Was sind die Hauptmerkmale von Big Science?

Big Science zeichnet sich dadurch aus, dass sie in erster Linie spekulativ ist, also viel theoretisches Denken, Hypothesen, Theorien. Und erst nach einiger Zeit gehen einige Momente auf die Anwendungsebene herunter.

Big Science beschränkt sich nicht auf das Sammeln von wissenschaftlichem Material: Dieses Material wird systematisiert, Hypothesen werden aufgestellt, wenn nötig, mathematische Modelle werden gebaut, Hypothesen und mathematische Modelle werden experimentell getestet.

Wissenschaft befasst sich mit den grundlegenden Fragen des Universums. Ihre Errungenschaften können im Gegensatz zur angewandten Wissenschaft sowohl in einem Jahr als auch in einem Jahrhundert in der Praxis angewendet werden. Und manche nie. Beispiel Stringtheorie.

Big Science, so scheint es mir, sind jene Wissenschaftsbereiche, die direkt in der Lage sind, die Welt zu verändern. Arbeiten Sie zum Beispiel an alternativen Energiequellen, der Suche nach Antimaterie, der Suche nach dem Ende des Universums oder der Wurzel allen Seins.

Im Konzept von „Big Science Sie können eine mehrdeutige Bedeutung haben, wahrscheinlich versteht es jeder auf seine eigene Weise. Wenn wir diesen Begriff als eine Kombination vieler Wissenschaften betrachten, dann gehören zu den Hauptmerkmalen ein detailliertes oder oberflächliches „Studium“. Fragen jener Wissenschaften, die im sogenannten Quot enthalten sind; große Wissenschaft. Und wenn wir diesen Begriff als etwas Archaisches verstehen, dann sind die Hauptmerkmale von Big Science ein tiefes Studium (in jeder Hinsicht) von Fragen, mit den daraus resultierenden Antworten auf die gestellten Aufgaben, unter Verwendung aller Arten von Methoden und von zuvor gesammeltem Wissen

Big Science ist, wenn wir es nicht organisatorisch betrachten, das Fundament, die Basis, auf der neue wissenschaftliche Richtungen weiterwachsen, die wiederum angewandter Natur sind und einen engen Bezug zum Leben der Menschen haben können.

Große wissenschaftliche Entdeckungen sind das Ziel großer Wissenschaft.

Konzepte wie „kleine Wissenschaft“; und „Big Science“, wurden erstmals in der Vorlesung des amerikanischen Wissenschaftlers Derek John de Solla Price an der Columbia University betrachtet, der 1963 ein Buch mit dem Titel „Small Science, Big Science“ veröffentlichte. bei Columbia University Press. Dieses Buch legte den Grundstein für die Wissenschaft der Wissenschaft – die Wissenschaft der Wissenschaft.

Die Hauptidee des Buches ist, dass es in der Geschichte der Wissenschaft zwei Perioden gab: „kleine Wissenschaft“; seit der Antike und „große Wissenschaft“, als wissenschaftliche Gesellschaften, wissenschaftliche Schulen und wissenschaftliche Institutionen entstanden und die Wissenschaft zu einer beruflichen Tätigkeit wurde.

Die Wissenschaft ist ein Bereich menschlicher Tätigkeit, der auf die kontinuierliche Sammlung von Fakten über die Realität, die kritische Analyse, die Entwicklung theoretischen Wissens, ihre Systematisierung und ständige Aktualisierung abzielt.

Die Hauptmerkmale von Big Science waren in der modernen Gesellschaft seit Beginn des 20. Jahrhunderts zu erkennen.

Das Hauptmerkmal von Big Science ist die Präsenz wissenschaftlicher Gesellschaften und wissenschaftlicher Institutionen. Die Wissenschaft ist zu einem kontrollierten professionellen Prozess menschlicher Aktivität geworden.

Wahrheit ist etwas, das in der Praxis getestet und bestätigt werden kann. Experiment, Praxis sind das Kriterium der Wahrheit. Eine Erfahrung ist keine Erfahrung. Um die Wahrheit zu bestätigen, sind mindestens drei Experimente erforderlich.

Um die wissenschaftliche Methode zu standardisieren, ist es notwendig, die entwickelte Methodik in verschiedenen Labors und von verschiedenen Experimentatoren zu reproduzieren.

Die Hauptmerkmale der modernen Big Science:

• Bestehen von Teilung und Kooperation wissenschaftlicher Arbeit;
• Verfügbarkeit von wissenschaftlichen Einrichtungen, Versuchs- und Laborausstattung;
• Verfügbarkeit von Forschungsmethoden;
• das Vorhandensein eines konzeptuellen und kategorialen Apparats (jede Wissenschaft hat ihre eigenen Konzepte und Kategorien);
• das Vorhandensein eines kohärenten Systems wissenschaftlicher Informationen;
• Verfügbarkeit einer Basis zuvor erworbener und gesammelter wissenschaftlicher Erkenntnisse.

• Die große Wissenschaft orientiert sich am grundlegend Neuen, die blinde Anbetung des Alten ist ihr fremd. Es hat ein klares Verständnis dafür, dass das vorhandene Wissen innerhalb gewisser Grenzen richtig und nicht absolut ist. Es ist nicht auf den momentanen Gewinn ausgerichtet.

  „Große Wissenschaft“ befasst sich mit globalen, nicht mit geringfügigen Themen. Erfolge „Big Science werden nicht immer sofort nach dem Öffnen aufgetragen. Bis zur Umsetzung sind mitunter jahrelange Vorbereitungen nötig.

  Ich glaube, die Hauptmerkmale sind wie folgt.

  Erstens ist die sogenannte Big Science die Lokomotive für die gesamte Wissenschaft, sie eröffnet der angewandten Wissenschaft neue Horizonte.

  Zweitens erfordert es beträchtliche Finanzspritzen und wird normalerweise vom Staat oder von Risikofonds finanziert.

  Drittens sind die Ergebnisse der Grundlagenforschung träger und weniger abhängig von konjunkturellen und dynamischen Veränderungen.

Über ein so multifunktionales Phänomen wie die Wissenschaft kann gesagt werden, dass sie: 1) ein Kulturzweig ist; 2) eine Möglichkeit, die Welt zu kennen; 3) ein spezielles Institut (der Begriff eines Instituts umfasst hier nicht nur eine höhere Bildungseinrichtung, sondern auch das Vorhandensein von wissenschaftlichen Gesellschaften, Akademien, Labors, Zeitschriften usw.).

Bei jeder dieser Nominierungen wird Wissenschaft mit anderen Formen, Methoden, Branchen, Institutionen in Beziehung gesetzt. Um diese Beziehungen zu klären, ist es notwendig, die Besonderheiten der Wissenschaft zu identifizieren, vor allem diejenigen, die sie von anderen unterscheiden. Was sind Sie?

1. Wissenschaft ist UNIVERSAL - in dem Sinne, dass sie Wissen vermittelt, das für das gesamte Universum unter den Bedingungen gilt, unter denen es vom Menschen erlangt wird.

2. Wissenschaft ist FRAGMENTAL - in dem Sinne, dass sie nicht das Sein als Ganzes, sondern verschiedene Fragmente der Realität oder ihrer Parameter untersucht und selbst in getrennte Disziplinen unterteilt ist. Im Allgemeinen ist der Begriff des Seins als philosophischer Begriff nicht auf die Wissenschaft anwendbar, die ein privates Wissen ist. Jede Wissenschaft als solche ist eine gewisse Projektion auf die Welt, wie ein Suchscheinwerfer, der die Interessensgebiete der Wissenschaftler im Moment hervorhebt.

3. Wissenschaft ist ALLGEMEIN - in dem Sinne, dass das erhaltene Wissen für alle Menschen geeignet ist und ihre Sprache eindeutig ist, da die Wissenschaft versucht, ihre Begriffe so klar wie möglich festzulegen, was zur Vereinigung der Menschen beiträgt, die in verschiedenen Teilen von leben der Planet.

4. Wissenschaft ist UNPERSÖNLICH - in dem Sinne, dass weder die individuellen Merkmale des Wissenschaftlers noch seine Nationalität oder sein Wohnort in irgendeiner Weise in den endgültigen Ergebnissen wissenschaftlicher Erkenntnisse enthalten sind.

5. Wissenschaft ist SYSTEMATISCH – in dem Sinne, dass sie eine bestimmte Struktur hat und keine unzusammenhängende Ansammlung von Teilen ist.

6. Wissenschaft ist UNVOLLSTÄNDIG – in dem Sinne, dass, obwohl wissenschaftliche Erkenntnisse unbegrenzt wachsen, sie immer noch keine absolute Wahrheit erreichen können, wonach es nichts mehr zu untersuchen gibt.

7. Wissenschaft ist KONTINUIERLICH - in dem Sinne, dass neues Wissen auf bestimmte Weise und nach bestimmten Regeln mit altem Wissen korreliert.

8. Wissenschaft ist KRITISCH in dem Sinne, dass sie immer bereit ist, selbst ihre grundlegendsten Ergebnisse zu hinterfragen und zu revidieren.

9. Wissenschaft ist ZUVERLÄSSIG - in dem Sinne, dass ihre Schlussfolgerungen erfordern, zulassen und nach bestimmten darin formulierten Regeln geprüft werden.

10. Wissenschaft ist OUT-MORAL – in dem Sinne, dass wissenschaftliche Wahrheiten moralisch und ethisch neutral sind und sich moralische Einschätzungen entweder auf die Aktivität der Erkenntnisgewinnung beziehen können (die Ethik eines Wissenschaftlers verlangt von ihm intellektuelle Ehrlichkeit und Mut im Prozess der Wahrheitssuche) oder Aktivitäten zu ihrer Anwendung.

11. Wissenschaft ist RATIONAL - in dem Sinne, dass sie Erkenntnisse auf der Grundlage rationaler Verfahren und Gesetze der Logik erhält und zur Formulierung von Theorien und deren Bestimmungen gelangt, die über die empirische Ebene hinausgehen.

12. Wissenschaft ist EMPFINDLICH - in dem Sinne, dass ihre Ergebnisse einer empirischen Überprüfung durch Wahrnehmung bedürfen und erst danach als zuverlässig anerkannt werden.

Diese Eigenschaften der Wissenschaft bilden sechs dialektische Paare, die miteinander korrelieren: Universalität – Fragmentierung, allgemeine Bedeutung – Unpersönlichkeit, Systematik – Unvollständigkeit, Kontinuität – Kritikalität, Verlässlichkeit – Unmoral, Rationalität – Sensibilität.

Darüber hinaus zeichnet sich die Wissenschaft durch ihre eigenen speziellen Methoden und Strukturen von Forschung, Sprache und Ausstattung aus. All dies bestimmt die Besonderheiten der wissenschaftlichen Forschung und die Bedeutung der Wissenschaft.

Wissenschaft und Religion

Lassen Sie uns näher auf das Verhältnis von Wissenschaft und Religion eingehen, zumal es zu diesem Thema unterschiedliche Standpunkte gibt. In der atheistischen Literatur wurde die Meinung propagiert, dass wissenschaftliche Erkenntnis und religiöser Glaube unvereinbar seien, und jede neue Erkenntnis den Bereich des Glaubens verkleinere, bis hin zu der Behauptung, da die Astronauten Gott nicht gesehen hätten, er auch nicht existieren.

Die Wasserscheide zwischen Wissenschaft und Religion verläuft entsprechend dem Verhältnis in diesen Zweigen der Vernunft- und Glaubenskultur. In der Wissenschaft überwiegt der Verstand, aber in ihm findet auch der Glaube statt, ohne den Wissen unmöglich ist - der Glaube an die sinnliche Realität, die einem Menschen in Empfindungen gegeben wird, der Glaube an die kognitiven Fähigkeiten des Verstandes und an die Reflexionsfähigkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse Wirklichkeit. Ohne einen solchen Glauben wäre es für einen Wissenschaftler schwierig, sich auf wissenschaftliche Forschung einzulassen. Wissenschaft ist nicht ausschließlich rational, in ihr findet auch Intuition statt, insbesondere auf der Stufe der Hypothesenformulierung. Andererseits wurde die Vernunft, insbesondere in theologischen Studien, zur Rechtfertigung des Glaubens herangezogen, und nicht alle Kirchenführer stimmten Tertullians Aphorismus zu: "Ich glaube, weil es absurd ist."

Die Bereiche der Vernunft und des Glaubens sind also nicht durch eine absolute Barriere getrennt. Wissenschaft kann mit Religion koexistieren, da die Aufmerksamkeit dieser Kulturzweige auf verschiedene Dinge gerichtet ist: in der Wissenschaft - auf die empirische Realität, in der Religion - hauptsächlich auf das Übersinnliche. Das auf die Sphäre der Erfahrung beschränkte wissenschaftliche Weltbild steht nicht in direktem Zusammenhang mit religiösen Offenbarungen, und ein Wissenschaftler kann sowohl Atheist als auch Gläubiger sein. Zum anderen gibt es in der Kulturgeschichte Fälle scharfer Auseinandersetzungen zwischen Wissenschaft und Religion, besonders in jenen Zeiten, als die Wissenschaft ihre Selbständigkeit erlangte, etwa zur Zeit der Schaffung des heliozentrischen Modells des Weltaufbaus durch Kopernikus . Aber es muss nicht immer so sein.

Es gibt auch einen Bereich des Aberglaubens, der weder mit religiösem Glauben noch mit Wissenschaft zu tun hat, sondern mit den Überresten mystischer und mythologischer Vorstellungen sowie mit verschiedenen sektiererischen Ablegern der offiziellen Religion und alltäglichen Vorurteilen verbunden ist. Aberglaube ist in der Regel weit entfernt von wahrem Glauben und rationalem Wissen.

Wissenschaft und Philosophie

Es ist auch wichtig, das Verhältnis zwischen Wissenschaft und Philosophie richtig zu verstehen, da verschiedene philosophische Systeme oft, auch in der jüngeren Geschichte, behaupteten, wissenschaftlich zu sein und sogar den Rang einer „höheren Wissenschaft“ zu haben, und Wissenschaftler nicht immer eine Grenze gezogen haben zwischen ihren eigenen wissenschaftlichen und philosophischen Aussagen.

Die Besonderheit der Wissenschaft besteht nicht nur darin, dass sie nicht wie die Philosophie die Erforschung der Welt als Ganzes vornimmt, sondern ein privates Wissen ist, sondern auch darin, dass die Ergebnisse der Wissenschaft empirischer Überprüfung bedürfen. Anders als philosophische Aussagen werden sie nicht nur durch spezielle praktische Verfahren bestätigt oder unterliegen streng logischer Ableitung wie in der Mathematik, sondern lassen auch die grundsätzliche Möglichkeit ihrer empirischen Widerlegung zu. All dies ermöglicht es, eine Abgrenzungslinie zwischen Philosophie und Wissenschaft zu ziehen.

Wissenschaftler wurden manchmal als sogenannte „spontane Materialisten“ in dem Sinne dargestellt, dass sie einen inhärenten Glauben an die Materialität der Welt haben. Im Allgemeinen ist dies nicht erforderlich. Es kann angenommen werden, dass jemand oder etwas sensorische Informationen an Menschen übermittelt, und Wissenschaftler lesen, gruppieren, klassifizieren und verarbeiten sie. Die Wissenschaft rationalisiert diese Informationen und gibt sie in Form von Gesetzen und Formeln aus, unabhängig davon, was ihr zugrunde liegt. Daher kann ein Wissenschaftler sowohl ein spontaner Materialist oder Idealist als auch ein bewusster Anhänger eines philosophischen Konzepts sein. Auch Wissenschaftler wie Descartes und Leibniz waren prominente Philosophen ihrer Zeit.

Wissenschaft hat es schon immer gegeben, nur bis zu einem gewissen Zeitpunkt haben die Menschen den Erfahrungen und Erkenntnissen, die im Prozess des Seins erworben wurden, nicht viel Bedeutung beigemessen. Es ist schwierig, den Moment zu benennen, in dem die Systematisierung von Wissen zur Norm wurde und Richtungen für die Entwicklung des sozialen Bewusstseins in Philosophie, Mathematik, Diplomatie, Militärangelegenheiten, Soziologie und anderen Bereichen gebildet wurden. Aber einige Forscher übernahmen manchmal eine solche Verantwortung.

Eine andere Sache ist wichtiger - es gibt ein System etablierter Richtungen für die Entwicklung von Wissen. Es gibt nicht nur etablierte Wissensschichten und genaue Entwicklungsrichtungen, Denkstile, Logiken und Konzepte, sondern auch eine beträchtliche Anzahl von Schulen, Institutionen und Verständnissen in der öffentlichen Wahrnehmung, die in verschiedenen Ländern und Sprachen gleichwertig sind.

Grundwissenschaften

Was sind die Hauptmerkmale von Big Science? Philosophie, Mathematik, Naturwissenschaften und andere wissenschaftliche Disziplinen lassen sich zweifelsohne dem Begriff „Big Science“ zuordnen. Die wissenschaftliche Tätigkeit in vielen solchen Bereichen wird nicht nur aktiv betrieben, sondern in vielen Ländern der Welt auch entwickelt.

Es findet ein ständiger Meinungsaustausch statt, die Zahl der wissenschaftlichen Tagungen wächst und es gibt personellen Zuzug. Wissenschaftler schreiben Dissertationen, andere halten sie für „nicht von dieser Welt“ und schreiben ihre Arbeit dem Bereich spekulativer Argumentation, nutzloser theoretischer Forschung, der Sphäre mythischer Hypothesen zu.

Inzwischen führt die Forschungsarbeit zu echten Ergebnissen. Wenn sich die Mathematik (einst) nicht in Richtung Differential- und Integralrechnung entwickelt hätte, wäre es nicht möglich gewesen, ein Raumschiff zu starten, ein Flugzeug zu bauen oder ein U-Boot mit Atomantrieb zu berechnen.

Die Fantasien von Astronomen, die Ideen von Alchemisten und die physikalischen Theorien von Teilchen, Energie und Gravitationsfeldern sind weit entfernt vom gewöhnlichen Bewusstsein, aber Kernkraftwerke funktionieren, und die Genetik hat zur Schaffung vieler nützlicher Kulturen geführt.

Sogar Naturforscher (Liebhaber von Schmetterlingen, Ameisen und Zugvögeln) haben mit ihren privaten Studien Wissenschaftler aus ganz anderen Wissensgebieten zu unerwarteten und praktischen Lösungen angeregt.

Private Forschung und grundlegender Hintergrund

Die Wissenschaft erhebt keinen Anspruch auf Lorbeeren und es ist ihr völlig gleichgültig, in welche Kategorie ein Mensch sie irgendwann einordnet. Es liegt in der Natur des Menschen, sich zu entwickeln, heute ein Ereignis so zu verstehen, er weiß bereits, dass er das Ergebnis morgen vielleicht radikal anders behandeln wird.

Wissenschaftliche Tätigkeit ist Arbeit. Es ist nicht schlimmer als die Arbeit einer Krankenschwester, eines Kochs oder eines Baumeisters. Verschiedene Menschen kommen in die Wissenschaft, die außerhalb ihrer Arbeit auf die Meinungen anderer stoßen, die nichts von der Arbeit der Menschen verstehen. Noch lange nicht jeder Arbeiter wird zum Wissenschaftler, noch lange nicht jedes wissenschaftliche Zentrum ist einer.

Die Anzahl der Universitäten, die Physiker oder Philosophen ausbilden, fällt unter die Methoden der mathematischen Statistik: Je größer die Ausgangsmasse, desto wahrscheinlicher ist das Ergebnis, dass ein weiterer eindeutig anerkannter Wissenschaftler hervortritt.

Das Erscheinen eines Wissenschaftlers kann ein neues großes Phänomen in der Wissenschaft hervorrufen, aber im Wesentlichen handelt es sich um eine private Forschung und ein lokales Interesse, an dem selbst Arbeitskollegen möglicherweise nicht besonders interessiert sind. Kollegen können jede Forschung, die nicht in den Rahmen der fundamentalen Vergangenheit passt, als Zeitverschwendung betrachten.

Die Philosophie ist eine große Wissenschaft, aber eine noch größere philosophische Richtung kann in ihr gebildet werden, so wie einst in der Mathematik Grenzen, Laplace-Transformationen, unendlich kleine und unendlich große Größen auftauchten. Der erste ist nicht Null und der zweite nicht unendlich. Aber jeder von ihnen stößt an seine eigenen Grenzen.

Die Grundlagenphysik konnte weder die Quantentheorie hervorbringen noch die Grundlagen für die Theorie der Elementarteilchen legen. Wissenschaft und wissenschaftliche Erkenntnisse haben die Relativitätstheorie nicht vorhergesehen, sich nicht vorgestellt, welche Art von Resonanz die Verwendung von Beobachtungsdaten von Weltraumsatelliten und Flüge zu anderen Planeten in der Wissenschaft hervorrufen würde.

Die Wirkung des Kleinen auf das Große

Der Wissenschaftler ist wie ein Fluss. Die Vollständigkeit seines Wissens ist begrenzt, aber es gibt nur zwei völlig unterschiedliche Wege zur Anerkennung.

Eine Person kann in die Wissenschaft eintreten und ihre gesamte Forschung ausschließlich sorgfältig im Kontext etablierter Ideen, Theorien und Hypothesen widmen. Auf diesem Weg ist die Geburt eines Großen nur möglich, wenn ihm ein erstaunliches Phänomen, Ereignis, Objekt in den Sinn kommt, das sein Weltbild radikal verletzt.

Eine Person kann in die Wissenschaft eintreten und, nachdem sie eine Idee erfasst hat, ihren eigenen Weg gehen und die Leistungen ihrer Vorgänger und Kollegen kritisieren und analysieren. Dies ist eine sehr gute Methode, da Sie damit die Zuverlässigkeit, Praktikabilität und Qualität bestehender wissenschaftlicher Ideen bewerten können. Die Geburt eines Großen ist weniger wahrscheinlich, aber wenn der eigene Weg intuitiv richtig gewählt wurde und man den Versuchungen widerstand, Traditionen zu folgen, wäre die Wirkung kolossal.

In den 80er Jahren gab es einen weiteren Boom, und sogar das öffentliche Bewusstsein schenkte der Idee der künstlichen Intelligenz Aufmerksamkeit. Fantasten boten ihre Ideen an, Programmierer schrieben ihre Programme, Wissenschaftler gingen schließlich in den Ruhestand. Der Boom endete, alle gingen wieder ihrer normalen Arbeit nach.

Aber das Große erweckt das Kleine immer zum Leben. In jenen Jahren gab es viele Theorien und Ideen, die nicht erkannt oder einfach zerstört wurden. Es ist möglich, dass einer von ihnen noch lebt, die Person lebt, die Idee lebt und die große Wissenschaft der künstlichen Intelligenz gleich um die Ecke ist.

Wenn dem so ist, dann ist dies eine neue Runde in der Entwicklung der Philosophie, eine radikal neue Position in der Soziologie und die Spaltung des öffentlichen Bewusstseins in diejenigen, die „für“ Roboter sind, und diejenigen, die kategorisch „gegen“ sind.

Welche Art von Person möchte natürlich das Schicksal der Dinosaurier versuchen und den Planeten der Gnade der Roboter überlassen?

Galileo und der Große Kampf

Was sind die Hauptmerkmale von Big Science? Zunächst einmal das Thema und die Tiefe der Recherche. Im Verständnis des öffentlichen Bewusstseins und anerkannter Wissenschaftler sollte das Thema relevant und gefragt sein, und die Tiefe sollte durch die Anzahl maßgeblicher Vorgänger bestimmt werden.

Es ist zweifelhaft, ob Newton, Planck, Einstein und noch mehr Galileo so dachten. Viele Wissenschaftler, die die Struktur und den Inhalt des Wissens in einem bestimmten Bereich radikal verändert haben, schenkten dem öffentlichen Bewusstsein und der Bewertung ihrer Arbeit als einer wirklich substanziellen und tiefgreifenden Studie am wenigsten Aufmerksamkeit.

Wahrscheinlich flammen Menschen wie Punkte im sozialen Raum aus einem bestimmten Grund auf und bewegen sich hartnäckig auf die Erfüllung ihrer Mission zu. Wenn sich ein solcher "Punkt" zu bewegen begann und auf wirklich großen Widerstand stieß, aber der "Punkt" damit fertig wurde und die Idee ihren Autor überlebte, bildete die Grundlage einer neuen wissenschaftlichen Richtung.

Der Tod stoppt die Bewegung einer Idee nicht, es ist nicht notwendig, dass eine Idee nur einen Autor hat und während eines bestimmten Lebens groß oder bedeutend wird.

Der Erkenntnisprozess der Welt ist heterogen und kaum zu bewältigen. Es ist jedoch durchaus akzeptabel, die umgebende Realität wahrzunehmen, Wissen anzusammeln und einem natürlich bedingten, objektiven Weg zu folgen.

Big Science ist keine gewöhnliche Forschungsarbeit, sie ist in erster Linie eine Konfrontation, aber es ist fast unmöglich, ihr Niveau und ihre Stärke sowie den Gegenstand und die Tiefe der Forschung zu bestimmen.

Oracle und Hunderttausende Facharbeiter

Das Internet ist keine Wissenschaft. Ein Spezialist (Programmierer, Entwickler) ist kein Wissenschaftler. Aber Informationstheorie, Algorithmenentwicklung und Programmierung werden immer häufiger als Wissenschaft bezeichnet, wenn auch mit dem Präfix „angewandt“. Was zeichnet Big Science aus, wenn es hier bisher kein einziges „Big Event“ gegeben hat?

Die Wissenschaft der Information befindet sich noch im Status der "Informatik". Dieses Wort kann nicht einmal neben solche Monster wie Philosophie, Physik, Mathematik, Chemie gestellt werden. Das sind wirklich große und bedeutende Wissenschaften. Sie haben so viele kardinal mächtige Ereignisse erlebt, dass sie sich nach einem unausgesprochenen Gesetz im Status von Big Science befinden und darüber hinaus ständig neue große Ideen in ihren Tiefen geboren werden.

Es ist nicht notwendig, dies als Axiom zu nehmen, es ist nicht erforderlich, daran zu glauben, aber Sie können ganz beruhigt sein, dass das Große zunächst keine Anerkennung braucht.

Zweifellos ist Oracle führend im Informationsbereich, die Reihe ihrer Lösungen besteht aus Hunderten von Positionen, und sie beschäftigen Hunderttausende von Spezialisten, die in zahlreichen Büros auf der ganzen Welt verteilt sind. Seit den 1980er Jahren sind 38 Jahre vergangen. 1985 wurde die Chipiotik entwickelt – ein studentisches Improvtu, das nicht dazu bestimmt war, die Welt zu erobern, aber aus diesen 38 Jahren drei Jahre Arbeit für eine sehr kleine Anzahl von Programmierern machen konnte.

Die banale Idee des aktiven Wissens ist immer noch relevant, aber nicht gefragt. Die Programmierung wird jeden Tag komplexer, komplizierter, und das Internet ist bereits zu einem selbst funktionierenden Organismus geworden.

Was sind die Hauptmerkmale der Big Science, bestimmt eine Person. Diese Person ist der Autor. Kein einziger Autor einer neuen großen Idee in den Eingeweiden der bestehenden Wissenschaften oder der seinen eigenen Weg geht, ist allein.

Jeder neue Forscher stützt sich auf ein Arsenal angesammelten Wissens, und je größer ihr Volumen, je genauer er seine Richtung verfolgt, je weniger er auf Widerstände zu seiner Arbeit achtet, desto größer sind die Erfolgsaussichten.

Kreative Entfaltung, der Wunsch nach Wissen und eine angemessene Einstellung zum eingeschlagenen Weg sind der richtige Beginn eines neuen großen Wissens. Ob dies der Beginn einer großen Wissenschaft sein wird, werden die Nachkommen sagen.

Was sind die Hauptmerkmale von Big Science?

Die Hauptmerkmale der modernen Big Science: 1)
Bestehen von Teilung und Kooperation wissenschaftlicher Arbeit; 2) Verfügbarkeit von wissenschaftlichen Einrichtungen, Versuchs- und Laborgeräten; 3) Verfügbarkeit von Forschungsmethoden; 4) das Vorhandensein eines konzeptuellen und kategorialen Apparats (jede Wissenschaft hat ihre eigenen Konzepte und Kategorien); 5) das Vorhandensein eines kohärenten Systems wissenschaftlicher Informationen; 6) das Vorhandensein einer Basis von zuvor erlangten und gesammelten wissenschaftlichen Erkenntnissen.

1) Beschreiben Sie die soziale, nationale und konfessionelle Zusammensetzung der Bevölkerung in unserem Land (Weißrussland).
2) Was sind die Hauptmerkmale des belarussischen sozioökonomischen Entwicklungsmodells? Was sind die Prioritäten der sozioökonomischen Entwicklung der Republik Belarus im frühen 21. Jahrhundert? ? Nennen Sie die wichtigsten Faktoren einer nachhaltigen Entwicklung unseres Landes.
3) Was sind die Hauptrichtungen der innovativen Entwicklung der Republik Belarus in der gegenwärtigen Phase? Welche Faktoren sichern die erfolgreiche innovative Entwicklung unseres Landes? Beschreiben Sie den Beitrag von Wissenschaft und Bildung zur innovativen Entwicklung des Landes.

1. In unserem Land leben etwa 9,6 Millionen Menschen. Bezogen auf die Einwohnerzahl liegt die Republik Belarus unter den GUS-Staaten an fünfter Stelle. Die durchschnittliche Bevölkerungsdichte beträgt 48 Personen pro 1 km². km. - ungefähr so ​​viel wie in vielen anderen europäischen Ländern.
Etwa 74 % der Bevölkerung unseres Landes leben in Städten, beziehungsweise 26 % sind Landbevölkerung. Die städtische Bevölkerung konzentriert sich auf 112 Städte und 96 städtische Siedlungen. 13 Städte haben eine Bevölkerung von mehr als 100.000 Menschen; In der Hauptstadt unseres Landes, Minsk, leben etwa 1 Million 800 Tausend Bürger. Auf 1000 Männer kommen etwa 1145 Frauen; in Gruppen über 50 Jahren nimmt dieser Unterschied zu.
Unser Land ist ethnisch heterogen. Laut der Volkszählung von 1999 leben Vertreter von mehr als 130 Nationalitäten im Land. 81% der Bürger der Republik Belarus erkannten sich als Weißrussen an, 11% - Russen, fast 4% - Polen, 2% Ukrainer, 0,3% - Juden

. In welchem ​​Jahrhundert begann die moderne Wissenschaft? Welche Wissenschaften erschienen damals?
2. Klassifikation der Wissenschaften
1-Über das Thema und die Methode der Erkenntnis - Naturwissenschaften, Gesellschaft, Kognition, technische Wissenschaften, Mathematik
2-Bezogen auf die Praxis - grundlegend (keine direkte Orientierung an der Praxis) und angewandt (die Ergebnisse wissenschaftlicher Erkenntnisse werden zur Lösung industrieller und gesellschaftlicher Probleme verwendet)
3. Was ist laut A. Smith der Schiedsrichter aller Handlungen eines Wissenschaftlers?
4. Geben Sie ein Beispiel für den Schaden einer wissenschaftlichen Entdeckung?
5. Was sind die Hauptmerkmale von Big Science?
6. Welche Verbindung besteht zwischen Wissenschaft und Bildung?
7. Der Zweck des nationalen Bildungsprogramms in Russland am Anfang. 21. Jahrhundert
8. Warum ist Bildung der nationale Reichtum des Landes?
9. Was ist die Besonderheit der Weiterbildung?
!

4. Ein Beispiel für Schaden ist die Schaffung einer Atombombe. Einerseits war es ein Durchbruch in der Wissenschaft, andererseits stellte (und stellt) diese Bombe eine große Bedrohung für die gesamte Menschheit dar (und stellt sie immer noch dar).
8. Ein gebildeter Mensch ist in unserer Zeit eine sehr wichtige Ressource für den Staat. (Intellektuelle Ressource). Ein gebildeter Mensch ist in der Lage, mit Hilfe seiner Fähigkeiten zur Entwicklung jedes Tätigkeitsfeldes beizutragen, zum Beispiel der Wissenschaft oder der Wirtschaft usw. Und es ist sehr schlecht für den Staat, wenn gebildete Menschen das Land verlassen.
9. Weiterbildung ist lebenslange Bildung. Das heißt, in unserer Zeit ist Bildung nicht auf Schule oder Universität beschränkt. Heutzutage hat eine Person genügend Möglichkeiten zur Selbstbildung, sodass Menschen nicht nur in ihrer Jugend, sondern ihr ganzes Leben lang Wissen erwerben können. Nehmen wir an, Sie besuchen einige Kurse, lernen eine Fremdsprache usw.

1. Was zeichnet eine Nation als die am weitesten entwickelte Form einer Gemeinschaft von Menschen aus?
2. Was ist Toleranz in interethnischen Beziehungen?
3. Erweitern Sie die Funktionen des historischen Gedächtnisses und der nationalen Identität bei der Bildung und Sammlung im modernen Leben der Nation.
4. Beschreiben Sie die Hauptmerkmale der modernen interethnischen Zusammenarbeit.
5. Was sind die typischsten Ursachen für ethnische Konflikte?

1) Indigenes Territorium, gemeinsame Sprache, Kultur, wirtschaftliche und politische Aktivitäten, Ähnlichkeit der Mentalität, Selbstbewusstsein als Gemeinschaft.

2) Akzeptanz, Verständnis für eine andere Lebensweise, Verhaltensweise, Bräuche, Gefühle, Meinungen, Ideen, Überzeugungen, ohne sich unwohl zu fühlen

3) Schau im Internet, jetzt finde ich kein Buch, aus dem ich eine genaue Antwort geben würde.

5) ungleichmäßige Entwicklung, Nichtübereinstimmung der territorialen Grenzen, soziale Widersprüche, Verletzung der Rechte kleiner Völker,

! Frage: Was ist Freihandel und was sind seine Hauptmerkmale?

Freihandel - Handel ohne Einfuhrzölle und mengenmäßige Beschränkungen, außer in genau definierten Fällen, in denen sie eingeführt werden können.

1) Massenverteilung von Produkten.

2) Sortiment jeglicher Waren.

3) Staatliche Eingriffe sind nicht so groß wie beim Teamtrading.

Was bedeutet Freihandel und was sind seine Hauptmerkmale?

Freihandel ist eine Richtung in Wirtschaftstheorie, Politik und Wirtschaftspraxis,
Proklamation von Gewerbefreiheit und Nichteinmischung des Staates in die privatwirtschaftliche Sphäre der Gesellschaft. Freihandel bedeutet in der Praxis in der Regel das Fehlen hoher Export- und Importzölle sowie nicht-monetärer Handelsbeschränkungen wie Importquoten für bestimmte Waren und Subventionen für lokale Produzenten bestimmter Waren. Unterstützer des Freihandels sind liberale Parteien und Strömungen; Zu den Gegnern gehören viele linke Parteien und Bewegungen (Sozialisten und Kommunisten), Menschenrechts- und Umweltschützer sowie Gewerkschaften.
2-als Gegner des Freihandels, des Wettbewerbs und der Politik zur Stärkung des Binnenmarktes. (Import war
extrem begrenzt)
3 Der Preis ist höher, die Qualität ist besser, die Verpackung ist stärker und ästhetischer (Ware nicht aus China und der Türkei). Präferenz-Import.

Freihandel ist eine Richtung in Wirtschaftstheorie, Politik und Wirtschaftspraxis,

Proklamation der Gewerbefreiheit und der Nichteinmischung des Staates in den privatwirtschaftlichen Bereich der Gesellschaft. Freihandel bedeutet in der Praxis in der Regel das Fehlen hoher Export- und Importzölle sowie nicht-monetärer Handelsbeschränkungen wie Importquoten für bestimmte Waren und Subventionen für lokale Produzenten bestimmter Waren. Unterstützer des Freihandels sind liberale Parteien und Strömungen; Zu den Gegnern gehören viele linke Parteien und Bewegungen (Sozialisten und Kommunisten), Menschenrechts- und Umweltschützer sowie Gewerkschaften.

ANTWORTEN SIE MINDESTENS EINS. . SEHR
1. Warum ist eine Person gezwungen, Wege zu wählen, Ressourcen zu nutzen, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen?
3. Was hilft dem Hersteller, die Hauptprobleme der Wirtschaft rational zu lösen? Was ist das Prinzip der „unsichtbaren Hand“ des Marktes?

Zu Frage 4

Das Vorhandensein des Hauptanteils des Privateigentums an Produktionsmitteln in der Volkswirtschaft des Landes (mehr als 50%);
Verbrauchernachfrage nach Waren, Produkten und Dienstleistungen;
Angebot von Waren, Produkten und Dienstleistungen von Herstellern;
freie Preise für Waren und Dienstleistungen;
Wettbewerb auf der Grundlage des Zusammenspiels von Angebot und Nachfrage;
rechtliche (legislative) Unterstützung von Marktmechanismen;
Demokratisierung der Gesellschaft, die allen Bürgern das Recht auf unternehmerische Tätigkeit in allen Bereichen der Wirtschaft gewährt.

1. Warum ist eine Person gezwungen, Wege zu wählen, Ressourcen zu nutzen, um ihre Bedürfnisse zu befriedigen?
2. Welches Wirtschaftssystem bietet eine effizientere Allokation begrenzter Ressourcen und warum?
3. Was hilft dem Hersteller, die Hauptprobleme der Wirtschaft rational zu lösen? Was ist das Prinzip der „unsichtbaren Hand“ des Marktes?
4. Was sind die Merkmale einer Marktwirtschaft?

1. Um diese Ressourcen nicht zu erschöpfen, damit eine Person nicht ohne ihre Portabilität bleibt. Es ist notwendig, solche Methoden zu wählen, um das menschliche Wohl zu befriedigen und die Ressourcen nicht zu erschöpfen. So stellt sich heraus, dass sich besondere Menschen einen solchen Trick ausgedacht haben: Einige (die wirklich wertvollen) Dinge teuer machen, damit sich nicht jeder Mensch es leisten kann, und so werden die Ressourcen nicht erschöpft.

2. Warenwirtschaft

Der russische Historiker und Philosoph L. P. Karsavin über die Philosophie der Geschichte.

Die Geschichtsphilosophie wird durch ihre drei Hauptaufgaben bestimmt. Erstens erforscht sie die Grundprinzipien der historischen Existenz, die zugleich die Grundprinzipien der historischen Erkenntnis, der Geschichte als Wissenschaft sind. Zweitens betrachtet sie diese Grundprinzipien in der Einheit von Sein und Wissen, das heißt, sie weist auf die Bedeutung und Stellung der geschichtlichen Welt im Ganzen und in Bezug auf das absolute Sein hin. Drittens besteht ihre Aufgabe darin, einen spezifischen historischen Prozess als Ganzes zu erkennen und darzustellen, die Bedeutung dieses Prozesses zu offenbaren. Soweit sich die Geschichtsphilosophie auf die erste Aufgabe beschränkt, ist sie eine „Theorie“ der Geschichte, also eine Theorie des geschichtlichen Seins und eine Theorie der historischen Erkenntnis. Soweit sie die Lösung der zweiten Aufgabe verfolgt, ist sie Geschichtsphilosophie im engeren und besonderen Sinn des Begriffs "Philosophie". Schließlich tritt sie im Bereich der dritten Aufgabe als Metaphysik der Geschichte vor uns auf, und natürlich verstehe ich unter dem Begriff „Metaphysik“ keine Abstraktion von konkreter Empirie, sondern konkrete Erkenntnis des historischen Prozesses im Lichte der höchsten metaphysischen Ideen.
Auf den ersten Blick ist die tiefe organische, unauflösliche Verbindung zwischen den Problemen der Geschichtstheorie und der Geschichtsphilosophie offensichtlich. Es ist unmöglich, die Grundlagen der Geschichte anders zu bestimmen, als durch ihre Beziehung zu den Grundlagen des Seins und des Wissens überhaupt, und folglich ohne Klärung ihres Zusammenhangs mit dem absoluten Sein. Jeder Geschichtstheoretiker muss, sofern er sich nicht künstlich in den Fragenkreis der sogenannten technischen Methodologie einschließt, unweigerlich herausfinden: Was ist die Besonderheit des historischen Seins und ob diese Besonderheit besteht, was sind die Hauptkategorien historischen Wissens, historische Grundbegriffe, sind sie die gleichen, wie im Bereich der Naturerkenntnis oder anderer usw. All dies macht es dringend erforderlich, theoriegeschichtliche und philosophiegeschichtliche Probleme im Zusammenhang zu betrachten.
Fragen und Aufgaben: 1) Was sind nach Ansicht des Autors die Aufgaben der Geschichtsphilosophie? Wie verstehen Sie die Bedeutung der einzelnen Aufgaben? 2) Wie hängen historisches Sein und historisches Wissen zusammen? 3) Welche Aufgabe hat die Geschichtsphilosophie im engeren Sinne zu lösen? 4) Warum verbindet der Autor die Betrachtung theoretischer und philosophischer Probleme der Geschichte? 5) Welcher Zusammenhang besteht zwischen dem Studium eines bestimmten historischen Prozesses und der Geschichtsphilosophie? 6) Welche Aufgaben der Geschichtsphilosophie lassen sich den in diesem Absatz behandelten Fragestellungen zuordnen?

Um herauszufinden, womit alles begonnen hat, entscheide dich mental, die Lösung zu analysieren und die Wahrheit so zu geben, wie sie wirklich ist und nicht aus irgendwelchen Punkten. Die Aufgabe besteht nur darin, dass die Welt so durcheinander ist und nicht jedem gefallen wird es, aber die Wahrheit ist die Wahrheit, es ändert sich nicht, es ändert sich nur, wenn man es liest

Moderne Wissenschaft, "Big Science" genannt, gekennzeichnet durch die massive Einbindung von Wissenschaftlern in Labors und Konstruktionsabteilungen von Industrieunternehmen und Firmen. Die Tätigkeit eines Wissenschaftlers ist hier auf industrieller Basis aufgebaut: Er löst ganz bestimmte Aufgaben, die nicht von der Logik der Entwicklung einer bestimmten wissenschaftlichen Disziplin bestimmt werden, sondern von den Notwendigkeiten der Verbesserung, Aktualisierung von Ausrüstung und Technologie.

Merkmale, die "Big Science" innewohnen: 1) ein starker Anstieg der Zahl der Wissenschaftler . Ende des 18. Jahrhunderts gab es ungefähr tausend von ihnen, Mitte des 19. Jahrhunderts - 10.000, 1900 - 100.000, bis Ende des 20. Jahrhunderts - über 5 Millionen. Etwa 90 % aller jemals auf der Erde lebenden Wissenschaftler sind unsere Zeitgenossen;

2) Wachstum wissenschaftlicher Informationen, Informationsexplosion. Im 20. Jahrhundert verdoppelte sich die weltweite wissenschaftliche Information in 10 bis 15 Jahren. Im Jahr 1800 gab es weltweit 100 wissenschaftliche und technische Zeitschriften, im Jahr 1850 - 1000, im Jahr 1900 - 10.000, im Jahr 1950 - 100.000, bis zum Ende des 20. Jahrhunderts - mehrere Hunderttausend. Über 90 % aller wichtigsten wissenschaftlichen und technologischen Errungenschaften fallen in das 20. Jahrhundert.

3) die Wissenschaftswelt verändern. Die Wissenschaft umfasst heute ein riesiges Wissensgebiet, das etwa 15.000 Disziplinen umfasst, die zunehmend miteinander interagieren.

4) die Umwandlung der wissenschaftlichen Tätigkeit in einen besonderen Beruf. Bis zum 19. Jahrhundert war die wissenschaftliche Tätigkeit für die überwiegende Mehrheit der Wissenschaftler nicht die Hauptquelle ihrer materiellen Unterstützung. Im Jahr 2009 beliefen sich die Ausgaben für Wissenschaft in Russland auf 21,7 Milliarden Dollar, in den USA auf 389,2 Milliarden Dollar, was 35 % der weltweiten Ausgaben für Wissenschaft ausmacht. Die Wissenschaft ist jetzt eine Priorität in den Aktivitäten des Staates, der ihr jede erdenkliche Hilfe leistet. Gleichzeitig nutzt die Wissenschaft enormen Druck aus der Gesellschaft.

Ein wichtiges Problem der modernen Wissenschaft ist die Frage nach der Verantwortung der Wissenschaftler gegenüber der Gesellschaft. Unterstützer Externalismus (J. Bernal, T. Kuhn, A.A. Bogdanov, R. Merton) glauben, dass die Wissenschaft unter dem Einfluss äußerer Ursachen entsteht, sie wird durch soziale, wirtschaftliche und technische Faktoren bestimmt. Tatsächlich ist die Grundlage des Wissens, einschließlich des wissenschaftlichen Wissens, die Praxis, die Bedürfnisse der materiellen und spirituellen Produktion. Internalismus (A. Koire, K. Popper, I. Lakatos) konzentriert sich auf die internen Faktoren in der Entwicklung der Wissenschaft, ihre relative Unabhängigkeit von äußeren sozialen Umständen. In der Wissenschaftsgeschichte gilt es stets, die Wechselbeziehung zwischen innerwissenschaftlichen und soziokulturellen Faktoren bei der Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse zu berücksichtigen. Die Praxis im Prozess der wissenschaftlichen Erkenntnis erfüllt die folgenden Hauptfunktionen:- ist Quelle wissenschaftlicher Erkenntnis- fungiert als Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse, seine treibende Kraft. - dient Zweck der wissenschaftlichen Erkenntnis- ist Kriterium der Wahrheit wissenschaftlicher Erkenntnis.

28. Moderne Situation und Probleme der russischen Wissenschaft.

Die Wissenschaft in Russland hat einen langen und schwierigen Weg hinter sich. Es entwickelte sich zu einem integralen Bestandteil der Weltwissenschaft. Der Beginn der wissenschaftlichen Arbeit in Russland wurde von der Regierung von Peter I. gelegt, der die Interessen des Staates tief verstand. Es wurden spezielle Organisationen für wissenschaftliche Arbeit gegründet - die Akademie der Wissenschaften im Jahr 1724, die Öffentliche Bibliothek im Jahr 1714, die Kunstkammer - das erste russische Museum für Naturgeschichte im Jahr 1719, die erste Universität in Russland in Moskau im Jahr 1755. Die ersten Akademiker waren eingeladene Wissenschaftler aus Europa: Arzt L.L. Blumentrost, Mathematiker J. Hermann, D. und N. Bernoulli, L. Euler, Astronom J. Delisle, Physiker G. Bülfinger usw.

In Anbetracht der Wissenschaft Russlands ist es unmöglich, auf ihrem gegenwärtigen Entwicklungsstadium nicht stehen zu bleiben. Laut einer Reihe von Wissenschaftlern befindet sich die postsowjetische russische Wissenschaft in einer Funktionskrise. Die Symptome dieser Krise laut A.V. Yurevich und I. P. Tsapenko sind: 1) eine rasche Verringerung der Zahl russischer Wissenschaftler. Von 1986 bis 1996 hat sich das Heer der Wissenschaftler mehr als halbiert.

2) eine erhebliche Verschlechterung der materiellen, technischen und informationstechnischen Ausstattung der russischen Wissenschaft. Der russische Wissenschaftler wird 80-mal mit der für die Forschung notwendigen Ausrüstung ausgestattet, und die Informationen sind 100-mal schlechter als die amerikanischen.

3) Abnahme der Produktivität der wissenschaftlichen Forschung. Die Zahl der jährlich patentierten Entdeckungen und Erfindungen ging von 200.000 Ende der 1980er Jahre auf 30.000 im Jahr 1994 zurück, und auch der wirtschaftliche Effekt ihrer Einführung nahm ab.

4) intensive Abwanderung von Fachkräften aus der russischen Wissenschaft. Jedes Jahr verlassen 5-6 Tausend Wissenschaftler unser Land. Seit Anfang der 1990er Jahre sind 150.000 Wissenschaftler ins Ausland gegangen, hauptsächlich Physiker, Chemiker, Biologen und Programmierer;

5) ein starker Rückgang des Ansehens der wissenschaftlichen Tätigkeit und eine Krise des professionellen Selbstbewusstseins einheimischer Wissenschaftler. Der Grund für die Krise der russischen Wissenschaft ist ihre schlechte Finanzierung. Wenn in den Sowjetjahren der Anteil der Wissenschaft 5-7% des gesamten Bruttoprodukts betrug, dann 1996 - 0,42%, 2003 - 0,31%, 2009 - 0,17 %.

Die tieferen Gründe für diesen Zustand der russischen Wissenschaft liegen in der schweren Funktionskrise der Weltwissenschaft. In letzterem ist ein großer Rückstand an Grundlagenforschung entstanden, für dessen Verarbeitung und praktische Bewältigung die angewandte Wissenschaft keine Zeit hat. Die russische Wissenschaft durchlebt eine zweifache Funktionskrise – sowohl als Bestandteil der Weltwissenschaft als auch als Unterbau der russischen Gesellschaft.

Die sozialen Funktionen der Hauswirtschaft waren sehr spezifisch und drückten die Merkmale der sowjetischen Gesellschaft aus. Die wichtigste soziale Funktion der sowjetischen Naturwissenschaft bestand darin, die Verteidigungskraft des Staates und der Sozialwissenschaft zu stärken, um die sowjetische Ideologie zu "gehirnwaschen" und zu stärken.

Die funktionale Krise hat nicht unsere gesamte Wissenschaft beeinflusst. Vor dem Hintergrund der Krise der Naturwissenschaften begannen Disziplinen wie Soziologie, Psychologie und Politikwissenschaft zu florieren. Mehr als 100 neue soziologische Zentren sind entstanden, die Zahl der Politikwissenschaftler hat 50 000 überschritten, die der Psychologen 30 000. Diese Wissenschaften dienen der politischen und wirtschaftlichen Elite unserer Gesellschaft. Für die Entwicklung der Wissenschaft sollte die heimische Wissenschaftsgemeinschaft einen größeren Einfluss auf die Politik der Behörden und die öffentliche Meinung haben. Dies setzt die ideologische und organisatorische Einheit der Wissenschaftler, die Verteidigung ihrer kollektiven Interessen voraus.