चाहे आप कोई नई भाषा सीख रहे हों, खाना बनाना सीख रहे हों, कोई संगीत वाद्ययंत्र सीख रहे हों, या बस अपनी याददाश्त को प्रशिक्षित कर रहे हों, यह जानना अच्छा है कि मस्तिष्क नई जानकारी कैसे सीखता है।

प्रत्येक व्यक्ति अद्वितीय है, लेकिन सीखने की प्रक्रिया में हम सभी समान मनो-शारीरिक प्रवृत्तियाँ दिखाते हैं। इन पैटर्नों को समझने से आपको नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए सबसे प्रभावी रणनीति विकसित करने में मदद मिलेगी।

आइए सीखने के 6 बुनियादी सिद्धांतों को देखें जो सभी को पता होना चाहिए।

1. दृश्य जानकारी सबसे अच्छी तरह अवशोषित होती है

मस्तिष्क के 50% संसाधन दृश्य धारणा पर खर्च किए जाते हैं। एक पल के लिए सोचें: आपकी मस्तिष्क गतिविधि का आधा हिस्सा आप जो देखते हैं उसकी दृष्टि और समझ पर कब्जा कर लिया जाता है, और बाकी केवल शरीर के अन्य रिसेप्टर्स और आंतरिक प्रक्रियाओं में जाता है।

हालांकि, दृष्टि न केवल धारणा का सबसे अधिक ऊर्जा-खपत चैनल है। बाकी इंद्रियों पर इसका प्रभाव इतना अधिक है कि कभी-कभी यह प्राप्त जानकारी के अर्थ को महत्वपूर्ण रूप से विकृत कर सकता है।

मस्तिष्क की 50% गतिविधि का उपयोग दृश्य जानकारी को संसाधित करने के लिए किया जाता है।
आने वाली जानकारी का 70% दृश्य रिसेप्टर्स से होकर गुजरता है।
दृश्य दृश्य को समझने में 100ms (0.1 सेकंड) का समय लगता है।

इस तरह के प्रभाव का एक उदाहरण एक प्रयोग है जिसमें पचास से अधिक उत्साही शराब प्रेमी यह निर्धारित नहीं कर सके कि उसके सामने कौन सा पेय था - लाल या सफेद शराब। चखने की शुरुआत से पहले, प्रयोगकर्ताओं ने सफेद शराब में स्वाद और गंध के बिना एक लाल रंगद्रव्य मिलाया। नतीजतन, बिना किसी अपवाद के, सभी विषयों ने दावा किया कि वे रेड वाइन पीते हैं - स्वाद कलियों पर पेय की उपस्थिति का प्रभाव इतना मजबूत निकला।

एक और आश्चर्यजनक खोज यह थी कि मस्तिष्क पाठ को छवियों के एक सेट के रूप में मानता है, इसलिए अब इस पैराग्राफ को पढ़कर, वास्तव में, आप कई "हाइरोग्लिफ्स" को समझने का एक अच्छा काम कर रहे हैं, जो कि अक्षर हैं, अर्थपूर्ण इकाइयों में।

इस संबंध में, यह स्पष्ट हो जाता है कि दृष्टांतों को देखने की तुलना में पढ़ने में इतना प्रयास क्यों लगता है।

स्थिर दृश्य वस्तुओं के अलावा, हम हर उस चीज़ पर भी विशेष ध्यान देते हैं जो चलती है। यही है, कुछ सीखते समय चित्र और एनिमेशन सबसे अच्छे साथी होते हैं, और सभी प्रकार के कार्ड, चित्र और आरेख नई जानकारी को सफलतापूर्वक आत्मसात करने के लिए एक अच्छी मदद के रूप में काम कर सकते हैं।

2. पहले - सार, फिर विवरण

एक बार में बड़ी मात्रा में नई जानकारी में महारत हासिल करने के प्रयास में, आप अपने सिर में एक भयानक गड़बड़ी पैदा करने का जोखिम उठाते हैं। इससे बचने के लिए, बड़ी तस्वीर के साथ संपर्क में रहें: कुछ नया सीखने के बाद, वापस जाएं और देखें कि यह उस चीज़ से कैसे संबंधित हो सकता है जिसे आप पहले से जानते हैं - इससे आपको खोने में मदद मिलेगी।

वास्तव में, मानव मस्तिष्क पहले जो हो रहा है उसकी सामान्य समझ को पकड़ने के लिए जाता है, और उसके बाद ही विवरण, तो क्यों न इस प्राकृतिक विशेषता का उपयोग अपने लाभ के लिए करें?

ज्ञान का एक हिस्सा प्राप्त करने के बाद, सामान्य प्रणाली में उनके लिए जगह खोजें - इससे आपके याद रखने की संभावना में काफी वृद्धि होगी। इसके अलावा, कुछ भी सीखने से पहले, पहले सामान्य बिंदु को समझना मददगार हो सकता है: यह जानना कि समग्र रूप से क्या चर्चा की जाएगी, तंत्रिका तंत्र को बेहतर विवरण देखने के लिए एक समर्थन के रूप में कार्य करता है।

कल्पना कीजिए कि आपकी स्मृति अलमारियों के एक समूह के साथ एक कोठरी है: हर बार जब आप इसमें एक नई चीज़ जोड़ते हैं, तो आप सोचते हैं कि यह किस श्रेणी से संबंधित है। उदाहरण के लिए, आपने एक काला स्वेटर खरीदा है और आप उसे ब्लैक शेल्फ़, स्वेटर शेल्फ़ या "विंटर" शेल्फ़ पर रख सकते हैं। जाहिर है, वास्तव में, आप एक चीज़ को एक बार में एक से अधिक स्थानों पर नहीं रख सकते हैं, लेकिन काल्पनिक रूप से, ये श्रेणियां मौजूद हैं, और आपके न्यूरॉन्स नियमित रूप से नई आने वाली जानकारी को पहले से उपलब्ध चीज़ों के साथ सहसंबंधित करने का काम करते हैं।

ज्ञान के समग्र चित्र में अध्ययन किए जा रहे विषय के स्थान के बारे में रेखांकन और लेखन करके, आप जानकारी को बेहतर ढंग से आत्मसात कर पाएंगे।

3. नींद याददाश्त और सीखने की क्षमता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है

अध्ययनों से पता चला है कि जब नई जानकारी सीखने के बाद स्वस्थ रात की नींद आती है, तो इसका ज्ञान के प्रतिधारण पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। मोटर कौशल प्रयोग में, परीक्षण से पहले 12 घंटे की नींद लेने वाले प्रतिभागियों ने 20.5% सुधार दिखाया, जबकि दूसरे समूह, जिन्होंने एक नया कौशल सीख लिया और उसी दिन 4 घंटे के अंतर के साथ परीक्षण किया, ने सुधार हासिल किया सब कुछ 3.9% तक।

हालांकि, एक आधुनिक व्यक्ति के पास हमेशा पूरी तरह से सोने का अवसर नहीं होता है, और ऐसे मामलों में एक छोटी दिन की झपकी मदद करती है। कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय प्रयोग ( कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय) ने पाया कि जिन छात्रों को एक चुनौतीपूर्ण कार्य को पूरा करने के बाद थोड़ी देर के लिए सोने के लिए कहा गया था, वे दोनों परीक्षणों के बीच जागते रहने वालों की तुलना में सोने के बाद उसी अभ्यास पर बेहतर प्रदर्शन करते थे।

नई सामग्री सीखने से पहले सोना भी बहुत मददगार हो सकता है। डॉ मैथ्यू वॉकर डॉ। मैथ्यू वॉकर), जिन्होंने अध्ययन का नेतृत्व किया, कहते हैं कि "नींद मस्तिष्क को नए ज्ञान के लिए तैयार करती है और इसे सूखे स्पंज की तरह दिखती है, जितना संभव हो उतना नमी को अवशोषित करने के लिए तैयार है।"

बिस्तर पर जाने से पहले एक नया कौशल सीखें या कुछ के बारे में पढ़ें: जब आप उठते हैं और बिस्तर पर जाने से पहले आपने जो सीखा उसे याद करने की कोशिश करते हैं, तो आपको आश्चर्य होगा कि आपको कितना याद है।

4. नींद की कमी संज्ञानात्मक प्रदर्शन को प्रभावित करती है

नींद की प्रकृति और उसके उद्देश्य की पूरी समझ न होने पर, कभी-कभी हम इस प्राकृतिक आवश्यकता की उपेक्षा करते हैं, जिससे हम स्वयं इसकी कमी महसूस करते हैं, या।

लेकिन इस तथ्य के बावजूद कि नींद की प्रक्रिया को पूरी तरह से समझा नहीं गया है, वैज्ञानिकों ने लंबे समय से जाना है कि इसकी अनुपस्थिति क्या होती है: उच्च तंत्रिका तनाव, बढ़ी हुई सावधानी, जोखिम से बचाव, पुरानी आदतों पर निर्भरता, साथ ही विभिन्न बीमारियों और शारीरिक चोटों के लिए संवेदनशीलता। , जैसे कि कैसे थके हुए अंग अपना सामान्य स्वर खो देते हैं।

नींद की कमी संज्ञानात्मक गतिविधि को भी प्रभावित करती है: नई जानकारी को अवशोषित करने की क्षमता 40% तक कम हो जाती है। इस दृष्टिकोण से, रात में अच्छी नींद और सुबह ताजा सिर काम या पाठ्यपुस्तकों पर देर रात तक रहने से कहीं अधिक फायदेमंद हो सकता है।

• चिड़चिड़ापन
• संज्ञानात्मक विकार
• याददाश्त चली जाती है, भूलने की बीमारी
• नैतिक व्यवहार
• बिना रुके जम्हाई
• दु: स्वप्न
• एडीएचडी के समान लक्षण (ध्यान घाटे की सक्रियता विकार)
• धीमी गति
• कांपते अंग
• मांसपेशियों में दर्द
• असमन्वय
• कार्डिएक एरिद्मिया
• हृदय रोग का खतरा
• मधुमेह का खतरा
• विकास दमन
• मोटापा
• बुखार

हार्वर्ड मेडिकल स्कूल ( हार्वर्ड मेडिकल स्कूल) ने एक अध्ययन किया जिसमें यह पाया गया कि प्रशिक्षण के बाद के 30 घंटे नए ज्ञान को मजबूत करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण हैं, और इस अवधि के दौरान नींद की कमी आपके सभी प्रयासों को नकार सकती है, भले ही इन 30 घंटों के बाद आप पर्याप्त नींद लें।

इसलिए, रात की सभाओं को अतीत में छोड़ दें: नई चीजें सीखने के लिए सबसे अधिक उत्पादक समय दिन के दौरान होता है, जब आप सतर्क और ऊर्जा से भरे होते हैं, और जानकारी को बेहतर ढंग से याद रखने के लिए, तुरंत रात की अच्छी नींद लेना न भूलें। .

5. जब हम दूसरों को पढ़ाते हैं तो हमें जानकारी सबसे अच्छी तरह याद रहती है।

जब हमें दूसरों को यह समझाना होता है कि हमने अभी क्या सीखा है, तो हमारा मस्तिष्क जानकारी को बेहतर तरीके से अवशोषित करता है: हम इसे अपने दिमाग में और अधिक स्पष्ट रूप से व्यवस्थित करते हैं, और स्मृति मुख्य बिंदुओं को अधिक विस्तार से संग्रहीत करती है।

एक प्रयोग में प्रतिभागियों के एक समूह को बताया गया कि वे अपने नए अर्जित ज्ञान का परीक्षण करने के लिए एक परीक्षा देंगे, जबकि दूसरे समूह को इस जानकारी को दूसरों को समझाने के लिए तैयार करना था। नतीजतन, सभी परीक्षा विषयों ने परीक्षा उत्तीर्ण की, लेकिन जिन लोगों ने सोचा कि उन्हें किसी को पढ़ाना होगा, उन्हें बाकी की तुलना में सामग्री को बहुत बेहतर याद आया।

अध्ययन लेखक, डॉ. जॉन नेस्टोज्को ( डॉ। जॉन नेस्टोज्को), का कहना है कि प्रशिक्षण से पहले और प्रशिक्षण के दौरान छात्रों के मानसिक रवैये का संज्ञानात्मक प्रक्रिया पर बड़ा प्रभाव पड़ सकता है। " छात्रों को सही मूड में सेट करने के लिए, कभी-कभी उन्हें कुछ सरल निर्देश देने के लिए पर्याप्त होता है।", वह घोषणा करता है।

हालांकि हम हमेशा इसके बारे में जागरूक नहीं हो सकते हैं, दूसरों को अपने ज्ञान को संप्रेषित करने की आवश्यकता हमें अधिक प्रभावी तरीकों का उपयोग करने के लिए मजबूर करती है: हम मुख्य बात को बेहतर ढंग से उजागर करते हैं, विभिन्न तथ्यों के बीच अधिक आसानी से संबंध बनाते हैं, और प्राप्त जानकारी को अधिक सावधानी से व्यवस्थित करते हैं।

6. सूचना को दूसरे के साथ वैकल्पिक करने पर बेहतर याद किया जाता है

"ब्लॉक प्रैक्टिस" ( ब्लॉक अभ्यास) सीखने के लिए एक काफी सामान्य दृष्टिकोण है, जिसे कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक डिक श्मिट द्वारा नामित किया गया है ( डिक श्मिट) इस उपागम में एक ही चीज़ को ब्लॉकों में सीखना शामिल है, अर्थात्, जानकारी या कौशल को लंबे समय तक बार-बार दोहराना, जैसे कि इतिहास की पाठ्यपुस्तक को लगातार पढ़ना या टेनिस में एकल सेवा में महारत हासिल करना।

श्मिट स्वयं सीखने की प्रक्रिया में सूचनाओं के प्रत्यावर्तन के आधार पर एक मौलिक रूप से भिन्न पद्धति की वकालत करते हैं। उनके सहयोगी, बॉब ब्योर्क, प्रतिभागियों को दो अलग-अलग कला शैलियों की तस्वीरें देकर अपनी मनोविज्ञान प्रयोगशाला में इस दृष्टिकोण की जांच कर रहे हैं, कुछ विषयों में प्रत्येक शैली के 6 चित्रों के ब्लॉक में काम का अध्ययन किया जाता है, जबकि अन्य चित्रों को बारी-बारी से देखते हैं।

परिणामस्वरूप, जिन विषयों को ब्लॉकों में चित्र दिखाए गए थे, वे मिश्रित शैलियों (60%) की तस्वीरों को देखने वालों की तुलना में एक शैली को दूसरी शैली (30% सही उत्तर) से अलग करने में अधिक सक्षम थे।

हैरानी की बात यह है कि प्रयोग शुरू होने से पहले लगभग 70% प्रतिभागियों ने कहा कि उन्हें ब्लॉक दृष्टिकोण अधिक प्रभावी लगता है और इससे उन्हें सीखने में मदद मिलती है। जैसा कि आप देख सकते हैं, संज्ञानात्मक प्रक्रिया के बारे में हमारे सामान्य विचार अक्सर वास्तविकता से दूर होते हैं और इन्हें स्पष्ट करने की आवश्यकता होती है।

ब्योर्क का मानना ​​​​है कि वैकल्पिकता का सिद्धांत बेहतर काम करता है क्योंकि यह मस्तिष्क के पैटर्न और उनके बीच अंतर को पहचानने की प्राकृतिक क्षमता पर आधारित है। नई जानकारी के अध्ययन के लिए, वही सिद्धांत नए को नोटिस करने और इसे पहले से उपलब्ध डेटा के साथ सहसंबंधित करने में मदद करता है।

इस दृष्टिकोण का उपयोग परीक्षा की तैयारी करते समय किया जा सकता है, जब आप प्रत्येक कौशल में अलग से सुधार नहीं करते हैं, लेकिन बदले में: मौखिक, लिखित भाषण और सुनने की समझ जब एक विदेशी भाषा सीखते हैं, दाएं और बाएं टेनिस में सेवा करते हैं, आदि।

जैसा कि ब्योर्क कहते हैं, हम सभी को सीखना होगा कि कैसे सीखना है। " लगभग किसी भी नौकरी में निरंतर सीखना शामिल होता है, और यह समझना कि आप इस प्रक्रिया की प्रभावशीलता को कैसे प्रभावित कर सकते हैं, आपकी सफलता की संभावना को काफी बढ़ा देगा।».

20वीं शताब्दी के अंत तक, अंग्रेजी ने अंततः विश्व भाषा का दर्जा हासिल कर लिया था। दुनिया के अधिकांश स्कूलों में, इसका अध्ययन अनिवार्य हो गया, और शिक्षण पद्धति छलांग और सीमा से विकसित होने लगी। हर कोई पाठ्यक्रमों में भाग लेने का जोखिम नहीं उठा सकता था, जिसने अंग्रेजी भाषा के स्व-अध्ययन की पहली विधि के उद्भव को उकसाया। इसके बाद, कई लेखकों ने अपने दम पर एक प्रभावी अंग्रेजी भाषा सीखने का कार्यक्रम बनाने का प्रयास किया है, लेकिन हम 8 सबसे लोकप्रिय लोगों पर ध्यान केंद्रित करेंगे।

शेचटर विधि

अंग्रेजी सीखने के इस तरीके में, "सिद्धांत से अभ्यास तक" शास्त्रीय मॉडल का आधार नहीं है, बल्कि इसके विपरीत, धारणा की अधिक प्राकृतिक प्रणाली है। यह बिल्कुल वैसा ही है जैसे हम अपनी मातृभाषा सीखते हैं। लेखक एक उदाहरण के रूप में उद्धृत करता है कि छोटे बच्चे कैसे बात करना सीखते हैं - आखिरकार, कोई भी उन्हें वाक्यों, मामलों और भाषण के कुछ हिस्सों के निर्माण के नियम नहीं समझाता है। उसी तरह, इगोर यूरीविच शेखर अंग्रेजी का अध्ययन करने का सुझाव देते हैं।

अंग्रेजी सीखने की आधुनिक पद्धति का सार यह है कि पहले पाठ से छात्रों को एक विशिष्ट कार्य दिया जाता है, उदाहरण के लिए, वार्ताकार के पेशे के बारे में जानने के लिए। इसके अलावा, सभी छात्र तथाकथित "एट्यूड" खेलते हैं, जहां वे विभिन्न भूमिकाओं पर प्रयास करते हैं और समस्या को हल करने का प्रयास करते हैं। इस तथ्य के कारण कि लगभग समान स्तर की भाषा दक्षता वाले लोगों के बीच संचार होता है, विदेशी भाषण का उपयोग करने का डर गायब हो जाता है, जो शिक्षक और छात्र के बीच संवाद करते समय होता है।

अंग्रेजी भाषा की इस तकनीक में तीन चरण होते हैं: पहले, शाब्दिक इकाइयाँ, शब्द और भाव दिए जाते हैं, और उसके बाद ही, दूसरे और तीसरे में, व्याकरणिक और वाक्य-विन्यास संरचनाओं के उपयोग को ठीक किया जाता है। प्रणाली ने बार-बार इसकी प्रभावशीलता की पुष्टि की है और वर्तमान में शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों के दृष्टिकोण से सबसे सफल में से एक है।

पिम्सलेउर विधि

डॉ पॉल पिम्सलर ने तीस मिनट के पाठों की एक विशेष प्रणाली विकसित की है, जिसे न केवल सूचना की धारणा के लिए बल्कि इसके पुनरुत्पादन के लिए भी डिजाइन किया गया है। प्रत्येक पाठ को दो लोगों द्वारा आवाज दी जाती है: हमारे हमवतन और देशी अंग्रेजी बोलने वाले। इसके लिए धन्यवाद, साथ ही एक विशेष याद रखने की तकनीक, कोई भी छात्र प्रत्येक पाठ के लिए सौ अंग्रेजी शब्द और भाव सीखता है। पाठ का सार उद्घोषकों द्वारा बोले जाने वाले कार्यों का क्रमिक निष्पादन है।

तकनीक के निस्संदेह लाभों में इसकी गतिशीलता शामिल है - आप कहीं भी ऑडियो कार्य कर सकते हैं: ट्रैफिक जाम में खड़े होना, काम पर जाना, मेट्रो में डेट पर जाना, या बिस्तर पर जाने से पहले बिस्तर पर लेटना। उच्चारण की गुणवत्ता परीक्षण और ज्ञान की महारत की कमी नकारात्मक पक्ष होगी।

ड्रैगंकिन विधि

अलेक्जेंडर निकोलाइविच ड्रैगुनकिन की प्रणाली की एक विशेषता किसी भी विदेशी भाषा का अध्ययन करते समय मूल रूसी भाषा के लिए उन्मुखीकरण है। बहुत साहसपूर्वक अंग्रेजी को सरल कहते हुए, लेखक का दावा है कि इसकी जड़ें पुरानी रूसी भाषा में वापस जाती हैं, विशेष रूप से व्याकरणिक काल की प्रणाली। ड्रैगुनकिन पाठ्यक्रम के छात्र रूसी अक्षरों में लिखे गए नए शब्द सीखते हैं, और व्याकरणिक निर्माण 12 काल में विभाजित नहीं होते हैं जो हमें स्कूल से ज्ञात होते हैं, लेकिन अतीत, वर्तमान, भविष्य और उनकी विविधताओं में।

अलेक्जेंडर निकोलायेविच के पास स्कूलों का अपना नेटवर्क है, जहां आप तीन प्रकार के पाठ्यक्रमों में महारत हासिल कर सकते हैं: बुनियादी, लघु और संवादी। स्वाध्याय के लिए पुस्तक " अंग्रेजी में छोटी छलांग”, जो भाषा सीखने के लिए भाषाविद् के अभिनव दृष्टिकोण को रेखांकित करता है। उनकी प्रणाली का उपयोग करके, आप आसानी से अंग्रेजी क्रियाओं के उपयोग से निपट सकते हैं, लेखों के उपयोग के नियमों को याद रख सकते हैं और वाक्यों के निर्माण के मूल सिद्धांतों में आसानी से महारत हासिल कर सकते हैं। हालांकि, ड्रैगंकिन तकनीक में कई नकारात्मक समीक्षाएं हैं जो उच्चारण और सैद्धांतिक ज्ञान की अपर्याप्त मात्रा की आलोचना करती हैं।

पेट्रोव की विधि

दिमित्री पेत्रोव का दावा है कि आप 16 घंटे में अंग्रेजी सीख सकते हैं। सच है, लेखक आगे स्पष्ट करता है कि यह यूके के मूल निवासी के स्तर पर भाषा की महारत के बारे में नहीं है, बल्कि बुनियादी ज्ञान के बारे में है। उनके पाठ अंग्रेजी बोलने वाले वातावरण में जीवित रहने, अपनी आवश्यकताओं को समझाने और उत्तर को समझने के लिए पर्याप्त हैं।

अंग्रेजी भाषा की कार्यप्रणाली " बहुभाषी» पेट्रोवा ने कुल्टुरा टीवी चैनल (2010 से - रोसिया के) पर अपनी प्रभावशीलता को लाइव साबित किया। कार्यप्रणाली का आधार भाषा के वातावरण में कृत्रिम विसर्जन है। पहले पाठ से, शो के प्रतिभागियों को एक विदेशी भाषा में बोलना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, लेखक किसी दिए गए विषय पर आवश्यक शाब्दिक न्यूनतम, साथ ही भाषण संरचनाओं के मॉडल देता है। अधिकांश पाठ दिए गए संरचनाओं की बार-बार पुनरावृत्ति, उनके "सम्मान" के लिए समर्पित है और इस प्रकार, एक मजबूत संस्मरण होता है।

फ्रैंक विधि

इल्या फ्रैंक विशेष रूप से अनुकूलित साहित्य पढ़ने के आधार पर अंग्रेजी सीखने के लिए एक मूल पद्धति के लेखक हैं। पाठ के छोटे टुकड़े कोष्ठक में लगातार अनुवाद के साथ प्रस्तुत किए जाते हैं। तो एक बड़े वाक्य को अलग-अलग वाक्यांशों में विभाजित किया जाता है, और जैसे ही पाठक वाक्यांश को पढ़ना समाप्त करता है, अनुवाद तुरंत कोष्ठक में दिया जाता है। इस तरह, मूल पाठ और अनुवाद की तुलना करना और उन शब्दों के अर्थ भरना संभव है जो पहले ज्ञात नहीं थे। अनुवाद के साथ भागों में पूरे टुकड़े को पढ़ने के बाद, वही पाठ आता है, लेकिन "बैसाखी" के बिना - रूसी एनालॉग।

इल्या फ्रैंक की पद्धति का उपयोग करते हुए, छात्र अवचेतन रूप से नई शाब्दिक इकाइयों के अर्थ सीखता है, साथ ही वाक्यांशों के उपयोग और निर्माण के तैयार पैटर्न भी सीखता है। कार्यप्रणाली का मुख्य नुकसान अंग्रेजी के केवल निष्क्रिय ज्ञान का संचय है - अनुकूलित ग्रंथ अर्जित ज्ञान को लागू करने के लिए अभ्यास नहीं करते हैं। इल्या फ्रैंक के अनुसार शब्दावली बढ़ाने के अतिरिक्त साधन के रूप में अंग्रेजी सीखने के तरीकों का उपयोग करना उचित है।

उमिन विधि

पुस्तक प्रकाशित करके आसानी से और आनंद के साथ विदेशी”, 50 पृष्ठों पर एवगेनी अलेक्जेंड्रोविच उमिन (उमरुखिन) ने मशीन पर अंग्रेजी में वाक्यांशों के उच्चारण और धारणा के लिए मोटर और श्रवण एनग्राम की विधि को रेखांकित किया। लेखक एनग्राम को "स्मृति के निशान" कहते हैं, जो मस्तिष्क को जानकारी को अधिक आसानी से अवशोषित करने में मदद करते हैं। शेचटर की तरह, छोटे बच्चों में भाषण सिखाने के उदाहरण के साथ-साथ सीखने के दौरान मानव मस्तिष्क के तंत्र पर अपने शोध के आधार पर, वूमिंग ने दैनिक गतिविधियों की एक प्रणाली विकसित की। उनके अनुसार दिन में सिर्फ 15-20 मिनट करने से आप एक साल में महत्वपूर्ण सफलता हासिल कर सकते हैं। यदि आप कक्षाओं की अवधि को 1-1.5 घंटे तक बढ़ा देते हैं, तो एक वर्ष में आप देशी वक्ता के समान स्तर पर अंग्रेजी बोलना शुरू कर सकते हैं।

ज़मायतकिन विधि

किताब " आपको विदेशी भाषा नहीं सिखाई जा सकतीकई लोगों के लिए एक रहस्योद्घाटन था। इसमें, निकोलाई फ्योडोरोविच ज़मायतकिन ने स्कूल में अंग्रेजी के असफल सीखने के कारणों का खुलासा किया, और "मैट्रिक्स ताई ची" की विधि का भी वर्णन किया, जो वास्तव में एक विदेशी भाषा सीखने में मदद करता है। अंग्रेजी सीखने के उनके तरीके भाषा के माहौल में क्रमिक विसर्जन और एक कृत्रिम "सूचना भूख" के गठन पर आधारित हैं - मस्तिष्क की नई जानकारी की आवश्यकता।

पद्धति के अनुसार पहले संवाद सुनना, फिर किताबें पढ़ना और फिर अंग्रेजी भाषा की फिल्में देखना है। प्रत्येक चरण पर सावधानीपूर्वक काम किया जाता है, प्रत्येक स्वर को समझने और प्रत्येक शब्द को समझने के लिए एक संवाद को सुनने में 3-5 दिन लगते हैं। ध्यान की तकनीकों से जुड़कर यह आश्चर्यजनक परिणाम प्राप्त करता है। अन्य मामलों में, लेखक ईमानदारी से चेतावनी देता है कि "कोई चमत्कार नहीं है" - भाषा में महारत हासिल करने में बहुत समय और आत्म-अनुशासन का एक महत्वपूर्ण स्तर लगेगा।

रोसेटा स्टोन विधि

हमारी सूची की अंतिम तकनीक उन लोगों को पसंद आएगी जो अपना अधिकांश समय कंप्यूटर पर बिताते हैं। एक विशेष रूप से डिज़ाइन किया गया कंप्यूटर फ्लैश प्रोग्राम धीरे-धीरे उपयोगकर्ता को एक विदेशी भाषा के वातावरण में डुबो देता है, जैसे बच्चे वयस्कों की दुनिया में डूब जाते हैं। चरणों को जटिलता में धीरे-धीरे बढ़ने की प्रवृत्ति के साथ डिजाइन किया गया है, छात्र सरल से जटिल तक प्रगति कर रहा है। सबसे पहले, याद रखने के लिए अलग-अलग सरल शब्दों की पेशकश की जाती है, फिर अधिक जटिल शब्द दिए जाते हैं, फिर भाषण निर्माण पेश किए जाते हैं, और फिर वाक्य रचना और व्याकरण।

निष्कर्ष

ऊपर वर्णित अंग्रेजी सीखने के तरीके वास्तव में आपको अपने दम पर अंग्रेजी सीखने में मदद कर सकते हैं, लेकिन केवल एक निश्चित स्तर तक। यह मत भूलो कि प्रभावी उपयोग के लिए आपको न केवल पाठ और भाषण को कान से समझने में सक्षम होना चाहिए, बल्कि बातचीत कौशल में भी महारत हासिल करनी चाहिए। और स्वतंत्र रूप से यह निर्धारित करना लगभग असंभव है कि कुछ शब्दों का सही उच्चारण कैसे किया जाता है। इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि प्रभावी अंग्रेजी सीखने के लिए कम से कम एक वार्ताकार (जो हमारे वार्तालाप क्लब में पाया जा सकता है) की आवश्यकता होती है। लेकिन यह सबसे अच्छा है अगर यह वार्ताकार न केवल बात कर सकता है, बल्कि भाषण के असंगत क्षणों को भी सक्षम रूप से समझा सकता है और एक संरक्षक के रूप में कार्य करने में सक्षम हो सकता है, और स्काइप पर हमारे अंग्रेजी शिक्षक इस कार्य के साथ एक उत्कृष्ट काम करेंगे।

हमारा स्कूल अपने छात्रों को भाषा सीखने के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण प्रदान करता है। व्यक्तिगत पाठों में व्याकरण की कठिनाइयों को सफलतापूर्वक हल किया जाएगा। एक वार्तालाप क्लब और वेबिनार में समूह कक्षाएं आपको अंग्रेजी में अपने संचार कौशल का निर्माण करने में मदद करेंगी। ऑनलाइन सिम्युलेटर कक्षाओं के बीच के समय को उपयोगी रूप से समाप्त करने और कवर की गई सामग्री को दोहराने में मदद करेगा। विभिन्न विषयों पर लेखों से नई शब्दावली सीखी जा सकती है, और आप काम पर संचार या विशेष पाठ्यक्रमों में अध्ययन के नए स्थान की तैयारी कर सकते हैं।

वैसे भी, रोलिंग स्टोन काई नहीं इकट्ठा करता है, इसलिए हमारे साथ आएं और आप अंग्रेजी से उतना ही प्यार करेंगे जितना हम करते हैं।

बड़ा और मिलनसार परिवार

टैरो कार्ड का प्रभावी ढंग से अध्ययन करने और सकारात्मक भावनाओं को लाभ पहुंचाने और प्राप्त करने दोनों के लिए कई तरीके और तरीके हैं। पिछले अभ्यासों की तरह, टैरो कार्ड शिक्षण के कई वर्षों के बाद भी, इन विधियों का नियमित रूप से उपयोग किया जाना चाहिए। टैरो कोर्स के दौरान और बाद में ध्यान में रखने के लिए यहां कुछ सुनहरे नियम दिए गए हैं:

याद रखें कि आप टैरो के बारे में सब कुछ कभी नहीं जान सकते। यह एक विशाल प्रणाली है, जिसमें हमेशा कुछ न कुछ जोड़ना होता है और जिस पर हमेशा एक अलग स्तर पर पुनर्विचार किया जा सकता है।

रूढ़िवादिता से छुटकारा पाने के लिए समय-समय पर टैरो कार्ड को शुरुआती नजर से देखें।

"टैरो" नामक यात्रा का कोई अंत बिंदु नहीं है, लेकिन यह शीर्ष की यात्रा है। इसका आनंद लें और अंत तक पहुंचने से न डरें!

टैरो डायरी

टैरो डायरी न केवल टैरो कार्ड का अध्ययन करने का एक मजेदार और प्रभावी तरीका है, बल्कि आपकी प्रगति, विचारों और खोजों को रिकॉर्ड करने का भी एक तरीका है। टैरो कार्ड का अध्ययन करते समय, सभी रिकॉर्ड एक ही स्थान पर रखना सुविधाजनक होता है। टैरो डायरी उस ज्ञान का भंडार है जो आप सीखने की प्रक्रिया में प्राप्त करते हैं, साथ ही साथ आपके अपने विचार और अनुभव भी। यदि आपके पास अभी भी पिछले अभ्यासों के नोट्स हैं, तो अब आप उन्हें एक खाली डायरी (विशेष रूप से पिछले पाठ से "मिशन स्टेटमेंट") में डाल सकते हैं और इसे अपनी व्यक्तिगत टैरो डायरी बना सकते हैं।

कुछ भी टैरो डायरी बन सकता है: एक साधारण नोटबुक, एक सुंदर नोटबुक, या अंगूठियों के साथ एक नोटबुक। बाद वाला विकल्प सबसे सुविधाजनक हो सकता है, क्योंकि आप पोस्ट को अनुभागों में व्यवस्थित कर सकते हैं और अपनी जरूरत की जानकारी जल्दी से पा सकते हैं। आप हाथ से लिखने की तुलना में कंप्यूटर पर टाइप करने में अधिक सहज महसूस कर सकते हैं, लेकिन कुछ अभ्यासों और स्केचिंग के लिए यह विधि बहुत प्रभावी नहीं होगी।

आप अपनी टैरो डायरी में क्या लिख ​​सकते हैं?

कार्ड का अर्थ: ये व्याख्या के दौरान आपके द्वारा चुने गए कार्ड हो सकते हैं, या जो गलती से दिन के दौरान आपके पास आ गए; कार्ड जो आपने किसी पुस्तक या इंटरनेट में देखे हैं, या अन्य लोगों द्वारा कार्ड को दिए गए मान। इसलिए, प्रत्येक कार्ड को अपनी डायरी के कई पृष्ठ समर्पित करना उपयोगी है।

कार्ड रीजनिंग: यह आपको कार्ड के अर्थ पर विस्तार करने की अनुमति देता है और आम तौर पर फिल्मों के दृश्य, किताबों और कविता के अंश, उद्धरण जो उचित लग सकते हैं और कार्ड के अर्थ को समझने में आपकी सहायता करते हैं। क्या आपने स्टार वार्स देखे हैं - और आपके दिमाग में डेथ कार्ड की सादृश्यता आई है? अपने विचार लिखें!

व्याख्याएं: यदि संभव हो तो, अपनी व्याख्याएं लिख लें ताकि आप उन्हें बाद में देख सकें और देख सकें कि वे कितने सटीक थे। यह विधि न केवल आपके कौशल का मूल्यांकन करने के लिए, बल्कि उन मामलों को साकार करने के लिए भी प्रभावी है जब कार्ड के अर्थ को थोड़ा अलग तरीके से व्याख्या किया जा सकता है।

दैनिक रेखाचित्र: व्यायाम 2.4 देखें।

दर्शन: टैरो कार्ड क्या हैं, वे कैसे काम करते हैं, उनका उपयोग कैसे किया जा सकता है, आदि के बारे में आपके विचार शामिल हैं। जैसे ही आप टैरो कार्ड का अध्ययन करेंगे, ये विचार विकसित होंगे, इसलिए कम से कम अपने विचारों को हल करने के लिए उन्हें लिखना उपयोगी है। .

अनुपात: ज्योतिष के तत्व, कबला, कीमिया, और प्रतीकात्मकता की अन्य प्रणालियाँ और वे कार्ड से कैसे संबंधित हैं, शामिल हैं। निम्नलिखित पाठों में, आप देखेंगे कि टैरो से संबंधित प्रतीकात्मकता की कई अन्य प्रणालियाँ हैं।

विशिष्ट टैरो डेक का अध्ययन करना: यदि आपके पास कई टैरो डेक हैं जिनका आप उपयोग करना चाहते हैं, तो अपनी डायरी में उनके लिए एक अलग अनुभाग बनाने पर विचार करें। इस तरह, आप कुछ डेक के प्रतीकवाद के अध्ययन के बीच अंतर करने में सक्षम होंगे, जो पाठ्यक्रम के दौरान बदल सकते हैं।

आपको लगता है कि छवियां कार्ड के अर्थ को विशेष रूप से अच्छी तरह से दर्शाती हैं। उनका स्रोत एक साथ एकत्र की गई पत्रिकाएं और तस्वीरें हो सकती हैं।

स्प्रेड: इसमें वे स्प्रेड शामिल हैं जिन्हें आपने स्वयं बनाया है और जो आपको किताबों, इंटरनेट या अन्य दुभाषियों से सीखने को मिलेगा। अपनी डायरी के किसी एक भाग को प्रसार के लिए समर्पित करने का प्रयास करें ताकि आप अपनी आवश्यक जानकारी शीघ्रता से प्राप्त कर सकें।

अभ्यास: सभी अभ्यास जो आपको लगता है कि आपके लिए उपयोगी हो सकते हैं (इस पुस्तक में शामिल हैं) को एक डायरी में दर्ज किया जाना चाहिए ताकि यदि आवश्यक हो तो आप उन्हें वापस कर सकें।

पुस्तक सूचियाँ: यदि आपको एक निश्चित पुस्तक की सिफारिश की गई है, लेकिन आप इसे अभी प्राप्त नहीं कर सकते हैं, तो उन पुस्तकों की सूची शुरू करने के लिए अपनी डायरी के अंत में शीर्षक क्यों न लिखें जिन्हें आप पढ़ना चाहते हैं? इस तरह, कम से कम आप पुस्तक का शीर्षक नहीं भूलेंगे, और आपके पास अपने जन्मदिन से एक दिन पहले परिवार और दोस्तों को देने के लिए एक सूची भी होगी! टैरो डायरी एक निजी चीज है और इसे किसी को नहीं देखना चाहिए। यह आपको कार्ड की अपनी समझ बनाने का अवसर देकर टैरो रीडर के रूप में विकसित होने में आपकी सहायता करेगा। समय के साथ, आपकी टैरो डायरी टैरो नामक यात्रा में दूसरों की मदद करने के लिए एक स्टैंडअलोन, पूरी किताब भी बन सकती है।

व्याख्या का अभ्यास

अभ्यास पूर्णता की ओर ले जाता है। इस पाठ्यक्रम में कोई स्पष्ट संकेत नहीं होगा जहां मैं आपको बताऊंगा: "अब आप व्याख्या के साथ आगे बढ़ने के लिए टैरो के बारे में पर्याप्त जानते हैं।" आदर्श रूप से, आपको तुरंत शुरुआत करनी चाहिए, भले ही आपको कार्ड के अर्थ के बारे में कुछ भी पता न हो। आपका लक्ष्य "सही मूल्य प्राप्त करना" नहीं है; आपका लक्ष्य व्याख्या की प्रक्रिया से स्वयं को परिचित कराना है। आवश्यक जानकारी का चयन करने के लिए, आपको कार्डों पर दर्शाए गए प्रतीकों को पहचानना सीखना चाहिए। आपको कहानी को एकरूपता और निरंतरता में बुनना सीखना चाहिए, भले ही कहानी पूरी तरह से गलत हो।

अधिक अभ्यास करने में सक्षम होने के लिए, अपनी सफलता में रुचि रखने वाले किसी मित्र या परिवार के सदस्य तक पहुंचें। उन्हें यह समझाकर कि इस समय आपको "गिनी पिग" की आवश्यकता है, आप यह सुनिश्चित करेंगे कि वे आपको कठोरता से नहीं आंकेंगे। यदि आप अभी भी कार्ड की व्याख्या के बारे में बहुत घबराए हुए हैं, तो अन्य तरीके भी हैं (इसलिए - कोई बहाना नहीं!):

आप अपने कुत्ते या बिल्ली के लिए कार्ड के अर्थ की व्याख्या कर सकते हैं;

आप काल्पनिक पात्रों के लिए कार्ड के अर्थ की व्याख्या कर सकते हैं। पूछें कि कहानी में इस बिंदु पर वे कैसा महसूस करते हैं, भले ही आप उस प्रश्न का उत्तर जानते हों। आप अभी भी कार्ड के अर्थ का प्रभावी ढंग से विश्लेषण करने में सक्षम होंगे, और कहानी के अंत को जानने के बाद, आपको इस बारे में आवश्यक जानकारी होगी कि कार्ड वास्तविकता से कैसे संबंधित हैं। (मैं विशेष रूप से शेक्सपियर की सिफारिश करता हूं, क्योंकि उनके काम विभिन्न प्रकार के पात्रों के साथ-साथ विभिन्न भूखंडों, ट्विस्ट और रहस्यों से भरे हुए हैं।);

आप अपने लिए कार्ड के अर्थ की व्याख्या कर सकते हैं।

व्यायाम 2.3

एक कहानी, फिल्म या परी कथा से एक चरित्र चुनें जिसे आप अच्छी तरह से जानते हैं: स्नो व्हाइट, सिंड्रेला, बांबी, या रोमियो। अब इस चरित्र का प्रतिनिधित्व करने के लिए डेक से एक कार्ड बनाएं। इस कार्ड को अपने चुने हुए पात्र के रूप में देखने का प्रयास करें। क्या दृश्य दिखाया गया है? क्या भावनाएँ व्यक्त की जाती हैं? मैं" IMIO कार्रवाई? क्या प्रतीकवाद?

मैं आपको एक बार फिर याद दिलाता हूं: यदि आपके पास किताबों में वर्णित या परंपराओं के अनुसार स्वीकार किए गए कार्ड का थोड़ा सा भी विचार और अर्थ नहीं है, तो कोई बात नहीं! इस स्तर पर, यह महत्वपूर्ण है कि आप कार्ड के प्रतीकवाद और इमेजरी को देखना शुरू करें।

किताबें पढ़ना

और हमारी संस्कृति में निर्देशों के साथ एक नया विषय सीखना आम बात है, और निर्देश अक्सर किताबों से लिए जाते हैं। मुद्रित प्रेस के आगमन के साथ, कला, शिल्प या विज्ञान से जुड़े लोगों के लिए अपने काम के परिणामों को प्रकाशित करना संभव हो गया, जिसके बारे में दूसरे शहरों और देशों में रहने वाले लोग सीखेंगे। मानव जाति की यह जबरदस्त उपलब्धि और विकास टैरो की दुनिया में अन्य क्षेत्रों से कम नहीं है, और मैं दृढ़ता से अनुशंसा करता हूं कि टैरो का अध्ययन करने वाला प्रत्येक व्यक्ति इन लाभों का पूरा लाभ उठाए।

हो सकता है कि आप अपने क्षेत्र में समूह या निजी पाठों के लिए एक प्रतिष्ठित टैरो शिक्षक न पा सकें, या जो शिक्षक आपको मिलते हैं वे बहुत अधिक शुल्क ले सकते हैं। इस मामले में, विषय पर एक अच्छी किताब बचाव के लिए आती है, जो समस्या का पूरी तरह से सुलभ और सुविधाजनक समाधान है। आप इसे कभी भी और कहीं भी इस्तेमाल कर सकते हैं।

आजकल, कई टैरो प्रेमी टैरो की अंतर्दृष्टि और ज्ञान को समझने के लिए कार्ड के अर्थ के बारे में जानकारी के लिए किताबों की ओर रुख करते हैं। बहुत से लोग मानते हैं कि यह छात्रों को दी जाने वाली हठधर्मिता का दूसरा रूप है। लेकिन "एनिमेटेड" टैरो शिक्षकों और कार्ड का उपयोग करने के तरीके सीखने के अन्य तरीकों के लिए भी यही कहा जा सकता है। हठधर्मिता स्वयं लिखित या मौखिक रूप में नहीं पाई जाती है, बल्कि पाठक या श्रोता की इसे पूर्ण सत्य के रूप में स्वीकार करने की इच्छा में प्रकट होती है।

इस प्रकार, मैं "टैरो" नामक आपकी यात्रा की शुरुआत से ही इस विषय पर अधिक से अधिक साहित्य पढ़ने की सलाह देता हूं। पिछले दशकों में, कई प्रतिभाशाली टैरो लेखकों ने अपने अनुभव को लिखित रूप में रखा है, जो उन्होंने वर्षों से प्राप्त किया है। और जबकि किसी एक लेखक के किसी भी काम को आपके द्वारा निर्विवाद सत्य के रूप में स्वीकार नहीं किया जाना चाहिए, बड़ी संख्या में पुस्तकों को पढ़ने से आप विभिन्न प्रकार के विचारों, विचारों और दृष्टिकोणों से परिचित होंगे। यह आपके लिए नई संभावनाओं को खोलेगा जिनके बारे में आप शायद नहीं जानते होंगे, और आपको कार्डों के बारे में अपनी समझ विकसित करने में मदद मिलेगी।

हालाँकि, टैरो कार्ड की पूरी समझ केवल पुस्तकों के माध्यम से प्राप्त नहीं की जा सकती है। ऐसा करने के लिए, आपको बड़ी मात्रा में अन्य साहित्य की आवश्यकता होगी - आपको विभिन्न प्रकार के उपन्यास, क्लासिक्स, समाचार पत्र, पत्रिकाएं आदि पढ़ने की आवश्यकता है। ये सभी हमारे विश्वदृष्टि का निर्माण करते हैं और हमें मानव बनना सिखाते हैं। जितना अधिक हम अपने आस-पास की दुनिया के बारे में सीखते हैं और जिन लोगों के साथ हम हर दिन बातचीत करते हैं, उतना ही हम कार्ड पर चित्रित अवधारणाओं को समझते हैं, और जितना अधिक हम इन अवधारणाओं को दूसरों तक पहुंचाने के लिए तैयार होते हैं।

अगर आपको पढ़ना पसंद नहीं है तो क्या करें? अच्छा तो फिल्में देखें! वृत्तचित्र और समाचार कार्यक्रम देखें। संग्रहालयों और दीर्घाओं पर जाएँ। जितना अधिक आप अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानेंगे, उतना ही बेहतर होगा। आपके द्वारा चुने गए तरीके की परवाह किए बिना।

अधिकांश शिक्षक अपने छात्रों के परिणामों की परवाह करते हैं। इसमें कोई संदेह नहीं है कि शिक्षक प्रभावित करते हैं कि उनके बच्चे स्कूल में कितना अच्छा करते हैं। हालाँकि, यदि आप इस विषय पर हजारों अध्ययनों को देखते हैं, तो यह स्पष्ट है कि कुछ सीखने की रणनीतियों का दूसरों की तुलना में बहुत अधिक प्रभाव पड़ता है। प्रभावी शिक्षण क्या है? इसकी विधियाँ, साधन, रूप और तकनीक क्या हैं?

स्पष्ट पाठ उद्देश्य

प्रभावी साक्ष्य-आधारित शिक्षा प्रदान करने की रणनीतियों में निम्नलिखित बिंदु शामिल हैं:

• लक्ष्य। आप चाहते हैं कि छात्र प्रत्येक पाठ में क्या सीखें, यह महत्वपूर्ण है। स्पष्ट पाठ उद्देश्य आपको और आपके छात्रों को आपके पाठ के हर पहलू पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करते हैं, जो सबसे ज्यादा मायने रखता है।
• दिखाओं और बताओ। एक सामान्य नियम के रूप में, आपको अपने पाठों की शुरुआत किसी प्रकार के शो, प्रदर्शन और कहानी के साथ करनी चाहिए। सीधे शब्दों में कहें तो कहानी सुनाने में अपने छात्रों के साथ जानकारी या ज्ञान साझा करना शामिल है। एक बार जब आप स्पष्ट रूप से बता देते हैं कि आप अपने छात्रों को क्या जानना चाहते हैं और पाठ के अंत तक बताने में सक्षम हैं, तो आपको उन्हें बताना चाहिए कि उन्हें क्या जानना चाहिए और उन्हें दिखाना चाहिए कि आप उन समस्याओं को कैसे हल करना चाहते हैं जो वे तय करने में सक्षम थे। . आप बच्चों को आपकी बात सुनने के लिए अपना पूरा पाठ खर्च नहीं करना चाहते हैं, इसलिए अपने शो पर ध्यान दें और बताएं कि सबसे ज्यादा क्या मायने रखता है।

समझ की जाँच करने के लिए प्रश्न

शिक्षक आमतौर पर कक्षा में बहुत अधिक समय प्रश्न पूछने में व्यतीत करते हैं। हालांकि, कुछ शिक्षक कक्षा में समझ का परीक्षण करने के लिए प्रश्नों का उपयोग करते हैं। लेकिन आपको अपने पाठ के अगले भाग पर जाने से पहले हमेशा समझ की जाँच करनी चाहिए। शो से पाठ के अगले भाग पर जाने से पहले ब्लैकबोर्ड पर उत्तर देने और "किसी मित्र को बताएं" जैसे प्रभावी उत्तर आपको अपनी समझ की जांच करने में मदद करेंगे।

बहुत अभ्यास

अभ्यास करने से छात्रों को उनके द्वारा अर्जित ज्ञान और कौशल को बनाए रखने में मदद मिलती है और आपको जो सीखा है उसकी अपनी समझ का परीक्षण करने का एक और अवसर भी मिलता है। आपके विद्यार्थियों को आपकी प्रस्तुति के दौरान जो कुछ उन्होंने सीखा, उसका अभ्यास करना चाहिए, जो बदले में पाठ के उद्देश्य को प्रतिबिंबित करना चाहिए। अभ्यास कक्षा में निरर्थक रोजगार नहीं है। शिक्षण के एक प्रभावी रूप में कुछ समस्याओं को हल करना शामिल है जो पहले से ही तैयार की जा चुकी हैं। छात्र जानकारी को बेहतर तरीके से अवशोषित करते हैं जब उनके शिक्षक उन्हें निर्धारित समय के लिए एक ही चीज़ का अभ्यास करते हैं।

प्रभावी शिक्षण उपकरण का उपयोग करना

इसमें माइंड मैप, ब्लॉक डायग्राम और वेन डायग्राम शामिल हैं। आप उनका उपयोग विद्यार्थियों को जो कुछ उन्होंने सीखा है उसे संक्षेप में बताने और जो आपने उन्हें पढ़ाया है उसके पहलुओं के बीच संबंध को समझने में मदद करने के लिए कर सकते हैं। ग्राफिक सारांश पर चर्चा करना आपके शो और पूर्व-कहानी को समाप्त करने का एक अच्छा तरीका है। आप पाठ के अंत में इसका पुन: उल्लेख कर सकते हैं।

प्रतिपुष्टि

यह "चैंपियंस का नाश्ता" है और इसका उपयोग दुनिया के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों द्वारा किया जाता है। सीधे शब्दों में कहें तो फीडबैक में यह देखना शामिल है कि कैसे छात्रों ने किसी विशेष कार्य को एक साथ इस तरह से पूरा किया है जिससे उन्हें अपने प्रदर्शन को बेहतर बनाने में मदद मिलेगी। प्रशंसा के विपरीत, जो कार्य के बजाय छात्र पर ध्यान केंद्रित करती है, प्रतिक्रिया एक ठोस समझ प्रदान करती है कि उन्होंने क्या अच्छा किया, वे कहाँ हैं, और वे अपने प्रदर्शन को कैसे सुधार सकते हैं।

FLEXIBILITY

यह एक और प्रभावी शिक्षण पद्धति है। अध्ययन करने में कितना समय लगता है, इस बारे में लचीला रहें। यह विचार कि, पर्याप्त समय दिए जाने पर, प्रत्येक छात्र प्रभावी ढंग से सीख सकता है, उतना क्रांतिकारी नहीं है जितना लगता है। हम जिस तरह से मार्शल आर्ट, तैराकी और नृत्य सिखाते हैं, उसके मूल में यही है।

जब आप सीखने की कला में महारत हासिल करते हैं, तो आप खुद को अलग तरह से अलग करते हैं। आप अपने सीखने के लक्ष्यों को समान रखते हैं लेकिन प्रत्येक बच्चे को सफल होने के लिए समय देते हैं। भीड़-भाड़ वाले पाठ्यक्रम की बाधाओं के भीतर, ऐसा करना आसान कहा जा सकता है, लेकिन हम सभी इसे कुछ हद तक कर सकते हैं।

सामूहिक कार्य

सबसे प्रभावी शिक्षण विधियों में समूह कार्य शामिल है। यह तरीका नया नहीं है और हर वर्ग में देखा जा सकता है। हालांकि, उत्पादक समूह कार्य दुर्लभ है। समूहों में काम करते समय, छात्र उस व्यक्ति पर भरोसा करते हैं जो हाथ में कार्य के लिए सबसे सक्षम और सक्षम प्रतीत होता है। मनोवैज्ञानिक इस घटना को सामाजिक आलस्य कहते हैं।

टीमों की उत्पादकता बढ़ाने के लिए, आपको उन्हें सौंपे गए कार्यों और टीम के प्रत्येक सदस्य द्वारा निभाई जाने वाली व्यक्तिगत भूमिकाओं को चुनना होगा। आपको समूहों से केवल वही कार्य करने के लिए कहना चाहिए जो समूह के सभी सदस्य सफलतापूर्वक कर सकते हैं। आपको यह भी सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि समूह का प्रत्येक सदस्य कार्य में एक कदम के लिए व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार है।

रणनीति सीखना

प्रभावी शिक्षण प्रणालियों में विभिन्न प्रकार की रणनीतियाँ शामिल हैं। यह न केवल सामग्री को पढ़ाना महत्वपूर्ण है, बल्कि उपयुक्त रणनीतियों का उपयोग करने का तरीका भी है। बच्चों को पढ़ना सिखाते समय, आपको उन्हें यह सिखाने की ज़रूरत है कि अज्ञात शब्दों को कैसे याद किया जाए, साथ ही ऐसी रणनीतियाँ जो उनकी समझ को गहरा करें। गणित पढ़ाते समय, आपको उन्हें समस्या समाधान की रणनीतियाँ सिखानी चाहिए। ऐसी रणनीतियाँ हैं जो आपके द्वारा छात्रों से स्कूल में करने के लिए कहे जाने वाले कई कार्यों को प्रभावी ढंग से पूरा करने का आधार हैं। और आपको छात्रों को इन रणनीतियों के बारे में शिक्षित करने, उन्हें उनका उपयोग करने का तरीका दिखाने और उन्हें स्वयं उनका उपयोग करने के लिए कहने से पहले उन्हें निर्देशित अभ्यास देने की आवश्यकता है।

मेटाकॉग्निशन का पोषण

कई शिक्षक पाते हैं कि वे छात्रों को मेटाकॉग्निशन का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं जब वे छात्रों को प्रभावी सीखने की रणनीतियों का उपयोग करने के लिए कहते हैं जैसे कि पढ़ते समय संबंध बनाना या समस्याओं को हल करते समय आत्म-बोलना। रणनीतियों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहन महत्वपूर्ण है, लेकिन यह मेटाकॉग्निशन नहीं है।

मेटाकॉग्निशन में आपके विकल्पों, आपकी पसंद और आपके परिणामों के बारे में सोचना शामिल है, और इसका स्वयं सीखने की रणनीतियों की तुलना में परिणामों पर और भी अधिक प्रभाव पड़ता है। छात्र इस बात पर विचार कर सकते हैं कि अपनी चुनी हुई रणनीति को जारी रखने या बदलने से पहले, अपनी सफलता या उसके अभाव पर विचार करने के बाद वे अपने लिए सीखने का कितना प्रभावी तरीका चुनेंगे। मेटाकॉग्निशन का उपयोग करते समय, यह सोचना महत्वपूर्ण है कि किसी एक को चुनने से पहले किन रणनीतियों का उपयोग करना है।

अत्यधिक प्रभावी शैक्षिक प्रक्रिया के लिए शर्तें

शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान, प्रभावी सीखने के लिए परिस्थितियों का निर्माण किया जाना चाहिए।

• शिक्षक और छात्र के बीच संबंधों के बारे में सोचें। इस बातचीत का सीखने के साथ-साथ "कक्षा में जलवायु" पर भी बड़ा प्रभाव पड़ता है। छात्रों के आत्म-सम्मान की पुष्टि करते हुए कक्षा के माहौल को बनाना महत्वपूर्ण है जो "लगातार अधिक मांगता है"। सफलता का श्रेय प्रयास से होना चाहिए, योग्यता से नहीं।
• व्यवहार प्रबंधन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। ऐसा लग सकता है कि यह विषय का ज्ञान और कक्षा में सीखने जितना महत्वपूर्ण नहीं है, लेकिन व्यवहार एक शिक्षक की सफलता में योगदान देने वाला एक शक्तिशाली कारक है। लेकिन कक्षा प्रबंधन - जिसमें शिक्षक कक्षा के समय का कितनी अच्छी तरह उपयोग करता है, कक्षा के संसाधनों का समन्वय करता है, और व्यवहार का प्रबंधन करता है - को प्रभावी सीखने के लिए महत्वपूर्ण माना जाता है।
• सहकर्मियों और माता-पिता के साथ अच्छे संबंध। एक शिक्षक के पेशेवर व्यवहार, जिसमें सहकर्मियों का समर्थन करना और माता-पिता के साथ संवाद करना शामिल है, का भी प्रभावी छात्र सीखने पर मध्यम प्रभाव पड़ता है।

शिक्षक अपने कौशल में सुधार के लिए क्या कर सकते हैं?

पेशेवर रूप से बढ़ने के लिए शिक्षकों को क्या चाहिए? अपने सफल साथियों पर नज़र रखें, बस वापस बैठें और देखें कि सम्मानित और समर्पित कर्मचारी अपने शिल्प का अभ्यास करते हैं। शिक्षण एक अलग पेशा बन सकता है यदि हम इसे होने देते हैं, और अन्य लोगों की कक्षाओं में शामिल होने से वे दीवारें टूट जाती हैं और शिक्षकों को इस प्रक्रिया में बढ़ने में मदद मिलती है। दूसरों को कार्रवाई में देखने के लिए प्रौद्योगिकी का प्रयोग करें। आप न केवल अपने कौशल में सुधार करने के लिए विशिष्ट युक्तियों का चयन करने में सक्षम होंगे - कार्य को व्यवस्थित करना, गृहकार्य को अधिक कुशल बनाना, आदि, बल्कि आप सहकर्मियों के साथ संबंध बनाने में भी सक्षम होंगे जो आप अन्यथा नहीं पहुंच पाएंगे।

एक प्रभावी शिक्षण उपकरण परीक्षण के अंत में खुला प्रश्न है, जहां छात्र इस पर टिप्पणी कर सकते हैं कि शिक्षक ने उन्हें सामग्री सीखने में कितनी अच्छी तरह मदद की। पाठ्यक्रम से परे जाना सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों की आदत है। अपने विषय पर व्यापक रूप से शोध करना सुनिश्चित करें और अपने अभ्यास में नई जानकारी लाने के तरीकों की लगातार तलाश करने का प्रयास करें।

प्रभावी शिक्षण का संगठन: तरीके और तंत्र

जीवित रहने और फलने-फूलने के लिए, आपको संगठित और अनुशासित होने की आवश्यकता है। शिक्षण के तीन तरीकों का उपयोग करके वरिष्ठ स्कूली उम्र और विश्वविद्यालय के छात्रों के प्रभावी शिक्षण किया जाता है:

1. व्याख्यान। वे पूरी कक्षा के लिए संगठित होते हैं और पढ़ायी जाने वाली सामग्री की सामग्री और दायरे को निर्धारित करते हैं। वे आवश्यक रूप से सब कुछ नहीं सिखाते हैं, लेकिन सीखने के अन्य रूपों (व्यावहारिक कार्य, पर्यवेक्षण) और स्वतंत्र पढ़ने के माध्यम से विषयों की और खोज के लिए एक आधार प्रदान करते हैं। साथ ही, प्रदान की गई जानकारी के साथ जाना और बातचीत करना महत्वपूर्ण है। मुख्य बिंदुओं से नोट्स लेने और यह निर्धारित करने के लिए तैयार रहना चाहिए कि व्याख्यान के कौन से क्षेत्र कम स्पष्ट हैं ताकि उन्हें बाद में निपटाया जा सके। अधिकांश व्याख्याता किसी न किसी रूप में हैंडआउट प्रदान करते हैं। हैंडआउट्स व्याख्यान को बदलने के लिए नहीं हैं, बल्कि आपको व्याख्यान के साथ अधिक निकटता से जुड़ने के लिए "सांस" देने के लिए प्रदान किए जाते हैं।

2. अभ्यास। व्यावहारिक कार्य आम तौर पर व्याख्यान से विषयों को चित्रित करने और इन अवधारणाओं को व्यावहारिक या प्रयोगात्मक तरीके से लागू करने के लिए आवश्यक कौशल को व्यक्त करने के लिए कार्य करता है। सभी व्यावहारिक कार्यों को सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ किया जाना चाहिए और उदाहरणों या प्रयोगों से सीखने का प्रयास करना चाहिए।

3. पर्यवेक्षण छोटे समूह प्रशिक्षण सत्र हैं जो सीखने का एक अनूठा अवसर हैं। व्याख्यान या अभ्यास से किसी भी भ्रमित बिंदु को दूर करने और समझ और प्रगति का मूल्यांकन करने का एक अच्छा तरीका यह एक अच्छा मौका है।

उच्च प्रदर्शन वर्ग के लक्षण

यह मापने के लिए कुछ प्रकार के मानदंड हैं कि आप प्रभावी शिक्षण उपकरणों का कितना उत्पादक रूप से उपयोग करते हैं। यहाँ एक अत्यधिक प्रभावी शिक्षण वातावरण की विशेषताएं दी गई हैं:

1. छात्र अच्छे प्रश्न पूछते हैं।

यह बहुत अच्छा परिणाम नहीं है, लेकिन यह पूरी सीखने की प्रक्रिया के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। जिज्ञासा की भूमिका का अध्ययन किया गया है (और शायद कम शोध और कम करके आंका गया)। कई शिक्षक छात्रों को पाठ की शुरुआत में प्रश्न पूछने के लिए मजबूर करते हैं, अक्सर कोई फायदा नहीं होता है। क्लिच प्रश्न जो सामग्री की समझ की कमी को दर्शाते हैं, आगे कौशल अधिग्रहण में बाधा डाल सकते हैं। लेकिन तथ्य यह है कि अगर बच्चे प्राथमिक विद्यालय में भी सवाल नहीं पूछ सकते हैं, तो कुछ गड़बड़ है। अक्सर अच्छे प्रश्न उत्तर से अधिक महत्वपूर्ण हो सकते हैं।

2. विचार विभिन्न स्रोतों से आते हैं।

पाठ, रीडिंग, परीक्षण और परियोजनाओं के लिए विचार विभिन्न स्रोतों से आने चाहिए। यदि वे सभी संसाधनों के संकीर्ण हिस्से से आते हैं, तो आप एक दिशा में फंसने का जोखिम उठाते हैं। यह अच्छा हो सकता है या इतना अच्छा नहीं। विकल्प? पेशेवर और सांस्कृतिक सलाहकारों, समुदाय, शिक्षा के बाहर विषय वस्तु विशेषज्ञों और यहां तक ​​कि स्वयं शिक्षार्थियों जैसे स्रोतों पर विचार करें।

3. प्रभावी अधिगम के लिए विभिन्न मॉडलों और तकनीकों का उपयोग किया जाता है।

इंक्वायरी बेस्ड लर्निंग, प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग, डायरेक्ट लर्निंग, पीयर लर्निंग, स्कूल बेस्ड लर्निंग, ई-लर्निंग, मोबाइल लर्निंग, फ़्लिप क्लासरूम - संभावनाएं अनंत हैं। संभावना है कि उनमें से कोई भी आपकी कक्षा में सामग्री, पाठ्यक्रम और छात्र विविधता के हर तत्व के अनुरूप अविश्वसनीय नहीं है। उच्च प्रदर्शन करने वाली कक्षा की पहचान विविधता है, जिसका एक शिक्षक के रूप में आपकी दीर्घकालिक क्षमता में सुधार करने का दुष्प्रभाव भी है।

4. सीखना विभिन्न मानदंडों के अनुसार व्यक्तिगत है।

व्यक्तिगत शिक्षा शायद शिक्षा का भविष्य है, लेकिन अभी के लिए, छात्रों को रूट करने का बोझ लगभग पूरी तरह से कक्षा शिक्षक के कंधों पर है। यह वैयक्तिकरण और यहां तक ​​कि लगातार भेदभाव को एक चुनौती बना देता है। एक उत्तर सीखने का निजीकरण है। गति, प्रवेश बिंदुओं और कठोरता को तदनुसार समायोजित करके, आपके पास यह पता लगाने का एक बेहतर मौका होगा कि छात्रों को वास्तव में क्या चाहिए।

5. सफलता के मानदंड संतुलित और पारदर्शी हैं।

छात्रों को यह अनुमान नहीं लगाना चाहिए कि उच्च प्रदर्शन करने वाली कक्षा में "सफलता" कैसी दिखती है। इसे "भागीदारी", मूल्यांकन परिणामों, दृष्टिकोण या अन्य व्यक्तिगत कारकों द्वारा पूरी तरह से भारित नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि एक समेकित संरचना में पिघल जाना चाहिए जो समझ में आता है - आपके लिए, आपके सहयोगियों या आपके शेल्फ पर विशेषज्ञ पुस्तक के लिए नहीं, बल्कि इसके लिए खुद छात्र।

6. सीखने की आदतों को लगातार प्रतिरूपित किया जा रहा है।

संज्ञानात्मक, मेटाकॉग्निटिव और व्यवहारिक "अच्छी चीजें" लगातार मॉडलिंग की जा रही हैं। जिज्ञासा, दृढ़ता, लचीलापन, प्राथमिकता, रचनात्मकता, सहयोग, पुनरीक्षण, और यहां तक ​​​​कि मन की क्लासिक आदतें शुरू करने के लिए सभी महान विचार हैं। इसलिए, अक्सर छात्र अपने आस-पास के लोगों से जो सीखते हैं वह कम प्रत्यक्ष उपदेशात्मक और अधिक अप्रत्यक्ष और अवलोकन संबंधी होता है।

7. अभ्यास करने के निरंतर अवसर हैं।

पुरानी सोच की समीक्षा की जा रही है। पुरानी त्रुटियां आगे परिलक्षित होती हैं। जटिल विचारों पर नए कोणों से पुनर्विचार किया जाता है। अलग-अलग अवधारणाओं का विरोध किया जाता है। नई और प्रभावी शिक्षण तकनीकों का उपयोग किया जाता है।

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, यह मायने रखता है कि कैसे

प्रभावी सीखने की विशेषताओं को तीन समूहों में बांटा गया है: खेल और सीखना, सक्रिय सीखना, सृजन और आलोचनात्मक सोच।

• खेलो और पढ़ाई करो। बच्चे अपनी स्वाभाविक जिज्ञासा को संतुष्ट करने के लिए स्वाभाविक रूप से खेलते हैं और अन्वेषण करते हैं। वे पर्यावरण में हेरफेर करते हैं, इसका परीक्षण करते हैं, और बिना किसी छिपे इरादे के अपने निष्कर्ष निकालते हैं। वे खुले दिमाग से प्रतिक्रिया करते हैं कि उनके प्रयोगों के परिणामस्वरूप क्या होता है। उनके सीखने की प्रकृति हमेशा व्यावहारिक होती है और बच्चे लेखक होते हैं जो अनुभव को आकार देते हैं। वे दुनिया के अपने मौजूदा ज्ञान और समझ का उपयोग करते हैं और इसे अपने अन्वेषण में लाते हैं। अपनी कल्पना और रचनात्मकता का उपयोग करके, वे अपनी समझ में सुधार करते हैं और अपनी रुचियों का पता लगाते हैं। जब बच्चे खेलते हैं और अन्वेषण करते हैं, जब वे ऐसा करने के लिए प्रेरित महसूस करते हैं, तो वे स्वाभाविक रूप से जोखिम लेने और नए अनुभवों को आजमाने के लिए अधिक इच्छुक होते हैं।
• सक्रिय अध्ययन। सीखना तभी प्रभावी होता है जब उसे प्रेरित किया जाता है। तब अनुभव और गतिविधि पर ध्यान और एकाग्रता अपने चरम स्तर पर होती है। जब बच्चे इस बात को लेकर उत्साहित होते हैं कि वे क्या कर रहे हैं, तो वे गतिविधि में पूरी तरह से लीन हो जाते हैं और इसके विवरण पर ध्यान केंद्रित करते हैं। यदि वे असफल होते हैं, कठिनाइयों को दूर करते हैं और अपने प्रदर्शन में सुधार करते हैं, तो वे फिर से प्रयास करने के लिए पर्याप्त रूप से प्रेरित रहने की अधिक संभावना रखते हैं। वे ऐसा अपने स्वयं के व्यक्तिगत लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए करेंगे, न कि केवल दूसरों के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, जो कि उनकी दीर्घकालिक सफलता को बनाए रखने के लिए आवश्यक है।
• सृजन और आलोचनात्मक सोच। बच्चे दुनिया को तब समझते हैं जब वे इसका पता लगाने के लिए स्वतंत्र होते हैं, जब वे अपने मौजूदा ज्ञान का उपयोग अपने पर्यावरण के साथ रचनात्मक प्रयोग करने, समस्याओं को हल करने और अपने अनुभव को बेहतर बनाने के लिए करते हैं। वे अपनी स्वयं की परिकल्पनाओं का परीक्षण करते हैं, अपने स्वयं के विचारों के साथ आते हैं कि अपने अनुभव को और आगे कैसे स्थानांतरित किया जाए। जो वे पहले से जानते हैं उसका उपयोग करते हुए, बच्चे विभिन्न अंतःविषय अवधारणाओं को जोड़ते हैं और इससे उन्हें भविष्यवाणी करने, अर्थ खोजने, घटनाओं और वस्तुओं को क्रम में व्यवस्थित करने या कारण और प्रभाव की समझ विकसित करने में मदद मिलती है। अपने अनुभवों को अपने तरीके से व्यवस्थित करके, बच्चे कार्य करना, योजना बनाना, अपनी योजनाओं और रणनीतियों को बदलना सीखते हैं।

सीखने के प्रभावी होने के लिए, महत्वपूर्ण यह नहीं है कि बच्चे क्या सीखते हैं, बल्कि वे कैसे सीखते हैं, और यह एक ऐसी चीज है जिस पर शिक्षकों को अपने बच्चों के लिए सीखने के वातावरण की योजना बनाते समय विचार करना चाहिए।

क्या आप फ्रेंच पढ़ रहे हैं और कम समय में अच्छे परिणाम प्राप्त करना चाहते हैं? प्रभावी ढंग से फ्रेंच सीखना? हम इसमें आपकी मदद करेंगे। हम आपको कुछ नियम प्रदान करते हैं जो आपकी फ्रेंच सीखने की प्रक्रिया को बेहतर बनाने में आपकी मदद करेंगे। आपको अपनी सीखने की प्रक्रिया और मानक शिक्षण विधियों को थोड़ा बदलने की जरूरत है। यदि आप हमारी सलाह का पालन करते हैं, तो जल्द ही सफलता आपसे आगे निकल जाएगी, और आपको वास्तविक परिणाम दिखाई देंगे।

प्रभावी शिक्षण कदम दर कदम

शब्दावली सीखते समय, अलग-अलग शब्दों के बजाय, आसान छोटे संवादों को तुरंत सीखने का प्रयास करें, फिर उन्हें जटिल करें और अधिक सामग्री जोड़ें। किसी भी विदेशी भाषा को सीखते समय, विशेष रूप से फ्रेंच, व्याकरणिक सामग्री में महारत हासिल करना सबसे कठिन होता है। न केवल सीखें, बल्कि फ्रेंच में इन क्रियाओं के साथ सबसे आम वाक्यांश भी सीखें। आरंभ करने के लिए, पहले और दूसरे व्यक्तियों में वाक्यांशों के संयोजन में महारत हासिल करें, इन क्रियाओं के साथ सही तरीके से प्रश्न पूछना सीखें, और एकवचन और बहुवचन के बारे में भी न भूलें। जब आप सुनिश्चित हों कि आपने सामग्री सीख ली है और उसमें महारत हासिल कर सकते हैं, तो वाक्यांशों को जटिल बनाना शुरू करें।
फ्रेंच सीखने के लिए पढ़ना और अनुवाद करना बहुत महत्वपूर्ण तकनीक है। लेकिन, प्रत्येक कक्षा में कुछ वाक्यांशों को लिखित रूप में अनुवादित करने के बजाय, कुछ व्याख्या करें। अपने आप को एक लक्ष्य निर्धारित करें - एक पाठ में कम से कम सौ वाक्यांशों का मौखिक रूप से अनुवाद करना। विदेशी भाषा सीखने में भाषा सुनना एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। नई सामग्री को पढ़ने से पहले जिसे सीखने की जरूरत है, उसे सुनें, कान से लें। यह नई सामग्री में महारत हासिल करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक है।
बहुत बार, एक विदेशी भाषा के व्याकरण का अध्ययन करते समय, शिक्षक छात्रों से बड़ी संख्या में लिखित अभ्यास करवाता है। लेकिन असल में ये सही नहीं है. बदले में, हम कम लिखने और अधिक बोलने की सलाह देते हैं। कवर की गई सामग्री और शब्दावली को यथासंभव दोहराएं, इसका उच्चारण करें, संवादों, निबंधों, कविताओं और गीतों में इसका उपयोग करें। मानक क्रम में व्याकरण सीखना शुरू न करें, क्योंकि इसमें आपको काफी समय लगेगा। यह प्रभावी शिक्षण नहीं है। व्याकरणिक सामग्री सीखने का सबसे अच्छा, आसान और सबसे सस्ता तरीका धीरे-धीरे महारत हासिल करना है, जो आपको प्रभावी ढंग से और जल्दी से फ्रेंच भाषा की एक प्रणाली बनाने की अनुमति देता है। पहले से कवर की गई सामग्री में धीरे-धीरे नई, अधिक जटिल सामग्री जोड़ें। अपने फ्रेंच भाषण को तैयार वाक्यांशों से बनाने का प्रयास करें, और व्याकरण को ध्यान में रखते हुए प्रत्येक व्यक्तिगत वाक्यांश की रचना न करें।
हमारे छोटे-छोटे सुझावों का पालन करें, और फ्रेंच सीखना आपके लिए अधिक कुशल और उत्पादक बन जाएगा।