TÉMY V ANGLIČTINE sú malé texty na konkrétnu tému. Tu nájdete originálne anglické témy na množstvo tém.

Prečo potrebujeme anglické témy? Práca s témami je veľmi užitočná činnosť, keďže väčšinou je téma vždy prispôsobená konkrétnej téme, t.j. nasýtený relevantnou slovnou zásobou, ktorú si môžete vypísať a naučiť sa pre ďalšie vlastné použitie. Pedagógovia radi nútia študentov pracovať s témami, často ich povzbudzujú, aby si napísali vlastné tematické texty.

Na tejto stránke je otvorené zverejňovanie tém v anglickom jazyku, ktorých zbierka bude pravidelne aktualizovaná. Tu si môžete nájsť hotovú tému, naučiť sa ju naspamäť alebo ju brať ako základ pre zostavenie vlastného vyjadrenia.

Téma o sebe

Téma pre tých, ktorí sa potrebujú naučiť rozprávať o sebe, svojich povahových črtách, záujmoch a živote vôbec.

Téma Moja rodina

Táto téma vám pomôže naučiť sa hovoriť o členoch vašej rodiny: opísať ich vek, záľuby, osobnostné črty.

Téma Domov

Naučte sa hovoriť o svojom dome: popis domu, popis interiéru, akcie okolo domu - to a oveľa viac v tejto téme.

Téma Môj pracovný deň

Téma o osobnom pracovnom dni. Kedy začína pracovný deň, ako prebieha, čo musíte robiť počas pracovného dňa - všetky potrebné aspekty sú uvedené v tejto téme.

Téma Môj voľný deň

Môj voľný deň je téma, ktorá hovorí o spôsoboch trávenia voľného času (zostať doma, stretávať sa s priateľmi, navštevovať divadlá atď.). Ak sa potrebujete naučiť rozprávať o tom, ako trávite víkendy, potom vám táto téma veľmi pomôže.

Téma Moje domáce práce

Toto vlákno je o domácich prácach. V tejto téme sa v angličtine naučíte opísať svoje každodenné činnosti v domácnosti: zametanie podlahy, pranie a žehlenie bielizne, upratovanie izby a mnoho ďalšieho.

Téma Moja škola

Téma pre tých, ktorí potrebujú napísať správu o svojej škole v angličtine. Naučíte sa frázy, ktoré popisujú vzhľad budovy a jej interiérovú výzdobu. Naučíte sa rozprávať o školských predmetoch a rozvrhoch, ako aj o často vykonávaných činnostiach v škole.

Téma Moje obľúbené predmety v škole

Potrebujete sa porozprávať o svojich obľúbených predmetoch a vysvetliť, prečo ich máte radi? Žiaden problém! V tejto téme nájdete podrobný popis školských predmetov a argumenty v ich prospech.

Téma Profesie a kariéry

Výber povolania a budúceho povolania je ťažká voľba. Ak sa chcete naučiť hovoriť o tejto téme v angličtine, použite túto tému. Toto vlákno je plné všeobecných fráz a slovnej zásoby, ktoré môžete použiť na opis konkrétnych profesií.

Téma Priatelia a priateľstvo

Naučte sa opísať ľudí, najmä svojho priateľa alebo priateľku. Vzhľad, povahové vlastnosti, zvyky a záľuby – to všetko v tejto téme.

Téma Výlety a cesty

Téma venovaná cestovaniu a cestovaniu. Naučte sa hovoriť o pôžitkoch z cestovania, spôsoboch cestovania, výhodách rôznych spôsobov dopravy a iných veciach.

Téma Obchody a nakupovanie

Vedieť komunikovať na tému nakupovania sa zdá byť veľmi dôležité, keďže každý deň čelíme potrebe niečo kúpiť. V našej téme nájdete užitočnú slovnú zásobu na tému nakupovanie a nakupovanie.

Téma Ročné obdobia a počasie

Učíme sa rozprávať o počasí: opisujeme poveternostné javy, charakterizujeme podnebie, vyjadrujeme svoj osobný postoj k počasiu. Téma je nasýtená tematickou slovnou zásobou počasia a je užitočná pre každého, kto sa učí angličtinu.

Téma Prázdniny

Náš život by bol veľmi nudný a nezaujímavý, keby nie prázdniny. Pozývame vás zoznámiť sa s témou, ktorá popisuje najobľúbenejšie sviatky, ktoré oslavujú ľudia na celom svete.

Špičkový šport

Naučte sa hovoriť o športe: v tejto téme sú zahrnuté výhody športovania, výhody rôznych športov, športových súťaží a oveľa viac.

Téma Moji obľúbení spisovatelia

Téma je venovaná obľúbeným anglicky hovoriacim (anglicko-americkým) a ruským spisovateľom - Charlesovi Dickensovi (Charles Dickens), Ernestovi Hemingwayovi (Ernest Hemingway), Fjodorovi Dostojevskému.

Veľká Británia Top

Táto téma obsahuje stručné všeobecné geografické a sociokultúrne informácie o Spojenom kráľovstve.

Tematické texty (témy) pre tých, ktorí sa v škole učia anglický jazyk (5.-6. ročník). Tieto texty v angličtine sú určené na zopakovanie preberaných tém, rozvoj písaného a hovoreného jazyka. Otázky k textom možno použiť ako základ pre dialógy. Slová a výrazy v textoch zodpovedajú slovnej zásobe obsiahnutej v týchto triedach. Stránka má slovník. Ak chcete zistiť preklad neznámeho slova, musíte naň dvakrát kliknúť. K textom sú priložené zoznamy slovíčok na zopakovanie k témam uvedeným nižšie, ako aj zadania na tému „Osobný list“.

Texty (témy):

Texty (témy) v angličtine (5. – 6. ročník)

Text 1. O sebe

Moje meno je ... . Mám … rokov.

Som v ... tej forme. Učíme sa rôzne predmety, ale môj obľúbený predmet je…

Žijem v … . Mám mamu, otca, sestru a brata. Moja rodina je priateľská a milujúca.

Som vysoký (nízky). Moje vlasy sú rovné a dlhé. Mám veľké hnedé oči.

Mám veľa priateľov. Môj najlepší kamarát je … . Často spolu trávime čas. My radi….

Text piesne 2. My Family and Me

Moja rodina je veľká. Je nás 6: otec, mama, moja sestra, dvaja bratia a ja. Moja rodina je priateľská a milujúca.

Meno môjho otca je …. Je šikovný a milý. Povolaním je lekár.

Moja matka sa volá …. Je zaneprázdnená a milujúca. Ona nepracuje. Je ženou v domácnosti.

Moja staršia sestra sa volá... Je to veľmi krásne dievča. Jej koníčkom je spev.
Môj mladší brat sa volá... Je veľmi aktívny. Má rád šport.

Mojím koníčkom je kreslenie. Vo voľnom čase rada kreslím. Tiež rada čítam knihy. Môj obľúbený spisovateľ je…

Cez víkendy trávia čas všetci členovia našej rodiny spolu. Chodíme na prechádzky, navštevujeme múzeá, chodíme do kina alebo do divadla.

Svoju rodinu veľmi milujem.

Text piesne 3. My Friends

Mám blízkeho priateľa. Volá sa... Môj priateľ je v rovnakej forme ako ja. Učí sa dobre. Je to dobrý žiak a dobrý priateľ. Často mi pomáha robiť domáce úlohy.

Rada trávim čas so svojím priateľom. Chodíme spolu na prechádzku, rozprávame sa o hudbe a ideme do kina.

Mám ďalšieho priateľa.... (jeho/jej meno). Je to milé dievča. Jej obľúbeným predmetom je angličtina. Trávi nad tým veľa času a veľmi dobre to vie. Okrem toho má rada hudbu. Vie veľmi dobre hrať na klavíri.

Svojho priateľa mám veľmi rád a myslím si, že sme skutoční priatelia.

Text piesne 4. My Place

• ani ... ani - ani ... ani ...
• Je to škoda! - To je škoda!

Žijem v byte. to je ani jedno veľký ani malý. Nachádza sa na piatom poschodí. Náš byt má dve izby, kuchyňu, kúpeľňu a chodbu.

Naša obývačka je veľká. Je ľahký, pretože má veľké okno. Naľavo od okna je klavír. Napravo od okna je starý šatník. V strede miestnosti je veľký okrúhly stôl. Často sa stretávame pri tomto stole a hráme stolové hry. Na stenách sú krásne obrazy moderných umelcov.

Mám vlastnú izbu. Je to malé. Nemá veľa nábytku, ale je veľmi útulný. Škodaže v mojej izbe nie je balkón.

Naša kuchyňa je veľká a pohodlná. Máme veľkú chladničku a mikrovlnnú rúru. Zvyčajne raňajkujeme a večeriame v kuchyni.

Text piesne 5. My School

Bývam v Rusku. V mojej krajine sa školský rok začína v septembri. Má štyri alebo tri volebné obdobia.

Chodím do školy № 2009. Tento rok som v 5. ročníku. Mám 5 alebo 6 lekcií denne. Vyučovanie začína o pol 8. Moja obľúbená hodina je Výtvarná. Rada kreslím a naša pani učiteľka je veľmi milá. Vždy nám dáva dobré známky. V rozvrhu mám aj veľa iných predmetov.

Obedujem o pol 10. Aj večeru v škole. Po večeri nejdem domov. Zostávam v škole a bavím sa s kamarátmi. Občas si robím domáce úlohy aj v škole.

Mám rád školu, ale nemám rád hodiny. Školský rok končí v máji. V júni, júli a auguste máme letné prázdniny. Milujem leto!

Text piesne 6. My Birthday

Narodeniny mám … dňa … (mesiac). Mám rád svoje narodeniny, pretože dostávam veľa darčekov.

Minulý rok som dostal... Dúfam, že tento rok mi rodičia dajú... ako darček k narodeninám.

Väčšinou mám doma narodeninovú oslavu a máme veľké jedlo. Celá moja rodina sa zhromaždila pri veľkom stole. Je na nej narodeninová torta so sviečkami. Všetci moji príbuzní mi hovoria „Všetko najlepšie k narodeninám“.

Nasledujúci deň pozývam svojich priateľov a organizujem hry a kvízy, spievam piesne a hrám vtipy. Väčšinou sa bavíme.

Narodeninovú oslavu si veľmi užívam.

Text piesne 7. My Day

V pondelok, utorok, stredu, štvrtok a piatok vstávam väčšinou o siedmej. Cez víkendy vstávam neskoro, pretože nemusím ísť do školy (práce).
Potom idem do kúpeľne a umyjem si tvár. Potom si usteliem posteľ a oblečiem sa.
Raňajkujem o pol 7. Väčšinou si dám pohár džúsu a sendvič.
Z domu odchádzam o ôsmej. Moja škola je blízko môjho domu a trvá mi 5 minút, kým sa tam dostanem. V škole mám zvyčajne 6 vyučovacích hodín. Napríklad dnes mám angličtinu, ruštinu, vedu, matematiku, dejepis a umenie.
Prídem domov o 2 hodiny a večeriam. Potom si trochu oddýchnem a začnem robiť domáce úlohy.
Večer si dám večeru a potom pozerám televíziu alebo hrám počítačové hry.
Chodím spať o 10:00.

Text piesne 8

Bývam s rodičmi a musím pomáhať s domom. Každú nedeľu si robím izbu. Utieram prach z nábytku a vysávam koberec. Kvety polievam raz týždenne.
Pomáham mame prestrieť stôl. Po večeri umývam riad. S bratom sa striedame.
Občas pomáham mame robiť koláče a torty. Málokedy idem nakupovať, len keď sa ma mama opýta. Kupujem chlieb a ovocie.
Chápem, že musím svojim rodičom pomáhať, pretože tvrdo pracujú. A nevadí mi to robiť.

Text piesne 9. My Hobby

Hobby je to, čo ľudia radi robia vo svojom voľnom čase. Vyberáme si hobby podľa svojho vkusu. Hobby robí náš život zaujímavým. Niekedy nám pomáha pri výbere budúceho povolania.
Mám aj hobby. Mojím koníčkom je …… Keď mám voľný čas, vždy … (opíšte svoje hobby)
Vo voľnom čase rada vyrábam hračky. Aj ja rada čítam knihy. Môj obľúbený spisovateľ je…
Ak je vaším koníčkom varenie, môžete povedať, ako vyrábate koláče a koláče.

Text piesne 10. My Pet

Zapamätajte si výraz: Mám škrečka ako domáceho maznáčika. - Mám domáce zvieratko, škrečka.

Chovám škrečka ako domáceho maznáčika. - Doma chovám škrečka.

Ahoj! Chcel by som vám povedať o mojom zvieratku. Je to škrečok a volá sa Sue.

Sue má asi rok. Je veľmi vtipná. Má jemnú pokožku a svetlé čierne oči. Sue je veľmi živá a má rada behať okolo koleso v jej klietke.

ja držať jej klietku v hale, pretože v noci robí hluk. Ale cez deň som ju nechal behať po byte a hrať sa s ňou.

Sue jeme zeleninu a ja krmivo ju každý deň. ja čisté jej klietka každý týždeň. mám rád postarať sa o moje domáce zvieratko.

Dúfam, že jedného dňa mi rodičia kúpia ešte jedno zvieratko. Na narodeniny by som chcel dostať králika.

Tieto texty treba dopĺňať a vedieť vypovedať. NEZAPAMATUJTE si texty. Nižšie nájdete zoznam otázok k textomže musíte vedieť odpovedať.

Zadania a otázky k textom v angličtine (5. – 6. ročník)

Text 1. O sebe

1. Doplňte text.

Moje meno je _______. Som ... rokov starý. Žijem v _______.

Mám ______ rodinu. Je ich 6 z ______: moji rodičia, moji starí rodičia, moja sestra a ja.

Čo sa týka môjho vzhľadu, vidíte sami. Som _______. Mám ______ vlasy a ______ oči.

Mám rád _______a vždy vo svojom voľnom čase chodím do ______.

1. Predstav sa.
2. Čo si?
3. Koľko máš rokov?
4. Máš dlhé alebo krátke vlasy?
5. Aké sú oči?
6. Môžete sa opísať?
7. Kde bývaš?
8. mas nejakych kamaratov?

Text 2. Moja rodina a ja.

1. Kompletný text 1.

V mojej rodine sme …………. Sme úzka rodina. Sme spoločenskí a…

Moja matka je ………………… Moja matka je milujúca a ……….

Môj otec je ………………… Môj otec je silný a …………..

Pokiaľ ide o mňa, myslím si, že som ………………… Chcel by som byť viac ……..

Nemám……. Môj starší brat je aktívny a ......
Moja malá sestra je pekná, ale ......

Ľúbim moju rodinu……

2. Odpovedzte na otázky k textu.

• hlavná charakteristika - hlavná povahová črta

1. Ako by ste opísali svoju rodinu?
2. Co robia tvoji rodicia?
3. Aké sú hlavné charakteristiky vašich rodičov?
4. Aké sú vaše hlavné charakteristiky?
5. Máš nejakých bratov alebo sestry?
6. Koľko majú rokov?
7. Akí sú?
8. čo radi spolu robíte?

2. Doplňte text 2 slovami: blízky, spoločenský, dostať sa, hobby, karta, typický, inteligentný, nezbedný, humor.

VZOR LISTU na tému „Moja rodina“

milá ann,
Ďakujem za Váš list. Požiadali ste ma, aby som napísal o mojej rodine.

Naša rodina je _____ ruská rodina: otec, matka, dve deti (moja malá sestra a ja) a mačka. Sme _____ rodina a _____ je si navzájom dobre.

Moja mama je učiteľka v škole. Ona je _____. Jej ______ maľuje. Môj otec je počítač _________. On je _________. Má dobrý zmysel pre __________. Moja malá sestra Ann je zábavná a niekedy ____________.

Dúfam, že sa čoskoro ozvete.

všetko najlepšie,
Polina

Text 3. Moji priatelia.

1. Doplňte text.

Mám priateľa. Jej meno je….. . Ona je dievča . Ona má ______ hnedé vlasy a ______ modré oči. Je štíhla a ______. Je blázon do zbierania bábik. Je veľmi hrdá na svoje veľké _________.

Stretávame sa každý deň, pretože sme v rovnakej forme. Rozprávame sa počas ______a často _____ spoločného času po škole.

Je dobrá študentka a občas mi pomôže s mojím _______.

2. Odpovedzte na otázky k textu.

1. Máš veľa priateľov?
2. Kto je tvoj najlepší priateľ?
3. Kedy ste sa spriatelili?
4. Ako vyzerá tvoj priateľ?
5. Prečo ho (ju) máš rád?
6. čo máte spoločné?
7. Zdieľate nápady?
8. Ako často si telefonujete?
9. Ako najradšej trávite čas spolu?
10. Čo rád robí tvoj priateľ?

Text 4. Moje miesto.

1. Doplňte text.

Moja rodina žije na _______ poschodí vo veľkom dome. Náš byt je ______. Máme dve spálne, _______, _________, _______ a WC.

Najväčšia izba v našom byte je _______. Je to _____ miestnosť s veľkým stolom v strede. V _____ sa nachádza útulná pohovka. Hneď na protiľahlej stene je veľká plochá obrazovka.

Keď sme doma, sme často _____ v miestnosti a trávime čas hraním hier alebo pozeraním televízie.

2. Odpovedzte na otázky k textu.

1. Bývate v byte alebo v dome?
2. Je to veľké alebo malé?
3. Koľko má izieb?
4. Čo je v obývačke?
5. Čo je v kuchyni?
6. Máte vlastnú izbu?

Text 5. Moja škola.

1. Doplňte text.

Moje meno je ____ ja som ____. Som v ______ v škole číslo _____.

Tento rok mám _____ veľa predmetov. Študujem matematiku, dejepis, ruštinu, angličtinu, vedu, _______. Mám rád _______. Nemám rád _________.

Mám rád školu, pretože cez prestávky rád ________svojim kamarátom.

Ale nerád dostávam _____známky.

3. Odpovedzte na otázky k textu.

1. Na akej škole študuješ?
2. V akej si forme?
3. Aké hodiny/predmety máš rád?
4. Ktoré hodiny/predmety nemáte radi?
5. Koľko máte predmetov? Čo sú zač?
6. Aké predmety máte v rozvrhu (v pondelok)?
7. Čo robíš na hodinách angličtiny?
8. Aký predmet by ste chceli študovať?
9. Máte radi prestávky?
10. Niektorí školáci nemajú radi školu. myslíš prečo?

Text 6. Moje narodeniny.

1. Doplňte text.

Moja posledná narodeninová oslava

Minulý rok mi moje sestry usporiadali narodeninovú oslavu.

Keď som bol vonku, dostali _________za párty. Oni _________ dom a _______ pizzu. Zdobia moju izbu balónikmi. Mali _______ svoje najlepšie oblečenie a vyzerali _______.

Keď som zaradil zvonček, začala hrať hudba. Prišiel som do izby a na stole som uvidel veľké _________. _______ 13 sviečok na ňom.

Moje sestry mi spievali, Happy birthday to you. Všetko najlepšie k narodeninám. Všetko najlepšie k narodeninám... Všetko najlepšie k narodeninám. »

Bol som veľmi……

Ako zorganizovať školský večierok

Chcem ______________ budúci týždeň mať školský večierok.

po prvé, Dohodnem dátum a čas a napíšem ____________ (pozvánky).

Potom Pomyslím si, kto mi pomôže zorganizovať párty. Myslím, že poprosím svojho priateľa Ilju, aby priniesol CD. Bude zodpovedný za ___________. Chcem _______ požiadať môjho priateľa Slava o _______ gitaru. Vie hrať na gitare veľmi __________. Požiadam Anyu, aby ________jedla.

A Poprosím Svetu, aby urobila____________. Takže dievčatá budú _______________ za jedlo.

Tiež Som ______ na nákup malých darčekov pre svojich priateľov, pretože na párty budeme mať kvízy a súťaže.

Dúfam, že párty bude _____________.

2. Odpovedzte na otázky k textu.

1. Koľko máš rokov?
2. Kedy máš narodeniny?
3. Máte radi narodeninové oslavy?
4. Ako oslavujete narodeniny?
5. Koho pozývaš na narodeninovú oslavu?
6. Rád dostávaš darčeky, však?
7. Aké darčeky dostávate najradšej?

Text 7. Môj deň (Môj pracovný deň / Môj deň)

1. Doplňte text.

Môj školský deň začína skoro.

Vstávam o siedmej, _______ tvár a šaty. Potom ______ svoju posteľ a idem do _______naraňajkovať sa.

Z domu do školy odchádzam o ôsmej. Cestou do školy často _____ moji priatelia a my ideme do školy ______.

Som ______domov o 15:00.

Mám večeru a po nej______, pretože som často _____. Keď mám málo domácich úloh, môžem ísť do _______ alebo_______.

Večer zvyčajne ______ alebo______.

Idem ________do postele o 22:00.

2.1. Odpovedzte na otázky k textu „Môj pracovný deň“.

1. Kedy vstávate počas pracovných dní?
2. Je pre vás ťažké vstať skoro, však?
3. Zvyknete si usteliť posteľ?
4. Čo máš zvyčajne na raňajky?
5. Kedy odchádzaš z domu do školy?
6. Kde je tvoja škola?
7. Ako dlho ti trvá dostať sa do školy pešo?
8. Kedy prídeš domov?
9. čo robíš potom?
10. Čo rád robíš po večeroch?
11. Kedy ideš do postele?

2.2. Odpovedzte na otázky k textu „Môj deň“

1. Máte radi víkendy? prečo?
2. Kedy vstávaš?
3. Čo robíš ráno/poobede/ večer?
4. Pozeráte radi televíziu?
5. chodíš do parku?
6. chodíš plávať?
7. Stretávate sa so svojimi priateľmi?
8. Kto z vašej rodiny nakupuje?
9. Máš rad nakupovanie?

2.3 Vymyslite svoj príbeh podľa nižšie uvedeného plánu. Určite použite slová vyjadrujúce postupnosť akcií (ČOSKORO). V texte sú zvýraznené tučným písmom.

Môj bežný deň

Zvyčajne vstávam okolo...

Potom ja...

Ďalej I …

Kedy Vrátim sa domov zo školy,…

Zvyčajne jeme večeru okolo…

Pomáham mame s večerou. ja….

Po Robím si domáce úlohy, mám rád...

Ja vždy robím…. predtým Idem do postele.

Text 8. Ako pomáham v domácnosti.

1. Doplňte text.

Moje meno je _____________. Bývam s rodičmi.

Milujem svoju rodinu a pomáham rodičom ________domu.

Vždy vysávam _______. Niekedy pomáham mame _______stolu. A zvyčajne ________ vstávam po jedle. Často ______svoju izbu a __________kvety.

Ale nikdy nerobím ___________. mne sa to nepaci.

2. Odpovedzte na otázky k textu.

1. Pomáhajú vaši priatelia svojim rodičom?
2. Pomáhaš rodičom s domácnosťou?
3. Môžete si upratať izbu?
4. Polievate kvety?
5. Umývate riad?
6. Pomáhate prestierať stôl?
7. Vysávate koberec?
8. Chodíte do obchodov a nakupujete potraviny?
9. čo nerád robíš?

Text 9. Moje hobby.

1. Doplňte text.

Naše záľuby

Rôzni ľudia majú radi ____________ veci. Preto máme ____________ záľuby.

Mám rád ________________________ (3 vety o sebe).

Moja kamarátka Nasťa má rada __________ . Je blázon do_____________ (3 vety o jej priateľovi/priateľke)

Myslím, že koníčky robia náš život ______________.

2. Odpovedzte na otázky k textu.

1. Aké záľuby poznáš?
2. Hráš na nejaký hudobný nástroj?
3. Aké máš záľuby?
4. Myslíš si, že ti tvoj koníček pomôže v budúcnosti?
5. Čím chceš byť?

Text 10. Môj maznáčik.

1. Doplňte text.

Zvieratá, ktoré chováme doma, sú naše_____. Môžu to byť psy, _______, _______,
_______ alebo _______.

Ľudia majú radi domáce zvieratá. Radi ich pozorujú a správajú sa k nim ako k skutočným členom rodiny. Psy a mačky sú našimi _________ miláčikmi.

Mám _____domácich miláčikov. V mojom dome _________tri mačky, pes, dva škrečky a papagáj. Milujem ich všetkých a som veľmi _________, keď sa s nimi hrám. Aj ja sa o nich _______starám. Moja mama mi pomáha _______ ich. Keď vyrastiem, chcem ísť _______u veterinárovi a vziať _______ zvierat.

2. Odpovedzte na otázky k textu.

1. Máš domáce zviera?
2. O aké zvieratko ide?
3. Aké je tvoje zvieratko?
4. Ako sa staráte o svojho miláčika?
5. Chceli by ste mať ešte jedno zvieratko?

Na písanie článku boli použité vývojové informácie pre rôzne učebnice, ako aj manuál od T.Yu. Zhurinský anglický jazyk. 55 ústnych tém v angličtine pre žiakov 5.-11. ročníka (čiastočne prepracované a doplnené)

Anglický konverzačný klub

Konverzačný klub sa zásadne líši od kurzov angličtiny. Hlavné charakteristické črty hovoreného anglického klubu sú nasledovné:

Účelom anglického konverzačného klubu je najprv rozvíjať rečové schopnosti a v menšej miere počúvanie. Zručnosti čítania a písania na stretnutiach anglického konverzačného klubu sú úplne ignorované, rovnako ako vysvetlenie fonetických, gramatických a lexikálnych pravidiel anglického jazyka.

Stretnutia konverzačného klubu v anglickom jazyku nijako tematicky nesúvisia, takže ich účastník môže vynechať bez toho, aby bol dotknutý celý program kurzu.

1. Nie je potrebné vysvetľovať, prečo by miesto anglického konverzačného klubu malo byť pohodlné pre všetkých účastníkov. Poznamenávame len, že vytvorenie atmosféry napomáhajúcej príjemnej komunikácii v anglicky hovoriacom klube môže byť uľahčené tlmeným osvetlením. Odpútava pozornosť účastníkov anglického konverzačného klubu od detailov interiéru a vzhľadu účastníkov rozhovoru, čo pomáha sústrediť sa priamo na diskusiu.

2. Musí konverzačný klub viesť rodený anglicky hovoriaci? Na jednej strane ľudia uprednostňujú konverzačné kluby s anglicky hovoriacimi hostiteľmi. Na druhej strane rozdiel v mentalite môže výrazne sťažiť vytvorenie zaujímavej a relevantnej diskusie. Navyše aj vo veľkom ruskom meste je veľmi ťažké nájsť certifikovaného učiteľa-lingvistu anglosaského pôvodu, ktorý by chcel viesť váš konverzačný klub. Zvyčajne ide o študentov alebo expatov nepodstatných špecializácií z celého sveta, ktorých jazyková úroveň a pedagogické schopnosti zanechávajú veľa požiadaviek. Podľa nášho odborného názoru je najlepšou možnosťou pozvať na stretnutie konverzačného klubu ako hosťa rodeného hovorcu angličtiny. V tomto prípade odpovedá na otázky hostiteľa na rovnakom základe ako ostatní členovia konverzačného anglického klubu. Samozrejme, ako ostatní členovia anglického jazykového klubu, môže klásť otázky alebo odpovedať sám, ale iniciatíva viesť stretnutie zostáva na rusky hovoriacom účastníkovi.

3. Čo sa týka počtu účastníkov konverzačného klubu v angličtine, tu by sa malo dodržiavať „zlaté pravidlo“: keď sa zíde viac ako 9 ľudí, všeobecná diskusia sa nevyhnutne rozpadne na niekoľko skupín. Bez ohľadu na hostiteľa by teda na stretnutí konverzačného klubu nemalo byť súčasne prítomných viac ako 8 ľudí a bez zohľadnenia anglicky hovoriaceho hosťa maximálne 7.

4. Väčšina anglicky hovoriacich klubov cvičí informovať účastníkov vopred o téme nadchádzajúceho stretnutia, ale dôrazne to neodporúčame! Po prvé, stretnutie konverzačného klubu by malo maximálne zinscenovať skutočnú situáciu spontánnej diskusie s anglicky hovoriacim partnerom. Po druhé, úplná nepripravenosť spôsobuje, že mozog pracuje rýchlejšie a „vynáša na povrch hlboké vrstvy“ vedomostí, a to aj z podvedomia. Po tretie, ako ukazuje naša skúsenosť, bežný člen konverzačného anglického klubu môže zmeškať stretnutie len preto, že nebol pripravený, alebo prísť, no cíti sa neisto.

5. Prvé stretnutie anglického konverzačného klubu bez ohľadu na úroveň skupiny odporúčame začať témou „Mená“. Po prvé, pomôže vám a členom konverzačného klubu v angličtine rýchlejšie si zapamätať ich mená. Po druhé, ide o najjednoduchšiu konverzačnú tému, ktorú ponúkame, a preto diskusia o nej vzbudí u účastníkov dôveru a pozitívne ich naštartuje na ďalšie návštevy anglického jazykového klubu.

6. Hlavnou chybou, ktorej sa vedúci anglických konverzačných klubov dopúšťajú, je podľa nás to, že kladú otázku celej skupine a čakajú na niekoho, kto na ňu bude chcieť odpovedať. Výsledkom tejto praxe je, že na stretnutí zvyčajne hovoria tí istí extroverti a niektorí introverti opúšťajú anglický konverzačný klub bez slova! To je samozrejme úplne neprijateľné! Aby sa predišlo tejto obludnej chybe, vedúci anglicky hovoriaceho klubu by mal položiť rovnakú otázku každému účastníkovi osobne a kým všetci nevyjadria svoj názor, neprechádzať k ďalšej otázke.

7. Povzbudzujte členov konverzačného klubu, aby svoje úsudky začínali úvodnými výrazmi ako "Myslím", "Podľa môjho názoru", "Z môjho pohľadu" ako je zvykom v anglicky hovoriacom svete.

8. V žiadnom prípade nie je potrebné na jednom stretnutí anglického jazykového klubu prejsť všetkých 18 otázok vami zvolenej konverzačnej témy. Témy anglického konverzačného klubu, ktoré ponúkame, nie sú v žiadnom prípade akademickým programom. Skôr plnia rolu akéhosi „posúvača“, z ktorého sa rozbieha diskusia v angličtine. Navyše, ak sa po prvých otázkach spor uberal iným smerom, tak stretnutie anglického konverzačného klubu bolo úspešné! Vždy pamätajte, že najdôležitejším kritériom pre úspešné stretnutie konverzačného anglického klubu je záujem všetkých jeho účastníkov. Ak chcú diskutovať o inej téme v angličtine, ako ste navrhli, je to skvelé!

9. Nedovoľte členom English Speaking Clubu robiť si počas stretnutia poznámky. Najprv zopakujeme, že atmosféra klubového stretnutia by mala čo najviac napodobňovať situáciu rozhovoru s anglicky hovoriacim partnerom. Po druhé, písanie poznámok značne odvádza pozornosť od diskusie v angličtine. V skutočnosti sa tento konverzačný klub líši od kurzov angličtiny.

10. Pokiaľ ide o fonetické, gramatické a lexikálne chyby, ktorých sa dopustili účastníci anglického konverzačného klubu, nemali by sa opravovať priamo počas diskusie. Len ak sa ona a tá istá chyba vyskytne u toho istého účastníka viac ako 2-krát, treba ho na záver stretnutia konverzačného anglického klubu delikátne upozorniť. V prípade potreby mu môžete poradiť, aby si niečo vypočul, prečítal alebo urobil cvičenia na túto tému.

11. Na konci každého stretnutia konverzačného klubu je tiež vhodné pripomenúť jeho účastníkom, že medzi vyučovacími hodinami čítajú knihy a pozerajú filmy v angličtine a tiež vykonávajú rôzne cvičenia. V prípade potreby môžete odporučiť najužitočnejšie zdroje na učenie angličtiny.

Na tejto stránke ponúkame TÉMY V ANGLIČTINE Jazyk.

Ak sa učíte angličtinu, potom sa nezaobídete bez konverzačných tém ako: „Moja rodina“, „Cestovanie“, „Hobby“, „Návšteva reštaurácie alebo kaviarne“ atď. Faktom je, že jazyk je úzko spätý s realitou: podstatné mená pomenúvajú predmety okolo nás, slovesá vyjadrujú akékoľvek akcie atď.

Keďže náš život pozostáva z rôznych podmienených sfér (rodina, práca, štúdium atď.), jazyk sa takpovediac rozkladá do týchto sfér. Jazykové prostriedky, najčastejšie používané v akejkoľvek oblasti, tvoria témy. Takže slová, ktoré najčastejšie používame vo vzdelávacích inštitúciách, súvisia s témou „Štúdium“; slovná zásoba, ktorú používame pri rozhovore s lekárom, môže byť téma „Zdravie“ alebo „Návšteva lekára“.

Keďže náš život je neobmedzenou schránkou všetkého na svete, tém je nekonečné množstvo. Ak by sme však urobili určité hodnotenie tém, na najvyšších miestach by boli konverzačné každodenné témy, z ktorých niektoré sme už pomenovali: „Moja rodina“, „Hobby“, „Návšteva lekára“ atď. Práve tieto každodenné témy sa odporúčajú v prvom rade zvládnuť.

Momentálne máme nasledovné TÉMY V ANGLIČTINE Jazyk:

>>

Všetko, čo potrebuje každý turista, aby sa naučil plynule komunikovať na letisku v angličtine.

>>

Obchodná angličtina pre obchodnú a obchodnú komunikáciu.

>>

Štúdium angličtiny nemožno oddeliť od poznania reálií anglicky hovoriacich krajín. Spojené kráľovstvo je jednou z hlavných anglicky hovoriacich krajín. Spoznajte túto krajinu lepšie.

>>

Učíme sa opísať vzhľad človeka: vysoký alebo chudý, s dlhými vlasmi alebo holohlavý, s tetovaním alebo s krtkom atď. Vedieť opísať vzhľad človeka sa vždy hodí.

>>

Ak navštevujete cudzie mesto, musíte sa vedieť opýtať na cestu a polohu, vziať si taxík, uviesť adresu a komunikovať s miestnymi obyvateľmi o rôznych témach týkajúcich sa vášho pohybu po meste. Táto téma vám pomôže plne sa pripraviť na cestu do zahraničia.

>>

Neoddeliteľnou súčasťou života sú rôzne operácie s peniazmi. Vyrábate ich každý deň, keď si kúpite jedlo alebo akýkoľvek tovar, zaplatíte za dopravu, zameníte peniaze, idete do kaviarne alebo reštaurácie atď. V tejto časti sa naučíte špecifickú angličtinu, ktorú potrebujete pri peňažných transakciách.

>>

„Chutná“ téma, ktorú študujú všetci študenti s veľkým potešením.

>>

Učíme sa a vypracovávame v reči mená rôznych zvierat – od tých najobyčajnejších až po exotické.

>>

Naučte sa najbežnejšie anglické názvy. Anglické názvy sú uvedené s prepisom a prekladom.

>>

Byt je jednou z najpotrebnejších konverzačných tém. Učíme sa opísať byt, pomenovať predmety interiéru, pomenovať rôzne úkony vo vzťahu k bytu atď. Časť obsahuje zoznam tematickej slovnej zásoby, množstvo audio lekcií, sériu cvičení.

>>

Londýn je jedno z najväčších európskych hlavných miest, silné finančné a priemyselné centrum Európy, významné kultúrne a historické miesto. Téma Londýna by samozrejme mala byť prítomná v arzenáli študentov angličtiny.

>>

Všetka potrebná slovná zásoba na nakupovanie. Séria cvičení, dialógov a textov, audio a video lekcií, po preštudovaní ktorých môžete bez problémov navštíviť zahraničný obchod a nakúpiť.

>>

Téma pre milovníkov áut. Tejto téme určite venujte zvýšenú pozornosť, ak sa chystáte navštíviť cudziu krajinu a plánujete tam cestovať autom.

>>

Ak sa chcete naučiť komunikovať na tému hudba, neobíďte túto časť.

>>

Názvy rôznych nápojov v jednej sekcii - alkoholické a nealkoholické, sýtené a neperlivé nápoje. Rovnako ako séria cvičení na vypracovanie názvov nápojov v reči.

>>

Oblečenie je niečo, čo sa nás priamo týka, preto musíme dobre poznať názvy častí oblečenia a vedieť tieto slová používať v reči.

>>

Anglická téma, v ktorej sa učíme hovoriť o sebe: pomenujte sa, uveďte svoje údaje, hovorte o príbuzných atď.

>>

Naučte sa plynule komunikovať v angličtine so zahraničným hotelovým personálom. Naučte sa užitočné slová a frázy, osvojte si typické dialógy.

>>

Téma počasia funguje veľmi dobre takmer vo všetkých prípadoch: dá sa použiť na rozriedenie konverzácie, ktorá sa dostala do slepej uličky, môžete začať komunikáciu z tejto témy a konverzáciu ňou ukončiť. Toto je neutrálna téma, ktorú musíte zvládnuť, ak máte za cieľ dôkladné štúdium hovorovej angličtiny.

>>

Učíme sa názvy povolaní, vypracovávame tematickú slovnú zásobu v reči, pozeráme video lekcie, počúvame zvukový materiál.

>>

Jedna z najčastejších tém v angličtine: ovládame označovanie príbuzných, dávame im popis, popisujeme rodinné vzťahy a robíme oveľa viac.

>>

Horúca téma pre tých, ktorí si plánujú hľadať prácu v zahraničnej spoločnosti. Ak ste jedným z týchto ľudí, potom je čas naučiť sa viesť pohovor v angličtine.

>>

Šport je jednou zo základných tém pri učení angličtiny. Ponúkame zvládnutie slovnej zásoby, naučenie sa hovorových fráz, zoznámenie sa s ukážkami esejí na športové témy atď.

>>

Študujeme a trénujeme názvy hlavných krajín.

>>

Telefón je neodmysliteľnou súčasťou nášho života. Naučte sa komunikovať po telefóne v angličtine - môžete ju použiť v živote.

>>

Znalosť anglických názvov častí tela môže byť užitočná v mnohých prípadoch. Napríklad povedať lekárovi, čo presne vás bolí. Alebo opíšte policajtovi znaky osoby: vysoké čelo, krátke prsty, krivé nohy atď. Tu ponúkame zvládnutie témy častí tela na dobrej úrovni: čakajú vás cvičenia a rôzne lekcie na túto tému.

>>

Téma dopravy nemôže zostať bez pozornosti, pretože jej znalosť je nevyhnutná pre úplné ovládanie anglického jazyka. Pri každej ceste do zahraničia sa stretávame s potrebou zistiť, ako sa dopravným prostriedkom dostať na miesto, ktoré potrebujeme, kde prestúpiť atď. Okrem toho si často musíme stopnúť taxík, nastupovať a vystupovať z autobusu a robiť mnoho ďalších vecí.

>>

Chceli ste niekedy sledovať futbalové zápasy, počúvať hlásateľov a rozumieť všetkému, čo hovoria? Mali ste niekedy chuť čítať futbalové správy v origináli? Koniec koncov, snažíte sa o dokonalosť v angličtine? Ak ste aspoň na jednu otázku odpovedali áno, ste na správnom mieste. V tejto sekcii sa naučíte, ako perfektne rozprávať futbal po anglicky.

>>

Môžete opísať vašu školu, školský život? Niekedy to treba urobiť, preto vám odporúčame, aby ste tejto téme venovali osobitnú pozornosť. V tejto téme nájdete užitočnú slovnú zásobu, cvičenia, audio a video lekcie.

Každý z nás sa niekedy stretol s úlohou písať alebo hovoriť o sebe. Môže to byť pri uchádzaní sa o prácu, pri spoznávaní nových ľudí, pri vypĺňaní dotazníka, pri skúške, alebo to bola jednoducho téma vašej školskej eseje.

Je dôležité okamžite určiť, aký hlboký a rozsiahly by mal byť váš príbeh o sebe. Samozrejme, všetko závisí od situácie. Ak sa pripravujete na pohovor, potom by mal byť príbeh jasný, stručný, biznisový. Mali by ste sa zamerať na svoje vzdelanie, pracovné skúsenosti, obchodné kvality a vo všeobecnosti na svoje silné stránky a vyhliadky ako zamestnanca. Ak je váš príbeh zameraný na nových známych, potom s najväčšou pravdepodobnosťou budete hovoriť najmä o svojich záľubách, zvykoch, charaktere atď. V školskej eseji určite budete musieť hovoriť o svojej rodine a priateľoch a plánoch do budúcnosti. Situácie, v ktorých musíte hovoriť o sebe, môžu byť veľmi odlišné.

Pripravujeme plán príbehu o sebe „O sebe“

Ak stojíte pred úlohou povedať o sebe v angličtine, potom vám pomôžu pripravené šablóny fráz, ku ktorým dostanete plnohodnotnú esej. Najprv si musíte sami určiť, o čom presne chcete hovoriť, a zostaviť jasný plán príbehu. Navrhujem, aby ste sa naučili „univerzálny“ plán samohovorenia, ktorý funguje takmer v každej situácii. Sami sa budete môcť rozhodnúť, ktorým bodom vo vašej eseji sa budete venovať podrobnejšie a ktorým nie. Ku každej položke vám budú ponúknuté vzorové frázy s prekladom, ktoré budete musieť doplniť údajmi o sebe.

Náš príbehový plán je nasledovný:

1. Úvod a všeobecné informácie o mne (Úvod a všeobecné informácie o mne)
2. Miesto bydliska (miesto, kde bývam)
3. Informácie o rodine
4. Vzdelávanie
5. Miesto výkonu práce (Moja práca)
6. Moje záľuby, talenty, záujmy (Moje hobby, talenty a záujmy)
7. Charakterové črty (Сharakter)
8. Plány do budúcnosti Šablónové frázy sú hlavnými pomocníkmi pri písaní príbehu o sebe

Písanie príbehu „O sebe“

Na úvod, ak to situácia umožňuje, môžete povedať nasledujúcu frázu:

• Je ťažké hovoriť o sebe, pretože len ľudia okolo mňa ma môžu vidieť objektívne - Je veľmi ťažké hovoriť o sebe, pretože ma môžu objektívne vnímať iba zvonku

• Dovoľte mi predstaviť sa - Dovoľte mi predstaviť sa
• Dovoľte mi povedať vám pár slov o sebe - Dovoľte mi povedať vám niečo o sebe

Najprv uveďte svoje meno:

• Moje meno je Valentin - Volám sa Valentin

Ak vás vaši blízki volajú inak, môžete pridať nasledujúce slová:

• Ale moji priatelia ma volajú Vel - Ale priatelia ma zvyčajne volajú Val
• Ale ľudia ma zvyčajne volajú Valea - Ale zvyčajne ma volajú Valya
• Ale môžeš ma volať Vel - Ale môžeš ma volať Val

Môžete uviesť pôvod svojho mena alebo niečo zaujímavé o ňom:

• Je to latinský názov - Toto je latinský názov
• Dostal som meno po starej mame - dostal som meno po starej mame
• Moje meno je dosť nezvyčajné a páči sa mi - Moje meno je dosť nezvyčajné a páči sa mi

Potom môžete určiť vek:

• mám 25 rokov
• Narodil som sa v roku 1988 - narodil som sa v roku 1988
• O tri mesiace budem mať 30 – o tri mesiace budem mať 30
• Budúci október budem mať 20 rokov - budúci október budem mať 20 rokov

• Som z Petrohradu
• Pochádzam z Francúzska, žijem v Paríži - som z Francúzska, žijem v Paríži
• Býval som v Petrohrade, ale teraz žijem v Moskve – býval som v Petrohrade, ale teraz žijem v Moskve.
• Narodil som sa v Londýne a žijem tam celý život – narodil som sa v Londýne a žijem tam celý život
• Narodil som sa v Balte. Je to malé mestečko neďaleko Odesy. Keď som mal 16 rokov, presťahoval som sa s rodinou do Petrohradu – narodil som sa v Balte. Toto je malé mesto neďaleko Odesy. Keď som mal 16 rokov, presťahoval som sa s rodinou do Petrohradu

Ak má váš partner záujem, môžete pár viet venovať svojmu mestu, jeho polohe a atrakciám. V Amerike je pri stretnutí s novým človekom táto položka jednoducho povinná. Z nejakého dôvodu je to pre Američanov veľmi dôležité. Človek sa môže narodiť napríklad v štáte Illinois a v ranom detstve sa presťahovať do iného štátu, no keď sa stretnú, určite spomenie, že je z Illinois.

• Moje rodné mesto je veľmi veľké, žije tam milión ľudí – Moje rodné mesto je veľmi veľké, žije tam milión ľudí
• Nachádza sa na juhu krajiny - Nachádza sa na juhu krajiny
• Moje rodné mesto je centrom ľahkého priemyslu – Moje rodné mesto je centrom ľahkého priemyslu
• Moje rodné mesto je známe svojím divadlom – Moje rodné mesto je známe divadlom

Ak píšete esej o sebe v angličtine, určite musíte spomenúť svoju rodinu:

• Pochádzam z veľkej / malej rodiny - som z veľkej / malej rodiny
• Všetci členovia mojej rodiny sú nápomocní a priateľskí - Všetci členovia mojej rodiny sú priateľskí
• V rodine sme piati – V rodine sme piati
• Vychádzame spolu dobre – Dobre si rozumieme
• Mám otca mamu a dvoch mladších bratov/sestry - mám otca, mamu a dvoch mladších bratov/sestry

V prípade potreby uveďte všeobecné fakty o každom členovi rodiny. Povedzte nám, koľko majú rokov, čo robia, kto je vzdelaný, kde býva atď. Ale nenechajte sa príliš uniesť. Celý príbeh je stále o vás, nie o vašich rodinných príslušníkoch.

Ďalším bodom nášho programu je vzdelávanie. S najväčšou pravdepodobnosťou to bude povinné v akomkoľvek scenári. Ak ste stále v škole, ale môžete použiť nasledujúce frázy:

• Idem do školy. Som v deviatom ročníku - chodím do školy. Som v deviatom ročníku
• Som dobrý v nemčine a matematike - dobre mi ide nemčina a matematika
• Moje obľúbené predmety sú španielčina a literatúra - Moje obľúbené predmety sú španielsky jazyk a literatúra

Ak ste už skončili strednú školu a ste študent, nasledujúce frázy sú pre vás:

• Školu som ukončil v roku 2010 - školu som ukončil v roku 2010
• Som študentkou London University of the Arts
• Som prvák / druhák - som v prvom / druhom ročníku
• Som v prvom/druhom/treťom ročníku – som v prvom/druhom/treťom ročníku
• Mojím hlavným odborom je psychológia / špecializujem sa na psychológiu – mojou špecializáciou je psychológia

Ak ste už absolvovali:

• Vysokú školu som ukončil v roku 2014 - VŠ som ukončil v roku 2014
• Zmaturoval som s vyznamenaním – zmaturoval som s vyznamenaním
• Vyštudoval som filológiu
• Bol som vyštudovaný ako právnik - bol som vzdelaný ako právnik
• Na univerzite som študoval veľa predmetov - Na univerzite som študoval veľa predmetov

Ak pracujete, nezabudnite dať pár návrhov svojej profesii:

• Som / pracujem ako učiteľ - pracujem ako učiteľ
• V budúcnosti chcem byť právnikom - V budúcnosti sa chcem stať právnikom
• Pracujem pre (názov spoločnosti) - Pracujem pre (názov spoločnosti)
• Momentálne si hľadám prácu - Momentálne si hľadám prácu
• Momentálne som nezamestnaný - Momentálne som nezamestnaný

Venujte pár viet svojim koníčkom, záujmom, talentu. Ak to chcete urobiť, použite nasledujúce frázy:

• Pokiaľ ide o moje záujmy, mám rád hudbu - pokiaľ ide o moje záujmy, mám rád hudbu
• Mám záujem o šport - mám rád šport
• Viem hrať tenis veľmi dobre – hrám dobre
• Zaujíma ma história – zaujíma ma história
• Keď mám voľno, chodím do posilňovne - Keď mám voľno, chodím do posilňovne
• Vo svojom voľnom čase zvyčajne čítam knihy - Vo voľnom čase zvyčajne čítam knihy
• Veľa času venujem učeniu sa cudzích jazykov – veľa času venujem učeniu sa cudzích jazykov

V príbehu o sebe v angličtine musíte opísať svoju postavu. Môžete pomenovať svoje výhody a nevýhody. Môžete pomenovať aj vlastnosti, ktoré si na ľuďoch vážite, alebo naopak – neakceptujete.

• Ľudia, ktorí ma dobre poznajú, hovoria, že som spoľahlivý človek - Ľudia, ktorí ma dobre poznajú, hovoria, že som spoľahlivý človek
• Moje najlepšie vlastnosti sú trpezlivosť a kreativita - Moje najlepšie vlastnosti sú trpezlivosť a kreativita
• Som komunikatívny človek a mám veľa priateľov - som spoločenský človek a mám veľa priateľov
• Niekedy môžem byť lenivý - Niekedy môžem byť lenivý
• Rád sa stýkam so slušnými a inteligentnými ľuďmi – rád komunikujem s dobre vychovanými a inteligentnými ľuďmi
• Vážim si úprimnosť a dôveru – cením si úprimnosť a čestnosť
• Neznášam, keď ľudia klamú a zrádzajú – neznášam, keď ľudia klamú alebo zrádzajú
• Tí nespoľahliví ma dráždia – Nespoľahliví ľudia ma rozčuľujú

Ak chcete opísať svoju postavu, možno budete potrebovať nasledujúce prídavné mená:

aktívny - aktívny
komunikatívny – spoločenský
kreatívny - tvorivý
spoľahlivý - spoľahlivý
sebavedomý — sebavedomý
priateľský - priateľský
spoločenský — spoločenský
duchom neprítomný – rozlietaný
pokojný — pokojný
lenivý — lenivý

Svoj príbeh o sebe môžete doplniť niekoľkými vetami o svojich plánoch do budúcnosti alebo len o svojich snoch:

• V budúcnosti chcem byť lekárom - V budúcnosti sa chcem stať lekárom
• Chcem sa stať slávnou osobou - V budúcnosti sa chcem stať slávnym
• Mojím snom je precestovať celý svet – Mojím snom je precestovať celý svet
• Snívam o veľkom dome - snívam o veľkom dome

V príbehu o sebe v angličtine (o sebe) je veľmi dôležité plynulo prejsť z jedného bodu do druhého. Mali by ste skončiť krásnou súvislou esejou, nie nejakým zoznamom fráz. Použiť návrhy na prepojenie:

• Moja rodina je pre mňa veľmi dôležitá - Moja rodina je pre mňa veľmi dôležitá
• Čo sa týka mojej povahy, som slušný človek - Čo sa týka môjho charakteru, som slušný človek
• Teraz by som vám chcel povedať o svojich záujmoch – Teraz by som vám chcel povedať o svojich záujmoch

Teraz máte „kostru“ príbehu o sebe (About Yourself) v angličtine. V závislosti od situácie si ho musíte opraviť a doplniť sami. Hlavná vec je, že váš príbeh znie zaujímavo a kompetentne.

Ak sa obťažujete zostaviť príbeh „O sebe“ sami, verte mi, že sa vám to viackrát bude hodiť. Dúfam, že tento článok vám skutočne pomôže vytvoriť si vlastnú jedinečnú kompozíciu „O sebe“. Prajem vám veľa úspechov pri učení angličtiny!

Pozrite si nasledujúce videonávody na tému: „O sebe“

60 hlasov: 4,92 z 5)