MINISTER OBRANY RUSKEJ FEDERÁCIE
OBJEDNAŤ
O vojensko-historickej práci v Ozbrojených silách Ruskej federácie
S cieľom organizovať vojensko-historickú prácu v Ozbrojených silách Ruskej federácie
objednávam:
1. Schváliť a od 1. marca 2015 uviesť do platnosti pripojené Predpisy o vojensko-historickej práci v Ozbrojených silách Ruskej federácie.
2. Uznať za neplatné od 1.3.2015 rozkazy ministra obrany Ruskej federácie z roku 2001 N 265 a 2005 N 259.
3. Kontrolou vykonávania tohto rozkazu je poverený Vojenský vedecký výbor Ozbrojených síl Ruskej federácie.
minister obrany
Ruská federácia
armádneho generála
S. Shoigu
Dodatok. Predpisy o vojensko-historickej práci v ozbrojených silách Ruskej federácie
I. Všeobecné ustanovenia
1. Toto nariadenie určuje smery, obsah, formy a organizáciu vojenskohistorickej práce v Ozbrojených silách Ruskej federácie*, úlohy vojenských veliteľských a riadiacich orgánov a organizácií ozbrojených síl v oblasti vojenskohistorickej práce, ako napr. ako aj postup plánovania a monitorovania tejto práce.
________________
* Ďalej v texte tohto nariadenia, pokiaľ nie je uvedené inak, sa pre stručnosť bude uvádzať ako: ozbrojené sily Ruskej federácie - ozbrojené sily; Ministerstvo obrany Ruskej federácie - ministerstvo obrany; Generálny štáb Ozbrojených síl Ruskej federácie - Generálny štáb; vojenská historická práca v Ozbrojených silách Ruskej federácie - vojenská historická práca.
2. Vojensko-historická práca je neoddeliteľnou súčasťou vedeckej práce vykonávanej v ozbrojených silách a je činnosťou na štúdium aktuálnych problémov vojenských dejín a implementáciu získaných výsledkov do teórie a praxe vojenských (námorných) záležitostí, využitie poznatkov dejín vojen a vojenského umenia, dejín výstavby ozbrojených síl a rozvoja vojenského myslenia, dejín vývoja zbraní a vojenskej techniky v záujme výcviku a vojensko-vlasteneckého vzdelávania personálu armády. ozbrojených síl, ako aj občanov Ruskej federácie.
3. Regulačným právnym rámcom pre vojenskohistorickú prácu sú: Ústava Ruskej federácie, akty prezidenta Ruskej federácie, vlády Ruskej federácie, medzinárodné zmluvy Ruskej federácie, právne akty Ministerstva obrany z r. Ruskej federácie, ako aj tohto nariadenia.
Metodickú bázu vojenskohistorickej práce tvorí: súbor všeobecných vedeckých a špeciálnych metód vojenskohistorického výskumu, nahromadené pozitívne skúsenosti s využívaním poznatkov vojenskej histórie v praxi budovania a výcviku ozbrojených síl, výcviku a vzdelávania vojenského personálu, vojensko-historických výskumov, vojensko-historických výskumov, vojensko-historických výskumov, vojensko-historických výskumov, vojensko-historických a vojensko-historických výskumov. metodické odporúčania pre organizáciu a vykonávanie vojenskohistorickej práce v ozbrojených silách.
Pramennou bázou pre bádateľskú prácu v oblasti vojenských dejín sú dokumenty štátnych, federálnych a rezortných archívov, fondy múzeí a knižníc, vedecké práce a vývoj v oblasti vojenských dejín všeobecne a špeciálnych odborov vojenských dejín: vojenská historiografia , štúdium vojenských historických prameňov, vojenská archeografia, vojenská archeológia a vojenská štatistika.
4. Hlavné smery vojenskohistorickej práce sú: vojenskohistorické výskumy, realizácia ich výsledkov, využitie vojenskohistorických poznatkov pri výcviku vojenského personálu a vojenská vlastivedná práca.
Vojenský historický výskum uskutočňujú v súlade s ustanoveným postupom špecializované výskumné organizácie**, vojenské vzdelávacie organizácie vysokých škôl (ďalej len vojenské vzdelávacie inštitúcie), vedecké oddelenia múzeí a iné organizácie ozbrojených síl s cieľom získať nové poznatky z oblasti vojenskej histórie. Postup pri organizovaní a vykonávaní vojensko-historických výskumov, ich vykonávaní, vykazovaní, prijímaní a vykonávaní určujú Predpisy o vedeckej práci v ozbrojených silách Ruskej federácie.
________________
** Výskumnými organizáciami sa ďalej v texte tohto nariadenia rozumejú výskumné ústavy Ministerstva obrany (strediská).
Využitie vojenských historických vedomostí pri výcviku vojenského personálu sa uskutočňuje s cieľom prehĺbiť ich vojenské historické znalosti, prispieť k rozšíreniu ich obzorov, cieľavedomému formovaniu zmyslu pre vlastenectvo.
Príprava vedeckého, pedagogického a vedeckého personálu v odboroch vojenskej histórie sa uskutočňuje ustanoveným postupom v doktorandskom štúdiu, v nadstavbovom štúdiu, ako aj pričlenením k vojenským vzdelávacím inštitúciám a špecializovaným výskumným organizáciám na prípravu dizertačnej práce na stupeň kandidát vied.
5. Práca v oblasti vojenskej histórie zahŕňa:
vypracovanie návrhov dokumentov o organizácii a vykonávaní vojenskohistorických prác;
vykonávanie výskumu v oblasti dejín vojen, dejín vojenského umenia, dejín vojenského myslenia, dejín vývoja ozbrojených síl, dejín tvorby zbraní a vojenskej techniky, o problémoch zahraničných vojenských dejín ;
vykonávanie činnosti na zavádzanie výsledkov vojenskohistorického výskumu do praxe vývoja, výcviku a použitia ozbrojených síl, výcviku a vzdelávania personálu ozbrojených síl;
organizovanie výcviku vojenskej histórie pre vojakov;
formovanie systému a rozvoj vzdelávacích programov pre vedeckých a vedecko-pedagogických pracovníkov v oblasti vojenských dejín, plánovanie a uskutočňovanie činností zameraných na zvyšovanie ich vojensko-historických vedomostí;
vývoj učebníc z vojenskej histórie, dejín vojen a vojenského umenia pre vojenské vzdelávacie inštitúcie a príručiek pre jednotky (silové sily);
propagácia vojensko-historických vedomostí, histórie a tradícií ozbrojených síl;
príprava odporúčaní na aktualizáciu existujúcich a vytváranie nových expozícií vojenských múzeí a miestností vojenskej slávy s prihliadnutím na nové historické skutočnosti uvedené do vedeckého obehu;
zovšeobecňovanie a šírenie pokročilých skúseností z práce v oblasti vojenskej histórie;
vývoj vojensko-historických prác, recenzií a esejí o dejinách ozbrojených síl, druhoch a výzbroji ozbrojených síl, združeniach, formáciách, vojenských útvaroch, organizáciách ozbrojených síl a inštitúciách;
údržba historických formulárov (časopisy, certifikáty);
príprava návrhov na zlepšenie systému a metód práce vojenských veliteľských a kontrolných orgánov zodpovedných za organizáciu vedeckej práce v zmysle vykonávania opatrení pre vojensko-historickú prácu ozbrojených síl;
interakcia v súlade so stanoveným postupom s organizáciami vykonávajúcimi a zabezpečujúcimi vojensko-historický výskum v záujme obrany krajiny.
6. Hlavné formy práce vojenskej histórie sú:
vykonávanie výskumných prác z oblasti vojenských dejín, vývoja vojenskej histórie, vojenskej teórie a vedeckých referenčných prác, monografií, učebníc a učebných pomôcok, písania dizertačných prác, príprava prednášok, článkov, správ, správ, recenzií a záverov, historických odkazov a materiálov;
organizovanie vedeckých konferencií, stretnutí, seminárov a iných podujatí s vojensko-historickými otázkami;
vedenie školení;
vedenie poľných (námorných) vojensko-historických výletov (kampaní) a exkurzií, výletov na miesta bojov, výcvikových táborov, osláv výročí, rituálov, tematických večerov, stretnutí s veteránmi, návštevy múzeí, pamätníkov, miestností vojenskej slávy a iných pamätných vojenských -historické miesta;
publikovanie článkov, esejí, archívnych dokumentov, správ v médiách, tvorba filmov a videí, televíznych a rozhlasových programov s vojensko-historickou tematikou, organizovanie výstav a expozícií, účasť na práci vojenských historických verejných organizácií;
práca v archívoch (knižnice) pri štúdiu vojenských a iných dokumentov, práca s prameňmi v muzeálnych fondoch;
nadviazanie a rozvoj tvorivých väzieb s vojensko-historickými organizáciami krajín blízkeho i vzdialeného zahraničia.
II. Organizácia vojenskej historickej práce, úlohy vojenských orgánov velenia a organizácie ozbrojených síl v oblasti vojenskej historickej práce
7. Generálne riadenie vojensko-historickej práce v ozbrojených silách vykonáva Generálny štáb (Vojenský vedecký výbor ozbrojených síl).
Vojenskú historickú prácu organizujú ustanoveným postupom vojenské veliteľské a riadiace orgány zodpovedné za organizáciu vojenskej vedeckej práce a vykonávajú ju vojenské vzdelávacie inštitúcie a špecializované výskumné organizácie.
8. Organizačno-metodické riadenie vojenskohistorickej práce v ozbrojených silách ako celku, ako aj vedecko-metodické riadenie vojenskohistorického výskumu vykonáva Vojenský vedecký výbor ozbrojených síl.
9. Vedecké a metodické usmerňovanie vojensko-historickej práce v ozbrojených silách vykonávajú:
Hlavné riaditeľstvo pre prácu s personálom ozbrojených síl - z hľadiska štátno-vlasteneckého vzdelávania vojenského personálu;
Archívna služba PZ - z hľadiska archívnej a referenčnej práce;
Vojenská akadémia GŠ OS - v zmysle metodiky vojenského historického výskumu, ako aj koordinácie vedeckej práce na problémoch vojenského historického výskumu.
10. V pobočkách ozbrojených síl, vojenských obvodoch, pobočkách ozbrojených síl, ústredných orgánoch vojenskej správy všeobecné riadenie vojensko-historických prác vykonávajú príslušné veliteľstvá (útvary). Organizačno-metodické vedenie vojenskohistorickej práce vykonávajú vojenské vedecké útvary (skupiny) druhov a zbraní ozbrojených síl, odbory vedeckej a vojenskohistorickej práce vojenských obvodov.
Vlastnosti organizácie vojenskohistorickej práce upravujú predpisy a pokyny schválené príslušnými veliteľmi (náčelníkmi).
11. Vojenský vedecký výbor ozbrojených síl:
vypracúva návrh smerníc pre organizáciu a vykonávanie vojensko-historickej práce v ozbrojených silách;
organizuje plánovanie vojensko-historickej práce v ozbrojených silách;
hodnotí kvalitu vojensko-historického výskumu a kontroluje praktickú realizáciu získaných výsledkov;
predkladá náčelníkovi Generálneho štábu OS RF - prvému námestníkovi ministra obrany RF výsledky kontroly výkonu vojenskohistorických prác v záverečnej správe o stave vedeckej práce v ozbrojených silách. sily;
pripravuje návrhy na zlepšenie vojensko-historickej práce;
organizuje prípravu vedeckých konferencií, stretnutí a iných podujatí s vojensko-historickou problematikou, konaných predpísaným spôsobom pod vedením ministra obrany RF a jeho námestníkov.
12. Hlavné riaditeľstvo pre prácu s personálom ozbrojených síl:
organizuje štúdium vojenskej histórie personálom ozbrojených síl v systéme verejnej a štátnej prípravy;
plánuje a organizuje v súlade so stanoveným postupom realizáciu opatrení na propagáciu vojenskej histórie v médiách;
vypracúva a oznamuje vojenským orgánom a jednotkám (silam) metodické odporúčania na organizovanie podujatí v dňoch vojenskej slávy (dní víťazstva) Ruska;
organizuje metodickú podporu vojensko-historickej činnosti vojenských múzeí, útvarov múzejného typu a miestností vojenskej slávy;
organizuje v súlade so stanoveným postupom interakciu s veteránskymi organizáciami, Ruskou vojenskou historickou spoločnosťou a vojenskými historickými klubmi;
organizuje tvorbu a vydávanie filmov a video materiálov venovaných hrdinským tradíciám ozbrojených síl;
uvádza výsledky vojensko-historického výskumu do praxe práce s personálom ozbrojených síl;
vypracúva odporúčania na uplatnenie historických skúseností pri posilňovaní vojenskej disciplíny v ozbrojených silách;
zúčastňuje sa aktivít na odhalenie falšovania vojenskej histórie.
13. Archívna služba ozbrojených síl:
organizuje využitie archívnych dokumentov v záujme vojensko-historickej práce a zabezpečuje prácu bádateľov;
pripravuje na pokyn ministra obrany Ruskej federácie a jeho zástupcov zovšeobecnené referenčné materiály na základe archívnych dokumentov;
organizuje výstavy archívnych dokumentov;
vybavuje na základe archívnych dokumentov žiadosti a listy doručené ministerstvu obrany a generálnemu štábu;
zabezpečuje vydávanie archívnych osvedčení, kópií a výpisov z archívnych dokumentov.
14. Vojenská akadémia Generálneho štábu ozbrojených síl predpísaným spôsobom:
vykonáva vedeckovýskumnú činnosť v oblasti vojenskej histórie, pripravuje vojensko-historické, vojensko-teoretické a referenčné práce, štatistické a dokumentačné zbierky, vzdelávacie a metodické materiály k vojenskej histórii a vojensko-historickej práci v ozbrojených silách;
usporadúva podľa plánov Ministerstva obrany (GŠ) vedecké konferencie, porady a iné podujatia s vojensko-historickou problematikou;
poskytuje vedeckú a metodickú podporu vojensko-historickým udalostiam vykonávaným vojenskými orgánmi velenia a riadenia;
poskytuje vedeckú a metodickú pomoc štátnym orgánom, ustanovujúcim subjektom a regiónom Ruskej federácie pri uskutočňovaní vojenských historických udalostí;
plní úlohy o vedeckých informáciách v ozbrojených silách z hľadiska dejín vojen a vojenského umenia;
zabezpečuje výcvik a certifikáciu vedeckého personálu v odboroch vojenskej histórie;
realizuje medzinárodné vedecké styky o problémoch vojenskej histórie;
organizuje práce na zovšeobecnení historických skúseností z vedenia bojových operácií vojsk (síl);
vykonáva prácu na odhalení falzifikátov vojenskej histórie;
organizuje a vedie vedecké skúšanie učebníc, príručiek, iných prác z vojenskej histórie, výročí vzniku orgánov vojenskej správy a organizácií ministerstva obrany;
zhromažďuje, zovšeobecňuje, systematizuje a reflektuje vo vojensko-encyklopedických publikáciách súbor poznatkov z oblasti domácich a zahraničných vojenských dejín;
podieľa sa na určovaní hlavných smerov a problémov vedeckého bádania v oblasti vojenských dejín;
vedie vedecko-metodické vedenie pri príprave a konaní vojensko-historických olympiád (aj medzinárodných).
15. Vojenské vzdelávacie inštitúcie:
organizovať v súlade so stanoveným postupom štúdium historických skúseností z vedenia bojových operácií vojsk (síl), dejín vojen a vojenského umenia (vojenská história) študentmi, kadetmi a stálym personálom;
vykonávať výcvik žiakov, kadetov a stáleho personálu v metodike organizovania a vykonávania vojensko-historickej práce v ozbrojených silách;
podieľať sa na vývoji učebníc a učebných pomôcok z dejín vojen a vojenského umenia;
vykonávať prípravu vedeckého a vedecko-pedagogického personálu v oblasti vojenských dejín;
podieľať sa na vojensko-historickom výskume;
organizovať a uskutočňovať v súlade so stanoveným postupom vojenské historické konferencie, vojenské historické exkurzie, semináre a iné podujatia s vojensko-historickou tematikou.
16. Veliteľstvo pobočiek (veliteľstiev odborov) ozbrojených síl:
vypracovať smernice pre organizáciu a vedenie vojenskej histórie v podriadených jednotkách (silách);
vypracovať návrhy plánu vojensko-historickej práce ozbrojených síl;
zaviesť výsledky vojensko-historického výskumu a závery zo skúseností z minulých vojen do praxe operačného, bojového a mobilizačného výcviku, každodennej činnosti vojenských veliteľských a riadiacich orgánov a vojsk (síl);
vykonávať organizačné a metodické opatrenia na skvalitnenie vojenskohistorickej práce v podriadených jednotkách (silách);
organizovať vojensko-historické konferencie, stretnutia, semináre prostredníctvom podriadených vojenských vzdelávacích inštitúcií a špecializovaných výskumných organizácií;
podieľať sa na tvorbe, úprave a recenzovaní vojenskohistorických prác, historických esejí, článkov s vojenskohistorickou tematikou;
podieľať sa na zisťovaní vedeckej, historickej a praktickej hodnoty dokumentov z archívnych fondov k dejinám vývoja druhov a zbraní ozbrojených síl, vojenských útvarov a organizácií ozbrojených síl;
vykonať výber a odovzdanie do archívu ozbrojených síl na dlhodobé uchovávanie dokumentov praktickej, vedeckej a historickej hodnoty.
III. Plánovanie a kontrola prác vojenskej histórie
17. V ozbrojených silách sa vykonáva ročné plánovanie vojenskohistorických prác.
Ciele a praktické zameranie vojensko-historickej práce na výstavbe, skvalitnení výcviku a použitia ozbrojených síl, tvorbe zbraní a vojenskej techniky, rozvoji brannej výchovy, skvalitňovaní výcviku a vzdelávania personálu ozbrojených síl Sily určuje náčelník Generálneho štábu Ozbrojených síl Ruskej federácie - prvý námestník ministra obrany Ruskej federácie.
18. Plánovanie sa vykonáva pre celý objem prác vojenskej histórie.
Plán vojensko-historickej práce OS Ruskej federácie na nasledujúci rok vypracúva Vojenský vedecký výbor OS na základe úloh prípravy ozbrojených síl v nasledujúcom roku a schvaľuje ho Vojenský vedecký výbor OS SR. náčelníka Generálneho štábu Ozbrojených síl Ruskej federácie - prvého námestníka ministra obrany Ruskej federácie do 1. decembra plánovaného roku.
Návrhy k Plánu vojensko-historickej práce Ozbrojených síl Ruskej federácie predkladajú vojenské orgány v súlade so stanoveným postupom do 1. októbra roku, ktorý predchádza plánovanému.
Vojensko-historický pracovný plán Ozbrojených síl Ruskej federácie zahŕňa plánované vojenské historické výskumy, vojensko-historické konferencie (okrúhle stoly, semináre), výstavy, stretnutia, výlety za vojensko-historickou prácou.
Takticko-technické zadania pre výskumné projekty plánované na zaradenie do Plánu vojensko-historickej práce Ozbrojených síl Ruskej federácie sa schvaľujú do 15. novembra roku, ktorý predchádza plánovanému roku.
Plány vojensko-historickej práce vojenských veliteľských a riadiacich orgánov a organizácií ozbrojených síl schvaľujú príslušní vedúci do 31. decembra roku, ktorý predchádza plánovanému roku. Po schválení týchto plánov sa ich kópie do mesiaca predkladajú Vojenskému vedeckému výboru ozbrojených síl.
19. Kontrola výkonu vojensko-historickej práce v ozbrojených silách sa organizuje za účelom overenia kvality a včasnosti plánovaného vojenského historického výskumu a činnosti, zovšeobecnenia a šírenia skúseností s organizovaním vojensko-historickej práce, zisťovania a odstraňovania nedostatkov.
Kontrolu vykonávania vojensko-historických prác v ozbrojených silách vykonávajú vojenské veliteľské a kontrolné orgány, ktoré sú poverené organizačným, metodickým a vedecko-metodickým riadením vojensko-historickej práce, v rámci preverovania stavu vedeckej práce s. s frekvenciou raz ročne.
20. Hlavné veliteľstvá druhov (veliteľstvá vojenských zložiek) ozbrojených síl obsahujú v správe o vedeckej práci časť o konečných výsledkoch sledovania plnenia vojenskohistorických prác. Časť špecifikuje:
všeobecné ukazovatele plnenia Plánu vojensko-historickej práce Ozbrojených síl Ruskej federácie;
výsledky realizácie opatrení vojensko-historickej práce;
hlavné nedostatky zistené pri kontrolách počas vykazovaného obdobia, ich príčiny, opatrenia na ich odstránenie;
závery a návrhy na zlepšenie stavu vojenskohistorickej práce.
21. Výsledky vojenského historického výskumu (diela, monografie, učebnice, zbierky listinných materiálov), ktoré majú spoločenský záujem a praktický význam pre vojská, veliteľstvá, rezorty, vojenské vzdelávacie inštitúcie a výskumné organizácie, možno predpísaným spôsobom umiestniť na oficiálnej webovej stránke ministerstva obrany v informačnej a telekomunikačnej sieti „Internet“ a prezentované autormi na rôzne ocenenia.
Dočasne
herectvo
Predseda Vojenského vedeckého odboru
výbor ozbrojených síl
plukovník Ruskej federácie
S.Popov
Elektronický text dokumentu
pripravené spoločnosťou Kodeks JSC a overené podľa:
mailing list
Dokument z augusta 2014
V roku 1994 Generálny štáb Ozbrojených síl Ruskej federácie študoval implementáciu Rozkazu ministra obrany Ruskej federácie z roku 1993 N 207 „O zlepšení vojensko-historickej práce v ozbrojených silách Ruskej federácie. “ na hlavnom veliteľstve pobočiek Ozbrojených síl Ruskej federácie, v niektorých okresoch, vo flotilách, vo vojenských vzdelávacích inštitúciách, hlavných a ústredných oddeleniach Ministerstva obrany Ruskej federácie.
Nie všetci velitelia, velitelia (náčelníci) vykazujú náročnosť a štáby - potrebnú vytrvalosť a usilovnosť pri vykonávaní vojenskej historickej práce.
Vojensko-historická príprava dôstojníkov a vojenských vzdelávacích inštitúcií je stále na nízkej úrovni, naďalej sa znižuje množstvo študijného času venovaného štúdiu dejín vojen a vojenského umenia (Vojenská akadémia obrnených síl, Vojenská delostrelecká akadémia a ostatné).
Vo vojsku a námorníctve sa vojensko-historická práca nevykonáva dostatočne cieľavedome. Informačné a oddychové miestnosti pre personál v mnohých častiach nevyhovujú požiadavkám, neodráža sa v nich životnosť jednotiek.
Dokumenty o histórii pobočiek ozbrojených síl, spolkov, formácií a univerzít publikované pred 20-30 rokmi nie sú aktualizované. Historické informácie, formuláre sú vedené nepravidelne.
Pri organizovaní a realizácii podujatí operačného a bojového výcviku vojsk (síl) a štábov nie sú plne zohľadnené vojensko-historické skúsenosti.
V záujme ďalšieho skvalitnenia práce vojenskej histórie v Ozbrojených silách Ruskej federácie nariaďujem:
1. Námestníci ministra obrany Ruskej federácie, vrchní velitelia pobočiek OS Ruskej federácie, velitelia okresných vojsk, skupiny vojsk a flotíl, velitelia (náčelníci) vojenských zložiek, prednostovia hl. a ústredných oddelení Ministerstva obrany Ruskej federácie, vedúcich vojenských vzdelávacích inštitúcií, inštitúcií a vedecko-výskumných organizácií Ministerstva obrany Ruskej federácie dôkladne analyzovať stav vecí v tejto otázke, zvážiť na zasadnutiach vojenské rady okresov, flotíl, armád, flotíl a prijať potrebné opatrenia na zlepšenie vojenskohistorickej práce v podriadených vojenských veliteľských a kontrolných orgánoch a jednotkách (silách).
Zintenzívniť vojensko-historický výskum teórie a praxe vojenského staviteľstva v záujme vedeckého zdôvodnenia reformy Ozbrojených síl Ruskej federácie. Uskutočniť teoretický výskum v oblasti umenia použitia síl a prostriedkov zložiek ozbrojených síl a bojových zbraní v minulých vojnách a vojenských konfliktoch. Je odvážnejšie a rozumnejšie odmietnuť najrôznejšie falšovateľov histórie Ruska a druhej svetovej vojny.
Vojensko-historická príprava vo vojenských vzdelávacích inštitúciách, vojakoch a námorníctve by sa mala uskutočňovať v záujme vlasteneckej výchovy vojenského personálu, rozširovania operačno-taktických obzorov a rozvíjania tvorivého myslenia veliteľov všetkých úrovní. Nepripustiť zníženie množstva študijného času venovaného štúdiu dejín vojen a vojnového umenia.
Skvalitniť prípravu vojenských historikov na báze vojenských akadémií, Vojenského historického ústavu MO RF v príslušných skupinách, postgraduálne a doktorandské štúdium. Väčšia pozornosť by sa mala venovať vzdelávaniu vojenských historikov.
Vytvoriť pred 1. júnom 1995 v rámci operačného riadenia (útvarov) veliteľstva na náklady existujúceho počtu zložiek OS SR zložky služby tieto orgány: v r. hlavné veliteľstvá pobočiek Ozbrojených síl RF a veliteľstvo logistiky Ozbrojených síl Ruskej federácie - vojenské historické skupiny 4 osôb, v veliteľstvách okresov, flotíl, vojenských zložiek - vojensko-historické skupiny 2 ľudí, v armádach (vo flotilách), v zboroch (letkách), na hlavných a ústredných oddeleniach Ministerstva obrany Ruskej federácie zaviesť funkcie dôstojníka - historika na plný úväzok. Vo formáciách a vojenských útvaroch, v oddeleniach a oddeleniach veliteľstiev, v samostatných oddeleniach a oddeleniach Ministerstva obrany Ruskej federácie, výskumných organizáciách, inštitúciách Ministerstva obrany Ruskej federácie mať neštábnych dôstojníkov - historikov. ktorí predtým absolvovali potrebné školenie.
Prideľte vytvoreným orgánom plánovanie a organizáciu vykonávania, spôsobom ustanoveným rozkazom ministra obrany Ruskej federácie z roku 1993 N 207, opatrení pre vojensko-historickú prácu v príslušných orgánoch vojenského velenia a vojsk (sily ) ozbrojených síl Ruskej federácie.
Stav vojensko-historických prác by sa mal kontrolovať počas plánovaných inšpekcií vojsk (síl) a veliteľstiev. Výsledky vojensko-historickej práce by sa mali odraziť v správach operačného a bojového výcviku.
2. Vojenské vydavateľstvo Ministerstva obrany Ruskej federácie zintenzívniť práce na vydávaní a vydávaní v rokoch 1995-1996 série učebníc a príručiek o vojenskej histórii ruského štátu.
3. posledná veta odseku 6 odseku 1 nariadenia ministra obrany Ruskej federácie z roku 1993 N 207 sa slová: "je súčasťou vedeckej práce...," prvý riadok odseku 1 a odseky sedem a osem odseku 5 Pokynu (príloha vyššie uvedeného Pokynu) by sa malo vypustiť.
Prvý zástupca
minister obrany
Ruská federácia,
generálplukovník
M.KOLESNIKOV
Vojenskohistorická práca
cieľavedomá tvorivá a organizačná činnosť veliteľov, veliteľstiev, výskumných štruktúr, vzdelávacích orgánov, veteránov a iných verejných organizácií na zhromažďovanie, štúdium, zovšeobecňovanie, zhromažďovanie a rozširovanie poznatkov z domácej a zahraničnej pohraničnej histórie, skúsenosti z ochrany a ochrany GG v záujme zlepšenie výstavby a prípravy PS RF, výcvik a vzdelávanie jej personálu. Jednotlivé časti V.-i.r. sú: výskumná práca o štúdiu hraničnej histórie; vojenské historické vzdelanie; vojensko-vlastenecká výchova; múzejná a archívna práca; vojensko-pamätné a vojensko-rituálne práce.
Hraničný slovník. - M.: Akadémia Federálnej PS Ruskej federácie. 2002 .
Pozrite sa, čo je to „Vojensko-historická práca“ v iných slovníkoch:
Vojenské historické komisie- vznikli v Rusku na zostavenie oficiálnych dejín vojen. Obsah 1 Vojenská historická komisia pre opis rusko-tureckej vojny ... Wikipedia
Vojenská vesmírna akadémia A. F. Mozhaiského- Vojenská vesmírna akadémia A. F. Mozhaiského (VKA) Medzinárodný názov Vojenská vesmírna akadémia Mozhaisky Bývalé názvy Vojenská inžinierska škola ... Wikipedia
Vojenské historické komisie- vznikli v Rusku na zostavenie oficiálnych dejín vojen. 1) V. a. k. podľa opisu rusko-tureckej vojny z roku 1877 78 na Hlavnom štábe (od roku 1905 na Hlavnom riaditeľstve generálneho štábu), vytvorený v roku 1879. V roku 1886 zostavenie opisu vojny na ... . .. Veľká sovietska encyklopédia
HISTORICKÁ EXKURZIA- (z latinského excursio trip) vizuálne oboznámenie sa s hmotnými pamiatkami histórie a kultúry nachádzajúcimi sa v historicky založenom alebo umelom (muzeálna expozícia) prostredí s cieľom študovať minulosť ľudskej spoločnosti, prechádzajúc ... Sovietska historická encyklopédia
Všeruská verejná organizácia veteránov (dôchodcov) vojen, práce, ozbrojených síl a orgánov činných v trestnom konaní
Všeruská verejná organizácia vojnových veteránov (dôchodcovia)- Celoruská verejná organizácia veteránov (dôchodcov) vojny, práce, ozbrojených síl a orgánov činných v trestnom konaní Celoruská verejná organizácia veteránov (dôchodcov) vojny, práce, ozbrojených síl a orgánov činných v trestnom konaní ... .. Wikipedia
Všeruská verejná organizácia veteránov (dôchodcov) vojen, práce, ozbrojených síl a orgánov činných v trestnom konaní- Rok založenia 17. december 1986 (27. november 1991) Zakladatelia Kirill Trofimovich Mazurov a ďalší Miesto ... Wikipedia
Leningradská blokáda- Tento výraz má iné významy, pozri Blokáda. Obliehanie Leningradu Veľká vlastenecká vojna Druhá svetová vojna ... Wikipedia
História Wehrmachtu- Hlavný článok: Wehrmacht Skontrolujte informácie. Je potrebné skontrolovať správnosť faktov a spoľahlivosť informácií uvedených v tomto článku. Na diskusnej stránke by mali byť vysvetlenia ... Wikipedia
Sovietsko-fínska vojna (1939-1940)- Pozri tiež: Sovietsko-fínske vojny Sovietsko-fínska vojna (1939 1940) Druhá svetová vojna ... Wikipedia
knihy
- Rusko-japonská vojna 1904-1905 (9 zväzkov) Zväzok 8. Časť 2, Gurko VI.V roku 1906 bola pri Hlavnom riaditeľstve generálneho štábu zriadená Vojenská historická komisia na opis rusko-japonskej vojny v rokoch 1904-05. Začiatkom roku 1910 boli práce dokončené a v ...
Úvod
1. ČASŤ. Historiografia a zdroje problému 23
2. ČASŤ. Teoretické, metodické a organizačné základy vojenskohistorickej práce v ozbrojených silách 82
ODDIEL 3. Organizácia vojenskohistorickej práce v armáde a námorníctve sovietskeho štátu 141
4. ODDIEL Vojenská historická činnosť v oblasti vojenskej vedy 200
5. ODDIEL. Vojenskohistorická práca v procese prípravy personálu ozbrojených síl 259
ODDIEL 6. Vojenská historická činnosť pri výchove vojenského personálu 318
ZÁVER 377
ZOZNAM PRAMEŇOV A LITERATÚRY 412
APLIKÁCIE 446
Úvod do práce
Proces rozvoja ruského štátu, jeho vojenskej organizácie je nemožný bez toho, aby sme sa obrátili na históriu. Vedecké pochopenie minulosti, jej pravdivé pokrytie nám umožňuje vnímať a využívať to najlepšie v súčasnosti, lepšie pochopiť chyby a v budúcnosti sa im vyhnúť. Trvalý význam a hlboký význam majú slová ruského historika N. Karamzina, že história je svedectvom predkov pre potomkov, dodatkom, vysvetlením súčasnosti a príkladom budúcnosti.
V súčasných podmienkach je úspešný rozvoj ozbrojených síl Ruskej federácie do určitej miery nemožný bez rozvoja vojensko-historickej práce vo vojenskej sfére štátu, neustáleho zlepšovania obsahu a organizácie tejto činnosti 2 .
Vojenskohistorická práca v ozbrojených silách je podľa autora všestrannou tvorivou a organizačnou činnosťou pre hlboké štúdium vojenských dejín a šírenie vojenských historických poznatkov za účelom efektívnejšieho plnenia úloh.
Pozri: Karamzin N.M. História ruského štátu: V 12 zväzkoch - M.: Nauka, 1989. - T. 1. -S. trinásť.
2 Dizertačná práca skúma pojmy „práca“ a „činnosť“ ako synonymá na základe dostupných definícií: Práca- 1) pracovať, robiť niečo, pracovať; 2) určitý druh činnosti, práce, rozsah povolaní, povinností (vedecká, vzdelávacia a iná práca v odbore), (pozri: Veľký výkladový slovník. - Petrohrad: Norint, 2000. - S. 1054); 1) byť v činnosti, činnosť, 2) proces premeny jedného druhu energie na iný, 3) zamestnanie, práca, 4) cieľavedomá činnosť, 5) produkt práce, hotový výrobok. (Pozri: Encyklopedický sociologický slovník / Ústav sociálno-politických štúdií Ruskej akadémie vied. Všeobecné vyd. G.V. Osipova. -M, 1995. -S. 620); Aktivita- práca, povolanie niekoho v akejkoľvek oblasti (pedagogická, vedecká, spoločenská činnosť) (Pozri: Veľký výkladový slovník. - Petrohrad: Norint, 2000. - S. 256); účelná zmena a premena prostredia, procesu vrátane cieľa, prostriedkov a výsledku. Formy činnosti: vedecká, vzdelávacia, vzdelávacia atď. (Pozri: Encyklopedický sociologický slovník. - S. 172).
vojenskej organizácii, v záujme budovania ozbrojených síl, výcviku a vzdelávania vojenského personálu, dosiahnutia pripravenosti ich a všetkých občanov Ruska brániť vlasť 2 .
Špecifikum vojenskohistorickej práce spočíva v tom, že spája integrujúce oblasti vojenskej spoločenskej činnosti súvisiacej s vojenskou históriou, vedenie vedeckej vojenskohistorickej činnosti, využitie poznatkov vojenskej histórie pri príprave vojenského personálu a výchove personálu.
Podľa názoru sťažovateľa je apel na vojensko-historickú prácu v ozbrojených silách sovietskeho štátu relevantný z viacerých dôvodov. Medzi najdôležitejšie patria nasledovné:
Potreba nadviazania kontinuity vo vedení vojensko-historickej práce v záujme zachovania vojenského historického dedičstva armády a námorníctva našej krajiny (skúsenosti vo vojenskej a námornej výstavbe, vedenie vojenských ťažení a operácií, výchova vlasteneckých vojakov a pod.) v r. záujmy rozvoja vojenskej sféry moderných štátov.
Vitalita rozšírenia výskumného poľa uvedením nových archívnych a dokumentačných prameňov do vedeckého obehu, predtým širokej vedeckej komunite neznámych a reprezentujúcich teoretický a metodologický záujem pre odborníkov v oblasti organizovania a vedenia vojenskohistorickej práce; rastúci záujem o skúsenosti so stanovovaním cieľov a riešení prioritných úloh v oblasti vojenských dejín v sovietskom období, o analyzovanie myšlienok a prístupov vojenských historikov k obsahu tejto práce a o metódy vedeckého poznania vojenských historických javov a nimi vyvinuté procesy.
Pozri: Krivenko A.M. Vojenská organizácia štátu: sociálno-filozofický rozbor. -M.: VU, 2001.
2 Pozri slovník (príloha 11).
Dôležitosť osvojenia si pozitívnych aj negatívnych minulých skúseností v súčasnej etape rozvoja vojenskej sféry ruského štátu, aby sa určili spôsoby, ako zlepšiť vojenskú historickú prácu, berúc do úvahy moderné požiadavky na rozvoj ozbrojených síl, identifikovať objektívne zákonitosti a trendy v tomto procese, analyzovať moderné problémy ovplyvňujúce vojenské záležitosti, predpovedať pomocou vedeckých metód trendy v práci v oblasti vojenskej histórie.
Potreba využitia skúseností z vojensko-historickej práce sledovaného obdobia na skvalitnenie tak odbornej prípravy, ako aj všeobecného rozvoja vojenského personálu. V moderných podmienkach sú tieto skúsenosti cenným materiálom pre zlepšovanie systému šírenia vojenských historických poznatkov medzi dôstojníkmi, rozvíjanie foriem a metód rozvoja špeciálnych vlastností vojenských špecialistov, akými sú bojaschopnosť a bojová pripravenosť bežného vojaka na riešenie bojových úloh. . Štúdium procesu vojensko-historickej práce v ozbrojených silách sovietskeho štátu je nesporným vedeckým záujmom, umožňuje vyvodiť historické ponaučenia a vyvodiť vedecké a praktické závery o ďalšom vývoji vojenskej organizácie ruského štátu. .
Povinné oživenie veľkosti bývalého Ruska, ktorého pôvod leží v hrdinskej minulosti štátu. Konštruktívne riešenie tohto problému si vyžaduje objektívnu analýzu najdôležitejších oblastí, foriem a metód vykonávania vojenskohistorickej práce v armáde a námorníctve sovietskeho štátu a môže významne prispieť k procesu formovania historického vedomia Rusov. , posilnenie vlasteneckého vzdelávania personálu moderných ruských ozbrojených síl. Tento problém sa stáva obzvlášť aktuálnym dnes, najmä v období, keď sa medzi rôznymi vrstvami ruského obyvateľstva etablujú myšlienky štátnosti.
Práve vojenskohistorická práca môže veľkou mierou prispieť k skvalitneniu systému vlasteneckej výchovy vojakov.
Chronologický rámec vedecké práce (1918 - 1991) sú určené na základe obdobia existencie sovietskych ozbrojených síl 1, možnosti celostného zovšeobecnenia a analýzy vojenskohistorickej práce v rámci jednej etapy historického vývoja.
Obdobie existencie sovietskeho štátu bolo poznačené určitými úspechmi v oblasti vojenskej histórie. Komplexná štúdia nahromadených skúseností z tejto práce počas rokov sovietskej moci je veľmi zaujímavá pre historickú vedu, pre prax vojenského rozvoja Ozbrojených síl Ruskej federácie v súčasnej fáze.
Stupeň vedeckého rozvoja problému. Analýza vykonaná dizertátorom ukázala, že existuje zanedbateľný počet vedeckých štúdií o zvolenom probléme, ktoré poskytujú fragmentárne predstavy o vojenskohistorickej práci 2 .
Sovietske ozbrojené sily existovali od 15. (28. januára) 1918 až do ich transformácie na ozbrojené sily Spoločenstva nezávislých štátov (8. decembra 1991).
2 Pozri: Zolotarev V.A., Tyushkevich S.A. Skúsenosti a poučenia z národnej vojenskej histórie. -M.: ARBIZO, 1995; Litvínov A.V. Vojensko-historická práca je vecou každého // Veterán hranice. -1997. -Č. 1. -S. 43-48; Skúsenosti s vojensko-historickou prácou v jednotkách a formáciách: (Zobecnený materiál o viacerých vojenských obvodoch) // Military-ist. časopis -1976. -č. 9; 1979. - č. 2; 1980. - č. 12; 1986. - č. 2, 11; 1987. - č. 1, 11; 1988. -№ 2-5; 1989. - č. 3, 7; Eseje o sovietskej vojenskej historiografii / A.I. Babin, V.E. Bystrý, P.A. Zhilin a ďalší - M., 1974; Panov B.V., portugalský R.M., Sudenok I.Ya. Metódy organizácie a vedenia poľnej vojensko-historickej cesty na štúdium skúseností Veľkej vlasteneckej vojny. -M.: VAF, 1979; Portugalský P.M. Metodologické základy vojensko-historického výskumu: Učebnica.-Metóda. príspevok. -M.: VAF, 1992; Jeho vlastné. Spôsoby organizácie a vedenia vojensko-historickej práce vo vojsku a vojenských vzdelávacích inštitúciách. -M.: VAF, 1990; Portugalský P.M., Khorkov A.G. Vojenskohistorická práca. -M.: Vojenské nakladateľstvo, 1990; Serebryannikov V.V., Karnoukhov V.A. Vzdelávajte sa históriou // Military-ist. časopis -1989. -č. 7; Utkin B. Skúsenosti s využitím vojenskej histórie pri výchove vojakov // Voen.-ist. žurnál.-1981.-№5.
Celkovo tieto vedecké práce odhaľujú aplikované skúsenosti len v niektorých oblastiach organizácie a realizácie vojenskohistorickej práce ako súčasti vojenskej vedy. Neexistuje úplný obraz o činnosti orgánov vojenskej historickej práce v sovietskom období národných dejín v oblasti vojenskej vedy, periodickej tlače armády a námorníctva; nie je znázornená úloha vojenskej histórie pri výcviku vojenského personálu sovietskych ozbrojených síl, nie je určené miesto vojenskej historickej činnosti pri výchove vojenského personálu. Preto pre úplnejšie pokrytie vyššie uvedených problémov bolo potrebné ich hlbšie a komplexnejšie štúdium.
Aktuálnosť témy, nedostatočná úroveň jej rozvoja v modernej vede sa stali pre autorku podnetom pre jej vedecký výskum.
objekt výskum je vojensko-historická práca v Ozbrojených silách sovietskeho štátu.
Predmet výskum sú hlavné smery, metódy, formy a prostriedky vykonávania vojenskohistorickej práce vojenskými veliteľskými a riadiacimi orgánmi a štruktúrami vytvorenými na štúdium vojenskej histórie, jej využitie pri budovaní ozbrojených síl sovietskeho štátu, zvyšovanie ich bojaschopnosti a bojaschopnosti výcvik a vzdelávanie vojenského personálu.
Cieľ dizertačnej práce je na základe dosiahnutej úrovne poznania problematiky uskutočniť jej komplexné štúdium, objektívne zhodnotiť vojenskohistorickú prácu v skúmanom období, vypracovať praktické odporúčania na tvorivé využitie získaných skúseností. vojenskohistorických orgánov, špecialistov a funkcionárov pri skvalitňovaní organizačnej, obsahovej a poznávacej stránky práce v oblasti vojenskej histórie.
Posúdiť stupeň rozvoja problému v historiografii.
Analyzovať teoretické, metodologické a organizačné základy vojenskohistorickej práce v ozbrojených silách sovietskeho štátu.
Študovať štruktúru organizácie vojensko-historických aktivít v sovietskych ozbrojených silách.
4. Zvážte vojenské historické aktivity v oblasti vojenstva
veda a jej odraz vo vojenskej sfére štátu.
Zistiť mieru vplyvu práce vojenskej histórie na systémy vzdelávania a výchovy vojakov sovietskej armády a námorníctva.
Zhrnúť skúsenosti, vyvodiť závery a vypracovať odporúčania na zlepšenie efektívnosti práce vojenskej histórie v Ozbrojených silách Ruskej federácie.
Teoretické a metodologické základy štúdia. Autor sa pri písaní dizertačnej práce riadil vedeckými princípmi a metódami historického poznania a predovšetkým dialektickou metodológiou rozvinutou v dielach predstaviteľov vedeckého myslenia.
Štúdia problému bola vykonaná pomocou všeobecné vedecké princípy. Princíp prvého použitia vedecký 1 ako hlavný princíp všeobecnej vedeckej analýzy a historického a teoretického výskumu. Princípom vedeckosti je v tomto prípade podľa autora opis, vysvetlenie a predpovedanie historických udalostí na základe zistených vedeckých zákonitostí. Kritériá na uplatnenie tohto
Princípom vedeckého charakteru je opis, vysvetlenie a predpovedanie procesov a javov reality (historických udalostí) na základe objavených vedeckých zákonitostí. (Pozri: Ruský encyklopedický slovník: V 2 knihách. -M .: Veľká ruská encyklopédia. -M., 2001. -S. 1027; Sovietsky encyklopedický slovník. -3. vyd. -M .: Sovietska encyklopédia, 1984. -S. 863).
princípom sa stali také jeho súčasti ako objektivita, komplexnosť, nezávislosť v hodnotení a kritike, využívanie moderných domácich a zahraničných zdrojov.
Aktivity v oblasti vojenskej histórie v sovietskom období rozvoja štátu boli neoddeliteľne spojené s dominanciou komunistickej ideológie, jej zavádzaním do vedomia vojenského personálu. To predurčilo uplatnenie pri analýze problému princípu historizmu 1 .
Uplatňovanie princípu historizmu má univerzálny význam. V tej či onej miere tento princíp uplatňovali tak predstavitelia sociálnodemokratických hnutí v Rusku, ako aj ideológovia marxizmu-leninizmu 2 .
Vedená princípom historizmu ju dizertačná práca chápe ako orientáciu na štúdium vnútorných zákonitostí vojensko-historického problému, identifikáciu jeho hlavných čŕt v rôznych fázach vývoja, zohľadnenie historickej udalosti v nepretržitej jednote s iné udalosti, z ktorých každú možno chápať vo vzťahu nielen k minulosti, ale aj k budúcnosti, vzhľadom na trendy ich zmeny.
Princíp historizmu je kľúčom k vedeckej objektivite 3 štúdie. V historiografii predpokladá dialektický prístup pri rozbore pojmov
Princípom historizmu je prístup k realite (prírode, spoločnosti, kultúre, histórii), ako sa v čase stávajú (meniace sa) a vyvíjajú. (Pozri: Ruský encyklopedický slovník: V 2 knihách. -M.: Veľká ruská encyklopédia. -S. 599; Sovietsky encyklopedický slovník. -3. vyd. -M.: Sovietska encyklopédia, 1984.-S. 510).
2 Takže v liste I. Armandovi V.I. Lenin sformuloval stručnú definíciu princípu
historizmu: „Celý duch marxizmu, celý jeho systém si vyžaduje, aby každé postavenie rás
pozerať sa len historicky; len v spojení s ostatnými; len v súvislosti s konkrétnymi skúsenosťami
príbehy“. (Pozri: Lenin V.I. Poly. zozbierané diela. - T. 49. - S. 329).
3 Objektívny - to, čo patrí k samotnému objektu, objektívne, nezávislé od subjektu
objektívny názor a záujmy (od subjektu, existuje mimo a nezávisle od ľudského vedomia
storočia). (Pozri: Ruský encyklopedický slovník: V 2 knihách. -M .: Big Russian En
cyklopédia. -S. 1098; Sovietsky encyklopedický slovník. -S. 911).
historikov, pričom identifikujú pozitívne aj negatívne stránky ich teoretických konštrukcií.
Autor pri historickej analýze vychádzal zo skutočnosti, že problém vojenskohistorickej práce v sovietskych ozbrojených silách odhaľovali výskumníci v každej etape vývoja historickej vedy rôznym spôsobom, v závislosti od konkrétnej historickej situácie, úrovne odborná príprava výskumníkov, zdrojová základňa, politická klíma v krajine a ďalšie objektívne a subjektívne faktory ovplyvňujúce výskumnú prax.
Použitie všeobecných vedeckých princípov v tejto štúdii znamená, že autor sa v priebehu práce snažil zvážiť všetky aspekty problému.
Moderný historik sa vo svojej práci pravdepodobne nezaobíde bez teoretických ustanovení, ktoré boli podrobne rozpracované v súlade s prezentovanou metodológiou. Medzi nimi: doktrína historického procesu, jeho zložitá a rozporuplná povaha, závislosť fungovania armády od stavu a úrovne rozvoja materiálneho a duchovného života spoločnosti, typu a štruktúry politických a sociálnych vzťahov. ktoré v nej dominujú, o rozhodujúcej úlohe más pri obrane vlasti atď.
Bádateľ nemôže nebrať do úvahy prínos politikov, historikov marxistického zamerania k rozvoju niektorých dôležitých metodologických problémov súvisiacich s historiografiou, prameňmi a predmetom historického bádania, s významom faktu v historiografickej práci, kritériami pre vedecký charakter historiografickej analýzy a iné. Pred modernými historikmi
1 Pozri: Plekhanov G.V. Vybrané filozofické diela. -M., 1956. -T. 2. -S. 332; Lenin V.I. Poly. kol. op. -T. 2. -S. 4,178; T. 30. -S. 351; Pokrovsky M.N. Historická veda a triedny boj. - M., 1933. - Vydanie. 2. S. 98; Nechkina M.V. História dejín // Historiografia ZSSR. -M., 1965. -S 123-147; Topolsky E. Metodológia dejín a historický materializmus // Otázky histórie. -1990. -Č.5. -S. 3-14 atď.
úlohou je kriticky, ale objektívne pochopiť marxizmus, využiť jeho pozitívne metodologické postupy.
Autor, ako patriot svojej vlasti, pri štúdiu naliehavého problému považuje za svoju povinnosť kriticky zhodnotiť hlavné metodologické skúsenosti sovietskej minulosti, potvrdené pomocou vojensko-historickej práce v krajine „štátnosti“. “, vychádzajúc z dôležitosti posilnenia štátnej moci v Rusku s prihliadnutím na existujúce nedostatky. Moderní historici by nemali zanedbávať historické dedičstvo svojich predchodcov, vrátane predstaviteľov vojenskej školy, ktorí skúmali vývoj štátnosti bez ohľadu na straníckosť politického systému cez prizmu diktatúry „zákonného“ štátu 1 .
Keďže metodológiu považoval nielen za súbor určitých princípov, ale aj za systém vhodných metód a prístupov pri skúmaní nastoleného vedeckého problému, použil ich autor vo svojom výskume.
Medzi všeobecné vedecké metódy Prioritu má logická, problematická klasifikácia, zo špeciálnych historických metód autor vyčleňuje predovšetkým synchrónny a diachrónny, aktualizačný a extrapolačný, ako aj problémovo-chronologický prístup a niektoré ďalšie, načrtnuté a podložené v práce domácich vedcov z teórie a metodológie historickej vedy 2 .
1 Z historických pojmov zdedených historickou vedou 19. storočia najmä
významnú úlohu v práci ruských aj sovietskych historikov zohral štát
teória (škola), na ktorú sa držali takí sovietski historici ako M.M. Teológ
obloha, S.F. Platonov, M.A. Dyakonov, Yu.V. Gauthier, SV. Bakhrushin, B.D. Grekov a ďalší (Pozri:
Shapiro A.L. Historiografia od staroveku do roku 1917: Proc. príspevok. - St. Petersburg:
Kultúra, 1993).
2 Pozri: E. M. Žukov. Eseje o metodológii dejín. -2. vyd., rev. / Rev. vyd.
Yu.V. Bromley. -M.: Nauka, 1987; Ivanov V.V. Metodologické základy historických
vedomosti. -Kazaň, 1991; Kovalčenko I.D. Metodológia historického výskumu
dovaniya. -M., 2004; Santsevič A.V. Metodológia historického výskumu. - 2. vydanie,
revidované a pridať. / Odp. vyd. F.P. Ševčenko. -Kyjev: Naukova Dumka, 1990 atď.
Jednou z dôležitých metód analýzy historických prameňov k problému je metóda klasifikácie (systematizácie) 1 . Klasifikácia slúži ako prostriedok na vytváranie väzieb (systémov) medzi podriadenými pojmami v skúmanej oblasti, ako aj na presnú orientáciu v rozmanitosti pojmov alebo relevantných faktov.
Klasifikačná metóda fixuje pravidelné spojenia medzi identickými udalosťami s cieľom určiť miesto konkrétnej udalosti v systéme, čo naznačuje jej vlastnosti. Klasifikácia (systematizácia) podľa autora vyjadruje systém zákonitostí, ktoré sú vlastné historickej udalosti, ktorá sa v nej odráža a určujú vlastnosti a vzťahy objektov fixovaných v metóde. Pri systematizácii je zároveň potrebné vziať do úvahy, že v živote neexistujú prísne rozdiely a prechody z jednej triedy do druhej sú integrálnou vlastnosťou reality. To sa odráža v špeciálnych technikách: použitie, napríklad, vo väčšine klasifikácií odkazov („pozri“, „pozri tiež“) a umiestnenie toho istého pojmu na rôzne miesta v klasifikácii.
V rámci historického výskumu sa dôsledne uplatňuje problémovo-chronologický prístup. Problematický výskum podľa
Klasifikácia (z lat. classis - kategória, skupina a facere - robiť) ako systematizácia -1) systém podriadené pojmy (triedy predmetov) akejkoľvek oblasti poznania alebo ľudskej činnosti, používané ako prostriedok na vytvorenie väzieb medzi týmito pojmami alebo triedami predmetov; 2) všeobecný vedecký a všeobecný metodologický koncept, čo znamená takúto formu systematizácia znalosti, keď je celá oblasť študovaných objektov prezentovaná ako systém tried alebo skupín, v ktorých sú tieto oblasti rozdelené na základe ich podobnosti v určitých vlastnostiach. (Pozri: Ruský encyklopedický slovník. 2001. -S. 688; Nová filozofická encyklopédia. -M.: Myšlienka, 2001. -T. 2. -S. 255).
2 Problém (z gréckeho problema - úloha) - všetko, čo je potrebné študovať a riešiť; problematický - obsahujúci problém, venovaný štúdiu, riešeniu problému, 2) objektívne vznikajúci súbor problémov, ktorých riešenie má značný praktický alebo teoretický záujem; problematický prístup - vo vedeckom poznaní metódy riešenia problémov, ktoré sa zhodujú so všeobecnými metódami a technikami výskumu. (Pozri: Nová filozofická encyklopédia. -T. 3. -S. 356); Chronológia (z „chrono“ a „logia“) - 1) sled historických udalostí v čase, 2) pomocná historická disciplína zameraná na štúdium rôznych systémov chronológie s cieľom presnejšie určiť dátumy starých udalostí a času. (Pozri: Najnovší encyklopedický slovník. -M .: ACT, 2004. -S. 1339).
dizertačnej práce, spočíva v tom, že historické udalosti sa posudzujú cez rozpor medzi dostupnými poznatkami o ich vývoji a možnými výsledkami ich realizácie.
Na zobrazenie historických udalostí vo vývoji autor použil chronológiu, ktorá je podľa neho postupom uvažovania o historických udalostiach v časovom slede, v pohybe a zmene. Potreba zamerať pozornosť v dizertačnej rešerši na určité črty historického vývoja analyzovanej činnosti si vyžiadala vymedzenie jej historického rámca.
Použitie problémovo-chronologickej metódy v priebehu štúdia umožňuje vyčleniť všeobecné a osobité, špeciálne v historických udalostiach odohrávajúcich sa súčasne. Najvýraznejšie sa táto metóda prejavuje pri zostavovaní kroník udalostí, ktoré spolu zvyčajne tematicky a geneticky súvisia.
Dizertačná práca je postavená najmä problémovo-chronologickým spôsobom podania materiálu, ktorý umožňuje sledovať vznik, formovanie a vývoj vojenskej historickej tvorby v období rokov 1918 až 1991, analyzovať ju vo všetkých etapách vývoja. ozbrojených síl sovietskeho štátu.
Dizertátor vyčlenil jednotlivé zložky vo všeobecných častiach problému a každú zložku preskúmal v chronologickom poradí, pričom zohľadnil historické fakty, ktoré s ňou súvisia.
V tejto štúdii sa využívajú aj interdisciplinárne metódy, akými sú obsahová analýza, štrukturálno-systémová a štatistická.
Najaktívnejšie sa v štúdii využíva obsahová analýza, ktorá nám umožňuje interpretovať obsah študovaných zdrojov prostredníctvom kvantitatívnych ukazovateľov. Obsahová analýza je v autorovom chápaní kvantitatívna a kvalitatívna analýza obsahu textového poľa historiografie a prameňov na výskumné účely. Umožňuje odhaliť skryté prvky obsahu textov, ktoré môžu uniknúť pri použití tradičných metód logicko-analytickej analýzy. Pomocou obsahovej analýzy je možné zistiť skryté motívy historických osobností a autorov, ba aj historické dôvody uskutočnenia určitých historických udalostí.
Menované princípy, metódy a prístupy, samozrejme, nepokrývajú celú metodológiu, ale vyjadrujú vo svojej podstate len výskumnú stratégiu, ktorou sa autor riadil.
Na základe vyššie uvedeného autor prezentovaného vedeckého výskumu uvádza koncepcia problému dizertačnej práce, ktorú diktujú moderné podmienky pre rozvoj vojenskej organizácie štátu. Autor sa domnieva, že na základe princípu konštruktivity 3 je vojenskohistorická práca v ozbrojených silách komplexná
Obsahová analýza (z anglického content - content) je výskumná technika na získanie záverov analýzou obsahu textu o stavoch a vlastnostiach sociálnej reality (najmä zdroja textu správy). (Pozri: Encyklopedický sociologický slovník. -S. 299-301).
Pojem (z lat. conceptio - chápanie, systém) - určitý spôsob chápania, interpretácie javu, hlavné hľadisko, vodiaca myšlienka ich pokrytia; vedúca myšlienka, konštruktívny princíp rôznych činností. (Pozri Sovietsky encyklopedický slovník. -S. 624).
Konštruktívny - taký, ktorý možno dať za základ niečoho, plodný (Moderný slovník cudzích slov. -2. vyd. stereotyp. - M .: Vydavateľstvo "Ruský jazyk", 1999. -S. 303); položenie základov pre ďalšiu prácu; plodný, produktívny (Veľký výkladový slovník. - Petrohrad: Norint, 2000. - S. 450).
syntetizoval 1 aktivitu ako teoretickú (výskum),
a aplikovaný (praktický) charakter. Je zaradená do
nové sféry života typov a odvetví ozbrojených síl,
štátnych štruktúr a spoločnosti a zároveň zahŕňa v
sami v rôznej miere vedecké a teoretické (teoretické
metodologické) a výskumné (kognitívne
metodická) práca v oblasti vojenskej histórie (vrátane
vojenská vedecká práca ako súčasť vzdelávacieho procesu
výcvik vojenského personálu vo vojenských vzdelávacích inštitúciách), vychovávateľ
práca s vojenským personálom prostredníctvom vlasteneckej (vojenskej)
vlastenecký), ideologický a politický (ideologický) vplyv 2,
prostredníctvom kultúrnej a vzdelávacej, agitácie a propagandy
práca, činnosť vojenských médií 3 .
Zdrojová báza dizertačnej práce zhromaždil dokumenty a materiály z množstva ruských archívov, zásadné kolektívne diela sovietskych a ruských historikov, referenčné a štatistické publikácie, domácu historickú literatúru o skúmanom probléme.
Analytická práca na túto tému bola vykonaná na základe štúdia relevantných materiálov z viacerých archívov: Ruský štátny vojenský archív (RGVA), Ústredný archív Ministerstva obrany Ruska
1 Komplex (z lat. complexus - spojenie, kombinácia) - kombinácia, spojenie predmetov, javov, akcií alebo vlastností, ktoré tvoria jeden celok. (Pozri Sovietsky encyklopedický slovník. -S. 613). Syntéza (z gréčtiny syntéza - spojenie, kombinácia, kompozícia) - spojenie (mentálne alebo skutočné) rôznych prvkov, stránok objektu do jedného celku (systému), ktoré sa uskutočňuje v praktických činnostiach aj v procese poznania. (Pozri Sovietsky encyklopedický slovník. -S. 1206).
Branná výchova (vojenská výchova) obsahuje sociálne a humanitné, vlastenecké, právne, mravné, telesné a iné druhy výchovy. (Pozri: Vojenská encyklopédia: V 8 zväzkoch - M .: Vojenské nakladateľstvo, 1994. - T. 2. - S. 281-282).
3 Pozri: glosár (príloha 11).
Ruskej federácie (TsAMO), Vojenského historického ústavu Ministerstva obrany Ruskej federácie (IVI MO RF), Vojenského pamätného (vojenskohistorického) strediska Ozbrojených síl Ruskej federácie (Ozbrojené sily VMC RF), Akadémia kombinovaných zbraní Ozbrojených síl Ruskej federácie (Ozbrojené sily OVA RF) a Vojenská univerzita Ministerstva obrany Ruskej federácie (VU MO RF).
Pri práci na dizertačnej práci venoval autor osobitnú pozornosť analýze analytických publikácií ruských historikov, ktoré v tej či onej miere odrážali skúmanú tému. Medzi nimi - doktorandské a kandidátske dizertačné práce, abstrakty a vedecké (vedecko-teoretické) práce a články. Na štúdium problematiky boli použité aj materiály vtedajších sovietskych, straníckych a vojenských periodík, memoáre, denníky a memoáre vojenských vodcov a veliteľov skúmaného obdobia.
Pri rozbore pramennej základne pre štúdium prác z oblasti vojenských dejín sa autor dizertačnej práce opieral o metodiku moderného historického pramenného štúdia vypracovanú domácimi historikmi 1 . Na základe toho prezentuje príspevok podľa modernej metodológie dôslednú prezentáciu faktov a udalostí.
Pozri: Gareev M. Pravdy a bludy historickej vedy // Voľná myšlienka. -1992. -č. 6; Gurevich A.Ya. Ku kríze modernej historickej vedy // Otázky histórie. -1991. -#2; Žilina P.A. Marxisticko-leninská metodológia vojenských dejín. -M.: Nauka, 1976; Eliseev N.V. Teoretické problémy historického výskumu. -M., 1998; Historická veda: Otázky metodológie. -M., 1986; Ivanov V.V. Metodologické základy historického poznania. -Kazaň, 1991; Kelle V.Zh., Koval-zon M.N. Teória a história. Problémy teórie historického procesu. -M., 1987; Klyagin SV. Nový obraz vedy vo vojenskom špeciálnom výskume. -M., 1997; Kovalčenko I.D. Teoretické a metodologické problémy historického výskumu: poznámky a úvahy o nových prístupoch // Nové a súčasné dejiny. -1995. -č. 1; Kudryavtsev V.N. O zvláštnostiach metodológie spoločenských a humanitných vied // Nové a najnovšie dejiny. -1993. -č. 3; Pronshtein A.P., Danilevsky I.N. Otázky teórie a metodológie historického výskumu. -M., 1987 atď.
väzby v súlade s historickou realitou, určenie ich objektívnej hodnoty, vytvorenie väzieb medzi nimi a vytvorenie komplexov prameňov potrebných na získanie súboru vedeckých informácií.
Technológia 1 tejto štúdie je podľa autora
komplexné, holistické využitie prameňov, historických a
teoretický rozbor problematiky študovanej vo vedeckých prácach. AT
Preto sa zdá byť legitímne vykonať
historiografický a pramenný rozbor v jednote objektívneho a
subjektívny, možný a skutočný, pravidelný a
náhodný, masový a slobodný, spoločenský a individuálny,
uplatňovanie metód všeobecnej vedeckej povahy (historickej a logickej),
špeciálne historické vedy (problémové, chronologické,
retrospektíva), príbuzné vedy (štatistické, sociologické) atď. Vedecká novinka výskum vyplýva tak zo samotnej formulácie problému, ako aj z jeho obsahu. Je určená nedostatočným vývojom témy, výsledkami analýzy a je nasledovná.
Po prvé Po prvýkrát v domácej historickej vede sa vykonáva komplexná vedecká analýza, ktorá poskytuje príležitosť vidieť vojensko-historickú prácu v sovietskom období v dejinách vlasti ako celku.
Implikovaná je sociálna technológia, čo je spôsob organizácie a zefektívnenia účelných praktických činností, súbor techník zameraných na definovanie alebo transformáciu objektu, dosiahnutie daného výsledku. (Pozri: Encyklopedický sociologický slovník. -S. 823).
Po druhé, do vedeckého obehu je v novej úvahe zapojený značný počet existujúcich a autorom predstavených prameňov a literatúry k tejto problematike.
Po tretie Hlbokej analýze sú podrobené hlavné smery, formy a metódy vojenskohistorickej práce v sovietskej armáde a námorníctve, jej úspechy a neúspechy v priebehu budovania vojenskej organizácie sovietskeho štátu.
Po štvrté, vedecká novinka predkladanej dizertačnej práce spočíva v tom, že po prvý raz rozoberá zásadné teoretické a metodologické ustanovenia o vojensko-historickej práci vo vojenskej sfére spoločnosti.
Po piate Výsledkom štúdie sú praktické odporúčania, ktoré umožňujú nový pohľad na vyhliadky rozvoja vojenskej histórie, berúc do úvahy moderné priority pri budovaní vojenskej organizácie ruského štátu.
Na základe vyššie uvedeného teda existuje vedecký problém, ktorá je historickou štúdiou vojensko-historickej práce v sovietskych ozbrojených silách, formulujúcou na základe výsledkov vedeckých rozborov odpovede na súbor teoretických otázok a hľadaním riešení praktických problémov, ktoré sú v dnešnej dobe aktuálne.
Na rozdiel od doteraz publikovaných prác, v ktorých sa odkrývala historiografia len jednotlivých etáp skúmaného obdobia alebo niektorá problematika skúmaného problému, táto štúdia poskytuje ucelený obraz o vojenskohistorickej práci v danom chronologickom rámci.
Na obhajobu sa predkladajú:
Výsledky komplexnej analýzy vojensko-historickej práce v sovietskych ozbrojených silách v rokoch 1918-1991 a jej vplyv na zlepšenie bojaschopnosti personálu armády a námorníctva.
Všeobecné metodické závery o cieľoch, obsahu, znakoch a princípoch vojensko-historickej činnosti v rámci OS ZSSR.
Vedecké hodnotenia výsledkov vojensko-historickej práce v oblasti organizácie (manažment), genézy (vývoj), vedy (teória), tlače (žurnalistika), výcviku (výchova) a školstva (pedagogiky) vojenskej sféry štátu. , ako aj historické poučenia z nich vyplývajúce .
Zovšeobecňujúce úsudky 1 o úlohe vojenskej histórie a jej využití pri vývoji (reforme a výstavbe) ozbrojených síl v sovietskom období.
Formulované historické poučky, praktické odporúčania, ktoré určujú chápanie účelnosti a racionality konania vedenia ozbrojených síl vo vzťahu k orgánom vojenskej historickej práce a ich činnosti.
6. Zovšeobecňujúce závery a návrhy, ktoré podľa názoru autora resp.
mohol prispieť k oživeniu a rozvoju najlepších tradícií vojenstva
historickú prácu v nových historických podmienkach a posilňovanie na tomto
základom morálneho a psychologického stavu personálu Rusov
Ozbrojené sily.
Rozsudok, 1) rovnaký ako výrok; 2) mentálny akt, ktorý reguluje postoj rečníka k obsahu vyjadrenej myšlienky a je spojený s presvedčením alebo pochybnosťami o jej pravdivosti alebo nepravdivosti. (Pozri: Sovietsky encyklopedický slovník. -S. 1281).
Vedecký význam dizertačnej práce je:
vo vývoji jedného z významných problémov národných dejín v širokom chronologickom rámci;
zohľadnenie teoreticko-metodologických základov vojenskohistorickej práce, predovšetkým metodologickej funkcie, ako aj cieľov a zámerov činnosti v oblasti vojenskej histórie;
štúdium hlavných smerov a zložiek vojenskohistorickej práce, akými sú výskumná, vedecká a vzdelávacia a vojenská historiografická činnosť, zhromažďovanie, zovšeobecňovanie a šírenie vojenských historických informácií pri výcviku vojenského personálu a pri výchove vojenského personálu;
vytvorenie historicko-teoretického a faktografického základu vedeckej koncepcie vojensko-historickej práce vo vojenskom usporiadaní štátu.
Praktický význam štúdie zložené:
v novej prezentácii veľkého množstva archívnych materiálov a historickej literatúry, zhrňujúcej charakteristiku prameňov podľa hlavných skupín, ukazujúcu ich silné a slabé stránky pri pokrytí vojensko-historického diela sovietskeho obdobia v dejinách vlasti;
moderné chápanie praktickej práce vojenských historických orgánov, špecialistov v oblasti vojenskej histórie a funkcionárov pri využívaní ich vedomostí a skúseností pri príprave vojenského personálu na obranu vlasti;
potenciálna možnosť využitia zovšeobecnení, záverov a návrhov v ňom uvedených na rozvoj vojenskohistorickej práce v Ozbrojených silách Ruska, prípravu vojenských historikov, vo vzdelávacích, praktických a vedeckých činnostiach;
vytvorenie teoretickej základne pre ďalší výskum v oblasti vojenských dejín v rokoch nedávnej historickej minulosti a
zvyšovanie efektivity tejto činnosti v moderných ozbrojených silách s ich pomocou.
Zohľadnenie skúmaného obdobia v historickom slede umožňuje vyvodiť podložené vedecké závery o realizácii vojensko-historických aktivít a na základe „TOHO vykonať ich úpravu tak, aby sa dosiahla vysoká účinnosť a efektívnosť; že táto práca má komplexný charakter, t. j. ide o smer vojenskej vedy, súčasť vojenských (vojensko-politických a vojensko-sociálnych) dejín vlasti, ktorá sa odráža v armáde a námornej tlači, procesoch výcvik personálu a vzdelávacia práca s personálom ozbrojených síl Ruska.
Štruktúra práce vzhľadom na účel a hlavné ciele štúdie. Zvažované otázky sú spojené do úvodu, 6 častí a záveru. Dizertačná práca obsahuje zoznam zdrojov a použitej literatúry, ako aj jedenásť príloh a zoznam skratiek.
Schválenie štúdia sa uskutočnilo s prihliadnutím na existujúce teoretické a metodické ustanovenia, závery, zovšeobecnenia a praktické odporúčania k vojenskohistorickej práci a získalo kladné hodnotenie vedeckej obce a odborníkov z praxe v oblasti vojenskej histórie a tejto práce.
Dizertačná práca bola prerokovaná na katedrách dejín a dejín vojen a vojenského umenia, vo vedeckom oddelení, jej ustanovenia sa opakovane preberali vo vedeckých správach a posolstvách na teoretických konferenciách a seminároch, na vzdelávacích a verejných prednáškach.
Ustanovenia dizertačnej rešerše boli využité pri edukačnej a metodickej činnosti a praktickej práci zo strany autora a ďalších pedagógov VŠV.
Hlavné ustanovenia dizertačnej práce sú uvedené v týchto publikáciách:
Ruská vojenská historická spoločnosť, jej úloha v rozvoji historickej vedy: Proc. príspevok - M .: GAVS, 1993. In a kol. s A.V. Vinokurov. -4,0 p.l.
Imperiálna ruská vojenská historická spoločnosť: Vedecký článok // Nezávislý vojenský prehľad. - 1997. - Číslo 39 (66). -0,3 p.l.
Vojensko-historická práca v Ozbrojených silách Ruskej federácie: Teoretické a metodologické aspekty, súčasný stav, perspektívy // Zborník vedeckých prác. - č. 3. - M .: VU, 1999. - 1,0 s.
Apel na pôvod: ruská armáda potrebuje vojensko-historickú službu. Nezávislý vojenský prehľad. -1999. -č.3 (126). V kol. s A.V. Kirilin. -0,5 p.l.
Vojensko-historické dielo v ozbrojených silách sovietskeho štátu (1918 - 1991): Monografia. -M.: VU, 2003. -9,7 s.
Organizácia a stav vojensko-historického výskumu v ZSSR // Otázky histórie. -2005. - č. 4. -1,0 p.l.
Vojensko-historická práca v procese vlasteneckej výchovy vojakov sovietskych ozbrojených síl // Vojensko-historický časopis. -2005. - č. 4.-1.0 p.l.
Celkový objem publikácií k téme výskumu je cca 20 str.
Historiografia a zdroje problému
Štúdium vojensko-historickej práce zahŕňa analýzu historiografie o tomto procese. Na základe skutočnosti, že problematika dizertačnej práce je sama o sebe súčasťou vojenskej histórie, autor ju analyzuje prostredníctvom jej špeciálneho odboru – vojenskej historiografie1.
Analýzou historiografie problému autor sledoval cieľ: charakterizovať proces hromadenia poznatkov o vojenskej histórii; stanoviť okruh otázok k problému dizertačnej práce, ktoré sú reflektované v literatúre; sledovať úroveň vývoja pomenovaného problému v historickej literatúre; určiť hlavné smery výskumu na túto tému.
Vo všeobecnosti analyzovať proces formovania a rozvoja historiografie vojenskej historickej práce v sovietskom období, prehlbovať a rozširovať rozsah vedeckého výskumu a zároveň určiť, ktoré problémy boli študované s najväčšou úplnosťou, ktoré boli neúplne vyriešené, sa interpretujú nejednoznačne, protirečivo a chybne, ktoré aspekty problému sú malé alebo sa vôbec neskúmali;
Zistite, do akej miery dostupná literatúra pokrýva úlohu štátnych orgánov, spoločensko-politických organizácií a predovšetkým komunistickej strany, významných historických osobností pri formovaní a rozvoji vojensko-historickej tvorby v sovietskom období národných dejín;
Objektívne hodnotiť a analyzovať ideovo-teoretickú, vedeckú a vecnú úroveň výskumu venovaného historickému rozboru činnosti štátnych a vojenských orgánov na zabezpečenie efektívnosti vojenskohistorickej práce; šírke a rôznorodosti ich zdrojovej základne.
Autor pri historiografickom rozbore zvoleného problému v širokom chronologickom rámci (od začiatku vojensko-historickej práce v sovietskom štáte po súčasnosť) vychádza z reálií ekonomického, spoločensko-politického, duchovného štátu. spoločnosti a rozvoja vojenskej organizácie vlastného štátu v týchto rokoch. Po prvé, boli to desaťročia vytvárania zásadne novej spoločnosti, bez ohľadu na to, ako sa k nej správate a ako ju hodnotíte, s jej pozitívnymi a negatívnymi stránkami. Po druhé, komunistická strana bola v týchto rokoch vedúcou silou spoločnosti a jej vojenskej organizácie. Jeho politika určovala ekonomický, spoločensko-politický a kultúrny obraz sovietskej spoločnosti vo všetkých fázach jej vývoja, obraz ozbrojených síl. Všetky svoje aktivity v krajine smerovala k posilneniu svojej pozície v armáde a ľudu, a to aj prostredníctvom vlasteneckej výchovy založenej na histórii.
Teoretické, metodické a organizačné základy vojensko-historickej práce v ozbrojených silách
Jednou z hlavných súčastí prípravy a vzdelávania vojakov - najdôležitejším faktorom posilňovania bojového potenciálu ozbrojených síl, súčasťou činnosti veliteľov, indoktrinačných orgánov a všetkých dôstojníkov na akejkoľvek úrovni - je vojenskohistorická práca. Efektívnosť tejto práce priamo závisí od relevantnosti jej obsahu, chápania jej zmyslu, súladu foriem a metód s potrebami personálu, úrovňou ich vzdelania, profesionálnymi, národnými, psychologickými charakteristikami, schopnosťami organizátorov vzdelávacej práce. spoliehať sa na vedecké úspechy, osvedčené postupy, brať do úvahy nové trendy vo vývoji vojenských záležitostí, špecifické úlohy jednotiek a lodí.
Teoretické základy vojenskohistorickej práce Úspešné riešenie úloh vojenského rozvoja, efektívnosť činnosti velenia a štábov, príslušné štruktúry výchovnej práce, plnenie priamych služobných povinností veliteľmi a náčelníkmi všetkých stupňov závisia od značnej miery. rozsah nielen na vedenie vojenskohistorickej práce, ale aj na pochopenie jej podstaty.
Aká historická skúsenosť vojensko-historickej práce sovietskeho obdobia je vhodná na jej organizáciu a vykonávanie v moderných podmienkach, vývoj požiadaviek, foriem, metód jej vedenia, vykonávanie povinností v tejto oblasti príslušnými predstaviteľmi? Na zodpovedanie tejto otázky autor analyzoval podstatu vedeckého a teoretického chápania vojenskohistorickej práce, jej hlavné smery, identifikoval zákonitosti a významné súvislosti práce s realitou v špecifikovanom chronologickom rámci, identifikoval hlavné spôsoby zvýšenia jej efektívnosti s prihliadnutím na riešenie problémov výcviku a vzdelávania personálu, rozvoj ozbrojených síl.
Z rozboru rôznych prameňov vyplynulo, že vznik pojmu „vojenskohistorické dielo“ a jeho definície možno pripísať druhej polovici 20. rokov. Prvé teoretické zdôvodnenie „vojenskej historickej práce ako tvorivej výskumnej činnosti špecialistov“ navrhol A.A. Svechin1. V tých rokoch sa vojensko-historickej práci nedostalo žiadnej ďalšej vedeckej a metodologickej úvahy.
Koncom 50. - začiatkom 60. rokov. pojem „vojenskohistorická práca“ sa začal používať ako všeobecný pojem akejkoľvek činnosti súvisiacej s vojenskou históriou3.
Rozvoj chápania vojenskej historickej práce ako spoločenského procesu dala podnietiť vedecko-technická revolúcia, pod vplyvom ktorej sa obsahovo podobné aktivity zjednotili do jedného celku, a to aj vo vojenskej sfére.
Organizácia vojenskohistorickej práce v armáde a námorníctve sovietskeho štátu
Úroveň a úspechy vojenskohistorickej práce v Ozbrojených silách Ruskej federácie vo všetkých etapách jej vývoja boli determinované mnohými faktormi, predovšetkým prítomnosťou organizácie1 vojenskohistorickej práce ako objektu jej realizácie. Predmetom vojenskohistorickej práce je po prvé sústava orgánov jej riadenia a po druhé súhrn inštitúcií, inštitúcií, odborov, odborníkov a verejných združení, ktoré túto prácu vykonávajú. Práve táto závislosť predurčila významnú úlohu vojenskej histórie v armáde a námorníctve a veľkú pozornosť, ktorá sa jej venovala.
Dnes je história organizácie a vykonávania vojensko-historickej práce v minulých rokoch veľkým praktickým záujmom. Zároveň je dôležitý pre pochopenie jej významu historický prierez celým systémom organizovania práce v minulosti a súčasnosti.
Už pri zrode ruskej štátnosti mnohí kronikári, ktorí chceli zachovať hlavné činy svojich predkov v pamäti ľudu, opísali hlavné vojenské udalosti, na ktorých sa zúčastnili ruskí vojaci. A tu je veľký význam dekrétu Petra I. o uchovávaní plukovných dejín. Peter položil základ pre vojenskú históriu. Zámer zachovať identitu každého pluku bol vyjadrený v takzvaných plukovných rozprávkach. Rôzne hodnosti v nich vyrozprávali naspamäť („povedené“) epizódy z histórie pluku a ich služby, čím ponechali vzácny historický materiál potomkom. Tento materiál sa stal základom pre vojensko-historickú analýzu, umožnil určiť princípy vojenského umenia, vytvoril základ pre teóriu a prax prípravy a vedenia bojových operácií. "Bez lampy histórie," povedal A. Suvorov, "taktika je tma."
Ako sa vojenské záležitosti vyvíjali, potreba organizovať cieľavedomú prácu na vojenskej histórii bola zrejmá. Prvé orgány, ktoré sa ňou zaoberali, sa objavili v roku 1802 spolu so vznikom ministerstva vojny, v ktorého zložení bol na úrade vytvorený archív. V roku 1812 bol vytvorený Archív inšpekčného oddelenia generálneho štábu. Archívy sa stali nielen strediskami uchovávania dokumentov historickej hodnoty, ale aj predchodcami vojenskej historickej práce.
Neskôr od roku 1832 sa archívnou prácou začalo zaoberať 6. oddelenie Vojenského topografického skladu Hlavného štábu a 1. oddelenie veliteľstva Úradu generálneho proviantníka Hlavného štábu Jeho cisárskeho veličenstva a 3. oddelenie. ústredia kancelárie (oddelenie vojenskej štatistiky, topografickej a historickej).
Do polovice XIX storočia. vytvoril sa pomerne ucelený systém orgánov zapojených do vojensko-historických aktivít. Jeho súčasťou bol Vojenský vedecký odbor, odbor umiestňovania a presunu vojsk, odbor úradu a odbor inšpekcie generálneho štábu, medzi ktorých povinnosti patrilo skvalitňovanie historického vzdelávania veliteľského štábu armády.
