Zaujímavé krátke poučné príbehy Valentiny Oseevovej pre deti staršieho predškolského a základného školského veku.

OSEEVA. MODRÉ LISTY

Káťa mala dve zelené ceruzky. Lena však žiadne nemá. Lena sa teda pýta Katyi:

Daj mi zelenú ceruzku. A Katya hovorí:

Opýtam sa mamy.

Obe dievčatá prídu do školy na druhý deň. Lena sa pýta:

Dovolila ti to mama?

A Katya si povzdychla a povedala:

Mama mi to dovolila, ale brata som sa nepýtal.

No spýtaj sa ešte brata, – hovorí Lena. Na druhý deň príde Káťa.

No dovolil ti to tvoj brat? - pýta sa Lena.

Brat mi to dovolil, ale bojím sa, že si zlomíš ceruzku.

Dávam si pozor, - hovorí Lena.

Pozri, - hovorí Káťa, - neopravuj, netlač, neber do úst. Nekreslite príliš veľa.

Ja, - hovorí Lena, - potrebujem len kresliť listy na stromy a zelenú trávu.

To je veľa, - hovorí Káťa a nakrčí obočie. A urobila znechutenú tvár. Lena sa na ňu pozrela a odišla. Nebral som ceruzku. Katya bola prekvapená a bežala za ňou:

No, čo si? Vezmi to!

Nie, odpovedá Lena. V triede sa učiteľ pýta:

Prečo máš, Lenochka, na stromoch modré listy?

Žiadna zelená ceruzka.

Prečo si to nevzal od svojej priateľky? Lena mlčí. A Katya sa začervenala ako rakovina a povedala:

Dal som jej to, ale ona si to nevezme. Učiteľ sa pozrel na obe:

Musíte dávať, aby ste mohli brať.

OSEEVA. ZLÝ

Pes zúrivo štekal a padol na predné labky. Priamo pred ňou pri plote sedelo malé strapaté mačiatko. Doširoka otvoril ústa a žalostne zamňoukal. Dvaja chlapci stáli neďaleko a čakali, čo sa bude diať.

Žena sa pozrela z okna a rýchlo vybehla na verandu. Odohnala psa a nahnevane zavolala na chlapcov:

Hanbi sa!

Čo je trápne? Nič sme neurobili! chlapci boli prekvapení.

Je to zlé! odpovedala žena nahnevane.

OSEEVA. ČO NIE JE, TO NIE JE

Raz moja matka povedala môjmu otcovi:

A otec okamžite prehovoril šeptom.

Nie! Čo je nemožné, je nemožné!

OSEEVA. BABKA A VNUK

Mama priniesla Tanye novú knihu.

Mama povedala:

Keď bola Tanya malá, čítala jej babička; teraz je Tanya už veľká, sama bude čítať túto knihu svojej babičke.

Sadnite si, babička! Povedala Tanya. - Prečítam vám príbeh.

Tanya čítala, babička počúvala a matka oboch chválila:

Taký si šikovný!

OSEEVA. TRAJA SYNOVI

Matka mala troch synov – troch priekopníkov. Prešli roky. Vypukla vojna. Matka sprevádzala na vojnu troch synov – troch bojovníkov. Jeden syn porazil nepriateľa na oblohe. Ďalší syn porazil nepriateľa na zemi. Tretí syn porazil nepriateľa v mori. Traja hrdinovia sa vrátili k matke: pilot, tanker a námorník!

OSEEVA. ÚSPECHY TANÍNOV

Každý večer si otec zobral zošit, ceruzku a sadol si s Táňou a babičkou.

Aké sú vaše úspechy? spýtal sa.

Otec vysvetlil Tanyi, že úspechy sú všetky dobré a užitočné veci, ktoré človek urobil za deň. Ocko si pozorne zapisoval úspechy trieslovín do zošita.

Jedného dňa sa spýtal, ako obvykle, držiac ceruzku v ruke:

Aké sú vaše úspechy?

Tanya umývala riad a rozbila pohár, - povedala babička.

Hmm... - povedal otec.

Ocko! prosila Tanya. - Pohár bol zlý, spadol sám! Nepíšte o tom v našich úspechoch! Napíšte jednoducho: Tanya umyla riad!

Dobre! Otec sa zasmial. - Potrestajme tento pohár, aby nabudúce pri umývaní riadu bol ten druhý opatrnejší!

OSEEVA. WATCHMAN

V škôlke bolo veľa hračiek. Po koľajniciach premávali hodinové parné lokomotívy, v miestnosti hučali lietadlá, vo vagónoch ležali elegantné bábiky. Deti sa hrali spolu a všetci sa zabávali. Len jeden chlapec nehral. Zhromaždil okolo seba celú kopu hračiek a strážil ich pred chlapmi.

Môj! Môj! zakričal a zakryl hračky rukami.

Deti sa nehádali – hračiek bolo dosť pre každého.

Ako dobre hráme! Akí sme zábavní! - pochválili sa chlapi učiteľke.

Ale ja sa nudím! zakričal chlapec zo svojho rohu.

prečo? - prekvapila sa učiteľka. - Máte toľko hračiek!

Chlapec však nevedel vysvetliť, prečo sa nudí.

Áno, pretože nie je hráč, ale strážca, – vysvetlili zaňho deti.

OSEEVA. SUŠIENKA

Mama nasypala na tanier sušienky. Babička veselo štrngala pohárikmi. Všetci si sadli za stôl. Vova k nemu prisunul tanier.

Dillí jeden po druhom,“ povedala Misha stroho.

Chlapci vysypali všetky koláčiky na stôl a rozdelili ich na dve kôpky.

Hladký? - spýtal sa Vova.

Misha premeral kôpky očami:

Presne tak... Babička, nalejte nám čaj!

Babička im obom naservírovala čaj. Pri stole bolo ticho. Kopy sušienok sa rýchlo zmenšovali.

Drobivý! Sladké! povedala Misha.

Áno! Vova odpovedal s plnými ústami.

Matka a stará mama mlčali. Keď boli všetky koláčiky zjedené, Vova sa zhlboka nadýchol, potľapkal ho po bruchu a vyšiel spoza stola. Misha dopil posledný kúsok a pozrel sa na mamu - lyžičkou miešala čaj, ktorý nezačala. Pozrel sa na svoju babičku - žuvala kôrku čierneho chleba ...

OSEEVA. Páchatelia

Tolya často utekala z dvora a sťažovala sa, že ho chlapci urazili.

Nesťažujte sa, - povedala raz matka, - vy sami by ste sa mali správať lepšie k svojim súdruhom, potom vás vaši súdruhovia neurazia!

Tolya vystúpila na schody. Na ihrisku jeden z jeho páchateľov, sused chlapec Sasha, niečo hľadal.

Mama mi dala mincu na chlieb a ja som ju stratil,“ vysvetľoval zachmúrene. - Nechoď sem, lebo pošliapeš!

Tolya si spomenula, čo mu jeho matka povedala ráno, a váhavo navrhla:

Jedzme spolu!

Chlapci začali spoločne hľadať. Sasha mal šťastie: pod schodmi v samom rohu sa mihla strieborná minca.

Tu je! tešila sa Saša. - Vystrašil nás a našiel! Ďakujem. Vyjdite na dvor. Chlapov sa to nedotýka! Teraz už len bežím po chlieb!

Skĺzol sa po zábradlí. Z tmavého schodiska sa ozval veselý hlas:

Ty-ho-di!..

OSEEVA. NOVÁ HRAČKA

Strýko si sadol na kufor a otvoril zápisník.

No čo si priniesť? - spýtal sa.

Chlapci sa usmiali a pristúpili bližšie.

ja bábika!

A moje auto!

A ja mám žeriav!

A mne... A mne... - Chlapci, ktorí medzi sebou súperili, prikázali, zapísal si môj strýko.

Len Vitya mlčky sedel na okraji a nevedel, čo sa má pýtať... Doma má celý kútik posiaty hračkami... Sú tam vagóny s parnou lokomotívou, autá a žeriavy... Všetko, všetko, čo chlapi žiadali, Vitya to má už dávno ... Dokonca si nemá čo priať ... Ale strýko prinesie každému chlapcovi a každému dievčaťu novú hračku a len jemu, Viťovi, neprinesie čokoľvek...

Prečo mlčíš, Vityuk? - spýtal sa strýko.

Vitya si horko vzdychla.

Ja... mám všetko... - vysvetlil cez slzy.

OSEEVA. LIEK

Matka malého dievčatka ochorela. Prišiel lekár a vidí - matka si jednou rukou drží hlavu a druhou upratuje hračky. A dievča sedí na stoličke a prikazuje:

Prineste mi kocky!

Mama zdvihla kocky z podlahy, vložila ich do škatule a podala ich dcére.

A bábika? Kde je moja bábika? dievča znova kričí.

Doktor sa na to pozrel a povedal:

Kým sa dcéra nenaučí sama si upratovať hračky, matka sa nepreberie!

OSEEVA. KTO HO POtrestal?

Urazil som priateľa. Strčil som okoloidúceho. Udrel som psa. Bol som hrubý na moju sestru. Všetci ma opustili. Zostal som sám a horko som plakal.

Kto ho potrestal? spýtal sa sused.

Potrestal sa, - odpovedala mama.

OSEEVA. KTO JE VLASTNÍKOM?

Veľký čierny pes sa volal Beetle. Dvaja chlapci, Kolja a Vanya, vyzdvihli Zhuka na ulici. Mal zlomenú nohu. Kolja a Vanya sa o neho spoločne starali a keď sa Zhuk uzdravil, každý z chlapcov sa chcel stať jeho jediným vlastníkom. Kto bol ale majiteľom Chrobáka, nevedeli rozhodnúť, a tak sa ich spor vždy skončil hádkou.

Jedného dňa sa prechádzali po lese. Chrobák bežal dopredu. Chlapci sa búrlivo hádali.

Môj pes, - povedal Kolja, - prvý som uvidel Chrobáka a zdvihol som ho!

Nie, moja, - hnevala sa Váňa, - obviazal som jej labku a ťahal jej chutné kúsky!

Aljoši rodičia sa zvyčajne vracali domov neskoro po práci. Prišiel sám zo školy, zohrial si obed, urobil si úlohy, hral sa a čakal na mamu a otca. Alyosha chodila ešte dvakrát do týždňa do hudobnej školy, do školy to mala veľmi blízko. Od raného detstva si chlapec zvykol na to, že jeho rodičia tvrdo pracujú, ale nikdy sa nesťažoval, pochopil, že sa o neho snažia.

Nadia bola vždy príkladom pre svojho mladšieho brata. V škole výborná žiačka, ešte stihla študovať na hudobnej škole a pomáhať doma mame. V triede mala veľa kamarátov, chodili sa navštevovať a niekedy si spolu robili aj domáce úlohy. Ale pre triednu učiteľku Natalyu Petrovna bola Nadia najlepšia: vždy dokázala urobiť všetko, ale pomohla aj ostatným. V škole aj doma sa hovorilo len o tom, že „Naďa je šikovné dievča, aká asistentka, aká je Nadya šikovné dievča“. Naďu takéto slová potešili, veď nie nadarmo ju ľudia chválili.

Malý Zhenya bol veľmi chamtivý chlapec, do škôlky nosil sladkosti a s nikým sa nedelil. A na všetky poznámky učiteľa Zhenya rodičia odpovedali takto: "Zhenya je ešte príliš malá na to, aby sa s niekým podelila, tak nech trochu vyrastie, potom to pochopí."

Peťo bol najbojovnejší chlapec v triede. Neustále ťahal dievčatá za vrkôčiky a podrážal chlapcov. Nie že by sa mu to naozaj páčilo, ale ako veril, urobilo ho to silnejším ako ostatní chlapci, a to, samozrejme, bolo príjemné si uvedomiť. Toto správanie však malo aj nevýhodu: nikto sa s ním nechcel kamarátiť. Najmä išiel k Peťovmu susedovi na stole - Kolya. Bol výborným študentom, ale nikdy nedovolil Peťovi, aby u neho podvádzal a nenabádal ho na tie kontrolné, takže Peťu za to urazil.

Prišla jar. V meste sneh zošedol, začal sadávať a zo striech sa valili veselé kvapky. Za mestom bol les. Stále tam vládla zima a slnečné lúče sa sotva predierali cez husté konáre smrekov. Jedného dňa sa však pod snehom niečo pohlo. Objavil sa prúd. Veselo si zamrmlal a snažil sa dostať cez bloky snehu až k slnku.

Autobus bol dusný a veľmi preplnený. Bol vyžmýkaný zo všetkých strán a už stokrát ľutoval, že sa rozhodol ísť na ďalší termín k lekárovi v skorých ranných hodinách. Šoféroval a myslel si, že celkom nedávno, ale v skutočnosti pred sedemdesiatimi rokmi, išiel autobusom do školy. A potom začala vojna. Nerád spomínal na to, čo tam zažil, prečo rozvíriť minulosť. No každý rok 22. júna sa zamkol vo svojom byte, neodpovedal na jeho hovory a nikam nechodil. Spomenul si na tých, ktorí sa s ním dobrovoľne prihlásili na front a nevrátili sa. Vojna bola pre neho aj osobnou tragédiou: počas bojov pri Moskve a Stalingrade zahynuli jeho otec a starší brat.

Napriek tomu, že bola ešte len polovica marca, sneh sa už takmer roztopil. Ulicami dediny tiekli potoky, v ktorých sa predbiehajúc veselo premávali papierové loďky. Spustili ich miestni chlapci, vracajúci sa domov po škole.

Katya neustále o niečom snívala: ako sa stane slávnou lekárkou, ako poletí na Mesiac, ako vymyslí niečo užitočné pre celé ľudstvo. Katya tiež veľmi milovala zvieratá. Doma mala psíka Laiku, mačku Marusju a dvoch papagájov, ktorých jej dali rodičia k narodeninám, ako aj rybičky a korytnačku.

Mama sa dnes vrátila z práce o niečo skôr. Len čo zatvorila vchodové dvere, Marina sa jej okamžite vrhla na krk:
- Mami, mami! Skoro ma zrazilo auto!
- Čo robíš! Poď, otoč sa, pozriem sa na teba! Ako sa to stalo?

bola jar. Slnko veľmi pekne svietilo, sneh sa takmer roztopil. A Miška sa tešila na leto. V júni dovŕšil dvanásť rokov a rodičia mu sľúbili, že mu na narodeniny darujú nový bicykel, o ktorom dlho sníval. Jednu už mal, ale Miška, ako sám rád hovorieval, „už dávno prerástol“. V škole sa mu darilo a jeho mama, otec a niekedy aj starí rodičia mu dávali peniaze ako pochvalu za vynikajúce správanie alebo dobré známky. Misha tieto peniaze neminul, ušetril. Mal veľké prasiatko, kam dával všetky peniaze, ktoré mu dali. Od začiatku školského roka sa mu nazbierala značná suma a chlapec chcel tieto peniaze ponúknuť rodičom, aby mu pred narodeninami kúpili bicykel, veľmi chcel jazdiť.

Chlapec Yasha vždy rád všade liezol a do všetkého liezol. Len čo priniesli nejaký kufor alebo krabicu, Yasha sa v ňom okamžite ocitol.

A liezol do všelijakých vriec. A v skriniach. A pod stolmi.

Mama často hovorila:

- Obávam sa, že prídem s ním na poštu, dostane sa do nejakého prázdneho balíka a pošle ho do Kyzyl-Ordy.

Dostal za to veľmi dobrý.

A potom Yasha vzal novú módu - začal padať odkiaľkoľvek. Keď bol distribuovaný v dome:

- Eh! - všetci pochopili, že Yasha odniekiaľ spadla. A čím hlasnejšie bolo „uh“, tým väčšia bola výška, z ktorej Yasha vyletela. Napríklad matka počuje:

- Eh! - tak to nie je veľký problém. Táto Yasha práve spadla zo stoličky.

Ak počujete:

- Eee! - tak to je veľmi vážna vec. Bola to Yasha, ktorá spadla zo stola. Musím sa ísť pozrieť na jeho hrbolčeky. A na návšteve Yasha vyliezla všade a dokonca sa pokúsila vyliezť na police v obchode.

Jedného dňa môj otec povedal:

- Yasha, ak vylezieš niekde inde, neviem, čo s tebou urobím. Priviažem ťa lanami k vysávaču. A všade budete chodiť s vysávačom. A ty pôjdeš s mamou do obchodu s vysávačom a na dvore sa budeš hrať v piesku priviazaný k vysávaču.

Yasha bol taký vystrašený, že po týchto slovách pol dňa nikam neliezol.

A potom napriek tomu vyliezol s otcom na stôl a spolu s telefónom havaroval. Otec to zobral a vlastne priviazal k vysávaču.

Yasha chodí po dome a vysávač ho sleduje ako pes. A chodí s mamou do obchodu s vysávačom a hrá sa na dvore. Veľmi nepríjemné. Ani nepreliezate plot, ani nejazdite na bicykli.

Ale Yasha sa naučil zapnúť vysávač. Teraz namiesto "uh" neustále začalo počuť "uu".

Akonáhle si mama sadne, aby uplietla ponožky pre Yashe, keď zrazu po celom dome - "oooooo." Mama skáče hore-dole.

Rozhodli sme sa urobiť dobrý obchod. Yasha bola odviazaná od vysávača. A sľúbil, že nebude liezť nikam inam. Papa povedal:

- Tentokrát, Yasha, budem prísnejší. Priviažem ťa na stoličku. A stoličku pribijem klincami k podlahe. A budete žiť so stoličkou, ako pes v búdke.

Yasha sa takého trestu veľmi bála.

Ale práve vtedy sa objavil veľmi úžasný prípad - kúpili si nový šatník.

Najprv Yasha vliezla do skrine. Dlho sedel v skrini a búchal si čelo o steny. Toto je zaujímavá vec. Potom sa nudil a vyšiel von.

Rozhodol sa vyliezť do skrine.

Yasha presunula jedálenský stôl do skrine a vyliezla naň. Na vrch skrine sa ale nedostal.

Potom položil na stôl ľahkú stoličku. Vyliezol na stôl, potom na stoličku, potom na operadlo stoličky a začal liezť na skriňu. Už je polovica preč.

A potom sa mu stolička vyšmykla spod nohy a spadla na podlahu. Ale Yasha zostala napoly na skrini, napoly vo vzduchu.

Nejako vyliezol na skriňu a stíchol. Skús to povedať mame

- Ach, mami, sedím na skrini!

Mama ho hneď preloží na stoličku. A celý život bude žiť ako pes pri stoličke.

Tu sedí a mlčí. Päť minút, desať minút, ešte päť minút. Celkovo skoro mesiac. A Yasha začala pomaly plakať.

A mama počuje: Yasha niečo nepočuje.

A ak Yasha nie je počuť, potom Yasha robí niečo zle. Buď žuje zápalky, alebo vliezol do akvária po kolená, alebo kreslil Čeburašku na papiere svojho otca.

Mama začala hľadať na rôznych miestach. A v skrini, aj v škôlke a v otcovej pracovni. A všetko je v poriadku: otec pracuje, hodiny tikajú. A ak je všade poriadok, potom sa Yashe muselo stať niečo ťažké. Niečo výnimočné.

Mama kričí:

- Yasha, kde si?

Yasha mlčí.

- Yasha, kde si?

Yasha mlčí.

Potom moja matka začala premýšľať. Na podlahe vidí stoličku. Vidí, že stôl nie je na svojom mieste. Vidí - Yasha sedí na skrini.

Mama sa pýta:

- Dobre, Yasha, budeš celý život presedieť na skrini alebo pôjdeme dole?

Yasha nechce ísť dole. Bojí sa, že bude priviazaný k stoličke.

On hovorí:

- Nedostanem sa dole.

Mama hovorí:

- Dobre, poďme bývať na skrini. Teraz ti prinesiem obed.

Priniesla polievku Yasha v miske, lyžicu a chlieb a malý stôl a stoličku.

Yasha obedovala na skrini.

Potom mu matka priniesla hrniec na skrini. Yasha sedela na nočníku.

A aby som mu mohla utrieť zadok, musela sa mama sama postaviť na stôl.

V tom čase prišli Yashu navštíviť dvaja chlapci.

Mama sa pýta:

- Dobre, mali by ste dať Koljovi a Vityovi skriňu?

Yasha hovorí:

- Predložiť.

A potom to otec nemohol vydržať zo svojej kancelárie:

- Teraz ho prídem navštíviť na skriňu. Áno, nie jeden, ale s remienkom. Ihneď ho vyberte zo skrinky.

Vytiahli Yashu zo skrine a on hovorí:

- Mami, nezliezol som, pretože sa bojím stolice. Otec mi sľúbil, že ma priviaže na stoličku.

„Ach, Yasha,“ hovorí mama, „si ešte malý. Nerozumieš vtipom. Choď sa hrať s chalanmi.

A Yasha rozumel vtipom.

Ale tiež pochopil, že otec nerád žartuje.

Yashu ľahko priviaže k stoličke. A Yasha nikam inam neliezla.

Ako chlapec Yasha zle jedol

Yasha bol ku každému dobrý, len zle jedol. Celý čas s koncertmi. Buď mu mama spieva, alebo otec predvádza triky. A vychádza mu:

- Nechcem.

Mama hovorí:

- Yasha, jedz ovsenú kašu.

- Nechcem.

Papa hovorí:

- Yasha, piť džús!

- Nechcem.

Mama a otec boli unavení z toho, že ho zakaždým presviedčali. A potom moja mama čítala v jednej vedeckej pedagogickej knihe, že deti netreba presviedčať, aby jedli. Treba pred nich postaviť tanier s kašou a počkať, kým vyhladnú a všetko zjedia.

Položili, položili taniere pred Yashu, ale nejedol a neje nič. Neje fašírky, polievku ani kašu. Schudol a zomrel ako slamka.

- Yasha, jedz ovsenú kašu!

- Nechcem.

- Yasha, zjedz polievku!

- Nechcem.

Predtým sa mu nohavice ťažko zapínali, no teraz v nich visel úplne voľne. Do týchto nohavíc bolo možné spustiť ďalšiu Yashu.

A potom jedného dňa zafúkal silný vietor.

A Yasha hrala na stránke. Bol veľmi ľahký a vietor ho valcoval po mieste. Zrolované k plotu z drôteného pletiva. A tam sa Yasha zasekla.

Tak sedel, pritlačený vetrom k plotu, hodinu.

Mama volá:

- Yasha, kde si? Choď domov s polievkou trpieť.

Ale on nechodí. Nie je ho ani počuť. Nielenže sa sám stal mŕtvym, ale mŕtvy sa stal aj jeho hlas. Nič nie je počuť, že by tam škrípal.

A zaškrípe:

- Mami, vezmi ma od plota!

Mama sa začala obávať - ​​kam zmizla Yasha? Kde to hľadať? Yasha nie je vidieť a nie je počuť.

Otec povedal toto:

- Myslím, že našu Yashu niekam odvalil vietor. Poď, mami, vynesieme hrniec polievky na verandu. Zafúka vietor a Yashe prinesie vôňu polievky. Po tejto lahodnej vôni sa bude plaziť.

Chlapci, tento rok som mal štyridsať rokov. Takže sa ukázalo, že vianočný stromček som videl štyridsaťkrát. Je to veľa!

No prvé tri roky života zrejme nechápal, čo je vianočný stromček. Manerno, mama ma nosila na rúčkach. A pravdepodobne som svojimi čiernymi očkami bez záujmu pozeral na pomaľovaný strom.

A keď som ja, deti, udrel päť rokov, už som dokonale pochopil, čo je vianočný stromček.

A tešil som sa na túto veselú dovolenku. A ešte v prasknutí dverí som nakukla, ako moja mama zdobí vianočný stromček.

A moja sestra Lelya mala v tom čase sedem rokov. A bola to mimoriadne živé dievča.

Raz mi povedala:

Keď som bol malý, mal som veľmi rád zmrzlinu.

Samozrejme, stále ho milujem. Ale vtedy to bolo niečo zvláštne – zmrzlinu som tak milovala.

A keď sa napríklad zmrzlinár viezol po ulici s vozíkom, hneď sa mi zatočila hlava: predtým som chcel zjesť, čo zmrzlinár predával.

A moja sestra Lelya tiež milovala výlučne zmrzlinu.

Mal som babku. A ona ma veľmi milovala.

Každý mesiac nás chodila navštevovať a dávala nám hračky. A okrem toho so sebou priniesla celý košík koláčov.

Zo všetkých koláčov mi dala vybrať ten, ktorý mi chutil.

A moja staršia sestra Lelya nemala veľmi v láske moju babičku. A nenechala ju vybrať koláče. Ona sama jej dala to, čo mala. A kvôli tomu moja malá sestra Lelya zakaždým kňučala a hnevala sa na mňa viac ako na moju babičku.

Jedného pekného letného dňa prišla moja stará mama do nášho vidieckeho domu.

Prišla na chatu a prechádza sa po záhrade. V jednej ruke drží košík s koláčmi a v druhej kabelku.

Študoval som veľmi dlho. Potom tu boli stredné školy. A učitelia potom zapísali do denníka známky za každú opýtanú hodinu. Dali nejaké skóre - od päť do jedného vrátane.

A bol som veľmi malý, keď som nastúpil na gymnázium, do prípravnej triedy. Mal som len sedem rokov.

A stále som nevedel nič o tom, čo sa deje na gymnáziách. A prvé tri mesiace som chodil doslova v hmle.

A potom nám jedného dňa učiteľ povedal, aby sme si zapamätali báseň:

Mesiac veselo svieti nad dedinou,

Biely sneh sa blyští modrým svetlom...

Moji rodičia ma veľmi milovali, keď som bol malý. A dali mi veľa darčekov.

Ale keď som s niečím ochorela, rodičia ma doslova zasypali darčekmi.

A z nejakého dôvodu som často ochorela. Hlavne mumps alebo tonzilitída.

A moja sestra Lelya takmer nikdy neochorela. A žiarlila, že som tak často chorý.

Povedala:

Len počkaj, Minka, aj ja nejako ochoriem, takže aj naši rodičia mi vraj začnú všetko kupovať.

Ale ako šťastie, Lelya neochorela. A len raz, keď si postavila stoličku ku krbu, spadla a rozbila si čelo. Nariekala a nariekala, no namiesto očakávaných darčekov dostala od mamy pár faciek, lebo si priložila stoličku ku krbu a chcela dostať mamine hodinky, a to bolo zakázané.

Jedného dňa sme s Lelyou vzali bonboniéru a dali do nej žabu a pavúka.

Potom sme túto škatuľku zabalili do čistého papiera, previazali šik modrou stuhou a tento balíček položili na panel oproti našej záhrade. Akoby niekto kráčal a stratil nákup.

Keď sme tento balík položili blízko skrinky, skryli sme sa s Lelyou v kríkoch našej záhrady a dusiac sa smiechom sme začali čakať, čo sa bude diať.

A tu prichádza okoloidúci.

Keď vidí náš balíček, samozrejme sa zastaví, zaraduje a dokonca si od rozkoše mädlí ruky. Napriek tomu: našiel bonboniéru – to sa v tomto svete tak často nestáva.

So zatajeným dychom Lelya a ja sledujeme, čo sa bude diať ďalej.

Okoloidúci sa zohol, zobral balík, rýchlo ho rozviazal a keď uvidel krásnu škatuľku, tešil sa ešte viac.

Keď som mal šesť rokov, nevedel som, že Zem je guľová.

Ale Styopka, pánov syn, s ktorého rodičmi sme bývali na dači, mi vysvetlil, čo je to zem. Povedal:

Zem je kruh. A ak všetko pôjde rovno, môžete obísť celú Zem a stále prísť presne tam, odkiaľ ste prišli.

Keď som bol malý, veľmi rád som večeral s dospelými. A moja sestra Lelya tiež milovala takéto večere nie menej ako ja.

Najprv sa na stôl položili rôzne jedlá. A tento aspekt veci zaujal najmä mňa a Lelyu.

Po druhé, dospelí zakaždým rozprávali zaujímavé fakty zo svojho života. A to nás s Lelyou pobavilo.

Samozrejme, prvýkrát sme boli ticho pri stole. Potom sa však osmelili. Lelya začala zasahovať do rozhovorov. Donekonečna brblalo. A aj ja som občas vložil svoje komentáre.

Naše poznámky rozosmiali hostí. A mama a otec sa najskôr dokonca potešili, že hostia vidia takú našu myseľ a taký náš vývoj.

Ale toto sa stalo pri jednej večeri.

Otcov šéf začal rozprávať neuveriteľný príbeh o tom, ako zachránil hasiča.

Peťo nebol až taký malý chlapec. Mal štyri roky. Jeho matka ho však považovala za veľmi malé dieťa. Nakŕmila ho lyžičkou, vzala ho na prechádzku za ruku a ráno ho obliekala.

Raz sa Peťa zobudil v jeho posteli. A mama ho začala obliekať. Obliekla ho teda a postavila na nohy blízko postele. Peťo však zrazu spadol. Mama si myslela, že je nezbedný, a znova ho postavila na nohy. Ale opäť spadol. Mama bola prekvapená a už tretíkrát ho položila blízko postieľky. Ale dieťa opäť spadlo.

Mama sa zľakla a zavolala otcovi do služby.

Povedala otcovi

Poď domov čoskoro. Nášmu chlapcovi sa niečo stalo - nemôže stáť na nohách.

Keď začala vojna, Kolja Sokolov vedel počítať do desať. Samozrejme, nestačí napočítať do desať, ale sú deti, ktoré nevedia napočítať ani do desať.

Napríklad som poznal jedno dievčatko, Lyalyu, ktoré rátalo len do päť. A čo si myslela? Povedala: "Jeden, dva, štyri, päť." A vynechal tri. Je toto účet! To je priam smiešne.

Nie, je nepravdepodobné, že takéto dievča bude v budúcnosti výskumníkom alebo profesorom matematiky. S najväčšou pravdepodobnosťou z nej bude hospodárka alebo mladší školník s metlou. Keďže je taká neschopná čísel.

Práce sú rozdelené do strán

Zoshčenkove príbehy

Keď vo vzdialených rokoch Michail Zoshchenko napísal svoje slávne detské príbehy, potom si vôbec nemyslel, že sa všetci budú smiať namysleným chlapcom a dievčatám. Spisovateľ chcel pomôcť deťom stať sa dobrými ľuďmi. séria" Zoshčenkove príbehy pre deti"zodpovedá školským osnovám literárnej výchovy pre nižšie ročníky školy. Primárne je určený deťom vo veku od sedem do jedenásť rokov a zahŕňa Zoshčenkove príbehy rozmanitosť tém, trendov a žánrov.

Tu sme zhromaždili úžasné Zoshčenkove detské príbehy, čítaťčo je veľkým potešením, pretože Michail Machalovič bol skutočným majstrom slova. Príbehy M. Zoshchenka sú naplnené láskavosťou, spisovateľ nezvyčajne živo dokázal vykresliť detské postavy, atmosféru najmladších rokov, naplnenú naivitou a čistotou.

Notebooky v daždi

Na prestávke mi Marik hovorí:

Poďme von z triedy. Pozrite sa, ako je vonku dobre!

Čo ak sa teta Dáša zdrží s kufríkmi?

Vyhoďte kufríky von oknom.

Pozreli sme sa z okna: pri stene bolo sucho a o niečo ďalej bola obrovská kaluž. Nehádžte svoje portfóliá do kaluže! Z nohavíc sme si stiahli traky, zviazali ich a opatrne na ne spustili aktovky. V tom čase zazvonil zvonček. Vstúpil učiteľ. Musel som si sadnúť. Lekcia sa začala. Za oknom sa valil dážď. Marik mi píše odkaz: "Naše zošity sú preč"

Odpovedám mu: "Naše zápisníky sú preč."

Píše mi: "Čo budeme robiť?"

Odpovedám mu: "Čo budeme robiť?"

Zrazu ma volajú k tabuli.

Nemôžem, hovorím, môžem ísť k tabuli.

"Ako, - myslím, - ísť bez opasku?"

Choď, choď, pomôžem ti, – hovorí učiteľ.

Nemusíš mi pomáhať.

Stalo sa ti, že si ochorel?

Som chorý, hovorím.

Čo tak domáce úlohy?

Dobre s domácimi úlohami.

Učiteľ príde ku mne.

No, ukáž mi svoj zápisník.

čo sa to s tebou deje?

Budete musieť dať dvojku.

Otvára časopis a dáva mi F a ja myslím na svoj zápisník, ktorý je teraz v daždi mokrý.

Učiteľ mi dal dvojku a pokojne hovorí toto:

Dnes si divný...

Ako som sedel pod stolom

Len učiteľ sa otočil k tabuli a ja raz - a pod lavicou. Keď si učiteľ všimne, že som zmizol, bude asi strašne prekvapený.

Som zvedavý, čo si bude myslieť? Každého sa opýta, kam som išiel – to bude smiech! Pol vyučovacej hodiny už prešlo a ja stále sedím. "Myslím, že kedy uvidí, že nie som v triede?" A je ťažké sedieť pod stolom. Dokonca ma bolel aj chrbát. Skúste si takto sadnúť! Kašlala som – žiadna pozornosť. Už nemôžem sedieť. Navyše ma Seryozhka neustále štuchá nohou do chrbta. Nemohla som to vydržať. Nedostal som sa do konca hodiny. Vystúpim a hovorím:

Prepáčte, Pyotr Petrovič...

Učiteľ sa pýta:

Čo sa deje? Chcete nastúpiť?

Nie, prepáčte, sedel som pod stolom...

No, ako pohodlne sa tam sedí, pod stolom? Dnes si bol veľmi tichý. Tak to bolo v triede vždy.

Keď Goga začal chodiť do prvej triedy, poznal len dve písmená: O - kruh a T - kladivo. A to je všetko. Iné písmená som nepoznal. A nevedel čítať.

Babička sa ho to snažila naučiť, no on hneď vymyslel trik:

Teraz, babička, umyjem za teba riad.

A hneď utekal do kuchyne umyť riad. A stará babka zabudla na štúdium a ešte mu kupovala darčeky za pomoc v domácnosti. A Goginovi rodičia boli na dlhej služobnej ceste a dúfali v babičku. A samozrejme, nevedeli, že ich syn sa ešte nenaučil čítať. Ale Goga často umýval dlážku a riad, chodil po chlieb a stará mama ho všemožne chválila v listoch rodičom. A čítajte mu nahlas. A Goga, pohodlne sediaci na pohovke, počúval so zavretými očami. "Prečo by som sa mal učiť čítať," uvažoval, "keď mi moja stará mama číta nahlas." Ani sa o to nepokúsil.

A v triede uhýbal, ako sa len dalo.

Učiteľ mu hovorí:

Prečítajte si to priamo tu.

Tváril sa, že číta, a sám naspamäť rozprával, čo mu čítala jeho stará mama. Učiteľ ho zastavil. Na smiech triedy povedal:

Ak chceš, radšej zavriem okno, aby nefúkalo.

Točí sa mi hlava, že asi spadnem...

Tváril sa tak obratne, že ho jedného dňa učiteľ poslal k lekárovi. Doktor sa spýtal:

Ako si na tom so zdravím?

Zle, - povedal Goga.

Čo bolí?

Tak choď do triedy.

Pretože ťa nič nebolí.

Ako vieš?

Ako viete, že? zasmial sa doktor. A zľahka odtlačil Goga k východu. Goga už nikdy nepredstieral, že je chorý, no naďalej sa vyhýbal.

A úsilie spolužiakov k ničomu neviedlo. Najprv sa k nemu pripojila Masha, vynikajúca študentka.

Poďme sa vážne učiť, - povedala mu Masha.

Kedy? spýtal sa Goga.

Áno práve teraz.

Teraz prídem ja, - povedal Goga.

A odišiel a už sa nevrátil.

Potom sa k nemu pripojil Grisha, vynikajúci študent. Zostali v triede. Ale len čo Grisha otvoril zápalku, Goga siahol pod stôl.

Kam ideš? - spýtal sa Grisha.

Poď sem, - zavolal Goga.

A tu nám nikto nebude zasahovať.

Jaj ty! - Grisha sa, samozrejme, urazil a okamžite odišiel.

Nikto iný k nemu nebol pripojený.

Ako šiel čas. Vyhol sa.

Prišli Goginovi rodičia a zistili, že ich syn nevie prečítať ani riadok. Otec sa chytil za hlavu a matka za knihu, ktorú priniesla svojmu dieťaťu.

Teraz každý večer, - povedala, - budem čítať nahlas túto úžasnú knihu svojmu synovi.

Babička povedala:

Áno, áno, aj ja Gogochkovi každý večer nahlas čítam zaujímavé knihy.

Ale otec povedal:

Naozaj si to nemal robiť. Náš Gogochka zlenivel do takej miery, že nedokáže prečítať ani riadok. Prosím všetkých, aby odišli na stretnutie.

A otec spolu s babkou a mamou odišli na stretnutie. A Goga sa zo stretnutia najskôr obával a potom sa upokojil, keď mu matka začala čítať z novej knihy. A dokonca s potešením visel na nohách a takmer pľul na koberec.

Nevedel však, o aké stretnutie ide! Ako sa rozhodli!

Mama mu teda prečítala stranu a pol po stretnutí. A on, visiac na nohách, si naivne predstavoval, že to tak bude pokračovať. Ale keď sa mama zastavila na najzaujímavejšom mieste, začal sa znova báť.

A keď mu knihu podala, rozčúlil sa ešte viac.

Hneď navrhol:

Poď, mami, umyjem riad.

A utekal umyť riad.

Bežal k otcovi.

Otec mu striktne povedal, aby mu už nikdy takéto požiadavky nekládol.

Knihu podstrčil starej mame, ale tá zívla a pustila ju z rúk. Zdvihol knihu z podlahy a vrátil ju starej mame. Ale opäť ho vypustila z rúk. Nie, ešte nikdy tak rýchlo na stoličke nezaspala! „Naozaj,“ pomyslel si Goga, „spí, alebo jej na stretnutí prikázali predstierať? Goga ju ťahal, triasol, ale babička ani nepomyslela na to, že sa zobudí.

V zúfalstve si sadol na zem a prezeral si obrázky. Ale z obrázkov bolo ťažké pochopiť, čo sa tam deje.

Priniesol knihu do triedy. Spolužiaci mu ale odmietli čítať. Ešte viac: Máša okamžite odišla a Griša vzdorovito vliezla pod stôl.

Goga sa nalepil na stredoškoláka, no ten pokrútil nosom a zasmial sa.

To znamená domáce stretnutie!

To znamená verejnosť!

Čoskoro prečítal celú knihu a mnohé ďalšie knihy, no zo zvyku nikdy nezabudol ísť po chlieb, umyť dlážku či umyť riad.

Práve to je zaujímavé!

Kto sa čuduje

Táňu nič neprekvapí. Vždy hovorí: "To nie je prekvapujúce!" Aj keď je to prekvapivé. Včera som pred všetkými preskočil takú mláku ... Nikto nemohol preskočiť, ale ja som preskočil! Všetci boli prekvapení, okrem Tanyi.

"Myslieť si! No a čo? Nie je to prekvapujúce!"

Snažil som sa ju zo všetkých síl prekvapiť. Ale nemohol sa čudovať. Bez ohľadu na to, ako veľmi som sa snažil.

Trafil som vrabca z praku.

Naučil sa chodiť po rukách, pískať s jedným prstom v ústach.

Všetko to videla. Ale nebola prekvapená.

Snažil som sa zo všetkých síl. Čo som neurobil! V zime liezol na stromy, chodil bez klobúka ...

Vôbec sa tomu nečudovala.

A jedného dňa som vyšiel na dvor s knihou. Sadnite si na lavičku. A začal čítať.

Tanyu som ani nevidel. A ona hovorí:

Podivuhodný! To by ani nenapadlo! Číta!

cena

Vyrobili sme originálne kostýmy - nikto iný ich nebude mať! Ja budem kôň a Vovka rytier. Zlé je len to, že by mal jazdiť na mne a nie ja na ňom. A to všetko preto, že som o niečo mladší. Pravda, zhodli sme sa s ním: nebude na mne stále jazdiť. Trochu ma povozí a potom zíde a vedie za sebou, ako sa kone vodia za uzdu. A tak sme išli na karneval. Prišli do klubu v obyčajných oblekoch, potom sa prezliekli a vyšli do haly. Teda, nasťahovali sme sa. Plazil som sa po štyroch. A na chrbte mi sedel Vovka. Pravdaže, Vovka mi pomohol - nohami sa dotkol podlahy. Ale stále to nebolo pre mňa ľahké.

A ešte som nič nevidel. Mal som na sebe masku koňa. Vôbec nič som nevidel, aj keď v maske boli diery na oči. Ale boli niekde na čele. Plazil som sa v tme.

Narazil do niečích nôh. Dvakrát narazil do kolóny. Niekedy som pokrútil hlavou, potom sa maska ​​posunula von a videl som svetlo. Ale na chvíľu. A potom je opäť tma. Nemohol som ďalej krútiť hlavou!

Na chvíľu som videl svetlo. A Vovka nevidela vôbec nič. A celý čas sa ma pýtal, čo ma čaká. A požiadal, aby sa plazil opatrnejšie. A tak som sa opatrne plazil. Sám som nič nevidel. Ako som mohol vedieť, čo ma čaká! Niekto mi stúpil na ruku. Hneď som prestal. A odmietol ísť ďalej. Povedal som Vovkovi:

Dosť. Vystúpiť.

Vovkovi sa asi jazda páčila a nechcelo sa mu vystúpiť. Povedal, že je ešte skoro. Ale aj tak zliezol, vzal ma za uzdu a ja som sa plazil ďalej. Teraz sa mi ľahšie plazilo, hoci som stále nič nevidel.

Ponúkol som sa, že si dám dole masky a pozriem sa na karneval a potom si masky znova nasadím. Ale Vovka povedal:

Potom budeme uznaní.

Asi je tu zábava, - povedal som. - Len my nič nevidíme...

Ale Vovka kráčal v tichosti. Bol odhodlaný vydržať až do konca. Získajte prvú cenu.

Bolia ma kolená. Povedal som:

Teraz si sadnem na zem.

Môžu kone sedieť? - povedal Vovka. - Si blázon! Si kôň!

Nie som kôň, povedal som. Ty sám si kôň.

Nie, ty si kôň, - odpovedal Vovka. - Inak nedostaneme bonus.

Nech je to tak, - povedal som. - Som unavený.

Buďte trpezliví, - povedal Vovka.

Priplazil som sa k stene, oprel sa o ňu a sadol si na zem.

Sadni si? - spýtal sa Vovka.

Sedím, povedal som.

Dobre, - súhlasil Vovka - Stále môžeš sedieť na zemi. Len si nesadajte na stoličku. Rozumieš? Kôň - a zrazu na stoličke! ..

Všade naokolo znela hudba a smiala sa.

Opýtal som sa:

Skončí to čoskoro?

Buďte trpezliví, - povedal Vovka, - pravdepodobne čoskoro ...

Vovka to tiež nevydržala. Sadol si na pohovku. Sadla som si vedľa neho. Potom Vovka zaspala na gauči. A zaspala som aj ja.

Potom nás zobudili a dali nám bonus.

V skrini

Pred vyučovaním som vliezla do skrine. Chcelo sa mi mňaukať zo skrine. Budú si myslieť, že je to mačka, ale som to ja.

Sedel som v skrini, čakal som na začiatok hodiny a nevnímal som, ako som zaspal.

Zobudím sa - trieda je tichá. Pozerám cez škáru – nikto tam nie je. Zatlačil na dvere a tie boli zatvorené. Tak som prespal celú hodinu. Všetci išli domov a mňa zavreli do skrine.

Dusno v skrini a tma ako noc. Bál som sa, začal som kričať:

Eee! Som v skrini! Pomoc!

Počúval - ticho všade naokolo.

O! Súdruhovia! Som v skrini!

Počujem niečie kroky. Niekto prichádza.

Kto tu kričí?

Okamžite som spoznala tetu Nyushu, upratovačku.

Tešil som sa, kričím:

Teta Nyusha, som tu!

Kde si zlato?

Som v skrini! V skrini!

Ako si sa tam, drahý, dostal?

Som v skrini, babička!

Takže som počul, že si v skrini. Takže čo chceš?

Bol som zavretý v skrini. Ach, babička!

Teta Nyusha odišla. Opäť ticho. Musela ísť po kľúč.

Pal Palych poklepal prstom na skrinku.

Nikto tam nie je, - povedal Pal Palych.

ako nie. Áno, - povedala teta Nyusha.

no, kde je? - povedal Pal Palych a znova zaklopal na kabinet.

Bál som sa, že všetci odídu, zostanem v skrini a z celej sily som kričal:

Som tu!

Kto si? spýtal sa Pal Palych.

Ja... Tsypkin...

Prečo si tam vyliezol, Tsypkin?

Zamkli ma... Nedostal som sa dnu...

Hm... Je zamknutý! Ale on sa tam nedostal! Videl si? Akí čarodejníci v našej škole! Nelezú do skrine, kým sú zamknuté v skrini. Zázraky sa nedejú, počuješ, Tsypkin?

Ako dlho tam už sedíš? spýtal sa Pal Palych.

neviem...

Nájdi kľúč, - povedal Pal Palych. - Rýchlo.

Teta Nyusha išla po kľúč, ale Pal Palych zostal. Sadol si na neďalekú stoličku a čakal. Cez škáru som videla jeho tvár. Bol veľmi nahnevaný. Zapálil si a povedal:

Dobre! Tu prichádza na rad žart. Povedz mi úprimne: prečo si v skrini?

Veľmi som chcela zmiznúť zo skrine. Otvárajú skriňu, ale ja tam nie som. Ako keby som tam nikdy nebol. Budú sa ma pýtať: "Bol si v skrini?" Poviem: "Nepovedal som." Povedia mi: Kto tam bol? Poviem: "Neviem."

Ale to sa stáva len v rozprávkach! Zajtra určite zavolajú mojej matke ... Hovoria, že váš syn vyliezol do skrine, spal tam všetky hodiny a to všetko ... akoby bolo pre mňa pohodlné tu spať! Bolia ma nohy, bolí ma chrbát. Jedna bolesť! Aká bola moja odpoveď?

Bol som ticho.

Si tam nažive? spýtal sa Pal Palych.

Dobre, sadnite si, čoskoro otvoria ...

Sedím...

Tak... - povedal Pal Palych. - Tak mi odpovieš, prečo si vliezol do tejto skrine?

SZO? Tsypkin? V skrini? prečo?

Chcel som znova zmiznúť.

Riaditeľ sa opýtal:

Tsypkin, ty si?

Ťažko som si povzdychol. Len som už nedokázal odpovedať.

Teta Nyusha povedala:

Vedúci triedy zobral kľúč.

Vylomte dvere, - povedal riaditeľ.

Cítil som, ako sa rozbíjajú dvere – skriňa sa triasla, bolestivo som si udrel čelo. Bál som sa, že skrinka spadne a rozplakal som sa. Oprela som sa rukami o steny skrine, a keď dvere povolili a otvorili sa, stála som ďalej rovnakým spôsobom.

No poď von, - povedal riaditeľ. A povedzte nám, čo to znamená.

Nehýbal som sa. Bol som vydesený.

Prečo mu to stojí za to? spýtal sa riaditeľ.

Vytiahli ma zo skrine.

Celý čas som bol ticho.

Nevedel som, čo povedať.

Chcel som len mňaukať. Ale ako by som to povedal...

kolotoč v hlave

Do konca školského roka som požiadal otca, aby mi kúpil dvojkolesový bicykel, samopal na batériu, lietadlo na batériu, lietajúci vrtuľník a stolný hokej.

Tak veľmi chcem mať tieto veci! - Povedal som otcovi. - Neustále sa mi točia v hlave ako na kolotoči a z toho sa mi tak točí hlava, že je ťažké udržať sa na nohách.

Vydrž, - povedal otec, - nespadni a napíš mi všetky tieto veci na papier, aby som nezabudol.

Ale načo písať, už mi v hlave pevne sedia.

Napíš, - povedal otec, - nič ťa to nestojí.

Vo všeobecnosti to nič nestojí, - povedal som, - len ďalšie starosti. - A napísal som veľkými písmenami na celý list:

WILISAPET

GUN-GUN

VIRTALET

Potom som o tom premýšľal a rozhodol som sa znova napísať „zmrzlina“, podišiel k oknu, pozrel na nápis oproti a dodal:

ZMRZLINA

Otec číta a hovorí:

Zatiaľ ti kúpim zmrzlinu a počkám na zvyšok.

Myslel som si, že teraz nemá čas a pýtam sa:

Do akej doby?

Do lepších časov.

do čoho?

Až do konca budúceho roka.

Áno, pretože písmená vo vašej hlave sa točia ako na kolotoči, točí sa vám hlava a slová nestoja na nohách.

Je to ako keby slová mali nohy!

A zmrzlinu som si už kúpil stokrát.

Stávková loptička

Dnes by ste nemali chodiť von - dnes je hra ... - povedal otec tajomne a pozrel sa von oknom.

ktoré? spýtal som sa spoza otcovho chrbta.

Mokrá guľa, - odpovedal ešte tajomnejšie a položil ma na parapet.

A-ah-ah ... - zatiahol som.

Otec zrejme uhádol, že ničomu nerozumiem, a začal vysvetľovať.

Vetball je futbal, hrajú ho len stromy a namiesto lopty sa ženie vietor. My hovoríme – hurikán alebo búrka, a oni sú mokraď. Pozrite sa, ako brezy šuštia - dávajú im topole... Páni! Ako sa kývali - vidno, že inkasovali gól, vietor neudržali konármi ... No ďalšia prihrávka! Nebezpečný moment...

Otec rozprával ako skutočný komentátor a ja, očarený, som sa pozrel na ulicu a pomyslel som si, že vetbal by pravdepodobne dal 100 bodov dopredu akémukoľvek futbalu, basketbalu a dokonca aj hádzanej! Aj keď som úplne nepochopil význam toho druhého...

Raňajky

V skutočnosti milujem raňajky. Najmä ak mama namiesto kaše varí klobásky alebo syrové chlebíky. Ale niekedy chcete niečo neobvyklé. Napríklad dnes alebo včera. Raz som požiadal mamu o dnešok, ale ona sa na mňa prekvapene pozrela a ponúkla poobedné občerstvenie.

Nie, - hovorím, - chcel by som len dnešok. No, alebo prinajhoršom včera...

Včera bola na obed polievka... - Mama bola zmätená. - Chceli by ste sa zahriať?

Vo všeobecnosti som ničomu nerozumel.

A ja sám naozaj nerozumiem, ako tieto dnešné a včerajšie vyzerajú a ako chutia. Možno včerajší ľudia naozaj chutia ako včerajšia polievka. Ale aká je potom chuť dneška? Dnes asi niečo. Napríklad raňajky. Na druhej strane, prečo sa raňajky tak volajú? Teda ak podľa pravidiel, tak by sa dnes mali volať raňajky, lebo mi ich dnes navarili a dnes ich zjem. Teraz, keď to nechám na zajtra, je to úplne iná vec. Hoci nie. Koniec koncov, zajtra sa stane včerajškom.

Dáte si teda kašu alebo polievku? spýtala sa opatrne.

Ako chlapec Yasha zle jedol

Yasha bol ku každému dobrý, len zle jedol. Celý čas s koncertmi. Buď mu mama spieva, alebo otec predvádza triky. A vychádza mu:

- Nechcem.

Mama hovorí:

- Yasha, jedz ovsenú kašu.

- Nechcem.

Papa hovorí:

- Yasha, piť džús!

- Nechcem.

Mama a otec boli unavení z toho, že ho zakaždým presviedčali. A potom moja mama čítala v jednej vedeckej pedagogickej knihe, že deti netreba presviedčať, aby jedli. Treba pred nich postaviť tanier s kašou a počkať, kým vyhladnú a všetko zjedia.

Položili, položili taniere pred Yashu, ale nejedol a neje nič. Neje fašírky, polievku ani kašu. Schudol a zomrel ako slamka.

-Yasha, jedz kašu!

- Nechcem.

- Yasha, zjedz polievku!

- Nechcem.

Predtým sa mu nohavice ťažko zapínali, no teraz v nich visel úplne voľne. Do týchto nohavíc bolo možné spustiť ďalšiu Yashu.

A potom jedného dňa zafúkal silný vietor. A Yasha hrala na stránke. Bol veľmi ľahký a vietor ho valcoval po mieste. Zrolované k plotu z drôteného pletiva. A tam sa Yasha zasekla.

Tak sedel, pritlačený vetrom k plotu, hodinu.

Mama volá:

- Yasha, kde si? Choď domov s polievkou trpieť.

Ale on nechodí. Nie je ho ani počuť. Nielenže sa sám stal mŕtvym, ale mŕtvy sa stal aj jeho hlas. Nič nie je počuť, že by tam škrípal.

A zaškrípe:

- Mami, vezmi ma od plota!

Mama sa začala obávať - ​​kam zmizla Yasha? Kde to hľadať? Yasha nie je vidieť a nie je počuť.

Otec povedal toto:

- Myslím, že našu Yashu niekam odvalil vietor. Poď, mami, vynesieme hrniec polievky na verandu. Zafúka vietor a Yashe prinesie vôňu polievky. Po tejto lahodnej vôni sa bude plaziť.

Tak to urobili. Hrniec polievky vyniesli na verandu. Vietor priniesol Yashe vôňu.

Len čo Yasha zacítil vôňu lahodnej polievky, okamžite sa priplazil k vôni. Keďže mu bola zima, stratil veľa síl.

Plazil sa, plazil, plazil sa pol hodiny. Ale dosiahol svoj cieľ. Prišiel do kuchyne k mame a ako hneď zje celý hrniec polievky! Ako zjesť tri kotlety naraz! Ako vypiť tri poháre kompótu!

Mama sa čudovala. Ani nevedela, či sa má tešiť, alebo hnevať. Ona povedala:

- Yasha, ak budeš takto jesť každý deň, nebudem mať dosť jedla.

Yasha ju uistil:

– Nie, mami, nejem toľko každý deň. Opravujem minulé chyby. Ja bubu ako všetky deti dobre jem. Som úplne iný chlapec.

Chcel som povedať "Budem", ale dostal "prsia". Vieš prečo? Pretože mal plné ústa jabĺk. Nemohol prestať.

Odvtedy Yasha dobre jedla.

tajomstvá

Si dobrý v tajomstvách?

Ak nevieš ako, naučím ťa.

Vezmite čistý kus skla a vykopte dieru do zeme. Vložte do otvoru obal na cukrovinky a na obal na cukrovinky - všetko, čo máte krásne.

Môžete vložiť kameň, fragment taniera, korálku, vtáčie pierko, guľu (môžete použiť sklo, môžete použiť kov).

Môžete použiť žaluď alebo žaluďovú čiapku.

Môžete mať viacfarebnú náplasť.

Môže to byť kvet, list alebo dokonca len tráva.

Možno skutočné cukríky.

Môžete baza, suchý chrobák.

Môžete dokonca vygumovať, ak je to krásne.

Áno, môžete mať ďalšie tlačidlo, ak je lesklé.

Dobre. Dal si to dole?

Teraz to všetko prikryte sklom a prikryte zemou. A potom pomaly prstom vyčistite zem a pozrite sa do diery ... Viete, aké to bude krásne! Urobil som „tajomstvo“, spomenul som si na miesto a odišiel.

Na druhý deň bolo moje „tajomstvo“ preč. Niekto to vykopal. Nejaký tyran.

Urobil som "tajomstvo" na inom mieste. A opäť to vykopali!

Potom som sa rozhodol vystopovať, kto robí tento obchod ... A samozrejme sa ukázalo, že táto osoba je Pavlik Ivanov, kto iný?!

Potom som opäť urobil „tajomstvo“ a vložil som doň poznámku:

"Pavlik Ivanov, ty si hlupák a tyran."

O hodinu neskôr bola poznámka preč. Páv sa mi nepozrel do očí.

Dobre, čítal si to? spýtal som sa Pavlíka.

Nič som nečítal,“ povedal Pavlík. - Sám si hlupák.

Písanie

Jedného dňa nám povedali, aby sme v triede napísali esej na tému „Pomáham svojej matke“.

Zobral som pero a začal písať:

„Vždy pomáham mame. Zametám podlahu a umývam riad. Občas periem vreckovky.“

Už som nevedel čo napísať. Pozrel som sa na Lucy. To si napísala do zápisníka.

Potom som si spomenul, že som si raz pral pančuchy a napísal som:

"Periem aj pančuchy a ponožky."

Už som fakt nevedel čo napísať. Ale nemôžete odovzdať takú krátku esej!

Potom som dodal:

"Periem aj tričká, košele a šortky."

Poobzeral som sa okolo seba. Všetci písali a písali. Zaujímalo by ma, o čom píšu? Možno si myslíte, že pomáhajú mame od rána do večera!

A lekcia nekončila. A musel som pokračovať.

"Periem aj šaty, moje a mamine, obrúsky a prikrývku."

A lekcia nikdy neskončila. A napísal som:

"Milujem tiež pranie záclon a obrusov."

A potom konečne zazvonil zvonček!

Dostal som „päťku“. Učiteľ prečítal moju esej nahlas. Povedala, že sa jej najviac páči moja kompozícia. A že si to prečíta na rodičovskom stretnutí.

Veľmi som prosil mamu, aby nechodila na rodičovské stretnutie. Povedal som, že ma bolí hrdlo. Ale mama povedala otcovi, aby mi dal horúce mlieko s medom a išla do školy.

Nasledujúci rozhovor sa odohral pri raňajkách nasledujúceho rána.

Mama: A vieš, Syoma, ukázalo sa, že naša dcéra píše skladby úžasne!

Otec: Neprekvapuje ma to. Vždy bola dobrá v písaní.

Mama: Nie, naozaj! Nerobím si srandu, chváli ju Vera Evstigneevna. Veľmi ju potešilo, že naša dcéra veľmi rada perie záclony a obrusy.

Otec: Čože?!

Mama: Naozaj, Syoma, je to úžasné? - Otočil sa ku mne: - Prečo si mi to nikdy predtým nepriznal?

Hanbil som sa, povedal som. - Myslel som, že mi to nedovolíš.

No čo si ty! povedala mama. - Nehanbite sa, prosím! Vyperte nám dnes záclony. Je dobré, že ich nemusím ťahať do práčovne!

Zagúľala som očami. Závesy boli obrovské. Desaťkrát som sa do nich mohla zabaliť! Ale na ústup už bolo neskoro.

Závesy som prala po kúskoch. Kým som jeden kúsok namydlil, druhý bol úplne vymytý. Už som len unavený z týchto kúskov! Potom som po kúskoch vypláchal závesy v kúpeľni. Keď som jeden kúsok dotlačil, opäť sa do neho naliala voda zo susedných kúskov.

Potom som vyliezol na stoličku a začal som vešať závesy na lano.

No to bolo najhoršie! Kým som ťahal jeden kus závesu na lano, druhý spadol na zem. A nakoniec celý záves spadol na zem a ja som naň spadol zo stoličky.

Dosť som zmokla - aspoň si to vyžmýkaj.

Záves sa musel odtiahnuť späť do kúpeľne. Ale podlaha v kuchyni sa leskla ako nová.

Zo závesov sa celý deň valila voda.

Všetky hrnce a panvice, ktoré sme mali, som dala pod závesy. Potom položila kanvicu na zem, tri fľaše a všetky šálky a tanieriky. Voda však stále zaplavila kuchyňu.

Napodiv, moja matka bola potešená.

Umyli ste záclony skvele! - povedala mama a chodila po kuchyni v galošách. Nevedel som, že si taký schopný! Zajtra budete prať obrus...

Čo si myslí moja hlava

Ak si myslíte, že som dobrý študent, mýlite sa. Tvrdo študujem. Z nejakého dôvodu si každý myslí, že som schopný, ale lenivý. Neviem, či som schopný alebo nie. Ale len ja viem s istotou, že nie som lenivý. Sedím nad úlohami tri hodiny.

Tu napríklad teraz sedím a chcem zo všetkých síl vyriešiť problém. A ona si netrúfa. hovorím mame

Mami, ja to nedokážem.

Nebuď lenivý, hovorí mama. - Dobre premýšľajte a všetko bude fungovať. Len sa dobre zamyslite!

Odchádza služobne. A chytím si hlavu oboma rukami a hovorím jej:

Mysli hlavou. Dobre premýšľajte... „Dvaja chodci išli z bodu A do bodu B...“ Hlava, prečo nemyslíš? No, hlava, no, mysli, prosím! No, čo stojíš!

Za oknom pláva oblak. Je ľahký ako páperie. Tu to prestalo. Nie, pláva ďalej.

Hlava, čo myslíš? Nehanbíš sa!!! „Dvaja chodci išli z bodu A do bodu B...“ Luska zrejme tiež odišla. Už chodí. Keby ma oslovila prvá, samozrejme by som jej odpustil. Ale je vhodná, taký škodca?!

„...Z bodu A do bodu B...“ Nie, nezmestí sa. Naopak, keď vyjdem na dvor, vezme Lenu za ruku a bude si s ňou šepkať. Potom povie: "Len, poď ku mne, niečo mám." Odídu a potom budú sedieť na parapete, smiať sa a hrýzť semená.

„... Dvaja chodci išli z bodu A do bodu B...“ A čo budem robiť?.. A potom zavolám Kolju, Peťku a Pavlíka, aby sa zahrali na guľášov. A čo bude robiť? Áno, nahrá nahrávku Three Fat Men. Áno, tak nahlas, že to Kolja, Peťka a Pavlík budú počuť a ​​utekajú ju požiadať, aby ich počúvala. Stokrát počúvali, všetko im nestačí! A potom Lyuska zatvorí okno a všetci tam budú počúvať nahrávku.

"... Z bodu A do bodu ... do bodu..." A potom to vezmem a niečo jej vystrelím priamo do okna. Sklo - fuj! - a rozbiť sa. Dajte mu vedieť.

Takže Som unavený z premýšľania. Mysli nemysli - úloha nefunguje. Proste hrozné, aká ťažká úloha! Chvíľu sa poprechádzam a začnem znova premýšľať.

Zavrel som knihu a pozrel von oknom. Lyuska sama kráčala po dvore. Skočila do poskokov. Vyšiel som von a sadol si na lavičku. Lucy sa na mňa ani nepozrela.

Náušnica! Vitka! Lucy okamžite skríkla. - Poďme si zahrať lykové topánky!

Bratia Karmanovci sa pozreli von oknom.

Máme hrdlo, povedali chrapľavo obaja bratia. - Nepustia nás dnu.

Lena! skríkla Lucy. - Bielizeň! Vyjsť!

Namiesto Leny sa jej babička pozrela von a prstom pohrozila Lyuske.

Pavlík! skríkla Lucy.

V okne sa nikto neobjavil.

Pe-et-ka-ah! Luska sa vzchopila.

Dievča, na čo kričíš?! Niekomu vyskočila hlava z okna. - Chorý človek nesmie odpočívať! Od teba niet odpočinku! - A hlava sa zasekla do okna.

Luska sa na mňa nenápadne pozrela a začervenala sa ako rakovina. Potiahla sa za vrkoč. Potom si stiahla niť z rukáva. Potom sa pozrela na strom a povedala:

Lucy, poďme ku klasike.

Poď, povedal som.

Skočili sme do poskokov a ja som išiel domov vyriešiť svoj problém.

Len čo som si sadol za stôl, prišla mama:

V čom je problém?

Nefunguje.

Ale veď ty už na nej sedíš dve hodiny! Je to hrozné, čo to je! Pýtajú sa detí na hádanky!... No, ukážme vašu úlohu! Možno to dokážem? Skončil som vysokú školu. Takže „Dvaja chodci išli z bodu A do bodu B ...“ Počkaj, počkaj, táto úloha je mi známa! Počúvaj, ty a tvoj otec ste sa tak rozhodli minule! Pamätám si dokonale!

ako? - Bol som prekvapený. - Naozaj? Oh, naozaj, toto je štyridsiata piata úloha a my sme dostali štyridsiatu šiestu.

Na to sa moja mama veľmi nahnevala.

Je to nehorázne! povedala mama. - To je neslýchané! Tento neporiadok! Kde máš hlavu?! Na čo myslí?!

O mojom priateľovi a trochu aj o mne

Náš dvor bol veľký. Po našom dvore sa prechádzalo veľa detí – chlapcov aj dievčat. Najviac som však miloval Lucy. Bola to moja kamarátka. S ňou sme bývali v susedných bytoch a v škole sme sedeli v jednej lavici.

Moja kamarátka Luska mala rovné žlté vlasy. A mala oči! .. Asi neuveríte, aké mala oči. Jedno oko zelené ako tráva. A druhý je úplne žltý, s hnedými škvrnami!

A moje oči boli akési sivé. No, len šedá, to je všetko. Úplne nezaujímavé oči! A moje vlasy boli hlúpe - kučeravé a krátke. A obrovské pehy na nose. A vôbec, u Lusky bolo všetko lepšie ako u mňa. Len som bol vyšší.

Bol som na to strašne hrdý. Veľmi sa mi páčilo, keď nás na dvore volali „Big Lyuska“ a „Lyuska Little“.

A zrazu Lucy vyrástla. A nebolo jasné, kto z nás je veľký a kto malý.

A potom jej narástla ďalšia polovica hlavy.

No to už bolo priveľa! Urazila som sa na ňu a prestali sme spolu chodiť po dvore. V škole som sa nepozrel jej smerom, ale ona sa nepozrela mojim a všetci boli veľmi prekvapení a povedali: „Medzi Lucy prebehla čierna mačka“ a otravovala nás, prečo sme sa pohádali.

Po škole som teraz nevychádzal na dvor. Nemal som tam čo robiť.

Túlal som sa po dome a nenašiel som miesto pre seba. Aby som sa až tak nenudil, nenápadne som spoza opony sledoval, ako Luska hrá lýkové topánky s Pavlíkom, Peťkou a bratmi Karmanovcami.

Pri obede a večeri som teraz žiadal viac. Dusil som sa, ale všetko som zjedol... Každý deň som si tlačil hlavu k stene a značil som si svoju výšku červenou ceruzkou. Ale zvláštna vec! Ukázalo sa, že som nielenže nenarástol, ale dokonca, naopak, klesol takmer o dva milimetre!

A potom prišlo leto a ja som išiel do pionierskeho tábora.

V tábore som si na Lusku vždy spomenul a chýbala mi.

A napísal som jej list.

„Ahoj, Lucy!

Ako sa máš? Mám sa dobre. V tábore máme veľa zábavy. Neďaleko nám tečie rieka Vorya. Má modrú vodu! A na pláži sú mušle. Našiel som pre teba veľmi krásnu mušličku. Je okrúhla a má pruhy. Pravdepodobne sa vám bude hodiť. Lucy, ak chceš, buďme opäť priateľmi. Nech ťa teraz nazývajú veľkým a mňa malým. stále súhlasím. Prosím napíšte mi odpoveď.

S pionierskym pozdravom!

Lucy Sinitsyna"

Na odpoveď čakám celý týždeň. Stále som premýšľal: čo ak mi nenapíše! Čo ak sa so mnou už nikdy nebude chcieť kamarátiť! .. A keď konečne prišiel list od Lusky, bola som taká šťastná, že sa mi aj trochu triasli ruky.

V liste bolo napísané toto:

„Ahoj, Lucy!

Ďakujem, mám sa dobre. Včera mi mama kúpila nádherné papuče s bielym lemovaním. Mám tiež novú veľkú loptu, budete sa hojdať správne! Poponáhľajte sa, príďte, inak sú Pavlík a Peťka takí blázni, nie je to s nimi zaujímavé! Nestrať svoju škrupinu.

S pionierskym pozdravom!

Lucy Kositsyna"

V ten deň som Lucyinu modrú obálku nosil so sebou až do večera. Všetkým som povedal, akú skvelú priateľku Lyusku mám v Moskve.

A keď som sa vrátil z tábora, Lyuska ma spolu s rodičmi stretli na stanici. Ona a ja sme sa ponáhľali objať ... A potom sa ukázalo, že som Lusku prerástol o celú hlavu.