Büste von M.V. Lomonossow. Bildhauer F. Shubin

„...unsere Literatur beginnt mit Lomonossow; er war ihr Vater und Erzieher; er war ihr Peter der Große“ (W. G. Belinsky).

Lomonossow war der erste Dichter, der den Grundstein für die neue russische Literatur des 18. Jahrhunderts legte. in Bezug auf die Errungenschaften der europäischen Kultur. Da er jedoch die europäischen Traditionen beherrschte, nutzte er aktiv den Reichtum der nationalen Kultur.

Zur Zeit Lomonossows fand der Prozess der Bildung der russischen Nation und der Etablierung der russischen Nationalkultur statt – dies bestimmte den Hauptinhalt von Lomonossows Werk: das patriotisch-bürgerliche Thema in seiner Poesie, das Thema Arbeit und Wissenschaft, die Verherrlichung der militärischen Triumphe Russlands und gleichzeitig die Verurteilung von Eroberungskriegen und das Lob der „Stille“, des Friedens zwischen den Völkern als notwendige Bedingung für den Wohlstand des Landes, Bilder von Nationalhelden und vor allem von Peter I.

Der Klassizismus zeichnet sich durch ein hohes bürgerliches Ideal, die Unterordnung persönlicher Interessen unter nationale Interessen, den Kult der Vernunft und pädagogische Tendenzen aus – all dies ist auch charakteristisch für Lomonossows Werk.

Reform der Versifikation

Im Januar 1736 kam Lomonossow unter den besten Studenten der Slawisch-Griechisch-Lateinischen Akademie, die zur Entsendung ins Ausland an die Akademie der Wissenschaften gebracht wurden, auch nach St. Petersburg. Hier erwarb er „Eine neue und kurze Methode zum Verfassen russischer Gedichte“ von V. K. Trediakovsky und begann, es zu studieren. VC. Trediakovsky war der erste, der sich zum Ziel gesetzt hatte, einen Vers zu schaffen, der der Struktur der russischen Sprache entsprach und auf die Silbe verzichtete. Trediakovsky weist darauf hin, dass ihn „die Poesie unseres einfachen Volkes“ zu der Idee gebracht habe, dass die russische Sprache nicht von ihr geprägt sei Silbe, basierend auf der Anzahl der Silben in einer Zeile , A Silben-Tonika-Versifikation, basierend auf der gleichen Anzahl von Betonungen in jedem Vers, auf dem Wechsel von betonten und unbetonten Silben . Das war ein sehr wichtiger und richtiger Gedanke. Lomonosov schätzte Trediakovskys Grundgedanken: Die russische Sprache zeichnet sich durch aus Lehrplan-Tonikum Versifikation. Aber Lomonossow entwickelte diese Position weiter und beendete die Transformation der russischen Poesie. Im Jahr 1739 verfasste Lomonossow, der damals in Deutschland studierte, einen „Brief über die Regeln der russischen Poesie“, in dem er (sowohl theoretisch als auch anhand von Auszügen aus seinen dichterischen Werken) bewies, dass die russische Sprache nicht nur das Schreiben ermöglicht in Trochäus und Jambisch, wie Trediakovsky behauptete, aber auch ein Anapest und eine Kombination von Jamben mit Anapests und Trochäusen mit Daktylen, so dass Reime verwendet werden können, sowohl männliche als auch weibliche und daktylische, und diese abwechseln. Lomonosov glaubte, dass die Silben-Ton-Versifikation auf Gedichte beliebiger Länge ausgedehnt werden sollte – achtsilbig, sechssilbig, viersilbig und nicht nur elf- und dreizehnsilbig, wie Trediakovsky es tat.

Schaffung...

Silbentonisches System der Versifikation- Dies ist ein System, das die Anzahl der Silben, die Anzahl der Betonungen und deren Positionen in der Zeile berücksichtigt. Es gibt fünf Hauptmetriken syllabisch-tonischer Verse: zwei zweisilbige (Trochee und Jambisch) und drei dreisilbige (Daktylus, Amphibrach, Anapest).

Trochäus- ein zweisilbiger Fuß mit Betonung auf der ersten Silbe (trochäisches Fußmuster: ! -) und in der gesamten Zeile (Vers) - auf der ersten, dritten, fünften, siebten usw.

Jambisch- ein zweisilbiger Fuß mit Betonung auf der zweiten Silbe (jambisches Fußmuster: -!) und im gesamten Vers - auf der zweiten, vierten, sechsten, achten, zehnten usw.

Daktylus- ein dreisilbiger Fuß mit Betonung auf der ersten Silbe (Daktylenfußmuster: ! - -) und im gesamten Vers - auf der ersten, vierten, siebten, zehnten, dreizehnten usw.

Amphibrachium- ein dreisilbiger Fuß mit Betonung auf der zweiten Silbe (Amphibrachie-Fußmuster: - ! -) und im gesamten Vers - auf der zweiten, fünften, achten, elften usw.

Anapaest- ein dreisilbiger Fuß mit Betonung auf der dritten Silbe (Anapaest-Fußdiagramm: - -!) und im gesamten Vers - auf der dritten, sechsten, neunten, zwölften usw.

Lomonosov betrachtete die wichtigste Bedingung der Nationalpoesie als „ Russische Poesie sollte entsprechend den natürlichen Eigenschaften unserer Sprache verfasst werden; und was für ihn sehr ungewöhnlich ist, sollte nicht aus anderen Sprachen übernommen werden.“

Im Anhang zum „Brief über die Regeln der russischen Poesie“ gab Lomonossow seine erste Ode – „Ode für die Gefangennahme von Chotin“. Es entstand unter dem Eindruck der Nachricht vom glänzenden Sieg der russischen Truppen über die Türken bei der Festung Chotyn im Jahr 1739.

Zeitgenossen zufolge beeindruckte die Ode in St. Petersburg durch die Ungewöhnlichkeit ihrer poetischen Form: Jambischer Tetrameter mit abwechselndem Kreuz und gepaarten Reimen erweckte den Eindruck großer rhythmischer Energie, die gut mit dem Inhalt der Ode übereinstimmte und die Heldentaten verherrlichte der siegreichen russischen Soldaten. Neu war auch, dass das literarische Werk ein wichtiges, von historischen Analogien geprägtes Ereignis unserer Zeit widerspiegelte: Der Autor erinnerte an die jüngsten glänzenden Siege der Russen unter der Führung von Peter I. und dem „Beruhiger der Kasaner Länder“ – Zar Iwan IV, der „den stolzen Selim schockierte“ (Selim – türkischer Sultan Suleiman II).

Moderne und Geschichte wurden in Lomonossows Ode organisch vereint, geschrieben mit großer Inspiration, heller und bildlicher Sprache, was zweifellos auch die ersten Leser dieses Werkes in Erstaunen versetzte:

Liebe stärkt das Vaterland

Denkmal für Lomonossow in Lomonossow. Bildhauer G. Glickman

Söhne russischen Geistes und russischer Hand;

Jeder will das ganze Blut vergießen,

Der Klang belebt den bedrohlichen Klang.

Über den Hügeln, wo der Abgrund brennt,

Rauch, Asche, Flammen, Todesrülpser,

Für den Tigris, Istanbul, schnapp dir deinen,

Dass Steine ​​von den Ufern gerissen werden;

Aber um die Adler am Fliegen zu hindern

Es gibt keine derartigen Hindernisse auf der Welt,

Es sind Gewässer, Wälder, Hügel, Stromschnellen,

Wilde Steppen – der Weg ist gleich.

Wo auch immer der Wind weht,

Dort sind Eagle-Regale erhältlich.

In den 1740er Jahren. Lomonosov arbeitet an einem „Kurzführer zur Rhetorik“. Gleichzeitig beschäftigt er sich mit Chroniken, Diplombüchern, Chronographen, Heiligenlebensläufen, Rang- und Genealogiebüchern. Später sagte Lomonossow im Vorwort zum Buch „Die ersten Grundlagen der Metallurgie oder des Erzbergbaus“ (1763) über die Bedeutung der Kommunikation und Interaktion der Wissenschaften: „ Es besteht kein Zweifel, dass viele Wissenschaften wechselseitig zu den Wissenschaften beitragen, so wie die Physik zur Chemie, die Physik zur Mathematik und die Moralwissenschaft und die Geschichte zur Poesie beitragen.».

Literarisches Schaffen von Lomonossow

Seine poetischen Werke spiegeln immer sein Studium der Geschichte und sein Studium der Denkmäler der antiken russischen Literatur wider. In der Ode war es möglich, hohe Ideen auszudrücken und heroische Ereignisse zu verherrlichen. Lomonossow war der Schöpfer der russischen Ode, in dem er seine pädagogischen Ideen zum Ausdruck brachte. Er glaubte an die enormen Möglichkeiten Russlands und betrachtete seine Oden als Propaganda der Wissenschaften und Künste:

Schau dir die Berge oben an,

Schau in deine weiten Felder,

Wo ist die Wolga, der Dnjepr, wo der Ob fließt?

In ihnen ist Reichtum verborgen,

Die Wissenschaft wird offen sein...

Das Mutterland war für ihn ein hohes Ideal, und er betrachtete seine Arbeit in verschiedenen Wissensgebieten unter dem Gesichtspunkt der Vorteile, die sie seiner „Geliebten“ – dem Vaterland – bringt. Und in seinen poetischen Werken spielt der Patriotismus eine große Rolle. In „Gespräch mit Anakreon“ antwortet Lomonosov dem griechischen Dichter, Sänger der Liebesfreuden und des Spaßes:

Ich habe Bedingungen gegen meinen Willen

Der heroische Lärm ist zu hören

Seien Sie nicht länger empört

Liebesgedanken, Verstand.

Zumindest etwas herzliche Zärtlichkeit

Ich bin nicht der Liebe beraubt,

Helden mit ewigem Ruhm

Ich freue mich mehr.

Lomonossow versucht in seinen Gedichten die Größe und Weite des russischen Staates, die Stärke und Macht des russischen Volkes einzufangen. Er schafft auch ein geografisches Bild Russlands, insbesondere im Hinblick auf die Ode von 1748. „Am Tag der Thronbesteigung Kaiserin Elisabeths“:

Wie fröhlich ist Russland jetzt!

Sie berührte die Wolken

Er sieht kein Ende seiner Macht,

Die donnernde Herrlichkeit ist gesättigt,

Ruhen zwischen den Wiesen.

Auf Feldern voller Früchte

Wo sind Wolga, Dnjepr, Newa und Don,

Mit deinen reinen Strömen

Der Lärm regt den Schlaf der Herden an.

Diese Ode ist die beste unter Lomonossows Oden. Es ist Kaiserin Elisabeth Petrowna gewidmet und wurde am Tag der Feierlichkeiten zu ihrer Thronbesteigung (25. November) geschrieben.
Im Jahr 1747 genehmigte Elisabeth eine neue Satzung und ein neues Personal der Akademie der Wissenschaften, wonach der der Akademie zugewiesene Geldbetrag verdoppelt wurde. Im selben Jahr wollte die russische Regierung auf der Seite Österreichs, Englands und Hollands in den Krieg eintreten, die damals gegen Frankreich und die deutschen Staaten kämpften. Diese Umstände bestimmen den Inhalt von Lomonosovs Ode.

Als sie den Thron bestieg,

Denkmal für Lomonossow in Dnepropetrowsk. Bildhauer A.V. Sytnik; Architekten G.I. Panafutin, V.S. Pozhiy

Als der Allerhöchste ihr eine Krone gab,
Hat dich zurück nach Russland gebracht
Machen Sie dem Krieg ein Ende;
Sie hat dich geküsst, als sie dich empfing:
Ich bin voll von diesen Siegen, sagte sie,
Für wen Blut fließt.
Ich genieße das russische Glück,
Ich ändere ihre Ruhe nicht
Der ganze Westen und Osten.

Passend zu den göttlichen Lippen,
Monarch, diese sanfte Stimme:
O wie würdig erhöht
Dieser Tag und diese gesegnete Stunde,
Wenn von einer freudigen Veränderung

Die Petrovs erhöhten die Mauern
Spritzen und klicken Sie zu den Sternen!

Die Ode beginnt mit einer Einleitung, die Lob für die Stille enthält, d. h. friedliche Zeiten, die zum Wohlstand des Staates und zum Wohlergehen der Menschen beitragen. Lomonosov wendet sich weiter Elisabeth zu und verherrlicht sie als Verfechterin des Friedens, die nach ihrer Thronbesteigung den Krieg mit den Schweden beendete.
Anschließend macht er einen lyrischen Exkurs, in dem er die Regierung vor einer Einmischung in den Krieg warnt. Dieser Exkurs ermöglicht es ihm, zu einem neuen Thema überzugehen – der Verherrlichung von Petrus als Schöpfer eines neuen Russlands. Lomonossow verherrlicht Peter als Kämpfer gegen die Rückständigkeit, in der sich Russland vor ihm befand, verherrlicht ihn für die Schaffung einer mächtigen Armee und Marine, für die Verbreitung der Wissenschaft.

Schrecklich mit wunderbaren Taten
Schöpfer der Welt seit jeher
Er legte sein Schicksal fest
Verherrliche dich selbst in unseren Tagen;

Einen Mann nach Russland geschickt
Was seit Ewigkeiten nicht mehr bekannt ist.
Er meisterte alle Hindernisse
Das mit Siegen gekrönte Haupt,
Russland, von Unhöflichkeit zertrampelt,
Er hob ihn in den Himmel.

In den blutigen Feldern hatte Mars Angst,
Petrovs Schwert liegt vergebens in seinen Händen,
Und mit zitterndem Neptun stellte er sich vor,
Blick auf die russische Flagge.

Die Mauern sind plötzlich befestigt
Und umgeben von Gebäuden,
Zweifelhafte Newa-Werbung:
„Oder bin ich jetzt vergessen?
Und ich verneigte mich von diesem Weg,
Was ich vorher geflossen bin?“

Dann sind die Wissenschaften göttlich
Durch Berge, Flüsse und Meere
Sie streckten ihre Hände nach Russland aus,
Zu diesem Monarchen, der sagt:
„Wir sind äußerst vorsichtig
Senden Sie im russischen Geschlecht neu
Früchte des reinsten Geistes.“
Der Monarch ruft sie zu sich,
Russland wartet bereits
Es ist nützlich, ihre Arbeit zu sehen.

Nachdem er kurz die Regierungszeit von Katharina I. erwähnt hat, wendet sich Lomonossow erneut an Elisabeth, in der er gerne eine würdige Tochter eines großen Vaters, der gleichen Förderin von Wissenschaft und Kunst, sehen würde. Und dann zeichnet Lomonossow, als würde er der Kaiserin einen „Befehl“ erteilen, die Weiten ihres Reiches und zeichnet ein geografisch genaues Bild Russlands mit seinen Meeren, Flüssen, Wäldern und seinem reichen Untergrund.

Viel Landfläche
Als der Allmächtige befahl
Ich wünsche Ihnen eine glückliche Staatsbürgerschaft,
Dann öffnete ich die Schätze,
Womit Indien prahlt;
Aber Russland verlangt es
Durch die Kunst bewährter Hände.
Dadurch wird die Goldader gereinigt;
Auch die Steine ​​werden die Kraft spüren
Von Ihnen wiederhergestellte Wissenschaften.

Dieser enorme Reichtum des Landes muss beschlagnahmt und zum Wohle des Staates und der Bevölkerung eingesetzt werden. Auf diese Weise können Wissenschaftler und Wissenschaftler dies tun. Auf diese Weise wird ein neues Thema in die Ode eingeführt – das Thema Wissenschaft, die Ausbildung von Wissenschaftlern aus dem russischen Volk. Ein tiefes Vertrauen in das russische Volk und eine feste Überzeugung von seinem Talent spiegeln Lomonossows Worte wider

Was kann Platonovs besitzen

Und die schnellen Köpfe der Newtons

Russisches Land gebiert.

Lomonosov ruft zukünftige Wissenschaftler zu fruchtbarer Tätigkeit auf und komponiert in der nächsten Strophe eine enthusiastische Hymne an die Wissenschaft.

Wissenschaften nähren die Jugend,
Freude wird den Alten serviert,
In einem glücklichen Leben schmücken sie,
Im Falle eines Unfalls kümmern sie sich darum;
Es gibt Freude an den Problemen zu Hause
Und lange Reisen sind kein Hindernis.
Wissenschaft wird überall genutzt
Unter den Nationen und in der Wüste,
Im Lärm der Stadt und allein,
Süß im Frieden und in der Arbeit.

Die letzte Strophe der Ode erinnert an die Einleitung: Der Dichter lobt erneut die Stille und Elisabeth und richtet eine Warnung an die Feinde Russlands.

Das Mutterland, seine riesigen Weiten, seine unerschöpflichen natürlichen Ressourcen, seine Stärke und Macht, seine zukünftige Größe und Herrlichkeit – das ist das Hauptthema von Lomonossows Oden. Es wird durch das Thema des russischen Volkes verdeutlicht und ergänzt. Lomonossow verherrlicht das Talent des großen russischen Volkes, den mächtigen Geist seiner Truppen und die russische Flotte. Er bringt seine feste Überzeugung zum Ausdruck, dass das russische Land in der Lage ist, seine eigenen großen Wissenschaftler, seine eigenen „russischen Kolumbuses“, große Kulturschaffende hervorzubringen.
Lomonosovs Oden waren für ihre Zeit außergewöhnlich, was die Klangfülle und Musikalität der Verse sowie die Leichtigkeit und Klarheit der Sprache angeht.

Der Wissenschaftler Lomonossow ist untrennbar mit dem Dichter Lomonossow verbunden: Er spricht von den unermesslichen Kräften der Natur, die der Mensch erforschen und besiegen muss. Poesie und Wissenschaft verschmelzen in seinem Werk organisch. Lomonosovs wissenschaftliche und philosophische Poesie ist dem Kampf um eine fortschrittliche wissenschaftliche Weltanschauung gewidmet: „Abendbesinnung über Gottes Majestät“, „Morgenbesinnung über Gottes Majestät“, „Brief über die Vorteile von Glas“.

Wann würden Sterbliche so hoch sein?

Morgenreflexion...

Es war möglich zu fliegen

Damit unser Auge für die Sonne vergänglich ist

Könnte, näherkommend, schauen,

Dann würden sich alle Länder öffnen

Der ewig brennende Ozean.

Da rauschen feurige Pfeiler

Und sie finden die Ufer nicht;

Dort wirbeln feurige Wirbelstürme,

Kämpfe seit vielen Jahrhunderten;

Dort kochen die Steine ​​wie Wasser,

Die brennenden Regenfälle dort sind laut.

Diese schreckliche Masse

Wie ein einzelner Funke vor dir.

Oh, was für eine helle Lampe

Durch dich, Gott, wurde ich entzündet

Für unsere täglichen Angelegenheiten,

Was hast du uns befohlen!

Befreit von der dunklen Nacht

Felder, Hügel, Meere und Wälder

Und sie öffneten sich unseren Augen,

Gefüllt mit deinen Wundern.

Da schreit jedes Fleisch:

Großartig ist unser Schöpfer!

(Auszug aus der Morgenmeditation über Gottes Majestät).

„Ein Abgrund hat sich geöffnet, voller Sterne…“

Ein Abgrund hat sich geöffnet und ist voller Sterne;
Die Sterne haben keine Zahl, der Grund des Abgrunds.

Ein Sandkorn wie in Meereswellen,
Wie klein ist der Funke im ewigen Eis,
Wie feiner Staub in einem starken Wirbelsturm,

In einem Feuer so heftig wie eine Feder,
Ich bin also tief in diesem Abgrund...

(Auszug aus „Abendbetrachtung über Gottes Majestät“).

Lomonossow verschob die Grenzen der streng regulierten Poetik des Klassizismus und zeigte Möglichkeiten für die Weiterentwicklung der russischen Poesie auf. Seine Techniken wurden von romantischen Dichtern des frühen 19. Jahrhunderts verwendet. Lomonossow bereicherte das Genre der Ode mit neuen bürgerlichen Inhalten und entwickelte eine poetische Form, die diesen hohen patriotischen Ideen entsprach.

In „Rhetorik“ von 1748 fügte Lomonossow einen Abschnitt „Über die Erfindung der floriden Reden“ ein, in dem er die verschiedenen Arten der poetischen Personifizierung untersucht, die wir heute künstlerische Ausdrucksmittel (oder Tropen) nennen. Er veranschaulichte solche „Erfindungen“ anhand seiner eigenen Beispiele:

Und jetzt mit purpurroter Hand

Die Morgendämmerung öffnete die Tore zur Welt,

Das Gewand wirft ein rosiges Licht

Auf den Feldern, in den Wäldern, in der Stadt, in den Meeren.

Und wie viele Metaphern, Beinamen und Übertreibungen gibt es in der Ode, die Elizaveta Petrovna gewidmet ist:

Könige und Königreiche der Erde sind eine Freude

Geliebte Stille,

Die Glückseligkeit der Dörfer, der Stadtzaun,

Wie nützlich und schön du bist!

Die Blumen um dich herum sind voller Blumen

Und die Felder auf den Feldern werden gelb,

Die Schiffe sind voller Schätze

Sie wagen es, dir ins Meer zu folgen

Sie streuen mit großzügiger Hand

Dein Reichtum auf Erden.

Lomonossows Autogramm

Allerdings waren nicht alle Zeitgenossen Lomonossows in der Lage, seine literarischen Innovationen zu würdigen. Sumarokov zum Beispiel kritisierte ihn scharf, weil. war ein Verfechter der für den Klassizismus charakteristischen Reinheit und Klarheit des Stils. Er schrieb seine „Unsinns-Oden“, in denen er Lomonossows lebendige Metaphern und Vergleiche scharf und wütend lächerlich machte. Diese Polemik zwischen den beiden Dichtern war den Zeitgenossen weithin bekannt.

Eines der führenden Genres des Klassizismus war poetische Tragödie. Dieses Genre spiegelte sich auch in Lomonosovs literarischen Werken wider. Er schrieb zwei Tragödien: „Tamira und Selim„ (1750) und „ Demofont"(1751), das erste zu einem nationalen historischen Thema, das zweite zu einer Handlung der antiken Geschichte.

Lomonossows Tragödie „Tamira und Selim“ greift die Ereignisse der russischen Geschichte am Ende des 14 Kulikovo-Feld.

Lomonossow in "Rhetorik„ definierte das Wesen literarischer Fiktion: „ Fiktionen werden in reine und gemischte unterteilt. Reine Fiktionen bestehen aus ganzen Erzählungen und Handlungen, die noch nie auf der Welt stattgefunden haben und für die Morallehre zusammengestellt wurden... Gemischte Fiktionen bestehen teils aus wahrheitsgetreuen, teils aus fiktiven Handlungen und enthalten das Lob berühmter Männer oder welche berühmten Abenteuer sich auf der Welt ereignet haben , mit der die Morallehre verbunden ist.“.

In seiner eigenen Praxis hielt Lomonosov an „gemischten Fiktionen“ fest: Im Zentrum seiner literarischen Werke – sei es eine Ode, eine Tragödie oder ein Gedicht – steht immer eine Beschreibung „wahrhaftiger Handlungen“; es gibt immer eine historische Tatsache, die von untersucht wird ihn anhand von Quellen.

Im Vorwort zu seinem Gedicht „Peter der Große“ schreibt Lomonossow:

Ich habe nicht vor, fiktive Götter zu besingen,

Aber die Taten sind wahr, das große Werk von Petrov.

Lomonosov begann in den 50er Jahren mit der Arbeit an einem Gedicht, das Peter I. gewidmet war. XVIII Jahrhundert Das Gedicht „Peter der Große“ beginnt mit einer Beschreibung der Reise Peters I. nach Archangelsk, um den Angriff der schwedischen Armee abzuwehren. Das zweite Lied ist der Belagerung von Schlisselburg durch russische Truppen gewidmet. Zum Abschluss dieses Liedes warnt der Dichter davor, die Feierlichkeiten anlässlich der Einnahme von Schlisselburg zu beschreiben, da noch eine Geschichte über wichtigere Siege in der Geschichte des Nordischen Krieges bevorsteht:

Aber, Muse, sei still, warte auf die Trophäen,

Was wurde den Feinden und inneren Bösewichten abgenommen:

Unseren Vorfahren steht eine ungeheuer große Arbeit bevor,

Dann präsentieren Sie der Göttin eine strahlende Erscheinung.

Aber Lomonossow beendete das Gedicht, auf das er so viele Hoffnungen gesetzt hatte, nicht. Literaturwissenschaftler glauben, dass Lomonossow nach den Regeln des Klassizismus schrieb und diese Regeln es nicht erlaubten, die individuelle Einzigartigkeit von Peters Persönlichkeit zu offenbaren.“ Es waren neue Methoden der Typisierung und Verallgemeinerung erforderlich, die in der russischen Literatur der späten 50er und frühen 60er Jahre noch nicht entwickelt worden waren. XVIII Jahrhundert

Im Jahr 1757 veröffentlichte Lomonossow ein Fragment aus seinem Werk „Vorwort über den Nutzen von Kirchenbüchern in russischer Sprache“, in dem er seine berühmte Theorie der „drei Ruhen“ darlegte (mehr dazu auf unserer Website:). Laut Lomonossow „wurde die russische Sprache von der Zeit, in der Wladimirow sie besaß, bis zum heutigen Jahrhundert, also mehr als siebenhundert Jahre, nicht so sehr abgeschafft, dass die alte Sprache nicht mehr verstanden werden könnte.“ Deshalb glaubt er, dass Schriftsteller des 18. Jahrhunderts, die neue weltliche Literatur schaffen, künstlerische Werte aus der alten russischen Literatur ziehen können. Die Besonderheit von Lomonosovs Lehre über die „drei Arten von Sprüchen“ und dementsprechend die „drei Ruhen“ erklärt sich aus seinem tiefen Verständnis der nationalen Besonderheiten der russischen Literatur. „Mit einem erstaunlichen Geschichtssinn und einer brillanten Begabung zur wissenschaftlichen Verallgemeinerung enthüllte Lomonosov in seiner Lehre die Essenz jener Prozesse in der Geschichte der Literatursprache des 17. – ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts, die zur Identifizierung und Bildung von führten Sprachstile. Er bestimmte die Muster bei der Bildung eines neuen Stilsystems der russischen Literatursprache und systematisierte die phonetischen, grammatikalischen und lexikalisch-phraseologischen Unterschiede zwischen den Stilen“, schreibt V.P. Whompersky.

Grundlegend neu in Lomonosovs literarischem Werk war der Wunsch nach möglichst genauer Übermittlung historischer Fakten. Dies spiegelte sich in seinem Ansatz zur Charakterisierung jedes Phänomens wider. Historische Themen werden in Oden, in Tragödien, in epischen Gedichten, in Lobpreisungen und in illuminierten Inschriften entwickelt. Die genaue Einhaltung historischer Fakten und die strikte Einhaltung der Wahrheit sind charakteristische Merkmale von Lomonosovs literarischen Werken.

Die wichtigsten literarischen Werke von M.V. Lomonossow

Sämtliche Werke von Lomonossow

• Ode des seligen Andenkens an die Kaiserin Anna Ioannowna an den Sieg über die Türken und Tataren und an die Einnahme von Chotin im Jahr 1739
• Ode zum Geburtstag Ihrer Majestät der Kaiserin Elisabeth Petrowna, Autokratin von ganz Russland, 1746
• Ode am Tag der Thronbesteigung Ihrer Majestät Elizaveta Petrovna, 1747
• „Morgenmeditation über Gottes Majestät“ (1743)
• Abendreflexion über die Majestät Gottes anlässlich des großen Nordlichts (1743)
• „Ich habe mir ein Zeichen der Unsterblichkeit errichtet...“ (1747)
• „Der Himmel war nachts mit Dunkelheit bedeckt …“ (1747)
• „Sobald der Lärm des Tages verstummte ...“ (1747)
• Brief an Seine Hoheit Iwan Iwanowitsch Schuwalow, 18. August 1750
• Brief über die Vorteile von Glas an den vortrefflichsten Herrn Generalleutnant, den eigentlichen Kammerherrn Ihrer Kaiserlichen Majestät, Kurator der Moskauer Universität und Orden des Weißen Adlers, St. Alexander und St. Anna, Ritter Iwan Iwanowitsch Schuwalow, geschrieben im Jahr 1752.
• Gedichte, die ich auf dem Weg nach Peterhof verfasste, als ich 1761 die Unterzeichnung eines Privilegs für die Akademie erbittete, nachdem ich schon viele Male zuvor wegen derselben Sache gewesen war
• Hymne an den Bart (1757)
• Gespräch mit Anakreon (zwischen 1758 und 1761)
• Inschrift auf der Statue von Peter dem Großen
• Unvollendetes Heldengedicht über Peter den Großen „Petrida“

Es gibt kaum einen Menschen auf der Welt, der nicht weiß, wer Lomonossow ist. Michail Wassiljewitsch ist ein äußerst brillanter russischer Wissenschaftler, der einen unbestreitbaren Beitrag zu vielen Bereichen der Naturwissenschaften geleistet hat. Er eröffnete als erster ein chemisches Labor, machte viele physikalische Entdeckungen und verbesserte die russische Sprache.

Kindheit und Jugend

Lomonosovs Biografie ist wie das Rätsel der Sphinx, denn der Name Michail Wassiljewitsch ist nicht nur von einer Aura des Mysteriums, sondern auch von Spekulationen und Fabeln umgeben. Einige Autoren behaupten beispielsweise, dass das russische Genie in eine arme Familie hineingeboren wurde, die kaum über die Runden kommen konnte, und dann, wie von einer unbekannten Kraft getrieben, ins Herz Russlands vordrang.

Lomonosov wurde am 8. (19.) November 1711 im Dorf Mishaninskaya, Kurostrovskaya volost (heute Dorf Lomonosovo, Region Archangelsk) geboren. Der Junge wuchs auf und wuchs als einziges Kind in der wohlhabenden Familie des Pomor Wassili Dorofejewitsch auf, der als Kaufmann bekannt war und auf seinen eigenen Schiffen Fisch handelte.

Den Memoiren von Michail Wassiljewitsch zufolge war sein Vater ein freundlicher, aber äußerst unwissender Mann. Als der begabte Junge 9 Jahre alt war, starb seine Mutter Elena Iwanowna. Nach dem Tod seiner Frau versuchte Wassili Dorofejewitsch, mit einer gewissen Feodora Michailowna Uskowa glücklich zu werden. Doch dieser Geliebten widerfuhr das gleiche Schicksal: Theodora starb 1724, drei Jahre nach ihrer Heirat.

Im selben Jahr, 1724, heiratete Lomonosov Sr. zum dritten Mal die verwitwete Irina Semenovna Korelskaya, die dem 13-jährigen Michail in Gestalt einer bösen und neidischen Stiefmutter erschien und das Leben ihres kleinen Stiefsohns vergiftete.

Gerüchten zufolge half Mikhail Wassili Lomonossow ab seinem zehnten Lebensjahr beim Fischen. Noch vor Tagesanbruch nahmen Vater und Sohn ein Weidennetz mit und machten sich auf den Weg zum Weißen Meer. Michail Wassiljewitsch liebte es, über die endlosen Wasserflächen zu schwimmen und das Blau der Meereswellen, die Schönheit des blauen Eises und das zurückweichende Ufer zu bewundern. Und alle Gefahren, denen er auf dem Weg begegnete, stärkten im Gegenteil die körperliche Stärke des jungen Mannes. Lomonosovs zahlreiche Beobachtungen bereicherten seinen Geist mit Überlegungen zur Struktur der Natur.

Es ist bekannt, dass Michail Wassiljewitsch schon in jungen Jahren süchtig nach dem Lesen von Büchern wurde. Dem jungen Lomonosov wurde Lesen und Schreiben vom örtlichen Küster S.N. Sabelnikov beigebracht, der dem jungen Mann Algebra und Grammatik beibrachte und ihn auch in die wunderbare Welt der Literatur einführte. Als 14-jähriger Teenager las Mikhail gut und verbrachte Tage und Nächte damit, in verschiedenen Lehrbüchern zu brüten. Wir können sagen, dass er eifrig ein Buch nach dem anderen verschlang und versuchte, seinem Wissensschatz neue Informationen hinzuzufügen.

Viele Menschen kennen die Legende aus der Schule, dass Michail Wassiljewitsch, dürstend nach neuen Entdeckungen, zu Fuß nach Moskau ging, um eine anständige Ausbildung zu erhalten. Der Grund für solch eine außergewöhnliche Tat war ein unerträgliches Dasein in seinem Zuhause, nämlich endlose Konflikte mit Irina Semjonowna.

Der Stiefmutter gefiel es nicht, dass Mikhail seine ganze Freizeit damit verbrachte, in Büchern zu blättern. Darüber hinaus wollte Wassili Dorofejewitsch seinen Sohn heiraten und fand deshalb heimlich vor seinem Kind eine Braut für ihn. Als er von der Idee seines Vaters erfuhr, wandte Lomonossow eine List an: Der junge Mann ging zu Bett und tat so, als wäre er krank, sodass die Hochzeitszeremonie verschoben werden musste, bis er „genesen“ war.

Mit den Strapazen des Lebens belastet, sammelt Lomonosov ohne lange nachzudenken seine Sachen ein (zwei Hemden, einen Schaffellmantel und mehrere Bücher), wartet bis zum Einbruch der Dunkelheit und rennt heimlich von zu Hause weg, ohne sich von seiner Stiefmutter oder seinem Vater zu verabschieden. Am dritten Tag der Fußreise, im Dezember 1730, holte der junge Mann die Karawane ein und bat die Fischer um Erlaubnis, mit ihnen auf eine lange Reise gehen zu dürfen. Nach dreiwöchiger Wanderung durch Schneeverwehungen kam Michail Wassiljewitsch im Januar 1731 in der Hauptstadt an. Die ungefähre Entfernung von seinem Heimatdorf bis zum Herzen Russlands beträgt 1160 km.

Michail Lomonossow kommt in Moskau an

Bis heute gibt es unter Wissenschaftlern Diskussionen, denn einige sind sich sicher, dass ein 19-jähriger Junge eine solche Strecke nicht zu Fuß zurücklegen könnte, insbesondere im Winter. Die Tatsache, dass Lomonossow mit einem Fischzug reiste, bedeutet jedoch, dass der junge Mann oft zwischen Entspannen auf Karren und Spazierengehen wechselte. Einer anderen Version zufolge legte Michail Wassiljewitsch einen erheblichen Teil der Reise zu Pferd zurück. Lomonossow wollte Student an der Slawisch-Griechisch-Lateinischen Akademie werden. Um seine Idee umzusetzen, fälschte er Dokumente und wurde zeitweise für das Rektorat ein Nachkomme eines Kholmogory-Adligen.

Michail Wassiljewitsch blieb fünf Jahre an der Bildungseinrichtung, während dieser Zeit studierte er die lateinische Sprache, theologische Bücher und lernte die „damalige“ Wissenschaft kennen. Den Erinnerungen des Wissenschaftlers zufolge machten sich Kommilitonen an der Akademie über ihn lustig, da Lomonossow schlecht gekleidet war (er begnügte sich mit einem Altyn pro Tag). Im Jahr 1735 wurde Michail Wassiljewitsch an der Universität St. Petersburg an der Akademie der Wissenschaften eingeschrieben, wo er die Grundlagen der Mathematik und Physik erlernte und versuchte, Gedichte zu schreiben.

Ein Jahr später, im März, wurden Michail Wassiljewitsch und zwölf weitere fähige Universitätsstudenten auf Beschluss der Akademie der Wissenschaften zum Studium nach Europa geschickt. Lomonossow verbrachte fünf Jahre im Ausland, doch junge Leute waren ständig mit Problemen konfrontiert. Die Bildungseinrichtung verzögerte die Geldüberweisung, so dass viele Studierende in Schulden leben mussten. Michail Wassiljewitsch studierte zunächst in Marburg, zog dann aber nach Freiberg (Deutschland).

Dort traf Lomonossow seinen Mentor Genkel, der dem Studenten Metallurgie und Bergbau beibrachte. Im Jahr 1739 kam es zu einem Konflikt zwischen Michail Wassiljewitsch und dem Mineralogen I. Genkel. Der Stolperstein war die Weigerung des jungen Wissenschaftlers, die Drecksarbeit zu erledigen. Die Spannungen zwischen dem Lehrer und den Schülern wuchsen mit Lichtgeschwindigkeit, bis zu dem Punkt, dass Johann sich weigerte, seinen „Untergebenen“ Geld für den Unterhalt zu geben. Im Jahr 1740 verließ Michail Wassiljewitsch Freiberg endgültig mit der Waage und den Gewichten.

Wissenschaft und Literatur

Es gibt Gerüchte, dass Michail Wassiljewitsch nicht nur einen brillanten Verstand, sondern auch eine phänomenale Intuition und sogar übersinnliche Wahrnehmung besaß: Er drang mit bloßer Gedankenkraft in die Geheimnisse des Universums ein und machte Entdeckungen, die seiner Zeit voraus waren. Darüber hinaus ist es überraschend, dass das Genie auf jedem Gebiet ein brillanter Gelehrter war, sei es bei physikalischen Phänomenen, chemischen Transformationen oder einer Zeilenkombination in einem Gedicht.

Darüber hinaus stützten sich große Dichter wie und später auf Lomonossows Werke, und „Ode an den Tag der Thronbesteigung Ihrer Majestät Kaiserin Elisabeth Petrowna 1747“ ist ein unbestreitbares Denkmal der russischen Literatur.

Es ist zuverlässig bekannt, dass Michail Wassiljewitsch zwischen 1737 und 1738 begann, sich ernsthaft mit Naturwissenschaften zu beschäftigen. Ein Beweis für den Erfolg des jungen Studenten beim Verständnis der Naturwissenschaften und der exakten Wissenschaften war Lomonosovs Debütwerk mit dem Titel „Über die Umwandlung eines Feststoffs in eine Flüssigkeit in Abhängigkeit von der Bewegung der vorhergehenden Flüssigkeit“, in der der Wissenschaftler verschiedene Aggregatzustände untersuchte . Und für seine Dissertation „Über metallischen Glanz“ erhielt Michail Wassiljewitsch 1745 eine Professur. Nachdem er einen Titel in Naturwissenschaften erhalten hatte, wurde Lomonossow ein Adliger.

Es ist erwähnenswert, dass sich die Ergebnisse der chemischen und physikalischen Experimente des Wissenschaftlers durch ihre Genauigkeit auszeichneten; Michail Wassiljewitsch täuschte sich in seinen Schlussfolgerungen praktisch nicht. Seine wissenschaftlichen Arbeiten verhalfen seinen Zeitgenossen zum Übergang von Alchemie und Naturphilosophie zu den aktuellen Methoden der Naturwissenschaft. Er formulierte die Grundlagen der kinetischen Gastheorie, entdeckte den Energieerhaltungssatz, erklärte das Geheimnis der Gewitter und des Nordlichts, stellte farbiges Glas und Farben her und unterzog Erze einer chemischen Analyse. Er war es, der die Grundlagen der physikalischen Chemie erfand.

Michail Wassiljewitsch, der die Werke von Kopernikus unterstützte, studierte oft Astronomie: Der talentierte Wissenschaftler wurde zum Entdecker der Atmosphäre auf der Venus, er führte auch mehrere Expeditionen durch und verbesserte das Spiegelteleskop (Lomonossow-Herschel-System). Der Chemiker war auch einer der ersten Diener der Wissenschaft, der vermutete, dass der Stern namens Sonne ein riesiger Feuerball sei, denn „da feurige Pfeile rauschen, feurige Wirbelstürme sich drehen und Steine ​​kochen wie Wasser.“

Lomonosov führte unter anderem neue Konzepte in die russische Sprache ein (Horizont, Strahlenbrechung, Atom, Molekül, Temperatur usw.) und verlieh ihr damit einen wissenschaftlichen Stil, da früher technische Begriffe mit lateinischen Wörtern bezeichnet wurden, die für die Menschen unverständlich waren . Lomonossow war seiner Zeit so weit voraus, dass einige seiner Werke erst nach dem Tod des Wissenschaftlers veröffentlicht wurden, da sie zu Lebzeiten Michail Wassiljewitschs geheim gehalten und jahrhundertelang nicht veröffentlicht wurden.

Eines Tages schrieb das Genie einen Brief an seinen Freund Alexander Schuwalow, der ein Vertrauter und Favorit war. In diesem Manuskript erörterte Michail Wassiljewitsch die Erhaltung und Verbreitung des russischen Volkes. Aber selbst ein so gebildeter Mensch wie Alexander Iwanowitsch entschied sich dafür, Lomonossows Botschaft unter dem Teppich zu verbergen und sie der Öffentlichkeit vorzuenthalten.

Privatleben

Im Herbst 1736 begann Lomonossow, bei der Witwe eines Marburger Brauers ein Zimmer zu mieten. Dort lebte auch die 19-jährige Tochter des Besitzers, Elizaveta Tsilkh, die Kinder von Michail Wassiljewitsch erwartete. Das Liebespaar heiratete am 26. Mai 1740 in Marburg. Die erste Tochter des Wissenschaftlers, Catherine-Elizabeth, wurde unehelich geboren und galt daher als unehelich. Das Mädchen starb 1743.

Am 22. Dezember 1741 wurde Michail Lomonossow erneut Vater. Die Frau schenkt dem Diener der Wissenschaft einen Sohn, der Ivan hieß. Im Jahr 1742 starb auch ein einjähriger Junge. Im Jahr 1749 wurde in der Familie Lomonossow ein Mädchen namens Elena geboren, das das einzige überlebende Kind wurde. Somit hinterließ Michail Wassiljewitsch keine Nachkommen, die die Familie Lomonossow fortführen könnten (der Wissenschaftler hatte keine Söhne).

Tod

Der große Wissenschaftler starb am 4. (15.) April 1765 im 54. Jahr seines Lebens. Die Todesursache war eine Lungenentzündung. Im nächsten Jahr nach dem Tod des Dieners der Wissenschaft erschien das in zwei Bänden konzipierte Buch „Alte russische Geschichte von den Anfängen des russischen Volkes bis zum Tod des Großfürsten Jaroslaw des Ersten oder bis 1054“. Lomonossow hatte keine Zeit, den zweiten Band zu schreiben.

Es ist bekannt, dass Michail Wassiljewitsch nach seinem Tod (auf Befehl) die erhaltenen Manuskripte von Lomonossow versiegelte. Später wurden die Bibliothek und die Unterlagen des Wissenschaftlers in den Palast transportiert und gerieten bald in Vergessenheit. Gerüchten zufolge befürchteten Behördennahe, dass Lomonossows Dokumente „in die falschen Hände geraten“ würden. Das Grab des Genies befindet sich auf dem Lazarevskoye-Friedhof.

• Der Journalist Dmitry Semushin ist sich sicher, dass der Elternteil des Wissenschaftlers nicht an der Navigation beteiligt war und dass seine Zugehörigkeit zu den Pomoren nur ein schöner Mythos ist. Tatsache ist, dass die erhaltenen Dokumente mit Informationen über Lomonosovs Vater besagen, dass das Familienoberhaupt ein Bauer des Kuroostrovskaya volost und ein Dwinianer war, aber in dieser Bescheinigung gibt es kein einziges Wort über die Pomoren. Die Biographie des Wissenschaftlers wurde vom talentierten russischen Historiker Wladimir Iwanowitsch Lamanski verfasst. Er war es, der Lomonossow zum Sohn eines Fischhändlers machte, und seine Arbeit beeinflusste die weitere „Lomonosologie“.

• Zeitgenossen von Michail Wassiljewitsch pflegten zu sagen, dass der Wissenschaftler ein hartes Temperament hatte. Einmal wurde er sogar wegen Schlägereien unter Alkoholeinfluss in Gewahrsam genommen.
• Für eine Ode, die Elizaveta Petrovna lobt, erhielt der Wissenschaftler zweitausend Rubel als Belohnung. Zwar befanden sich zum Zeitpunkt der Geldausgabe nur Kupfermünzen in der königlichen Schatzkammer, sodass Michail Afanasjewitsch zwei Karren mieten musste, um das Bargeld zu laden.

• In Deutschland traf Michail Wassiljewitsch einen neugierigen jungen Mann, Georg Richmann, der großes Interesse an der Arbeit des Wissenschaftlers zeigte. Während der Teilnahme an einem der Experimente starb Georg an einem Kugelblitz.
• Zu Ehren des Wissenschaftlers wurde 1986 der Serienfilm „Mikhailo Lomonosov“ veröffentlicht.
• Michail Wassiljewitsch wurde Gründer einer Universität in Moskau (MSU).

Die Frage, wo Lomonosov studiert hat, wird bei der aktuellen Generation höchstwahrscheinlich für Verwirrung sorgen. Mittlerweile ist er alles andere als untätig. Da sich junge Menschen zunehmend für die Vergangenheit ihres Landes interessieren, wäre es keine Schande, sich an seine großen Söhne zu erinnern. Schließlich wird Geschichte bekanntlich von Menschen gemacht.

Michailo Wassiljewitsch wurde im Norden von Archangelsk geboren. Lomonossow hinterließ weder eine Autobiografie noch Memoiren, weshalb nicht genau bekannt ist, wie seine Kindheit und Jugend vergingen. Es ist nur bekannt, dass er schon in jungen Jahren ohne Mutter blieb. Der Vater (ein freundlicher Mann, aber nach den Erinnerungen von Lomonosov selbst „in extremer Unwissenheit aufgewachsen“) heiratete noch ein paar Mal, und seine dritte Auserwählte wurde eine böse Stiefmutter für den 9-jährigen Mischa.

Der Junge erhielt seine Grundschulausbildung vom örtlichen Küster S.N. Sabelnikov. Die Leidenschaft des Kindes für Bücher verbitterte seine ohnehin schon unfreundliche Stiefmutter noch mehr und in der Folge wurde das Leben im Haus seines Vaters unerträglich. Da er 1730 heimlich vor seinem Vater studieren wollte, reiste er mit einem Konvoi nach Moskau. Es ist unwahrscheinlich, dass einer seiner Mitreisenden sich vorstellen konnte, dass der Junge, der neben ihm ging, eines Tages als Koryphäe der russischen Wissenschaft bezeichnet werden würde. Sprechen wir darüber, wo Lomonossow, der erste russische Naturwissenschaftler von Weltrang, Enzyklopädist, Astronom, Chemiker und Physiker, Dichter, Philologe, Geologe, Metallurge, Künstler, Historiker und Genealogen, studiert hat.

Granitwissenschaft

Auf dem Weg zur Schule gab es viele Hindernisse; er musste sich sogar als Sohn eines Adligen aus Kholmogory ausgeben. Wie dem auch sei, die Slawisch-Griechisch-Lateinische Akademie nahm den jungen Pomor dennoch auf. Michailo Wassiljewitsch war älter als alle Schüler der Schule und wurde daher von seinen jüngeren Kameraden ständig lächerlich gemacht. Doch weder die Not noch die Angriffe anderer entmutigten den Wunsch zu lernen. Lomonosov zeigte sofort seine außergewöhnlichen Fähigkeiten. Er zeichnete sich durch Beharrlichkeit und Beharrlichkeit aus; in einem Jahr schloss er das Programm mit drei Klassen ab. Er las unermüdlich Chroniken, Patristik und andere theologische Bücher aus der Bibliothek des Zaikonospassky-Klosters.

Im Jahr 1734 ging Mikhail nach Kiew und verbrachte mehrere Monate in den Mauern der Kiew-Mohyla-Akademie.

Im Jahr 1736 erhielten die Schulbehörden den Auftrag, den besten Studenten für ein Studium an der Universität der St. Petersburger Akademie der Wissenschaften auszuwählen. Angesichts der Fähigkeiten Michail Wassiljewitschs wählte ihn die Slawisch-Griechisch-Lateinische Akademie aus. Was dann? Was war sein zukünftiges Schicksal? Wo studierte Lomonossow als nächstes?

Einer Version zufolge wurde die theologische Karriere des künftigen großen Wissenschaftlers bereits vor ihrem Beginn abgebrochen, da eine Geschichte über Urkundenfälschung aufgedeckt wurde. Infolgedessen kam es nicht zur Ordination, sondern der fähige Seminarist wurde in den Bereich der Naturwissenschaften entsandt.

Unter der Anleitung von V. E. Adodurov begann er, Mathematik zu studieren, bei Professor G. V. Kraft lernte er die Experimentalphysik kennen und studierte selbstständig Versifikation. Frühen Biographen zufolge hörte sich Lomonossow während dieser eher kurzen Studienzeit an der St. Petersburger Akademie „die elementaren Grundlagen der Philosophie und der Mathematik an und beschäftigte sich mit äußerstem Eifer damit, während er sich nebenbei in der Poesie übte, aber aus seinem letzten Studium kam nichts heraus.“ arbeitet im Druck. Er hatte eine ausgezeichnete Neigung zur Experimentalphysik, Chemie und Mineralogie.“

Biografischen Daten zufolge wurde er im selben Jahr 1736 von St. Petersburg nach Deutschland geschickt, um den Bergbau zu meistern. Zusätzlich zu der genannten Ausbildung vertiefte Lomonossow seine Kenntnisse der deutschen Sprache, lernte Französisch und Italienisch, Tanzen, Zeichnen und Fechten. Ich lernte die Werke von Philosophen kennen. Es gibt keine detaillierten Informationen darüber, wie und wo Lomonossow in dieser Zeit studierte. Es gibt Aufzeichnungen, dass er drei Jahre in Marburg verbrachte. Dort traf er seinen geliebten Lehrer Christian Wolf und dort seine zukünftige Frau. Russische Schüler freundeten sich schnell mit ihren deutschen Klassenkameraden an. Gemeinsam organisierten sie Jugendfeste und Partys. Der zielstrebige Lomonossow gab sein Stipendium jedoch für Bücher und eine Wohnung aus. Für ihn standen Studium und Wissenschaft immer an erster Stelle.

Erste wissenschaftliche Schritte zu Hause

1741 kehrte Lomonossow nach Russland zurück und begann seine Arbeit an der Akademie der Wissenschaften. Bereits 1745 wurde er Professor für Chemie und Akademiker. M. V. Lomonosov betreibt wissenschaftliche und literarische Aktivitäten. Um die heimische Wissenschaft weiterzuentwickeln, möchte Michail Wassiljewitsch die erste Universität des Landes eröffnen. Und derzeit trägt diese Moskauer Universität seinen Namen.

Lomonosov selbst war ein einzigartiger Wissenschaftler, der herausragende Entdeckungen in ganz unterschiedlichen Wissensgebieten machte: Astronomie, Physik, Chemie, Linguistik und Literatur.

Literarische Tätigkeit von Lomonossow

Bei der Arbeit an Arbeiten auf dem Gebiet der exakten Wissenschaften vergaß Michailo Wassiljewitsch die russische Sprache nicht. Er schuf eine neue russische Grammatik und brachte die gesprochene und die literarische Sprache näher zusammen. Sein Beitrag zur Entwicklung der Linguistik kann kaum hoch genug eingeschätzt werden. Um die literarische Sprache zu rationalisieren, schlug er vor, den Einfluss des Kirchenslawischen sowie vieler Fremdwörter einzuschränken und sie durch Ausdrücke der Muttersprache zu ersetzen.

Lomonosov schlug die Verwendung von drei Stilen vor – niedrig, mittelmäßig und hoch. Das Hoch sollte beim Schreiben von Oden, Festreden und Heldengedichten verwendet werden. Der durchschnittliche Stil ist für eine freundliche Korrespondenz akzeptabel. Aber das Niedrige eignete sich zum Erstellen von Komödien, zum Schreiben von Epigrammen und Liedern. Die Verwendung von umgangssprachlichem Vokabular war hier problemlos erlaubt. So verband Lomonossow auf harmonische Weise Altes und Neues. Seine literarischen und poetischen Werke hatten großen Einfluss auf die weitere Entwicklung der russischen Sprache und Literatur.

Wissenschaftliche Tätigkeit

Dieser Mann verfügte über umfassende Kenntnisse auf dem Gebiet der exakten Wissenschaften und sprach mehrere europäische Sprachen. Das natürliche Genie ermöglichte es Lomonossow, den Grundstein für die russische Fachterminologie zu legen. Die von ihm in diesem Bereich formulierten Regeln werden auch heute noch häufig angewendet. Oft ist den Menschen, insbesondere der heutigen Jugend, gar nicht bewusst, dass viele von Wissenschaftlern vorgeschlagene wissenschaftliche Begriffe auch heute noch verwendet werden. Nehmen wir zum Beispiel die Wörter, die heute in aller Munde sind: spezifisches Gewicht, Bewegung, Experimente, die Erdachse ...

Leider ist über Lomonossows Privatleben, seine Frau und seine Kinder sehr wenig bekannt. Fast alle Quellen sprechen mehr über seine wissenschaftlichen Aktivitäten. Lomonosovs Leben war ausschließlich der Wissenschaft gewidmet. Schon in seinen Oden rief er zur Arbeit und Entwicklung der Wissenschaft zum Wohle des Vaterlandes auf.

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Erste Schritte zum Wissen. Michail Wassiljewitsch Lomonossow begann seinen Weg zur großen Wissenschaft mit dem Studium der Alphabetisierung. Damals war es keine leichte Sache. Zuerst lernten wir Buchstaben, die ihre eigenen, nicht einfachen Namen hatten – „az“, „buki“ (daher „Alphabet“), „vedi“, „verb“, „dobro“ usw. Dann gingen wir zum Zusammensetzen von Silben über und schließlich zu den Worten. Viele seiner Verwandten waren gebildet. Der örtliche Angestellte Semyon Nikitich Sabelnikov brachte dem Jungen Lesen und Schreiben bei. Von ihm lernte Lomonossow, dass „man die lateinische Sprache beherrschen muss, um große Kenntnisse und Gelehrsamkeit zu erlangen“, und das kann man nur in Moskau, Kiew oder St. Petersburg lernen. Weg zum Wissen

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Mit einem neugierigen Geist und einem ausgezeichneten Gedächtnis beherrschte der Junge schnell das Lesen und Schreiben und war bald in der Lage, Kirchenbücher zu kopieren. In der Pfarrkirche las er „Das Leben der Heiligen“, Psalmen und Kanons und galt als der beste Vorleser der Welt Dorf. Obwohl Kirchenbücher als Beginn seiner Allgemeinbildung dienten, faszinierten sie ihn nicht. Im Alter von vierzehn Jahren schrieb Lomonossow kompetent und klar.

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Eines von Lomonossows frühen Autogrammen ist erhalten geblieben – ein Vertragsprotokoll – eine Vereinbarung über den Bau einer Kirche im Kurostrovskaya volost, die er am 4. Februar 1726 anstelle von Analphabeten im Dorf unterzeichnete. In seiner Hand stand geschrieben: „ ... Anstelle der Auftragnehmer Alexej Averkiev, der Sohn der Staropopovs, und Grigory Ivanov, der Sohn Ikonnikows, war auf deren Geheiß Michailo Lomonossow beteiligt.“

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Lomonosov lernte die weltliche Literatur erstmals von seinem Dorfbewohner X. Dudin kennen. „Grammatik“ von Meletius Smotritsky, „Arithmetik“ von Leonty Magnitsky und „Psalter“ von Simeon von Polozk waren für den Teenager von großem Interesse, und er bat den Besitzer immer wieder, sie für ein paar Tage mitzunehmen und zu Hause zu lesen. Aber Bücher waren damals zu teuer, und Dudin war nicht bereit, sich von ihnen zu trennen. Erst nach Dudins Tod im Sommer 1724 wurde Lomonossow Eigentümer dieser Schätze. Seitdem trennte er sich viele Jahre lang nicht von ihnen, lernte sie auswendig und nannte sie „die Tore seiner Gelehrsamkeit“. Zu dieser Zeit waren diese Werke die besten Hilfsmittel zum Studium der russischen Grammatik, Versifikation und Mathematik.

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M. V. Lomonosov kam an die Russische Kaiserliche Akademie der Wissenschaften in St. Petersburg, als diese in das zweite Jahrzehnt ihrer Tätigkeit eintrat. Es handelte sich um eine bereits etablierte wissenschaftliche Einrichtung mit einem für die damalige Zeit bedeutenden Mitarbeiterstab. Alle führenden wissenschaftlichen Disziplinen der damaligen Zeit waren in der Akademie vertreten. St. Petersburger Akademie

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Trotz der schwierigen Lebensbedingungen zeigte der neugierige Student Lomonossow von den ersten Tagen seiner Ankunft an der Akademie Interesse an der Wissenschaft. Unter der Anleitung von V. E. Adodurov begann er, Mathematik zu studieren, bei Professor G. V. Kraft lernte er die Experimentalphysik kennen und studierte selbstständig Versifikation. Frühen Biographen zufolge hörte sich Lomonossow während dieser eher kurzen Studienzeit an der St. Petersburger Akademie „die elementaren Grundlagen der Philosophie und der Mathematik an und beschäftigte sich mit äußerstem Eifer damit, während er sich nebenbei in der Poesie übte, aber aus seinem letzten Studium kam nichts heraus.“ arbeitet im Druck. Er hatte eine ausgezeichnete Neigung zur Experimentalphysik, Chemie und Mineralogie.“

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Lomonosovs ernsthafte Haltung gegenüber wissenschaftlichen Studien unterschied ihn von der Masse der in St. Petersburg ankommenden Schüler der Spassky-Schulen. An der Akademie der Wissenschaften lernte der neugierige und fleißige Pomor, der sich mit der neuen Wissenschaft vertraut machte, den modernen Forschungsansatz kennen, der sich stark von den Disziplinen des mittelalterlichen schulischen Modells unterschied, die an der slawisch-griechischen Akademie gelehrt wurden. Lateinische Akademie. In den Büros und Werkstätten der Akademie der Wissenschaften konnte Lomonossow die neuesten Instrumente und Werkzeuge für die Forschung besichtigen und im akademischen Shop konnte er sich mit neu erschienenen Büchern und Zeitschriften vertraut machen. Schon damals begann Lomonossow, europäische Sprachen zu studieren und machte sich Notizen an den Rändern von Büchern auf Französisch und Deutsch. Im Jahr 1735 wurde an der Akademie die Russische Versammlung gegründet, um die Grundlagen der russischen Sprache zu entwickeln. Lomonossow, der an der Slawisch-Griechisch-Lateinischen Akademie eine recht gute Ausbildung im Bereich Grammatik und Versifikation erhalten hatte, interessierte sich wahrscheinlich für die Aktivitäten der Russischen Versammlung.

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Der Hintergrund, wie Lomonossow nach Deutschland gelangte, ist folgender: Eine Expedition der Akademie der Wissenschaften arbeitete in Sibirien, ihr fehlte jedoch ein Chemiker, der sich mit Bergbau auskannte. Westeuropäische Chemiker lehnten das Angebot ab, eine weite Strecke von etwa 10.000 Meilen zurückzulegen. Dann wurde beschlossen, russische Studenten zum Studium nach Deutschland zu schicken. Im März 1736 beschloss die Akademie der Wissenschaften, zwölf der fähigsten jungen Leute, Schüler der Spassky-Schulen, zum Studium nach Europa zu schicken. Lomonossow im Ausland

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Urkundlich äußerte sich dies wie folgt: 1736 7. März Kaiserliche Akademie von N. an den damaligen Kaiser. Sie legte dem Kabinett einen Bericht vor, wonach mehrere junge Leute nach Freiberg zum Bergbauphysiker Henkel geschickt würden, um Metallurgie zu studieren; dann können Gustav Ulrich Reiser, Dmitri Winogradow und Michail Lomonossow dorthin gehen. Für den Unterhalt werden jedes Jahr 1.200 Rubel und dann jeweils 400 Rubel benötigt, nämlich 250 für Lebensmittel, Kleidung, Bücher und Werkzeuge und 150 für Reisen zu verschiedenen Orten und für die Belohnung von Lehrern. Obwohl Dmitri Winogradow und Michail Lomonossow die deutsche Sprache nicht beherrschen, können sie in drei Monaten hier noch so viel lernen, wie sie brauchen ...“ Korff berichtete, dass Folgendes nach Deutschland geschickt werden könne: Gustav Ulrich Reiser, der Sohn Berater des Berg College, ist siebzehn Jahre alt. Dmitri Winogradow, Popowitsch aus Susdal, sechzehn Jahre alt. Mikhailo Lomonosov, ein Bauernsohn aus der Provinz Archangelsk im Dwina-Bezirk des Kurostrovskaya volost, 25 Jahre alt.

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Dies zeigt, dass Lomonossows Fähigkeiten so offensichtlich waren, dass die Regierung und die Leitung der Akademie sich seiner bäuerlichen Herkunft nicht schämten. Lomonossow verbrachte fünf Jahre im Ausland: etwa drei Jahre in Marburg unter der Leitung des berühmten Christian Wolf und etwa ein Jahr in Freiberg unter Henkel; Er verbrachte etwa ein Jahr auf Reisen und war in Holland. Aus Deutschland brachte Lomonossow nicht nur umfassende Kenntnisse in den Bereichen Mathematik, Physik, Chemie und Bergbau mit, sondern größtenteils auch eine allgemeine Formulierung seiner gesamten Weltanschauung. In Wolfs Vorlesungen konnte Lomonossow seine Ansichten auf dem Gebiet des damals sogenannten Naturrechts, in Staatsangelegenheiten, entfalten.

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http://images.yandex.ru/yandsearch?text=Lomonosov%20photo&stype=image http://ru.wikipedia.org/wiki/Lomonosov,_Mikhail_Vasilievich Material: Foto: Quellen

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Ich, Yulia Shilova, gehe in die 9. Klasse. In meiner Freizeit höre ich gerne Rap, treffe mich mit Freunden, spiele verschiedene Spiele, fahre Fahrrad und Rollschuh. Ich gehe in Theater- und Puppenclubs. Ich, Mkhitaryan Kristina, bin in der 9. Klasse. In meiner Freizeit höre ich gerne Rap, treffe mich mit Freunden, gehe Rollschuhlaufen und gehe auch in Volleyball- und Basketballvereine. Autorenseite

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Komposition

Das wirst du bald in der Schule erfahren
Wie ein Mann aus Archangelsk
Durch meinen eigenen und Gottes Willen
Wurde intelligent und großartig.
Nekrassow.

Die glorreiche Biographie von Lomonossow ist jedem Schulkind bekannt. Nachdem er sein Studium an der Slawisch-Griechisch-Lateinischen Akademie und anschließend in Deutschland abgeschlossen hatte, kam Lomonossow am 8. Juni 1741 in St. Petersburg an.
Von diesem Zeitpunkt an begann seine glänzende akademische Tätigkeit. 1745 wurde er Professor für Chemie. Wissenschaftliche Entdeckungen folgen einer nach der anderen. Das Forschungsspektrum des Wissenschaftlers ist ungewöhnlich breit: Chemie und Physik, Navigation und Seefahrt, Astronomie, Geschichte, Recht, Philologie. Es gibt vielleicht keinen Wissensbereich, in den Lomonossows heller Geist nicht vorgedrungen ist. Ebenso bekannt sind seine Verdienste im Bereich der öffentlichen Bildung. Als glühender Patriot Russlands setzte sich Lomonossow für das Aufblühen der russischen Wissenschaft ein. Auf seine Initiative hin wurde 1755 die Moskauer Universität eröffnet. Das Ziel von Lomonossows Leben bis zu seinem allerletzten Tag war „die Etablierung der Wissenschaft im Vaterland“, was er als Schlüssel zum Wohlstand seines Heimatlandes ansah.
In Deutschland schrieb Lomonossow einen Einspruch gegen Trediakowski und schickte ihn zusammen mit einem „Über die Eroberung Chotins“ als Bericht über seine Studien nach St. Petersburg. In seinem „Brief über die Regeln der russischen Poesie“ (1739) weitete Lomonossow das Tonikaprinzip mutig auf alle russischen Verse aus. Lomonossow forderte sowohl 2-Fuß- als auch 3-Fuß-Verse. Er demonstrierte auf brillante Weise die Ausdrucksfähigkeiten des Iambischen und verwendete gekonnt eine Kombination aus männlichen und weiblichen Reimen, während Trediakovsky darauf bestand, nur weibliche Reime zu verwenden. Auch Lomonossow lehnte daktylische Reime nicht ab. Er wollte der russischen Poesie Raum geben.
Die gleiche Sorge um die Meinungsfreiheit prägte Lomonossows spätere Reform auf dem Gebiet der Literatursprache. Bereits 1757 verfasste ein erfahrener Wissenschaftler in Russland ein Vorwort zu den gesammelten Werken „Über die Verwendung von Kirchenbüchern in russischer Sprache“, in dem er die berühmte Theorie der „drei Ruhen“ darlegte. Lomonosov als Grundlage der Literatursprache. In der russischen Sprache lassen sich laut Lomonossow Wörter entsprechend ihrer stilistischen Färbung in mehrere Geschlechter einteilen. Zum ersten bezog er das Vokabular des Kirchenslawischen und Russischen ein, zum zweiten - aus Büchern bekannte und verständliche kirchenslawische Wörter, aber selten in der gesprochenen Sprache, zum dritten - Wörter lebendiger Sprache, die nicht in Kirchenbüchern stehen. Eine eigene Gruppe bestand aus gebräuchlichen Wörtern, die in Schriften nur bedingt verwendet werden durften. Lomonosov schließt veraltete kirchenslawische Wörter, Vulgarismen und Barbarei, die unangemessen aus Fremdsprachen entlehnt wurden, aus dem literarischen Schreiben fast vollständig aus. Abhängig von der quantitativen Mischung von Wörtern dreier Arten entsteht der eine oder andere Stil.
Lomonossows Reformen in den Bereichen Literatursprache und Verskunst entsprachen den kulturellen Bedürfnissen der Nation. Um bedeutende nationale Inhalte auszudrücken, waren neue literarische Formen erforderlich, und Lomonossow eröffnete mit seinen Reformen der Poesie weite künstlerische Horizonte. Gleichzeitig hatte die philologische Tätigkeit des Wissenschaftlers auch eine umfassendere Bedeutung: Sie spiegelte den Geist der Transformation wider, der für die nachpetrinische Ära charakteristisch war, in der sich Lomonosovs wissenschaftliches und poetisches Schaffen entfaltete.