Unser Planet hat das schönste Gebirgssystem. Es liegt an oder genauer gesagt zwischen zwei Meeren - dem Kaspischen und dem Schwarzen. Es trägt einen stolzen Namen - das Kaukasusgebirge. Es hat Koordinaten: 42°30′ nördlicher Breite und 45°00′ östlicher Länge. Die Länge des Gebirgssystems beträgt mehr als tausend Kilometer. Geografisch gehört es zu sechs Ländern: Russland und den Staaten der Kaukasusregion: Georgien, Armenien, Aserbaidschan usw.
Bislang ist nicht eindeutig geklärt, zu welchem Teil des Festlandes der Kaukasus gehört. Elbrus und Mont Blanc kämpfen um den Titel der Meisten. Letzteres liegt in den Alpen. Die geografische Lage laut Plan ist einfach zu beschreiben. Und dieser Artikel wird Ihnen dabei helfen.
Grenzen
In den Tagen des antiken Griechenlands waren es der Kaukasus und der Bosporus, die zwei Kontinente trennten. Aber die Weltkarte änderte sich ständig, Völker wanderten aus. Im Mittelalter galt der Don als Grenze. Viel später, im 17. Jahrhundert, führte sie ein schwedischer Geograph flussabwärts durch den Ural. Embe zum Kaspischen Meer. Seine Idee wurde von den damaligen Wissenschaftlern und dem russischen Zaren unterstützt. Berge gehören nach dieser Definition zu Asien. Andererseits wird in der Großen Enzyklopädie von Larousse die Grenze südlich von Kasbek und Elbrus bezeichnet. Somit liegen beide Berge in Europa.
Es ist etwas schwierig, die geografische Lage des Kaukasusgebirges so genau wie möglich zu beschreiben. Die Meinung zur territorialen Zugehörigkeit änderte sich allein aus politischen Gründen. Europa wurde als besonderer Teil der Welt herausgehoben und mit dem Entwicklungsstand der Zivilisation verknüpft. Die Grenze zwischen den Kontinenten verschob sich allmählich nach Osten. Sie wurde zu einer bewegten Linie.
Einige Wissenschaftler, die die Unterschiede in der geologischen Struktur des Massivs bemerken, schlagen vor, eine Grenze entlang des Hauptkamms des Großen Kaukasus zu ziehen. Und das ist nicht verwunderlich. Berge erlauben es. Sein Nordhang bezieht sich auf Europa und der Südhang auf Asien. Dieses Thema wird von Wissenschaftlern aus allen sechs Bundesländern aktiv diskutiert. Die Geographen Aserbaidschans und Armeniens glauben, dass der Kaukasus zu Asien gehört, und die Wissenschaftler Georgiens zu Europa. Viele bekannte Autoritäten glauben, dass das gesamte Massiv zu Asien gehört, sodass der Elbrus noch lange nicht als der höchste Punkt in Europa gelten wird.
Systemzusammensetzung
Dieses Massiv besteht aus 2 Gebirgssystemen: dem Kleinen und dem Großen Kaukasus. Letzteres wird oft als ein einziger Kamm dargestellt, aber das ist nicht so. Und wenn Sie die geografische Lage des Kaukasusgebirges auf der Karte studieren, werden Sie feststellen, dass es nicht zu diesen gehört. Der Große Kaukasus erstreckt sich über mehr als einen Kilometer von Anapa und der Taman-Halbinsel fast bis nach Baku. Herkömmlicherweise besteht es aus den folgenden Teilen: West-, Ost- und Zentralkaukasus. Die erste Zone erstreckt sich vom Schwarzen Meer bis Elbrus, die mittlere Zone - vom höchsten Gipfel bis Kasbek, die letzte - von Kasbek bis zum Kaspischen Meer.
Die westlichen Ketten stammen von der Taman-Halbinsel. Und zunächst sehen sie eher wie Hügel aus. Je weiter nach Osten, desto höher werden sie jedoch. Ihre Gipfel sind mit Schnee und Gletschern bedeckt. Die Gebirgszüge von Dagestan liegen im Osten des Großen Kaukasus. Dies sind komplexe Systeme mit Flusstälern, die Schluchten bilden. Etwa 1,5 Tausend Quadratmeter. km des Territoriums des Großen Kaukasus sind mit Gletschern bedeckt. Die meisten von ihnen befinden sich in der zentralen Region. Der Kleine Kaukasus umfasst neun Bereiche: Adjaro-Imeretinsky, Karabach, Bazum und andere. Die höchsten von ihnen, die sich im mittleren und östlichen Teil befinden, sind Murov-Dag, Pambaksky usw.
Klima
Wenn wir die geografische Lage des Kaukasus analysieren, sehen wir, dass sie an der Grenze zweier Klimazonen liegen - subtropisch und gemäßigt. Transkaukasien gehört zu den Subtropen. Der Rest des Territoriums gehört zur gemäßigten Zone. Der Nordkaukasus ist eine warme Region. Der Sommer dauert dort fast 5 Monate und im Winter fällt es nie unter -6 °C. Es ist kurz - 2-3 Monate. Im Hochland ist das Klima anders. Dort wird es vom Atlantik und dem Mittelmeer beeinflusst, daher ist das Wetter feuchter.
Aufgrund des komplexen Reliefs im Kaukasus gibt es viele Zonen, die sich voneinander unterscheiden. Dieses Klima ermöglicht den Anbau von Zitrusfrüchten, Tee, Baumwolle und anderen exotischen Pflanzen, die an die gemäßigten Wetterbedingungen angepasst sind. Die geografische Lage des Kaukasus beeinflusst maßgeblich die Bildung des Temperaturregimes in den umliegenden Gebieten.
Himalaya und Kaukasus
Oft werden die Schüler in der Schule gebeten, die geografische Lage des Himalaya und die Ähnlichkeit in nur einer Sache zu vergleichen: Beide Systeme liegen in Eurasien. Sie haben jedoch viele Unterschiede:
- Das Kaukasusgebirge liegt am Himalaya, gehört aber nur zu Asien.
- Die durchschnittliche Höhe des Kaukasus beträgt 4 Tausend Meter, des Himalaya 5 Tausend Meter.
- Außerdem befinden sich diese Gebirgssysteme in unterschiedlichen Klimazonen. Der Himalaya liegt hauptsächlich im subäquatorialen, weniger - in den Tropen und im Kaukasus - in den subtropischen und gemäßigten Zonen.
Wie Sie sehen können, sind diese beiden Systeme nicht identisch. Die geografische Lage des Kaukasusgebirges und des Himalajas ist an manchen Stellen ähnlich, an anderen nicht. Aber beide Systeme sind ziemlich groß, schön, erstaunlich.
Berge nehmen etwa 24% des gesamten Landes ein. Die meisten Berge in Asien - 64%, am wenigsten in Afrika - 3%. 10 % der Weltbevölkerung lebt in Bergen. Und in den Bergen entspringen die meisten Flüsse unseres Planeten.
Eigenschaften der Berge
Durch die geografische Lage werden Berge zu verschiedenen Gemeinschaften zusammengefasst, die unterschieden werden sollten.
. Berggürtel- die größten Formationen, die sich oft über mehrere Kontinente erstrecken. So verläuft beispielsweise der Alpen-Himalaya-Gürtel durch Europa und Asien oder die Anden-Kordillere durch Nord- und Südamerika.
. Gebirgssystem- Gruppen von Bergen und Gebirgen, die in Struktur und Alter ähnlich sind. Zum Beispiel das Uralgebirge.
. Bergketten- eine in einer Linie verlängerte Berggruppe (Sangre de Cristo in den USA).
. Berggruppen- auch eine Gruppe von Bergen, aber nicht in einer Linie verlängert, sondern einfach in der Nähe gelegen. Zum Beispiel die Ber-Po-Berge in Montana.
. Einsame Berge- nicht verwandt, oft vulkanischen Ursprungs (Tafelberg in Südafrika).
Naturgebiete der Berge
Naturräume im Gebirge sind in Schichten angeordnet und verändern sich je nach Höhe. Am Fuß gibt es meistens eine Zone von Wiesen (im Hochland) und Wäldern (im Mittel- und Mittelgebirge). Je höher, desto strenger wird das Klima.
Der Wechsel der Gürtel wird durch Klima, Höhe, Topographie der Berge und ihre geografische Lage beeinflusst. Zum Beispiel haben kontinentale Berge keinen Waldgürtel. Vom Fuß bis zur Spitze wechseln die Naturgebiete von Wüsten zu Grasland.
Bergblick
Es gibt mehrere Klassifizierungen von Bergen nach verschiedenen Kriterien: nach Struktur, Form, Herkunft, Alter, geografischer Lage. Betrachten Sie die grundlegendsten Typen:
1. Nach Alter Alte und junge Berge unterscheiden.
alt Bergsysteme genannt, deren Alter Hunderte von Millionen Jahren beträgt. Die inneren Prozesse in ihnen haben nachgelassen, und die äußeren (Wind, Wasser) zerstören weiter und vergleichen sie allmählich mit den Ebenen. Zu den alten Bergen gehören der Ural, Skandinavien, Khibiny (auf der Halbinsel Kola).
2. Höhe Unterscheiden Sie zwischen niedrigen, mittleren und hohen Bergen.
Niedrig Berge (bis 800 m) - mit abgerundeten oder flachen Gipfeln und sanften Hängen. Es gibt viele Flüsse in diesen Bergen. Beispiele: Nördlicher Ural, Khibiny, Ausläufer des Tien Shan.
Mittel Berge (800-3000 m). Sie zeichnen sich durch eine Veränderung der Landschaft in Abhängigkeit von der Höhe aus. Dies sind der Polarural, die Appalachen, die Berge des Fernen Ostens.
Hoch Berge (über 3000 m). Grundsätzlich sind dies junge Berge mit steilen Hängen und scharfen Gipfeln. Naturgebiete wechseln von Wäldern zu Eiswüsten. Beispiele: Pamir, Kaukasus, Anden, Himalaya, Alpen, Rocky Mountains.
3. Nach Herkunft Sie unterscheiden vulkanisch (Fujiyama), tektonisch (Altai-Gebirge) und Denudation oder Erosion (Vilyuysky, Ilimsky).
4. Entsprechend der Form der Oberseite Berge sind gipfelförmig (Communism Peak, Kazbek), plateauförmig und kantinenförmig (Amby in Äthiopien oder Monument Valley in den USA), gewölbt (Ayu-Dag, Mashuk).
Klima in den Bergen
Das Bergklima hat eine Reihe von charakteristischen Merkmalen, die mit der Höhe erscheinen.
Temperaturabfall - je höher, desto kälter. Es ist kein Zufall, dass die Gipfel der höchsten Berge mit Gletschern bedeckt sind.
Der atmosphärische Druck sinkt. Auf der Spitze des Everest beispielsweise ist der Druck zweimal niedriger als auf Meereshöhe. Deshalb kocht das Wasser in den Bergen schneller - bei 86-90ºC.
Die Intensität der Sonneneinstrahlung nimmt zu. In den Bergen enthält das Sonnenlicht mehr ultraviolettes Licht.
Die Niederschlagsmenge nimmt zu.
Hohe Gebirgszüge verzögern Niederschläge und beeinflussen die Bewegung von Wirbelstürmen. Daher kann das Klima an verschiedenen Hängen desselben Berges unterschiedlich sein. Auf der Luvseite gibt es viel Feuchtigkeit, Sonne, auf der Leeseite ist es immer trocken und kühl. Ein markantes Beispiel sind die Alpen, wo auf der einen Seite der Hänge Subtropen vertreten sind und auf der anderen Seite ein gemäßigtes Klima dominiert.
Die höchsten Berge der Welt
(Klicken Sie auf das Bild, um das Schema in voller Größe zu vergrößern)
Es gibt sieben höchste Gipfel der Welt, von deren Eroberung alle Kletterer träumen. Diejenigen, die es geschafft haben, werden Ehrenmitglieder des „Seven Peaks Club“. Dies sind Berge wie:
. Chomolungma, oder Everest (8848 m). An der Grenze zwischen Nepal und Tibet gelegen. Gehört zum Himalaya. Es hat die Form einer dreiflächigen Pyramide. Die erste Eroberung des Berges fand 1953 statt.
. Aconcagua(6962m). Es ist der höchste Berg der südlichen Hemisphäre und liegt in Argentinien. Gehört zum Gebirgssystem der Anden. Die Erstbesteigung erfolgte 1897.
. McKinley- der höchste Gipfel Nordamerikas (6168 m). Befindet sich in Alaska. 1913 erstmals erobert. Es galt als der höchste Punkt in Russland, bis Alaska nach Amerika verkauft wurde.
. Kilimandscharo- die höchste Marke in Afrika (5891,8 m). Befindet sich in Tansania. 1889 erstmals erobert. Dies ist der einzige Berg, auf dem alle Arten von Erdgürteln vertreten sind.
. Elbrus- der höchste Gipfel in Europa und Russland (5642 m). Liegt im Kaukasus. Die Erstbesteigung erfolgte 1829.
. Vinson-Massiv- der höchste Berg der Antarktis (4897 m). Es ist Teil der Ellsworth Mountains. 1966 erstmals erobert.
. Mont Blanc- der höchste Punkt in Europa (viele schreiben den Elbrus Asien zu). Höhe - 4810 m. An der Grenze zwischen Frankreich und Italien gelegen, gehört zum Gebirgssystem der Alpen. Die Erstbesteigung im Jahr 1786 und ein Jahrhundert später, im Jahr 1886, eroberte Theodore Roosevelt den Gipfel des Mont Blanc.
. Pyramide von Carstens- der höchste Berg in Australien und Ozeanien (4884 m). Auf der Insel Neuguinea gelegen. Die erste Eroberung erfolgte 1962.
Eine Bergstraße führt durch ein enges Tal, das als Schlucht bezeichnet wird. Die Autobahn wirkt wie ein dünnes Lichtband vor dem Hintergrund der Berge. Der ganze Rest des Raumes, wo das Auge genug ist, wird von riesigen Bergen, ihren Hängen und Gipfeln eingenommen. Über ihnen ist nur der Himmel.
Näher an der Straße sind die Berge keine scharfen Gipfel, sondern abgerundet, wie oval. Sie sind dicht bewaldet. Aus der Ferne scheint es, als wären dies die dicken Rücken riesiger Pelzbären, und ihre Haut ist grün. Aber die Haare auf dem Rücken von Bären sind jahrhundertealte Fichten und Kiefern, die Dutzende Meter hoch sind. Wenn Sie auf der Strecke fahren, sind die Bärenrücken fast dicht vor dem Auto.
Die höchsten Berge sind die Hüter der Gletscher, Ablagerungen von kristallklarem gefrorenem Wasser. Manche Gipfel legen deshalb ihre weißen Schnee- und Eiskappen gar nicht ab. Von hier aus scheinen die Gletscher nur noch weiße Kappen zu sein, aber wenn Sie die Berge erklimmen, wird deutlich, dass sie sich über viele Kilometer erstrecken. Bricht man ein „Stück“ vom Gletscher ab, wiegt es tausende Tonnen.
Gipfel türmen sich nacheinander auf und nehmen kein Ende. Weit am Horizont sind die Berge selbst nicht mehr sichtbar, sondern nur noch ihre Umrisse. Als ob bläuliche Gespenster nacheinander gegen den Himmel stünden.
In den Bergen ist der Mensch dem Himmel am nächsten. Tatsächlich kann man an den Hängen der Berge sogar verlorene Wolken sehen. Sie hängen so tief, dass es scheint, als könnte man zu ihnen springen und sie mit der Hand ausstrecken. Wo sonst kann man sehen, wie der Himmel niedriger als die Erde wird, wenn nicht in den Bergen?
Berge besetzen ca. 40 % der Erdoberfläche* Sie sind auf allen Kontinenten und großen Inseln * Sogar Gebirgszüge erstrecken sich am Grund der Ozeane, deren einzelne Gipfel sich über das Wasser erheben und Inseln oder Inselketten bilden * Australien hat die geringste Anzahl von Bergen und die meisten Berge Die Antarktis ist unter Eis verborgen.
Das jüngste Gebirgssystem auf unserem Planeten ist der Himalaya, das längste sind die Anden (etwa 7560 km lang) und die ältesten Berge sind die Berge der Nuvvuagittuq-Gebirgsformation in der Nähe der Hudson Bay (etwa 4,28 Milliarden Jahre alt ). ).
Berge sind sehr vielfältig. Top-Form spitzenförmige, kuppelförmige, plateauförmige und andere Berge werden unterschieden. Die Berge sind anders nach Herkunft: tektonische Denudation, Vulkanismus usw. In Sajan, Transbaikalien und im Fernen Osten herrscht ein besonderer Bergtyp vor - Hügel. Die Hügel zeichnen sich durch eine konische Form und eine felsige oder abgeflachte Spitze aus.
In Gebirgsformationen werden oft unterschieden einzelne Gipfel, der sich hoch über die umgebende, sogar alpine Landschaft erhebt. Zu diesen Gipfeln gehören die Stadt Chomolungma im Himalaya, Elbrus im Kaukasus, Belukha im Altai.
Das Relief der Bergregionen ist durch die Präsenz geprägt Bergketten- langgestreckte Gebirgsformationen mit einer klar definierten Achse, entlang derer sich die höchsten Berge befinden. Diese Achse ist oft die Wasserscheide des Gebiets.
Wenn die Höhe der Bergkette gering ist und die Gipfel der Berge abgerundet sind, wird eine solche Bergkette genannt Gebirge. Gebirgszüge sind in der Regel die Überreste alter zerstörter Berge (in Russland - der Timan-Kamm, der Jenissei-Kamm usw.)
Die Bergkette hat zwei Neigung oft einander unähnlich. Während ein Hang sanft ist, kann der andere steil sein (Uralgebirge).
Der oberste Teil der Bergketten heißt Bergrücken. Der Kammkamm kann spitz (bei jungen Bergen) oder abgerundet und plateauartig (bei alten Bergen) sein.
Weite Vertiefungen mit sanften Hängen werden genannt Gebirgspässe.
In etwa gleicher Länge und Breite wird eine Bergerhebung, die sich durch schwache Dissektion auszeichnet, genannt Gebirge. (Putorana-Plateau in Ostsibirien, Russland).
Der Schnittpunkt zweier Gebirgszüge wird genannt Bergknoten. Bergknoten bestehen aus hohen, schwer zugänglichen Bergen (Bergknoten Tabyk-Bogdo-Ola im Altai).
Gebirgszüge, die im Ursprung identisch sind und in der gleichen Reihenfolge (linear oder radial) liegen, werden genannt Gebirgssysteme. Die Randgebiete von Gebirgssystemen, die sich durch niedrige Höhen auszeichnen, werden genannt Vorgebirge.
Afrika zeichnet sich durch eine besondere Art von Bergen aus, die so genannte Kantinen. Sie zeichnen sich durch flache Gipfel und abgestufte Hänge aus. Die Bildung dieser Berge ist mit der Wirkung des Wassers der Flüsse verbunden, die das Formationstal durchschneiden.
Das Vorhandensein von Bergen ist nicht nur für Land charakteristisch. Der Grund des Ozeans ist auch voll von verschiedenen Arten von Gebirgsformationen. Einzelne Berge vulkanischen Ursprungs sind hier und da am Grund der Ozeane verstreut. Aktive Vulkane ergießen Lava, Asche und Gesteinsbrocken, haben spitze Gipfel. Die Spitzen erloschener Vulkane werden von Wellen und Strömungen geglättet. Die Spitzen vieler Unterwasservulkane bilden Inseln. Island ist ein Beispiel für eine solche Insel.
Es gibt Bergketten am Grund der Ozeane. Die wichtigste Entdeckung der letzten Jahre in der Ozeanologie war die Entdeckung Mittelozeanische Rücken. Sie verlaufen fast in der Mitte jedes Ozeans und bilden eine riesige einzelne Kette. Lesen Sie mehr über mittelozeanische Rücken
. Thema:Entlastung der Erde. Die Berge.
Das Ziel des Unterrichts: Um die Vorstellungen der Schüler über die Berge zu formen.
Unterrichtsziele:
1) Bilden Sie den Begriff "Berge";
2) Finden Sie heraus, wie sich Berge in der Höhe unterscheiden.
3) Lernen Sie, Berge auf der Karte zu finden, beschreiben Sie die Berge gemäß dem Plan.
Unterrichtstyp: Lektion lernen neues Material
Geplante Ergebnisse:
Thema:
Kennen Sie die Definition von "Berg"
Erklären Sie die Gründe für die Veränderung der Berge im Laufe der Zeit;
Benennen und zeigen Sie auf der Karte die größten Berge und ihre Gipfel;
Berge nach Plan beschreiben können.
Metasubjekt:
Bilden Sie den Begriff "Berge" anhand verschiedener Informationsquellen.
Text in Diagramm umwandeln;
Anweisungen erstellen;
Argumentieren Sie Ihren Standpunkt;
Ziele formulieren, Lernaktivitäten überwachen und auswerten.
Persönlich:
Erkennen Sie die Notwendigkeit zu lernen;
Kognitive Motivation entwickeln;
Verwenden Sie angemessene Sprachmittel, um Ihre Gedanken auszudrücken;
Die im Unterricht verwendete Organisationsform der Bildungsaktivitäten: frontal, Gruppe, Dampfbad, individuell.
Während des Unterrichts:
Unterrichtsphase | Lehrertätigkeit | Studentische Aktivitäten | |
Motivation für Lernaktivitäten | Überprüfen Sie alles, was Sie für den Unterricht benötigen. „Ein Mensch, der ohne Verlangen lernt, ist ein Vogel ohne Flügel.“ Stimmen Sie Newton zu? Wieso den? Und du bist mit einem Wunsch zu mir gekommen, um zu studieren? Das hast du in der letzten Stunde super gemacht. Ich hoffe, dass Sie es in dieser Lektion versuchen werden. | Antworten der Schüler | Persönlich: Selbstbestimmung für Lernaktivitäten, Motivation |
Wissensaktualisierung | Ich schlage vor, die Ebenen aus Hausaufgabe Nr. 1 S. 83 auf einer physischen Karte im Atlas einander zu zeigen Selektive Überprüfung der planmäßigen Umsetzung der Beschreibung der Ebene. Ich schlage vor, Tests zum Thema „Das Relief der Erde. Ebenen. | Die Jungs finden diese Ebenen auf ihren Karten und beobachten den Verantwortlichen, werten sich gegenseitig aus. Einer der Studenten liest seine Arbeit, die anderen überprüfen die Richtigkeit der praktischen Arbeit. Die Schüler machen einen Test, führen eine Selbsteinschätzung gemäß dem Standard durch. | Thema: die Fähigkeit, die Ebenen auf der Karte anzuzeigen, die Ebenen zu beschreiben Regulierung: Selbsteinschätzung, gegenseitige Kontrolle |
Ziele setzen Identifizierung des Ortes und der Ursache der Schwierigkeit | Schauen Sie auf den Bildschirm und formulieren Sie das Thema unserer Lektion. (Das Bild verschiedener Berge ist auf dem Bildschirm zu sehen.) Was weißt du über Berge? - „Bessere Berge können nur Berge sein, die Sie noch nicht besucht haben“ (V. Vysotsky) - Was ist dein Ziel beim heutigen Unterricht? | Antworten der Schüler, das Thema wird in einem Heft festgehalten. Arbeiten Sie mit 1 Zeile der Tabelle (+ oder -) Antworten der Schüler auf Problembereiche der Tabelle. | Regulierung: Selbstbewusstsein, Zielsetzung |
Erstellen Sie ein Projekt, um aus Schwierigkeiten herauszukommen | Was müssen Sie tun, um Ihr Ziel zu erreichen? Arbeitsorganisation in Gruppen | Schülerantworten: lernen Sie die Informationen kennen; Arbeiten Sie mit der Karte. | |
Umsetzung des gebauten Projekts | 1. Was sind Berge? | Sie arbeiten mit unterschiedlichen Informationsquellen, finden die Definition des Begriffs „Berge“ und lesen vor. Der Schluss wird in ein Notizbuch geschrieben. | |
2. Arten von Bergen nach Höhe. „Der Ural, das skandinavische Gebirge und die Alpen stritten sich. Ural sagt: „Ich bin höher als alle Berge, weil ich schon alt bin, mit Wald bedeckt!“. „Nein“, antworten die Alpen, „wir sind über allem. Wir tragen Schneekappen, unsere Hänge sind steil und Schneelawinen rutschen herunter! „Streit nicht“, mischten sich die skandinavischen Berge ein, „wir erheben uns über den Meeresspiegel!“ Wer hat Recht? Was müssen Sie wissen, um diese Frage zu beantworten? Verteilen Sie die Berge in der Höhe: Kordilleren, Anden, Großkaukasus, Appalachen, Tien Shan, Altai, Sayans, Sikhote-Alin. | Sie arbeiten mit dem Lehrbuch, bauen Cluster-Schemata auf, verteidigen die Arbeit. | ||
Aufnahme in das Wissenssystem | Beschreibung der Berge laut Plan: Arbeiten mit dem Schritt-für-Schritt-Plan Seite 87.: Was muss man wissen, um Berge zu beschreiben? Was wissen Sie noch nicht über die Beschreibung von Bergen? Wer kann die Berge nach diesem Plan alleine beschreiben? Wer braucht Hilfe? (Standard verteilen) | Die Schüler werden mit dem Plan vertraut; Beantworten Sie Fragen, bewerten Sie ihre Fähigkeiten. | |
|
Wurden alle Ziele erreicht? Was hast du gut gelernt? Was hast du nicht verstanden? Worauf ist bei der Durchführung eines d/z zu achten? Was wird in der nächsten Lektion besprochen? | Arbeite mit der Tabelle und beantworte dann die Fragen. |
Anwendungen
Bewertungsbögen ___________________________________________
3 Punkte - keine Fehler, 2 Punkte - 1-2 Fehler, 1 Punkt - viele Fehler. "5" - 10-12 Punkte, "4" - 7-9 Punkte, "3" - 4-6 Punkte.
Prüfen:
1. Welche der Aussagen zur Entlastung ist richtig?
1) Die größten Landschaftsformen sind Berge und Ebenen.
2) Das Relief entsteht nur unter dem Einfluss der inneren Kräfte der Erde.
a) nur 1 ist richtig b) nur 2 ist richtig c) beide sind richtig d) beide sind falsch
2. Eine Ebene ist ein Teil der Erdoberfläche:
a) mit einer Kombination aus Rücken und Becken b) mit Höhenschwankungen von nicht mehr als 200 m c) hoch über dem Meeresspiegel.
3. Plateau ist eine Aussicht: a) Ebenen b) Berge c) Berge und Ebenen
4. Wähle die falsche Aussage:
a) Ebenen nehmen mehr als 60 % der Erdoberfläche ein
b) Die Ebenen werden nach der Höhe in Tiefland, Hochland und Hochebene eingeteilt
c) Ebenen entstehen auf beweglichen Teilen der Erdkruste.
5. Der Prozess der Zerstörung und Veränderung von Landgestein unter dem Einfluss äußerer Faktoren wird genannt:
a) Verwitterung b) Erdbeben c) Relief
Bezug. Beschreibung des Uralgebirges
Planen | Beschreibung |
1. Der Name der Berge. Auf welchem Kontinent, in welchem Teil davon und in welchem Land sie sich befinden. | Ural. Sie befinden sich auf dem Festland Eurasiens im zentralen Teil; dienen als Grenze zwischen Europa und Asien. |
2. In welche Richtung und über wie viele Kilometer sich die Berge erstrecken, wie sie sich im Verhältnis zu anderen geografischen Objekten (Ebenen, Flüssen, Meeren) befinden. | Über 2000 km von Nord nach Süd gestreckt; sie grenzen im Westen an die Osteuropäische Tiefebene und im Osten an die Westsibirische Tiefebene. |
3. Die durchschnittliche absolute Höhe der Berge, der höchste Punkt, seine Höhe und Koordinaten | Die durchschnittliche Höhe beträgt 500-1000 m, der höchste Punkt ist der Berg Narodnaya (1898 m); Koordinaten: 65º s. Sch. 60º ein. d. |
4. In welcher Richtung (in Flussrichtung) nimmt das Relief ab? | Die Flüsse fließen von Südwesten nach Norden und Nordwesten. |
5. Welche Flüsse entspringen in den Bergen, gibt es dort große Seen? | R. Petschora, r. Belaja, r. Ural; Es gibt keine großen Seen. |
Arten von Bergen nach Höhe
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