Der Vorschlag wird nach folgenden Kriterien klassifiziert:
1) Funktion (der Zweck der Anweisung).
2) Emotionale Färbung.
3) Modalität.
4) Struktur.
Je nach Zweck der Erklärung Es werden drei Arten von Sätzen unterschieden: 1) Narrative (Nachricht), 2) Interrogativ, 3) Anreiz.
Durch emotionale Färbung Sätze werden unterschieden: Ausrufezeichen und Nicht-Ausrufezeichen.
Nach Modalität, dh nach Art des ausgedrückten Satzes, des Verhältnisses zur Realität, werden positive und negative Sätze unterschieden. „Es gibt kein Glück auf der Welt, aber es gibt Frieden und Willen.“
Nach der Struktur werden Gruppen von Vorschlägen unterschieden:
1) Durch die Anzahl der prädikativen Teile werden einfache und komplexe Sätze unterschieden. In einfachen Sätzen eine prädikative Einheit, in komplexen Sätzen zwei oder mehr.
2) Einteilig und zweiteilig. Die Natur der prädikativen Basis. Ein zweiteiliger Satz hat zwei Hauptglieder (Subjekt und Prädikat), ein eingliedriger Satz hat nur ein Hauptglied (entweder Subjekt oder Prädikat).
3) Durch das Vorhandensein oder Fehlen von sekundären Mitgliedern werden Vorschläge zwischen gemeinsamen und nicht gemeinsamen Vorschlägen unterschieden. In gemeinsamen Sätzen gibt es zusätzlich zu den Hauptsätzen sekundäre Mitglieder. "Mit Hoffnung allein kommst du nicht ans Ziel." Ungewöhnliche Sätze bestehen nur aus den Hauptelementen: "Nacht und Stille".
4) Je nach Vollständigkeit der Komposition werden vollständige und unvollständige Sätze unterschieden. In vollständigen Sätzen sind alle syntaktischen Positionen von Satzgliedern besetzt. In unvollständigen Sätzen können Glieder übersprungen werden. "Die Jugend ist eine goldene Zeit: Esst und trinkt und schlaft in Frieden."
5) Je nach Fehlen oder Vorhandensein von komplizierenden Elementen (homogene, isolierte Mitglieder, Berufungen usw.) werden komplizierte und unkomplizierte Sätze unterschieden. "Erwarte nicht Gutes, indem du Böses tust."
Die Untersuchung des Vorschlags umfasst drei Aspekte: 1) den strukturellen Aspekt. 2) Semantischer Aspekt. 3) Kommunikativer Aspekt.
1) Struktureller Aspekt. In der russischen Linguistik begann man ab Mitte des 20. Jahrhunderts, der formalen Struktur des Satzes besondere Aufmerksamkeit zu schenken. Die Linguistik führt die Konzepte des Strukturschemas des Satzes ein (Autor N.Yu. Shvedova), das als Grundlage des Satzes, seiner Hauptmitglieder, verstanden wird. N + Vf . Die Gäste sind da, die Tochter macht Prüfungen, der Junge liest ein Buch, das Pferd frisst Schrott. M + A (Adjektiv). Das Wetter ist wunderbar, das Lied ist fröhlich. M + M - Schwesterärztin, Lehrerfreundin. Inf - sei still, hör auf! Insgesamt gibt es etwa 56 Satzmodelle.
2) Semantischer Aspekt. Präsentiert von den Werken von N.D. Artyunova, V. G. Gaga. Aus semantischer Sicht in der Satzstruktur werden Informationen über die objektive Realität untersucht, die eine bestimmte Situation darstellen: "Der Sohn beschäftigt sich mit Musik, die Tochter arbeitet an einem Projekt." Die objektive Bedeutung dieser Aussage liegt in der Tatsache, dass der Satz das Subjekt der Handlung, das Prädikat (die Handlung des Subjekts), das die Handlung bezeichnet, und das Objekt der Handlung hervorhebt, das direkt sein kann (eine Notiz an eines Freundes) oder instrumental (was in einem Brief steht, kann man nicht mit einer Axt abhauen) .
3) Kommunikativer Aspekt. Es wird durch die Werke von I. P. Raskopov, I. I. Khvastunova repräsentiert, und der Aspekt wird als die tatsächliche Teilung des Satzes bezeichnet. Die eigentliche Satzgliederung ist die Zuordnung des Neuen, des Rhema, des Unbekannten und der bekannten Information, des Themas im Satz. Einteilung in Thema und Rheume.
Aktuá Mitglied́ Angebot́ nia- benutzt in Linguistik Trennungsprinzip Anregungen auf der:
die ursprüngliche, anfangs gegebene Komponente (was als bekannt gilt oder leicht verständlich ist), genannt Thema , Ausgangspunkt oder Basis;
ein neuer Bestandteil, der vom Sprecher bestätigt wird (was über den Anfangspunkt der Äußerung berichtet wird), gerufen Rhema oder Kern;
Elemente Überleitung.
Zum Beispiel: "Er (Thema) erwies sich als (Übergang) ein ausgezeichneter Lehrer (Rhema)."
Die zentrale grammatikalische Einheit der Syntax ist der einfache Satz. Dies wird durch die Tatsache bestimmt, dass ein einfacher Satz eine elementare Einheit ist, die für die Übermittlung relativ vollständiger Informationen bestimmt ist und solche Eigenschaften besitzt, die es ermöglichen, das Gemeldete dem einen oder anderen Zeitplan zuzuordnen.
Darüber hinaus ist ein einfacher Satz die Haupteinheit, die an der Bildung eines komplexen Satzes und Textes beteiligt ist. Ein einfacher Satz besteht aus Phrasen und Wortformen und hat seine eigenen grammatikalischen Merkmale: 1) er wird nach einem speziellen grammatikalischen Muster gebildet; 2) es hat sprachliche Bedeutungen, formale Merkmale, Intonationsmuster und die Fähigkeit, sich zu ändern (Kurze russische Grammatik, S. 405). Ein einfacher Satz tritt wie die zuvor untersuchten Einheiten des Sprachsystems in paradigmatische Beziehungen. Paradigmatische Beziehungen sind formale Veränderungen in der Struktur selbst (besondere Manifestationen einer allgemeinen kategorialen Bedeutung), die durch besondere Mittel ausgedrückt werden. Bestimmte grammatikalische Bedeutungen eines einfachen Satzes werden durch signifikante oder funktionale Wörter, syntaktische Partikel, Wortstellung und Betonung ausgedrückt.
Ein einfacher Satz geht syntagmatische Beziehungen ein – die Glieder eines einfachen Satzes werden nach bestimmten Regeln miteinander kombiniert (ebd., S. 407)
Die formale und semantische Organisation eines einfachen Satzes ist besonders komplex. Jeder einfache Satz ist nach einem bestimmten formalen Muster aufgebaut, das als prädikative Basis oder Strukturschema bezeichnet wird. Solche Schemata sind Abstraktionen, die von einer unbegrenzten Anzahl konkreter Vorschläge abstrahiert sind. Vergleichsbeispiele: Das Kind hat Spaß. Der Zug kommt. Der Junge liest. Die Sätze sind nach dem Muster aufgebaut: Nomen + konjugiertes Verb, das die Beziehung des prozeduralen Attributs und seines Trägers in dem einen oder anderen Zeitplan ausdrückt.
Arbeit kommt hinzu. Das Wasser nimmt ab. – Rod.p. Substantiv + Kap. in Form des 3. l.s. Das Schema drückt die Beziehung zwischen dem prozeduralen Zustand und seinem Träger aus.
Winter. Nacht. - Imp. Substantiv - gibt die Tatsache der Existenz an.
Die Wortformen, die die prädikative Basis organisieren, heißen die Komponenten des Strukturschemas, die Hauptglieder, das prädikative Zentrum (Kr. Russische Grammatik, S. 408)
Die grammatikalische Bedeutung eines einfachen Satzes ist Prädikativität – eine Kategorie, die durch einen ganzen Komplex formaler syntaktischer Mittel eine Botschaft mit der einen oder anderen zeitlichen Ebene der Realität korreliert. Das Blockdiagramm eines Satzes hat also grammatikalische Eigenschaften, die es uns ermöglichen, anzuzeigen, dass das, was berichtet wird, entweder tatsächlich in der Zeit (Gegenwart, Vergangenheit, Zukunft) ausgeführt wird, dh einen realen Zeitplan hat, oder als gedacht wird möglich, fällig, erwünscht, dann liegt ein unrealistischer Plan oder eine vorübergehende Unsicherheit vor.
Die Bedeutungen von Zeit und Realität/Irrealität werden miteinander verschmolzen, ihr Komplex wird als objektive Modalität bezeichnet.
So setzt sich der Begriff der Prädikativität als abstrakte syntaktische Kategorie zusammen aus den Begriffen: Strukturschema, zeitlicher Plan des Berichteten und Realität/Irrealität des Berichteten (ebd., S. 409)
Das Hauptmittel zur Prädikativitätsbildung ist die Stimmungskategorie, mit deren Hilfe die Botschaft im Aspekt der Realität / Unwirklichkeit erscheint.
Die Vorstellung vom Wesen der Prädikativität (wie auch der Begriff selbst) ist nicht eindeutig. Zusammen mit dem Konzept von V. V. Vinogradov (spezieller Artikel) und seiner Schule (Grammatik der russischen Sprache-54, -80) bezeichnet der Begriff "Prädikativität" auch die Eigenschaft des Prädikats als syntaktisches Mitglied eines zweiteiligen Satzes . Das Konzept der Prädikativität ist in den Konzepten "prädikative Verbindung", "prädikative Beziehungen" enthalten, die Beziehungen bezeichnen, die das Subjekt und das Prädikat sowie das logische Subjekt und das Prädikat verbinden; Prädikativität wird dabei nicht mehr als Kategorie der höchsten Abstraktionsebene (im Satzmodell als solchem, im Satz überhaupt, unabhängig von seiner Zusammensetzung) verstanden, sondern als ein mit der Teilungsebene verbundener Begriff der Satz, also mit solchen Sätzen, in denen Subjekt und Prädikat unterschieden werden können (V.V.
Babaitseva, S.58).
Daher ist es wichtig, zwischen diesen Begriffen der Prädikativität zu unterscheiden. Bei der Qualifizierung der grammatikalischen Bedeutung eines einfachen Satzes wird der Begriff „Prädikativität“ als syntaktische Kategorie verstanden (siehe Literatur).
semantische Struktur. Der Satz vereint in einer seiner grammatikalischen Formen mehrere Bedeutungen unterschiedlicher Abstraktionsebenen. Erstens hat das Strukturmuster eines einfachen Satzes selbst eine allen Sätzen gemeinsame abstrakte Bedeutung, die sogenannte Prädikativität. Die dem Muster innewohnende Bedeutung der Prädikativität wird auf einen bestimmten Satz übertragen und im Paradigma des Satzes modifiziert, dh in seinen verschiedenen syntaktischen Formen, die die Bedeutungen von Realität und Unwirklichkeit ausdrücken. Aber in bestimmten Sätzen gibt es eine weitere Bedeutung, die sich aus den Komponenten des Prädikativstamms und ihren Beziehungen + der lexikalischen Bedeutung der Wörter ergibt. Zum Beispiel: Der Student schreibt - das Thema und seine aktive Aktion; Donnergrollen - das Subjekt und seine Präsenz, Existenz; Dawn - das Vorhandensein einer subjektlosen Handlung; Viel zu tun, wenig Freude - das Thema und sein quantitatives Zeichen usw.
All dies bezieht sich auf die Semantik des Blockdiagramms oder auf die semantische Struktur des Satzes (Kr.rus.gr., S.410).
Die semantische Struktur ist somit ihre sprachliche Bedeutung, die durch das Zusammenwirken der Semantik des Strukturschemas und der lexikalischen Bedeutung von Wörtern entsteht.
Die Kategorien der semantischen Struktur sind das prädikative Merkmal, das Subjekt ist der Träger des prädikativen Merkmals und das Objekt; auf der Ebene des Satzes werden diese Bedeutungen verfeinert und differenziert. Sätze, die eine andere grammatikalische Organisation, aber eine ähnliche semantische Struktur haben, werden in einigen Studien als Transformationen betrachtet, dann als Transformationen von einem in den anderen, zum Beispiel: Evening is coming - Evening is going dark; Der Sohn lernt - Der Sohn ist Student.
Neben der Bedeutung von Prädikativität und semantischer Struktur hat der Satz seine funktionale Bedeutung, die mit der Verteilung der kommunikativen Last zwischen seinen Mitgliedern verbunden ist; diese Bedeutung wird durch tatsächliche Artikulation ausgedrückt, dh Artikulation in Thema und Rheum, Wortstellung und Intonation.
Die vorherigen Merkmale (Aspekte) des Satzes: das Strukturschema, die semantische Struktur sind statistisch (siehe V.A. Beloshapkova, op. op.), und der kommunikative Aspekt ist dynamisch. Statistisch gesehen ist der Vorschlag autonom und autark, alle seine Eigenschaften werden von innen her durch seine eigene formale Struktur erklärt. Dynamisch betrachtet erscheint der Satz nicht für sich allein, sondern als Teil des Textes, also in dem sprachlichen und außersprachlichen Kontext, in dem er steht (siehe Vortrag 1). Die Trennung der statischen und dynamischen Aspekte des Satzes begann in den 20-40er Jahren unseres Jahrhunderts fast gleichzeitig in den Arbeiten von Wissenschaftlern aus verschiedenen slawischen Ländern.
Der kommunikative Aspekt wurde in der Prager Sprachschule (W. Mathesius - der Begründer der eigentlichen Artikulation) am weitesten entwickelt, später als andere, erst in der 2. Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts, wurde die semantische Struktur als spezielles wissenschaftliches Objekt herausgegriffen ( Eine der ersten Arbeiten war der Artikel von F. Danesh „Über drei Aspekte der Syntax“, Prag, 1964). Siehe ausführlicher: I. P. Chirkina, Teil 4, S. 72-89).
Derzeit wird dem pragmatischen Aspekt des Vorschlags, der großes Potenzial hat, viel Aufmerksamkeit geschenkt. Die Sprache bietet dem Sprecher (Schreiber) vielfältige Möglichkeiten, seine Einstellung zum Redegegenstand, zur berichteten Situation, zum Adressaten in einem Satz auszudrücken. Dieser pragmatische Dreiklang, der in verschiedenen Sätzen ganz oder teilweise verwirklicht ist und mit seiner semantischen Struktur interagiert, macht den Satz zu einer sprachlichen Einheit mit einer tiefen und mehrstufigen semantischen Struktur (siehe Pragmatik in LES).
Somit ist der Satz im Verständnis der modernen Syntaxwissenschaft ein komplexes, vielschichtiges Phänomen, das kaum jemals vollständig untersucht werden kann.
Themenplan
1. Das Konzept eines Vorschlags.
2. Die Hauptmerkmale des Vorschlags:
Vorhersagekraft;
Intonation der Nachricht;
grammatische Organisation;
Die aktuelle Aufteilung des Vorschlags.
3. Angebotsarten:
Satzarten nach Aussagezweck;
Klassifizierung von Sätzen der russischen Sprache nach Struktur;
Satztypen nach emotionaler Färbung.
Das Konzept eines Vorschlags
Der Satz ist die Grundeinheit der Syntax. Satz - das wichtigste Mittel des Ausdrucks und der Kommunikation von Gedanken. Seine Hauptfunktion in der Sprache ist die kommunikative, dh die Funktion einer Nachricht. Diese Funktion kann weder durch ein Wort noch durch eine Ausdruckseinheit (das Äquivalent eines Wortes) oder einen Satz ausgeführt werden: Sie sind die Namen von Objekten, Merkmalen und Aktionen. Um zu einem Kommunikationsmittel zu werden, müssen sie entweder zu Sätzen zusammengefasst werden oder die Eigenschaften eines Satzes erhalten.
Übung:
Vergleichen:
Sonne, Weg, du, steh auf, fröhlich, sieben Freitage in der Woche -
Die Sonne ist aufgegangen;
Stehst du auf?;
Du bist glücklich;
Sie haben sieben Freitage in einer Woche;
Sonne!;
Lasst uns los fahren!;
Steh auf!;
Gute Reise! usw.
Der Satz benennt eine Situation, ein Ereignis. Die spezifischen Merkmale des Satzes, die ihn von anderen Einheiten der Sprache, einschließlich der Phrase, unterscheiden, sind die Prädikativität und Intonation der Nachricht.
Die Hauptmerkmale des Angebots
Vorhersagekraft
Vorhersagekraft- dies ist der vom Sprecher festgestellte und ausgedrückte Bezug der im Satz enthaltenen Aussage zur Wirklichkeit. Prädikativität manifestiert und offenbart sich in den syntaktischen Kategorien von Modalität, Tempus und Person. Jeder von ihnen hat seinen eigenen Inhalt und seine eigenen Ausdrucksmittel; in jedem Satz haben sie die eine oder andere Manifestation.
Modalität- Dies ist eine Bewertung der Aussage unter dem Gesichtspunkt der Realität / Unwirklichkeit. Wirklichkeit - dies ist die Übereinstimmung mit der Wirklichkeit, ausgedrückt durch syntaktische Mittel.
Zum Beispiel:
Die Morgendämmerung ist gekommen;
Bald wird die Morgendämmerung kommen;
Dämmerung;
Bruder brachte ein Buch;
Bruder bringt ein Buch mit.
Unwirklichkeit- Dies ist eine Abweichung von der Realität, die Darstellung dessen, was vom Sprecher als gewünscht, erforderlich, festgelegt (angenommen) ausgedrückt wird.
Zum Beispiel:
Die Morgendämmerung würde bald kommen;
Bruder, bring ein Buch mit;
Buch!;
Kommt bald die Morgendämmerung?;
Hat dein Bruder ein Buch mitgebracht?;
Wann bringt der Bruder das Buch?
Die Bedeutung von Realität/Irrealität im Satz orientiert sich an den Verbformen der Stimmung (in ihrer Hauptverwendung): In den Formen des Indikativs wird Realität ausgedrückt, in den Formen der Imperativ- und Konjunktiv-Modi Irrealität. Die modale Bewertung wird auch durch die Intonation vermittelt. Die fragende Intonation drückt also Unwirklichkeit aus, unabhängig von der Form der Neigung.
Zum Beispiel:
Soll ich dir ein Lied erzählen?(MG);
ABER Könntest du das Nocturne auf der Fallrohrflöte spielen?(M.)
Die Bedeutung von Unwirklichkeit kann durch das Teilchen ausgedrückt werden möchten und in Abwesenheit eines Verbs.
Zum Beispiel:
Jetzt wäre ich in einem Schlitten mit Beinen(M.);
Eher Morgengrauen!
Zusammen mit der Bedeutung von Realität / Unwirklichkeit, die als objektiv-modal bezeichnet wird, in einem Satz mit Hilfe von einleitenden Komponenten (natürlich, kein Zweifel; vielleicht, wahrscheinlich, vielleicht usw.) können subjektiv-modale Bedeutungen von Gewissheit oder Vermutung ausgedrückt werden.
Zum Beispiel:
Vielleicht heben dich die Flügel auf und du lebst ein bisschen mehr in deinem Element(M. G.)
Zeit ist das Verhältnis der Äußerung zum Moment des Sprechens. Mit Hilfe verbaler Zeitformen kann sie konkret bezeichnet werden – als dem Moment der Rede vorausgehend, mit ihm zusammenfallend oder nachher.
Zum Beispiel:
Die Wellen brüllten;
Die Wellen rauschen;
Die Wellen werden tosen
Syntaktische Zeit kann sich in Form von Zeitlosigkeit manifestieren, das heißt ohne eine bestimmte Beziehung zum Moment der Rede.
Zum Beispiel:
Sie schlagen das Liegerad nicht(Letzte)
In Sätzen, die ohne Verb aufgebaut sind, erscheint normalerweise die Bedeutung des Präsens.
Zum Beispiel:
Kaukasus unter mir(P.);
Spätherbst(N.)
Gesicht ist die Beziehung der Äußerung zum Sprecher. Sie manifestiert sich entweder in der direkten Zuschreibung einer Handlung, eines Zeichens an den Sprecher, Gesprächspartner oder eine dritte Person,
Zum Beispiel:
Ich habe ein gutes Leben gelebt! .. Ich kenne das Glück!(MG);
Ö tapferer Falke! Im Kampf mit Feinden hast du geblutet ...(M. G.),
oder im Vergleich des Subjekts die Figur mit dem Sprecher.
Zum Beispiel:
Das ist also das Schöne daran, in den Himmel zu fliegen! Sie ist- im Herbst!(M. G.)
Die Ausdrucksmittel einer syntaktischen Person sind personale Formen von Verben, Personalpronomen und konstruktive Merkmale des Satzes.
Zum Beispiel:
Der Ausdruck des Subjektnomens ist ein Indikator für die 3. syntaktische Person: Und die Wellen des Meeres schlugen mit traurigem Getöse gegen den Stein(M. G.)
Neben der spezifischen Bedeutung einer der drei Personen kann eine syntaktische Person eine unbestimmte oder verallgemeinerte Bedeutung haben.
Zum Beispiel:
Sie singen im Garten;
Gutes wird nicht vom Guten gesucht(Letzte)
In verschiedenen Arten eines einfachen Satzes werden unterschiedliche Bedeutungen und Indikatoren einer syntaktischen Person beobachtet.
Die Bedeutungen von Modalität, Zeit und Person im Komplex vermitteln den Bezug der Aussage zur Realität, d.h. Prädikativität. Die Aussagekraft des Satzes beruht hauptsächlich auf verbalen Formen, aber im Falle ihrer Unzulänglichkeit oder Abwesenheit wird sie durch andere Indikatoren ausgedrückt.
Zum Beispiel:
Ich sah den Himmel... Du wirst ihn nicht so nah sehen!...(M. G.) - im zweiten Satz bezeichnet das konjugierte Verb mit seinen Indikatoren die modale Bedeutung von Realität, Futur, 2. Person; im ersten Satz reichen die Formen des Verbs nur aus, um Modalität und Tempus auszudrücken, die Person wird mit dem Subjekt ausgedrückt ICH.
In Nominalsätzen Warum Stolz? Warum Vorwürfe?(M. G.) Prädikativität wird anders ausgedrückt: Modalität wird durch Intonation vermittelt, Präsens basiert auf einem Nullindikator (signifikantes Fehlen eines Verbs), die Bedeutung der 3 entweder mit dem Sprecher oder dem Gesprächspartner. Der Satz von Prädikativitätsindikatoren ist die grammatikalische Form des Satzes. Unterschiede in der grammatikalischen Form sind eines der Hauptkriterien für die Klassifizierung von Sätzen.
Intonation der Nachricht
Die Intonation des Satzes hat eine geschlossene Struktur:
Anfang;
Entwicklung;
Fertigstellung.
Ohne diese Intonationselemente ist es unmöglich, einen echten Satz zu bilden.
Zum Beispiel:
In einem komplexen Satz Kanonenkugeln rollen, Kugeln pfeifen, kalte Bajonette hängen(P.) - drei prädikative Teile; wird jedoch einer der Teile mit der ihm innewohnenden Intonation als Teil eines Komplexes wiedergegeben, bildet keiner von ihnen einen eigenständigen Satz. Im Gegenteil, auch eine formal unvollständige Konstruktion, die mit der Intonation einer Botschaft ausgesprochen wird, funktioniert als vollständiger Satz.
Zum Beispiel:
Heute Abend Beispielsweise kann es als unvollständige Nachbildung des Dialogs wahrgenommen werden ("Wann gehst du?"- "Heute Abend").
Intonation- ein komplexes phonetisches Phänomen. Es ist mit der linearen Natur des Satzes verbunden, dh mit der konsistenten Aussprache seiner Wortbestandteile. Die lineare Anordnung der Wortformen und ihre Aussprache entsprechen ihrer syntaktischen und semantischen Rolle im Satz.
Die Intonationsstruktur umfasst die wichtigsten akustischen Indikatoren: Stimmstärke (Dynamik), Tonhöhe (Melodie) sowie die Sprechgeschwindigkeit, das Vorhandensein, Ort und Dauer von Pausen, die Klangfarbe der Stimme. Die Intonation eines bestimmten Satzes ist eine Kombination aus Änderungen (Modulationen) von Stärke, Tonhöhe, Tempo und Klangfarbe. Jeder dieser Aspekte kann jedoch separat analysiert werden. In diesem Fall spricht man von der dynamischen Struktur des Satzes, seiner melodischen Struktur usw.
Zum Beispiel:
In einem Satz Das ist also das Schöne daran, in den Himmel zu fliegen!(M. G.) mit der größten Kraft (laut) ausgesprochen hier, weiter nimmt die Lautstärke ab; höchster Ton in einem Wort Charme(melodischer Höhepunkt), aufsteigende-absteigende Melodie; das Sprechtempo, langsam am Anfang, beschleunigt sich gegen Ende des Satzes; Pause nach einem Wort Charme unbedeutend; Die Klangfarbe zeichnet sich durch erhabene Töne aus, die eine emotionale Haltung vermitteln - Überraschung, Ironie.
Ziel Vorlesungen: Einführung in grammatikalische Merkmale und grammatikalische Kategorien des Satzes.
1. Kommunikative Essenz des Satzes. Die Hauptmerkmale des Satzes: grammatikalische Organisation; Intonation; semantische Vollständigkeit; Prädikativität (Beziehungen des Inhalts der Aussage zur Realität).
Der Satz ist die Grundeinheit der Syntax, da die Sätze in den wesentlichsten Funktionen der Sprache zum Ausdruck kommen: kognitiv oder expressiv (Sprache als Werkzeug, Instrument des Denkens) und kommunikativ (Sprache als Kommunikationsmittel). . Der Satz ist das wichtigste Mittel, um Gedanken auszudrücken und zu kommunizieren.
Die Sprachwissenschaft kennt grundsätzlich unterschiedliche Zugänge zum Studium eines Satzes als syntaktischer Einheit. Die Sammlung von Satzdefinitionen hat 1000 überschritten. Letztendlich erlauben die bestehenden Definitionen eines Satzes als syntaktische Einheit jedoch eine Verallgemeinerung.
So gibt es Definitionen, die auf der Orientierung an der außersprachlichen Realität beruhen (extralinguistischer Ansatz). Es gibt auch Definitionen, die sich durch eine Orientierung an eigentlichen sprachlichen Faktoren auszeichnen (linguistischer Ansatz).
Angebotsdefinitionstypen:
1. Definitionen auf der Grundlage außersprachlicher Faktoren.
Der Vertreter der logisch-grammatischen Richtung in der Linguistik F.M. Buslaev definierte einen Satz als ein im Bewusstsein ausgedrücktes Urteil (Orientierung an der außersprachlichen Realität. A.A. Potebnya glaubte, dass ein Satz nicht durch ein Urteil bestimmt werden kann, weil Sprachen spezifisch, originell sind, dies ist eine historische Kategorie. A.A. Potebnya griff auf helle Vergleiche zurück : "Einen Satz durch ein Urteil zu definieren, ist dasselbe, als hätte jemand den großen Sokrates definiert, dass Sokrates ein Mensch ist."
2. Definitionen basierend auf linguistischen (linguistischen) Faktoren.
AA Potebnya wandte sich bei seiner Suche nach einer angemessenen Definition des Satzes rein sprachlichen Gründen zu. Der wichtigste Punkt für ihn war, dass der Satz aus Wortarten besteht, also aus verallgemeinerten Wortklassen. Für AA Potebni-Satz ist eine syntaktische Einheit mit einem konjugierten Verb (verbum finitum).
3. Komplexe Definitionen des Vorschlags, die die Mehrdimensionalität widerspiegeln.
VV Vinogradov suchte nach Wegen, diese Mängel in Ansätzen für eine neue Definition von Angebot zu überwinden. Es gelang ihm, die Einseitigkeit jeder der vorherigen Arten von Definitionen zu überwinden, indem er sowohl außersprachliche als auch eigensprachliche Faktoren in die Definition eines Satzes einbezog.
Damit eine Äußerung stattfinden kann, braucht es ein Subjekt, eine sprechende Person, die diese Äußerung erschafft. Die außersprachliche Orientierung ist der wesentlichste primäre Hintergrund eines Satzes. Daher muss bei der Definition eines Satzes auf diese objektive umgebende Realität zurückgegriffen werden. Vor dem Denken - Realität. Das Verständnis der Notwendigkeit, sich auf den außersprachlichen Faktor zu konzentrieren, V.V. Vinogradov kommt zur konkreten Realität.
Der zweite Teil seiner Definition konzentriert sich auf die eigentlichen sprachlichen Faktoren. Der Wissenschaftler sah im Satz eine solche Kategorie als Prädikativität, die die Position des Sprechers in Bezug auf das, was im Satz berichtet wird, widerspiegelt. Normalerweise geschieht dies mit Hilfe eines Verbs - durch die morphologischen Kategorien Person, Zeitform, Stimmung. Die Prädikativität eines Satzes (der Bezug einer Aussage zur Realität) wird in den syntaktischen Kategorien Modalität, syntaktische Zeitform und syntaktische Person gebildet.
V. V. Vinogradov gab die folgende Definition eines Satzes an: „Ein Satz ist eine integrale Spracheinheit, die grammatikalisch nach den Gesetzen einer bestimmten Sprache gestaltet ist und die das Hauptmittel zum Bilden, Ausdrücken und Kommunizieren von Gedanken darstellt.“
Aus dieser Definition folgt, dass die Hauptmerkmale des Vorschlags sind:
1. Grammatische Organisation;
2. Formalität der Intonation;
3. Semantische Vollständigkeit;
4. Vorhersagekraft.
1. Grammatikorganisation.
Jeder Satz hat Hauptglieder und es kann sekundäre Glieder geben, zwischen denen eine bestimmte Art von syntaktischer Verbindung hergestellt wird: prädikativ, unterordnend, koordinierend, halbprädikativ usw. Es sind auch getrennte Arten der Komplikation eines einfachen Satzes erlaubt: homogene Glieder, isolierte Stäbe, Umkehrung, Einführungs- und Steckkonstruktionen .
2. Formalität der Intonation.
Jeder Satz ist intonatorisch vollständig und wird durch eine trennende Pause vom anderen Satz getrennt. Die Rolle der Intonationsbildung als obligatorisches Formmerkmal eines Satzes wird deutlich, wenn man einfache Wörter und Wörter-Sätze vergleicht. Jedes Wort kann zu einem Satz werden, wenn es mit einer prädikativen Intonation ausgesprochen wird. Die Intonation der Vollständigkeit dient nur als Indikator für Prädikativität.
3. Semantische Vollständigkeit.
Jeder Satz enthält einen relativ vollständigen Gedanken.
4. Vorhersagekraft.
Der Satz hat eine grammatikalische Bedeutung, die sich in Prädikativität ausdrückt. Laut V.V. Vinogradov ist Prädikativität die Korrelation einer Äußerung mit der objektiven Realität, formalisiert in den syntaktischen Kategorien Modalität, syntaktische Zeitform und syntaktische Person.
Wenn Prädikativität die grammatikalische Bedeutung eines Satzes ist, dann muss die Sprache Mittel haben, um diese Bedeutung auszudrücken. Zu den syntaktischen Kategorien, die die Bedeutung von Prädikativität ausdrücken, gehören die Kategorien Modalität (syntaktische Stimmung), Zeitlichkeit (syntaktische Zeitform) und Persönlichkeit (syntaktische Person).
Syntaktische Modalität ist die Bewertung der Aussage unter dem Gesichtspunkt der Realität/Irrealität. Realität - Übereinstimmung mit der Realität, ausgedrückt durch syntaktische Mittel. Irrealität ist eine Abweichung von der Realität, die Darstellung der Aussage wie gewünscht, vom Sprecher gefordert. Die Bedeutung von Realität / Unwirklichkeit in einem Satz über Verbformen der Stimmung. Vergleiche: Ich erinnere mich an einen wunderbaren Moment (objektive Realmodalität, ausgedrückt durch die Personalform des indikativen Verbs). Bürokratie hätte ich wie ein Wolf zernagt (objektiv unwirkliche Modalität, ausgedrückt durch die Personalform des Konjunktivverbs).
Subjektive Modalität wird durch modale Wörter, modale Prädikate, Adjektive, Substantive mit modaler Semantik usw. ausgedrückt. Zum Beispiel scheint es zu schneien (objektive reale Modalität wird durch die persönliche Form des indikativen Verbs ausgedrückt, subjektive Modalität wird durch das Modal ausgedrückt Wort „anscheinend“).
Die syntaktische Zeitform des Satzes fällt meistens mit der morphologischen Kategorie der Zeitform des Verbs zusammen - bei den Verben der indikativen Stimmung der Gegenwarts-, Vergangenheits- und Zukunftsform.
Ein Satz kann jedoch kein Verb haben, und dennoch hat der Satz immer eine syntaktische Zeitkategorie.
Die syntaktische Zeit kann nicht nur durch Sätze mit Personalformen des Verbs ausgedrückt werden, sondern auch durch die Satzstruktur selbst (z. B. Winter.), Adverbialwörter mit zeitlicher Semantik (z. B. Wörter gestern, heute, morgen usw.), null Verben, die nur im Präsens null sein können (z. B. Bruder ist Student), die Semantik des Satzes, d. h. Kontext (vgl.: Hisse die Flagge. Würde mit einem Freund gehen – syntaktisches Futur).
Die syntaktische Person stützt sich auch auf die morphologische Person, die von Personalpronomen und Verben der indikativen Stimmung der Gegenwarts- und Zukunftsformen besessen ist, der Imperativ (Verben der Vergangenheitsform und der Konjunktivstimmung haben keine morphologische Kategorie von a Person aufgrund ihrer Herkunft und Ausbildung). Die syntaktische Person kann durch die Struktur des Satzes ausgedrückt werden (z. B. Winter. - syntaktische Gegenwartsform; Dämmerung. - 3 syntaktische Person, unpersönliche Bedeutung; Ran - 3 syntaktische Person, unbestimmt persönliche Bedeutung).
3. Das Konzept der syntaktischen Verbindung und seine Varianten.
Syntaktische Einheiten bestehen in der Regel aus mehreren Komponenten. Nur Vorschläge können einkomponentig sein. Die Bestandteile syntaktischer Einheiten stehen untereinander in bestimmten semantischen Beziehungen – syntaktische Beziehungen, die durch die syntaktische Beziehung formal offenbart werden.
Eine syntaktische Verknüpfung ist eine formale, strukturelle Beziehung zwischen den Komponenten syntaktischer Einheiten. Als Teil syntaktischer Einheiten kombinieren syntaktische Verknüpfungen Komponenten unterschiedlicher Art:
1. Wort + Wortform (z. B. Zeitung abonnieren);
2. Wortform + Wortform (zB der Garten blüht);
3. Einfacher Satz + einfacher Satz usw.
In einem Satz ist die Hauptverbindungsart prädikativ. Dies ist eine Verbindung zwischen den Hauptgliedern des Satzes, eine aufeinander gerichtete Verbindung.Untergeordnete und koordinierende Kommunikationsarten sind im Satz häufig.
Vergleichende Merkmale des Koordinierenden und Unterordnenden
koordinierende Beziehung unterordnende Beziehung
Verbindung grammatikalisch gleich Verbindung grammatikalisch ungleich
Komponenten, zweiseitig. richtige Komponenten, ein-
ronnyaya, es gibt einen Haupt- und einen abhängigen
Einzelfunktionskomponenten Multifunktionale Komponenten
Tritt zwischen homogenen Tritten in Phrasen auf, in
Glieder eines Satzes, in komplexen Sätzen,
zusammengesetzte Sätze, zwischen dem Haupt- und dem Adverbialteil-
du homogener Anhang in ty.
komplizierte Sätze.
Ausdrucksmittel - drückt nicht aus - Ausgedrückt durch die Formen von Wörtern, Sätzen
Verwendung von Wortformen, nur Kompositionen in Phrasen, in Komplexen
solide Vereinigungen untergeordneter Sätze - sub-
Allianzen und Verbündete reparieren
Kann offen oder geschlossen sein. Immer geschlossen
Andere Arten von syntaktischen Verbindungen in einem Satz:
1. Zusammenhang von freier Akzession oder freier Relation (Determinante). Äußerlich ähnelt es der Adjunktion, unterscheidet sich jedoch von ihr durch einen nonverbalen Charakter. Die Wortform erweitert den Satz als Ganzes. Nein, Unter Alter / das Leben ist so ein Mist.
2. Bindung, auch propositional, wird auf der Ebene der Wortverbindung nicht beobachtet. Diese Verbindung ist sekundär, die Elemente der Aussage erscheinen nicht sofort im Kopf, sondern erst nachdem die Hauptidee ausgedrückt ist. Es zeichnet sich durch einen intonatorischen und syntaktischen Bruch mit der Hauptaussage aus. N-r, Zwei solcher Zeitschriften kamen an - und das am selben Tag.
3. Applikative (Raspopovs Begriff) oder semi-prädikative Verbindung. Tritt auf, wenn der Satz durch isolierte Mitglieder an der Kreuzung kompliziert wird, grafisch durch ein Komma gekennzeichnet. Zum Beispiel sind wir die Straße / entlang gegangen, die zum Zentrum des Dorfes führt.
4. Erklärender Zusammenhang (gekennzeichnet mit Gewerkschaften, nämlich irgendwie) und ist aufgrund seines erklärenden Charakters immer postpositiv in Bezug auf den zu erklärenden Teil usw.
Literatur
1. Valgina N.S. Modernes Russisch: Lehrbuch. -M., 2001.
2. Valgina N.S. Syntax der modernen russischen Sprache: Lehrbuch. -M., 1991.
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4. Moderne russische Sprache / Ed. LA Novikova: Lehrbuch. - SPb., 2001.
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9. Skoblikova E.S. Moderne russische Sprache. Einfache Satzsyntax: Studienführer. -M., 1979.
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11. Babaitseva V.V. Russisch. Theorie. Klasse 5-11: Lehrbuch. -M., 2000.
12. Russische Sprache: Lehrbuch für die 8. Klasse / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lecant. -M., 2001.
13. Russische Grammatik: In 2 Bänden / Ed. N. Ju. Schwedowa - M., 1980. - T.2.
Testfragen
1. Das allgemeine Konzept des Vorschlags (Definitionen aus Universitäts- und Schulbüchern kennen, vergleichen). Die Hauptmerkmale des Satzes, sein Unterschied zur Phrase. Was bedeutet es: kommunikative Verwandte und kommunikative Sätze, ihre Korrelation. Stimmen Sie diesem Verständnis von L.A. Novikov über Verwandte zu? Warum ist der Satz die Grundeinheit der Syntax?
2. Die grammatischen Kategorien des Satzes, die die Prädikativität prägen: syntaktische Stimmung (Modalität), syntaktische Zeitform (Zeitlichkeit), syntaktische Person (Persönlichkeit). Die grammatikalische Form des Satzes. Das Konzept eines Satzparadigmas, Arten von Paradigmen, die Ausgangsform eines Satzparadigmas. Die grammatikalische Bedeutung des Satzes.
3. Das Konzept der syntaktischen Verbindung. Syntaktische Verknüpfungsebenen. Offene und geschlossene Kommunikation. Obligatorische und optionale Verbindung. Arten der syntaktischen Verbindung in einem Satz: prädikativ (seine Varianten), koordinierend, unterordnend, bestimmend, halbprädikativ (applikativ), verbindend, erklärend usw.
Satz ist eine Aussage, die ein prädikatives Syntagma enthält. Einfach Sätze werden in kommunikative Typen unterteilt: erzählend, fragend, anregend, ausrufend. Je nach Art des Ausdrucks der Einstellung zur Realität werden Sätze in bejahende (als real anerkannte) und negative (als unwirklich anerkannte) Sätze unterteilt. Durch das Vorhandensein oder Fehlen von sekundären Mitgliedern werden gewöhnliche und nicht gewöhnliche Sätze unterschieden. Komplex Ein Satz ist nach bestimmten grammatikalischen Regeln eine Vereinigung von zwei oder mehr Sätzen, die auf einer bestimmten grammatikalischen Verbindung beruhen. Die Verbindung von Teilen eines komplexen Satzes erfolgt mit Hilfe von: 1 Intonation 2 Vereinigungen (Koordinieren und Unterordnen) 3 verbundenen Wörtern (bedeutende Wörter, die dazu dienen, den Nebensatz mit dem Hauptsatz zu verbinden und gleichzeitig die Funktion auszuführen eines Satzgliedes): a) Pronomen (was, was, wessen , wie viel) b) Adverbien (wo, wann, von wo) Je nach Kommunikationsmittel werden Sätze in verwandte, verwandte, zusammengesetzte, zusammengesetzte, Verbindung.
Das wichtigste Merkmal eines Vorschlags ist Vorhersagekraft - der Realitätsbezug der Aussage, der sich grammatikalisch in den Kategorien Modalität (Neigung), Zeit, Person ausdrückt. (Winogradow).
Polyprädikativität - das Vorhandensein mehrerer Prädikate im Satz. (Diese Tage sind dunkel, krank 2 und die Nebel sind kalt 3).
Aspekte der Untersuchung des Vorschlags :
1. Logisch (Urteile, Schlussfolgerungen usw.)
Aber der Vorschlag sind nicht immer logisch.
2. kommunikativ (Angebot gilt als Träger von Informationen, die für den Sprecher relevant sind)
Thema t - Startpunkt der Anweisung
Reim r - Nachricht zum Thema.
Hervorheben von Themen und Rhemen in einem Satz - aktuelle Mitgliedschaft.
3. Semantik (Interpretation einer bestimmten Situation anhand eines Satzes)
4. Strukturelle (Analyse des Satzes an sich)
Wortschatz. Das Wort als Gegenstand der Lexikologie
Wortschatz - die Ebene der Sprache, die den Wortschatz der Sprache bereitstellt.
1. Lexikologie (aus dem Griechischen lexis - Wort, Logos - Lehre) - eine Wissenschaft, die das Wort und den Wortschatz der Sprache als Ganzes, ihre Funktionsweise und Entwicklung untersucht.
2. Das Fach Lexikologie sind die folgenden Fragen:
Das Wort aus der Sicht der allgemeinen Worttheorie (die Rolle des Wortes in der Struktur von Sprache und Text);
Die Struktur des Wortschatzes der Sprache (die Prinzipien der Kombination von Wörtern in verschiedenen Gruppen);
Das Funktionieren lexikalischer Einheiten der Sprache, die Art der Kompatibilität von Wörtern in Bezug auf Kompatibilität / Inkompatibilität ihrer Konzepte;
Möglichkeiten zur Ergänzung und Entwicklung des Wortschatzes der Sprache (Möglichkeiten zur Schaffung neuer Wörter, Bildung neuer Bedeutungen, Nutzung der Ressourcen anderer Sprachen);
· das Verhältnis von Wortschatz und außersprachlicher Realität (Bezeichnungsmuster der Realitäten der Außenwelt durch die lexikalischen Mittel der Sprache).
3. Abhängig von den Zielen und Zielen, die von der Lexikologie gelöst werden, unterscheiden:
Allgemeine Lexikologie - berücksichtigt allgemeine Fragen im Zusammenhang mit der Struktur und Funktionsweise des Vokabulars der Sprachen der Welt;
privat - studiert den Wortschatz einer bestimmten Sprache;
historisch - beschreibt die Geschichte der Entwicklung des Wortschatzes der Sprache als Ganzes oder ihrer einzelnen Gruppen;
Vergleichend - untersucht das Vokabular verschiedener Sprachen, um ihre genetische Verwandtschaft und die allgemeinen Entwicklungsmuster ihrer Lexika zu identifizieren;
Angewandt - verbunden mit Lexikographie, Übersetzungstheorie, Sprachkultur, Sprachpädagogik usw.
4. Lexikologie umfasst die folgenden Abschnitte:
Onomasiologie (aus dem Griechischen opto „Name“ und logos „Lehre“) – eine Wissenschaft, die sich mit der Nominierungstheorie befasst; Erforschung des Prozesses der Benennung, Benennung von Objekten und Phänomenen der Außenwelt;
Semasiologie (von griechisch semasia „Bedeutung“ und logos „Lehre“) – die Bedeutung von Wörtern und Sätzen;
Phraseologie (aus dem Griechischen als "Ausdruck" und Logos "Lehre") - die Phraseologiezusammensetzung der Sprache, die Art der Phraseologieeinheiten, ihre Typen, kategorialen Merkmale, Merkmale des Funktionierens in der Sprache;
Onomastik (aus dem Griechischen onomastike "die Kunst, Namen zu geben") - Namen
besitzen im weitesten Sinne des Wortes: geografische Namen werden nach Toponymie, Vor- und Nachnamen von Personen untersucht - Anthroponymie;
Etymologie (von griechisch etymologia< etymon "истинное значение" и logos "наука") - изучающая происхождение слов, процесс формирования словарного состава языка, реконструирующая словарный состав языка древнейшего (обычно дописьменного) периода;
· Lexikographie (von griech. lexikos „auf das Wort sich beziehen“ und grapho „ich schreibe“) ist eine Wissenschaft, die sich mit Theorie und Praxis des Erstellens von Wörterbüchern beschäftigt.
Monosemie und Polysemie
Monosämie ist die Eigenschaft von Wörtern, eine Bedeutung zu haben
Polysemie - Mehrdeutigkeit, das Vorhandensein eines Wortes (einer Spracheinheit) mit zwei oder mehr zusammenhängenden und historisch bedingten Bedeutungen.
In der modernen Linguistik werden grammatikalische und lexikalische Polysemie unterschieden. Also die Form einer 2-Personen-Einheit. Stunden russischer Verben können nicht nur im eigentlich-persönlichen, sondern auch im verallgemeinert-persönlichen Sinne verwendet werden. Mi: "Nun, Sie werden alle übertönen!" und "Du wirst nicht niedergeschrien." In einem solchen Fall sollte man von grammatischer Polysemie sprechen.
Wenn sie von Polysemie sprechen, meinen sie oft zuallererst die Polysemie von Wörtern als Einheiten des Wortschatzes. Lexikalische Polysemie - dies ist die Fähigkeit eines Wortes, zur Bezeichnung verschiedener Gegenstände und Phänomene der Realität zu dienen (assoziativ aufeinander bezogen und eine komplexe semantische Einheit bildend). Zum Beispiel: Ärmel - Ärmel ("Teil des Hemdes" - "Zweig des Flusses"). Zwischen den Bedeutungen eines Wortes können folgende Beziehungen hergestellt werden:
Übertragungsarten:
Durch die Art der Sprachmotivation:
Metapher
Zum Beispiel: Pferd - Pferd ("Tier" - "Schachfigur")
Je nach Verwendungshäufigkeit und stilistischer Rolle sind Metaphern:
a) trocken oder abgenutzt - hässlich und allen bekannt (Todgasse)
b) allgemein poetisch - figurativ, jedem bekannt, in der Poesie verwendet (grauer Nebel)
Arten von Metaphern:
1. Die Ähnlichkeit der Form - der goldene Ring - der Straßenring
2. Ortsähnlichkeit - Vogelflügel - Gebäudeflügel
3. Funktionsähnlichkeit - Vogelfeder - Stahlfeder
4. Farbähnlichkeit - goldene Ohrringe - goldener Herbst
5. Bewertung Ähnlichkeit - klarer Tag - klare Sicht
6. Ähnlichkeit des Eindrucks - warmer Tag - herzlicher Empfang
7. Ähnlichkeit in der Art der Darstellung der Handlung - Umarmung mit den Händen - von Angst ergriffen
Metonymie
Zum Beispiel: Gericht - Gericht ("Gerichtsart" - "Essensportion")
Metonymie - Umbenennung durch Nachbarschaft
Arten von Metonymie:
2. Material pro Produkt (Silberausstellung)
3. Umsetzung des Ergebnisses (Hausarbeit)
4. Aktion auf die Mittel der Aktion (schöne Verpackung)
5. Aktion am Tatort (Unterführung)
6. Der Gegenstand der Wissenschaft auf dem Wissenszweig (Wortschatz als Wissenschaft)
7. Phänomen, Zeichen, Qualität pro Besitzer ()
8. Name einer Person auf einem von ihr entdeckten Gegenstand (Röntgenbild)
Synekdoche (eine Art Metonymie)
Übertragung eines Teils auf ein Ganzes, eines Satzes auf einen einzelnen, eines Generikums auf eine Art und umgekehrt („Der Käufer wählt Qualitätsprodukte.“ Das Wort „Käufer“ ersetzt den gesamten Satz möglicher Käufer.)
Arten von Synekdoche:
1. Plural statt Singular (so freute sich der Franzose)
2. Eine bestimmte Zahl statt einer unbestimmten (eine tausendköpfige Menge)
3. Spezifisch statt generisch (achten Sie darauf und sparen Sie einen Cent)
4. Attributname statt Artikel (alle Flaggen werden uns besuchen).
