1, VI, 5. Juvenal- Muinaisen Rooman runoilija, joka eli keisarien Domitianuksen (hallitsi 81-96), Nervan (96-98), Trajanuksen (98-117) ja Hadrianuksen (117-138) alaisuudessa, jälkimmäisen Juvenal kuoli, mutta muita yksityiskohtia hänen elämäkertaansa ei tunneta. Hänen 15 ja puoli elossa olevaa satiiria (saturae) olivat osa klassista koulutusohjelmaa.

1, VI, 6. ...vale(latina) - ole terve.

1, VI, 8. Aeneid- Publiuksen runo Virgil Maron Troijan sankarin Aeneasin vaelluksista sen jälkeen, kun kreikkalaiset valtasivat Troijan. Aeneas oli troijalaisen paimenen ja jumalatar Afroditen poika. Rooman ensimmäiset keisarit - Julius Caesar, Octavian Augustus ja muut (Julian-dynastia) sekä antiikin Rooman kuninkaat (rex) polveutuivat hänen pojaltaan Yulista. ’ ov). Vergilius on yksi kolmesta latinalaisen runouden suuresta pilarista keisari Augustuksen ajalta (hallitsi 30 eKr. - 14 jKr.) – kaikki kolme runoilijaa mainitaan Oneginissa – katso huomautukset 1, VIII, 10 ja k epigrafi toinen luku. (. . . . . . . . . . . . . .

1, VI, 13. Romulus- ensimmäinen seitsemästä Rooman kuninkaasta (rex ’ ov), puolilegendaarinen Rooman kaupungin perustaja (753 eKr.).

1, VII, 3... jambinen trocheesta."Onegin" on asetettu jaambiksi. Esimerkkejä trocheesta ovat "Myrsky peittää taivaan pimeydellä" ja joukko Pushkinin satuja ("Tsaari Saltanista", "Kuolleesta prinsessasta", "Kultakukosta", "Tsaari Nikitasta"). (. . . . . . . . . . . . . ). Onegin "ei voinut selvittää sitä", koska hän ei halunnut, hänellä ei ollut kärsivällisyyttä, eikä ollenkaan siksi, että hän oli tyhmä.

1, VII, 5. Homer(X vuosisata eKr.) - antiikin kreikan kielen klassikko, jolla oli sama rooli kreikkalaisille kuin Pushkin venäläisille. (... 5, XLII, 13-14, mutta siellä se lausutaan muinaisella (Lotmanin mukaan - Bysantin) tavalla - Omir.

Oneginin epäkunnioitus Homeria kohtaan ei ole uusi - kaksi vuosituhatta aikaisemmin samanlaisia ​​näkemyksiä ilmaisi filosofi Zoilus.

Theokritos(III vuosisata eKr.) - hellenistisen aikakauden kreikkalaisen runouden edustaja (Aleksanteri Suuren valloitusten jälkeen). Paimenen perustaja tai paimen- runous. Toinen suosittu muinainen muistomerkki tässä genressä on Vergiliusin latinalainen "Bucolics", jossa hän jäljittelee selvästi kreikkaa.

1, VII, 6-12. Adam Smith(1723-1790) - Skotlantilainen taloustieteilijä ja filosofi. Sekä Brodsky että Nabokov N. V. Svjatlovskia seuraavat huomauttavat, että seuraavat rivit eivät esitä Smithin, vaan niin sanottujen fysikokraattien opetusta, ja katsovat tämän Puskinin tietämättömyyden syyksi. Sillä välin runoilija ei edes ajatellut syyttää näitä näkemyksiä A. Smithistä, kuten liiton läsnäolo selvästi osoittaa JA"jakeen alussa 1, VII, 7, joka voidaan tulkita " ja jakoi fysikokraattien mielipiteet." Puškinin pitäisi sen sijaan perustella kommentaattorien hyökkäyksiä JA laita viiva.

1, VIII, 5. Izmlada - nuoresta iästä, pienestä pitäen.

1, VIII, 10. Nazon- Publius Ovid Naso, toinen latinalaisen runouden tukipilareista Augustuksen ajalta, tunnetaan paremmin toisella nimellään - Ovidius. Teoksen "Аrs amatoria" ("Rakkauden taide") kirjoittaja. Keisari karkoitti hänet valtakunnan koilliseen.

[I] Käsitys siitä, että Ovidius karkotettiin nykyiseen Ackermaniin, ei perustu mihinkään. Elegioissaan Ex ponto hän nimeää selvästi kaupungin asuinpaikakseen Sitten me aivan Tonavan suulla. Yhtä epäreilu on Voltairen mielipide, joka uskoo, että hänen karkotuksensa syynä oli Augustuksen tyttären Julian salainen suosio. Ovidius oli tuolloin noin 50-vuotias, ja turmeltuneen Julian, kymmenen vuotta aikaisemmin, hänen mustasukkainen vanhempansa karkotti itsensä. Muut tiedemiesten arvaukset ovat pelkkää arvailua. Runoilija piti sanansa, ja hänen salaisuutensa kuoli hänen kanssaan:

Alterius facti culpa silenda mihi

(Pushkinin muistiinpano).

1, VIII, 14, Huomautus Pushkin. Alterius facti culpa silenda mihi - käännös latinasta: "Minun [pitäisi] olla hiljaa muista syntisistä teoista" (Ovidius, "Tristia").

1, IX, 4. Madame de Staël- Madame de Stael, Anne-Louise-Germaine (1766-1817), - ranskalainen kirjailija; Napoleonin hallituskaudella hän oli emigrantti ja asui jonkin aikaa Venäjällä. Kirjoittaja romaaneista "Delphine", "Corina tai Italia" jne. sekä muistelma " Dix ans d'exil" ("Kymmenen vuotta maanpaossa").

Viscount de Chateaubriand Francois-René (1768-1848), ranskalainen kirjailija, tarinoiden "René", "Atala", proosarunon "Marttyyrit", filosofisen ja eettisen kirjan "Kristinuskon nero" ja muistelmien "Hauta muistiinpanoja" kirjoittaja ( jälkimmäinen julkaistiin Pushkinin kuoleman jälkeen ja kirjailija).

1, IX, 12... nuori into... Lainaus Vjazemskyltä (katso kommentit ensimmäisen luvun epigrafi). “...Hänen takanaan...” - luonnon äänen takana. Sävellys 32 vuotta ennen S. Freudin syntymää. Luonnospainos 1, IX, 4 ("Ja ensimmäinen likainen romaani") teki koko säkeistöstä freudilaisen; valkoisessa käsikirjoituksessa runoilija mursi sen kahtia laimentaen sen kirjallisuuskritiikillä ja tuhosi sen kokonaan painetussa muodossa toimien omana sensuurinaan. Pushkinilla oli hämmästyttävä suhteellisuudentaju, tämä "jumalien korkein lahja", ja usein tämän lahjan vuoksi hän hylkäsi esimerkiksi kauniit runonsa, jotka olivat hyvin runollisia, mutta taipuvaisesti moralisoivia. 2, XII-XV.

Tapahtuu, että pidät ihmisestä, ja siksi kaikki, mitä hän sanoo, näyttää houkuttelevalta. Tässä olen Olga Alexandrovna Petrovasta ja hänen latinan tunneistaan. Onhan latina itsessään kuollut kieli, kielioppi vaikeaa, ota vaikka verbien aikamuodot...

Mutta Olga Aleksandrovna oli ihana. Ulkonäöltään hän on Balzacin ikäinen kodikas, pullea nainen, jolla on kirkkaanruskeat silmät. Hän käytti täyteläisiä tummia hiuksiaan monimutkaisessa hiustyylissä, jota jotkut opiskelijat kutsuivat "kaksi pääksi" - korkea rulla otsan yläpuolella ja painava solmu pään takaosassa. Vaikka hänellä oli runsaasti hiuksia, tämä ei heikentänyt hänen älyään.

On mielenkiintoista, että tällaisella melko suurella naisella oli ohut, lempeä ääni. Hän käytti tätä ääntä lähettääkseen myöhässä olevat jatkamaan kävelyään. Hän ei voinut olla myöhässä. Mitä tulee muuhun, Olga Alexandrovna ei ollut ollenkaan tiukka, huumorilla.
Esimerkiksi hän tulee luokkahuoneeseen ja taulu ei ole valmis. Hän ottaa palan liitua ja kysyy: "Vartijat, onko tämä liitu? - hän nostaa sen nenälleen ja kiljuu loukkaantuneena: "Sellainen pieni juttu eikä yhtään kusipää!" Ja yleisen naurun keskellä päivystäjä menee hakemaan liitua. Taululle on kirjoitettu: anopheles, Vitya tiikerin ihossa. Olga Aleksandrovna lukee sen ääneen. Hän kohauttaa olkapäitään. Ja nämä tytöt pilkkasivat Vitya Komarovia. (Anopheles - malariahyttynen kreikaksi)

Alamme vastata kotitehtäviin, käännös. Nähdessään, että Iljina ja minä luimme samalta sivulta, hän sanoi: "Työskentelettekö te kaksi samaa tekstiä, kuten Ilf ja Petrov?" Tällainen huomautus on meistä jopa imarteleva, vaikka kaikki nauravat, niin mekin.

Hän kertoi hauskoja tarinoita muista opiskelijoista. Käännösten helmiä. Tosiasia on, että latinalaisissa säkeissä sanoja ei ole järjestetty oikeaan järjestykseen, vaan pikemminkin hyvin hassulla tavalla, "runollisesti". On vaikea ymmärtää heti, mistä puhumme. Varsinkin jos et yritä ymmärtää. Muistan Olga Aleksandrovnan lukeneen meille version erään opiskelijan käännöksestä sadusta "Susi ja lammas". Kaikki siellä oli tunnistamatonta, yksi rivi oli erityisen mieleenpainuva. Täällä Agnus esittää tekosyitä Lupukselle, joka on vielä pieni, vain kuuden kuukauden ikäinen. Tyttö käänsi sen näin: "Piilota totuus rohkeasti jopa kuusi kuukautta." Nykyään tätä kutsuttaisiin freudilaiseksi lipsuksi. Ilmeisesti opiskelijalla oli ongelmia.

Meillä oli vielä hauskaa, kun opimme latinalaista kirousta, kirjoitan sen venäjäksi: "Ja helvetti grekum pi!" - Siirry kreikkalaiseen Pi-kirjaimeen! Näin muinaiset roomalaiset lähettivät maanmiehensä vihjaten, että Pi-kirjain oli kuin hirsipuu. Se, mitä kuulemme, riippuu mentaliteetistamme.

Kuulin ensimmäisen kerran Olga Aleksandrovnalta vitsin englantilaisista. Joku luki latinan sanan väärin ja selitti, että näin se luetaan englanniksi. Hän sanoi: "Englantilaiset tekevät aina. Sanotaan Manchester, he sanovat Liverpool.

Eräänä päivänä Lenya Zhbanov vastasi runoon ulkoa. Hän esiintyi Ciceron asennossa ja ilmaisi inspiraatiota. Olga Aleksandrovna kuunteli tyytyväisellä katseella, pudistaen päätään tahdissa. Kun hän vaikeni, hän sanoi: "Teet aivan oikein. Näin kannattaa lausua latinalaista runoutta - ulvoen! Koska latinan kielessä vokaalit eivät olleet korostettuja tai korostamattomia, vaan pitkiä ja lyhyitä."

Muistan myös luokkatoverinsa Burjaatin osastolta, Lygzhima Sampilonin. Hän rakasti myös Olga Alexandrovnaa. Tyttö oli värikäs. Hänellä on kansallisuuteensa nähden epätavallinen ulkonäkö: pitkä, pyöreä, koukussa nenä ja suuret mantelinmuotoiset silmät. Hiustenleikkaus kuin Khakamadalla ja venäläisen talonpojan puhe. Kuinka kuuluisasti hän lauloi ditties! Iloinen tyttö!

Ja mitä hän ei halunnut opettaa? Opiskelisin mielelläni muinaista babyloniaa sellaiselta opettajalta, puhumattakaan latinasta.

Ja vieläkin muistan jotain. ("Kyllä, muistin, vaikkakaan en ilman syntiä, kaksi jaetta Aeneista"). Kun minulla on unettomuus enkä enää tee mieli laskea lampaita, alan muistaa runoja. Latinalaiset runot eivät vain nukahda sinua, vaan päinvastoin, ne virkistävät sinua juhlallisuudellaan ja kauneudellaan. Mutta sieluni tuntuu hyvältä, kun tunnen ne. Olga Aleksandrovna laittoi päähäni osan klassisesta koulutuksestaan. Avasin maailmankulttuurin sivun.

Olen kiinnostunut kirjoista ja elokuvista. Mutta minulla on silti "yksi, mutta tulinen intohimo" (itse asiassa enemmän kuin yksi, mutta se on kauniimpaa näin). Rakastan kielten opiskelua. Aloitin äskettäin saksan opiskelun ja epäonnistuin. Tai pikemminkin miten se alkoi. En voinut edes aloittaa. No, saksani ei toimi ja se on siinä. Lähestyin toiselta puolelta ja toiselta - ei mitenkään. Itse asiassa se on aina ollut näin. Nyt minulla on 2 kieltä - englanti (korkea taso) ja italia (jossain tasolla A2). Mutta muistaakseni olin aina erittäin kiinnostunut kielistä: aloitin ranskan, kreikan ja jopa tanskan (jopa 7 oppituntia!). Mutta en koskaan (KOSKAAN) alkanut oppia saksaa. Ilmeisesti tunsin, ettei se ollut minun. Viimeiset kaksi viikkoa olen ollut huolissani - miten tämä voi olla? On sääli lopettaa, mutta on mahdotonta aloittaa oppimista. Melkein umpikuja. Ja sitten ajattelin - no, olen törmännyt tähän saksalaiseen. No, se ei toimi – eikä ole tarvettakaan. Opin kieliä huvikseni, en mihinkään suureen tarkoitukseen. Siksi on täysin mahdollista lykätä sitä esimerkiksi vuodella.

Sitten heräsi kysymys - mitä kieltä minun pitäisi käyttää? Vastaus tuli itsestään - katsoin koulutusvideon englanniksi - vain kielistä, ja sitten minulle kerrottiin - espanja on heidän mukaansa yksi kahdesta yleisimmästä kielestä maailmassa. Ensimmäinen on mandariinikiina (joka on kiina). Ja toinen on espanjalainen. Rehellisesti sanottuna en ole vielä kypsä mandariinille. Mutta siksi jätin espanjan huomioimatta, vai mitä?

Ainoa asia, joka hämmentää minua, on se, sekoitetaanko se italian kielen kanssa. Mutta mitä mieltä sinä olet? Sinun täytyy yrittää. Jos se alkaa hämmentää, minulla on myös kreikka käsillä. Tätä ei varmasti sekoiteta keneenkään. Opetin häntä kerran ennen matkaa Kreikkaan ja osallistuin jopa spontaaniin keskusteluun. Mutta heti kun tervehdyslauseet ja "kuinka menee, millainen sää" loppuivat, hän pakeni häpeällisesti englanniksi.

Joten minulla oli ensimmäinen espanjan oppitunti. Tiedon tähänastinen voimavara on se, että äänet "b" ja "v" sulautuvat lähes yhdeksi ääneksi, että verbien konjugaatio muistuttaa italiaa, että heidän sanansa ei voi alkaa kirjaimilla sp ja st, että kaksois-ll luetaan "y". Ja muutama verbi: tomar (ottaa) hablar (puhua) trabajar (tässä j luetaan "x" töihin) deskansar (rentoutua) bailar (tanssia) cantar (laulaa) aydar (auttaa) llamar ( tässä on kaksinkertainen ll kutsuttava, kutsuttava) ) estudiar (ja tässä on vain esimerkki siitä, että sana ei voi alkaa sanalla st learning)

Esimerkki konjugaatiosta:

Joo tomo

Tu tomas

Käytetty (kohtelias) toma

El toma

Ella (tässä taas) toma

Nostros tomamos (me miehet) Nostras tomamos (me naiset)

Vostos tomais Vostas tomais

Ellos (taas ll) Ellas, Ustedes (he, mutta myös kohteliaita) toman

Kotitehtävät – konjugoi loput verbit

Kieltäminen ja kysymykset eivät aiheuta ongelmia. Negaatiossa laitamme ei verbin edelle, kysymyksissä, kuten venäjässä, käytämme intonaatiota.

Ja muistakaa ja muistakaa, oli sellainen sarja kuin "Suljettu koulu", kaikki näytti olevan siellä, kuten pidän - suljettu koulu, metsässä ja jonkinlainen salaisuus - mutta sarjamme oli hirveä. Ja alkuperäinen on espanjalainen. En ole varma, onko se todella mestariteos, mutta latasin sen venäjänkielisillä tekstityksillä, katson ja kuuntelen kieltä.

Tärkeintä espanjassa on puristaa se jotenkin italian ja englannin väliin. Käsittelen niitä joka päivä tavalla tai toisella. Sillä välin espanja on mukava bonus 15-20 minuutiksi.

Italian kielestä puheen ollen aloin opiskella Nuovo Progetto Italianoa - 1. Vastaa täsmälleen tasoa A1-A2. Käyn vielä muutaman oppitunnin läpi ja kerron tunteeni oppikirjasta.

Hei rakkaat.
Ehdotan jatkaa Aleksanteri Sergeevich Pushkinin kuolemattoman ja upean teoksen "Jevgeni Onegin" lukemista. Aloitimme ensimmäisen osan tästä:

Palveltuaan erinomaisesti ja jalosti,
Hänen isänsä eli velassa
Annoi kolme palloa vuodessa
Ja vihdoin hukkaan sen.
Eugenen kohtalo säilyi:
Aluksi rouva seurasi häntä,
Sitten Monsieur korvasi hänet.
Lapsi oli ankara, mutta suloinen.
Monsieur l'Abbé, köyhä ranskalainen,
Jotta lapsi ei väsyisi,
Opetin hänelle kaiken vitsillä,
En häirinnyt sinua tiukalla moraalilla,
Kevyesti moiti kepposista
Ja hän vei minut kävelylle Kesäpuutarhaan.

Se, että ensin Madame ja sitten Monsieur Abbot menivät Eugenen luo, on noiden vuosien "jalo" koulutusjärjestelmä. Ranska oli Venäjän aristokratian tärkein, joskus ensimmäinen kieli. Esimerkiksi kuuluisa dekabristi Mihail Bestuzhev-Ryumin ei käytännössä osannut venäjää ja opiskeli sitä ennen kuolemaansa. Sellaisia ​​se on :-) On selvää, että tällaisella koulutuksella on tärkeää, että ensimmäiset lastenhoitajat ja opettajat puhuvat ranskaa äidinkielenään. Madamen kanssa kaikki on selvää, mutta siksi toinen opettaja oli apotti. Aluksi, nuoruudessani, luulin sen olevan hänen sukunimensä.

M. Bestuzhev-Rjumin

Mutta ei - siinä on aavistus hänen pappis-, eli kirkon menneisyydestään. Luulen, että hänet pakotettiin pakenemaan vallankumouksellisesta Ranskasta, jossa kirkon palvelijat kärsivät suuresti, ja työskenteli Venäjällä opettajana. Ja kuten käytäntö osoittaa, hän ei ollut huono opettaja :-) Muuten, sanalla kurja ei ole negatiivista merkitystä. Monsieur Abbot oli yksinkertaisesti köyhä, ja Pushkin käyttää tätä termiä tässä yhteydessä. Hän ruokkii opiskelijansa pöydästä, ja hänen isänsä maksoi hänelle palkan, vaikkakin pienen.
Muuten, se tosiasia, että he kävelivät kesäpuutarhassa, joka siihen mennessä oli saanut nykyiset rajansa, viittaa siihen, että Evgeniy asui lähellä.

Kesäpuutarhan ristikko.

Jatketaan.

Milloin kapinallinen nuoriso
Evgeniyn aika on tullut
On toivon ja lempeän surun aika,
Monsieur ajettiin ulos pihalta.
Tässä on minun Onegin vapaana;
Hiustenleikkaus uusimmalla tavalla,
Kuinka dandy lontoolainen on pukeutunut -
Ja vihdoin näki valon.
Hän on täysin ranskalainen
Hän osasi ilmaista itseään ja kirjoitti;
Tanssiin mazurkaa helposti
Ja hän kumarsi välittömästi;
Mitä haluat lisää? Valo on päättänyt
Että hän on älykäs ja erittäin mukava.

Oikeita dandeja :-)

Kuten edellä sanoin, monsieur Abbot osoittautui hyväksi opettajaksi ja opetti Eugenen hyvin. Tämä näkyy tässä ja seuraavissa säkeissä. Sana dandy levisi kansan keskuudessa, kuten he sanovat, ja on sittemmin alkanut tarkoittaa miestä, joka korostaa ulkonäön ja käytöksen estetiikkaa sekä puheen ja hovikäyttäytymisen hienostuneisuutta. Tämä on erillinen keskustelunaihe, ja keskustelemme siitä mielellämme ensi kerralla. Itse termi tulee skotlanninkielisestä verbistä "dander" (kävellä) ja tarkoitti dandyja ja rikkaita ihmisiä. Ensimmäinen todellinen dandy, niin sanotusti "tyyli-ikoni", oli George Brian Brummel, tulevan kuninkaan Yrjö IV:n ystävä ja vaateneuvoja.

D.B. Brummel

Mazurka on alun perin puolalainen kansallinen nopea tanssi, joka sai nimensä Masurialaisten tai Masovioiden - Keski-Puolaan kuuluvan Masovian (Masurian) asukkaiden - kunniaksi. Romaanissa kuvattuina vuosina mazurkasta tuli erittäin suosittu tanssi tanssiaisissa, ja sen tanssiminen oli merkki "edistymisestä". Hieman myöhemmin mahtava F. Chopin vie mazurkan uudelle tasolle.

Opimme kaikki vähän
Jotain ja jotenkin
Niin kasvatusta, luojan kiitos,
Ei ole ihme, että loistamme.
Onegin oli monien mielestä
(päättävät ja tiukat tuomarit)
Pieni tiedemies, mutta pedantti:
Hänellä oli onnekas lahjakkuus
Ei pakkoa keskusteluun
Kosketa kaikkea kevyesti
Tietäjän opitulla ilmalla
Ole hiljaa tärkeässä kiistassa
Ja saa naiset hymyilemään
Odottamattomien epigrammien tuli.

Latinalaiset ovat nyt pois muodista:
Joten jos kerron sinulle totuuden,
Hän osasi melko vähän latinaa,
Ymmärtääksesi epigrafioita,
Puhu Juvenalista,
Kirjoita kirjeen loppuun vale,
Kyllä, muistin, vaikka en ilman syntiä,
Kaksi säkettä Eneidistä.
Hänellä ei ollut halua ruveta
Kronologisessa pölyssä
Maan historia:
Mutta menneiden päivien vitsejä
Romuluksesta nykypäivään
Hän säilytti sen muistossaan.

Opi latinaa, todella... :-)))

Historiallisten anekdoottien tunteminen on hienoa. Juri Vladimirovich Nikulin ja Roman Trakhtenberg hyväksyisivät tämän :-) Vallan laittaminen kirjeen loppuun ei ole vain kaunista, vaan myös oikein. Loppujen lopuksi täysin alkuperäiseksi venäjäksi käännettynä tämä voitaisiin tulkita "Ole terve, bojaari" :-) Ja jos te, rakkaat lukijani, kirjoitetun monologinne lopussa, selvittäessänne tärkeintä olemassaolokysymystä , "kuka on väärässä Internetissä", poseeraa paitsi dixi, myös vale - se on kaunista :-)
Juvenalista ei ole kovin mahdollista puhua nykyään, koska se ei ole aina kenenkään kanssa, mutta turhaan. Decimus Junius Juvenal on roomalainen satiirinen runoilija, keisarien Vespasianuksen ja Trajanuksen nykyaikainen. Paikoin se ärsyttää :-) Vaikka yksi tähän roomalaiseen liittyvä ilmaisu on varmasti tuttu jokaiselle teistä. Tämä on "Terve mieli terveessä ruumiissa". Mutta puhuimme siitä tarkemmin täällä:
(jos et ole lukenut, otan vapauden suositella sitä)

Opiskelimme Vergilius-Aeneista yliopistossa. En muista koulusta, mutta teoriassa näytti siltä, ​​että he voisivat opiskella sitä. Tämä eepos kertoo troijalaisen prinssi Aeneasin uudelleensijoittamisesta Apenniineille ja Alba Longan kaupungin perustamisesta, josta tuli myöhemmin Latinalaisen unionin keskus. Mistä puhuimme myös täällä:

Tämä on juuri se Vergiliusin kaiverrus, jonka Eugene olisi voinut nähdä :-)

Myönnän teille rehellisesti, toisin kuin Eugene, en tiedä ulkoa ainuttakaan säkettä Eneidistä. On mielenkiintoista, että Aeneidistä tuli roolimalli ja se tuotti joukon muutoksia ja muunnelmia. Mukaan lukien Ivan Kotlyarevskin melko hauska "Aeneis", jos en erehdy, melkein ensimmäinen ukrainankielinen teos.

Jatkuu...
Mukavaa aikaa päivästä.

Vorontsova Polina

Ladata:

Esikatselu:

Jos haluat käyttää esityksen esikatselua, luo Google-tili ja kirjaudu sisään siihen: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

"Latina on nyt poissa muodista..."? tutkimustyö

Opintokohde: Latinalaiset sanat, yleiset sanat ja ilmaisut. Tutkimusaihe: siivekkäiden latinalaisten sanojen tutkiminen, latinankielisten lainausten määrän vertailu 8. luokan oppikirjoissa. Tutkimushypoteesi: huolimatta siitä, että latinaa kutsutaan "kuolleeksi kieleksi", sitä käytetään aktiivisesti nykykielessä. Tutkimuksen tarkoitus: esittää kansansanojen sanakirja, tunnistaa latinankielisten lainausten määrä oppikirjoissa.

Opinnäytetyön tavoitteena on tutkia latinan kielen synty- ja kehityshistoriaa; tunnistaa latinan kielen käytön merkityksellisyys; tehdä laskelmia latinasta lainatuista sanoista biologian, venäjän, matematiikan oppikirjoissa; tutkia latinan roolia nykymaailmassa; oppia suosittujen sanojen kirjoittajien elämästä ja työstä; Menetelmät: kuvaava, vertaileva, kysely

HISTORIA Nimi "latinalainen" tulee sanasta Latium, joka tarkoittaa pientä aluetta muinaisessa Italiassa Tiberin alajuoksulla. Myyttien mukaan troijalaisten jälkeläiset perustivat tänne Rooman suurkaupungin, vanhimmat heidän puhumansa kielen muistomerkit ovat peräisin noin 6. - 5. vuosisadalta eKr. Latina on yksi vanhimmista indoeurooppalaisista kirjallisista kielistä. Nykyään latina on Pyhän istuimen, Maltan ritarikunnan ja Vatikaanin virallinen kieli.

LATINALAINEN SANASTO ELEMENTTI ad-aqua-apim-antic-audi-bi, bis-vits, vice-gom, human-de-dis-, di-, dif-du-immune-, in, im, ir inter-intro-infra - quasi-co-, con-, count-, com-, cor- contra- kupari-mini-mono- multi-post- pre- pro- re- sub-, suf-, suz- super- trans- ultra- uni - ex-extra juv-, jun-, uni

LATINA OPPIKIRJOJEN SIVUILLA Venäjän kieli: kirjallisuus, transkriptio, välimerkit, purje. Matematiikka: puolisuunnikas, kuvio, kerroin, funktio. Biologia: koe, entsyymi, säätely, reseptori.

SIIVETTÄVÄT SANAT Alea jakta est - "noppi heitetään (päätös on tehty) Veni, vidi, vici - "hän tuli, hän näki, hän voitti" Gaius Julius Caesar (100-44 eKr.)

Marcus Tullius Cicero Abiit, ylilyönti, evasit, erupit - "jäsi, piiloutui, pakeni, pakeni." Consuetudo est a lter a natura - "tottumus on toinen luonto". Cantus cycneus – "joutsenlaulu".

Horace Aurea mediocritas - "kultainen keskitie". Desipere in loco - "olla vihainen siellä missä on tarkoituksenmukaista." Dulce et decorum est pro patria mori - "on iloista ja kunniallista kuolla isänmaan puolesta." Durum patsientia frango Selvitän vaikeudet kärsivällisyydellä."

Lucius Annaeus Seneca Calamitas virtutis occasio - "vasteet ovat rohkeuden koetinkivi". Omnis ars imitatio est naturae - "kaikki taide on luonnon jäljitelmä". Per astera ad astra - "orjantappurien läpi tähtiin". Plus sonat quam vale - "enemmän soi kuin merkitys." Post mortem nihil est - "kuoleman jälkeen ei ole mitään."

TUTKIMUKSEN TULOKSET Kuka puhuu ja kirjoittaa latinaa? Haluatko tietää ja opiskella latinaa? Miksi nykyihmiset tarvitsevat latinaa? Minkä pääaineen opiskelijat opiskelevat latinaa? Tiedätkö venäjän sanat, jotka on lainattu latinasta? Anna esimerkki. Tiedätkö suosittuja latinalaisia ​​sanoja ja ilmaisuja? Miksi sinun täytyy tietää ne? Nimeä merkittävien muinaisten kirjailijoiden ja poliitikkojen nimet. 1. Useimmat ovat lääkärin tai filologin kirjoittamia. 2. Useimmat kirjoittivat haluavansa opiskella latinaa. 3.7 Useimmat kirjoittivat saadakseen tietoa menneestä, käyttääkseen termejä laajentaakseen näköalojaan. 4. Filologit, lääketieteen opiskelijat. 5. Harvat ihmiset osaavat ilmauksia ja sanoja latinaksi. 6. Monet ihmiset tietävät. 8. Caesar ja Herodotus mainittiin.

TUTKIMUKSEN TULOKSET Oliko latinan oppiminen helppoa? Onko sinulla ollut tapauksia, joissa latinan kielen osaaminen on auttanut sinua ei-ammatillisella alalla? Tiedätkö suosittuja latinalaisia ​​sanoja ja ilmaisuja? 70 % vastasi, että kieltä oli vaikea oppia ääntämisvaikeuksien vuoksi. 20 % vastasi myönteisesti. 80 % vastasi myönteisesti.

PÄÄTELMÄT Venäjän kielessä on monia lainauksia latinasta, erityisesti tieteellisen, teknisen, julkisen poliittisen terminologian alalta: yleisö, tasavalta, loma, perustuslaki, tentti ja muut. Mitä todistaa 8. luokan oppikirjojen analyysi. Tutustumalla antiikin Rooman suurten ja kuuluisien ihmisten lausuntoihin modernit ihmiset eivät vain täydennä sanavarastoaan, vaan myös kääntyvät historian, kirjallisuuden ja filosofian puoleen. Kuinka siistiä onkaan käyttää siivellistä latinaa kun puhutaan jostain: "Sic transit gloria mundi" [sic transit gloria mundi] - "näin maallinen kunnia kulkee." Tai kun olet kuullut esimerkiksi olympialaisten motton "Citius, altius, fortius" ("nopeampi, korkeampi, vahvempi"), pysty kääntämään se venäjäksi!

Esikatselu:

Työnkuvaus

Tutkimustyö on omistettu venäjän kielen latinalaisten tunnuslauseiden ja ilmaisujen sekä niiden vastineiden tutkimiseen.

Merkityksellisyys

Aihe on ajankohtainen, koska voit laajentaa yleistä ja filologista horisonttiasi, tutustua muinaisen kulttuurin rikkauksiin ja oppia tuntemaan omaa äidinkieltäsi paremmin.

Tutkimuksen kohdeovat latinalaisia ​​sanoja, tunnuslauseita ja ilmaisuja.

Tutkimuksen aiheon venäjänkielisten latinankielisten sanojen ja niiden vastineiden tutkimus, jossa verrataan 8. luokan oppikirjojen latinankielisten lainausten määrää.

TutkimushypoteesiHuolimatta siitä, että latinaa kutsutaan "kuolleeksi kieleksi", sitä käytetään aktiivisesti nykykielessä.

Tutkimuksen tarkoitus:

Esittele venäjän kielen suosittujen sanojen ja niiden vastineiden sanakirja, joka perustuu oppikirjojen vertailuun, kyselyihin ja tunnistaa latinismien käyttötiheys nykykielessä.

Tutkimustavoitteet

Hypoteesia testattaessa paljastui seuraavat asiat:

1. tutkia latinan kielen synty- ja kehityshistoriaa;
2. tunnistaa latinan kielen käytön merkityksellisyys;
3. tehdä laskelmia latinasta lainatuista sanoista biologian, venäjän ja matematiikan oppikirjoissa
4. tutkia latinan roolia nykymaailmassa;
5. oppia suosittujen sanojen kirjoittajien elämästä ja työstä;

Tutkimuksessa käytettiin seuraavia: menetelmät:

• kuvaileva,

• vertaileva,
• kyselyyn

1. Tieteellinen uutuus Työ koostuu latinan kielestä lainattujen sanojen käytön vertailusta biologian, venäjän ja matematiikan oppikirjoissa sekä latinankielisten tunnuslauseiden vertaamisesta venäläiseen vastineeseen.

Käytännön merkitys. Tulokset voivat kiinnostaa laajaa joukkoa latinan kielestä kiinnostuneita ihmisiä, opiskelijoita, opettajia ja lukijoita.

Latinan kielen historia

"Latinalainen kieli ( lingua latina) tai latina, - Kieli Latinalais-faliscan alaryhmäItalian kielet indoeurooppalainen kieliperhe. Nykyään se on ainoa aktiivisesti käytetty italialainen kieli (vaikka latinaa ei ole ollut äidinkielenään ainakin puoleentoista vuosituhanteen, joten se on otettava huomioonkuollut kieli ). Latina on yksi vanhimmista indoeurooppalaisista kirjallisista kielistä. Nykyään latina on osavaltion virallinen kieliPyhä istuin (Vatikaanivaltio) jaroomalaiskatolinen kirkko ja muut katoliset kirkot. Suuri määrä sanoja eurooppalaisilla (eikä vain) kielillä on latinalaista alkuperää.Latinalainen aakkoset on perustakirjoittaminen monia moderneja kieliä."

Nimi "latinalainen" tulee sanasta Latium, joka viittaa pieneen alueeseen muinaisessa Italiassa Tiberin alajuoksulla. Myyttien mukaan troijalaisten jälkeläiset perustivat tänne Rooman suurkaupungin, vanhimmat heidän puhumansa kielen muistomerkit ovat peräisin noin 6-5-luvulta eKr.

Tämä oli arkaaisen latinan aikakautta (5. vuosisata eKr. - 2. vuosisata eKr.) - Plautuksen komedian kieli, hautakivien kirjoitukset - epitafit. Kun valtio kasvoi ja sen valta kasvoi 3. vuosisadalla. eKr. Latinan kielen merkitys alkoi kasvaa.

Kreikan koulutuksen elementit tunkeutuivat roomalaiseen elämään, mikä vauhditti roomalaisen kirjallisuuden ja kielen upeaa kukoistusta. Iv. eKr. – II vuosisadalla eKr - klassisen ja jälkiklassisen latinan aikakausi, Ciceron, Vergiliusin, Ovidiuksen, Apuleiuksen ja monien muiden kirjailijoiden ja runoilijoiden aikakausi. Rooman valtion rajat kattoivat tuolloin laajan alueen, joka kulki laajalla kaistalla Euroopassa, Aasiassa ja Afrikassa Välimeren ympärillä. Rooman valtakunta pakotti valtionkielensä valloitetuille alueille.

Samaan aikaan valtion sisäiset siteet heikkenivät vähitellen ja 5. vuosisadalla jKr. se lakkasi olemasta yhtenä kokonaisuutena. III-VI vuosisadalla jKr - myöhäislatinan aika, jolloin murreerot näkyvät selvästi latinan kielessä, mikä merkitsee romaanisten kielten yhteisen latinalaisen kehityksen alkua. Kirjallinen latina säilytti kuitenkin roolinsa Länsi-Euroopan taiteellisen ja älyllisen kulttuurin kielenä myös niissä maissa, joissa latina ei syrjäyttänyt paikallista kieltä Saksassa, Englannissa, Irlannissa, Alankomaissa, Tšekissä, Unkarissa, Kroatiassa, ja Puola. Vasta XIII-XIV vuosisadalta alkaen. - niin sanotut renessanssit - taideteokset Euroopan kansojen kehittyvillä kansallisilla kielillä ilmestyivät latinalaisen kirjallisuuden rinnalle. Kuitenkin jopa keskiajalla latinalainen kieli säilytti hallitsevan asemansa pysyen valtion, hallinnon, kansainvälisten suhteiden, tieteen, kirkon ja koulun kielenä. Tuon ajan valistuneet ihmiset osoittivat suurta kiinnostusta latinaan. Ilman latinaa oli mahdotonta liittyä aikaisempien sukupolvien kokemuksiin.

1700-luvulle mennessä kaikkivaltias latina alkoi menettää jalansijaa, ja uutta tieteellistä kirjallisuutta ilmestyi saksaksi, englanniksi ja venäjäksi.

Latinismien merkkejä.

Niiden vuosisatojen perintö, jolloin latinan kieli oli johtavassa asemassa kulttuurielämässä, on valtava määrä latinalaisia ​​sanoja, jotka sisällytettiin uusiin kieliin, niin sanotut kansainväliset sanat. Tiedemiesten mukaan esimerkiksi englannin kielessä 75% kaikista käytetyistä sanoista on latinaa ja ranskaa alkuperää.

Kansainvälisten sanojen joukossa tulisi erottaa kolme lainatyyppiä:

1. sanat, jotka tulivat toiseen kieleen suoraan latinasta;
2. lainaus muiden kielten kautta;
3. sanat, jotka on luotu keinotekoisesti nykyaikana latinan juurisanan perusteella (tieteelliset ja tekniset termit).

Tällaisten termien määrä lisääntyy nopeasti meidän aikanamme, ja kuten Otkupštšikov aivan oikein huomauttaa kirjassaan "Sanan alkuperään", löydettyään latinankielisen päätteen sanasta ei voida päätellä, että tämä sana on välttämättä lainattu latinan kielestä. Kieli. Monet latinismit tunkeutuivat venäjän kieleen ei suoraan latinasta, vaan ranskasta, saksasta, puolasta, ts. ne on lainattu näistä kielistä. Ja silti kansainvälisen sanaston määrä yksittäisillä kielillä on melko suuri.

Yleisimmät latinalaiset sananmuodostuselementit venäjän kielessä ovat:immuno-, im-, ir-, in-, (115), co-, con-, count-, com-, cor- (149).

Tämän taulukon avulla analysoimme kolme kappaletta 8. luokan oppikirjoista tunnistaaksemme latinalaisia ​​sanoja nykykielessä. Seuraavaa paljastettiin: oppikirjassa "Venäjän kieli" on latinalaisia ​​sanoja: kirjallisuus, transkriptio, välimerkit, purje; "Matematiikan": puolisuunnikkaan, kuvio, kerroin, funktio; "Biologiassa": koe, entsyymi, säätely, reseptori.

Näin ollen olemme vakuuttuneita siitä, että latinalaisia ​​sanoja käytetään aktiivisesti nykyaikaisessa tieteellisessä kielessä, koska latinismit ovat pohjimmiltaan termejä.

Tutkijat uskovat, että latinan kielibiologia voidaan pitää itsenäisenä tieteellisenä kielenä, joka on peräisin latinastarenessanssi , mutta rikastettu monilla sanoilla, jotka on lainattukreikkalainen ja muita kieliä. Lisäksi monia latinalaisia ​​sanoja käytetään biologisissa teksteissä uudessa, erityisessä merkityksessä. Latinalaisen biologisen kielen kielioppi yksinkertaistuu huomattavasti.Aakkoset täydennetty: toisin kuin klassinen latina, käytetään kirjaimia "j", "u", "w". ModerniBiologisen nimikkeistön koodit vaativat tieteellisiä nimiäeläviä organismeja olivat muodoltaan latinalaisia , eli ne kirjoitettiin latinalaisten aakkosten kirjaimilla ja noudattivat latinan kieliopin sääntöjä riippumatta siitä, mistä kielestä ne oli lainattu.

Latinalaiset lainaukset on tunnettava ja opiskella, sillä ne muodostavat merkittävän osan venäjän, englannin ja ranskan kielten sanavarastosta.

Idioomit

Mikä tahansa kieli sisältää laajan kerroksen suosittuja sanoja. Ilmaisua "siivelliset sanat" käytettiin ensimmäistä kertaa muinaisina aikoina. Se löytyy Homeroksen runoista "Ilias" ja "Odysseia" ("Hän puhui siivekäs sana"; "He vaihtoivat siivekkäitä sanoja hiljaa keskenään"). Sanan siivillä ajatus lentää keskustelukumppaniin. Tämä termi tarkoittaa lyhyitä lainauksia, kuvaannollisia ilmaisuja, puheeseemme kirjallisista lähteistä sisältyvien historiallisten henkilöiden sanontoja, kotinimiksi muodostuneiden mytologisten ja kirjallisten hahmojen nimiä, historiallisten henkilöiden kuvaannollisia pakattuja ominaisuuksia. Hakusanavarasto on erittäin suuri. Siivekkäiden sanojen runsaat lähteet ovat muinaiset ja raamatulliset myytit, kansanlaulut ja sadut, maailmankirjallisuus, kritiikki, journalismi, historialliset asiakirjat, tieteelliset kirjoitukset, poliittisten ja julkisuuden henkilöiden puheet. Siivelliset sanat, joilla on kirjallinen alkuperä, liittyvät tiettyyn kieleen, mutta niiden käytössä ne eivät rajoitu vain tähän kieleen, vaan sen rajoja ylittäen niistä tulee jossain määrin kansainvälinen omaisuus, ei vain käännöksissä. muille kielille, mutta myös alkuperäisessä muodossaan. Riittämätön tuntemus kutsusanojen syntymisen erityisolosuhteisiin ja mahdollisiin merkityksen muutoksiin voi johtaa niiden väärinymmärrykseen kirjallisissa teksteissä. Aina ei kuitenkaan ole mahdollista selvittää kansanilmaisun kirjoittajaa ja sen syntyhistoriaa.

Perinteisesti monien siivekkäiden sanojen lähteinä pidetään kirjallisia monumentteja, joihin ne on tallennettu. Koko suosittujen sanojen kokoelman joukossa latinankieliset ilmaisut ovat erityinen paikka.

Gaius Julius Caesar (100-44 eKr.)

Julius Caesar on legendaarinen sotilasjohtaja, josta tuli Rooman ainoa diktaattori. Hänen valloituksellaanGallia Caesar laajensi Rooman valtaa pohjoisen rannoilleatlantin ja alistettu nykyajan roomalaisille vaikutuksilleRanska , ja aloitti myös hyökkäyksenbritteinsaaret . Gaius Julius Caesar, jolla oli loistavia kykyjä sotilaallisena strategina ja taktikkona, voitti taistelutsisällissota ja hänestä tuli ainoa hallitsija. KeraGnaeus Pompeius hän aloitti roomalaisen yhteiskunnan ja valtion uudistamisen, mikä hänen kuolemansa jälkeen johti perustamiseenRooman imperiumi .

Alea jakta est [Alea jakta est]- "noppi heitetään (päätös tehdään) - peruuttamattomasta päätöksestä, joka ei salli paluuta menneisyyteen. Tämän ilmauksen, josta tuli myöhemmin suosittu, Caesar lausui Rubiconin ylityksen jälkeen. "Rubicon on Adrianmereen virtaavan joen muinainen nimi, joka vuonna 49 eaa. Julius Caesar ristissä legiooniensa kanssa vastoin senaatin kieltoa." Aforismin koko versio: "Rubiconi on ylitetty, noppaa on heitetty." Näin he sanovat, kun he päättävät riskeistä.

Veni, vidi, vici [veni vidi vici]- "hän tuli, hän näki, hän voitti" (muinaisten historioitsijoiden mukaan Julius Caesarin sanat hänen raportistaan ​​senaatille Pontic kuninkaan Pharnacesin voitosta). "Latinaksi nämä sanat, joilla on samat päätteet, luovat vaikutelman vakuuttavasta lyhyydestä, minkä tahansa tehtävän nopeasta, päättäväisestä ja onnistuneesta suorittamisesta." . Ilmaisusta "tulin, näin, voitin" tuli synonyymi nopealle voitolle.

Seuraava Julius Caesarin lausunto jäi historiaan: " Ja sinä Brute?!"

Caesarin mahtavien voittojen jälkeen hänet julistettiin Rooman konsuliksi elinikäiseksi. Viholliset pelkäsivät toimia avoimesti ja järjestivät salaisen salaliiton. "He levittivät huhua, että Caesar haluaa tulla kuninkaaksi. Sitten Marcus Junius Brutus liittyi heihin. … Caesar rakasti Brutusta erittäin paljon ja luotti häneen täysin.” .

Caesarin salamurha tapahtui 15. maaliskuuta 44 eKr., niin sanotulla maaliskuun idesillä. Senaatin sisäänkäynnillä joukko vetoomuksen esittäjiä ympäröi häntä - hän ei ehtinyt lukea muistiinpanoa, joka varoitti häntä vaarasta, jonka yksi hänen ystävistään hänelle antoi. Senaatissa aseelliset salaliittolaiset ryntäsivät Caesaria vastaan. Hän yritti puolustaa itseään kynällä - teroitetulla kirjoitustikulla. Ja yhtäkkiä Caesar näki, että hänen suosikkinsa, Brutus, hyökkäsi hänen kimppuunsa. "Ja sinä, Brutus?!" Caesar huudahti tuomittuina ja kaatui tikarien lyönnissä.

Tunnuslause "Ja sinä, Brutus?!" on seuraava merkitys: "soite rakkaalle, joka on pettänyt yhteisen asian." .

Marcus Tullius Cicero

Cicero - muinainen roomalainen poliitikot filosofi , loistava puhuja . Hän ei ollut patriisi eikä voinut luottaa korkeisiin tehtäviin. Lapsuudesta lähtien Cicero oli kiinnostunut kreikkalaisesta kirjallisuudesta ja opiskeli oratoriota. Hän matkusti Rodoksen saarelle, jossa hän opiskeli parhaiden retorikoiden johdolla.

Ciceron kuuluisa lause”Runoilijaksi ei synny, hänestä tulee puhuja." Se lausutaan, kun he haluavat korostaa, että "lahjakkuus on perinnöllinen lahja ja taito on hankittu taito"..

Cicero tuli tunnetuksi puheistaan ​​Catilinaa vastaan, joka halusi kaapata vallan Roomassa, nauroi senaatin heikkoudelle ja valmisteli salaliiton. Kaikki tiesivät siitä, mutta he pelkäsivät puhua avoimesti. Cicero piti puheen senaatissa, jonka hän aloitti näillä sanoilla: "Kuinka kauan, Catilina, testaat kärsivällisyyttämme? Heistä tuli myöhemmin siivekäs.Ne lausutaan, jos he haluavat pysäyttää jonkun mielivaltaisuuden.

Cicero muistutti sitten roomalaisia, että oli aikoja, jolloin kansalaiset uhrasivat kaiken vapauden ja tasavallan nimissä. Puhuessaan nykyajan poliitikoista hän huudahti: "Oi tempora!" Oi lisää!” [Voi tempora! Voi mores!] - "Voi aikoja! Voi moraali!

Ciceron puheiden ansiosta juoni epäonnistui. Myös muut Ciceron lausunnot tulivat suosittuja.

Abiit, ylivoima, evasit, erupit[abiit, ektsessit, evazit, erupit] - "jäsi, piiloutui, pakeni, pakeni."

Benefacta mies locata malefacta arbitror[benafakta on pieni, e locata on pieni, efakta arbitr] - "Pidän arvottomille osoitettuja etuja julmuuksina."

Cantus cycneus [cantus kykneus] – "joutsenlaulu".

Consuetudo est altera natura[consvetudo est altera natura] - "tottumus on toinen luonto".

Ex ipso fonte bibero [ex ipso fonte bibero] – "juoda itse lähteestä".

Igni et ferro [igni et ferro] – "tuhottaa tulella ja miekalla".

Ex malis eligere minimi [ex mal, is el, ig, ere m, in, ima]. - "valitsemaan pahuudesta pienempi."

Nervus belli [hermokello, ja] – "sodan hermo (rahasta)."

O fallacem hominum spem ! [o fallatsem hominum roskaposti] - "oi, petollinen ihmistoivo!"

Omnia mea mecum porto [omnia mia metsum]. - "Kannan mukanani kaikkea, mikä on minun."

Quintus Horace Flaccus.

Horace (koko nimi Quintus Horace Flaccus (lat. Quintus Horatius Flaccus); 65 eaa e. , Venusia, tänään alueellaBasilicata , Italia - 8 eaa e. , Rooma ) - roomalainen runoilija "kulta-aika"roomalainen kirjallisuus . Hänen työnsä kattaa lopun Rooman vallankumouksellisen aikakaudentasavallat ja uuden järjestelmän ensimmäiset vuosikymmenetOctavian Augustus .

Horatius syntyi vapauden perheeseen. Hän osallistui sisällissotiin, ja niiden jälkeen hän aloitti runouden. Toinen kuuluisa roomalainen runoilija, Vergilius, piti hänen runoistaan, ja hän esitteli Horatiuksen suojelijalleen Maecenasille. Suojelija antoi Horatiukselle kartanon ja esitteli Octavian Augustuksen hänen runoihinsa. Horatiuksesta tuli hovin runoilija. Hänen oodinsa "Melpomenelle" on erityisen kuuluisa, jossa ilmaisu tuli suosituksi: " Exegi monumentti "[exegi monumentum]. Se on käännetty seuraavasti: "Olen pystyttänyt itselleni muistomerkin...". Ja siitä tuli kuuluisa M. V. Lomonosovin, G. R. Deržavinin ja A. S. Pushkinin loistavien käännösten ansiosta Horatian oodista.

Muut siivekkäät aforismit.

Aurea mediocritas [aurea mediokratis] - "kultainen keskitie".

Tartu tilaisuuteen [karpe diem] - kirjaimellisesti "rikko päivä", eli hyödynnä nykypäivää, tartu hetkeen.

Halu paikan päällä [disipere in loko] - "tulee hulluksi siellä, missä se on tarkoituksenmukaista."

Dulce et decorum est pro patria mori[dulce et dekorum est patria mori] - "on ilahduttavaa ja kunniallista kuolla isänmaan puolesta."

Durum patsientia frango [durum patientia frango] - "Voittelen vaikeudet kärsivällisyydellä."

Ira furor brevis es t [ira furor brevis est] – "viha on lyhytaikaista hulluutta".

Media res [in medias res] – "asian ytimeen.

Publius Ovid Naso.

Ovidius ( koko Publius Ovidius Nason (43 eKr. - noin 18 jKr.), roomalainen runoilija. Luotu rakkauseleegioita, viestejä; didaktiset runot "Rakkauden tiede" ja "Rakkauden lääkkeet", jotka ovat täynnä huumoria ja ironiaa. Mytologinen eepos "Metamorfoosit" (ihmisten ja jumalien "muuntumisesta" eläimiksi, tähtikuviksi jne.) ja "Fasti" (Roomalaisten uskonnollisista juhlapäivistä) kirjoitti elämänsä lopussa maanpaossa ollessaan "Surullinen" Elegioita" ja "Kirjeitä Pontalta".

Ovidiuksen teoksille on tunnusomaista hillitön mielikuvitus, puoli-vitsaileva sävy ja poikkeuksellinen versiotaito. Epäselvistä syistä hänet karkotettiin Roomasta Länsi-Mustanmeren alueelle, missä hän vietti viimeiset kahdeksan vuotta elämästään. Sillä oli suuri vaikutus eurooppalaiseen kirjallisuuteen.

Tempus edax rerum [tempus edax rerum] – "kaiken vievää aikaa".

Tempora mutantur et nos mutantur in illis[tempora mutantur et nos mutantur in illis] - "ajat muuttuvat - ja me muutumme niiden mukana."

Amor non est medicabilis herbis[amor non est medicabilis herbis] – "rakkautta ei voi parantaa yrteillä", eli "rakkaudelle ei ole parannuskeinoa".

Ars amandi [ars amandi] – "rakkauden tiede".

Es fumus est dulcis [es fumus est dulcis] - "ja isänmaan savu on makeaa."

Dum spiro, sp ero [dum spiro spero] – "kun hengitän, toivon."

Gutta cavat lapidem - [gutta kavit lapidem] - "pisara kuluttaa kiven."

Publius Virgil Maro.

Vergilius - Publius Virgil Maro (lat. Publius Vergilius Maron) (15. lokakuuta70 eaa e. lähellä Mantovaa - 21. syyskuuta19 eaa e. ) - yksi merkittävimmistä antiikin roomalaisista runoilijoista. Loi uudentyyppisen eeppisen runon.

Auri sacra kuuluisia [auri sakra fames] – "kirottu kullan jano."

Durat(e), et vosmet rebus servate secundis[durate et vosmet rebus servate sekundis] – ”Ota rohkeutta ja säästä itsesi suotuisia aikoja varten.”

Lucius Annaeus Seneca.

Lucius Annaeus Seneca (1 eKr. / 1 ​​jKr, Corduba, nyt Cordoba, Espanja - 65 jKr, Rooma), - roomalainen valtiomies, kirjailija, filosofi, keisari Neron kasvattaja ja yksi stoilaisuuden, filosofian haaran, johtavista edustajista. PoikaLucius (tai Mark) Annaeus Seneca vanhemmasta (erinomainen retorikko ja historioitsija) ja Helvia. Nuorempi veliJunia Gallione . Kuului luokkaanratsumiehiä .

Calamitas virtutis occasio [kalamitas virtutis occasio] - "katastrofi on rohkeuden koetinkivi."

Omnis ars imitatio est naturae[omnis ars imitation est nature] - "kaikki taide on luonnon jäljitelmä."

Otium sine litteris mors est et hominis vivi sepultura[otium sine litteris mors est et hominis vivi sepultura] – "vapaa-aika ilman tiedettä on elävän ihmisen kuolema ja hautaaminen."

Per astera ad astra [per astara ad astra] - "orjantappurien läpi tähtiin."

Plus sonat quam vale [ plus sonata kvam val, e] - "enemmän soi kuin merkitys."

Post mortem nihil est [post mortem nigil est] - "kuoleman jälkeen ei ole mitään."

Apostoli Pietari

Apostoli Pietari - yksi kahdestatoistaapostolit (oppilaat) Jeesus Kristus . SISÄÄN katolisuus perinteisesti pidetty ensimmäisenäPaavi , vaikka itse nimi ilmestyi useita vuosisatoja myöhemmin.

Qvo vadis ?[quo vadis?] – "mitä sinä menet? Apostoli sanoi tämän lauseen pakenessaan keisari Neron vainoa. Pietari lähti yöllä Roomasta. Kaupungin porttien ulkopuolella hän tapasi Kristuksen ja kysyi häneltä: "Qvo vadis, Domini?" ("Minne sinä menet, Herra?"). Kristus vastasi: "Roomaan jälleen ristiinnaulittavaksi." Tämän jälkeen Kristus nousi taivaaseen, ja Pietari, nähdessään Kristuksen sanoissa julistuksen marttyyrikuolemaisuudestaan, palasi Roomaan, missä hänet ristiinnaulittiin ylösalaisin.

Sosiologisen tutkimuksen tulokset

Tutkimustyön aikana tehtiin koulumme 7. ja 8. luokkalaisten opiskelijoiden keskuudessa kysely, jossa selvitettiin heidän kiinnostuksensa latinan kieltä kohtaan.

Oppilaat vastasivat seuraaviin kysymyksiin:

1. Kuka puhuu ja kirjoittaa latinaa?
2. Haluatko tietää ja opiskella latinaa?
3. Miksi nykyihmiset tarvitsevat latinaa?
4. Minkä pääaineen opiskelijat opiskelevat latinaa?
5. Tiedätkö venäjän sanat, jotka on lainattu latinasta? Anna esimerkki.
6. Tiedätkö suosittuja latinalaisia ​​sanoja ja ilmaisuja?
7. Miksi sinun täytyy tietää ne?
8. Nimeä merkittävien muinaisten kirjailijoiden ja poliitikkojen nimet.

Opiskelijoiden ensimmäiseen kysymykseen annettujen vastausten analyysi osoitti, että he eivät ole täysin tietoisia latinan kielen käytöstä nykyään suullisessa ja kirjallisessa puheessa.Useimmat kirjoittivat olevansa lääkäri, filologi. Monet ihmiset haluaisivat opiskella latinaa. Opiskelijoiden mukaan nykyihminen tarvitsee latinan kieltä tunteakseen menneisyyden, termit ja laajentaakseen näköalojaan. Filologit ja lääketieteen opiskelijat opiskelevat latinaa. Harva oppilas osaa ilmauksia ja sanoja latinaksi. Vastaajat, jotka vastasivat kysymykseen nro 6, kirjoittivat osaavansa latinalaisia ​​sanoja ja latinismia, mutta eivät antaneet esimerkkejä. Erinomaisten antiikin kirjailijoiden ja poliitikkojen joukossa olivat Caesar ja Herodotus.

Kysyimme lääketieteen ammattilaisilta ja farmaseuteilta seuraavat kysymykset: 1. Oliko latinan oppiminen helppoa?

2. Onko sinulla ollut tapauksia, joissa latinan kielen osaaminen on auttanut sinua ei-ammatillisella alalla? 3. Tiedätkö suosittuja latinalaisia ​​sanoja ja ilmaisuja?

Ensimmäiseen kysymykseen 70 % vastasi, että kieltä oli vaikea oppia ääntämisvaikeuden vuoksi. Toisella 20% vastasi myönteisesti, kolmannella 80% vastasi myönteisesti.

Kyselystä saadut tiedot osoittivat, että suurin osa opiskelijoista haluaisi opiskella latinaa, olla kiinnostunut tästä kielestä ja haluaisi tietää enemmän suosittuja ilmaisuja ymmärtääkseen paremmin äidinkieltään, ollakseen oppineita ihmisiä ja saada hyvää koulutusta.

Ja ne, jotka osaavat tämän kielen, eivät kadu sitä huolimatta sen oppimisvaikeuksista.

Näin ollen tutkimuksen tulokset vahvistavat tutkimusaiheen relevanssin.

johtopäätöksiä

Latinan kielellä ei tällä hetkellä ole suurta merkitystä jokapäiväisessä elämässämme. Yleisesti hyväksytty tieteen ja yritysviestinnän kieli on englanti. Latina toimii pikemminkin perustana tieteellisten termien ja käsitteiden kasvatukselle. Venäjän kielessä on monia lainauksia latinasta, erityisesti tieteellisen, teknisen, julkisen poliittisen terminologian alalta: yleisö, tasavalta, loma, perustuslaki, tentti ja muut, kuten 8. luokan oppikirjojen analyysi osoittaa.

Ja silti sitä opiskellaan lukioissa ja yliopistoissa. Monet ihmiset haluavat lukea roomalaisia ​​tutkielmia, runoja ja tragedioita alkuperäisessä muodossaan. Eläinten ja kasvien kansainväliset nimet annetaan myös latinaksi. Lääkkeiden ja reseptien nimet ovat luettavissa latinaksi missä tahansa Euroopan apteekissa! latinaa osaamalla ymmärrät paremmin ja tarkemmin omaa kieltäsi, opiskelmaasi vierasta kieltä, voit liittyä muinaisen kulttuurin rikkaaseen joukkoon, laajentaa näköalojasi, oppia muinaisten viisaudesta ja antiikin maailman realiteeteista, tärkeistä historiallisista tapahtumista tuon ajan.

Tutustumalla antiikin Rooman suurten ja kuuluisien ihmisten lausuntoihin modernit ihmiset eivät vain täydennä sanavarastoaan, vaan myös kääntyvät historian, kirjallisuuden ja filosofian puoleen. Kuinka siistiä on käyttää siivellistä latinaa puhuttaessa jostain: " Sic transit gloria mundi "[sic transit gloria mundi] - "näin maallinen kunnia kulkee." Tai kuultuaan esimerkiksi olympialaisten mottoa " Nopeammin, korkeammalle, voimakkaammin" [citius altius fortius] ("nopeampi, korkeampi, vahvempi"), osaa kääntää se venäjäksi!

Bibliografia.

1. Afonkin S.Yu. Kreikan ja latinan alkuperää olevien vieraiden sanojen selittävä sanakirja. – Pietari: Khimizdat, 2000.
2. Ashukin N.S., Ashukina M.P. Siivekäs sana M.: "Kaunokirjallisuus", 1987.
3. Babichev N.T., Borovsky Ya.M. Latinalaisten siivekkäiden sanojen sanakirja. M.: "Venäjän kieli", 1982.
4. Suuri Neuvostoliiton tietosanakirja.
5. Vartanyan E.A. Matka sanaan. M.: "Valaistuminen", 1987.
6. Kupreyanova V.N., Umnova N.M. Lyhyt sanakirja latinalaisista sanoista, lyhenteistä ja ilmaisuista. Novosibirsk, 1971
7. Ovrutsky N.O. Siivekkäitä latinalaisia ​​ilmaisuja. M., 1969
8. Otkupshikov Yu.V. "Sanan alkuperään." M., Koulutus, 1973.
9. Vieraiden sanojen sanakirja. M., 1979
10. http://www.latinpro.info
11. http://www. wikipedia.ru