Aufschreiben Gegenstand und Gegenstand der Forschung je nach individuellem Projekt des Studierenden. Lassen Sie uns überlegen, was der Unterschied zwischen dem Subjekt und dem Forschungsgegenstand ist, was als Forschungsgegenstand und Forschungsgegenstand in einem studentischen Projekt oder einer Forschungsarbeit bezeichnet wird.

In diesem Abschnitt beschäftigen wir uns mit der Formulierung von Forschungsgegenstand und -gegenstand in der Forschungsarbeit und dem Projekt eines Schülers, mit der Durchführung von Einzel- und Gruppenprojektarbeiten in der Schule und mit der kompetenten Gestaltung des Projekts selbst.

Studienobjekt- Dies ist, was der Student für Studium und Forschung mitnimmt. Es muss kein unbelebter Gegenstand oder Lebewesen sein.

Bei Forschungsaktivitäten ist der Forschungsgegenstand nicht immer ein Gegenstand oder ein Lebewesen, sondern kann ein Prozess oder ein Phänomen der Realität sein. Normalerweise ist in der Antwort auf die Frage der Name des Forschungsobjekts enthalten: Was wird in Betracht gezogen?

Gegenstand der Studie- Hierbei handelt es sich um ein spezielles Problem, einzelne Aspekte eines Objekts, seiner Eigenschaften und Merkmale, die, ohne über den Rahmen des Untersuchungsobjekts hinauszugehen, in der Arbeit (Projekt) untersucht werden. Normalerweise ist der Name des Forschungsgegenstandes in der Antwort auf die Frage enthalten: Was wird untersucht?

In einer Forschungsarbeit werden Gegenstand und Gegenstand der Forschung, Zweck, Ziele und Methoden der Forschung formuliert und in der Einleitung des Projekts niedergeschrieben.

Beispiele für Gegenstand und Gegenstand der Forschung

Studienobjekt:	Gegenstand der Studie:
Magnet	Eigenschaften von Magneten
Berg Chatyrdag	Legenden und Mythen über den Berg Chatyrdag
trigonometrische Gleichungen und ihre Systeme	Methoden zur Auswahl von Wurzeln in trigonometrischen Gleichungen und Systemen
Schüler und Lehrer	SMS-Sucht
Englische Sätze	Wege und Gründe für die Anordnung von Wörtern in englischen Sätzen
Familien- und Stammesbräuche	einheimisches Ritual
Sozialwaisen in einem Rehabilitationszentrum	der Prozess der sozialen Unterstützung und des Schutzes von Waisen und Kindern, die ohne elterliche Fürsorge bleiben
Auge	Eigenschaften und Aufbau des Auges als optisches Instrument
Mikroklima der Klassenzimmer	Mikroklimabedingungen in Klassenzimmern
ein magnetisches Feld	Magnetfeld in Schulklassen

Beschreibung des Forschungsgegenstandes und -gegenstandes

Schauen wir uns einige interessante Beispiele für die Formulierung des Studiengegenstands und -gegenstands an, die sich auf studentische Forschungsarbeiten und Projekte sowie Forschungsarbeiten beziehen.

Lassen Sie uns Beispiele für die Erfassung eines Themas und eines Objekts in einer Forschungsarbeit (Projekt) zur Wirkung von Chips auf die menschliche Gesundheit, zur Untersuchung des Eisen- und Kupfergehalts in Apfelsäften für Babynahrung sowie zur Anpassung von geben Robben auf Zoobedingungen.

Manchmal ist anstelle der Formulierung „Objekte der Forschung“ „Objekte der Beobachtung“ besser geeignet. Beobachtungsobjekte können Pflanzen, Tiere, Insekten und andere Lebewesen sein, aber auch Sterne, Planeten, Wolken, also etwas, das wir im Laufe der Zeit verfolgen und beobachten können.

Beispiel 1

Studienobjekt: Chips.

Gegenstand der Studie: die Auswirkungen von Chips auf die Gesundheit von Kindern.

Beispiel 2

Studienobjekt: sterilisierte und gefilterte Apfelsäfte in aseptischer Verpackung.

Gegenstand der Studie: Eisen- und Kupfergehalt in sterilisierten und gefilterten Apfelsäften.

Beispiel 3

Beobachtungsobjekte: zwei Robbenbabys, die von der Ostseeküste in den Zoo gebracht wurden.

Gegenstand der Studie: Anpassung der Robben an die Zoobedingungen.

Beispiel 4

Beobachtungsobjekte: Mikroklima der Klassenzimmer.

Gegenstand der Studie: Mikroklimabedingungen in Schulklassen.

Allgemeines Konzept des Gegenstands und Gegenstands der Forschung und der Unterschied zwischen ihnen

Als Gegenstand und Gegenstand der Forschung können besonders wichtige Bestandteile der Forschungsarbeit angesehen werden. Heutzutage findet man eine Vielzahl unterschiedlicher Aspekte zur Beschreibung dieser Konzepte.

Beispielsweise erklärt V. Dal in seinem Explanatory Dictionary das Konzept von Objekt und Subjekt wie folgt:

Eine etwas andere Definition dieser wissenschaftlichen Konzepte bietet S. I. Ozhegov:

Ein Objekt. 1. Das, was außerhalb von uns und unabhängig von unserem Bewusstsein, der Außenwelt, der materiellen Realität existiert. 2. Ein Phänomen, ein Objekt, auf das eine Aktivität gerichtet ist. Studienobjekt."

Artikel. 1. Jedes materielle Phänomen, Ding. 2. Worauf der Gedanke gerichtet ist, was seinen Inhalt ausmacht oder worauf eine Handlung gerichtet ist.“

Zusammenfassend können wir eine funktionierende Beschreibung der Begriffe „Gegenstand“ und „Forschungsgegenstand“ erstellen.

Definition 1

Ein Objekt ist ein Prozess oder eine Aktion, die problematische Zustände verursacht und vom Forscher zur Analyse herangezogen wird. Ein Objekt ist der Teil des wissenschaftlichen Wissens, den der Forscher untersucht.

Studienobjekte können sein:

• Material;
• immateriell.

Ihre Unabhängigkeit drückt sich nicht darin aus, dass sie als notwendigerweise materielle oder energetische Gebilde erscheinen (sie können auch ein Abbild des Seelenlebens, der spirituellen Kultur sein), sondern darin, dass sie völlig unabhängig davon sind, ob die Menschen von ihnen wissen. Es ist notwendig, bestehende (oder reale) und akzeptable Forschungsgegenstände zu trennen.

Als reale Forschungsobjekte können alle Dinge, Gegenstände, Eigenschaften und Beziehungen bezeichnet werden, die zum menschlichen Handeln, zur Kultur eines bestimmten Volkes gehören.

Potenzielle Forschungsobjekte hingegen sind Ereignisse, die noch nicht in die Kultur aufgenommen wurden und deren Wissen unsicher und ungenau ist. Sie zeigen nicht die Natur der bestehenden Realität als solche, sondern solche Umrisse ihrer wahrscheinlichen Existenz, deren Wahrscheinlichkeit wird durch bereits angesammeltes Wissen und Kultur vorausgesetzt. Dadurch entsteht neben realen Objekten auch eine Welt aus virtuellen Objekten. Er besitzt all jene Gegenstände, die letztendlich die spirituelle Kultur des Menschen ausmachen.

Gegenstand der Forschung ist der Teil der Frage, durch dessen Analyse wir die Integrität des Objekts erkennen und seine wichtigsten und wichtigsten Merkmale hervorheben.

Dies wird sehr deutlich, wenn man die bestehenden Wissenschaften in einem bestimmten Bereich der Systematisierung untersucht. Es ist festzuhalten, dass sich einige wissenschaftliche Disziplinen (sowie einzelne akademische Fächer der Sekundar- und Hochschulbildung) mit der Untersuchung einzelner „Scheiben“ analysierter Objekte befassen.

Der Forschungsgegenstand sollte immer der Definition des Themas entsprechen oder dieser möglichst nahe kommen.

Gegenstand und Gegenstand der Forschung als wissenschaftliche Kategorien können als etwas Allgemeines und Spezifisches verglichen werden.

Es ist zu beachten, dass Gegenstand und Gegenstand der Forschung sowie deren Ziele und Ziele vom Thema, aber auch von der Absicht des Forschers abhängen.

Unterschied zwischen Objekt und Studienfach

Die Untersuchung des Subjekts und des Forschungsgegenstands sowie der Unterschiede zwischen ihnen ist ein erkenntnistheoretisches Problem. Dieses Problem tritt immer dann auf, wenn aus irgendeinem Grund die methodische Forderung nach der Verwendung streng zuverlässiger Konzepte nicht mehr funktioniert und der Wissenschaftsgegenstand, auf den sich diese Arbeit bezieht, noch nicht abgetrennt und bewiesen wurde.

Der Unterschied zwischen Gegenstand und Gegenstand der Forschung trat im Zusammenhang mit Studien auf einem Gebiet wie der Erkenntnistheorie auf. Durch das Verstehen der objektiven Welt und bestimmter Aspekte davon entwickelt eine Person objektives Wissen über die umgebende Realität. Jeder nachfolgende Forscher muss, bevor er mit der Analyse einiger praktischer Objekte beginnt, den in der Gesellschaft bereits vorhandenen Wissensbestand durcharbeiten, der dieses Objekt darstellt. In diesem Fall ist der Wissensaustausch Gegenstand der Forschung.

Durch die Feststellung der Übereinstimmung und Inkonsistenz zwischen einzelnen Objekten der existierenden Welt trennt ein Mensch praktisch verschiedene Objekte, bezeichnet sie als Objekte, als wahrscheinliche Objekte für seine Arbeit, zur Analyse. Auch in diesem Fall handelt es sich bei Objekten um eine objektive Realität, da ihre Anwesenheit nichts mit menschlichem Handeln zu tun hat.

Abhängig von der Person ist nur die Handlung selbst, die Trennung vom Objekt. Aber nachdem eine Person ein Objekt benannt hat, macht sie es zum Gegenstand der Forschung. Dies ist eine charakteristische Eigenschaft eines Menschen, einen Gegenstand zum Gegenstand seiner Arbeit zu machen. Isoliert von der objektiven Realität verwandeln sich einzelne Objekte in Objekte menschlicher Aktivität, und jedes dieser Objekte kann unter geeigneten Umständen Gegenstand einer bestimmten Wissenschaft werden.

Der Hauptbegriff ist der Forschungsgegenstand (ein weiter gefasster Begriff), der Nebenbegriff ist der Forschungsgegenstand, in dem die besondere Qualität des Forschungsgegenstandes hervorgehoben wird. Es gibt Forscher, die nicht zwischen diesen Konzepten unterscheiden und Subjekt und Forschungsgegenstand gleichsetzen.

Nachdem der Wissenschaftler sich für das Thema und den Gegenstand der Forschung entschieden hat, sollte er diese allgemein bewerten und sich während der gesamten wissenschaftlichen Arbeit ständig darauf beziehen und auf der Grundlage der Ergebnisse der Forschungsarbeit Ziele, Zielsetzungen, Methoden und vor allem endgültige Schlussfolgerungen entwickeln .

Zunächst wird ein Untersuchungsgegenstand ausgewählt – ein bestimmter Realitätsbereich, der ein integrales System darstellt. Grundlage der Wahl ist die Unvollkommenheit der Theorie des betrachteten Objekts, d.h. seine unzureichenden Erklärungs- und/oder Vorhersagefähigkeiten. Konzept Artikel Forschung, genauer gesagt in ihrem Inhalt. Es legt die Eigenschaft oder Beziehung in einem Objekt fest, die in diesem Fall einer eingehenden Spezialstudie unterliegt. Unter Forschungsgegenstand wird ein Bereich der Realität verstanden, der Teil eines Gegenstandes ist, über den er nicht hinausgeht und zu dem es keine Theorie gibt oder die Theorie unvollständig ist. Es handelt sich sozusagen um „weiße Flecken“ in der Theorie des Objekts. Im selben Objekt lassen sich verschiedene Forschungsthemen identifizieren. Das Thema umfasst nur diejenigen Elemente, Verbindungen und Beziehungen des Objekts, die Gegenstand der Forschung, des Studiums und der Entwicklung in dieser Masterarbeit sind. Die Definition des Forschungsgegenstandes bedeutet daher sowohl die Festlegung der Grenzen der Suche als auch Annahmen über die wichtigsten Zusammenhänge im Hinblick auf das gestellte Problem, die Suchrichtungen, die wichtigsten Aufgaben und die Möglichkeit, diese mit geeigneten Mitteln und Methoden zu lösen .

Abhängigkeit zwischen Konzepten Objekt und Subjekt kann als Funktion dargestellt werden:

F = f(x),

wobei F das Objekt ist und f(x)- Artikel.

Zum Beispiel, Objekt Aufgabe der Forschung ist die „gezielte Verteilung des Leistungsindikators des Geräts“.

Thema Forschung kann in diesem Fall ein modifiziertes mathematisches Modell des Zielverteilungsproblems sein.

Forschungsgegenstand der Dissertation ist Wissen, das eine Problemsituation erzeugt, in einem bestimmten Begriff oder Begriffssystem vereint und als Bereich wissenschaftlicher Forschung definiert ist.

Der Gegenstand der Dissertationsforschung kann definiert werden als neue wissenschaftliche Erkenntnisse über den Forschungsgegenstand, die der Bewerber als Ergebnis der wissenschaftlichen Forschung erlangt (oder die Seite des Forschungsgegenstandes, die seiner Eigenschaften, diesen Anwendungsbereich). die untersucht werden). Der Gegenstand der Dissertationsforschung kann auch ein Instrument zur Gewinnung dieser neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse über den Forschungsgegenstand umfassen, wenn dieser wesentliche Neuheitsmerkmale aufweist. Gegenstand und Gegenstand der Forschung sind in erster Näherung allgemein und spezifisch aufeinander bezogen. Der Forschungsgegenstand liegt in der Regel innerhalb der Grenzen des Untersuchungsgegenstandes. Handelt es sich beispielsweise bei dem Forschungsgegenstand um ein bestimmtes System (technisch, soziologisch etc.), so kann der Forschungsgegenstand eines der Elemente des Systems oder Verbindungen zwischen Elementen sein.

Zweck der Forschung- Dies ist das geplante Endergebnis, d. h. die Eliminierung eines gefährdeten Glieds in der Gesamtkette (Steigerung, Verbesserung, Sicherung von Qualität und (oder) Effizienz usw.). Das Ziel muss konkret sein, es wird immer praxisorientiert formuliert und interpretiert. Gerade das praktische Bedürfnis, in dessen Namen die Lösung eines dringenden wissenschaftlichen Problems erfolgt, sollte den Zweck wissenschaftlicher Forschung widerspiegeln. Manchmal geben sie bei der Formulierung Bereiche und Verwendungsmöglichkeiten des erzielten Ergebnisses an.

Die Festlegung des Forschungsgegenstandes der Dissertation stellt praktisch die Entwicklung und Konkretisierung eines wissenschaftlichen Problems auf der Grundlage der Forschungsziele, des Wissensgebiets und des Untersuchungsgegenstandes dar. Es ist wichtig, auf die bereits vorhandenen wissenschaftlichen Ergebnisse zum Thema der Arbeit als Elemente einer zukünftigen Dissertation zu achten.

Sind es Elemente einer Lösung eines Problems, das von erheblicher Bedeutung ist und gegeben wird, oder Elemente (Entwicklungen), die eine Lösung für ein wichtiges angewandtes Problem der Wirtschaft oder der Verteidigungsfähigkeit bieten? Und im Titel der Arbeit empfiehlt es sich, gleich zu ermitteln, um welche Art der Ergebnisse es sich bei der Dissertation handelt.

Wie die Praxis zeigt, profitieren Studierende, die großen Wert auf die Gestaltung des Forschungsgegenstandes legen, spürbar hinsichtlich der Bearbeitungszeit und der Qualität der Arbeit.

Wir werden versuchen, den Ablauf der Festlegung des Themas der Dissertationsforschung für die folgenden Bedingungen für den Beginn des Studiums zu beschreiben (Abb. 2).

Reis. 2. Die Reihenfolge der Festlegung des Themas der Dissertationsforschung

Erste Wahl. Die Arbeit ist größtenteils theoretisch, zum Beispiel: Erforschung mathematischer Abhängigkeiten, Beweis einer Hypothese, Verallgemeinerung einer Vorstellung über den Gegenstand der Dissertation, Schaffung eines neuen Ansatzes, Definition einiger Elemente der Theorie usw. Es besteht Grund zu der Annahme, dass das Ergebnis der Arbeit die Lösung eines Problems sein wird, das für das Wissensgebiet von erheblicher Bedeutung ist. Folglich kann die Definition des Forschungsgegenstandes die Wörter „Lösung“, „Aufgabe“, „Stellungnahme“, „Problem“ enthalten. Aus den ersten beiden Wörtern muss unmittelbar hervorgehen, auf welcher Grundlage die Ergebnisse geschützt werden. Im weiteren Verlauf der Definition kann die Besonderheit der Lösung formuliert werden.

Zweite Option. Die Ergebnisse beziehen sich auf einen wissenschaftlichen Bereich, sind für die Praxis nützlich und können in der Praxis umgesetzt und erfolgreich eingesetzt werden. In diesem Fall sollten Sie versuchen, den Namen eines wichtigen Anwendungsproblems zu formulieren, dessen Lösung durch diese Ergebnisse angestrebt wird. Die inhaltliche Ausrichtung der Dissertationsforschung folgt dem zweiten Kriterium, das die Art der Dissertationsergebnisse bestimmt. Es wird empfohlen, im Titel die Wörter „Entwicklung“, „Methoden“ und „Geräte“ zu verwenden.

Methoden, Geräte, Techniken und Ansätze können im Namen angegeben werden und darauf hinweisen, welches wichtige Anwendungsproblem sie lösen.

Der einfachste Weg, ein Forschungsthema zu konstruieren, besteht darin, dass der Antragsteller eine Liste der zu berücksichtigenden Themen auswählt und sie in der Reihenfolge anordnet, in der sie untersucht werden. So entsteht die Dissertationsskizze. Jeder Artikel wird durch Merkmale wie Neuheit, Nützlichkeit und Zuverlässigkeit ergänzt.

Um die Möglichkeit zu schaffen, eine Dissertationsarbeit in jedem Dissertationsrat zu verteidigen, wird eine Analyse durchgeführt, um festzustellen, ob der Pass des wissenschaftlichen Fachgebiets der Arbeit ihrem Inhalt entspricht.

Das erste, worauf geachtet wird, ist der Gegenstand und das Thema dieser oder jener Dissertationsarbeit.

Im Rahmen der geplanten wissenschaftlichen Arbeit für seine Dissertation muss sich der Bewerber für ein wissenschaftliches Studium über den Forschungsgegenstand entscheiden und darauf aufbauend den Forschungsgegenstand formulieren.

Was ist Gegenstand und Gegenstand der Forschung?

Jede wissenschaftliche Arbeit in einer beliebigen Wissenschaft (in diesem Fall eine Dissertation) zielt darauf ab, bestehende oder ungelöste Probleme genau zu identifizieren und zu beseitigen.

Identifiziert und beschreibt genau den Teil, an dem ein Problem vorliegt, das mit verschiedenen Tools gelöst werden kann: bestehende oder grundlegend neue (Know-how, grundlegende Entwicklungen usw.)

Studienobjekt kann in Form eines Zweikomponentenschemas dargestellt werden: Dies ist das Phänomen (der Prozess), das die vom Autor untersuchte Problemsituation erzeugt und unabhängig vom Forscher existiert, und das „Problem“ ist die „Quelle seines Auftretens“.

Die letzten beiden existieren stationär und sind nicht vom Forscher abhängig. Die entwickelten und genehmigten Pässe der Higher Attestation Commission für alle wissenschaftlichen Fachgebiete enthalten Beschreibungen typischer Forschungsobjekte für jedes wissenschaftliche Fachgebiet. Alle Pässe werden nach einer gewissen Zeit überprüft, um Forschungsobjekte, an denen die Wissenschaft interessiert ist, zu korrigieren und zu aktualisieren.

Meinungen und Rezensionen

Wenn das Thema der Arbeit formuliert ist, sind Subjekt und Objekt leicht zu bestimmen. Um es ganz einfach auszudrücken: Das Subjekt ist allgemeiner, das Objekt spezifischer. Wenn das Thema der Dissertation beispielsweise „Die Entwicklung weiblicher Bilder in den Werken von A. Greene“ lautet, wird der Forschungsgegenstand das Werk von Greene sein und das Objekt weibliche Bilder sein. Das einzige Problem besteht darin, dass sich im Verlauf der Forschung oft das Thema ändert und neue Aspekte des untersuchten Phänomens aufgedeckt werden. Daher darf man nicht vergessen, Subjekt und Objekt anzupassen.

Was ist wichtig zu beachten?

Es ist unmöglich, in einer Studie den gesamten Gegenstand abzudecken, der das Problemfeld schafft, daher beschreibt die Dissertation nur die Beziehung zwischen den Elementen des Gegenstandes – dem Forschungsgegenstand und seinen Komponenten.

Unterschied zwischen dem Begriff "Studienobjekt" Und "Gegenstand der Studie" ist, dass das Zweite ein integraler Bestandteil des Ersten ist.

Beratung! Darüber hinaus enthält jedes Forschungsobjekt drei oder mehr Forschungsthemen. Basierend auf den Merkmalen jedes einzelnen Werks konzentriert sich der Autor in der Regel auf die grundlegendsten.

Das heißt, jedes Forschungsthema hat seine eigene Bedeutung (Bedeutung) für seine praktische Untersuchung und Anwendung, um die gewünschten Ergebnisse zu erzielen.

Es ist wichtig zu bedenken, dass die genaue Formulierung des Forschungsgegenstandes und -gegenstandes das Minimum ist, das für eine möglichst produktive Arbeit am gewählten Thema erforderlich ist. Dadurch können Sie Ihre Bemühungen auf vorrangige Aufgaben konzentrieren und sie nicht mit sekundären Aufgaben verschwenden.

Beispiele für die Darstellung des Forschungsgegenstandes und -gegenstandes in Dissertationen

Forschungsgegenstand und Forschungsgegenstand der Dissertation im Fachgebiet 13.00.01 „Allgemeine Pädagogik, Geschichte der Pädagogik und Bildung“:

Vor Beginn der Studie ist eine Feststellung erforderlich Objekt und Subjekt Forschung. Ein Objekt- bestimmt Phänomen, das zu einem Forschungsfeld wird. Artikel- mehr detaillierte Eigenschaften des Objekts unter Berücksichtigung bestimmter Aspekte unter bestimmten Bedingungen

Studienobjekt

Am häufigsten treten beim Verfassen einer Forschungsarbeit Probleme bei der Formulierung des Themas auf; der Forschungsgegenstand ist viel einfacher zu bestimmen. Ein Objekt ist ein Bereich, ein Phänomen, ein Wissensbereich oder ein Prozess, in dem die Forschung durchgeführt wird. Mit anderen Worten: Es handelt sich um einen Teil der Realität, den der Forscher untersuchen wird. Der Gegenstand kann nicht nur wissenschaftliche Arbeit haben, sondern auch jede andere Tätigkeit oder wissenschaftliche Richtung. In der Soziologie ist das Objekt beispielsweise die Gesellschaft, in der Psychologie die menschliche Psyche, in der Medizin der Mensch.
Der Forschungsgegenstand sollte in engem Zusammenhang mit dem Thema der Forschungsarbeit stehen, seine Eigenschaften und Definitionen sollten bei der Forschung berücksichtigt und untersucht werden. Ein Objekt existiert, wie aus diesem Namen hervorgeht, immer objektiv, unabhängig vom Forscher und Standpunkt.

Gegenstand der Studie

Gegenstand der Studie- ein detaillierteres und engeres Konzept, das obligatorisch ist muss Teil des Objekts sein und kann nicht darüber hinausgehen. Thema – ein spezifisches Problem in einem gewählten Tätigkeitsbereich, das unter bestimmten Bedingungen aus einem bestimmten Blickwinkel betrachtet wird. Forschungsarbeiten können nicht den gesamten Forschungsgegenstand auf einmal untersuchen, sie untersuchen ihn aus verschiedenen Blickwinkeln und offenbaren seine Merkmale und Eigenschaften. Abhängig von diesen Merkmalen wird der Forschungsgegenstand bestimmt.

Beispielsweise kann ein Haus als Studienobjekt aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden: Ein Architekt kann seine Struktur und seinen architektonischen Stil untersuchen, ein Bauunternehmer wird die Eignung des Bodens für den gewählten Fundamenttyp und die technischen Merkmale ermitteln, ein Wirtschaftswissenschaftler wird nachsehen nach Schätzungen, und eine Person, die in diesem Haus lebt, wird an der Aufteilung und der Wohnqualität interessiert sein. Je nach Sicht auf das Objekt wird der Forschungsgegenstand unterschieden.

Der Forschungsgegenstand existiert nicht immer objektiv, er kann Beziehungen, Zusammenhänge, Bedingungen, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge darstellen. Sie kann nur im Kopf des Forschers stattfinden und hängt von seiner Kenntnis des Objekts ab. Wenn beispielsweise die Wirkung von Musik auf das Pflanzenwachstum untersucht wird, dann Objekt in diesem Fall wird es eine geben Pflanzen, A Thema- Abhängigkeit ihres Wachstums aus bestimmter Musik.

In der Psychologie geht es um die Muster der Psyche unter verschiedenen Bedingungen und ihren Einfluss auf das menschliche Verhalten und die Lebensaktivität. In der Medizin geht es um das biologische System des Menschen, seine Physiologie, betrachtet unter Einbeziehung der Kategorien Gesundheit und Krankheit.

Beispiele für Gegenstand und Gegenstand der Forschung

Studienobjekt:	Gegenstand der Studie:
Magnet	Eigenschaften von Magneten
Berg Chatyrdag	Legenden und Mythen über den Berg Chatyrdag
trigonometrische Gleichungen und ihre Systeme	Methoden zur Auswahl von Wurzeln in trigonometrischen Gleichungen und Systemen
Schüler und Lehrer	Gadget-Sucht
Sozialwaisen in einem Rehabilitationszentrum	der Prozess der sozialen Unterstützung und des Schutzes von Waisen und Kindern, die ohne elterliche Fürsorge bleiben
Auge	Eigenschaften und Aufbau des Auges als optisches Instrument
Mikroklima der Klassenzimmer	Mikroklimabedingungen in Klassenzimmern
ein magnetisches Feld	Magnetfeld in Schulklassen