Juureissa BER-BIR, DER-DIR, MER-MIR, PER-PIR, TER-TIR, BLEST-BLIST, STEL-STIL se kirjoitetaan ja jos sitä seuraa pääte a.

Lisää puuttuvat kirjaimet.

1. Saapui, lajitteli...ru, kiinni...lyu, pääsi ulos, st...ret, lock...up, sd...ru, st...paradise, hut...ru, levitä ...paratiisi, kiipesi sisään, lähetettiin...paratiisiin, hitto.

2. Nouse..., pyyhi..., pyyhi, kuole... nouse, hajoa... haukkuu, tappele..., siivoa..., poimi... posti...ylös, asettu ulos...haukkua, kerätä... ylös, ulos...ylös.

3. Jäädyn, makoilen, jäädän, vaeltelen, yritän, pyyhin, repelen, kuolen, kuivun, haukkun, lukitun.

4. Lukitse...paratiisi, perse...ru, set...len, prot...paratiisi, pick...ru unbl...hiipii, eksyi..stet, muutti..liukasi, siivosi, set...lyu, dial..ru, zat ...huuta, za..paratiisi, siivottu.

5. Selvitimme, sulamme, nat...paratiisi, pysähdy...haukku, poimi...ru, valitse...ralli, alle...paratiisi, eksy, hiero...paratiisi, yli.. .ru, pr...paradise, overeat...lyu, valitaan.

Lisää puuttuvat kirjaimet.

Selitä oikeinkirjoitus.

Kerää omenoita, b... menesty, pyyhi lauta, tulinen tanssi, ota kirja, b... kävele auringossa.

Muuta sanat niin

Joten tämä vuorottelu tapahtuu juurissa.

Kerää, pidennä, nojaa, sytytä, loista.

Tunnista juuret vokaaleilla a-o, e-i ja selitä niiden oikeinkirjoitus.

1. Entinen naapurini oli kauhea eksentrinen, hän teki väärin koko ajan. Hän kasteli kukkia kuumalla vedellä, pyyhki lasinsa partallaan, hän kasvatti vain rikkaruohoja puutarhassa, hän soitti pianoa neljällä kädellä.

2. Voileipä

Outo matemaatikko

Asui Saksassa.

Hän on leipää ja makkaraa

Taitettu vahingossa.

Sitten tulos

Hän laittoi sen suuhunsa.

Näin mies

Keksi voileivän.

3. Joka päivä oli kylmempää ja kylmempää. Yöllä pakkanen muutti lätäköt kiiltäviksi peileiksi. Ikkunoihin ilmestyi upeita luomuksia. Lumi satoi suurina hiutaleina ja levisi pehmeästi kuin matto. Lunta oli kaikkialla ja tuntui kuin kelluisin suuressa valtameressä. Illalla tähdet loistivat kirkkaasti taivaalla. Lumikyöhykkeet jatkoivat kasvuaan.

Tämä on oikea talvi!

Konsonanttiin päättyvien etuliitteiden jälkeen ääntämisen mukaisesti sen sijaan Ja on kirjoitettu s (pelaa peliä).

Ei sisällä: veloittaa

Kirje kirjoitetaan etuliitteiden jälkeen inter-, vasta- Ja edellä-.

S-kirjain etuliitteiden jälkeen

Lisää puuttuvat kirjaimet.

1. Ilman...iloinen, ilman...kiinnostavaa, ylös...luistele, laskuri...gra, ei ilman...kuuluisa, ob...mekko, yli...mielenkiintoinen, pod...podzhivat , from...skat, with...sk.

2. Ilman...maukas, ota...otettu, alle...äiti, etu, yli...hieno, ruusu...karkea, esi...historia, instituutioiden välinen, alkaen... pelata.

Etuliitteiden oikeinkirjoitus pre-, pre-

Konsoli at- kirjoitettu, jos se tarkoittaa:

1) likiarvo, liittyminen, lisäys: tule, ompele.

2) läheisyys: esikaupunki.

3) toiminnan epätäydellisyys: avata hieman

Konsoli esi- kirjoitetaan jos:

1) merkitykseltään lähellä sanaa erittäin: erittäin hauska.

2) lähellä konsolia uudelleen: estää (block)

Kirjoita se pois. Etsi ja korosta etuliitteet pri- ja pre-. Selitä niiden oikeinkirjoitus.

Ennakko vai esi? Ennakko vai esi?

Tämä ei ole salaisuus ollenkaan.

Saat vastauksen heti.

Predlinny saavuttaa kädellä katolle,

Ahne ihminen ei anna sinulle karkkia.

Jos "Hyvin tämä" tai "Hyvin niin" -

Ennen kuin kirjoitamme samaan aikaan.

Lokakuussa sataa jatkuvasti,

Mutta lukutaitoisille sade ei ole este.

Kun re- ja pre- ovat hyvin samankaltaisia,

Sinun täytyy vain kirjoittaa sinne.

Jaa sanat kolmeen sarakkeeseen etuliite at- merkityksen mukaan:

Lähestymme, liitymme,

Sijainti lähellä,

Epätäydellinen toimenpide.

On laantunut, noussut, hiljentynyt, lähestyä, saapua, tule, merenranta, Volga, kiinnitä, ompele, lennä. Naula, kiinnitä, kiinnitä. pukeutua, ajatella sitä, tuoda se, makuulle.

Venäjän kielen tuntimuistiinpanot, luokka 5

Aihe: Oikeinkirjoitus vokaaleilla e//i

Oppitunnin tyyppi: lujittava oppitunti

Oppitunnin tarkoitus

Oikeinkirjoitustaidon kehittäminen aiheestaJuurien oikeinkirjoitus

vokaaleilla e//i.

Oppitunnin tavoitteet

Aihe

1. Kehittää kykyä tietoisesti havaita, muotoilla sääntö ja muistaa selkeästi toimintojen aikana sen soveltamiseksi.

2. Kehitä opiskelijoiden oikeinkirjoitustietoisuutta.

Metasubjekti

1. Kehitä kykyä arvioida oikein toiminnan suorittaminen

2 . Kehittää loogista ajattelua ja lisätä koululaisten puheaktiivisuutta.

3. Kehitä kykyä muotoilla oma mielipiteesi ja perustella vastauksesi.

Henkilökohtainen

1. Muodostetaan kunnioittava asenne muiden ihmisten mielipiteitä kohtaan.

2. Yhteistyötaitojen kehittäminen opettajan ja luokkatovereiden kanssa.

3. Kehitetään kykyä arvioida oman toiminnan tuloksia.

Koulutustoiminnan järjestämismuodot:frontaalinen, ryhmä, yksilö

Oppitunnin varusteet: tietokone, monisteet

Tapoja oppitunnin tavoitteen saavuttamiseksi:koulutusdialogi, ryhmätyö, työn analysointi ja itseanalyysi Tuntien aikana

Oppitunnin rakenne	Toiminnan opettaja	Opiskelijoiden toimintaa
1. Tarkista talo. tehtäviä. 2 Opetustehtävän asettaminen, oppitunnin aiheen ilmoittaminen.	1. Satu, kuinka päätteestä a tuli VIP-henkilö. (esitys) 2. Äitisi pyysi sinua opettamaan pikkuveljellesi pöytätapoja. Luo muistutussivu vinkeillä käyttämällä verbejä, joiden juuret ovat vuorottelevat. 3.Tekstityöskentely (shine-shine). 4. Mini-essee (huoneen siivous) Jatkamme tutustumista juurien oikeinkirjoitukseen vuorottelevilla vokaaleilla. Yhteinen tavoitteen asettaminen: kehittää kykyä tietoisesti havaita, muotoilla sääntö ja muistaa selkeästi toiminnan aikana soveltaa sitä. Kirjoita aihe muistikirjaasi(1 dia) Juuret vuorottelevilla vokaalilla e//i Kaverit, Tänään meillä on edessämme vaikea mutta jännittävä matka taianomaiseen oikeinkirjoituksen maahan. Tämän päivän matkan tulos riippuu siitä, kuinka hyvin tiedät oikeinkirjoituksen E-I-kirjaimen oikeinkirjoituksesta juurissa vuorotellen.(2 diaa) (3 diaa)- meidän täytyy...	Arvioi tarinankertojien työtä. Muotoile oppitunnin tavoitteet. Kirjoita oppitunnin päivämäärä ja aihe muistivihkoon.
2 Säännön muotoilu.	(4 diaa) Rinta oikeinkirjoituksella Kaverit, kerro oikeinkirjoitus kirjainten oikeinkirjoituksesta E-I juurissa vuorotellen (3. dia) Nyt jokainen kertoo säännön naapurilleen. (5 diaa) Nimeä juuret vuorotellen E-I	Vuorottelevan E-I:n juuressa I-kirjain kirjoitetaan, jos juuren jälkeen on pääte -A-. ber - bir- per - juhla - Der-dir- Ter-tir- Mer - maailma - Stel - tyyli - Polta - polta - huijaa-huijata- Täytä itsearviointilomake
3. Säännön soveltamiskyvyn muodostuminen	(6 diaa) Kiirehdi - saat ihmiset nauramaan Ottaa pois, poistaa, pyyhkii pois, jäätyy, polttaa, laskea, levittää, kerätä, lukita, polttaa loppuun, hieroa, kasvaa_kasvaa, valita_ru, valita_paratiisi, jäätyä	Kopioi sanat työkirjaan lisäämällä oikea kirjain. (7 diaa) itsetesti Täytä itsearviointilomake
4 Liikunta. 5 Sanan oikeinkirjoituksen löytämisen kyvyn muodostuminen	(8 diaa) Valitsee, levittää, pyyhkii, kiertelee, poimia, taistelee, poimii, kerää, revi pois, jäädyttää, jäädyttää, poimii, avaa, pyyhi, peittää, kiiltää, polttaa. (9 diaa) 1. Mikä verbi kirjoitetaan -E-? A) avaa c) pakasta B) aseta d) valo 2. Mikä verbi kirjoitetaan -E-? A) post_live c) fade_become B) valita d) viimeinen 3. Mikä verbi kirjoitetaan -E-? A) liuottaa c) kuolla B) repiä pois d) jauhaa 4. Mikä verbi on kirjoitettu -I-? A) eksyä c) tuki B) (kaikki) jäätyi d) makaa	(10 diaa) itsetestaus Täytä itsearviointilomake
	(11 diaa) Mikä on GIA? GIA on osavaltio (lopullinen) opiskelijoiden todistus venäjäksi kieli (koe), joka suoritetaan 9 luokalla. Aihe "E-I juuret vuorotteleva" on myös mukana koepaperi. Sinun ja minun kanssa vielä on aikaa olla hyvä kokeeseen valmistautumiseen. Me yritämme suorita tehtävä nyt, rakennettu GIA-tyypin mukaan Kirjoita lauseesta sana muistiin oikeinkirjoitus oikeinkirjoituksesta vuorottelevat kirjaimet E-I juuressa. (12 diaa) "Yhtäkkiä kala ryntäsi kaikkeen käsi, alkoi sukeltaa, vääntele, hyppää ja lopuksi jäätyi" (13 diaa) "Hän lauloi iloisia lauluja tontuille koko ajan lämmin talvi ja kylmissä maissa kevät tuli, pääskynen alkoi kerääntyä Koti" (14 diaa) "Eliza itki katkerasti ja salaa lähti palatsista. Hän vaelsi koko päivän peltojen ja soiden läpi, tielläsi metsään" (15 diaa) "Tämän koiran silmät ovat kuin kaksi teekuppia. lautaset. Mutta älä pelkää. Annan sinulle omani sininen ruudullinen esiliina asetettu se on lattialla ja voit vapaasti tarttua siihen koira" (16 diaa) ”Millainen kokoontuminen sian nurkassa on? – hän kysyi itseltään, hieroen silmiään ja pukeutuen lasit. - Kyllä, nämä ovat neitsyt He keksivät taas jotain!" (17 diaa) Kaverit, ja joista H.H. Andersenin satuja ehdotuksia otettiin vastaan edellinen tehtävä?	Jäätynyt Menossa Tiesi luominen Levittää Pyyhkiminen Täytä itsearviointilomake 1. Vakaa tinasotilas. 2. Peukalo 3. Villit joutsenet. 4. Flint. 5. Sikapaimen. Jopa 22 diaa
6 Heijastus 7. Tason määritys. 8. Kotitehtävät.	Valitse symbolit asiaankuuluvaa työsi luokassa(23 diaa) Ota toimeksiantoja itsenäiseen työhön. Katso, ne eivät ole vain eri tasoja. Jokainen taso on taitosi, mitä opit tänään luokassa. Merkitse ne väitteet, joihin olet samaa mieltä, ja suorita tehtävät, jotka vahvistavat, että olet hankkinut nämä taidot. Kotitehtävä taso 1 - harjoitus 600 Taso 2 - ohjaus 601 Taso 3, taso 4-ind. tehtävät	He kirjoittavat symboleja muistivihkoon.(?!-) Työskentele tasonmäärityssivuilla

Harjoitus 1

Tehtävä 2

(I.A. Goncharov)

Juuret vuorottelevilla vokaalilla e//i

Harjoitus 1 Lue se. Etsi sanat, joissa on vuorottelevat vokaalit e//i juuresta, kirjoita ne muistiin, osoita oikeinkirjoitus.

1. Rohkea mies kuolee kerran, mutta pelkuri kuolee joka päivä. 2. Sotilas ei valitse palvelustaan. 3. Jos tietäisin minne pudota, levittäisin olkia. 4. Joka hemmottelee lapsia, pyyhkii kyyneleet pois. 5. Henki menee töihin, mutta syö kahdelle. 6. Älä työnnä nenääsi ilmaan, kompastut. 7. He eivät taistele voimalla, vaan taidolla. 8. Kenen kanssa vietät aikaa, sillä tavalla voitat.

Tehtävä 2 Lue se. Mitä ilmaisukeinoja näit tässä tekstissä? Kirjoita muistiin 2-3 esimerkkiä, merkitse niiden nimet niiden viereen. Kirjoita muistiin sanat, joiden juureen ovat vuorottelevat vokaalit, analysoi niitä niiden koostumuksen mukaan.

Kun nousu ohitti, avautui leveä, tasainen tila, jossa kaikkialla työntyi valtavia kivilohkareita. Aurinko paistoi, aro huokaisi, ruoho loisti sateen timanteissa. Oli hiljaista, savu putosi rotkoon ja peitti kaiken.(I.A. Goncharov)

Tarkista itse

Taso 1 Löydän sanoja lauseista, joissa

On juuria, joissa on vuorottelevat vokaalit e//i.

Kirjoita näistä lauseista sanat, joiden juureen vuorottelevat e//i. Ilmoita oikeinkirjoitus.

1. Kaikki luonnossa jäätyi ja vaipui lepotilaan. 2. Oikealla epävakaa, mäkinen valtameriveden autiomaa ulottui horisonttiin asti. 3. Lounaan jälkeen Olechka vei albumin huoneeseen ja lukitsi sen pöytään. 4. Kellon soitto alkoi hiipua. 5. Pian meillä on vieraita.

Taso 2

vokaalit e//i.

Lisää puuttuvat kirjaimet. Ilmoita oikeinkirjoitus.

Kerää tammenterhoja, jäädy ilosta, loista auringossa, sähköistävä tanssi, irrota tarra, pyyhi pöly, avaa lukko.

Taso 3 Osaan muodostaa ja kirjoittaa uusia sanoja oikein

sanat, joiden juuressa on vuorottelevat vokaalit e//i.

Muodosta näistä verbeistä kaksi samanjuurista verbiä suluissa ilmoitettujen etuliitteiden avulla.

Näyte: pyyhkiä - pyyhkiä, hieroa.

Nat...armeijaan (sinä-, noin-), lähettää...armeijaan (for-, under-), tulemaan (pre-, under-), kuolemaan...armeijaan ( sinulle-).

Taso 4 Osaan kirjoittaa sanat oikein vuorotellen

Vokaalit e//i juuressa, pystyn erottamaan juuren vuorottelulla

vokaalit juuresta testattavan korostamattoman vokaalin kanssa.

Kirjoita sanat, joista puuttuu kirjaimia, kahteen sarakkeeseen. Kirjoita ensimmäiseen sarakkeeseen sanat, joiden juuresta puuttuvat vuorottelevat vokaalit, ja toiseen sarakkeeseen sanat, joiden juureen on testattu painottamaton vokaali. Täydennä puuttuvat kirjaimet ja selitä oikeinkirjoitus.

Jäädytä ilosta, kokeile mekkoa, jäädy ystävien päälle, jäädy paikoilleen, merkitse pois pala, kuoleva kasvi, mene kuolleiden luo, kuoleva elementti.

Kompetenssilähtöinen tehtävä:

1. Kun olet pesenyt kätesi ennen syömistä, kuivaa ne huolellisesti.
2. Aseta lautasliina syliisi.
3. Älä nosta jalkojasi tai roikkuu niitä.
4. Pidä kyynärpääsi irti pöydästä.
5. Pyyhi suuta ei hihalla, vaan lautasliinalla.
6. Älä hiero roiskunutta keittoa pöytäliinaan.
7. Laita astiat pois syömisen jälkeen.
8. Ota aikaa murujen ja muiden roskien keräämiseen

Äitisi pyysi sinua opettamaan pikkuveljellesi pöytätapoja. Luo muistutus vihjeineen käyttämällä verbejä, joiden juuressa on vuorottelu, jatkamalla tätä alkua:

1. Pese kätesi ennen ruokailua ja kuivaa ne huolellisesti.

Ennen kuin suoritat tehtävän, lue tiedot muistion laatimissäännöistä:
1) Käytä lyhyitä, yksinkertaisia ​​lauseita;
2) Verbien tulee olla yksikön 2. persoonassa. h ja välittää neuvoja, pyyntöjä.

Käytä näitä verbejä vuorottelevien vokaalien juurissa:
kerätä, laittaa pois, pyyhkiä, levittää, asettaa, nostaa, hieroa.

Äitisi pyysi sinua opettamaan pikkuveljellesi pöytätapoja. Luo muistutus vihjeineen käyttämällä verbejä, joiden juuressa on vuorottelu, jatkamalla tätä alkua:

1. Pese kätesi ennen ruokailua ja kuivaa ne huolellisesti.

Ennen kuin suoritat tehtävän, lue tiedot muistion laatimissäännöistä:
1) Käytä lyhyitä, yksinkertaisia ​​lauseita;
2) Verbien tulee olla yksikön 2. persoonassa. h ja välittää neuvoja, pyyntöjä.

Käytä näitä verbejä vuorottelevien vokaalien juurissa:
kerätä, laittaa pois, pyyhkiä, levittää, asettaa, nostaa, hieroa.

Äitisi pyysi sinua opettamaan pikkuveljellesi pöytätapoja. Luo muistutus vihjeineen käyttämällä verbejä, joiden juuressa on vuorottelu, jatkamalla tätä alkua:

1. Kun olet pesenyt kätesi ennen syömistä, kuivaa ne huolellisesti.

Ennen kuin suoritat tehtävän, lue tiedot muistion laatimissäännöistä:
1) Käytä lyhyitä, yksinkertaisia ​​lauseita;
2) Verbien tulee olla yksikön 2. persoonassa. h ja välittää neuvoja, pyyntöjä.

Käytä näitä verbejä vuorottelevien vokaalien juurissa:
kerätä, laittaa pois, pyyhkiä, levittää, asettaa, nostaa, hieroa.

Käytimme paljon aikaa korostamattomien vokaalien oikeinkirjoituksen tutkimiseen juuressa. Tiedämme vokaalit, jotka on tarkistettava stressin varalta, tiedämme, että monien sanojen oikeinkirjoitus tulisi opetella ulkoa. Mutta mitä tehdä, kun samassa juuressa voi olla eri vokaalit? Tällä oppitunnilla oppilaat oppivat juurista, joissa vokaalien vuorottelu tapahtuu e-i, tutustu näiden juurien oikeinkirjoitukseen

Koulutuksellinen havainto

Kiinnitä huomiota korostettujen sanajuurten oikeinkirjoitukseen:

Kuten näet, juuret on korostettu ter - tyr, ber - bir, mer - maailma. Yhdessä tapauksessa kirje on kirjoitettu e , toisessa - kirje Ja . Se, mitä nyt näemme, on nimeltään vuorotellen . Vuorottelu on äänten vaihtoa, jotka ovat samassa paikassa morfeemissa. Nämä juuret vuorottelevat e-i , joten emme löydä testisanaa, koska stressiä näissä juurissa voi olla e , tai ehkä - Ja .

Jotain muistettavaa

Juurissa vuorotellen e-i on kirjoitettu Ja , jos juuren jälkeen on pääte - A -.

Tarkoittaako tämä, että nyt kussakin tapauksessa, kun valitaan kirjoittaa e-i juuressa kiinnitämme huomiota jälkiliitteeseen A ? Ei tietenkään. Tämä sääntö koskee vain niitä juuria, joissa tällaista vuorottelua esiintyy (kuva 1). Nämä juuret tulee muistaa:

(Muista: op. e tanssi, op. e varas!)

Riisi. 1. Kirjeet e-i juurissa vuorotellen ().

Bibliografia

1. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokka: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
2. Venäjän kieli. 5. luokka: toim. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.
3. Venäjän kieli. Harjoitella. 5. luokka: toim. A.Yu. Kupalova. - M.: Bustard, 2012.

Kotitehtävät

Tehtävä nro 1

Kirjoita sanayhdistelmät uudelleen lisäämällä puuttuvat kirjaimet. Jaa lauseet kahteen ryhmään lisäämäsi vokaalin mukaan.

He poimivat marjoja, kaikki on jäässä, tähdet ovat tummat, ne ovat jäässä ilosta, taivas on tumma, sytytä tuli, sumu leviää, nojaa kaiteeseen, lukitse se avaimella, pyyhi virhe, asenna matto, pyyhi ikkuna, polta piirros, tee rikosilmoitus.

Tehtävä nro 2

Kirjoita puuttuvat sanat taulukon asianmukaisiin sarakkeisiin. Valitse toiseen sarakkeeseen kirjoittamillesi sanoille testisanat; kolmanteen sarakkeeseen kirjoittamissasi sanoissa korosta pääte - A-, jos sanassa on sellainen.

Ihmiset kutsuvat syyskuuta ajattelevaiseksi. Kuihtuneet ruohokasvit peittävät kiiltävät hämähäkinseitit. Luonto jäätyy ennen suuria muutoksia. Maaorava voidaan pitää hyvänä "meteorologina". Hän varastoi ruokaa heti, kun hän tuntee syksyn lähestyvän. Ja ensin hän suorittaa "tarkastuksen" vanhoille tarvikkeilleen, puhdistaa maalliset varastot ja vuoraa ne kuivilla lehdillä. Maaorava toimii koko kuukauden ja kerää jopa kahdeksan kiloa polttopuupähkinöitä, c..b., s..myan.

1. Internet-portaali Bopre.ru ().
2. Internet-portaali Dictionary.liferus.ru ().

Oppitunnin tavoitteet: Oikeinkirjoitustaidon muodostuminen ja taito kirjoittaa E–I kirjaimet juurissa vuorotellen.

Tehtävät

Koulutuksellinen

• Näytä tärkein ero korostamattomien vokaalien ja juurissa olevien vokaalien välillä vuorotellen.
• Auta muotoilemaan sääntö yhdistämällä se juurivokaalin valintaehtoon.
• Opi soveltamaan sääntöä käytännössä.

Koulutuksellinen: Kiinnostuksen kasvattaminen aihetta kohtaan.

Kehittäviä

• Kehitä opiskelijoiden luovia kykyjä.
• Kehitä itsehillintätaitoja.

Laitteet: Venäjän kielen oppikirja, 5. luokka, toimittanut S.I. Lvova, tiedon tallennusarkit, i/a-taulu, signaalikortit, painetut monisteet, taulukko "Kirjaimet E-I juurissa vuorotellen vokaalien kanssa."

Työn tyyppi	Arvosana
1. Digitaalinen sanelu
2. Työskentely ex. kortilla
3. Valikoiva sanelu
4. Luova työ

Tuntien aikana

Tervetuliaispuhe opettajalta ja vihkojen valmistelu työhön.

TIEDOT PÄIVITETTY

interaktiivinen taulu

Työskentele tekstin kanssa.

Ihmisellä on paljon tehtävää maan päällä. Meidän täytyy istuttaa puu, kouluttaa hevonen satuloimaan, rakentaa talo, kasvattaa lapsia. Ja sinun täytyy myös laulaa hyvä laulu. Ja tämä ei ole kaikki se, mitä ihmisen pitäisi tehdä. Mutta riippumatta siitä, mitä teet: laulat laulua tai kasvatat lasta, sinun on ponnisteltava, annettava sielusi kaikkeen.

(Rasul Gamzatov)

• Lue teksti.
• Määritä sen pääidea, mitä kirjoittaja halusi sanoa tällä tekstillä?(Kuinka elää elämää.)
• Millaista puhetta tämä on?(perustelu).
• ? mitkä ovat säännöt puuttuville vokaalille sanoista (vuorottelevat vokaalit sanojen juurissa).
• ? Mitä muita vokaalien vuorottelevia juuria tiedät? Pöydän esittely.

Yksittäinen tehtävä: valmistele suullinen lausunto vokaalien vuorottelusta taulukon mukaan.

• Lisää puuttuvat kirjaimet ja selitä niiden oikeinkirjoitus (1 henkilö työskentelee taulun kanssa ja merkitsee oikeinkirjoituksen, loput kirjoittavat sanat muistivihkoon).

Opettaja ilmoittaa opiskelijoille, että oppitunnin aikana on tietolomakkeet, joissa he antavat itselleen pisteitä suoritetuista tehtävistä, ja oppitunnin lopussa on yhteenveto.

Harjoitus 1.

Kirjeen sanelu vahvistaa sääntöä vokaalien vuorottelusta sanojen KAS-KOS, LAG-LOZH, RAST-RASH-ROS juurissa.

Täydennä sanojen puuttuvat kirjaimet. Kirjoita muistikirjaasi numero 1, jos sana on kirjoitettu O; 2 - kirjoitettu A.

Kosketa, aseta, itää, kosketa, tarjoa, kasvanut, kasvanut, ikä.

Itsetestaus i/a-levyllä:

Vastaus: 1 1 1 2 2 2 1 2

0 osh. – 3 b

1 osh. – 2 b

2, 3 osh. – 1 b

> 3 osh. – 0

UUDEN AINEISTON SELITYS

Ongelmatilanteen luominen. Opiskelija työskentelee taululla ja suorittaa tarvittavat toiminnot sanoilla.

Lue taululle kirjoitetut sanat pareittain:

Valitse juuret. Samat juuret vai erilaiset? (Sanat, joilla on sama juuri)

Korosta niissä olevia vokaalia. Mitä huomasit? Millä nimellä tätä ilmiötä kutsutaan? Vokaalit vuorottelevat, vuorottelevat.

Muotoile oppitunnin aihe, mistä puhumme tänään. (Juurissa olevat kirjaimet e–i vuorottelevat).

Lapset kirjoittavat oppitunnin aiheen vihkoon.

Kirjoita ylös kysymys, johon haluaisit vastauksen tämän päivän oppitunnillamme? (Ota selvää, mistä vokaalien E–I oikeinkirjoitus riippuu.)

Yritetään itse selvittää, mistä vuorottelevien vokaalien I–E oikeinkirjoitus riippuu.

Katso tarkkaan näitä sanapareja, minkä kaavan näet tässä?

(Kaverit huomaavat, että kirjainten E–I oikeinkirjoitus riippuu A-liitteen olemassaolosta tai puuttumisesta).

Verrataan johtopäätöstä oppikirjan sääntöön sivulla. 139.

Kiinnitä huomiota taulukkoon; se näyttää kaikki juuret, joissa I–E vuorottelu tapahtuu.

Katsotaan kohtaus. "Suffiksikonsultti"(*V. Volinan kirjasta "Fun Grammar"). 1. oppilas: Nkznayka sai tehtäväkseen kirjoittaa juliste. Hän alkoi kirjoittaa, mutta ajatteli: kuinka oikein - kerätä tai kerätä? Hän ajatteli pitkään, mutta ei keksinyt mitään. Mutta sitten muistin infopisteen. En tiedä. 2. opiskelija(puhelimella): Kerro minulle kuinka kirjoittaa: kerätä vai kerätä? 3. opiskelija: Sellaisissa juurissa, joissa ne vuorottelevat JA Ja E, kaikki riippuu minusta, Suffiksi. Jos juuren jälkeen minulla on kirjain A, sallin vain I:n juureen; jos on toinen kirjain, kirjoita E. Toista perässäni ja opi tämä sääntö: Jos juuren jälkeen - A, Juuressa tulee olemaan JA Aina! Tässä on esimerkki, muista: Jalat ulos e R? Olet t Ja paratiisi! Runo kirjoitetaan i/a-taululle. Kuoron puhetta.

KIINNITYS

Tehdään harjoitus 928. Tehtävämme: oppia merkitsemään oikeinkirjoitusta.

• Luimme tehtävän.
• Mikä on lajipari?

ex. 928:

(teet jotain) valmistaudut - (teet jotain) keräät

(tehtävät osat) burn out – (tehtävät osat) palaa loppuun

(tehtävät osat) lock – (tehtävät osat) lukko

(hän tekee jotain) leviää - (hän ​​tekee jotain) leviää

(tehtävät osat) kiiltoa – (tehtävät osat) loistaa

(teet jotain) pakenet - (teet jotain) pakenet

(osa tehdä) die – (osa tehdä) kuolla

(tehtävät osat) pyyhkiä – (tehtävät osat) pyyhkiä

Suoritamme harjoituksen vihreällä kortilla.

Lisää puuttuvat kirjaimet ja ilmoita oikeinkirjoitus.

Keräät - keräät

Jatka...jatka...jatka

Jäätyy - jäätyy

Lukot - lukot...r

Prot...rall - pyyhi...heita

Bl...tule - bl...tule

Purista...gal - purista...g

Levitä - levitä

Itsetesti: taululle kirjoitetut sanat

Kirjaamme tulokset tuloslistalle.

? Onko mahdollista käyttää testisanaa selitettäessä sanoja vuorotellen (täytyy tietää sääntö).

Kiinnitä huomiota oppitunnin aiheeseen ja oppitunnin pääkysymykseen. Mitä olemme oppineet?

Valikoiva sanelu(moniste).

Kirjoita lauseista vain ne sanat, joiden juurissa voi esiintyä vokaalien vuorottelua E–JA, Merkitse oikeinkirjoitus.

1) Keltaisilla kaiverruksilla varustetut koivut loistavat sinisessä taivaansinisessä. 2) Laulu haalistuu pelloilla. 3) He eivät sytyttäneet tulta missään tai istuneet illalliselle. 4) Kaatunutta vettä ei voida kerätä talteen. 5) Kuu kulkee aaltoilevien sumujen läpi. 6) Kadut rajasivat paljaita kiviä. 7) Voiton makeus pyyhkii pois kärsivällisyyden katkeruuden. 8) Linnoitus on otettu sisältä. 9) Kaukana maallisesta maailmasta, minun täytyy kuolla täällä. 10) Sytyttää yhdellä kädellä ja sammuttaa toisella.

Tarkista: i/a board

Ne kimaltelevat, jäätyvät, syttyvät, keräävät, hiipivät, vastustavat, pyyhkivät pois, ottavat, kuolevat, syttyvät tuleen.

0 osh. – 3 b

1, 2 osh. – 2 b

3, 4, 5 osh. – 1 b

> 5 osh. – 0

Tulosten syöttäminen pistetaulukkoon.

Voimistelu silmille

Työskentely soihduttimien kanssa

Tehtävä: nosta maila sen mukaan, mikä kirjain sanaan on kirjoitettu.

Äänestä, jäädy, adjektiivi, jauha, kasva, teollisuus, nosta, avaa, järjestä.

Lentokone nostaa korkeutta. Tie on rukiin peitossa. Talvella elämä metsässä jäätyy.

Luova tehtävä(moniste). Äitisi pyysi sinua opettamaan nuoremmalle veljellesi (siskollesi) pöytätavat. Luo muistutus vinkeillä käyttämällä verbejä, joiden juuret ovat vuorottelevat. Esimerkiksi: 1. Pese kätesi ennen ruokailua ja kuivaa ne huolellisesti. Ennen kuin suoritat tehtävän, lue tiedot muistion laatimissäännöistä: 1) Käytä lyhyitä, yksinkertaisia ​​lauseita; 2) Verbien tulee olla yksikön 2. persoonassa. h. ja antaa neuvoja, pyytää. ? mikä pronomini vastaa 2 l. yksiköitä h. (sinä) Joukko verbejä, joilla on vuorottelevat juuret: kerätä (kerätä), laittaa pois (poistaa), pyyhkiä (pyyhkiä), levittää (levittää), nostaa (repiä), hieroa (hankaa). Esimerkkinäyte: 1. Pese kätesi ennen ruokailua ja kuivaa ne huolellisesti. 2. Aseta lautasliina syliisi. 3. Älä nosta jalkojasi tai roikkuu niitä. 4. Pidä kyynärpääsi irti pöydästä. 5. Pyyhi suuta ei hihalla, vaan lautasliinalla. 6. Älä hiero roiskunutta keittoa pöytäliinaan. 7. Syömisen jälkeen laita astiat pois. 8. Varaa aikaa murujen ja muiden roskien keräämiseen. Arvostetaan tehtävä: 5–6 lausetta – 3 pistettä 3–4 lausetta – 2 pistettä 1-2 lausetta – 1 piste

Tehdään yhteenveto, katsotaanpa tulostaulukoita.

Heijastus

Muistetaan, mitä sääntöä opimme.

Mikä oli oppimisen tavoite? Selvisitkö sen kanssa?

Mikä pääte komentaa juuret ja vuorottelevat E-I?

Mikä oli vaikeaa.

Mikä oli mielenkiintoista.

Kotitehtävät(kirjoitettu suljetulle taululle).

1. Opi sääntö.

2. V: Kirjoita pienoisessee "Kuinka siivoan huoneeni". Käytä esseessäsi tukisanoja vuorotellen vokaalien juuressa: kiinnitä, pura, pyyhi, levitä jne. Ilmoita vokaalikirjainten valinnan ehdot juurissa vuorotellen.

B: esim. 930.

On juuria, joissa kirjainten kirjoittaminen korostamattomien vokaalien tilalle ei vastaa yleissääntöä, vaan on perinteen alaista. Näitä ovat seuraavat juuret vuorottelevilla vokaaleilla.

1. Juuret kirjaimilla A Ja O .

gar - vuoretkirje O vaikka painotetaankin - A , esim: polttaa, polttaa, palaa, palaa, ruskettunut, tulipalon uhri, palava; Mutta: noki, rusketus, noki, höyryt. Poikkeukset ( gar ilman aksenttia): savut, kuona, paahde, tuhka(yhdessä vaihtoehdon kanssa tuhka).

zar – zar.Korostamattoman vokaalin tilalle kirjoitetaan A : aamunkoitto, salama, hehkua, valaista, valaista, valaistus, robin(lintu), salama; stressaantunut - A Ja O , vrt.: hehku, säteilevä, säteilevä Ja aamunkoitto(monikkosanat aamunkoitto), aamunkoitto, aamunkoitto, aamunkoitto, aamunkoitto(sotilaallinen signaali, yleensä lausekkeessa lyödä tai tatuointi).

kas - kos.Tähän juureen se on kirjoitettu A , jos juurta seuraa A ; muissa tapauksissa se on kirjoitettu O : ke kosketa, kosketa, kosketa, kosketa, kosketa, Mutta kosketa, kosketa, kosketa, loukkaamaton(juuren vokaali ei esiinny korostettuna).

klaani - klooni.Korostamattoman vokaalin tilalle kirjoitetaan O , esim: kumartaa, kumartaa, kumartaa, kumartaa, kumartaa, kumartaa, kumartaa, kumartaa; stressaantunut - O Ja A : ke keula, kallistua, taipua, kalteva, joustamaton Ja jousi, jousi, jousi .

pilkku - sato.Kirje on kirjoitettu ilman aksenttia O sanoilla, jotka tarkoittavat 'peittää pisaroilla, roiskeilla': ripottele, ripottele(alkaen ripotella), ripottele, ripottele, ripottele; kirje A – sanoilla, joiden merkitys on "peittää pienillä pilkuilla, pisteillä": merkitty, merkitty(alkaen laikkua tarkoittaa "peittää pilkuilla, levittää pilkkuja"), sisällyttäminen. Vain a on korostettu: pilkku, täplä, pilkku, välissä, välissä, pilkku .

viive - loki - valhe.Aiemman korostamattoman vokaalin tilalle G on kirjoitettu A , ennen ja – O , esim: tila, määrätä, olettaa, kiinnittää, hajottaa, kiireellinen, viivästyä, emätin, adjektiivi, termi, verifier, Mutta: antaa makuulle, asettaa syrjään, laittaa, tarjota, liittää, esittely, asema, lause, muunnelma, kansi, käännös. Aina stressaantunut O : vero, pantti, väärennös, väärennetty, laittaa, laittaa. Sanassa katos, missä juuri on Hirsi nykykielellä se ei enää erotu joukosta, korostamatta aiemmin G on kirjoitettu O .

unikko – mok – moch.Korostamattoman vokaalin tilalle kirjoitetaan ennen Vastaanottaja kirje A sanoilla, jotka tarkoittavat 'kastaa, upottaa nesteeseen': kasta, kasta, kasta; kirje O - sanoilla, jotka tarkoittavat "kastua": kastu, kastu, kastu, kastu(sateen alla), sanoista johdetut sanat märkä(esim. märkä, lima, lima, puutäi) (stressissä - sanoin kastu, kastu, kastu, kastu jne.) ja sanoilla, joilla on merkitys "tyhjentää jotain". kosteutta imevä": kastua, kastua, blotter, blotter. Ennen h - aina kirje O , esim: märkä, märkä, märkä, märkä(vrt. kursivointi: märkä, märkä) verbeistä sisään -ive tyyppi märkä, liota.

Laula laula(verbissä juottaa ja sukulaiset). Se on kirjoitettu ilman aksenttia A : juotos, juotos, juotos purkaminen, juotoskolvi jne. Stressin alla - A Ja O : ke sinetöity, sinetöity, juotettu, juotettu Ja juottaa, laulaa .

uida - uida.Se on kirjoitettu ilman aksenttia A : kelluva, evä, kelluva, kelluva(ruoho; kovakuoriainen; vesipossum), uimari(vika), phalarope(lintu), kellua, kellua, kellua, kellua; Mutta: uimari Ja uimari kirjeen kanssa O . Stressin alla - vain A : uinti, koskenlasku .

Sanassa juoksuhiekka(maa)kirje on kirjoitettu s , kuten toisin sanoen verbistä johdettu kellua - kellua: kellua, kellua, hämärtää ja niin edelleen.

tasa-arvoinenKirjain a kirjoitetaan sanoilla, jotka liittyvät merkitykseltään adjektiiviin yhtä suuri"sama", esim.: rinnastaa(kuka-mitä-n. kenen kanssa-mitä? n.), pukeutua(jotain tai jonkun kanssa) tasata, tasata, vertailla (Xia), vertailla, vertailla(jossakin) taso(tarkistaa), suoristaa, suoristaa(esim. rivit- "tehdä yhtä pitkä"), tasata, yhtälö, tasa-arvoisuus, tasa-arvoinen, vastaava, tasa-arvoinen, tasapaino, tasa-arvo, tasa-arvo.

Kirje O kirjoitettu sanoilla, jotka liittyvät merkitykseltään adjektiiviin sileä"sileä, suora, ilman epäsäännöllisyyksiä", esim.: taso(sänky, tienpinta), tasoittaa, tasoittaa, tasoittaa, tasoittaa(Tee siitä tasainen, sileä, suora).

Kuitenkin sanoin yhtäläinen, saman ikäinen, liittyvät merkitykseltään yhtä suuri, kirje on kirjoitettu O ; sanassa tavallinen, joka liittyy arvoltaan sileä, - kirje A . Sanoissa, joiden korrelaatio on epäselvä, kirjoitetaan: kirjain A - verbissä pukeutua(rivillä, rakentamisen aikana) ja siitä johdetut sanat tasoittaa, tasoittaa, tasoittaa(palveluksessa); kirje O - yhdistelmänä ei ole tarkalleen kello, sanassa taso .

erilainen - erilainenLukuisissa yhdyssanoissa ensimmäisen osan kanssa eri (heterogeeninen, monipuolinen, ristiriitainen jne.) kirjain on kirjoitettu ilman aksenttia A , sanassa erillään– kirje O . Stressaantunut - A (erilainen, erilainen, erilainen) Ja O (eripura, eripura, hajallaan).

kasvoi(t) – ras(t) – rasch. Korostamattoman vokaalin tilalle kirjoitetaan:

a) ennen Kanssa (ei seurantaa T ) – kirje O : kasvoi, kasvoi, kasvoi, kasvoi, varttui, pensas, versot, levät, aluskasvillisuus; poikkeus - ala ja sen johdannaiset ( alakohtainen, alojen välinen, monialainen);

b) ennen st – kirje A , esim: kasvaa, kasvaa, kasvaa, kasvaa, kasvaa, kasvaa, kasvaa, kasvaa, itää, kasvaa, kasvaa, kasvaa, lisääntyä, ikä, kasvi, kasvillisuus, villi; poikkeukset: verso, kasvu, koronkiskonija, kasvu, kasvu, kasvu, kasvu, itää, teini-ikäinen(yhdessä vaihtoehdon kanssa teini-ikäinen);

eteenpäin sch Aina A , esim: kasvaa, kasvaa, kasvanut, kasvaa, kertyä, fuusio .

Aksentti ennen Kanssa (jonka jälkeen T ja ilman sitä) – vain O , esim: kasvu, kasvu, uloskasvu, teini, liikakasvu; kasvoivat, umpeen kasvaneet, kasvaneet, korkeat, luonnonvaraiset kasvit .

hyppää - hyppää - hyppää - hyppää. Jos juuri päättyy Vastaanottaja , Tuo A , esim: laukkaa, laukkaa, laukkaa, laukkaa, hyppynaru, laukkaa, laukkaa, kilpa vaikka painotetaankin - O , esim: hyppää, hyppää, pomppii, hyppää, hyppää.

Jos juuri päättyy h , sitten he kirjoittavat: kirje A verbimuodoissa hypätä ja siitä johdetut verbit (esim: Olen laukkaa, laukkaa, laukkaa, laukkaa, laukkaa, laukkaa), samoin kuin sanassa harppaus(testi on samojen verbien muodot - esim. laukkaa, laukkaa ja johdannaiset hyppää, laukkaa); kirje O - prefikseilla verbeillä ladata(esim: hyppää ylös, hyppää ylös, hyppää ylös, hyppää ulos, hyppää ulos, hyppää ulos, hyppää pois, hyppää ylös) ja sanassa nousukas(tarkista - samojen verbien muodot, paitsi hypätä ulos: hyppää ylös, hyppää pois ja niin edelleen.).

ke: Ohitan(sata versiota), Jätä se väliin(verbimuodot laukka, laukka) Ja Minä ohitan, menen ohi(verbimuodot lipsahtaa läpi, luisua läpi); Hyppään ylös, hyppään ylös(verbimuodot hyppää ylös, hyppää ylös"lähestyä laukkalla") ja Hyppään ylös, hyppään ylös(verbimuodot hyppää, hyppää'lähesty jotakuta nopealla liikkeellä. tai nousta jyrkästi').

luominen - olento.Sanoin luo, luo, luo, luo, tee jne. kirjain kirjoitetaan ilman aksenttia O ; stressissä - ei vain O (luovuus, luovuus), mutta myös A (olento, luotu). Sanassa väline, missä on juuri -olento- nykykielellä sitä ei enää eroteta, se on kirjoitettu painottamatta A .

2. Juuret kirjaimilla Ja Ja e .

loistaa (k, t) – loistaa – loistaa. Kirjaimet kirjoitetaan painottamattoman vokaalin tilalle Ja Ja e : Ja - ennen st myöhemmällä vaikutuksella A , esim: loistaa, loistaa, loistaa, loistaa, loistaa, loistaa; e – muissa tapauksissa, esim. kimallus, loistaa, loistava, kimalteleva, kimallus, kimallus, kimallus, kimallus, kimallus, kimallus, kimallus, kimallus. Stressaantunut - e Ja e : kiiltoa, kiiltoa, kiiltoa; kiiltää, kimaltaa, kimaltaa, kimaltaa .

vis – paino.Korostamattoman vokaalin tilalle kirjoitetaan kirjain Ja verbissä ripustaa(roikkuu, roikkuu) ja sen johdannaiset ( roikkua, roikkua jne.), samoin kuin prefiksitetuissa verbeissä, joissa on yhteinen osa -ripustaa: roikkua, roikkua, roikkua jne. (vrt. kursivointi: roikkua, roikkua, roikkua); kirje e - sanoin hengailla, kyltti, riippuva, ​​saranoitu, ripustettu(vrt. kursivointi: roikkua, roikkua, roikkua).

huuli - lep.Sanoin tikku, tikku jne. kirjain kirjoitetaan painottamattomassa asennossa Ja (vrt. kursivointi: tahmea, tahmea), ja sanoin veistää, tarttua, tarttua jne. - kirje e (vrt. kursivointi: veistoksia, tikkuja, mallinnusta).

sid – se(d).Korostamattoman vokaalin tilalle kirjoitetaan seuraava: kirjain Ja - ennen pehmeää konsonanttia d- verbissä istua(istu, istu) ja sen johdannaiset ( istu, istu, hoitaja, tapaamiset ja niin edelleen.); kirje e - ennen kovaa d : ratsastaja, satula(jälkimmäisessä monikkomuodossa - e : satulat), satula, istuin, iskias, istu, istu, paina, kyykky, arvioija, puheenjohtaja, ja myös – ennen pehmeää d– sanan johdannaisina satula(satula, satula, satula, satula). Stressaantunut - Ja Ja e , esim: istuminen, vankeus, ahkera; istu alas, istu alas, istu, kotiihminen, fidget, kana, kyykky; verbin istua ja etuliitteiden muodoissa - myös A(kirjallisesti minä ): istu alas, istu alas, istu alas.

Verbeissä, joissa on yhteinen osa - ottaa (Esimerkiksi, lainata, kiusata, syleillä, ottaa pois, nostaa, poistaa, ymmärtää, rauhoittaa), jotka vastaavat perfektiivisiä verbejä -ei (ottaa, hyväksyä, nostaa, ymmärtää, rauhoittaa jne.), kirjoitettu jälkeen n painottamattoman vokaalin tilalle kirjain Ja ; sama verbissä viedä ulos(pöllölaji viedä ulos). Joissakin tämän ryhmän verbeissä juuren korostamaton vokaali voidaan tarkistaa painotuksella Ja sellaisissa muodoissa kuin ottaa pois, nostaa, poistaa(nämä ovat verbien muotoja -ei ), harvoin – johdannaissanoilla: valokuva, halaaminen .

Kirje Ja korostamattoman vokaalin tilalle se kirjoitetaan myös verbien juureen loihtia Ja kirous. Vastaavissa perfektiivisissä verbeissä ja muissa samanjuurisissa sanoissa kirjain kirjoitetaan (sekä korostamattomassa asennossa että painossa) minä : kirous, kirous, kirous, kirous, kirous, kirous ja niin edelleen.

Useilla verbijuurilla on korostamaton sujuva vokaali, joka välitetään kirjallisesti (pehmeiden konsonanttien ja sibilanttien jälkeen) kirjaimella ja ja (osittain näistä juurista) kirjaimella e . Kirje Ja kirjoitettu (yleensä imperfektiivisissä verbeissä), jos vokaalia painotetaan välittömästi juuren jälkeen A; muissa tapauksissa (shokin puuttuessa A juuren jälkeen) kirjoitetaan kirjain sujuvan vokaalin tilalle e .

Alla kunkin juuren verbiluettelossa annetaan ensin verbit, joissa on sujuva vokaali, jonka kirjain välittää Ja , sitten - muodot ja sanat kirjaimella e (jos sellaisia ​​​​muotoja ja sanoja on), lopuksi - muodot ja sanat, joissa juuren sujuva vokaali puuttuu.

Luettelo (aakkosjärjestyksessä juurten järjestyksessä, etuliiteverbit annetaan valikoivasti):

valitse Ja armeija, zab Ja armeija, razb Ja armeija, Ja tappelu - b e hieroa e ri, valitse e ri, zab e ru – ota, valitse, poimi ;

vz Jaäiti - otan sen ;

käännös Ja armeija, johtaja Ja valehdella - valehdella, vääristää, valehdella, valehdella, vääristää, valehdella ;

perse Ja armeija, osasto Ja armeija, tule Ja tappelu Tappelu Ja armeija - d e ru, d e ri, perse e ru, jakso e ru, ud e ru - repiä, repiä osiin, etsiä vikaa, paeta ;

selviytyä Ja mene pois Ja mene, obzh Ja mene pois, otzh Ja mennään, mennään Ja mennä - puristaa ulos e G (imperfekti), selviytyä e jonka – poltan, poltan, poltan;

viileä Ja antaa, selviytyä Ja antaa, polttaa Ja anna - odota, odota, odota, odota, odota, odota ;

puristin Jaäiti, palkinto Jaäiti - puristan, puristan, puristan ;

Lehdistö Ja ole kiltti Ja Niitän, niitän, niitän ;

pl Ja armeija, obzh Ja taistele - syö, niele, rotko, syö, niele, rotko ;

zap Jaänkyttää - änkyttää, änkyttää ;

vz Ja armeija, valvoa Ja armeija, oz Ja tappelu, halveksuminen Ja armeija - soz e helistää - kypsyä ('katso, katso', vanhentunut), nähdä, nähdä, nähdä, nähdä, nähdä, nähdä, halveksia ;

subm Ja no, katso Ja no, koko Ja nat - vaivaan, vaivaan, vaivaan, vaivaan ;

sijainen Ja armeija, apua Ja armeija, mieli Ja armeija - sijainen e taistele, pom e höpöttää, mieli e vittu, sijainen e r, mieli e r, sijainen e ensimmäinen - kuole, kuole, kuole, kuole; potkia - potkia, potkia ;

zap Ja armeija, otp Ja armeija ylös Ja tappelu - zap e ulvoa, tsemppiä e r, yhtäkkiä e RTI, otp e ulvoa, hups e taistelu, s e rila - Lukitsen sen, avaan sen, lopetan ;

pom Ja tule, muista Ja Ole hyvä ja muista Ja tule, muista Ja nat – muista, muista, muista, muista, muista ;

pop Ja armeija - tallaa, tallaa ;

Rev. Ja taistelu - keskustelu, riita ;

yksinkertainen Ja armeija(ojentaa (kädet); jakaa), yksinkertainen Ja taistelu - yksinkertainen e hirveä, yksinkertainen e kamppailla - ojentaisin, venytän(vanhentuneet lomakkeet);

disp. Ja Ristiinnaulitsen sinut ;

ponnahtaa Ja antaa - luoda ;

alanumero Ja kuori, jäädyttää Ja anna, osa Ja kuori - st e kaada, kaada e kaada, jäädyttää e kaada, postita e kaada, liuottaa e kaataa - levittää, levittää, peittää, levittää, levittää ;

nat Ja armeija, kasvu Ja armeija, zat Ja armeija - t e huutaa, nat e murisee, kasvaa e huutaa, zat e hieroa - hieroa, hieroa, jauhaa, kitkaa ;

alku Ja no miksi Ja no - aloitan, aloitan ;

lask Ja varas, sch Ja varas (liitu ylös), uudelleenlaskenta Ja varas, väärin laskettu Ja laske sitten Ja varas - vych e t, lask e on, lask e l - vähennä, laske(lasken) Aloitan ja luen uudelleen(lasken uudelleen);

melkein Ja varas(kohtele kunnioittavasti) mieluummin Ja varas - melkein e olemassa - kunnioittaa, kunnioittaa, kunnioittaa, postittaa, mieluummin, kunnioitettava, kunnioittava, kunnioittava, etusija;

Kirjettä kirjoitetaan e sanoin yhdistää, yhdistelmä, jotka eivät ole sama juuri kuin mikään annetuista sanaryhmistä, joilla on juuri -huijata- .

Sama kirjeen kanssa Ja juureen kirjoitetaan verbaalisia johdannaissanoja, joissa korostettu vokaali säilytetään juuren jälkeen sujuvalla vokaalilla A, Esimerkiksi: odottaa, kuoleva, muisto, luominen, hankaus, vähennys, äänestäjä, syöjä, valvoja, aloitteentekijä, ihailija, polttaja, sytytin, sytyttävä, petollinen, muistomerkki .

Kirje Ja juuressa kirjoitetaan verbeillä vähentää Ja laskea iskukiinnikkeellä Sinä- , jossa kirjaimen välittämä vokaali A , osoittautuu stressaantuneeksi. Kirje Ja myös kirjoitettu substantiivit, jotka on johdettu verbeistä in -at , missä on järkytys A ei tallennettu: paahtaminen, hehkutus, sytytys, puristaminen, repiminen, kerjääminen, hankaus. Sanassa hämmennystä(vrt. et voi kertoa) kirje on kirjoitettu e .

Sinun ei pitäisi tarkistaa vokaalia verbien juurista -at sujuvan kielen kanssa Ja - nostaa, polttaa, puristaa, kurkia, kuolla, levätä, venyttää, levittää, hieroa, laskea, mieluummin, lukea jne., samoin kuin niistä johdetut substantiivit, kuten paistaminen, puristaminen samaa juurta olevia sanoja korosteella e tai O(kirjallisesti - e , e tai O ) – kuten esimerkiksi: polttaa, kuollut, levitä, sänkyyn, laskea"laske uudelleen", mieluummin, lukea, naulanvetäjä, poltettu(verbi), polttaa(substantiivi), massa, ahmatti, kuollut, levännyt, kumartunut, hierottu, raastin, laskea, virhearvio, kunnia, suositeltava, lukea, lukea uudelleen(lue uudelleen) kirjanpitäjä.

Sanoilla, joilla on sama juuret muistaa, muistaa, muistaa– verbeissä muistaa, muistaa, mainita, kirje on kirjoitettu painottamattomassa asennossa minä (sama korostuksen alla: muistaa, muistaa, mainitaan ja niin edelleen.).