Mayroon lamang 10 bantas. Ngunit sa pagsulat ay nakakatulong ito upang maipahayag ang lahat ng iba't ibang lilim ng kahulugan sa pasalitang pananalita. Ang parehong tanda ay maaaring gamitin sa iba't ibang mga kaso. At sa parehong oras ay gumaganap ng ibang papel. Binabalangkas ng 20 kabanata ang mga pangunahing pattern ng mga bantas na pinag-aaralan sa paaralan. Ang lahat ng mga patakaran ay inilalarawan na may malinaw na mga halimbawa. Bigyan sila ng espesyal na atensyon. Kung naaalala mo ang halimbawa, maiiwasan mo ang mga pagkakamali.

• Panimula: Ano ang bantas?

  §1. Kahulugan ng terminong bantas
  §2. Anong mga bantas ang ginagamit sa nakasulat na pagsasalita sa Russian?
  §3. Anong papel ang ginagampanan ng mga bantas?

• Kabanata 1. Mga palatandaan ng pagkakumpleto at hindi pagkakumpleto ng pag-iisip. Panahon, tandang pananong, tandang padamdam. Ellipsis

  Period, tanong at tandang padamdam
  Ellipsis sa dulo ng pangungusap

• Kabanata 2. Mga palatandaan ng hindi kumpleto ng isang pahayag. kuwit, tuldok-kuwit

  §1. Comma
  §2. Semicolon

• Kabanata 3. Tanda ng hindi kumpleto ng isang pahayag. Colon

  Bakit kailangan mo ng colon?
  Tutuldok sa isang simpleng pangungusap
  Tutuldok sa isang komplikadong pangungusap

• Kabanata 4. Tanda ng hindi kumpleto ng isang pahayag. Dash

  §1. Dash
  §2. Dobleng gitling

• Kabanata 5. Dobleng palatandaan. Mga quotes. Mga bracket

  §1. Mga quotes
  §2. Mga bracket

• Kabanata 6. Bantas ng isang payak na pangungusap. Dash sa pagitan ng paksa at panaguri

  Isang gitling ang inilagay
  Walang dash

• Kabanata 7. Bantas ng payak na pangungusap na may kumplikadong kayarian. Mga punctuation mark para sa mga homogenous na miyembro

  §1. Punctuation marks para sa mga homogenous na miyembro nang walang pangkalahatang salita
  §2. Punctuation mark para sa magkakatulad na miyembro na may pangkalahatang salita

• Kabanata 8. Bantas ng isang simpleng pangungusap na kumplikado ng isang hiwalay na kahulugan

  §1. Paghihiwalay ng mga napagkasunduang kahulugan
  §2. Paghihiwalay ng mga hindi tugmang kahulugan
  §3. Paghihiwalay ng mga aplikasyon

• Kabanata 9. Bantas ng isang simpleng pangungusap na kumplikado ng isang hiwalay na pangyayari

  Ang mga pangyayari ay nakahiwalay
  Ang mga pangyayari ay hindi nakahiwalay

• Kabanata 10. Bantas ng isang simpleng pangungusap, kumplikado sa pamamagitan ng paglilinaw o pagpapaliwanag ng mga miyembro ng pangungusap.

  §1. Paglilinaw
  §2. Paliwanag

• Kabanata 11. Bantas ng isang simpleng pangungusap na kumplikado ng mga pambungad na salita, pambungad na mga pangungusap at mga isiningit na mga konstruksiyon

  §1. Mga pangungusap na may mga salitang pambungad
  §2. Mga pangungusap na may panimulang pangungusap
  §3. Nag-aalok ng mga plug-in na istruktura

• Kabanata 12. Bantas kapag tumutugon

  Mga address at ang kanilang mga bantas sa pagsulat

• Kabanata 13. Bantas sa paghahambing na mga parirala

  §1. Paghiwalayin ang mga comparative turn na may mga kuwit
  §2. Lumiliko na may pang-ugnay: pahambing at hindi pahambing

• Kabanata 14. Bantas sa direktang pananalita

  §1. Bantas ng tuwirang pananalita na sinamahan ng mga salita ng may-akda
  §2. Dialogue na bantas

Umupo ka, kaibigan, magkukwento ako sa iyo.
Noong unang panahon, sa mapagpalang sinaunang panahon, ang mga libro ay isinulat hindi lamang nang walang mga bantas, kundi pati na rin nang walang mga puwang, at wala - kahit papaano ay naiintindihan sila.
Pagkatapos ang mga oras ay nagsimulang mabilis na lumala. At kaya, noong ika-15 siglo, Siya ay lumitaw, isang kuwit!!
Ayun, nagsimula na...

Marahil ang kuwit ay ang palatandaan na higit na nakakatulong kaysa sa iba na maunawaan ang kahulugan ng nakasulat. "Hindi mapapatawad ang pagbitay" alam ng lahat.
At may isa pang kaso.

Isang sakim na barbero ang nagpasya na makatipid ng pera sa isang propesyonal na pintor at nagpinta ng sarili niyang karatula. Nabasa nito:
“Narito ang ngipin, binubunutan ang balbas, inahit ang bulutong, nabahiran ang mga ulser, nasisira ang dugo, tumubo ang buhok, kulot ang mga kuko, pinuputol ang ulo, atbp.

Sa tingin mo ba ito ay isang biro?
At ganito?

Sa gabi, inilibang ko ang aking kapatid, na may sakit, sa pamamagitan ng pagbabasa nang malakas.

Pinagmamasdan ng pusa ang mga galaw ng mga isda na lumalangoy sa aquarium na may sakim na mga mata.

Si Vaska, na nakaaway ko kahapon, ay tumakbo patungo sa akin na may masayang mukha.

Mga kuwit, lahat - mga kuwit, sumpain sila!

Para sa ilang kadahilanan, pinaniniwalaan na ang mga patakaran para sa paglalagay ng mga kuwit ay napakakumplikado at marami, kaya mas madaling gamitin ang tinatawag na. "may-akda" na bantas kaysa sa pagharap sa tama.
Gayunpaman, ito ay walang kabuluhan na isipin ito. Ang mga patakaran para sa paglalagay ng mga kuwit ay medyo simple. Alalahanin natin sila, ngunit hindi tulad ng sa paaralan - "ayon sa mga patakaran", ngunit - sa buhay, iyon ay, ayon sa lohika ng teksto. (Nawa'y patawarin ako ng mga guro ng wikang Ruso!)

Una, kailangan mong lubos na maunawaan na ang mga kuwit ay maaaring PAIRED o SINGLE.

SINGLE COMMA
hatiin ang isang pangungusap sa mga bahagi at hayaan mong markahan ang mga hangganan sa pagitan ng mga bahaging ito.

Halimbawa, kailangan mong maglista ng mga homogenous na miyembro.

At paanong hindi niya makikilala ang mga tao kung sampu-sampung libong tao ang dumaan sa harapan niya sa loob ng labinlimang taon ng kanyang paglilingkod. Kabilang sa mga ito ang mga inhinyero, surgeon, aktor, organizer ng kababaihan, embezzler, maybahay, machinist, guro, mezzo-soprano, developer, gitarista, mandurukot, dentista, bumbero, batang babae na walang partikular na trabaho, photographer, planner, piloto, Pushkin scholars, collective farm. chairmen , secret cocottes, racing jockey, linemen, department store saleswomen, estudyante, hairdresser, designer, lyricist, kriminal, propesor, dating may-ari ng bahay, pensioner, country teacher, winemaker, cellist, magician, diborsiyado na asawa, cafe manager, poker player, homeopaths , accompanists, graphomaniacs, conservatory usherettes, chemists, conductors, atleta, chess players, laboratory assistants, rogues, accountant, schizophrenics, tasters, manicurists, accountant, dating klero, speculators, photographic technician.
Bakit kailangan ni Philip Philipovich ang mga papeles? (Bulgakov. Theatrical novel)

Mahirap magkamali dito - nakakatulong ang intonasyon ng enumeration. Maaari kang malito sa homogenous at heterogenous na mga kahulugan.

Halimbawa.
Sa umaga, tinatamaan ng araw ang gazebo sa pamamagitan ng mga dahon ng purple, lilac, berde at lemon (Paustovsky).

Ang pangungusap na ito ay naglalaman ng apat na kahulugan para sa salitang "mga dahon"; sila ay pare-pareho, dahil pinangalanan nilang lahat ang kulay at binibigkas na may intonasyon ng enumeration. ISANG KUWIT ANG INIlapat.

Ang mga heterogenous na kahulugan ay nagpapakilala sa isang bagay mula sa iba't ibang mga anggulo at binibigkas nang walang enumerative na intonasyon, halimbawa:
Ito ay isang hindi mabata na mainit na araw ng Hulyo (Turgenev).
Ang kahulugan ng "mainit" ay nagsasabi sa amin tungkol sa lagay ng panahon, at ang kahulugan ng "Hulyo" ay nagsasabi sa amin kung anong buwan ang araw na iyon.

Maaari mong suriin kung kailangan ng kuwit gamit ang pangatnig na AT. Kung maaari itong ipasok, dapat na maglagay ng kuwit.

Nagsasalita siya ng Aleman, Pranses, at Ingles.
Nagsasalita siya ng Aleman, Pranses at Ingles.
Nagsasalita siya ng Aleman, Pranses, at Ingles.

Ngayon subukang ipasok ang conjunction At dito:
"Sa wakas ay naghintay kami para sa mga unang mainit na araw" - ang una AT mainit-init?? Walang yelo, ibig sabihin ay down na may kuwit.

Gayundin:
"Ang mga dilaw na dahon ng maple ay nakahiga kahit saan" - "dilaw" ay nagpapahiwatig ng kulay, "maple" ang uri ng puno" - ito ay mga magkakaibang kahulugan. (=conjunction At hindi mo maisingit).
Ngunit ang "dilaw, pula, berde (mga dahon ng maple)" ay magkakatulad na kahulugan, na pinaghihiwalay ng mga kuwit.

Ipagpatuloy natin ang pag-uusap tungkol sa mga solong kuwit.

Bilang karagdagan sa mga homogenous na miyembro, kailangan ding paghiwalayin ang mga simpleng bahagi ng kumplikadong pangungusap sa bawat isa. Ang mga kumplikadong pangungusap ay yaong naglalaman ng dalawa o higit pang gramatikal na tangkay (subject-predicate).

Halimbawa,
Kaluskos ang mga tambo, baluktot ang mga puno.
Dumating ang gabi, umuulan, at pasulput-sulpot ang ihip ng hangin mula sa hilaga.

Kung sa paaralan ay hindi mo pa rin maalala kung ano ang isang paksa at panaguri, tumawag sa sentido komun upang tumulong. Hanapin kung saan nagtatapos ang isang bahagi (kagbe maikling pangungusap) at nagsisimula ang isa pa.

Ang iyong pangangatwiran ay magiging ganito: aha! "Dumating na ang gabi" ay isang independiyenteng yunit ng impormasyon; hayaan mong paghiwalayin ko ito ng kuwit mula sa isa pa = pare-parehong independyente sa mga tuntunin ng impormasyon ("umulan"). At magiging maayos ang lahat.

Ang unyon na maaari kong lituhin ka. Napaka-insidious niya!
Bilang isang tuntunin, hindi ito nauunahan ng kuwit.

"Inalis ng mga lalaki ang kanilang mga sumbrero at yumuko sa lupa."
Ang pangungusap na ito ay may 1 paksa (lalaki) at 2 panaguri na pinag-uugnay ng isang pang-ugnay (sila ay nag-alis at yumuko).

O "Ang mga kababaihan at mga bata ay tumakas mula sa paghihimay" - ang kabaligtaran na kaso. 2 paksa (babae at bata) bawat 1 panaguri (naka-save).

HINDI KAILANGAN NG COMMA!

Ngunit nangyayari na ang pang-ugnay AT nag-uugnay sa MGA BAHAGI ng mga pangungusap.

"Nagmaneho ang ginoo, at tinanggal ng mga lalaki ang kanilang mga sumbrero." Nakikita mo ba? 2 batayan ng gramatika - ang paksang "panginoon", ang panaguri "nagmaneho" at "ang mga lalaki" (paksa) "nag-alis" (taguri).
Dito kailangan nating tingnang mabuti.

Gamit ang unyon A at BUT (OO sa kahulugan ng BUT) ang lahat ay mas simple - isang kuwit ay laging nakalagay sa harap nila.

Ang kubo ay hindi pula sa mga sulok nito, ngunit pula sa mga pie nito.
Ito ay makinis sa papel, ngunit nakalimutan nila ang tungkol sa mga bangin.
Maliit na spool ngunit mahalaga.

Sa pangkalahatan, bilang panuntunan, kailangan mong maglagay ng kuwit bago ang mga pangatnig.

Alam kong darating siya.
Darating siya kapag gusto niya.

Nais kong iguhit ang iyong pansin sa dalawang subtleties.

Ang una ay ang pang-ugnay na "dahil".

Ito ay kung saan ito ay nagiging lubhang kawili-wili!
Maaaring ilagay ang kuwit bago ang isang pang-ugnay, o sa pagitan ng "dahil" at "iyan." Paano malaman ito? Sa pamamagitan lamang ng kahulugan. Ang paglalagay ng kuwit ay nakasalalay sa kahulugan ng pangungusap at sa ilang sitwasyong pangwika.

Ang mga hangal at makikitid ang pag-iisip ay pinaniniwalaan ang lahat dahil wala silang masisiyasat. (Belinsky)

Dapat ka bang sumuko sa isang mahirap na gawain dahil lamang ito ay mahirap?

Ang pangalawa ay "tulad ng".

Siya, ang lalaking mapula ang buhok, ay maaaring pangalanan ang GANITONG mga pangalan bilang Dmitry Alekseevich Malyanov, astronomer, Zakhar Zakharovich Gubar, engineer, at Arnold Pavlovich Snegovoi, chemical physicist. (Strugatskys)

Muli, hulihin ang kahulugan ng pangungusap.

Ang panahon ay maulan tulad ng taglagas
Ang panahon ay parang taglagas.

Ang address ay LAGING HIWALAY NG KUWIT.

Sabi niya: Mahal kita, Naina.
Ngunit ang aking mahiyain na kalungkutan
Nakinig si Naina nang may pagmamalaki,
Minamahal lamang ang iyong kagandahan,
At siya ay sumagot nang walang malasakit:
"Pastor, hindi kita mahal!" (Pushkin)

Kaya, mga kaibigan! Pagkatapos ng "hello K2!" DAPAT kang gumamit ng kuwit.

Kung ang address ay nasa gitna ng isang pangungusap, ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit sa magkabilang panig.

Patawarin mo ako, mapayapang mga lambak, at ikaw, pamilyar na mga taluktok ng bundok, at ikaw, pamilyar na kagubatan. (Pushkin)

Mayroong tatlong apela sa pangungusap na ito: "mga mapayapang lambak", "pamilyar na mga taluktok ng bundok" at "pamilyar na kagubatan".

Gaya ng nakikita mo, medyo lumayo na kami sa mga single comma at mas malapit na kami sa PAIRED comma.

Ipinares ng mga kuwit ang tinatawag na. isang malayang bahagi ng pangungusap.
Ang iyong pagsubok na aksyon ay basahin ang pangungusap na WALANG bahagi na pinaghihiwalay ng mga kuwit. Kung nananatiling pareho ang kahulugan, nailagay mo nang tama ang mga kuwit.

"Nalaman ko kamakailan na namatay si Pechorin habang bumalik mula sa Persia" (Lermontov).

Kung aalisin natin ang "pagbabalik mula sa Persia," ang pangungusap ay mananatiling halos hindi magbabago. Ito ay lalabas: "Nalaman ko kamakailan na namatay si Pechorin." Nangangahulugan ito na ang mga kuwit ay inilagay nang tama.
Ngunit ang mga opsyon na "Nalaman ko kamakailan na namatay si Pechorin habang bumalik mula sa Persia" o "Nalaman ko kamakailan na namatay si Pechorin habang bumalik mula sa Persia" ay hindi tama.

Kaya, ang mga kuwit SA MANDATORY ORDER ay naka-highlight:
- mga participial na parirala\mga indibidwal na participle,
- panimulang salita at pangungusap,
- comparative turnover.

Mga participal na parirala:

Ang gansa, nang makita ang mga bata, ay lumipad.

Si Dymov, na nakangiting mabuti at walang muwang, ay iniabot ang kanyang kamay kay Ryabovsky.

Panimulang salita:

Si Vronsky, SA KANYANG KASINTAHAN, ay nadama na siya ay gumawa ng isang masama, hindi mapapatawad na hakbang.

Ang hangin sa bundok, WALANG ANUMANG PAG-aalinlangan, ay may kapaki-pakinabang na epekto sa kalusugan ng tao.

Comparative turnover:
(Madali silang matukoy ng mga sumusunod na pang-ugnay: bilang, eksakto, parang (parang), parang, iyon, bilang at, kasama ng ano, sa halip at marami pang iba)

Binato sila ni lolo ng pera na parang mga aso.

Ang kanyang pag-iral ay nakapaloob sa mahigpit na programang ito, tulad ng isang itlog sa isang shell.

Ang kutsero ay namangha sa kanyang kabutihang-loob gaya ng mismong Pranses sa alok ni Dubrovsky.

Pansin! Ang mga paghahambing na parirala na naging mga yunit ng parirala (=stable figures of speech) ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit.
Halimbawa,
hiwa tulad ng mantikilya, bumubuhos tulad ng isang balde, ay pula bilang isang ulang, maputla bilang kamatayan

Mga kuwit at participial na parirala.

Ang mga participial na parirala ay magiging mas mahirap kaysa sa mga participial na parirala, dahil ang mga ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit lamang kung ang mga ito ay lilitaw pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan.

Apple na lumago sa hardin - mansanas na lumago sa hardin
bus na pininturahan ng dilaw - bus na pininturahan ng dilaw
ilog na natatakpan ng yelo - ilog na natatakpan ng yelo

Malinaw sa PTA na sa isang artikulo ay imposibleng masakop ang lahat ng mga patakaran sa paglalagay ng mga kuwit sa PTA, dahil ang PTA, pagkatapos ng lahat, ang PTA ay may mga aklat-aralin!

Ang layunin ng artikulong ito ay ang pagnanais na paalalahanan ang ilang mga alituntunin mula sa kurso sa paaralan at tumawag para sa sentido komun - kapag naglalagay ka ng mga kuwit, isipin: BAKIT mo ito inilalagay?
Dahil ang isang maling spelling na salita ay maaari pa ring maunawaan, ngunit ang pagkawala ng isang solong kuwit ay maaaring humantong sa isang pagbaluktot ng kahulugan.

Upang pagsamahin ang iyong mga alaala, iniimbitahan ka naming kumuha ng pagsusulit

Nasabi ko na sa iyo ang tungkol sa tatlong panuntunan para sa paglalagay ng mga kuwit. Ngayon ay ipaalala ko sa iyo ang tungkol sa iba pang mga panuntunan sa bantas. Baka may matutunang bago para sa sarili nila!

Kaya, saan at kailan inilalagay ang kuwit?

4. Palaging inilalagay ang kuwit bago ang mga pang-ugnay na a, ngunit, pagkatapos, oo (ibig sabihin ay “ngunit”)

Palagi kaming naglalagay ng kuwit bago ang mga pang-ugnay na a, ngunit, ngunit, oo (nangangahulugang "ngunit")

5. Pinaghihiwalay ng mga kuwit ang magkakatulad na miyembro ng isang pangungusap

Magkatulad na kasapi ng pangungusap sagutin ang parehong tanong, sumangguni sa isang miyembro ng pangungusap at gumanap ng parehong syntactic function. Sa pagitan nila konektado sa pamamagitan ng isang coordinating o non-conjunctive syntactic na koneksyon.

Comma sa pagitan ng mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap

Magkatulad na kasapi ng pangungusap tukuyin ang isang bagay sa isang panig.

Pula, dilaw, asul pinalamutian ng mga bulaklak ang parang (kulay).

Namumulaklak sa harapang hardin malalaking pula tulips (malaki - laki, pula - kulay). Ito magkakaibang kasapi ng pangungusap, hindi mo maaaring ilagay ang conjunction na "at" sa pagitan nila, kaya hindi kami naglalagay ng kuwit.

♦ Walang kuwit sa integral na mga kumbinasyong parirala na may paulit-ulit na mga pang-ugnay at... at, ni... ni(nag-uugnay sila ng mga salita na may magkasalungat na kahulugan): araw at gabi, matanda at bata, tawanan at dalamhati, dito at doon, ito at iyon, dito at doon...

♦ Walang kuwit na may ipinares na kumbinasyon ng mga salita kapag walang pangatlong opsyon: kapwa mag-asawa, at lupa at langit.

Ang pag-ibig ay kapag gusto mong kumanta araw at gabi. Walang bayad o manager.
Frank Sinatra

6. Pinaghihiwalay ng kuwit ang dalawa o higit pang mga simpleng pangungusap sa loob ng isang komplikadong pangungusap.

Ang mga mungkahing ito ay maaaring:

A) Hindi pagkakaisa.

Ang poot ay hindi nilulutas ang anumang mga problema, lumilikha lamang ito ng mga ito.
Frank Sinatra

Narito ang dalawang pangungusap: 1. Ang poot ay hindi lumulutas ng anumang problema. 2. Siya lamang ang lumikha sa kanila.

B) Tambalan (mga pangungusap na may mga pang-ugnay na pang-ugnay a, ngunit, at...).

Kung mas kakaiba ang isang bagay, mas simple ito, at ang matalino lamang ang makakaunawa sa kahulugan nito.
Paulo Coelho "Ang Alchemist"

Narito ang dalawang pangungusap na pinag-ugnay ng pang-ugnay na "at": 1. Kung mas kakaiba ang isang bagay, mas simple ang hitsura nito. 2. Tanging ang matatalino lamang ang makakaunawa sa kahulugan nito.

Upang maiwasan ang mga pagkakamali sa bantas, palaging subukang hatiin ang mga kumplikadong pangungusap sa mga simple.

Mahalaga! Ang kuwit ay hindi ginagamit kung ang mga pangungusap ay may isang karaniwang miyembro o isang karaniwang subordinate na sugnay.

Pagsapit ng gabi ay tumigil ang ulan at naging mas tahimik.

Pagsapit ng gabi ay tumigil ang ulan.

Sa gabi ay naging mas tahimik.

Pagsapit ng gabi - isang karaniwang miyembro.

7. Pinaghihiwalay ng kuwit ang pangunahin at pantulong na sugnay sa kumplikadong mga pangungusap.

Ang subordinate na sugnay ay idinagdag sa pangunahing sugnay:

Mga pang-ugnay na pang-ugnay(ano, kaya, parang, dahil, dahil, kaysa doon...):

Comma sa pagitan ng magkakatulad na salita

Mga salitang unyon(sino, alin, kanino, ilan, saan, kailan, bakit...). Ang mga salitang magkakaugnay ay mga miyembro ng mga subordinate na sugnay (kabilang ang maaaring ang paksa):

Kung ang pantulong na sugnay ay nasa loob ng pangunahing, pagkatapos ay pinaghihiwalay ito ng mga kuwit sa magkabilang panig.

Ang buhay ay hindi palaging nagbibigay sa iyo ng pangalawang pagsubok; mas mahusay na tanggapin ang mga regalo na ibinibigay nito sa iyo.
Paulo Coelho "Eleven Minutes"

8. Comma para sa kumplikadong mga pang-ugnay na pang-ugnay

A. Ang kuwit ay inilalagay nang isang beses kung may mga pang-ugnay: Salamat kay; dahil sa; dahil sa; dahil sa; dahil sa; dahil; sa halip na; nang sa gayon; upang; habang; pagkatapos; bago bilang; mula noong; tulad ng iba.

B. Gayunpaman depende sa kahulugan, ang isang kumplikadong unyon ay maaaring hatiin sa dalawang bahagi: ang una ay bahagi ng pangunahing pangungusap, at ang pangalawa ay nagsisilbing pang-ugnay. Sa mga kasong ito, inilalagay lamang ang kuwit bago ang ikalawang bahagi ng kumbinasyon.

Comma para sa mga kumplikadong subordinating conjunctions

SA. Ang kuwit ay hindi ginagamit sa hindi mababawasang kumbinasyon: gawin ito ng maayos (tulad ng nararapat, gaya ng nararapat), gawin ito ayon sa nararapat (tulad ng nararapat, gaya ng nararapat), hawakan ang anumang dumating, lumitaw na parang walang nangyari, atbp.

Ito ay mga pangkalahatang tuntunin para sa paglalagay ng mga kuwit sa mga pangungusap na may mga pang-ugnay na pang-ugnay, ngunit may mga partikular na nangangailangan ng espesyal na pansin (ang pang-ugnay na "sa kabila ng katotohanan na", dalawang magkasunod na mga pangatnig, atbp.).

9. Ang mga pariralang participial at pang-abay, mga pang-uri na may mga dependent na salita at mga aplikasyon ay naka-highlight na may kuwit

Naglalagay ng kuwit sa pagitan ng mga participial na parirala

Minsan ang mga kuwit ay nagha-highlight hindi lamang ng mga participial na parirala at adjectives na may mga dependent na salita, kundi pati na rin ang mga solong participle at adjectives.

Tanging maliliit na bata, mga batang lansangan, ang walang superbisyon.
Ilya Ilf, Evgeny Petrov "Labindalawang Upuan"

Ang mga participle at adverbial phrase ay itinatakda ng kuwit

Ang mga participle ay pinaghihiwalay ng mga kuwit

♦ Kung ang participial na parirala ay naging isang matatag na ekspresyon (phraseologism), walang ginagamit na mga kuwit.

Sabi niya sabay kamot sa puso niya. Patakbo siyang tumakbo. Siya ay nagtrabaho nang walang pag-iingat (ipinulupot ang kanyang manggas).

Hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit at mga gerund na naging pang-abay (nagbibiro, nakahiga, tahimik, atubili, dahan-dahan, nakatayo, atbp.).

Siya got up atubili; lumakad ng mabagal; Nagbabasa ako habang nakahiga.

10. Ang mga paghahambing na parirala ay naka-highlight sa isang kuwit

Ang mga ito ay pinagsama ng mga pang-ugnay: parang, parang, eksakto, parang, parang, iyon, sa halip, atbp.

Ang mga paghahambing na parirala ay naka-highlight sa isang kuwit

Target: Paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng kakayahang maglagay ng mga punctuation mark sa isang kumplikadong pangungusap sa pamamagitan ng algorithmization ng mga aktibidad ng mga mag-aaral.

1. Ipakilala ang mga tuntunin sa paglalagay ng mga bantas sa isang kumplikadong pangungusap; ihambing ang paglalagay ng mga bantas sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap at sa pagitan ng magkakatulad na mga miyembro na konektado ng isang solong pang-ugnay At.
2. Mag-ambag sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa impormasyong pang-edukasyon at mga kasanayan sa komunikasyon.
3. Pagyamanin ang isang kultura ng gawaing pangkaisipan at katumpakan.

Kagamitan:

1. Ivanov S.V. at iba pa. Wikang Ruso: ika-4 na baitang: aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pangkalahatang edukasyon: bahagi 2 - M.: Ventana-Graf, 2009.
2. Kuznetsova M.I. Pagsusulat nang tama: workbook Blg. 2 para sa mga mag-aaral sa ika-4 na baitang sa mga institusyong pangkalahatang edukasyon. – M.: Ventana-Graf, 2009.

Sa panahon ng mga klase

1. Oras ng pag-aayos

Guys, tingnan ang mga bisita, kumusta at bigyan sila ng iyong mabait na ngiti.

2. kaligrapya

Buksan ang iyong mga notebook, lagdaan ang numero, mahusay na trabaho.

Tumingin sa board, ano ang isinulat ko? ( At ngunit ngunit)

Paano ito tawagan sa isang salita? (Unions)

Ano ang alam mo tungkol sa kanila? (Ikinokonekta nila ang magkakatulad na mga miyembro ng isang pangungusap at mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap; tinatawag silang coordinating)

Magtrabaho tayo sa cursive writing. Sumulat ng dalawang kadena nang walang pagkagambala.

Gumawa ng sarili mong pattern mula sa mga titik na ito.

3. Interactive warm-up

Ngayon, gumawa tayo ng interactive na pag-init.

Kung pumayag ka na ang syntax ay isang sangay ng agham ng wika na nag-aaral sa istruktura ng magkakaugnay na pananalita, ipakpak ang iyong mga kamay.

Kung sigurado ka na Ang syntactic units of speech ay kinabibilangan ng mga parirala, pangungusap, teksto, Tumango ka.

Kung alam mo yan ang batayan ng gramatika, parirala at magkakatulad na mga miyembro ay hindi isang parirala, Ikaway mo ang kamay mo.

Kung sigurado ka na ang kumplikadong pangungusap ay isang pangungusap na binubuo ng dalawa o higit pang bahagi na magkakaugnay sa kahulugan at intonasyon, tatakan ang iyong paa.

Kung pumayag ka na hindi maaaring umiral ang isang pangungusap nang walang menor de edad na miyembro, tayo.

Bakit hindi mo nakumpleto ang huling hakbang? (Ang isang pangungusap ay hindi maaaring umiral nang walang batayan ng gramatika)

Nagustuhan mo ba ang interactive warm-up? Bakit natin ginawa? (Upang maalala ang materyal na pinag-aralan)

4. Panimula sa paksa ng aralin. Pagtatakda ng gawain sa pag-aaral

a) Isulat ang sumusunod na pangungusap sa iyong kuwaderno (isang estudyante sa pisara):

Ang mga batis ay tumatakbo, nagsalubong sa isa't isa at nagiging isang rivulet ng kagubatan.

Bigyang-diin ang batayan ng gramatika.

Ilarawan ang pangungusap na ito (tutol, hindi padamdam, simple, kumpleto, karaniwan, may magkakatulad na panaguri).

b) Basahin ang mga pangungusap sa pisara:

Sumakay kami sa tren at kumaway si mama sa amin.

Lumaki ang mga lila sa daanan, at sa kailaliman ng hardin ang aking ama ay nagtanim ng isang palumpong ng jasmine.

Ano ang masasabi mo sa mga panukalang ito?

Paano mo natukoy na kumplikado ang mga pangungusap na ito? (bawat pangungusap ay binubuo ng dalawang bahagi, bawat bahagi ay may sariling gramatikal na batayan)

Ihambing ang paglalagay ng mga kuwit sa kumplikadong mga pangungusap at isang simpleng pangungusap. Ano ang napansin mo?

Ang paglalagay ba ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap ay nakadepende sa kung saang pang-ugnay ang mga bahagi ay konektado? (Hindi)

Anong konklusyon ang mabubuo? (Palaging inilalagay ang kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap.) Lumilitaw ang isang diagram sa pisara:, at

Pangalanan ang paksa ng ating aralin. (Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap).

Magtakda ng gawain sa pag-aaral para sa aralin. Ano ang ating matututunan? (Matututo tayong maglagay ng mga bantas sa isang komplikadong pangungusap, matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng isang simpleng pangungusap at isang kumplikado)

5. Pag-aaral ng bagong materyal

a) Pagguhit ng algorithm na "Paglalagay ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap."

– Anong konklusyon ang ginawa natin? (Ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap ay pinaghihiwalay ng kuwit)

Ngayon subukang tukuyin kung anong mga aksyon ang kailangang gawin upang mailagay nang tama ang mga bantas sa isang kumplikadong pangungusap.

Magkaisa sa mga grupo at subukang lumikha ng gayong algorithm ng mga aksyon.

b) Pagsusuri ng gawain sa mga pangkat:

1. Ano ang unang hakbang? (Hanapin ang batayan ng gramatika)
2. Ano ang pangalawang hakbang? (Tukuyin kung gaano karaming bahagi ang nasa kumplikadong pangungusap na ito)
3. Pangatlong hakbang? (Maghanap ng pang-ugnay na nag-uugnay sa mga bahagi ng kumplikadong pangungusap)
4. Pang-apat na hakbang? (Sa hangganan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap, ilagay ang kuwit bago ang pang-ugnay)

c) Sinusuri ang algorithm gamit ang aklat-aralin.

Suriin natin ang ating sarili. Buksan ang iyong mga aklat-aralin sa pahina 135 at basahin ang panuntunan.

Ano ang mayroon sa tuntunin na hindi natin nabanggit? (Ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap ay maaaring iugnay sa pamamagitan ng isang pangatnig; kailangang ilagay ang kuwit bago ang pangatnig)

Bakit namin ginawa ang algorithm?

Magpatuloy tayo sa paggawa ng mga pagsasanay.

6. Pagsasama-sama ng mga panuntunan para sa paglalagay ng mga bantas

a) Pangunahing pagsasama-sama ng panuntunan.

Pagpapatupad ng ehersisyo 1 pahina 135 na may komentaryo.

Bakit kahit bago ang isang solong unyon At sa dalawang pangungusap nagkaroon ba ng kuwit?

b) Pagsasagawa ng ehersisyo. 2 p. 136.

Basahin ang takdang-aralin sa iyong sarili.

Ano ang dapat nating gawin?

Sumulat ng isang kumplikadong pangungusap.

Sino ang hindi nagkamali?

Bakit madali mong natapos ang gawain?

Basahin ang natitirang mga pangungusap.

Paano sila magkatulad? (Mga simpleng pangungusap na may magkakatulad na panaguri)

Isusulat mo ang mga pangungusap na ito sa bahay at salungguhitan ang magkakatulad na bahagi ng pangungusap.

c) Magtrabaho nang magkapares - ehersisyo 3 p. 136

Basahin ang takdang-aralin. Magtatrabaho ka nang pares, pasalita.

Mayroon bang anumang mga pagkakamali sa bantas? Sa anong mga pangungusap?

Isulat nang tama ang mga pangungusap na ito.

Ipaliwanag kung bakit may kuwit ang ilang pangungusap bago ang pang-ugnay At kailangan, ngunit hindi sa iba?

7. Magtrabaho sa mga naka-print na kuwaderno

Buksan ang p.42, ehersisyo 2.

Basahin natin ang gawain.

Noong bago mag-isa ang unyon At At o may kuwit ba, at kailan hindi?

Anong mga panukala ang tumutugma sa mga scheme na ito? (1,4 – may homogenous at miyembro; 2, 3 – kumplikadong pangungusap)

Pumili ng dalawang scheme at ipagpatuloy ang mga pangungusap ayon sa mga scheme.

8. Takdang aralin

Pagsasanay 2 p. 136 (sumulat ng mga simpleng pangungusap, salungguhitan ang magkakatulad na bahagi ng pangungusap); dagdag pa - ex. 3 p.42 sa isang nakalimbag na kuwaderno.

9. Pagninilay. Buod ng aralin

Anong gawain sa pagkatuto ang itinakda para sa aralin?

Paano naiiba ang isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro sa kumplikadong pangungusap?

Saan gagamitin ang bagong kaalaman?

Sino ang gusto mong kilalanin sa klase at bigyan ng papuri?

Kumpletuhin ang pangungusap:

Ngayong araw nalaman ko...

Kaya ko…

Susubukan ko…

Naging mahirap para sa akin...

Ang kuwit ay ang pinakasimpleng at pinaka-prosaic, ngunit sa parehong oras ang pinaka-mapanlinlang na tanda. Ang pormulasyon nito ay nagpapahiwatig ng pag-unawa sa kung paano nabuo at nakabalangkas ang pananalita, anong mga kahulugan ang lalabas at nawawala kung mali ang pagkakalagay ng kuwit. Siyempre, sa isang maikling artikulo, imposibleng ilarawan kung anong mga kaso ang ginamit na kuwit at ilista ang lahat ng bagay; tututuon lamang kami sa mga pinakakaraniwan at simple.

Enumeration at homogenous na miyembro

Ang tamang paglalagay ng mga kuwit sa isang simpleng pangungusap ay nagsisimula sa pag-alam sa tuntunin na ang mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap ay dapat paghiwalayin ng kuwit:

Mahal ko, sambahin, iniidolo ko ang mga pusa.

Mahilig ako sa pusa, aso, kabayo.

Lumilitaw ang mga kahirapan kung mayroong pang-ugnay na "at" sa pagitan ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. Ang panuntunan dito ay simple: kung ang conjunction ay iisa, hindi kailangan ng kuwit:

Mahilig ako sa aso, pusa at kabayo.

Kung mayroong higit sa isang pang-ugnay, ang isang kuwit ay inilalagay bago ang pangalawang pang-ugnay at higit pa:

Mahilig ako sa aso, pusa, at kabayo.

Kung hindi, inilalagay ang kuwit bago ang pang-ugnay na "a". Idinidikta ng panuntunan ang paglalagay ng palatandaan sa anumang kaso at nalalapat din sa pang-ugnay na "ngunit" at ang pang-ugnay na "oo" sa kahulugan ng "ngunit":

Ang aking kapitbahay ay hindi mahilig sa aso, ngunit sa pusa.

Gustung-gusto ng mga pusa ang mga taong maingat, ngunit iwasan ang maingay at galit na mga tao.

Kahulugan na may personal na panghalip

Ang mga kahirapan kung saan kailangan ang isang kuwit ay lumitaw din pagdating sa kahulugan. Gayunpaman, ang lahat ay simple din dito.

Kung ang isang pang-uri ay tumutukoy sa isang personal na panghalip, ito ay pinaghihiwalay ng kuwit:

Nasiyahan siyang pumasok sa silid at ipinakita ang binili.

Nakita ko ang asong ito noon. Siya, tuwang-tuwa, ikinawag ang kanyang buntot, nanginginig at tumatalon sa kanyang may-ari sa lahat ng oras.

Hiwalay na kahulugan

Kung isinasaulo mo ang mga panuntunan tungkol sa kung kailan gagamit ng kuwit, ang ikatlong punto ay dapat na isang hiwalay na kahulugan.

Sa hiwalay na kahulugan, ibig sabihin, una sa lahat, Ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit sa kaso kapag sinusundan nito ang salitang tinutukoy nito:

Ang isang batang lalaki na nagbasa ng mga libro tungkol sa paglalakbay ay hindi kailanman dadaan nang walang pakialam sa isang travel agency o isang tindahan na may mga tolda at parol.

Ang pusa, na halos hindi na naghihintay para sa treat, ngayon ay umuungol at magiliw na nakatingin sa may-ari nito.

Ang isang batang lalaki na nagbasa ng mga libro tungkol sa paglalakbay ay hindi kailanman dadaan nang walang pakialam sa isang travel agency o isang tindahan na may mga tolda at parol.

Ang pusa, na halos hindi naghintay para sa treat, ngayon ay umuungol at magiliw na nakatingin sa may-ari nito.

Mga espesyal na pangyayari

Ang mga kuwit sa simple at kumplikadong mga pangungusap ay naghihiwalay sa iisang gerund at participial na parirala:

Pumapurol ang pusa at humiga sa kandungan ko.

Ang aso, pagkatapos ng ungol, ay kumalma at hinayaan kaming mag-usap.

Pagkatapos gumawa ng ilang mga komento tungkol sa bagong proyekto, umalis ang amo.

Panimulang salita

Ang mga salitang pambungad ay mga salita na nagpapakita ng pagiging maaasahan ng impormasyon, ang pinagmulan nito o ang saloobin ng nagsasalita sa impormasyong ito.

Ito ang mga salita na posibleng mapalawak sa isang pangungusap:

Ang artistang ito, siyempre, ay nanalo sa mga puso ng lahat ng kanyang mga kapanahon.

Mukhang walang balak si Natasha na alagaan ang kanyang ama.

Tila walang ideya si Leonid kung bakit napakaraming tao ang lumitaw sa paligid niya kamakailan.

Mga apela

Kung mayroong isang address sa pangungusap, at ito ay hindi isang panghalip, dapat itong paghiwalayin ng mga kuwit sa magkabilang panig.

Kumusta, mahal na Leo!

Paalam, Lydia Borisovna.

Alam mo ba, Masha, kung ano ang gusto kong sabihin sa iyo?

Linda, lumapit ka sa akin!

Sa kasamaang palad, ang kamangmangan kung kailan gagamit ng kuwit ay kadalasang humahantong sa hindi marunong bumasa at sumulat ng mga liham pangnegosyo. Kabilang sa mga error na ito ay ang pagtanggal ng kuwit kapag tumutugon, at ang paglalagay ng karagdagang kuwit kapag binibigkas ang:

Magandang hapon Pavel Evgenievich!(Kailangang: Magandang hapon, Pavel Evgenievich!)

Svetlana Borisovna, inihanda din namin ang aming mga bagong sample para sa iyo. ( Kailangan : Svetlana Borisovna, inihanda din namin ang aming mga bagong sample para sa iyo.)

Sa iyong palagay, paano ipinapayong tapusin ang kasunduang ito? ( Kailangan : Sa tingin mo ba ay ipinapayong tapusin ang kasunduang ito?)

Comma sa isang komplikadong pangungusap

Sa pangkalahatan, ang lahat ng mga alituntunin tungkol sa mga kaso kung saan ang isang kuwit ay inilalagay sa isang kumplikadong pangungusap ay mahalagang kumukulo sa isang bagay: lahat ng bahagi ng anumang kumplikadong pangungusap ay dapat na ihiwalay sa isa't isa sa pamamagitan ng isang bantas.

Dumating ang tagsibol, ang araw ay sumisikat, ang mga maya ay naglipana, ang mga bata ay matagumpay na tumatakbo.

Binili nila siya ng isang bagong computer dahil ang luma ay hindi na gumagana dahil sa maliit na halaga ng memorya at hindi pagkakatugma sa mga bagong programa.

Ano pa ang magagawa mo kung hindi magsaya kung wala nang ibang gagawin?

Sa ulo ng prusisyon ay isang maliit na pulang buhok na batang lalaki, siya marahil ang pinakamahalaga.

Ang isang kuwit sa isang kumplikadong pangungusap ay inilalagay sa lahat ng mga kaso, maliban sa isang pinag-isang salita, at kung ang isa pang palatandaan ay hindi kailangan sa junction ng mga bahagi ng pangungusap, una sa lahat, isang tutuldok.

Exception: salitang pinag-iisa

Kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay pinagsama ng isang salita (halimbawa, kung gayon ang isang kuwit ay hindi inilalagay sa pagitan ng mga bahaging ito ng pangungusap:

at ang mga ibon ay lumipad, ang aming kumpanya sa paanuman ay sumigla.

Ikasal: Dumating na ang tagsibol, lumipad na ang mga ibon, at kahit papaano ay naging mas masigla ang aming kumpanya.

Ang salitang ito ay maaaring hindi lamang sa pinakasimula ng isang pangungusap:

Pupunta kami sa pagpupulong na ito bilang isang huling paraan, kung ang lahat ng mga kondisyon ay napagkasunduan at ang teksto ng kasunduan ay napagkasunduan.

kuwit o tutuldok?

Dapat palitan ng tutuldok ang kuwit kung ang kahulugan ng unang bahagi ay ipinahayag sa pangalawa:

Napakagandang panahon: iginuhit namin ang gusto namin.

Ngayon napunta siya sa pinakamahalagang bagay: gumagawa siya ng regalo para sa kanyang ina.

Ang aso ay hindi na gustong pumunta para sa paglalakad: ang mga may-ari ay labis na tinakot siya sa pagsasanay na mas madaling umupo sa ilalim ng mesa.

Mga pangungusap na naglalaman ng "paano"

Maraming mga pagkakamali kung kailan gagamit ng kuwit ay nagmumula sa hindi pagkakaunawaan sa pagkakaiba ng dalawang kahulugan ng salitang "bilang."

Ang unang kahulugan ng salitang ito ay paghahambing. Sa kasong ito, ang pangungusap ay pinaghihiwalay ng mga kuwit:

Ang dahon ng aspen, tulad ng isang butterfly, ay tumaas nang mas mataas at mas mataas.

Ang pangalawang kahulugan ay isang indikasyon ng pagkakakilanlan. Sa ganitong mga kaso, ang pariralang may "paano" ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit:

Ang butterfly bilang isang insekto ay hindi gaanong interesado sa mga taong nakasanayan na makita ang mga hayop bilang isang mapagkukunan ng init at komunikasyon.

Samakatuwid ang pangungusap: " Ako, tulad ng iyong ina, ay hindi papayag na sirain mo ang iyong buhay" ay maaaring mapunctuated sa dalawang paraan. Kung ang nagsasalita ay talagang ina ng nakikinig, kung gayon ang salitang "paano" ay ginagamit bilang isang salita na nagpapahiwatig ng pagkakakilanlan ("Ako" at "nanay" ay magkatulad na bagay), kaya hindi na kailangan ng mga kuwit.

Kung ihahambing ng tagapagsalita ang kanyang sarili sa ina ng nakikinig ("Ako" at "ina" ay hindi magkaparehong bagay, ang "Ako" ay inihambing" sa "ina"), kung gayon kailangan ang mga kuwit:

Ako, tulad ng iyong ina, ay hindi papayag na sirain mo ang iyong buhay.

Kung ang "paano" ay bahagi ng panaguri, ang kuwit ay tinanggal din:

Ang lawa ay parang salamin. ( ikasal .: Ang lawa, parang salamin, kumikinang at sumasalamin sa mga ulap).

Ang musika ay parang buhay. (Ang musika, tulad ng buhay, ay hindi magtatagal magpakailanman.)

Mga pormal na palatandaan ng pangangailangan para sa isang kuwit: magtiwala o hindi?

Ang mga espesyal na tampok ng mga pangungusap ay tutulong sa iyo na bigyang-pansin kapag ginamit ang kuwit. Gayunpaman, hindi ka dapat magtiwala sa kanila nang labis.

Kaya, halimbawa, ito ay pangunahing nag-aalala kung ang isang kuwit ay inilalagay bago ang "para iyon." Ang panuntunan ay tila hindi malabo: "Ang isang kuwit ay palaging inilalagay bago ang "kaya"." Gayunpaman, ang anumang tuntunin ay hindi dapat gawing masyadong literal. Halimbawa, ang isang pangungusap na may "so" ay maaaring:

Gusto niyang makausap ito para malaman ang katotohanan at pag-usapan kung paano niya namuhay ang kanyang buhay.

Tulad ng nakikita mo, gumagana ang panuntunan dito, ngunit ang pangalawang "kaya" ay hindi nangangailangan ng kuwit. Gayunpaman, ang error na ito ay medyo karaniwan:

Pumunta kami sa tindahan para lang pag-aralan ang mga presyo at tingnan kung ano ang mabibili namin para sa tanghalian sa lungsod na ito.

Tama : Pumunta kami sa tindahan para lang pag-aralan ang mga presyo at tingnan kung ano ang mabibili namin para sa tanghalian sa lungsod na ito.

Ganun din sa salitang “paano”. Nasabi na sa itaas na, una, ang isang salita ay may dalawang kahulugan, at pangalawa, maaari itong maging bahagi ng iba't ibang miyembro ng isang pangungusap, kaya hindi ka dapat magtiwala sa karaniwang pormulasyon na "Palaging may kuwit bago ang "bilang"."

Ang ikatlong karaniwang kaso ng isang pormal na tanda ng pangangailangan para sa isang kuwit ay ang salitang "oo". Gayunpaman, dapat din itong tratuhin nang may malaking pag-iingat. Ang salitang "oo" ay may maraming kahulugan, kabilang ang "at":

Kinuha niya ang kanyang mga brush at nagpinta.

Dumagsa ang mga jackdaw at uwak, ngunit wala pa rin ang titmice.

Ang ganitong mga pormal na palatandaan ay dapat na ituring bilang potensyal na "mapanganib" na mga lugar. Ang mga salitang tulad ng "kaya", "ano ang gagawin", "paano", "oo" ay maaaring magpahiwatig na maaaring mayroong kuwit sa pangungusap na ito. Ang mga "senyas" na ito ay tutulong sa iyo na hindi makaligtaan ang mga kuwit sa mga pangungusap, ngunit ang panuntunan tungkol sa mga palatandaang ito mismo ay hindi dapat palampasin.

Kasabay nito, kapag naglalagay ng mga kuwit, mas dapat mong tumuon hindi sa "mga patakaran", ngunit sa kahulugan ng tanda. Ang kuwit, sa pangkalahatan, ay inilaan upang paghiwalayin ang mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap, mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, pati na rin ang mga fragment na hindi umaangkop sa istraktura ng pangungusap, na dayuhan dito (mga address, pambungad na salita, atbp. ). Ang mga tuntunin ay tumutukoy lamang sa bawat kaso. Nalalapat pa ito sa formula na "kailangan mo ng kuwit bago ang "to"." Tinutukoy talaga ng panuntunang ito ang pangkalahatang prinsipyo ng bantas. Ngunit sa pangkalahatan, siyempre, kapag nagsusulat kailangan mong mag-isip!