38.05.02 सीमा शुल्क (बाद में, क्रमशः - विशेषज्ञ, विशेषता का कार्यक्रम) के प्रशिक्षण की दिशा में उच्च शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक द्वारा अनुमोदित।

38.05.02 सीमा शुल्क (बाद में, क्रमशः - विशेषज्ञ, विशेषता का कार्यक्रम) के प्रशिक्षण की दिशा में उच्च शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक द्वारा अनुमोदित।

मानक पाठ वाली फ़ाइल को साइट अनुभाग में रखा गया है

17 अगस्त, 2015 एन 850 . के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश
"विशेषता 38.05.02 सीमा शुल्क (विशेषज्ञ स्तर) में उच्च शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन पर"

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय पर विनियमों के उप-अनुच्छेद 5.2.41 के अनुसार, 3 जून 2013 के रूसी संघ की सरकार के डिक्री द्वारा अनुमोदित एन 466 (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2013, एन 23, कला 2923; एन 33, कला 4386; एन 37, आइटम 4702; 2014, एन 2, आइटम 126; एन 6, आइटम 582; एन 27, आइटम 3776, 2015, एन 26, आइटम 3898), और पैराग्राफ विकास के नियमों के 17, संघीय राज्य शैक्षिक मानकों की स्वीकृति और उनमें संशोधन, 5 अगस्त 2013 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री द्वारा अनुमोदित एन 661 (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2013, एन 33, कला। 4377; 2014, एन 38, कला। 5069), मैं आदेश देता हूं:

विशेषज्ञ के कार्यक्रम की मात्रा 300 क्रेडिट इकाइयाँ हैं (बाद में क्रेडिट के रूप में संदर्भित), अध्ययन के रूप की परवाह किए बिना, उपयोग की जाने वाली शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ, नेटवर्क फॉर्म का उपयोग करके विशेषज्ञ के कार्यक्रम का कार्यान्वयन, एक के अनुसार विशेषज्ञ के कार्यक्रम का कार्यान्वयन त्वरित शिक्षा सहित व्यक्तिगत पाठ्यक्रम।

पूर्णकालिक शिक्षा में, राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण को पारित करने के बाद प्रदान की जाने वाली छुट्टियों सहित, उपयोग की जाने वाली शैक्षिक तकनीकों की परवाह किए बिना, 5 वर्ष है। एक शैक्षणिक वर्ष में कार्यान्वित पूर्णकालिक विशेषज्ञ कार्यक्रम की मात्रा 60 घन मीटर है;

अध्ययन के अंशकालिक या बाह्य रूपों में, उपयोग की जाने वाली शैक्षिक तकनीकों की परवाह किए बिना, यह पूर्णकालिक शिक्षा की अवधि की तुलना में कम से कम 6 महीने और 1 वर्ष से अधिक नहीं (संगठन के विवेक पर) बढ़ जाती है। एक शैक्षणिक वर्ष में लागू किए गए अंशकालिक या अंशकालिक रूप में विशेषज्ञ के कार्यक्रम की मात्रा संगठन द्वारा स्वतंत्र रूप से निर्धारित की जाती है;

एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार अध्ययन करते समय, शिक्षा के रूप की परवाह किए बिना, शिक्षा प्राप्त करने की अवधि निर्धारित की जाती है, शिक्षा के संबंधित रूप के लिए स्थापित की जाती है, और विकलांग व्यक्तियों के लिए एक व्यक्तिगत योजना के अनुसार अध्ययन करते समय, इसे बढ़ाया जा सकता है शिक्षा के इसी रूप के लिए शिक्षा की अवधि की तुलना में उनके अनुरोध पर 1 वर्ष से अधिक नहीं। एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार अध्ययन करते समय एक शैक्षणिक वर्ष के लिए विशेषज्ञ के कार्यक्रम की मात्रा 75 घन मीटर से अधिक नहीं हो सकती है।

शिक्षा प्राप्त करने के लिए विशिष्ट शब्द और एक शैक्षणिक वर्ष में लागू किए गए विशेषज्ञ के कार्यक्रम की मात्रा, एक व्यक्तिगत योजना के अनुसार, शिक्षा के अंशकालिक या अंशकालिक रूपों में, इस द्वारा स्थापित समय सीमा के भीतर स्वतंत्र रूप से संगठन द्वारा निर्धारित की जाती है। पैराग्राफ।

विकलांग लोगों को पढ़ाते समय, ई-लर्निंग और दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों को उनके लिए सुलभ रूपों में जानकारी प्राप्त करने और प्रसारित करने की संभावना प्रदान करनी चाहिए।

सीमा शुल्क संचालन करना, सीमा शुल्क प्रक्रियाओं को लागू करना, सीमा शुल्क भुगतान एकत्र करना और सीमा शुल्क नियंत्रण और अन्य प्रकार के राज्य नियंत्रण का संचालन करना;

कानून स्थापित करने वाली संस्था;

संगठनात्मक और प्रबंधकीय;

सूचना और विश्लेषणात्मक;

शोध करना।

किसी विशेषज्ञ के कार्यक्रम को विकसित और कार्यान्वित करते समय, एक संगठन पेशेवर गतिविधि के एक विशिष्ट प्रकार (प्रकार) पर ध्यान केंद्रित करता है जिसके लिए (जो) एक विशेषज्ञ तैयार कर रहा है, श्रम बाजार की जरूरतों के आधार पर, संगठन के अनुसंधान और सामग्री और तकनीकी संसाधनों और शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए आवश्यकताएं।

सीमा शुल्क संचालन करना;

सीमा शुल्क प्रक्रियाओं का आवेदन;

माल की रिहाई और अन्य प्रकार के राज्य नियंत्रण सहित सीमा शुल्क नियंत्रण करना;

यह सुनिश्चित करना, अपनी क्षमता के भीतर, सीमा शुल्क और टैरिफ विनियमन के उपायों और सीमा शुल्क संघ की सीमा शुल्क सीमा के पार ले जाने वाले सामानों के संबंध में प्रतिबंधों और प्रतिबंधों का अनुपालन;

विदेशी आर्थिक गतिविधि के कमोडिटी नामकरण का आवेदन (इसके बाद - टीएन वीईडी);

माल की उत्पत्ति के देश का निर्धारण और उसके निर्धारण की शुद्धता का नियंत्रण;

माल के सीमा शुल्क मूल्य का निर्धारण और नियंत्रण;

सीमा शुल्क भुगतान, गणना और जुर्माना, ब्याज के भुगतान की गणना, पूर्णता और समयबद्धता की शुद्धता का नियंत्रण;

ऋण संग्रह, सीमा शुल्क भुगतान और अन्य धन की वापसी;

अपनी क्षमता के भीतर, बौद्धिक संपदा अधिकारों की सुरक्षा सुनिश्चित करना;

कार्यान्वयन, इसकी क्षमता के भीतर, सीमा शुल्क संघ की सीमा शुल्क सीमा के पार माल की आवाजाही से संबंधित संचालन के मुद्रा नियंत्रण का;

सीमा शुल्क के क्षेत्र में प्रशासनिक अपराधों के मामलों में कार्यवाही (क्षेत्राधिकार प्रक्रिया) का कार्यान्वयन;

अपराधों के लिए तत्काल खोजी कार्रवाई करना, जिसका उत्पादन सीमा शुल्क अधिकारियों के अधिकार क्षेत्र को सौंपा गया है;

सीमा शुल्क के क्षेत्र में प्रशासनिक अपराधों और अपराधों की पहचान करने के लिए प्रक्रियात्मक दस्तावेज तैयार करना और आवश्यक प्रक्रियात्मक कार्रवाई करना;

संगठनात्मक और प्रबंधकीय गतिविधियाँ:

सीमा शुल्क (सीमा शुल्क पोस्ट) और उनके संरचनात्मक प्रभागों की गतिविधियों का प्रबंधन;

विशिष्ट प्रकार के कार्यों, सेवाओं के कार्यान्वयन के लिए कलाकारों के काम का संगठन;

विभागों, कर्मचारियों के समूहों, कर्मचारियों और कर्मचारियों की गतिविधियों की निगरानी करना;

सीमा शुल्क (सीमा शुल्क पदों) के संगठनात्मक और प्रबंधन संरचनाओं का गठन;

अपने कर्तव्यों के गुणात्मक प्रदर्शन के उद्देश्य से कर्मचारियों, कर्मचारियों और श्रमिकों को प्रेरित और उत्तेजित करना;

प्रबंधन निर्णयों की पसंद के लिए सूचना संग्रह का संगठन;

विदेश व्यापार और विशेष सीमा शुल्क आँकड़ों के सीमा शुल्क आँकड़ों का रखरखाव;

सीमा शुल्क में सूचना सुरक्षा के लिए सूचना प्रणाली, सूचना प्रौद्योगिकी, सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर का अनुप्रयोग;

उस क्षेत्र में माल के निर्यात और आयात का पूर्वानुमान जहां सीमा शुल्क प्राधिकरण संचालित होता है, रूसी संघ के संघीय बजट के राजस्व पक्ष को सीमा शुल्क भुगतान की प्राप्ति;

सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हुए सीमा शुल्क अधिकारियों की क्षमता के भीतर सीमा शुल्क कानून, और अन्य मुद्दों से संबंधित मुद्दों पर राज्य के अधिकारियों, संगठनों और नागरिकों के साथ सीमा शुल्क अधिकारियों की सूचना बातचीत;

सीमा शुल्क अधिकारियों की गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण;

सीमा शुल्क अधिकारियों की गतिविधियों के परिणामों की निगरानी करना, अनुसंधान करना और लक्ष्यों की उपलब्धि की भविष्यवाणी करना और उनकी गतिविधियों के कार्यों की पूर्ति;

व्यावसायिक गतिविधियों में सुधार के प्रस्तावों की वैज्ञानिक पुष्टि;

प्रयोगों और परीक्षणों के तरीकों और संगठन का विकास, उनके परिणामों का विश्लेषण;

सीमा शुल्क अधिकारियों की व्यावहारिक गतिविधियों में अनुसंधान परिणामों के कार्यान्वयन के लिए प्रस्तावों का विकास।

अमूर्त सोच, विश्लेषण, संश्लेषण (ओके -1) की क्षमता;

आत्म-विकास के लिए तत्परता, आत्म-साक्षात्कार, रचनात्मक क्षमता का उपयोग (ओके-2);

स्व-संगठन और स्व-शिक्षा की क्षमता (ओके-3);

गैर-मानक स्थितियों में कार्य करने की इच्छा, किए गए निर्णयों के लिए सामाजिक और नैतिक जिम्मेदारी वहन करना (ओके -4);

प्राथमिक चिकित्सा तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता, आपातकालीन स्थितियों में सुरक्षा के तरीके (ओके-5);

दार्शनिक ज्ञान की मूल बातें का उपयोग करने की क्षमता, ऐतिहासिक विकास के मुख्य चरणों और पैटर्न का विश्लेषण करने के लिए उनकी गतिविधियों के सामाजिक महत्व का एहसास करने के लिए (ओके -6);

विभिन्न क्षेत्रों (ओके -7) में प्रदर्शन की प्रभावशीलता का आकलन करने में आर्थिक और गणितीय ज्ञान की मूल बातें उपयोग करने की क्षमता;

गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में सामान्य कानूनी ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता (ओके -8);

पारस्परिक और पारस्परिक संपर्क (ओके-9) की समस्याओं को हल करने के लिए रूसी और विदेशी भाषाओं में मौखिक और लिखित रूपों में संवाद करने की क्षमता;

पूर्ण सामाजिक और व्यावसायिक गतिविधियों (ओके -10) को सुनिश्चित करने के लिए शारीरिक फिटनेस के उचित स्तर को बनाए रखने की इच्छा।

सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके और सूचना सुरक्षा (ओपीके -1) की बुनियादी आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए सूचना और ग्रंथ सूची संस्कृति के आधार पर पेशेवर गतिविधि के मानक कार्यों को हल करने की क्षमता;

व्यावसायिक गतिविधि (GPC-2) की समस्याओं को हल करने के लिए रूसी और विदेशी भाषाओं में मौखिक और लिखित रूपों में संवाद करने की इच्छा;

जानकारी प्राप्त करने, संग्रहीत करने, प्रसंस्करण करने के तरीकों और साधनों में महारत हासिल करने की क्षमता, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी, सॉफ्टवेयर और सूचना प्रणाली, कंप्यूटर नेटवर्क (OPK-3) का उपयोग करने का कौशल;

समाज में हो रही आर्थिक प्रक्रियाओं को समझने और रूसी और विश्व अर्थव्यवस्थाओं (ओपीके -4) के विकास के रुझान का विश्लेषण करने की क्षमता;

राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था (ओपीके -5) की क्षेत्रीय, क्षेत्रीय और कार्यात्मक संरचना की क्षमता का विश्लेषण करने की क्षमता;

वैज्ञानिक आधार पर अपने काम को व्यवस्थित करने की क्षमता, स्वतंत्र रूप से उनकी गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन (ओपीके -6)।

सीमा शुल्क संचालन, सीमा शुल्क प्रक्रियाओं के आवेदन, सीमा शुल्क भुगतान का संग्रह और सीमा शुल्क नियंत्रण और अन्य प्रकार के राज्य नियंत्रण के संचालन से संबंधित गतिविधियां:

विदेशी आर्थिक गतिविधियों में प्रतिभागियों (बाद में एफईए के रूप में संदर्भित) और सीमा शुल्क मामलों के क्षेत्र में गतिविधियों को अंजाम देने वाले अन्य व्यक्तियों द्वारा सीमा शुल्क संचालन करते समय सीमा शुल्क कानून और सीमा शुल्क मामलों पर रूसी संघ के कानून के अनुपालन पर नियंत्रण करने की क्षमता ( पीसी -1);

सीमा शुल्क संचालन और सीमा शुल्क प्रक्रियाओं (पीसी -2) को लागू करते समय सीमा शुल्क नियंत्रण और अन्य प्रकार के राज्य नियंत्रण का प्रयोग करने की क्षमता;

सीमा शुल्क नियंत्रण और उपकरणों और उपकरणों के संचालन के तकनीकी साधनों (पीसी -3) का उपयोग करने के कौशल में महारत हासिल करने की क्षमता;

उत्पाद कोड निर्धारित करने और TN VED (PC-4) के अनुसार घोषित कोड को नियंत्रित करने की क्षमता;

माल की उत्पत्ति के देश को निर्धारित करने के लिए नियमों को लागू करने और माल की उत्पत्ति के देश (पीसी -5) के बारे में घोषित जानकारी की सटीकता को नियंत्रित करने की क्षमता;

सीमा शुल्क मूल्य निर्धारित करने के तरीकों को लागू करने और सीमा शुल्क संघ (पीसी -6) की सीमा शुल्क सीमा के पार माल के घोषित सीमा शुल्क मूल्य को नियंत्रित करने की क्षमता;

एक सीमा शुल्क घोषणा, एक सीमा शुल्क मूल्य घोषणा और अन्य सीमा शुल्क दस्तावेजों (पीसी -7) को भरने और नियंत्रित करने के लिए कौशल का कब्ज़ा;

सीमा शुल्क भुगतान की गणना और उनकी गणना, पूर्णता और भुगतान की समयबद्धता (पीसी -8) की शुद्धता की निगरानी में कौशल का अधिकार;

सीमा शुल्क भुगतान एकत्र करने और वापस करने की क्षमता (पीसी-9);

सीमा शुल्क संघ (पीसी -10) की सीमा शुल्क सीमा के पार माल, मुद्रा मूल्य, रूसी संघ की मुद्रा, घरेलू प्रतिभूतियों, कीमती धातुओं और कीमती पत्थरों को स्थानांतरित करते समय रूसी संघ के मुद्रा कानून के अनुपालन को नियंत्रित करने की क्षमता;

विदेशी व्यापार गतिविधियों के राज्य विनियमन (पीसी-11) पर सीमा शुल्क संघ और रूसी संघ के कानून के अनुसार स्थापित प्रतिबंधों और प्रतिबंधों के अनुपालन पर नियंत्रण रखने की क्षमता;

विदेशी आर्थिक गतिविधियों में प्रतिभागियों और सीमा शुल्क (पीसी -12) के क्षेत्र में गतिविधियों को अंजाम देने वाले व्यक्तियों के नागरिक अधिकारों की सुरक्षा सुनिश्चित करने की क्षमता;

बौद्धिक संपदा अधिकारों (पीसी -13) की सुरक्षा, इसकी क्षमता के भीतर सुनिश्चित करने की क्षमता;

नकली और नकली सामान (पीसी-14) की पहचान करने के लिए कौशल का कब्ज़ा;

सीमा शुल्क उद्देश्यों (पीसी -15) के लिए माल की परीक्षाओं के परिणामों की नियुक्ति और उपयोग के कौशल का अधिकार;

व्यावसायिक गतिविधियों (पीसी-16) में जोखिम प्रबंधन प्रणाली को लागू करने की क्षमता;

व्यावसायिक गतिविधियों (पीसी-17) के दौरान देश की आर्थिक सुरक्षा के लिए खतरों की पहचान और विश्लेषण करने की क्षमता;

विदेशी राज्यों के सीमा शुल्क अधिकारियों (पीसी -18) के साथ सहयोग करने की इच्छा;

माल की कुछ श्रेणियों (पीसी -19) की सीमा शुल्क सीमा के पार आवाजाही को नियंत्रित करने की क्षमता;

कानून स्थापित करने वाली संस्था:

सीमा शुल्क (पीसी -20) के क्षेत्र में प्रशासनिक अपराधों और अपराधों को पहचानने, रोकने और दबाने की क्षमता;

कानूनी रूप से महत्वपूर्ण कार्यों (पीसी -21) को करने के लिए सीमा शुल्क के क्षेत्र में अपराधों और अपराधों के तथ्यों और परिस्थितियों को अर्हता प्राप्त करने की क्षमता;

व्यावसायिक गतिविधियों में दुरुपयोग का प्रतिकार करने की क्षमता (पीसी-22);

सीमा शुल्क (पीसी -23) के क्षेत्र में प्रशासनिक अपराधों और अपराधों की पहचान करने में प्रक्रियात्मक दस्तावेजों को संकलित करने और आवश्यक प्रक्रियात्मक कार्यों को करने में कौशल का अधिकार;

संगठनात्मक और प्रबंधकीय गतिविधियाँ:

लोक प्रशासन (पीसी -24) की संरचना में सीमा शुल्क अधिकारियों की प्रणाली के स्थान और भूमिका को निर्धारित करने की क्षमता;

प्रबंधन गतिविधियों के लिए सूचना के संग्रह को व्यवस्थित करने की क्षमता, सीमा शुल्क (सीमा शुल्क पोस्ट) और उनके संरचनात्मक प्रभागों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन, प्रदान की गई सेवाओं की गुणवत्ता का विश्लेषण (पीसी -25);

सीमा शुल्क (सीमा शुल्क पोस्ट) और उनके संरचनात्मक डिवीजनों (पीसी -26) की गतिविधियों के प्रबंधन पर निर्णय तैयार करने और चुनने की क्षमता;

विशिष्ट प्रकार के कार्य, सेवाओं के प्रावधान (पीसी -27) के कार्यान्वयन में कलाकारों की गतिविधियों को व्यवस्थित करने की क्षमता;

इकाइयों, कर्मचारियों के समूहों, कर्मचारियों और श्रमिकों (पीसी -28) की गतिविधियों पर नियंत्रण रखने की क्षमता;

कर्मचारियों, कर्मचारियों और सीमा शुल्क (सीमा शुल्क पोस्ट) और उनके संरचनात्मक डिवीजनों (पीसी -29) के कर्मचारियों के लिए प्रेरणा और प्रोत्साहन की एक प्रणाली बनाने की क्षमता;

चयन को व्यवस्थित करने की क्षमता, कर्मियों की नियुक्ति, व्यावसायिक प्रशिक्षण और सीमा शुल्क कर्मियों के प्रमाणीकरण की योजना (पीसी -30);

सीमा शुल्क (सीमा शुल्क पोस्ट) के विकास के लिए कार्यक्रम विकसित करने और उनके संरचनात्मक डिवीजनों (पीसी -31) की गतिविधियों की योजना को व्यवस्थित करने की क्षमता;

सूचना और विश्लेषणात्मक गतिविधियाँ:

सीमा शुल्क व्यवसाय में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग में कौशल का अधिकार और व्यावसायिक गतिविधियों (पीसी -32) के सूचना समर्थन के उद्देश्य से उनके कामकाज को सुनिश्चित करने के साधन;

विदेशी व्यापार और विशेष सीमा शुल्क सांख्यिकी (पीसी -33) के सीमा शुल्क आंकड़ों से डेटा एकत्र करने और विश्लेषण करने के तरीकों को लागू करने में कौशल का अधिकार;

राज्य निकायों, संगठनों और व्यक्तियों (पीसी -34) को सीमा शुल्क मामलों के क्षेत्र में जानकारी प्रदान करने की क्षमता;

सूचना विनिमय के इलेक्ट्रॉनिक तरीकों और उनके प्रावधान के साधनों के उपयोग में कौशल का अधिकार, सीमा शुल्क अधिकारियों (पीसी -35) द्वारा उपयोग किया जाता है;

विदेशी आर्थिक गतिविधि प्रतिभागियों (पीसी -36) की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के विश्लेषण के तरीकों का कब्ज़ा;

सीमा शुल्क अधिकारियों (पीसी -37) के प्रदर्शन को दर्शाने वाले संकेतकों की गणना के लिए कार्यप्रणाली का अधिकार;

राज्य के संघीय बजट (पीसी -38) के लिए सीमा शुल्क भुगतान की प्राप्ति के विश्लेषण और पूर्वानुमान में प्रवीणता;

अनुसंधान गतिविधियाँ:

सीमा शुल्क (पीसी -39) के क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए योजनाओं और कार्यक्रमों को विकसित करने की क्षमता;

सीमा शुल्क गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में वैज्ञानिक अनुसंधान करने और प्राप्त परिणामों (पीसी -40) का मूल्यांकन करने की क्षमता;

वैज्ञानिक गतिविधि के परिणामों को मौखिक और लिखित रूपों में प्रस्तुत करने की क्षमता (पीसी -41)।

खंड 1 "विषय (मॉड्यूल)", जिसमें कार्यक्रम के मूल भाग से संबंधित विषय (मॉड्यूल) और इसके परिवर्तनशील भाग से संबंधित विषय (मॉड्यूल) शामिल हैं।

खंड 2 "अनुसंधान कार्य (आर एंड डी) सहित अभ्यास", जो पूरी तरह से कार्यक्रम के मूल भाग से संबंधित है।

ब्लॉक 3 "राज्य अंतिम सत्यापन", जो पूरी तरह से कार्यक्रम के मूल भाग से संबंधित है और रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुमोदित विशिष्टताओं और उच्च शिक्षा के क्षेत्रों की सूची में निर्दिष्ट योग्यता के असाइनमेंट के साथ समाप्त होता है। **।

विशेषज्ञ कार्यक्रम की संरचना

विशेषज्ञ के कार्यक्रम के चर भाग से संबंधित विषयों (मॉड्यूल) का सेट संगठन द्वारा स्वतंत्र रूप से इस संघीय राज्य शैक्षिक मानक द्वारा स्थापित दायरे में निर्धारित किया जाता है। छात्र द्वारा कार्यक्रम की विशेषज्ञता चुनने के बाद, छात्र को मास्टर करने के लिए प्रासंगिक विषयों (मॉड्यूल) का एक सेट अनिवार्य हो जाता है।

संगठन की इलेक्ट्रॉनिक सूचना और शैक्षिक वातावरण प्रदान करना चाहिए:

पाठ्यक्रम तक पहुंच, विषयों के कार्य कार्यक्रम (मॉड्यूल), अभ्यास, इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय प्रणालियों के प्रकाशन और कार्य कार्यक्रमों में निर्दिष्ट इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक संसाधन;

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम को ठीक करना, मध्यवर्ती प्रमाणन के परिणाम और मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणाम;

सीखने के परिणामों का आकलन करने के लिए सभी प्रकार की कक्षाओं, प्रक्रियाओं का संचालन करना, जिसका कार्यान्वयन ई-लर्निंग, दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने के लिए प्रदान किया जाता है;

शैक्षिक प्रक्रिया में किसी भी प्रतिभागी द्वारा छात्र के काम के संरक्षण, समीक्षा और इन कार्यों के आकलन सहित छात्र के इलेक्ट्रॉनिक पोर्टफोलियो का गठन;

इंटरनेट के माध्यम से तुल्यकालिक और (या) अतुल्यकालिक बातचीत सहित शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के बीच बातचीत।

इलेक्ट्रॉनिक सूचना और शैक्षिक वातावरण का कामकाज सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयुक्त साधनों और इसका उपयोग करने और समर्थन करने वाले कर्मचारियों की योग्यता द्वारा सुनिश्चित किया जाता है। इलेक्ट्रॉनिक सूचना और शैक्षिक वातावरण के कामकाज को रूसी संघ के कानून का पालन करना चाहिए ***।

व्याख्यान-प्रकार की कक्षाओं के संचालन के लिए, प्रदर्शन उपकरण और शैक्षिक दृश्य एड्स के सेट की पेशकश की जाती है, जो विषयों के अनुकरणीय कार्यक्रमों (मॉड्यूल), विषयों के कार्य पाठ्यक्रम (मॉड्यूल) के अनुरूप विषयगत चित्र प्रदान करते हैं।

विशेषज्ञ कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक सामग्री और तकनीकी सहायता की सूची में प्रयोगशाला उपकरणों से लैस प्रयोगशालाएं शामिल हैं, जो इसकी जटिलता की डिग्री पर निर्भर करती है। अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों में सामग्री, तकनीकी, शैक्षिक और पद्धति संबंधी सहायता के लिए विशिष्ट आवश्यकताएं निर्धारित की जाती हैं।

छात्रों के स्वतंत्र काम के लिए परिसर इंटरनेट से जुड़ने की क्षमता वाले कंप्यूटर से लैस होना चाहिए और संगठन की इलेक्ट्रॉनिक जानकारी और शैक्षिक वातावरण तक पहुंच प्रदान करना चाहिए।

ई-लर्निंग, दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों के उपयोग के मामले में, विशेष रूप से सुसज्जित कमरों को उनके आभासी समकक्षों के साथ बदलने की अनुमति है, जिससे छात्रों को पेशेवर गतिविधियों द्वारा प्रदान किए गए कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करने की अनुमति मिलती है।

यदि संगठन इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय प्रणाली (इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय) का उपयोग नहीं करता है, तो पुस्तकालय निधि को मुद्रित प्रकाशनों के साथ प्रत्येक अभ्यास प्रकाशन की कम से कम 50 प्रतियों और प्रति 100 छात्रों पर अतिरिक्त साहित्य की कम से कम 25 प्रतियों की दर से पूरा किया जाना चाहिए।

7.4.1. विशेषज्ञ के कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए वित्तीय सहायता एक निश्चित स्तर के लिए शिक्षा के क्षेत्र में सार्वजनिक सेवाओं के प्रावधान के लिए रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा स्थापित बुनियादी मानक लागत से कम नहीं होनी चाहिए। शिक्षा और प्रशिक्षण की दिशा, समायोजन कारकों को ध्यान में रखते हुए, विशिष्टताओं में उच्च शिक्षा के राज्य-मान्यता प्राप्त शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए सार्वजनिक सेवाओं के प्रावधान के लिए नियामक लागत निर्धारित करने के लिए कार्यप्रणाली के अनुसार शैक्षिक कार्यक्रमों की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए और प्रशिक्षण के क्षेत्र, 2 अगस्त, 2013 एन 638 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित (16 सितंबर, 2013 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 29967)।

______________________________

29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून के अनुच्छेद 81 के भाग 4, एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" (सोब्रानिये ज़कोनोडाटेल्स्टवा रॉसिस्कोय फेडेरात्सी, 2012, एन 53, कला। 7598)

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - 12 सितंबर, 2013 एन 1061 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित एक विशेषता (14 अक्टूबर, 2013 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण N 30163), जैसा कि 29 जनवरी 2014 को रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा संशोधित किया गया था, एन 63 (28 फरवरी, 2014 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण संख्या 31448), दिनांकित 20 अगस्त 2014 एन 1033 (3 सितंबर 2014 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 33947), दिनांक 13 अक्टूबर 2014 एन 1313 (13 नवंबर को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, 2014, पंजीकरण एन 34691) और दिनांक 25 मार्च, 2015 एन 270 (22 अप्रैल, 2015 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 36994)।

*** 27 जुलाई, 2006 का संघीय कानून संख्या 149-FZ "सूचना, सूचना प्रौद्योगिकी और सूचना संरक्षण पर" (सोब्रानिये ज़कोनोडाटेल्स्टवा रॉसिस्कोय फेडरेट्सि, 2006, संख्या 31, कला। 3448; 2010, संख्या 31, कला। 4196; 2011, एन 15, आइटम 2038; एन 30, आइटम 4600; 2012, एन 31, आइटम 4328; 2013, एन 14 आइटम 1658; एन 23, आइटम 2870; एन 27, आइटम 3479; एन 52, आइटम 6961, लेख 6963; 2014, एन 19, अनुच्छेद 2302; एन 30, अनुच्छेद 4223, अनुच्छेद 4243, एन 48, अनुच्छेद 6645; 2015, एन 1, अनुच्छेद 84), 27 जुलाई, 2006 का संघीय कानून एन 152-एफजेड "व्यक्तिगत डेटा पर" (एकत्रित कानून) रूसी संघ, 2006, एन 31, आइटम 3451; 2009, एन 48, आइटम 5716; एन 52, आइटम 6439; 2010, एन 27, आइटम 3407; एन 31, आइटम 4173, आइटम 4196; एन 49, आइटम 6409; 2011 , एन 23, आइटम 3263; एन 31, आइटम 4701; 2013, एन 14, आइटम 1651; एन 30, आइटम 4038; एन 51, आर्टिकल 6683; 2014, नंबर 23, आर्टिकल 2927, नंबर 30, आर्टिकल 4217, 4243 )

अवर
• 38.03.01 अर्थशास्त्र
• 38.03.02 प्रबंधन
• 38.03.03 कार्मिक प्रबंधन
• 38.03.04 राज्य और नगरपालिका प्रशासन
• 38.03.05 व्यावसायिक सूचना विज्ञान
• 38.03.06 व्यापार व्यवसाय
• 38.03.07 मर्चेंडाइजिंग

स्पेशलिटी
• 38.05.01 आर्थिक सुरक्षा
• 38.05.02 सीमा शुल्क

उद्योग का भविष्य

स्वचालित समाधानों की शुरूआत से जुड़े प्रबंधन के क्षेत्र में एक क्रांति आई है। यदि पहले प्रबंधन प्रणाली मध्यम प्रबंधन के कई स्तरों के साथ पिरामिड की तरह दिखती थी, अब पिरामिड "सपाट" हो रहे हैं, कर्मचारियों को तेजी से प्रत्यायोजित किया जा रहा है, निर्णय लेने की स्वतंत्रता बढ़ रही है, और कुछ कंपनियां बिना मालिकों के काम करने का प्रयोग कर रही हैं। भविष्य में प्रबंधन के मुख्य कार्य वितरित नियंत्रण तंत्र की खोज होंगे: विशिष्ट परियोजनाओं के लिए विशेषज्ञों की वितरित मोबाइल टीमों को बनाने, समन्वय और मूल्यांकन करने की क्षमता।

प्रबंधन लक्ष्य निर्धारण से शुरू होता है। भविष्य में, आर्थिक नीति के लक्ष्य को और अधिक स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाएगा, जो संकट-विरोधी निर्णयों को समय पर अपनाने का निर्धारण करेगा। देश की अर्थव्यवस्था विश्व अर्थव्यवस्था के वैश्वीकरण के अनुरूप उद्योग के परिवर्तन की प्रक्रिया से गुजरेगी।

विवरण

स्नातक स्तर पर प्रस्तुत प्रोफ़ाइल के छात्र मुख्य सामान्य शिक्षा और विशेष विषयों का अध्ययन करते हैं:

• विदेशी भाषा;
• रूस का इतिहास;
• वित्त और ऋण;
• भाषण और रूसी भाषा की संस्कृति;
• मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र;
• वित्तीय प्रबंधन;
• सूचना विज्ञान;
• लेखा और लेखा परीक्षण;
• सूक्ष्म और मैक्रोइकॉनॉमिक्स;
• व्यावसायिक अर्थशास्त्र;
• सांख्यिकी;
• आर्थिक विश्लेषण;
• विपणन;
• प्रबंधन;
• निवेश;
• बैंकिंग।

शिक्षक चुने हुए प्रोफाइल के आधार पर पेशेवर स्तर पर विभिन्न समस्याओं को हल करना सिखाएंगे। स्नातक उद्यमों के लिए आर्थिक योजनाओं को सफलतापूर्वक विकसित करने और वर्तमान परिचालन स्थितियों के गहन विश्लेषण और पूर्वानुमान का उत्पादन करने में सक्षम होंगे। दिशाओं में से एक में प्रक्रियाओं, वस्तुओं या घटनाओं से संबंधित सैद्धांतिक और अर्थमितीय मॉडल के निर्माण और व्यावहारिक उपयोग के कौशल में महारत हासिल करना शामिल है। उद्यम में प्रबंधन गतिविधियों के संगठन के बारे में छात्रों को ज्ञान के हस्तांतरण के लिए सीखने की प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण भूमिका सौंपी जाती है। शिक्षक परिचालन सोच कौशल के विकास और सूचित रणनीतिक निर्णय लेने की क्षमता पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

किससे काम करना है

अर्थशास्त्र में डिप्लोमा के साथ, एक स्नातक एक विश्लेषक, बैंक प्रबंधक, दलाल, लेखाकार, निवेशक, विपणन प्रबंधक, कर निरीक्षक, फाइनेंसर, अर्थशास्त्री-विश्लेषक, सांख्यिकीविद्, जोखिम मूल्यांकन प्रबंधक की स्थिति के लिए एक आवेदक बनने में सक्षम होगा। विश्लेषणात्मक मानसिकता वाले विशेषज्ञ, जैसे-जैसे वे अपने करियर में बढ़ते हैं, उद्यम में संकट-विरोधी प्रबंधकों के पदों पर कब्जा करने का प्रबंधन करते हैं। भविष्य में, स्नातक वित्तीय क्षेत्र से संबंधित संगठन के लगभग किसी भी विभाग में नेतृत्व की स्थिति लेने में सक्षम होंगे। मुख्य लेखाकार के कार्यों को करने के लिए, प्राप्त डिप्लोमा भी पर्याप्त होगा। कानूनी और वित्तीय क्षेत्र में ज्ञान में पूरी तरह से महारत हासिल करने वाले छात्रों को एक लेखा परीक्षक के प्रतिष्ठित पद पर नियुक्त किया जा सकता है।

जो लोग विशेषता 38.02.01 अर्थशास्त्र और लेखा में डिप्लोमा प्राप्त करना चाहते हैं, उनके लिए सभी रास्ते खुले हैं। सबसे पहले, यह विशेषता मांग में है और सबसे व्यापक है। इसलिए, आप मास्को सहित किसी भी विश्वविद्यालय में ऐसी शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। दूसरे, वित्तीय गणना को समझने वाले कर्मचारी की हमेशा श्रम बाजार में आवश्यकता होती है। और तीसरा, लेखाकारों का सामान्य कार्य दिवस होता है। लेकिन, अर्थशास्त्रियों और लेखाकारों के काम में पेशे के नकारात्मक पहलू हैं। सबसे पहले, यह स्थिति पूरी तरह से कानून पर निर्भर है। कानून में बार-बार बदलाव या विरोधाभास काम में मुश्किलें लाते हैं। लेखाकारों के कार्यों को स्पष्ट रूप से विनियमित किया जाता है, इसलिए किसी भी रचनात्मक और रचनात्मक विचारों की अनुमति नहीं है।

लेखांकन शिक्षा आपके अवसरों का विस्तार करेगी

एक मुख्य लेखाकार या एक अर्थशास्त्री के रूप में इस तरह के उच्च वेतन वाले पद को धारण करने के लिए, आपको एक उद्देश्यपूर्ण, एकत्रित और जिम्मेदार व्यक्ति होने की आवश्यकता है। इस पेशे में गलती करने पर जुर्माना और दंड का प्रावधान है। संख्याओं के साथ ईमानदारी से काम करने के लिए दृढ़ता और उच्च एकाग्रता की आवश्यकता होती है। विशेषता में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा 38.02.01 अर्थशास्त्र और लेखा मास्को राज्य आर्थिक विश्वविद्यालय में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संकाय में लागू किया जाता है।

यदि आपने पहले ही एक उच्च शिक्षा प्राप्त कर ली है और लेखांकन में महारत हासिल करने का निर्णय लिया है, तो आप अर्थशास्त्र और प्रबंधन के संकाय में मास्को मानवीय आर्थिक विश्वविद्यालय में लेखांकन में दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। अर्थशास्त्र में डिग्री के साथ, आप श्रम बाजार में अपने ज्ञान और संभावनाओं का विस्तार करेंगे। किसी भी संगठन में हमेशा उच्च स्तरीय विशेषज्ञों की आवश्यकता होती है। मॉस्को स्टेट इकोनॉमिक यूनिवर्सिटी के अनुभवी शिक्षक आपको दूसरी या पहली लेखा शिक्षा प्राप्त करने में मदद करेंगे।

जो लोग लेखांकन में दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं, उनके लिए मुख्य विषय होंगे: लेखा परीक्षा, सांख्यिकी, लेखा, वित्तीय और आर्थिक विश्लेषण। आज तक, एक एकाउंटेंट की विशेषता प्राप्त करना सबसे बड़े वितरण तक पहुंच गया है, क्योंकि हमारे बाजार संबंधों के युग में, कोई भी उद्यम या संगठन वित्तीय गतिविधि के बिना नहीं कर सकता है, और इसलिए योग्य विश्लेषण और लेखांकन की आवश्यकता होती है। लेखांकन की विशेषता में दूसरी शिक्षा प्राप्त की - रोजगार और कैरियर में उन्नति की संभावनाएं खुलती हैं।

प्रवेश की शर्तें: कोई प्रवेश परीक्षा नहीं।

मुख्य व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए नियामक शर्तें

विशेषता में शैक्षिक मानक 38.02.01 अर्थशास्त्र और लेखा (उद्योग द्वारा):