Der Plutchik-Test ist ein psychologischer Abwehrmechanismus. Testfragebogen zu psychologischen Abwehrmechanismen "Lifestyle-Index", "Lifestyle-Index" (lsi) (plutchik, g.

Definition der wichtigsten Arten der Ego-Abwehr.

Anleitung für den Test

Lesen Sie die folgenden Aussagen. Diese Aussagen beschreiben die Gefühle, die eine Person normalerweise erlebt. Wenn die Aussage nicht auf Sie zutrifft, setzen Sie ein „x“ in den mit „nein“ gekennzeichneten Abschnitt. Wenn die Aussage auf Sie zutrifft, setzen Sie ein „x“ in den Abschnitt „ja“ an der Stelle, die in Klammern angegeben ist.

Testmaterial
  1. Ich bin eine sehr leichte gehende Person und leicht, zusammen damit zu kommen.
  2. Wenn ich etwas will, kann ich es kaum erwarten, es zu bekommen.
  3. Es gab immer einen Menschen, dem ich gerne ähnlich wäre.
  4. Die Leute sehen mich nicht als emotionalen Menschen.
  5. Ich verliere die Beherrschung, wenn ich obszöne Filme sehe.
  6. Ich erinnere mich selten an meine Träume.
  7. Ich bin angepisst von den Leuten, die alles um mich herum kontrollieren.
  8. Manchmal habe ich das starke Verlangen, mit der Faust gegen die Wand zu schlagen.
  9. Es ärgert mich, dass die Leute zu viel fragen.
  10. In meinen Träumen stehe ich immer im Mittelpunkt.
  11. Ich bin ein Mensch, der nie weint.
  12. Die Notwendigkeit, eine öffentliche Toilette zu benutzen, strengt mich an.
  13. Ich bin immer bereit, beiden Seiten eines Streits zuzuhören.
  14. Es ist leicht, mich zu verärgern.
  15. Wenn mich jemand in einer Menschenmenge schubst, fühle ich mich bereit, sie zurückzudrängen.
  16. Es gibt viele Dinge an mir, die Menschen faszinieren.
  17. Ich denke, es ist besser, die Dinge sorgfältig zu überdenken, als wütend zu sein.
  18. Ich werde oft krank.
  19. Ich habe ein schlechtes Gedächtnis für Gesichter.
  20. Wenn ich abgelehnt werde, habe ich Selbstmordgedanken.
  21. Wenn ich Schmutz höre, wird es mir sehr peinlich.
  22. Ich sehe immer die helle Seite der Dinge.
  23. Ich hasse böse Menschen.
  24. Es fällt mir schwer, alles loszuwerden, was mir gehört.
  25. Es fällt mir schwer, mir Namen zu merken.
  26. Ich neige dazu, übermäßig impulsiv zu sein.
  27. Leute, die sich durch Schreien und Schreien durchsetzen, ekeln mich an.
  28. Ich bin frei von Vorurteilen.
  29. Ich brauche wirklich Leute, die mir von meinem Sexappeal erzählen.
  30. Wenn ich auf Reisen gehe, plane ich jedes Detail im Voraus.
  31. Manchmal wünsche ich mir, die Atombombe würde die ganze Welt zerstören.
  32. Pornografie ist widerlich.
  33. Wenn ich mich über etwas aufrege, esse ich viel.
  34. Die Leute haben mich nie gelangweilt.
  35. An viel meiner Kindheit kann ich mich nicht mehr erinnern.
  36. Wenn ich in den Urlaub fahre, nehme ich meistens Arbeit mit.
  37. In meinen Fantasien mache ich großartige Dinge.
  38. Die meisten Leute nerven mich, weil sie zu egoistisch sind.
  39. Etwas Schleimiges, Rutschiges anzufassen, widert mich an.

    40. Anmeldung erforderlich

    Um das Material vollständig zu sehen, müssen Sie sich registrieren oder die Website betreten.

    Aufmerksamkeit!
    1. Niemand wird es sehen in den Testergebnissen Ihr Name oder Foto. Stattdessen werden nur Geschlecht und Alter aufgelistet. Zum Beispiel, " Frau, 23" oder " Mann, 31“.
    2. Der Name und das Foto sind nur in Kommentaren oder anderen Beiträgen auf der Website sichtbar.
    3. Rechte an VK: „ Zugriff auf die Freundesliste" und " Zugriff jederzeit“ sind erforderlich, damit Sie die Tests sehen können, die Ihre Freunde bestanden haben, und sehen können, mit wie vielen Antworten Sie in Prozent übereinstimmen. Dabei Freunde werden es nicht sehen Antworten auf Fragen und die Ergebnisse Ihrer Tests, und Sie werden ihre Ergebnisse nicht sehen (siehe Absatz 1).
    4. Durch die Autorisierung auf der Website geben Sie die Erlaubnis zur Verarbeitung personenbezogener Daten.

    Schlüssel zum Test
    № Ja№ Ja
    EINBCDEFGHEINBCDEFGH
    1 () 50 ()
    2 () 51 ()
    3 () 52 ()
    4 () 53 ()
    5 () 54 ()
    6 () 55 ()
    7 () 56 ()
    8 () 57 ()
    9 () 58 ()
    10 () 59 ()
    11 () 60 ()
    12 () 61 ()
    13 () 62 ()
    14 () 63 ()
    15 () 64 ()
    16 () 65 ()
    17 () 66 ()
    18 () 67 ()
    19 () 68 ()
    20 () 69 ()
    21 () 70 ()
    22 () 71 ()
    23 () 72 ()
    24 () 73 ()
    25 () 74 ()
    26 () 75 ()
    27 () 76 ()
    28 () 77 ()
    29 () 78 ()
    30 () 79 ()
    31 () 80 ()
    32 () 81 ()
    33 () 82 ()
    34 () 83 ()
    35 () 84 ()
    36 () 85 ()
    37 () 86 ()
    38 () 87 ()
    39 () 88 ()
    40 () 89 ()
    41 () 90 ()
    42 () 91 ()
    43 () 92 ()
    44 () 93 ()
    45 () 94 ()
    46 () 95 ()
    47 () 96 ()
    48 () 97 ()
    49 () Σ
    Verarbeitung und Interpretation von Testergebnissen

    Die Anzahl der positiven Antworten wird für jede der 8 Skalen entsprechend der Legende gezählt. Die Rohwerte werden dann in Prozentsätze umgerechnet. Anhand der Prozentangaben wird ein Profil der Ego-Abwehr erstellt.

    Skala zum Umwandeln von Rohwerten in Perzentile

    "RohwerteNegationVerdrängungRückfallVergütung
    0 3 2 2 5
    1 13 8 6 20
    2 27 25 19 37
    3 39 42 35 63
    4 50 63 53 78
    5 61 76 70 88
    6 79 87 80 95
    7 84 92 85 97
    8 90 97 88 99
    9 97 98 95
    10 98 99 97
    11 99 99
    12
    13
    "RohwerteProjektionAuswechslungIntellektualisierungJet-Formationen
    0 1 6 0 7
    1 5 23 3 19
    2 6 37 6 39
    3 7 48 17 61
    4 12 65 28 76
    5 20 77 42 91
    6 27 86 59 97
    7 36 93 76 98
    8 46 97 87 99
    9 64 98 92
    10 72 99 97
    11 90 99
    12 96
    13 99

    Durchschnittswerte normativer Daten für 8 MPZ-Varianten

    SchutzmaterialienDie Daten der Autoren der Methodenapprobation
    N = 140    		Daten der Autoren der Methodik
    N = 104
    M s ±m M s ±m
    EINNegation4,5 2,96 0,25 3,81 2,07 0,2
    BVerdrängung4 2,97 0,2 2,59 1,77 0,17
    CRückfall4,7 2,96 0,25 5,12 3,09 0,3
    DVergütung3,1 2,13 0,18 4,38 1,86 0,18
    EProjektion8,2 3,55 0,3 5,51 3,01 0,3
    FAuswechslung3,8 2,96 0,25 3,12 2,01 0,2
    GIntellektualisierung5,9 2,6 0,22 6,32 1,95 0,19
    HStrahlbildung3,1 2,13 0,18 2,8 2,35 0,23
    Inhaltsmerkmale von Typologien der psychologischen Abwehr (Lifestyle-Index)

    Negation. Ein psychologischer Abwehrmechanismus, durch den eine Person entweder einen frustrierenden, Angst erzeugenden Umstand verleugnet oder einen inneren Impuls oder eine Seite sich selbst verleugnet. In der Regel manifestiert sich die Wirkung dieses Mechanismus in der Verleugnung jener Aspekte der äußeren Realität, die, obwohl sie für andere offensichtlich sind, dennoch nicht akzeptiert und von der Person selbst nicht erkannt werden. Das heißt, Informationen, die stören und zu Konflikten führen können, werden nicht wahrgenommen. Darunter versteht man den Konflikt, der sich aus der Äußerung von Motiven ergibt, die den Grundeinstellungen des Individuums widersprechen, oder Informationen, die seine Selbsterhaltung, seine Selbstachtung oder sein soziales Ansehen bedrohen.

    Als äußerer Vorgang wird der Verneinung oft widersprochen Verschiebung als psychologische Abwehr gegen innere, instinktive Forderungen und Triebe. Es ist bemerkenswert, dass die Autoren der IZHS-Methodik das Vorhandensein einer erhöhten Suggestibilität und Leichtgläubigkeit bei hysteroiden Persönlichkeiten durch die Wirkung des Verleugnungsmechanismus erklären, mit dessen Hilfe unerwünschte, intern inakzeptable Merkmale, Eigenschaften oder negative Gefühle gegenüber dem Subjekt der Erfahrung auftreten aus dem sozialen Umfeld verweigert werden. Verleugnung als psychologischer Abwehrmechanismus verwirklicht sich erfahrungsgemäß in Konflikten jeglicher Art und zeichnet sich durch eine äußerlich deutliche Verzerrung der Realitätswahrnehmung aus.

    Verdrängung.Z. Freud betrachteten diesen Mechanismus (sein Analogon ist die Unterdrückung) als den Hauptweg, um das infantile „Ich“ zu schützen, das der Versuchung nicht widerstehen konnte. Mit anderen Worten, Verdrängung- ein Abwehrmechanismus, durch den Impulse, die für das Individuum unannehmbar sind: Wünsche, Gedanken, Gefühle, die Angst verursachen - unbewusst werden. Nach Ansicht der meisten Forscher liegt dieser Mechanismus der Handlung und anderen Schutzmechanismen des Individuums zugrunde. Die verdrängten (unterdrückten) Impulse, die keine Lösung im Verhalten finden, behalten dennoch ihre emotionale und psychovegetative Komponente. Eine typische Situation ist zum Beispiel, wenn die Inhaltsseite einer traumatischen Situation nicht erkannt wird und eine Person die Tatsache einer ungehörigen Handlung verdrängt, aber der intrapsychische Konflikt fortbesteht und die dadurch verursachte emotionale Belastung subjektiv als extern unmotiviert wahrgenommen wird Angst. Deshalb können sich verdrängte Triebe in neurotischen und psychophysiologischen Symptomen äußern. Wie Studien und klinische Erfahrungen zeigen, werden viele Eigenschaften, persönliche Qualitäten und Handlungen, die eine Person in ihren eigenen Augen und in den Augen anderer nicht attraktiv machen, am häufigsten unterdrückt, z. B. Neid, Feindseligkeit, Undankbarkeit usw. Es sollte sein betonten, dass psychotraumatische Umstände oder unerwünschte Informationen tatsächlich aus dem Bewusstsein einer Person verdrängt werden, obwohl dies nach außen wie ein aktiver Widerstand gegen Erinnerungen und Introspektion aussehen mag.

    In den Fragebogen schlossen die Autoren in diese Skala Fragen ein, die sich auf einen weniger bekannten Mechanismus der psychologischen Abwehr bezogen - Isolation. In Isolation kann die psychotraumatische und emotional verstärkte Erfahrung des Individuums realisiert werden, aber auf einer kognitiven Ebene, isoliert von den Affekten der Angst.

    Rückfall. In klassischen Konzepten wird Regression als psychologischer Abwehrmechanismus betrachtet, durch den eine Person in ihren Verhaltensreaktionen versucht, Angst zu vermeiden, indem sie sich zu früheren Stadien der Libidoentwicklung bewegt. Bei dieser Form der Abwehrreaktion ersetzt eine Person, die Frustrationsfaktoren ausgesetzt ist, in der aktuellen Situation die Lösung subjektiv komplexerer Aufgaben durch relativ einfachere und zugänglichere. Die Verwendung einfacherer und bekannterer Verhaltensstereotypen verarmt das allgemeine (potenziell mögliche) Arsenal der Prävalenz von Konfliktsituationen erheblich. Dieser Mechanismus schließt auch die in der Literatur erwähnte Art des Schutzes ein. Umsetzung in Aktion“, bei der unbewusste Wünsche oder Konflikte direkt in Handlungen ausgedrückt werden, die ihre Wahrnehmung verhindern. Impulsivität und Schwäche der emotional-willkürlichen Kontrolle innewohnend psychopathische Persönlichkeiten, sind bestimmt durch die Aktualisierung eben dieses Schutzmechanismus vor dem allgemeinen Hintergrund der Veränderungen im motivationalen Bedürfnisbereich hin zu ihrer stärkeren Vereinfachung und Zugänglichkeit.

    Vergütung. Dieser psychologische Abwehrmechanismus wird oft mit kombiniert Identifikation. Es manifestiert sich in Versuchen, einen geeigneten Ersatz für einen realen oder imaginären Mangel, einen Defekt eines unerträglichen Gefühls mit einer anderen Qualität zu finden, meistens mit Hilfe der Fantasie oder Aneignung der Eigenschaften, Tugenden, Werte, Verhaltensmerkmale einer anderen Person. Oft geschieht dies, wenn es notwendig ist, Konflikte mit dieser Person zu vermeiden und das Gefühl der Selbständigkeit zu steigern. Gleichzeitig werden geliehene Werte, Einstellungen oder Gedanken ohne Analyse und Umstrukturierung akzeptiert und werden somit nicht Teil der Persönlichkeit selbst.

    Eine Reihe von Autoren glauben vernünftigerweise, dass eine Entschädigung als eine der Formen angesehen werden kann Schutz vor Minderwertigkeitskomplexen, zum Beispiel bei Jugendlichen mit antisozialem Verhalten, mit aggressiven und kriminellen Handlungen, die sich gegen das Individuum richten. Wahrscheinlich handelt es sich hier um eine Hyperkompensation oder eine Regression, die inhaltlich mit einer allgemeinen Unreife des MPZ zusammenhängt.

    Eine weitere Manifestation kompensatorischer Abwehrmechanismen kann die Situation sein, frustrierende Umstände oder Überzufriedenheit in anderen Bereichen zu überwinden. - Beispielsweise findet eine körperlich schwache oder ängstliche Person, die nicht in der Lage ist, auf eine Androhung von Vergeltung zu reagieren, Befriedigung darin, den Täter mit Hilfe eines hoch entwickelten Verstandes oder einer List zu demütigen. Menschen, für die Kompensation die charakteristischste Art der psychologischen Abwehr ist, entpuppen sich oft als Träumer, die in verschiedenen Lebensbereichen nach Idealen suchen.

    Projektion. Die Projektion basiert auf dem Prozess, durch den unbewusste und für den Einzelnen nicht akzeptable Gefühle und Gedanken im Außen lokalisiert, anderen Menschen zugeschrieben und damit gleichsam sekundär werden. Eine negative, gesellschaftlich nicht anerkannte Konnotation der erlebten Gefühle und Eigenschaften, zB Aggressivität, wird oft anderen zugeschrieben, um die eigene Aggressivität oder Feindseligkeit zu rechtfertigen, die sich gleichsam zu Schutzzwecken manifestiert. Beispiele für Heuchelei sind bekannt, wenn eine Person anderen ständig ihre eigenen unmoralischen Bestrebungen zuschreibt.

    Eine andere Art der Projektion ist weniger verbreitet, bei der bedeutenden Personen (häufiger aus dem mikrosozialen Umfeld) positive, sozial anerkannte Gefühle, Gedanken oder Handlungen zugeordnet werden, die erhebend wirken können. Beispielsweise neigt ein Lehrer, der in seiner beruflichen Tätigkeit keine besonderen Fähigkeiten gezeigt hat, dazu, seinen geliebten Schüler auf diesem speziellen Gebiet mit Talent auszustatten und sich dadurch unbewusst zu erheben („Winning Student from a ecruited Teacher“).

    Auswechslung. Eine gängige Form der psychologischen Abwehr, die in der Literatur oft als „ Voreingenommenheit". Die Wirkung dieses Abwehrmechanismus manifestiert sich in der Entladung unterdrückter Emotionen (normalerweise Feindseligkeit, Wut), die auf Objekte gerichtet sind, die weniger gefährlich oder zugänglicher sind als diejenigen, die negative Emotionen und Gefühle verursacht haben. Beispielsweise wird eine offene Manifestation von Hass gegenüber einer Person, die einen unerwünschten Konflikt mit ihr verursachen kann, auf eine andere übertragen, die zugänglicher und harmloser ist. In den meisten Fällen löst die Substitution die emotionale Spannung, die unter dem Einfluss einer frustrierenden Situation entstanden ist, führt jedoch nicht zu einer Linderung oder Erreichung des Ziels. In dieser Situation kann das Subjekt unerwartete, manchmal bedeutungslose Handlungen ausführen, die innere Spannungen lösen.

    Intellektualisierung. Dieser Abwehrmechanismus wird oft als bezeichnet Rationalisierung". Die Autoren der Methodik haben diese beiden Konzepte kombiniert, obwohl ihre wesentliche Bedeutung etwas unterschiedlich ist. So, Intellektualisierungsaktion manifestiert sich in einer faktenbasierten, allzu "mentalen" Art, einen Konflikt oder eine frustrierende Situation ohne Erfahrung zu überwinden. Mit anderen Worten, eine Person stoppt Erfahrungen, die durch eine unangenehme oder subjektiv inakzeptable Situation verursacht wurden, mit Hilfe logischer Einstellungen und Manipulationen, selbst wenn überzeugende Beweise für das Gegenteil vorliegen. Der Unterschied zwischen Intellektualisierung und Rationalisierung gem F. E. Vasilyuk, liegt darin, dass es im Wesentlichen "einen Aufbruch aus der Welt der Impulse und Affekte in die Welt der Worte und Abstraktionen" darstellt. Bei Rationalisierung eine Person schafft logische (pseudo-vernünftige), aber plausible Rechtfertigungen für ihr oder jemand anderes Verhalten, Handeln oder Erleben aus Gründen, die sie (die Person) wegen drohendem Selbstwertverlust nicht erkennen kann. Bei dieser Schutzmethode gibt es oft offensichtliche Versuche, den Wert der Erfahrung zu reduzieren, die dem Einzelnen nicht zugänglich ist. In einer Konfliktsituation schützt sich eine Person also vor ihren negativen Handlungen, indem sie die Bedeutung für sich selbst und andere Gründe, die diesen Konflikt oder eine traumatische Situation verursacht haben, verringert. In der Skala der Intellektualisierung war die Rationalisierung enthalten und Sublimation als psychologischer Abwehrmechanismus, bei dem verdrängte Wünsche und Gefühle übertrieben durch andere kompensiert werden, die den höchsten gesellschaftlichen Werten entsprechen, zu denen sich der Einzelne bekennt.

    Reaktive Formationen. Diese Art der psychologischen Abwehr wird oft mit identifiziert Hyperkompensation. Die Persönlichkeit verhindert den Ausdruck von Gedanken, Gefühlen oder Handlungen, die für sie unangenehm oder inakzeptabel sind, indem sie die Entwicklung gegensätzlicher Bestrebungen übertreibt. Mit anderen Worten, es findet sozusagen eine Transformation innerer Impulse in ihr subjektiv verstandenes Gegenteil statt. Zum Beispiel können Mitleid oder Fürsorge als reaktive Formationen in Bezug auf unbewusste Gefühllosigkeit, Grausamkeit oder emotionale Gleichgültigkeit gesehen werden.

    Quellen
  • Diagnose von Typologien der psychologischen Abwehr (R. Plutchik adaptiert von L.I. Wasserman, O.F. Eryshev, E.B. Klubovoy, etc.)/ Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuilov G.M. Sozialpsychologische Diagnostik der Persönlichkeitsentwicklung und Kleingruppen. - M., Verlag des Instituts für Psychotherapie. 2002. C.444-452

Der Plutchik Kellerman Conte Questionnaire – Life Style Index Methodology (LSI) wurde 1979 von R. Plutchik in Zusammenarbeit mit G. Kellerman und H.R. Kont entwickelt. Der Test dient der Diagnose verschiedener psychologischer Abwehrmechanismen.

Psychische Abwehrmechanismen entwickeln sich in der Kindheit, um eine bestimmte Emotion einzudämmen und zu regulieren; Alle Abwehrmechanismen basieren auf einem Unterdrückungsmechanismus, der ursprünglich entstanden ist, um das Angstgefühl zu besiegen. Es wird angenommen, dass es acht grundlegende Abwehrmechanismen gibt, die eng mit den acht grundlegenden Emotionen der psychoevolutionären Theorie verwandt sind. Die Existenz von Abwehrmechanismen macht es möglich, das Ausmaß intrapersonaler Konflikte indirekt zu messen, d.h. unangepasste Menschen müssen mehr Abwehrkräfte einsetzen als angepasste Personen.

Schutzmechanismen versuchen, negative, traumatische Erfahrungen für die Persönlichkeit zu minimieren. Diese Erfahrungen sind vor allem mit inneren oder äußeren Konflikten, Angstzuständen oder Unwohlsein verbunden. Abwehrmechanismen helfen uns, die Stabilität unseres Selbstwertgefühls, unserer Vorstellungen über uns selbst und die Welt aufrechtzuerhalten. Sie können auch als Puffer fungieren und versuchen, allzu starke Enttäuschungen und Bedrohungen, die uns das Leben bringt, zu nahe an unser Bewusstsein zu halten. In Fällen, in denen wir Angst oder Angst nicht bewältigen können, verzerren Abwehrmechanismen die Realität, um unsere psychische Gesundheit und uns selbst als Person zu erhalten.

FragebogenPlutchik Kellermann Conte. / Methodik Life Style Index (LSI). / Test zur Diagnose psychischer Abwehrmechanismen:

Anweisung.

Lesen Sie die folgenden Aussagen, die die Gefühle, Verhaltensweisen und Reaktionen von Menschen in bestimmten Lebenssituationen beschreiben, sorgfältig durch und markieren Sie die entsprechenden Zahlen mit einem „+“, wenn sie auf Sie zutreffen.

Testfragen R. Plutchik.

1. Ich bin sehr umgänglich.

2. Ich schlafe mehr als die meisten Menschen, die ich kenne.

3. Es gab immer eine Person in meinem Leben, die ich sein wollte.

4. Wenn ich in Behandlung bin, versuche ich herauszufinden, was der Zweck jeder Handlung ist.

5. Wenn ich etwas will, kann ich es kaum erwarten, bis mein Wunsch in Erfüllung geht.

6. Ich werde leicht rot

7. Eine meiner größten Tugenden ist meine Fähigkeit, mich selbst zu kontrollieren.

8. Manchmal habe ich den starken Drang, gegen eine Wand zu schlagen.

9. Ich verliere leicht die Beherrschung

10. Wenn mich jemand in der Menge schubst, dann bin ich bereit, ihn zu töten.

11. Ich erinnere mich selten an meine Träume.

12. Menschen, die anderen Befehle erteilen, nerven mich.

13. Ich bin oft nicht in meinem Element.

14. Ich halte mich für einen außergewöhnlich fairen Menschen.

15. Je mehr ich kaufe, desto glücklicher werde ich.

16. In meinen Träumen stehe ich immer im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit anderer.

17. Selbst der Gedanke, dass mein Haushalt ohne Kleidung im Haus herumlaufen kann, regt mich auf.

18. Sie sagen mir, dass ich ein Angeber bin

19. Wenn mich jemand ablehnt, kann es sein, dass ich Selbstmordgedanken habe.

20. Fast jeder bewundert mich

21. Es kommt vor, dass ich vor Wut etwas zerbreche oder schlage

22. Ich bin sehr genervt von Leuten, die klatschen.

23. Ich achte immer auf die bessere Seite des Lebens.

24. Ich stecke viel Mühe und Mühe in die Veränderung meines Aussehens.

25. Manchmal wünsche ich mir, die Atombombe würde die Welt zerstören.

26. Ich bin ein Mensch, der keine Vorurteile hat

27. Sie sagen mir, dass ich übermäßig impulsiv bin.

28. Ich ärgere mich über Menschen, die sich vor anderen wie Manieren verhalten.

29. Ich mag unfreundliche Menschen wirklich nicht

30. Ich versuche immer, niemanden versehentlich zu beleidigen

31. Ich bin einer von denen, die selten weinen

32. Vielleicht rauche ich viel

33. Es fällt mir sehr schwer, mich von dem zu trennen, was mir gehört.

34. Ich kann mir Gesichter nicht gut merken

35. Ich masturbiere manchmal

36. Ich habe Schwierigkeiten, mir neue Nachnamen zu merken

37. Wenn mich jemand stört, dann informiere ich ihn nicht, sondern beschwere mich bei einem anderen über ihn

38. Auch wenn ich weiß, dass ich Recht habe, bin ich bereit, mir die Meinung anderer anzuhören.

39. Leute stören mich nie

40. Ich kann selbst für kurze Zeit kaum still sitzen.

41. Ich kann mich nicht an viel aus meiner Kindheit erinnern

42. Ich bemerke die negativen Eigenschaften anderer Menschen lange Zeit nicht.

43. Ich denke, Sie sollten nicht umsonst wütend sein, aber es ist besser, die Dinge in Ruhe zu überdenken

44. Andere denken, dass ich zu vertrauensselig bin

45. Menschen, die ihre Ziele durch Skandale erreichen, machen mir ein schlechtes Gewissen.

46. ​​​​Ich versuche, die schlechten Dinge aus meinem Kopf zu verbannen

47. Ich verliere nie den Optimismus

48. Wenn ich auf Reisen gehe, versuche ich, alles bis ins kleinste Detail zu planen.

49. Manchmal weiß ich, dass ich über alle Maßen wütend auf einen anderen bin.

50. Wenn die Dinge nicht meinen Weg gehen, werde ich düster.

51. Wenn ich argumentiere, macht es mir Freude, einen anderen auf die Fehler in seiner Argumentation hinzuweisen.

52. Ich nehme leicht die Herausforderung anderer an.

53. Obszöne Filme bringen mich aus dem Gleichgewicht.

54. Ich rege mich auf, wenn mich niemand beachtet.

55. Andere denken, dass ich eine gleichgültige Person bin

56. Nachdem ich etwas entschieden habe, zweifle ich jedoch oft an der Entscheidung

57. Wenn jemand an meinen Fähigkeiten zweifelt, dann werde ich aus Widerspruchsgeist meine Fähigkeiten zeigen

58. Wenn ich ein Auto fahre, habe ich oft den Wunsch, das Auto eines anderen zu beschädigen.

59. Viele Menschen ärgern mich mit ihrem Egoismus

60. Wenn ich in den Urlaub fahre, nehme ich oft etwas Arbeit mit.

61. Manche Lebensmittel machen mich krank

62. Ich beiße an meinen Nägeln

63. Andere sagen, dass ich Probleme vermeide.

64. Ich trinke gerne

65. Schmutzige Witze verwirren mich.

66. Ich habe manchmal Träume mit unangenehmen Ereignissen und Dingen.

67. Ich mag keine Karrieristen

68. Ich erzähle viele Lügen

69. Erotikfilme ekeln mich an.

70. Probleme in meinem Leben sind oft auf meine schlechte Laune zurückzuführen.

71. Am allermeisten mag ich heuchlerische, unaufrichtige Menschen nicht

72. Wenn ich enttäuscht bin, bin ich oft entmutigt.

73. Nachrichten über tragische Ereignisse bereiten mir keine Angst

74. Wenn ich etwas Klebriges und Rutschiges berühre, empfinde ich Ekel

75. Wenn ich gute Laune habe, kann ich mich wie ein Kind benehmen

76. Ich denke, dass ich mich oft vergeblich mit Leuten über Kleinigkeiten streite.

77. Die Toten "fassen" mich nicht an

78. Ich mag keine Leute, die immer versuchen, im Mittelpunkt zu stehen.

79. Viele Leute nerven mich.

80. Sich in einem fremden Bad zu waschen, ist eine große Qual für mich.

81. Ich habe Schwierigkeiten, obszöne Wörter auszusprechen

82. Ich bin irritiert, wenn ich anderen nicht vertrauen kann.

83. Ich möchte als sinnlich attraktiv gelten.

84. Ich habe den Eindruck, dass ich nie beende, was ich angefangen habe.

85. Ich versuche immer, mich gut anzuziehen, um attraktiver auszusehen.

86. Meine moralischen Regeln sind besser als die der meisten meiner Freunde.

87. Im Streit beherrsche ich die Logik besser als meine Gesprächspartner.

88. Menschen ohne Moral stoßen mich ab

89. Ich werde wütend, wenn mir jemand weh tut

90. Ich verliebe mich oft

91. Andere denken, dass ich zu objektiv bin

92. Ich bleibe ruhig, wenn ich eine blutige Person sehe

Der Schlüssel zur Technik von Robert Plutchik. Verarbeitung der Ergebnisse des Plutchik Kellerman Conte-Tests.

Acht Mechanismen des psychologischen Schutzes der Persönlichkeit bilden acht separate Skalen, deren Zahlenwerte sich aus der Anzahl der positiven Antworten auf bestimmte oben angegebene Aussagen ergeben, dividiert durch die Anzahl der Aussagen in jeder Skala. Die Intensität jeder psychologischen Abwehr errechnet sich nach der Formel n / N x 100 %, wobei n die Anzahl der positiven Antworten auf der Skala dieser Abwehr ist, N die Anzahl aller Aussagen, die sich auf diese Skala beziehen. Dann wird die Gesamtspannung aller Abwehrkräfte (ONZ) nach der Formel n / 92 x 100 % berechnet, wobei n die Summe aller positiven Antworten auf dem Fragebogen ist.

Norm der Testwerte von Plutchik.

Laut V.G. Kamenskaya (1999) liegen die normativen Werte dieses Werts für die städtische Bevölkerung Russlands bei 40–50%. Der NEO, der die 50%-Schwelle überschreitet, spiegelt reale, aber ungelöste externe und interne Konflikte wider.

Namen der Verteidigung Anspruchsnummern n
Verdrängung 6, 11, 31, 34, 36, 41, 55, 73, 77, 92
Rückfall 2, 5, 9, 13, 27, 32, 35, 40, 50, 54, 62, 64, 68, 70, 72, 75, 84
Auswechslung 8, 10, 19, 21, 25, 37, 49, 58, 76, 89
Negation 1, 20, 23, 26, 39, 42, 44, 46, 47, 63, 90
Projektion 12, 22, 28, 29, 45, 59, 67, 71, 78, 79, 82, 88
Vergütung 3, 15, 16, 18, 24, 33, 52, 57, 83, 85
Hyperkompensation 17, 53, 61, 65, 66, 69, 74, 80, 81, 86
Rationalisierung 4, 7, 14, 30, 38, 43, 48, 51, 56, 60, 87, 91

Interpretation des Life Style Index.

Negation. Ein psychologischer Abwehrmechanismus, durch den eine Person entweder einen frustrierenden, Angst erzeugenden Umstand verleugnet oder einen inneren Impuls oder eine Seite sich selbst verleugnet. In der Regel manifestiert sich die Wirkung dieses Mechanismus in der Verleugnung jener Aspekte der äußeren Realität, die, obwohl sie für andere offensichtlich sind, dennoch nicht akzeptiert und von der Person selbst nicht erkannt werden. Das heißt, Informationen, die stören und zu Konflikten führen können, werden nicht wahrgenommen. Darunter versteht man den Konflikt, der sich aus der Äußerung von Motiven ergibt, die den Grundeinstellungen des Individuums widersprechen, oder Informationen, die seine Selbsterhaltung, seine Selbstachtung oder sein soziales Ansehen bedrohen.

Als äußerer Vorgang wird der Verneinung oft widersprochen Verschiebung als psychologische Abwehr gegen innere, instinktive Forderungen und Triebe. Es ist bemerkenswert, dass die Autoren der IZHS-Methodik das Vorhandensein einer erhöhten Suggestibilität und Leichtgläubigkeit bei hysteroiden Persönlichkeiten durch die Wirkung des Verleugnungsmechanismus erklären, mit dessen Hilfe unerwünschte, intern inakzeptable Merkmale, Eigenschaften oder negative Gefühle gegenüber dem Subjekt der Erfahrung auftreten aus dem sozialen Umfeld verweigert werden. Verleugnung als psychologischer Abwehrmechanismus verwirklicht sich erfahrungsgemäß in Konflikten jeglicher Art und zeichnet sich durch eine äußerlich deutliche Verzerrung der Realitätswahrnehmung aus.

Verdrängung.Z. Freud betrachteten diesen Mechanismus (sein Analogon ist die Unterdrückung) als den Hauptweg, um das infantile „Ich“ zu schützen, das der Versuchung nicht widerstehen konnte. Mit anderen Worten, Verdrängung- ein Abwehrmechanismus, durch den Impulse, die für das Individuum unannehmbar sind: Wünsche, Gedanken, Gefühle, die Angst verursachen - unbewusst werden. Nach Ansicht der meisten Forscher liegt dieser Mechanismus der Handlung und anderen Schutzmechanismen des Individuums zugrunde. Die verdrängten (unterdrückten) Impulse, die keine Lösung im Verhalten finden, behalten dennoch ihre emotionale und psychovegetative Komponente. Eine typische Situation ist zum Beispiel, wenn die Inhaltsseite einer traumatischen Situation nicht erkannt wird und eine Person die Tatsache einer ungehörigen Handlung verdrängt, aber der intrapsychische Konflikt fortbesteht und die dadurch verursachte emotionale Belastung subjektiv als extern unmotiviert wahrgenommen wird Angst. Deshalb können sich verdrängte Triebe in neurotischen und psychophysiologischen Symptomen äußern. Wie Studien und klinische Erfahrungen zeigen, werden viele Eigenschaften, persönliche Qualitäten und Handlungen, die eine Person in ihren eigenen Augen und in den Augen anderer nicht attraktiv machen, am häufigsten unterdrückt, z. B. Neid, Feindseligkeit, Undankbarkeit usw. Es sollte sein betonten, dass psychotraumatische Umstände oder unerwünschte Informationen tatsächlich aus dem Bewusstsein einer Person verdrängt werden, obwohl dies nach außen wie ein aktiver Widerstand gegen Erinnerungen und Introspektion aussehen mag.

In den Fragebogen schlossen die Autoren in diese Skala Fragen ein, die sich auf einen weniger bekannten Mechanismus der psychologischen Abwehr bezogen - Isolation. In Isolation kann die psychotraumatische und emotional verstärkte Erfahrung des Individuums realisiert werden, aber auf einer kognitiven Ebene, isoliert von den Affekten der Angst.

Rückfall. In klassischen Konzepten wird Regression als psychologischer Abwehrmechanismus betrachtet, durch den eine Person in ihren Verhaltensreaktionen versucht, Angst zu vermeiden, indem sie sich zu früheren Stadien der Libidoentwicklung bewegt. Bei dieser Form der Abwehrreaktion ersetzt eine Person, die Frustrationsfaktoren ausgesetzt ist, in der aktuellen Situation die Lösung subjektiv komplexerer Aufgaben durch relativ einfachere und zugänglichere. Die Verwendung einfacherer und bekannterer Verhaltensstereotypen verarmt das allgemeine (potenziell mögliche) Arsenal der Prävalenz von Konfliktsituationen erheblich. Dieser Mechanismus schließt auch die in der Literatur erwähnte Art des Schutzes ein. Umsetzung in Aktion“, bei der unbewusste Wünsche oder Konflikte direkt in Handlungen ausgedrückt werden, die ihre Wahrnehmung verhindern. Impulsivität und Schwäche der emotional-willkürlichen Kontrolle innewohnend psychopathische Persönlichkeiten, sind bestimmt durch die Aktualisierung eben dieses Schutzmechanismus vor dem allgemeinen Hintergrund der Veränderungen im motivationalen Bedürfnisbereich hin zu ihrer stärkeren Vereinfachung und Zugänglichkeit.

Vergütung. Dieser psychologische Abwehrmechanismus wird oft mit kombiniert Identifikation. Es manifestiert sich in Versuchen, einen geeigneten Ersatz für einen realen oder imaginären Mangel, einen Defekt eines unerträglichen Gefühls mit einer anderen Qualität zu finden, meistens mit Hilfe der Fantasie oder Aneignung der Eigenschaften, Tugenden, Werte, Verhaltensmerkmale einer anderen Person. Oft geschieht dies, wenn es notwendig ist, Konflikte mit dieser Person zu vermeiden und das Gefühl der Selbständigkeit zu steigern. Gleichzeitig werden geliehene Werte, Einstellungen oder Gedanken ohne Analyse und Umstrukturierung akzeptiert und werden somit nicht Teil der Persönlichkeit selbst.

Eine Reihe von Autoren glauben vernünftigerweise, dass eine Entschädigung als eine der Formen angesehen werden kann Schutz vor Minderwertigkeitskomplexen, zum Beispiel bei Jugendlichen mit antisozialem Verhalten, mit aggressiven und kriminellen Handlungen, die sich gegen das Individuum richten. Wahrscheinlich handelt es sich hier um eine Hyperkompensation oder eine Regression, die inhaltlich mit einer allgemeinen Unreife des MPZ zusammenhängt.

Eine weitere Manifestation kompensatorischer Abwehrmechanismen kann die Situation sein, frustrierende Umstände oder Überzufriedenheit in anderen Bereichen zu überwinden. - Beispielsweise findet eine körperlich schwache oder ängstliche Person, die nicht in der Lage ist, auf eine Androhung von Vergeltung zu reagieren, Befriedigung darin, den Täter mit Hilfe eines hoch entwickelten Verstandes oder einer List zu demütigen. Menschen, für die Kompensation die charakteristischste Art der psychologischen Abwehr ist, entpuppen sich oft als Träumer, die in verschiedenen Lebensbereichen nach Idealen suchen.

Projektion. Die Projektion basiert auf dem Prozess, durch den unbewusste und für den Einzelnen nicht akzeptable Gefühle und Gedanken im Außen lokalisiert, anderen Menschen zugeschrieben und damit gleichsam sekundär werden. Eine negative, gesellschaftlich nicht anerkannte Konnotation der erlebten Gefühle und Eigenschaften, zB Aggressivität, wird oft anderen zugeschrieben, um die eigene Aggressivität oder Feindseligkeit zu rechtfertigen, die sich gleichsam zu Schutzzwecken manifestiert. Beispiele für Heuchelei sind bekannt, wenn eine Person anderen ständig ihre eigenen unmoralischen Bestrebungen zuschreibt.

Eine andere Art der Projektion ist weniger verbreitet, bei der bedeutenden Personen (häufiger aus dem mikrosozialen Umfeld) positive, sozial anerkannte Gefühle, Gedanken oder Handlungen zugeordnet werden, die erhebend wirken können. Beispielsweise neigt ein Lehrer, der in seiner beruflichen Tätigkeit keine besonderen Fähigkeiten gezeigt hat, dazu, seinen geliebten Schüler auf diesem speziellen Gebiet mit Talent auszustatten und sich dadurch unbewusst zu erheben („Winning Student from a ecruited Teacher“).

Auswechslung. Eine gängige Form der psychologischen Abwehr, die in der Literatur oft als „ Voreingenommenheit". Die Wirkung dieses Abwehrmechanismus manifestiert sich in der Entladung unterdrückter Emotionen (normalerweise Feindseligkeit, Wut), die auf Objekte gerichtet sind, die weniger gefährlich oder zugänglicher sind als diejenigen, die negative Emotionen und Gefühle verursacht haben. Beispielsweise wird eine offene Manifestation von Hass gegenüber einer Person, die einen unerwünschten Konflikt mit ihr verursachen kann, auf eine andere übertragen, die zugänglicher und harmloser ist. In den meisten Fällen löst die Substitution die emotionale Spannung, die unter dem Einfluss einer frustrierenden Situation entstanden ist, führt jedoch nicht zu einer Linderung oder Erreichung des Ziels. In dieser Situation kann das Subjekt unerwartete, manchmal bedeutungslose Handlungen ausführen, die innere Spannungen lösen.

Intellektualisierung. Dieser Abwehrmechanismus wird oft als bezeichnet Rationalisierung". Die Autoren der Methodik haben diese beiden Konzepte kombiniert, obwohl ihre wesentliche Bedeutung etwas unterschiedlich ist. So, Intellektualisierungsaktion manifestiert sich in einer faktenbasierten, allzu "mentalen" Art, einen Konflikt oder eine frustrierende Situation ohne Erfahrung zu überwinden. Mit anderen Worten, eine Person stoppt Erfahrungen, die durch eine unangenehme oder subjektiv inakzeptable Situation verursacht wurden, mit Hilfe logischer Einstellungen und Manipulationen, selbst wenn überzeugende Beweise für das Gegenteil vorliegen. Der Unterschied zwischen Intellektualisierung und Rationalisierung gem F. E. Vasilyuk, liegt darin, dass es im Wesentlichen "einen Aufbruch aus der Welt der Impulse und Affekte in die Welt der Worte und Abstraktionen" darstellt. Bei Rationalisierung eine Person schafft logische (pseudo-vernünftige), aber plausible Rechtfertigungen für ihr oder jemand anderes Verhalten, Handeln oder Erleben aus Gründen, die sie (die Person) wegen drohendem Selbstwertverlust nicht erkennen kann. Bei dieser Schutzmethode gibt es oft offensichtliche Versuche, den Wert der Erfahrung zu reduzieren, die dem Einzelnen nicht zugänglich ist. In einer Konfliktsituation schützt sich eine Person also vor ihren negativen Handlungen, indem sie die Bedeutung für sich selbst und andere Gründe, die diesen Konflikt oder eine traumatische Situation verursacht haben, verringert. In der Skala der Intellektualisierung war die Rationalisierung enthalten und Sublimation als psychologischer Abwehrmechanismus, bei dem verdrängte Wünsche und Gefühle übertrieben durch andere kompensiert werden, die den höchsten gesellschaftlichen Werten entsprechen, zu denen sich der Einzelne bekennt.

Reaktive Formationen. Diese Art der psychologischen Abwehr wird oft mit identifiziert Hyperkompensation. Die Persönlichkeit verhindert den Ausdruck von Gedanken, Gefühlen oder Handlungen, die für sie unangenehm oder inakzeptabel sind, indem sie die Entwicklung gegensätzlicher Bestrebungen übertreibt. Mit anderen Worten, es findet sozusagen eine Transformation innerer Impulse in ihr subjektiv verstandenes Gegenteil statt. Zum Beispiel können Mitleid oder Fürsorge als reaktive Formationen in Bezug auf unbewusste Gefühllosigkeit, Grausamkeit oder emotionale Gleichgültigkeit gesehen werden.

Isolierung- dies ist die Trennung einer traumatischen Situation von den damit verbundenen emotionalen Erfahrungen. Die Ersetzung der Situation geschieht wie unbewusst, zumindest ist sie nicht mit eigenen Erfahrungen verbunden. Alles geschieht wie mit jemand anderem. Die Isolierung der Situation vom eigenen Ich ist bei Kindern besonders ausgeprägt. Mit einer Puppe oder einem Spielzeugtier kann ein Kind im Spiel alles tun und sagen, was ihm selbst verboten ist: rücksichtslos, sarkastisch, grausam sein, fluchen, sich über andere lustig machen usw.

Emotion(von lat. emoveo - erschüttern, erregen) - ein emotionaler Prozess mittlerer Dauer, der eine subjektive bewertende Einstellung zu bestehenden oder möglichen Situationen widerspiegelt. Emotionen werden von Affekten, Gefühlen und Stimmungen und Erfahrungen unterschieden.

Im Gegensatz zu Gefühle, Emotionen haben keine Objektbindung: Sie entstehen nicht in Bezug auf jemanden oder etwas, sondern in Bezug auf die Situation als Ganzes. „Ich habe Angst“ ist eine Emotion und „Ich habe Angst vor dieser Person“ ist ein Gefühl. In dieser Hinsicht können Emotionen im Gegensatz zu Gefühlen nicht ambivalent sein: Sobald die Einstellung zu etwas gleichzeitig schlecht und gut wird, kann dieses Etwas als Objekt bezeichnet werden, und emotionale Prozesse in Bezug darauf können als Gefühle bezeichnet werden.

Im Gegensatz zu beeinflusst, Emotionen können praktisch keine äußeren Manifestationen haben, sind viel länger in der Zeit und schwächer in der Stärke. Darüber hinaus werden Affekte vom Subjekt als Zustände seines "Ich" wahrgenommen, und Emotionen - als Zustände, die "in ihm" auftreten. Dies macht sich besonders bemerkbar, wenn Emotionen eine Reaktion auf einen Affekt sind, zum Beispiel wenn eine Person Angst um ihre Zukunft empfindet, als Reaktion auf einen gerade erlebten Wutausbruch (Affekt).

Im Gegensatz zu Gefühle, Emotionen können sich ziemlich schnell ändern und ziemlich intensiv verlaufen.

Unter Erfahrungen sie verstehen meist die ausschließlich subjektiv-psychische Seite emotionaler Prozesse, ohne die physiologischen Komponenten einzubeziehen.

Ekmans Liste
Die ursprüngliche Liste der Emotionen, die sog. "Große Sechs":


Später erweiterte Ekman seine Liste um die folgenden Emotionen:



Die psychoevolutionäre Theorie der Emotionen von Robert Plutchik
Die psychoevolutionäre Theorie von R. Plutchik wurde 1962 in Form einer monographischen Studie entwickelt. Sie fand internationale Anerkennung und diente dazu, die Infrastruktur von Gruppenprozessen und Persönlichkeitsinteraktionen aufzudecken.

Das Wesen der Theorie wird durch sechs grundlegende Postulate ausgedrückt:

1. Emotionen sind Kommunikations- und Überlebensmechanismen, die auf evolutionärer Anpassung beruhen. Sie bestehen in funktionell äquivalenten Formen über alle phylogenetischen Ebenen hinweg. Die Kommunikation erfolgt über acht grundlegende Anpassungsreaktionen, die Prototypen der acht Grundemotionen sind:
Eingliederung. Essen oder positive Reize in den Körper aufnehmen.
Ablehnung. Den Körper von etwas Unbrauchbarem befreien, das zuvor wahrgenommen wurde.
Schirmherrschaft. Verhalten zur Vermeidung von Gefahren oder Schäden. Dazu gehören Flucht oder jede andere Aktion, die den Abstand zwischen dem Organismus und der Gefahrenquelle vergrößert.
Zerstörung. Verhalten, das darauf abzielt, eine Barriere abzubauen, die die Befriedigung eines wichtigen Bedürfnisses verhindert.
Reproduktion. Fortpflanzungsverhalten, das durch Nähe, Tendenz zur Kontaktpflege und Vermischung genetischen Materials definiert werden kann.
Wiedereingliederung. Verhaltensreaktion auf den Verlust von etwas Wichtigem, das besessen oder genossen wurde. Seine Aufgabe ist die Wiedererlangung der Vormundschaft.
Orientierung. Verhaltensreaktion auf Kontakt mit einem unbekannten, neuartigen oder undefinierten Objekt.
Lernen. Verhalten, das einem Individuum eine schematische Darstellung einer bestimmten Umgebung bietet.

2. Emotionen haben eine genetische Grundlage.

3. Emotionen sind hypothetische Konstruktionen, die auf offensichtlichen Phänomenen verschiedener Klassen beruhen. Hypothetische Modelle sind in (Tabelle 1) gezeigt.

Tabelle 1. Stimulus – Wirkung

Tabelle 2. Emotionen und ihre Derivate

Das Strukturmodell der Emotionen ist die Grundlage für die Konstruktion eines theoretischen Schutzmodells. Theoretisches Modell von Schutzmechanismen wurde 1979 von R. Plutchik in Zusammenarbeit mit G. Kellerman und H. Comte entwickelt.

Beinhaltet fünf Postulate des Schutzmodells:

Es werden spezifische Abwehrmechanismen gebildet, um mit bestimmten Emotionen fertig zu werden.

Es gibt acht grundlegende Abwehrmechanismen, die sich entwickeln, um mit den acht Grundemotionen fertig zu werden.
Die acht grundlegenden Abwehrmechanismen haben sowohl Ähnlichkeits- als auch Polaritätseigenschaften.

Bestimmte Arten von Persönlichkeitsdiagnosen basieren auf charakteristischen Abwehrstilen.

Ein Individuum kann jede Kombination von Abwehrmechanismen verwenden.

Die Realitätsverzerrung durch Schutz kann auf drei Arten erfolgen. Unerwünschte Informationen können:

ignoriert oder nicht wahrgenommen werden, wahrgenommen werden, vergessen werden, im Falle der Aufnahme in das Bewusstsein und der Erinnerung, auf eine für den Einzelnen bequeme Weise interpretiert werden.

Manifestationen von Abwehrmechanismen hängen von der Altersentwicklung und Merkmalen kognitiver Prozesse ab und bilden im Allgemeinen eine Skala von Primitivität-Reife.

Als erstes tauchen Mechanismen auf, die auf Wahrnehmungsprozessen (Empfindungen, Wahrnehmungen und Aufmerksamkeit) beruhen. Die Wahrnehmung ist nämlich für die Abwehr verantwortlich, die mit Unwissenheit und Missverständnissen von Informationen verbunden ist. Dazu gehören Verleugnung und Regression, die am primitivsten sind und die Person, die sie „missbraucht“, als emotional unreif charakterisieren.

Dann gibt es Abwehrmechanismen, die mit dem Gedächtnis verbunden sind, nämlich mit dem Vergessen von Informationen, das ist Verdrängung und Unterdrückung.
Während sich die Denk- und Vorstellungsprozesse entwickeln, bilden sich die komplexesten und ausgereiftesten Arten von Abwehrmechanismen, die mit der Verarbeitung und Neubewertung von Informationen verbunden sind, dies ist Rationalisierung.

Die wichtigsten psychologischen Abwehrmechanismen lassen sich auf vier Gruppen reduzieren:

- Schutz bei fehlender Inhaltsverarbeitung: Leugnung, Verdrängung, Unterdrückung.

- Schutz bei der Transformation oder Verzerrung des Inhalts von Gedanken, Gefühlen, Verhalten: Rationalisierung, Projektion, Entfremdung, Substitution, reaktive Gestaltung, Kompensation.

- Schutz bei der Entladung von negativem emotionalem Stress: Verwirklichung in Aktion, Somatisierung von Angst, Sublimierung.

- manipulative Abwehrmechanismen: Regression, Phantasie, Rückzug in die Krankheit oder Symptombildung.

Das Ergebnis der psychoevolutionären Emotionstheorie Robert Plitschik und Strukturtheorie der Persönlichkeit Henry Kellermann wurde das "Psychodiagnostische System von Kellerman-Plutchik", das die Grundlage der psychodiagnostischen Methodik bildete "Lifestyle-Index"(Lebensstilindex).

Das System basiert auf der Theorie, dass in jedem Menschen eine Disposition (erbliche Veranlagung) zu einer bestimmten psychischen Störung vorhanden ist. Der psychologische Abwehrmechanismus spielt aufgrund der Unterdrückung der dominanten Emotion die Rolle eines Regulators des intrapersonalen Gleichgewichts (Schema 3).

Planen. 3. Das Dispositionssystem nach Kellerman und Plutchik.

Nach dem psychodiagnostischen System charakterisiert die Analyse der Leitdispositionen die persönlichen Eigenschaften des Subjekts.
Bei der Interaktion mit einem Reiz gibt es Erfahrungen, die für eine bestimmte Disposition in Form von Emotionen charakteristisch sind. Die führende Emotion bildet ein Bedürfnis, das nicht immer im Rahmen eines akzeptablen Funktionierens enthalten ist. Um die Anpassung aufrechtzuerhalten, wird ein Schutzmechanismus ausgelöst, der darauf ausgelegt ist, eine inakzeptable Emotion auszulöschen, das Individuum erfährt einen unbewussten Impuls, der es dazu bringt, den Reiz zu überschätzen. Persönliches Gleichgewicht wird durch die Ausbildung von Schutzverhalten erreicht.

Interpretation des Lifestyle-Index

Verdrängung. Z. Freud betrachtete diesen Mechanismus (Unterdrückung dient als Analogon) als den wichtigsten Weg, um das infantile „Ich“ zu schützen, das der Versuchung nicht widerstehen kann. Mit anderen Worten, Verdrängung ist ein Abwehrmechanismus, durch den Impulse, die für das Individuum nicht akzeptabel sind: Wünsche, Gedanken, Gefühle, die Angst verursachen, unbewusst werden. Nach Ansicht der meisten Forscher liegt dieser Mechanismus der Handlung und anderen Schutzmechanismen des Individuums zugrunde. Die verdrängten (unterdrückten) Impulse, die keine Lösung im Verhalten finden, behalten dennoch ihre emotionale und psychovegetative Komponente. Eine typische Situation ist zum Beispiel, wenn die Inhaltsseite einer traumatischen Situation nicht erkannt wird und eine Person die Tatsache einer ungehörigen Handlung verdrängt, aber der intrapsychische Konflikt fortbesteht und die dadurch verursachte emotionale Belastung subjektiv als extern unmotiviert wahrgenommen wird Angst. Deshalb können sich verdrängte Triebe in neurotischen und psychophysiologischen Symptomen äußern. Wie Studien und klinische Erfahrungen zeigen, werden viele Eigenschaften, persönliche Qualitäten und Handlungen, die eine Person in ihren eigenen Augen und in den Augen anderer nicht attraktiv machen, am häufigsten unterdrückt, z. B. Neid, Feindseligkeit, Undankbarkeit usw. Es sollte sein betonten, dass psychotraumatische Umstände oder unerwünschte Informationen tatsächlich aus dem Bewusstsein einer Person verdrängt werden, obwohl dies nach außen wie ein aktiver Widerstand gegen Erinnerungen und Introspektion aussehen mag. In den Fragebogen schlossen die Autoren in diese Skala Fragen ein, die sich auf einen weniger bekannten Mechanismus der psychologischen Abwehr bezogen – Isolation. In Isolation kann die psychotraumatische und emotional verstärkte Erfahrung des Individuums realisiert werden, aber auf einer kognitiven Ebene, isoliert von den Affekten der Angst.

Rückfall. In klassischen Konzepten wird Regression als psychologischer Abwehrmechanismus betrachtet, durch den eine Person in ihren Verhaltensreaktionen versucht, Angst zu vermeiden, indem sie sich zu früheren Stadien der Libidoentwicklung bewegt. Bei dieser Form der Abwehrreaktion ersetzt eine Person, die Frustrationsfaktoren ausgesetzt ist, in der aktuellen Situation die Lösung subjektiv komplexerer Aufgaben durch relativ einfachere und zugänglichere. Die Verwendung einfacherer und bekannterer Verhaltensstereotypen verarmt das allgemeine (potenziell mögliche) Arsenal der Prävalenz von Konfliktsituationen erheblich. Zu diesem Mechanismus gehört auch der in der Literatur erwähnte „realisation in action“-Schutz, bei dem unbewusste Wünsche oder Konflikte direkt in Handlungen ausgedrückt werden, die ihre Wahrnehmung verhindern. Impulsivität und Schwäche der emotional-willkürlichen Kontrolle, die für psychopathische Persönlichkeiten charakteristisch sind, werden durch die Aktualisierung dieses speziellen Abwehrmechanismus vor dem allgemeinen Hintergrund von Veränderungen in der Sphäre der Motivationsbedürfnisse hin zu ihrer größeren Einfachheit und Zugänglichkeit bestimmt.

Auswechslung. Eine gängige Form der psychologischen Abwehr, die in der Literatur oft als „Displacement“ bezeichnet wird. Die Wirkung dieses Abwehrmechanismus manifestiert sich in der Entladung unterdrückter Emotionen (normalerweise Feindseligkeit, Wut), die auf Objekte gerichtet sind, die weniger gefährlich oder zugänglicher sind als diejenigen, die negative Emotionen und Gefühle verursacht haben. Beispielsweise wird eine offene Manifestation von Hass gegenüber einer Person, die einen unerwünschten Konflikt mit ihr verursachen kann, auf eine andere übertragen, die zugänglicher und harmloser ist. In den meisten Fällen löst die Substitution die emotionale Spannung, die unter dem Einfluss einer frustrierenden Situation entstanden ist, führt jedoch nicht zu einer Linderung oder Erreichung des Ziels. In dieser Situation kann das Subjekt unerwartete, manchmal bedeutungslose Handlungen ausführen, die innere Spannungen lösen.

Negation. Ein psychologischer Abwehrmechanismus, durch den eine Person entweder einen frustrierenden, Angst erzeugenden Umstand verleugnet oder einen inneren Impuls oder eine Seite sich selbst verleugnet. In der Regel manifestiert sich die Wirkung dieses Mechanismus in der Verleugnung jener Aspekte der äußeren Realität, die, obwohl sie für andere offensichtlich sind, dennoch nicht akzeptiert und von der Person selbst nicht erkannt werden. Das heißt, Informationen, die stören und zu Konflikten führen können, werden nicht wahrgenommen. Darunter versteht man den Konflikt, der sich aus der Äußerung von Motiven ergibt, die den Grundeinstellungen des Individuums widersprechen, oder Informationen, die seine Selbsterhaltung, seine Selbstachtung oder sein soziales Ansehen bedrohen. Als äußerer Prozess wird Verleugnung oft der Verdrängung als psychologische Abwehr gegen innere, instinktive Forderungen und Triebe gegenübergestellt. Es ist bemerkenswert, dass die Autoren der IZHS-Methodik das Vorhandensein einer erhöhten Suggestibilität und Leichtgläubigkeit bei hysteroiden Persönlichkeiten durch die Wirkung des Verleugnungsmechanismus erklären, mit dessen Hilfe unerwünschte, intern inakzeptable Merkmale, Eigenschaften oder negative Gefühle gegenüber dem Subjekt der Erfahrung auftreten aus dem sozialen Umfeld verweigert werden. Verleugnung als psychologischer Abwehrmechanismus verwirklicht sich erfahrungsgemäß in Konflikten jeglicher Art und zeichnet sich durch eine äußerlich deutliche Verzerrung der Realitätswahrnehmung aus.

Projektion. Die Projektion basiert auf dem Prozess, durch den unbewusste und für den Einzelnen nicht akzeptable Gefühle und Gedanken im Außen lokalisiert, anderen Menschen zugeschrieben und damit gleichsam sekundär werden. Eine negative, gesellschaftlich nicht anerkannte Konnotation der erlebten Gefühle und Eigenschaften, zB Aggressivität, wird oft anderen zugeschrieben, um die eigene Aggressivität oder Feindseligkeit zu rechtfertigen, die sich gleichsam zu Schutzzwecken manifestiert. Beispiele für Heuchelei sind bekannt, wenn eine Person anderen ständig ihre eigenen unmoralischen Bestrebungen zuschreibt. Eine andere Art der Projektion ist weniger verbreitet, bei der bedeutenden Personen (häufiger aus dem mikrosozialen Umfeld) positive, sozial anerkannte Gefühle, Gedanken oder Handlungen zugeordnet werden, die erhebend wirken können. Beispielsweise neigt ein Lehrer, der in seiner beruflichen Tätigkeit keine besonderen Fähigkeiten gezeigt hat, dazu, seinen geliebten Schüler auf diesem speziellen Gebiet mit Talent auszustatten und sich dadurch unbewusst zu erheben („Winning Student from a ecruited Teacher“).

Vergütung. Dieser psychologische Abwehrmechanismus wird oft mit Identifikation kombiniert. Es manifestiert sich in Versuchen, einen geeigneten Ersatz für einen realen oder imaginären Mangel, einen Defekt eines unerträglichen Gefühls mit einer anderen Qualität zu finden, meistens mit Hilfe der Fantasie oder Aneignung der Eigenschaften, Tugenden, Werte, Verhaltensmerkmale einer anderen Person. Oft geschieht dies, wenn es notwendig ist, Konflikte mit dieser Person zu vermeiden und das Gefühl der Selbständigkeit zu steigern. Gleichzeitig werden geliehene Werte, Einstellungen oder Gedanken ohne Analyse und Umstrukturierung akzeptiert und werden somit nicht Teil der Persönlichkeit selbst. Eine Reihe von Autoren glauben vernünftigerweise, dass eine Entschädigung als eine der Formen des Schutzes gegen einen Minderwertigkeitskomplex angesehen werden kann, beispielsweise bei Jugendlichen mit asozialem Verhalten, mit aggressiven und kriminellen Handlungen, die sich gegen eine Person richten. Wahrscheinlich handelt es sich hier um eine Hyperkompensation oder eine Regression, die inhaltlich mit einer allgemeinen Unreife des MPZ zusammenhängt. Eine weitere Manifestation kompensatorischer Abwehrmechanismen kann die Situation sein, frustrierende Umstände oder Überzufriedenheit in anderen Bereichen zu überwinden. - Beispielsweise findet eine körperlich schwache oder ängstliche Person, die nicht in der Lage ist, auf eine Androhung von Vergeltung zu reagieren, Befriedigung darin, den Täter mit Hilfe eines hoch entwickelten Verstandes oder einer List zu demütigen. Menschen, für die Kompensation die charakteristischste Art der psychologischen Abwehr ist, entpuppen sich oft als Träumer, die in verschiedenen Lebensbereichen nach Idealen suchen.

Hyperkompensation (Reaktive Formationen). Die Persönlichkeit verhindert den Ausdruck von Gedanken, Gefühlen oder Handlungen, die für sie unangenehm oder inakzeptabel sind, indem sie die Entwicklung gegensätzlicher Bestrebungen übertreibt. Mit anderen Worten, es findet sozusagen eine Transformation innerer Impulse in ihr subjektiv verstandenes Gegenteil statt. Zum Beispiel können Mitleid oder Fürsorge als reaktive Formationen in Bezug auf unbewusste Gefühllosigkeit, Grausamkeit oder emotionale Gleichgültigkeit gesehen werden.

Rationalisierung. Sie ist Intellektualisierung. Dieser Abwehrmechanismus wird oft als Rationalisierung bezeichnet. Die Autoren der Methodik haben diese beiden Konzepte kombiniert, obwohl ihre wesentliche Bedeutung etwas unterschiedlich ist. Somit manifestiert sich die Handlung der Intellektualisierung in einer faktenbasierten, übermäßig „mentalen“ Art, einen Konflikt oder eine frustrierende Situation ohne Erfahrung zu überwinden. Mit anderen Worten, eine Person stoppt Erfahrungen, die durch eine unangenehme oder subjektiv inakzeptable Situation verursacht wurden, mit Hilfe logischer Einstellungen und Manipulationen, selbst wenn überzeugende Beweise für das Gegenteil vorliegen. Der Unterschied zwischen Intellektualisierung und Rationalisierung besteht laut F. E. Vasilyuk darin, dass es sich im Wesentlichen um „eine Abkehr von der Welt der Impulse und Affekte in die Welt der Wörter und Abstraktionen“ handelt. Bei der Rationalisierung schafft eine Person logische (pseudo-vernünftige), aber plausible Rechtfertigungen für ihr oder jemand anderes Verhalten, Handeln oder Erleben aus Gründen, die sie (die Person) wegen drohendem Selbstwertverlust nicht erkennen kann. Bei dieser Schutzmethode gibt es oft offensichtliche Versuche, den Wert der Erfahrung zu reduzieren, die dem Einzelnen nicht zugänglich ist. In einer Konfliktsituation schützt sich eine Person also vor ihren negativen Handlungen, indem sie die Bedeutung für sich selbst und andere Gründe, die diesen Konflikt oder eine traumatische Situation verursacht haben, verringert. Die Skala der Intellektualisierung-Rationalisierung umfasste auch die Sublimierung als psychologischen Abwehrmechanismus, bei dem unterdrückte Wünsche und Gefühle übertrieben durch andere kompensiert werden, die den höchsten sozialen Werten entsprechen, zu denen sich das Individuum bekennt.

Isolierung- dies ist die Trennung einer traumatischen Situation von den damit verbundenen emotionalen Erfahrungen. Die Ersetzung der Situation geschieht wie unbewusst, zumindest ist sie nicht mit eigenen Erfahrungen verbunden. Alles geschieht wie mit jemand anderem. Die Isolierung der Situation vom eigenen Ich ist bei Kindern besonders ausgeprägt. Nimmt man eine Puppe oder ein Spielzeugtier, kann ein Kind im Spiel ihr erlauben, alles zu tun und zu sagen, was ihm selbst verboten ist: rücksichtslos, sarkastisch, grausam zu sein, zu fluchen, sich über andere lustig zu machen usw. Sublimierung ist die häufigste Verteidigung Mechanismus, wenn wir versuchen, das traumatische Ereignis (Erfahrung) zu vergessen, und zu verschiedenen Aktivitäten wechseln, die für uns und die Gesellschaft akzeptabel sind. Eine Vielzahl von Sublimationen können Sport, geistige Arbeit, Kreativität sein. Introspektion ist der Prozess, bei dem das, was von außen kommt, fälschlicherweise als innen wahrgenommen wird. Kleine Kinder nehmen also alle möglichen Positionen, Affekte und Verhaltensweisen von Menschen auf, die für ihr Leben von Bedeutung sind, und geben sie später als ihre Meinung aus.

Kommentare

    Dein Ergebnis

    50 % Hubraum, 5 von 10

    Regression 52,94 %, 9 von 17

    Substitution 20 % 2 von 10

    Negativ 9,09 % 1 von 11

    Projektion 75% 9 von 12

    Vergütung 20 % 2 von 10

    Überkompensation 20 % 2 von 10

    Rationalisierung 25 % 3 von 12

    Allgemeine Spannung 25%

    Ich bin in Projektionen verstrickt :o3

    Ich habe Beschwerden über die Verteidigung nach Kellerman, obwohl es im Allgemeinen immer noch bezeichnend ist.

    Nav, hast du also daran gezweifelt, dass dies deine Hauptverteidigung war?

    Ich habe überhaupt nicht darüber nachgedacht :D
    aber angesichts der Tatsache, dass ich regelmäßig die Projektionen anderer Leute in Aussagen über mich sehe, dann wahrscheinlich

    Ich sehe Projektionen nicht immer, aber auch nicht oft. Aber meine Projektion ist auch nicht die führende Verteidigung ...

    Was ist dein Anführer? 8->

    Ich verstehe immer noch nicht einmal ganz, was und vor welchem ​​​​Schutz hier ist. Vielleicht bestätigt dies noch einmal.

    Andererseits ist es merkwürdig.. dass ich einige meiner Züge (egal mit welchem ​​Zeichen) an mir selbst nicht wahrgenommen habe, schien mir nicht aufgefallen zu sein, aber ich habe gleichzeitig gezielt (verurteilt oder gelobt) hineingeschaut Andere ..

    Diese. Ich, so scheint es mir, verstehe voll und ganz, wo meine Fehler liegen und wo meine Stärken liegen, was verteidige ich dann? :-/

    Diese. Ich kann die Welt durch einige meiner Projektionen sehen, weil ich mich im Allgemeinen kaum in andere hineinversetzen kann. Im Allgemeinen bin ich im Krankenhaus etwas mehr auf mich und die Welt konzentriert, ich bin ein zentripetaler Wirbelwind. aber ich betrachtete es als Eigentum, nicht als Verteidigung. aus Sicht anderer kann dies jedoch als Schutz wahrgenommen werden, xs

    Dies ist keine Projektion in einem universellen menschlichen Sinn, wie etwa eine Projektion der eigenen Realität. Projektion in Psychotherapie und Psychologie ist ein Mechanismus des psychologischen Schutzes vor Stresssituationen und unangenehmen Erfahrungen.

    Ta nicht, was für eine Verschiebung :-SS

    Jetzt nochmal durchgegangen. Ich habe eine Projektion von 25, eine Regression von 23, der Rest ist noch weniger. Null Entschädigung überhaupt.
    Eigentlich ist meine wichtigste Verteidigung Regression. <:-P

    Auch hier für das Unternehmen bestanden

    Dein Ergebnis:

    Verdrängung 10% 1 von 10

    Rückfall 11.76% 2 von 17

    Auswechslung 0% 0 von 10

    Negation 18.18% 2 von 11

    Projektion 50% 6 von 12

    Vergütung 10% 1 von 10

    Hyperkompensation 0% 0 von 10

    Rationalisierung 25% 3 von 12

    Allgemeine Spannung 25%

    Es ist nicht ganz klar, was gut und was schlecht ist. Projektionen sind rausgekommen - ich verstehe, ja. Ist die Gesamtspannung von 25% viel?

    Ich liebe Tests) Aber die allgemeine Spannung nervt, sorry für die Tautologie..

    Fragebogen Plutchik - Kellerman - Conte
    Dein Ergebnis
    40 % Hubraum, 4 von 10
    Regression 47,06 %, 8 von 17
    Ersatz 50 % 5 von 10
    Negativ 18,18 % 2 von 11
    Projektion 50 % 6 von 12
    Vergütung 30 % 3 von 10
    Überkompensiert 0 % 0 von 10
    Rationalisierung 33,33 % 4 von 12
    Allgemeine Spannung 33,33 %

    Es ist schlecht, wenn mehr als 60 % des Schutzes bedeutet, dass er zu ausgeprägt ist. Und so - nur eine Gelegenheit, darüber nachzudenken, in welche Richtung Sie schärfen.

    Es gibt einen Grund, über Nullschutz nachzudenken: Besitzen Sie ihn überhaupt? Weil es nur dann schlecht ist, wenn der Mechanismus automatisch wird und unbewusst verwendet wird. Wenn Sie die Abwehrkräfte bewusst einsetzen, wenn sie „elastisch“ sind, dann ist alles sehr gut.

    Ich bin in einer anderen Version zum Test gegangen (einige Fragen haben einen anderen Wortlaut, es gibt andere Fragen), das Ergebnis ist wie folgt:

    Hubraum: 19 %

    Ablehnung: 10 %

    Rückfall: 20 %

    Vergütung: 14 %

    Projektion: 11%

    Substitution: 2%

    Intellektualisierung: 17 %



    Strahlbildung: 7 %

    Dennoch sind Projektionen nach meinem inneren Empfinden alles andere als ein Favorit in meiner Abwehr. :-?

    Dein Ergebnis
    70 % Hubraum, 7 von 10
    Regression 58,82 %, 10 von 17
    Substitution 60 % 6 von 10
    Ablehnung 54,55 % 6 von 11
    Projektion 83,33 % 10 von 12
    Vergütung 20 % 2 von 10
    Hyperkompensation 30 % 3 von 10
    Rationalisierung 41,67 % 5 von 12
    Allgemeine Spannung 41,67 %

    Oh-oh, ich bin also der coolste Psycho in dieser Sandbox =))

    Du hattest einen harten Tag ohne Mittagessen B-)

    Ja, vermutlich

    Bei dir, Jules, wird alles mit äußerer Not erklärt, also sind die Ergebnisse des Tests verschmiert.

    Dennoch sind Tests, wie Diagnosen, an die Richtung gebunden, eine Lösung für ein Problem zu finden. Wenn zum Beispiel eine Person überrascht ist, dass sie ihn meidet, dann ist es sinnvoll, nicht nur auf Einzelheiten zu schauen, sondern auf den gesamten Lebensstil.

    Nun, ich vermutete, dass solche seltsamen Ergebnisse stark mit dem allgemeinen Hintergrund meiner Existenz zusammenhängen, also danke für die Bestätigung :)

    Genau dieser Kreis entspricht dem Kreis von Plutchik. Reaktive Bildung - Freuden und Unterdrückung - Angst. Es gibt einen noch originelleren Ansatz für Akzente. Bei McWilliams läuft im Prinzip fast nichts zusammen. 8->

    Nun, ich habe heute Morgen Test 2 gemacht.

    Die Schwere jedes Verhaltenstyps wird als Prozentsatz der Gesamtheit dargestellt. Der Gesamtbetrag wird zu 100 % angenommen:

    Hubraum: 23 %
    Die Verdrängung wird aktiviert, wenn ein Wunsch mit anderen Wünschen des Individuums kollidiert und mit den ethischen Ansichten des Individuums unvereinbar ist. Als Folge von Konflikten und inneren Kämpfen werden Gedanken und Repräsentationen (die Träger unvereinbarer Wünsche) verdrängt, aus dem Bewusstsein eliminiert und vergessen.

    Verdrängung ist ein universelles Mittel zur Vermeidung innerer Konflikte, indem sie gesellschaftlich unerwünschte Bestrebungen und Triebe aus dem Bewusstsein löscht. Verdrängte und verdrängte Triebe machen sich jedoch in neurotischen und psychosomatischen Symptomen bemerkbar (z. B. bei Phobien und Ängsten).

    Ablehnung: 18 %
    Wenn die Realität für eine Person sehr unangenehm ist, „verschließt sie die Augen“, leugnet ihre Existenz oder versucht, die Schwere der Bedrohung, die für sie selbst entstanden ist, zu verringern. Eine der häufigsten Formen eines solchen Verhaltens ist die Zurückweisung, das Leugnen von Kritik anderer Menschen, die Behauptung, dass das, was kritisiert wird, nicht wirklich existiert.

    In einigen Fällen spielt eine solche Verleugnung eine gewisse psychologische Schutzfunktion, beispielsweise wenn eine Person wirklich schwer krank ist, diese Tatsache aber nicht akzeptiert, verleugnet. So findet er die Kraft, weiter um sein Leben zu kämpfen.

    Rückbildung: 18 %
    Durch diesen Mechanismus erfolgt ein unbewusster Abstieg auf eine frühere Anpassungsebene, die die Befriedigung von Wünschen ermöglicht. Regression kann teilweise, vollständig oder symbolisch sein. Die meisten emotionalen Probleme haben regressive Merkmale.

    Normalerweise manifestiert sich Regression in Spielen, in Reaktionen auf unangenehme Ereignisse (z. B. bei der Geburt eines zweiten Kindes hört das erstgeborene Baby auf, die Toilette zu benutzen, beginnt nach einem Schnuller zu fragen usw.), in Situationen erhöhter Verantwortung , bei Krankheiten (der Patient benötigt erhöhte Aufmerksamkeit und Pflege) .

    Entschädigung: 10%
    Kompensation ist ein psychologischer Abwehrmechanismus, der in dem Wunsch einer Person besteht, die in einem Bereich nicht über ausreichende Fähigkeiten verfügt, sich solchen Tätigkeitsbereichen zuzuwenden, in denen sie erfolgreich sein kann. Kompensation bedeutet auch den Versuch, reale oder eingebildete Unzulänglichkeiten hinter gegensätzlichen Erscheinungsformen zu verbergen.

    Unterscheiden Sie zwischen direkter und indirekter Vergütung. Ein Beispiel für das erste ist ein gebrechliches und kränkliches Kind in der Kindheit, das unter großen Anstrengungen zu einem hervorragenden Sportler wird. Ein Beispiel für den zweiten Machthunger als Ausgleich für Minderwuchs oder andere Mängel (Napoleon, Hitler). Im letzteren Fall versucht eine Person, ihre Unzulänglichkeit in etwas auszugleichen, ohne es zu merken. Er prahlt und übertreibt mit seinen Leistungen, um seinen Mangel an Selbstvertrauen und Minderwertigkeitskomplexen zu verbergen, erniedrigt andere, um sich selbst besser aussehen zu lassen, und so weiter.

    Projektion: 2%
    Alle Menschen haben unerwünschte Qualitäten und Persönlichkeitsmerkmale, die sie nur ungern oder gar nicht anerkennen. Der Projektionsmechanismus äußert sich darin, dass eine Person ihre eigenen negativen Eigenschaften unbewusst einer anderen Person zuschreibt, und zwar in der Regel in übertriebener Form.

    Ein bekanntes Sprichwort sagt: „In fremden Augen sehen wir einen Strohhalm, in unserem eigenen sehen wir manchmal einen Baumstamm nicht.“ Es wird angenommen, dass eine Person in anderen Menschen genau die negativen Eigenschaften sieht, die in ihm selbst vorhanden sind.

    Ersatz: 14 %
    Wenn eine Person einen Konflikt mit einem stärkeren, älteren oder bedeutenden Subjekt erlebt, erkennt sie, dass die direkte Manifestation von Emotionen wie Aggression und Wut zu einer ähnlichen Reaktion oder Ablehnung führen kann, die aus irgendeinem Grund für sie nicht akzeptabel ist.

    Eine Person baut Stress ab, indem sie Aggressionen auf ein sichereres Objekt oder auf sich selbst richtet. Es gibt eine Verschiebung der Verantwortung nach der Art von "Hier ist, wer an allem schuld ist".

    Intellektualisierung: 12 %
    Das ist eine Art Versuch, einer emotional bedrohlichen Situation zu entkommen, indem man sie gleichsam in abstrakten, intellektualisierten Begriffen bespricht.

    Dieser Abwehrmechanismus beinhaltet einen übertriebenen Einsatz intellektueller Ressourcen, um emotionale Erfahrungen und Gefühle zu beseitigen. Intellektualisierung steht in engem Zusammenhang mit Rationalisierung und ersetzt das Erleben von Gefühlen durch Nachdenken (z. B. statt wirklicher Liebe über Liebe sprechen).

    Strahlbildung: 3 %
    Reaktive Formationen sind das Ersetzen unerwünschter Tendenzen durch direkt entgegengesetzte. Beispielsweise kann die übertriebene Liebe eines Kindes zu seiner Mutter oder seinem Vater das Ergebnis der Verhinderung eines sozial unerwünschten Gefühls sein – des Hasses auf die Eltern. Ein Kind, das seinen Eltern gegenüber aggressiv war, entwickelt außergewöhnliche Zärtlichkeit ihnen gegenüber und macht sich Sorgen um ihre Sicherheit; Eifersucht und Aggression verwandeln sich in Desinteresse und Sorge um andere.

    Bestimmte soziale und intrapersonale Verbote der Manifestation bestimmter Gefühle (zum Beispiel hat ein junger Mann Angst, einem Mädchen seine Sympathie zu zeigen) führen zur Bildung entgegengesetzter Tendenzen - reaktiver Formationen: Sympathie wird zu Antipathie, Liebe - zu Hass usw .

    Corporal, Sie haben immer noch die erste Verschiebung. Glaubst du, es ist komplett vorbei?

    realfaq .NETZ- ein Spiegel des Forums, wo es im Falle von Macken der Internetregulierung in der Russischen Föderation verfügbar sein wird Das Kopieren von Materialien ist nur mit einem direkten aktiven Link zur Quelle erlaubt!

Waage: psychologischer Abwehrmechanismus Verleugnung, Unterdrückung, Regression, Kompensation, Projektion, Substitution, Intellektualisierung, Reaktionsbildung.

Zweck des Tests

Identifizierung der Merkmale des Funktionierens der psychologischen Abwehrmechanismen eines Individuums (einer Gruppe).

Testbeschreibung

Ein Testfragebogen zur Messung des Grads der Nutzung verschiedener Abwehrmechanismen durch eine Person (Gruppe) wurde 1979 von R. Plutchik in Zusammenarbeit mit G. Kellerman und H. R. Comte entwickelt.

Psychologische Abwehrmechanismen werden als Derivate von Emotionen verstanden, da jede der Hauptabwehrsysteme sich ontogenetisch so entwickelt hat, dass sie eine der Grundemotionen enthält. Es wird angenommen, dass es acht grundlegende Abwehrmechanismen gibt, die eng mit den acht grundlegenden Emotionen der psychoevolutionären Theorie verwandt sind. Diese Verteidigungen müssen bestimmte Ähnlichkeits-Unterscheidungs-Beziehungen zueinander haben. Darüber hinaus sollte das Vorhandensein von Abwehrmechanismen die Möglichkeit bieten, das Ausmaß intrapersonaler Konflikte indirekt zu messen, d.h. unangepasste Personen müssen Abwehrmaßnahmen in größerem Umfang einsetzen als angepasste Subjekte.

Material: Prüfungsbogen, Kugelschreiber oder Bleistift. Das einheitliche Umfrageformular enthält Spalten für den Nachnamen, die Initialen, das Alter und das Geschlecht des Probanden sowie das aktuelle Datum. Sie werden von den Probanden selbst ausgefüllt. Wenn eine anonyme Gruppenstudie durchgeführt wird, sind der Nachname und die Initialen optional. Es folgt eine Anleitung zum Ausfüllen des Formulars, die zusätzlich vom Experimentator gemeldet wird. Der Test enthält 97 Stimulus-Aussagen, die in zwei Spalten von oben nach unten unter den entsprechenden Nummern im Formular angeordnet sind. Wenn der Experimentator die nächste Stimulusaussage vorliest, wird der Proband gebeten, vor der entsprechenden Zahl in der Spalte ganz links ein „Nein“ anzukreuzen, wenn die Aussage für ihn nicht charakteristisch ist. Wenn der Proband glaubt, dass diese Aussage für ihn typisch ist, sollte er in einer der Spalten rechts „Ja“ ankreuzen, mit Klammern versehen und auf der gleichen gestrichelten Linie mit der entsprechenden Nummer befinden.

Das Umfrageformular ist auch der Schlüssel, da die acht Spalten mit „Ja“ den acht Skalen der Abwehrmechanismen entsprechen und nur bejahende Antworten akkumulieren. In der oberen rechten Ecke des Formulars befindet sich eine Tabelle für die "rohen" Gesamtwerte für jede Skala, die den durchschnittlichen und perzentilen Skalenwerten entsprechen, die aus der Tabelle der Perzentile bestimmt werden, die auf der Grundlage der Standardisierungsprobendatenbank berechnet wurden.

Anleitung für den Test

Sie erhalten Aussagen zu Ihrem Gesundheitszustand und Ihrem Charakter. Lies jede Aussage und entscheide, ob sie auf dich zutrifft. Verschwenden Sie keine Zeit mit Nachdenken. Die natürlichste Reaktion ist die, die einem zuerst in den Sinn kommt. Wenn Sie entscheiden, dass die Aussage wahr ist, setzen Sie die Zahl „1“ rechts neben die Fragenummer; Wenn die Aussage über Sie falsch ist, setzen Sie die Zahl „0“ rechts neben die Fragenummer. Denken Sie im Zweifelsfall daran, dass jede Aussage, die Sie in Bezug auf sich selbst nicht als wahr ansehen können, als falsch angesehen werden sollte.

Testverfahren: Nach Erteilung der Anweisung sollte der Experimentator sicherstellen, dass sie angemessen verstanden wird, und gegebenenfalls zusätzliche Klarstellungen vornehmen. Dann liest der Experimentator der Reihe nach die Stimulus-Aussagen des Tests in moderatem Tempo vor, beobachtet dabei die Handlungen der Versuchsperson/en und leistet Hilfestellung bei Schwierigkeiten. Testzeit 15-30 Minuten.

Altersbereich der Anwendung: ab 14 Jahren.

Prüfen

1. Ich bin eine Person, mit der man sehr gut auskommt.
2. Wenn ich etwas will, habe ich nicht die Geduld zu warten.
3. Es gab schon immer eine Person, der ich gerne ähnlich wäre.
4. Die Leute halten mich für eine zurückhaltende, vernünftige Person.
5. Ich hasse obszöne Filme.
6. Ich erinnere mich selten an meine Träume.
7. Menschen, die überall herrschen, machen mich wütend.
8. Manchmal habe ich den Wunsch, mit meiner Faust gegen eine Wand zu schlagen.
9. Es ärgert mich sehr, wenn Leute angeben.
10. In meinen Fantasien bin ich immer die Hauptfigur.
11. Ich habe kein sehr gutes Gedächtnis für Gesichter.
12. Es ist mir peinlich, ein öffentliches Bad zu benutzen.
13. Ich höre mir bei einem Streit immer alle Standpunkte genau an.
14. Ich verliere leicht die Beherrschung, beruhige mich aber schnell.
15. Wenn mich jemand in einer Menschenmenge schubst, möchte ich gleich reagieren.
16. Viele Dinge in mir erfreuen die Menschen.
17. Wenn ich auf eine Reise gehe, achte ich darauf, jedes Detail zu planen.
18. Manchmal überfällt mich ohne Grund Sturheit.
19. Freunde lassen mich fast nie im Stich.
20. Ich habe zufällig an Selbstmord gedacht.
21. Ich fühle mich durch obszöne Witze beleidigt.
22. Ich sehe immer die gute Seite der Dinge.
23. Ich hasse unfreundliche Menschen.
24. Wenn jemand sagt, dass ich etwas nicht kann, dann will ich es bewusst tun, um ihm das Gegenteil zu beweisen.
25. Ich habe Probleme, mir die Namen von Personen zu merken.
26. Ich neige dazu, übermäßig impulsiv zu sein.
27. Ich kann Leute nicht ausstehen, die sich durchsetzen, indem sie sich selbst bemitleiden.
28. Ich bin niemandem gegenüber voreingenommen.
29. Manchmal mache ich mir Sorgen, dass die Leute denken, dass ich mich seltsam, dumm oder lustig verhalte.
30. Ich finde immer logische Erklärungen für Probleme.
31. Manchmal möchte ich das Ende der Welt sehen.
32. Pornografie ist widerlich.
33. Manchmal, wenn ich mich aufrege, esse ich mehr als sonst.
34. Ich habe keine Feinde.
35. Ich erinnere mich nicht gut an meine Kindheit.
36. Ich habe keine Angst davor, alt zu werden, weil es jedem passiert.
37. In meinen Fantasien mache ich großartige Dinge.
38. Die meisten Leute nerven mich, weil sie zu egoistisch sind.
39. Etwas Schleimiges zu berühren, widert mich an.
40. Ich habe oft lebhafte Handlungsträume.
41. Ich bin davon überzeugt, dass Menschen dies ausnutzen werden, wenn ich nicht aufpasse.
42. Ich bemerke das Schlechte in Menschen nicht schnell.
43. Wenn ich von einer Tragödie lese oder höre, bewegt mich das nicht sehr.
44. Wenn es einen Grund gibt, wütend zu werden, denke ich lieber gründlich darüber nach.
45. Ich habe ein starkes Bedürfnis nach Komplimenten.
46. ​​​​Sexuelle Unmäßigkeit ist widerlich.
47. Wenn jemand in der Menge meine Bewegung stört, habe ich manchmal den Wunsch, ihn mit meiner Schulter zu stoßen.
48. Sobald etwas nicht meiner Meinung ist, bin ich beleidigt und niedergeschlagen.
49. Wenn ich eine blutige Person auf dem Bildschirm sehe, regt es mich fast nicht auf.
50. In schwierigen Lebenssituationen kann ich auf die Unterstützung und Hilfe von Menschen nicht verzichten.
51. Die meisten Leute um mich herum halten mich für eine sehr interessante Person.
52. Ich trage Kleidung, die die Unvollkommenheiten meiner Figur verbirgt.
53. Es ist mir sehr wichtig, mich stets an allgemein anerkannte Verhaltensregeln zu halten.
54. Ich neige dazu, Menschen oft zu widersprechen.
55. In fast allen Familien betrügen Ehepartner einander.
56. Anscheinend sehe ich die Dinge zu distanziert.
57. In Gesprächen mit Vertretern des anderen Geschlechts versuche ich heikle Themen zu vermeiden.
58. Wenn etwas für mich nicht funktioniert, möchte ich manchmal weinen.
59. Kleinigkeiten fallen mir oft aus dem Gedächtnis.
60. Wenn mich jemand schubst, fühle ich starke Empörung.
61. Ich streiche aus meinem Kopf, was ich nicht mag.
62. Bei jedem Scheitern finde ich immer positive Aspekte.
63. Ich kann Leute nicht ausstehen, die immer versuchen, im Mittelpunkt zu stehen.
64. Ich werfe fast nichts weg und bewahre viele verschiedene Dinge sorgfältig auf.
65. In Gesellschaft von Freunden spreche ich am liebsten über vergangene Ereignisse, Unterhaltung und Vergnügen.
66. Ich ärgere mich nicht allzu sehr über das Weinen von Kindern.
67. Ich wurde zufällig so wütend, dass ich bereit war, alles in Stücke zu schlagen.
68. Ich bin immer optimistisch.
69. Ich fühle mich unwohl, wenn mich niemand beachtet.
70. Welche Leidenschaften auch immer auf dem Bildschirm gespielt werden, mir ist immer klar, dass es nur auf dem Bildschirm ist.
71. Ich bin oft eifersüchtig.
72. Ich würde mich nie speziell für einen explizit erotischen Film entscheiden.
73. Das Unangenehme ist, dass man den Menschen in der Regel nicht trauen kann.
74. Ich bin bereit, fast alles zu tun, um einen guten Eindruck zu hinterlassen.
75. Ich war noch nie in Panik.
76. Ich werde die Gelegenheit nicht verpassen, einen guten Thriller oder Actionfilm zu sehen.
77. Ich denke, dass die Situation in der Welt besser ist, als die meisten Menschen glauben.
78. Selbst eine kleine Enttäuschung kann mich zur Verzweiflung bringen.
79. Ich mag es nicht, wenn Leute offen flirten.
80. Ich ließ mich nie die Beherrschung verlieren.
81. Ich bereite mich immer auf einen Misserfolg vor, um nicht überrascht zu werden.
82. Es scheint, dass einige meiner Bekannten eifersüchtig auf meine Fähigkeit zu leben sind.
83. Es ist mir aus bösem Grund passiert, etwas so hart zu schlagen oder zu treten, dass ich mich unbeabsichtigt verletzt habe.
84. Ich weiß, dass hinter meinem Rücken jemand schlecht über mich spricht.
85. Ich kann mich kaum an meine frühe Schulzeit erinnern.
86. Wenn ich mich aufrege, benehme ich mich manchmal wie ein Kind.
87. Es fällt mir viel leichter, über meine Gedanken zu sprechen als über meine Gefühle.
88. Wenn ich unterwegs bin und Probleme habe, bekomme ich sofort großes Heimweh.
89. Wenn ich von Gräueltaten höre, bewegt mich das nicht allzu sehr.
90. Kritik und Bemerkungen ertrage ich leicht.
91. Ich verhehle meine Verärgerung über die Gewohnheiten einiger Mitglieder meiner Familie nicht.
92. Ich weiß, dass es Leute gibt, die gegen mich sind.
93. Ich kann meine Fehler nicht alleine bewältigen.
94. Zum Glück habe ich weniger Probleme als die meisten Menschen.
95. Wenn mich etwas beunruhigt, fühle ich mich manchmal müde und möchte schlafen.
96. Es ist widerlich, dass fast alle Menschen, die Erfolge erzielt haben, dies mit Hilfe einer Lüge erreicht haben.
97. Oft verspüre ich den Wunsch, eine Pistole oder ein Maschinengewehr in meinen Händen zu spüren.

Verarbeitung und Interpretation von Testergebnissen

Frage # Skala (nur Ja-Antworten zählen)
A - Verneinung 1, 16, 22, 28, 34, 42, 51, 61, 68, 77, 82, 90, 94
B - Unterdrückung 6, 11, 19, 25, 35, 43, 49, 59, 66, 75, 85, 89,
C - Regression 2, 14, 18, 26, 33, 48, 50, 58, 69, 78, 86, 88, 93, 95,
D - Vergütung 3, 10, 24, 29, 37, 45, 52, 64, 65, 74,
E - Projektion 7, 9, 23, 27, 38, 41, 55, 63, 71, 73, 84, 92, 96,
F - Substitution 8, 15, 20, 31, 40, 47, 54, 60, 67, 76, 83, 91, 97
G - Intellektualisierung 4, 13, 17, 30, 36, 44, 56, 62, 70, 80, 81, 87,
H - Strahlbildung5, 12, 21, 32, 39, 46, 53, 57, 72, 79,

Nach der Berechnung der „rohen“ Gesamtwerte für jede Skala kann der Experimentator diese mit den durchschnittlichen normativen Indikatoren für die Standardisierungsstichprobe (x ± Standardabweichung) vergleichen oder mithilfe der Perzentiltabelle die „rohen“ Werte in Perzentilwerte umwandeln und bestimmen der bedingte Platz des Subjekts in der Standardisierungsstichprobe. Um die Indikatoren der beiden Gruppen zu vergleichen, ist es notwendig, die Mittelwerte und Standardabweichungen für jede Skala in beiden Gruppen zu berechnen und dann die statistische Signifikanz der Unterschiede mit dem Student-t-Test zu bewerten.

Schutzmechanismen College-Studenten (USA) MSGU-Studenten (RF)
M x B x r M x B x r
Negativ 3,47 4,00 -1,26 5,87 5,41 0,78
Unterdrückung 3,34 2,15 3,48* 4,17 2,86 3,45*
Regression 5,05 5,17 -0,19 5,10 5,77 -1,03
Vergütung 4,37 4,40 -0,08 4,63 4,56 0,15
Projektion 5,66 5,42 0,39 8,47 8,60 -0,24
Ersatz 3,45 2,94 1,25 4,37 3,90 0,85
Intellektualisierung 6,26 6,35 -0,23 6,70 6,23 1,04
Strahlbildung 2,60 2,91 -0,64 2,83 4,41 -3,93*

Anzahl der Freiheitsgrade 102; 106
*p< 0.001

Quellen

Romanova E.S., Grebennikov L.R. Psychische Abwehrmechanismen: Genese, Funktionsweise, Diagnostik. - Mytischtschi: Verlag Talant, 1996. - 144 p.

IN VERBINDUNG STEHENDE ARTIKEL