Тема по английскому технический прогресс. Методическая разработка урока "научно-технический прогресс"

Scientific and Technological Progress

It’s difficult to overestimate the role of science and technology in our life. They accelerate the development of civilization and help us in our co-operation with nature.

Scientists investigate the laws of the universe, discover the secrets of nature, and apply their knowledge in practice improving the life of people. Let"s compare our life nowadays with the life of people at the beginning of the 20th century. It has changed beyond recognition. Our ancestors hadn"t the slightest idea of the trivial things created by the scientific progress that we use in our every day life. I mean refrigerators, TV sets, computers, microwave ovens, radio telephones, what not.

They would seem miracles to them that made our life easy, comfortable and pleasant. On the other hand, the great inventions of the beginning of the 20th century, I mean radio, airplanes, combustion and jet engines have become usual things and we can"t imagine our life without them. A century is a long period for scientific and technological progress, as it"s rather rapid. Millions of investigations the endless number of outstanding discoveries have been made. Our century has had several names that were connected with a certain era in science and technology. At first it was called the atomic age due to the discovery of the splitting of the atom. Then it became the age of the conquest of space when for the first time in the history of mankind a man overcame the gravity and entered the Universe. And now we live in the information era when the computer network embraces the globe and connects not only the countries and space stations but a lot of people all over the world. All these things prove the power and the greatest progressive role of science in our life.

But every medal has its reverse. And the rapid scientific progress has aroused a number of problems that are a matter of our great concern. These are ecological problems, the safety of nuclear power stations, the nuclear war threat, and the responsibility of a scientist. But still we are grateful to the outstanding men of the past and the present who have courage and patience to disclose the secrets of the Universe.

Перевод текста: Scientific and Technological Progress

Трудно оценить слишком высоко роль науки и техники в нашей жизни. Они ускоряют развитие цивилизации и помогают нам в нашем сотрудничестве с природой.

Ученые исследуют законы вселенной, обнаруживают тайны природы, и применяют их знание в практике, улучшающей жизнь людей. Давайте сравнивать нашу жизнь в настоящее время с жизнью людей в начале 20-ого столетия. Это изменилось до неузнаваемости. Наши предки не имели малейшую идею относительно тривиальных вещей, созданных научным продвижением, что мы используем в нашем каждый день жизнь. Я подразумеваю рефрижераторы, телевизоры, компьютеры, микроволновые печи, радио-телефоны, что нет.

Они казались бы чудесами им, которые сделали нашу жизнь легкой, удобной и приятной. С другой стороны, большие изобретения начала 20-ого столетия, я подразумеваю радио, самолеты, сгорание и реактивные двигатели стали обычными вещами, и мы не можем вообразить нашу жизнь без них. Столетие - длительный период для научного и технологического продвижения, поскольку это довольно быстро. Миллионы исследований бесконечное число выдающихся открытий были сделаны. Наше столетие имело несколько названий, которые были связаны с определенной эрой в науке и технике. Сначала это называли атомным веком из-за открытия раскола атома. Тогда это стало возрастом завоевания места, когда впервые в истории человечества человек преодолел серьезность и вошел во Вселенную. И теперь мы живем в информационную эру, когда компьютерная сеть охватывает земной шар и подключает не только страны и космические станции, но и много людей во всем мире. Все эти вещи доказывают власть и самую большую прогрессивную роль науки в нашей жизни.

Но каждая медаль имеет ее перемену. И быстрое научное продвижение пробудило множество проблем, которые являются вопросом нашего большого беспокойства. Они - экологические проблемы, безопасность атомных электростанций, ядерной военной угрозы, и ответственности ученого. Но тем не менее мы благодарны выдающимся мужчинам прошлого и подарка, кто имеет храбрость и терпение раскрыть тайны Вселенной.

Scientific and technical progress

The basis of scientific and technical progress of today is new informational technology which is very different from all the previous technologies. Thanks to up-to-date software and robots new informational technologies can make many processes much faster and transmit information more quickly. It is important today because the quantity of information grows rapidly.
New informational society has its peculiarities. Firstly, more and more employees work in the sphere of service and information. Secondly, more and more huge databases appear to collect and store the information. And finally, information and IT become goods and start playing important part in the country"s economy.
These processes affect social structures and values.
It becomes important to learn to get new knowledge quickly and sometimes to change your qualification. IT can first lead to unemployment, but later create even more workplaces especially for highly qualified professionals. While the hardest work can be performed by robots and routine calculations by computers, in the future people with the most creative mind and numerous fresh ideas will get better career chances.
On one hand technology development gives more access to professional and cultural information and leads to new forms of individual enterprises, but on the other hand there is a danger of total control of private life unless special laws are enforced by the government.
Another danger is «intellectual terrorism» when computer viruses block important programs.
There are other directions of technical and scientific progress of today.
One of them is the development of new ecologically clean sources of energy using sun, gravitation, winds or rain. New kind of transports and new agricultural methods that do not harm our nature are being developed today.
Breakthroughs in science have led to creation of artificial viruses for new medicines and products, body organs for transplantation and productive soils for growing vegetables and crops. Many new materials and technologies are being used in our everyday life.
All these innovations may have influence on our life, social relations and globally on our Earth.
The influence can be very different: from psychological and health problems of children who spend too much time online to an opportunity to prevent genetic diseases for future generations.
But the most difficult problems the humanity faces are global problems.
The first and foremost is ecological problem: pollution of air, water and soil, exhaustion of natural resources. Renewable natural resources such as oxygen, forests, flora and fauna do not have enough time to regenerate. This leads to different changes in climate and nature such as depletion of ozone layer and other things that has not been properly studied by scientists yet.
Other crucial problems include wars, epidemics, and demographic problems.
The only way to solve them is to work globally and in cooperation with other countries. And here the humanity should find a way to use new technologies for the common good. The solution of these problems cannot be postponed because otherwise people will have fewer chances to survive on this planet.

Научно-технический прогресс

Сегодня в основе научного и технического прогресса лежат новые информационные технологии(ИТ), которые значительно отличаются от всех предыдущих технологий. Благодаря новейшему программному обеспечению и роботам, новые ИТ могут ускорить многие процессы и быстрее передавать информацию. Сегодня это важно, потому что количество информации быстро растет.
Новое информационное общество имеет свои особенности. Во-первых, больше и больше сотрудников работают в сфере обслуживания и информации. Во-вторых, появляется все больше огромных хранилищ баз данных, для сбора и хранения информации. И наконец, информация и ИТ становятся товарами и начинают играть важную роль в экономике страны.
Эти процессы влияют на социальные структуры и ценности.
Становится важно получать быстро новые знания и иногда менять свою квалификацию. ИТ вначале могут привести к безработице, но затем создают даже большее число рабочих мест для высококвалифицированных специалистов. В то время как самая тяжелая работа может выполняться роботами, а стандартные вычисления компьютерами, в будущем люди с самым творческим сознанием и большим количеством свежих идей будут иметь лучшие карьерные возможности.
С одной стороны, развитие технологий дает больше доступа к профессиональной и культурной информации и приводит к созданию новых форм индивидуальных предприятий, но с другой стороны, есть опасность тотального контроля над частной жизнью, если специальные законы не будут приняты правительством.
Другая опасность - это «интеллектуальный терроризм», когда компьютерные вирусы блокируют важные программы.
Есть и другие направления развития научно-технического прогресса сегодня.
Одно из них это развитие новых экологически чистых источников энергии, используя солнце, гравитацию, ветер или дождь. Сегодня развиваются новые виды транспорта и новые сельскохозяйственные методы, которые не вредят природе.
Научные открытия привели к созданию искусственных вирусов для новых лекарств и продуктов, органов для трансплантации и производительных почв для выращивания овощей и злаков. Множество новых материалов и технологий используются в нашей повседневной жизни.
Все эти новшества могут иметь влияние на нашу жизнь, социальные взаимоотношения и в мировом масштабе на нашу Землю.
Влияние может быть различным: от психологических проблем и проблем со здоровьем у детей, которые проводят слишком много времени в интернете до возможности предотвращать генетические заболевания у будущих поколений.
Но самые сложные проблемы, с которыми сталкивается человечество - это глобальные проблемы.
Первая и главная это экологическая проблема: загрязнение воздуха, воды и почвы, истощение природных ресурсов. У возобновляемых природных ресурсов, таких как кислород, леса, флора и фауна не хватает вре¬мени на восстановление. Это приводит к различным изменениям в климате и в природе, таким как истощение озонового слоя и другим явлениям, которые еще не достаточно изучены учеными.
Другие ключевые проблемы это войны, эпидемии и демографические проблемы. Единственный способ решить их - работать глобально и в сотрудничестве с другими странами. И здесь человечество должно найти способ использовать новые технологии для общего блага. Решение этих проблем нельзя откладывать, иначе у людей останется меньше шансов выжить на этой планете.

Vocabulary:

access - доступ
affect - влиять
breakthrough - открытие, достижение, научный прорыв
calculation - вычисление
common good - общее благо
crops - зерновые культуры
crucial - важнейший, ключевой
database -базаданных
development - развитие
to develop - развивать
to enforce - зд. приводить в силу (закон)
to face - сталкиваться
genetic - генетический
global - глобальный, всемирный
to harm - вредить, наносить вред
highly qualified - высококвалифицированный
humanity - человечество
to lead - вести к чему-то
otherwise - иначе, в противном случае
peculiarities - особенности
postpone - откладывать, переносить (во времени)
properly - как следует, должным образом
quantity - количество
rapidly - быстро
to regenerate - восстанавливаться, возрождаться
renewable natural resources - возобновляемые природные ресурсы
routine - обычный, стандартный
software - программное обеспечение
to solve a problem - решать проблему
solution - решение
source - источник
survive - выживать
transmit - передавать, переслать
unemployment - безработица
up-to-date - новейший, современный
values - ценности

Answer the questions
1. Why is IT progress different from other progresses?
2. What are the peculiarities of information society?
3. What is the role of information in this society?
4. According to the text who will have better career chances in the near future and why?
5. What are the possible dangers of wide access to information?
6. What ecologically clean sources of energy do you know?
7. How can scientific innovations influence our everyday life?
8. What are the key problems that humanity faces today?
9. How can these problems be solved?
10. What ecological problems are mentioned in the text?
11. What are the benefits of the scientific and technical progress?
12. What are the drawbacks of the scientific and technical progress?
13. Find in the text synonyms to the words «new», «fast», «important» and «to send». Can you think of other synonyms to these words?
14. Translate the underlined words and use them in your own sentences.

]
[ ]

It’s difficult to overestimate the role of science and technology in our life. They accelerate the development of civilization and help us in our co-operation with nature.

Перевод текста: Scientific and Technological Progress

Использованная литература:
1. 100 тем английского устного (Каверина В., Бойко В., Жидких Н.) 2002
2. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Устный экзамен. Топики. Тексты для чтения. Экзаменационные вопросы. (Цветкова И. В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А.)
3. English, 120 Topics. Английский язык, 120 разговорных тем. (Сергеев С.П.)

People in contemporary world can hardly imagine their lives without machines. Every day either a new gadget is invented or an old one is improved. Different people appreciate new inventions differently. Some suppose that sophisticated gadgets are really useful and necessary, while others find them absolutely awful as they influence people badly. As for me, I am pretty sure that gadgets make people`s lives easier.

Firstly, they do all kinds of dirty and hard work, as cleaning. Secondly, devices can save a lot of time as well as storage space. For instance, a computer disk can contain the same amount of information as several thick books.So, machines help people in different spheres.

However, opponents of this point of view are definitely sure that gadgets affect people negatively. People are reluctant to work due to the influence of machines. People become lazy and disorganized. They just expect their latest gadgets to do everything instead of them. Moreover, according to scientists, a great number of widespread devices produce radiation that can cause serious health problems. Furthermore, more and more people are becoming addicted to their modern gadgets, for instance computers, TVs or mobile phones. So, they neglect their home obligations, work or school and spend all their spare time in front of a laptop screen or a TV-set.

In conclusion, I firmly believe that in spite of all drawbacks, gadgets have, their benefits are much more considerable, as they save people`s time and let them enjoy life.

Перевод:

Современный человек едва ли может представить свою жизнь без машин. Ежедневно или появляются новые устройства, или улучшаются уже существующие. Люди по-разному относятся к новым изобретениям. Некоторые полагают, что сложные гаджеты на самом деле полезны и необходимо, в то время, как другие считают их ужасными из-за их отрицательного влияния на людей. Что касается меня, я абсолютно уверена в том, что новые устройства делают нашу жизнь легче.

Во-первых, они выполняют всю грязную и тяжелую работу, такую как уборка. Во-вторых, устройства экономят как время, так и место. Например, компьютерный диск может вмещать столько же информации, как несколько толстых книг. Итак, машины помогают людям в разных сферах деятельности.

Однако противники этой точки зрения абсолютно уверены в том, что новые изобретения отрицательно влияют на людей. Люди не хотят работать из-за влияния устройств. Они становятся ленивыми и неорганизованными. Они ждут, когда их последние изобретения сделают всё за них. Более того, по мнению ученых, многие широко распространенные гаджеты обладают излучением, которое может вызвать серьёзные проблемы со здоровьем. Кроме того, всё больше и больше людей становятся зависимыми от компьютера, телевизора или мобильного телефона. Они игнорируют свои домашние обязанности, учебу или работу и проводят всё своё время перед ноутбуком или экраном телевизора.

В заключение, я считаю, что, несмотря на все имеющиеся недостатки, достоинства гаджетов намного более занчительны, так как они экономят время и позволяют людям наслаждаться жизнью!

Каменская Татьяна

Разделы: Иностранные языки

Класс: 11

Тип урока: развитие умений диалогической речи.

Вид урока: комбинированный.

Цель: комплексное формирование лексико-грамматических навыков учащихся в рамках темы, обучение устной речи в рамках темы “Научно-технический прогресс”.

образовательные –

систематизировать лексический материал по теме “Компьютерные технологии”, совершенствовать навыки аудирования текста с общим охватом содержания и с извлечением конкретной информации, совершенствовать навыки чтения с извлечением нужной информации, совершенствовать грамматические навыки описания действий в прошлом, совершенствовать умения диалогической речи;
воспитательные –
воспитывать умение работать в группах, парах, индивидуально;
развивающие –
способствовать развитию творческих способностей учащихся, развивать умение выражать свое мнение и приводить аргументы, развивать навыки самооценивания в процессе обучения.

Оснащение урока (технические средства обучения): компьютер, проектор, аудиозаписи, раздаточный материал.

Ход урока

1. Организационный этап.

Teacher: Good morning everybody! Glad to see you again! Sit down please.

2. Сообщение темы и цели урока.

Teacher: So, boys and girls, today we are going to talk much about computers. The topic of our discussion is “Computers: friends or foes?” Please, read the statement on the blackboard and try to guess what the main aim of our lesson is:

“Computers aren’t intelligent, they only think they are”

(Учащиеся высказывают свои идеи.)

3. Речевая разминка. Актуализация лексики по теме.

А. Fill in the mind map.

Работа ведется фронтально, назвавший свой вариант последним – победитель.

Примерные ответы учащихся:

searching for information
typing and keeping information
listening to music
watching films
printing documents
using e-mail
chatting with friends and relatives
using social networks…

В. A computer quiz. Answer the questions. Use the words in the box:

(Работа организована в парах, дается время обдумать ответы на вопросы, затем каждая пара дает свои ответы, дополняя или поправляя при этом своих одноклассников.)

What computer system makes it possible to send letters very quickly?
What system allows computer users around the world to send and to obtain information?
What programs provide colorful pictures and sound?
What is the name of a computer-created “world”, which seems almost completely real?
What is a special term, which means “to obtain stored information from a computer’s memory”?
What do we call a disk on which a large quantity of information can be stored?
What do you call a sudden, unexpected computer failure?
What is the term for the electrical or electronic components of a computer?
What do we call a large collection of data that is stored in a computer system?
What is the term for a set of instructions secretly put into a computer that destroys the information stored in it and stops it from working normally?
Where on the Internet can you look for information about products and services offered by a company or organization?
What is WWW?
What store of information can you easily put into your pocket?
What do we call a set of computer programs to control the operation of a computer?
What kind of computer can you use on the plane?

4. Рефлексия.

Were the questions difficult for you?

Did you know the answers to all questions?

Could you explain the answers in Russian or in English? What was easier for you?

Have you learnt something new? Do you think it’s useful to know?

А. Listen to the interview with Mike Phillips, a journalist and match phrases from the interview (first column) to the ones similar in meaning from the second column. Add more uses of computers to the mind-map.

1. searching for	a) keeping a diary
2. plug into	b) looking for
3. an integral part	c) save the time
4. user-friendly	d) easy to use
5. reduce the time	e) a necessary part
6. keeping track of life	f) connect to

В. Listen to the interview again and fill in the gaps with the phrases from the table

I use it mainly for word processing (but not for writing, which I still do with a pen), ________, _______________ from the Internet, for writing purposes or for traveling.
I used to think the PC’s main purpose in our lives was to ______________ it took to get things done so that people could enjoy other hobbies – skiing, for example.
The PC is becoming ______________ of our private and professional lives I should say.
It was a small thing produced here in England, _____________ the TV.
And that was what got me really interested because the Macintosh is very _____________ .

6. Чтение.

Read the story “Steve belonged to the Net”and put the linking words where it is necessary. Answer the questions after the text.

7. Грамматика.

(Работа проводится фронтально, обсуждается стратегия выполнения заданий в формате ЕГЭ раздел “Чтение”, следует сделать акцент на необходимость знания грамматических структур для успешного выполнения заданий.

Why are the linking words in the text so important?
Which sentences in the first paragraph describe facts and which a process? Name the grammar forms of the verbs. Find some other cases in the text.
Read the sentences with while and when. Which grammar forms help to describe the actions in the past?
Read the underlined sentences in the 6 th paragraph. Which was earlier in time? How do you know? Find other cases in the text.

Read this paragraph. Somebody is talking about using computers. Complete the text by choosing one word for each gap. One of the words is used twice.

For me, computers are a (1) _________ to an end, nothing (2)_________ . I don’t find them interesting in (3) __________ . They enable me to do things that I need to do, (4) ________ as sending emails or checking information on websites to help me (5) __________ my homework or connected to one of my hobbies. But (6) __________ my sister the situation is (7) ________ different. It’s like you can’t believe we’re (8) ___________ related. She is obsessed with computers. I don’t understand, but that’s the truth.

8. Говорение.

In groups of three discuss the text “Steve belonged to the Net”. Answer the questions:

Why was the author so surprised that Steve didn’t want to talk to him?
How does the author describe his emotions?
Why was he worried in the end of the narration?
Can social networks substitute real life communication? What is your opinion?
How much time do you personally spend on the Net?
Do you have enough time for your hobbies or doing sport?
Would you rather have a computer or a person for company on a desert island?

Discuss with your partners whether computers are friends or foes in our life. Use the expressions on p. 242-243 of Student Books.

Работа в группах по 3 человека. (Представление своих аргументов, выражение согласия/несогласия.)

9. Подведение итогов урока.

Teacher: Well, I’d like to say that we have worked hard and you’ve been very active. I see that the problems we’ve discussed today are very interesting to you. I’d like you to express your attitude towards the exercises we’ve done and strategies we’ve discussed. What was difficult for you? What was new? Was it useful? Are you sure that you can express your opinion whether computers are friends or foes?

10. Домашнее задание.

SB упр. 2(1), стр. 240, диалог в группах “Computers: friends or foes?”

Портал для школьника. Самоподготовка

Перевод текста: Scientific and Technological Progress

Перевод текста: Scientific and Technological Progress

СХОЖИЕ СТАТЬИ