FORMULÁCIA PROBLÉMU
Udržujte poriadok a poriadok udrží vás. (latinské príslovie)
Moderný predškolák je dieťa, ktoré ide s dobou. Všetky zákonitosti jej vývoja sa vždy uskutočňujú v konkrétnych podmienkach výchovy a sú úzko späté s postojmi a predstavami rodičov. V poslednom čase sa svet okolo nás a tým aj postoje rodičov v mnohých smeroch dramaticky zmenili.
Pedagógovia a rodičia čoraz viac so znepokojením zaznamenávajú, že mnohí predškoláci majú vážne ťažkosti pri komunikácii so svojimi rovesníkmi. Niektoré sú spôsobené ich osobnými charakteristikami, zatiaľ čo iné sú neschopnosťou dodržiavať určité normy správania v skupine rovesníkov.
Možnosti riešenia týchto problémov poskytuje organizácia spoločných aktivít detí, pri ktorých sa učia interakcii s rovesníkmi aj dospelými.
CIEĽ PROJEKTU:
Formovanie vedomého správania predškolákov v tíme; vytvorenie priateľskej atmosféry.
ÚLOHY:
1. Formovať zručnosti kultúrneho správania pri komunikácii s rovesníkmi v rôznych typoch detských aktivít.
2. Formovať zručnosti kultúrneho správania s dospelými.
3. Obohatiť vzťah medzi deťmi a rodičmi o zážitok z komunikácie pri spoločných aktivitách.
4. Tvorba albumu „Pravidlá správania sa v Novom roku“ (spolu s rodičmi).
5. Vytvorenie albumu naše pravidlá v skupine (opatrovatelia).
6. Pravidlá našej skupiny (učitelia spolu s deťmi).
METÓDY IMPLEMENTÁCIE PROJEKTU:
Projekt je krátkodobý (určený na jeden týždeň).
Projekt bude zahŕňať:
Pedagógovia a deti
Deti a ich rodičia.
OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY:
1. Nadviazanie priateľského vzťahu medzi deťmi.
2. Zníženie konfliktu detí.
3. Obohatenie zručnosti kultúrneho správania.
4. Vytváranie priaznivej atmosféry v skupine.
5. Formovanie vedomého správania.
6. Oboznámenie detí a rodičov s pravidlami správania sa na dovolenke (Nový rok).
Realizácia fáz projektu:
Etapy Obsah prác Termín
Prípravné
- správa rodičom o projekte
- zapojenie rodičov do tvorby albumu „Pravidlá správania na dovolenke“
- výber didaktických hier
- výber vonkajších hier
-výber metodologickej literatúry
- písanie projektov
Harmonogram podujatí projektu:
Typy detských aktivít Miesto Zodpovedný Termín
Kresba: Pravidlá našej skupiny.
Od 7. do 14. decembra 2015
P/I "Bublina"
P/I "Taxi"
P / I "Snehové vločky a vietor"
Rozhovory: „Som sám doma“, „Ak ste v nebezpečenstve“, „Oheň je priateľ alebo nepriateľ“, „Pravidlá správania sa na novoročných sviatkoch“.
D / I "Profesie", "D / I" Myslite a hádajte.
Učenie série veršov: nebezpečné predmety.
Príloha č. 1 (popis hier)
Mobilná hra "Bubble".Účel: Naučiť deti stáť v kruhu, aby bol širší a potom užší, naučí ich koordinovať pohyby s hovoreným slovom.
Popis: Deti sa spolu s učiteľom spoja za ruky a vytvoria malý kruh, stoja blízko seba. Učiteľ hovorí:
Nafúknuť, bublina
Nafúknuť, veľký
ostaň takto
Nezrúti sa.
Hráči ustúpia a držia sa za ruky, kým učiteľ nepovie: „Bublina praskla! “ Potom spustia ruky a podrepnú, pričom hovoria: „Tlieskajte! » Môžete tiež vyzvať deti, aby sa po slovách „praskla bublina“ presunuli do stredu kruhu, pričom sa stále držali za ruky a súčasne vyslovovali zvuk „š-š-š“ - vzduch vychádza. Potom deti bublinu opäť nafúknu - ustúpite a vytvoríte veľký kruh.
Mobilná hra "Taxi".
Účel: Naučiť deti pohybovať sa spolu, merať pohyby medzi sebou, meniť smer pohybov, byť pozorní voči partnerom v hre.
Popis: Deti sa dostanú do veľkej obruče (priemer 1 m, držte ju v rukách dole: jedna je na jednej strane ráfika, druhá je na opačnej strane, jedna po druhej. Prvé dieťa je taxikár, druhý je pasažier Deti behajú po ihrisku alebo po dráhe Po chvíli si vymeňte úlohy.
Mobilná hra "Snehové vločky a vietor".
Účel: Rozvíjať koordináciu pohybov.
Popis: Učiteľ vyzve deti, aby sa zhromaždili v kruhu a držali sa za ruky. Hovorí, že to budú snehové vločky. Na signál učiteľa: „Vietor fúkal silný, silný. Odleťte, snehové vločky! “- deti sa v skupine rozptýlia rôznymi smermi, rozpažia ruky do strán, hojdajú sa, točia sa.
Učiteľ hovorí: „Vietor utíchol. Vráťte sa, snehové vločky, do kruhu! » Hra sa opakuje 3-4 krát.
Didaktická hra "Profesie".
Materiál: obrázky predmetov s nástrojmi, obrázky s obrázkami s obrázkami ľudí rôznych profesií.
Účel: Upevniť názvy povolaní a činnosti, ktoré vykonávajú.
Úlohy:
Naučiť sa spájať pracovné nástroje s profesiou ľudí;
Vzbudiť záujem o prácu dospelých, túžbu pomôcť im,
Vžite sa do úloh ľudí rôznych profesií v kreatívnych hrách;
Obohatiť a doplniť slovnú zásobu slov na danú tému;
Rozvíjať predstavivosť, myslenie, schopnosti tvorenia slov.
Hra je určená pre deti predškolského veku
Pravidlá hry: pomenujte povolanie v súlade s nástrojmi, pamätajte, kde ste takého zamestnanca videli.
Herné akcie: hľadajte správne predmety.
Možnosť hry:
Učiteľ upozorňuje deti na skutočnosť, že v skupine sa objavili nezvyčajné karty a dáva deťom karty s obrázkami pracovných symbolov. Potom ich navrhuje zvážiť a povedať, aké predmety sú zobrazené na kartách, pričom tieto predmety zhrnie ako „pracovné nástroje“. Učiteľ sa pýta detí na ľudí, ktorí používajú zobrazené nástroje. Deti sú vyzvané, aby našli obrázok sprisahania, ktorý zobrazuje osobu, ktorá tieto položky používa. Herná úloha sa považuje za splnenú, keď všetky deti správne korelujú všetky karty „modelov práce“ a vykresľujú obrázky.
Na konci hry učiteľ vyzve deti, aby sa porozprávali o povolaní, ktoré si zvolili, o tom, ako človek v tomto povolaní používa nástroje.
Didaktická hra „Mysli – hádaj“.
Úlohy: aktivovať procesy myslenia, pozornosti a reči detí; objasniť myšlienku pravidiel dopravy a premávky; pestovať vynaliezavosť a vynaliezavosť.
Pravidlá: je potrebné dať správnu individuálnu odpoveď a nie ju vykrikovať jednohlasne. Vyhráva ten, kto získa najviac bodov za správne odpovede.
Deti sedia v polkruhu.
Pedagóg: Chcem vedieť, kto je v našej skupine najvynaliezavejší a najpohotovejší. Budem vám klásť otázky, kto pozná správnu odpoveď nech zdvihne ruku. Nemôžete odpovedať zborovo. Kto prvý odpovie správne, dostane žetón. Na konci hry spočítame žetóny a zistíme víťaza. Kto ich má najviac, vyhráva.
- Koľko kolies má auto? (Štyri.)
Koľko ľudí môže jazdiť na jednom bicykli? (Jeden.)
- Kto ide po chodníku? (Chodec.)
- Kto riadi auto? (Vodič.)
Ako sa volá križovatka dvoch ciest? (Križovatka.)
Na čo slúži vozovka? (Pre premávku.)
Na ktorej strane vozovky sa vozidlo pohybuje? (Napravo.)
- Čo sa môže stať, ak chodec alebo vodič poruší pravidlá cestnej premávky? (Nehoda alebo dopravná nehoda.)
- Čo je to horné svetlo na semafore? (Červená.)
- V akom veku môžu deti jazdiť na bicykli na ulici? (Od 14 rokov.)
- Koľko signálov má semafor pre chodcov? (Dva.)
- Koľko signálov má semafor? (Tri.)
Aké zviera vyzerá na prechode pre chodcov? (Na zebre.)
- Ako sa môže chodec dostať do podchodu? (Dolu schodmi.)
- Ak nie je chodník, kde sa môžu pohybovať chodci? (Na strane cesty vľavo, smerom k premávke.)
- Ktoré stroje sú vybavené špeciálnymi zvukovými a svetelnými signálmi? („Sanitka“, hasičské a policajné autá.)
- Čo drží v ruke inšpektor dopravnej polície? (Rod.)
Aký signál dáva auto pri odbočovaní vpravo? (Bliká správne malé svetlo.)
- Kde by ste mali hrať, aby ste neboli v nebezpečenstve? (Na dvore, na ihrisku.)
Séria básní "Nebezpečné predmety"
1. Našiel som škatuľky od zápaliek
A vylial to nie na stôl,
Chcel urobiť ohňostroj
Všetko plápolalo a svetlo zhaslo!
Na nič iné si nepamätám!
Všetko ma spaľuje len plameň...
Počujem výkriky, zvuk vody...
Koľko problémov s ohňom! .
2. Pre zábavu, pre hru
Neberte zápalky do rúk.
Nie, vtip, môj priateľ, s ohňom,
Aby ste neskôr neľutovali.
Nezapaľujte si vlastný oheň
A nenechajte ostatných.
3. Ako matka chcem byť schopná
Otočte všetky gombíky na sporáku
A zápalky sú šikovne zapálené,
A zapnite a vypnite plyn.
Ale moja matka mi prísne povedala:
- Ku sporáku, aby ste si neprilepili ruky!
Je to nebezpečné, vieš!
Zatiaľ čo ma sledoval.
A nedotýkajte sa plynu
Najprv trochu vyrásť!
4. Ty, dieťa, musíš pamätať;
Buďte opatrní so zásuvkou!
Nemôžeš sa s ňou hrať
Vložte do nej klinčeky.
Neúmyselne prilepte karafiát -
A dostaneš zásah elektrickým prúdom
Tak do toho, prepáč
Možno sa ani nepodarí zachrániť!
Hra "Smeshinka".
Začnime súťažiť?
Kto sa vie lepšie smiať!
Chlapcom sa páči toto: ha ha ha!
A dievčatá sa budú smiať takto: hee hee hee!
Kto sa pozná v riekanke
No, samozrejme, dievčatá... (Hee hee hee.)
Kto stále skáče okolo?
Energickí chlapci... (Ha ha ha.)
A kto je tu v jasných sukniach?
Naše milé dievčatá!... (Hee hee hee.)
Kto sú násilníci?
No, samozrejme, chlapci! ... (Ha ha ha.)
Hra "Vianočná pochúťka"!
Vymenujeme rôzne dobroty a lahodné rozdiely. Ak sa nájdu v novoročných darčekoch, potom poviete jednohlasne „áno“.
Ak to, čo budeme volať, nepríde v sladkých vrecúškach, poviete nie. Dohodnuté?…
Sú vo vrecúškach cukríky? ... (Áno.)
A kapustové rolky s kapustou? ... (č.)
Rôzne sladkosti? ... (Áno.)
Chutné kotlety? ... (Nie.)
Bagely, bagely? ... (Áno.)
Z kávových plechoviek? ... (Nie.)
Pomaranče, mandarínky?... (Áno.)
Makaróny a sardinky?... (Nie.)
Farebné karamelky?... (Áno.)
Údené klobásy? ... (Nie.)
Chalva, hrozienka, orechy?... (Áno.)
Horúce knedle?... (Nie.)
Mliečne karamelky?... (Áno.)
Klobásy s horčicou? ... (Nie.)
Cesnak a baklažán?... (Áno.)
Jablká, banány?... (Nie.)
Výborne chlapci, bravo!
Dobre si odpovedal!
Hra "Snehové záveje a snehové vločky".
Moja obľúbená hra sa volá Záveje a vločky.
Mrazu sa nebojíme
Vo všetkom sme opatrní
Poviem "drifty" - sadneme si,
Poviem „sopel“ – všetci vstávame.
Ako hovorím "snehové vločky" - točenie,
"Rybia kosť" - tlieskame rukami.
Kto z vás je pozorný?
To sa dozvieme teraz.
Hra sa hrá s veselou hudbou. Baránok dáva príkazy: snehové záveje, cencúle, snehové vločky, vianočný stromček ... Zvyšovaním tempa hry sa hostiteľ snaží zmiasť chlapcov.
Tanec - hra "Ta-ra-ram".
Postavy predvádzajú tanečnú hru „Ta-ra-ram“.
Pravá ruka dopredu a potom jej chrbát,
A potom znova dopredu a trochu sa potriasť.
Tancujeme ta-ra-ram
Spievajte nám hlasnejšie
A takto tlieskajte rukami!
Ta-ra-ram! Ta-ra-ram!
Ľavá ruka dopredu...
Pravou nohou vpred...
Ľavá noha vpred...
Nos je jediný dopredu...
Spoločne skočíme dopredu a potom zase späť,
A potom znova dopredu a potom znova späť.
Tancujeme ta-ra-ram
Spievajte nám hlasnejšie
A takto tlieskajte rukami!
Refrén: Ta - ra - baran! Ta-ra-ram!
Ta-ra-ram! Ta-ra-ram!
TOTO SOM JA, TOTO SOM JA, TOTO SÚ VŠETCI MOJI PRIATELIA
Hostiteľ, ktorý sa vopred naučil otázky, ich položí deťom, ktoré odpovedajú rovnakou frázou. Dá sa položiť mnoho ďalších otázok. Hlavná vec je baviť sa.
Kto chodí každý deň do školy ako veselá banda?
Kto z vás, povedzme nahlas, chytá v triede muchy?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto sa nebojí mrazu, kto lieta na korčuliach ako vták?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto z vás, keď vyrastie, bude chodiť len ku kozmonautom?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto z vás nechodí zachmúrený, miluje šport a telesnú výchovu?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto z vás, taký dobrý, sa išiel opaľovať v galuskách?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto dokončí domácu úlohu načas?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto z vás si robí poriadok v knihách, perách a zošitoch?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Ktoré z vás detí chodí špinavé až po uši?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto z vás chodí hore nohami po chodníku?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Kto z vás, chcem vedieť, má päť pilností?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
Koľkí z vás prídu do triedy o hodinu neskôr?
To som ja, to som ja, to všetko sú moji priatelia.
CHYŤTE SNEH
Zapojených je niekoľko párov. Deti stoja oproti sebe vo vzdialenosti približne štyroch metrov. Jedno dieťa má prázdne vedierko, druhé má tašku s určitým množstvom snehových gúľ (tenisové alebo gumené). Na signál dieťa hádže snehové gule a partner sa ich snaží chytiť vedrom. Vyhráva prvý pár, ktorý dokončí hru a nazbiera najviac snehových gúľ.
ĽADOVÉ BRÁNY
Dvaja sa postavia do kruhu a zdvihnú ruky. Toto je Ľadová brána. Všetci ostatní, držiac sa za ruky, prechádzajú popod bránu a hovoria:
ľadová brána
Nie vždy minú.
Prvýkrát sa rozlúčiť
Druhýkrát je to zakázané.
A už tretíkrát
Zmrazíme ťa. Pri posledných slovách „brány“ spustia ruky. Tí, ktorí sú chytení, sa tiež stávajú bránami (alebo musia vykonávať fantóma).
PORTRÉT OTCA FROSTA
Počas jednej minúty musí niekoľko detí nakresliť portrét Santa Clausa na list papiera. Keďže kreslia všetko naraz - zvyčajne je to veľmi zábavné! Ak je veľa účastníkov, môžete sa rozdeliť do dvoch tímov a potom vyhodnotiť, kto má najkrajšieho Santa Clausa.
PORTRÉT OTCA FROSTA
"Novoročná štafeta"
Účastníci sú rozdelení do 2 tímov. Pred každým tímom je umiestnená stolička, na nej je klobúk, šál, palčiaky. Prvý na povel pribehne k stoličke, nasadí si čiapku, palčiaky, šatku a zakričí „Šťastný nový rok!“ Potom beží k svojmu tímu, potom ďalší .... Kto ako prvý splní úlohu, vyhráva.
NOVOROČNÉ NOVINKY
Teraz vám poviem najviac, že nemôžete jesť novoročné správy. Ak sa vám novinky páčia - kričte "Hurá!" a tlieskajte, ak sa vám to nepáči, kričte "U-u!" a dupať.
Dnes je vianočný stromček!
V sále sa zišli najkrajšie dievčatá
A milí chlapci!
Prišli zimné prázdniny
A vydržia, raz budú!
A letné prázdniny sa blížia!
Celé leto budete oddychovať
Pod prudkým dažďom!
A potom vyjde slnko!
Zahreje vás svojimi lúčmi
A zrazu udrie mráz
Ale nebude to trvať dlho
Len na dva mesiace!
Čoskoro príde Santa Claus!
Prineste darčeky
Ale on vám ich nedá
Pretože ste porazení a chuligáni!
Ste dobré deti?
Potom pre vás budú darčeky a pochúťky,
Aj zábava, aj zábava.
Ešte jedna hra ponúka zapamätať si motív piesne „Vyprážané kura“ a predviesť ho s novými slovami a novým obsahom.
Sme na juhu
na horúcom juhu
Slnko svieti po celý rok.
A všetci tancujú
Všetci sa bavia
Keď oslavujú Nový rok!
Všetci spievajú pieseň a potom hostiteľ povie: "Pravá ruka!" A to znamená, že stále opäť predvádza tieto „spevy“, no zároveň mu podajú pravicu. S každým ďalším prevedením piesne sú zadané nové úlohy: Pravé rameno, ľavá ruka, ľavé rameno, hlava, ľavá noha. S každým ďalším opakovaním by mal každý „rozhýbať“ ďalšie a ďalšie časti tela. Všetci sú vtipní a vtipní.
Divadlo - improvizované. V tomto prípade sú role rozdelené pomocou odpovedí na hádanky.
Je múdrejšia ako všetky zvieratá
Červený kabát na nej
Nadýchaný chvost je jej krása.
Je toto lesné zviera?
Dieťa, ktoré ako prvé uhádne hádanku a povie odpoveď, dostane bábiku.
Líška (rukavica) alebo hračka Fox.
Celú zimu spal v kožuchu,
cmúľanú hnedú labku
A keď sa zobudil, začal plakať.
Toto lesné zviera
(medveď)
Lesy skrývajú veľa problémov,
Vlk, medveď a líška.
Tam zviera žije v úzkosti,
Odvádza od nešťastia
Poď, rýchlo hádaj
Ako sa volá zviera?
V zime, v hodinách zábavy
Visím na svetlom smreku.
Strieľam ako z pušky.
Moje meno je
(klapka)
Tu sú vaše novoročné pozdravy a darčeky od priateľov a známych!
Po rozdelení všetkých rolí nechajte deti, aby sa stali účastníkmi malého predstavenia. Každý, ako najlepšie vie, plní svoje úlohy v súlade so zápletkou. Dej môže byť jednoduchý.
Žil raz jeden suchár. Bola zlá, zlá, bojovala so zajacom, padla na hlavu Líšky a nahradila „nohu“ medveďovi. Zajac plakal, Líška si utierala dlhý nos a Medveď nespokojne reptal. Ale jedného dňa Medveď zavolal Zajaca, Líšku a rozhodli sa dať suchárovi lekciu. Obkľúčili ju, pritiahli k nej svoje labky a Flapper sa našpúlil, nahneval a prepukol od zlosti! A medveď, líška a zajačik sa začali baviť a tancovať!
VIANOCE SA DEÚ...
Hostiteľ hovorí: "Vianočné stromčeky sú ... veľké, vysoké, široké, hrubé ...". A deti by to mali ukázať a vedúci robí iné pohyby, aby všetkých zmiatol.
PLSTENÉ čižmy
Veľké čižmy sú umiestnené pred vianočným stromčekom. Hrajú sa dve deti. Na signál pobehujú okolo vianočného stromčeka z rôznych strán. Kto prebehne okolo stromu, vyhráva
rýchlo a obuj si čižmy.
PRINESTE SNEH V LYŽICI!
Zúčastňujú sa 2 hráči. Do úst dostanú lyžicu s vatou. Na signál sa deti rozptýlia rôznymi smermi okolo vianočného stromčeka. Vyhráva ten, kto pribehne ako prvý a nezhodí snehovú guľu z lyžice.
"ostrov"
Pri veselej hudbe deti voľne behajú alebo tancujú, akonáhle hudba utíchne, musia mať čas vyskočiť na „ostrov“ (alebo nakresliť, alebo z papiera alebo lepenky položiť nejaký kruh). Kto nemal čas, ten je mimo hry.
Mardanová Irina
Mobilná hra "Snehové vločky"
Účelom hry je naučiť deti ovládať sa, vyrovnať sa s motorickými impulzmi, konať na signál. Hra prispieva k získaniu rýchlej reakcie, ako aj pozitívnemu vplyvu na morálku detí. * Na hranie je potrebných deväť snehové vločky vystrihnuté z lepenky. Snehové vločky musí byť dostatočne veľká na to, aby sa hráč mohol na niektorú z nich postaviť. Deti majú 4-5 rokov.
IN" Snehové vločky"najlepšia vec hrať v interiéri. Toto hra hodí sa najmä na novoročné sviatky.
Kartón snehové vločky rozložené na podlahe v kruhu vo vzdialenosti 1,5 -2 krokov. Učiteľ vyberie desať hráčov a požiada ich, aby sa postavili do kruhu snehové vločky. Hra začína veselou hudbou, deti behajú a skáču v kruhu. Potom sa hudba náhle zastaví - to je signál pre hráčov, aby každý zaujal svoje miesto na ihrisku snehová vločka. Avšak, keďže o jednu snehovú vločku menej ako hráči, najmenej obratný z nich bude vytlačený z hry. Všetky deti mu tlieskajú, že je hrá sa podľa pravidiel, potom hra pokračuje. Učiteľ jednu odstráni snehová vločka(zostáva osem)Hra pokračuje. opakuje. Toto pokračuje, až kým nebudú len dvaja účastníci a jeden snehová vločka pre dvoch. Ten, kto bude v poslednom kole, bude považovaný za absolútneho víťaza.
Hudbu možno nahradiť básňami alebo hádankami snehové vločky a zima ktoré deti poznajú, to umožní prejaviť sa aj tým, ktorí nie sú priamo zapojení do súťaže. Ponúkam svoje možnosti, ale samozrejme sa môžete naučiť ich:
Neboli to halušky
Robili sme ich na dvore.
A nejedli, boli!
Hádzali sme, hádzali na nás -
Udreli ma za golier. (Snehové vločky)
Obrus je biely
Celý svet je oblečený (Sneh)
Otvorí kalendár
Začína sa december.
V decembri, v decembri
Veľa snehu na dvore.
Sneh - na streche, na verande.
Slnko je na modrej oblohe.
V našom dome sú kachle.
Na oblohe je dym.
(S. Marshak)
Na konci hry si môžete spoločne zaspievať novoročnú pieseň.
Súvisiace publikácie:
Mobilná hra "Motýle na lúke" Autorská vonkajšia hra „Motýliky na lúke“ pre druhú mladšiu a strednú skupinu MŠ. Účel hry: rozvíjať u detí schopnosť podávať výkon.
Čo je to hra (mobilná hra) a aká je jej úloha vo fyzickom vývoji detí? 1. Čo je to hra, hra vonku? Podľa definície P.F.Lesgafta je vonkajšia hra cvičenie, ktorým sa dieťa pripravuje.
Mobilná hra "Zhmurki"Účel: naučiť sa pozorne počúvať text; rozvíjať koordináciu vo vesmíre. Postup hry: Blind man's buff sa vyberie pomocou rýmu na počítanie. Zviažu ho.
Mobilná hra „Hubák a huby“ Účel. Vytvorte u detí dobrú náladu. Úlohy. - Formovať schopnosť pohybovať sa rôznymi smermi.
Mobilná hra "Liška Bystrouška"Účel a ciele hry: Účel: Formovať u detí potrebu mobilnej aktivity Úlohy: Naučiť dodržiavať pravidlá hry. Rozvíjať rýchlosť.
Mobilná hra "Birdcatcher" MBDOU "Materská škola č. 60 "Zainka" Zhrnutie otvorenej prehliadky vonkajšej hry Vonkajšia hra "Birdcatcher" Účel: tvoriť.
Mobilná hra „Od nárazu k hrbolčeku“"Na hrbole" Účel hry: rozvoj koordinácie pohybov. Úlohy. Vytváranie pozitívnej emocionálnej nálady v skupine; Rozvoj zručností.
Tematický výber hier a cvičení, téma: "Zima"
Ciele:
Aktivujte slovnú zásobu detí na danú tému.
Pokračujte v učení detí identifikovať a pomenovať farbu predmetu.
Rozvíjajte schopnosť porovnávať objekty podľa veľkosti.
Na upevnenie vedomostí o geometrických tvaroch, číslach "1", "2" a "3", naučte sa počítať, korelovať počet a množstvo.
Naučiť deti určiť tvar predmetu, nájsť stred predmetu. Určte umiestnenie objektu v priestore.
Zlepšiť zručnosti modelovania, ručnej práce, kreslenia.
Cvičenie v schopnosti koordinovať slová a pohyby.
Rozvíjajte myslenie, pozorovanie, jemnú a všeobecnú motoriku.
Vybavenie:
Dejový obrázok "Zima".
Farebné siluety hračky, ich obraz na hárku papiera.
Oblak vystrihnutý z kartónu s priviazanými dvoma snehovými vločkami.
Rukavice rôznych farieb, farebné prívesky rôznych farieb.
Biele obrúsky.
Plastové taniere s číslami "1" a "2".
Pozadie obrázka, biela plastelína.
Obrázky na pozadí zobrazujúce stromy a peň vo forme geometrických tvarov, dva obrázky siluety oblakov zobrazujúce tri a veľa snehových vločiek.
Obrázok na pozadí s obrázkom dráhy, PVA lepidlo, piesok.
Strieborný drôt.
Prázdne obrázky zobrazujúce zimnú krajinu so stromom bez snehu, lepidla, vaty.
Sneh v miskách.
Zvukové záznamy: "To je taká zima!".
Priebeh lekcie:
Skúška obrazu "Zima"
Chlapci, pozrite sa na tento obrázok. Čo je nakreslené, povedzte mi.
Čítanie úryvku z básne "Biele básne" od S. Mikhalkova
Sneh sa točí
Sneží -
Sneh! Sneh! Sneh!
Šťastná snehová šelma a vták
A, samozrejme, človek.
Didaktická hra "Vianočné hračky"
V zime oslavujeme Nový rok, najúžasnejší sviatok. Milujete tento sviatok? Na Silvestra sme zdobili vianočný stromček. A teraz je čas odstrániť hračky z vianočného stromčeka a vložiť ich do krabice.
(Deti umiestnia farebné siluety na svoj obrázok na kus papiera).
Dychové cvičenie "Snehový oblak"
Snehové vločky padajú zo snehového mraku. Spočítajte koľko ich je? Teraz fúkajte na snehové vločky, aby lietali.
Didaktická hra „Všetko bolo pokryté snehom“
Ukážte strom, ktorý vyzerá ako kruh (trojuholník, ovál).
Pred vami sú dva snehové oblaky.
(Oblaky učiteľka vystrihne a rozdelí deťom po dvoch).
Dajte na obrázok oblak, v ktorom je málo snehových vločiek. Spočítajte, koľko snehových vločiek je v tomto oblaku? Tri snehové vločky. Teraz dajte na obrázok ďalší oblak, v ktorom je veľa snehových vločiek.
Zo snehových mrakov prišiel sneh a pokryl celú zem. Zasypte stromy snehom - vhodné geometrické tvary v bielej farbe.
Kreslenie prstom "Snehové vločky"
Deti nechávajú odtlačok prsta v strede každej snehovej vločky.
Ručná práca "Snehový strom"
Pozor, konáre stromu najskôr potrieme lepidlom a potom odtrhneme kúsky vaty a priložíme na konáre stromu.
Výskumná činnosť "Sneh-voda"
Teraz, deti, ukážte ruky. Naneste ich na líca. Ktoré dlane sú studené alebo teplé? Dlane sú teplé. Čo máte na tanieroch? Sneh. Dotknite sa ho prstami. Aký sneh? Chladný. Akú farbu má sneh? Biely. Dajte si trochu snehu na teplú dlaň. Čo sa stane so snehom? Roztopí sa. Čo vidíš vo svojej dlani? Voda. Sneh sa roztopil na teplej dlani a stala sa z neho voda.
Dynamická pauza „Išli sme na prechádzku do dvora“
Išli sme na prechádzku do dvora
Jeden dva tri štyri päť,
(Chôdza na mieste)
Prišli sme na dvor na prechádzku.
Vyrobili snehovú ženu.
(napodobňujte modelovanie hrudiek)
Vtáky boli kŕmené omrvinkami,
(Rozdrviť chlieb všetkými prstami)
Potom sme išli dole kopcom.
(sadni si, vstaň)
A váľali sa v snehu.
(sedieť na zemi)
Všetci prišli domov v snehu
(oprášiť)
Zjedli sme polievku a išli spať.
(Urobte pohyby s imaginárnou lyžičkou, položte si ruky pod líce)
Didaktická hra „Zober palčiaky podľa farby“
Aby ste sa mohli hrať so snehom, musíte nosiť palčiaky, inak nám rýchlo zmrznú ruky. Vyberte si pár svojich rukavíc. Teraz vložte svoje palčiaky do príveskov rovnakej farby.
Prstová gymnastika „Urobili sme snehovú guľu“
Jeden dva tri štyri päť,
(ohnúť prsty)
Snežili sme s vami
(Deti "vyrezávajú")
Okrúhle, silné, veľmi hladké
(Ukážu kruh, stlačia dlane, pohladia druhú dlaňou)
A už vôbec nie sladké.
(vyhrážať sa prstom)
Raz - zahodíme to,
(Vracať)
Dva - chytiť
(chytený)
Tri - poďme
(Pokles)
A ... prestávka.
(dupnúť)
Manuálna práca "Snehové gule"
Deti si kotúľajú snehovú guľu z pokrčených bielych obrúskov.
Didaktické cvičenie „Daj snehovú guľu“
Koľko snehových gúľ vyrobil každý z vás? Jedna snehová guľa. Teraz položte svoju jednu snehovú guľu na tanier s číslom „1“. A koľko snehových gúľ potrebujete vyrobiť a dať na tanier s číslom „2“? Dve snehové gule.
Sochárstvo „Sneh padá ticho na stromy, na lúku“
Deti lepia okrúhle kúsky bielej plastelíny na farebný podklad. Snehové vločky sa nanášajú na plastelínu, deti ich stláčajú, aby pracovali.
Štafeta "Carry the snowball" a hádzanie na cieľ
Deti so snehovou guľou v rukách kráčajú po lavičke, cestičke, prešľapujú cez prekážky.
Potom sú deti vyzvané, aby zasiahli cieľ snehovou guľou (hrudník, obruč atď.)
Cvičenie "sopel"
Deti si vyrobia cencúľ preložením strieborného drôtu na polovicu.
Ručná práca „Posypať piesok na klzkej ceste“
V zime musíte byť veľmi opatrní, pretože na ulici môže byť klzký ľad. Táto cesta je veľmi šmykľavá, pretože je pokrytá ľadom. Aby sa nešmykol a nespadol na ľad, je navrchu posypaný pieskom. Natrite dráhu lepidlom a navrch posypte pieskom. Teraz vaše cesty nebudú šmykľavé.
Hudobno-rytmické cvičenie „Je taká zima“
Deti vykonávajú pohyby na hudbu podľa textu piesne.
Téma "Vietor" vo vonkajších hrách pre deti: učiť sa a učiť sa hraním! Poznávacie a vzdelávacie hry, hry na rozvoj zručností spolupráce s rovesníkmi, hry na pozornosť pre deti od 3 rokov.
Dnes je druhá časť nášho rozhovoru s deťmi o vetre venovaná detským hrám. Vtipné a vážne, poučné a zábavné, mobilné a hry s poéziou pomôžu deťom lepšie sa naučiť a „prežiť“ vedomosti o vetre, ktoré získali v prvej časti rozhovoru o vzduchu a vetre (odkazy na predchádzajúce články sú uvedené na koniec tohto článku). Hrajte sa, bavte sa a spoznajte svojich najmenších z novej stránky! Veď práve v hre sa dieťa odhaľuje nám aj svetu!
Poďme si oddýchnuť! Téma "Vietor" vo vonkajších hrách pre deti
Na výber je tu množstvo hier – pre deti rôzneho veku, pre jedno dieťa alebo skupinu detí. Prajem vám veselú a zábavnú hru!
Hra 1. „Zimný vietor a snehové vločky“ (hra pre deti od 3 do 4 rokov)
Deti v tejto hre hrajú úlohu snehových vločiek. Stoja v kruhu a držia sa za ruky. Hra sa hrá na hudbu. Dospelý hovorí: „Fúkal veľmi silný vietor! Rozptyľujte sa, snehové vločky! “A deti sa rozptýlia rôznymi smermi, točia sa, tancujú a lietajú ako snehové vločky. Keď snehové vločky lietajú vo vetre, dospelý hovorí: „Vietor sa zastavil!“ a snehové vločky sa vrátia do kruhu a držia sa za ruky.
Možnosti hry:
1. Hru je možné hrať s jedným dieťaťom alebo so skupinou detí. Môžete nastaviť úlohu pre snehovú vločku (ak sa hrá jedno dieťa) alebo snehové vločky (ak ide o skupinu detí), aby sa stihli vrátiť pred koncom hudby. Hudbu vypne dospelý v správnom čase.
2. Na podlahu môžete rozložiť snehové vločky rôznych farieb a veľkostí a naučiť deti ich rozlišovať. Potom bude úloha takáto - „Veľké snehové vločky sa točia. Leteli malé modré snehové vločky! Pristál! A teraz lietajú veľké biele snehové vločky! Snehové vločky tancujú, točia sa! Pristál! A teraz odleteli malé snehové vločky! (deti nájdu malé snehové vločky akejkoľvek farby a točia s nimi) “
Hra 2. "Jesenný vietor a lístie" (pre deti vo veku 3-4 rokov)
Hra sa hrá analogicky ako predchádzajúca. Dieťa si vyberie list pre seba - žltý, červený alebo oranžový a pomenuje jeho farbu a veľkosť (veľký list alebo malý list). Listy lietajú vo vetre - dieťa zobrazuje, ako lietajú: „Pád lístia! Padajúce listy! Letia žlté listy!
Ak sa hra hrá s jedným dieťaťom, môžete listy rozložiť na podlahu (skutočné listy rôznych veľkostí a farieb alebo listy vystrihnuté z farebného papiera). Približné úlohy v hre - „Veľké žlté listy lietali“ (dieťa si vyberie potrebné listy a tancuje - „letí“ s nimi). Malé žlté listy lietali! Brezové lístie odletelo! Pristál! Dubové listy odleteli! V hre sa dieťa naučí rozlišovať farbu, veľkosť a tvar listov a zistí, z akého stromu tieto listy sú (stačí zobrať najjednoduchšie stromy - dub, breza, jaseň, topoľ, osika). Ak si dieťa vzalo nesprávny kus papiera, povedzte v mene tohto kusu papiera: „Ach, ja som jarabina! Vietor ma ešte nezavolal! Nájdeš topoľový list, nastal čas lietať! Absolútne všetky deti reagujú na príjem hry. Navyše sa neboja robiť chyby v hre!
Ak sa hra hrá s niekoľkými deťmi, môžete zadať také úlohy: „Žlté listy lietajú! (a potom sa už pohybujú len deti, ktoré sa pred hrou vybrali a nazbierali žlté listy). Točia sa veľké červené listy (a potom sa točia len tie deti, ktoré majú v rukách červené a veľké listy). Veľké listy lietajú ... “
Vietor utíchol, lístie padalo na zem (deti „pristanú“ a čupnú).
Vietor zafúkal, listy sa zdvihli a rozpŕchli sa (deti vstávajú a zobrazujú, ako listy lietajú)
Pre túto hru môžete použiť báseň:
Vietor fúka, vietor fúka.
Fúka, fúka.
žlté listy
Zlomy zo stromu.
A listy lietajú
Hneď po trati.
listy padajú,
Priamo na našich nohách!
Vietor fúka - poďme lietať
Ideme kam chceme!
Hra 3. "Vietor, ľad a mráz" (hra národov Sibíri a Ďalekého východu) - pre deti od 6 do 7 rokov
Túto hru môžete hrať s veľkou skupinou detí alebo skupinou detí s rodičmi. Hra bude mať hostiteľa a hráčov – ľadové kryhy. Všetci hráči sa postavia vo dvojiciach oproti sebe a povedia, pričom za každé slovo zatlieskajú (najskôr do vlastných rúk, potom do rúk svojho partnera v hre) nasledujúci text:
Studené kocky ľadu, priehľadné kocky ľadu
Trblietky, prsteň, brnkačka, brnkačka, brnkačka...
Slovo "jing" sa vysloví niekoľkokrát, kým vodca nezakričí: "Vietor!" Okamžite sa všetci hráči - ľadové kryhy rozptýlia po mieste a potichu sa dohodnú, kto s kým postaví spoločnú figúrku - kruh („veľká ľadová kryha“). Po súhlase deti pokračujú v pohybe na mieste až do signálu vedúceho. Po chvíli vedúci povie: „Mráz!“, zatiaľ čo deti pribehnú k sebe a postavia sa do kruhu s tými, s ktorými sa dohodli, že postavia spoločnú figúrku ľadovej kryhy. Stojac v kruhu sa rýchlo spoja za ruky. Pravidlo nemožno porušiť. Vzal som na slovo - vydrž a vstaň v skupine, s ktorou ste sa dohodli na vybudovaní spoločnej figúry!
Vyhráva skupina detí, ktorá má v krúžku najviac detí – ľadové kocky. A dali sa dokopy rýchlejšie.
Hra môže využívať rôzne pohyby – beh, skákanie, skákanie, chôdzu po špičkách a rôznu hudbu (hráči sa môžu presunúť na polku, valčík, uspávanku či dokonca pochod, pričom sa mení charakter pohybu v závislosti od charakteru hudby) .
Hra 4. „Veterná korouhvička a vietor“ (pre deti od 6 do 7 rokov).
Ukážte svojmu dieťaťu, čo je korouhvička. Zobrazte hlavné smery na mape. Pre predškolákov stačí ukázať sever a juh, pre staršie deti už musíte ukázať všetky 4 svetové strany: západ, juh, východ, sever. Ukážte tiež, ako sa používa kompas a kde je sever a juh pri pohľade z okna vášho domu.
Hra bude mať hostiteľa a hráčov. Hráči predstavujú korouhvičku. Facilitátor hovorí: „Vietor fúka zo severu“ a hráči sa otočia na sever. Hostiteľ potom zavolá „Vietor fúka z juhu“ a korouhvičky sa obrátia na juh. Keď hostiteľ povie „Búrka“, hráči sa točia na mieste a keď zaznie povel „Kľud“, zamrznú a nepohnú sa až do ďalšieho povelu. Kto sa pohne, vypadáva z hry. Taktiež hráči, ktorí urobili chyby, sú vylúčení z hry. Vyhráva ten, kto vydržal v hre najdlhšie bez chýb.
Túto hru môžete hrať s fantómami. Ten, kto sa pomýlil, zostáva v hre, ale zaplatí fant (po skončení hry plní úlohu vodcu).
Hra 5. Severný a južný vietor (pre deti vo veku 5-7 rokov a staršie)
Aká je povaha južného vetra? Je to tak, je nahnevaný, studený, ľadový, hurikán, impulzívny. Ako nazývame tento vietor? - vietor, búrka, orkán, búrka.
Aký je južný vietor? Príjemný, láskavý, ľahký, teplý, mäkký, láskavý, láskavý, jemný. Ako nazývame južný vietor? - Vietor, vietor.
V tejto hre budú medzi sebou súťažiť južný a severný vietor – kto je silnejší?
Vyberú sa dvaja vodcovia. Jedným z nich je južný vietor a na jeho ruke je priviazaná červená stuha. Druhým je severný vietor a na ruku má priviazanú modrú stuhu.
Hráči sa voľne prechádzajú alebo pobehujú po ihrisku (treba vopred určiť, do ktorej čiary môžete bežať, t.j. aké sú rozmery hracej plochy). Na príkaz „Vietor“ vybehne severný vietor na miesto a pokúsi sa dotknúť (dotknúť sa rukou) – „zmraziť“ čo najviac hráčov. Hráči ním „zamrznutí“ mrznú a nehýbu sa. Južný vietor sa ich snaží „rozmraziť“ tak, že sa ich dotkne rukou a povie „voľno“. Úlohou hráčov je zostať v hre a nezamrznúť. Južný a severný vietor súťažia o to, kto je silnejší – či južný vietor dokáže rozmraziť všetkých hráčov. Na signál sa hra končí a opakuje sa s novými vodcami v úlohe vetra.
Hra 6. Ako vietor pomáha rastlinám? Pre deti od 4 rokov
V tejto hre dieťa zobrazuje, ako vietor pomáha rastlinám šíriť semená. Keďže deti prežili svoju úlohu „semená“ od narodenia na strome až po vyklíčenie v zemi a rast nového stromu alebo kvetu, majú iný vzťah k rastlinám, uvedomujú si, že príroda potrebuje vietor, slnko a dážď.
Je dobré hrať sa s inštrumentálnou hudbou.
Dospelý alebo staršie dieťa bude predstavovať strom, zatiaľ čo batoľa alebo skupina detí budú semená. Môžete dať svojmu dieťaťu semená, ktoré máte doma. Najprv sa dieťa (deti) postaví vedľa dospelého „stromu“ – rastú na ňom „semená“. Potom fúka vietor - hučí s dieťaťom, rob nejaký hluk, šuští lístie: „Psst. Wooooooooo." Môžete zobraziť, ako bol strom prekvapený vetrom, radoval sa, pozdravil ho. Semená padajú a lietajú vo vetre za zvuku vetra, „strom“ v tomto čase šuští listami, kýva vetvami, ohýba sa pred vetrom.
Tu vietor skončil a „semená“ padajú na zem – hrbia sa. Prichádza zima, semienka sú pokryté snehom, spia pod snehom (môžete si pustiť pokojnú hudbu). Deti si dajú dlane pod líca – „zaspia až do jari“.
A teraz prichádza jar - potoky šumia, slnko svieti. Prišiel jarný dážď. Semená začali klíčiť a rásť. Dieťa alebo deti vstanú a načiahnu sa.
Dlho sme viseli na materskom strome,
Zrazu zafúkal vietor a všetci sme leteli.
Chceme sa ponáhľať preč od mamy,
Vietor nás zdvihne a my odletíme!
Ľahké krídla nám pomáhajú lietať,
Kde pristaneme, to bude vedieť len vietor.
Všetci padneme do svojej rodnej zeme,
Zem nás bude živiť, zem je domov.
Na jar nás slnko zahreje lúčmi,
A dážď dá piť vodu, ako najlepšie vie.
Potom vyklíčime zelený výhonok
A mame (autorka básne: N.A. Ryzhova) zamávame zeleným listom.
Na poli fúkal vietor
Pre kvety, ktoré skúšal,
Chytil za hrsť semienok
Rozptýlili ich po poli.
Na jar budú lietať vtáky
Vtáky môžu byť prekvapené:
Chrpy, harmanček, ľan
Zoznámte sa s nimi zo všetkých strán. (G. Lapteva. Záhradník je vietor)
Viac o vetre:
Zážitky a poučné príbehy pre deti o vetre nájdete v článku
