Das Szenario des Spielprogramms „In den Himmel zu den Sternen“, das dem Tag der Kosmonauten gewidmet ist, ist für Kinder im Grundschulalter konzipiert. Die Entwicklung richtet sich an Grundschullehrer und Lehrer der Zusatzpädagogik.
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Vorschau:
"Vom Himmel zu den Sternen"
Spielprogramm zum Tag der Kosmonautik.
Altersgruppe: Kinder im Grundschulalter.
Das Lied "Gras neben dem Haus" ertönt
aus dem Repertoire von VIA "Earthlings"
Vor Ferienbeginn werden die Kinder in zwei Teams eingeteilt: das gelbe Raketenteam und das grüne Raketenteam.
Führend:
Hallo liebe Gäste! Ich freue mich sehr, dass Sie heute zu uns gekommen sind! Leute, wisst ihr, welchen Feiertag unser Land am 12. April feiert? Richtig, Tag der Kosmonauten. Heute werden wir natürlich ganz kurz darüber sprechen, wie die Menschen begannen, den Weltraum zu erforschen, und warum wir am 12. April den Kosmonautentag feiern.
Seit der Antike zieht die mysteriöse Welt der Planeten und Sterne die Aufmerksamkeit der Menschen auf sich und lockt mit ihrem Geheimnis und ihrer Schönheit.
Früher, vor langer Zeit, als die Menschen gerade anfingen, die Erde zu erkennen, stellten sie sie sich als eine umgekehrte Schüssel vor, die auf riesigen Elefanten ruht, die vor allem auf dem Panzer einer riesigen Schildkröte stehen. Dieses Wunder - eine Schildkröte schwimmt im Meer - der Ozean, und die ganze Welt ist mit einer Kristallkuppel des Himmels mit vielen funkelnden Sternen bedeckt.
(Zeigen Sie ein Bild, das die Vorstellung der alten Menschen über die Erde zeigt.)
Seitdem sind mehrere tausend Jahre vergangen. Viele Generationen freundlicher und intelligenter Menschen sind auf unserer Erde aufgewachsen. Sie bauten Schiffe und nachdem sie um die Welt gereist waren, lernten sie, dass die Erde eine Kugel ist. Und Astronomen haben bewiesen, dass die Erde im Weltraum fliegt, sich um die Sonne dreht und sie einmal pro Jahr umkreist. Dann bauten die Menschen Flugzeuge und fingen an, in der Lufthülle der Erde (Atmosphäre) zu fliegen. Aber die Menschen hörten hier nicht auf, sie wurden vom Weltraum angezogen.
Kosmonautik. Was ist das? Heute erscheint eine solche Frage seltsam. Jeder Student weiß schließlich, dass das Wort „Kosmonautik“ mit Flügen in den Weltraum verbunden ist.
Lassen Sie uns 50 Jahre vorspulen. Im Radio wird eine Nachricht gesendet, im ganzen Land haben sich Menschen an den Radios versammelt: "Moskau spricht! Alle Radiosender der Sowjetunion arbeiten! Moskauer Zeit ist 10 Stunden 2 Minuten. TASS sendet eine Nachricht über die erster bemannter Flug ins Weltall in die Umlaufbahn um die Erde, das erste Raumschiff der Welt - der Wostok-Satellit mit einem Mann an Bord.
Ein Raumschiff startete vom Kosmodrom Baikonur. Der erste Kosmonaut, Yuri Alekseevich Gagarin, öffnete den Weg ins All, er flog in 108 Minuten um den Globus und landete in einem bestimmten Gebiet.
Deshalb feiern wir am 12. April den Tag der Kosmonauten. Unsere Veranstaltung ist diesem glorreichen Feiertag gewidmet. Zwei Teams messen sich in Mut, Geschicklichkeit, Geschicklichkeit und Einfallsreichtum. Für Siege bei Wettbewerben erhalten die Teams Sterne, am Ende des Urlaubs fassen wir die Ergebnisse zusammen und prämieren das Siegerteam.
Leser:
Wenn wir ins All wollen
Also lass uns bald fliegen!
Unsere werden die freundlichsten sein,
Unsere glückliche Crew.
Führend:
Bevor Sie auf eine Reise gehen, müssen Sie erraten, wohin wir fliegen werden.
1 Wettbewerb "Kreuzworträtsel"
Das Team, das die Frage richtig beantwortet, erhält einen Stern.
Fragen:
1. Das Flugzeug, in dem die Märchenhelden flogen. (Fliegender Teppich)
2. Ein Vogel fliegt - eine Fiktion, aber drinnen sitzen die Menschen. (Flugzeug)
3. Das Flugzeug, in dem Aliens fliegen. (Teller)
4. Ich werde murren, murren, in den Himmel fliegen. (Hubschrauber)
5. Das erste Raumschiff, das 1957 in die Erdumlaufbahn gestartet wurde. (Satellit)
6. Das Flugzeug, in dem Baba Yaga flog. (Granatwerfer)
(Das Wort Rakete wird vertikal erhalten.)
Führend:
Gut gemacht, Jungs! Vor dem Fliegen müssen Sie den Zustand der Rakete überprüfen.
2 Wettbewerb "Rakete für den Flug vorbereiten"
Jedes Team erhält Raketenmodelle, die in mehrere Teile geschnitten sind. Das Team, das das Puzzle schneller löst, gewinnt und bekommt einen Stern.
Führend:
Gut erledigt! Raketen sind bereit zu fliegen! Wissen Sie, welche Kleidung Astronauten tragen?
3 Wettbewerb "Kleid Astronaut"
Jedes Team erhält eine Zeichnung von einem Jungen. Aufgabe: Den Raumanzug fertigstellen:
(Anzug, Helm, Handschuhe, Stiefel, Antennen am Helm.)
Führend:
Also, alle sind bereit zu fliegen! Es ist Zeit, die Geschwindigkeit Ihrer Raketen zu testen.
4 Wettbewerb "Schnelle Raketen"
Zwischen zwei Stühlen ist in einem Abstand von 6 - 8 Metern ein Seil gespannt, an dem zwei Papierraketenkappen vorbeigeführt werden, die sich zueinander befinden. Die Teammitglieder treten der Reihe nach gegeneinander an. Teamvertreter blasen auf ihre Raketenkappen und gleiten am Seil entlang, in dessen Mitte sich eine Markierung befindet. Der Gewinner ist derjenige, dessen Rakete zuerst das Ziel erreicht.
Führend:
Unsere schnellen Raketen sind auf einem unbekannten Planeten gelandet. Aliens leben hier, sie gehen immer mit Tellern auf dem Kopf herum. Warum weiß ich nicht, aber ich schlage vor, Sie probieren ihre Bewegungsmethode aus, plötzlich werden wir erraten, warum sie es tun.
5 Wettbewerb "Aliens"
Die Teams stellen sich in zwei Reihen auf. Die ersten Spieler bekommen einen Plastikteller. Aufgabe: Mit einem Teller auf dem Kopf zu einem Stuhl laufen, ohne ihn auf den Boden fallen zu lassen. Fällt der Teller, ist der Spieler raus. Das Spiel wird fortgesetzt, bis keine Vertreter einer Mannschaft mehr übrig sind.
Führend:
Nun, verstehst du, warum die Bewohner dieses Planeten mit Tellern auf dem Kopf herumlaufen? (Um es lustig zu machen) Und die Bewohner dieses Planeten lieben Musik sehr, und sie hören sehr gerne Lieder. Die Mädchen der Gruppe „Fables“ haben ein Lied als Geschenk für uns alle und die Bewohner dieses Planeten vorbereitet.
Ensemble "Fables" führt ein Lied auf
"Also lasst uns einen großen Reigen tanzen..."
Führend:
Nun, die Zeit ist gekommen, zur Erde zurückzukehren, sonst sind wir wahrscheinlich schon verloren. Und es ist Zeit, die Gewinner auszuzeichnen!(Verleihung)
Ich hoffe es hat euch allen gefallen. Vergessen Sie beim Verlassen nicht, eine Münze in die "Mood Box" zu werfen:
rot - mochte alles;
gelb - die Stimmung hat sich nicht geändert;
blau - mochte es nicht, die Stimmung verschlechterte sich.
Aufwiedersehen!
Spielshow-Programm
bis zum Tag der Kosmonauten
Ziele: das Interesse an der russischen Kosmonautik steigern, die Schüler ermutigen, ihren Horizont zu erweitern, intellektuelle und körperliche Fähigkeiten zu entwickeln; pflegen Sie den Geist des gesunden Wettbewerbs und des freundschaftlichen Wettbewerbs.
Der Ablauf des Spielprogramms
Die Klasse ist in 4 Besatzungsteams "Sojus", "Woschod", "Wostok", "Salyut" unterteilt. Crews werden aus Studenten von 5-6 Personen gebildet.
Am 12. April feiert unser Land den Kosmonautentag. Dies ist ein nationaler Feiertag. Es kommt uns bekannt vor, dass Raumschiffe von der Erde aus starten. Das Andocken von Raumfahrzeugen findet in hohen himmlischen Entfernungen statt. Kosmonauten leben und arbeiten monatelang in Raumstationen, automatische Stationen gehen zu anderen Planeten. Kannst du sagen "was so besonders ist"?
Doch noch vor Kurzem sprach man von Weltraumflügen als Science Fiction. Und am 4. Oktober 1957 begann eine neue Ära – die Ära der Weltraumforschung. Am 12. April 1961 flog zum ersten Mal auf der Welt der erste Kosmonaut des Planeten mit dem Wostok-Raumschiff. Es war unser Bürger Yuri Alekseevich Gagarin. Die Bewohner der Erde werden sich immer mit Dankbarkeit an die Namen von Menschen erinnern, die eine neue Sphäre menschlicher Aktivität eröffnet haben.
In dieser Konstellation von Namen sind einige der hellsten der Name des ersten Kosmonauten des Planeten Yuri Gagarin und der Name des Chefdesigners Akademiker Sergei Pavlovich Korolev. Jetzt werden Sie Zeuge der Weltraumreise von vier Besatzungen. Und auch wenn dies kein echter Weltraumflug ist, aber vielleicht werden unsere heutigen "Kosmonauten" in 10-15 Jahren Schiffe zu anderen Planeten führen oder diese Schiffe erschaffen. Lernen Sie die Besatzungen kennen.
Unsere Astronauten haben ein strenges Auswahlverfahren bestanden. Während des gesamten Fluges wird ihre Arbeit vom Mission Control Center (Jury) überwacht und die Bereitschaft der Besatzungen zur Durchführung verschiedener Aufgaben bewertet. Besatzungen melden Bereitschaft.
Liebe Crewmitglieder, jetzt machen wir eine spannende Reise. Während des Spiels werden wir herausfinden, wessen Team die Geschichte der Weltraumforschung und die Physik von Weltraumflügen besser kennt. Vieles hängt von Ihrer Organisation, Aufmerksamkeit und Reaktionsgeschwindigkeit auf Befehle von der Erde ab.
Sie warten wie echte Astronauten auf Überraschungen. Machen Sie sich bereit für sie. Im Laufe unserer Reise werden Ihre Schiffe an Bord von Astronauten eingesammelt. Wer am Ende der Reise mehr davon hat, hat die Crew gewonnen.
Aber trotzdem müssen die Besatzungen den letzten Test auf der Erde bestehen.
1 Wettbewerb " Flugvorbereitung»
Überprüfen Sie Ihre körperliche Fitness.
a) 2 Besatzungsmitglieder drehen sich 5 Mal, schauen auf die rechte ausgestreckte Hand und gehen dann die gerade Linie entlang. Alle Besatzungsmitglieder unterliegen dieser Kontrolle.
b) Während des Fluges ist es dringend erforderlich, von einem Abteil in ein anderes zu wechseln. (Wer kommt mit der ganzen Crew schneller durch den Reifen)
Und nun die theoretische Vorbereitung
Fragen werden der Reihe nach an die Besatzungen gestellt:
1. Wer wird als Vater der russischen Kosmonautik bezeichnet? (K. E. Ziolkowski).
2. Kleine Planeten (Asteroiden).
3. Wie nennen sich amerikanische Astronauten? (Astronauten)
4. Wie lange dauerte Gagarins Flug? (108 Minuten).
5. Wer war der Erste, der in den Weltraum ging? (Alexej Leonow).
6. Wie viele Planeten gibt es im Sonnensystem? Namen in der Reihenfolge. (9 Planeten).
7. Kann man auf dem Mond einen Kompass benutzen? (Nein, da kein Magnetfeld vorhanden ist).
8. Ein Himmelskörper, der in der Atmosphäre verbrannt ist. (Meteor).
9. Wird ein Astronaut in einem fliegenden Raumschiff in der Lage sein, Wasser von einem Schiff in ein anderes zu gießen? (Nein, Schwerelosigkeit).
10. Welcher helle Stern kann verwendet werden, um durch das Gelände zu navigieren? (Polar)
11. Was verschwindet während des Fluges aus den Körpern? (das Gewicht)
12. Nennen Sie die Namensvetter der Astronauten, die sich an unserer Schule treffen. (Titow, Nikolajew)
Für einen schnellen Durchgang 1-4 Punkte (Kosmonaut) und für jede richtige Antwort 1 Punkt
Minute Bereitschaft. 6, 5, 4, 3, 2, 1... LAUFEN(Video der startenden Rakete).
Juri Gagarins erste Worte aus dem Orbit waren: „Was für eine Schönheit! Wie schön unser Planet ist!“
- Wettbewerb "Einführung des Schiffes in die Umlaufbahn"
Alles ist bereit zum Fliegen. Besatzung, nehmen Sie bitte Platz, wir müssen unser Schiff nur noch in den Orbit bringen.
Also die Aufgabe: Eine Person wird mit verbundenen Augen zum Startpunkt gebracht. Der andere gibt ihm Befehle, wohin er sich wenden soll, wie viele Schritte er machen muss, um in die „Umlaufbahn“ zu gelangen.(1-4 Punkte)
- Wettbewerb "Erde im Fenster"
Aufgabe für die Künstler: Einen Blick aus dem Weltall auf unseren Planeten darstellen.
(Bilder zum Übertragen auf die TsUP).(maximal 4 Punkte)
Der Rest der Crew bewundert unseren Planeten durch das Fenster und bestimmt das Terrain, über das sie fliegen. Kartieren Sie die Namen von Flüssen, Seen, Inseln, Meeren und Ozeanen(Jede Crew erhält eine Konturkarte). (1 Punkt für den richtigen Namen)
- Wettbewerb „Ins Freie“
Wie heißt der Astronautenanzug? Wie können unsere Astronauten in den Weltraum fliegen?
Mit Filzstiften und Klebeband einen Raumanzug aus Zeitungen basteln (1-4 Punkte).
Wir werden die Zuverlässigkeit des Anzugs überprüfen, indem wir mehrere Kreise im Orbit machen.(Für den zuverlässigsten Raumanzug 1 Punkt)
- Wettbewerb "Weltraumurlaub"
Beenden Sie den Satz (1 Punkt)
1. Jede Weltraumroute steht denen offen, die lieben (arbeiten).
2. Nur das stärkste Raumschiff kann sie mitnehmen (fliegen).
3. Wir leben sehr freundlich. Bohren in den Weltraum (nicht nehmen).
4. Der Feuervogel fliegt, stolz auf seinen Schweif (Komet).
- Wettbewerb "Wettbewerb der Kapitäne"
Finden Sie die Namen der Planeten in den Zeilen des Gedichts.
Kein Schaum, kein Staub
Alles ist so aufgeräumt
In unserer Wohnung.
Plötzlich unter dem Griff eintreten
Für uns, die Kinder der Nachbarn,
Zwei Zwillinge - Yura und Petya,
Und sie bieten an, Astronauten zu spielen.
Ein solcher Hype entstand vor dem Start-
Nachbarn kamen zum Ruf der Einladung gerannt:
"Er ist ein Schurke!"
(Neptun ist die erste Linie, Uranus ist die zweite Linie, Jupiter ist die sechste Linie, Mars ist die siebte Linie, Erde und Saturn sind die achte Linie, Venus ist die neunte Linie, Pluto ist die zehnte Linie.)
Jeder Planet 1 Punkt
- Wettbewerb "Sternenhimmel"
Während die Kapitäne arbeiten. Wir werden einen Wettbewerb "Sternenhimmel" veranstalten
3 Punkte für eine richtige Antwort
Unsere Kosmonauten absolvierten das Flugprogramm vollständig.
Glückliche Rückkehr!
Das Missionskontrollzentrum wird die Ergebnisse des Fluges zusammenfassen, die Gewinner benennen und Preise überreichen.
Ziel: Die Schüler mit der Geschichte der Entwicklung der Raumfahrt vertraut zu machen, mit denen, die zur Eroberung des Universums beigetragen haben, um ein Gefühl von Patriotismus und Stolz in ihrem Heimatland zu vermitteln, das als erstes die Schwerkraft überwand.
Aufgaben:
- Erweiterung des Horizonts der Studierenden;
- Vertrautheit mit der Literatur zum Thema;
- Schaffung von Bedingungen für die Entwicklung von Teamfähigkeit.
Dekor: Buchausstellung „Mensch. Universum. Platz"; Porträts von Astronauten, Poster:
„Die Menschheit wird nicht für immer auf der Erde bleiben; auf der Suche nach Licht und Raum wird sie zuerst schüchtern über die Atmosphäre hinaus vordringen und dann den gesamten zirkumsolaren Raum erobern“ K. E. Tsiolkovsky
Hallo Leute! Sie wissen bereits, dass unser Land und die ganze Welt am 12. April den Tag der Kosmonauten feiern. Es kommt Ihnen bekannt vor, dass Raumschiffe von der Erde aus starten. Docks von Raumfahrzeugen finden in den dunklen himmlischen Weiten statt. Auf Raumstationen leben seit Monaten Menschen und Astronauten arbeiten, automatische Stationen fliegen zu anderen Planeten. Du könntest sagen: "Was ist daran so besonders?" Und die Tatsache, dass Raumflüge noch vor 40-45 Jahren aus dem Reich der Fantasie gehandelt wurden.
An Weltraumflügen nahmen Spezialisten aus verschiedenen Ländern teil: Tschechische Republik, Polen, Deutschland, Bulgarien, Ungarn, Vietnam, Kuba, Mongolei, Rumänien, Indien, Frankreich, USA, Japan.
Wenn die Menschen heute ferne Planeten betrachten, an Sternenflüge denken, an Begegnungen mit anderen Zivilisationen und sich manche eine Raumfahrt leisten können, sind diese Träume keine Fantasie mehr, wie sie es vor tausend, zweihundert oder fünfzig Jahren waren.
Ach, heute ist der zwölfte April,
Wie er durch die Herzen der Menschen fegte -
Es schien, dass die Welt unfreiwillig freundlicher wurde,
Schockiert von seinem Sieg!
Was er mit universeller Musik donnerte,
Dieser Feiertag, in der bunten Flamme der Banner,
Als der unbekannte Sohn des Smolensker Landes
Wurde vom Planeten Erde adoptiert.
Wir laden Sie ins Café ein
"Sternen-Dali"(Anhang 1)
Speisekarte
- Die Milchstrasse - 1 Schlafwandler
- Andromedas Nebel - 1verrückt
- Tränen der Venus – 1verrückt
Kalte Gerichte:
- Der Traum eines Astronauten 5 Schlafwandler
- Wunschschiff - 5 Schlafwandler
Warme Speisen:
- Sternenstaub - 10 Schlafwandler
- Hallo von der Erde - 10 Schlafwandler
- Sonnenstreuung - 4verrückt
- Zwei Sterne - 4verrückt
- Asteroiden - 4verrückt
- Das Sternbild Apollo 4verrückt
Spiel "Sternenferne"
Spielregeln.
Das Spiel ähnelt der TV-Version von Custom Game.
Die Jury wird ausgewählt, die die Punkte zählen wird - Schlafwandler. Die richtige Antwort ist „plus“ die Anzahl der Punkte, die die Frage wert ist; falsche Antwort „minus“ der Punktzahl, die die Frage wert ist.
Die Fragen des Teams werden der Reihe nach ausgewählt, und jedes Teammitglied wählt auch der Reihe nach eine Frage aus. Die Antworten werden von dem Team oder Teilnehmer gegeben, der die Frage ausgewählt hat. (Dies wird im Voraus besprochen). Basierend auf den Ergebnissen des Spiels – der Anzahl der verdienten Verrückten – können Sie eine Bestellung im Café Star Dali aufgeben, wo Kellnerinnen im Weltraum die Besucher des Cafés bedienen. (Speisekarten werden am Ende des Spiels ausgegeben.)
| Geschichte | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| Platz | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| Welt der Sterne in der Poesie | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| Astronauten | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| Raumschiffe | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Geschichte:
10. Wie lange dauerte der erste Weltraumflug? (108 Minuten.)
20. Nennen Sie einen herausragenden Raketendesigner, dessen Name mit unseren ersten Siegen in der Weltraumforschung verbunden ist? (Akademiker S. P. Korolev.)
30. Welcher der Wissenschaftler unseres Landes ist der Begründer der Raumfahrt? (K. E. Ziolkowski.)
40. 2009 wurde zum Jahr der Astronomie ausgerufen, as In diesem Jahr jährt sich die Entdeckung von Galileo zum 400. Mal. Welches Gerät hat er erfunden? (Teleskop.)
Platz:
10. Wie kann man die Sichel des wachsenden Mondes von der abnehmenden unterscheiden? (In Form des Buchstabens C - alt, abnehmend.)
20. Welcher Planet ist als Morgen- oder Abendstern bekannt? (Venus.)
30. Kann man mit bloßem Auge einen Planeten von einem Stern unterscheiden? (Die Sterne funkeln und die Planeten leuchten in einem stetigen Licht.)
40. Kann ein Aneroidbarometer auf dem Mond funktionieren? (Nein, weil es auf dem Mond keine Atmosphäre gibt.)
50. Zu welchen Sternen gehört unsere Sonne? (Gelber Zwerg.)
Die Welt der Sterne in der Poesie:
10. K. Prutkow.
Aber jetzt geht die Sonne unter.
Ein Monat kommt hinter den Wolken hervor
Und heiligt alle Sterne auf dem Weg ... (... der Milchstraße.)
20. M. Tsvetaeva. Ein zottiger Stern, der aus einem schrecklichen Nirgendwo ins Nirgendwo eilt. (Komet.)
30. M. Tsvetaeva.
August - Astern,
August - Sterne
August - Trauben
Trauben und Eberesche.
Rusty - August!
Der Monat August
Sternenschauer!
Was sind das für Regengüsse? (Meteore sind ein atmosphärisches Phänomen, die Verbrennung kosmischer Teilchen in der Atmosphäre.)
40. „Die Nacht ist ruhig, die Wüste hört auf Gott und der Stern spricht zum Stern.“
50. Musikalische Frage.
Nennen Sie Liebesromane oder Lieder, in denen das Wort „Stern“ vorkommt? (Mein Stern ist klar. Brenne, brenne, mein Stern. Zwei Sterne usw.)
Astronauten:
10. Wer war vor den Menschen im Weltraum und wie hießen die ersten Boten? (Hunde: Laika, Eichhörnchen, Strelka, Bee, Fly, Asterisk, Nigella, Coal, Breeze - 9.)
20. Von welchem Kosmodrom in unserer Region starten Raketen? (Mirny, Plesetsk.)
30. Welcher der Astronauten flog als erster in den Weltraum? (Alexej Leonow, 18. März 1965)
40. Offener Aufenthalt auf dem Mond dauerte 62 Minuten und 16 Sekunden. Wie hieß der erste Astronaut, der am 20./21. Juli 1969 auf dem Mond landete? (Neil Armstrong.)
50. Welche der weiblichen Astronauten flog 1963 zuerst ins All? (Valentina Tereschkowa.)
Raumschiffe:
10. Welchem Land wird die erste sanfte Landung auf der Marsoberfläche zugeschrieben? (UdSSR, "Mars-3", 28. Mai 1971.)
20. Wo werden Lebensmittel in Raumschiffen gelagert? (In Röhren.)
30. Kann ein Astronaut Hanteln für körperliche Übungen verwenden? (Nein, weil sie abnehmen.)
40. Wenn ein Astronaut zu Bett geht, bindet er seinen Schlafsack zu und bedeckt sein Gesicht mit einem Netz. Wieso den? (Schwerelosigkeit. Um keine Partikel einzuatmen, die sich möglicherweise versehentlich im Fach befinden.)
50. Wie heißt die Kleidung, die man braucht, um ins All zu gehen? (Raumanzug.)
Fragen an Zuschauer:
- Nennen Sie die Planeten im Sonnensystem. (Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.)
- Was ist der Tierkreis? (Der Tierkreis wird die 12 Konstellationen genannt, durch die die Sonne geht und ihren sichtbaren jährlichen Weg macht.)
- Welche Sternbilder durchläuft die Sonne auf ihrer jährlichen Reise? Sind alle Sternzeichen richtig benannt? (Widder, Stier, Brüder, Krebs, Tiger, Jungfrau, Waage, Spinne, Jäger, Steinbock, Wassermann, Barsch.)
2 Tour.
Begegnung mit Außerirdischen. Verwenden Sie Gesten, um die folgenden Sätze zu erklären:
- "Wie heißen Sie?"
- „Ich habe mich auf den ersten Blick in dich verliebt“
- „Wie spät ist es auf deinem Planeten?“
- „Fliegst du mit uns zur Erde?
- „Hast du ein Meer?“
- "Ich brauche einen Arzt"
Während sich die Teams vorbereiten: Fragen an das Publikum:
Was würde das bedeuten?
Phraseologische Wendungen
- Es gibt nicht genug Sterne am Himmel;
- Aufgehender Stern;
- Stern erster Größenordnung;
- Unter einem glücklichen Stern geboren zu werden;
- Leitender Stern;
- Schwebe zwischen Himmel und Erde;
- Wie Himmel und Erde;
- die schönste Stunde;
- Erhebe dich zum Himmel;
- Nehmen Sie einen Platz unter der Sonne ein;
- Wie fiel vom Mond;
- Um einen Finger in den Himmel zu bekommen;
- Komm in den siebten Himmel;
- Der Himmel ist heiß;
- Rauch den Himmel.
Zusammenfassend.
Vergiss nie, dass alles mit einem Traum beginnt.
Haben Sie keine Angst zu träumen. Traum! Sei nicht faul! Und du wirst alles erreichen!
Vielen Dank für die Teilnahme.
Bis bald!
Die Arbeit des Cafés "Zvezdnye dali". Bestellungen werden in Höhe des vom Team gesammelten Betrages entgegengenommen, Zuschauer haben ebenfalls das Recht, Bestellungen in Höhe ihres vorhandenen Betrages aufzugeben.
Galina Bardakova
In meiner Organisation finden Veranstaltungen nicht nur auf der Grundlage der Institution selbst statt, sondern auch in Schulen, mit denen wir eine Interaktion aufgebaut haben.
Ich schlage einen Spielplan vor, der von mir in Zusammenarbeit mit einer Kollegin, der Sozialarbeiterin S. A. Takmashova, entwickelt wurde.
Ziel: Verallgemeinerung und Verbesserung des Wissens der Schüler über Raum und Raumkörper.
1. lehrreich: Erweiterung des allgemeinen Horizonts von Kindern; Festigung des Wissens über die Fakten und Terminologie des Weltraums; spielerische Wissensbildung über Planeten und andere Raumkörper;
2. Pädagogen: Bildung von Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit; Förderung eines respektvollen Umgangs miteinander und gegenüber der Meinung anderer; die Bildung von Fähigkeiten, um anderen zuhören und zuhören zu können;
3. Entwicklung: Entwicklung von logischem Denken, Gedächtnis und Sprache, sowohl mündlich als auch schriftlich; Entwicklung der Koordination; Entwicklung kreativer Fähigkeiten und kreativen Denkens.
Geplante Ergebnisse:
Thema: kennen das Datum des Welttags der Kosmonauten, Terminologie über den Weltraum; wissen, welchem Ereignis der Weltkosmonautiktag gewidmet ist; den Namen der Person kennen, die zuerst in den Weltraum geflogen ist; wissen, was Planeten im Sonnensystem sind, was kosmische Körper sind; wissen, wie man den Weltraum studiert.
Kognitiv: in ihrem Wissenssystem navigieren, verallgemeinern und Schlussfolgerungen ziehen können.
Regulierung: in der Lage sein, Ihre Meinung klar zu äußern; Handlungsabfolge aussprechen können; in der Lage sein, ihre Aktivitäten zu planen; in der Lage sein, ihre Aktionen zu kontrollieren und sie mit dem Ergebnis zu korrelieren.
Kommunikativ: anderen zuhören und zuhören können, eigene Gedanken mündlich und schriftlich formulieren können, die Regeln der Kommunikation im Team befolgen können; mit anderen verhandeln können.
Persönlich: die Fähigkeit entwickeln, kritisch zu denken; die Fähigkeit entwickeln, ihre Aktivitäten selbst einzuschätzen; kreatives Denken entwickeln.
Technisches Equipment: verschlüsselter Brief; Chiffre; Karten "Sag mir ein Wort"; rätsel über die Handlung des Zeichentrickfilms "Wally"; Papiersterne; Rätselsternkarten; Plakat der Konstellation Ursa Major und Ursa Minor; Karten mit Aufgaben auf dem Uncharted Planet; Weltraumschrott (Würfel, Spielzeug); Schleife; Taschentuch; Selbstkontrollkarte.
Unterrichtsfortschritt
1. Motivation der Aktivität
Leute, sagt mir, welcher Monat ist jetzt? (April)
Und was ist der nächste Feiertag in unserem Land? (Kinder äußern ihre Meinung)
Was denkst du, was unsere Lektion heute gewidmet sein wird? Nennen Sie ein ungefähres Thema (Tag der Kosmonautik)
Heute machen wir eine Weltraumreise durch unbekannte Planeten. Bist du bereit zum Spielen? (Bereit)
2. Aktualisierung des Wissens
Seit Jahrhunderten blickt der Mensch zum Himmel. Er ging an Land und hatte keine Angst, weit ins Meer zu schwimmen, denn seine Orientierungspunkte waren die Sterne. Der Mensch bevölkerte den Himmel mit Göttern, aber er selbst wollte dorthin gelangen. Und dann gab es Legenden über fliegende Menschen, fantastische Romane über die Flüge von Menschen. Und im 20. Jahrhundert tauchten die ersten Flugzeuge auf, Raketen flogen ins All.
Der Morgen des 12. April 1961 kam. Leute, sagt mir, was ist an diesem Tag passiert? (Erster bemannter Flug ins All)
Wie alt wird es dieses Jahr seit dem ersten bemannten Flug ins All sein?
In diesem Jahr jährt sich also der erste bemannte Flug ins All zum 55. Mal. Und wir wollen, wie Yu. A. Gagarin, auch am Prozess der Weltraumforschung teilnehmen. Vor kurzem erhielten wir also einen interessanten Brief aus dem Weltraum. Es ist verschlüsselt.
3. Phase der Aktivitätsplanung
Was muss Ihrer Meinung nach getan werden, um es zu entschlüsseln?
So werden wir uns auf eine Reise in den Weltraum über die Planeten begeben, um nach den Schlüsseln der Chiffre zu suchen (die Chiffre basiert auf den Buchstaben des russischen Alphabets).
Wir alle zusammen mit Ihnen passen jedoch nicht auf dasselbe Schiff. Was müssen wir also tun? (in zwei Teams aufgeteilt)
Jedes Team muss sich einen eigenen Namen einfallen lassen und den Kapitän des Schiffes wählen.
4. Phase der praktischen Tätigkeit
Wir haben zwei Mannschaften. Jedes Team, das die Aufgaben richtig erledigt, erhält Sterne. Das Team mit den meisten Sternen erhält einen Teil der Chiffre.
Daher müssen Schiffskapitäne vor dem Weltraumflug die entsprechenden Tests auf der Trainingsbasis bestehen. Es wird zwei davon geben:
1. Testen Sie die Koordination (gehen Sie mit verbundenen Augen am Band entlang, ohne das Gleichgewicht zu verlieren). Der Kapitän, der die Aufgabe bewältigt hat, erhält ein Sternchen.
2. Test auf Einfallsreichtum (Einsammeln von Weltraumschrott, ohne den Stuhl zu verlassen, auf dem der Mannschaftskapitän sitzt). Der Kapitän, der den meisten „Müll“ gesammelt hat, bekommt ein Sternchen.
Gut erledigt! Jetzt sehen wir, dass Sie bereit sind, und wir gehen hinaus in den Weltraum.
Leute, wie heißt unsere Galaxie? ("Die Milchstrasse")
Wir fliegen entlang der Milchstraße und das erste, was uns begegnet, sind die Sternbilder Ursa Major und Ursa Minor.
Nun ziehen die Mannschaftskapitäne aus der dem Poster beigefügten Kartei mit den Sternbildern Ursa Major und Ursa Minor ein Sternchen heraus und machen es zu ihrem Team. Für jede richtige Antwort erhält das Team ein Sternchen.
Fassen wir zusammen.
Wir verlassen die Milchstraße und kollidieren mit dem neuen Planeten S490.
Sie warten auf den Test "Tell the Word":
Um das Auge zu bewaffnen
Und sich mit den Sternen anfreunden
Milchstraße zu sehen
Brauchen Sie einen starken...
Teleskop Hunderte von Jahren
Studium des Lebens der Planeten.
Werde uns alles sagen
kluger Onkel ...
Astronom - er ist ein Astrologe,
Weiß alles!
Nur bessere Sterne sind sichtbar
Der Himmel ist voll...
Ein Vogel kann den Mond nicht erreichen
Fliegen und landen
Aber er kann es
Schnell machen...
Die Rakete hat einen Fahrer
Liebhaber der Schwerelosigkeit.
Englisch: Astronaut
Und auf Russisch …
Astronaut sitzt in einer Rakete
Alles auf der Welt verfluchen -
Im Orbit, wie es der Zufall wollte
Erschienen…
UFO fliegt zu einem Nachbarn
Aus dem Sternbild Andromeda
Es heult wie ein Wolf vor Langeweile
Böses Grün...
Der Humanoid ist vom Kurs abgekommen
Verloren auf drei Planeten
Wenn es keine Sternenkarte gibt,
Geschwindigkeit hilft nicht...
Licht fliegt am schnellsten
Kilometer werden nicht gezählt.
Die Sonne belebt die Planeten
Wir sind warm, Schwänze sind ...
Der Komet kreiste umher
Ich habe mir alles am Himmel angesehen.
Er sieht ein Loch im Raum -
Das ist schwarz…
Dunkelheit in Schwarzen Löchern
Etwas Schwarzes ist beschäftigt.
Dort beendete er seinen Flug
Interplanetar…
Für jede richtige Antwort erhält das Team ein Sternchen. Fassen wir zusammen.
Leute, wir haben ein Notsignal vom mysteriösen Planeten "Robotinia" erhalten. Woher kommt dieser Name Ihrer Meinung nach? (Roboter leben darauf)
Richtig, aber diese Roboter sind kaputt und wir müssen ihnen helfen. Wir geben Ihnen Rätsel, die Sie zu einer Zeichnung zusammensetzen müssen, und beantworten die Frage, aus welchem Zeichentrickfilm diese Roboter stammen. Das Team, das das erste Einzelbild sammelt, erhält ein Sternchen.
Gut erledigt! In der Zwischenzeit bewegen wir uns weiter und erreichen einen unbekannten Planeten, den noch kein Mensch betreten hat. Seltsame Kreaturen leben darauf. Wir kennen sie nicht und wir kennen auch ihre Sprache nicht. Auf diesem unerforschten Planeten gilt es, die letzte Prüfung zu bestehen, nämlich: Die Mannschaftskapitäne wählen aus den angebotenen Karten („Du willst drei Fliegen mit einer Klappe“ oder „Du willst Fußball spielen“) eine mit einer Aufgabe und aus , die nur Gesten verwenden, ohne ein Wort zu sagen, werden versuchen, ihrem Team zu erklären, was sie erreichen wollen. Für eine richtige Antwort erhält das Team ein Sternchen.
Fassen wir zusammen.
5. Stufe der selbstständigen Arbeit mit Selbstprüfung
Wir haben also alle Teile der Chiffre erhalten. Jetzt ist es an der Zeit, zur Erde, der Trainingsbasis, zurückzukehren.
Wir haben den Code gefunden, was können wir jetzt tun?
Das Lösen der Chiffre ist Ihre kollektive Arbeit.
Eines der Kinder las die daraus resultierende Botschaft vor: „Kümmere dich um den Planeten – dein Zuhause! Beeilen Sie sich, um die Natur zu retten!“
Zusammenfassen, Medaillen vergeben
6. Reflexion
Hat dir die heutige Lektion gefallen?
War alles klar?
Was bleibt unklar?
Wie aktiv waren Sie im Unterricht?
Feiertag am Kosmonautentag für die Klassen 1-4 „Weltraum“
Ziele: Kindern die Geschichte der Weltraumforschung näher bringen; ein Gefühl des Stolzes auf die Geschichte ihres Landes zu kultivieren, für die Errungenschaften einheimischer Wissenschaftler, Designer, Astronauten.
Ausrüstung: Landschaftselemente; Requisiten für Wettbewerbe; musikalische Begleitung; Souvenirs.
Ereignisfortschritt
Führend. Heute feiern wir den Geburtstag der Raumfahrt! Dies ist ein großer Feiertag zu Ehren von Piloten, Kosmonauten, Designern, die Raketen, Raumfahrzeuge und künstliche Erdsatelliten entwickeln. Und wir widmen diese Veranstaltung dem 55. Jahrestag des Weltraumfluges des ersten Kosmonauten der Welt, Yu.A. Gagarin. Lassen Sie uns 55 Jahre vorspulen.
Lichter flackern, Musik spielt leise.
Stimme abseits der Bühne. Moskau spricht! Alle Radiosender der Sowjetunion funktionieren! Moskauer Zeit - 10 Stunden 2 Minuten. Wir übermitteln eine TASS-Meldung über den ersten bemannten Raumflug der Welt. Am 12. April 1961 wurde der weltweit erste Raumfahrzeug-Satellit „Wostok“ mit einem Mann an Bord in der Sowjetunion in eine Umlaufbahn um die Erde gebracht.
Der Pilot-Kosmonaut des Wostok-Satelliten ist ein Bürger der Sowjetunion, Pilot Yuri Alekseevich Gagarin.
Leser 1.
Dämmerung. Wusste noch nichts
Die üblichen "Breaking News" ...
Und schon fliegt er durch die Sternbilder.
Die Erde wird mit seinem Namen erwachen...
K. Simonov
Leser 2.
Unsere Wissenschaftler sind klar
Sie werden im kosmischen Dunst sein.
Aber diese Straßen werden dann nur benötigt,
Für ein besseres Leben auf Erden.
Leser 3.
Lass uns den Weg zu fernen Welten ebnen,
In Raketen werden wir zum Mond fliegen,
Und wenn wir dort Gleichgesinnte treffen,
Wir laden Sie ein, uns zu besuchen.
Aus dem Lied „Sternenstraße“
Führend. Und jetzt werden Weltraumtests für die Jungs durchgeführt.
Wettbewerb „Luftballons aufblasen“. Zwei Teams haben jeweils fünf Jungen und fünf Mädchen. Sie arbeiten paarweise. Auf ein Zeichen hin bläst der Junge den Ballon auf, das Mädchen schnürt ihn zu. Dann müssen Sie alle Fäden von den Kugeln binden. Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt hat, hebt ein paar Bälle über den Kopf.
Wettbewerb "Kosmonaut". Der Moderator verteilt Karten mit darauf geschriebenen Buchstaben an die Spieler. Briefkarten sind gemischt. Auf ein Zeichen hin drehen die Spieler die Karten um und fügen schnell das Wort „Kosmonaut“ hinzu.
Wettbewerb "Weltraumlexikon". Die Jungs schreiben abwechselnd auf ihre Hälfte der Tafel je ein Wort zum Thema Raumfahrt.
Wettbewerb "Schwerelosigkeit". Auf der einen Seite der Halle an der Startlinie halten die Jungs ein Plakat mit der Aufschrift „Erde“. Auf der gegenüberliegenden Seite der Halle hängen Plakate „Mars“ und „Venus“.
Zwischen diesen Planeten befinden sich in gleichem Abstand drei große Reifen, in denen sich die Inschrift "Schwerelosigkeit" befindet. Der Moderator lernt Verse mit Vertretern der Teams.
Schnelle Raketen warten auf uns
Für Reisen zu den Planeten.
Was wir wollen
Lass uns zu diesem fliegen.
Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel:
Für Nachzügler ist kein Platz!
Einmal! Zwei! Drei! Fliegen!
Nach diesen Worten rennt der erste Spieler vorwärts, aber nachdem er unterwegs auf „Schwerelosigkeit“ gestoßen ist, muss er wie eine Spinne um jeden Reifen kriechen. Wenn ein Spieler den Planeten Mars oder Venus erreicht, beginnt der nächste usw. Das Team, das sich zuerst in der Nähe des Planeten Mars oder Venus aufstellt, gewinnt. Der Gastgeber zeichnet die Zeit des "Fluges" auf der Stoppuhr auf.
Wettbewerb "Mosaik". Sammeln Sie aus dem Wort "Kosmonautik" so viele andere Wörter wie möglich.
(Tok, Astronaut, Vatikan, Kostik, Schlag, Faden, Schwertwal, Saft, Zopf, Watte, Eisbahn, Kino, Wachs, Wal, Katze, Strom, Tom, Brücke, Kimono, Katze, Komiker usw.)
Zwischen den Wettkämpfen zeigen die Schüler sportliche Darbietungen: Gesellschaftstanz, akrobatische Zahlen, Gymnastikübungen usw.
Führend. Leute! Sie haben die Tests perfekt bestanden, im Flug haben Sie bewiesen, dass Sie viel wissen, können und vor allem einander geholfen haben. Jetzt können wir zur Erde zurückkehren.
Das Geräusch eines Raketenstarts ist zu hören.
Führend. Aufmerksamkeit! Macht euch alle bereit für den Abstieg!
Kinder. Ja – mach dich bereit für den Abstieg!
Führend. Wir reparieren die Landung.
Kinder. Hurra! Hurra! Hurra!
Führend. Lösen Sie Ihre Gürtel!
Kinder. Es gibt - lösen Sie die Gurte!
Führend. Luken öffnen!
Kinder. Ja - offene Luken!
Führend. Komm auf die Erde!
Kinder. Es gibt - zur Erde hinabzusteigen!
Klar strukturierte Teams führen mehrere Körperübungen durch.
Leser.
Sie beeilen sich, Jungs, zu Ihrer Klasse,
Ohne Bildung geht es nicht.
Astronauten wachsen unter uns auf
Aber ohne Wissen bringen sie dich nicht zum Mars!
Leute! Mach dich bereit zu fliegen!
Bald, bald ist es soweit
Wann werden die Straßen geöffnet
Zum Mond, zur Venus, zum Mars!
Alle Kinder erhalten Medaillen oder Souvenirs in Form einer Rakete.
