So bereiten Sie sich auf einen Geschichtstest vor. Prüfungsvorbereitung: Leichter lernen

Die Anekdote, dass ein Schüler über Nacht Chinesisch lernen kann, wurde fast schon unter unseren Urgroßvätern zum Boyan. Und obwohl nicht alle Studenten bei der Prüfungsvorbereitung die Sprintstrategie wählen, dominiert doch das Bild des armen Kerls, der sich in der Nacht vor der Prüfung ein Lehrbuch in den Schädel quetscht, die Massenwahrnehmung der Session.

Sich über Nacht fertig zu machen, ist ein Akt studentischen Könnens, ein Akt der Tapferkeit. Es ist, als würde man einen Topf Nudeln ohne Sauce und Öl essen. Der Student muss hungrig sein und sich am Vorabend an die Prüfung erinnern! Tatsächlich ist das Studentenleben natürlich nicht so extrem, aber Sprinter gibt es an jeder Fakultät genug.

Woher kommen sie? Ein wesentlicher Teil der Sprinter sind Faulenzer und Trittbrettfahrer. Aber es gibt auch viele geborene Sprinter-Terminarbeiter, die es schaffen, Prüfungen mit hervorragenden Noten zu bestehen. Psychologen sagen, dass diese Homo Sapiens eine starke impulsive Komponente des Temperaments haben. Sie werden von einem Adrenalinschub angespornt.

Übrigens, wenn die Sprintstrategie zur Prüfungsvorbereitung schon gut ist (mit all ihren Mängeln), liegt es daran, dass man nicht gezielt an der Motivation arbeiten muss, wie oder. Und so das Adrenalin durch die Decke.

Wie können Sie also Ihren Prüfungsvorbereitungsprozess optimieren, wenn Sie ein geborener (oder gezwungener) Sprinter sind? Wie bereite ich mich an einem Tag auf die Prüfung vor? Pro Tag? Oder sogar über Nacht?

16 Tipps zur Prüfungsvorbereitung für den unverbesserlichen Sprinter

Muss schlafen! Klingt lächerlich, besonders wenn Sie die ganze Nacht über Lehrbücher und Vorlesungen sitzen. Wir meinen es jedoch absolut ernst. Wenn Sie sich nicht um Mitternacht davor, sondern etwas früher an die Prüfung erinnert haben, bereiten Sie sich mit einer Qualitätsruhe auf den Sprint vor. Nach der Rückkehr von einer Party ist die Vorbereitung auf eine Prüfung viel schwieriger.

Vergessen Sie auch nicht, dass der Schlaf unser wichtigster Helfer bei der Fixierung von Informationen im Langzeitgedächtnis ist. Sicherlich haben Sie von dem Zeichen gehört - sie sagen, Sie müssen vor der Prüfung mit einem Lehrbuch unter Ihrem Kopfkissen einschlafen. Dieses Zeichen hat eine starke psychologische Grundlage. Bereiten Sie sich daher am besten tagsüber auf die Prüfung vor, schlafen Sie nachts und festigen Sie das Gelernte.

Wenn Sie sich nachts noch auf die Prüfung vorbereiten, schlafen Sie morgens 1,5 oder 3 Stunden. Dies wird dazu beitragen, die Prozesse des "Stampfens", der Assimilation von Informationen, zu aktivieren. Warum genau 1,5 oder 3 Stunden? Weil . Leichter aufwachen, besser ausruhen.

Eine ebenso wichtige Aufgabe ist es, nicht einzuschlafen! In Vorbereitung. Kaffee, Zartbitterschokolade sind die Klassiker der nächtlichen Prüfungsvorbereitung. Interessanterweise funktionieren Cappuccino, Latte oder normaler Kaffee mit Milch oder Kondensmilch noch besser als Espresso, da sie nicht nur durch Koffein, sondern auch durch eine kräftige Dosis Kohlenhydrate angeregt werden.

Versuchen Sie, Energy Drinks nicht zu missbrauchen, schließlich sind diese Redbulls schädlich für den Körper. Aber wenn Sie sich entscheiden, sich mit Energy-Drinks anzuspornen, dann trinken Sie keinen Kaffee, nur eine Sache. Dasselbe gilt für Coca-Cola: Wer es mit Kaffee mischt, läuft Gefahr, im Krankenhaus einen Herzinfarkt zu bekommen, und nicht beim Untersuchungstermin. Oder oder.

Lohnt es sich, das Gehirn mit Medikamenten zu stimulieren? Ist das Eleutherococcus, Ginseng und sichere Nootropika ("Glycine", "Piracetam", die ohne Rezept in Apotheken verkauft werden). Das Problem ist jedoch, dass diese Mittel in Kursen eingenommen werden müssen, die Wirkung wird nach 2-3 Wochen spürbar. Im Internet finden Sie solche Ratschläge: Sie sagen, wenn Sie sich entscheiden, sich an einem Tag oder über Nacht auf die Prüfung vorzubereiten, verschlingen Sie ein paar Glycin-Tabletten. Wenn Sie dieses Medikament also noch nie zuvor eingenommen haben, sollten Sie nicht experimentieren. Sie können den gegenteiligen Effekt erzielen:

Was isst man während der Sprintvorbereitung auf die Prüfung? Nüsse sind die beste Energiequelle. Ein großartiger Snack für einen Schüler, der ins Lernen vertieft ist, ist ein Sandwich aus Vollkornbrot, Honig und Nüssen. Lachs- und Avocado-Sandwiches eignen sich gut zum Naschen. Eine weitere Option sind Sandwiches mit edlem Käse (mit Schimmel), Honig und Birne/Trauben.

Wenn Sie sich am Nachmittag auf eine Prüfung vorbereiten, starten Sie diesen Tag unbedingt mit einem gesunden Energiefrühstück (dadurch werden die Stoffwechselprozesse in Gang gesetzt und das Gehirn effizienter arbeiten). Mittag- und Abendessen sollten Energie geben, aber nicht dicht und fettig sein: sonst macht es Sie schläfrig.

Sich ausruhen! Ja, ja, Sie müssen sich ein wenig ausruhen, auch wenn Sie nur 8 bis 12 Stunden Zeit haben, um sich auf die Prüfung vorzubereiten. Planen Sie während jeder Stunde 5 bis 10 Minuten zum Ausruhen ein:

Meditation, Atemübungen sind hervorragende Methoden, um Stress abzubauen und die Konzentration zu steigern.
Stretching und / oder ein vollwertiges körperliches Training - dies hilft, Verspannungen in den Muskeln zu lösen und die Durchblutung des Gehirns zu aktivieren.
"Das Gehirn zurücksetzen"- fünf Minuten Nichts (wenn Sie Angst haben einzuschlafen, stellen Sie sich einen Wecker).

Achten Sie darauf, sich unter der "Glaskappe" zu verstecken. Bereiten Sie sich in entspannter Atmosphäre auf die Prüfung vor, schließen Sie äußere Reize maximal aus. Reduzieren Sie natürlich alle Arten von Skype, ICQ und dergleichen.

Wie studiere ich den Stoff am besten, um mich an einem Tag auf die Prüfung vorzubereiten?

Und nun zu den Methoden und Technologien, um all das Wissen, das während des Semesters dort gestopft werden musste, in die graue Substanz zu rammen.

Welche Fragen zuerst lernen?Die Taktik muss unter Berücksichtigung der Umstände gewählt werden:

Wenn Sie sich im Laufe des Semesters bereits Vorkenntnisse angeeignet haben, beginnen Sie mit dem Lernen von Prüfungsfragen, zu denen Sie bereits eine Vorstellung haben. Dies schafft die Voraussetzungen für die Erforschung verwandter Themen.
Die zweite Möglichkeit besteht darin, sich schrittweise streng nach der Logik der zu untersuchenden Themen zu bewegen. Dieses Prinzip sollte in Fällen befolgt werden, in denen jedes nachfolgende Thema auf dem vorherigen aufbaut.
Wenn Sie ein Anhänger sind Mnemotechnologien "House" ("Paläste des Geistes"), macht es Sinn Tickets nacheinander anzulernen, Informationen in jedem neuen Zimmer zu „arrangieren“ und ein Schild mit der Ticketnummer an die Tür zu hängen („Haus“ kann auch „Hotel“ sein).
Es ist besser, die schwierigsten Fragen für einen Snack aufzuheben, genügend Zeit dafür einzuplanen, und die einfachen sollten zuerst gelernt werden.
Es gibt jedoch eine gegenteilige Meinung - das Schwierige muss zuerst gelehrt werden, während Konzentration und Energie auf ihrem Höhepunkt sind.

Vielleicht ist die Wahl der Taktik eine individuelle Sache ... Die Hauptsache ist, konsequent zu sein und nicht von Ticket zu Ticket zu eilen!

Vermuten Sie, dass Sie nicht die Zeit haben werden, alle Fragen zu lernen? Sie sollten nicht Roulette spielen und hoffen, dass Sie das richtige Ticket bekommen. Zweckmäßiger ist es, dies zu tun: Idealerweise (na ja, oder zumindest mehr oder weniger) die ersten Fragen jedes Tickets lernen. Und auf der zweiten - ein bisschen spazieren gehen. Ein flotter Start sichert Ihnen das Wohlwollen des Lehrers. Auch wenn Sie bei der zweiten Frage „schwimmen“, stehen die Chancen sehr gut, die Prüfung mit einer ordentlichen Note zu bestehen.

Was tun, wenn Sie zu einigen Prüfungstickets keine Informationen haben? Das Wichtigste ist, das gleich zu Beginn deines Sprintrennens herauszufinden. In diesem Fall besteht die Chance, einen studentischen Lancer zu finden, der Ihnen in einigen Stunden Nachtwache Antworten und/oder Anspornungen aufbereitet. Vielleicht können die nötigen Informationen von einem Mitschüler eingeholt werden, der sie per E-Mail zusendet. Beginnen Sie daher mit der Vorbereitung auf die Prüfung, indem Sie die Prüfungsfragen und Wissensquellen durchgehen.

Begrenzen Sie den Informationsfluss zu jedem Thema. Es wird nicht möglich sein, sich gründlich mit den zu untersuchenden Themen zu befassen, daher ist es sehr wichtig, dass alle zu untersuchenden Informationen relevant, kurz und strukturiert dargestellt werden. Eine kurze Antwort statt eines Lehrbuchkapitels braucht ein Sprinter, der nur 10 bis 30 Minuten Zeit hat, um eine Frage zu studieren. Wo bekomme ich diese Antworten auf Prüfungsfragen? Fragen Sie Gymnasiasten nach hochwertigen Sporen, bestellen Sie Antworten auf Prüfungstickets von Student Lancers.

Hängen Sie sich nicht an Einzelfragen auf. Erlauben Sie sich nicht, 2-3 Stunden mit einer Frage zu verbringen. Stellen Sie einen Timer ein, er mobilisiert.

Ihre Aufgabe ist das Verstehen, nicht das Auswendiglernen. Versuchen Sie zu verstehen, was Sie studieren, um in Ihren eigenen Worten über die Prüfung zu berichten (und im Extremfall zu spekulieren). Finden Sie logische Verbindungen zwischen den untersuchten Informationsblöcken. Übrigens sind die erfolgreichsten Sprinter Gelehrte und Logiker mit gut gesprochenen Sprachen, die in der Lage sind, eine vollwertige Antwort auf einer minimalen Informationsbasis zu erstellen.

Reduzieren Sie die Fülle an Informationen zu jedem Thema auf wenige Thesen. Strukturieren und vereinfachen! Erstellen Sie ein Informations-"Konzentrat", auf dessen Grundlage Sie antworten werden. Jede These ist ein Paket mit einem „Konzentrat“, das die Entwicklung von Gedanken, Assoziationen und logischen Konstruktionen vorantreibt.

Es sind die Thesen, die sich eine Stunde vor der Prüfung sinnvoll durch die Augen laufen lassen. In den Thesen sollten Spickzettel vorbereitet werden.

Eine der Abschlusstechniken zur Vorbereitung auf eine Prüfung und allgemein für jede Rede ist Drei-Satz-Methode. Tragen Sie das Wichtigste ein: das Problem, die Hauptidee, die endgültige Schlussfolgerung.

Verwenden Sie Mnemotechniken, um sich genaue Informationen zu merken (Daten, Formeln, Regeln, Definitionen usw.). Bewährt haben sich die Methode der Assoziationen und die bereits erwähnte Methode des „House“ („Halls of the Mind“).

Bewaffne dich mit einem Stift. Die Feinmotorik aktiviert die Arbeit des Gehirns, einschließlich der Gedächtnisprozesse. Erstellen Sie beim Studium des Materials Diagramme, chronologische Linien und neuronale Karten. All dies kann übrigens die Grundlage für die Erstellung von Spickzetteln werden.

Konzentrieren Sie sich beim Studium des Materials auf Ihre Art von Gedächtnis: visuell, auditiv oder kinetisch.

Machen Sie sich bereit für Sie beide. Sprechen Sie Themen an, erklären Sie sie einander.(Mit dieser Technik kann man sich nicht davonschleichen - natürlich, wenn die Kameraden auch studieren sollen; man sollte dieses Unternehmen besser nicht mit "Saboteuren" beginnen).

Übrigens hat sich der Autor dieses Artikels mit Hilfe dieser Methode in 8 Stunden „hervorragend“ auf die Prüfung vorbereitet, an die er sich etwa gegen Mitternacht erinnerte. Nach dem Geburtstag. Auf dem Campus. Mit wahren Freunden. Mit einem Glas Champagner in der einen Hand, einem Stück Kuchen in der anderen und einem Lehrbuch auf dem Schoß

Es gibt etwas zu merken!

So bereiten Sie sich auf ein Gespräch vor

Diskussion(von lat. Diskussion- Überlegung, Recherche) - Streit, Diskussion eines Problems; setzt Kompetenz in den diskutierten Themen und die Einhaltung der Normen der Kontroverse voraus.

Folgende Nachteile mindern die Effektivität von Gesprächen:

Der Streit geht nicht in der Sache vor sich (Missverständnis einiger Teilnehmer bezüglich der behandelten Probleme, mangelnde Vorbereitung auf Diskussionen);

Respektlosigkeit gegenüber Gegnern, Intoleranz gegenüber der Meinung anderer und Unfähigkeit, die eigenen Ansichten und Überzeugungen zu verteidigen;

Oberflächlichkeit von Urteilen und Vorschlägen;

Unterentwicklung der Ideen über die Kunst der Polemik.

Das Gespräch muss sorgfältig vorbereitet werden. Es ist notwendig, sich mit der Essenz der Hauptgedanken und Bestimmungen der Theorie zu befassen, sie zu verstehen, die Argumente „für“ und „gegen“ zu überdenken. Es ist sinnvoll, auf die in der Bibliothek vorhandene Literatur zur Diskussionskunst zu verweisen.

Anerkennung- Dies ist eine Form der Bescheinigung von Studenten, Qualitätskontrolle der von ihnen erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Um den Test erfolgreich zu bestehen, müssen Sie sich im Voraus und sorgfältig darauf vorbereiten:

Verstehen der Anforderungen an Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten, die der staatliche Bildungsstandard in Wirtschaftspsychologie an den Studierenden stellt;

Erkennen von Wissenslücken anhand des Lehrplans;

Erstellen Sie einen individuellen Plan-Zeitplan für die Vorbereitung auf die Prüfung;
Wiederholung aller Themen und Teilbereiche der Managementpsychologie anhand von Vorlesungsskripten, Seminarmitschriften, empfohlener Literatur;

Wissen systematisieren und konkretisieren, ihre Qualität durch das Prisma der Kontrollfragen für den Test bewerten.

Wenn etwas nicht klar ist, haben Sie Fragen - wenden Sie sich an den Lehrer. Beratungen können genutzt werden, um Wissen zu vertiefen, Lücken zu schließen, aber ohne sorgfältiges Nachdenken bleibt ein Gespräch mit einem Berater oberflächlich und bringt nicht das gewünschte Ergebnis.

Halten Sie sich an den Vorbereitungsplan. Kombinieren Sie die intensive Vorbereitung auf die Zertifizierung sinnvoll mit sinnvoller Freizeit. Gönnen Sie sich einen Satz lernen Material, und nicht nur verstehen und sich damit vertraut machen. Markieren Sie die Hauptsache, strukturieren Sie Informationen Verwenden Sie dazu einen Plan, Diagramme, Referenznotizen. Verteilen Sie die Wiederholung des Materials zeitlich.

Im Wiederholungsprozess wird das gesamte Wissen analysiert und systematisiert, das sich während des Studiums des Programmmaterials angesammelt hat: Lehrbuchdaten, Vorlesungsmitschriften, Zusammenfassungen gelesener Bücher, Notizen aus Beratungen und Seminaren. In keinem Fall sollten Sie sich auf nur eine Zusammenfassung beschränken, und noch mehr - die Notizen anderer Leute. Anmerkungen und Zusammenfassungen sind rein individuelle Dinge, die nur für den Autor verständlich sind. Bei der Vorbereitung auf die Notizen anderer Leute kann man leicht sehr grobe Fehler machen.

Verstehen Sie nach Erhalt der Testaufgabe die formulierten Fragen sorgfältig. Sie haben Zeit, einen detaillierten Plan für die Beantwortung von Fragen zu entwickeln. Es besteht jedoch keine Notwendigkeit (oder Zeit), alles, was Sie zu diesem Thema wissen, im Detail aufzuschreiben. Überlegen Sie genau, was Sie dem Lehrer sagen.

Antworten Sie ruhig, selbstbewusst und ohne Eile. Vermeiden Sie allgemeines Denken und Ausführlichkeit (kein „Wasser gießen“). Formulieren Sie Ihre Gedanken kurz und konsequent. Die Hauptaufgabe des Schülers ist enthüllen die Essenz der in der Testaufgabe angegebenen Fragen.

Seien Sie nicht verlegen, wenn der Lehrer zusätzliche Fragen stellt, berücksichtigen Sie Ihre kreative Aktivität bei Seminaren, Einstellungen zu Vorlesungen und anderen Formen des Bildungsprozesses. Mit zunehmender Anzahl verpasster Unterrichtsstunden steigt die Möglichkeit, zusätzliche Fragen vom Lehrer zu erhalten.

Allerdings gibt es auch gute Nachrichten. Sie haben die Möglichkeit, zusätzliche Belastungen zu vermeiden und einen Kredit zu bekommen "automatisch". Dazu aktiv an Seminaren und Vorlesungen mitarbeiten, nicht versäumen
Klassen ohne triftigen Grund. Die Voraussetzungen für die „automatische“ Anrechnung legt der Dozent in der ersten Seminarsitzung fest.

In Übereinstimmung mit der genauen Bedeutung des englischen Originals unter Bewertung bezieht sich auf „kumulative Schätzung“ oder „historienbasierte Schätzung“. Die Bedeutung des Begriffs "Bewertung" wird im "Großen Wörterbuch der Fremdwörter" (M., Tsentrpoligraf, 2001) offenbart:

1. Ein individueller numerischer Indikator für die Qualifikationsbewertung der Leistungen eines Athleten in jeder Sportart.

2. Ein individueller Indikator für die Einschätzung der aktuellen Popularität einer Person, Organisation, Gruppe.

Obwohl diese Definition nichts über die Verwendung des Begriffs in der pädagogischen Praxis aussagt, hebt sie einige wichtige Aspekte des Konzepts hervor. Zuerst die Bewertung Nummer,
und daher ist eine bestimmte mathematische Verarbeitung erforderlich, um es zu erhalten. Zweitens, Bewertung bestimmt den Platz in der Rangliste, wodurch das Ranking untrennbar mit dem Verfahren zur Ermittlung des Ratings verbunden ist.

Ein wichtiges Merkmal des Ratings ist ein ziemlich hoher Grad an Objektivität der Methode. Klarheit und Strenge, die keinen Raum für Emotionen und Voreingenommenheit ließen, verdienten die Bewertung als individueller numerischer Indikator für die Leistungen einer Person, die in verschiedenen Bereichen ihrer Tätigkeit Popularität verdienten. Das Bewertungssystem kann als eine besondere Prüfungsform definiert werden, die traditionelle Formen der Kontrolle (aktuell, thematisch, abschließend), ihre traditionellen Formen (Kontrolle Hausaufgaben, Kolloquien, Tests, Tests, Klausuren, Einzelarbeiten), traditionelle Methoden (schriftlich, mündlich, praktisch).

Besonderheiten des Bewertungssystems sind die folgenden: der kontinuierliche und vollständige Charakter der Kontrolle; die Überprüfung erfolgt nach klaren, vorher mit den Studierenden vereinbarten Regeln; Gemäß den Ergebnissen der Überprüfung werden die Schüler in eine Rangfolge gebracht, indem jedem von ihnen eine Bewertung zugewiesen wird. bei der ermittlung des ratings werden in stärkerem umfang als üblich mathematisch-statistische verfahren eingesetzt. Nach dem Bewertungssystem wird ein klares Abrechnungssystem für die von jedem Studenten erbrachte Leistung erstellt. Dieses Protokoll ist vom Lehrer aufzubewahren und kann dem Schüler jederzeit vorgelegt werden.

Beim Weiterarbeiten modulares Bewertungssystem die wissenschaftliche Disziplin ist in große Blöcke (Module) gegliedert , die jeweils abgeschlossene Studienabschnitte enthalten. Der Studiengang wird stufenweise unterrichtet.
In diesem pädagogischen und methodischen Komplex ist das gesamte Unterrichtsmaterial in vier Blöcke unterteilt. Nach Abschluss des Studiums von jedem von ihnen wird eine Kontrolle der Assimilation von Wissen durchgeführt. Darüber hinaus werden die Anwesenheit und die Tätigkeit der Studierenden im Rahmen des praktischen Unterrichts berücksichtigt. Die Vorbereitung von Nachrichten, die Durchführung kreativer Aufgaben und die Teilnahme an wissenschaftlichen Konferenzen tragen zur Erhöhung der Schülerbewertung bei.

Wir werden eine Art von Bewertung namens verwenden spaltbar. Es ist eine kreative Weiterentwicklung der Idee eines Notendurchschnitts. Während der Kontrolle vergibt der Lehrer Noten für verschiedene Arten von Arbeiten und erhält die endgültige Bewertungsnote, indem er sie durch die Gesamtzahl der Noten dividiert. Eine solche Punktzahl ist an das übliche Notensystem gebunden, differenziert und spiegelt den Wissensstand ziemlich genau wider. Da die letzte Operation bei der Berechnung des Rating-Scores in diesem Fall die Division ist, daher der Name dieser Art von Rating. Um eine „automatische“ Anrechnung zu erhalten, muss die endgültige Bewertungsnote, berechnet als Durchschnittspunktzahl für alle Arten der vom Studenten erbrachten Leistungen, mindestens 7 betragen.

Ursachen für Barrieren sind in Klammern angegeben.

Samygin S.I., Stolyarenko L.D. Psychologie des Managements. - Rostow am Don, 1997. S.461-463.

Strukturelle Methoden der Konfliktlösung, siehe: Managementpsychologie: Ein Vorlesungsverzeichnis /L.K. Averchenko [und andere]; bzw. ed. MV Udalzow. - Nowosibirsk, 1997. - S. 89.

Wenn Sie die Frage, wie Sie sich auf eine Sitzung vorbereiten, nervös macht, Ihre Angstzustände erhöht und Sie aus der seelischen Ausgeglichenheit raubt, sollten Sie unbedingt eine Motorsäge kaufen. Wozu? Dies erfahren Sie in unserem Artikel.

Bevor du - 7 umsetzbare Tipps zur Vorbereitung auf eine Sitzung. Wenn Sie bereits die Hauptfigur eines Horrorfilms namens The Session Is Coming werden mussten, wählen Sie nicht die Rolle eines Opfers. Fürchte dich nicht vor der Session, lass die Session Angst vor dir haben!

Ehrlich gesagt ist die Sitzung nicht so schrecklich, wie sie gemalt wird! Was macht dir am meisten Angst? Psychologen sagen: 1) Unsicherheit; 2) die Unfähigkeit, die Situation zu beeinflussen.

Unsicherheit ist ein Faktor, der einem Kind Angst vor der Dunkelheit und einem Erstklässler Ehrfurcht vor einer Sitzung einflößt. Wie geht man mit diesem Problem um? (Nicht mit der Dunkelheit, sondern mit der Sitzung). Finden Sie so viel wie möglich heraus, was Sie erwartet:

Finden Sie heraus, was und wann Sie absolvieren müssen (Tests, Prüfungen), erstellen Sie einen Zeitplan - dies hilft, die Kräfte zu verteilen. Fahren Sie den Zeitplan in einen Computer und ein Smartphone, damit Sie ihn immer zur Hand haben. Zur Verdeutlichung kann es sogar auf A3-Blatt gedruckt und an die Wand gehängt werden.
Informieren Sie sich über die Zulassungsbedingungen zu den einzelnen Prüfungen. Notieren Sie die Bedingungen direkt im Zeitplan unter einer bestimmten Prüfung oder einem bestimmten Test. Zum Beispiel: Sie müssen einen Aufsatz für die Zulassung zur Weißen Magie bestehen, alle verpassten Vorlesungen und Seminare für Schwarze Magie aufarbeiten, ein Kolloquium für den Spezialkurs Feuerbälle werfen bestehen, die Prüfung zur Herstellung von Zaubertränken ablegen - Vergessen Sie nicht über drei Labor, sonst verschlingt diese Hexe mit Innereien. Ungefähr so
Mit Hilfe von Studenten und anderen Informationsquellen (), um Informationen darüber zu sammeln, wie das Bestehen des einen oder anderen Tests, der Prüfung, psychologische Porträts von Lehrern anfertigen.
Lernen Sie von älteren Brüdern im Hinterkopf, aber auch von den Lehrern selbst, welche Quellen (Vorträge, Lehrbücher, Artikel, Monographien) am besten zur Prüfungsvorbereitung herangezogen werden.
Erfahren Sie genau, wie Sie die "Schwänze" bestehen, wie viele Prüfungen Sie "durchfallen" können und wann es eine zusätzliche Sitzung gibt. Hoffentlich brauchen Sie diese Informationen nicht, aber wenn Sie sie haben, werden Ihre Angstgefühle reduziert. Schließlich, wenn Sie wissen, verwandelt sich die schreckliche Ungewissheit (was passiert, wenn ich nicht bestanden habe?!) in einen Backup-Aktionsplan (nicht bestanden? Lassen Sie uns von Plan A zu Plan B übergehen).

Der zweite Angstfaktor ist das Gefühl, die Situation nicht unter Kontrolle zu haben. Dieser Faktor liegt übrigens der Aerophobie zugrunde. Es ist für einen Menschen schwer zu verstehen, wie dieses tonnenschwere Ding in der Luft bleibt, er wird von dem Gefühl gequält, dass er vollständig von den Piloten und im Allgemeinen vom Luftelement abhängig ist, aber er kann selbst nichts tun. Daher ist eine der Möglichkeiten zur Behandlung von Aerophobie eine detaillierte Erklärung der Prinzipien des Flugzeugbetriebs und der Grundlagen der Aerodynamik. Und wenn man in einem kleinen Flugzeug oder Helikopter ins Cockpit „steuern“ darf oder neben dem Piloten sitzt, hört er in den meisten Fällen auf, Flugangst zu haben, da er sich in etwa so fühlt wie neben dem Fahrer eines Flugzeugs Wagen.

Verstehst du, was los ist? Sie müssen die Situation unter Kontrolle bekommen. Verstehe was und wie. Es ist die mangelnde Kontrolle über die Situation, die nicht nur bei Studienanfängern, sondern auch bei hartgesottenen Studierenden, die negative Erfahrungen mit dem „Aufräumen der Schwänze“ gemacht haben, Angst vor der Sitzung auslöst. Um der Verwirrung vor der Sitzung entgegenzuwirken, ist es daher nach der Phase der Informationssammlung erforderlich, über Ihr weiteres Vorgehen nachzudenken:

Was muss ich tun, um mich auf die Sitzung vorzubereiten?
Wo erhalte ich die erforderlichen Studienmaterialien?
Wie bereite ich mich am besten auf die Sitzung vor, um pünktlich zu sein, welche Vorbereitungsmethoden sind anzuwenden?

Antworten sollten konkret und konstruktiv sein!

Die Panik wurde also im Allgemeinen bewältigt. Es besteht die Bereitschaft, die anstehenden Herausforderungen konstruktiv anzugehen. Aber wie, wie überwindet man diese Masse an Abstracts, Lehrbüchern, wissenschaftlichen Zeitschriften, tonnenschwer gesammelten Werken?! Sie haben Informationen über die Sitzung gesammelt und das Unbekannte überwunden, aber die Blockade scheint unerträglich.

Was zu tun ist? Schnapp dir eine Kettensäge!

Eines der Grundprinzipien des Zeitmanagements besagt, dass man einen Haufen Steaks aus ihm braten muss, um einen Elefanten zu essen.

Erstens ist es so beängstigend, sofort mit dem Essen eines solchen Whoppers zu beginnen, dass Sie diese Aktivität auf später verschieben möchten. Die Aufgabe scheint unrealistisch (du wirst platzen, Baby).

Zweitens, wenn Sie vom Rumpf abbeißen, dann vom linken Bein, dann vom rechten Bein, dann vom Bereich um den Schwanz herum, verlieren Sie die Arbeitslogik. Essen Sie Steaks einzeln, das heißt, teilen Sie die Arbeit in bestimmte Aufgaben und Teilaufgaben auf.
Drittens, indem Sie den Elefanten von verschiedenen Seiten „beißen“ und beißen, selbst mit fest gestopftem Bauch, werden Sie einen fast unverminderten Koloss vor sich sehen. Wenn Sie den Kadaver in Steaks teilen, können Sie den Arbeitsaufwand bewerten.

Machen Sie im Allgemeinen möglichst spezifisch, unterteilt in Aufgaben und Teilaufgaben, einen Plan zur Vorbereitung und Durchführung der Sitzung. Und guten Appetit!

Stellen Sie sich jetzt als Präsident vor. Na ja, oder zumindest der Direktor eines großen Unternehmens. Wenn die Fristen knapp werden, der Steakberg noch unberührt ist und die Dozenten schon auf ein freies Leben außerhalb der Unimauern hinweisen – stellen Sie sich vor, Sie wären ein Anti-Krisen-Manager.

Wählen Sie die beste Strategie zur Vorbereitung auf jede der Prüfungen und Tests.
Identifizieren Sie Prioritäten (die schwierigsten Fächer und Themen für Sie; Tests und Prüfungen der strengsten Lehrer; die dringendsten und wichtigsten abstrakten Berichte). Ordnen Sie Aufgaben nach Wichtigkeit. Es macht keinen Sinn, den Löwenanteil des Tests dem Lehrer zu widmen, der alle in das Testbuch einträgt, ohne sich die Antworten anzuhören, zum Nachteil der Vorbereitung auf eine schwierige Prüfung.
Vorräte einrichten. Erkundigen Sie sich, bei wem Sie Notizen bekommen, ob Sie die notwendigen Bücher im Internet herunterladen können, wie viel die Bestellung eines Tests kostet oder Spickzettel bei studentischen Lancern (falls erforderlich).
Delegieren Sie einige Aufgaben an diejenigen, die Ihnen helfen können. Zum Beispiel Studentenlanzen. Sie helfen Ihnen gerne dabei, nicht nur einen Elefanten, sondern einen ganzen Brontosaurus zu nagen
Gespräche führen, Kontakte knüpfen. Nehmen Sie Kontakt mit Lehrern auf. Ein erheblicher Teil der Probleme mit Nichtberechtigungen kann durch Verhandlungen gelöst werden.
Berichterstattung erhalten. Planen Sie nicht nur Ihre Vorbereitung auf die Sitzung, sondern markieren Sie auch die erreichten Meilensteine.

Diese Fähigkeiten werden Ihnen übrigens im Berufsleben zugutekommen!

Viele Studenten, die sich auf die Sitzung vorbereiten, möchten jedoch eine andere Rolle - die Rolle eines Kommandanten. Das ist Geschmacks- und Temperamentsache. Behandeln Sie Tests und Prüfungen wie Schlachten und Feldzüge, entwickeln Sie Ihre persönliche Strategie und Taktik für einen siegreichen Krieg. Entscheiden Sie, wohin Sie die Hauptstreitkräfte werfen, wo Sie einen Durchbruch der Blockade planen und wo Sie die Ressourcen der Verbündeten anziehen möchten. Studenten-Lend-Lease-Eintöpfe werden nicht verschickt, aber mit Spickzetteln, Berichten, Kontrolle, Labor und Abstracts versehen.

Arbeite an deiner Motivation. Je stärker die Motivation, desto einfacher ist es, sich auf die Sitzung vorzubereiten. Bestimmen Sie selbst die Ziele dieses Trainings. Motivatoren schreiben, zeichnen, drucken. An die Wände hängen, Hefte und Lehrbücher hineinlegen.

Denken Sie daran, dass Ziele wie „Brechen Sie die High School nicht ab“, „Donnern Sie nicht in die Armee“, „Lassen Sie sich nicht von Ihren Vorfahren schimpfen“ und sogar „Besorgen Sie sich ein Stipendium“ nicht gut funktionieren . Entwickeln Sie eine Motivation, die Aspekte der Selbstverwirklichung und zukünftige berufliche Erfolge betrifft. Nun, so etwas wie "Ich bereite mich auf eine Sitzung vor, damit ich in zehn Jahren ein cooler Spezialist bin und eine Villa in Sorrento kaufe."

Ach übrigens: Fangen Sie Motivatoren nicht mit Verleugnung an. Vergiss das „nicht“-Partikel. Motivatoren sollten positiv und positiv sein. Selbst das primitive „Bleib an der Universität“ motiviert das Unterbewusstsein besser als „Brechen Sie die Universität nicht ab“, und ein einfaches „Bestehen Sie die Sitzung“ ist besser als „Durchfallen Sie die Sitzung nicht“.

Ein weiterer Trick: Belohnungen festlegen. Sowohl intermediär als auch global. Das fördert die Motivation.

Haben Sie das Gefühl, trotz aller Motivation in einen Sumpf der Langeweile hineingesogen zu werden? Behandeln Sie die Sitzung wie ein Spiel. Sie müssen schließlich nicht zu Ihren Lieblingspanzern oder -raumschiffen motiviert sein, oder was spielen Sie dort gerne? So kann die Session zu einer spannenden Quest werden – es kommt ganz auf deine Einstellung an!

Nehmen Sie frühzeitig an diesem Spiel teil! Vor allem, wenn Ihre Universität ein Punktesystem für die Zulassung hat oder die Lehrer Ihre Fortschritte während des Semesters sehr genau überwachen.

Auch wenn Sie ein Fan sind Prüfungsvorbereitungsstrategie Sprint(einfach gesagt, bereit, über Nacht Chinesisch zu lernen), muss der Schlachtplan im Voraus erstellt werden. Schließlich umfasst die Session neben der Vorbereitung auf Tests und Prüfungen noch viele weitere Dinge. Und manchmal ist es schwieriger, zu all diesen Prüfungen und Tests zugelassen zu werden, als Antworten vorzubereiten.

Die Unterschätzung dieser Punkte führt oft zu einer Katastrophe für sehr kluge Leute, die jede Frage des Prüfers im Handumdrehen beantworten können ... Und selbstbewusst zur Prüfung kommen, ohne die Tatsache zu berücksichtigen, dass sie keine Erlaubnis haben. Besonders gefährlich für solche Studenten sind Dozenten-Bürokraten, die in Stapeln von Zusammenfassungen von Berichten begraben sind. Noch gefährlicher sind die narzisstischen Lehrer, die verrückt nach ihren eigenen Vorlesungen sind. Und natürlich, wer glaubt, dass diese Freude mit dem Rest der Menschheit geteilt werden sollte, und wer Vorlesungen schwänzt, ist ein Feind des Volkes und ein Kandidat für die Ausweisung.

Verwenden Sie diese Empfehlungen, um sich erfolgreich auf die Sitzung vorzubereiten und nicht zum Neurologen zu donnern:

Lernen Sie die Methoden der Mnemonik, Konzentration, machen Sie sich mit der Assoziationsmethode und anderen intellektuellen Tricks vertraut, die Ihnen helfen, Informationen besser aufzunehmen.

Schaffen Sie sich optimale Arbeitsbedingungen. Die optimale Temperatur für den Unterricht beträgt 19 - 22 ° C, die Luftfeuchtigkeit - auf dem Niveau von 50 - 60%. Das beste Licht ist diffuses Tageslicht. Aromen von Zitrone und Eukalyptus helfen, sich zu konzentrieren. Bestellung auf dem Tisch verbessert die Konzentration. Lernen Sie auch, ein klares „Nein“ zu Gadgets, sozialen Medien und anderen Ablenkungen zu sagen.

Optimieren Sie Ihre Ernährung. Nehmen Sie häufiger und seltener Bier und andere gnadenlose Substanzen in die Ernährung auf.

Sport ist eine ausgezeichnete Methode, um den Körper nach geistiger Belastung wiederherzustellen. Es bietet ein ideales Umschalten der Aktivitätsmodi.

Ruhe nicht vergessen. Beladen Sie Ihr Kamel nicht mit mehr, als es bewältigen kann, sonst könnte der arme Kerl mitten in einer Sitzung unter dem Gewicht eines Strohhalms zusammenbrechen. Vergessen Sie dabei aber nicht, dass Ruhe ein Erholungsprozess ist. nach Arbeit, nicht Anstatt von.

Du kannst es schaffen! Wie am Anfang des Artikels erwähnt, ist die Sitzung nicht so beängstigend, besonders wenn Sie mit einer Kettensäge, Motivatoren und einem gut funktionierenden Gehirn bewaffnet sind. Eines der Probleme, die Sie daran hindern, sich auf die Sitzung vorzubereiten, ist die Dramatisierung der Situation. Erinnerst du dich, wie unheimlich die Kakerlake aus Tschukowskis Märchen den kleinen Tieren vorkam?

Er knurrt und schreit
Und sein Schnurrbart bewegt sich:
„Warte, beeil dich nicht
Ich werde dich in kürzester Zeit verschlucken!
Ich werde schlucken, ich werde schlucken, ich werde keine Gnade haben.
Die Tiere zitterten
In Ohnmacht gefallen...

Fallen Sie nicht auf Schnickschnack, übertreiben Sie nicht das Ausmaß der vor Ihnen liegenden Aufgaben. Dies ist nur eine Sitzung – eine von vielen. Alles wird gut. Durchbrechen!

Der Test ist ein Startspurt vor der Prüfungssession.

Bedeutung des Kredits

Manchen Schülern ist es nicht besonders wichtig, und das zu Recht. Mindestens eine nicht bestandene Prüfung ist ein wichtiger Vorwand, um eine Prüfungsleistung zu verhindern. Die Wiederholung wird Zeit in Anspruch nehmen, die durch die ohnehin kurze Vorbereitungszeit auf die Prüfungen eingeplant werden muss.

Daher ist für Studienanfänger immer die Frage nach dem Bestehen der Prüfung relevant. Fleißige Studierende, die regelmäßig Vorlesungen besuchen, sich fleißig auf Praktika vorbereiten und aktiv in Seminaren mitarbeiten, haben in der Regel keine besonderen Probleme, die Prüfung zu bestehen. Die meisten Lehrer geben solchen Schülern "automatisch" einen Kredit.

Aber selbst wenn nicht, dann wird die Arbeit während des Semesters nicht umsonst sein, die gewonnenen Erkenntnisse des Studenten helfen ihm, die Prüfung ohne Mehraufwand zu bestehen oder Sie können.

Auch wenn Sie kein sehr fleißiger Student sind oder während des akademischen Semesters nicht viel Zeit zur Vorbereitung haben, machen Sie es sich zur Regel, wichtige Definitionen, Konzepte, Formeln systematisch zu lernen. Sehr oft reicht dies aus, um die Prüfung erfolgreich zu bestehen.

Aber was ist, wenn aus irgendeinem Grund viele Unterrichtsstunden versäumt wurden und der Stoff nicht rechtzeitig gelernt wurde? Wie bestehe ich in diesem Fall die mündliche Prüfung?

Einen Tag zur Vorbereitung auswählen

Versuchen Sie, mindestens einen Tag einzuplanen, den Sie vollständig der Vorbereitung auf den Test widmen können. Die richtige Organisation ermöglicht es Ihnen, jede Minute effektiv zu nutzen:

Zu Beginn des Unterrichts sollten Sie Musik und Fernseher ausschalten und andere Ablenkungen ausschließen. Wenn Sie in einem Wohnheim wohnen und es unmöglich ist, eine Arbeitsumgebung zu schaffen, ist es besser, diesen Tag im Lesesaal zu verbringen.
Die Arbeit sollte morgens beginnen, wenn die Qualität des Auswendiglernens am höchsten ist.
Es ist fast unmöglich, den gesamten Stoff an einem Tag zu lernen. Überprüfen Sie es also sorgfältig. Unter den für den Test eingereichten Themen sind sicherlich auch solche, die Sie im Unterricht trotzdem gelernt haben. Gehen Sie sie einfach durch und achten Sie dabei auf die wichtigsten Bestimmungen.
Aus den restlichen Themen schreiben wir die Kernpunkte (Formeln, Konzepte, Thesen etc.) heraus. Sie müssen in Erinnerung bleiben. Es wäre schön, einige Freunde oder Verwandte in die Vorbereitung einzubeziehen, die Ihnen Fragen zu diesen Themen stellen würden. Ansonsten kontrollieren Sie sich, indem Sie Formeln mehrmals auf ein Blatt Papier schreiben, Konzepte formulieren etc.
Während des Lernens müssen Sie eine Pause einlegen, um das wiederholte Material in Ihrem Gedächtnis zu speichern. In einer Pause kann man sich ablenken lassen, am besten einen kleinen Spaziergang machen, aber auf keinen Fall am Computer oder Smartphone sitzen.
Sie sollten am Vorbereitungstag nicht bis spät in die Nacht aufbleiben, Sie sollten sich vor dem Offset ausruhen. Am Ende der Arbeit und am Prüfungstag können Sie den Stoff auf dem Blatt, auf dem Sie die Grundbegriffe oder Formeln niedergeschrieben haben, kurz wiederholen.

Eine aktive Vorbereitung während des Tages wird Ihnen sicherlich helfen, dem Lehrer zu zeigen, dass Sie sich in den Hauptthemen des Semesters orientieren, was für eine erfolgreiche Prüfung völlig ausreicht.

Aber was ist, wenn es nicht einmal diesen Tag gibt, um sich auf die Prüfung vorzubereiten? Wie kann man die Prüfung bestehen, ohne sich überhaupt darauf vorzubereiten?

Dazu sollten Sie lernen, sich unter allen Umständen zu beherrschen. Keine einzige Bewegung (chaotische Drehung des Stiftes, Zerknüllen des Blattes usw.) sollte Ihre Begeisterung verraten. Eine selbstbewusste Körperhaltung, ein direkter Blick in die Augen des Untersuchers wecken sein Mitgefühl.

Aber vor allem sollte man nicht schweigen und verständnislos auf den Tisch oder das Blatt starren. Auch wenn Sie in diesem Thema „schwimmen“, sollten Sie Informationen, die sich zumindest irgendwie auf das Thema beziehen, schlüssig und selbstbewusst präsentieren.

Um die Prüfung erfolgreich zu bestehen, ist es dennoch notwendig, zumindest ein Mindestmaß an Kenntnissen in diesem Fach zu haben.

Anerkennung - Dies ist eine Form der Bescheinigung von Studenten, Qualitätskontrolle der von ihnen erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Um den Test erfolgreich zu bestehen, müssen Sie sich im Voraus und sorgfältig darauf vorbereiten:

Verstehen der Anforderungen an Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten, die der staatliche Bildungsstandard in Wirtschaftspsychologie an den Studierenden stellt;

Erkennen von Wissenslücken anhand des Lehrplans;

Wissen systematisieren und konkretisieren, ihre Qualität durch das Prisma der Kontrollfragen für den Test bewerten.

Feierabend -

Dieses Thema gehört zu:

Grundlagen der Psychologie und Pädagogik

Bildungseinrichtung.. Staatliche Universität Polozk..

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Nowopolozk 2009
Inhaltsverzeichnis EINFÜHRUNG. 3 LEHRPLAN ZU DEN GRUNDLAGEN DER PSYCHOLOGIE UND PÄDAGOGIK 5 MODUL 1. ALLGEMEINES

Allgemeine Psychologie
1. Psychologie als Wissenschaft. Methoden der Psychologie Psychologie als Wissenschaft: Gegenstand, Aufgaben, Bedeutung, Platz im System der Wissenschaften. Die Hauptrichtungen der modernen Psychologie. Das Konzept der Methodik

kognitive Prozesse
Psychische Prozesse (Empfindungen, Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken, Vorstellungskraft, Sprache) und Aufmerksamkeit, ihre Merkmale. 4. Geisteszustände. Emotionen und Wille. Allgemeines Konzept von Emotionen

Sozialpsychologie und Managementpsychologie
7. Die Gruppe und ihr Einfluss auf das Individuum. Das Konzept einer Gruppe. Gruppeneinteilung. Kleine Gruppe, ihre Eigenschaften und Typen. Das Konzept eines Teams. Sozialer Status und soziale

Grundlagen der Pädagogik
10. Pädagogik als Wissenschaft Geschichte pädagogischer Ideen und pädagogischer Praktiken. Pädagogik im System der Humanwissenschaften, ihr Gegenstand, Aufgaben. Methodische Grundprinzipien und Methoden

Die wichtigsten historischen Etappen in der Entwicklung der psychologischen Wissenschaft
Seit der Antike zwingen die Bedürfnisse des sozialen Lebens eine Person dazu, die Besonderheiten der geistigen Veranlagung von Menschen zu unterscheiden und zu berücksichtigen. Die ersten Vorstellungen über die Psyche wurden mit dem Animismus (lat.

Struktur der modernen Psychologie
Trotz der Tatsache, dass eine Reihe von Autoren glauben, dass die Psychologie ein System von Wissenschaften ist, die sich in unterschiedlichen Stadien der Entstehung befinden und mit verschiedenen Praxisbereichen verbunden sind, ist die Psychologie eine integrale Wissenschaft

Gegenstand und Hauptaufgaben der Psychologie
Die Besonderheit wissenschaftlicher Erkenntnisse wird durch den Gegenstand der wissenschaftlichen Forschung und die ihm entsprechenden Methoden gegeben, die es ermöglichen, die Muster der untersuchten Phänomene aufzudecken. Was macht vor

Der Begriff der Methodik, seine Typen. Methodische Grundprinzipien der Psychologie
Jede Wissenschaft entwickelt sich dynamisch und progressiv, wenn sie einerseits kreative Ideen von Wissenschaftlern und andererseits ziemlich objektive, genaue und zuverlässige Methoden hat.

Ebenen der methodischen Analyse
SPEZIELLE (SPEZIELLE) METHODIK Die in einem bestimmten Bereich angewandten Prinzipien, die Methodologie einer separaten Wissenschaft

Das Verhältnis von Methodik, Methoden und Forschungsmethoden
FORSCHUNGSMETHODEN

Methodische Grundprinzipien
PRINZIP DER EINHEIT VON BEWUSSTSEIN (PSYCHE) UND AKTIVITÄT Die Psyche wird gebildet und manifestiert sich in Aktivität PRINZIP DER ENTWICKLUNG (GENETISCHE BESTIMMUNG) Beliebig

Die Entwicklung der Psyche im Prozess der Ontogenese und Phylogenese
Die Psyche ist eine Eigenschaft hochorganisierter lebendiger Materie, die in der aktiven Reflexion der objektiven Welt durch das Subjekt besteht, in der Konstruktion eines von ihm unveräußerlichen Bildes durch das Subjekt.

Neurophysiologische Mechanismen der Psyche
Das Nervensystem ist eine hierarchische Struktur von Nervenformationen im menschlichen Körper und bei Wirbeltieren. Durch seine Arbeit werden Kontakte zur Außenwelt vermittelt, real

Lokalisierung höherer mentaler Funktionen
Eine bedeutende Rolle bei der Entwicklung von Ideen über die funktionelle Organisation des Gehirns spielt der sowjetische Psychologe, der Begründer der Neuropsychologie in der UdSSR, Alexander Romanovich Luria (

Bewusstsein als höchste Form der Psyche
Bewusstsein ist die höchste Ebene der mentalen Reflexion der objektiven Realität sowie die höchste Ebene der Selbstregulierung, die nur dem Menschen als sozialem Wesen innewohnt.

Die Beziehung von drei Ebenen der menschlichen geistigen Aktivität: das Unbewusste, Unterbewusste und Bewusste
Die geistige Aktivität eines Menschen, seine Psyche, funktioniert gleichzeitig auf drei miteinander verbundenen Ebenen: dem Unbewussten, dem Unterbewusstsein und dem Bewusstsein.

Allgemeine psychologische Merkmale der Aktivität
Eines der wichtigsten Merkmale eines Menschen ist, dass er arbeiten kann, und jede Art von Arbeit ist eine Aktivität. Aktivität ist ein dynamisches System

Gefühl und Wahrnehmung
Kognitive mentale Prozesse. Die Struktur der Informationsaufnahme Die kognitive Aktivität des Menschen besteht aus einer Reihe von kognitiven mentalen Prozessen: Empfindungen, Wahrnehmungen

Veraltet
Unterschiedliche Arten von Empfindungen zeichnen sich nicht nur durch Spezifität, sondern auch durch ihnen gemeinsame Eigenschaften aus. Diese Eigenschaften umfassen: - Qualität - Substantiv

Einschlägig und
- belanglos. Die Wahrnehmung kann fehlerhaft (illusorisch) sein. Eine Illusion ist eine verzerrte Wahrnehmung einer realen Realität.

Aufmerksamkeit
Allgemeine Vorstellung von Aufmerksamkeit Ein Mensch wird ständig von vielen verschiedenen Reizen beeinflusst. Das menschliche Bewusstsein ist nicht in der Lage, gleichzeitig mit ausreichender Klarheit zu erfassen

Denken und Intelligenz
Das Wesen des Denkens als Erkenntnisprozess

Vorstellung
Das Konzept der "Imagination", seine Arten und Erscheinungsformen Imagination ist ein mentaler Prozess der Schaffung neuer Bilder auf der Grundlage zuvor wahrgenommener Bilder.

Emotionale Sphäre der Persönlichkeit
Allgemeine Merkmale der emotionalen Sphäre einer Person

Individuelle Persönlichkeitsmerkmale
Die Besonderheit der menschlichen Individualität wird vermittelt durch die gesamte Geschichte der Spezies Homo sapiens, die sich im Erbprogramm widerspiegelt. Von Geburt an ist der Mensch Träger

Temperament
Das Temperament ist eines der wichtigsten biologisch bedingten Persönlichkeitsmerkmale. Das Interesse an diesem Problem entstand vor mehr als zweieinhalbtausend Jahren.

Charakter
Der Begriff „Charakter“ beschreibt die individuellen Eigenschaften eines Menschen und sein Verhalten. Charakter (griech. charakter - Jagen, Zeichen, Merkmal) ist eine Menge

Fähigkeiten
Mit Hilfe von wird die zweite Persönlichkeitsebene betrachtet, die sowohl von angeborenen Eigenschaften als auch von deren Ausbildung, Entwicklung und Verbesserung abhängt und den Erfolg der Aktivitäten einer Person beeinflusst

Persönlichkeit in der Psychologie
6.1. Persönlichkeitstheorien in der ausländischen und inländischen Psychologie 6.2. Die Begriffe "Persönlichkeit", "Subjekt", "Individuum", "Individualität". Die Struktur der Persönlichkeit. Entwicklung und Sozialisation

Persönlichkeitstheorien in der ausländischen und inländischen Psychologie
Persönlichkeitspsychologie ist ein Wissenschaftszweig, der es Ihnen ermöglicht, die Essenz der menschlichen Natur und Individualität zu verstehen. Die moderne Psychologie kann heute keine einzige bieten

Die Begriffe "Persönlichkeit", "Subjekt", "Individuum", "Individualität". Persönlichkeitsentwicklung und Sozialisation
Der Begriff „Persönlichkeit“ ist nicht rein psychologisch und wird von anderen Wissenschaften und beispielsweise der Philosophie, Soziologie und Pädagogik untersucht. Jede der Definitionen der Persönlichkeit, die in der wissenschaftlichen Literatur zu finden sind

Selbstbewusstsein
A. N. Leontiev glaubte, dass Persönlichkeit die soziale Essenz einer Person ist, und daher sind Temperament, Charakter, Fähigkeiten und Wissen einer Person nicht in der Persönlichkeitsstruktur enthalten, sondern Bedingungen

Persönliche Orientierung
Als führendes Merkmal der Persönlichkeit wird ihre Orientierung hervorgehoben. Es gibt verschiedene Definitionen dieses Begriffs, zum Beispiel „dynamische Tendenz“ (S.L. Rubinshtein), „sinnbildende m

Selbstbewusstsein des Individuums und seines Lebensweges. Ich-Persönlichkeitskonzept
Die Besonderheit der bewussten Lebensweise eines Menschen liegt in seiner Fähigkeit, in der Repräsentation seiner selbst sein „Ich“ von seiner Lebensumgebung zu trennen, seine innere Welt zum Gegenstand des Begreifens zu machen und

Persönliche Abwehrmechanismen
Der Begriff "Abwehrmechanismen" wurde 1926 von 3. Freud vorgeschlagen. Gegenwärtig wird psychologischer Schutz als die Art und Weise verstanden, wie eine Person

intrapersonaler Konflikt
Intrapersonaler Konflikt ist ein Konflikt innerhalb der mentalen Welt einer Person, ein Zusammenprall ihrer gegensätzlichen Bedürfnisse, Werte und Ziele.

Der Motivbegriff. Motivationstheorien. Motivierende Sphäre der Persönlichkeit
In der modernen Psychologie bezeichnet der Begriff „Motiv“ („motivierender Faktor“) ganz andere Phänomene, wie z. B. instinktive Impulse, biologische Triebe, Interessen, Wünsche.

Das Verhältnis von Wertorientierungen und Motivation des Individuums. Dynamik des Wertesystems im Jugend- und frühen Erwachsenenalter
In letzter Zeit hat in der Hauswirtschaft das Interesse an den Problemen des Einzelnen, der Bildung seines Selbstbewusstseins und an einem seiner wichtigsten Merkmale - Werten und Werten - zugenommen.

Altersbedingte Persönlichkeitskrisen
E. Erikson (Erikson, 1950) hat auf der Grundlage von Z. Freuds Vorstellungen über die psychosexuelle Entwicklung einer Person eine Theorie entwickelt, die die sozialen Aspekte dieser Entwicklung betont. Er

Zweck: Bestimmung des führenden Sinneskanals und der Struktur des repräsentativen Systems der Persönlichkeit, Diagnostik der literarischen Fähigkeiten. Anweisung: zu dem Wort, das auf der linken Seite steht

Das von einer Person bevorzugte repräsentative System ist das System, mit dem sie am häufigsten Informationen über die Welt wahrnimmt. Eine der Methoden zur Ermittlung repräsentativer Systeme ist der BIAS-Test, pr

Berechnung der Bias-Testergebnisse
Legende: B - visuell; K - kinästhetisch; A - auditiv; D - digitaler (digitaler) Kanal der Informationswahrnehmung; Y - Aussage, R - Rang dieser Aussage.

Testsubjektanweisungen. Schau dir die Zeichnung genau an. Das werden Sie merken

Testsubjektanweisungen. Lies innerhalb einer Minute 25 Wörter und versuche, sie dir zu merken. Schließen Sie dann den Text und versuchen Sie fünf Minuten lang, diese Wörter in beliebiger Reihenfolge zu reproduzieren

Testsubjektanweisungen. Beantworten Sie die folgenden Fragen anhand einer zehnstufigen Skala. Kategorische Ablehnung entspricht 0 Punkten, bedingungslose Zustimmung - 10 Punkte.

Sie können die geistige Entwicklung eines Kindes mit den Fähigkeiten seiner Altersgenossen vergleichen. Zum Beispiel beträgt das Kalenderalter 8 Jahre, und die geistigen Fähigkeiten liegen näher an der Gruppe von sechs Jahren, ebenso wie seine

Derzeit gibt es mindestens zwei Gruppen von Konzepten, die das Verhältnis von Geschlecht und Intelligenz erklären: Biologisierungs- und Soziologisierungsansätze. Befürworter der Biologisierung

Um herauszufinden, ob bei Ihnen die Gefahr eines Nervenzusammenbruchs besteht, versuchen Sie, die Fragen des vorgeschlagenen Tests zu beantworten (Markov, 2001). 1. Fällt es Ihnen schwer, jemanden um Hilfe zu bitten?

Testmaterial
1. Passen Sie sich schnell an neue Umgebungen an? 2. Bist du manchmal grundlos glücklich oder traurig? 3. Kommt es vor, dass Ihre Gedanken zerstreut sind, wenn Sie vergleichen müssen?

Interpretation der Ergebnisse
· 0 bis 6 Punkte - emotionale Stabilität · 7 bis 12 - emotionale Instabilität; · von 0 bis 6 Punkte - Introversion, · von 7 bis 12 Punkte - Extraversion.

Wähle die richtige Antwort
1. Psychologie als Verhaltenswissenschaft - ... .. eine Stufe in der Entwicklung des psychologischen Denkens. 1. zuerst; 2 Sekunden; 3. Drittel; 4. Vierter. 2. In den Topf

Einloggen" in das Modul
Um an Modul 2 teilzunehmen, beantworten Sie die Fragen und lösen Sie die folgenden Aufgaben: Vergleichen Sie die Konzepte „Gruppe“ und „Kollektiv“. Was sind die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ihnen? M

Status und Rolle eines Individuums in einer kleinen Gruppe
Ein wichtiger Parameter der Eigenschaften der Gruppe ist die Position des Individuums als Mitglied in der Gruppe. Jede Person besetzt mehrere Positionen in der Gruppe. Jeder dieser sozialen

Kleingruppenentwicklung. Mechanismen der Gruppendynamik
In der Sozialpsychologie wurden mehrere Modelle der Gruppenbildung entwickelt. Eines der bekanntesten ist das stratometrische Konzept von A.V. Petrovsky. Sie präsentiert die Gruppe als

Phänomene des Gruppenlebens
Die Gruppe hat einen ständigen Einfluss auf ihre Mitglieder, was sich im Phänomen des Gruppendrucks verwirklicht. Gruppendruck ist der Prozess der Beeinflussung von Einstellungen, Normen, Werten und Verhaltensweisen von Gruppen

Konzepte von Management und Führung. Führungstheorien
Das Wort „Leader“ (Leader) erschien laut R. Stogdill um 1300 auf Englisch und „Leadership“ - um 1800. Das Wort Lead wird mit „Lead“, „Encourage“ übersetzt.

Führungsstile (Management) und ihre Wirksamkeit
Führungsstil (Management) ist eine Reihe von Methoden, die von der Führungskraft systematisch angewendet werden, um Entscheidungen zu treffen, Untergebene zu beeinflussen und mit ihnen zu kommunizieren. Mit anderen Worten, es ist stabil

Macht und ihre Arten. Die Autorität des Anführers und seiner Komponenten
Macht ist die Fähigkeit, das Verhalten und die Aktivitäten anderer zu beeinflussen. Es ist durch seine Grenze gekennzeichnet (der Grad der Abhängigkeit des Untergebenen vom Führer, seine Fähigkeiten und sein Einsatz

Bestandteile der Persönlichkeit einer effektiven Führungskraft
Es gibt eine Reihe von Versuchen, die Komponenten der Führungspersönlichkeit zu klassifizieren. Laut W.I. Shuvanov, beeinflussen drei persönliche Faktoren die Effektivität des Personalmanagements: Erfahrung (d.h.

Individuelles Managementkonzept. Führungswirksamkeit und ihre Kriterien
Dabei ist zwischen einem individuellen Führungskonzept (IMK) und einem individuellen Handlungsstil zu unterscheiden. Denken Sie daran, dass der individuelle Aktivitätsstil auf die typologischen Merkmale zurückzuführen ist

Das Konzept der zwischenmenschlichen Beziehungen. Kommunikation, ihre Arten und Strukturen
Persönlichkeit kann nicht außerhalb des Systems sozialer Beziehungen untersucht werden, da die Persönlichkeit selbst ihr „Produkt“ und gleichzeitig ihr aktiver Schöpfer ist. Da die menschliche Kommunikation in beide Richtungen geht, genauer gesagt

Kommunikation als kommunikativer Prozess. Kommunikationsbarrieren
Kommunikation beschränkt sich nicht auf die Übermittlung von Informationen: Informationen werden unter den Bedingungen menschlicher Kommunikation nicht nur übermittelt, sondern auch geformt, verfeinert, entwickelt. Erstens ist die Kommunikation nicht

Verbale und nonverbale Kommunikation
Die Übermittlung jeglicher Informationen ist nur über Zeichensysteme möglich. Die verbale Kommunikation nutzt die menschliche Sprache als Zeichensystem. Sprache ist die vielseitigste

Interaktive Seite der Kommunikation. Arten und Stile der Interaktion
Kommunikation beinhaltet immer ein Ergebnis - eine Änderung im Verhalten und in den Aktivitäten anderer Menschen. Im Rahmen gemeinsamer Aktivitäten ist es den Teilnehmern wichtig, sich nicht nur auszutauschen, sondern auch zu organisieren

Die Wahrnehmungsseite der Kommunikation. Mechanismen und Wirkungen der Wahrnehmung
Bei der Kommunikation muss ein gegenseitiges Verständnis zwischen den Partnern vorhanden sein. Um gegenseitiges Verständnis herzustellen, ist es wichtig, wie der Kommunikationspartner wahrgenommen wird. Der Prozess der Wahrnehmung durch eine Person einer anderen

Das Konzept des Konflikts. Ursachen von Konflikten
Konflikte sind wahrgenommene Widersprüche zwischen Menschen, die gelöst werden müssen. Im Mittelpunkt eines jeden Konflikts steht eine Situation, die entweder gegensätzliche Positionen der Parteien zum Teil beinhaltet

Wege zur Konfliktbewältigung
Das erfolgreichste Konfliktmanagementmodell wurde von K. Thomas vorgeschlagen. Entsprechend Merkmalen wie dem Grad der Durchsetzungskraft bei der Wahrung der eigenen Interessen und dem Grad der Kooperationsbereitschaft

Modelle der Schiedsgerichtsbarkeit und Mediation im Konfliktmanagement
Es gibt zwei Möglichkeiten, den Konflikt mit Hilfe eines Dritten zu lösen. Bei der Anwendung des Schlichtungsmodells hört ein Dritter beide Parteien an und trifft eine Entscheidung über die strittige Frage.

Selbsttests
1. In der Sozialpsychologie werden folgende Hauptmerkmale einer Gruppe unterschieden: das Bewusstsein der Individuen für ihre Zugehörigkeit zu einer Gruppe („Wir-Gefühl“), die Präsenz zwischen Individuen von Bestimmtem

Modul 2 Zusammenfassung
Eine Gruppe ist eine ihrer Größe nach begrenzte Gemeinschaft, die sich durch bestimmte Merkmale vom gesellschaftlichen Ganzen unterscheidet. Zu den Gruppenmerkmalen gehören Größe, Zusammensetzung, Struktur und Gruppendynamik.

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Pädagogische Probleme sind von großer vitaler und allgemeinkultureller Bedeutung. Ein moderner Mensch braucht Informationen über Verhaltensweisen, Erziehungs- und Erziehungsformen, über verschiedene Arten von

Geschichte pädagogischer Ideen und pädagogischer Praktiken. Volks- und Wissenschaftspädagogik
Der pädagogische Zweig des menschlichen Wissens ist vielleicht der älteste und wesentlich untrennbar mit der Entwicklung der Gesellschaft verbunden. Wenn man über Pädagogik spricht, wird dieser Begriff normalerweise mit dem Konzept in Verbindung gebracht

Pädagogik als Wissenschaft: Subjekt, Objekt, Hauptkategorien, Verbindung mit anderen Wissenschaften, Zweige des pädagogischen Wissens
Das Wort „Pädagogik“ hat mehrere Bedeutungen. Erstens bezeichnen sie die pädagogische Wissenschaft. Zweitens gibt es die Meinung, dass Pädagogik eine Kunst ist und damit gleichgesetzt wird

Methodik und Methoden der Pädagogik
Leitbild in der Wissenschaft der Pädagogik und Forschungstätigkeit ist die Methodik als System von Leitideen, Prinzipien und Methoden. Dies ist die Lehre von der Struktur, der logischen Organisation, m

Moderne pädagogische Technologien
Pädagogische Technologie ist ein konsistentes System von Lehreraktionen, die auf die Lösung pädagogischer Probleme abzielen. Die Technologie wird für ein spezifisches pädagogisches Design entwickelt; in ihr

Bildung und ihre soziokulturellen Funktionen
Bildung ist ein organischer Bestandteil des Lebens des Einzelnen und gleichzeitig einer der wichtigsten Bereiche der Gesellschaft. Weltweite soziokulturelle Trends bestimmen die soziokulturelle Situation

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Es gibt die folgenden großen globalen soziokulturellen Trends, die die Richtung der Entwicklung von Bildung, Wissenschaft und Kultur in jedem Land bestimmen: - eine Tendenz zur Änderung der Art der kulturellen und historischen

Soziokulturelle Situation in der Republik Belarus
Mit dem Begriff „Modernisierung“ lässt sich eine Analyse der soziokulturellen Situation in unserem Land durchführen. Das Wesen der Modernisierung in Belarus ist ein allmählicher Übergang zu einer neuen Gesellschaft. G

Weltbildungstrends
Der Weltbildungsraum vereint nationale Bildungssysteme verschiedener Arten und Niveaus, die sich erheblich in ihren eigenen philosophischen und kulturellen Traditionen, Zielen und Zielsetzungen unterscheiden

Das Bildungssystem in der Republik Belarus
Gemäß dem Gesetz der Republik Belarus „Über Bildung“ basiert die staatliche Bildungspolitik auf folgenden Grundsätzen: · Vorrang der Bildung; obligatorisch

Das Konzept der Entwicklung. Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung. Lernen als zielgerichteter Prozess der Persönlichkeitsentwicklung
Die persönliche Entwicklung ist eine komplexe fortschreitende Bewegung, in deren Verlauf fortschreitende und rückläufige intellektuelle, persönliche, Verhaltens- und Aktivitätsänderungen bei einer Person auftreten. Einmal

Bildung als zielgerichtete Beeinflussung der Persönlichkeit
Es gibt keine Einheit der Ansichten bei der Definition des Bildungsprozesses. Es ist möglich, seine Spezifität nur im Vergleich zu den Prozessen der Bildung, Formung und Sozialisation der Persönlichkeit aufzudecken. Aber für diese Prozesse gibt es keine

Soziales Umfeld und Sozialisation des Individuums
Vom Moment seiner Geburt an betritt eine Person ein bestimmtes soziales Umfeld und steht in ständiger Interaktion mit ihm; hier entwickelt, lernt und erzieht er, hier bildet sich seine Unschuld.

Der soziale Raum ist eine Reihe sozialer Beziehungen, die sich täglich vor einer Person oder mit ihrer Teilnahme entfalten, entweder in Form von Worten, Handlungen, Taten von Menschen oder in Form von Dingen, inter

Allgemeine Merkmale der Familienerziehung
Unter Familienerziehung im engeren Sinne (Erziehungstätigkeit der Eltern) wird die Interaktion von Eltern mit Kindern verstanden, die auf der damit verbundenen innigen und emotionalen Nähe beruht,

Familientypen
Eine echte Familie ist eine bestimmte Familie als soziale Gruppe, ein Untersuchungsobjekt. Die typische Familie ist die häufigste Variante des Familienmodells in einer bestimmten Gesellschaft. Ideal -

Arten falscher Familienerziehung
Nachsichtige Überbehütung - mangelnde Aufsicht und unkritische Haltung gegenüber Verhaltensstörungen. Fördert die Entwicklung instabiler und hysterischer Züge. Hypoprotektion ist ein Mangel an

Gesetzliche Grundlagen der Familienerziehung
Die Familie ist mit der Gesellschaft, staatlichen und öffentlichen Organisationen und Institutionen verbunden. Es reagiert sensibel auf alle Veränderungen, die im staatlichen und öffentlichen Leben des Landes auftreten. Vnu

Akmeologische Grundlagen der Selbstverbesserung der Persönlichkeit
Die Probleme der Selbstverbesserung und der Verwirklichung des kreativen Potenzials einer Person werden von der Akmeologie untersucht. Akmeologie (von griechisch acme – Spitze) – die Wissenschaft von der Entstehung und Umsetzung kreativen Schweißes

Das kreative Potenzial des Einzelnen
Kreativität ist eine Tätigkeit, die etwas qualitativ Neues hervorbringt, das es so noch nie gegeben hat. Kreativität ist die höchste Form menschlicher Aktivität. Kreativität wird mit der Fähigkeit von Menschen in Verbindung gebracht

Lebensweg als Programmierung und als Kreativität
Persönlichkeit, wie wir wissen, wird eine Person nicht geboren; er wird eine Person. Diese Persönlichkeitsbildung unterscheidet sich wesentlich von der Entwicklung des Organismus, die im Prozeß einer einfachen Organisation vor sich geht.

Selbsttests
1. Gibt es Gemeinsamkeiten der Bildung für alle historischen Entwicklungsstufen der Gesellschaft? Welche Antworten sind wahr? a) Jede Epoche stellt ihr eigenes Persönlichkeitsideal vor, daher gibt es Gemeinsamkeiten

Zusammenfassung des Moduls
Pädagogik als Wissenschaft und soziale Praxis hat eine lange Entwicklungsgeschichte und ist wesentlich untrennbar mit der Entwicklung der Gesellschaft verbunden. Schon in den am weitesten entwickelten Staaten der Antike ernst

in der allgemeinen Psychologie
1. Alekseenkova, E. G. Persönlichkeit unter Bedingungen geistiger Deprivation: Proc. Zulage / E. G. Alekseenkova. - St. Petersburg: Peter, 2009. - 96 p. 2. Asmolov, A. G. Psychologie der Persönlichkeit: Prinzipien der allgemeinen Psychologie

in der Sozialpsychologie
1. Ageev, V.S. Psychologie der Beziehungen zwischen Gruppen: Monographie. / V. S. Ageev. - M.: MGU, 1983. - 144 S. 2. Andreeva, G.M. Psychologie der sozialen Kognition: Lehrbuch für Universitäten / G. M. Andree

Managementpsychologie
1. Andreeva, G.M. Sozialpsychologie: Proc. für Hochschulen / G.M. Andreeva. - M.: Aspect-Press, 1997. - 376 p. 2. Andreeva, I. Über „Terminatoren“ im Management / I.N. Andreas

Auf der Grundlage der Pädagogik
1. Adler, A. Praxis und Theorie der Individualpsychologie / A. Adler. - M., 1995. 2. Antonov, A.I., Borisov, V.A. Die Krise der Familie und Wege zu ihrer Überwindung / A.I. Antonow, V. A. Borissow. – M.: Päd

Wie man zuhört und sich Notizen macht
Die Vorlesung ist nach wie vor die führende Form des studentischen Lernens. Hierbei handelt es sich um eine theoretische Unterrichtsform, deren Hauptmethode eine konsequente mündliche Darstellung der Inhalte ist.

Wie bereitet man sich auf praktische (Seminar-)Lehrveranstaltungen vor?
Ziel der Seminare ist die Synthese der von den Studierenden untersuchten Literatur, deren Korrelation mit dem Vorlesungsstoff, die Ausbildung von Fähigkeiten zur Analyse und kritischen Bewertung verschiedener Quellen.

So bereiten Sie sich auf ein Gespräch vor
Diskussion (von lat. Discussionio – Betrachtung, Untersuchung) – Streit, Erörterung einer Sache; setzt Kompetenz in den besprochenen Themen und deren Einhaltung voraus

Bewertungssystem zur Bewertung des Wissens der Schüler
Entsprechend der genauen Bedeutung der englischen Quelle versteht man unter der Wertung „kumulative Punktzahl“ oder „Punktzahl, die den Hintergrund berücksichtigt“. Die Bedeutung des Begriffs "Rating" wird offengelegt

Portal für den Studenten. Selbsttraining