Čo dáva človeku čítanie kníh? Aké sú výhody čítania oproti iným dostupným voľnočasovým aktivitám?

Určite sa mnohí z nás už od detstva naučili neotrasiteľnú pravdu – je užitočné čítať knihy. Komu a prečo však nie je celkom jasné. Čo človeku dáva čítanie kníh? Aká je ich výhoda oproti iným zdrojom informácií? A ak naozaj existuje, prečo ľudia teraz tak málo čítajú?

Moderný svet a túžba ísť (a niekedy aj behať) v kroku s dobou a módou prispôsobujú náš život svojim vlastným úpravám. Či sa nám to páči alebo nie. A teraz sa dosť často uprednostňuje večer pred televízorom alebo počítačovou „strieľkou“ pred drahým srdcom množstva svetovej klasiky. Áno, a potrebné informácie je možné „vyloviť“ z iných zdrojov – audio obsadenia, filmy, médiá, rôzne webináre a len poznámky z World Wide Web. Navyše čítanie kníh, aj keď s veľkou túžbou, jednoducho nemusí byť dosť času. Ukazuje sa teda, že v našej dobe ľudia čoraz častejšie odpovedajú na otázku: „Akú knihu práve čítate? Hovoria: "Nečítam knihy." Platí to najmä o mladšej generácii, ktorá je doslova z pôrodnice obklopená množstvom pohodlných vychytávok.

Samozrejme, neprináleží nám hodnotiť, či je to dobré alebo zlé. Čas sa nezastaví a skôr možno tvrdiť, že všetky zmeny sú celkom očakávané a prirodzené. Súhlasím, je dosť zvláštne očakávať od moderného študenta, že bude sedieť a písať esej (ručne!) v knižnici, keď naloží kopec literatúry. Nie, samozrejme, radšej si zadá tému do vyhľadávača a dobrý Google mu dá niekoľko takmer hotových diel – zober, vyber, zlož a ​​hotovo! Áno, a svetová literatúra, s najväčšou pravdepodobnosťou, bude čítať súhrn - tam bola tá istá „Vojna a mier“ stručne interpretovaná na ôsmich až desiatich stranách a okamžite je jasné, kto je kto a prečo. Prečítajte si to - a pokračujte, urobte skúšku. A ak sa to „prevalilo“ raz, druhý, tretí... Myslíte si, že dieťa uvidí zmysel v čítaní „originálov“, bude si užívať samotný proces čítania kníh?

Otázka je sporná. Na jednej strane pozitívne názorné príklady „čítania“ príbuzných a priateľov určite môžu u každého vzbudiť záujem o čítanie. A hlavne u človeka vo vývoji. Čo však robiť, ak sú na poličkách v knižnici rodičovského domu iba „Rusko-anglický slovník“ a „Ako správne zatĺcť klinec“? Áno, a dieťa vidí mamu a otca čítať maximálne lesklé časopisy a žltú tlač? Je nepravdepodobné, že prejaví záujem o svetovú klasiku literatúry, však?

A veta: "Mal by sa učiť v škole!" nie je ospravedlnenie. Niečo ťa naučia, nejeden študent ešte nedostal vysvedčenie bez toho, aby v princípe vedel čítať. To je len "byť schopný" a "aktívne používať" - veci sú úprimne odlišné. A hlavne na knihy.

Staršia generácia má svoje legitímne „výhovorky“. V prvom rade je nedostatok času. Zamestnanosť moderného človeka je nepochybne veľmi vysoká. Ale len tu je jedno „ale“ - podľa štatistík najúspešnejší ľudia veľa čítajú. Vždy. Hovoríte, že sú menej zaneprázdnení ako všetci ostatní? Táto otázka tu nie je preto, aby niekoho urážala alebo provokovala – nie, je to len na zamyslenie. A ako vždy, len vy máte právo rozhodnúť, čo s tým urobíte.

Čo je to čítanie kníh? Poďme sa na to pozrieť bližšie..

Vedci identifikujú 10 hlavných dôvodov, prečo je čítanie kníh pre človeka veľmi užitočnou a dôležitou činnosťou:

1. Zlepšenie predstavivosti a zvýšenie kreativity. Keď čítame knihy, sami si nakreslíme obraz o všetkom, čo sa deje v zápletke. Slová nadobúdajú nový život a menia sa v našej predstavivosti. V hlave sa nám „kreslia“ zvuky, obrazy, pachy čítaného príbehu. Takéto cvičenia zázračne trénujú mozog, konkrétne jeho „tvorivé svaly“.

Čítanie „cudzích“ diel nás navyše môže vyprovokovať ku generovaniu nových myšlienok. Nie je až také dôležité, či to bude nápad napísať nejakú prácu sám alebo vymyslieť niečo nové, alebo jednoducho nápad – príde podnet na vyriešenie dlhoročného problému. Hlavná vec je, že tieto nápady môžu pomôcť zmeniť váš život. A možno aj životy iných ľudí.

2. Dobré duševné zdravie. Podľa vedcov môže čítanie spomaliť a dokonca predchádzať takým vážnym problémom, akými sú demencia a Alzheimerova choroba. A to všetko preto, že pri čítaní je mozog neustále v dobrej kondícii, je aktívny, to znamená, že je to preňho rovnaké cvičenie, akým je telesný tréning. Tí ľudia, ktorí v živote veľa čítali, si neskôr v porovnaní s „nečítajúcimi“ rovesníkmi začínajú všímať zhoršenie mentálnych schopností a pamäte súvisiace s vekom.

Rytmus a bohatosť knihy navyše dokáže upokojiť psychiku a pomôcť telu zbaviť sa stresu. Teraz to platí obzvlášť, pretože obrovské množstvo ľudí denne zažíva stresové situácie.

3. Dôvera v seba a svoje schopnosti. Pozorovania vedcov ukázali, že čítanie kníh pomáha ľuďom stať sa sebavedomejšími. Niet sa čomu čudovať, pretože dobre čitateľný človek je zvyčajne erudovaný, dokáže v rozhovore preukázať základné znalosti v konkrétnej oblasti, v dôsledku čoho sa mimovoľne začne správať sčítanejšie a sebavedomejšie, jeho sebaúcta je na nízkej úrovni. primeranú úroveň.

4. Rozšírenie slovnej zásoby a zlepšenie celkovej gramotnosti. Tu asi nebude dlho vysvetľovať. Pri čítaní diel rôznych žánrov sa človek často stretáva s neznámymi slovami, terminológiou, ktorá sa bežne v bežnej komunikácii nepoužíva. Význam slova si môžete vyhľadať v slovníku alebo ho jednoducho pochopíte z kontextu.

5. Pekné sny. Systematické čítanie príjemnej literatúry pred spaním môže podľa vedcov zlepšiť spánok. A je to pochopiteľné, pretože telo si na takýto režim zvykne a čoskoro sa čítanie stáva pre telo signálom – odchod do postele sa blíži. Navyše po takomto mäkkom zaspávaní budete ráno oveľa veselšie.

6. Zlepšenie pozornosti a schopnosti sústrediť sa. V modernom svete sme zvyknutí neustále kombinovať viacero vecí, deliť pozornosť medzi internet, telefón, komunikáciu s inými ľuďmi a kopu iných vecí. Ale kvôli takémuto rozdeleniu sa často stráca kvalita konkrétneho procesu, stráca sa schopnosť sústrediť sa na jednu obzvlášť dôležitú vec. Pri čítaní sme povinní sústrediť sa na obsah knihy, nenechať sa rozptyľovať všetkým ostatným. Čítanie kníh navyše pomáha rozvíjať objektivitu, schopnosť robiť informované rozhodnutia.

7. Rozvoj pamäti a myslenia.Ľudia, ktorí čítajú knihy pravidelne, aspoň jednu hodinu denne, si podľa vedcov trénujú a zlepšujú pamäť. Prirodzene, každý deň si zapamätajú nejaké nové informácie. Tí, ktorí sa „varia“ každý deň v rovnakom prostredí, informáciách a nápadoch, si netrénujú pamäť, a preto si nedokážu viac zapamätať.

Okrem toho, aby ste pochopili knihu a ďalej rozvíjali dej, musíte si zapamätať veľa vecí: charaktery postáv, ich vzťahy a ďalšie podrobnosti. To výrazne trénuje pamäť aj myslenie. Pri čítaní knihy máme tendenciu viac uvažovať, predstavovať si množstvo detailov: vzhľad postáv, ich oblečenie, okolitá zástavka. To všetko nám pomáha plne pochopiť samotnú myšlienku diela, cítiť jeho „chuť“. Čítanie kníh rozvíja analytické myslenie. Čítajúci ľudia vidia a identifikujú vzorce mnohokrát rýchlejšie ako nečitatelia. Vďaka čítaniu kníh sa naša myseľ stáva bystrejšou, silnejšou a rýchlejšou, posilňujú sa mozgové spojenia a celkovo sa zvyšuje inteligencia.

8. Rozvoj sociability a empatie.Čítanie kníh zlepšuje aj naše rečové schopnosti, objavuje sa schopnosť krásne, jasne a zreteľne vyjadrovať svoje myšlienky slovami. Talent rozprávača sa zvyšuje, komunikácia je čoraz jednoduchšia. U ľudí, ktorí čítajú, je oveľa väčšia pravdepodobnosť, že budú zaujímavými konverzátormi a zapôsobia na ľudí, než tí, ktorí čítanie neuvádzajú ako svoje obľúbené činnosti. Samozrejme, pretože prví majú vždy veľa nových tém na rozhovor, nazbieraných z literatúry.

Čítanie môže navyše v človeku vypestovať sklon k empatii s inými ľuďmi. Je tu jedinečná šanca akoby „byť v koži“ iného človeka, pozerať sa na svet jeho očami, vidieť jeho pocity a myšlienky. Dokonca (a ešte viac), ak je jeho svet veľmi odlišný od toho vášho. Čítajúci človek sa prestane pozerať na všetko, čo sa deje, z jedného bodu – stáva sa schopným lepšie cítiť druhých a vcítiť sa do nich.

9. Rozširovanie obzorov. Samozrejme, knihy môžu dať človeku obrovské množstvo nových vedomostí! Svet nečitateľa je zvyčajne malý. Koniec koncov, akékoľvek iné zdroje informácií, dokonca aj populárnejšie, sú schopné poskytnúť malé zrnká všetkých vedomostí, ktoré sú okolo vás. Čítanie kníh odhaľuje človeku všetku veľkosť sveta, aký v skutočnosti je.

Ľudia, ktorí neradi čítajú knihy, žijú len jeden život – svoj vlastný. Milovníci kníh majú voľný prístup k obrovskému množstvu životov skutočných i fiktívnych postáv, môžu s nimi prežiť svoje pocity a zažiť všetko, čo zažili. Je tu jedinečná šanca načerpať životné skúsenosti a lekcie od iných ľudí. To nijako nenarúša získavanie vlastných skúseností – práve naopak, sledovaním vzťahov príčin a následkov v konkrétnom diele sa môžete varovať pred robením chýb.

Čítanie kníh je tiež druhým najinformatívnejším spôsobom (po cestovaní), ako spoznať kultúru a život iných národov a krajín. Čítanie literatúry o rôznych krajinách pomáha objavovať v skutočnosti nový svet tu, vo vašom pohodlnom kresle, bez toho, aby ste prekročili prah domu.

10. Zdokonaľovanie.Čítanie kníh môže okrem iného pomôcť človeku pochopiť sám seba, dozvedieť sa veľa o sebe. Dokáže nájsť nečakané riešenia, nový pohľad na svoj život. Keď sa postavíte na miesto hrdinu diela a položíte si otázku: „Čo by som robil ja na mieste tejto postavy?“, môžete dostať nečakanú odpoveď. A často dokonca získať náznak praktických aspektov správania.

Čítaním kníh si človek časom vytvára vlastný svetonázor, jeho pohľad na svet sa prehlbuje a rozširuje, revidujú a formujú sa hodnoty, presvedčenia a princípy. Mnohé knihy dokážu motivovať a inšpirovať k sebarealizácii, sebazdokonaľovaniu a zvyšovaniu vašich výsledkov. Čítajúci človek navyše zostáva dlho mladý – staroba sa predsa začína starnutím mozgu a to nadšenému čitateľovi nehrozí!

Samozrejme, tu sme vymenovali len tie najobľúbenejšie dôvody, ktoré človeka nabádajú k čítaniu kníh. Určite o tom máte svoje vlastné tajomstvá. Možno práve milujete tento meditatívny stav, blízky stavu beztiaže, keď vás pohltí zaujímavé dielo. Alebo hľadáte nápady na príbehy pre svoju novú knihu. Každý si nájde svoje dôvody, ktoré sú pre neho dôležité. Hlavná vec je, že kniha by mala priniesť radosť a potešenie, dať silu a chuť kúziel. Nie je to zázrak vynájdený v prospech celého ľudstva?

Anna Kutyavina

znak "Vasya", znak "klub", znak "lev"
znak "lev", znak "jedlo", znak "Vasya",

sa začali formovať do podoby, ktorá sa neskôr stala piktografickým písmom a hieroglyfmi (vzhľad abecied založených na fonetike si bude musieť ešte chvíľu počkať).

Odvtedy sa slovo „gramotný“ stalo synonymom slova „inteligentný“.

Historický a spoločenský význam písania je obrovský. V skutočnosti bol miliónkrát chladnejší ako vynález luku, kolesa alebo, povedzme, spaľovacieho motora. Pretože práve vtedy sa ľudstvo dokázalo vyrovnať súčasne s časom a priestorom: odteraz slovo a teda aj vedomosti na tejto planéte získali nesmrteľnosť.

Ale keď pochopíme tento obrovský historický význam čítania, často nepremýšľame o tom, čo to urobilo s človekom na fyziologickej úrovni. Nie, toto nie je o pohárikoch a zhrbení.

Ako funguje mozog pri čítaní

Teraz, keď čítate tieto slová, váš mozog vo vnútri lebky žiari ako vianočný stromček, čo je dokonale viditeľné v tomografických štúdiách. Zatiaľ čo vaše oči preskakujú cez riadky (áno, znie to, samozrejme, divne, ale čítame to takto: vo všeobecnosti plynulo, ale s občasnými trhnutiami je to ako sledovanie mrazivého videa), v hlave je práca v plnom prúde. Neurónové signály sa horúčkovito preháňajú skriňami a troskami vášho obrieho chrámu mysle, zúfalo natriasajú všelijaké handry a narýchlo hľadajú významy narýchlo rozlúštených symbolov.

Vyzerá to asi takto:

Hej, hľadáme "drsného"? Nikto nevidel "tvrdého nosa"? Kde sú do pekla všetky synonymá? Takže ... "suchý", "pokrčený", "pohryzený" - nie, to vôbec nie je ...
- Áno, len mu zaveste pred nos obrázok starej čižmy - nejako na to príde.
Neskoro, už sme preč! Teraz nutne potrebujeme "pemmican"!
- "Gnarled Pemmican"?! o čo vlastne ide? Všetci sa tam zbláznili, však? Rozviňte kontext, flákači!
"Stvrdnutý pemmican uviazol vo wampume starého Vrana!"
- Bože!
- Rýchlo, rýchlo! Meškáme!
- Čo vôbec číta?
- "Môj život medzi Indiánmi."
- Ach, presne tak, Indiáni, bli-i-in ... Opäť, aktívny slovník možno vyhodiť. Budeme sa musieť ponoriť do detstva, do Cooperov všetkých druhov ibn Fenimorov ... A tam sa nachádzajú také asociácie - také zuby, také ústa! Zožerú to - a vy nebudete mať čas povedať ani slovo!
- Ale preto, že nepotrebuješ aktívny slovník päťsto slov!
- Takže sa rozvíjame, ako najlepšie vieme... pravidelným čítaním... hmm.
- To je ono, už to nezvládnem, synapsie odpadávajú. Ahoj, primár! Naznačte mu, že je čas ísť na toaletu - zavezte sa do zvierača močového mechúra, nech pomôže zo starého priateľstva!

Málokedy premýšľame o tom, čo s nami čítanie urobilo na fyziologickej úrovni.

Zvukové informácie vnímame oveľa menej dramaticky, pretože náš mozog sa vyvinul v podmienkach, v ktorých bola schopnosť rýchlo dešifrovať zvukové signály veľmi, veľmi dôležitá. Kýchanie leoparda vo vzdialených kríkoch okamžite vnáša do synapsií taký poriadok, že si ani nestihnete nič uvedomiť a vaše nohy už majú priemernú cestovnú rýchlosť štyridsať kilometrov za hodinu.

Čítanie je iné. Texty pred nami neblikajú ako čierne a žlté škvrny, neoblizujú sa mäsožrave, neukazujú vám úžasnú elasticitu mliečnych žliaz krásky zo susedného kmeňa. Sú to len malé čierne ikony, ktoré sa plazia ako úbohá stonožka po hárku bieleho papiera.

Aby ste ich premenili na zmysluplné signály, váš mozog sa musí namáhať tak tvrdo, ako len dokáže. A má málo pomocníkov. Pri počúvaní cudzieho prejavu vnímame intonáciu rečníka, jeho dýchanie, mieru jeho vzrušenia a nadšenia, ani to nedávajú grafické symboly.

Keď čítate, najprv sa aktivuje primárna zraková kôra. Zdá sa, že vytvára formu slova. Potom sa tento odliatok odošle na uhlový gyrus, kde sa podľa vizuálnej podoby slova nachádza jeho akustický analóg uložený vo Wernickeho zóne *. “Práve v oblasti Wernickeho sa rozumie slovu a zároveň sa aktivuje jeho zastúpenie v oblasti Broca, ktorá sa nachádza v treťom frontálnom gyrus. Aktiváciu Brocovej oblasti po pochopení významu reči, vďaka účasti Wernickeho oblasti, zabezpečuje skupina vlákien nazývaná oblúkovitý zväzok. V oblasti Broca vedú informácie z oblasti Wernicke k podrobnému programu artikulácie. Implementácia tohto programu sa uskutočňuje prostredníctvom aktivácie tvárovej projekcie motorickej kôry, ktorá riadi rečové svaly a je spojená s oblasťou Broca s krátkymi vláknami “(Fyziológia človeka. Pokrovsky V. M., Korotko G. F. et al.).

Čím viac a lepšie budete čítať, tým rýchlejšie bude proces prebiehať. Ľuďom s najlepšími čitateľskými schopnosťami to trvá nepatrný zlomok sekundy, takže slovo, ktoré čítajú, takmer „nepočujú“, kým ľudia so slabými čitateľskými schopnosťami si každé slovo doslova povedia.

Ak je mozog taký ťažko čitateľný, tak prečo ho mučiť?

Prečo chodiť do posilňovne? Žiadna iná záťaž nie je tak kompletným a všestranným cvičením pre mozog ako čítanie. Žiadne šachy, logické úlohy a krížovky neposkytnú takú záťaž, pretože zapájajú oveľa obmedzenejšie oblasti mozgu. Tridsať minút čítania denne znižuje napríklad riziko vzniku Alzheimera u zdravých pacientov nad štyridsaťpäť rokov takmer o tretinu (tieto údaje potvrdzuje aj skupina Inny Slatsky (Tel Aviv University, Izrael).

5 otázok o čítaní

1. Ako sa naučiť rýchlo čítať?
Cvičte. Čím viac čítate, tým lepšia je zručnosť. A tiež sa snažte naučiť čítať bez toho, aby ste si slová opakovali, ale jednoducho kĺzali očami po riadkoch. Najprv ničomu nebudete rozumieť, potom sa pomaly zapojíte.

2. Prečo pri čítaní omdlievam? Zdá sa, že som prečítal pol strany, ale nič si nepamätám?
Pretože váš mozog si urobil krátku pauzu a svojvoľne prestal spracovávať prichádzajúce informácie. Stáva sa to aj pri príjme zvukových signálov – na prednáškach napr. Je to v poriadku, pokiaľ sa to nestáva príliš často – nakopnite svoju pozornosť a prečítajte si to znova. Ak sa príliš často strácate – raz za 10 minút alebo viac, potom máte ADD – poruchu pozornosti. Je prístupný aj tréningu, hoci napríklad v USA a Izraeli ho najmä u detí radšej liečia liekmi.

3. S rozvojom technológií idú knihy a čítanie bokom, nie?
Nikdy predtým ľudstvo nepísalo a nečítalo toľko, ako písalo a čítalo od nástupu internetu a SMS správ. Čo presne píše a číta, je už iný príbeh, no väčšina nápisov na všemožných starodávnych hviezdach sa veľmi nelíši, povedzme, od príspevkov na herných fórach: „Dnes som ja, Veľký Mumuk, pošliapal tisícky nepriateľov svojou piatou , a podlý Bubuk I chytím a vypustím jeho črevá.“ Viac-menej takto.

4. Teraz je rozšírený názor, že nie je potrebné privykať dieťa na čítanie príliš skoro – všetko má svoj čas. Je to správne?
Tento názor môžu podľa autora tohto článku šíriť len škodcovia. Čím skôr sa dieťa naučí čítať, tým ľahšie sa mu bude čítať a tým viac kníh sa naučí v čase, keď sa prijaté informácie obzvlášť dobre zapamätajú.

• Choďte s knihou, viete kam.
• Prechod zo súkromnej dopravy na verejnú dopravu.
• Čítajte knihy z telefónov a počítačov.
• Vo všeobecnosti si mechanicky prečítajte všetko, čo bolo na dosah ruky, ak sedíte tri minúty a nič nerobíte.
• Znovu si prečítajte knihy, ktoré ste už prečítali. Je lepšie dobre poznať 20 kníh, ako si nepamätať prekliate veci o 100 prečítaných knihách.
• Pre neskúseného čitateľa je lepšie čítať to, čo má rád, a nie to, čo čítať potrebuje („Ako môže kultivovaný človek nepoznať Heptameron?!“) alebo prestížne („Ako, ešte ste nečítali Tellúriu?!“) ).

Ale zlepšenie kvality mozgu nie je vôbec hlavným ziskom z čítania. Nechajme bokom vzdelanie, kultúrnu úroveň a schopnosť udržiavať svetskú konverzáciu (prax naznačuje, že v sekulárnych rozhovoroch sa z nejakého dôvodu veľmi zriedka spomínajú Murakami, Tolstoj a Dickens, mená Yoji Yamamoto, Coco Chanel a Slava Zaitsev sú veľa tam častejšie). Rozšírenie slovnej zásoby sa dá dosiahnuť nielen čítaním: napríklad počúvaním zvukových kníh alebo jednoduchou komunikáciou s dobre čitateľnými partnermi sa vaša reč a vaše myšlienky nevyhnutne obohatia. Oveľa dôležitejšia je schopnosť nášho vedomia veľmi dobre reagovať na biblioterapiu.

Prístup do iných svetov

Tento termín sa objavil už v polovici minulého storočia, no liečba duševne chorých a jednoducho duševne labilných ľudí pomocou kníh sa začala o sto rokov skôr (mimochodom, náš krajan I. Dyadkovskij bol jedným z priekopníkov tohto prípadu ). Práve preto, že čítanie tak aktívne zapája prakticky celý náš mozog, môže radikálne zmeniť našu náladu, pohodu a postoj. Zhruba povedané, ak nám náš vystresovaný a depresívny mozog vykresľuje smutný obraz devastácie sveta všeobecne a nás samých zvlášť, potom sa situácia dá zlepšiť tým, že tento mozog prinútime intenzívne spracovávať ďalšie obrázky – s trepotajúcimi sa motýľmi, ružovými slonmi a statoční indiáni kradnúci blonďavé krásky.

Biblioterapia je príležitosťou ísť do iných svetov hľadať duchovnú útechu

A žiadne kino nestálo vedľa, pretože ani jeden z najväčších Tarantinov nedokáže prinútiť váš mozog, aby uveril v skutočnú realitu toho, čo sa deje. Práve preto, že jednoduchý vizuálny signál, obraz z obrazovky, v našej hlave neprejde ani desatinou spracovania a dekódovania, ktorým prechádza tlačené slovo. Tu si pomaly prečítajte vetu:

V srdci tmavého lesa, na hrboľatom konári starej borovice, visí malý biely porcelánový čajník so zelenou ružou na boku.

Viete, čo sme vám práve urobili? Prinútili sme vás predstaviť si tento les, túto borovicu a túto hlúpu kanvicu. Vy osobne ste ich vytiahli z neexistencie tak, ako ste ich videli a odteraz tu zostanú navždy. gratulujeme. Neexistuje iný spôsob, ako ísť tak dobre a tak spoľahlivo do iných svetov ako čítanie. A čím lepšie schopnosti čítania človek má, čím rýchlejšie a aktívnejšie hltá stránky, tým je ilúzia hlbšia a ucelenejšia. To je mimochodom jeden z dôvodov, prečo sa z ľudí, ktorí veľa čítajú a nenásytne málokedy, stávajú opilci a narkomani – pretože to nepotrebujú. K ich službám už slúžia desaťtisíce realít, ktoré im ochotne otvárajú prístupné stránky.

Nájsť negramotného človeka v modernom svete nie je ľahká úloha. Stredoškolské všeobecné vzdelanie je zakotvené v ústave Ruska. Školy sa o deti doslova bijú, pretože financie idú po žiakoch. Čím viac detí, tým viac peňazí škola dostane.

Ale aj napriek takejto starostlivosti štátu sa nájdu občania, ktorí nečítajú a nehovoria dobre po rusky. Samozrejme, nehovoríme o cudzincoch alebo gastarbeiterov. Skôr - o obetiach takzvaného pedagogického zanedbania.

Valera

Počas svojich 43 rokov sa Valera nikdy nenaučil správne písať a čítať. Foto: Z osobného archívu / Dom pracovitosti

Valerij Kucherenko 43 rokov a je bezdomovec. Valera žije v pracovitom dome Noy neďaleko Moskvy.

„Vynechal som školu, nejako sa dostali do 8. ročníka,“ spomína muž na školské roky. Valera od mladosti blúdil a ako sám priznáva, nemyslel na budúcnosť: „Samozrejme, ľutujem, že som sa neučil,“ hovorí, „niekedy si niečo prečítam a neviem sa zohnať v zmysle, som hlúpy.“ Valera nemá žiadne doklady, rodinu a teraz nemá prácu. Má artritídu v kolenách. "Mohla by som sa liečiť, ale kto ma vezme," povzdychne si Valera, "som vandrák."

Valera sa veľmi bojí, že jedného dňa nebude môcť chodiť. Potom sa totiž stane pre kohokoľvek úplne zbytočným. Zatiaľ čo on žije v dome pracovitosti, spolu s tými istými Rusmi bez dokladov, ako je on sám. Tu sa od nikoho nežiada certifikát a od nikoho sa nevyžaduje dodržiavanie pravidiel pravopisu.

Negramotní každých 20

Emelian Sosinský pomáha krajanom bez dokladov postaviť sa na nohy. Foto: AiF / Ľudmila Alekseeva

V dome pracovitosti je veľa ľudí ako Valery. Podľa riaditeľa ústavu Emelian Sosinský, každý dvadsiaty, kto sa k nemu dostane, nevie čítať a písať. „Najčastejšie sa o tom dozviem, keď sa zaviažeme obnoviť dokumenty,“ hovorí Emelian, „začneme vypĺňať žiadosť a niekedy nevedia správne napísať ani priezvisko – musia ho niekoľkokrát prepísať.“

„V podstate negramotní sú deti alkoholikov,“ hovorí Emelian Sosinsky. Osud každého je ako plán - sirotinec, nápravná internátna škola, alkoholizmus, väzenie. Ale v bežnom živote im negramotnosť nijako neprekáža, hlavné je, že človek vie a rád pracuje a pracuje, – hovorí riaditeľ domu pracovitosti „Noy“. Podľa Sosinského nie je gramotnosť v modernom svete hlavnou zručnosťou. Knihy už dávno vytlačila televízia, počítače a internet. A ak chcete čítať, môžete si do modulu gadget stiahnuť akúkoľvek prácu v audio formáte.

Na rozdiel od bežnej počítačovej gramotnosti si ju bezdomovci osvojili. Foto: Z osobného archívu / Dom pracovitosti

Mimochodom, napriek svojej negramotnosti hostia domu pracovitosti úspešne používajú počítače a sociálne siete. A hlavne to myslia dobre, hlavne peniaze. „Pokiaľ ide o platy, všetci sú tu gramotní,“ hovorí Emelian, „myslia dobre. Samozrejme, bol by som rád, keby čítali napríklad duchovné spisy. Ale s úrovňou vzdelania, ktorú má väčšina bezdomovcov, je to zbytočné, jednoducho ničomu nerozumejú, tak im to hovoríme sami.“

Negramotní vojaci

Na identifikácii negramotných brancov pracujú aj vojenské komisariáty. Foto: AiF / Sergey Osipov

Zatiaľ čo v krajine intenzívne vznikajú vedecké spoločnosti, vojenské registračné a náborové úrady tiež pracujú na identifikácii negramotných brancov pri každom hovore. Takže napríklad podľa vojenského registračného a branného úradu regiónu Volgograd bolo v roku 2014 zaregistrovaných 40 ľudí, ktorí nemali žiadne vzdelanie. Ako sa ukázalo, väčšinou títo mladí ľudia kvôli svojmu zdraviu nemajú schopnosť učiť sa.

„Radi by sme študovali,“ hovorí Vasilij, otec jedného z týchto brancov, „ale kvôli pôrodnej traume má náš syn oneskorený psycho-vývin reči, je pre neho ťažké študovať. Samozrejme, že sa snaží, pozývame špeciálnych učiteľov, robíme to sami, ale podľa vojenského komisára je náš syn negramotný, pretože nikdy nenavštevoval školu.

Pomoc pri odstraňovaní negramotnosti

V Sovietskom zväze sa vykonala obrovská práca na odstránení negramotnosti. Do roku 1939 sa takmer 90 % ľudí vo veku 16 až 50 rokov učilo aspoň nejakému druhu gramotnosti. A koncom 60. rokov bol ZSSR uznaný ako najčítanejšia krajina na svete.

Plagát z roku 1918. Foto: commons.wikimedia.org

„Starší ľudia majú stále túžbu po vedomostiach, milujú a chcú čítať,“ hovorí špecialista Štátnej inštitúcie „Kirov komplexné sociálne centrum pre pomoc osobám bez trvalého pobytu“, Volgograd. Elena Novíková, ale nemôžeme im ponúknuť nič nové. Všetka literatúra v inštitúciách, ako je tá naša, je stará, zostala zo sovietskych čias. Ľudia majú záujem o dobrodružstvo, humor, aby sa človek mohol rozptýliť. Hlboká literatúra nie je na nich.

K dnešnému dňu neexistuje jediný bod na odstránenie negramotnosti v krajine. Existujú však večerné školy. Do takejto školy môže nastúpiť každá osoba od 15 rokov, ktorá nemá školské vzdelanie a chce ho získať. Nezáleží na veku osoby, ktorá chce študovať, ale sú potrebné doklady. Čo väčšina moderných negramotných ľudí jednoducho nemá.

Pomôcť môžete literatúrou Štátnej inštitúcie „Komplexné sociálne centrum Kirov pre pomoc osobám bez trvalého pobytu“, Volgograd, darovaním kníh na adresu:

Volgograd, Borodinskaya, 18 alebo Volgograd, obec Veselaya Balka, 46.

Pomôžte kresťanskému domu pracovitosti „Noe“:

Účet Yandex.Money: 410011204559941

Karta Moskovskej banky: 4652 0687 4008 0536

Karta Sberbank: 6762 8038 8051 845 631

V poslednej dobe móda čítania, našťastie, naberá na obrátkach. Človeka, ktorý nečíta knihy, väčšina mládeže vníma ako obmedzeného a nedostatočne inteligentného. Bez ohľadu na to, aké neslušné to môže znieť, naozaj stojí za to premýšľať o horizonte človeka, ktorý sa obmedzuje na lesklé časopisy / obrázkové panely / spravodajské kanály v sociálnych sieťach - zdôraznite potrebné.

Ale nebudem ironizovať tých, ktorí literatúru zanedbávajú. Jeden môj známy (samozrejme nečítajúci) raz povedal vetu: „Áno, aký zmysel má čítanie, neprináša to žiaden úžitok.“ V tej chvíli som od rozhorčenia úplne stratil všetky slová. Človek, ktorý má rád knihy, si totiž dobre uvedomuje výhody čítania.

Preto sa chcem v tomto článku kamarátovi pomstiť a porozprávať sa s vami o výhodách čítania.

1. Človek, ktorý číta, má vždy výhodu oproti tým, ktorí čítanie zanedbávajú.

V prvom rade, dobre čítaný človek stojí vždy o stupienok vyššie ako ten, kto dokáže na prstoch spočítať prečítané knihy vo svojom živote. A tu máme na mysli atraktivitu čítajúceho človeka pre opačné pohlavie. Pamätáte si slogan z Teórie veľkého tresku, ktorý znel „Smart is the new sexy“? Keď človek opustí vek, keď vzhľad partnera znamenal doslova všetko, je tu túžba vidieť vo svojom partnerovi nielen krásny obraz, ale aj zaujímavého partnera. A o čom sa dá rozprávať s človekom, ktorý nečíta?

2. Keď čítate, vaša fantázia je v plnom prúde.

Nie je to dôvod, aby tvorivý človek veľa čítal? Len milovník kníh pozná ten pocit sklamania pri sledovaní ďalšieho filmového spracovania inej knihy. Pri čítaní sfilmovanej knihy ste si totiž všetko predstavovali úplne inak, jasnejšie, bohatšie, krajšie. A potom bola značná časť práce vyhodená, udalosť bola zobrazená nie tak, ako je opísaná v knihe, ale protagonista trocha divné...

3. Máš niečo so sebou.

Predstavte si situáciu: práve ste sa zobudili, vonku je strašná zima, takže ani vy, ani vaši priatelia nemáte chuť opustiť dom. Váš deň sa ukázal byť úplne voľný a vy ste ho plánovali stráviť sledovaním filmov, seriálov alebo počítačovej hry. A tu je kvôli nehode na stanici vypnutý prúd na celý deň. Čo robiť? Hrôza! Ale máte skvelé východisko zo situácie - knihu. A na celý deň ste ponorení do iného sveta a vo svojej fantázii sledujete svoj vlastný film, ktorý je oveľa lepší ako filmy, ktoré ste si chceli pozrieť. A čo by v takejto situácii urobil človek, ktorý nečíta knihy?

4. Kniha vám umožní na chvíľu odísť od vašich problémov.

A na to, aby ste zabudli, nepotrebujete veľa alkoholu alebo čohokoľvek iného. Stačí si zobrať dobrú knihu a začať čítať. Po niekoľkých desiatkach strán si nevšimnete, ako prestávate myslieť na svoje problémy. Jednoducho na chvíľu uniknete do iného sveta. A ktovie, možno práve v tejto knihe nájdete riešenie svojich problémov.

5. Knihy vám poskytnú hlbší pohľad na svet.

Čítaním sa stávate pokojnejšími, robíte informovanejšie rozhodnutia a starostlivejšie si vyberáte svoj spoločenský okruh. A nie je to spôsobené tým, že po prečítaní tuctu kníh ste získali veľa vedomostí. Proste každá kniha vyžaduje, aby sa čitateľ zamyslel nad tým, čo sa v nej deje. A tento zvyk premýšľať o diele sa prenáša aj do udalostí z reálneho života.

6. Čítanie prináša do života pestrosť.

Ak práve nemáte možnosť ponáhľať sa okolo sveta, prečítajte si knihu o krajine alebo takýto výlet. Keď sa vrátite domov z dlhej cesty s hlavnou postavou, všimnete si, že vaša túžba po zmene prostredia bola do istej miery uspokojená. Samozrejme, knihy nemôžu nahradiť skutočné cestovanie, ale dobrodružný román na vás zapôsobí ako vitamín z blues.

7. Získate nové známosti a priateľov.

Knihy sú blízko. Každý čitateľ pozná tie chvíle, keď sa ukáže, že niekto z vašich priateľov tiež čítal knihu, ktorú ste nedávno čítali, a tiež mu to otočilo hlavu. Nie je nič príjemnejšie, ako zdieľať svoje dojmy z toho, čo čítate, a nájsť podporu v slovách partnera. A samozrejme, v dobe internetu môžete diskutovať o knihách na fórach alebo niekde inde a nájsť nových ľudí s podobným zmýšľaním.

8. Budete mať čo odovzdať svojim deťom.

Toto je miesto, kde samotné knihy ustupujú do úzadia. Dôležité je, že budete mať dostatok informácií a vedomostí, aby ste svojmu dieťaťu dobre a múdro poradili. Rozvinutá fantázia vám umožní vymýšľať si vlastné rozprávky a rodič, ktorý rozprávku radšej rozpráva ako ju číta, vyvoláva u dieťaťa oveľa väčší obdiv. No môžete vymyslieť zaujímavejší príbeh.

9. Ľahšie sa učia ľudia, ktorí čítajú.

Tento vzorec je badateľný už dlho – človek, ktorý číta knihy, sa ľahšie učí ako ten, kto literatúru zanedbáva. Nie je známe, čo presne dáva takýto výsledok - rozvinutejšie myslenie alebo už získaná vytrvalosť - ale faktom zostáva.

10. Krásna reč.

Milovník kníh predčí človeka, ktorý sa čítaniu radšej vyhýba. A z komunikácie s niekým, kto má mizernú slovnú zásobu, nie je absolútne žiadne potešenie. Kto chce, počká, kým si účastník rozhovoru zapamätá správne slovo, pričom medzeru v prejave nahradí pípnutím typu: "Uh... uuu... toto je... ako... skrátka."

Na záver článku chcem povedať, že by ste nemali ísť do extrémov a nahradiť všetky aktivity čítaním. Existuje veľa filmov, ktoré stoja za to, internet je plný užitočných informácií a niektoré zručnosti môžu rozvíjať aj počítačové hry. Udržujte teda rovnováhu vo svojich záľubách a rozvíjajte sa.

adj., počet synoným: 1

negramotný (25)

• - hrať, hrať: náznak zosilneného písma u nás - k našim duchovným rádom Porov. Stačí sa poobzerať po publiku a povedať stereotypné „na poslednej prednáške sme sa ustálili na.....

  Michelsonov výkladovo-frazeologický slovník

• - Autor výrazu L. N. Tolstoj ...

  Slovník okrídlených slov a výrazov

• - myseľ"...
• - čítaj "at-pis" ...

  ruský pravopisný slovník

• - Pozri UČENIE -...

  IN AND. Dal. Príslovia ruského ľudu

• - adj., počet synoným: 2 negramotný pologramotný ...

  Slovník synonym

• Slovník synonym

• - adj., počet synoným: 1 nenápadný ...

  Slovník synonym

• - príd., počet synoným: 2 nevie nájsť východisko z ťažkého póla nemotorný ...

  Slovník synonym

• - adj., počet synoným: 2 nevedia dobre zorganizovať nezvládnuteľné ...

  Slovník synonym

• - príd., počet synoným: 2 neovládateľný nespútaný ...

  Slovník synonym

• - príd., počet synoným: 2 nepozorné rozhádzané ...

  Slovník synonym

• - podstatné meno, počet synoným: 1 negramotnosť ...

  Slovník synonym

• schopný, schopný, schopný,...

  Slovník synonym

• - príl., počet synoným: 4 svižný obratný člen, ktorý vie, ako dosiahnuť svoje ...

  Slovník synonym

• - pozná gramotnosť, gramotnosť, ...

  Slovník synonym

„neviem čítať a písať“ v knihách

Natalya Gorbanevskaya "Som veršovačka, bohužiaľ nedokážem klamať ..."

Z knihy Poetka. Kniha o pamäti. Natália Gorbaněvská autora Ulitskaya Ľudmila Evgenievna

Natalya Gorbaněvskaja „Som veršovačka, žiaľ neschopná klamať...“ Chápem, samozrejme, že „doctor honoris causa“ nemusí nutne znamenať skutočnú učenosť a navyše sa netýka žiadnej konkrétnej vedy. Asi však nie je náhoda, že som bol za toto nominovaný

Vysvetlite, že došlo k humanitárnej revolúcii. Naučte sa nečítať, ale písať v rôznych žánroch

Z knihy Počúvaj, rozumej a kamarát sa s dieťaťom. 7 pravidiel pre úspešnú mamu autora Machovská Oľga Ivanovna

Vysvetlite, že došlo k humanitárnej revolúcii. Naučte sa nečítať, ale písať v rôznych žánroch Najčastejšou sťažnosťou rodiča, ktorý je podľa dnešných štandardov úspešný, je „nemôžete prinútiť dieťa čítať“. Stalo sa to nezaujímavé čítať, pretože iné, efektívnejšie a

Reč "vzorce detstva": "Porozumieť - hovoriť - čítať - písať" a "Syntéza - analýza - syntéza"

Z knihy Psychológia reči a lingvopedagogická psychológia autora Rumyantseva Irina Mikhailovna

Reč "vzorce detstva": "Porozumieť - hovoriť - čítať - písať" a "Syntéza - analýza - syntéza"

Kristus – schopný milovať

Z knihy sa poznám ako Svet jednoty autora Klimkevič Svetlana Titovna

Kristus – kto môže milovať 667 = Kristus je univerzálna láska a láska je kráľ (27) = Vek Vodnára – začiatok veľkej doby, éry osvietenia (26) = „Číselné kódy“. Kniha 2. Kryonova hierarchia 16.04.2012

Prečo písať knihy dharmy, prečo ich čítať

Z knihy Moderní budhistickí majstri autor Kornfield Jack

Prečo písať knihy dharmy, prečo ich čítať V jednom bode svojej meditácie som sa zaprisahal, že nikdy nenapíšem knihu. Naozaj, aká strata času! Aký spôsob, ako oklamať seba a ostatných! O budhizme, meditácii a duchovnej praxi bolo napísaných viac ako dosť kníh. A

Koľko Rimanov vie čítať a písať?

Z knihy autora

Koľko Rimanov vie čítať a písať? Až teraz si všimneme, že zbor detských hlasov stíchol. „Recenter“ je prázdny: učiteľ vstal a kríva pomedzi žiakov, ktorí sklonili hlavy nad navoskovanými tabuľkami. Začala sa takpovediac hodina pravopisu.

6. Edward Hawk riskantný (1705-1781)

Z knihy Veľkí admiráli autor Sweetman D.

6. Edward Hawk the Risky (1705–1781) Ruddock F. McKay Miesto Edwarda Hawka v zozname najväčších námorných veliteľov nikto nespochybňuje. Priniesol Veľkej Británii víťazstvá nad Francúzmi v námorných bitkách počas dvoch veľkých konfliktov - vojny o rakúske dedičstvo (1740-48) a

Naučiť sa čítať a písať

Z knihy Kompletná encyklopédia moderných vzdelávacích hier pre deti. Od narodenia do 12 rokov autora Voznyuk Natalia Grigorievna

Naučte sa čítať a písať „Zábavná abeceda“ Začnite sa učiť čítať a písať učením sa abecedy. Naučte dieťa názvy písmen, ich správnu výslovnosť, pravopis. Pre dieťa bude najzrozumiteľnejšia nasledujúca definícia pojmu „abeceda“: abeceda je všetko

Píšte len vtedy, keď neviete prestať písať

Z knihy Encyklopedický slovník okrídlených slov a výrazov autora Serov Vadim Vasilievič

Písať treba len vtedy, keď sa nedá nepísať.Autorom výrazu je LN Tolstoj (1828-1910). V liste (2. septembra 1908) Leonidovi Andreevovi: „Myslím si, že musíte písať [...] len vtedy, keď je myšlienka, ktorú chcete vyjadriť, taká rušivá, že kým, ako najlepšie viete,

Recenzie musia vedieť nielen písať, ale aj správne čítať

Z knihy Ako sa stať spisovateľom ... v našej dobe autor Nikitin Yuri

Recenzie musia vedieť nielen písať, ale aj správne čítať. Nie nemiestne

„Čítať či nečítať? - to je otázka „Kupovanie kníh o tehotenstve

Z knihy Tehotný otec alebo moja žena čaká bábätko autor Shultz Ron

„Čítať či nečítať? - to je otázka Kupovanie kníh o tehotenstve Nebola jediná kniha o tehotenstve, ktorú by si moja žena nechcela kúpiť. Vaša manželka pravdepodobne pozná túto potrebu tiež. S tým vydavatelia počítajú (preto čítate

Niekoľko spôsobov, ako sa naučiť čítať a písať?

Z knihy 76 receptov na správnu komunikáciu s vaším dieťaťom. Tipy pre rodičov a opatrovateľov autora Svirskaja Lidia Vasilievna

Niekoľko spôsobov, ako sa naučiť čítať a písať? Skôr či neskôr sa rodičia začnú starať o to, aby sa dieťa naučilo čítať a písať. Pýtajú sa na plány učiteliek v škôlke alebo dieťa vezmú do doplnkových tried. Treba pripomenúť, že „všetko má svoj čas“

Aby sme mohli čítať myšlienky iných, musíme čítať svoje vlastné tak, ako iní čítajú naše.

Z knihy Nevadí od Paley Chris

Aby sme mohli čítať myšlienky druhých, musíme čítať svoje vlastné tak, ako iní čítajú naše.Predvídanie a ovplyvňovanie správania iných ľudí si vyžaduje vytvorenie modelu ich vedomia. Na to však musíme dobre porozumieť tomu, čo si ostatní myslia

Kapitola 33 PREČÍTAJTE ALEBO NEČÍTAJTE: „PRÁVKY O TISÍC A JEDNEJ NOCI“

Z knihy Iné farby od Pamuka Orhana

33. KAPITOLA ČÍTAŤ ALEBO NEČÍTAŤ: ROZPRÁVKY TISÍC A JEDNEJ NOCI Rozprávky tisíc a jednej noci som prvýkrát čítal pred viac ako štyridsiatimi rokmi, keď som mal sedem rokov. Práve som skončil prvý stupeň základnej školy a cez letné prázdniny sme išli do Švajčiarska, do Ženevy, kde

Čo by urobil človek, ktorý vie, ako prekonať ťažkosti?

Z knihy Prekonávanie. Naučte sa ovládať sa, aby ste mohli žiť tak, ako chcete. od Hassona Gilla

Čo by urobil človek, ktorý vie, ako prekonať ťažkosti? V Spojenom kráľovstve je viac ako pol milióna učiteľov a vo všeobecnosti sa považuje za plus, ak má učiteľ skúsenosti na rôznych školách. To znamená, že kedykoľvek tisíce učiteľov cestujú po krajine, začnú pracovať na novom mieste,