महान मिखाइल लोमोनोसोव सही थे जब उन्होंने बयानबाजी को सभी विज्ञानों की रानी माना। यह ज्ञात है कि उसकी शिक्षा की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि बच्चा अपने विचारों को कितनी स्पष्ट और सही ढंग से व्यक्त कर पाता है - पहले स्कूल में, और बाद में विश्वविद्यालय में। उसका आत्मविश्वास और आत्म-सम्मान संवाद करने और दोस्तों को खोजने की क्षमता पर निर्भर करेगा, और बहस करने और अपनी बात साबित करने की क्षमता उसे अच्छी आय प्रदान करते हुए व्यवसाय में सफल होने में मदद करेगी। एक छात्र को वक्तृत्व कला सिखाना भविष्य के सफल जीवन के लिए एक अच्छा आधार हो सकता है।

बयानबाजी की कला

बयानबाजी क्या है? वक्रपटुता, दूसरे शब्दों में - वक्तृत्व, सही ढंग से और खूबसूरती से बोलने का कौशल है, अपने विचारों को सही ढंग से व्यक्त करने के लिए, समझाने के लिए। आज, बयानबाजी एक विज्ञान और एक अकादमिक विषय दोनों है। और ऐसे अनुशासन का कार्य शिक्षित करना है। बयानबाजी आधुनिक भाषा विज्ञान, मनोविज्ञान और अन्य विज्ञानों की उपलब्धियों पर आधारित है।

आज, बयानबाजी का केंद्र वह व्यक्ति है जिसे भाषण का प्रभावी ढंग से उपयोग करना, संवाद करना सिखाया जाना चाहिए। अब प्राथमिकता एक ऐसे व्यक्ति को शिक्षित करना है, जिसके पास जानकारी है, जो सक्षम रूप से बोलने, संवाद बनाने और अपने विचारों को व्यक्त करने में सक्षम होगा। इसका मतलब है कि ऐसे उपयोगी कौशल और क्षमताओं को सिखाने की जरूरत है।

किस उम्र में कोई वक्तृत्व के ज्ञान को समझना शुरू कर सकता है?

माता-पिता और शिक्षक अक्सर इस तथ्य का सामना करते हैं कि बच्चे, प्राथमिक विद्यालय में प्रवेश करने के बाद, हमेशा यह नहीं जानते कि प्रश्न कैसे पूछें और उनका उत्तर कैसे दें, जानकारी का संचार करें और सहपाठियों के साथ संवाद करें। कभी-कभी एक छात्र जो पाठ के लिए तैयार होता है, वह न तो अपनी सीट से और न ही ब्लैकबोर्ड पर उत्तर नहीं दे पाता है। छात्र चिंतित है, शब्दों को भ्रमित करता है, ठोकर खाता है। यह भाषण समस्या सूचना की धारणा और पुनरुत्पादन की धीमी प्रक्रियाओं से जुड़ी है। और एक और बात: आप मानसिक रूप से पर्याप्त रूप से विकसित हो सकते हैं, उसका उच्चारण खराब है, सूचना हस्तांतरण की गलत गति है। ऐसा बच्चा नहीं जानता कि अपने भाषण को सफलतापूर्वक कैसे बनाया जाए, उसके बयान नीरस और निर्बाध हैं। साहित्य के शिक्षकों का अनुभव इंगित करता है कि केवल देशी भाषण के पाठों में आत्मविश्वासपूर्ण भाषण विकसित करने और संचार कौशल प्राप्त करने के कार्यों को हल करना असंभव है।

इन सभी समस्याओं को वाणी द्वारा सफलतापूर्वक हल किया जाता है।

इसके आधार पर, यह स्पष्ट हो जाता है कि 6 से 12 वर्ष की आयु एक बच्चे को विभिन्न विषयों पर स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से और आत्मविश्वास से अपने विचार व्यक्त करने के साथ-साथ आवश्यक संचार कौशल प्राप्त करने के लिए सिखाने के लिए एक बहुत अच्छा क्षण है:

• प्रश्न सही ढंग से पूछें और उत्तर शीघ्रता से तैयार करें
• इंटोनेशन, चेहरे के भाव, हावभाव का सही ढंग से उपयोग करें
• एक अच्छी प्रस्तुति बनाएं
• उच्चारण सुधारें
• अधिक आत्मविश्वासी बनें
• जानकारी को स्पष्ट और समझने योग्य तरीके से संप्रेषित करें
• संवाद करना सीखें।

लक्ष्य और उद्देश्य

"सलाह। वक्तृत्व पाठ शुरू करते हुए, आपको ऐसी कक्षाओं के मुख्य लक्ष्य को याद रखने की आवश्यकता है: हम, सबसे पहले, बच्चे के सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित, आध्यात्मिक व्यक्तित्व बनाने की कोशिश कर रहे हैं।

बयानबाजी के कार्य:

• सुंदर भाषण प्रशिक्षण
• संचार संस्कृति में सुधार
• नैतिक शिक्षा
• गहराई से सोचने और विचारों को सही ढंग से व्यक्त करने की क्षमता को उत्तेजित करना
• अभिव्यंजक पढ़ना
• शिक्षण साहित्यिक उच्चारण
• उच्चारण प्रशिक्षण
• सार्वजनिक बोलने का कौशल प्राप्त करना
• आत्मविश्वास हासिल करना
• रचनात्मक और साहित्यिक क्षमताओं का विकास।

बयानबाजी में नियमित और गंभीर कक्षाएं न केवल छात्र की अभिव्यक्ति और अभिव्यक्ति, स्पष्ट रूप से संवाद करने की उसकी क्षमता, लोगों के साथ संपर्क स्थापित करने, बल्कि उसकी रचनात्मक क्षमता को भी प्रकट करेंगी। नतीजतन, छात्र न केवल बोलना सीखेगा, बल्कि अपने आप में और अधिक आश्वस्त हो जाएगा, दिखाएगा, संवाद करना सीखेगा।

बयानबाजी में सबक

एक बच्चा बयानबाजी कहाँ सीख सकता है? यह अच्छा है अगर इसे स्कूल के पाठ्यक्रम में शामिल किया जाए या स्कूल में एक उपयुक्त ऐच्छिक (सर्कल) हो। उन्नत मानविकी वाले स्कूलों में इस तरह के विषय का अध्ययन होने की सबसे अधिक संभावना है। यदि कोई छात्र थिएटर स्टूडियो में जाता है, तो वहां उसे वक्तृत्व के तत्वों का अध्ययन करने, समेकित कौशल का अभ्यास करने का भी अवसर मिलेगा। यदि आपके शहर में विशेष पाठ्यक्रम हैं, और माता-पिता के पास अपने बच्चे को वहां ले जाने का वित्तीय अवसर है, तो यह बहुत अच्छा है: कक्षाएं व्यावसायिक प्रशिक्षकों या अभिनेताओं द्वारा सिखाई जाएंगी। अवसरों की अनुपस्थिति में, लेकिन एक बड़ी इच्छा के अधीन, माता-पिता स्वयं बच्चे से निपटने का प्रयास कर सकते हैं।

1. "संचार"।छात्र इसके बारे में जानेंगे:

• संचार के लक्ष्य, उद्देश्य और कारण
• स्वर और भाषण की गति का चुनाव
• चेहरे के भाव, मुद्रा, हावभाव को ध्यान में रखने की आवश्यकता
• वार्ताकार को सुनने में सक्षम होने का महत्व
• शब्द की शक्ति
• मौखिक और गैर-मौखिक संचार
• शिष्टाचार के नियम।

1. "भाषण शैलियों"।बच्चों को एक विचार मिलता है:

• मौखिक और लिखित भाषण
• पत्र, अभिवादन, घोषणा
• शब्दकोश प्रविष्टि
• कहानी
• सूचना, क्रॉनिकल, नोट।

प्राथमिक विद्यालय के छात्र भाषण की तकनीक (जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, तुकबंदी गिनना) पर काम करते हैं, नैतिक विषयों पर बहस करते हैं, विनम्र संचार सीखते हैं, और खुद बहुत कुछ आविष्कार करते हैं। बड़े छात्र पहले से ही आत्म-प्रस्तुति और सार्वजनिक बोलने का पहला कौशल सीख रहे हैं।

बोलना सीखना

हर वयस्क दर्शकों के सामने बोलने के उत्साह को दूर नहीं कर सकता। लेकिन आप किसी बच्चे को बचपन में भी सार्वजनिक रूप से सफलतापूर्वक बोलना सिखा सकते हैं। यहाँ माता-पिता के लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं:

1. बच्चे के चरित्र और स्वभाव पर विचार करें।मुक्त बच्चे (संगुइन और कोलेरिक) अक्सर बोलने, कुछ बताने की पहल करते हैं, लेकिन शांत (उदास, कफयुक्त) को मदद की ज़रूरत होती है, उनका समर्थन करें।
2. जबरदस्ती नहीं, बल्कि रुचि।जबरदस्ती एक वयस्क के रूप में सार्वजनिक रूप से प्रकट होने की इच्छा को हतोत्साहित कर सकती है। बच्चे में दिलचस्पी लेना बेहतर है।
3. हम घर पर रिहर्सल करते हैं।बच्चे को अभिव्यक्ति के साथ कुछ दिलचस्प पाठ बताने (पढ़ने) के लिए कहें। पहले, एक चौकस दर्शक बनें, फिर भूमिकाएँ बदलें। बोलने का डर इस तथ्य को दूर करने में मदद करेगा कि छात्र एक वक्ता की भूमिका में और एक संरक्षक की भूमिका में होगा।
4. हम अच्छा खेलते हैं।विशेष मनोवैज्ञानिक खेल, भूमिका निभाने वाले खेल तनाव को दूर करने में मदद करेंगे।
5. सुधार करना सहायक होता है।परिवार के पुनर्मिलन और घरेलू संगीत समारोहों में पूरे परिवार के साथ आविष्कार और सुधार करें। परियों की कहानियों, कविताओं और गीतों को एक साथ लिखें, दिल से आनंद लें। वयस्कों और बच्चों दोनों को प्रदर्शन में भाग लेने दें।
6. आपका उदाहरण।अपने बच्चे को दिखाएँ कि कैसे खूबसूरती से प्रदर्शन करना है। सही स्वर, विराम, विराम चिह्नों के साथ, स्पष्ट रूप से ध्वनियों का उच्चारण करते हुए, पाठ को स्पष्ट रूप से पढ़ें।
7. ध्यान से सुनो।जब आपका बच्चा बोलता है तो हमेशा एक चौकस श्रोता बनें। अन्यथा, उन्हें अपने बयानों की व्यर्थता का एहसास हो सकता है और वह सार्वजनिक रूप से बोलना नहीं चाहेंगे।
8. ऑडियो या वीडियो रिकॉर्डिंग करें।बच्चे के प्रदर्शन को प्रशिक्षित करने के क्षण को रिकॉर्ड करें। विश्लेषण करने और त्रुटियों को धीरे से इंगित करने के लिए बाद में एक साथ सुनें या समीक्षा करें।
9. चुनने की आजादी।छात्र को यह चुनने दें कि वह क्या पढ़ेगा: उसकी पसंदीदा परी कथा, कविता या पाठ के लिए रिपोर्ट।
10. हम पढ़ना सिखाते हैं।एक बच्चा जो बहुत पढ़ता है उसे सही लिखित भाषा की आदत हो जाती है। आपने जो पढ़ा है उस पर चर्चा करें, अपने बोलने के कौशल का निर्माण करें।

भाषण तकनीक अभ्यास

भाषण तकनीक के विकास के लिए बड़ी संख्या में अभ्यास हैं: उच्चारण और श्वास के लिए, तार्किक सोच और स्मृति के लिए, और अन्य। यहां कुछ ऐसे हैं जिनका उपयोग माता-पिता आसानी से घर पर कर सकते हैं:

1. "समझाना।"सामान्य बच्चों को दिखाते हुए, हम बच्चे से उनमें से प्रत्येक का विस्तृत विवरण देने के लिए कहते हैं।
2. "विषय पर शब्द"।हम विषय को नाम देते हैं (उदाहरण के लिए, "आदमी", "शहर", "रसोई", आदि) और छात्र से उन सभी शब्दों को नाम देने के लिए कहते हैं जिन्हें वह इस विषय पर याद कर सकता है। अभ्यास एक प्रतियोगिता का रूप ले सकता है जहां कई लोग खेलते हैं।
3. "एक कविता के बारे में सोचो।"बच्चे को शब्दों या शब्दों के जोड़े की पेशकश करें जिसके लिए आपको तुकबंदी के साथ आने की आवश्यकता है।
4. "शब्दशः दोहराएं।"बच्चों की किताब निकालें, एक बार में एक वाक्य पढ़ें और बच्चे से उसे शब्दशः दोहराने को कहें। इसे खेल-कूद और हास्य के साथ करना बेहतर है, अन्यथा खेल में रुचि जल्दी से गायब हो सकती है।
5. "चुप्पी सुनो।"एकाग्रता का खेल। चुप रहने की पेशकश करें और अपने आस-पास की आवाज़ें सुनें: घर में और खिड़की के बाहर। क्या बच्चे ने जो सुना है उसका वर्णन करें।
6. "खोए हुए की तलाश"।बच्चे को वह सब कुछ याद रहता है जो वह कमरे में देखता है, छोड़ देता है, और फिर उसे बताया जाता है कि एक वस्तु गायब है। प्रमुख प्रश्नों की सहायता से, बच्चा यह अनुमान लगाने की कोशिश करता है कि कौन सी वस्तु गायब है।
7. "मतभेद"।संक्षेप में दो शब्दों के बीच के अंतर का वर्णन करें। उदाहरण के लिए, एक नारंगी गेंद।
8. "तस्वीर की कहानी।"यह स्कूल तकनीक घर पर प्रभावी है। बच्चे से चित्र का विस्तार से वर्णन करने को कहें। आप इसे देखते हुए चित्र का वर्णन कर सकते हैं, या आप इसे हटा सकते हैं और बच्चे को याद रखने के लिए कह सकते हैं कि उसने क्या देखा। आप अपनी कल्पना को विभिन्न तरीकों से दिखाने का प्रयास कर सकते हैं: “तस्वीर में क्या हो रहा है? आपको क्या लगता है, इस कार्रवाई से पहले क्या हुआ था? आगे क्या होगा? आप खुद तस्वीर का नाम कैसे रखेंगे?

"सलाह। भाषण की तकनीक में महारत हासिल करने के लिए, टंग ट्विस्टर्स बहुत उपयोगी होते हैं। न केवल उनका उच्चारण करें, बल्कि कार्रवाई को नाटकीय बनाएं।

संवाद करना सीखना

बच्चा बहुत जल्दी संवाद करना शुरू कर देता है। पहले से ही पूर्वस्कूली उम्र से, बच्चा साथियों और वयस्कों के संपर्क में आता है। ध्यान दें कि संचार हमेशा सफल नहीं होता है और इसे सिखाया जाना चाहिए। फिर से, बयानबाजी इस कार्य को पूरी तरह से संभाल सकती है, जिनमें से एक कार्य प्रभावी ढंग से संवाद करना सिखाना है।

प्रभावी संचार साहित्यिक भाषा के मानदंडों के लिए वार्ताकार के भाषण मानदंडों का पत्राचार है। प्राथमिक विद्यालय में पढ़ना शुरू करते हुए, बच्चे सामग्री प्रस्तुत करने की शैक्षिक और वैज्ञानिक शैली की विशेषताओं को समझते हैं, लेकिन वे तुरंत सुसंगत भाषण के विकास का सामना करते हैं। प्राथमिक विद्यालय के छात्र का भाषण अपना ढीलापन और भावुकता खो देता है, एक निश्चित क्लिच प्राप्त कर लेता है। यह प्रवृत्ति वास्तविक संचार कौशल प्राप्त करने वाले छात्रों के लिए बिल्कुल भी अनुकूल नहीं है। एक बच्चे के सामान्य सुसंगत भाषण के निर्माण में वांछित परिणाम उसके साथ वक्तृत्व का अभ्यास करके प्राप्त किया जा सकता है।

बयानबाजी का अध्ययन करके, बच्चा संवाद करते समय व्यवहार के मानदंडों को सीखेगा, बातचीत को सही तरीके से करना सीखेगा - लाइव और फोन पर, जानें कि कुछ स्थितियों में कौन सी संचार शैली चुनना बेहतर है, अनुरोध करना सीखें, सही ढंग से बोलें और एक चौकस श्रोता बनें।

पाठ्यक्रम के दौरान, छात्र सीखेंगे:

• संचार स्थितियों का मूल्यांकन और विश्लेषण करें
• भाषण शिष्टाचार के अनुसार संवाद करें
• संचार के मौखिक (मौखिक) और गैर-मौखिक साधनों (चेहरे के भाव, हावभाव, मुद्रा, शरीर की गतिविधियों) का सही ढंग से उपयोग करें
• संवाद करने का सही तरीका चुनें
• विभिन्न संचार स्थितियों को नेविगेट करें
• सफलतापूर्वक संपर्क करें।

शुरुआती स्कूली उम्र में बयानबाजी के महत्व को समझते हुए, माता-पिता को अपने बच्चे की आसान और दिलचस्प शिक्षा में योगदान देना चाहिए। यहाँ कुछ युक्तियाँ हैं:

1. पाठों की नियमितता।इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह स्कूल में है, घर पर है या घर पर है। केवल निरंतर प्रशिक्षण एक उच्च परिणाम प्रदान करेगा। रोजाना व्यायाम करना बेहतर है।
2. अभ्यास के बिना सिद्धांत अप्रभावी है।अपने बच्चे को अधिक व्यावहारिक व्यायाम, खेल, कार्य प्रदान करें।
3. रचनात्मकता का विकास।यदि आप बच्चे को हर संभव तरीके से रचनात्मक रूप से खुद को अभिव्यक्त करने की अनुमति देते हैं, तो सार्वजनिक बोलने का एक पाठ एक बच्चे के लिए वास्तव में प्रभावी और रोमांचक हो जाएगा। उसे कहानियों और विवरणों का आविष्कार करने दें, कविता लिखें, आविष्कार करें और रचना करें।

"माता-पिता को सलाह। याद रखें कि यदि आप काफी कम उम्र से और निरंतर आधार पर अभ्यास करना शुरू करते हैं, तो आप अल्पावधि में भी उच्च परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।

जाँच - परिणाम

प्रभावी भाषण कौशल के गठन के रूप में बच्चों के विकास के ऐसे आवश्यक पहलू पर ध्यान देकर, बयानबाजी के तरीकों का उपयोग करके, आपका बच्चा न केवल सही ढंग से बोलना सीखेगा, बल्कि आत्मविश्वासी भी होगा, संवाद करना सीखेगा, कई दोस्त बनाएगा, और सीखने में अधिक सफल हो जाते हैं।

खूबसूरती से बोलने की क्षमता सीखने में अपना कुछ समय बिताने लायक है। सिर में तुरंत एक वक्ता दिखाई देता है, जिसका हर शब्द बड़ी संख्या में लोगों द्वारा सुना जाता है। वास्तव में, चीजें कुछ अलग हैं। खूबसूरती से बोलना कैसे सीखें यह एक ऐसा सवाल है जो लगभग हर व्यक्ति में गहरी दिलचस्पी जगाना चाहिए।

दैनिक संपर्कों की विविधता

हम में से प्रत्येक लोगों के बीच रहता है। एक नया दिन कई संपर्क लाता है। उनमें से - पुराने परिचितों, काम के सहयोगियों, रिश्तेदारों और यादृच्छिक अजनबियों के साथ संचार। इसलिए, हम में से कई लोगों के लिए, खूबसूरती से बोलना कैसे सीखें, यह सवाल बहुत महत्वपूर्ण है। अगर हमारी बात सही ढंग से सुनी और समझी जाए तो हमें जो चाहिए वो जल्दी मिल जाता है।

ये रोज़मर्रा के विषयों से संबंधित छोटे संवाद हो सकते हैं:

1. दुकान में रोटी की खरीदारी।
2. वेटर को आदेश।
3. एक कूरियर के साथ समझौता।

परिवार में संचार भी उतना ही महत्वपूर्ण है, जिसे आमतौर पर विशेष महत्व नहीं दिया जाता है। आखिर ऐसे डायलॉग्स सुकून भरे माहौल में होते हैं. सहकर्मियों के सामने बैठक में बोलना, उन्हें एक नई परियोजना की विशेषताओं के बारे में बताना पहले से ही अधिक कठिन है। इसलिए, खूबसूरती से बोलना कैसे सीखें, यह सवाल लगभग सभी को चिंतित करता है।

कौन से भाषण सबसे महत्वपूर्ण हैं

कार्यस्थल पर बोलना हमारे लिए सबसे कठिन लगता है। हमारा करियर, यानी कमाई और जीवन स्तर, बैठकों या महत्वपूर्ण बैठकों पर निर्भर करता है। सहकर्मियों के बीच प्रतिष्ठा और सफलता भी उतनी ही महत्वपूर्ण है।

लेकिन आप प्रदर्शन को दिलचस्प कैसे बनाते हैं? आपको अपने दर्शकों का ध्यान खींचने में सक्षम होना चाहिए। लेकिन इसके लिए एक दिलचस्प और प्रासंगिक विषय पर्याप्त नहीं है। करियर बनाने वाले कई लोगों के लिए खूबसूरती से बोलना सीखना एक चिंता का विषय है। एक अच्छी परियोजना विकसित करना बहुत कठिन है। और जरा कल्पना कीजिए कि यह असफल है। यह केवल इसलिए संभव है क्योंकि प्रस्तुति में संचार कौशल का अभाव है।

श्रोताओं के लिए बातचीत का विषय दिलचस्प होने के लिए, आपको अपने आप को सक्षम और स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की आवश्यकता है। लेकिन अधिकांश भाग के लिए, लोग अलग तरह से बात करते हैं। कुछ लोगों को संवाद करने में कठिनाई होती है। नतीजतन, बातचीत का विषय एक मृत अंत तक ले जाना आसान है।

जो लोग विचारों को सही ढंग से व्यक्त करना जानते हैं, वे उनके पीछे मोहित हो जाते हैं। यह सीखने का प्रयास करना आवश्यक है कि वार्ताकारों को जानकारी को रंगीन तरीके से कैसे प्रस्तुत किया जाए। यह वक्तृत्व कला भी है। किताबें यहां सबसे अच्छी मदद हैं।

शब्दावली विस्तार

विचारों को व्यक्त करते समय स्वतंत्र महसूस करने के लिए, सही शब्दों को खोजना आसान है, आपको स्व-अध्ययन में संलग्न होना चाहिए और अपनी शब्दावली को समृद्ध करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आप टीवी के रूप में इस तरह के एक तात्कालिक उपकरण का उपयोग कर सकते हैं। केवल इस उद्देश्य के लिए घर पर अकेले रहना बेहतर है। आपको बस समाचार कार्यक्रम चालू करने और उद्घोषक की नकल करने की आवश्यकता है। सभी विराम भी देखे जाने चाहिए। नतीजतन, शब्दावली बढ़ेगी, और भाषण और भी अधिक हो जाएगा।

स्पीच क्लियर करने के लिए वॉयस रिकॉर्डर का उपयोग करना बहुत सुविधाजनक है, जो अब किसी भी मोबाइल फोन में है। आपको एक दोस्त के साथ बातचीत रिकॉर्ड करने की जरूरत है, और फिर उसे सुनें। सभी अनावश्यक शब्दों की पहचान की जानी चाहिए और उनकी संख्या गिना जाना चाहिए।

चूंकि हम खूबसूरती से बोलना सीख रहे हैं, इसलिए हमें सभी अनावश्यक शब्दों से छुटकारा पाने की कोशिश करनी चाहिए। ऐसा करना काफी मुश्किल होता है। आत्म-सुधार में प्रत्येक बोले गए शब्द को नियंत्रित करना शामिल है। समय के साथ, आप अपने भाषण को सही करने में सक्षम होंगे।

जनता के डर से मुक्ति

अपरिचित श्रोताओं के दर्शकों के सामने या सहकर्मियों के साथ संचार अक्सर शर्मिंदगी, उत्तेजना और बाधा की भावना से ढका होता है। लेकिन किसी उत्सव में भी जोर-जोर से बधाई देना बहुत मुश्किल होता है। जन्मदिन, शादी, सालगिरह पर मेहमानों से बात करने के उत्साह का अनुभव करना आसान होता है। हम खूबसूरती से बोलना सीखते हैं, इसलिए आपको अपने भाषण के बारे में पहले से सोचने की जरूरत है, इसे कागज पर लिख लें। यह उसे याद रखने और जनता से बेहतर ढंग से बात करने की अनुमति देगा।

एक व्यक्ति अक्सर अपनी गतिविधि के विषय के बारे में बहुत कुछ बताने में सक्षम होता है। इस मामले में, शब्दावली का निर्माण अनैच्छिक रूप से और समान वाक्यांशों और शब्दों के दैनिक दोहराव के कारण होता है।

सरल व्यायाम

इस अभ्यास के लिए एक दर्पण की आवश्यकता होती है। आपको उसके सामने खड़े होने और दिन के दौरान हुई घटनाओं के बारे में बताने की जरूरत है। आपको केवल अपने आप से बात करने की ज़रूरत है, इसलिए घर पर अकेले रहना बेहतर है।

वीडियो पर प्रदर्शन रिकॉर्ड करना बेहतर है। इस प्रकार, इसे देखते समय, सभी अनावश्यक और प्रतिकारक इशारों की पहचान करना संभव होगा। उसके बाद आपको उनके एलिमिनेशन पर काम करना चाहिए। उद्देश्यपूर्ण प्रयासों के बाद आप सुंदर ढंग से बोलने में सक्षम होंगे। संचार कौशल में सुधार के उद्देश्य से व्यायाम करने के लिए बहुत अधिक समय की आवश्यकता नहीं होती है। लेकिन आपको नियमित और उद्देश्यपूर्ण तरीके से काम करने की जरूरत है।

इसे ज्यादा गंभीरता से न लें। आपको इस बारे में सोचना चाहिए कि लोग वक्ता के चेहरे के भावों को कैसे देखेंगे। चेहरे की अभिव्यक्ति मध्यम रूप से आधिकारिक और आमंत्रित होनी चाहिए। एक सुखद आसान मुस्कान के बारे में मत भूलना। परिणाम प्राप्त करने के लिए, आपको कम से कम प्रशिक्षण के लिए कुछ दिन समर्पित करने की आवश्यकता है।

भाषण तकनीक का महत्व

प्रदर्शन अच्छा लगना चाहिए। भाषण तंत्र के कामकाज में सुधार के बिना, भाषण संस्कृति के स्तर को बढ़ाना अकल्पनीय है। टूटे हुए वाक्यांशों, असंगत भाषण और शब्दों के सही संयोजन के साथ समस्याओं से श्रोताओं को नाराज नहीं होना चाहिए। इस तरह के भाषण की छाप, इसे हल्के ढंग से रखने के लिए, अप्रिय है। जो कहा गया था उसका अर्थ पूरी तरह से विकृत है, इसलिए श्रोता जल्दी से वक्ता में रुचि खो देते हैं।

भाषण तकनीक पर काम किया जाना चाहिए, इसलिए आपको अपनी आवाज और सांस लेने को मजबूत करने की जरूरत है। साथ ही, अच्छे उच्चारण और सही उच्चारण के विकास का बहुत महत्व है।

श्वास के विकास के लिए व्यायाम में इसका किफायती उपयोग शामिल है। इस प्रयोजन के लिए, कला पुस्तकों के ग्रंथों का उपयोग किया जा सकता है। वाक्यों की समाप्ति के बाद सांसें लेनी चाहिए। हालांकि, उन्हें नहीं सुना जाना चाहिए।

ध्वनियों के उच्चारण के साथ कार्य करना

अभ्यास की एक श्रृंखला करते समय भाषण की तकनीक महत्वपूर्ण रूप से विकसित होती है। वे स्वर ध्वनियों के विभिन्न संयोजनों द्वारा दर्शाए जाते हैं। उदाहरण के लिए:

1. और, ओह, एस, यू, उह, ए।
2. आई-ई, आई-ए, आई-ओ, आई-यू।
3. आह-आह, आह-आह, आह-आह, आह-आह।
4. उह, उह, उह, उह।
5. ऊह, ऊह, ऊह, ऊह, ऊह
6. ऊह, ऊह, ऊह, ऊह

व्यायाम सही आवाज खोजने के लिए है। यह स्पष्ट और शुद्ध ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करता है, जिसके उच्चारण के लिए प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है। गति अलग होनी चाहिए। व्यायाम करते समय आवाज को नीचे और ऊपर उठाना चाहिए। चूँकि हममें से बहुतों को सुंदर और सक्षम रूप से बोलने की आवश्यकता होती है, इसलिए नियमित कार्यों पर समय बिताना बेहतर होता है।

वाक् तकनीक में सुधार करने वाले व्यायामों को सोनोरेंट व्यंजन n, m, v, l के साथ भी किया जाना चाहिए, जो स्वरों e, o, a, i, u, s के साथ संयुक्त होते हैं। उदाहरण:

1. मी, मा, मो, मैं, म्यू, हम।
2. ली, लू, ले, लो, ली, ला।
3. न तो, ठीक है, लेकिन, ने, हम, पर।
4. एमएमएमएम, एमएमएमएम, एमएमएमएम।
5. एमएमएमएम, एमएमएमएम, एमएमएमएम।
6. लल्म, लल्म, ल्लम।
7. llmm, lllamm, llmm।
8. एन एन एम एम, एन एन एम एम, एन एन एम एम।
9. एन.एन.एम.एम., एन.एन.एम.एम., एन.एन.एम.एम.एम.

टंग ट्विस्टर्स का उपयोग करना

बोलचाल की सुंदरता को बढ़ाने के लिए टंग ट्विस्टर्स को याद रखना चाहिए। सबसे पहले उन्हें आवाज की भागीदारी के बिना पढ़ा जाना चाहिए। केवल जीभ और होठों की सहायता से सही गति करना आवश्यक है। फिर व्यायाम जोर से कहा जाना चाहिए। गति को पूरी तरह से अलग चुना जाना चाहिए। इस मामले में, पाठ को उचित श्वास के साथ जोड़ा जाना चाहिए। यानी टंग ट्विस्टर को पढ़ने के बाद आपको एक अश्रव्य सांस लेने की जरूरत है।

1. हुकुम का ढेर खरीदें।
2. पॉडप्रिकोपेंकोम के साथ एक एमओपी है।
3. बुनकर कपड़ा बुनता है।
4. मेरा चम्मच घुमावदार है।

यदि आप अपनी आवाज के पूर्ण स्वामी नहीं हैं तो खूबसूरती से बोलने का क्या मतलब है? इसके लिए बेशक आपको कड़ी मेहनत करने की जरूरत है। व्यायाम का उचित देखभाल के साथ इलाज किया जाना चाहिए। लेकिन परिणाम सारी मेहनत को सही ठहराएगा। आखिरकार, ऑफिस मीटिंग्स, कॉरपोरेट इवेंट्स और सिर्फ परिचितों के एक सर्कल में खूबसूरती से बात करना वाकई अच्छा है। आप अपने आप पर कोई एहसान नहीं कर सकते, आपको पूरी गंभीरता के साथ पूर्वाभ्यास करना चाहिए। यदि व्यायाम सही ढंग से नहीं किया जाता है, तो इसे तब तक दोहराया जाना चाहिए जब तक कि यह काम करना शुरू न कर दे।

हमें उम्मीद है कि यह लेख आपके लिए उपयोगी और दिलचस्प साबित हुआ है, और आपने सीखा है कि कैसे खूबसूरती से बोलना सीखना है।

जैसा कि आप जानते हैं, एक दूसरे के साथ संवाद करने वाले लोगों के प्रभाव शरीर की भाषा के आधार पर 55 प्रतिशत, आवाज और उच्चारण के समय पर 38 प्रतिशत, और केवल 7 प्रतिशत - उनके द्वारा उच्चारण किए जाने वाले शब्दों पर आधारित होते हैं। इसलिए, एक व्यक्ति के लिए एक अच्छी आवाज की समस्या अत्यंत प्रासंगिक है, क्योंकि यह उसके जीवन की लगभग 40 प्रतिशत सफलता को निर्धारित करती है।

सही तरीके से सांस लेना बहुत जरूरी है।और पहले कुछ अभ्यास हमें सिखाएंगे कि:

1. 1, 2, 3, 4, 5, 6 की कीमत पर श्वास लें - अपनी सांस रोकें, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 की कीमत पर - साँस छोड़ें।

2. व्यायाम 1 दोहराएं, लेकिन सांस छोड़ते हुए जोर से गिनें: 7, 8...15।

3. छोटी सांस लें, सांस को थोड़ा रोककर रखें, सांस छोड़ते हुए गिनना शुरू करें: 1, 2, 3, 4, आदि। मतगणना की गति तेज मत करो, हवा मत लो।

4. काउंटिंग टंग ट्विस्टर का उच्चारण करें, * द्वारा बताए गए स्थान पर सांस लेते हुए, और साँस छोड़ते पर जारी रखें, जहाँ तक पर्याप्त हवा है: "एक पहाड़ी पर, एक पहाड़ी पर तैंतीस Egorka *: एक हैं - एगोर्का, दो - एगोर्का, तीन - एगोर्का और इसी तरह आगे"।

6. यह डायफ्राम की एक्सरसाइज है। अपना मुंह बंद किए बिना नीचे दिए गए पाठ को कहें। आप कल्पना कर सकते हैं कि आपके पास एक फिलिंग है और आप अपना मुंह बंद नहीं कर सकते:

भोजन के बिना दो घंटे? भयानक!
मैंने नाश्ता व्यर्थ नहीं खाया।
मैं पहले की तरह खाना चाहता हूँ!
दो घंटे रुको? बकवास!
एक किरदार है, एक चाह है,
अगर मैं नहीं कर सकता, तो मैं नहीं खाऊंगा!

हम सही रास्ते पर हैं और निम्नलिखित अभ्यासों का लक्ष्य है: आवाज विकास: उसकी ताकत, गतिशीलता और व्यंजना

7. उन मंजिलों को नाम दें जिन पर आप मानसिक रूप से उठते हैं, हर बार अपनी आवाज का स्वर बढ़ाते हैं, और फिर "नीचे" जाते हैं।

8. पहले शब्दों को धीरे-धीरे कहें, फिर धीरे-धीरे गति को बहुत तेज गति से तेज करें, उसके बाद धीमा करें: "हमने तेज चलाई, हमने तेज चलाई, हमने तेज चलाई ... हमने तेज चलाई ... हमने तेज चलाई ।"

9. अक्षरों का उच्चारण और सुचारू रूप से करें (जैसे गाते समय) शब्दांश: मील, मी, मा, मो, म्यू, वी।

सबसे दिलचस्प आगे है, जो हमें किसी भी दर्शक के सामने प्रदर्शन की सफलता के करीब लाता है: डिक्शन के विकास के लिए व्यायाम।

10. ध्वनियों के कठिन संयोजन कहें, पहले धीरे-धीरे, फिर तेज़:

Tlz, jr, vrzh, mkrtch, kpt, kft, ksht, kst, kshch, kzhda, kkzhde, kzhdo, kzhdu, kshta, kshte, kshtu, kshto।

11. कठिन व्यंजन संयोजन वाले शब्दों को पहले धीरे, फिर तेज बोलें:

जागते रहो, दार्शनिक, पोस्टस्क्रिप्ट, मज़बूत, प्रत्यारोपण, सुपरसोनिक, गुदगुदी, काउंटर-ब्रेक, विस्फोट बिंदु, विरोधवाद, हलचल, अति-चिंतित, बैरल हिट, विभाग, नली, सुपरसोनिक, अलंकृत, दार्शनिक, राक्षस, बहुत सूंघना .

12. लंबे व्यंजन के उच्चारण का अभ्यास करें:

क्लारा को, जिसे, गले में, दौरे के लिए, गाल्या को, कात्या को, कीव को, अंत तक, शहर को, दूर तक, शामिल होना, देना, जलाना, वेंट करना, बिना फर कोट के छुटकारा पाना , निर्मम, अमरता, बहाल करना, पुष्टि करना, पीछे हटाना;

13. ओनोमेटोपोइया का उपयोग करके ध्वनियों के संयोजन पर एक खेल के रूप में कार्य किया जा सकता है:

• हथौड़े की कीलें: गब्दू! जीबीडीओ! जीबीडीई! गबडी! जीबीडीए! गबडी!
• घोड़े के स्टॉम्प की नकल करें: पंकू! पीटीको! चिड़िया! पंछी! पीटीके! पंछी!
• अपने साथी को काल्पनिक प्लेटें फेंकें: कचकू! बहुत खूब! कचके! कचका! चककी! कच्छी!

14. कठिन संयोजन या व्यंजन के विकल्प के साथ जीभ जुड़वाँ कहें:

• मुझे खरीदारी के बारे में बताओ। - किस तरह की खरीदारी? - खरीद के बारे में, खरीद के बारे में, मेरी खरीद के बारे में।
• हुकुम का ढेर खरीदें।
• पॉडकोपेंकोम के साथ एक झटका है, और सदमे के तहत एक बटेर के साथ एक बटेर है।
• गेट पर खड़े होकर, बैल मूर्ख-मुंह वाला और छोटा है।
• एक टोपी सीना है, एक टोपी बुना हुआ है, लेकिन टोपी शैली में नहीं; एक घंटी डाली गई, एक घंटी जाली थी, लेकिन कोलोकोवो शैली में नहीं; टोपी को रीकैप और रीकैप करना आवश्यक है, घंटी को फिर से घंटी और फिर से घंटी करना आवश्यक है।

यह भाषण और आवाज के विकास के उद्देश्य से मौजूदा अभ्यासों का एक छोटा सा हिस्सा है। लेकिन अगर आप इस तरह के प्रशिक्षण के लिए प्रतिदिन 15 मिनट समर्पित करते हैं, तो आप अपनी आवाज को नियंत्रित करना सीख सकते हैं और आसानी से दूसरों पर जीत हासिल कर सकते हैं।

"एक कवि पैदा होता है, लेकिन एक व्यक्ति खुद एक वक्ता बन जाता है" (मार्क टुलियस सिसरो)

यहां तक ​​​​कि 20 वीं शताब्दी के ऐसे प्रसिद्ध वक्ता "आयरन लेडी" मार्गरेट थैचर के रूप में जन्म से ही एक तीखी आवाज थी, जो सुनने में बहुत सुखद नहीं थी। वह एक बड़े दर्शकों के सामने खो गई थी, सैकड़ों मानवीय आँखों से भयभीत थी, जबकि वह शब्दों को भूल गई थी और नहीं जानती थी कि कहाँ देखना है।

लेकिन वास्तव में, थैचर बाद में "लोहा" बन गया। पूरी तरह से समझने और महसूस करने के बाद कि वक्तृत्व के बिना वह राजनीति में महत्वपूर्ण सफलता हासिल नहीं कर पाएंगी, मार्गरेट ने खुद पर काम करना शुरू कर दिया। "आयरन लेडी" ने आवाज प्रशिक्षण कक्षाओं के लिए साइन अप किया, सार्वजनिक भाषण पाठ्यक्रम लिया।

एक सार्वजनिक भाषण, पूर्वाभ्यास और परीक्षण के लिए लंबे महीनों की तैयारी, एक थिएटर शिक्षक, एक अनुभवी छवि निर्माता के साथ परामर्श ने उन्हें उस परिणाम तक पहुँचाया, जिसे हम सभी अच्छी तरह से जानते हैं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, हम में से प्रत्येक एक महान वक्ता बन सकता है। मुख्य बात इच्छा है. यदि ऐसा है, तो वाक्पटुता की कला की आपकी समझ की दिशा में पहला कदम पहले ही उठाया जा चुका है।

जारी रहती है...

वक्तृत्व सबसे मूल्यवान कौशल में से एक है जो आपको संक्षेप में, खूबसूरती से और बिना किसी समस्या के आपके वार्ताकार को अपनी बात बताने में मदद करेगा। ऐसे लोग हैं जो स्वभाव से वक्ता हैं, बस उन्हें एक विषय दें और आप घंटों सुन सकते हैं। लेकिन उन लोगों के बारे में क्या जो इन कौशलों में महारत हासिल करना चाहते हैं, लेकिन प्रकृति ने जन्मजात क्षमताओं को नहीं दिया?
वक्तृत्व, किसी भी अन्य कौशल की तरह, विकसित, प्रशिक्षित, सुधार किया जा सकता है। इस लेख में, हम 6 उपयोगी टिप्स देंगे, जिसकी बदौलत आप अपने आप में अविश्वसनीय क्षमता विकसित कर सकते हैं, और एक महीने से भी कम समय में, अपने भाषण पर श्रोताओं का ध्यान केंद्रित करते हुए, सार्वजनिक रूप से खुलकर बोलें।

1. शुरुआती वक्ताओं के लिए सबसे बड़ी कठिनाई का कारण क्या है? एक नियम के रूप में, यह एक अपर्याप्त शब्दावली और सीमित शब्दावली है। समाधान सरल है, आपको फिर से बात करने, बात करने और बात करने की आवश्यकता है। आप इसे घर पर कर सकते हैं। आप जो भी सामान देखते हैं उसे लें - एक हेयर ड्रायर, एक फूलदान, एक फ्राइंग पैन, सामान्य तौर पर, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह क्या होगा। और फिर, 5 मिनट के लिए, इसके बारे में बात करने का प्रयास करें, इस विषय की सभी विशेषताओं का वर्णन करें, बताएं कि यह कितना अद्भुत और आवश्यक है। पहले तो यह मुश्किल होगा, लेकिन समय के साथ आप इस कार्य को आसानी से कर लेंगे। जब आप देखते हैं कि पांच मिनट पर्याप्त नहीं है, तो समय बढ़ाएं, 10, 20, 30 मिनट बताएं। मैं ऐसे लोगों को जानता था, जो बिना किसी समस्या के, किसी दिए गए विषय पर घंटों बात कर सकते थे, जबकि खुद को वाक्यांशों और अपने विचारों में कभी नहीं दोहराते थे।

3. भाषण की गति महारत हासिल करने लायक एक और विशेषता है। देखें कि आप कैसे बोलते हैं। बहुत तेज भाषण श्रोता समझ नहीं पाता है, और धीमी गति से बोरियत में चला जाता है। रुकने की कोशिश करें, सही जगहों को इंटोनेशन के साथ हाइलाइट करें, अपनी आवाज़ उठाएं और कम करें, जिससे दर्शकों का ध्यान आकर्षित हो।

4. घर पर विषयों के बारे में बात करना अच्छा है, लेकिन वक्तृत्व कौशल को सुधारने के लिए, आपको वास्तविक लोगों के साथ अधिक संवाद करने की आवश्यकता है। छात्रों के लिए वक्तृत्व कला को बेहतर बनाने का सबसे आसान तरीका है। आपके पास अपने समूह के सामने प्रदर्शन तक पहुंच है, और प्रदर्शन के दौरान आप दर्शकों की प्रतिक्रिया, व्यवहार, उनकी मनोदशा और सुनने की इच्छा को ट्रैक कर सकते हैं।

5. आपकी वाणी शुष्क नहीं होनी चाहिए। समय-समय पर प्रसिद्ध लोगों के कथनों, उद्धरणों के साथ-साथ हास्य का उपयोग करने का प्रयास करें। वैसे हास्य एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। समय पर और सटीक रूप से मजाक करने की क्षमता एक अच्छे वक्ता का गुण है जो अपने दर्शकों को आसानी से रख सकता है, और सही समय पर संचित तनाव को दूर कर सकता है।

समय के साथ, जब आप अपनी शब्दावली का विस्तार करते हैं और अभ्यास में प्राप्त सभी ज्ञान को लागू करना शुरू करते हैं, तो आप देखेंगे कि आपका भाषण कैसे बदल गया है, वार्ताकार कैसे बोले गए प्रत्येक शब्द को ध्यान से सुनता है, कैसे दर्शक आपके कथनों और वाक्यांशों का बारीकी से अनुसरण कर रहे हैं।

यह खेद के साथ नोट किया जाना चाहिए कि स्कूली पाठ्यक्रम में भाषण तकनीक के मुद्दों को बहुत कम जगह दी जाती है। आमतौर पर, भाषण तकनीक पर कार्यों को प्रकार की आवश्यकताओं के लिए कम कर दिया जाता है पाठ को स्पष्ट रूप से पढ़ेंया शब्दों को सही ढंग से पढ़ें, जबकि "भाषण तकनीक" की अवधारणा व्यापक है और इसमें श्वास, अभिव्यक्ति, उच्चारण, मंचन और आवाज विकसित करने आदि के क्षेत्र में प्रशिक्षण की प्रक्रिया में अर्जित व्यावहारिक कौशल शामिल हैं।

बेशक, एक योग्य विशेषज्ञ को आवाज को स्थापित करने और विकसित करने के मुद्दे से निपटना चाहिए, हालांकि, सही उच्चारण की नींव एक भाषा शिक्षक द्वारा रखी जानी चाहिए।

कार्यों की प्रस्तावित प्रणाली में चार खंड होते हैं। अभ्यास का एक हिस्सा स्पष्ट उच्चारण और ध्वनि संयोजनों के प्रसंस्करण के लिए समर्पित है। कार्यों का दूसरा समूह, जो पहले से व्यवस्थित रूप से संबंधित है, में भाषण के स्वर पर काम शामिल है। अभ्यास के तीसरे खंड का उद्देश्य बोली उच्चारण की कुछ कमियों को दूर करना है। चौथा भाग एक उच्चारण प्रकृति के अभ्यास के लिए समर्पित है।

1. ध्वनियों और ध्वनि संयोजनों के उच्चारण का अभ्यास करना

अभ्यास 1

टंग ट्विस्टर्स को पहले धीरे-धीरे पढ़ें, सभी ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण करें। फिर पढ़ने की गति तेज हो जाती है। उच्चारण की स्पष्टता की निगरानी करना आवश्यक है:

• सेनका संका और सोन्या को स्लेज पर ले जा रही है।
• जहाजों ने हमला किया, मुकाबला किया, लेकिन पकड़ में नहीं आया।
• ओसिप कर्कश है, और आर्किप कर्कश है।
• खुरों की गड़गड़ाहट से पूरे खेत में धूल उड़ती है।
• आप सभी टंग ट्विस्टर्स को दोहरा नहीं सकते।
• क्लारा ने कार्ल से मूंगे चुराए, कार्ल ने क्लारा से शहनाई चुराई।
• पश्का ने अपनी टोपी से ट्रोश्किन के मोंगरेल को हराया।
• चार काले, भद्दे छोटे इम्प्स काली स्याही से एक चित्र बना रहे थे।
• अंधेरे में, क्रेफ़िश लड़ाई में शोर मचाती है।
• हेजहोग के पास हेजहोग है, सांप सिकुड़ा हुआ है; जहां सांप रहते हैं वहां हाथी नहीं रहते।
• सुअर पर लगाम, पाईक पर तराजू।
• बेंच पर पावका क्लावका को बस्ट जूते बुनता है।
• एक काला घड़ियाल एक पेड़ पर बैठता है, एक काला घड़ियाल शावकों के साथ।
• कोयल कोयल ने एक हुड खरीदा। वह हुड में कितना मजाकिया है।

व्यायाम 2

ध्वनि के सार्थक कार्य को आत्मसात करना। प्रत्येक पहेली में, दो शब्द छिपे हुए थे, अर्थ में भिन्न, लेकिन ध्वनि में समान। केवल एक ध्वनि (अक्षर) को दूसरे के साथ बदलना आवश्यक है। सुराग खोजें:

"के" के साथ मैं स्कूल में दीवार पर हूँ -
पहाड़, नदियाँ मुझ पर हैं।
"पी" के साथ - मैं आपसे नहीं छिपूंगा -
मैं भी स्कूल में हूँ। (कार्ड - डेस्क)

हालाँकि मैं छोटा हूँ, लेकिन देखो:
मैं पूरी दुनिया को अपने आप में प्रतिबिंबित करता हूं।
लेकिन "k" को "c" में बदलें -
और मैं दलदल से चलूंगा। (ड्रॉप - बगुला)

"पी" के साथ मैं घर में हूं, "वी" के साथ मैं मैदान में हूं,
"एम" के साथ मैं समुद्र में हूं, "जी" के साथ - फुटबॉल में,
"के" के साथ वे ड्राइव करते हैं, "टी" के साथ वे उड़ाते हैं,
"घ" से घाटी कहलाती है। (आधा दीवार-मोल-गोल-कोल-टोल-डॉल)

"बी" के साथ मुझे दर्द होता है,
"एम" के साथ मैं कपड़े खा जाता हूं,
"आर" के साथ अभिनेता को मेरी जरूरत है,
रसोइया के लिए "एस" के साथ महत्वपूर्ण है। (दर्द-मोल-भूमिका-नमक)

बेशक, यह रहस्य
पहली नज़र में, यह जटिल है:
मैं "y" के साथ - एक दूर का ग्रह,
और "और" के साथ - मैं एशिया का एक देश हूं। (यूरेनस - ईरान)

अंत में, यह निष्कर्ष निकाला जाना चाहिए कि क्या ध्वनियों की स्पष्ट अभिव्यक्ति वास्तव में महत्वपूर्ण है।

व्यायाम 3

लेकिन) आर ध्वनि का अभ्यास:

पूरे इलाके में गरज के साथ छींटे पड़े हैं।
थंडर खुश है - बिल्कुल दोस्त।
एक दुर्घटना के साथ, एक गर्जना के साथ, यह गरजता है,
ताकि चारों ओर सब कुछ कांप जाए ...
खैर, दरार! यहाँ गड़गड़ाहट है!
ओह, गड़गड़ाहट! चारों ओर आग:
तो यह चारों ओर अचानक से चमक उठेगा!
तूफान से आसमान गर्म है!
थंडर लोगों ने धन्यवाद दिया:
थंडर ने दी ठंडक!

कौन सी ध्वनि और ध्वनियों का संयोजन सबसे अधिक बार दोहराया जाता है? लेखक ने ऐसा किस उद्देश्य से किया? इन ध्वनियों और ध्वनियों के संयोजन वाले शब्दों को लिखें

(प्रश्न का एक रूपांतर: कौन सी ध्वनियाँ भारी बारिश की हर्षित ध्वनि को व्यक्त करने में मदद करती हैं?)

आइए "गड़गड़ाहट" करने का प्रयास करें: आइए ध्वनि R के बजाय ध्वनि L का उच्चारण करें। क्या गरज के साथ ध्वनि छवि संरक्षित रहेगी?

कविता के अंत में आर ध्वनि कम आम क्यों है, और एल ध्वनि अधिक बार क्यों होती है?

बी) ध्वनि विकास एल:

मूसलाधार बारिश हो रही है! मूसलाधार बारिश हो रही है!
पोखर में नाचता हुआ गिरता है।
बेड़ा तैर रहा है! बेड़ा तैर रहा है!
बेड़ा एक पोखर में घूम रहा है।
मेंढक बेड़ा पर चढ़ गया
और चिल्लाता है: “हुर्रे! आगे!"
लहरें बरस रही हैं! लहरें दुर्घटनाग्रस्त हो रही हैं!
सिर के ऊपर डालो।
मेरे लिए लहरें क्या हैं! सबसे पूर्ण! -
स्टीयरिंग व्हील हार नहीं मानता।

कौन सी ध्वनि और ध्वनियों का संयोजन सबसे अधिक बार दोहराया जाता है? लेखक ने ऐसा किस उद्देश्य से किया? इन ध्वनियों और ध्वनियों के संयोजन वाले शब्दों को लिखिए।

(प्रश्न प्रकार: कौन सी ध्वनियाँ भारी बारिश की हर्षित ध्वनि को व्यक्त करने में मदद करती हैं?) इन ध्वनियों वाले शब्दों को दो समूहों में लिखें:

जहां यह ध्वनि दृढ़ता से उच्चारित की जाती है

यह ध्वनि कहाँ कोमल उच्चारण की जाती है

क्या अभिव्यक्ति और लाक्षणिक भाषण के बीच कोई संबंध है?

पर ) ध्वनियों का अभ्यास करना और :

सूखे पत्ते, सूखे पत्ते
सूखे पत्ते, सूखे पत्ते
शांत हवा के तहत, भँवर, सरसराहट।
सूखे पत्ते, सूखे पत्ते
शांत हवा के नीचे, सूखे पत्ते,
भँवर, वे क्या फुसफुसा रहे हैं, क्या कह रहे हैं?

क्या यह संयोग है कि इस कविता में इतनी सारी एस और एस ध्वनियां हैं? ये ध्वनियाँ किस ध्वनि छवि का निर्माण करती हैं? क्या यह ध्वनि छवि बार-बार दोहराई जाने वाली ध्वनि X को बढ़ाती है?

जी) ध्वनि विकास बी:

वान्या के लिए यह स्नान में अच्छा था,
लेकिन नहाने का नल टूट गया।
एक नए नल में पेंच करने के लिए,
गुरु को वापस करना पड़ा।
क्रेन को पेंच करने में काफी समय लगा
इसे कसने के लिए।

लंबी और छोटी ध्वनि बी पर ध्यान दें। एक पत्र में लंबी ध्वनि बी को कैसे चित्रित किया जाए? एक और एक दोहरे अक्षर B वाले शब्दों को लिखिए।

डी) युग्मित ध्वनियों का अभ्यास करना: W - F, Z - S, G - K:

चूहे संकरी सड़क पर चलते थे कुंआके
पेशकी गाँव से लोस गाँव तक कुंआकी
और लोह के गाँव में कुंआलेकिन वे थके हुए हैं कुंआकी
प्यादों में वापस, चूहे एक बिल्ली पर पहुंचे।
और रास्ते में गाया कुंआके, और फटे मेवे -
लोह गांव से कुंआपेशकी गांव में की।
पैदल न जाएं एचजब तुम वापस जाओ।
और भुलक्कड़ चूत पर और मैं जीको, और अच्छा।
अगर बिल्ली रास्ते में है - क्यों न मुझे निराश किया जाए एचतुम?!

रेखांकित अक्षरों पर ध्यान दें। हम क्या आवाज करते हैं? कौन सा ऑर्थोपिक कानून हमें ऐसा करने के लिए "मजबूर" करता है? इस पाठ में कितनी श ध्वनियाँ हैं? इस पाठ में कितनी सी ध्वनियाँ हैं?

आइए "लिखने के अनुसार" कहने का प्रयास करें: चम्मच, पैर ...

स्वतंत्र काम

एक काव्य मार्ग में स्वर और व्यंजन का अवलोकन:

एक तूफान आकाश को धुंध से ढक लेता है,
बर्फ के घुमाव के बवंडर;
एक जानवर की तरह, वह चिल्लाएगी
वह बच्चों की तरह रोएगा ...

कौन से स्वर और व्यंजन तूफान का चित्र बनाते हैं? इस कविता को कैसे पढ़ा जाना चाहिए? क्या मूड उठता है?

नोट: इन कार्यों को व्यक्तिगत कार्य के लिए उन छात्रों को पेश किया जा सकता है जिनके पास किसी विशेष ध्वनि के उच्चारण में कमियां हैं।

इंटोनेशन पर काम करें

अभ्यास 1

कहावत का उच्चारण पहले सकारात्मक के साथ करें, और फिर प्रश्नवाचक स्वर के साथ।

• सत्य सोने से भी अधिक मूल्यवान है।
• मज़ा कोई बाधा नहीं है।
• मृत्यु से डरने का अर्थ संसार में रहना नहीं है।
• बिना मेहनत के कोई अच्छाई नहीं होती।
• एक पुरानी कहावत पास नहीं होती।
• मातृभूमि सूरज से भी ज्यादा खूबसूरत है, सोने से भी ज्यादा कीमती है।

व्यायाम 2

प्रशंसा के साथ, विडंबना के साथ कहावत का उच्चारण करें। क्या वाक्य का अर्थ बदल जाता है? हमारे भाषण में इंटोनेशन की क्या भूमिका है?

• सुंदरता की तलाश मत करो - अच्छाई की तलाश करो।
• किसी और की तरफ, मैं अपनी छोटी सी फ़नल से ख़ुश हूँ।
• जब मूर्ख चिल्लाता है तो बुद्धिमान व्यक्ति चुप रहता है।
• बिना दिमाग वाला सिर बिना आग के लालटेन के समान है।
• सिर होता तो दाढ़ी होती।
• बिना पंख और एक पक्षी - com.

व्यायाम 3

तार्किक तनाव बदलें, यानी। एक वाक्य में विभिन्न शब्दों को हाइलाइट करें।

मुझे मई की शुरुआत में तूफान पसंद है।

वाक्य का अर्थ कैसे बदलता है?

मैं प्यार करता हूँ (मैं प्यार नहीं करता)

गरज (बारिश, सूरज)

शुरुआत में (बीच में, अंत में)

मई (अप्रैल, जून, सितंबर)

व्यायाम 4

मेरी खिड़की के नीचे सफेद सन्टी।

प्रश्नवाचक वाक्य की रचना इस प्रकार कीजिए कि उसका उत्तर दिया जा सके:

-) हाँ, सफेद। -) हाँ, सन्टी। -) हाँ, मेरे नीचे। -) हाँ, खिड़की के नीचे।

भाषण में इंटोनेशन की भूमिका निर्धारित करें।

व्यायाम 5

विभिन्न स्वरों के साथ एक वाक्यांश कहें: प्रसन्नता, संदेह, अवमानना, क्रोध, उदासीनता के साथ।

इस मुहावरे में एक भी शब्द बदले बिना क्या हम कही गई बात का अर्थ बदल देते हैं? हम इसे किस सहायता से प्राप्त करते हैं?

तुम कितने महान आदमी हो।

व्यायाम 6

एक कहावत या जुबान पर आधारित एक छोटी कहानी लिखें। पाठ में, कहावत (पटर) को अलग-अलग स्वरों के साथ तीन बार बजना चाहिए: पूछताछ, विस्मयादिबोधक, सकारात्मक। कक्षा में पढ़ने के लिए एक कहानी तैयार करें।

नोट: यह अभ्यास छात्रों को भाषण के प्रकार (विवरण, कथन, तर्क) का अध्ययन करते समय दिया जा सकता है।

व्यायाम 7

वाक्यांश तनाव का अभ्यास करना। एक या दूसरे शब्द को हाइलाइट करके, कथन का अर्थ बदलें। दिया गया सुझाव:

मुझे लगता है कि तुम मेरे दोस्त हो।

-) इस वाक्य को एक कथन के रूप में कहें। इस आवाज में हम किस शब्द पर प्रकाश डालेंगे?

मुझे लगता है कि तुम मैं हो दोस्त।

-) अगर मुझे इस बात पर जोर देना है कि यह मेरी राय है, और किसी और की नहीं है, तो मैं अपनी आवाज से किस शब्द पर जोर दूं?

मुझे लगता है कि तुम मेरे दोस्त हो।

-) यदि इस बात पर जोर देना जरूरी है कि यह व्यक्ति मित्र है, और कोई अन्य नहीं है?

मुझे लगता है कि तुममुझे एक दोस्त।

-) इस वाक्यांश का उच्चारण करें ताकि इसमें कोई संदेह न हो कि यह व्यक्ति किसका मित्र है।

मुझे लगता हे कि वोह आप हो मेरे लिएदोस्त

स्वतंत्र काम

एक स्वतंत्र कार्य के रूप में, छात्रों को एक रोल-प्लेइंग गेम की पेशकश की जाती है। स्थिति को संशोधित किया जा रहा है। उदाहरण के लिए, दो मित्र मित्र बात कर रहे हैं। या: एक ने दूसरे के सामने पाप किया है और संशोधन करने की कोशिश कर रहा है। या: उनमें से एक दूसरे के साथ कृपालु व्यवहार करता है। या: पहला दूसरे को दिलचस्पी लेने की कोशिश करता है।

स्वतंत्र कार्य विकल्प:

एक्सुपरी के लिटिल प्रिंस शब्द कहते हैं: "मुझे एक भेड़ का बच्चा बनाओ!"

जैसे वाक्यांश का उच्चारण करें:

• तटस्थ अनुरोध
• अत्यावश्यक निवेदन
• तुरंत आवश्यकता
• नरम अनुरोध

इन शब्दों को एक आदेश के रूप में, खतरे के रूप में उच्चारण करने का प्रयास करें। लिटिल प्रिंस ने उस वाक्यांश को आदेश या धमकी के रूप में क्यों नहीं कहा?

व्यायाम 8

एक काव्य कृति के स्वर पैटर्न का पता लगाना। ध्वनियों के एक मनमाना संयोजन (बकवास) का उपयोग करते हुए, कविता के स्वर को पुन: पेश करें। पढ़ने और विश्लेषण के लिए, पाठ्यपुस्तक "साहित्य" (ग्रेड 5) की एक कविता का उपयोग किया जा सकता है।

छात्रों द्वारा काम के स्वर पैटर्न को देखने के बाद, पाठ को स्पष्ट रूप से जोर से पढ़ा जाता है (आप इसे दिल से सीखने का सुझाव दे सकते हैं)।

व्यायाम 9

भाषण की गति को संसाधित करना।

"भाषण की दर की अवधारणा में शामिल हैं:

1. सामान्य रूप से भाषण की गति;
2. व्यक्तिगत शब्दों की ध्वनि की अवधि;
3. अंतराल और विराम की अवधि” (पॉल सॉपर, पृष्ठ 155)

भाषण की गति भाषण की शैली पर संचार की स्थिति पर निर्भर करती है। "निजी बातचीत, विशेष रूप से आकस्मिक विषयों पर, सार्वजनिक बोलने की तुलना में तेज गति से आगे बढ़ती है। एक नियम के रूप में, सामग्री जितनी अधिक महत्वपूर्ण होगी, भाषण उतना ही सुरक्षित होगा; अपवाद तनावपूर्ण या भावनात्मक रूप से जुड़े पदों में तेज भाषण है। कोई नहीं कहेगा: “तेरे घर में आग लगी है!” - धीरे-धीरे, अगर वह इसे लेकर गंभीर है। लेकिन यहां भी, यादृच्छिक विषयों पर बातचीत की तुलना में इसी अभिव्यक्ति की गति धीमी हो जाती है ”(पॉल सोपर, पी। 159) भाषण की गति के उल्लंघन के बीच, पी। सोपर ने भाषण की जल्दबाजी, भाषण की सुस्ती, अनिश्चित, श्रमसाध्य भाषण। (पॉल सॉपर, पृ.170 - 171)

छात्रों को इन अवलोकनों से परिचित कराने के बाद, आप उन्हें उद्घोषकों की प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको भाषण की सही गति पर काम करने की आवश्यकता है। रूसी भाषा की आवश्यकताओं के अनुसार, उद्घोषक का भाषण स्पष्ट, अभिव्यंजक होना चाहिए और एक निश्चित लय में आगे बढ़ना चाहिए।

(70 - 80 शब्द प्रति मिनट)

पढ़ने के लिए पाठ

बेशक, आप जानते हैं कि बोर्ड टू बोर्ड अभिव्यक्ति का अर्थ है "शुरुआत से अंत तक पढ़ें"। क्या आप जानते हैं कि यह अभिव्यक्ति कैसे आई?

पुरानी किताबों के बंधन बड़े पैमाने पर थे। वे लकड़ी के एक पूरे टुकड़े से बने होते थे और चमड़े से ढके होते थे। पुस्तकें बहुत मूल्यवान थीं। पढ़ने के बाद ऐसी किताब को फास्टनरों से बंद कर दिया गया।

और यह अभिव्यक्ति मास्को क्रेमलिन से जुड़ी है। क्रेमलिन में वर्ग, जहां इवान द ग्रेट का घंटाघर खड़ा है, को इवानोव्सकाया कहा जाता था। इस चौक पर, विशेष लोक-क्लर्कों ने मास्को के निवासियों और रूस के सभी लोगों से संबंधित फरमान, आदेश और अन्य दस्तावेजों की घोषणा की। ताकि हर कोई अच्छी तरह से सुन सके, क्लर्क ने बहुत जोर से पढ़ा - वह इवानोव्सना के चारों ओर चिल्लाया।

3. बोली उच्चारण के सुधार पर काम करें

सही उच्चारण पर काम करते समय, भाषा शिक्षक को यह नहीं भूलना चाहिए कि "साहित्यिक भाषा, राष्ट्रीय रूसी भाषा का प्रमुख रूप, बाद की स्थानीय बोलियों की क्षेत्रीय किस्मों से अलग नहीं है। कई लोगों के भाषाई अंतर्ज्ञान और व्यक्तिगत क्षेत्रों के साहित्यिक भाषण के विशिष्ट अध्ययन हमें विश्वास के साथ यह दावा करने की अनुमति देते हैं कि मॉस्को और येकातेरिनबर्ग, क्रास्नोयार्स्क और वोरोनिश से साहित्यिक भाषा के मूल वक्ता अलग-अलग बोलते हैं।

(क्रज़िज़ानोव्स्काया, मतवेवा, पीपी। 55 - 56) इसलिए, वैज्ञानिकों के अनुसार, हम साहित्यिक भाषा की क्षेत्रीय भिन्नता के बारे में बात कर सकते हैं - यह एक ऐसी घटना है जो कमजोर होती है, एक साहित्यिक मानदंड को हिलाती है, लेकिन साहित्य की स्थिति को नष्ट नहीं करती है। . साहित्यिक भाषा का बोली संस्करण एक निश्चित क्षेत्र के भाषण वातावरण के कारण अनुकरणीय मानदंड से मामूली विचलन द्वारा बनाया गया है, लेकिन गुणात्मक या मौलिक रूप से स्थानीय घटनाओं से अलग है। (उक्त पृष्ठ 56) इसके अलावा, लेख के लेखक उरल्स में सबसे विशिष्ट ध्वन्यात्मक क्षेत्रवाद की सूची बनाते हैं, जिसमें शामिल हैं:

1. अधूरा okanye, या मिटा दिया okanye - एक सामान्य यूराल उच्चारण सुविधा। "कठिन व्यंजन के बाद एक अस्थिर गैर-सामने स्वर के लैबिलाइजेशन के कारण बनाया गया ओवरटोन 1o1, पहले अस्थिर अक्षर और अन्य अस्थिर पदों (ibid।, पी। 58) में यूराल साहित्यिक भाषण में बहुत आम है;
2. अधूरा चीखना, यानी। "1i1 (ibid।, पृष्ठ 58) में नरम व्यंजन के बाद एक अस्थिर स्थिति में फोनेम 1e1 की गुणात्मक विशेषताओं की प्रबलता;
3. "एक विशेष रूप से हड़ताली क्षेत्रीय विशेषता तनावग्रस्त स्वरों का खिंचाव है। एक शब्द रूप के पूर्ण अंत में, एक अस्थिर स्वर अक्सर तनावग्रस्त स्वर की अवधि में कम नहीं होता है। बहु-तनाव की घटना के कारण, एक गैर-राहत, नीरस शब्द बनाया जाता है, जिसमें तनावग्रस्त शब्दांश अस्थिर लोगों के बीच खो जाता है और सामान्य लयबद्ध पैटर्न अनुकरणीय साहित्यिक एक से विचलित हो जाता है। बहु-तनाव प्रभाव वाक्य-विन्यास के स्तर को भी प्रभावित करता है, एक अभिन्न अन्तर्राष्ट्रीय पैटर्न के वाक्यांश को वंचित करता है, वाक्य-विन्यास तनाव को अस्पष्ट करता है, भाषण के खंड में एकरूपता और भारीपन प्रदान करता है ”(ibid।, पृष्ठ 59)।

पूर्वगामी से उस कार्य का अनुसरण किया जाता है जिसे यूराल स्कूल के रूसी भाषा के शिक्षक को ध्वन्यात्मक क्षेत्रवाद के उन्मूलन पर काम करते हुए लगातार सुर्खियों में रखना चाहिए।

हम अपनी रुचि की समस्या में दो दिशाओं में अंतर कर सकते हैं:

• सबसे पहले, छात्रों की ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास,
• दूसरे, ध्वन्यात्मक क्षेत्रवाद को खत्म करने के लिए अभ्यास की एक व्यक्तिगत प्रणाली।

अभ्यास 1

इस अभ्यास का उद्देश्य उरलों के भाषण में क्षेत्रीय रंग की अभिव्यक्ति के लिए छात्रों का निरीक्षण करना है।

ऐसा करने के लिए, पांचवीं कक्षा के छात्रों को यूराल उच्चारण की विशिष्टताओं से परिचित कराना और एक दीर्घकालिक कार्य की पेशकश करना आवश्यक है: साथियों के भाषण में, साथ ही साथ उनके आसपास के लोगों को उजागर करने के लिए, उच्चारण की विशेषताएं (भाषण को ध्यान में रखे बिना) दोष: हकलाना, ध्वनियों का फजी मॉड्यूलेशन, अलग-अलग सिलेबल्स का गैर-उच्चारण, आदि) जो केंद्रीय रेडियो और टेलीविजन के उच्चारण उद्घोषकों से अलग हैं। एक कार्ड पर सबसे चमकीले उदाहरण लिखिए।

व्यायाम 2

अधूरे ओकेन्या को खत्म करने पर काम करें।

ऐसा करने के लिए, बिना तनाव वाले स्वर 1o1 के अत्यधिक गोलाई को हटाना आवश्यक है। अपने होठों को मुस्कान में फैलाएं और शब्दों को औसत गति से पढ़ें:

पानी, अच्छा, मदद, यात्रा, फिर, शैवाल,

सड़क, गेट, हाइक, कई, अवसर, जमे हुए, जादू, सिर, आवाज, पाउडर, मटर, हथौड़ा, अदरक, मुकुट, बॉक्स।

पढ़ने के लिए, शब्दों की पेशकश की जाती है, जिसके उच्चारण के दौरान ऑर्थोपिक मानदंडों का पालन करना आवश्यक है:

अवकाश, कॉल, अनुबंध, वाक्य, साजिश, एहसान, आदि।

व्यायाम 3

मल्टी-हिट को खत्म करने पर काम करें।

1. अव्यय शब्द: लंबा, मैदान, हरियाली, आकाश, माता, आयु, छाया -
2. पहले शब्दांश पर तनाव वाले शब्द;
3. प्ले, बॉल, हाइक, अर्थ, रीड, निकेल, लीफ - दूसरे शब्दांश पर जोर देने वाले शब्द;
4. अखबार, रास्पबेरी, बिछुआ, झटका, अवसर, टहनी, बड़े - तीन-अक्षर वाले शब्द;
5. चारित्रिक रूप से, बार-बार शैवाल, बिना असफल, सोमवार, अल्पविराम, हंसी - चार-अक्षर वाले शब्द;
6. प्रत्यावर्तन, अभिव्यक्ति, राज्य, साहित्यिक - बहुविकल्पी शब्द।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ध्वन्यात्मक क्षेत्रवाद के उन्मूलन पर काम इस तथ्य के कारण एक निश्चित कठिनाई प्रस्तुत करता है कि विषय का सैद्धांतिक और व्यावहारिक पहलुओं में पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है, और इसे खत्म करने के लिए पर्याप्त संख्या में सिद्ध और विश्वसनीय तरीके विकसित नहीं किए गए हैं। उच्चारण की कमी

4. उच्चारण पर काम करें

साहित्यिक भाषण में, "प्रामाणिक उच्चारण और तनाव को एक महत्वपूर्ण भूमिका दी जाती है। रूढ़िवादी मानदंडों से विचलन दर्शकों के साथ संवाद करने में एक बाधा बन जाता है: वे भाषण के सामग्री पक्ष से ध्यान हटाते हैं, विचार को मामूली विवरण की ओर निर्देशित करते हैं। (गोलब, रोसेन्थल, पृ.176)

मानक उच्चारण पर कार्य रूसी भाषा के पूरे पाठ्यक्रम में व्याप्त है। हमारी कक्षाओं में, हम छात्रों के ऑर्थोपिक मानदंडों के ज्ञान को सुव्यवस्थित, व्यवस्थित करने का प्रयास करते हैं। इस उद्देश्य के लिए, हमने तथाकथित "ऑर्थोपिक वार्म-अप" का उपयोग किया।

अभ्यास 1।

प्रत्येक पाठ छोटे वाक्यों को पढ़ने से शुरू होता है जिसमें एक ऐसा शब्द होता है जिसके लिए ऑर्थोपिक मानदंड के ज्ञान की आवश्यकता होती है।

1. शाम को, मुझे और मेरी माँ को घर का काम करना अच्छा लगता है।
2. वे कहते हैं - दरवाजा खोलो।
3. एक पतली श्रृंखला पर पदक।
4. हमने एयरपोर्ट तक पूरी तरह से बात की।
5. मैंने कैटलॉग पर एक नज़र डाली।
6. चुकंदर की बड़ी फसल।

व्यायाम 2

दिए गए शब्दों के जोड़े में तनाव की भूमिका स्पष्ट कीजिए। यदि आवश्यक हो, तो वर्तनी और व्याख्यात्मक शब्दकोशों को देखें।

हाथ - हाथ, भाषाई - भाषाई, अलमारियां - अलमारियां,

रसातल - रसातल, तार - तार, चढ़ता - चढ़ता,

मेरा - मेरा, मग - मग, कपास - कपास।

व्यायाम 3

स्वतंत्र रूप से उन काव्य पंक्तियों का चयन करें जिनमें तनाव के मानदंडों से विचलन हो। इन खुदाई की उपयुक्तता या अनुपयुक्तता दिखाएं। बताएं कि आदर्श से ये विचलन क्यों होते हैं।

व्यायाम 4

इस अभ्यास का उद्देश्य बोले गए शब्द पर ध्यान विकसित करना है। कितने शब्द लिखे हैं?

बाद में (बाद में), आंखें, रोना, शहर, तेज, कर्म, तीर, शब्द, चोटी, एड़ी, मोमबत्तियां, चालीस, नौका, नीला, तितर बितर।

व्यायाम 5

खेल "चौथा अतिरिक्त"

आप विद्यार्थियों से शब्दों की एक समान शृंखला स्वयं बनाने के लिए कह सकते हैं।

• एकालाप, संवाद, सूचीपत्र, भाषाविद
• गठबंधन, लिया, स्वीकार किया, शुरू किया।
• लाड़ प्यार, पाइपलाइन, दु: ख, सुविधाएँ।

व्यायाम 6

स्पेलिंग डिक्शनरी से, एक विषय पर 10 शब्द चुनें, उनके साथ एक छोटी कहानी बनाएं और उसे कक्षा में पढ़ें।

व्यायाम 7

स्पेलिंग डिक्शनरी से छात्र स्वतंत्र रूप से चुनते हैं

10-15 शब्द, उन्हें जैकेट पर लिखें और कक्षा की पेशकश करें:

• बट्टे खाते में डालना (पहले ये शब्द बोर्ड पर लिखे गए थे) और जोर दें;
• बोर्ड पर लिखे शब्दों को पढ़ें और उनसे वाक्यांश या वाक्य बनाएं।

व्यायाम 8

भाषण प्रतियोगिता आयोजित करें। प्रत्येक वक्ता को 1-2 मिनट के लिए पाठ पढ़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है। पठन का मूल्यांकन निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार किया जाता है: सही उच्चारण (उच्चारण और तनाव के ऑर्थोपिक मानदंडों का पालन), अभिव्यंजक स्वर, गति, ध्वनियों और ध्वनि संयोजनों के उच्चारण की स्पष्टता और स्पष्टता।

भाषण प्रशिक्षण अभ्यास की प्रणाली को मानव जाति के महान वक्ताओं के बारे में छात्रों की रिपोर्ट, भाषण और भाषण की कमियों को ठीक करने पर उनके काम के बारे में पूरक किया जा सकता है।

निष्कर्ष

अभिव्यंजक, प्रेरक भाषण सिखाना, संचार की कला को धीरे-धीरे और व्यवस्थित रूप से सिखाना, रूसी भाषा और साहित्य के अध्ययन के दौरान सही भाषण के कौशल का निर्माण करना आवश्यक है।

अपने काम में, हमने सही उच्चारण को प्रभावित करते हुए एक पहलू, एक तकनीकी विकास को पेश करने की कोशिश की। हमें ऐसा लगता है कि यह रूसी भाषा के पाठ्यक्रम के वर्गों में से एक के लिए अलग-अलग चरणबद्ध है, जो शुद्ध, सही भाषण के कौशल को बनाना संभव बनाता है। भविष्य में, काम के अन्य पहलुओं की शुद्धता, भाषण की समृद्धि, प्रस्तुति की निरंतरता, भाषण का शब्दार्थ भार, शब्दावली की प्रेरणा और भाषण निर्माण के स्वर पर स्पर्श करना आवश्यक है।

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