenosti Clauda a Bouchereaua. pozri

- Vodná turbína. Parná turbína. Veterná turbína. Vodné koleso. Vodná turbína. Hračky na veterné mlyny. pozri

- Pevný tlak tela. Prerazenie mince ihlou. Rezanie ľadu. pozri

— Fontány. Najjednoduchšia fontána Tri fontány. Fontána vo fľaši. Fontána na stole. pozri

- Atmosférický tlak. Zážitok z fľaše. Vajcia v karafe. Prilepenie banky. Skúsenosti so sklom. Skúsenosti s kanistrom. Experimenty s piestom. Sploštenie banky. Skúsenosti zo skúmavky. pozri

— Vákuová pumpa pijavice. Tlak vzduchu. Namiesto magdeburských hemisfér. Sklenený potápačský zvon. kartuziánsky potápač. Potrestaná zvedavosť. pozri

— Experimenty s mincami. Zážitok z vajec. Skúsenosti z novín. Školská prísavka na ďasná. Ako vyprázdniť pohár. pozri

— Experimenty s okuliarmi. Tajomná vlastnosť reďkovky. Zážitok z fľaše. pozri

— Nezbedný korok. Čo je pneumatika. Skúsenosti s vyhrievaným pohárom. Ako zdvihnúť pohár dlaňou. pozri

- Studená vriaca voda. Koľko vody váži v pohári. Určte objem pľúc. Trvalý lievik. Ako prepichnúť balón, aby nepraskol. pozri

- Vlhkomer. Hygroskop. Kužeľový barometer. pozri

- Tri lopty. Najjednoduchšia ponorka. Skúsenosti s hroznom. Železo pláva? pozri

- Návrh lode. Pláva vajce? Korok vo fľaši. Vodný svietnik. Potápajúce sa alebo plávajúce. Najmä pre utopencov. Skúsenosti so zápasmi. Úžasné vajíčko. Potápa sa tanier? Hádanka váh. pozri

- Plavák vo fľaši. Poslušná ryba. Pipeta vo fľaši je kartuziánsky potápač. pozri

— Hladina oceánu. Loď na zemi. Či sa ryba utopí. Tyčinkové váhy. pozri

— Archimedov zákon. Živá hračka ryby. Hladina fľaše. pozri

— Skúsenosti s lievikom. Skúsenosti s vodným lúčom. Zážitok z lopty. Skúsenosti s váhami. Valcovacie valce. tvrdohlavé listy. pozri

- Skladacia plachta. Prečo nespadne. Prečo sviečka zhasne. Prečo sviečka nezhasne? Môže za to závan vzduchu. pozri

- Páka druhého druhu. Polyspast. pozri

- Rameno páky. Brána. Pákové váhy. pozri

- Kyvadlo a bicykel. Kyvadlo a zemeguľa. Zábavný súboj. Nezvyčajné kyvadlo. pozri

- Torzné kyvadlo. Experimenty s hojdacou hornou časťou. Rotujúce kyvadlo. pozri

- Experimentujte s Foucaultovým kyvadlom. Pridanie vibrácií. Skúsenosti s figúrkami Lissajous. Kyvadlová rezonancia. Hroch a vták. pozri

- Zábavné hojdačky. Vibrácie a rezonancia. pozri

- Výkyvy. Nútené vibrácie. Rezonancia. Využite moment. pozri

— Fyzika hudobných nástrojov. Reťazec. Magický luk. Ratchet. Poháre na pitie. Fľaškový telefón. Od fľaše po orgán. pozri

- Dopplerov efekt. zvuková šošovka. Chladniho pokusy. pozri

- Zvukové vlny. Šírenie zvuku. pozri

- Ozvučné sklo. Slamená flauta. Zvuk struny. Odraz zvuku. pozri

- Telefón zo zápalkovej škatuľky. Telefónna stanica. pozri

- Spievajúce hrebene. Spoon call. Pohár na pitie. pozri

- Spievajúca voda. Strašidelný drôt. pozri

- Počuť tlkot srdca. Okuliare do uší. Rázová vlna alebo cracker. pozri

- Spievaj so mnou. Rezonancia. Zvuk cez kosť. pozri

- Ladička. Búrka v pohári. Hlasnejší zvuk. pozri

- Moje struny. Zmeňte výšku tónu. Ding Ding. Krištáľovo čistý. pozri

- Nechávame loptu škrípať. Kazu. Fľaše na pitie. Zborový spev. pozri

- Interkom. Gong. Vŕzgajúce sklo. pozri

- Spustite zvuk. Strunový nástroj. Malá diera. Blues na gajdách. pozri

- Zvuky prírody. Slamka na pitie. Maestro, pochod. pozri

- Zrnka zvuku. Čo je v taške. Povrchový zvuk. Deň neposlušnosti. pozri

- Zvukové vlny. Viditeľný zvuk. Zvuk pomáha vidieť. pozri

- Elektrifikácia. Elektrický zbabelec. Elektrina odpudzuje. Tanec mydlových bublín. Elektrina na hrebeňoch. Ihla je bleskozvod. Elektrifikácia závitu. pozri

- skákacie lopty. Interakcia poplatkov. Lepkavá guľa. pozri

— Skúsenosti s neónovou žiarovkou. Lietajúci vták. Lietajúci motýľ. Oživený svet. pozri

- Elektrická lyžička. Oheň svätého Elma. Elektrifikácia vody. Lietajúca bavlna. Elektrizácia mydlových bublín. Naplnená panvica. pozri

— Elektrifikácia kvetu. Pokusy o elektrifikácii človeka. Blesk na stole. pozri

— Elektroskop. Elektrické divadlo. Elektrická mačka. Elektrina priťahuje. pozri

— Elektroskop. bublina. Ovocná batéria. Gravitačný boj. Batéria galvanických prvkov. Pripojte cievky. pozri

- Otočte šípku. Balansovanie na hrane. Odpudzujúce orechy. Rozžiarte svet. pozri

- Úžasné pásky. Rádiový signál. statický separátor. Skákajúce zrná. Statický dážď. pozri

- Zabaliť film. Magické figúrky. Vplyv vlhkosti vzduchu. Živá kľučka. Trblietavé oblečenie. pozri

— Nabíjanie na diaľku. Rolovací krúžok. Prasknutie a kliknutia. Kúzelná palička. pozri

Všetko sa dá dobiť. kladný náboj. Príťažlivosť tiel statické lepidlo. Nabitý plast. Duchova noha. pozri

Elektrifikácia. Experimenty s páskou. Nazývame blesk. Oheň svätého Elma. Teplo a prúd. Nasáva elektrický prúd. pozri

- Vysávač z hrebeňov. Tanečné cereálie. Elektrický vietor. Elektrická chobotnica. pozri

— Aktuálne zdroje. Prvá batéria. Termoprvok. Chemický zdroj prúdu. pozri

Vyrábame batériu. Grenetový prvok. Zdroj suchého prúdu. Zo starej batérie. Vylepšená položka. Posledný pohľad. pozri

- Experimenty-triky s Thomsonovou cievkou. pozri

- Ako vyrobiť magnet. Experimenty s ihlami. Skúsenosti so železnými pilinami. magnetické obrázky. Rezanie magnetických siločiar. Zánik magnetizmu. Lepkavý vlk. Železný vlk. Magnetické kyvadlo. pozri

— Magnetická brigantina. Magnetický rybár. magnetická infekcia. Vyberavá hus. Magnetická strelnica. ďateľ. pozri

- Magnetický kompas. magnetizácia pokru. Magnetizácia pierkovým pohrabáčom. pozri

— Magnety. Curieov bod. Železný vlk. oceľová bariéra. Perpetuum mobile z dvoch magnetov. pozri

- Vytvorte magnet. Demagnetizujte magnet. Kam ukazuje strelka kompasu? Magnetické predĺženie. Zbavte sa nebezpečenstva. pozri

- Interakcia. Vo svete protikladov. Tyče oproti stredu magnetu. Reťazová hra. Antigravitačné kotúče. pozri

- Pozrite sa na magnetické pole. Nakreslite magnetické pole. Magnetické kovy. Zatraste ich Bariéra magnetického poľa. Lietajúci pohár. pozri

- Lúč svetla. Ako vidieť svetlo. Rotácia svetelného lúča. Viacfarebné svetlá. Svetlý cukor. pozri

- Absolútne čierne telo. pozri

- diaprojektor. Tieňová fyzika. pozri

- Čarovná guľa. Dierková kamera. Hore nohami. pozri

Ako funguje šošovka. Vodná lupa. Zapneme kúrenie. pozri

— Záhada temných pruhov. Viac svetla. Farba na skle. pozri

- Kopírka. Mirror Magic. Vzhľad odnikiaľ. Zamerajte sa na zážitok pomocou mince. pozri

— Odraz v lyžičke. Zabalené zakrivené zrkadlo. Priehľadné zrkadlo. pozri

- Aký uhol. Diaľkové ovládanie. Zrkadlová miestnosť. pozri

- Na žarty. odrazené lúče. Skoky sveta. Zrkadlový list. pozri

- Poškriabať zrkadlo. Ako ťa vidia ostatní. Zrkadlo do zrkadla. pozri

- Pridávanie farieb. Otočná biela. Farebný top. pozri

- Šírenie svetla. Získanie spektra. spektrum na strope. pozri

— Aritmetika farebných lúčov. Zaostrenie pomocou disku. Banham disk. pozri

- Miešanie farieb pomocou topov. Hviezdny zážitok. pozri

- Zrkadlo. Obrátený názov. Viacnásobný odraz. Zrkadlo a TV. pozri

— Stav beztiaže v zrkadle. Rozmnožujeme. Priame zrkadlo. Falošné zrkadlo. pozri

- Objektívy. Cylindrická šošovka. Dvojvrstvová šošovka. Divergentná šošovka. Podomácky vyrobená sférická šošovka. Keď objektív prestane fungovať. pozri

- Kvapôčková šošovka. Oheň z ľadovej kryhy. Zväčšuje lupa? Obrázok sa dá zachytiť. Po stopách Leeuwenhoeka. pozri

- Ohnisková vzdialenosť objektívu. Tajomná skúmavka, šípka. pozri

— Pokusy o rozptyle svetla. pozri

- Miznúca minca. Zlomená ceruzka. Živý tieň. Experimenty so svetlom. pozri

— Tieň plameňa. Zákon odrazu svetla. Zrkadlový odraz. Odraz paralelných lúčov. Experimenty na úplnom vnútornom odraze. Priebeh svetelných lúčov vo svetlovode. Skúsenosti s lyžičkou. Lom svetla. Refrakcia v šošovke. pozri

— Rušenie. Zážitok zo štrbiny. Skúsenosti s tenkým filmom. Membrána alebo otáčanie ihly. pozri

- Rušenie mydlových bublín. Zásah do lakového filmu. Výroba dúhového papiera pozri

- Získanie spektra pomocou akvária. Spektrum pomocou vodného hranolu. Anomálny rozptyl. pozri

— Skúsenosti so špendlíkom. Papierové skúsenosti. Experimentujte s difrakciou štrbinou. Experimentujte s difrakciou laserom. pozri

Odkiaľ pochádzajú skutoční vedci? Niekto predsa robí mimoriadne objavy, vymýšľa dômyselné zariadenia, ktoré používame. Niektorým sa dokonca dostáva celosvetového uznania v podobe prestížnych ocenení. Podľa učiteľov je detstvo začiatkom cesty k budúcim objavom a úspechom.

Potrebujú mladší žiaci fyziku

Väčšina školských programov zahŕňa štúdium fyziky od piateho ročníka. Rodičia si však dobre uvedomujú množstvo otázok, ktoré zvedavé deti vo veku základnej školy a dokonca aj deti predškolského veku kladú. Experimenty vo fyzike pomôžu otvoriť cestu do úžasného sveta vedomostí. Pre školákov vo veku 7-10 rokov budú, samozrejme, jednoduché. Napriek jednoduchosti experimentov, ale po pochopení základných fyzikálnych princípov a zákonov sa deti cítia ako všemocní kúzelníci. To je úžasné, pretože veľký záujem o vedu je kľúčom k úspešnému štúdiu.

Nie vždy sa schopnosti detí odhalia samé od seba. Často sa vyžaduje ponúknuť deťom určitú vedeckú činnosť, až potom sa objavia sklony k tomu či onému poznaniu. Domáce pokusy sú jednoduchým spôsobom, ako zistiť, či má dieťa záujem o prírodné vedy. Malí objavitelia sveta málokedy zostanú ľahostajní k „úžasným“ činom. Aj keď sa túžba študovať fyziku neprejavuje jasne, stále stojí za to položiť základy fyzikálnych vedomostí.

Najjednoduchšie pokusy vykonávané doma sú dobré, pretože aj plaché a pochybujúce deti s radosťou robia domáce pokusy. Dosiahnutie očakávaného výsledku vedie k sebavedomiu. Vrstovníci s nadšením prijímajú predvádzanie takýchto „trikov“, ktoré zlepšujú vzťahy medzi chlapmi.

Požiadavky na nastavenie experimentov doma

Aby bolo štúdium fyzikálnych zákonov doma bezpečné, musia sa prijať preventívne opatrenia:

1. Absolútne všetky experimenty sa vykonávajú za účasti dospelých. Samozrejme, mnohé štúdie sú bezpečné. Problém je v tom, že chlapci nie vždy robia jasnú hranicu medzi neškodnými a nebezpečnými manipuláciami.
2. Je potrebné byť obzvlášť opatrný, ak sa používajú ostré, prepichujúce-rezavé predmety, otvorený oheň. Tu je prítomnosť starších povinná.
3. Používanie jedovatých látok je zakázané.
4. Dieťa musí podrobne opísať postup, ktorý sa má vykonať. Účel práce musí byť jasne stanovený.
5. Dospelí musia vysvetliť podstatu experimentov, princípy fyzikálnych zákonov.

Najjednoduchšie štúdie

Oboznámenie sa s fyzikou môžete začať demonštrovaním vlastností látok. Pre deti by to mali byť tie najjednoduchšie zážitky.

Dôležité! Prípadné detské otázky je vhodné poskytnúť, aby ste na ne odpovedali čo najpodrobnejšie. Je nepríjemné, keď mama alebo otec ponúka vykonanie experimentu a nejasne chápe, čo potvrdzuje. Preto je lepšie sa pripraviť naštudovaním potrebnej literatúry.

rozdielna hustota

Každá látka má hustotu, ktorá ovplyvňuje jej hmotnosť. Rôzne ukazovatele tohto parametra majú zaujímavé prejavy vo forme viacvrstvovej kvapaliny.

Aj deti predškolského veku môžu vykonávať takéto jednoduché pokusy s kvapalinami a pozorovať ich vlastnosti.
Na experiment budete potrebovať:

• cukrový sirup;
• zeleninový olej;
• voda;
• sklenená nádoba;
• niekoľko drobných predmetov (napríklad minca, plastový korálik, kúsok polystyrénu, zatvárací špendlík).

Nádobu je potrebné naplniť asi do 1/3 sirupom, pridať rovnaké množstvo vody a oleja. Kvapaliny sa nebudú miešať, ale vytvárať vrstvy. Dôvodom je hustota, látka s nižšou hustotou je ľahšia. Potom musíte jeden po druhom spustiť predmety do nádoby. „visia“ na rôznych úrovniach. Všetko závisí od toho, ako hustoty kvapalín a predmetov navzájom korelujú. Ak je hustota materiálu menšia ako kvapalina, vec sa nepotopí.

plávajúce vajíčko

Budete potrebovať:

• 2 poháre;
• polievková lyžica;
• soľ;
• voda;
• 2 vajcia.

Oba poháre musia byť naplnené vodou. V jednom z nich rozpustite 2 plné polievkové lyžice soli. Potom by sa vajcia mali spustiť do pohárov. V obyčajnej vode sa potopí, v slanej bude plávať na hladine. Soľ zvyšuje hustotu vody. To vysvetľuje skutočnosť, že je ľahšie plávať v morskej vode ako v sladkej.

Povrchové napätie vody

Deťom treba vysvetliť, že molekuly na povrchu kvapaliny sa priťahujú a vytvárajú najtenší elastický film. Táto vlastnosť vody sa nazýva povrchové napätie. To vysvetľuje napríklad schopnosť vodného stridera kĺzať sa po vodnej hladine jazierka.

Nerozlievajúca sa voda

Potrebné:

• sklenený pohár;
• voda;
• spinky.

Pohár je naplnený až po okraj vodou. Zdá sa, že stačí jedna kancelárska sponka, aby sa tekutina rozliala. Kancelárske sponky je potrebné po jednej opatrne ponoriť do pohára. Odhodením asi tuctu sponiek na papier môžete vidieť, že voda nevyteká, ale vytvára na povrchu malú kupolu.

plávajúce zápasy

Potrebné:

• misa;
• voda;
• 4 zápasy;
• tekuté mydlo.

Nalejte vodu do misky, spustite zápalky. Na povrchu budú prakticky nehybné. Ak do stredu kvapnete čistiaci prostriedok, zápalky sa okamžite rozšíria na okraje misky. Mydlo znižuje povrchové napätie vody.

Zábavné zážitky

Pre deti je veľmi efektné pracovať so svetlom a zvukom. Učitelia hovoria, že zábavné experimenty sú zaujímavé pre deti rôzneho veku. Napríklad tu navrhované fyzikálne experimenty sú vhodné pre predškolákov.

Žiarivá "lava"

Tento zážitok nevytvára skutočnú lampu, ale krásne simuluje činnosť lampy s pohyblivými časticami.
Potrebné:

• sklenená nádoba;
• voda;
• zeleninový olej;
• soľ alebo akákoľvek šumivá tableta;
• potravinárske farbivo;
• baterka.

Nádobu je potrebné naplniť asi do 2/3 farebnou vodou, potom pridajte olej takmer po okraj. Navrch posypte trochou soli. Potom choďte do tmavej miestnosti, osvetlite spodnú časť nádoby baterkou. Zrnká soli klesnú na dno a ťahajú so sebou kvapôčky tuku. Neskôr, keď sa soľ rozpustí, olej opäť vystúpi na povrch.

domáca dúha

Slnečné svetlo sa dá rozložiť na spektrum viacfarebných lúčov.

Potrebné:

• jasné prirodzené svetlo;
• pohár;
• voda;
• vysoká krabica alebo stolička;
• veľký list bieleho papiera.

Za slnečného dňa položte papier na podlahu pred okno, ktoré prepúšťa jasné svetlo. Vedľa položte krabicu (stoličku), navrch položte pohár naplnený vodou. Na podlahe sa objaví dúha. Ak chcete vidieť farby v plnom rozsahu, stačí pohnúť papierom a chytiť ho. Priehľadná nádoba s vodou je hranol, ktorý rozkladá lúč na časti spektra.

Lekársky stetoskop

Zvuk sa šíri vo vlnách. Zvukové vlny v priestore môžu byť presmerované, zosilnené.
Budete potrebovať:

• kus gumovej hadice (hadica);
• 2 lieviky;
• plastelíny.

Do oboch koncov gumovej trubice vložte lievik a zaistite ho plastelínou. Teraz stačí priložiť jeden k srdcu a druhý k uchu. Tlkot srdca je jasne počuteľný. Lievik "zhromažďuje" vlny, vnútorný povrch trubice im neumožňuje rozptýliť sa v priestore.

Na tomto princípe funguje fonendoskop lekára. Za starých čias mali načúvacie prístroje pre sluchovo postihnutých približne rovnaké zariadenie.

Dôležité! Nepoužívajte zdroje hlasného zvuku, pretože to môže poškodiť váš sluch.

Experimenty

Aký je rozdiel medzi experimentom a skúsenosťou? Toto sú výskumné metódy. Zvyčajne sa experiment uskutočňuje s vopred stanoveným výsledkom, ktorý demonštruje už zrozumiteľnú axiómu. Experiment je navrhnutý tak, aby potvrdil alebo vyvrátil hypotézu.

Pre deti je rozdiel medzi týmito pojmami takmer nepostrehnuteľný, akákoľvek činnosť sa vykonáva prvýkrát, bez vedeckého základu.

Často prebudený záujem však núti deti k novým experimentom vyplývajúcim z už známych vlastností materiálov. Takáto autonómia by sa mala podporovať.

Mraziace kvapaliny

Hmota mení vlastnosti so zmenou teploty. Deti majú záujem meniť vlastnosti všetkých druhov kvapalín, keď sa menia na ľad. Rôzne látky majú rôzne body tuhnutia. Taktiež pri nízkych teplotách sa mení ich hustota.

Poznámka! Pri zmrazovaní tekutín by sa mali používať iba plastové nádoby. Nepoužívajte sklenené nádoby, pretože sa môžu rozbiť. Dôvodom je, že kvapaliny, mrazenie, menia svoju štruktúru. Molekuly tvoria kryštály, zväčšuje sa vzdialenosť medzi nimi, zväčšuje sa objem látky.

• Ak naplníte rôzne formičky vodou a pomarančovým džúsom, nechajte ho v mrazničke, čo sa stane? Voda už zamrzne a šťava zostane čiastočne tekutá. Dôvodom je bod tuhnutia kvapaliny. Podobné experimenty sa môžu uskutočniť s rôznymi látkami.
• Naliatím vody a oleja do priehľadnej nádoby môžete vidieť už známu stratifikáciu. Olej pláva na hladine vody, keďže má nižšiu hustotu. Čo možno pozorovať pri zmrazovaní nádoby s obsahom? Miesta na výmenu vody a oleja. Ľad bude navrchu, olej bude teraz dole. Zamrznutím sa voda stala ľahšou.

Práca s magnetom

U mladších žiakov je veľký záujem o prejav magnetických vlastností rôznych látok. Zábavná fyzika navrhuje skontrolovať tieto vlastnosti.

Možnosti experimentu (budete potrebovať magnety):

Kontrola schopnosti priťahovať rôzne predmety

Môžete viesť záznamy s uvedením vlastností materiálov (plast, drevo, železo, meď). Zaujímavým materiálom sú železné hobliny, ktorých pohyb pôsobí uhrančivo.

Štúdium schopnosti magnetu pôsobiť prostredníctvom iných materiálov.

Napríklad kovový predmet je vystavený magnetu cez sklo, kartón a drevený povrch.

Zvážte schopnosť magnetov priťahovať a odpudzovať.

Štúdium magnetických pólov (rovnaký názov odpudzujú, naopak priťahujú). Veľkolepou možnosťou je pripevnenie magnetov na plávajúce hračkárske člny.

Magnetizovaná ihla - analóg kompasu

Vo vode udáva smer „sever – juh“. Magnetizovaná ihla priťahuje ďalšie malé predmety.

1. Je vhodné malého výskumníka nezahlcovať informáciami. Účelom experimentov je ukázať, ako fungujú fyzikálne zákony. Je lepšie podrobne zvážiť jeden jav, ako donekonečna meniť smery kvôli podívanej.
2. Pred každým experimentom je ľahké vysvetliť vlastnosti a vlastnosti predmetov, ktoré sa ich zúčastňujú. Potom to zhrňte so svojím dieťaťom.
3. Bezpečnostné pravidlá si zaslúžia osobitnú pozornosť. Začiatok každej lekcie je sprevádzaný pokynmi.

Vedecké experimenty sú zábavné! Možno to tak bude aj u rodičov. Spoločne objavovať nové aspekty obyčajných javov je dvojnásobne zaujímavé. Stojí za to zahodiť každodenné starosti, zdieľať detskú radosť z objavovania.