Staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung

„Ostsibirische Staatliche Bildungsakademie“

Mann und Affe. Ähnlichkeiten und Unterschiede

Durchgeführt:

Ropel Alina

Gruppe 2b3

Irkutsk 2010

1. Einleitung

2. Nachweis der tierischen Herkunft des Menschen

3. Unterschiede in der Struktur und im Verhalten von Mensch und Tier

4. Fazit

5. Bibliographie

1. EINLEITUNG

Affen ähneln in vielerlei Hinsicht Menschen. Sie drücken Gefühle von Freude, Wut und Traurigkeit aus, streicheln sanft die Jungen, kümmern sich um sie und bestrafen sie für Ungehorsam. Sie haben ein gutes Gedächtnis und eine hochentwickelte höhere Nervenaktivität.

J.B. Lamarck stellte eine Hypothese über die Abstammung des Menschen von affenähnlichen Vorfahren auf, die vom Klettern auf Bäume zum aufrechten Gehen übergingen. Dadurch richtete sich ihr Körper auf und ihre Füße veränderten sich. Das Bedürfnis nach Kommunikation führte zur Sprache. Im Jahr 1871 Charles Darwins Werk „The Descent of Man and Sexual Selection“ wurde veröffentlicht. Darin beweist er die Verwandtschaft des Menschen mit dem Affen anhand von Daten aus vergleichender Anatomie, Embryologie und Paläontologie. Gleichzeitig glaubte Darwin zu Recht, dass kein einziger lebender Affe als direkter Vorfahre des Menschen angesehen werden kann.

Ähnlichkeitsunterschied Mann Affe

2. NACHWEIS DER MENSCHLICHEN TIERISCHEN URSPRUNG

Der Mensch ist ein Säugetier, weil er ein Zwerchfell, Milchdrüsen, differenzierte Zähne (Schneidezähne, Eckzähne und Backenzähne) und Ohren hat und sich sein Embryo in der Gebärmutter entwickelt. Der Mensch verfügt über die gleichen Organe und Organsysteme wie andere Säugetiere: Kreislauf, Atmung, Ausscheidung, Verdauung usw.

Auch in der Entwicklung menschlicher und tierischer Embryonen lassen sich Ähnlichkeiten erkennen. Die menschliche Entwicklung beginnt mit einer befruchteten Eizelle. Durch seine Teilung entstehen neue Zellen, Gewebe und Organe des Embryos. Im Stadium von 1,5 bis 3 Monaten der intrauterinen Entwicklung entwickelt sich beim menschlichen Fötus die Schwanzwirbelsäule und es bilden sich Kiemenschlitze. Das Gehirn eines ein Monat alten Embryos ähnelt dem Gehirn eines Fisches und das eines sieben Monate alten Embryos ähnelt dem Gehirn eines Affen. Im fünften Monat der intrauterinen Entwicklung hat der Embryo Haare, die anschließend verschwinden. Daher ähnelt der menschliche Embryo in vielerlei Hinsicht den Embryonen anderer Wirbeltiere.

Das Verhalten von Menschen und höheren Tieren ist sehr ähnlich. Besonders groß ist die Ähnlichkeit zwischen Menschen und Affen. Sie zeichnen sich durch die gleichen bedingten und unbedingten Reflexe aus. Bei Affen kann man wie beim Menschen eine entwickelte Mimik und die Pflege des Nachwuchses beobachten. Bei Schimpansen beispielsweise gibt es wie beim Menschen 4 Blutgruppen. Menschen und Affen leiden an Krankheiten, die andere Säugetiere nicht betreffen, wie Cholera, Grippe, Pocken und Tuberkulose. Schimpansen laufen auf ihren Hinterbeinen und haben keinen Schwanz. Das genetische Material von Menschen und Schimpansen ist zu 99 % identisch.

Affen haben ein gut entwickeltes Gehirn, einschließlich der Vorderhirnhemisphären. Bei Menschen und Affen fallen die Trächtigkeitsperioden und die Muster der Embryonalentwicklung zusammen. Mit zunehmendem Alter fallen den Affen die Zähne aus und ihr Haar wird grau. Ein wichtiger Beweis für die tierische Herkunft des Menschen ist die Entwicklung von Zeichen entfernter Vorfahren (Körperbehaarung, äußerer Schwanz, mehrere Brustwarzen) und unterentwickelter Organe und Zeichen, die ihre funktionelle Bedeutung verloren haben, von denen es beim Menschen über 90 gibt (Ohrmuskeln). , Darwin-Tuberkel an der Ohrmuschel, Halbmondfalte des inneren Augenwinkels, Blinddarm usw.).

Der Gorilla hat die größte Ähnlichkeit mit dem Menschen in Merkmalen wie Körperproportionen, relativ kurzen oberen Gliedmaßen und der Struktur des Beckens, der Hände und Füße; Der Schimpanse ähnelt dem Menschen hinsichtlich der Struktur des Schädels (größere Rundung und Glätte) und der Größe der Gliedmaßen. Ein Orang-Utan hat wie ein Mensch 12 Rippen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass der Mensch von einer der heutigen Affenarten abstammt. Diese Tatsachen deuten darauf hin, dass Menschen und Affen einen gemeinsamen Vorfahren hatten, aus dem mehrere Zweige hervorgingen und die Evolution in unterschiedliche Richtungen verlief.

Die wissenschaftliche Erforschung der Affenintelligenz begann mit Charles Darwin. Er besitzt ein Buch, das bis heute ein Klassiker seines Fachs ist: „Über den Ausdruck von Empfindungen bei Mensch und Tier“ (1872). Es zeigt sich insbesondere, dass die Gesichtsausdrücke von Affen denen von Menschen ähneln. Darwin glaubte, dass dies eine Folge der Ähnlichkeit der Gesichtsmuskeln bei Primaten sei.

Er stellte auch fest, dass Mimik und Gefühlsausdruck sozusagen ein Kommunikationsmittel seien. Darwin führte außerdem folgendes Detail aus: Der Affe ist in der Lage, fast alle menschlichen Emotionen nachzuahmen, außer Staunen, Überraschung und Ekel.

Viele neurologische Erkrankungen bei Menschen und Schimpansen und sogar anderen Affen sind sehr ähnlich. Vor relativ kurzer Zeit wurde bekannt, dass der Affe das einzige Tier ist, das erfolgreich in der psychiatrischen Forschung eingesetzt wird: bei der Untersuchung des Modells von Isolation, Phobie, Depression, Hysterie, Neurasthenie, Autismus und anderen Merkmalen der Schizophrenie. Ein zufriedenstellendes Modell menschlicher Psychosen kann durch „soziale“ Isolierung von Affen erhalten werden.

Derzeit wurden bei der Untersuchung eines Modells menschlicher Depression bei niederen Affen wichtige Ergebnisse erzielt, die bereits in die Praxis umgesetzt wurden. Verschiedene Formen schwerer Depressionen bei Affen entwickelten sich in der Regel als Folge der Trennung des Affen von einer Bezugsperson, beispielsweise eines Babys von seiner Mutter, was für beide schwere Auswirkungen hatte. Die Symptome einer Depression bei Affen ähneln weitgehend ähnlichen Zuständen bei Kindern und Erwachsenen: depressive Verstimmung, Schlafstörungen, Appetitlosigkeit, deutliche Abnahme der motorischen Aktivität, Verlust des Interesses an Spielen. Es wurde gezeigt, dass Säuglinge verschiedener Makakenarten, die von Artgenossen oder Müttern isoliert wurden, sowie die Weibchen selbst Störungen der zellulären Immunität entwickeln, die denen ähneln, die bei Erwachsenen nach einem Trauerfall auftreten. Der Depressionszustand bei Affen kann jahrelang anhalten, und vor allem erweist sich das Tier bereits im Erwachsenenalter als biologisch minderwertig und es ist äußerst schwierig, es zu heilen. Eine Trennung verursacht nicht nur Depressionen, sondern auch andere Störungen, die jeweils mit der „persönlichen“ Lebensgeschichte jedes Einzelnen verbunden sind.

Die Emotionen von Affen (nicht unbedingt höhere, sondern auch niedrigere!) ähneln nicht nur denen des Menschen. Sie manifestieren sich oft „menschlich“: Das Herz eines gereizten Pavians ist bereit, aus seiner Brust zu springen, aber er verbirgt seine Empörung vor anderen, ist „ruhig“, gehemmt und im Gegenteil, das Tier bedroht eindeutig den Feind , zeigt beeindruckende Reißzähne und hebt scharf die Augenbrauen, und es gibt keine Veränderungen in den autonomen Funktionen. (Es ist zu beachten, dass Blutdruck, Elektrokardiogramm und Herzfrequenz bei Affen die gleichen sind wie beim Menschen.)

Menschenaffen sind anfällig für Hypnose, die bei ihnen mit herkömmlichen Methoden herbeigeführt werden kann. Kürzlich wurde gezeigt, dass Gorillas bevorzugt ihre rechte Hand benutzen, was auf eine ähnliche Gehirnasymmetrie bei Affen wie beim Menschen schließen lässt.

Besonders große neurologische und verhaltensbezogene Ähnlichkeiten zwischen Menschen und Menschenaffen wurden im Säuglings- und Kindesalter festgestellt. Die psychomotorische Entwicklung eines Schimpansenbabys und eines Kindes verläuft auf die gleiche Weise.

Einzigartig ist die Unbeweglichkeit des Ohrs von Affen und Menschen, weshalb sie ihren Kopf gleichermaßen zur Schallquelle drehen müssen, um besser hören zu können. Es ist erwiesen, dass Schimpansen 22 Farben unterscheiden, also bis zu 7 Schattierungen desselben Tons. Es gibt Hinweise auf Ähnlichkeiten zwischen höheren Primaten im Geruchs-, Geschmacks- und Tastsinn und sogar in der Wahrnehmung des Gewichts angehobener Gegenstände. Physiologen untersuchen verschiedene Vertreter von Wirbeltieren und verfolgen den Entwicklungsweg und die allmähliche Komplikation der höheren Nervenaktivität von Tieren sowie ihre Fähigkeit, entwickelte bedingte Reflexe im Gedächtnis zu behalten.

Wir können sagen, dass Menschen, Schimpansen und Orang-Utans die einzigen Lebewesen auf der Erde sind, die sich selbst im Spiegel erkennen! Die Autoren sprechen über das Vorhandensein elementarer Vorstellungen über das eigene „Ich“ bei Affen, die sich selbst erkennen. Selbsterkenntnis wird von vielen als die höchste Form des assoziativen Verhaltens im Tierreich angesehen. In verschiedenen Situationen trifft ein Schimpanse die am besten geeignete Entscheidung: Er nutzt perfekt einen Hebel, einen Schlüssel, einen Schraubenzieher, einen Stock, einen Stein und andere Gegenstände, sucht und findet sie, wenn sie nicht zur Hand sind.

3. UNTERSCHIEDE IN DER STRUKTUR UND VERHALTEN VON MENSCHEN UND TIEREN

Neben Ähnlichkeiten gibt es beim Menschen auch gewisse Unterschiede zu Affen.

Bei Affen ist die Wirbelsäule gewölbt, beim Menschen weist sie jedoch vier Krümmungen auf, was ihr eine S-Form verleiht. Eine Person hat ein breiteres Becken, einen gewölbten Fuß, der das Zittern der inneren Organe beim Gehen mildert, eine breite Brust, das Verhältnis der Länge der Gliedmaßen und der Entwicklung ihrer einzelnen Teile, die Strukturmerkmale der Muskeln und inneren Organe .

Mit seiner Arbeitstätigkeit und der Entwicklung des Denkens sind eine Reihe struktureller Merkmale eines Menschen verbunden. Beim Menschen steht der Daumen an der Hand im Gegensatz zu den anderen Fingern, wodurch die Hand vielfältige Aktionen ausführen kann. Der zerebrale Teil des Schädels überwiegt beim Menschen aufgrund des großen Gehirnvolumens gegenüber dem Gesichtsteil und erreicht etwa 1200-1450 cm3 (bei Affen - 600 cm3); das Kinn ist am Unterkiefer gut entwickelt.

Die großen Unterschiede zwischen Affen und Menschen sind auf die Anpassung des Affen an das Leben in Bäumen zurückzuführen. Diese Funktion führt wiederum zu vielen anderen. Die wesentlichen Unterschiede zwischen Mensch und Tier bestehen darin, dass der Mensch qualitativ neue Eigenschaften erworben hat – die Fähigkeit, aufrecht zu gehen, seine Hände frei zu machen und sie als Arbeitsorgane für die Herstellung von Werkzeugen zu nutzen, Sprache als Kommunikationsmittel zu artikulieren, Bewusstsein, also jene Eigenschaften, die es gibt eng mit der Entwicklung der menschlichen Gesellschaft verbunden. Der Mensch nutzt die umgebende Natur nicht nur, sondern unterwirft sie, verändert sie aktiv entsprechend seinen Bedürfnissen und erschafft die notwendigen Dinge selbst.

4. ÄHNLICHKEITEN VON MENSCHEN UND AFFEN

Der gleiche Ausdruck von Gefühlen von Freude, Wut und Traurigkeit.

Affen streicheln zärtlich ihre Babys.

Affen kümmern sich um Kinder, bestrafen sie aber auch für Ungehorsam.

Affen haben ein gut entwickeltes Gedächtnis.

Affen können natürliche Gegenstände als einfache Werkzeuge nutzen.

Affen haben konkretes Denken.

Affen können auf ihren Hinterbeinen laufen und sich dabei auf ihre Hände stützen.

Affen haben wie Menschen Nägel an den Fingern, keine Krallen.

Affen haben 4 Schneidezähne und 8 Backenzähne – genau wie Menschen.

Menschen und Affen haben häufige Krankheiten (Influenza, AIDS, Pocken, Cholera, Typhus).

Menschen und Affen haben einen ähnlichen Aufbau aller Organsysteme.

Biochemischer Beweis für die Affinität zwischen Menschen und Affen :

der Hybridisierungsgrad der DNA von Mensch und Schimpanse beträgt 90–98 %, von Mensch und Gibbon – 76 %, von Mensch und Makaken – 66 %;

Zytologischer Nachweis der Nähe von Mensch und Affe:

Menschen haben 46 Chromosomen, Schimpansen und Affen haben 48 und Gibbons haben 44;

In den Chromosomen des 5. Chromosomenpaares von Schimpanse und Mensch gibt es eine umgekehrte perizentrische Region

ABSCHLUSS

Alle oben genannten Tatsachen weisen darauf hin, dass Menschen und Affen von einem gemeinsamen Vorfahren abstammen, und ermöglichen es, den Platz des Menschen im System der organischen Welt zu bestimmen. Der Mensch gehört zum Stamm der Akkordaten, der Unterart der Wirbeltiere, der Klasse der Säugetiere und die Art Homo sapiens.

Die Ähnlichkeit zwischen Menschen und Affen ist ein Beweis für ihre Verwandtschaft und ihren gemeinsamen Ursprung, und die Unterschiede sind eine Folge unterschiedlicher Entwicklungsrichtungen von Affen und menschlichen Vorfahren, insbesondere des Einflusses menschlicher Arbeitstätigkeit (Werkzeug). Arbeit ist der Hauptfaktor im Prozess der Umwandlung eines Affen in einen Menschen.

Auf dieses Merkmal der menschlichen Evolution machte F. Engels in seinem 1876-1878 verfassten Aufsatz „Die Rolle der Arbeit im Prozess der Umwandlung des Affen in den Menschen“ aufmerksam. und 1896 veröffentlicht. Er war der erste, der die qualitative Einzigartigkeit und Bedeutung sozialer Faktoren in der historischen Entstehung des Menschen analysierte.

Der entscheidende Schritt für den Übergang vom Affen zum Menschen erfolgte im Zusammenhang mit dem Übergang unserer frühesten Vorfahren vom Vierfüßlergang und Klettern zum aufrechten Gang. In der Arbeitstätigkeit entwickelte sich die artikulierte Sprache und das soziale Leben des Menschen, mit dem wir, wie Engels sagte, in den Bereich der Geschichte eintreten. Wenn die Psyche der Tiere nur durch biologische Gesetze bestimmt wird, dann ist die menschliche Psyche das Ergebnis gesellschaftlicher Entwicklung und Einflussnahme.

Der Mensch ist ein soziales Wesen, das eine großartige Zivilisation geschaffen hat.

BIBLIOGRAPHISCHES VERZEICHNIS

1. Panov E.N. Zykova L. Yu. Tierisches und menschliches Verhalten: Ähnlichkeiten und Unterschiede. Puschtschino am Oka, 1989.

2. Sifard P.M., Cheeney D.L. Geist und Denken bei Affen // In der Welt der Wissenschaft. 1993. Nr. 2-3.

3. Stolyarenko V.E., Stolyarenko L.D. „Anthropologie ist eine systemische Wissenschaft vom Menschen“, M.: „Phoenix“, 2004.

4. Khomutov A. „Anthropology“, M.: „Phoenix“, 2004.

5. Reader zu Zoopsychologie und vergleichender Psychologie: Lehrbuch / Comp. M.N. Sotskaya MGPPU, 2003.

6. Khrisanfova E.N., Perevozchikov I.V. "Anthropologie. Lehrbuch. Ausgabe 4", M.: MSU, 2005.

7. Yarskaya-Smirnova E.R., Romanov P.V. „Soziale Anthropologie“, M.: Sozialschutz, 2004.

Menschen und Affen ähneln sich in der Skelettstruktur und den inneren Organen. Beide haben 12–13 Rippenpaare und 5–6 Kreuzwirbel. Auch die Anzahl der Eckzähne und Kieferzähne ist gleich. Sowohl Menschen als auch Affen bewegen sich auf ihren Hinterbeinen. Die Struktur des menschlichen Ohrs, der Augen und der Haut ähnelt der Struktur dieser Organe bei Affen. Die vier für den Menschen charakteristischen Blutgruppen kommen bei Gorillas, Schimpansen und Orang-Utans vor.

Auch im Aussehen der Chromosomen wurden Ähnlichkeiten festgestellt. Wenn die Chromosomen von Menschen und Affen mit einer speziellen Methode gefärbt werden, erscheint auf ihnen ein dünner Querstreifen, der streng spezifisch für jedes Chromosom ist. Affen haben 48 Chromosomen. Aufgrund der Verbindung zweier Chromosomenpaare eines Menschen besteht sein Karyotyp aus 46 Chromosomen.

Das Volumen des menschlichen Gehirns beträgt etwa 1400-1650 cm3, das eines Affen 600 cm3 (Abb. 78). Die Oberfläche der menschlichen Großhirnrinde beträgt durchschnittlich 1250 cm3. Bei Affen ist es etwa dreimal weniger. Aufgrund des geringen Gehirnvolumens, der im Vergleich zum Menschen kleineren Oberfläche der Großhirnrinde sowie der unzureichenden Entwicklung der Frontal- und Schläfenregion verfügen Affen nicht über die Fähigkeit zum generalisierenden und abstrakten Denken. Material von der Website http://wikiwhat.ru

Bilder (Fotos, Zeichnungen)

• Anzeichen für Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Menschen und Affen

• Zeichen des Unterschieds zwischen Mensch und Mensch

• Abstraktionen unterschiedlicher Komplexität (Menschen, Affen).

• Begegnung von Mensch und Affe im Vergleich

• Vergleich von Menschen und Affen sowie Bonobo-Schimpansen-Tabelle

Tests

151-01. Was unterscheidet einen Affen vom Menschen?
A) Gesamtplan des Gebäudes
B) Stoffwechselrate
B) die Struktur der Vorderbeine
D) Betreuung des Nachwuchses

151-02. Wie unterscheidet sich ein Affe von einem Menschen?
A) die Struktur der Hand
B) Differenzierung der Zähne
B) Gesamtplan des Gebäudes
D) Stoffwechselrate

Im Gegensatz zu Säugetieren hat sich der Mensch weiterentwickelt
A) konditionierte Reflexe
B) zweites Signalsystem
B) Sinnesorgane
D) Betreuung des Nachwuchses

151-04. Was Menschen von Affen unterscheidet, ist ihre Anwesenheit
A) Betreuung des Nachwuchses
B) erstes Signalsystem
B) zweites Signalsystem
D) warmblütig

Im Gegensatz zu Tieren nimmt ein Mensch wahr, nachdem er ein oder mehrere Wörter gehört hat
A) eine Reihe von Geräuschen
B) Standort der Schallquelle
B) die Lautstärke der Geräusche
D) ihre Bedeutung

Im Gegensatz zu Affen haben Menschen das
A) Zwerchfell
B) S-förmige Wirbelsäule
B) Rillen und Windungen im Telencephalon
D) stereoskopisches Farbsehen

151-07. Die menschliche Sprache unterscheidet sich darin von der „Tiersprache“.
A) vom Zentralnervensystem bereitgestellt
B) ist angeboren
B) entsteht bewusst
D) enthält ausschließlich Informationen über aktuelle Ereignisse

Menschen und moderne Affen sind darin ähnlich
A) sprechen
B) lernfähig
B) fähig zum abstrakten Denken
D) Steinwerkzeuge herstellen

151-09. Die mit ihrer Arbeitstätigkeit verbundenen Unterschiede zwischen Menschen und Affen manifestieren sich in der Struktur
A) gewölbter Fuß
B) S-förmige Wirbelsäule
B) Kehlkopf
D) Bürsten

151-10. Wie unterscheiden sich Menschen von Schimpansen?
A) Blutgruppen
B) Lernfähigkeit
B) genetischer Code
D) Fähigkeit zum abstrakten Denken

Im Gegensatz zu anderen Tieren ist der Mensch
A) Das zweite Signalsystem wird entwickelt
B) Zellen haben keine harte Schale
B) Es liegt eine ungeschlechtliche Fortpflanzung vor
D) zwei Gliedmaßenpaare

Beim Menschen, im Gegensatz zu anderen Vertretern der Klasse der Säugetiere,
A) Der Embryo entwickelt sich in der Gebärmutter
B) Es gibt Talg- und Schweißdrüsen
B) Es gibt ein Diaphragma
D) Der Gehirnteil des Schädels ist größer als der Gesichtsteil

Die Ähnlichkeiten zwischen Affen und Menschen sind
A) der gleiche Entwicklungsgrad der Großhirnrinde
B) identische Proportionen des Schädels
B) die Fähigkeit, bedingte Reflexe zu bilden
D) Fähigkeit zur kreativen Tätigkeit

Welches Skelettmerkmal ist für Menschen und Affen im Gegensatz zu anderen Säugetieren charakteristisch?
A) Der Daumen steht im Gegensatz zu allen anderen
B) eine hakenförmige Hand mit einem schlecht entwickelten Daumen
B) Die obere Extremität besteht aus Schulter, Unterarm und Hand
D) der Unterkiefer ist beweglich mit dem Schädel verbunden

151-15. Bei welchem ​​der folgenden Strukturmerkmale des menschlichen Schädels handelt es sich um eine Anpassung an die Sprache?
A) das Vorhandensein eines hervorstehenden Kinns
B) vertikale Stirn
B) Fusion der Schädelknochen
D) im Vergleich zum Gesichtsteil des Schädels vergrößert

Dmitry Pozdnyakov BIOLOGIE-Inhalte
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Eine Gruppe von Wissenschaftlern von Universitäten in den USA und Großbritannien sagte, dass Wissenschaftler in Vergleichsstudien an Menschen und Affen systematisch die Intelligenz der letzteren unterschätzen, voreingenommene Experimente durchführen und die Ergebnisse voreingenommen interpretieren.

Die vergleichende Psychologie beschäftigt sich mit der Evolution der Psyche und dazu werden in Studien häufig Organismen verschiedener Arten verglichen.

Allerdings sind die Forschungsergebnisse in diesem Bereich mit Vorsicht zu interpretieren, da es bei der Durchführung von Experimenten manchmal schwierig sein kann, die Objektivität zu wahren und faire und gleiche Bedingungen für die Teilnehmer zu gewährleisten. Selbst innerhalb derselben Art gibt es Schwierigkeiten: Um die Intelligenz verschiedener Personengruppen zu vergleichen, muss alles berücksichtigt werden, was diese Intelligenz beeinflusst. Früher glaubte man, dies sei eine angeborene Eigenschaft, die vererbt werde, und ein Vergleich schien einfach. Doch bereits 1981 wurde bekannt, dass neben den Genen auch die Umgebung, in der ein Mensch wächst und sich entwickelt, seine Bildung, Lebenserfahrung und Gesundheit eine wichtige Rolle spielen.

Aber wenn es schwierig ist, Menschen miteinander zu vergleichen, wie sieht es dann mit den Unterschieden zwischen den Arten aus? Im Idealfall lässt sich die Intelligenz von Kindern und Affen nur dann vergleichen, wenn die Affen den gleichen Umwelteinflüssen ausgesetzt sind. Bei Tests zur sozialen Intelligenz (Sprach- und Gestenverständnis) kann mangelnde Erfahrung mit menschlichen Gewohnheiten besonders wichtig sein und den Testerfolg erheblich beeinträchtigen.

Es wurden bereits Studien mit Affen durchgeführt, die mit Menschen aufwuchsen. In einer davon „adoptierte“ der Wissenschaftler Winthrop Kellogg einen jungen Schimpansen namens Gua, der mit seinem kleinen Sohn lebte und aufwuchs. Aufgrund ethischer Einschränkungen ist es jedoch derzeit unwahrscheinlich, dass eine solche Studie wiederholt und veröffentlicht wird.

Dies ist nur einer der Fehler, die die Autoren gefunden haben. Sie untersuchten mehrere vergleichende experimentelle Studien aus den letzten Jahrzehnten, die sich mit der sozialen Intelligenz von Kindern und Affen und insbesondere ihrer Fähigkeit befassten, eine Zeigegeste (Zeigefinger zeigt auf einen Gegenstand) zu interpretieren und richtig anzuwenden.

In allen Studien übertrafen Menschen in den Testergebnissen die Affen, was durch ihre evolutionäre Einzigartigkeit erklärt wurde. Die Arbeiten wurden auf Übereinstimmung mit den Kriterien überprüft, die die Autoren als notwendig beschrieben haben, um die Objektivität des Experiments sicherzustellen: Gleichheit der Umgebung, Vorbereitung, Probenahmeprotokolle, Testverfahren und Alter der Probanden beim Test.

Die Umgebung, in der die Probanden lebten, war nicht dieselbe, die Diskrepanz war ziemlich groß, ohne dass die Experimentatoren Versuche unternommen hatten, diese Bedingungen auszugleichen. In den Experimenten saßen Affen in Käfigen, Kinder natürlich nicht, aber das Vorhandensein physischer Barrieren könnte die Ergebnisse negativ beeinflussen (wie es bei Hunden der Fall war). Außerdem wuchsen Versuchstiere oft unter sterilen Laborbedingungen auf, während Kinder unter guten Bedingungen aufwuchsen, die die kognitive Entwicklung förderten.

Dieser Umstand beeinflusste auch die Stichprobe, da das intellektuelle Niveau der Menschen aufgrund der Umweltbedingungen höher war. Die Stichprobe wurde auch durch zusätzliche Auswahlkriterien bei Personen verzerrt: In einigen Studien musste das Kind zuvor etwas Ähnliches getan haben, um am Test teilnehmen zu können.

Für Affen wurde kein solches Kriterium vorgeschlagen. Was das Training anbelangt, so hatten Kinder in Studien zu Sprache und Gestik viel mehr Erfahrung mit dem Thema als Affen. Auch die Testverfahren unterschieden sich: In einer Studie erhielten Kinder, die es nicht schafften, auf einen Gegenstand zu zeigen, eine „zweite Chance“ und durften antworten, indem sie ihre Handfläche darauf legten, kamen aber dennoch zu dem Schluss, dass die Person überlegen war.

Behauptungen über die Überlegenheit des Menschen in direkten Vergleichsstudien werden durch Inkonsistenzen bei den Versuchsbedingungen zunichte gemacht. Von links nach rechts: Quelle, vermuteter Geisteszustand (p), Widersprüche (Y = ja, N = nein): Umgebung, Testvorbereitung, Probenahmeprotokolle, Testverfahren, Alter der Testteilnehmer. Mentale Zustände, von oben nach unten: Visuelle Aufmerksamkeit führt zum Wissenserwerb, zur Beurteilung des inneren mentalen Fokus, zum Verstehen kommunikativer Absichten, zum Verstehen falscher Überzeugungen, zum Verstehen von Aufmerksamkeit als mentalem Zustand, zur gemeinsamen Intentionalität, zum Verstehen kommunikativer Absichten, zum allgemeinen konzeptionellen Rahmen. David Leavens, Kim Bard und William Hopkins, Animal Cognition, 2017.

Darüber hinaus achteten die Autoren darauf, wie die Experimentatoren die Ergebnisse interpretierten: Das Testergebnis war immer eine konkrete sichtbare und messbare Antwort, deutete aber ihrer Meinung nach auf die tiefen geistigen Fähigkeiten hin, die den Menschen innewohnen. In einer Studie suchten beispielsweise Kinder und Menschenaffen nach einem in einem der Behälter versteckten Gegenstand, und die Experimentatoren gaben Hinweise, darunter das Zeigen mit dem Finger auf den gewünschten Behälter.

Die Kinder verstanden diese Geste besser als die Affen und trafen häufiger die richtige Wahl. Die Forscher vermuteten, dass dies daran lag, dass Kinder die kommunikativen Absichten von Menschen verstehen, Tiere jedoch nicht. Das heißt, die Interpretation in diesen Studien berücksichtigte nicht die Unterschiede in den Versuchsbedingungen und unterschätzte oft die Intelligenz der Affen.

Unzureichende Bedingungen für vergleichende Studien führen zu widersprüchlichen Ergebnissen.

Die Ergebnisse aller von den Autoren analysierten Studien wurden später widerlegt. In der Wimmelbildstudie deuteten die Ergebnisse darauf hin, dass die Affen die Zeigegeste nicht verstanden, einige Affen es aber dennoch schafften. In einer anderen Studie widerlegten Wissenschaftler diese Ergebnisse nur teilweise, als sie herausfanden, dass der Erfolg bei der Ausführung derselben Aufgabe durch die Entfernung der Hominiden im Verhältnis zum Behälter beeinflusst wurde.

Verfügen Affen also über soziale Intelligenz?

Während die Affen in Vergleichstests nicht immer auf dem Niveau eines einjährigen Säuglings abschneiden, zeigen andere Ergebnisse, dass sie sich auf dem Niveau eines zwei- bis dreijährigen Kindes befinden und in der Lage sind, die Verhaltensweisen anderer Personen zu verstehen. falsche Überzeugungen. Viele Studien deuten darauf hin, dass Affen das Sprechen beispielsweise der Gebärdensprache beigebracht werden kann, ihre Sprache jedoch schlecht bleibt und nicht weitergegeben wird.

Der Zwergschimpanse Kanzi gilt als Meister bei der Beherrschung der menschlichen Sprache unter Affen, der etwa dreitausend Wörter nach Gehör verstehen konnte.

Der Schimpanse von Winthrop Kellogg erzielte einige Erfolge, stoppte jedoch recht früh in der sozialen Entwicklung, da sich herausstellte, dass ihr die Kommunikation mit ihren neuen Eltern gleichgültig war.

Die Autoren fassen die Arbeit zu Fehlern zusammen und geben mehrere Empfehlungen für die Durchführung vergleichender Studien. Sie erwähnen die Technik der gegenseitigen Pflege, wie im Gua-Schimpansen-Experiment, aber obwohl sie viele Probleme löst, die mit ungleichen Bedingungen verbunden sind, ist sie aus ethischen Gründen nicht ideal.

Daher kann es durch entsprechendes Training zum Bestehen des Tests ersetzt werden: Wenn beispielsweise ein Kind im Alter von neun Monaten mit Gesten eines Erwachsenen navigieren kann (wenn die Geste auf ein Objekt in der Nähe zeigt), dann sollte der Affe darauf trainiert werden mindestens neun Monate.

Darüber hinaus sollte man bei der Erklärung von Verhaltensergebnissen strenger vorgehen und sich nur auf Variablen verlassen, die beobachtet und gemessen werden können. Und die Stichprobe muss gleichmäßiger und ausgewogener gestaltet werden, wobei der Einfluss der Umgebung stärker berücksichtigt werden muss.

Wir haben zuvor über den Status des Menschen in der Primatenwelt sowie über den Erfolg von Primaten beim Sprachenlernen geschrieben und eine vergleichende Studie beschrieben, in der Affen eine Aufgabe des falschen Glaubens erfüllen. Unterschiede zwischen Menschen und Affen zeigten sich auch auf der Ebene des Gehirns: Beim Menschen erwies sich die Plastizität des Gehirns als höher.

Nach Ansicht der meisten Anthropologen sind komplexe soziale Beziehungen der Hauptanreger für die Entwicklung geistiger Fähigkeiten bei Primaten.

Anna Zinina
N+1

Hauptartikel: Beweise für die Abstammung des Menschen von Tieren, menschliche Evolution, Stadien der menschlichen Evolution, biologische Eigenschaften des Menschen

Ähnlichkeiten zwischen Menschen und Affen

Menschen und Affen ähneln sich in der Skelettstruktur und den inneren Organen.

Beide haben 12–13 Rippenpaare und 5–6 Kreuzwirbel.

Auch die Anzahl der Eckzähne und Kieferzähne ist gleich. Sowohl Menschen als auch Affen bewegen sich auf ihren Hinterbeinen. Die Struktur des menschlichen Ohrs, der Augen und der Haut ähnelt der Struktur dieser Organe bei Affen. Die vier für den Menschen charakteristischen Blutgruppen kommen bei Gorillas, Schimpansen und Orang-Utans vor.

Auch im Aussehen der Chromosomen wurden Ähnlichkeiten festgestellt.

Wenn die Chromosomen von Menschen und Affen mit einer speziellen Methode gefärbt werden, erscheint auf ihnen ein dünner Querstreifen, der streng spezifisch für jedes Chromosom ist. Affen haben 48 Chromosomen. Aufgrund der Verbindung zweier Chromosomenpaare eines Menschen besteht sein Karyotyp aus 46 Chromosomen.

Affen drücken wie Menschen Gefühle von Freude, Angst, Groll und Wut aus.

Unterschiede zwischen Menschen und Affen

Das Volumen des menschlichen Gehirns beträgt etwa 1400-1650 cm3, das eines Affen 600 cm3 (Abb. 78). Die Oberfläche der menschlichen Großhirnrinde beträgt durchschnittlich 1250 cm3. Bei Affen ist es etwa dreimal weniger. Aufgrund des geringen Gehirnvolumens, der im Vergleich zum Menschen kleineren Oberfläche der Großhirnrinde sowie der unzureichenden Entwicklung der Frontal- und Schläfenregion verfügen Affen nicht über die Fähigkeit zum generalisierenden und abstrakten Denken.

Material von der Website http://wikiwhat.ru

Wenn sich jede Affenart dem Menschen in mancher Hinsicht nähert, entfernt sie sich in anderer Hinsicht von ihm. Beispielsweise ähnelt ein Gorilla einem Menschen in der allgemeinen Proportionalität des Körpers, der Struktur der Hand, einem Schimpansen – in der Struktur der Schädelknochen, der Größe der Gliedmaßen, einem Orang-Utan – in der Anwesenheit von 12 Paaren Rippen, ein Gibbon - durch eine flache Brust, unterscheiden sich aber alle in anderen Punkten stark vom Menschen.

Bilder (Fotos, Zeichnungen)

Material von der Website http://WikiWhat.ru

Auf dieser Seite gibt es Material zu folgenden Themen:

• Welches Merkmal haben Menschen und Affen gemeinsam?

• Morphologische Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Menschen und Affen

• Was unterscheidet den Menschen vom Affen?

• Auffallende Ähnlichkeit zwischen Menschen- und Affenfoto

• Wie unterscheiden sich Menschen von Affen?

Mann und Affe. Ähnlichkeiten und Unterschiede

Unterschiede im Aufbau und Verhalten von Mensch und Tier

Neben Ähnlichkeiten gibt es beim Menschen auch gewisse Unterschiede zu Affen.

Bei Affen ist die Wirbelsäule gewölbt, beim Menschen weist sie jedoch vier Krümmungen auf, was ihr eine S-Form verleiht. Eine Person hat ein breiteres Becken, einen gewölbten Fuß, der das Zittern der inneren Organe beim Gehen mildert, eine breite Brust, das Verhältnis der Länge der Gliedmaßen und der Entwicklung ihrer einzelnen Teile, die Strukturmerkmale der Muskeln und inneren Organe .

Mit seiner Arbeitstätigkeit und der Entwicklung des Denkens sind eine Reihe struktureller Merkmale eines Menschen verbunden. Beim Menschen steht der Daumen an der Hand im Gegensatz zu den anderen Fingern, wodurch die Hand vielfältige Aktionen ausführen kann. Der zerebrale Teil des Schädels überwiegt beim Menschen aufgrund des großen Gehirnvolumens gegenüber dem Gesichtsteil und erreicht etwa 1200-1450 cm3 (bei Affen - 600 cm3); das Kinn ist am Unterkiefer gut entwickelt.

Die großen Unterschiede zwischen Affen und Menschen sind auf die Anpassung des Affen an das Leben in Bäumen zurückzuführen. Diese Funktion führt wiederum zu vielen anderen. Die wesentlichen Unterschiede zwischen Mensch und Tier bestehen darin, dass der Mensch qualitativ neue Eigenschaften erworben hat – die Fähigkeit, aufrecht zu gehen, seine Hände frei zu machen und sie als Arbeitsorgane für die Herstellung von Werkzeugen zu nutzen, Sprache als Kommunikationsmittel zu artikulieren, Bewusstsein, also jene Eigenschaften, die es gibt eng mit der Entwicklung der menschlichen Gesellschaft verbunden.

Der Mensch nutzt die umgebende Natur nicht nur, sondern unterwirft sie, verändert sie aktiv entsprechend seinen Bedürfnissen und erschafft die notwendigen Dinge selbst.

Ähnlichkeiten zwischen Menschen und Affen

Der gleiche Ausdruck von Gefühlen von Freude, Wut und Traurigkeit.

Affen streicheln zärtlich ihre Babys.

Affen kümmern sich um Kinder, bestrafen sie aber auch für Ungehorsam.

Affen haben ein gut entwickeltes Gedächtnis.

Affen können natürliche Gegenstände als einfache Werkzeuge nutzen.

Affen haben konkretes Denken.

Affen können auf ihren Hinterbeinen laufen und sich dabei auf ihre Hände stützen.

Affen haben wie Menschen Nägel an den Fingern, keine Krallen.

Affen haben 4 Schneidezähne und 8 Backenzähne – genau wie Menschen.

Menschen und Affen haben häufige Krankheiten (Influenza, AIDS, Pocken, Cholera, Typhus).

Menschen und Affen haben einen ähnlichen Aufbau aller Organsysteme.

Biochemischer Beweis für die Affinität zwischen Menschen und Affen:

der Hybridisierungsgrad der DNA von Mensch und Schimpanse beträgt 90–98 %, von Mensch und Gibbon – 76 %, von Mensch und Makaken – 66 %;

Zytologischer Nachweis der Nähe von Mensch und Affe:

Menschen haben 46 Chromosomen, Schimpansen und Affen haben 48 und Gibbons haben 44;

In den Chromosomen des 5. Chromosomenpaares von Schimpanse und Mensch gibt es eine umgekehrte perizentrische Region

Alle oben genannten Tatsachen weisen darauf hin, dass Menschen und Affen von einem gemeinsamen Vorfahren abstammen, und ermöglichen es, den Platz des Menschen im System der organischen Welt zu bestimmen. Der Mensch gehört zum Stamm der Akkordaten, der Unterart der Wirbeltiere, der Klasse der Säugetiere und die Art Homo sapiens.

Die Ähnlichkeit zwischen Menschen und Affen ist ein Beweis für ihre Verwandtschaft und ihren gemeinsamen Ursprung, und die Unterschiede sind eine Folge unterschiedlicher Entwicklungsrichtungen von Affen und menschlichen Vorfahren, insbesondere des Einflusses menschlicher Arbeitstätigkeit (Werkzeug). Arbeit ist der Hauptfaktor im Prozess der Umwandlung eines Affen in einen Menschen.

Auf dieses Merkmal der menschlichen Evolution machte F. Engels in seinem 1876-1878 verfassten Aufsatz „Die Rolle der Arbeit im Prozess der Umwandlung des Affen in den Menschen“ aufmerksam.

Der entscheidende Schritt für den Übergang vom Affen zum Menschen erfolgte im Zusammenhang mit dem Übergang unserer frühesten Vorfahren vom Vierfüßlergang und Klettern zum aufrechten Gang.

In der Arbeitstätigkeit entwickelte sich die artikulierte Sprache und das soziale Leben des Menschen, mit dem wir, wie Engels sagte, in den Bereich der Geschichte eintreten.

Wenn die Psyche der Tiere nur durch biologische Gesetze bestimmt wird, dann ist die menschliche Psyche das Ergebnis gesellschaftlicher Entwicklung und Einflussnahme.

Rentiere, Population
Nachweis der menschlichen tierischen Herkunft
Besonderheiten des Verhaltens von Primaten
Schutz und Anziehung von Greifvögeln
Raubvögel
Menschenaffen
Integration, Herdenorganisation
Jerboa-Familie
Eigenschaften von Nagetieren

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I. Wählen Sie eine richtige Antwort:

1. Beim Menschen wie beim Affen:

A- 4 Blutgruppen

B-S-förmiger Rücken

B- gewölbter Fuß

G - Gehirnvolumen 1200-1450 cm

2. Die Beziehung zwischen Menschen und Affen wird durch das Vorhandensein von Folgendem beim Menschen belegt:

A-S-förmige Wirbelsäule

B- entwickelte Vision

B- Lebendgeburten, Nachkommen mit Milch füttern

3. Menschen haben im Gegensatz zu Affen:

A- Arbeitstätigkeit

B – Vierkammerherz

B – Betreuung des Nachwuchses

G - 4 Blutgruppen

4. Der Mensch hat im Gegensatz zu Affen:

A - Anhang

B-Haare

B-4-Blutgruppen

5. Menschen haben wie Affen:

B- Arbeitstätigkeit

B-Bewusstsein

G - intrauterine Entwicklung des Embryos

6. Beim Menschen wie beim Affen:

A - gewölbter Fuß

B - es gibt ein Zwerchfell, Brustdrüsen

B-S-förmiger Rücken

G – entwickeltes Bewusstsein

7. Zu den sozialen Faktoren der menschlichen Evolution gehören NICHT:

A- Arbeitstätigkeit

B – natürliche Auslese

B – sozialer Lebensstil

G - entwickeltes Denken

8. Aufrechtes Gehen unter menschlichen Vorfahren führte zu:

A - soziale Lebensweise

B- Entwicklung des Denkens

B- Aussehen einer S-förmigen Wirbelsäule

G- Sprachentwicklung

9. Die Arbeitstätigkeit der menschlichen Vorfahren führte zur Entstehung von:

A-S-förmige Wirbelsäule

B- gewölbter Fuß

B- aufrechte Haltung

G-sozialer Lebensstil.

10. Dank der sozialen Lebensweise der menschlichen Vorfahren:

Eine Rede erschien

B – eine S-förmige Wirbelsäule erschien

B-Hand befreit

G – aufrechte Haltung trat auf

11. Biologischer Faktor der menschlichen Evolution:

A- Bewusstsein

B- erbliche Variabilität

12. Die Entwicklung der ältesten Affen auf dem Weg der Anpassung an die terrestrische Lebensweise wurde bestimmt:

A – Fähigkeit, schnell zu laufen

B- dreidimensionales Sehen, entwickelte Orientierungsfähigkeit

B- Fehlen eines Schwanzes

G- verkürzter Gesichtsteil des Schädels

13. Zu den anatomischen und morphologischen Veränderungen im Zusammenhang mit dem aufrechten Gehen bei menschlichen Vorfahren gehören:

B – entwickeltes Denken

B – sozialer Lebensstil

G-förmiger Fuß

14. Die Entwicklung der ältesten Affen auf dem Weg der Werkzeugherstellung wurde bestimmt:

A- großes Gehirnvolumen

B – große Muskelkraft

B- Orientierungsfähigkeit

G – Fähigkeit, schnell zu laufen

II. Wählen Sie mehrere richtige Antworten aus:

15. Listen Sie die Merkmale auf, die für den Cro-Magnon-Menschen charakteristisch sind:

A. Das Gehirnvolumen beträgt etwa 1600 cm3

B. Vorhandensein von Kannibalismus.

B. Gezielte Weitergabe von Erfahrungen an Nachkommen

D. Domestizierung von Tieren

D. Stark entwickelte Stirnwülste

E. Mangel an Werkzeugen.

Antwort: A, B, D

16. Welche der folgenden Anzeichen beziehen sich auf Atavismen:

A. Mehrfachnippel

B. Weisheitszähne

B. Ohrspeicheldrüse

D. Vorhandensein eines Schwanzes

D. Dickes Fell im Gesicht

Antwort: A, D, D

III. Bilden Sie aus den vorgegebenen Elementen mit Buchstaben eine Antwort auf die Frage:

17. Wie ist die Abfolge der Stadien der menschlichen Evolution:

A. Fossiler Mensch des modernen Typs

B. Alter Mann

B. Alter Mann

Antwort: B, B, A

IV. Füllen Sie die Tabelle aus:

18. Wählen Sie aus den unten aufgeführten Merkmalen diejenigen aus, die für die Rassen Kaukasus, Mongoloid und Negroid charakteristisch sind. Tragen Sie die entsprechenden Buchstaben in die Tabelle ein.

A. Breite Nase

B. Helle oder dunkle Hautfarbe

B. Die Augen sind schmal, oft schräg

D. Weit geöffnete braune Augen

D. Lockiges schwarzes Haar

E. Haut mit gelblicher Tönung

G. Der Bart und der Schnurrbart wachsen stark

H. Das obere Augenlid ist durch eine Hautfalte verschlossen

I. Stark hervortretende Wangenknochen

Science-Fiction-Autoren spekulieren oft über die Rebellion der Affen gegen die Menschheit. Regelmäßig werden Hollywood-Filme zu diesem Thema veröffentlicht und die Ergebnisse wissenschaftlicher (quasiwissenschaftlicher) Experimente veröffentlicht, bei denen Affen Fähigkeiten erlernen, die dem Menschen innewohnen: die Gebärdensprache beherrschen, Feuer machen, Essen kochen und Werkzeuge benutzen. Unsere engsten Verwandten sind aus Sicht der Evolutionstheorie und der genetischen Ähnlichkeit Schimpansen. Vor der Veröffentlichung von Darwins wissenschaftlichem Werk „The Descent of Man and Sexual Selection“ (1871), in dem der Wissenschaftler die natürliche Abstammung des Menschen von affenähnlichen Vorfahren vertritt, waren Schimpansen in den meisten entwickelten Ländern der Welt bereits als eine Einheit bekannt der klügsten Affen. Die Veröffentlichung von Darwins wissenschaftlichen Arbeiten und die kontroverse Reaktion der Gesellschaft führten zu vielen Missverständnissen über Schimpansen. In den Belletristikbüchern dieser Zeit wurde die Tatsache der Beziehung zwischen Schimpansen und Menschen nie hervorgehoben, was zu einer Reihe falscher Stereotypen über diese Primaten führte. Noch heute halten viele Menschen völlig lächerliche Fakten über die Beziehung zwischen Schimpansen und Menschen fälschlicherweise für wahr. Es ist an der Zeit, endlich die Spreu vom Weizen zu trennen und zu zeigen, was die wahren Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den höheren und den niederen Primaten sind.

Verwenden von Tools

Lange Zeit galt der Mensch als einzige Spezies, die über Werkzeuge verfügte. Wissenschaftliche Beobachtungen an Schimpansen im Jahr 1960 widerlegten dies.

Schimpansen nutzen geschärfte Äste als Waffen, um Termiten zu fangen. Es ist klar, dass Menschen und Schimpansen in der Lage sind, ihre Umgebung mithilfe von Werkzeugen zu verändern, um alltägliche Aufgaben zu bewältigen. Schimpansen können primitive Holzspeere herstellen, indem sie sie mit einem Stein schärfen, genau wie wir Hammer und Amboss verwenden. Einer der Gründe dafür, dass wir das so viel geschickter machen, ist unsere Fähigkeit, aufrecht zu gehen. Dadurch, dass wir auf unseren Hinterbeinen stehen, haben wir unsere Vorderbeine frei, die wir zur Herstellung von Werkzeugen und allen anderen von Menschenhand geschaffenen Dingen verwenden.

Augen

Wir haben weiße Sklera um die Pupille und die Iris, während Schimpansen typischerweise dunkelbraun sind. Es gibt mehrere Theorien, warum das so ist. Die erste besteht darin, sich an komplexere soziale Beziehungen anzupassen, um zu verstehen, was andere sehen, denken und fühlen. Dies kann bei der gemeinsamen Jagd hilfreich sein, um das Wild nicht zu erschrecken und mit den Augen stillschweigend die Bewegungsrichtung anzuzeigen. Oder es könnte einfach eine genetische Mutation sein, wie einige Fälle belegen, in denen Schimpansen auch weiße Sklera um die Iris herum haben. Wie dem auch sei, Menschen und Schimpansen haben ungefähr das gleiche Sehvermögen: Sie unterscheiden Farben, haben eine binokulare Funktion und andere Ähnlichkeiten.

Aufrechter Gang

Menschen und Schimpansen können auf zwei Beinen gehen. Schimpansen tun dies oft, um sich umzusehen und einen Weg zu finden, bewegen sich aber lieber auf allen Vieren. Schon in der frühen Kindheit steht der Mensch selbstbewusst auf den Beinen. Bereits im zweiten Lebensjahr gehen Babys souverän. Schimpansen müssen sich bei Bewegungen nicht nach vorne beugen, um das Gleichgewicht des Beckens und der inneren Organe aufrechtzuerhalten, wodurch ihre Hüften viel breiter sind als die des Menschen. Dies führt bei Schimpansenweibchen im Gegensatz zu Frauen zu einer leichten Geburt. Außerdem sind beim Gehen die Beine gerade und die Zehen halten beim Gehen das Gleichgewicht. Bei Schimpansen ist es umgekehrt. Bei der Bewegung verlassen sie sich stärker auf ihre Arme und nutzen diese auch zum Klettern, Krabbeln, für Seitwärts-, Diagonal- und Drehbewegungen.

Sex

Die Bonobos, eine Schimpansenart, sind für ihren sexuellen Appetit bekannt. Gewöhnliche Schimpansen lösen kontroverse Situationen mit Aggression und Gewalt, aber Bonobos entschärfen soziale Spannungen durch sexuelles Vergnügen. Sie grüßen einander auch und zeigen durch sexuelle Erregung Zuneigung zueinander. Gewöhnliche Schimpansen haben keinen Sex zum Vergnügen und die Paarung dauert nur zehn bis fünfzehn Sekunden (oft während des Essens oder bei anderen lohnenden Aktivitäten). Freundschaft und emotionale Bindungen haben damit nichts zu tun. Schimpansenweibchen paaren sich meist mit mehreren Männchen hintereinander, die direkt nebeneinander geduldig darauf warten, bis sie an die Reihe kommen. Menschen erleben sexuelles Vergnügen wie Bonobos, aber die sexuelle Fortpflanzung dauert viel länger und erfordert mehr Anstrengung. Im Gegensatz zu Menschen haben Schimpansen keine Vorstellung von sexueller Eifersucht oder Konkurrenz, da sie langfristige Partner nicht erkennen. Etwas Ähnliches versuchten sie zu Beginn der Sowjetunion in den Kommunen einzuführen, was Mitte der 20er Jahre zu einem völligen Zusammenbruch und einer Reihe von Massenselbstmorden führte.

Diät

Schimpansen und Menschen sind Allesfresser, die sich von Pflanzen und Fleisch ernähren. Der menschliche Darm ist für die Fleischverdauung besser geeignet als der von Schimpansen. Schimpansen jagen oder töten selten andere Säugetiere, oft Affen. In den meisten Fällen beschränken sie sich auf Früchte und Insekten. Wir sind viel stärker auf Fleisch angewiesen. Vitamin B12 können Sie auf natürliche Weise nur über tierische Produkte aufnehmen. Aufgrund unseres Verdauungssystems und der Lebensweise primitiver Stämme geht man davon aus, dass wir nur dann Mensch wurden, wenn wir den regelmäßigen Verzehr von Fleischprodukten, mindestens alle paar Tage, in unsere Ernährung einführten. Im Gegensatz zu Schimpansen, die den ganzen Tag über Obst essen, neigen Menschen auch dazu, reichlich und in großen Mengen zu essen. Vielleicht liegt das daran, dass man erst nach einer erfolgreichen Jagd genug Fleisch essen konnte und sich dadurch die Gewohnheit entwickelte, große Mengen, aber selten, zu essen.

Sprache und Mimik

Schimpansen verfügen über komplexe Begrüßungs- und Kommunikationssysteme, die vom sozialen Status des Gruppenvertreters abhängen. Sie kommunizieren verbal mit einer Vielzahl von Rufen, Grunzen, Quietschen, Hosen und anderen Geräuschen. Doch die meisten ihrer Verbindungen werden durch Gestik und Mimik hergestellt. Viele ihrer Gesichtsausdrücke – Überraschung, Lächeln, Trost, Flehen – sind die gleichen wie unsere. Allerdings ist unser Lächeln für Schimpansen und viele andere Tiere eher ein Zeichen von Aggression und Gefahr als eine freundliche Begrüßung. Wir kommunizieren auch viel verbaler, wir haben sehr komplexe Stimmbänder, die es uns ermöglichen, ein breites Spektrum an Lauten zu erzeugen, uns aber gleichzeitig daran hindern, gleichzeitig zu trinken und zu atmen, wie es ein Schimpanse kann. Darüber hinaus haben wir eine sehr muskulöse Zunge und Lippen, die es uns ermöglichen, Geräusche präzise wiederzugeben. Aus diesem Grund haben wir ein spitzes Kinn, während Schimpansen ein schräges Kinn haben.

Geselligkeit

Schimpansen verbringen viel Zeit mit der Kommunikation. Ein Großteil ihrer Kommunikation besteht darin, sich gegenseitig zu pflegen. Schimpansen spielen oft, besonders junge Schimpansen. Kitzeln, Fangen spielen und andere lustige Kommunikationsmittel genießen bei ihnen einen hohen Stellenwert. Übliche Liebesbekundungen, unabhängig von Geschlecht und Alter, sind Umarmungen und Küsse. In dieser Hinsicht unterscheidet sich besonders die Schimpansenart Bonobos, bei der Sex eines der Hauptkommunikationsthemen ist und das Geschlecht keine Rolle spielt. Darin unterscheiden sich Menschen natürlich in vielerlei Hinsicht von Schimpansen. Aber auch durch körperlichen Kontakt zeigen wir engere Beziehungen – ein Schulterklopfen, eine Umarmung oder ein freundlicher Stups. Auch die Größe der sozialen Gruppe ist von großer Bedeutung. Bei Schimpansen sind es meist etwa 50 enge Freunde und Bekannte, beim Menschen sind es 150 bis 200. Heute bringen Wissenschaftler dies mit der Größe des Gehirns in Verbindung.

Gehirngröße

Das Gehirn eines Schimpansen hat ein durchschnittliches Volumen von 370 ml, beim Menschen sind es etwa 1350 ml. Die Gehirngröße allein ist kein absoluter Indikator für Intelligenz. So gab es in der Geschichte Nobelpreisträger mit Gehirngrößen unter 900 ml und über 2000 ml. Man kann nicht sagen, dass eine Person mit einem großen Kopf, also einem großen Gehirn, von vornherein schlauer ist als eine Person mit einem kleinen Kopf. Die Struktur und Organisation der verschiedenen Teile des Gehirns ist der beste Weg, die Intelligenz zu bestimmen. Das menschliche Gehirn hat eine größere Oberfläche, da es viel faltiger ist als das Gehirn eines Schimpansen und über mehr Verbindungen zwischen vielen seiner Regionen verfügt. Die relativ großen Frontallappen des Gehirns ermöglichen es uns, abstrakt und logisch zu denken, Schimpansen haben diese Freude jedoch nicht.

Ein weit verbreitetes Missverständnis ist, dass die DNA von Menschen und Schimpansen zu 99 % identisch ist. Moderne genetische Vergleiche zeigen, dass dieser Wert tatsächlich zwischen 85 % und 95 % liegt. Und selbst diese Zahl mag beeindruckend klingen, aber es lohnt sich zu verstehen, dass der Großteil der DNA für grundlegende Zellfunktionen in allen biologischen Lebewesen verwendet wird. Wir haben zum Beispiel etwa halb so viel DNA wie eine Banane, und trotzdem sagen wir nicht, dass Bananen halb so sind wie wir, oder? Schimpansen haben 48 Chromosomen, zwei mehr als Menschen. Es gibt eine Hypothese, dass beim menschlichen Vorfahren zwei Chromosomenpaare zu einem Paar verschmelzen. Bemerkenswerterweise haben wir von allen Tieren die geringste genetische Differenzierung. Deshalb führen familiäre Bindungen zu solch katastrophalen Folgen. Sogar zwei völlig unverwandte Menschen sind einander genetisch näher als zwei Schimpansengeschwister.

Anzahl der Arten

Schimpansen gehören wie Menschen zur Ordnung der Primaten. Die bekanntesten Hominiden-Primaten sind neben uns auch Orang-Utans und Gorillas. Derzeit gibt es im modernen wissenschaftlichen Weltbild nur eine einzige Menschenart: den Homo sapiens. In der Vergangenheit haben viele Wissenschaftler versucht zu beweisen, dass es mehrere Arten des Menschen gibt, und oft hinzugefügt, dass sie selbst zu den „höheren“ Arten gehören. Bei Schimpansen ist die Situation anders. Heute sind mindestens zwei Arten bekannt: der Gemeine Schimpanse (Pan troglodytes) und der Zwergschimpanse (Pan paniscus), auch Bonobo genannt. Beide Arten sind vom Aussterben bedroht. Menschen und Schimpansen als Spezies stammen von einem gemeinsamen Vorfahren ab, möglicherweise Sahelanthropus tchadensis, der vor fünf bis sieben Millionen Jahren auf dem Planeten existierte.

Staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung

„Ostsibirische Staatliche Bildungsakademie“

Mann und Affe. Ähnlichkeiten und Unterschiede

Durchgeführt:

Ropel Alina

Gruppe 2b3

Irkutsk 2010

1. Einleitung

2. Nachweis der tierischen Herkunft des Menschen

3. Unterschiede in der Struktur und im Verhalten von Mensch und Tier

4. Fazit

5. Bibliographie

1. EINLEITUNG

Affen ähneln in vielerlei Hinsicht Menschen. Sie drücken Gefühle von Freude, Wut und Traurigkeit aus, streicheln sanft die Jungen, kümmern sich um sie und bestrafen sie für Ungehorsam. Sie haben ein gutes Gedächtnis und eine hochentwickelte höhere Nervenaktivität.

J.B. Lamarck stellte eine Hypothese über die Abstammung des Menschen von affenähnlichen Vorfahren auf, die vom Klettern auf Bäume zum aufrechten Gehen übergingen. Dadurch richtete sich ihr Körper auf und ihre Füße veränderten sich. Das Bedürfnis nach Kommunikation führte zur Sprache. Im Jahr 1871 Charles Darwins Werk „The Descent of Man and Sexual Selection“ wurde veröffentlicht. Darin beweist er die Verwandtschaft des Menschen mit dem Affen anhand von Daten aus vergleichender Anatomie, Embryologie und Paläontologie. Gleichzeitig glaubte Darwin zu Recht, dass kein einziger lebender Affe als direkter Vorfahre des Menschen angesehen werden kann.

Ähnlichkeitsunterschied Mann Affe

2. NACHWEIS DER MENSCHLICHEN TIERISCHEN URSPRUNG

Der Mensch ist ein Säugetier, weil er ein Zwerchfell, Milchdrüsen, differenzierte Zähne (Schneidezähne, Eckzähne und Backenzähne) und Ohren hat und sich sein Embryo in der Gebärmutter entwickelt. Der Mensch verfügt über die gleichen Organe und Organsysteme wie andere Säugetiere: Kreislauf, Atmung, Ausscheidung, Verdauung usw.

Auch in der Entwicklung menschlicher und tierischer Embryonen lassen sich Ähnlichkeiten erkennen. Die menschliche Entwicklung beginnt mit einer befruchteten Eizelle. Durch seine Teilung entstehen neue Zellen, Gewebe und Organe des Embryos. Im Stadium von 1,5 bis 3 Monaten der intrauterinen Entwicklung entwickelt sich beim menschlichen Fötus die Schwanzwirbelsäule und es bilden sich Kiemenschlitze. Das Gehirn eines ein Monat alten Embryos ähnelt dem Gehirn eines Fisches und das eines sieben Monate alten Embryos ähnelt dem Gehirn eines Affen. Im fünften Monat der intrauterinen Entwicklung hat der Embryo Haare, die anschließend verschwinden. Daher ähnelt der menschliche Embryo in vielerlei Hinsicht den Embryonen anderer Wirbeltiere.

Das Verhalten von Menschen und höheren Tieren ist sehr ähnlich. Besonders groß ist die Ähnlichkeit zwischen Menschen und Affen. Sie zeichnen sich durch die gleichen bedingten und unbedingten Reflexe aus. Bei Affen kann man wie beim Menschen eine entwickelte Mimik und die Pflege des Nachwuchses beobachten. Bei Schimpansen beispielsweise gibt es wie beim Menschen 4 Blutgruppen. Menschen und Affen leiden an Krankheiten, die andere Säugetiere nicht betreffen, wie Cholera, Grippe, Pocken und Tuberkulose. Schimpansen laufen auf ihren Hinterbeinen und haben keinen Schwanz. Das genetische Material von Menschen und Schimpansen ist zu 99 % identisch.

Affen haben ein gut entwickeltes Gehirn, einschließlich der Vorderhirnhemisphären. Bei Menschen und Affen fallen die Trächtigkeitsperioden und die Muster der Embryonalentwicklung zusammen. Mit zunehmendem Alter fallen den Affen die Zähne aus und ihr Haar wird grau. Ein wichtiger Beweis für die tierische Herkunft des Menschen ist die Entwicklung von Zeichen entfernter Vorfahren (Körperbehaarung, äußerer Schwanz, mehrere Brustwarzen) und unterentwickelter Organe und Zeichen, die ihre funktionelle Bedeutung verloren haben, von denen es beim Menschen über 90 gibt (Ohrmuskeln). , Darwin-Tuberkel an der Ohrmuschel, Halbmondfalte des inneren Augenwinkels, Blinddarm usw.).

Der Gorilla hat die größte Ähnlichkeit mit dem Menschen in Merkmalen wie Körperproportionen, relativ kurzen oberen Gliedmaßen und der Struktur des Beckens, der Hände und Füße; Der Schimpanse ähnelt dem Menschen hinsichtlich der Struktur des Schädels (größere Rundung und Glätte) und der Größe der Gliedmaßen. Ein Orang-Utan hat wie ein Mensch 12 Rippen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass der Mensch von einer der heutigen Affenarten abstammt. Diese Tatsachen deuten darauf hin, dass Menschen und Affen einen gemeinsamen Vorfahren hatten, aus dem mehrere Zweige hervorgingen und die Evolution in unterschiedliche Richtungen verlief.

Die wissenschaftliche Erforschung der Affenintelligenz begann mit Charles Darwin. Er besitzt ein Buch, das bis heute ein Klassiker seines Fachs ist: „Über den Ausdruck von Empfindungen bei Mensch und Tier“ (1872). Es zeigt sich insbesondere, dass die Gesichtsausdrücke von Affen denen von Menschen ähneln. Darwin glaubte, dass dies eine Folge der Ähnlichkeit der Gesichtsmuskeln bei Primaten sei.

Er stellte auch fest, dass Mimik und Gefühlsausdruck sozusagen ein Kommunikationsmittel seien. Darwin führte außerdem folgendes Detail aus: Der Affe ist in der Lage, fast alle menschlichen Emotionen nachzuahmen, außer Staunen, Überraschung und Ekel.

Viele neurologische Erkrankungen bei Menschen und Schimpansen und sogar anderen Affen sind sehr ähnlich. Vor relativ kurzer Zeit wurde bekannt, dass der Affe das einzige Tier ist, das erfolgreich in der psychiatrischen Forschung eingesetzt wird: bei der Untersuchung des Modells von Isolation, Phobie, Depression, Hysterie, Neurasthenie, Autismus und anderen Merkmalen der Schizophrenie. Ein zufriedenstellendes Modell menschlicher Psychosen kann durch „soziale“ Isolierung von Affen erhalten werden.

Derzeit wurden bei der Untersuchung eines Modells menschlicher Depression bei niederen Affen wichtige Ergebnisse erzielt, die bereits in die Praxis umgesetzt wurden. Verschiedene Formen schwerer Depressionen bei Affen entwickelten sich in der Regel als Folge der Trennung des Affen von einer Bezugsperson, beispielsweise eines Babys von seiner Mutter, was für beide schwere Auswirkungen hatte. Die Symptome einer Depression bei Affen ähneln weitgehend ähnlichen Zuständen bei Kindern und Erwachsenen: depressive Verstimmung, Schlafstörungen, Appetitlosigkeit, deutliche Abnahme der motorischen Aktivität, Verlust des Interesses an Spielen. Es wurde gezeigt, dass Säuglinge verschiedener Makakenarten, die von Artgenossen oder Müttern isoliert wurden, sowie die Weibchen selbst Störungen der zellulären Immunität entwickeln, die denen ähneln, die bei Erwachsenen nach einem Trauerfall auftreten. Der Depressionszustand bei Affen kann jahrelang anhalten, und vor allem erweist sich das Tier bereits im Erwachsenenalter als biologisch minderwertig und es ist äußerst schwierig, es zu heilen. Eine Trennung verursacht nicht nur Depressionen, sondern auch andere Störungen, die jeweils mit der „persönlichen“ Lebensgeschichte jedes Einzelnen verbunden sind.

Die Emotionen von Affen (nicht unbedingt höhere, sondern auch niedrigere!) ähneln nicht nur denen des Menschen. Sie manifestieren sich oft „menschlich“: Das Herz eines gereizten Pavians ist bereit, aus seiner Brust zu springen, aber er verbirgt seine Empörung vor anderen, ist „ruhig“, gehemmt und im Gegenteil, das Tier bedroht eindeutig den Feind , zeigt beeindruckende Reißzähne und hebt scharf die Augenbrauen, und es gibt keine Veränderungen in den autonomen Funktionen. (Es ist zu beachten, dass Blutdruck, Elektrokardiogramm und Herzfrequenz bei Affen die gleichen sind wie beim Menschen.)

Menschenaffen sind anfällig für Hypnose, die bei ihnen mit herkömmlichen Methoden herbeigeführt werden kann. Kürzlich wurde gezeigt, dass Gorillas bevorzugt ihre rechte Hand benutzen, was auf eine ähnliche Gehirnasymmetrie bei Affen wie beim Menschen schließen lässt.

Besonders große neurologische und verhaltensbezogene Ähnlichkeiten zwischen Menschen und Menschenaffen wurden im Säuglings- und Kindesalter festgestellt. Die psychomotorische Entwicklung eines Schimpansenbabys und eines Kindes verläuft auf die gleiche Weise.

Einzigartig ist die Unbeweglichkeit des Ohrs von Affen und Menschen, weshalb sie ihren Kopf gleichermaßen zur Schallquelle drehen müssen, um besser hören zu können. Es ist erwiesen, dass Schimpansen 22 Farben unterscheiden, also bis zu 7 Schattierungen desselben Tons. Es gibt Hinweise auf Ähnlichkeiten zwischen höheren Primaten im Geruchs-, Geschmacks- und Tastsinn und sogar in der Wahrnehmung des Gewichts angehobener Gegenstände. Physiologen untersuchen verschiedene Vertreter von Wirbeltieren und verfolgen den Entwicklungsweg und die allmähliche Komplikation der höheren Nervenaktivität von Tieren sowie ihre Fähigkeit, entwickelte bedingte Reflexe im Gedächtnis zu behalten.

Wir können sagen, dass Menschen, Schimpansen und Orang-Utans die einzigen Lebewesen auf der Erde sind, die sich selbst im Spiegel erkennen! Die Autoren sprechen über das Vorhandensein elementarer Vorstellungen über das eigene „Ich“ bei Affen, die sich selbst erkennen. Selbsterkenntnis wird von vielen als die höchste Form des assoziativen Verhaltens im Tierreich angesehen. In verschiedenen Situationen trifft ein Schimpanse die am besten geeignete Entscheidung: Er nutzt perfekt einen Hebel, einen Schlüssel, einen Schraubenzieher, einen Stock, einen Stein und andere Gegenstände, sucht und findet sie, wenn sie nicht zur Hand sind.

3. UNTERSCHIEDE IN DER STRUKTUR UND VERHALTEN VON MENSCHEN UND TIEREN

Neben Ähnlichkeiten gibt es beim Menschen auch gewisse Unterschiede zu Affen.

Bei Affen ist die Wirbelsäule gewölbt, beim Menschen weist sie jedoch vier Krümmungen auf, was ihr eine S-Form verleiht. Eine Person hat ein breiteres Becken, einen gewölbten Fuß, der das Zittern der inneren Organe beim Gehen mildert, eine breite Brust, das Verhältnis der Länge der Gliedmaßen und der Entwicklung ihrer einzelnen Teile, die Strukturmerkmale der Muskeln und inneren Organe .

Mit seiner Arbeitstätigkeit und der Entwicklung des Denkens sind eine Reihe struktureller Merkmale eines Menschen verbunden. Beim Menschen steht der Daumen an der Hand im Gegensatz zu den anderen Fingern, wodurch die Hand vielfältige Aktionen ausführen kann. Der zerebrale Teil des Schädels überwiegt beim Menschen aufgrund des großen Gehirnvolumens gegenüber dem Gesichtsteil und erreicht etwa 1200-1450 cm3 (bei Affen - 600 cm3); das Kinn ist am Unterkiefer gut entwickelt.

Die großen Unterschiede zwischen Affen und Menschen sind auf die Anpassung des Affen an das Leben in Bäumen zurückzuführen. Diese Funktion führt wiederum zu vielen anderen. Die wesentlichen Unterschiede zwischen Mensch und Tier bestehen darin, dass der Mensch qualitativ neue Eigenschaften erworben hat – die Fähigkeit, aufrecht zu gehen, seine Hände frei zu machen und sie als Arbeitsorgane für die Herstellung von Werkzeugen zu nutzen, Sprache als Kommunikationsmittel zu artikulieren, Bewusstsein, also jene Eigenschaften, die es gibt eng mit der Entwicklung der menschlichen Gesellschaft verbunden. Der Mensch nutzt die umgebende Natur nicht nur, sondern unterwirft sie, verändert sie aktiv entsprechend seinen Bedürfnissen und erschafft die notwendigen Dinge selbst.

4. ÄHNLICHKEITEN VON MENSCHEN UND AFFEN

Der gleiche Ausdruck von Gefühlen von Freude, Wut und Traurigkeit.

Affen streicheln zärtlich ihre Babys.

Affen kümmern sich um Kinder, bestrafen sie aber auch für Ungehorsam.

Affen haben ein gut entwickeltes Gedächtnis.

Affen können natürliche Gegenstände als einfache Werkzeuge nutzen.

Affen haben konkretes Denken.

Affen können auf ihren Hinterbeinen laufen und sich dabei auf ihre Hände stützen.

Affen haben wie Menschen Nägel an den Fingern, keine Krallen.

Affen haben, genau wie Menschen, 4 Schneidezähne und 8 Backenzähne.

Menschen und Affen haben häufige Krankheiten (Influenza, AIDS, Pocken, Cholera, Typhus).

Menschen und Affen haben einen ähnlichen Aufbau aller Organsysteme.

Biochemischer Beweis für die Affinität zwischen Menschen und Affen :

der Hybridisierungsgrad der DNA von Mensch und Schimpanse beträgt 90–98 %, von Mensch und Gibbon – 76 %, von Mensch und Makaken – 66 %;

Zytologischer Nachweis der Nähe von Mensch und Affe:

Menschen haben 46 Chromosomen, Schimpansen und Affen haben 48 und Gibbons haben 44;

In den Chromosomen des 5. Chromosomenpaares von Schimpanse und Mensch gibt es eine umgekehrte perizentrische Region

ABSCHLUSS

Alle oben genannten Tatsachen weisen darauf hin, dass Menschen und Affen von einem gemeinsamen Vorfahren abstammen, und ermöglichen es, den Platz des Menschen im System der organischen Welt zu bestimmen. Der Mensch gehört zum Stamm der Akkordaten, der Unterart der Wirbeltiere, der Klasse der Säugetiere und die Art Homo sapiens.

Die Ähnlichkeit zwischen Menschen und Affen ist ein Beweis für ihre Verwandtschaft und ihren gemeinsamen Ursprung, und die Unterschiede sind eine Folge unterschiedlicher Entwicklungsrichtungen von Affen und menschlichen Vorfahren, insbesondere des Einflusses menschlicher Arbeitstätigkeit (Werkzeug). Arbeit ist der Hauptfaktor im Prozess der Umwandlung eines Affen in einen Menschen.

Auf dieses Merkmal der menschlichen Evolution machte F. Engels in seinem 1876-1878 verfassten Aufsatz „Die Rolle der Arbeit im Prozess der Umwandlung des Affen in den Menschen“ aufmerksam. und 1896 veröffentlicht. Er war der erste, der die qualitative Einzigartigkeit und Bedeutung sozialer Faktoren in der historischen Entstehung des Menschen analysierte.

Der entscheidende Schritt für den Übergang vom Affen zum Menschen erfolgte im Zusammenhang mit dem Übergang unserer frühesten Vorfahren vom Vierfüßlergang und Klettern zum aufrechten Gang. In der Arbeitstätigkeit entwickelte sich die artikulierte Sprache und das soziale Leben des Menschen, mit dem wir, wie Engels sagte, in den Bereich der Geschichte eintreten. Wenn die Psyche der Tiere nur durch biologische Gesetze bestimmt wird, dann ist die menschliche Psyche das Ergebnis gesellschaftlicher Entwicklung und Einflussnahme.

Der Mensch ist ein soziales Wesen, das eine großartige Zivilisation geschaffen hat.

BIBLIOGRAPHISCHES VERZEICHNIS

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