Chlapci, vložili sme našu dušu do stránky. Ďakujem za to
že objavujete túto krásu. Ďakujem za inšpiráciu a naskakuje mi husia koža.
Pridajte sa k nám Facebook A V kontakte s
Test Myers-Briggs bola vytvorená počas druhej svetovej vojny, aby pomohla ženám nájsť si zamestnanie a nahradiť ich manželov, ktorí odišli na bojiská. Po zodpovedaní série otázok dostali stručnú charakteristiku, na základe ktorej si mohli vybrať prácu, ktorá najviac vyhovovala ich schopnostiam.
Niektoré západné spoločnosti stále používajú testovanie Myers-Briggs pri výbere kandidátov na svoje voľné pracovné miesta.
webovej stránky vytvorili zjednodušenú, krátku verziu tohto testu. Len 4 otázky s 2 možnosťami odpovede na každú a voila! - kombinácia písmen vám napovie o vašom type osobnosti.
1. Si úplne vyčerpaný, týždeň bol dlhý a nie práve najlepší. Ako budeš tráviť víkend?
- Zavolám svojim priateľom a zistím, aké sú ich plány. Počul som, že sa otvorila nová reštaurácia / vyšla veselá komédia / v paintballovom klube sú zľavy. Všetci musíme ísť von spolu. - E
- Prepnem svoj telefón do režimu „Nerušiť“ a zostanem doma. Zapnem si novú epizódu môjho obľúbeného televízneho seriálu, poskladám puzzle a ľahnem si do vane s knihou. - ja
2. Ktorý z týchto dvoch popisov vám viac vyhovuje?
- Najdôležitejšie je pre mňa to, čo sa deje tu a teraz. Vychádzam zo skutočného stavu vecí a všímam si detaily. - S
- Fakty sú nudné. Rád snívam a vytváram scenáre pre budúce udalosti. Som ochotný viac sa spoliehať na intuíciu ako na nejaké dáta. - N
3. Firma, ktorá je konkurentom vášho zamestnávateľa, sa vás snaží odlákať. Pochybujete: platia tam oveľa viac, ale kolektív je tu výborný a šéf rezortu naznačil, že vás pred odchodom do dôchodku odporúča vedeniu. Ako sa budete rozhodovať?
- Preštudujem si všetky dostupné informácie o konkurenčnej firme, poradím sa s HR manažérom, ktorého poznám, a nakreslím si tabuľku “pre a proti”. V takýchto veciach je dôležité všetko triezvo zhodnotiť a zvážiť. - T
- Budem počúvať svoje vlastné pocity a pocity. Vždy sa snažím nasledovať svoje srdce. - F
4. Do svadby vašich blízkych priateľov sú 2 týždne. Ako ste na tom s prípravami?
- Pred mesiacom som si vybral saxofonistu, ktorý predvedie zmes piesní z našich školských rokov / zostaví prezentáciu z fotografií páru od chvíle, keď sa zoznámili / zložil báseň / vyžehlil oblek / dohodol si stretnutie na make-up a úpravu vlasov . Radšej som plne vyzbrojený. - J
- Prečo sa pripraviť? Zabavím sa a užijem si dovolenku a poviem prípitok improvizovane, od srdca. Všetky najlepšie veci sa dejú spontánne. - P
Teraz hľadajte svoj typ osobnosti Myers-Briggs!
ESTJ - MANAŽÉR
Praktický a dôsledný, vo všetkom miluje poriadok, plánovanie a organizovanie. Ale hlavne presvedčiť ostatných, že máte pravdu a presvedčiť ich k vlastnému uhlu pohľadu. Pozerá sa na život triezvo a dôveruje predovšetkým faktom.
Otvorený komunikácii, novým známym a hlučným spoločnostiam. Nezabúda sa starať o blízkych a vie, ako svoju lásku prejaviť.
11 % mužov, 6 % žien
ENTJ - VELITEĽ
Život je pre neho boj a extrém. Takto spoznáva svoje okolie i seba. Odvážny a riskantný, ľahko sa inšpiruje a začína niečo nové. Zároveň primerane hodnotí svoje schopnosti – silné aj slabé stránky.
Má veľký zmysel pre trendy a je otvorený novým nápadom. Myslí pozitívne. Miluje šport a všetko s ním spojené.
3 % mužov, 1 % žien
ESFJ - UČITEĽKA
Dobre vychádza s ľuďmi, dušou každej spoločnosti. Je pozorný a starostlivý, vždy pripravený pomôcť, aj keď musí obetovať svoje vlastné záujmy kvôli inej osobe.
Zároveň je vo svojich záležitostiach veľmi nezávislý a spravidla dosahuje všetko bez vonkajšej pomoci. Od svojich blízkych očakáva len citovú podporu.
17 % žien, 8 % mužov
ESTP - MARSHAL
"Hlavná vec nie je víťazstvo, ale účasť" - to nie je o ňom. Snaží sa dosiahnuť svoj cieľ za každú cenu, aj keď musí použiť fyzickú silu. Dodržiava jasný akčný plán, netoleruje podriadenosť a kompromisy.
Rodený bojovník, obratný, no sčítaný. Dokáže objektívne posúdiť aj tú najstresujúcejšiu situáciu a dať rýchlu a presnú odpoveď.
6 % mužov, 3 % žien
ENFJ - MENTOR
Emocionálna, výrečná, s výraznou mimikou a vyvinutými gestami. Chápe a prenáša emócie iných ľudí, zachytí aj najmenšiu neúprimnosť. V láske je nedôverčivý a žiarlivý.
Často je pripravený na určité udalosti a má schopnosť ich vopred predvídať.
3 % žien, 2 % mužov
ENTP - VYNÁLEZITEĽ
Generátor nápadov neustále vytvára niečo nové. Rýchlo sa prispôsobí neobvyklým podmienkam a ľahko zvládne rôzne pracovné metódy.
Kvôli nechuti k tradíciám a rutine často mení profesijné oblasti a záľuby, stáva sa inovátorom a priekopníkom. Dôležité je, že dokáže myšlienku nielen vytvoriť, ale aj sprostredkovať jej podstatu ostatným, rozhodovať sa a realizovať svoje plány.
4 % mužov, 2 % žien
ESFP - POLITIK
Majstrovsky určuje schopnosti druhých a často ich využíva na účely manipulácie. Pri komunikácii s ľuďmi sa riadi predovšetkým svojimi záujmami, no snaží sa na nich zapôsobiť a vytvárať obraz neobyčajnej osobnosti.
S oboma nohami v prítomnom okamihu nerád stráca čas. Očakáva rýchle výsledky, netoleruje byrokraciu a byrokraciu.
10 % žien, 7 % mužov
ENFP - ŠAMPIÓN
Energický a zvedavý, s výrazným kreatívnym nádychom. Spája v sebe črty extroverta aj introverta, a preto vie s ľuďmi nielen nájsť spoločnú reč, ale ich aj dobre cíti. Dokáže sa vcítiť a poskytnúť praktické rady.
Vníma život v celej rozmanitosti jeho možností, má rozvinutú fantáziu a vysokú úroveň inteligencie. Veľmi harmonická osobnosť, schopná udržať rovnováhu aj za neustále sa meniacich okolností.
10 % žien, 6 % mužov
INFP - LIEČITEĽ
Textár a snílek kladie na prvé miesto vnútornú harmóniu a súhlas so sebou samým. Väčšina jeho myšlienok smeruje dovnútra, no dokáže intuitívne predvídať udalosti a dobre rozumieť ľuďom.
Miluje obliekanie a snaží sa vyzerať dobre za každých okolností. Nie je šetrný a často stráca zmysel pre čas a realitu toho, čo sa deje.
5 % žien, 4 % mužov
ISFP - SKLADATEĽ
Vie nájsť radosť v jednoduchých veciach, pokojne znáša rutinu a monotónnosť. Rád sa cíti potrebný, a preto vždy pomáha iným ľuďom, ale nikdy nenarúša ich osobný priestor. Neznáša konfliktné situácie, vie vás rozosmiať a pobaviť.
Veľmi pri zemi, praktický, starostlivý, jemný, spoľahlivý a lojálny spoločník. Prijíma svet taký, aký je a nesnaží sa ho viesť ani manipulovať.
10 % žien, 8 % mužov
INTP - ARCHITEKT
Erudovaný a filozof nemá rád násilné prejavy citov, usiluje sa o rovnomerné emocionálne zázemie a pohodlie. Je opatrný pri rozhodovaní, rád analyzuje a hľadá súvislosti medzi minulosťou, prítomnosťou a budúcnosťou.
Veľmi náchylné na zmeny a dosť ťažko tolerovateľné. Neustále sa snaží dať dokopy všetky prichádzajúce fakty, myšlienky a nápady, preto je často v napätí.
5 % mužov, 2 % žien
Má dobrý zmysel pre ľudí a vzťahy medzi nimi. Ľahko rozpoznáva nálady a skryté talenty, ľudia sa naňho často obracajú s prosbou o radu. Sám je ľahko zraniteľný a ťažko znáša agresivitu a nedostatok lásky.
Jeho hnacia sila – intuícia – smeruje nie von, ale dovnútra. Takíto ľudia sa neprestávajú vzdelávať počas celého života, pričom sebarozvoj považujú za jednu zo svojich hlavných priorít. Tým, že poznajú seba, pomáhajú iným.
2 % žien, 1 % mužov
INTJ - INŠPIRÁTOR
Má bohatý vnútorný svet, odkiaľ čerpá najmä svoje nevšedné nápady. Usiluje sa o dokonalosť, chce zlepšiť každého a všetko.
Má však ťažkosti vo vzťahoch s ľuďmi, často úmyselne odcudzuje ostatných, preukazuje nezávislosť. Vie, ako určiť priority, dôveruje svojej intuícii.
3 % mužov, 1 % žien
ISFJ - PROTECTOR
Netoleruje klamstvo a pretvárku vo vzťahoch, okamžite rozlišuje medzi „cudzích“ a „našich“. Prvé sú držané na diaľku. V druhom prípade je pripravený na veľa a nikdy za to nič nežiada.
Výkonný, opatrný v slovách a skutkoch. Dobromyseľný a starostlivý, jeho najvyšším cieľom je pomáhať druhým a robiť ich šťastnejšími.
19 % žien, 8 % mužov
ISTP - CRAFTMAN
Spravidla má technické myslenie a rád pracuje rukami. Neponáhľam sa s rozhodovaním, som si istý, že je lepšie merať 7-krát. Vždy však dodržiava termíny a je v podstate dochvíľny.
Svetu rozumie cez vnemy, jeho pohľad na dianie je mimoriadne objektívny a špecifický. Štandardne je naklonený iným ľuďom, ale odmieta komunikáciu, len čo cíti neúprimnosť.
9 % mužov, 2 % žien
ISTJ - INŠPEKTOR
Premyslený, hlboký, zodpovedný. Vzbudzuje dôveru, ale nič neberie ako samozrejmosť a starostlivo analyzuje všetky prichádzajúce informácie. Nezáujem o dlhodobú komunikáciu, preferuje obchodné kontakty len počas trvania spolupráce. Zamerané na konečný výsledok.
Miluje prísnosť, poriadok a je často pedantský. Nemá hlavu v oblakoch, je „tu a teraz“.
15 % mužov, 7 % žien
Článok pojednáva o vývoji Jungovej typológie. Porovnáva sa americká a domáca vetva vývoja jeho myšlienok. Diskutuje sa o prekrývaniach a rozdieloch medzi socionikou a MBTI.
Kľúčové slová: Jung, socionika, MBTI, Myers-Briggsova typológia, testy, teória, distribúcia.
Ako viete, analógom socioniky v USA je typológia Myers-Briggs, ktorá sa často stručne nazýva MBTI podľa názvu dotazníka Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) - dnes je to oficiálne uznávaný testovací a vedecký smer v psychológia. Len v USA sa ročne vykoná viac ako 3 milióny prepísaní, pričom 86 zo 100 najväčších spoločností tvorí tímy, ktoré zohľadňujú túto typológiu.
Socinika a MBTI, ktoré sa vyvíjajú nezávisle, a teda majú rozdiely v terminológii a modeloch, stále predstavujú jeden vedecký smer a zhodujú sa v hlavnej veci: typy a ich popisy. Zároveň mnohé z prekážok, ktorým dnes socionika čelí, sú už prekonanou fázou vývoja a uznania MBTI.
Socionika a MBTI v nesúvisiacom, paralelnom vývoji opakujú históriu mnohých exaktných a prírodných vied, ktoré sa dlho rozvíjali na opačných stranách železnej opony či oceánov. Príkladom takéhoto vývoja môže byť letecká raketová veda, kybernetika, genetika a mnohé ďalšie vedy. Dnes vidíme, že MBTI sa viac zameriava na praktickú aplikáciu, zatiaľ čo socionika je viac zameraná na hlboké štúdium teoretickej časti, ako aj na vývoj ďalších modelov.
Čo je to socionika?
T.N. Prokofiev popisuje základy socionickej teórie takto:
„Socinický prístup je založený na myšlienke K.G. Jung o prítomnosti duševných funkcií u človeka, z ktorých každá vykonáva svoju vlastnú prácu. K.G. Jung identifikoval štyri mentálne funkcie: myslenie, cítenie, intuíciu, cítenie, ktoré možno považovať za kanály na vnímanie, spracovanie a prenos informácií rôznej kvality. Analogicky k prirodzenému metabolizmu buniek je tok informácií, ktoré prichádzajú k človeku, rozdelený psychikou na samostatné zložky. Ale nie hocijaký, ale špecifický kanál, ktorý zodpovedá iba jemu, je zodpovedný za príjem a spracovanie každého z týchto komponentov.“
V tejto súvislosti A. Augustinavichiute píše:
„Objav C. G. Junga je objavom mechanizmu na selekciu signálov vnímaných psychikou. Tento mechanizmus možno nazvať kódom informačného metabolizmu (IM) alebo pravidlami jazyka, prostredníctvom ktorého sa informácie prenášajú.“ Preto je druhé meno socioniky „teória typov metabolizmu informácií“.
V socionike sú Jungove mentálne funkcie premenované A. Augustinavichiute a myslenie, cítenie, intuícia a vnemy sa nazývajú logika, etika, intuícia a zmyslové, resp.
„Predstavením, podľa Junga, každej zo štyroch funkcií v extrovertnom a introvertnom prostredí, Aushra získala osem mentálnych funkcií, ktoré zodpovedajú ôsmim aspektom toku informácií. Spojenie informatiky a psychológie umožnilo Aušre Augustinavičiūte vybudovať modely štruktúry psychologických typov. Model A je zostavený v súlade s pozíciou psychoanalýzy S. Freuda na štruktúru psychiky, vrátane vedomia a nevedomia: ego - superego - id. Štruktúra je znázornená ako dva kruhy funkcií. Mentálny kruh odráža predovšetkým sociálne v človeku, vitálny kruh odráža biologické. Socinický model slúži na spoľahlivú diagnostiku psychologických typov, ako aj na zisťovanie vzťahov medzi typmi osobnosti» .
čo je MBTI?
V roku 1921 K.G. Jung vydal knihu s názvom Psychologické typy, ktorej akademický jazyk bol pre laikov ťažko zrozumiteľný, a preto len málokto vedel uplatniť jeho myšlienky v praxi. Počas druhej svetovej vojny však dve Američanky Isabel Briggs Myers a jej matka Katherine Briggs vyvinuli prístupný spôsob, ako využiť Jungove myšlienky v každodennom živote. Ich cieľom bolo dať ľuďom možnosť ľahko určiť svoj typ bez toho, aby sa hlboko ponorili do Jungovej akademickej teórie.
Myers-Briggs Indicator bol predmetom rozsiahlej vedeckej analýzy a štúdie a boli zozbierané značné dôkazy o platnosti a spoľahlivosti testu (Carlson, 1985; Furnham & Stringfield, 1993). Myer-Briggs Indicator Form G je založený na Jungovom učení o typoch osobnosti. Písanie sa vykonáva vo formáte vlastnej diagnostiky pomocou testu vytlačeného na papieri. Pozostáva z 94 otázok s možnosťou výberu jednej z 2 možností odpovede. Na základe týchto odpovedí sa preferencie určujú podľa štyroch dichotómií opísaných v Jungovej teórii: extraverzia/introverzia (Extraverzia–introverzia), zmyslová/intuícia (vnímanie–intuícia), logika/etika (myslenie–cítenie), racionalita/iracionalita (súdenie – Vnímanie). Mimochodom, treba poznamenať, že ruské slovo „iracionalita“ má negatívnu konotáciu, ktorá zodpovedá ruskému „nerozumné“. „Forma G“ je označenie evolučného vývoja dotazníka, ktorý prešiel niekoľkými fázami objasňovania otázok na základe výsledkov vedeckej analýzy metodiky a výsledkov tohto testu. Teória MBTI teda v súčasnosti definuje dichotómie, typy (16) a bolo popísaných niekoľko malých skupín.
MBTI je najpopulárnejší test v Spojených štátoch a podľa písomných zdrojov aj na svete. Využíva sa najmä v biznise a školstve na efektívnejšiu prácu so študentmi a zamestnancami v korporáciách. Výsledky testov slúžia predovšetkým na kariérové poradenstvo, ako aj na určenie vášho štýlu vedenia a na vytvorenie efektívnych tímov. Tie. Najčastejšie test nefinancuje osoba, ktorá je typizovaná, ale zainteresovaná organizácia. Existujú špeciálne praktiky a cvičenia, ktorých cieľom je naučiť zamestnancov využívať svoje silné stránky na efektívnejšie riešenie problémov a lepšie pochopiť konanie a myslenie ostatných členov tímu.
Dotazník sa neformálne používa aj pri prijímaní do zamestnania, hoci samotná organizácia MBTI je kategoricky proti a považuje to za diskrimináciu. V USA sa v životopise neuvádza pohlavie, vek, národnosť ani farba pleti, pretože... V prípade zamietnutia môže byť spoločnosť žalovaná za odmietnutie z dôvodu diskriminácie, a to aj v prípade, že osoba poskytla informácie sama. To znamená, že z etických dôvodov sa MBTI považuje za nástroj na zlepšenie začlenenia ľudí do pracovného procesu, a nie za filtrovanie.
Je dôležité si uvedomiť, že MBTI nie je žiadna veda, je to produkt. Bol vytvorený s cieľom sprístupniť Jungovu teóriu typov ľuďom a výsledkom je značkový, patentovaný test. Test bol vyvíjaný desaťročia, testovaný a overovaný. Samotný test je však derivátom psychológie, vrátane jungiánskej psychológie, ktorá sa vyvíja a zahŕňa interpretácie a analýzu MBTI testu.
Predpokladá sa, že hlavný vývoj popularity MBTI nastal v 70. rokoch 20. storočia, pričom v roku 1986 bolo zaznamenaných 1,5 milióna prepísaní a v roku 2011 to bolo 3,5 milióna. To znamená osobné platené písanie, po ktorom nasleduje práca s licencovaným špecialistom.
Každý môže získať právo na použitie testu absolvovaním štvordňového školenia a krátkym naučením sa interpretovať jeho výsledky. Hlavnou cieľovou skupinou sú kouči osobného rastu, podnikoví tréneri a psychológovia. Psychológia je v USA licencovaná profesia. Pre prácu s klientmi preto podľa zákona musíte každých 5-10 rokov neustále získavať kvalifikačné body na odborné vzdelávanie a absolvovať skúšky. MBTI je súčasťou bodovacieho systému v psychológii.
Podobnosti a rozdiely
Počas posledných desaťročí sa uskutočnilo veľa pokusov o prepojenie týchto dvoch systémov. Radi by sme prezentovali výsledné závery z článku litovskej výskumníčky Lility Zelitovej z roku 2014 v časopise „The humanities and social studies“.
Lilita Zelita študovala viac ako sto prác socionických výskumníkov a viac ako šesťdesiat prác špecialistov MBTI. Všeobecný záver je: „Socionika a MBTI majú spoločný teoretický základ (C. G. Jung’s Theory of Psychological Types), všeobecný popis hlavných dichotómií, čiastočne divergentné funkčné modely a spoločné konečné výsledky (16 typov a ich charakteristiky). Obe teórie si neprotirečia, ale sa navzájom dopĺňajú, a tak sa dajú využiť na lepšie pochopenie seba a druhých v každodenných situáciách, v rodine, vo výchove, v práci.“.
To je to, čo to znamená. Všetky základné dichotómie sa zhodujú, v MBTI je známych niekoľko malých skupín, všeobecný popis typov sa zhoduje so socionickým.
Zároveň má MBTI aj funkčné modely každého typu.
Ryža. 1 Zadajte funkcie v MBTI
U polovice typov (extrovertov) sa modely úplne zhodujú so socionickými. A modely introvertných typov sa líšia od socionických (obr. 1). Takže napríklad pre typ ISFP, čo znamená introvert/zmyslový/pocitový/receptívny alebo v socionických termínoch introvert/zmyslový/etický/iracionálny, t.j. Teoretický model poradia a rozsahu funkcií SEI (ISFP, „Dumas“) je nasledovný - prvou, dominantnou funkciou je introvertná etika a druhou, komplementárnou, je extrovertné snímanie. Podľa socionického modelu by to zodpovedalo typu ESI (ISFJ, „Dreiser“).
Funkcie v modeli MBTI sú definované nasledovne.
Je dôležité poznamenať, že typ v MBTI sa určuje prostredníctvom dichotómií Jungovho základu na základe výsledkov vyplnenia dotazníka a modely netvoria základ pre ďalšie teoretické konštrukcie a praktické aplikácie.
Lilita Zelita vysvetľuje rozdiely v teoretickom usporiadaní a popisoch v MBTI a socionike rozdielmi v typoch ich zakladateľov a kľúčových predstaviteľov. Jazyk používaný v teórii typov je zrozumiteľný aj pre bežných ľudí, keďže jeho zakladatelia – Katherine Briggs, Isabel Briggs Myers a ďalší, boli z humanitného klubu a ich vedúcimi funkciami boli etika a intuícia. Socioniku založil A. Augustinavichiute a väčšina jej kľúčových predstaviteľov, vrátane V. Gulenko, G. Reinin, A. Bukalov, T. Prokofieva - z klubu výskumníkov s vedúcimi funkciami logiky a intuície.
Je dôležité poznamenať, že MBTI sa považuje za sebaidentifikáciu, sebareportovanie: človek ukazuje, kým chce byť, čo ho zaujíma. Deje sa tak na základe samostatného vyplnenia testu 96 otázok v priebehu 20 minút. Okrem toho sú uvedené informácie o percentuálnej prevahe dominantného znaku. Takto človek vidí, ktoré funkcie sú výraznejšie a kde je prebytok alebo nedostatok zanedbateľný. Často sa odporúča pozrieť si informácie o príbuznom type. Výsledky testov následne overí špecialista.
Socionika sa zameriava na posudzovanie typu zvonku, čo je objektívnejšie, ale technicky oveľa náročnejšie. Pre správnu autodiagnostiku musí mať človek nielen veľmi hlboké znalosti o socionickej teórii, Modelu A, charakteristikách rôznych typov a oslobodiť sa od sociálnych stereotypov a schválených modelov správania, ale aj rozumieť a poznať sám seba, akceptovať sám seba. ako je on. Takéto požiadavky veľmi sťažujú a skresľujú samodiagnostiku. Podrobnejšie sa tejto problematike venuje článok T.N. Prokofieva a V.G. Prokofiev „Technológia hádaniek. Štandardy kvality pre socionickú diagnostiku".
Táto skutočnosť – autodiagnostika – vysvetľuje rozdiel v posudzovaní rovnomernosti rozloženia typov medzi ľuďmi podľa MBTI a socioniky. V socionike, pokiaľ vieme, sa verí, že distribúcia je približne rovnomerná, ale v MBTI existujú štatistiky, podľa ktorých je distribúcia nerovnomerná. Extrémnymi predstaviteľmi sú typy ISFJ - eticko-senzorický introvert - 13,8 % populácie, a ENFJ - eticko-intuitívny extrovert - 1,5 %
Množstvo článkov, v ktorých sa diskutuje o zložitosti písania MBTI, zdôrazňuje, že hlavným problémom je príliš zjednodušený popis typov. Koniec koncov, extroverti nie sú nevyhnutne hluční a introverti sú tichí, ale ide o to, ako človek vníma a spracováva informácie. Tu môžete vidieť priamu súvislosť s pojmom „informačný metabolizmus“ a zhodu v tejto problematike medzi MBTI a socionikou. A aby sa predišlo povrchnej interpretácii, odporúča sa, aby diagnostik osobne vysvetlil výsledky testu MBTI.
V roku 2008 osobnostní výskumníci (Linda V. Behrens a Dario Nardi) pridali k modelu MBTI štyri ďalšie funkcie, takzvané „tieňové“ funkcie, ktoré človek bežne nevykazuje, no môžu vzniknúť, keď je človek v strese. Tieňové procesy" pracujeme viac na hraniciach nášho vedomia... Zvyčajne tieto procesy prežívame negatívne, ale keď sme im otvorení, môžu byť celkom pozitívne“- napíšte vedcov do manuálu pre prácu s testom MBTI “Porozumenie sebe a ostatným: Úvod do kódu typu osobnosti”. V najnovšom modeli MBTI je teda 8 funkcií, z ktorých 4 sú vo vedomom bloku a 4 v tieňovom bloku. Tu je tabuľka s prekladom do ruštiny na základe materiálov zo stránky http://www.cognitiveprocesses.com/16types/16types.cfm.
V súlade s tým sa extrovertné funkcie typu MBTI odrážajú introvertnými v tieňovom bloku a naopak. V najnovšom teoretickom modeli MBTI výskumníkov je teda vyvodená prítomnosť 8 funkcií, 4 hlavných a 4 tieňových, čo teoreticky zodpovedá mentálnemu a vitálnemu kruhu v socionickom modeli A. Zároveň „tieňové“ funkcie „sú aktivované na hraniciach vedomia“ a častejšie sa prejavujú negatívnou stránkou, ktorá sa zhoduje s charakteristikami podvedomia podľa Freuda a Junga, ale nie celkom korešponduje s ich umiestnením v modeli A, pretože reakcia na životné funkcie modelu A nie je vždy negatívna.
Treba poznamenať, že interpretácia „hlavných“ funkcií MBTI je vo všeobecnosti podobná socionickému, ale nie vo všetkých ohľadoch.
Prvý je základný. Vyvíja sa najskôr v detstve, vyžaduje minimálne množstvo energie, je najsilnejší a najsebavedomejší, môže svojou „dominanciou“ niekedy spôsobiť nepríjemnosti ostatným.
Druhá je pomocná, druhá sa rozvíja. Podporujeme tak seba, ako aj ľudí okolo nás. V pozitívnom prejave - starostlivý rodič, v negatívnom - príliš starostlivý, kritický, brzdiaci.
Tretia je doplnková k pomocnej(hoci sa interpretuje ako funkcia detskej radosti). Zdroj energie. Vo veku 20-30 rokov nás láka aktivita v tejto funkcii. Často sa kreativita vyskytuje cez tretiu funkciu, ale v jej negatívnom prejave je človek príliš infantilný.
Štvrtý je bolestivý. Táto funkcia sa môže rozvíjať už v dospelosti a dáva životu rovnováhu. Predtým sú s tým spojené obavy, negatívne projekcie na iných a „mal by“.
Interpretácia úlohy každej z identifikovaných „tieňových“ funkcií v MBTI sa stále líši od interpretácie socionického modelu, pričom odráža zodpovedajúce hlavné funkcie.
Po piate funkcia je charakterizovaná ako plačka.
Šiesty – kritický rodič, zastavovanie a demoralizácia iných.
Siedma - klamlivé rozptýlenie, podľa nej sa nám zdá dôležité to, čo nie je dôležité.
Ôsmy - démonický, deštruktívny funkcia, ktorej činy neskôr zvyčajne oľutujú.
Komentár T. N. Prokofieva:
"Analyzujme zhodu modelov na príklade TIM ILE (ENTP, Don Quijote), aby sme videli podobnosti a rozdiely.
Čo môžeme povedať? Niekde sú charakteristiky podobné, inde vôbec. Najmä z hľadiska funkcií ID bloku nie je interpretácia MBTI podobná tej socionickej. A s vedomím a bezvedomím nie je všetko jasné.
Samozrejme, rád by som si prečítal podrobnejšie popisy toho, čo znamená „základné“ napríklad v MBTI.
Je to rovnaké ako v socionike? A čo „pomocné“? To bol prípad Junga, no odvtedy prešlo veľa času. Ako tomu všetkému teraz západní kolegovia rozumejú?
No a čo introvertné modelky? Pozrime sa na príklad SEI (ISFP, „Dumas“).
Ak boli pozorované isté podobnosti s extrovertným modelom, tak posúďte sami s introvertným modelom. Zatiaľ je výsledok záhadný. Používa niekto tento model? Má podrobný výklad a praktické uplatnenie?
A to najdôležitejšie, čo chcem povedať, je: modelka je len modelka. Je určený na modelovanie niektorých procesov pre jednoduchšie štúdium a popis. Zďaleka nie je skutočnosťou, že tento model je koncipovaný a interpretovaný ako model informačného metabolizmu v socionickom zmysle. Možno slúži na modelovanie úplne iných procesov.
Nedá sa povedať, že v MBTI existujú rôzne typy len preto, že funkcie majú priradené iné číslo. Vieme to hlavné: typy sa určujú pomocou dotazníka založeného na základných dichotómiách a aplikujú sa na rovnakých základoch. Modely nie sú zahrnuté v diagnostike, ani v popisoch typov. Čo presne popisujú a či sa na niečo používajú, alebo ostávajú jednoducho napísané na papieri – rád by som pochopil“
závery
Test MBTI v zásade neodporuje socionickej teórii z hľadiska Jungovho základu. To nie je prekvapujúce, pretože obe teórie majú rovnaký základ. Nedávne teoretické štúdie MBTI ju navyše ešte viac približujú k socionickej teórii. Zároveň je MBTI test podporený značným počtom medzinárodných štúdií, ktoré potvrdzujú jeho vedecký význam a spoľahlivú podporu pre myšlienku štyroch dichotómií a 16 typov.
Kľúčový rozdiel medzi MBTI a socionikou je uhol pohľadu typizovanej osoby. V jednom prípade ide o samopísanie, ktorého výsledkom v skutočnosti nie sú informácie ani tak o tom, kto je človek, ale o tom, koho vidí. V socionike je metodika zameraná na nezávislé písanie osoby spôsobom, akým interaguje so skutočným svetom. Rozdiel medzi výsledkami vlastného písania a písania môže byť veľmi významný, pretože v skutočnosti sú to odpovede na úplne iné otázky.
ČASŤ 3. DIAGNOSTIKA JEDNOTLIVÝCH PSYCHICKÝCH CHARAKTERISTÍK A SCHOPNOSTÍ
Pri správnom výbere budúceho profesionálneho osudu musí existovať zhoda individuálnych charakteristík človeka s požiadavkami profesie. Metódy uvedené v tretej časti príručky nám umožňujú určiť psychologické typy, ktoré odrážajú najvýraznejšie obchodné vlastnosti, charakteristiky správania, osobný štýl činnosti a najvhodnejšie povolania.
Dotazník o typoch inteligencie vám umožňuje identifikovať sklon k určitému druhu činnosti, čo môže pomôcť pri výbere budúceho povolania.
V USA sa pri budovaní kariéry človeka a určovaní jeho budúceho profesionálneho osudu používa Myers-Briggs Questionnaire (MBTI - Myers-Briggs Type Indicator), čo je pohodlná pracovná klasifikácia psychologických typov, ktorá vám umožňuje rýchlo posúdiť:
Najvýraznejšie obchodné vlastnosti,
Vlastnosti správania
Štýl činnosti (vedenie),
Optimálne pracovné prostredie (vrátane preferovaného prevádzkového režimu),
- „slabé miesta“ a možné spôsoby rozvoja.
V Rusku sa dotazník úspešne používa už viac ako 10 rokov v práci personálnych služieb mnohých organizácií, ako aj centier kariérového poradenstva a zamestnanosti (odborná rekvalifikácia).
MBTI sa priaznivo porovnáva s mnohými psychologickými testami, predovšetkým vo svojom základnom teoretickom základe. Môžete tiež uviesť množstvo ďalších „výhod“:
Je to kompletný systém;
Obsahuje nahromadené praktické skúsenosti, ktoré vám umožňujú vytvárať konkrétne popisy;
Jednoduché použitie, konštruktívne;
Technologické (má technologické metódy aplikácie na konkrétne prípady);
Neapeluje na „klinické skúsenosti“;
Zrozumiteľné pre odborníkov aj záujemcov;
Poskytuje pochopenie charakteristík a schopností jednotlivca vo vzťahu k širokému spektru úloh.
Test vychádza z typológie osobností C. Junga. Podľa Junga sú všetky ľudské sklony, sympatie a antipatie zakorenené v rozdieloch v základných (vrodených alebo v detstve formovaných) spôsoboch prijímania (vnímania), chápania (spracovania) a využívania informácií rôznymi ľuďmi. Technika umožňuje u každého identifikovať štyri základné preferencie, varianty ich kombinácií tvoria 16 rôznych typov osobnosti, každý človek zodpovedá jednému z nich. Napriek tomu, že závažnosť typu sa môže líšiť, táto technika umožňuje pomerne presne stanoviť jednotlivé charakteristiky.
Štruktúra a princíp fungovania testu.
Testovacie otázky vám umožňujú identifikovať preferencie ľudí výberom zakaždým z dvoch ekvivalentných alternatív (sú to možnosti správania sa osoby v rôznych situáciách alebo pároch pojmov), z ktorých každá nie je „správna“ alebo „nesprávna“ – správajú sa len rôzni ľudia. samy sa v podobných situáciách líšia, zaujímajú sa o iné veci, priťahujú ich rôzne oblasti a niekedy majú problém si navzájom porozumieť (zo série „nie je priateľ pre chuť, pre farbu“, len jeden má rád jablká a druhý - krupica...). Pri výbere človek získava body na jednej zo 4 bipolárnych škál (3 hlavné škály sú indikátormi základných preferencií, 4. škála je štýl správania v podmienkach neistoty).
Porovnanie ukazovateľov získaných na dvoch póloch jednej škály ukazuje, nakoľko človek preferuje (častejšie využíva) jeden spôsob práce s informáciami pred iným, ale nie ako dobre je funkcia rozvinutá. Metafora „pravák – ľavák“ pomáha pochopiť, čo sa myslí preferenciou – používanie dominantnej preferovanej ruky je prirodzené a nevyžaduje si ďalšie úsilie (napríklad pri písaní), a naopak používanie ne dominantnej ruky, človek zažíva nepohodlie a vyžaduje viac času na vykonanie rovnakej úlohy.
Typ osobnosti sa identifikuje na základe získania ukazovateľov súčtu bodov za každý pól. V dôsledku toho dostaneme štvorpísmenové označenie, napríklad ESTJ, INFP atď.
Váhy (faktory).
Škály dotazníka umožňujú posúdiť individuálnu závažnosť štyroch hlavných aspektov (funkcií) interakcie s informáciami zodpovedajúcimi škálam metodiky:
Ako človek dopĺňa a kam smeruje svoju energiu (na čo zameriava svoju pozornosť) - von alebo do seba - Extraverzia – stupnica introverzie (E-I);
Aké informácie a akým spôsobom vníma ako prvé a najľahšie? stupnica Senzorické (pocitové) – Intuícia (S-N);
Ako sa rozhoduje (čím sa primárne riadi) – Mierka myslenia – cítenia (T-F);
Aký životný štýl preferuje (život v usporiadanom, definovanom svete alebo vo voľnejšom, neštruktúrovanom svete, skúmanie, zvažovanie rôznych možností) - Stupnica úsudku a vnímania (J-P).
Inštrukcie: Na tieto otázky neexistujú žiadne „správne“ alebo „nesprávne“ odpovede. Vaše odpovede vám pomôžu zistiť, ako sa zvyčajne pozeráte na veci a čo robíte, keď sa potrebujete rozhodnúť. Poznaním svojich preferencií, učením sa o preferenciách iných ľudí môžete identifikovať svoje silné stránky, pochopiť, aký druh práce vám prináša potešenie a ako môžu ľudia s rôznymi preferenciami navzájom spolupracovať. Pozorne si prečítajte každú otázku a označte svoju odpoveď na špeciálnej formulár zakrúžkovaním písmena výberu Vaše možnosti odpovede.
Do textu dotazníka si nerobte žiadne poznámky!Nepremýšľajte dlho nad otázkami, uveďte prvú odpoveď, ktorá vás napadne.
Dotazník obsahuje dva typy otázok. V prvom type si musíte vybrať, ktorá možnosť odpovede najlepšie zodpovedá tomu, čo zvyčajne cítite alebo robíte. V druhom type musíte určiť, ktoré slovo z dvojice sa vám najviac páči. Zamerajte sa na účel slova, nie na to, ako vyzerá.
Text dotazníka:
1. Zvyčajne:
a) spoločenský; b) celkom rezervovaný a pokojný.
2. Ak by ste boli učiteľ, ktorý kurz by ste uprednostnili:
a) postavené na konštatovaní faktov;
b) vrátane prezentácie teórií.
3. Častejšie povoľujete:
a) ovládať svoje srdce svojou mysľou; b) ovládaj svoje srdce rozumom.
4. Keď niekam ideš na celý deň, tak:
a) naplánujte si, čo a kedy budete robiť;
b) odísť bez konkrétneho plánu.
5. Keď ste v spoločnosti, zvyčajne:
a) zapojiť sa do všeobecného rozhovoru;
b) z času na čas sa porozprávajte s jednou osobou.
6. Je pre vás jednoduchšie vychádzať s ľuďmi:
a) mať bohatú predstavivosť; b) realistické.
7. Slová považujete za vyššiu chválu:
a) úprimný človek; b) dôsledne uvažujúca osoba.
8. Preferujete:
a) vopred organizovať stretnutia, večierky atď.;
b) vedieť sa na poslednú chvíľu rozhodnúť, ako sa zabaviť.
9. Vo veľkej spoločnosti častejšie:
a) Zoznámite sa navzájom s ľuďmi; b) Predstavujete sa ostatným.
10. Mohli by ste sa skôr volať:
a) praktický človek; b) vynálezca.
11. Zvyčajne:
a) ceniť si pocity viac ako logiku; b) logiku si vážime viac ako pocity.
12. S väčšou pravdepodobnosťou uspejete:
a) konanie v nepredvídateľnej situácii, keď sa potrebujete rýchlo rozhodnúť;
b) podľa starostlivo vypracovaného plánu.
13. Preferujete:
a) mať niekoľko blízkych, verných priateľov;
b) mať priateľské vzťahy s rôznymi ľuďmi.
14. Uprednostňujete ľudí, ktorí:
a) dodržiavať všeobecne uznávané normy a nepútať na seba pozornosť;
b) sú natoľko originálne, že im je jedno, či im ľudia venujú pozornosť resp
15. Podľa vás najväčšou nevýhodou je:
a) necitlivé; b) nerozumné.
16. Podľa harmonogramu:
a) priťahuje vás; b) obmedzuje vás.
17. Medzi svojimi priateľmi ste:
a) neskôr ako ostatní sa dozviete o udalostiach v ich živote;
b) zvyčajne o nich vedia veľa noviniek.
18. Chceli by ste mať medzi svojimi priateľmi osobu, ktorá:
a) vždy plný nových nápadov; b) pozerá sa na svet triezvo a realisticky.
19. Chceli by ste radšej pracovať pod osobou, ktorá:
a) vždy láskavý; b) vždy spravodlivé.
20. Myšlienky na zostavenie víkendového zoznamu úloh:
a) vás priťahuje; b) nechá vás ľahostajným; c) deprimuje ťa.
21. Zvyčajne:
a) môžete ľahko hovoriť takmer s kýmkoľvek na ľubovoľne dlhý čas;
b) tému rozhovoru môžete nájsť len s niekoľkými ľuďmi a len v určitých situáciách.
22. Keď čítaš pre potešenie, máš rád:
a) neobvyklý, originálny spôsob prezentácie;
b) keď autori jasne vyjadrujú svoje myšlienky.
23. Myslíte si, že závažnejšou nevýhodou je:
a) byť príliš srdečný; b) nebyť dostatočne srdečný.
24. Vo svojej každodennej práci:
a) Uprednostňujete kritické situácie, keď musíte pracovať pod časovým tlakom;
b) nenávidieť prácu v krátkych termínoch;
c) zvyčajne si prácu naplánujte tak, aby ste mali dostatok času.
25. Ľudia môžu určiť oblasť vášho záujmu:
a) keď ťa prvýkrát stretnem; b) až keď vás lepšie spoznajú.
26. Keď robíte rovnakú prácu ako mnoho iných ľudí, uprednostňujete:
a) urobte to tradičným spôsobom;
b) vymyslite si svoj vlastný spôsob.
27. Zaujíma vás viac:
a) pocity ľudí; b) ich práva.
28. Keď potrebujete vykonať určitú prácu, zvyčajne:
a) pred začatím práce si všetko dôkladne zorganizujte;
b) najradšej si pri práci zisťujete všetko potrebné.
29. Zvyčajne:
a) slobodne vyjadrovať svoje pocity; b) nechaj si svoje pocity pre seba.
30. Preferujete:
a) byť originálny; b) dodržiavať všeobecne uznávané normy.
31. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) mierny; b) vytrvalý.
32. Keď potrebujete niečo urobiť v určitom čase, myslíte si, že:
a) je lepšie plánovať všetko vopred;
b) je trochu nepríjemné byť viazaný týmito plánmi.
33. Môžeme povedať, že:
a) viac nadšený v porovnaní s ostatnými ľuďmi;
b) menej nadšený ako väčšina ľudí.
34. Najvyššou pochvalou pre človeka by bolo uznanie:
a) jeho schopnosť predvídať; b) jeho zdravý rozum.
35. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) myšlienky; b) pocity.
36. Zvyčajne:
a) Radšej robíte všetko na poslednú chvíľu;
b) pre vás je odkladanie všetkého na poslednú chvíľu príliš náročné.
37. Na večierkoch:
a) niekedy je to nudné; b) vždy zábavné.
38. Myslíte si, že je dôležitejšie:
a) vidieť rôzne možnosti v každej situácii;
b) vnímať fakty také, aké sú.
39. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) presvedčivé; b) dotýkanie sa.
40. Myslíte si, že stabilný denný režim:
a) veľmi pohodlné na vykonávanie mnohých vecí;
b) bolestivé, aj keď je to nevyhnutné.
41. Keď niečo príde do módy, zvyčajne:
a) byť jedným z prvých, ktorí to vyskúšajú; b) máte o to malý záujem.
42. Je pravdepodobnejšie, že:
a) dodržiavať všeobecne uznávané metódy práce;
b) hľadať, čo ešte nie je v poriadku a brať na seba nevyriešené problémy.
43. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) analyzovať; b) vcítiť sa.
44. Keď premýšľate o tom, že urobíte nejakú nie veľmi dôležitú vec alebo si kúpite nejakú maličkosť, potom:
a) často na to zabudnete a spamätáte sa príliš neskoro;
b) napíšte si to na papier, aby ste nezabudli;
c) vždy to urobte bez ďalších upozornení.
45. Zistite, aký typ človeka ste:
a) celkom ľahké; b) dosť ťažké.
46. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) fakty; b) nápady.
47. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) spravodlivosť; b) sympatie.
48. Je pre vás ťažšie prispôsobiť sa:
a) k monotónnosti; b) k neustálej zmene.
49. Keď sa ocitnete v ťažkej situácii, zvyčajne:
a) zmeniť konverzáciu na niečo iné; b) premeniť všetko na vtip;
c) po niekoľkých dňoch si pomyslíte, čo ste mali povedať.
50. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) schválenie; b) nápad.
51. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) sympatie; b) obozretnosť.
52. Keď začnete niečo veľké, čo vám zaberie týždeň, budete:
a) najprv urobte zoznam toho, čo je potrebné urobiť a v akom poradí;
b) okamžite sa pustiť do práce.
53. Veríš, že tvoji blízki poznajú tvoje myšlienky:
a) dosť dobrý; b) len vtedy, keď ich úmyselne nahlásite.
54. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) teória; b) skutočnosť.
55. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) prospech; b) dobrý skutok.
56. Pri vykonávaní akejkoľvek práce zvyčajne:
a) naplánujte si prácu tak, aby ste ju dokončili s dostatkom času;
b) na poslednú chvíľu pracujete s najvyššou produktivitou.
57. Na párty uprednostňujete:
a) aktívne sa podieľať na rozvoji podujatí;
b) nech sa iní zabávajú, ako chcú.
58. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) doslovný; b) obrazný.
59. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) rozhodujúci; b) oddaný.
60. Ak sa vás cez víkend ráno opýtajú, čo budete robiť cez deň, potom:
a) viete odpovedať celkom presne;
b) vymenujte dvakrát toľko vecí, koľko môžete urobiť;
c) radšej by ste nemysleli dopredu.
61. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) energetický; b) pokojný.
62. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) obrazný; b) prozaický.
63. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) nepoddajný; b) dobrosrdečný.
64. Zdá sa vám monotónnosť každodenných záležitostí:
a) pokojný; b) únavné.
65. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) vyhradené; b) zhovorčivý.
66. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) vyrábať; b) vytvoriť.
67. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) mierotvorca; b) sudca.
68. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) plánované; b) neplánovane.
69. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) pokojný; b) živý.
70. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) obozretný; b) očarujúce.
71. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) mäkké; b) ťažké.
72. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) metodický; b) spontánne.
73. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) hovoriť; b) písať.
74. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) výroba; b) plánovanie.
75. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) odpustiť; b) povoliť.
76. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) systematické; b) náhodný.
77. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) spoločenský; b) uzavreté.
78. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) špecifické; b) abstraktné.
79. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
SZO; b) čo.
80. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) impulz; b) rozhodnutie.
81. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
strana; b) divadlo.
82. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) stavať; b) vymýšľať.
83. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) nekritické; b) kritické.
84. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) presný; b) zadarmo.
85. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) základ; b) hore.
86. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) opatrný; b) dôverčivý.
87. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) premenlivé; b) nezmenené.
88. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) teória; b) prax.
89. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) súhlasiť; b) diskutovať.
90. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) disciplinovaný; b) bezstarostne.
91. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) podpísať; b) symbol.
92. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) rýchly; b) dôkladné.
93. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
a) prijať; b) zmeniť.
94. Ktoré slovo z dvojice (A alebo B) sa vám páči viac:
slávny; b) neznámy.
Spracovanie výsledkov:
Po zodpovedaní všetkých 4 blokov otázok samostatne spočítajte počet bodov za každý blok. Viac vám zodpovedá vlastnosť zo stĺpca v bloku, kde je súčet bodov väčší. Vďaka vyplneniu celého dotazníka budete môcť opísať svoj vlastný psychologický typ so štyrmi vlastnosťami.
Formulár odpovede na typologický dotazník MBTI:
| E-I | S-N | T-F | J-P | ||||||||||||
| № | E | ja | № | S | N | № | T | F | № | J | P | ||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a B C | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a B C | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a B C | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a B C | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a B C | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | a b | ||||||||||||
| a b | a b | a b | |||||||||||||
| a b | a b | a b | |||||||||||||
| a b | a b | ||||||||||||||
| a b | |||||||||||||||
| a b | |||||||||||||||
| Celkom | Celkom | Celkom | Celkom |
Kľúč k dotazníku MBTI:
| E-I | S-N | T-F | J-P | ||||||||||||
| № | E | ja | № | S | N | № | T | F | № | J | P | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - 1(2) | 2(1) - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - 2(2) | 1(1) - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - - | - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - - | 2(1) - | a B C | - - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - - | a b | - | - - | a B C | - - | - - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - 2(1) | - - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - - | a b | - | - - | a b | - | - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | 2(2) - | - 1(2) | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - - | a b | - | - 1(2) | a b | - - | |||||
| a b | - - | - | a b | - | - - | a b | 1(2) - | - | a B C | - - | - - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - | ||||
| a B C | - - | - - | a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - | a b | - - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - 2(1) | a B C | - - - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - - | a b | - | - - | a b | - | - - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - - | a b | - | - - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - - | a b | - | - - | a b | - | - | ||||
| a b | - - | - | a b | - | - | a b | - | - - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - - | a b | - | - | ||||
| a b | - | - - | a b | - | - | a b | - | - | a b | - | - | ||||
| a b | - - | - | a b | - | - - | a b | - | - - | |||||||
| a b | - - | - | a b | - - | - | a b | - | - | |||||||
| a b | - | - - | a b | - - | - | ||||||||||
| a b | - | - - | |||||||||||||
| a b | - | - | |||||||||||||
| Celkom | Celkom | Celkom | Celkom |
Interpretácia výsledkov:
Po prvé, a čo je najdôležitejšie, tieto popisy vám pomôžu pevne stanoviť váš psychologický typ. Či už ste použili Myers-Briggs Type Indicator alebo ste si len približne stanovili svoje preferencie, tieto popisy podporia váš výskum a ukážu, ako tieto štyri preferencie navzájom ovplyvňujú, aby vytvorili jedinečný typ osobnosti. Ak pri čítaní popisu vášho typu uvidíte, že súhlasíte s väčšinou jeho ustanovení, s najväčšou pravdepodobnosťou ste svoj typ určili správne. Pri čítaní popisu môže byť užitočné podčiarknuť alebo zdôrazniť body, s ktorými obzvlášť súhlasíte alebo nesúhlasíte.
Potom môžete svoj popis prečítať niekomu, koho dobre poznáte – môže to byť váš kolega, šéf alebo podriadený. Požiadajte osobu, aby povedala, s ktorými prvkami vášho profilu konkrétne súhlasí alebo nesúhlasí. Jeho odpoveď bude pre vás mimoriadne užitočná: s jej pomocou pochopíte, ako blízko je vnímanie vás ostatnými k vašej sebaúcte.
Okrem toho môžu byť popisy použité ako nástroj pre kolektívne aktivity. Vzájomné zdieľanie svojich charakteristík a ich udržiavanie po ruke pre dôležité momenty (pred stretnutiami, počas naliehavej práce, v krízových situáciách) podporí otvorenú komunikáciu a umožní každému zamestnancovi zamerať sa na svoje silné stránky a uvedomiť si svoje slabé stránky.
Tu je ďalší spôsob, ako použiť psychologické charakteristiky: pomôžu vám vyrovnať sa s osobou, ktorá vám spôsobuje konkrétne problémy v práci. Ak poznáte všetky štyri preferencie tejto osoby (alebo aspoň máte predstavu o tom, čo sú), potom prečítaním popisu jeho typu pochopíte, kde je problém. A to vám môže poskytnúť príležitosť nadviazať komunikáciu a vyrovnať sa s týmto problémom.
Myers-Briggsova typológia je typológia osobnosti, ktorá vznikla na základe Jungovej typológie v 40. rokoch 20. storočia a rozšírila sa v USA a Európe. Na základe tejto typológie bol vytvorený psychologický testovací systém – Myers-Briggs Type Indicator (MBTI).
Prevalencia.
Diagnostický systém Myers-Briggs našiel široké uplatnenie v biznise, v najväčších západných spoločnostiach. V Spojených štátoch až 70 % absolventov stredných škôl podstúpi určenie typu osobnosti pomocou MBTI pri výbere budúceho povolania. Dotazník MBTI vyplní každý rok viac ako 2 milióny ľudí. Dotazník MBTI bol preložený do 30 jazykov (vrátane ruštiny) a používa sa na celom svete.
Hlavné oblasti použitia Myers-Briggsovej typológie:
- sebapoznanie a osobný rast;
- kariérny rast a kariérové poradenstvo;
- rozvoj organizácií;
- Manažérske a vodcovské školenia;
- riešenie problémov;
- rodinné konzultácie;
- vzdelávanie a tvorba učebných osnov;
- vedecká práca;
- Tréningy medziľudskej interakcie.
Kritika.
Vedecký základ Myers-Briggsovej typológie je otázny. Niektoré z týchto pochybností pramenia z nedostatočnej kvalifikácie a výcviku vývojárov v oblasti psychometrie. Ďalšia časť pochybností súvisí so samotnou myšlienkou typologického prístupu v psychológii. Typologický prístup teda predpokladá prítomnosť odlišných „typov“, t.j. bimodálna distribúcia odpovedí na dichotomickej škále. Zatiaľ čo vo výskume býva rozloženie odpovedí normálne a prezentácia výsledkov v binárnom formáte (myslenie-cítenie, extraverzia-introverzia a pod.) so sebou prináša na jednej strane citeľnú stratu informácií, na druhej strane , vedie k chybám v meraní.
Článok pojednáva o vývoji Jungovej typológie. Porovnáva sa americká a domáca vetva vývoja jeho myšlienok. Diskutuje sa o prekrývaniach a rozdieloch medzi socionikou a MBTI.
Kľúčové slová: Jung, socionika, MBTI, Myers-Briggsova typológia, testy, teória, distribúcia.
Ako viete, analógom socioniky v USA je typológia Myers-Briggs, ktorá sa často stručne nazýva MBTI podľa názvu dotazníka Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) - dnes je to oficiálne uznávaný testovací a vedecký smer v psychológia. Len v USA sa ročne vykoná viac ako 3 milióny prepísaní, pričom 86 zo 100 najväčších spoločností tvorí tímy, ktoré zohľadňujú túto typológiu.
Socinika a MBTI, ktoré sa vyvíjajú nezávisle, a teda majú rozdiely v terminológii a modeloch, stále predstavujú jeden vedecký smer a zhodujú sa v hlavnej veci: typy a ich popisy. Zároveň mnohé z prekážok, ktorým dnes socionika čelí, sú už prekonanou fázou vývoja a uznania MBTI.
Socionika a MBTI v nesúvisiacom, paralelnom vývoji opakujú históriu mnohých exaktných a prírodných vied, ktoré sa dlho rozvíjali na opačných stranách železnej opony či oceánov. Príkladom takéhoto vývoja môže byť letecká raketová veda, kybernetika, genetika a mnohé ďalšie vedy. Dnes vidíme, že MBTI sa viac zameriava na praktickú aplikáciu, zatiaľ čo socionika je viac zameraná na hlboké štúdium teoretickej časti, ako aj na vývoj ďalších modelov.
Čo je to socionika?
T.N. Prokofiev popisuje základy socionickej teórie takto:
„Socinický prístup je založený na myšlienke K.G. Jung o prítomnosti duševných funkcií u človeka, z ktorých každá vykonáva svoju vlastnú prácu. K.G. Jung identifikoval štyri mentálne funkcie: myslenie, cítenie, intuíciu, cítenie, ktoré možno považovať za kanály na vnímanie, spracovanie a prenos informácií rôznej kvality. Analogicky k prirodzenému metabolizmu buniek je tok informácií, ktoré prichádzajú k človeku, rozdelený psychikou na samostatné zložky. Ale nie hocijaký, ale špecifický kanál, ktorý zodpovedá iba jemu, je zodpovedný za príjem a spracovanie každého z týchto komponentov.“
V tejto súvislosti A. Augustinavichiute píše:
„Objav C. G. Junga je objavom mechanizmu na selekciu signálov vnímaných psychikou. Tento mechanizmus možno nazvať kódom informačného metabolizmu (IM) alebo pravidlami jazyka, prostredníctvom ktorého sa informácie prenášajú.“ Preto je druhé meno socioniky „teória typov metabolizmu informácií“.
V socionike sú Jungove mentálne funkcie premenované A. Augustinavichiute a myslenie, cítenie, intuícia a vnemy sa nazývajú logika, etika, intuícia a zmyslové, resp.
„Predstavením, podľa Junga, každej zo štyroch funkcií v extrovertnom a introvertnom prostredí, Aushra získala osem mentálnych funkcií, ktoré zodpovedajú ôsmim aspektom toku informácií. Spojenie informatiky a psychológie umožnilo Aušre Augustinavičiūte vybudovať modely štruktúry psychologických typov. Model A je zostavený v súlade s pozíciou psychoanalýzy S. Freuda na štruktúru psychiky, vrátane vedomia a nevedomia: ego - superego - id. Štruktúra je znázornená ako dva kruhy funkcií. Mentálny kruh odráža predovšetkým sociálne v človeku, vitálny kruh odráža biologické. Socinický model slúži na spoľahlivú diagnostiku psychologických typov, ako aj na zisťovanie vzťahov medzi typmi osobnosti» .
čo je MBTI?
V roku 1921 K.G. Jung vydal knihu s názvom Psychologické typy, ktorej akademický jazyk bol pre laikov ťažko zrozumiteľný, a preto len málokto vedel uplatniť jeho myšlienky v praxi. Počas druhej svetovej vojny však dve Američanky Isabel Briggs Myers a jej matka Katherine Briggs vyvinuli prístupný spôsob, ako využiť Jungove myšlienky v každodennom živote. Ich cieľom bolo dať ľuďom možnosť ľahko určiť svoj typ bez toho, aby sa hlboko ponorili do Jungovej akademickej teórie.
Myers-Briggs Indicator bol predmetom rozsiahlej vedeckej analýzy a štúdie a boli zozbierané značné dôkazy o platnosti a spoľahlivosti testu (Carlson, 1985; Furnham & Stringfield, 1993). Myer-Briggs Indicator Form G je založený na Jungovom učení o typoch osobnosti. Písanie sa vykonáva vo formáte vlastnej diagnostiky pomocou testu vytlačeného na papieri. Pozostáva z 94 otázok s možnosťou výberu jednej z 2 možností odpovede. Na základe týchto odpovedí sa preferencie určujú podľa štyroch dichotómií opísaných v Jungovej teórii: extraverzia/introverzia (Extraverzia–introverzia), zmyslová/intuícia (vnímanie–intuícia), logika/etika (myslenie–cítenie), racionalita/iracionalita (súdenie – Vnímanie). Mimochodom, treba poznamenať, že ruské slovo „iracionalita“ má negatívnu konotáciu, ktorá zodpovedá ruskému „nerozumné“. „Forma G“ je označenie evolučného vývoja dotazníka, ktorý prešiel niekoľkými fázami objasňovania otázok na základe výsledkov vedeckej analýzy metodiky a výsledkov tohto testu. Teória MBTI teda v súčasnosti definuje dichotómie, typy (16) a bolo popísaných niekoľko malých skupín.
MBTI je najpopulárnejší test v Spojených štátoch a podľa písomných zdrojov aj na svete. Využíva sa najmä v biznise a školstve na efektívnejšiu prácu so študentmi a zamestnancami v korporáciách. Výsledky testov slúžia predovšetkým na kariérové poradenstvo, ako aj na určenie vášho štýlu vedenia a na vytvorenie efektívnych tímov. Tie. Najčastejšie test nefinancuje osoba, ktorá je typizovaná, ale zainteresovaná organizácia. Existujú špeciálne praktiky a cvičenia, ktorých cieľom je naučiť zamestnancov využívať svoje silné stránky na efektívnejšie riešenie problémov a lepšie pochopiť konanie a myslenie ostatných členov tímu.
Dotazník sa neformálne používa aj pri prijímaní do zamestnania, hoci samotná organizácia MBTI je kategoricky proti a považuje to za diskrimináciu. V USA sa v životopise neuvádza pohlavie, vek, národnosť ani farba pleti, pretože... V prípade zamietnutia môže byť spoločnosť žalovaná za odmietnutie z dôvodu diskriminácie, a to aj v prípade, že osoba poskytla informácie sama. To znamená, že z etických dôvodov sa MBTI považuje za nástroj na zlepšenie začlenenia ľudí do pracovného procesu, a nie za filtrovanie.
Je dôležité si uvedomiť, že MBTI nie je žiadna veda, je to produkt. Bol vytvorený s cieľom sprístupniť Jungovu teóriu typov ľuďom a výsledkom je značkový, patentovaný test. Test bol vyvíjaný desaťročia, testovaný a overovaný. Samotný test je však derivátom psychológie, vrátane jungiánskej psychológie, ktorá sa vyvíja a zahŕňa interpretácie a analýzu MBTI testu.
Predpokladá sa, že hlavný vývoj popularity MBTI nastal v 70. rokoch 20. storočia, pričom v roku 1986 bolo zaznamenaných 1,5 milióna prepísaní a v roku 2011 to bolo 3,5 milióna. To znamená osobné platené písanie, po ktorom nasleduje práca s licencovaným špecialistom.
Každý môže získať právo na použitie testu absolvovaním štvordňového školenia a krátkym naučením sa interpretovať jeho výsledky. Hlavnou cieľovou skupinou sú kouči osobného rastu, podnikoví tréneri a psychológovia. Psychológia je v USA licencovaná profesia. Pre prácu s klientmi preto podľa zákona musíte každých 5-10 rokov neustále získavať kvalifikačné body na odborné vzdelávanie a absolvovať skúšky. MBTI je súčasťou bodovacieho systému v psychológii.
Podobnosti a rozdiely
Počas posledných desaťročí sa uskutočnilo veľa pokusov o prepojenie týchto dvoch systémov. Radi by sme prezentovali výsledné závery z článku litovskej výskumníčky Lility Zelitovej z roku 2014 v časopise „The humanities and social studies“.
Lilita Zelita študovala viac ako sto prác socionických výskumníkov a viac ako šesťdesiat prác špecialistov MBTI. Všeobecný záver je: „Socionika a MBTI majú spoločný teoretický základ (C. G. Jung’s Theory of Psychological Types), všeobecný popis hlavných dichotómií, čiastočne divergentné funkčné modely a spoločné konečné výsledky (16 typov a ich charakteristiky). Obe teórie si neprotirečia, ale sa navzájom dopĺňajú, a tak sa dajú využiť na lepšie pochopenie seba a druhých v každodenných situáciách, v rodine, vo výchove, v práci.“.
To je to, čo to znamená. Všetky základné dichotómie sa zhodujú, v MBTI je známych niekoľko malých skupín, všeobecný popis typov sa zhoduje so socionickým.
Zároveň má MBTI aj funkčné modely každého typu.
Ryža. 1 Zadajte funkcie v MBTI
U polovice typov (extrovertov) sa modely úplne zhodujú so socionickými. A modely introvertných typov sa líšia od socionických (obr. 1). Takže napríklad pre typ ISFP, čo znamená introvert/zmyslový/pocitový/receptívny alebo v socionických termínoch introvert/zmyslový/etický/iracionálny, t.j. Teoretický model poradia a rozsahu funkcií SEI (ISFP, „Dumas“) je nasledovný - prvou, dominantnou funkciou je introvertná etika a druhou, komplementárnou, je extrovertné snímanie. Podľa socionického modelu by to zodpovedalo typu ESI (ISFJ, „Dreiser“).
Funkcie v modeli MBTI sú definované nasledovne.
Je dôležité poznamenať, že typ v MBTI sa určuje prostredníctvom dichotómií Jungovho základu na základe výsledkov vyplnenia dotazníka a modely netvoria základ pre ďalšie teoretické konštrukcie a praktické aplikácie.
Lilita Zelita vysvetľuje rozdiely v teoretickom usporiadaní a popisoch v MBTI a socionike rozdielmi v typoch ich zakladateľov a kľúčových predstaviteľov. Jazyk používaný v teórii typov je zrozumiteľný aj pre bežných ľudí, keďže jeho zakladatelia – Katherine Briggs, Isabel Briggs Myers a ďalší, boli z humanitného klubu a ich vedúcimi funkciami boli etika a intuícia. Socioniku založil A. Augustinavichiute a väčšina jej kľúčových predstaviteľov, vrátane V. Gulenko, G. Reinin, A. Bukalov, T. Prokofieva - z klubu výskumníkov s vedúcimi funkciami logiky a intuície.
Je dôležité poznamenať, že MBTI sa považuje za sebaidentifikáciu, sebareportovanie: človek ukazuje, kým chce byť, čo ho zaujíma. Deje sa tak na základe samostatného vyplnenia testu 96 otázok v priebehu 20 minút. Okrem toho sú uvedené informácie o percentuálnej prevahe dominantného znaku. Takto človek vidí, ktoré funkcie sú výraznejšie a kde je prebytok alebo nedostatok zanedbateľný. Často sa odporúča pozrieť si informácie o príbuznom type. Výsledky testov následne overí špecialista.
Socionika sa zameriava na posudzovanie typu zvonku, čo je objektívnejšie, ale technicky oveľa náročnejšie. Pre správnu autodiagnostiku musí mať človek nielen veľmi hlboké znalosti o socionickej teórii, Modelu A, charakteristikách rôznych typov a oslobodiť sa od sociálnych stereotypov a schválených modelov správania, ale aj rozumieť a poznať sám seba, akceptovať sám seba. ako je on. Takéto požiadavky veľmi sťažujú a skresľujú samodiagnostiku. Podrobnejšie sa tejto problematike venuje článok T.N. Prokofieva a V.G. Prokofiev „Technológia hádaniek. Štandardy kvality pre socionickú diagnostiku".
Táto skutočnosť – autodiagnostika – vysvetľuje rozdiel v posudzovaní rovnomernosti rozloženia typov medzi ľuďmi podľa MBTI a socioniky. V socionike, pokiaľ vieme, sa verí, že distribúcia je približne rovnomerná, ale v MBTI existujú štatistiky, podľa ktorých je distribúcia nerovnomerná. Extrémnymi predstaviteľmi sú typy ISFJ - eticko-senzorický introvert - 13,8 % populácie, a ENFJ - eticko-intuitívny extrovert - 1,5 %
Množstvo článkov, v ktorých sa diskutuje o zložitosti písania MBTI, zdôrazňuje, že hlavným problémom je príliš zjednodušený popis typov. Koniec koncov, extroverti nie sú nevyhnutne hluční a introverti sú tichí, ale ide o to, ako človek vníma a spracováva informácie. Tu môžete vidieť priamu súvislosť s pojmom „informačný metabolizmus“ a zhodu v tejto problematike medzi MBTI a socionikou. A aby sa predišlo povrchnej interpretácii, odporúča sa, aby diagnostik osobne vysvetlil výsledky testu MBTI.
V roku 2008 osobnostní výskumníci (Linda V. Behrens a Dario Nardi) pridali k modelu MBTI štyri ďalšie funkcie, takzvané „tieňové“ funkcie, ktoré človek bežne nevykazuje, no môžu vzniknúť, keď je človek v strese. Tieňové procesy" pracujeme viac na hraniciach nášho vedomia... Zvyčajne tieto procesy prežívame negatívne, ale keď sme im otvorení, môžu byť celkom pozitívne“- napíšte vedcov do manuálu pre prácu s testom MBTI “Porozumenie sebe a ostatným: Úvod do kódu typu osobnosti”. V najnovšom modeli MBTI je teda 8 funkcií, z ktorých 4 sú vo vedomom bloku a 4 v tieňovom bloku. Tu je tabuľka s prekladom do ruštiny na základe materiálov zo stránky http://www.cognitiveprocesses.com/16types/16types.cfm.
V súlade s tým sa extrovertné funkcie typu MBTI odrážajú introvertnými v tieňovom bloku a naopak. V najnovšom teoretickom modeli MBTI výskumníkov je teda vyvodená prítomnosť 8 funkcií, 4 hlavných a 4 tieňových, čo teoreticky zodpovedá mentálnemu a vitálnemu kruhu v socionickom modeli A. Zároveň „tieňové“ funkcie „sú aktivované na hraniciach vedomia“ a častejšie sa prejavujú negatívnou stránkou, ktorá sa zhoduje s charakteristikami podvedomia podľa Freuda a Junga, ale nie celkom korešponduje s ich umiestnením v modeli A, pretože reakcia na životné funkcie modelu A nie je vždy negatívna.
Treba poznamenať, že interpretácia „hlavných“ funkcií MBTI je vo všeobecnosti podobná socionickému, ale nie vo všetkých ohľadoch.
Prvý je základný. Vyvíja sa najskôr v detstve, vyžaduje minimálne množstvo energie, je najsilnejší a najsebavedomejší, môže svojou „dominanciou“ niekedy spôsobiť nepríjemnosti ostatným.
Druhá je pomocná, druhá sa rozvíja. Podporujeme tak seba, ako aj ľudí okolo nás. V pozitívnom prejave - starostlivý rodič, v negatívnom - príliš starostlivý, kritický, brzdiaci.
Tretia je doplnková k pomocnej(hoci sa interpretuje ako funkcia detskej radosti). Zdroj energie. Vo veku 20-30 rokov nás láka aktivita v tejto funkcii. Často sa kreativita vyskytuje cez tretiu funkciu, ale v jej negatívnom prejave je človek príliš infantilný.
Štvrtý je bolestivý. Táto funkcia sa môže rozvíjať už v dospelosti a dáva životu rovnováhu. Predtým sú s tým spojené obavy, negatívne projekcie na iných a „mal by“.
Interpretácia úlohy každej z identifikovaných „tieňových“ funkcií v MBTI sa stále líši od interpretácie socionického modelu, pričom odráža zodpovedajúce hlavné funkcie.
Po piate funkcia je charakterizovaná ako plačka.
Šiesty – kritický rodič, zastavovanie a demoralizácia iných.
Siedma - klamlivé rozptýlenie, podľa nej sa nám zdá dôležité to, čo nie je dôležité.
Ôsmy - démonický, deštruktívny funkcia, ktorej činy neskôr zvyčajne oľutujú.
Komentár T. N. Prokofieva:
"Analyzujme zhodu modelov na príklade TIM ILE (ENTP, Don Quijote), aby sme videli podobnosti a rozdiely.
Čo môžeme povedať? Niekde sú charakteristiky podobné, inde vôbec. Najmä z hľadiska funkcií ID bloku nie je interpretácia MBTI podobná tej socionickej. A s vedomím a bezvedomím nie je všetko jasné.
Samozrejme, rád by som si prečítal podrobnejšie popisy toho, čo znamená „základné“ napríklad v MBTI.
Je to rovnaké ako v socionike? A čo „pomocné“? To bol prípad Junga, no odvtedy prešlo veľa času. Ako tomu všetkému teraz západní kolegovia rozumejú?
No a čo introvertné modelky? Pozrime sa na príklad SEI (ISFP, „Dumas“).
Ak boli pozorované isté podobnosti s extrovertným modelom, tak posúďte sami s introvertným modelom. Zatiaľ je výsledok záhadný. Používa niekto tento model? Má podrobný výklad a praktické uplatnenie?
A to najdôležitejšie, čo chcem povedať, je: modelka je len modelka. Je určený na modelovanie niektorých procesov pre jednoduchšie štúdium a popis. Zďaleka nie je skutočnosťou, že tento model je koncipovaný a interpretovaný ako model informačného metabolizmu v socionickom zmysle. Možno slúži na modelovanie úplne iných procesov.
Nedá sa povedať, že v MBTI existujú rôzne typy len preto, že funkcie majú priradené iné číslo. Vieme to hlavné: typy sa určujú pomocou dotazníka založeného na základných dichotómiách a aplikujú sa na rovnakých základoch. Modely nie sú zahrnuté v diagnostike, ani v popisoch typov. Čo presne popisujú a či sa na niečo používajú, alebo ostávajú jednoducho napísané na papieri – rád by som pochopil“
závery
Test MBTI v zásade neodporuje socionickej teórii z hľadiska Jungovho základu. To nie je prekvapujúce, pretože obe teórie majú rovnaký základ. Nedávne teoretické štúdie MBTI ju navyše ešte viac približujú k socionickej teórii. Zároveň je MBTI test podporený značným počtom medzinárodných štúdií, ktoré potvrdzujú jeho vedecký význam a spoľahlivú podporu pre myšlienku štyroch dichotómií a 16 typov.
Kľúčový rozdiel medzi MBTI a socionikou je uhol pohľadu typizovanej osoby. V jednom prípade ide o samopísanie, ktorého výsledkom v skutočnosti nie sú informácie ani tak o tom, kto je človek, ale o tom, koho vidí. V socionike je metodika zameraná na nezávislé písanie osoby spôsobom, akým interaguje so skutočným svetom. Rozdiel medzi výsledkami vlastného písania a písania môže byť veľmi významný, pretože v skutočnosti sú to odpovede na úplne iné otázky.
