Ich selbst habe zwei Jahre an der Schule gearbeitet. Am Tag nachdem ich den Status eines jungen Spezialisten verloren hatte, wurde ich über die Vertragsauflösung informiert. Die letzten zwei Jahre waren ein Albtraum, was die Beziehungen zu älteren Kollegen und der Schulverwaltung anbelangt, aber die Arbeit mit Kindern hat mir sehr gefallen, und ich habe leicht eine gemeinsame Sprache mit den Eltern gefunden. Aber anscheinend ist es nicht meine Bestimmung, an einer Schule zu arbeiten. Jetzt habe ich einen guten Job, aber ein gewisser bitterer Rest von der Schularbeit bleibt. Vielleicht habe ich etwas falsch gemacht? Vielleicht gab es nur in meiner ehemaligen Schule ein schlechtes Mikroklima? Ich beschloss, mich mit Kollegen von meiner Schule und anderen zu unterhalten.

ICH HABE GERADE BEGONNEN ZU ARBEITEN UND WURDE SCHON DEPRONIERT!

Ein junger Geschichtslehrer und Klassenlehrer einer der Minsker Schulen, Alexander, erzählte mir seine Geschichte: „Ich habe früher an derselben Schule studiert, wo ich jetzt auf Verteilungsbasis arbeite. Ich war sehr glücklich, als ich erfuhr, dass ich in meiner Heimatschule arbeiten würde. Es war sogar interessant, den Lernprozess von der Seite des Lehrers zu betrachten. In Erinnerung an meine Schulzeit hatte ich natürlich die größte Angst, von Schülern und Eltern akzeptiert zu werden. Ich dachte, dass die Lehrer und die Verwaltung meiner Heimatschule mich immer unterstützen würden, aber ich lag in allem falsch ... Ich ahnte nicht einmal, wie schwierig es aufgrund der Haltung der Schulverwaltung ist, als Lehrer zu arbeiten und zu moralisch die innere Atmosphäre des Lehrpersonals! Viele Vertreter der Schulleitung haben einfach ganz vergessen, dass sie selbst einmal junge Fachkräfte und einfache Lehrer waren. Ich habe gerade angefangen zu arbeiten, und ich wurde bereits entbunden! Und wofür?! Dafür, dass ich während des Wahlfachs bei den Studenten nicht in dem im Stundenplan angegebenen Büro war, obwohl sie wussten, dass ich mein Büro an einen älteren Lehrer abgegeben hatte, der mich danach fragte. Niemand hörte sich meine Erklärungen an und sagte, dass ich bestraft wurde. Erfahrenere Lehrer haben mir erklärt, wie die Reihenfolge in der Schule ist, und sie sind bereits daran gewöhnt, daher ist es sinnlos zu fragen und noch mehr zu argumentieren, Sie müssen tun, was Ihnen gesagt wird - und das war's. So mache ich das: Ich sammle bei meinen Eltern Geld für Toilettenpapier, Seife, Servietten für die Schule und gebe es in einem Kuvert an Vertreter der Verwaltung weiter. Ich agitiere 7. Klassen, sich für ein Kindercamp anzumelden, wohl wissend, dass meine 7. Klassen nicht mit der Grundschule ins Camp gehen werden, aber ich lasse auf Biegen und Brechen ihre Eltern dafür bezahlen und gebe das Geld wieder in einen Umschlag zu den Verwaltungsvertretern ... "Wie viel kann ich?" Eltern fragen. "Wie lange noch?" - Frage ich mich, aber ich habe Angst, laut zu fragen, wie alle meine anderen Kollegen. So arbeiten wir."

„Wie viel ich arbeite, ich ertrage so viel und hege einen Groll in mir. Nur Kinder halten mich in der Schule, - Galina Vladimirovna, eine Grundschullehrerin mit 15 Jahren Erfahrung an einem der Minsker Gymnasien, teilt mir mit. - Ich kann sie nicht einfach verlassen und weggehen, obwohl ein solcher Wunsch in letzter Zeit immer häufiger auftaucht. Schade, dass in unserer Bildungseinrichtung nicht sehr saubere Menschen arbeiten. Kürzlich wurde ich als erfahrene Lehrerin gebeten, eine pädagogische Arbeit für den Wettbewerb um die Auszeichnung des Exekutivkomitees der Stadt Minsk zu schreiben. Ich verstand, wie ernst das war, also widmete ich meine ganze Freizeit der Suche nach Materialien zum Schreiben einer Arbeit aus persönlichen Entwicklungen und Bibliotheken. Endlich war die Arbeit fertig und wurde der Schulverwaltung übergeben, wo sie nicht genehmigt wurde, aber ... sie behielten sie. Darauf legte ich keinen Wert, und nach einer Weile sah ich meine Arbeit veröffentlicht und bekam einen Preis, aber unter dem Namen eines der Studiendirektoren. Wie können Sie dann mit Begeisterung arbeiten und Ihren Kollegen vertrauen?“

Englischlehrer zwingen, Schlittschuhe und Ski zu verteilen

Was begeistert und beunruhigt unsere Lehrer noch? Die Antwort auf diese Frage fanden wir von MSLU-Absolventin Alina, die seit dem zweiten Jahr als Englischlehrerin an der Schule arbeitet. „Ich kann mich einfach nicht an das Arbeitstempo in der Schule und, könnte man sagen, Chaos gewöhnen“, sagt Alina. - Viele zusätzliche Lasten, die absolut niemand braucht. Zum Beispiel der ständige Dienst aller Lehrer auf den Fluren, in der Schulkantine, in der Garderobe. Warum muss ich in jeder Pause neben dem diensthabenden Administrator und den diensthabenden Schülern auf dem Flur stehen? Aus diesem Grund habe ich keine Zeit, die Tafel und die Handouts für den Unterricht vorzubereiten, was ich mit der Glocke und schnell erledigen muss.

(Ende in der nächsten Ausgabe.)

Viktor LISTOPADOW

Die Aufnahmekampagne an den Hochschulen hat einmal mehr gezeigt, dass der Beruf des Lehrers an Popularität und Prestige verloren hat. Um es milde auszudrücken, nicht die besten Bewerber traten in pädagogische Fachrichtungen ein. Aber sie haben fast jeden genommen, der es wollte, weil es im Land nicht genug Lehrer gibt.

2. Schwierige Beziehungen zu Kollegen und Vorgesetzten. Lehrteams sind dem Serpentarium oft sehr ähnlich. Wobei man dort natürlich anständige Leute treffen kann: Mit vielen ehemaligen Kollegen sind wir noch befreundet.

Wir hatten eine wunderbare Abteilung für Fremdsprachen. Wir haben immer etwas organisiert, für die Kinder und für uns. Sie feierten Feiertage, gingen zusammen ins Theater, versuchten, sich gegenseitig Fremdsprachen beizubringen (seitdem sind mir ein paar Dutzend französische Wörter in Erinnerung geblieben).

Die allgemeine Stimmung in der Schule war wie folgt: Der Mensch ist dem Menschen ein Wolf, Kinder sind keine Menschen, junge Lehrer sind Halbmenschen

Aber in einem großen Schulteam war nicht alles so positiv. Wir waren ehrlich gesagt neidisch. Also sagten sie: „Warum sind diese „Fremden“ so fröhlich?“ Die allgemeine Stimmung in der Schule war wie folgt: Der Mensch ist dem Menschen ein Wolf, Kinder sind keine Menschen, junge Lehrer sind Halbmenschen.

„Ich habe das Interesse der Führung am wirklichen Wissen der Schüler nicht gesehen“, stimmt Elvira (Moskau), eine ehemalige Physiklehrerin, dann zu. "Mir wurde im Klartext gesagt, wer "auf jeden Fall" gute Noten haben sollte."

3. Perspektivlosigkeit. Schulkarriere wird man so schnell nicht machen: Erst nach einigen Berufsjahren kann man sich für die zweite, dann die erste und höchste Kategorie bewerben, um eine Gehaltserhöhung von 15-20% zu erhalten.

Irgendwann kam es mir so vor, als ob ich selbst nach der Überprüfung der Fehler in 30 Tests vergaß, wie man richtig schreibt. Das hat mich sehr aufgewühlt, und der Gedanke, dass ich in 5, 10, 20 Jahren noch als Lehrer arbeiten würde, hat mir sofort die Laune verdorben.

„Es gab keine berufliche oder finanzielle Perspektive. Und ich hatte es satt, Kindern jedes Jahr dasselbe zu wiederholen“, erinnert sich Nehama (Jerusalem), eine ehemalige Lehrerin für Geschichte, Staatsbürgerkunde und Philosophie, jetzt Personalfachfrau.

4. Unregelmäßige Arbeitszeiten. Diejenigen, die noch nie an einer Schule gearbeitet haben, sind sich sicher, dass die Lehrer nur einen halben Tag beschäftigt sind. Aber nach dem Unterricht gibt es Treffen, Sie müssen Notizbücher überprüfen, Tagebücher ausfüllen, thematische Pläne schreiben. Und Sie müssen sich auch auf den Unterricht vorbereiten. Stundenlang habe ich an den Unterrichtsplänen „gehangen“: Ich wollte nicht nur Zeit mit den Kindern verbringen, sondern ihnen wirklich etwas beibringen.

„Ich habe in einem Internat gearbeitet und konnte mich zu Hause nicht von der Arbeit trennen: Ich habe darüber nachgedacht, wie ich den Schülern helfen kann. Und es hat Energie gekostet“, sagt Nechama.

„Ich habe in meiner Jugend nur ein paar Monate an der Schule gearbeitet, auf einer Welle der Begeisterung. Ich bekam sofort eine Klasse, in der Kinder mit niedrigen schulischen Leistungen versammelt waren, - erinnert sich Elvira. - Besonders schlimm lief es in Physik: Alle Kinder schrieben die externe Prüfungsarbeit in Zweien. Aber hat die Jugend Angst vor Hindernissen? Ich habe mich auf den Unterricht wie eine Aufführung in der Sprache der Formeln vorbereitet.

5. Verantwortung für Kinder und pädagogische Momente. Alles, was den Kindern auf dem Schulweg, in der Schule und auf dem Heimweg passiert, liegt in der Verantwortung der Lehrperson. Und wenn etwas Ernstes passiert, hat es der Lehrer schwer.

Als ich an einer Schule arbeitete, sprang ein Schüler in der Pause aus einem Fenster im zweiten Stock, um seinen Klassenkameraden etwas zu beweisen, und brach sich das Rückgrat. Es gab keine Lehrerin in der Klasse: An diesem Tag war sie die diensthabende Administratorin und konnte nicht gleichzeitig an zwei Orten sein. Nach einem langwierigen Rechtsstreit wurde sie unter dem Artikel entlassen und zur Zahlung einer finanziellen Entschädigung an die Familie des Jungen verurteilt.

„Das Hauptziel eines Lehrers an einer normalen Schule ist nicht zu unterrichten, sondern zu halten“, sagt Lyudmila. - Schade, aber die meiste Zeit musste für Aufklärungsgespräche und nicht für das Thema selbst aufgewendet werden. Die Lehrer schrien die Kinder an: Nur so gehorchten die Gymnasiasten irgendwie. Die Schulleiterin konnte am lautesten schreien, sie war die Gefürchtetste von allen. Gleichzeitig war die Schulleiterin eine wunderbare Frau und eine gute Fachfrau. Wie ich später erfuhr, starb sie im Alter von 48 Jahren an einem Herzinfarkt.

6. Beziehungen zu Eltern von Schülern. Es ist nicht schwer, mit Kindern eine gemeinsame Sprache zu finden, was man von Eltern nicht sagen kann. In der Regel haben sie viele Beschwerden über die Schule und jeden Lehrer.

Einmal platzte eine lärmende, bunt geschminkte Dame in meinen Unterricht, die mir von der Schwelle aus beibrachte, wie man Englisch unterrichtet. Sie – die Mutter einer der Schülerinnen – hatte keine pädagogische Ausbildung, sie konnte kein Englisch, aber sie wusste genau, wie es geht.

Die Dame redete und redete... Ich musste eine verbotene Technik anwenden: mit einem dicken Englisch-Russisch-Wörterbuch auf den Tisch hauen. Die Dame verstummte überrascht. Ich bot ihr an, mich im Unterricht zu ersetzen. „Und ich werde mich auf den letzten Schreibtisch setzen und lernen“, sagte ich. Der Kritiker ließ die Luft ab und wich zur Tür zurück. Ich habe sie nicht wieder gesehen.

Ich mache den Lehrern keinen Vorwurf. Niemand jemals. Sie alle sind kleine Helden.

„Es war schwierig mit den Eltern der Kinder: Ich war jung, ich hatte noch keine eigenen Kinder und ich verstand nicht ganz, was sie von mir wollten“, Natalia (Klaipeda), eine ehemalige Englischlehrerin an der Schule , unterrichtet jetzt privat Sprache bei. - Die Eltern verlangten, dass ich mich um die Kinder kümmere, aber das gelang mir nicht. Eine andere Geschichte - Eltern, die immer wissen, wie es wirklich sein sollte ... "

„In der Schule war es sehr schwierig. Und ich rannte weg. Ich konnte nicht, ich habe mich nicht für die Kinder angestrengt, von denen die meisten nichts brauchen, - seufzt Lyudmila. „Aber ich selbst gebe keinem der Lehrer die Schuld – niemals. Sie sind alle ein bisschen wie ein Held."

Keiner meiner Klassenkameraden arbeitet an der Schule. Und es ist sehr traurig, weil wir eine sehr talentierte Veröffentlichung hatten. Diese Leute würden großartige Lehrer abgeben, aber sie zeichnen sich in anderen Bereichen aus. Ich hoffe, dass sich die Situation ändert und die Schule zu einem angenehmen Ort für Kinder und Lehrer wird. Und wir Eltern werden viele Gründe haben, nicht zu schimpfen, sondern die Schule zu loben.

Fast drei Jahre sind vergangen, seit ich aufgehört habe zu unterrichten und die Schule, an der ich sechs Jahre gearbeitet habe, verlassen habe. Und erst jetzt kann ich in Ruhe über die Schule sprechen, über meine Arbeit und darüber, warum ich gegangen bin, ich bin auch bereit zu erzählen.

Zunächst zeige ich euch das Video, das Mishka mir gestern mit der Aufschrift „what a fuck“ geschickt hat:

Scheiße, Scheiße natürlich, aber ich habe ihm sehr lange erklärt, warum sich die Lehrer so verhalten.

Während wir darüber diskutierten, stieß ich auf einen Beitrag von Zina-Korzina, in dem sie einen sehr vernünftigen Artikel darüber lächerlich macht, dass die Schule in ihrer jetzigen Form ein schädliches und unnötiges Phänomen sei. Ich werde es nicht kommentieren. Leider wird Zina nie verstehen, wo sie falsch liegt - sie selbst hat offen gesagt, dass sie dumm ist und nicht auf die Schule verzichten kann. Nun, nein heißt nein. Ich erzähle dir lieber, was die Schule ist, warum ich sie verlassen habe und warum ich nie wieder zurückgehen werde.

Ich muss sagen, mein Abgang war natürlich eine echte Tragödie. Ich war fast die einzig adäquate Person im Team. Ich sage nicht, dass die besten - es gab bessere. Ich habe meine Kollegen verehrt, sie sind die süßesten und aufrichtigsten Menschen, die ich je getroffen habe. Aber leider stecken sie alle so tief im System, dass sie den ganzen Alptraum, der in der Bildung vor sich geht, nicht sehen konnten. Und es ist ein echter Alptraum.

Ich habe versucht, so gut ich konnte dagegen anzukämpfen, habe etwas erfunden und vor allem musste ich meinen Schülern jeden Tag erklären, warum alles so war. Warum können sie nicht diskutieren, was los ist, z. Wenn eine Person etwas mit ihren Händen tut und eine andere Person in der Nähe ist, die ebenfalls etwas mit ihren Händen tut, werden diese beiden den Vorgang kommentieren, und es gibt kein Entrinnen. Und ich musste sie jedes Mal ziehen, weil das unmöglich ist. Ich konnte auch nicht erklären, warum sie es gerade jetzt und heute tun sollten. Warum müssen sie das überhaupt tun. Ich hatte Schüler, die es hassten zu zeichnen. Ich habe sie perfekt verstanden, weil ich selbst Mathematik in der Schule gehasst habe, ich brauche es jetzt verdammt noch mal nicht, aber ich musste es lehren und mir von einem Mathematiker anhören, dass ich „als Einheit der Dummheit genommen werden sollte“. Ich habe so viel wie möglich versucht, meinen Schülern zu helfen, habe mir etwas Interessantes für sie ausgedacht, aber in diesem System zu sein, ist höllisch schwierig.

Dieses System lähmt die Menschen, macht sie zu „bösen Yopnuty-Neurotikern“. Genau zu diesem Schluss kamen die Katze und ich, als wir das obige Video diskutierten. Es gibt diejenigen, die sich im System wohlfühlen, aber es sind nur sehr wenige. Es gibt Genies, die für die Arbeit mit Kindern geschärft sind, solche Massenunterhalter-Gurus, aber es gibt noch weniger von ihnen. Wenn Sie alle anderen entfernen, gibt es niemanden zum Unterrichten. Aber du musst.

Trotz der Tatsache, dass Sie unepisch hart arbeiten. Sie wachen um sechs Uhr morgens auf, gehen um acht zum Unterricht, arbeiten bis zum Mittagessen, nach dem Mittagessen - eine erweiterte Tagesgruppe, dann müssen Sie Notizbücher überprüfen (wenn Sie Mathematik oder Sprachen haben, müssen Sie eine überprüfen viele von ihnen, zumindest hatte ich Glück darin), dann gehst du nach Hause ... Verdammt, Vertreter anderer Berufe können wenigstens von der Arbeit nach Hause gehen! Der Lehrer kann das nicht, die Arbeit folgt ihm. Zu Hause muss er Unterrichtsmaterial suchen, wissenschaftliche Arbeiten schreiben, ohne die er ohne Zauberstab Null ist, und vieles, vieles mehr ... Dann schlafen, und am nächsten Morgen wieder von vorne. Und das ständig. Ja, auch an Feiertagen. Ja, der Urlaub ist lang, aber er reicht nicht – und dann muss man trotzdem am Puls der Zeit bleiben, denn es kann alles passieren.

Und sie zahlen viel weniger, als der Job wert ist.

Und Sie müssen arbeiten, obwohl Ihr Thema sicher von jemandem gehasst wird, und Sie müssen diese Person zumindest zwingen, zu schweigen und sich nicht in andere einzumischen. Es ist einfach nicht so einfach. Überlegen Sie selbst - wie wird sich jemand fühlen, der gezwungen war, sich fünfundvierzig Minuten lang mit widerlichem und nutzlosem Müll zu beschäftigen? Erinnere dich an dein unbeliebtestes Fach in der Schule, das war es wahrscheinlich. Und dieser Person muss noch etwas beigebracht werden, und am wichtigsten, um zu erklären, warum sie es braucht. Es ist sehr schwer, wenn du es nicht verstehst. Insofern ist es gut für die „Menschen des Systems“, die nicht denken, sondern einfach machen. Eine Überlegung lohnt sich – und damit ist der erste Schritt aus dem Beruf getan.

Ich fühlte mich wie ein kompletter Idiot, wenn ich vor den Studenten stand, die an ihren Schreibtischen saßen. Es wäre bequemer für mich, wenn ich einen Teppich in meinem Büro hätte, und wir würden darauf mit Tablets (nicht mit denen, an die alle denken) im Kreis sitzen, malen, über verschiedene Dinge reden. Ich wollte die Klasse unbedingt ans Freie führen. Aber das war unmöglich.

Es gibt immer noch so einen Moment in der modernen Schule - der Lehrer ist immer an allem schuld. Er kann arbeiten, wie er will, und wie er aus seiner Haut herauskommen will - egal, er wird schuld sein. Ein Kind lernt schlecht - der Lehrer ist schuld, auch wenn das Kind ein Specht ist und seine Eltern Ausgestoßene sind und nichts dagegen getan werden kann. Im Klassenzimmer toben die Hormone, und die Schüler verstehen nichts außer Gebrüll, Sauereien und Mist? Der Lehrer ist schuld. Hier ist etwas zu arbeiten! So war bei einer besonders gewalttätigen Klasse gut die Hälfte des Lehrkörpers schuld – und alle verstanden, dass hier etwas nicht stimmte, aber darüber hinaus ging der Gedanke nicht. Und genau diese Weichheit - genau diese Ausgestoßenen könnten jeden Moment zu Ihnen kommen und Ihnen gegenüber Behauptungen über die akademischen Leistungen ihres jungen Spechts aufstellen, die nach Rauch stinken. Und sie haben recht, und du bist schuld. Für vaistenu!!11!

Aber das ist nicht das Schlimmste. Es kann erlebt werden. Das Schlimmste ist, dass Sie kein Mensch sein können. Sie müssen zu Ihren Hobbys, Ihrem Lebensstil, Ihrem Kleidungsstil übergehen, Sie müssen aufhören, ein Mann zu sein, und ein Android ohne Gefühle und Emotionen werden. Studenten sollten das starke Gefühl haben, dass Sie abends nicht nach Hause gehen, sondern im Schrank in Ihrem Büro aufstehen, um neue Energie zu tanken. Ihre Persönlichkeit wird nur langsam ausgelöscht ... Jemand entscheidet für Sie, was angemessen ist und was nicht. Fahrräder sind zum Beispiel noch ok, aber Bauchtanz ist zum Beispiel nicht angebracht. Oder, Gott bewahre, Stangentanz. Du trinkst nicht, du rauchst nicht, du isst nicht, du fickst nicht, du hast keine Brustwarzen und keinen Bauchnabel – du bist ein Androide. Und das ist, das sage ich Ihnen, ein kompletter Atas für einen Menschen, der sich selbst sehr liebt und sehr an seinem „Ich“ festhält. Ich habe es geschafft, etwas zurückzugewinnen - Kleidung und Afro-Zöpfe (wie ich die ganze Zeit in Farbe bin, und Zöpfe - na, äh, wir haben so ein Thema!) Übrigens hat die Verwaltung mich wie eine Person behandelt dieser Welt, also war es nicht so schwer. Ihrer Meinung nach sollte der Künstler irgendwie so aussehen. Aber alles andere - ich konnte es nicht ertragen. Wenn Sie ständig zurückblicken, wenn Sie sogar etwas Unschuldiges tun, denken Sie: "Ist es angemessen?" - das Ende, Kameraden. Voll. Und ist es überraschend, dass ich nach der Entlassung zuschlage? Ich wollte überall in Ivanovskaya schreien: Ich bin ein Mensch, ich lebe, ich habe Brüste!

Kurz gesagt, nach fünf Jahren im Bildungsbereich wurde mir klar, dass ich anfing, zickig zu werden. Ich war die ganze Zeit wie eine gespannte Schnur, ich weinte und fing an, viel zu trinken – viel mehr als zuvor. Wie hast du nicht geschlafen? Ich fing an, meine Familie öfter anzuschreien. Ich fing an, meine Schüler zu hassen, und sie fingen an, mich zu hassen. Dann wurde es richtig schlimm. In meinem sechsten Jahr konnte ich einen Wutanfall bekommen, in Tränen ausbrechen und direkt aus dem Unterricht rennen. Eines schönen Tages rannte ich schluchzend direkt nach der Unterrichtsstunde zum Büro des Direktors und schrieb freiwillig eine Erklärung. Sie überredeten mich zu bleiben, sie sagten, dass es nur vorübergehend sei, dass es vorübergehen würde, dass es jedem passieren würde, rutschten Artikel über „emotionales Burnout“ heraus – aber ich ging trotzdem. Zehn weitere Leute folgten mir...

Puh... So sind die Dinge. Jetzt habe ich mich fast von all dem entfernt, beruhigt. Albträume über die Schule haben letztes Jahr aufgehört zu träumen.

Sie werden sagen, dass ich ein schlechter Lehrer bin. Ja schlimm. Für die Formation, in der wir und Ihre Kinder leben und arbeiten müssen, ist es sehr schlecht. Sie werden sagen, dass es Lehrer von Gott und andere brillante Menschen gibt. Ja, die gibt es, aber erstens sind es wenige, und zweitens werden Sie zustimmen, dass in einem System, in dem nur Genies bequem arbeiten können, etwas grundlegend schief gelaufen ist? In denen es nicht reicht, nur ein guter Arbeiter zu sein – etwas ist nicht so klar.

Und, ja, für Angriffe im Stil von "es ist gut, dass du aufhörst, du musst Lehrer wie dich verbrennen" - werde ich verbieten. Ich bin nicht in der Stimmung, allen möglichen Ghulen zuzuhören.