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Programm zur Ausbildung der Lesekompetenz von Schülern Chow Sosh „Alternative Entwicklung der Lesekompetenz und Informationskultur von Schülern.“
Programm zur Ausbildung der Lesekompetenz von Schülern Chow Sosh „Alternative Entwicklung der Lesekompetenz und Informationskultur von Schülern.“
Gestaltung der Lesekultur moderner Kinder und Jugendlicher. In allen Jahrhunderten hat das Lesen die individuellen Eigenschaften eines Menschen offenbart, wurde geschätzt und diente als Mittel zu seiner Entwicklung. Deshalb in unserem...
Umsetzung eines kompetenzbasierten Ansatzes im Lehr- und Ausbildungsprozess der Studierenden der ersten Stufe
Umsetzung eines kompetenzbasierten Ansatzes im Lehr- und Ausbildungsprozess der Studierenden der ersten Stufe
Lebedew O.E. Kompetenzbasierter Ansatz in der Bildung//Schultechnologien.-2004.-Nr.5.-S.3-12. Die Konzepte „kompetenzbasierter Ansatz“ und „Schlüsselkompetenzen“ haben sich relativ weit verbreitet...
Zeitschriften zu Pädagogik und Lernen von A bis Z
Zeitschriften zu Pädagogik und Lernen von A bis Z
Vor kurzem wurde auf den Seiten der Zeitschrift „Primary School“ aktiv über eine wichtige Richtung in der modernen russischen Bildung diskutiert – die Informatisierung des Bildungsprozesses in der Grundschule.
Individuelle Sprachtherapie-Lektion „Automatisierung des Lautes „L“ in Wörtern und Sätzen“ Lektion zur Automatisierung des Lautes „L“
Individuelle Sprachtherapie-Lektion „Automatisierung des Lautes „L“ in Wörtern und Sätzen“ Lektion zur Automatisierung des Lautes „L“
Thema: „Automatisierung des Lautes [L] in einem Satz“ Ziele: Entwicklung der Fähigkeit, den Laut [L] richtig auszusprechen; die grammatikalische Struktur der Sprache entwickeln; die Fähigkeit entwickeln, Vorschläge zu schreiben; entwickeln...
Zusammenfassung von GCD
Auszug aus der GCD „Einführung in die Fabel I.“
Die Fabel „Die Libelle und die Ameise“ von Krylov erzählt Kindern, wie die faule Libelle von der Ameise abgelehnt wurde, um die Früchte ihrer Arbeit auszunutzen. Lesen Sie den Text der Fabel: Springende LibelleSommer...
Unterrichtsnotizen für ältere Kinder
Unterrichtsnotizen für ältere Kinder
Elena Turygina NOD für Kinder im Vorschulalter „Was ist Luft?“ Ziele: Kindern eine Vorstellung davon vermitteln, was Luft ist, dass sie für den Menschen zum Atmen notwendig ist. Einführen...
Unterrichtsnotizen
Zusammenfassung der Lektion „Was wir Mutterland nennen“ Unterrichtsplan über die Welt um uns herum (Vorbereitungsgruppe) zum Thema V Stepanov, was wir Heimat nennen, las
Heimat, Heimat, Vaterland... Du sagst diese Worte – und ein Licht der Liebe und Wärme blitzt in deinem Herzen auf. Denn so nennen wir das, was uns besonders am Herzen liegt: das Land, in dem wir geboren wurden und in dem wir gelebt haben...
Überblick über eine Alphabetisierungsstunde (Seniorengruppe) zum Thema: Zusammenfassung der Bildungsaktivitäten im Bereich Alphabetisierung
Entwurf einer Alphabetisierungsstunde (Seniorengruppe) zum Thema: Zusammenfassung der pädagogischen Aktivitäten zur Alphabetisierung „Laut und Buchstabe H“ für Kinder im höheren Vorschulalter
Ausgabe 28 Der Russischunterricht für Vorschulkinder wird an der Shishkina-Schule fortgesetzt. Dieses Mal werden wir uns weiterhin mit den Buchstaben des russischen Alphabets befassen. Freunde aus Shishkino Les kamen zum Unterricht: Zubok und Shunya....
Lehrstundenplan „Wahrheit und Lüge“ zum Thema
Lehrstundenplan „Wahrheit und Lüge“ zum Thema
Programmziele: das Kind durch ein Märchen in das Schulleben einführen; helfen Sie dabei, ein Modell möglicher Beziehungen zu einem Lehrer und Klassenkameraden in einem neuen Leben aufzubauen; Probieren Sie verschiedene Dinge auf sichere Weise aus ...
Integrierter Unterricht
Integrierter Unterrichtsplan „Jeder Mensch sollte ein Zuhause haben“ zum Thema
Dort fühlt man sich wie ein vollwertiger Eigentümer und macht sich über viele Probleme überhaupt keine Sorgen. Es kommt jedoch vor, dass Sie sich in einer anderen Stadt oder einem anderen Land befinden und die Aussicht auf Ausgaben besteht ...